ساعة الفصل "اعتني بصحتك منذ الصغر". ساعة دراسية حول موضوع "اهتم بوقتك ووقت الآخرين" (الصف الأول) اهتم بالساعة

ساعة دراسية مفتوحة "اعتني بالطبيعة وأحبها" (الصف الثاني)

الأهداف: تعزيز الشعور بحب الطبيعة، واحترام جميع الكائنات الحية،
مساعدة الطلاب على إدراك مسؤوليتهم الأخلاقية عن مصير مواطنيهم
الأرض وتكوين الصفات الأخلاقية.
مهام:
* تعلم كيفية تقييم أفعالك وتصرفات الآخرين في الطبيعة؛
* تطوير القدرات المعرفية والإبداعية والتواصلية.
* تنمية عادة الاهتمام بالطبيعة وسكانها؛
* تكوين فكرة لدى الأطفال عن ضرورة الحفظ
الطبيعة المحيطة
* تطوير القدرة على رؤية جمال الطبيعة الأصلية.
المعدات: كمبيوتر، جهاز عرض متعدد الوسائط، عرض تقديمي، دوائر
(الأصفر والأحمر والأخضر) للعبة "إشارة المرور البيئية".
التصميم على السبورة: (الشريحة 1)
1) النقش:
"اعتنوا بهذه الأراضي، وهذه المياه،
أنا أحب حتى ملحمة صغيرة.
رعاية جميع الحيوانات الموجودة في الطبيعة،
اقتل فقط الوحوش التي بداخلك!
إييفتوشينكو
2) زهرة لعبة "قطف البتلة".
تقدم الصف
I. الموقف النفسي. (الشريحة 2)
مدرس:
يا رفاق، انظروا إلى بعضكم البعض، وابتسموا، وابتسموا لبعضكم البعض.
انظر إلى الوراء واستقبل ضيوفنا بابتسامة.
ثانيا. تحديد هدف الفصل الدراسي.
مدرس:
سيكون موضوع ساعة الفصل لدينا ... الآن سوف تخمن الألغاز و
ثم أعتقد أنك سوف تفهم. (الشريحة 3)
1) كثيرًا ما يسألونني، انتظروني، وبمجرد ظهوري، سيبدأون في الاختباء.
ما هذا؟ (المطر) (الشريحة 4)
2) حسنًا ، من منكم سيجيب: هذه ليست نارًا ولكنها تحترق بشكل مؤلم ، وليست خبازًا بل خبازًا؟
(الشمس) (الشريحة 56)
مدرس:
يا رفاق، ما هو كل هذا؟
التلاميذ: الطبيعة.
المعلم: نعم، هذه هي الطبيعة (الشريحة 714)
نحن نحب الغابة في أي وقت من السنة.
نسمع الأنهار تتحدث ببطء.
كل هذا يسمى الطبيعة.
دعونا نعتني بها دائمًا!
في مروج الأقحوان من ضوء الشمس

بحيث يكون العيش في العالم أكثر إشراقًا.
كل هذا يسمى طبيعة
دعونا نكون أصدقاء مع الطبيعة.
قطرات المطر تطير، ترن، من السماء،
يحوم الدخان في فجر الضباب.
كل هذا يسمى الطبيعة.
دعونا نعطي قلوبنا لها.
رقصة الفالس الوداع مع ريح الصيف.
نجمة المساء ترتجف في النافذة.
كل هذا يسمى طبيعة
دعونا نحبها دائما!
المعلم: إذن يا رفاق، ما هو موضوع ساعة الفصل اليوم؟
التلاميذ: "اعتني بالطبيعة وأحبها"
المعلم: نعم، هذا سيكون موضوع ساعة الفصل لدينا. أنت نفسك
صاغها.
(يتم فتح الإدخال الموجود على السبورة "اعتني بالطبيعة وأحبها" ، وهو عبارة عن نقش)
المعلم: سنعود إلى النقش في نهاية الدرس.
المعلم: اليوم سنحاول معرفة السؤال والإجابة عليه: "لماذا
يجب علينا أن نحب الطبيعة ونعتني بها.
الطالب: (الشريحة 1516)
أنا أنظر إلى الكرة الأرضية.
وفجأة تنهد كما لو كان على قيد الحياة.
والقارات تهمس لي:
"اعتني بنا، اعتني بنا."
البساتين والغابات في حالة إنذار.
الندى على العشب يشبه الدمعة.
والينابيع تسأل بهدوء:
"اعتني بنا، اعتني بنا."
أوقف الغزال ركضه:
"كن رجلاً يا رجل."
نحن نؤمن بك فلا تكذب
"اعتني بنا، اعتني بنا."
المعلم: كوكب الأرض الذي نعيش عليه ضخم وجميل!
الطالب: (الشريحة 1724)
ينظر!
ماذا يوجد حولك؟
السماء زرقاء فاتحة،
الشمس الذهبية تشرق ،
الريح تلعب بأوراق الشجر،
سحابة تطفو في السماء.
الحقل والنهر والعشب ،
الجبال والهواء وأوراق الشجر،
الطيور والحيوانات والغابات،
الرعد والضباب والندى،

الرجل والموسم
انها كل الطبيعة!
المعلم: نعم، العالم الطبيعي رائع وغامض. حتى يكون كل هذا الجمال
دائماً. يجب علينا الطبيعة... (حماية والحفاظ عليها). لتحمي
الطبيعة، عليك أن... (أحبها). ولكي تحبها عليك أن... (تعرف). وأن نعرف
هناك الكثير لنتعلمه عن الطبيعة، أي. معرفة "قواعد السلوك البيئي"
في الطبيعة".
ثالثا. "نحن أصدقاؤك يا طبيعة!" (مواقف المشكلات) الشريحة 25
المعلم: الآن سنقوم بتحليل عدة مواقف (ينقسم الفصل إلى موقفين).
المجموعات، حل المواقف المشكلة المكتوبة على البطاقات، صريحة
افكارك).
المجموعة 1: "عند الذهاب لزيارة الطبيعة، لا تكن مجرد متوسلين
هداياها. كن أصدقاء وأصحاب رعاية." كيف تفعل هذا
هل تفهم؟
المجموعة 2: في الربيع في الغابة رأيت شجرة بتولا جريحة، وشجرة بتولا تبكي،
والتي يمكن أن تموت من فقدان العصير. ماذا ستفعل؟
رابعا. لعبة "إشارة المرور البيئية" (ينقسم الفصل إلى مجموعتين،
كل طالب لديه أكواب من 3 ألوان: أخضر، أصفر، أحمر) الشريحة 26
المعلم: إشارات إشارة المرور هذه تعني نفس إشارات الطريق
أجزاء من الطريق.
الضوء الأحمر ضار بالطبيعة!
الحذر الأصفر!
الضوء الأخضر جميل جداً!
ستقول الغابة "شكرًا لك!"
لذلك، يأتي الضوء الأحمر عندما تأتي تصرفات الشخص
ضرر على الطبيعة.
الضوء الأصفر حتى نتبع قواعد معينة للسلوك.
الضوء الأخضر هو عندما نقوم بأعمال جيدة من أجل الطبيعة.
المعلم: هذا هو الوضع. (الشريحة 27)
استعد الصبي للغابة وأخبر ما أخذه معه في حقيبة ظهره. دعونا
سنساعده معًا في معرفة ما يجب تركه في حقيبة ظهره وما يحتاج إليه
تأكد من نشرها فهذه الأشياء ستضر بالطبيعة. أنا سوف
تحدث عن الأشياء، وأنت "تضيء" إشارة المرور المطلوبة.
أخذ الصبي:
* حذاء مطاطي للمشي على طول شاطئ البحيرة. (ضوء أصفر)
* سكين لتجريد لحاء البتولا من شجرة البتولا لإشعال النار. (أحمر
ضوء)
* ولاعة حتى عندما تتعب يمكنك الجلوس بجانب النار. (ضوء أحمر)
* مسجل للاستماع إلى التسجيلات الجديدة. (ضوء أحمر)
* دلو بلاستيكي صغير لسقي الأشجار
آخر مرة زرعتها على طول حافة الوادي. (ضوء اخضر)
* كيس خبز وحبوب للبط الذي يعيش على البحيرة. (ضوء اخضر)
* شبكة لصيد الفراشات . (ضوء أحمر)
* كاميرا لالتقاط صور سكان الغابة. (ضوء أصفر)

المعلم: أحسنتم يا رفاق، أنتم تعرفون ما الذي يجب أن تأخذوه إلى الغابة حتى لا تضروا
طبيعة!
V. ممارسة الرياضة البدنية "أرني العالم الطبيعي"
(يظهر الأطفال الحركات) الشريحة 28
المعلم: الشمس تشرق علينا لممارسة الرياضة.
أطفال يسيرون عبر الغابة
يتم ملاحظة الطبيعة.
رفعت الأيدي واهتزت
هذه هي الأشجار في الغابة.
عازمة الأسلحة، اهتزت الأيدي
الريح تهب بعيدا الندى.
الأيدي إلى الجانبين
دعونا موجة بسلاسة.
هذه هي الطيور التي تحلق نحونا.
كيف يجلسون؟
سوف نظهر لك أيضا
تم طي الأجنحة للخلف.
السادس. لعبة "اختر بتلة" (توجد على السبورة زهرة بها بتلات في الخلف
على الجانب الذي كتبت فيه قواعد السلوك في الطبيعة. كل مجموعة لديها 2
البتلة يتناوب الرجال في قطف بتلة من الزهرة ويتناوبون في القراءة
قاعدة السلوك في الطبيعة وإنهاء القاعدة)
الشريحة 29
1) في الغابة، انتقل إلى المسارات والمسارات. تذكر... (هناك الكثير من الناس يعيشون في العشب
الحيوانات الصغيرة التي يمكن سحقها عن طريق الخطأ. بالإضافة من
المشي يضغط التربة، ويكشف جذور الأشجار، ويقتل النادر
النباتات).
2) لا تقطف الزهور في أذرع... (النباتات المقطوفة سوف تموت بسرعة ولن تعطي
بذور لن يكون هناك بذور ولا نباتات مزهرة).
3) لا تدمر عش النمل... (النمل بالإبرة، بالقش، لفترة طويلة
بناء منزل خاص بهم، يجب احترام أي عمل. النمل هم حراس الغابات، وهم ليسوا كذلك
السماح للآفات الحشرية بالتكاثر بشكل كبير).
4) لا تترك القمامة في الغابة. تذكر... (هذا بيت للحيوانات، ينبغي
كن نظيفا. يمكن أن يبدأ حريق في الغابة من قطعة زجاج ملقاة.)
5) لا تصطاد الأرانب البرية والقنافذ والسناجب وغيرها من الحيوانات... (الغابة هي موطنهم،
سوف يشعرون بالسوء في شقتك).
6) كثير من الناس لا يحبون هذا الطائر، فهو يدمر فراخ الآخرين. ومع ذلك فهي كذلك
مفيد في تدمير العديد من اليرقات الخطرة، حتى تلك التي لا تؤكل
الطيور الأخرى. ما نوع الطيور هذا؟ (الوقواق)
الشريحة 30
المعلم: لقد تعلمنا الكثير اليوم، تذكرنا القواعد البيئية
السلوك في الطبيعة. حاول الآن أن تجمع مجموعتك الخاصة من كل مجموعة
علامة بيئية. حاول أن تعكس فيه القاعدة التي نتحدث عنها
لم يقل (قد تكون هناك خيارات: بيت الطيور، والمغذيات، والزهرة والفراشة،
حريق في الغابة والمصانع وغيرها). الشريحة 31 (للموسيقى التصويرية لأصوات الغابة)

يتم نشر العلامات التي جمعها الأطفال على السبورة.
المعلم: أود ألا تنسى هذه القواعد وأذكرك بها
للناس من حولك. بعد كل شيء، يعتمد الشكل الذي سيكون عليه كوكبنا الأرض
من كل واحد منا الناس.
الطالب: (الشريحة 32)
دعونا نكون أصدقاء مع بعضهم البعض.
مثل الطيور مع السماء، مثل الريح مع المرج.
مثل الشراع مع البحر، والعشب مع المطر،
كيف تكون الشمس صديقة لنا جميعًا.
دعونا الناس يحبون الكوكب
لا يوجد شيء مثل ذلك في الكون كله.
سابعا. المحادثة الختامية "اقتل الوحوش التي بداخلك"
يشير المعلم إلى النقش المكتوب على السبورة: (الشريحة 33)
هذه سطور الشاعر يفغيني يفتوشينكو.
عن ماذا يتحدث الشاعر؟ (الإجابات المقترحة: يجب أن نحمي ونحب
الطبيعة، أنه لا يمكنك قتل الحيوانات)
يدعو الشاعر إلى قتل الحيوانات التي في النفس. كيف تفهم هذا؟ (هذا
الجشع، الغباء، الغضب، الجبن، الخسة، القسوة...)
نعم يا شباب، أنت على حق! الوحوش التي بداخلنا هي سمات شخصية سيئة،
التي تمنعنا من حب بعضنا البعض، وحب العالم، وحب الطبيعة.
ويجب علينا أن نقتل هذه الوحوش في قلوبنا باستمرار. ثم لدينا
المعرفة البيئية ستفيد الطبيعة، وبالتالي الحياة على الأرض.
فيلم "القسوة"... (الشريحة 34)
الطالب: (الشريحة 35)
تحويل الطبيعة
يا رجل، مازلت على قيد الحياة، أنا أتنفس.
يا رجل، لا تقل لي: "أنا في عجلة من أمري!"
بشر! استمع لي!
أيها الرجل، فرق الليل من النهار.
لا تطردني يا رجل، يمكنك مساعدتي.
لا يزال بإمكاني أن أسامحك..
يا رجل هل تستطيع أن تحب؟!
أحب العالم يا رجل!
لا أحتاج إلى ثقوب في الغلاف الجوي.
يا رجل، انظر حولك!
هل تسمع هذا؟ صوت الماء...
لا تسمم الأنهار يا رجل!
لا تموت من العطش يا رجل
لا تقطع الغابات يا رجل
ولا تشكل لي أيها الرجل قيودا.
يا رجل، توقف عن القتل
توقف عن تعذيبي يا رجل!
ثامنا. انعكاس
المعلم: لذا، في بداية ساعة الفصل حددنا هدفًا: الاعتزاز والحب

طبيعة. لماذا نحتاج هذا؟ (للعيش، وذلك بحيث يكون هناك هواء وماء
نظيفة، الطيور، الحيوانات، النباتات لم تموت)، أي. هكذا تكون الطبيعة
حياً، وهذا يتطلب النظام والنظافة. كل شيء في الطبيعة مترابط.
ولكي تعيش تحتاج إلى الطبيعة...؟ نعتز به والحب.
تذكر: (الشريحة 36)
البحيرات هي عيون الكوكب!
الأنهار هي عروق الكوكب!
الغابات هي رئتي الكوكب!
زخرفة الزهور على الكوكب!
المعلم: (الشريحة 37) إذن، حماية الطبيعة تهمنا جميعًا. نحن جميعا نتنفس
بنفس هواء الأرض نشرب الماء ونأكل الخبز. كل واحد منا يستطيع
ويجب أن يساهموا في الكفاح من أجل الحفاظ على الطبيعة، و،
وبالتالي الحياة على الأرض. (الشريحة 3839)
اعتني بالأرض! يعتني!
انتبهي أيتها القبرة في الذروة الزرقاء،
فراشة على أوراق الحامول،
هناك شمس ساطعة على الطريق..
اعتني بالبراعم الصغيرة
في مهرجان الطبيعة الخضراء
السماء في النجوم والمحيطات والأرض
والروح التي تؤمن بالخلود،
جميع الأقدار مرتبطة بالخيوط.
اعتني بالأرض!
يعتني.....
م. دودين
المعلم: تنتهي ساعة الفصل "اعتني بالطبيعة وأحبها". (الانزلاق
40)
لذلك دعونا نحمي الطبيعة ونحبها!
شكرا يا شباب على عملكم! (الشريحة 41)

المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية

"مدرسة سوبوليفسكايا الثانوية الشاملة"

منطقة بيرفومايسكي

منطقة أورينبورغ

ساعة الفصل

الموضوع: "اعتني بالغابة!"

ليفنتسوفا إيكاترينا أناتوليفنا

ساعة الفصل "اعتني بالغابة!"

الأهداف:

الكشف عن الأهمية الجمالية والتعليمية وتحسين الصحة والعملية للطبيعة في حياة الناس والرغبة في الحفاظ على البيئة وحمايتها؛

تشكيل قواعد السلوك لدى الأطفال في الطبيعة ؛

تنظيم معرفة الطلاب بالطبيعة؛

غرس الاهتمام بدراسة أرضهم الأصلية، وتنمية حب طبيعتهم الأصلية، وموقف الرعاية والحذر تجاهها.

العمل على تنمية الكلام الشفهي لدى الأطفال، وإثراء مفرداتهم، وتكوين المهارات المعرفية، وتنمية مهارات التفكير.

تقدم الدرس

موضوع ساعة صفنا هو "أنقذوا الغابة!" اليوم سوف تتعلم كيفية التعامل مع الغابة.

موضوع ساعة صفنا مهم جدا.

وقع الرئيس الروسي فلاديمير بوتين مرسوما يقضي بإعلان عام 2017 عاما للبيئة في روسيا.

الغرض من هذا القرار هو جذب انتباه الناس إلى الطبيعة وتحسين حالة الغابات وتذكير الناس بضرورة حماية الغابة واستعادتها.

في ومن المخطط في عام 2017 استعادة 800 ألف هكتار من الغابات في البلاد.

انظر، من هذا الذي يجلس تحت شجرتنا؟

ليسوفيتشوك :-أنا الرجل العجوز ليسوفيتشوك، أنا أحمي هذه الغابة. بماذا جئتني من خير أم شر؟ (إجابات الأطفال). هذا جيد ولكن هناك أطفال يكسرون الأغصان ويقطفون الزهور ويهينون الطيور وحيوانات الغابة.

ليسوفيتشوك:إذن أخبرني ما هي الغابة؟ وسأجلس هنا وأستمع.

مدرس: حسنًا يا رفاق، هل يجب أن نعرض ألقابنا الخاصة بالغابة على الحراج؟

أطفال:

ما هي الغابة؟
الصنوبر إلى السماء
البتولا والبلوط،
التوت، الفطر...

مسارات الحيوانات,
التلال والأراضي المنخفضة
العشب الناعم،
اللعنة على البومة.

زنبق الوادي الفضي,
الهواء نظيف ونظيف
وربيع بالعيش
مياه النبع

الغابة تحمي الأنهار.
الغابة هي ثروتنا!
الغابة هي الزي الأخضر لكوكب الأرض.
الغابة هي موطن للطيور والحيوانات.
الغابة تحمي الأنهار.

مدرس: كل ​​عام، تحتاج الغابات إلى حمايتنا أكثر فأكثر.

الغابة تغذينا وتلبسنا وتدفئنا. إنه يمنح الناس الصحة والهواء النقي والمزاج الجيد. هدايا الغابة ملكية مشتركة! ما الذي تحصل عليه الغابة كمكافأة؟ حرائق! خفض! التلوث بالنفايات! تتحمل الغابة، وتتحمل الطبيعة وتبكي.

مدرس:الغابة الطبيعية جميلة في أي وقت من السنة، في الصيف والخريف والشتاء والربيع. يسعدنا دائما بجماله. ومهمتنا هي إنقاذ هذا الجمال والحفاظ عليه.

هل تعلم أن الغابة تسمى الرئتين الخضراء لكوكبنا؟

الغابات هي رئتي كوكبنا، حيث تساعد جميع الكائنات الحية على التنفس. الغابات تنقي الهواء من الغبار.

ومن يعرف لماذا؟ (إجابات الأطفال).

يكمل المعلم إجابات الأطفال.

توفر الغابات الأكسجين وتمتص ثاني أكسيد الكربون.تنتج شجرة واحدة ما يكفي من الأكسجين يوميًا للتنفس لثلاثة أشخاص. هل لاحظت مدى غرابة الهواء في الغابة؟ هذا صحيح. الأكسجين الذي تنتجه أشجار الغابات مفيد للرئتين وصحة الإنسان بشكل عام.

مدرس: لقد أعد لك فتى الغابة مهامًا تتعلق بنباتات الغابة.

تخمين الألغاز.

عن الأشجار.

انها ليست حتى لغزا
دعنا نقول على الفور
لو قال أحدهم فقط -
هناك الجوز على ذلك! (بلوط)

ليسوفيتشوك : هل كنت تعلمسوف يستغرق الأمر أكثر من اثنتي عشرة سنة حتى تنمو شتلة صغيرة لتصبح شجرة بلوط طويلة وقوية..

الجمال الأخضر.

ت إذا أسقطته، فإنه يحترق.
(نبات القراص)

ليسوفيتشوك: تزود الغابة البشر بتوت الغابة اللذيذ والصحي.

التوت الأسود - ولكن ليس التوت الأزرق،

الشجيرة شائكة - لكنها ليست توتًا.

الجواب: بلاك بيري

الفراولة لا تنمو في الغابة!
هذا يا أطفال - ... (الفراولة)

استمع إلى الألغاز حول زهور الغابة.

الألغاز.

1. في فساتين بيضاء صغيرة، عيون صفراء.

قمت بتسميتهم دون أي مطالبة (الإقحوانات)

2. الفوانيس البيضاء على ساق خضراء.

التقيت بهم في طريق الغابة في الصيف (زنابق الوادي)

3. الجرس الأزرق الصغير يزن، لكنه لا يرن أبدًا (أجراس الغابة)

ليسوفيتشوك: يا رفاق، هل من الممكن قطف الزهور في الغابة؟

ولم لا؟

طالب:تصبح العديد من النباتات نادرة لأن الناس يمزقونها دون أي رحمة. بقطف الزهور الجميلة نحرمها من ثمار المستقبل ونكسر السلسلة الغذائية في الطبيعة. النباتات المقطوفة تذبل بسرعة. من الأفضل أن تعجب بالزهور في الغابة.

رقصة "لا تقطف الزهور"!». موسيقىيو أنطونوفا.

ليسوفيتشوك:هناك الكثير من الفطر في الغابة!

حتى العد لا طائل منه

يصل الفطر المتنوع إلى هناك

مليئة بالذوق، فهي تنمو.

لعبة "صالحة للأكل، غير صالحة للأكل!" العمل في ازواج.

يقوم ليسوفيتشوك بتوزيع مظاريف تحتوي على صور موضوعية تصور الفطر.

يقسم الأطفال الفطر إلى مجموعتين: الفطر الصالح للأكل وغير الصالح للأكل.

مدرسب: الغابة هي موطن لسكان الغابات.

سكان الغابات يطلقون على الغابة موطنهم. لماذا؟

الأطفال: هنا يعيشون ويصطادون ويأكلون ويتكاثرون. الطيور تصنع أعشاشها.

مدرسب: تعيش العديد من الطيور في غابات روسيا

استمع إلى مدى جمال غنائهم.

ماذا تعرف عنهم؟

طالب: يُطلق على نقار الخشب لقب أطباء الغابة، فهم يعالجون الغابة. فقط نقار الخشب لديهم مثل هذا المنقار - طويل وقوي يشبه الإزميل.

المنقار هو أداة يستخرج بها نقار الخشب من جذوع الأشجار.

أو من تحت لحاء الحشرات الضارة ويرقاتها. ومع ذلك، مهما كان المنقار قويًا وطويلًا، فإنه لا يستطيع الإمساك بالحشرة. وهنا يأتي لسان الطائر للإنقاذ: فهو طويل (يصل إلى 10-15 سم) ولزجًا وذو حواف خشنة حادة وصلبة. سوف يلصق نقار الخشب مثل هذا اللسان في الحفرة، أو حتى في الممرات التي تصنعها اليرقات. سوف يقوم بلصق الفريسة أو وخزها في شق ثم سحبها للخارج. يخلص الطائر الأشجار من الحشرات الضارة وخنافس اللحاء وخنافس الحطاب.

طالب : الوقواق لا يبني أعشاشاً، بل يضع بيضه في أعشاش الآخرين. الوقواق طائر حذر وسري. يتغذى طائر الوقواق على الحشرات المختلفة، حيث يأكلها بكميات كبيرة طوال اليوم تقريبًا. يوفر طائر الوقواق فوائد عظيمة من خلال تناول اليرقات المشعرة.

الآن تذكر حيوانات الغابة.

لعبة. "تعرف على الوحش من خلال الوصف."

هدف:تعليم الأطفال التعرف على الحيوانات عن طريق الوصف؛ تطوير تفكير الأطفال والكلام.

جبان، طويل الأذنين، رمادي أو أبيض. (أرنبة.)
- أسمر، حنف القدم، أخرق. (دُبٌّ.)

طالب:الدب، وهو أكبر حيوان، يتجول في الغابة طوال الصيف. ينام أين

ويأتي الليل فيأكل كل ما يجده في الغابة: العشب والفئران والنمل،

عسل النحل، يهاجم الأيائل والغزلان. الدب حيوان مفترس قوي و

حاذق ولكن في فصل الشتاء يصنع لنفسه منزلاً - وكرًا.

رمادي، غاضب، جائع. (ذئب.)
- ماكر، أحمر الشعر، حاذق. (ثعلب.)
- رشيق، مقتصد، أحمر أو رمادي. (سنجاب.)

- حيوان مفترس خطير من فصيلة القطط، له آذان معنقدة وذيل قصير. (حيوان الوشق).

هذا حيوان كبير ونحيف وله قرون ضخمة متفرعة. (الأيائل).

تمرين بدني "الأغنية الخضراء".

في الغابة الخضراء والخضراء والخضراء
أحمل ورقة خضراء مثل العلم.

هناك مخروط أخضر تحت الشجرة،
يتم تشغيل الموسيقى الخضراء في مكان ما.

جندب أخضر في بلد أخضر

و يلعب أغنية خضراء بالنسبة لي.

ليسوفيتشوك: – هل تعرف كيف تتصرف في الغابة؟

أخبرنا ما الذي لا يمكنك فعله في الغابة ولماذا؟

يُظهر ليسوفيتشوك الإشارات ويجيب الأطفال. (يجب على الأطفال معرفة معنى العلامة مع الإشارة إلى قواعد السلوك في الطبيعة).

يكمل المعلم إجابات الأطفال.

إذا أحدثنا ضجيجًا، فلن نسمع أصوات الغابة الجميلة! إذا تصرفنا بهدوء في الغابة، فلن يخاف منا سكان الغابة. ويمكننا أن نرى الكثير منهم. إذا أحدثنا ضجيجًا في الغابة، ستخاف الحيوانات وتختبئ. ولن نراهم!

طالب:أصوات الحيوانات هي محادثاتهم. من خلال الألعاب الصاخبة والصراخ والموسيقى الصاخبة، قد نمنع الحيوانات من إخبار بعضها البعض بشيء مهم. يمكننا حقا تخويف الحيوانات بالضوضاء. سيخاف الطائر الخائف من الطيران إلى العش وستبقى الكتاكيت جائعة. ربما تهرب العديد من الحيوانات تمامًا أو تطير بعيدًا عن زاوية الغابة التي كانت موطنًا لها.

ليسوفيتشوك: أحبوا، اعتنوا بالغابة، أيها الأطفال، وسوف تكافئ الجميع بسخاء بهوائها النظيف وفطرها، والتوت البري اللذيذ، وستسعدنا بالزهور الجميلة وتمنحنا اجتماعات لا تُنسى مع سكان الغابات.

أغنية "أغنية الغابة"» س. كاجانوفا تي، موسيقى. فيتلينا ف.

كانت الشمس تذهّب الغابة، الغابة.

تسلقت النملة الشجرة، صعدت.

نقار الخشب هم سوس دق دق دق.

في كل مكان، في كل مكان يمكنك سماع طرق، طرق،

دق دق دق دق دق

دق دق دق دق دق

دق دق، دق دق، دق، دق، دق

جلست الفراشة على فرع، وجلست،

والزرزور على شجرة عيد الميلاد غنى وغنى.

سمعت الخنفساء السمينة تلك الأغنية،

لقد أزيز بمرح، تشو تشو تشو.

تشو تشو تشو تشو تشو تشو،

تشو تشو تشو تشو تشو تشو

تشو تشو، تشو تشو تشو تشو تشو تشو تشو.

الجميع أحب الأغنية.

لقد غنينا جميعًا أغنية، الجميع.

نحن ندوس بكعبنا، ندوس، ندوس، ندوس.

ونحن نصفق بأيدينا نصفق نصفق.

أعلى أعلى أعلى أعلى أعلى أعلى

أعلى أعلى أعلى أعلى أعلى أعلى

أعلى، أعلى، أعلى، أعلى، أعلى، أعلى، أعلى.

موضوع: يعتني

هدف: تعزيز أنماط الحياة الصحية.

مهام:

1. تكوين أفكار للطلاب حول أنماط الحياة الصحية.

   تكوين أفكار للطلاب حول العواقب السلبية لشرب الكحول والمخدرات والتبغ.

   خلق الحاجة إلى نمط حياة صحي وتحسين روحي وأخلاقي.

   شرح مفهوم "الصحة" والعادات السيئة.

   تطوير النشاط العقلي والذاكرة والخيال والكلام الشفهي المتماسك. توسيع آفاق الطلاب.

استمارة: ساعة الفصل الدراسي.

معدات: معدات الوسائط المتعددة، عرض الوسائط المتعددة، بطاقات مكتوب عليها العادات السيئة التي تؤثر على الصحة.

تنظيم الوقت

/شريحة 1/

مرحبا ايها الرجال الأعزاء! أقول لك "مرحبًا" مما يعني أنني أتمنى لك كل الصحة!

هل فكرت يومًا لماذا تتضمن تحية الناس تمني الصحة لبعضهم البعض؟ ربما لأن الصحة هي القيمة الأكثر أهمية للإنسان. لكن للأسف، نبدأ الحديث عن الصحة عندما نفقدها!

الجزء الرئيسي

/الشريحة 2-3/

اليوم سنتحدث عن تأثير العادات السيئة على صحة الإنسان. ولكن أولا، دعونا نوضح ما هي الصحة.

لفترة طويلة كان يعتقد أن الصحة هي غياب المرض. هل توافق مع هذا؟ وهذا مثال: إنسان لا يعاني من أي ألم، لكن ذاكرته سيئة. أو مثال آخر: السكران لا يضره شيء، لكن هل يعتبر سليما؟

الصحة ليست مجرد غياب المرض، بل هي حالة من السلامة الجسدية والنفسية والاجتماعية.

/الشريحة 4-5/

ما هي العوامل التي تؤثر على الصحة؟ ما هو العامل؟ (العامل لحظة، ظرف أساسي في عملية ما، ظاهرة)

هل لديك فهم جيد للعوامل الصحية؟ سوف نتحقق من هذا الآن.

اختبار:

1. هل توافق على أن ممارسة الرياضة مصدر للنشاط والصحة؟ (نعم)

2. هل صحيح أن العلكة تحافظ على الأسنان؟ (لا)

3. هل صحيح أن التدخين يقتل أكثر من 10000 شخص كل عام؟ (نعم)

4. هل صحيح أن الموز يحسن مزاجك؟ (نعم)

5. هل صحيح أن الجزر يبطئ شيخوخة الجسم؟ (نعم)

6. هل صحيح أن هناك أدوية غير ضارة؟ (لا)

7. هل من السهل الإقلاع عن التدخين؟ (لا)

8. هل صحيح أن قلة التعرض للشمس تسبب الاكتئاب؟ (نعم)

9. هل صحيح أن 5 ساعات من النوم ليلاً تكفي الطفل؟ (لا)

احسنتم يا أولاد! لقد قام بعمل جيد.

أقترح الحديث عن العادات السيئة التي تمنعنا من الحفاظ على صحتنا.

/الشريحة 6/

للقيام بذلك، دعونا أولا معرفة ما هي العادات السيئة.

/الشريحة 7-8/

إدمان الكحول

من المؤسف أن كلمة "الكحول" معروفة لكل شخص بالغ ومراهق وحتى طفل. لقد عرفت الإنسانية الكحول لفترة طويلة. لكن المشكلة في الآونة الأخيرة تكمن في أن الشباب يلجأون إليها، والذين في بعض الأحيان لا يدركون بعد مدى الضرر الذي يمكن أن يسببه لصحتهم. كيف يؤثر إدمان الكحول على الصحة؟ /الشريحة 5/

يسخر الناس من السكارى، وقام الناس بتأليف العديد من الأمثال والأقوال.

/الشريحة 9/

أكمل المثل واشرح معناه

للسكر البحر يصل إلى الركبة، والبركة تصل إلى... (آذان)

ما الذي يدور في ذهن الشخص الرصين، وما الذي يدور في ذهن الشخص المخمور... (اللسان)

للتعرف على القفزات بشرف ... (للتخلي عن)

اشرب حتى القاع - لن ترى...(جيد)

/الشريحة 10-11/

تدخين التبغ

أعلنت منظمة الصحة العالمية يوم 31 مايو يومًا عالميًا للامتناع عن التدخين في عام 1988. والمجتمع الدولي مكلف بضمان ذلكالحادي والعشرونفي القرن الماضي، اختفت مشكلة تدخين التبغ. هل نجحت؟

/الشريحة 12/

إحصائيات.

ما هو تأثير التدخين على صحة الإنسان؟

/الشريحة 13/

ما هي الأمراض المرتبطة بالتدخين؟

/الشريحة 14-15/

هل تعرف؟

/الشريحة 16/

مدمن

سواء أحب العراب ذلك أم لا، تظل الحقيقة: المخدرات هي المشكلة الأولى بين الشباب. وليس فقط في روسيا، بل في جميع أنحاء العالم. لقد أصبحت المخدرات جزءاً من حياتنا اليومية، فهي موجودة في كل خطوة من حياتنا. لإيقاف دولاب الموازنة الدوائي، عليك أولاً معرفة العدو عن طريق البصر. ولمنع حدوث المشاكل لنا، علينا أن نعرف: يجب أن يكون الناس مستعدين لمواجهة الخطر، خاصة أنه قريب. ما هو إدمان المخدرات؟

الحياة مثل الجحيم والموت في فجر الحياة هو ثمن الفضول المفرط والرومانسية الكاذبة. إدمان المخدرات هو مرض الأشخاص الذين لا يستطيعون قول "لا".

/الشريحة 18/

ما الضرر الذي يسببه تعاطي المخدرات للجسم؟

/ الشريحة 19/

دعونا نتذكر بعض النقاط. اختبار.

ملخص الدرس

/ الشريحة 20/

لذلك نظرنا إلى عوامل الخطر الرئيسية التي تؤثر سلبًا على أجسامنا. ما الاستنتاج الذي يمكن استخلاصه؟

"اعتنِ بنفسك"

دعونا لا ننسى أبدًا أن صحة بلدنا تعتمد عليك وعلي، وعلى كل واحد منا.

/ الشريحة 21/

اختر الطريق الصحيح.

ساعة الفصل "اعتني بصحتك!"

مدرس

النهاردة يا شباب هنتكلم عن صحة الإنسان. ما هي الصحة؟(إجابات الطلاب)
- الصحة هدية من الطبيعة لا تقدر بثمن. إنه يوفر لنا الفرصة لعيش حياة كاملة بجميع مظاهرها. من السهل تدمير صحتك، ولا يمكن شراؤها بأي أموال. كونك مريضا، لن تتمكن من تحقيق أحلامك وأفكارك وخططك. ولذلك سنتحدث اليوم عن كيفية المحافظة على صحتك والحفاظ عليها، وتقويتها.

شرح معاني الأمثال المكتوبة على السبورة

الصحة أهم من المال!

سوف تكون بصحة جيدة، وسوف تحصل على كل شيء!

إذا كنت مريضًا، فاحصل على العلاج، ولكن إذا كنت بصحة جيدة، فاعتني بنفسك.

اعتني بملابسك عندما تكون جديدة، وبصحتك عندما تكونين صغيرة.

لا يمكنك شراء الصحة، عقلك هو الذي يعطيها.

الصحة أغلى من الثروة.

(إجابات الطلاب)

مدرس

- مما تتكون صحتنا؟ حدد المفاهيم المطلوبة من القائمة المتوفرة:

مشاهدة الأفلام، والنظافة، والنوم الطويل، والاستهلاك المتكرر للآيس كريم والحلويات، والروتين اليومي، والتغذية السليمة، وركوب الخيل، والرياضة.

(النظافة، التغذية السليمة، الروتين اليومي، الرياضة)

1. محطة "النظافة"

النظافة هي التدابير والإجراءات اللازمة للحفاظ على الصحة والنظافة والحفاظ عليها.

كشف معاني الأمثال:

من هو أنيق يحبه الناس.

لا تفكر في أن تكون ذكياً، فكر في أن تكون أنيقاً.

– أول شيء نفعله في الصباح الباكر؟
- هيا بنا لنغتسل وننظف أسناننا.

غسل وجهه مبكرا
نظفت أسناني وفركت أذني.
أنظف وأرتب
كان هناك سمور الغابة في الغابة!
نحن لسنا كسالى جدًا لتنظيف أسناننا -
نقوم بتنظيفهم مرتين في اليوم.
نحن نغسل أسناننا مرتين في اليوم،
نقوم بالتنظيف لفترة طويلة - ثلاث دقائق
بفرشاة نظيفة وليست ذات فرو،
المعكرونة اللذيذة والعطرية،
نظف بفرشاة لأعلى ولأسفل -
حسنًا، أيتها الجراثيم، احذري!
حتى لا تؤذي أسنانك،
الأطفال يعرفون، والحيوانات تعرف:
يجب على الجميع مرتين في السنة
أظهر فمك للطبيب!

– لكي تظل ابتسامتنا مشرقة لسنوات عديدة، عليك اتباع هذا التذكير:

1. نظف أسنانك مرتين يومياً؛
2. تناول الطعام الصحي؛
3. قم بتغيير فرشاة أسنانك كل ثلاثة أشهر؛
4. زيارة طبيب الأسنان مرتين في السنة؛
5. لا تمضغ المكسرات أو الأقلام أو المسامير أو الأشياء الصلبة.

– حافظ على نظافة جسدك وملابسك ومنزلك. لم يكن من قبيل الصدفة أن قال كورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي: "يجب علينا أن نغتسل في الصباح والمساء ..."
وبطبيعة الحال، ما عليك القيام به هو أكثر من مجرد غسل وجهك. أنت بحاجة إلى غسل يديك، وتنظيف أسنانك، والاستحمام، والغسل بالصابون ومنشفة، وتنظيف حذائك وملابسك، وتهوية الغرفة، والقيام بالتنظيف الرطب بانتظام في شقتك، والحفاظ على نظافة فناء منزلك، وعدم رمي القمامة على الإطلاق الشوارع بجوار سلة المهملات... أسلوب الحياة الصحي يبدأ من النظافة!

(بينما يقوم أحد الأطفال بتوزيع التذكيرات على الجميع، يتم تلخيص الصفحة الأولى من المجلة).

2. محطة "التغذية السليمة"

– الأكل الصحي هو أحد أسس نمط الحياة الصحي.
أي نوع من الطعام يمكن أن يسمى صحي؟
متنوعة، رتيبة، غنية بالخضار والفواكه، غنية بالحلويات، منتظمة، من وقت لآخر، دون تسرع، على عجل.
فكر فيما إذا كنت تأكل بشكل صحيح. إذا لم يكن الأمر كذلك، فحاول تحسين الأمر.

المشهد: "التغذية السليمة"

يدخل إيليا ويتأوه:

– مرحبا إليوشا!
- مرحبًا!
- لماذا أنت حزين، أعطني جوابا؟
- أكلت الكثير من الحلوى!
وكانت هناك ملفات تعريف الارتباط،
الكعكة والكثير من المربى:
الغداء كان لذيذا جدا.
والآن أنا سيئة للغاية..
أوه، لماذا أكلت فطيرة؟
-اين كنت اليوم؟
- دعاني سيميون لتناول العشاء.
لم أستطع رفضه
أوه! لماذا أكلت فطيرة؟
- هل من الممكن أن تأكل كثيرا؟
أنت بحاجة إلى اتباع نظام غذائي!
- للجلوس، أنت بحاجة إلى سرير!
ولا يمكنك الوصول إلى المنزل.
- من سيساعدني في الدخول إلى المكتب...
أوه! لماذا أكلت فطيرة؟
إليوشا! لا تتذمر!
من الأفضل التزام الصمت بشأن الطعام!
كل هذا خطأك:
أكلت وأكلت كل شيء!
- أنا رجل في مقتبل عمره،
حسنا، أنت لا تهتم!
هذا كل شيء، لقد حان النفس الأخير.
أوه! لماذا أكلت فطيرة؟

– إليوشا، دعني أساعدك في الوصول إلى مكتبك، وإلا فأنت سيء حقًا! لكن الرجال سوف يقدمون لنا بعض النصائح حول التغذية السليمة:

يا جماعة الأكل محتاج إعتدال.
حتى لا تحدث مصيبة غير متوقعة ،
تحتاج إلى تناول الطعام في الوقت المحدد
قليلا في وقت واحد، ولكن عدة مرات.
اتبع دائما هذا القانون
وسيصبح طعامك صحيًا!

تحتاج أيضًا إلى معرفة السعرات الحرارية
حتى لا تمر عليهم في يوم واحد!
النظام الغذائي مهم أيضاً
ثم سوف ننجو من الأمراض!
الكعك والحلويات والكعك والكعك -
يحتاجه الأطفال بكميات صغيرة.
تذكر يا إيليا نصيحتنا البسيطة:
الصحة شيء، لكن لا يوجد شيء آخر!

دعونا نلخص.

3. محطة "الوضع اليومي"

– يا رفاق، دعونا نناقش ما ينبغي أن يكون عليه روتين تلاميذ المدارس.

(إجابات الطلاب)

قصائد عن التغذية السليمة :
لإبعاد الهم والكسل،
استيقظ كل يوم
نحن في حاجة إليها في الساعة السابعة تماما.
بعد أن فتحت مزلاج النافذة،
القيام ببعض التمارين الخفيفة
وتنظيف سريرك!
خذ حماما
وتناول وجبة الإفطار.
ثم اجلس على مكتبك!
لكن تذكروا يا شباب
من المهم جدًا معرفة هذا
المشي إلى المدرسة، على الطريق
لا تجرؤ على اللعب!
احذر من السيارات
إطاراتهم السوداء الخبيثة.
اجلس في الصف
واستمع بهدوء.
اتبع المعلم
ارتفعت الآذان.
الراحة بعد المدرسة
ولكن فقط لا تكذب.
ساعد والدتك في المنزل
اذهب للنزهة، وتشديد!
بعد الغداء يمكنك الجلوس
لإكمال المهام.
لا بأس إذا كان هناك
الإرادة والجهد.
نحن نلتزم دائما
روتين يومي صارم.
نذهب للنوم في الساعة المحددة ،
نستيقظ في الساعة المحددة.
نحن لا نهتم بالمرض!

الجمع بين العمل والراحة.

الدراسة في المدرسة والقيام بالواجبات المنزلية هو عمل جاد. يحدث أن الطالب ليس أقل انشغالًا من الشخص البالغ. من أجل الحفاظ على الصحة، لا بد من التناوب بين العمل والراحة. عادة ما يكون لدى تلميذ المدرسة الحديثة العديد من الفرص للترفيه والتسلية، بما في ذلك التلفزيون والفيديو وألعاب الكمبيوتر. لكن بعض الأطفال يقومون بتشغيل التلفاز في الصباح، حتى قبل المدرسة، ويجلسون أمام الكمبيوتر لساعات بعد المدرسة. وهذا مضر خاصة للجهاز العصبي والرؤية. التلفزيون والفيديو وألعاب الكمبيوتر جيدة باعتدال. لا تبالغ معهم. قم بتضمين المشي والألعاب الخارجية وقراءة الكتب في روتينك اليومي.

– إذن ما هو الروتين اليومي الصحيح؟

1. الشحن.
2. الغسيل.
3. الإفطار؛
4. الدروس المدرسية؛
5. الغداء؛
6. المشي؛
7. الواجبات المنزلية؛
8. المشي؛
9. الألعاب القائمة على الاهتمامات، وقراءة الكتب؛
10. الاستحمام.
11. النوم.

دقيقة التربية البدنية ظهري مستقيم

أنا لا أخاف من الانحناء:

(يميل إلى الأمام.)

أنا أستقيم ، أنحني ،

(إمالة الظهر، وتصويب.) أنتقل حول.

(يتحول الجذع.)

واحد اثنان. ثلاثة. أربعة.

ثلاثة. أربع مرات. اثنين.

أمشي بوضعية فخورة.

(يتحول الجذع.)

أبقي رأسي مستقيما

(يميل إلى الأمام وتصويب.)

أنا لست في عجلة من امرنا.

(امشي في مكانك، يديك خلف ظهرك.)

مرة واحدة. اثنين. ثلاثة. أربعة,

(يتحول الجذع.)

ثلاثة. أربعة، واحد، اثنان.

(امشي في مكانك، يديك خلف ظهرك.)

يمكنني أيضًا أن أنحني.

(الانحناء والوقوف بشكل مستقيم.)

واجلس وانحنى،

(القرفصاء، الانحناء إلى الأمام.)

بدوره ذهابا وإيابا!

(يدير الجسم إلى اليمين واليسار.) أوه، العودة مباشرة!

(يميل إلى الأمام وتصويب.)

واحد إثنان ثلاثة أربعة

(يتحول الجذع.)

ثلاثة، أربعة، واحد، اثنان.

4. محطة "سبورتيفنايا"

– تحرك أكثر! نمط الحياة المستقر ضار بصحتك، لذا حاول أن تتحرك أكثر. مارس التمارين في الصباح. مارس الألعاب الخارجية كثيرًا، خاصة في الهواء الطلق. هل العمل البدني والتربية البدنية. إذا أمكن، قم بزيارة المسبح. تخدم ألعاب التزلج والسباحة والرياضة بشكل موثوق صحة الأطفال والكبار في جميع أنحاء العالم. وسيساعدك المدربون على إتقان أي رياضة وتصبح قويًا ولياقيًا وحاذقًا.

لا أحتاج إلى مدرب!
لأي غرض؟ اعرف، افهم
كيف تحرك ساقيك؟
سأقوم بالتربية البدنية:
سأقوم بأربعين عملية سحب!

أنت كاذب وشخص متعجرف!
نحن في صالة الألعاب الرياضية كل يوم
ودعونا نعترف بصراحة،
ما هو الخطأ معك في الشريط الأفقي؟
لم نر ذلك بعد.
وفي الشتاء لعبنا الهوكي،
لكنهم لم يلاحظوك
لذلك لا يمكنك خداعنا!
انت تكذب! انت تكذب! انت تكذب!
أنا لا أكذب، أنا أحلم.
ومازلت أحلق في السحاب..
حان الوقت للعيش على الأرض.
كن أصدقاء مع التربية البدنية!

– هذه قصائد مضحكة. الجميع في صفنا يحب التربية البدنية والرياضة. في الواقع، ياشا يذهب للسباحة. الحركة هي الحياة! نحن للرياضة!
– لذا فقد عبّرنا عن كل الأمور الأساسية التي ستساعدنا في الحفاظ على صحتنا وتعزيزها، لتصبح ما خططنا له في بداية درسنا:

جميل
قوي
حاذق
رودي
معتدل البنيه
قوي
ملائم

– لكن لدي مهمة صغيرة أخرى لك:

الكلمات المتقاطعة: "الصحة".

1. استيقظ مبكرًا في الصباح
القفز، والجري، والقيام بتمارين الضغط.
من أجل الصحة ومن أجل النظام
الجميع يحتاج...(شاحن)

2. المطر دافئ وسميك،
هذا ليس مطراً سهلاً:
إنه بلا سحاب، بلا سحاب
على استعداد للذهاب طوال اليوم.(دش)

3. هل تريد تحطيم الرقم القياسي؟
هذا سيساعدك...(رياضة) .

4. هو معك ومعي
مشى في غرز الغابة.
صديق المشي لمسافات طويلة وراء ظهرك
على أحزمة مع أبازيم.(حقيبة الظهر).

5. سيتحول قريباً إلى مخالب
غير مقصوص...(الأظافر).

6. في صباح صافٍ على طول الطريق
الندى يلمع على العشب.
الأقدام تتحرك على طول الطريق
وتشغيل عجلتين.
اللغز لديه إجابة -
هذا هو بلدي…(دراجة هوائية) .

7. لقد فعلت يا رفاق
حصانان فضيان.
أنا أركب كلاهما في وقت واحد -
أي نوع من الخيول لدي؟(الزلاجات).

8. لكي تصبح رياضيًا عظيمًا،
هناك الكثير لنعرفه.
والمهارة سوف تساعد هنا
وبالطبع،…(تمرين)

– ما الكلمة الموجودة في الخلايا المميزة؟ صحة.
– يجب على كل شخص أن يهتم بصحته. بعد كل شيء، لا أحد سوف يعتني بك أفضل من نفسك. اتمنى لك صحة جيدة!