Berättelse om idrott på dagis. Sammanfattning av en lektion om sportämnen för barn i den äldre gruppen på dagis. Vilken sport är bättre att välja

Natalya Klyueva
Sammanfattning av lektionen "Sport"

Mål:

Förverkligande av idéer om den omgivande verkligheten genom att göra barn bekanta med vinter- och sommarvyer sporter.

Uppgifter:

Bildande av representationer och bekantskap med en ny art sport - landhockey.

Bildande av färdigheter för att etablera de enklaste relationerna mellan arter sport och dess egenskaper, plats aktiviteter och tid på året.

Bygga respekt för idrottare.

Utveckling av minne, uppmärksamhet, logiskt tänkande; färdigheter för generalisering, analys, jämförelse, förmågan att tala korrekt och fullt ut och aktivt använda ord om ämnet i tal.

Att presentera barn för sporter.

preliminärt arbete:

Projektet "Sommar sporter"

Projektet "Vinter sporter"

Granskar album och illustrationer om sporter

Samtal om vinter- och sommarvyer sporter om fördelarna med att ladda och Idrott Läser skönlitteratur

Se presentationer om vinter- och sommarvyer sporter.

Metodiskt och didaktiskt stöd:

Stort färgglatt kuvert med bilden av Smeshariki

Whatman-blad med illustrerat material för klassificering

Didaktiskt spel "Till vem vad?"

Spelguide "Anslut med en pil"

Multimediautrustning (TV, laptop, flashkort med presentation "Landhockey" och en frågesport "Allt om sport vet!» )

leksaksvideokamera

Tabeller som didaktiska spel- och spelhjälpmedel ligger på

Markörer för varje barn

Blankett N.O.D. : problemsituation.

Aktivitetsframsteg: Barn upptagen gratis aktivitet. Det knackar kraftigt på dörren, läraren är förvånad: Killar, vem kan det vara? (öppnar dörren och ser ett stort kuvert)

Titta, vi fick ett brev, jag undrar vem det är från? (Barn ser en bild med Smeshariki).

Barn: Från Smeshariki.

vårdgivare: Låt oss läsa! (Öppnar kuvertet och läser brevet):

Hej kära killar! Vi fick veta att du var värd för vintern olympiska spelen, var idrottare visade bra resultat. Vi vill också vara värd för de olympiska spelen i vår by, men vi vet inget om typerna sporter. Snälla hjälp mig!

Din Smeshariki.

vårdgivare: Killar, hur kan vi hjälpa Smeshariki? (skriv ett brev, rita bilder med olika typer av sporter, berätta och filma på kamera eller telefon och skicka sedan till Smeshariki).

Korrekt. Mycket genomtänkt Zhenya! Vi kommer att filma allt på kameran och skicka Smeshariki till byn. Håller du med? (Ja). Vem kan filma allt? Zhenya, kom igen, du kommer att vara vår operatör. Bra? (läraren ger en videokamera till Zhenya)

Bara först, låt oss alla komma ihåg tillsammans och berätta för Smeshariki vem de ringer idrottare? (barns svar). Korrekt, idrottare är människor som är förlovade sporter och få bra resultat). Och vad idrottare?? (En korg för bollar ritas på ark A-3. Barn nämner kvaliteten idrottare och lägga bollen i korgen).

(stark, modig, smidig, tålig, disciplinerad, hoppande, lång, muskulös, modig, uppmärksam, kraftfull, snabb, frisk, rutinerad, skicklig, stark)

vårdgivare: Bra gjort, Dashenka, vilken viktig egenskap du kallade, idrottare måste vara disciplinerad. Bra gjort, nämnt många egenskaper idrottare.

Killar, varför har ni på er sportkläder? (vi gjorde gymnastik på morgonen, sedan åker vi till Alena Vasilievna för fysisk träning). Killar, låt oss visa Smeshariki hur vi gör gymnastik.

Få ordning

Låt oss ladda om!

Vi måste sätta oss ner och stå upp.

På tån, sedan på hälen

Låt oss ladda om tillsammans!

Du är trött? låt oss vila

Låt oss ta ett djupt andetag nu!

Från att ladda blir vi starkare

Låt oss bli starkare och starkare!

Vilka bra killar ni är, som ägnar sig åt övningar, han blir starkare, mer motståndskraftig, starkare!

Killar, gillar ni att göra sporter? Vilka är de 2 grupperna sporter? Korrekt. Killar, låt oss lägga våra bilder på ett stort ark. Där du ser en snöflinga kommer du att placera bilder med vilka typer av sporter? (vinter, och där solen skiner. - (sommar sporter) . Killar, kom till bordet, välj 1 bild för er själva och placera den på vår panel, så att Smeshariki ser vad sport är.

Klassificering ( barn slutför uppgifter snabbt: genom att välja en illustration med en av vyerna sporter, placera den på whatman-papper med dubbelhäftande tejp).

vårdgivare: Lerochka, varför la du din bild i den här gruppen? Dima, berätta för mig, snälla, varför la du din bild här? Vad uppmärksam du är. Zhenya, filma med kameran, allt vi har. Bra jobbat pojkar. Matvey, smart tjej - kan både vinter och sommar sporter.

Ni är riktiga finsmakare sporter!

Läraren visar piktogrammet: Killar, vad tror ni sporter symboliserar piktogrammet? (hockey)

Alla – både vuxna och barn älskar att spela hockey. Det visar sig att man kan spela hockey på sommaren, för för länge sedan kom folk på en väldigt intressant utsikt sport - landhockey. Vill du veta mer om denna art? idrotta mer?

Sätt dig sedan bekvämt på mattan, flytta dig bort från skärmen och titta.

Presentation "Landhockey".

Bild nummer 1 Idag ska vi bekanta oss med ett mycket intressant spel "Field Hockey"

Bild nummer 2 Landhockey är sporter spel på en gräsplan där 2 lag (11 personer vardera) skicka bollen till varandra med en speciell pinne.

Skjut nummer 3 och sikta på att få in det i motståndarens mål.

Bild nummer 4 Både män och kvinnor spelar detta spel.

Bildnummer 5 Det finns flera skillnader mellan att spela landhockey och traditionell hockey.:

Leker på en gräsplan (vanlig hockey spelas på is)

Bild #6 Landhockey spelas med en liten boll (i vanlig hockey - puck) Varför tror ni att de inte spelar puckar på gräs? (bollen rullar på gräset, den är rund, men pucken rullar inte)

Slide nummer 7 Ishockey spelas på skridskor (landhockey spelas i bekväma stövlar)

Bildnummer 8-klubbar är också olika: för ishockey har den ett långt och rakt blad, och en klubba för att spela landhockey har ett rundat och kort blad.

Det här är så underbart och intressant spel- landhockey!

Och nu, så att våra ögon inte blir trötta, låt oss vila lite.

Gymnastik för ögonen:

1. Start position- sittande på en kudde.

Ögon till höger, ögon till vänster

Och vi går runt i cirklar.

Snabbt - snabbt blinka,

Fråga # 1 :

Nämn en sommarlook sporter. (hockey, konståkning, landhockey)

Fråga # 2 :

I vilken form som helst sporter agera ensam eller i par? (skelett, löpning, konståkning, stavhopp)

Fråga # 3 :

Vad heter arten sporter, vilket inkluderar backhoppning från specialutrustade hoppbackar? (simning, backhoppning, längdhopp)

Fråga # 4 :

Vilken sort sporter gäller inte släde? (bobsläde, skelett, längdskidåkning)

Något överlevde min idrottare! Vill du spela?

Titta noga, du har 2 spel på bordet: På ett bord finns ett spel "Till vem vad?" I det här spelet måste du välja önskat attribut sportsman och ringa in den. Och på det här bordet finns ett spel "Anslut med en pil." I det här spelet måste du visa med en pil vem som behöver vilken inventering. Välj killar vilket spel du vill spela. Zhenya, du kan också spela spelet, och jag kommer att filma allt på en videokamera så att Smeshariki kan se hur bra du är.

(Barn väljer att koppla ihop bilden med en linje idrottare och utrustning eller ringa in bilder)

vårdgivare: Bra killar. Alla klarade uppgiften väldigt snabbt! Du är väl insatt sporter. Jag tror att du kommer att göra det utmärkt idrottare.

Tja, det verkar som om vi filmade allt på en videokamera? Låt oss skicka vår e-post. Men hur kan vi göra det? (barns gissningar)

Vidare verkar läraren koppla kameran till en bärbar dator och barnen ser hur ett kuvert visas på skärmen och ett "e-postmeddelande" flyger iväg. Ja, Zhenya, du var en uppmärksam och flitig operatör och vi lyckades! Killar, varför filmade vi ett videobrev? Nu väntar vi på svar från Smeshariki om resultaten av OS!

Reflexion: Killar, titta vilka bollar vi har.

Om du gillade allt och hade roligt, plocka upp en grön boll.

Och om du känner dig lite ledsen, ta den blå bollen.

Jag ser att ni alla gillade det väldigt mycket. Men det är dags för oss att göra oss redo för Alena Vasilievna. När allt kommer omkring, för att vi ska bli starka, modiga och skickliga, är det nödvändigt att fortsätta engagera oss i sporter.

Beskrivning av presentationen på enskilda bilder:

1 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Federal State Budgetary Preschool Education Institution "Combined Kindergarten No. 53" Utbildare Tatyana Vladimirovna Lazareva Låt oss prata om sport

2 rutschkana

Beskrivning av bilden:

3 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Folk har alltid varit förtjusta i sport. Vissa människor gillar lugn, medan andra föredrar aktiv sport. De älskar konkurrens. En person som spelar sport bara för skojs skull kallas amatör. En person som får betalt för att delta i en tävling och som försörjer sig på idrott kallas proffs. 3

4 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Vissa aktiviteter, som bågskytte, utövas ensamma. Andra sporter, som tennis, spelas i par eller fyror. Lagsporter som fotboll lär människor att arbeta tillsammans för att göra mål. 4 Sport kan utövas på olika sätt

5 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Den populäraste sporten är fotboll. Fotboll spelas över hela världen. Det har sitt ursprung i England på medeltiden, när folk i byarna lekte på gatorna, och nu är miljontals människor beroende av det. Barn över hela världen älskar att spela fotboll. Den store brasilianske fotbollsspelaren Pele har spelat i gatulag sedan barnsben. 5

6 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Ancient Sports Norsk hällkonst visar att människor har åkt skidor i snön sedan stenåldern. För mer än 5 000 år sedan förberedde sig män för strid genom brottningssporten. Elefanttjurfäktning är ett dödligt gladiatorspel. Dra skinn - som drogs genom en grop med eld. Hästkapplöpning är en av gamla arter sporter som ger en person glädje. De hölls under de äldsta århundradena i Egypten, Babylon, Syrien. 6

7 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Nya sporter. Tack vare teknikens utveckling har det också dykt upp nya sporter som hängflygning och motorracing. De första biltävlingarna ägde rum mellan Paris och Rouen i Frankrike 1894. Hadis - fotboll + bordtennis. Ett bordtennisspel där en speciell boll används istället för en boll, och spelarens huvud används istället för ett racket. Träskfotboll - spelet spelas i ett träsk eller myr. Idag finns det cirka trehundra professionella träskfotbollsspelare i världen. Fallskärmshoppning är en ny extremsport som kombinerar backhoppning med användning av fallskärm. 7

8 rutschkana

Beskrivning av bilden:

De första olympiska spelen De olympiska spelen hölls vart fjärde år i Olympia och tillägnades gudarnas fader Zeus. Pojkar och män tävlade i löpning och vagnlopp. Vinnaren i varje typ av tävling tilldelades ett pris: en lagerkrans. Kvinnor fick inte bara delta i spelen, utan till och med titta på tävlingen. åtta

9 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Olympiska spelen Vart fjärde år kommer de bästa idrottarna från många länder i världen till nästa olympiska spel. De första moderna spelen ägde rum 1896. Miljontals tittare runt om i världen ser spelen på tv. Den olympiska elden för öppningsceremonin av spelen levereras av löpare från Aten i Grekland. Det brinner medan spelen varar. Varje vinnare får en guldmedalj, den andra - ett silver, den tredje - ett brons. En gång vart fjärde år söker de stora städerna i världen rätten att vara värd för nästa olympiska spel. Värd för vinterspelen 2014 kommer att vara Ryssland, spelen kommer att hållas i staden Sochi. 9

10 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Vita OS Vart fjärde år, inte sammanfallande med sommarspel, vinter-OS pågår - tävlingar i vintersport. De första olympiska vinterspelen ägde rum 1924. Enligt Internationella olympiska kommitténs (IOC) regler kan en vintersort erkännas som en olympisk sort om den utvecklas i minst 50 länder på tre kontinenter. tio

11 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Programmet för de olympiska vinterspelen, tillsammans med andra sporter, inkluderar: utförsåkning och slalom. På nedförsspåret når skidåkarna hastigheter på upp till 130 km/h. Slalom är en nedfart längs en bana markerad med grindar. För att passera porten tas deltagare bort från loppet. Skidåkning, vilket inkluderar multidistanslopp, backhoppning och olika längdskidåkning. En av vinterspelens mest intressanta tävlingar är skidskytte. Denna sport kombinerar längdskidåkning och gevärsskytte. elva

12 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Skridskoåkning - idrottare utvecklar hastigheter upp till 60 km / h. Konståkning - domare utvärderar tekniken för att utföra figurer och idrottares artisteri 12

13 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Ishockey - Uppfanns i Kanada, detta spel spelas av två lag om sex spelare som, medan de rör sig över en ishall, måste skjuta en puck i motståndarens mål. Snowboardåkning - inkluderar utförsåkning och att utföra hopp och akrobatiska element på en snowboard - en monoski, på vilken benbindningar är installerade. 13

14 rutschkana

Uppmärksamhet! Webbplatsens administrationssida ansvarar inte för innehållet metodiska utvecklingar, såväl som för överensstämmelse med utvecklingen av Federal State Educational Standard.

Uppgifter:

1. Konsolidera kunskap om sport;
2. Lär dig att etablera de enklaste relationerna mellan en sport och dess egenskaper, säsongen;
3. Att bilda förmågan att tala korrekt och fullt ut och aktivt använda ord om ämnet "Sportspel" i tal;
4. Förbättra kommunikationsförmågan.
5. Odla uthållighet, tålamod, flit.

Beskrivning av stödet: Mångsidigheten i den didaktiska manualen "Kinds of Sports", med en uppsättning bilder om lexikaliska ämnen: "Vintersport", "Sommarsport", "Sportutrustning för en idrottare", "Symboler för sportspel" antyder möjligheten att dess använda i arbete med äldre barn. förskoleåldern. När jag skapade manualen utgick jag från det faktum att den skulle vara ljus, attraktiv för barn, pedagogisk, utvecklande, bekväm, så att flera barn kunde leka samtidigt. Genom att variera spelplanerna med uppgifter och sätt att slutföra dem kan förskolebarn hållas intresserade under lång tid. Manualen låter dig fixa materialet från enkelt till mer komplext.

Manualen är gjord av plåtar klistrade över med färgat papper. Fickorna är gjorda av transparent film. Kort med sport, attribut för sportspel, symboler för sportspel skrivs ut på skrivaren. Tre plattor sammankopplade (som Lulls cirklar). Flera cirklar med olika diametrar är uppträdda på stången. Alla cirklar är indelade i samma antal sektorer. De har bilder på sig. Cirklarna rör sig fritt. Avtagbara cirklar kan göras med andra illustrationer beroende på syftet. Med bara några få ringar kan du få antingen olika versioner av spelet eller tillägg till spelet som spelas.

Arbetsmetod: För att starta spelet lägg manualen på bordet. Lägg de valda ringarna med bilder ovanpå cirklarna. Varva ner vid kanterna på tallrikarna. Det finns många spelalternativ. Allt beror på vilka uppgifter och det material som barnen tar upp. Cirklarna är indelade i sektorer och en bild limmas i varje eller så sätter barnen själva in dem i fickor. Barn, som roterar plattorna, måste kombinera bilderna, förenade av spelets allmänna tema. Denna manual kan användas för att komponera berättelser - en beskrivning av en sport (längdskidåkning, gymnastik, basket, volleyboll) med hjälp av referensbilder - diagram (en berättelse i en kedja, en berättelse av två (tre) barn, ett barn) . För att fixa materialet kan du utföra didaktiskt spel"Hitta misstaget", där läraren ändrar bilderna i förväg, och barnen hittar en bild som inte stämmer överens med den här årstidens tecken. Du kan använda manualen i följande didaktiska spel:

Spelet "Välj en bild"

Mål: Konsolidera barns kunskap om olika typer sporter; lära barn att identifiera tecken på sportspel; utveckla förmågan att analysera och generalisera; utveckla kreativt tänkande och fantasi; att hos barn skapa ett intresse för idrott och idrott.

Spelbeskrivning: Bilder på vinter- och sommarsporter (hockey, rodel, backhoppning, gymnastik, simning, tennis, friidrott, längdskidåkning) är fästa på den nedre ringen. Barn plockar upp bilder och lägger dem i fickor. Vintersport satsas på blå sektorer och sommarsport på gult. På den övre ringen väljs ett tecken som motsvarar den (lag, singelsport, etc.)

Till exempel: på den nedre ringen - bilden av en hockeyspelare är fäst, på den övre ringen - en lagsport

Komplikation: Sport väljs efter att ha gissat gåtan.

För att konsolidera materialet kan du genomföra ett didaktiskt spel "Hitta misstaget", där läraren ändrar bilderna på sina ställen, och barnen hittar en bild som inte stämmer överens med sportspelet.

Pussel

Det slog av
De kan inte komma ikapp . (Tennis)

Grinden går skickligt runt
Utvecklar stor hastighet. (Skidåkare)

På stadion, springa, gå,
hoppa, kasta,
(Friidrott)

Längs med vattendragen
Våra ess flyter,
Den fjärilen,
Antingen crawl eller bröstsim. (Simning)

Klättrade uppför studsmattan
Han var inte rädd för höjder.
Ta på dig skidor
Ramlade av studsmattan
landade på marken,
Ramlade inte, kraschade inte.
Vem är det?

Atleten som sitter på dem accelererar,
Och liggande på rygg gå ner. (luge)

Spelet är på rinken
Is bränd av skridskor.
Två lag är igång
Pucken körs med klubbor.
Hej killar, ha kul.
Och det här spelet... (Hockey).

Dessa ömtåliga trollsländor
Med ett hopprep - virtuoser,
Hantera bågarna
Klubbar och bollar
Kan rita med band
Vilka är de vill jag känner? (Gymnaster)

"Hitta ett par"

Mål och mål: att hos barn skapa ett intresse för fysisk utbildning och sport; introducera barn för sport; lär barnen att känna igen symbolerna för sportspel.

Spelbeskrivning: Barn måste matcha korten med sport och deras symboler.

För att konsolidera materialet kan du genomföra ett didaktiskt spel "Hitta felet", där läraren ändrar bilderna i förväg och barnen tycker att bilden inte stämmer överens.

"Gissa vems bollar?"

Mål. Att konsolidera barns kunskap om olika sporter, idrottare, sportegenskaper; lära barn att känna igen och namnge sportutrustning; utveckla visuell uppmärksamhet, logiskt tänkande; utvidgning av barns ordförråd med adjektiv; utveckla intresse och kärlek till sport.

Spelbeskrivning: Barn namnger vilken sport som helst på den nedre ringen, och genom att flytta på den mittersta och övre ringen väljer de sporten, motsvarande definition och bollen som hör till detta spel.

Till exempel: På den nedre ringen kallar de sporten - basket, atleten är en basketspelare, på den mittersta ringen kallar de basketringen och korrelerar den övre ringen med symbolen för detta spel.

I slutet kan barn ställa frågor för att förstärka:

- Visa vilka av idrottarna som spelar fotboll, tennis, basket, rugby, volleyboll.

– Idrott utövas av män och kvinnor. En man som spelar fotboll är en fotbollsspelare, men en kvinna? (fråga om tennis, basket, rugby, volleyboll)

"Varje spelare har sitt eget fält"

Mål. Att konsolidera barns kunskap om olika sporter, idrottare, idrottsplatser; utveckla visuell uppmärksamhet, logiskt tänkande; utveckla intresse och kärlek till sport.

Spelbeskrivning: Barn gissar gåtor (en sport) sätts in i fickorna på den nedre ringen, sedan väljs en sportplats som motsvarar detta sportspel i fickorna på den övre ringen

Pussel

Lyckad passning - ett mål!
Vad heter spelet? (Fotboll)

I shorts och varma vantar
Två kamrater slåss (Boxning)

Närmar sig skölden
Vi lägger bollen i korgen. (Basketboll)

Slå pucken med en pinne,
Om du spelar in … (hockey)

"Vem tillhör vad?"

Mål och mål: att hos barn skapa ett intresse för fysisk utbildning och sport; introducera barn för sport; att lära barn att definiera sportspel och koppla deras spel med symboler; utveckla förmågan att analysera och generalisera; utveckla kreativt tänkande och fantasi.

Spelbeskrivning: Barn gissar gåtor (typ av sport) på den nedre ringen, och genom att flytta på den mittersta och övre ringen väljer de motsvarande definition och symbol för sportspelet för sporten.

Pussel

Hjulen snurrar
Nålarna glimmar
Och roadracers
Vagnen rusar . (cykling)

På stadion, springa, gå,
hoppa, kasta,
Vad är det korrekta namnet på tävlingen? (Friidrott)

Längs med vattendragen
Våra ess flyter,
Den fjärilen,
Antingen crawl eller bröstsim. (Simning)

stångövningar,
Häst och stock
Dessa unga idrottare
Ganska kapabel . (Gymnaster)

Drog i snöret
Pilar avfyrade... Ooh
Flyg, fall inte
Slå rakt på ögat . (Bågskytte)

Lyckad passning - ett mål!
Vad heter spelet? (Fotboll)

I shorts och varma vantar
Två kamrater slåss (Boxning)

Vår häst rusar i mål
Vad heter det spelet (Ridning)

"Sportutrustning"

Mål. Att konsolidera barns kunskap om olika sporter, idrottare, sportegenskaper; att lära barn att känna igen och namnge sportutrustning, bestämma dess syfte; Utveckla visuell uppmärksamhet, logiskt tänkande.

Spelbeskrivning: Bilder på vinter- och sommarsporter (konståkning, cykling, skridskoåkning, basket, fotboll, snowboard, boxning, skidåkning) är fästa på den nedre ringen. Barn plockar upp bilder och lägger dem i fickor. På mittringen, efter att ha gissat gåtan, väljer de också lämplig utrustning för den (boxningshandskar, snowboard, skridskor, fotboll, skidåkning, basketkorg, cykel), tecken på sport är indikerade på den övre ringen (sommar- eller vintersporter)

Till exempel: på den nedre ringen - bilden av en hockeyspelare är fäst, på den mittersta ringen - en pinne, på den övre ringen - en snöflinga (vintersport)

När alla cirklar har slutförts bestämmer barnen vilken idrottare som behöver dessa föremål.

Skidor behövs...( skidåkare) .
Skridskor behövs konståkare, skridskoåkare) .
Behöver en boll fotbollsspelare, basketspelare) .
Behöver en snowboard snowboardåkare),

Boxningshandskar behövs boxare)

Behöver en cykel cyklist)

Pussel

Gåtor för den nedre ringen

Försvaret sover inte, vi går till attack,
Närmar sig skölden
Vi lägger bollen i korgen. (Basketboll)

Här möttes de i ringen i ett slagsmål.
Var och en har handskar på.
Gongen lät muntert
I början av striden gav en signal . (Boxning)

Hjälten rusar längs det branta berget,
Han är inte rädd för frost
Hastighet som ett ånglok . (Skidåkare)

Hjulen snurrar
Nålarna glimmar
Och roadracers
Vagnen rusar . (cykling)

Längs isvägen

varandras idrottare
De vill köra om. (Skridskoåkning).

Till musiken på ishoppning,
Lyfter och snurrar.
Skridskornas löpare lyser,
Kostymerna är en syn att skåda. (Konståkning)

Lyckad passning - ett mål!
Vad heter spelet? (Fotboll)

Över de snöiga bergen
Hoppar och backar
På projektilen "snowboard"
Idrottare slog sitt rekord. (Åka snowboard)

Gåtor för mittringen

Från slag jag lyfter,
På avstånd flyger jag i full fart.
Jag älskar att flyga genom porten
Hör det glada "Målet!"
Jag har en oro
Att göra fotboll vacker.
Jag gillar inte när händer
Jag blir berörd ibland.
Du kan tämja mig med dina fötter
Eller huvudet. (Fotboll)

Vem kommer ikapp mig på isen?
Vi tävlar!
Och det är inte hästarna som bär mig,
Och glänsande …(skridskor)

Tidig morgon längs vägen
Dagg glittrar på gräset
Fötterna går nerför vägen
Och två hjul går.
Gåtan har ett svar
Det här är min... (Cykel)

Det finns två körfält på snön
Två rävar blev förvånade.
En kom närmare
Någon sprang... (Skidor)

Han ser ut som en bräda,
Men stolt över namnet
Han heter… (Snowboard)

Bollen spricker vid slag
Han kommer att bli slagen i det (basketkorg)

Två flickvänner - läderkuddar,
De tar på sig händerna, de slåss i ringen. (Boxnings handskar)

"Vinter- och sommarsporter"

Mål: Introducera barn för vinter- och sommarsporter och konsolidera befintliga idéer om dem. Lär dig att gissa gåtor med hjälp av evidensbaserat tal. Att bilda intresse och kärlek till sport.

Spelbeskrivning: Spelarna sorterar ut korten med bilden av attributen Läraren läser gåtan, spelarna gissar och väljer de nödvändiga bilderna och lägger dem i fickorna.

Pussel

De kör bollen runt banan med racketar,
Det slog av
De lyckas inte komma ikapp. (Tennis)

Idrottaren rusar nerför sluttningen med en pil.
En fontän av snö rinner från skidor,
Grinden går skickligt runt
Utvecklar stor hastighet. (Skidåkare)

Spelare slåss om bollen:
Attackera, försvara
Skjut med sikte på målet
Vänster, höger, åt sidan.
Ett mål kommer att göras som ropar: "Hurra!"
Men spelet är igång
I poolen, inte på planen.
Och ringde (Vattenpolo)

Längs isvägen
Skridskorna rör sig snabbt.
varandras idrottare
De vill köra om. (Skridskoåkning).

På stadion, springa, gå,
hoppa, kasta,
Vad är det korrekta namnet på tävlingen? (Friidrott)

Här går båtarna
Vänster och höger, här och där
Folk kör dem
De går på vågorna med vinden. (Segling)

Klättrade uppför studsmattan
Han var inte rädd för höjder.
Ta på dig skidor
Ramlade av studsmattan
landade på marken,
Ramlade inte, kraschade inte.
Vem är det? (Skidhoppare)

Atleten närmar sig baren
Han tar henne i nacken.
Gungar projektilen framåt - bakåt,
Och här är projektilen överst - vikten är tagen. (Tyngdlyftning)

Hoppa till musiken på is
Lyfter och snurrar.
Skridskornas löpare lyser,
Kostymerna är en syn att skåda. (Konståkning)

Dessa ömtåliga trollsländor
Med ett hopprep - virtuoser,
Hantera bågarna
Klubbar och bollar
Kan rita med band
Vilka är de vill jag känner? (Gymnaster)

Två motståndare slåss i en kamp:
De attackerar och slår tillbaka.
Det finns inget blod från knivhugget.
Det finns åtminstone turneringar med slagsmål. (Fäktning)

I denna sport, spelare
Alla skickliga och höga.
De älskar att spela boll
Och kasta den i ringen.
Bollen träffar golvet högt
Så detta är... (Basketboll)

Jag är på väg till träningen
Jag kämpar skickligt i kimano.
Jag behöver ett svart bälte
För jag älskar... (Karate)

Vem är coolare
Lite märkbar
Till molnet, till molnet
Meter för meter
Reser sig med svårighet
Bär han sitt hus på ryggen?
Tänk, tänk, var inte lat!
Inte en snigel... (Klättrare)

"Den som är vän med idrott sörjer aldrig", en sammanfattning av en lektion med idrottstema för barn senior grupp dagis

Abstrakt direkt utbildningsverksamhet för barn i äldreförskoleåldern 5-6 år

Arbets Beskrivning: en sammanfattning av direkt pedagogisk verksamhet om idrottsämnen för barn i den äldre gruppen, var i processen spelaktivitet pedagogen förstärker barnens kunskap om sport, idrottare, introducerar dem till stadens idrottsanläggningar.

Mål: Utveckling av intresse för förskolebarn för en hälsosam livsstil genom påfyllning av kunskap om idrott.
Uppgifter:
- konsolidera barns kunskap om olika sporter, idrottare;
- att ge grundläggande idéer om idrottsanläggningar och anläggningar i Achinsk;
- väcka lusten att ägna sig åt idrott, odla lusten till en hälsosam livsstil.
Material och utrustning: parade bilder "Sport", delade bilder "Stadens idrottsanläggningar", marker i olika färger, boll, sportutrustning, musikackompanjemang.
Preliminärt arbete: prata om hälsosamt sätt livet, titta på illustrationer om sportämnen, titta på sport-tv-program och tecknade serier (hemma), memorera dikter och ordspråk om hälsa, fysisk fostran, sport. Barn går in i gruppen och sätter sig på stolar. Under sportmarsch en grupp talare kommer in, i händerna på sportutrustning (boll, rep, båge, gymnastikklubba, kuber). Barn läser dikter
1. Att vara frisk till fullo
Alla behöver motion.
För att börja i ordning -
Låt oss träna på morgonen!

2. För att utvecklas framgångsrikt,
Du måste idrotta.
Från träning
Det blir en smal figur.

3. För att göra det roligare
Vi tar bollen så snart som möjligt.
Låt oss stå raka, benen bredare
Höj bollen - tre eller fyra,
Reser sig upp på tårna.
Alla rörelser är lätta.

4. Vi tar repet i våra händer,
Hoop, kub eller pinne.
Vi lär oss alla rörelser
Vi kommer att bli starkare och bättre.
Låt inte allt ges på en gång,
Vi måste jobba!

Pedagog:- Killar, vad tror ni att vi ska prata om idag? Varför tror du det? (påståenden, resonemang av barn)
Pedagog:– Ja, idag ska vi prata om hälsa, idrott och idrott.

spelövning"Sätt ner de som..."
Syftet med övningen är att hjälpa deltagarna att lära känna varandra bättre.
Läraren erbjuder att byta plats (byta plats) till alla som har gemensamt drag. Till exempel:
- Byt plats de som gillar att idrotta (barn byter plats).
– Och nu de som är engagerade i idrottskretsar och sektioner.
– Byt plats de som gillar att spela fotboll.
– Nu de som kan åka skridskor.
– Byt plats de som åker skidor.
– Nu de som gillar att gå till poolen med sin familj.
Pedagog:- Bra jobbat pojkar! Jag kan se att du verkligen älskar sport. Så ni kan lätt gissa mina gåtor!

Spelövning "Säg mig ett ord."
1. Jag har bråttom att träna,
I en kimono kämpar jag skickligt.
Jag behöver ett svart bälte
Jag älskar trots allt ... karate.
2. Lek på gården på morgonen,
Barnen lekte.
Ropar: "Puck!, By!, Bey!" -
Det pågår ett spel - ... hockey.
3. I denna sport, spelarna
Alla skickliga och höga.
De älskar att spela boll
Och kasta den i ringen
Bollen träffar golvet högt
Så det här är... basket.
4. Häst, rep, stock och stänger,
Ringarna är bredvid dem.
Jag tänker inte lista
Många projektiler.
skönhet och plasticitet
Ger oss ... gymnastik.
5. Låt oss snart sammanställa ett team
Och vi kommer att hitta ett stort fält.
Vi bryter igenom hörnet -
Låt oss slå våra huvuden!
Och vid grinden det femte målet!
Vi älskar fotboll väldigt mycket.
6. Här vinner laget,
Om bollen inte tappar.
Han flyger med en pitch träffande
Inte vid grinden, genom nätet.
Och en lekplats, inte en åker
Idrottare i ... volleyboll.
7. En skridskoåkare dansar på isen,
Snurrar som ett höstlöv.
Han utför en piruett
Sedan en dubbelrock.
… Ah, nej!
Inte i päls, han är lättklädd.
Och nu ligger duetten på isen.
Åh, de rider bra!
Salen höll andan.
Sporten kallas ... konståkning.
8. Av vinterväg rinnande ljus
Idrottare på skidor med ett gevär i handen.
Fram till mållinjen snart, fansen runt,
Favoritsport jag tittar på är ... skidskytte
9. Turneringen är igång. Turneringen är i full gång.
Vi leker med Andrew i par.
Vi går båda ut till domstolen.
Vi slår bollen med racketar.
Och mot oss - Andre och Denis.
Vad leker vi med dem? I ... tennis.

Pedagog:- Killar, ni gjorde ett bra jobb med den här uppgiften och namngav sporterna korrekt! Vad heter folk som idrottar?
Barn:- Idrottare!
Pedagog:– Varje idrottare har sitt eget namn. Jag inbjuder dig att spela. Låt oss hamna i en cirkel. Jag ska kasta bollen och namnge sporten, och du lämnar tillbaka bollen till mig och namnger idrottaren som spelar denna sport:
- fotboll - fotbollsspelare;
- hockey - hockeyspelare;
- konståkning - konståkare;
- gymnastik - gymnast, gymnast;
- simning - simmare;
- löpning - löpare;
- hoppning - bygel;
- boxning - boxare;
- skidåkning - skidåkare osv.

Pedagog:- Bra gjort! Visste du att varje sport behöver sin egen sportutrustning? En hockeyspelare - en pinne, en skidåkare - skidor, en konståkare - skridskor. Låt oss välja ett föremål för varje idrottare, utan vilket han inte kommer att kunna utöva sin favoritsport.

Didaktiskt spel "Hitta ett par"
Barn får bilder, vissa visar en sport eller en idrottare, andra visar sportutrustning. Barn måste hitta ett par, motivera sitt val, namnge sporten.

Pedagog:- Killar, var går idrottare in för sport? (barns uttalanden)
Pedagog:– I vår stad finns det idrottsanläggningar där inte bara idrottare är engagerade, utan även vanliga människor som älskar sport, idrott och kommer för att koppla av där med hela familjen. Och vad, det får du reda på om du samlar på bilder.

Didaktiskt spel "Vik bilden"
Barn med hjälp av marker i olika färger delas in i undergrupper. Varje undergrupp samlar en bild av en av idrottsanläggningarna i vår stad: friidrottsarena "Rekord"; pool "Neptunus"; skridskobana "Zvezdny" Efter att bilden har samlats in namnger barnen idrottsanläggningen, sporterna som utövas där.
Pedagog:- Alla dessa anläggningar är belägna på stadens stadion "Olympus". Vill du hitta dig själv på stadion just nu och göra några roliga övningar?
Barn:- Ja!

"Laddare"
Barn utför rörelser i enlighet med texten:
Ställ upp i ordning!
Allt laddas!
Vänster! Höger!
löpning, simning,
Vi blir djärva
Solbränd i solen.
Våra fötter är snabba
Markerar våra skott
Våra muskler är starka
Och ögonen är inte matta.
Ställ upp i ordning!
Allt laddas!
Vänster! Höger!
löpning, simning,
Vi blir djärva
Solbränd i solen.
(A. Barto)

Barn står i en cirkel.
Pedagog:- Folk säger: "Den som är vän med sport sörjer aldrig!" Jag önskar att du ska vara frisk, stark, stark, skicklig och alltid vara vän med sport! Detta avslutar vår lektion. Vad minns du mest? Vad tyckte du mest om? Vad ska du säga till dina föräldrar ikväll?

Istället för en rolig övning (om tiden och schemat för GCD tillåter), kan du bjuda in barn till gymmet, värma upp och spela utomhusspel.

Olga Oledibe
Presentation för barn i äldre förskoleåldern: "För barn om idrott"

Barn om sport

Vad sport:

Sportär huvudkomponenten i fysisk fostran. Också i sporter anordnade tävlingar i olika idrottsgrenar(typer sporter) – från banal fotboll till vindsurfing. Sport är amatör men ibland professionellt.

Som det var innan...:

De första försöken kl sporter uppstod även bland grottmännen, det var en kamp. PÅ Antikens Grekland redan fanns det en stor variation av arter sporter. Den mest utvecklade olika sorter brottning, löpning, diskuskastning och vagnslopp.

Vem det sportsman?

En idrottare är en person engagerad i något slag idrotta professionellt, eller amatör

Professionell sport

Det här är synpunkterna sporter där idrottare slåss om priser och delta i tävlingar.

Amatör sport är sport där en person är engagerad i sådana slag sporter som han vill.

Typer sporter

Arter mycket sport: dessa är simning, hoppning, löpning, brottning, tennis, hockey, fotboll, basket, golf, volleyboll, kastning, gymnastik.

Typer sporter uppdelad i grupp och individ.

Mer än en person inblandad:

kommando

1 person deltar:

enskild

Varje idrottare får utmärkelser!

Utmärkelser är mottagna priser idrottare i tävling.

Dessa är medaljer, koppar, kransar, skålar, figurer, certifikat.

Utmärkelser och certifikat

Idrottare träna 4 timmar om dagen för att kunna tävla

Typer av tävlingar:

Urban

Interdistrikt

Värld (Världsmästerskap)

Europeiska (EM)

Varje tävling bedöms av domare. Deras antal beror på typen sport och typ av tävling. Detta är från 2 till 8 domare!

De viktigaste tävlingarna är de olympiska spelen. De hålls vart 4:e år.

Det finns sommar och vinter

simulatorer

De finns till sportsman Jag kunde träna mina muskler och bara hålla mig i form.

Mat idrottare

Idrottare de spenderar mycket energi, så de behöver äta protein i maten, samt kolhydrater och fetter, men i mindre mängder. Rätt näring idrottare ger honom gott skick hälsa, att vinna tävlingar

"KOMMA IGÅNG MED SPORTER»

Idrottslagsspel, vars syfte är att pricka in bollen i motståndarens mål, med individuella dribblingar och passa bollen till partners med fötter, huvud och andra delar av kroppen - förutom händerna. Det lag som gör fler mål vinner matchen.

sporter ett lagspel på en is- eller gräsplan, där bollen eller pucken hamras in i motståndarens mål med speciella klubbor.

BASKETBOLL

Basket spelas av två lag. Målet med spelet är att få in bollen i motståndarens korg och förhindra att det andra laget får bollen i besittning och lägger den i sin egen korg. Bollen spelas endast med händerna.

VOLLEYBOLL

Kommando sportspel , under vilken två lag tävlar på ett speciellt område delat med ett nät, och försöker styra bollen (endast händer) vid sidan av motståndaren så att han landade på motståndarens plan.

sporter spela boll med och racketar på en specialplan (en bana delad med ett nät. Målet med spelet är att skicka bollen till motståndarens planhalva med ett racketslag så att denne inte kan slå tillbaka eller slå bort den i strid med reglerna.

BADMINTON

sporter ett spel med fjäderboll och racketar på en plan delad på mitten av ett nät. Målet med spelet är att landa fjäderbollen på motståndarens sida och förhindra att den faller på din sida.

SIMNING

Se sporter, vilket innebär att övervinna vissa avstånd genom att simma på minsta möjliga tid.

sporter lagspel med en oval boll på en speciell plats. Målet med spelet är att skicka bollen till varandra med händerna (endast baksidan) eller sparkade (i valfri riktning, mark honom i mål eller göra mål mot (i form av bokstaven H) fiende.

Kommando sporter boll och slagträspel. Två lag deltar. Kärnan i spelet: spelarna i det anfallande laget står i tur och ordning vid basen och slår av den slagna bollen som skickas till dem. Medan bollen flyger springer spelarna från en bas till en annan. Försvarare Prova fånga bollen och slå in den "avhoppare".

Sportakrobatik.

Se sporter, tävlingar i att utföra akrobatiska övningar relaterade till att upprätthålla balans (balansering) och rotation av kroppen med och utan stöd.

Gåtor om sporter

1. Jag förstår inte, grabbar, vem är ni?

Fågelskådare? Sportfiskare?

Vad är det för nät på gården?

Stör inte in i spelet

Det är bäst att du lämnar.

Vi spelar …___

2. Lek på gården på morgonen,

Barnen lekte.

skriker: "puck!", "by!", "hit!" -

Så det finns ett spel... ___

3. I detta sportspelare

Alla skickliga och höga.

De älskar att spela boll

Och kasta den i ringen.

Bollen träffar golvet högt, så här är det.

4. Alla sparkar bollen med fötterna, sparkar,

Som att en spik slås in i en grind

Alla skriker av glädje: "Mål!".

Bollspelet heter ...___

5. Ett slag med en racket -

Skytten flyger över nätet.

Seryozha, även om han slog hårt,

Volanchik träffade nätet.

Anton vann idag.

Vad spelade de? AT ___

6. Turneringen är igång. Turneringen är i full gång.

Vi leker med Andrew i par.

Vi går båda ut till domstolen.

Vi slår bollen med racketar.

Och mot oss - Andre och Denis.

Vad leker vi med dem? AT …__

7. Boxarna har en projektil - ett päron.

Och i detta sporter"frukt" bättre.

Där sparkar bollen sportsman

Vid porten i form av bokstaven H,

Bollen är väldigt lik en melon.

Se kalla denna sport?