الأحكام على الحقيقة ومعاييرها. المواضيع: أنواع المعرفة ومفهوم الحقيقة ومعاييرها. "الحقيقة النسبية هي نوع من الحقيقة التي تميز مرحلة معينة من تطور العلم

إجابات المهام من 1 إلى 20 هي رقم، أو سلسلة من الأرقام، أو كلمة (عبارة). اكتب إجاباتك في الحقول الموجودة على يمين رقم المهمة بدون مسافات أو فواصل أو أحرف إضافية أخرى.

1

اكتب الكلمة المفقودة في الجدول.

2

في السلسلة المحددة، ابحث عن مفهوم يمكن تعميمه على جميع المفاهيم الأخرى المقدمة. اكتب هذه الكلمة (العبارة).

قاعة الدراسة؛ العمل الجماعي الأسرة الوالدية؛ وكيل التنشئة الاجتماعية. وسائل الإعلام الجماهيرية:

3

فيما يلي قائمة بالمصطلحات. وجميعها، باستثناء اثنتين، تتعلق بمفهوم "الانحدار الاجتماعي".

1) الحركة، 2) التغيير، 3) الثورة التقنية، 4) التحسن، 5) التراجع، 6) الانحطاط.

ابحث عن مصطلحين "يسقطان" من السلسلة العامة واكتب الأرقام المشار إليها تحتهما.

4

اختر الأحكام الصحيحة عن الحقيقة ومعاييرها، واكتب الأرقام التي تحتها.

1. المعرفة الحقيقية تتوافق دائمًا مع معرفة الشيء.

2. معيار المعرفة الحقيقية هو توافقها مع مصالح الموضوع العارف.

3. الحقيقة النسبية هي المعرفة التي تتغير مع تطور قدرات المعرفة.

4. ترتبط الحقيقة بظروف المكان والزمان وما إلى ذلك، والتي يجب مراعاتها في عملية الإدراك.

5. المعرفة الحقيقية يتم مشاركتها دائمًا بين غالبية الناس.

5

إنشاء تطابق بين الخصائص والأنواع المقابلة من النظرة العالمية

6

في البلد Z، تسود التكنولوجيا الواسعة والأدوات اليدوية. ما هي العلامات الأخرى التي تشير إلى أن البلد Z يتطور كمجتمع تقليدي؟ اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1. الوحدات الاجتماعية الرئيسية هي القبيلة والأسرة الممتدة

2. هناك زيادة في عدد سكان الحضر

3. المعلومات الشفهية تسود على المعلومات المكتوبة

4. البنية التحتية تتطور بشكل مكثف

5. المعرفة العلمية منتشرة على نطاق واسع

6. تهيمن زراعة الكفاف

7

اختر العبارات الصحيحة عن البطالة واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. في اقتصاد السوق، هناك مستوى طبيعي من البطالة.

2. البطالة الموسمية ناجمة عن التغيرات الهيكلية في الاقتصاد.

3. البطالة الجماعية مصحوبة بانخفاض في مستوى معيشة غالبية السكان.

4. عدم القدرة على العثور على عمل بسبب الاختلافات في هيكل الطلب والعرض لخدمات العمل ذات المؤهلات المختلفة يؤدي إلى البطالة الدورية.

5. عدم وعي العاطلين عن العمل بالوظائف الشاغرة المناسبة لهم قد يكون سبباً في البطالة الاحتكاكية.

8

إنشاء تطابق بين خصائص وأنواع المنافسة (الأسواق التنافسية): لكل منصب محدد في العمود الأول، حدد المركز المقابل من العمود الثاني.

9

يطلب منك إعداد عرض تقديمي عن عوامل الإنتاج. أي مما يلي يمكن تضمينه في شريحة "العمل كعامل إنتاج"؟ اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها. الأحكام ذات الصلة.

1. عامل الدخل - الربح.

2. دخل العامل - أجور الموظفين.

3. جميع أنواع الموارد الطبيعية المتوفرة على كوكب الأرض والمناسبة لإنتاج السلع الحيوية.

4. يرجع محدودية هذا العامل إلى حجم المعروض النقدي المتداول.

5. أنشطة الناس في إنتاج السلع والخدمات باستخدام قدراتهم البدنية والفكرية ومهاراتهم المهنية وخبراتهم.

6. يرجع محدودية هذا العامل إلى حجم السكان العاملين؛ موقعها الإقليمي، وبنيتها المهنية، وتقاليدها الدينية والثقافية، وما إلى ذلك.

10

11

اختر الأحكام الصحيحة حول الصراعات الاجتماعية واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. الصراعات الاجتماعية يمكن أن تكون بناءة ومدمرة.

2. سوء فهم الأسباب المسببة للصراع يمكن أن يؤدي إلى زيادة حجمه.

3. أن تكون أطراف النزاع خلال تطوره قادرة على التوحد لتحقيق أهدافها.

4. من طرق حل الصراع الاجتماعي الاستمرار في المواجهة.

5. ينشأ الصراع الاجتماعي دائمًا لأسباب اقتصادية.

12

درس العلماء سلوك المستهلك لسكان البلدين Z و Y خلال الأزمة الاقتصادية. يعرض الرسم البياني البيانات (كنسبة مئوية من عدد المشاركين) حول كيفية تغير طلب المستهلكين خلال العام.

ابحث في القائمة أدناه عن الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها من الرسم التخطيطي واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. حصة أولئك الذين بدأوا في شراء منتجات ذات علامات تجارية أرخص في البلد Z أكبر منها في البلد Y.

2. أشارت حصص متساوية من المشاركين في كلا الاستطلاعين إلى أنهم رفضوا شراء بعض المنتجات.

3. حصة أولئك الذين بدأوا في شراء عدد أقل من المنتجات والذهاب إلى المتجر بشكل أقل في كثير من الأحيان أكبر في البلد Z مقارنة بالبلد Y.

4. من بين الذين شملهم الاستطلاع في البلد "ع"، كانت نسبة الذين رفضوا شراء بعض المنتجات أكبر من نسبة أولئك الذين اعتقدوا أن الأزمة لم تؤثر على طلب المستهلكين.

5. من بين المشاركين في البلد "ص"، كانت نسبة أولئك الذين بدأوا في شراء عدد أقل من المنتجات وذهبوا إلى المتجر بشكل أقل في كثير من الأحيان أكبر من نسبة أولئك الذين يشترون منتجات من علامات تجارية أرخص.

13

اختر الأحكام الصحيحة عن النخبة السياسية واكتب الأرقام التي تحتها.

1. النخبة السياسية هي مجموعة صغيرة مستقلة مستعدة لاتخاذ القرارات السياسية.

2. النخبة السياسية هي مجموعة من الأشخاص الذين يشكلون مصدر السلطة في أي دولة.

3. تشمل المهام الرئيسية للنخبة السياسية إنتاج واستهلاك السلع المادية.

4. تقوم النخبة السياسية بترشيح القادة السياسيين.

5. فيما يتعلق بسلطة الدولة، هناك نخبة حاكمة ونخبة مضادة.

14

إنشاء مراسلات بين القضايا وموضوعات سلطة الدولة في الاتحاد الروسي التي تتعلق بسلطتها القضائية

15

رئيس الدولة Z هو القائد الأعلى للقوات المسلحة للدولة. ما هي العلامات الأخرى التي تشير إلى أن شكل حكومة الدولة Z هو نظام ملكي؟ اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1. يتلقى رئيس الدولة السلطة بالميراث.

2. أبرز الأشخاص هم من مستشاري رئيس الدولة.

3. يتم اعتماد القوانين من قبل البرلمان المنتخب من قبل المواطنين.

4. تتكون الدولة من عدة وحدات إدارية إقليمية.

5. يتمتع رئيس الدولة بسلطته مدى الحياة.

6. يؤدي رئيس الدولة اليمين عند توليه منصبه.

16

أي مما يلي يشير إلى الواجبات الدستورية لمواطن الاتحاد الروسي؟ اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1. الدفاع عن الوطن

2. سداد الضرائب والرسوم المقررة قانوناً

3. المشاركة في إدارة شؤون الدولة

4. اختيار النشاط والمهنة

5. الحفاظ على التراث التاريخي والثقافي

17

ما هو مدرج في النظام القانوني؟ حدد العناصر المطلوبة من القائمة المقدمة واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. العرف القانوني

2. سيادة القانون

3. فرع من القانون

4. العقوبة القانونية

5. معهد الحقوق

6. سابقة قانونية

18

إنشاء مراسلات بين إجراءات وعناصر الوضع القانوني للموظف في الاتحاد الروسي: لكل منصب محدد في العمود الأول، حدد المنصب المقابل من العمود الثاني.

19

كيريل أركاديفيتش - المدعي العام. ابحث في قائمة الإجراءات المدرجة في اختصاصات المدعي العام واكتب الأرقام التي يشار إليها بموجبها.

1. تمثيل مصالح المتهم والدفاع عنها أمام المحكمة

2. عمل نسخ من المستندات

3. القيام بالملاحقة الجنائية نيابة عن الدولة أثناء الإجراءات الجنائية

4. التأكد من مشروعية وصلاحية ملاحقة الدولة أثناء الإجراءات الجنائية

5. الإشراف على تنفيذ القوانين

6. تحرير الوصايا والتصديق على صحة التوقيع

اقرأ النص أدناه، الذي يوجد فيه عدد من الكلمات المفقودة. اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات.

20

"النخبة السياسية هي واحدة من __________ (أ) السياسة. يتم تصنيفها كعنصر مؤسسي__________(ب). هذه دائرة ضيقة من الأشخاص الذين يمارسون السلطة في المجتمع. في __________ (ب) من المعتاد تقسيم هذه الطبقة الاجتماعية إلى مجموعتين. الأول يقوم على ملكية الأرض، __________(ز)، والدين، والأصل، وبالتالي ينتمي إلى النوع التقليدي. أساس المجموعة الثانية الحديثة هو المعرفة السياسية والخبرة __________ (د) في شؤون الحياة الاجتماعية. من الصعب الانضمام إلى المجموعة الأولى؛ الاختيار الرئيسي __________ (E) للأشخاص هو أصلهم وإخلاصهم الشخصي. أعضاء المجموعة الثانية ينظمون أيضًا عملية قدوم الوجوه الجديدة، لكن المطلب الرئيسي هو الاحترافية”.

الكلمات (العبارات) الموجودة في القائمة معطاة بالحالة الاسمية. كل كلمة (عبارة) يمكن استخدامها مرة واحدة فقط.

حدد كلمة (عبارة) واحدة تلو الأخرى، وملء كل فجوة ذهنيًا. يرجى ملاحظة أن هناك كلمات (عبارات) في القائمة أكثر مما ستحتاجه لملء الفجوات.

قائمة المصطلحات:

1. النظام السياسي للمجتمع

2. البنية الاجتماعية للمجتمع

3. الكفاءة

4. المعيار

5. الموضوع

6. الاقتصاد

7. الثروة

9. العلوم السياسية

الجزء 2.

قم أولا بتدوين رقم المهمة (28، 29، وما إلى ذلك)، ثم إجابة مفصلة عليها. اكتب إجاباتك بشكل واضح ومقروء.

اقرأ النص وأكمل المهام 21-24.

إن التناقض الرئيسي الذي يواجه الإنسان المعاصر هو التناقض الحاد بين القدرات البيولوجية والاجتماعية للإنسان والقدرات الحضارية التي يمنحها له العالم المبني على أحدث إنجازات العلم والتكنولوجيا. ولهذا السبب تبرز المشكلة: ما هي الحالة التي يتجه إليها العالم؟ الخيار الأول: يمكن أن يكون عالماً أكثر تقدماً، يتقدم اقتصادياً وسياسياً وأخلاقياً وغير ذلك. ولكن قد يكون هناك خيار آخر: عالم يتدهور في بعض هذه العلاقات أو في جميعها في وقت واحد. ولكن حتى الآن هناك شيء واحد واضح: الإنسانية... التي استقبلناها في بداية القرن الحادي والعشرين. وسيلة قوية جدًا للتأثير على الطبيعة والمجتمع..

يعمل الإنسان ككائن اجتماعي بيولوجي عند تقاطع نوعين متعارضين من الاحتياجات. الضرورات من النوع الأول هي مزيج من الاحتياجات البيولوجية والاجتماعية وغيرها. ومن بينها، أهمها الاحتياجات القادمة من جسم الإنسان. يحتاج الشخص إلى تناول الطعام والشراب والراحة، ويحتاج إلى حد أدنى من الراحة، وبعض دائرة الاتصال الشخصية، وما إلى ذلك. كل هذا، في سياق معين، يمكن أن يكون بمثابة الأساس للاستراتيجيات الأنانية للوجود الإنساني. وبالتالي، يمكن وضع رفاهية فرد محدد، أو عائلة واحدة، (دائرة معينة من الأشخاص الذين تربطهم روابط دم أو علاقات عمل، وما إلى ذلك) في مركز هذه الاستراتيجيات.

ترتبط احتياجات النوع الثاني بالمحتوى الاجتماعي والروحي للوعي الإنساني، وقبل كل شيء، بالمعايير الأخلاقية والأخلاقية، من بينها الضمير الإنساني، الذي تفهمه المدارس الفلسفية المختلفة، في المقام الأول. لكن كل هذه المدارس تتفق على شيء واحد: أن الضمير هو جزء لا يتجزأ من تجارب مثل الرحمة، والإيثار، والبطولة، وما إلى ذلك. والضمير أيضاً أحد مكونات الروحانية... إن وضع الحياة المعاصرة... بدأ انعدام الروحانية يتغلغل في المجتمع بأكمله، ومن أخطر عواقبه انخفاض الشعور بالمسؤولية لدى الإنسان. فردي. يمكن تنفيذ هذا التخفيض في مسؤولية الفرد في "ممر" معين - من عدم الانتباه إلى موضوع الاتصال أو التحكم، وما إلى ذلك. حتى يتم تجاهل احتياجاته واهتماماته تمامًا. إذا وجد شخص بلا روح نفسه في نقاط حيوية في الدولة أو اقتصادية أو سياسية أو ما إلى ذلك. الآلية، فإن إجراءاتها غير الكافية يمكن أن تؤدي إلى أنواع مختلفة من الكوارث.

(تي دي ستيرليديفا، آر كيه ستيرليديفا)

ما نوعين من ضرورات الوجود الإنساني التي أشار إليها المؤلفون؟ ما هو التناقض الرئيسي، بحسب المؤلفين، الذي يواجهه الإنسان المعاصر؟

اظهر الاجابة

عناصر:

1) نوعان من الاحتياجات (إجابة السؤال الأول): مجموعة من الاحتياجات البيولوجية والاجتماعية وغيرها؛ الضروريات المرتبطة بالمحتوى الاجتماعي والروحي للوعي الإنساني؛

2) التناقض (الجواب على السؤال الثاني): التناقض الحاد بين القدرات البيولوجية أو الاجتماعية للإنسان والقدرات الحضارية التي يمنحها له العالم الذي بناه بأحدث منجزات العلم والتكنولوجيا.

يمكن إعطاء عناصر الإجابة بصيغ أخرى مماثلة في المعنى

اظهر الاجابة

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على ما يلي عناصر:

1) الجواب على السؤال: من أخطر عواقب الافتقار إلى الروحانية انخفاض شعور الفرد بالمسؤولية؛

(يمكن تقديم إجابة السؤال بصيغة مختلفة متشابهة في المعنى).

2) حكم، الكشف عن التأثير المتناقض للثقافة الجماهيرية على روحانية الفرد، على سبيل المثال: غالبًا ما تشجع أعمال الثقافة الجماهيرية على العنف، مما يؤثر سلبًا على روحانية الفرد؛ وفي الوقت نفسه، تمنح الثقافة الجماهيرية (في إطار البرامج التعليمية) للمشاهد العادي الفرصة للتعرف على روائع الثقافة العالمية. قد يتم التعبير عن حكم مختلف.

الحكم الذي لا يكشف عن التأثير المتناقض للثقافة الجماهيرية، بل فقط أي جانب من جوانب التأثير، لا يحسب في التقييم

يدعي المؤلفون أن الإنسانية استقبلتها بداية القرن الحادي والعشرين. وسيلة قوية جدًا للتأثير على الطبيعة والمجتمع. اذكر أي وسيلة من وسائل التأثير على الطبيعة وأي وسيلة من وسائل التأثير على المجتمع ووضح بالأمثلة تأثير كل وسيلة من الوسائل.

اظهر الاجابة

يجب أن تتضمن الإجابة الصحيحة وسائل التأثيروما يقابلها أمثلة:

1) الطاقة النووية (على سبيل المثال، بعد وقوع حادث في محطة للطاقة النووية، تعرضت جميع مكونات البيئة الطبيعية في المنطقة للتلوث الإشعاعي)؛

2) وسائل الإعلام الإلكترونية (على سبيل المثال، تحت تأثير المعلومات الإعلامية، بدأ المواطنون في شراء العملات الأجنبية بكميات كبيرة، مما خلق حالة أزمة في القطاع المصرفي).

يمكن تسمية وسائل التأثير الأخرى وإعطاء أمثلة أخرى.

اقترح المؤلفون خيارين للإجابة على السؤال: ما هي الحالة التي يتجه إليها العالم؟ أي من خيارات الإجابة هذه يبدو أكثر منطقية بالنسبة لك؟ باستخدام معرفتك بالعلوم الاجتماعية، قدم ثلاثة أسباب لدعم رأيك.

اظهر الاجابة

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على ما يلي عناصر:

1) خيار للإجابة على السؤال: عالم أكثر تطوراً وتقدماً أو عالماً مهيناً؛

2) تأكيد:

إذا قمت بتحديد الإجابة الأولى على السؤاليمكن أن يقال ذلك

تتزايد مدة ومستوى ونوعية حياة الناس؛

العلوم والتكنولوجيا تتطور بنشاط؛

الديمقراطية والمجتمع المدني آخذان في التطور؛

إذا اخترت الإجابة الثانية على السؤاليمكن أن يقال ذلك

في العالم الحديث، لا تتوقف الحروب، ويعاني الملايين من الناس من الجوع والمرض؛

هناك فجوة كبيرة في نوعية حياة سكان البلدان الأكثر تقدماً ("المليار الذهبي") والأشد فقراً في العالم؛

تبث الثقافة الجماهيرية أعمالاً تتعارض مع القيم الأخلاقية وأفكار الجمال.

ويمكن تقديم أدلة أخرى لوجهة النظر المختارة.

ما المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "التضخم"؟ باستخدام معرفتك في دورة العلوم الاجتماعية، اكتب جملتين: جملة تحتوي على معلومات حول سبب (أسباب) التضخم، وجملة واحدة تكشف جوهر أي نوع من التضخم.

اظهر الاجابة

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على ما يلي عناصر:

1) معنى المفهومعلى سبيل المثال: التضخم هو عملية انخفاض قيمة النقود وانخفاض قوتها الشرائية، والذي يتجلى في زيادة المستوى العام للأسعار؛

(يمكن تقديم تعريف أو شرح آخر مشابه لمعنى المفهوم).

2) جملة واحدةمع معلومات عن سبب (أسباب) التضخم بناءً على معرفة سعر الصرف، على سبيل المثال: أحد أسباب التضخم هو النمو غير المبرر للمعروض النقدي المتداول.

(يمكن كتابة جملة أخرى تحتوي على معلومات حول سبب (أسباب) التضخم.)

3) جملة واحدةوالذي يكشف بناءً على معرفة سعر الصرف جوهر أي نوع من أنواع التضخم، على سبيل المثال: يتميز التضخم الزاحف بارتفاع متوسط ​​سنوي في الأسعار بنسبة 3-5٪.

(يمكن صياغة جملة أخرى تكشف، بناءً على معرفة الدورة، جوهر أي نوع من التضخم).

استنادًا إلى المعرفة بالعلوم الاجتماعية والخبرة الشخصية، قم بتكوين نموذج لموقف محدد يوضح السلوك المنحرف السلبي. أعط ثلاثة أمثلة على العقوبات السلبية غير الرسمية الممكنة في هذه الحالة.

اظهر الاجابة

يجب أن تحتوي الإجابة على ما يلي عناصر:

1) نموذج الوضعالسلوك المنحرف السلبي: خذل زملائه في العمل: لم يفي بالتزاماته بتنظيم أمسية مخصصة لذكرى أقدم موظف في الشركة؛

2) ثلاثة أمثلةالعقوبات السلبية غير الرسمية، على سبيل المثال:

ورفض بعض زملائه مصافحته عندما التقوا به؛

وبخه بعض زملائه.

قام الفنان برسم صورة كاريكاتورية.

ويمكن وضع نماذج لمواقف أخرى ذات صلة وتقديم أمثلة أخرى ذات صلة بالعقوبات.

في الدولة Z، يتم تشكيل الحكومة من كتلة الأحزاب التي فازت في الانتخابات. يتم توزيع مقاعد النواب (الولايات) في المجلس التشريعي على قوائم المرشحين بما يتناسب مع الأصوات المدلى بها لقوائم المرشحين، إذا تجاوزت هذه الأحزاب عتبة الـ 5 بالمائة. ما نوع النظام الانتخابي في البلد Z؟ ما هو النوع الآخر من النظام الانتخابي يسمى؟ اذكر الفرق بين هذين النظامين. اذكر أي سمة مشتركة للأنظمة الانتخابية في مجتمع ديمقراطي.

اظهر الاجابة

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على ما يلي عناصر:1) يكتب- النظام الانتخابي النسبي؛2) نوع آخر- النظام الانتخابي بالأغلبية: 3) اختلافعلى سبيل المثال: في النظام النسبي، يصوت الناخبون لقوائم حزبية، وليس لمرشحين محددين، كما هو الحال في نظام الأغلبية (يمكن صياغة اختلاف آخر)؛4) الخصائص المشتركة، على سبيل المثال: - الانتخابات العامة المتساوية بالاقتراع السري؛ - الطبيعة البديلة للانتخابات؛ - يقدم المرشحون معلومات حول دخلهم. ويمكن إعطاء السمات المشتركة الأخرى لهذه الأنظمة الانتخابية في مجتمع ديمقراطي

لقد طُلب منك إعداد إجابة مفصلة حول موضوع "النظام القانوني الروسي". ضع خطة ستغطي بموجبها هذا الموضوع. يجب أن تحتوي الخطة على ثلاث نقاط على الأقل، يتم تفصيل نقطتين منها أو أكثر في فقرات فرعية.

اظهر الاجابة

أحد الخيارات لتغطية هذا الموضوع

1. مفهوم النظام القانوني.

2. العناصر الأساسية للنظام القانوني:

أ) سيادة القانون؛

ب) معهد الحقوق؛

ج) فرع من القانون.

3. الفروع الرئيسية للقانون الروسي:

ب) القانون المدني؛

ج) قانون العمل؛

د) القانون الجنائي؛

ه) قانون الإجراءات الجنائية، الخ.

4. القانون الموضوعي والإجرائي (يجوز ذكر فقرات فرعية).

5. القانون العام:

أ) القانون الدستوري (الولاية)؛

ب) القانون الجنائي؛

ج) القانون الإداري، الخ.

6. القانون الخاص:

أ) القانون المدني؛

ب) قانون الأعمال، الخ.

7. دستور الاتحاد الروسي في نظام القانون الروسي.

8. انعكاس ملامح التنمية الاجتماعية في النظام القانوني.

من الممكن وجود عدد مختلف و (أو) صياغة صحيحة أخرى للنقاط والنقاط الفرعية للخطة. ويمكن تقديمها في أشكال اسمية أو استفهام أو مختلطة

من خلال إكمال المهمة 29، يمكنك إظهار معرفتك ومهاراتك في المحتوى الأكثر جاذبية بالنسبة لك. لهذا الغرض، اختر واحدة فقط من العبارات أدناه (29.1-29.5).

اختر إحدى العبارات المقترحة أدناه، واكشف عن معناها في شكل مقالة مصغرة، مع الإشارة، إذا لزم الأمر، إلى جوانب مختلفة من المشكلة التي طرحها المؤلف (الموضوع المطروح).

عند التعبير عن أفكارك حول المشكلة المثارة (الموضوع المحدد)، عند مناقشة وجهة نظرك، استخدم المعرفة المكتسبة من دراسة دورة الدراسات الاجتماعية، والمفاهيم ذات الصلة، بالإضافة إلى حقائق الحياة الاجتماعية وتجربة حياتك الخاصة. (أعط مثالين على الأقل من مصادر مختلفة للحجج الواقعية.)

29.1. فلسفة"كلما قلَّت معرفة الناس، بدت لهم معرفتهم أكثر اتساعًا." (ج.-ج. روسو)

29.2. اقتصاد"الأسئلة: ماذا؟ كيف؟ ولمن؟ لن يكون الإنتاج مشكلة إذا لم تكن الموارد محدودة. (ب. سامويلسون)

29.3. علم الاجتماع، علم النفس الاجتماعي"الإنسان هو الحداثة الأساسية في الطبيعة." (ن.أ. بيرديايف)

29.4. العلوم السياسية"إن الإنجاز الرئيسي للديمقراطية هو الحق في قول "لا"" (يو. نيسترينكو)

29.5. الفقه"المشرع الحكيم لا يبدأ بوضع القوانين، بل يبدأ بفحص مدى ملاءمتها لمجتمع معين." (ج.-ج. روسو)

مفهوم الحقيقة هو الرائد في فلسفة الاسم. جميع مشاكل فلسفة نظرية المعرفة تتعلق إما بوسائل وطرق تحقيق الحقيقة، أو بأشكال تنفيذها، وبنية العلاقات المعرفية، وما إلى ذلك.

يعد مفهوم الحقيقة من أهم المفاهيم في النظام العام للمشاكل الأيديولوجية. إنه على قدم المساواة مع مفاهيم مثل "العدالة"، "الخير"، "معنى الحياة". إن مشكلة الحقيقة، مثل مشكلة تغيير النظريات، ليست تافهة كما قد تبدو للوهلة الأولى. ويمكن ملاحظة ذلك من خلال تذكر المفهوم الذري لديموقريطس ومصيره. موقعها الرئيسي: "جميع الأجسام مصنوعة من الذرات. "الذرات لا تتجزأ" هل هذا صحيح أم خطأ من وجهة نظر العلم في عصرنا؟ فإذا اعتبرناه وهمًا، أفلا يعتبر ذلك ذاتيًا؟

فكيف يمكن لأي مفهوم ثبت صحته أن يتحول إلى خطأ في الممارسة العملية؟ في هذه الحالة، سوف ندرك أن نظرية (نظريات) اليوم - الاجتماعية والبيولوجية والفيزيائية والفلسفية - صحيحة "اليوم" فقط، وبعد 100-300 عام ستكون بالفعل أوهام؟ ويجب أيضًا رفض التأكيد البديل بأن مفهوم ديموقريطس مجرد وهم. إذن، المفهوم الذري للعالم القديم، المفهوم الذري في القرنين السابع عشر والثامن عشر. لا الحقيقة ولا الخطأ.

المفهوم الكلاسيكي للحقيقة

المفهوم الذي بموجبه تكون الحقيقة هي توافق الأفكار مع الواقع يسمى كلاسيكيًا. إنه أقدم مفاهيم الحقيقة. ومن هنا تبدأ الدراسة النظرية للحقيقة. لقد كان المفهوم الكلاسيكي دائمًا أقرب إلى المادة منه إلى المثالية. ولم تحصل على تطورها الكامل إلا في إطار المادية.

المفهوم المركزي للمفهوم الكلاسيكي هو مفهوم توافق الأفكار مع الواقع. وحين يقولون إن الفكر مطابق للواقع، فإنهم يقصدون ما يلي: ما يؤكده الفكر يحدث بالفعل. يتطابق مفهوم الامتثال مع مفهوم "التكاثر" و"الكفاية".

مفهوم آخر مهم للمفهوم الكلاسيكي هو مفهوم الواقع، أو الواقع. عندما يركز الإدراك على العالم الخارجي، يتم تحديد هذا المفهوم بمفهوم العالم الموضوعي. ومع ذلك، في سياق نظرية الحقيقة، لا يزال هذا التفسير ضيقًا بالفعل. يدعي هذا المفهوم أنه عالمي، لقبول مفهوم الحقيقة ليس فقط للأفكار الموجهة إلى العالم الموضوعي، ولكن أيضًا للأفكار المتعلقة بالأشياء من أي طبيعة، بما في ذلك الأشياء العقلية.

وعلى أية حال، هل يمكن وصف فكرة تتوافق مع الواقع بأنها حقيقة؟ ما هو أساسي هنا هو ما هي الفكرة من حيث شكلها المنطقي. المفاهيم: ذرة الهيدروجين، وما شابه ذلك. ومن الناحية المنطقية، فهي جوهر المفاهيم. الأول موجود في العالم الحقيقي، والثاني غير موجود. وفي الحالة الأخيرة، ليس للمفهوم محتوى موضوعي، ولكن هذا الشكل المنطقي في أي حال يخلو من المعنى الحقيقي. من المقبول عمومًا في الأدبيات المنطقية أن حاملي المعنى الحقيقي يمكن أن يكونوا أحكامًا أو بيانات ممثلة بجمل تقريرية.

في الأدبيات الفلسفية والمنطقية الأجنبية، يتم التمييز أحيانًا بين الجمل والبيانات السردية البسيطة. يعتقد بعض المؤلفين أن الحقيقة لا ترتبط بأي جمل تصريحية، ولكن فقط مع تلك التي لها طبيعة البيانات.

ولكن ليست كل العبارات من وجهة نظر المفهوم الكلاسيكي تحمل معاني حقيقية. هناك أيضًا فئة من العبارات التي ليست صحيحة أو خاطئة. عادة، في المفهوم الكلاسيكي، يتم قبول تلك الجمل الوصفية فقط كحقيقة. الجمل التي ليست وصفية تعتبر تفتقر إلى المعنى الحقيقي.

وقد واجه هذا المفهوم عدة مشاكل:

أ) مشكلة الطبيعة، الواقع الذي يمكن معرفته.

لا يتعامل الشخص في معرفته بشكل مباشر مع العالم الموضوعي "في حد ذاته"، ولكن بالشكل الذي يُدرك به (العالم) حسيًا ويُفهم من الناحية المفاهيمية. إن الحقائق التي تتوافق معها المعرفة الحقيقية والتي يتم تعريفها على أنها كذلك هي عناصر من العالم غير الموضوعي والحسي والمفاهيمي.

هذا الوضع يخلق بعض الصعوبات. وفقًا لنظرية المطابقة للحقيقة، فإن الحقائق هي مقدمات مستقلة عن الفكر للحقيقة والتي يجب أن تتوافق معها المعتقدات إذا كانت صحيحة. لكن الحقائق ليست مستقلة عن التفكير، ولا يمكن أن تكون كذلك، لأنها تحمل عبئًا مفاهيميًا.

ب) مشكلة الشخصية. تطابق الأفكار مع الواقع.

ينظر المفهوم الكلاسيكي للحقيقة إلى هذه المراسلات على أنها نسخ بسيط للواقع من خلال الأفكار. ترتبط هذه المراسلات بعدد من الاتفاقيات والاتفاقيات. لذلك يكتب د. هاشلين: "يقال في كثير من الأحيان أن نظرية المراسلات لا يمكن أن تكون حتى الأساس لتقييم موقف معين على أنه صحيح. فهذه النظرية تفترض أن هناك علاقة بسيطة بين اللغات والعالم، وأن الأقوال هي نسخ من العالم. اللغة في الواقع ليست مثل هذه النسخة، لذا فإن هذه النظرية خاطئة."

ج) مشكلة معيار الحقيقة.

إذا كان الشخص على اتصال مباشر ليس مع العالم "في حد ذاته"، ولكن مع العالم المدرك والمتصور حسيا، فإن السؤال هو: كيف يمكنه التحقق مما إذا كانت تصريحاته تتوافق مع الواقع؟ إذا كان التطابق أو عدم الاتساق بين العبارات الفردية والخاصة "ملحوظًا" بالنسبة للباحث، فلا يمكن قول الشيء نفسه عن العبارات العالمية. إن عالمية الاقتراح تخلق صعوبات للتحقق منه.

إن المفهوم الكلاسيكي في أي واقع يؤدي إلى تناقض منطقي يسمى "المفارقة الكاذبة". وفقا للمفهوم الكلاسيكي، الحقيقة هي مطابقة عبارة لمرجع ما. ومع ذلك، فإنه لا يحد من اختيار مراجع البيانات. يمكن أن يكون مرجع بيان معين هو البيان نفسه.

"المفارقة الكاذبة" هي مفارقة للمفهوم الكلاسيكي للحقيقة. وقد اتخذها بعض الفلاسفة دليلاً على تناقضها المنطقي.

الخيار 1

1.

1) الإحساس 2) الإدراك 3) الفرضية 4) الفكرة 5) الممارسة 6) الحكم 7) المفهوم

2.

1) السلوك 2) الشعور 3) الجملة

4) الإدراك 5) المفهوم 6) الحكم

3.

1) المعرفة العقلانية متأصلة في الإنسان فقط.

2) أحد أشكال المعرفة العقلانية هو التمثيل.

3) المعرفة العقلانية تعطي معرفة كاملة وشاملة حول الموضوع.

4) المعرفة العقلانية، على عكس المعرفة الحسية، يمكن أن تؤدي إلى الحقيقة النسبية.

5) العنصر الأولي للمعرفة العقلانية هو المفهوم.

4. حدد الأحكام الصحيحة حول الإدراك واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1) أشكال المعرفة العقلية هي الإحساس والإدراك والتمثيل.

2) أشكال المعرفة الحسية تشمل المفاهيم والأحكام.

3) تتيح لنا المعرفة العقلانية تحديد السمات والروابط والأنماط والقوانين الأساسية.

4) تتميز المرحلة الحسية (المرحلة) من الإدراك بإعادة إنتاج السمات والخصائص الخارجية للأشياء.

5) يتضمن الإدراك الحسي التأثير المباشر للأشياء التي يمكن التعرف عليها على الحواس.

5.

1) الحقيقة المطلقة هي المعرفة الشاملة حول موضوع ما.

2) الحقيقة - المعرفة التي تم الحصول عليها نتيجة للانعكاس المناسب للموضوع من قبل الموضوع العارف.

3) ومن معايير صدق العلم فهمه وقبوله عند أغلب الناس.

5) الحقيقة النسبية تتميز بالذاتية.

6.

1) بمساعدة المعرفة الحسية، يمكننا الحكم على الخصائص الخارجية للأشياء والظواهر الفردية.

2) الإحساس هو أحد أشكال المعرفة الحسية.

3) من أشكال الإدراك الحسي تكوين صورة شمولية للأشياء والظواهر بتأثيرها المباشر على الحواس.

4) في مرحلة الإدراك الحسي، المهمة الأساسية هي تعميم المعلومات وتحليلها.

5) الارتباط العقلي لعدة أحكام وعزل الحكم الجديد عنها هو نتيجة الإدراك الحسي.

7.

1) المعرفة الحقيقية، على عكس المعرفة الخاطئة، تتوافق مع موضوع المعرفة.

2) المعيار الوحيد للمعرفة الحقيقية هو قبولها من قبل مجتمع العلماء.

3) الحقيقة النسبية هي معرفة حقيقية محدودة.

4) الحقيقة المطلقة فقط هي التي تتميز بالموضوعية.

5) تتشكل المعرفة الحقيقية في وحدة المعرفة الحسية والعقلية.

8. اختر الأحكام الصحيحة عن الحقيقة ومعاييرها، واكتب الأرقام التي تحتها.

1) الحقيقة هي المعرفة المقابلة لخصائص الشيء الذي يمكن التعرف عليه.

2) الحقيقة المطلقة، على عكس الحقيقة النسبية، هي معرفة شاملة حول موضوع ما.

3) المعيار الوحيد للمعرفة الحقيقية هو وضوحها لأي شخص.

4) المعرفة الحقيقية لها دائمًا طبيعة مجردة ومعممة.

5) الحقيقة تحددها الواقع والممارسة الاجتماعية.

9. أنشئ توافقًا بين أشكال وأنواع (مراحل) الإدراك التي توضحها: لكل موضع محدد في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

مفهوم

ب) الأداء

ب) الحكم

د) الإحساس

د) الإدراك

1) المعرفة الحسية

2) المعرفة العقلانية

10. يقوم الطالب بتنفيذ مشروع في الدراسات الاجتماعية: إجراء دراسة مصغرة حول التفضيلات الثقافية لزملائه في الفصل. ابحث في القائمة عن الطرق المحددة التي تتوافق مع المستوى التجريبي للمعرفة العلمية. اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1) مسح زملاء الدراسة 2) ملاحظة سلوك زملاء الدراسة

3) وصف مظهر زملاء الدراسة 4) التعرف على أنماط السلوك

5) طرح الفرضية 6) استخلاص النتائج

11. اقرأ النص أدناه، الذي يوجد فيه عدد من الكلمات (العبارات) مفقودة. اختر من قائمة الكلمات (العبارات) التي تريد إدراجها مكان الفجوات.

"يحدد علم المعرفة والإدراك أشكالًا مختلفة من __________ (أ)، والتي بفضلها يتلقى الموضوع معلومات أولية حول الكائن. انعكاس الخصائص الفردية، تسمى الخصائص الفردية __________(ب). يسمى الانعكاس الشامل للأشياء في تنوع خصائصها __________(ب). الشكل الأكثر تعقيدًا لهذه المرحلة من الإدراك هو __________(G)، حيث لم يعد هناك كائن محدد ينعكس. وفي عملية __________(د) يتم استخدام أشكال مثل المفهوم، __________(هـ)، ويتم استخدام الاستدلال."

قائمة المصطلحات:

12. اقرأ النص أدناه، الذي يوجد فيه عدد من الكلمات المفقودة.

اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات.

"يشير مصطلح "____" (أ) في الفلسفة إلى عملية انعكاس الواقع الموضوعي في الوعي الإنساني. يميز العلماء مرحلتين. إحدى المراحل - _____(ب) (المستوى التجريبي) - تتميز بالحصول على معلومات حول الأشياء والظواهر في العالم المحيط بمساعدة الحواس وتتجلى في شكل _____(ب) والإدراك والأفكار. إنها نقطة البداية لاستكشاف العالم.

مرحلة أخرى من العملية المعرفية - _____(ز) (المستوى النظري) - تضمن فهم جوهر الأشياء والظواهر. تتميز هذه المرحلة بطابع مفاهيمي مجرد نظري (يرتبط فقط بالنشاط العقلي). تشمل العمليات العقلية الرئيسية ___(د)، التركيب، المقارنة، الاستيعاب. ونتيجة لهذه العمليات، يتم تشكيل المفاهيم والأحكام، _____(E)."

قائمة المصطلحات:

13.

14. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحقيقة النسبية"؟ باستخدام معرفتك في مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة واحدة تحتوي على معلومات حول المعيار (المعايير) لتحديد الحقيقة، وجملة واحدة تكشف سمات هذا النوع (النسبي) من الحقيقة.

مشكلة التعرف على العالم. الحقيقة ومعاييرها الصف العاشر.

الخيار 2

1. وفيما يلي قائمة من الخصائص. وجميعها، باستثناء اثنين، تتعلق بأشكال المعرفة. ابحث عن مصطلحين "يسقطان" من السلسلة العامة واكتب الأرقام المشار إليها في إجابتك.

1) الاستدلال 2) الإحساس 3) الفكرة

4) الحكم 5) التخطيط 6) الوصف

2. وفيما يلي عدد من المصطلحات. كلهم، باستثناء اثنين، هم من سمات مراحل المعرفة الإنسانية بالعالم. ابحث عن مصطلحين "يسقطان" من السلسلة العامة واكتب الأرقام المشار إليها في إجابتك.

1) الإحساس 3) النمذجة 2) الإدراك 4) التمثيل 5) المفهوم 6) الحكم 7) الممارسة

3. حدد الأحكام الصحيحة حول الإدراك الحسي واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1) الإدراك الحسي متأصل في جميع الكائنات الحية.

2) أحد أشكال المعرفة الحسية هو الإدراك.

3) يوفر الإدراك الحسي معرفة كاملة وشاملة حول الموضوع.

4) الإدراك الحسي، مقارنة بالإدراك العقلاني، يعكس موضوع الدراسة بشكل أعمق وأكثر دقة.

5) العنصر الأولي للإدراك الحسي هو الإحساس.

4. اختر الأحكام الصحيحة حول معايير الحقيقة واكتب الأرقام التي تحتها.

1) المعيار الرئيسي للحقيقة هو الامتثال لمصالح الموضوع العارف.

2) معايير الحقيقة تشمل الامتثال لقوانين المنطق.

3) التطبيق العملي يمكن أن يختبر حقيقة المعرفة.

4) عقل العالم وحدسه هما معيار الحقيقة.

5) من وجهة نظر ممثلي المدرسة الفلسفية للتجريبيين، فإن المعيار الرئيسي للحقيقة هو العقل.

5. اختر العبارات الصحيحة عن الحقيقة واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1) يمكن أن يكون معيار الحقيقة هو اعتراف السلطات بها.

2) قد يكون معيار الحقيقة هو امتثالها لقوانين العلم المكتشفة مسبقًا.

4) يتم التعرف على البيان الذي أثبتته الممارسة وتجربة أجيال عديدة على أنه صحيح.

5) الحقيقة ليست عنصرا من عناصر المعرفة التي يمكن دحضها في المستقبل.

6. اختر الأحكام الصحيحة حول المعرفة العقلية واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1) يتميز الإدراك العقلاني في المقام الأول بإعادة إنتاج الجوانب والخصائص الخارجية للأشياء.

2) الملاحظة هي أحد أشكال المعرفة العقلانية.

3) من نتائج المعرفة العقلانية صياغة القوانين والنظريات العلمية بطريقة علمية.

4) أشكال المعرفة العقلانية تشمل الحكم والاستدلال.

5) في مرحلة الإدراك العقلاني، يعمل الشخص بمجموعات عامة من سمات الأشياء من نفس النوع.

7. اختر الأحكام الصحيحة عن الحقيقة ومعاييرها، واكتب الأرقام التي تحتها.

1) الحقيقة المطلقة، على عكس الحقيقة النسبية، هي معرفة مبنية على النظرية.

2) المعيار الوحيد للمعرفة الحقيقية هو مصدر موثوق للمعلومات.

3) هناك ظواهر لا يمكن التأثير العملي عليها، لكن يمكن إثبات حقيقتها بطرق أخرى.

5) الحقيقة دائما موضوعية.

8. اختر الأحكام الصحيحة عن الحقيقة ومعاييرها، واكتب الأرقام التي تحتها.

2) الممارسة، وفقا لعدد من الفلاسفة، هي المعيار الرئيسي للحقيقة.

3) الحقيقة هي المعرفة التي تعيد إنتاج الشيء الذي يمكن التعرف عليه كما هو موجود بشكل مستقل عن الوعي البشري.

4) الحقيقة دائما ملموسة.

5) المعيار الوحيد للحقيقة هو الالتزام بالنظريات العلمية الموجودة.

9. قم بإنشاء توافق بين الأساليب ومستويات المعرفة العلمية التي توضحها: لكل منصب محدد في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

شعور

ب) المفهوم

ب) الإدراك

د) العرض

د) الحكم

1) المعرفة الحسية

2) المعرفة العقلانية

اكتب الأرقام في إجابتك، ورتبها بالترتيب المطابق للحروف:

10. كان أحد الطلاب يقوم بمشروع في علم الأحياء. ما هي العلامات التي تشير إلى أنه استخدم الأساليب التجريبية للمعرفة؟ حدد طرق الإدراك هذه من القائمة أدناه واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1) تطوير نموذج النظام البيئي

2) إجراء الملاحظات في الميدان

3) دراسة الأدبيات حول مشكلة البحث

4) استخدام المختبر المدرسي لإجراء التجارب

5) قبل البدء بالدراسة طرح فرضية عمل وتم تأكيدها

6) وصف عدد من الحالات التي لم تظهر من قبل في الأدبيات

11.

"في الفلسفة، يُفهم انعكاس الواقع الموضوعي في الوعي الإنساني على أنه عملية ________(أ). يميز العلماء مرحلتين. إحدى المراحل - ________(ب) - تتميز بالحصول على معلومات حول أشياء وظواهر العالم المحيط بمساعدة الحواس وتتجلى في شكل أحاسيس وتصورات و ________(ب). إنها نقطة البداية لاستكشاف العالم، ونتيجة لذلك يتم إنشاء ________ (G). مرحلة أخرى من العملية المعرفية - _______(د) - تضمن فهم جوهر الأشياء والظواهر. تتميز هذه المرحلة بطابع مفاهيمي مجرد نظري (يرتبط فقط بالنشاط العقلي). العمليات العقلية الرئيسية تشمل التحليل والتوليف والمقارنة والاستيعاب. ونتيجة لهذه العمليات، يتم تشكيل المفاهيم، _______ (E)، والاستدلالات.

قائمة المصطلحات:

12. اقرأ النص أدناه، الذي يوجد فيه عدد من الكلمات المفقودة. اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات.

"العنصر الأولي للإدراك الحسي هو ________(أ)، والذي ينشأ نتيجة للواقع المباشر ________(ب) على الحواس. لكنه يظهر لنا جانبًا واحدًا فقط من الشيء (لونه، وطعمه، ورائحته، وما إلى ذلك).

الصورة الشاملة لجسم ما، والتي تنشأ من خلال مجموعة المعلومات الواردة من الحواس المختلفة، تتوافق مع المرحلة ________ (ب). لا يمكن أن تنشأ مثل هذه الصورة الشاملة أثناء الانعكاس السلبي لجسم ما، وتكوينها هو نتيجة ________(G) النشط والتوسط.

وبعد توقف تأثير الجسم على الحواس، يتم تخزين صورته في ________(D)، وهو ما يتوافق مع أعلى شكل من أشكال الإدراك الحسي، يسمى ________(E)."

قائمة المصطلحات:

13.

14.

مشكلة التعرف على العالم. الحقيقة ومعاييرها الصف العاشر.

مفاتيح

35|53

13|31

15|51

21211

618324

365714

13. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الإدراك"؟ بالاعتماد على المعرفة في مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة واحدة تحتوي على معلومات حول تفاصيل المعرفة التي تم الحصول عليها من خلال الإدراك الحسي، وجملة واحدة تكشف عن السمة العامة للإدراك والتمثيل كأشكال من الإدراك الحسي.

توضيح.

1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: الإدراك هو عملية فهم الواقع، وتجميع ومعالجة البيانات التي تم الحصول عليها في تجربة التفاعل البشري مع العالم الخارجي؛

3) جملة واحدة، مبنية على معرفة الدورة، تكشف عن السمة العامة للإدراك والتمثيل كأشكال من الإدراك الحسي، على سبيل المثال: يتضمن كل من الإدراك والتمثيل كأشكال من الإدراك الحسي إنشاء صورة شمولية للكائن.

14. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحقيقة النسبية"؟ بالاستناد إلى معارف مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة تحتوي على معلومات حول معيار (معايير) تحديد الحقيقة، وجملة تكشف معالم هذا النوع من الحقيقة.

توضيح.

"الحقيقة النسبية هي نوع من الحقيقة التي تميز مرحلة معينة من تطور العلم.

1. معيار تحديد الحقيقة هو الامتثال للواقع الذي يمكن إدراكه.

2. الحقيقة النسبية تتميز بالذاتية.

12112

584126

659247

13. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الإدراك"؟ بالاعتماد على المعرفة في مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة واحدة تحتوي على معلومات حول تفاصيل المعرفة التي تم الحصول عليها من خلال الإدراك الحسي، وجملة واحدة تكشف الفرق بين الإحساس والإدراك كأشكال من الإدراك الحسي.

توضيح.

1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: الإدراك هو انعكاس نشط للواقع في وعي الشخص، وعملية فهمه للحقائق والظواهر وقوانين الواقع؛

2) جملة واحدة تحتوي على معلومات حول تفاصيل المعرفة التي تم الحصول عليها من خلال الإدراك الحسي، بناءً على معرفة الدورة، على سبيل المثال: بفضل الإدراك الحسي، يتلقى الشخص معلومات حول الجوانب والخصائص الخارجية للموضوع؛

3) جملة واحدة، بناءً على معرفة الدورة، تكشف الفرق بين الإحساس والإدراك كأشكال من الإدراك الحسي، على سبيل المثال: الفرق بين الإحساس والإدراك كأشكال من الإدراك الحسي هو أن الإحساس ينقل الخصائص الفردية للكائن، و ينقل الإدراك صورة شاملة للكائن.

14. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحقيقة"؟ بالاعتماد على معارف مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة تحتوي على معلومات حول طرق معرفة الحقيقة، وجملة تكشف جوهر الحقيقة المطلقة.

توضيح.

1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: الحقيقة هي المعرفة المقابلة لموضوع المعرفة (أو انعكاس مناسب للواقع في العقل البشري)؛

2) جملة واحدة تحتوي على معلومات عن طرق معرفة الحقيقة، بناءً على معرفة المقرر، على سبيل المثال: طرق معرفة الحقيقة تشمل الملاحظة والتجربة والنمذجة وغيرها.

3) جملة واحدة تكشف، بناءً على معرفة الدورة، جوهر الحقيقة المطلقة، على سبيل المثال: الحقيقة المطلقة هي معرفة كاملة وشاملة عن شيء أو ظاهرة أو عملية.

الخيار 1

1.

1) الإحساس 2) الإدراك 3) الفرضية 4) الفكرة 5) الممارسة 6) الحكم 7) المفهوم

2.

1) السلوك 2) الشعور 3) الجملة

4) الإدراك 5) المفهوم 6) الحكم

3.

1) المعرفة العقلانية متأصلة في الإنسان فقط.

2) أحد أشكال المعرفة العقلانية هو التمثيل.

3) المعرفة العقلانية تعطي معرفة كاملة وشاملة حول الموضوع.

4) المعرفة العقلانية، على عكس المعرفة الحسية، يمكن أن تؤدي إلى الحقيقة النسبية.

5) العنصر الأولي للمعرفة العقلانية هو المفهوم.

4. حدد الأحكام الصحيحة حول الإدراك واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1) أشكال المعرفة العقلية هي الإحساس والإدراك والتمثيل.

2) أشكال المعرفة الحسية تشمل المفاهيم والأحكام.

3) تتيح لنا المعرفة العقلانية تحديد السمات والروابط والأنماط والقوانين الأساسية.

4) تتميز المرحلة الحسية (المرحلة) من الإدراك بإعادة إنتاج السمات والخصائص الخارجية للأشياء.

5) يتضمن الإدراك الحسي التأثير المباشر للأشياء التي يمكن التعرف عليها على الحواس.

5.

1) الحقيقة المطلقة هي المعرفة الشاملة حول موضوع ما.

2) الحقيقة - المعرفة التي تم الحصول عليها نتيجة للانعكاس المناسب للموضوع من قبل الموضوع العارف.

3) ومن معايير صدق العلم فهمه وقبوله عند أغلب الناس.

5) الحقيقة النسبية تتميز بالذاتية.

6.

1) بمساعدة المعرفة الحسية، يمكننا الحكم على الخصائص الخارجية للأشياء والظواهر الفردية.

2) الإحساس هو أحد أشكال المعرفة الحسية.

3) من أشكال الإدراك الحسي تكوين صورة شمولية للأشياء والظواهر بتأثيرها المباشر على الحواس.

4) في مرحلة الإدراك الحسي، المهمة الأساسية هي تعميم المعلومات وتحليلها.

5) الارتباط العقلي لعدة أحكام وعزل الحكم الجديد عنها هو نتيجة الإدراك الحسي.

7.

1) المعرفة الحقيقية، على عكس المعرفة الخاطئة، تتوافق مع موضوع المعرفة.

2) المعيار الوحيد للمعرفة الحقيقية هو قبولها من قبل مجتمع العلماء.

3) الحقيقة النسبية هي معرفة حقيقية محدودة.

4) الحقيقة المطلقة فقط هي التي تتميز بالموضوعية.

5) تتشكل المعرفة الحقيقية في وحدة المعرفة الحسية والعقلية.

8. اختر الأحكام الصحيحة عن الحقيقة ومعاييرها، واكتب الأرقام التي تحتها.

1) الحقيقة هي المعرفة المقابلة لخصائص الشيء الذي يمكن التعرف عليه.

2) الحقيقة المطلقة، على عكس الحقيقة النسبية، هي معرفة شاملة حول موضوع ما.

3) المعيار الوحيد للمعرفة الحقيقية هو وضوحها لأي شخص.

4) المعرفة الحقيقية لها دائمًا طبيعة مجردة ومعممة.

5) الحقيقة تحددها الواقع والممارسة الاجتماعية.

9. أنشئ توافقًا بين أشكال وأنواع (مراحل) الإدراك التي توضحها: لكل موضع محدد في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

مفهوم

ب) الأداء

ب) الحكم

د) الإحساس

د) الإدراك

1) المعرفة الحسية

2) المعرفة العقلانية

10. يقوم الطالب بتنفيذ مشروع في الدراسات الاجتماعية: إجراء دراسة مصغرة حول التفضيلات الثقافية لزملائه في الفصل. ابحث في القائمة عن الطرق المحددة التي تتوافق مع المستوى التجريبي للمعرفة العلمية. اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1) مسح زملاء الدراسة 2) ملاحظة سلوك زملاء الدراسة

3) وصف مظهر زملاء الدراسة 4) التعرف على أنماط السلوك

5) طرح الفرضية 6) استخلاص النتائج

11. اقرأ النص أدناه، الذي يوجد فيه عدد من الكلمات (العبارات) مفقودة. اختر من قائمة الكلمات (العبارات) التي تريد إدراجها مكان الفجوات.

"يحدد علم المعرفة والإدراك أشكالًا مختلفة من __________ (أ)، والتي بفضلها يتلقى الموضوع معلومات أولية حول الكائن. انعكاس الخصائص الفردية، تسمى الخصائص الفردية __________(ب). يسمى الانعكاس الشامل للأشياء في تنوع خصائصها __________(ب). الشكل الأكثر تعقيدًا لهذه المرحلة من الإدراك هو __________(G)، حيث لم يعد هناك كائن محدد ينعكس. وفي عملية __________(د) يتم استخدام أشكال مثل المفهوم، __________(هـ)، ويتم استخدام الاستدلال."

قائمة المصطلحات:

12. اقرأ النص أدناه، الذي يوجد فيه عدد من الكلمات المفقودة.

اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات.

"يشير مصطلح "____" (أ) في الفلسفة إلى عملية انعكاس الواقع الموضوعي في الوعي الإنساني. يميز العلماء مرحلتين. إحدى المراحل - _____(ب) (المستوى التجريبي) - تتميز بالحصول على معلومات حول الأشياء والظواهر في العالم المحيط بمساعدة الحواس وتتجلى في شكل _____(ب) والإدراك والأفكار. إنها نقطة البداية لاستكشاف العالم.

مرحلة أخرى من العملية المعرفية - _____(ز) (المستوى النظري) - تضمن فهم جوهر الأشياء والظواهر. تتميز هذه المرحلة بطابع مفاهيمي مجرد نظري (يرتبط فقط بالنشاط العقلي). تشمل العمليات العقلية الرئيسية ___(د)، التركيب، المقارنة، الاستيعاب. ونتيجة لهذه العمليات، يتم تشكيل المفاهيم والأحكام، _____(E)."

قائمة المصطلحات:

13.

14. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحقيقة النسبية"؟ باستخدام معرفتك في مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة واحدة تحتوي على معلومات حول المعيار (المعايير) لتحديد الحقيقة، وجملة واحدة تكشف سمات هذا النوع (النسبي) من الحقيقة.

مشكلة التعرف على العالم. الحقيقة ومعاييرها الصف العاشر.

الخيار 2

1. وفيما يلي قائمة من الخصائص. وجميعها، باستثناء اثنين، تتعلق بأشكال المعرفة. ابحث عن مصطلحين "يسقطان" من السلسلة العامة واكتب الأرقام المشار إليها في إجابتك.

1) الاستدلال 2) الإحساس 3) الفكرة

4) الحكم 5) التخطيط 6) الوصف

2. وفيما يلي عدد من المصطلحات. كلهم، باستثناء اثنين، هم من سمات مراحل المعرفة الإنسانية بالعالم. ابحث عن مصطلحين "يسقطان" من السلسلة العامة واكتب الأرقام المشار إليها في إجابتك.

1) الإحساس 3) النمذجة 2) الإدراك 4) التمثيل 5) المفهوم 6) الحكم 7) الممارسة

3. حدد الأحكام الصحيحة حول الإدراك الحسي واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1) الإدراك الحسي متأصل في جميع الكائنات الحية.

2) أحد أشكال المعرفة الحسية هو الإدراك.

3) يوفر الإدراك الحسي معرفة كاملة وشاملة حول الموضوع.

4) الإدراك الحسي، مقارنة بالإدراك العقلاني، يعكس موضوع الدراسة بشكل أعمق وأكثر دقة.

5) العنصر الأولي للإدراك الحسي هو الإحساس.

4. اختر الأحكام الصحيحة حول معايير الحقيقة واكتب الأرقام التي تحتها.

1) المعيار الرئيسي للحقيقة هو الامتثال لمصالح الموضوع العارف.

2) معايير الحقيقة تشمل الامتثال لقوانين المنطق.

3) التطبيق العملي يمكن أن يختبر حقيقة المعرفة.

4) عقل العالم وحدسه هما معيار الحقيقة.

5) من وجهة نظر ممثلي المدرسة الفلسفية للتجريبيين، فإن المعيار الرئيسي للحقيقة هو العقل.

5. اختر العبارات الصحيحة عن الحقيقة واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1) يمكن أن يكون معيار الحقيقة هو اعتراف السلطات بها.

2) قد يكون معيار الحقيقة هو امتثالها لقوانين العلم المكتشفة مسبقًا.

4) يتم التعرف على البيان الذي أثبتته الممارسة وتجربة أجيال عديدة على أنه صحيح.

5) الحقيقة ليست عنصرا من عناصر المعرفة التي يمكن دحضها في المستقبل.

6. اختر الأحكام الصحيحة حول المعرفة العقلية واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1) يتميز الإدراك العقلاني في المقام الأول بإعادة إنتاج الجوانب والخصائص الخارجية للأشياء.

2) الملاحظة هي أحد أشكال المعرفة العقلانية.

3) من نتائج المعرفة العقلانية صياغة القوانين والنظريات العلمية بطريقة علمية.

4) أشكال المعرفة العقلانية تشمل الحكم والاستدلال.

5) في مرحلة الإدراك العقلاني، يعمل الشخص بمجموعات عامة من سمات الأشياء من نفس النوع.

7. اختر الأحكام الصحيحة عن الحقيقة ومعاييرها، واكتب الأرقام التي تحتها.

1) الحقيقة المطلقة، على عكس الحقيقة النسبية، هي معرفة مبنية على النظرية.

2) المعيار الوحيد للمعرفة الحقيقية هو مصدر موثوق للمعلومات.

3) هناك ظواهر لا يمكن التأثير العملي عليها، لكن يمكن إثبات حقيقتها بطرق أخرى.

5) الحقيقة دائما موضوعية.

8. اختر الأحكام الصحيحة عن الحقيقة ومعاييرها، واكتب الأرقام التي تحتها.

2) الممارسة، وفقا لعدد من الفلاسفة، هي المعيار الرئيسي للحقيقة.

3) الحقيقة هي المعرفة التي تعيد إنتاج الشيء الذي يمكن التعرف عليه كما هو موجود بشكل مستقل عن الوعي البشري.

4) الحقيقة دائما ملموسة.

5) المعيار الوحيد للحقيقة هو الالتزام بالنظريات العلمية الموجودة.

9. قم بإنشاء توافق بين الأساليب ومستويات المعرفة العلمية التي توضحها: لكل منصب محدد في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

شعور

ب) المفهوم

ب) الإدراك

د) العرض

د) الحكم

1) المعرفة الحسية

2) المعرفة العقلانية

اكتب الأرقام في إجابتك، ورتبها بالترتيب المطابق للحروف:

10. كان أحد الطلاب يقوم بمشروع في علم الأحياء. ما هي العلامات التي تشير إلى أنه استخدم الأساليب التجريبية للمعرفة؟ حدد طرق الإدراك هذه من القائمة أدناه واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1) تطوير نموذج النظام البيئي

2) إجراء الملاحظات في الميدان

3) دراسة الأدبيات حول مشكلة البحث

4) استخدام المختبر المدرسي لإجراء التجارب

5) قبل البدء بالدراسة طرح فرضية عمل وتم تأكيدها

6) وصف عدد من الحالات التي لم تظهر من قبل في الأدبيات

11.

"في الفلسفة، يُفهم انعكاس الواقع الموضوعي في الوعي الإنساني على أنه عملية ________(أ). يميز العلماء مرحلتين. إحدى المراحل - ________(ب) - تتميز بالحصول على معلومات حول أشياء وظواهر العالم المحيط بمساعدة الحواس وتتجلى في شكل أحاسيس وتصورات و ________(ب). إنها نقطة البداية لاستكشاف العالم، ونتيجة لذلك يتم إنشاء ________ (G). مرحلة أخرى من العملية المعرفية - _______(د) - تضمن فهم جوهر الأشياء والظواهر. تتميز هذه المرحلة بطابع مفاهيمي مجرد نظري (يرتبط فقط بالنشاط العقلي). العمليات العقلية الرئيسية تشمل التحليل والتوليف والمقارنة والاستيعاب. ونتيجة لهذه العمليات، يتم تشكيل المفاهيم، _______ (E)، والاستدلالات.

قائمة المصطلحات:

12. اقرأ النص أدناه، الذي يوجد فيه عدد من الكلمات المفقودة. اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات.

"العنصر الأولي للإدراك الحسي هو ________(أ)، والذي ينشأ نتيجة للواقع المباشر ________(ب) على الحواس. لكنه يظهر لنا جانبًا واحدًا فقط من الشيء (لونه، وطعمه، ورائحته، وما إلى ذلك).

الصورة الشاملة لجسم ما، والتي تنشأ من خلال مجموعة المعلومات الواردة من الحواس المختلفة، تتوافق مع المرحلة ________ (ب). لا يمكن أن تنشأ مثل هذه الصورة الشاملة أثناء الانعكاس السلبي لجسم ما، وتكوينها هو نتيجة ________(G) النشط والتوسط.

وبعد توقف تأثير الجسم على الحواس، يتم تخزين صورته في ________(D)، وهو ما يتوافق مع أعلى شكل من أشكال الإدراك الحسي، يسمى ________(E)."

قائمة المصطلحات:

13.

14.

مشكلة التعرف على العالم. الحقيقة ومعاييرها الصف العاشر.

مفاتيح

35|53

13|31

15|51

21211

618324

365714

13. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الإدراك"؟ بالاعتماد على المعرفة في مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة واحدة تحتوي على معلومات حول تفاصيل المعرفة التي تم الحصول عليها من خلال الإدراك الحسي، وجملة واحدة تكشف عن السمة العامة للإدراك والتمثيل كأشكال من الإدراك الحسي.

توضيح.

1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: الإدراك هو عملية فهم الواقع، وتجميع ومعالجة البيانات التي تم الحصول عليها في تجربة التفاعل البشري مع العالم الخارجي؛

3) جملة واحدة، مبنية على معرفة الدورة، تكشف عن السمة العامة للإدراك والتمثيل كأشكال من الإدراك الحسي، على سبيل المثال: يتضمن كل من الإدراك والتمثيل كأشكال من الإدراك الحسي إنشاء صورة شمولية للكائن.

14. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحقيقة النسبية"؟ بالاستناد إلى معارف مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة تحتوي على معلومات حول معيار (معايير) تحديد الحقيقة، وجملة تكشف معالم هذا النوع من الحقيقة.

توضيح.

"الحقيقة النسبية هي نوع من الحقيقة التي تميز مرحلة معينة من تطور العلم.

1. معيار تحديد الحقيقة هو الامتثال للواقع الذي يمكن إدراكه.

2. الحقيقة النسبية تتميز بالذاتية.

12112

584126

659247

13. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الإدراك"؟ بالاعتماد على المعرفة في مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة واحدة تحتوي على معلومات حول تفاصيل المعرفة التي تم الحصول عليها من خلال الإدراك الحسي، وجملة واحدة تكشف الفرق بين الإحساس والإدراك كأشكال من الإدراك الحسي.

توضيح.

1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: الإدراك هو انعكاس نشط للواقع في وعي الشخص، وعملية فهمه للحقائق والظواهر وقوانين الواقع؛

2) جملة واحدة تحتوي على معلومات حول تفاصيل المعرفة التي تم الحصول عليها من خلال الإدراك الحسي، بناءً على معرفة الدورة، على سبيل المثال: بفضل الإدراك الحسي، يتلقى الشخص معلومات حول الجوانب والخصائص الخارجية للموضوع؛

3) جملة واحدة، بناءً على معرفة الدورة، تكشف الفرق بين الإحساس والإدراك كأشكال من الإدراك الحسي، على سبيل المثال: الفرق بين الإحساس والإدراك كأشكال من الإدراك الحسي هو أن الإحساس ينقل الخصائص الفردية للكائن، و ينقل الإدراك صورة شاملة للكائن.

14. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحقيقة"؟ بالاعتماد على معارف مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة تحتوي على معلومات حول طرق معرفة الحقيقة، وجملة تكشف جوهر الحقيقة المطلقة.

توضيح.

1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: الحقيقة هي المعرفة المقابلة لموضوع المعرفة (أو انعكاس مناسب للواقع في العقل البشري)؛

2) جملة واحدة تحتوي على معلومات عن طرق معرفة الحقيقة، بناءً على معرفة المقرر، على سبيل المثال: طرق معرفة الحقيقة تشمل الملاحظة والتجربة والنمذجة وغيرها.

3) جملة واحدة تكشف، بناءً على معرفة الدورة، جوهر الحقيقة المطلقة، على سبيل المثال: الحقيقة المطلقة هي معرفة كاملة وشاملة عن شيء أو ظاهرة أو عملية.

إجابات المهام من 1 إلى 20 هي رقم، أو سلسلة من الأرقام، أو كلمة (عبارة). اكتب إجاباتك في الحقول الموجودة على يمين رقم المهمة بدون مسافات أو فواصل أو أحرف إضافية أخرى.

1

اكتب الكلمة المفقودة في الجدول.

مهام وكالات إنفاذ القانون في الاتحاد الروسي

2

في الصف أدناه، ابحث عن مفهوم عام لجميع المفاهيم الأخرى المقدمة. اكتب هذه الكلمة (العبارة).

1) الأعراف السياسية، 2) الدولة، 3) النظام السياسي للمجتمع، 4) الحزب السياسي، 5) برنامج الحزب.

3

وفيما يلي قائمة من الخصائص. وكلها، باستثناء اثنين، تتعلق بخصائص الفن.

1) الصور، 2) إيقاظ الخيال والخيال، 3) موثوقية النتائج وإمكانية التحقق منها، 4) التركيز على الحصول على الحقيقة الموضوعية، 5) عاطفية الإدراك، 6) الوضوح.

ابحث عن مصطلحين "يسقطان" من السلسلة العامة واكتب الأرقام المشار إليها تحتهما.

4

اختر الأحكام الصحيحة عن الحقيقة ومعاييرها، واكتب الأرقام التي تحتها.

1. الحقيقة النسبية، على عكس الحقيقة المطلقة، تحدد جوهر الظواهر الاجتماعية والطبيعية.

2. المعرفة الحقيقية تتوافق دائمًا مع معرفة الشيء.

3. في المعرفة العلمية، الحقيقة المطلقة هي المثل الأعلى والهدف.

4. الحقيقة النسبية، على عكس الحقيقة المطلقة، يمكن أن تتغير بمرور الوقت.

5. الحقيقة المطلقة، على النقيض من الحقيقة النسبية، هي معرفة موجهة نحو الممارسة.

5

إقامة المراسلات بين الحقائق والخصائص وأنواع المجتمعات

6

تستعد كلوديا لرحلة إلى إسبانيا. تدرس اللغة الإسبانية، وتقرأ كتبًا عن تاريخ وثقافة إسبانيا، وتتواصل مع خبراء في الفن الإسباني في المنتديات عبر الإنترنت. لقد خططت بالفعل لطريق سفرها واشترت تذكرة. ابحث في القائمة أدناه عن أمثلة للوسائل التي استخدمتها كلوديا لتحقيق الهدف، واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. تعلم اللغة الاسبانية

2. شراء باقة سياحية

3. التواصل عبر الإنترنت

4. قراءة الكتب عن اسبانيا

5. خبراء في الفن الإسباني

6. السفر في جميع أنحاء إسبانيا

7

حدد الأحكام الصحيحة حول أنواع المنافسة في السوق واكتب الأرقام التي يشار إليها بها.

1. من وجهة نظر مصالح المجتمع، فإن الاحتكار ليس له سوى عيوب.

2. يحدد المحتكر أسعار منتجاته بشكل مستقل.

3. احتكار القلة هو الوضع الذي يتم فيه تقسيم السوق بين عدة شركات كبيرة.

4. المنافسة الاحتكارية هي حالة مثالية للسوق عندما لا يستطيع البائعون والمشترون الأفراد التأثير على السعر، ولكن تشكيله من خلال مدخلاتهم من العرض والطلب.

5. احتكار الشراء هو نوع من الاحتكار حيث لا يكون المحتكر هو البائع، بل المشتري.

8

إنشاء تطابق بين خصائص وأنواع الأنظمة الاقتصادية: لكل منصب وارد في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

9

يستثمر المواطن V. مدخراته في شراء الأوراق المالية. ابحث في القائمة عن الأوراق المالية التي يمكنه شراؤها، وفقًا للقانون المدني للاتحاد الروسي، واكتب الأرقام التي يشار إليها بها.

1. الأوراق النقدية

3. السندات

5. الوحدة الاستثمارية لصندوق الاستثمار المشترك

6. اتفاقية التأمين على الممتلكات

10

يوضح الشكل الوضع في سوق المعدات الرياضية المنزلية. أي مما يلي يمكن أن يتسبب في انتقال منحنى الطلب من الموضع D إلى الموضع - D 1؟ (على الرسم البياني، P هو سعر المنتج، و Q هي كمية المنتج.)

1. تراجع مستوى معيشة السكان

2. انخفاض دخل المستهلك

3. تقييمات العملاء الجيدة حول معدات التمارين المنزلية

4. تخفيض أسعار زيارة الصالات الرياضية

5. زيادة اهتمام المواطنين بصحتهم

11

اختر الأحكام الصحيحة حول الأعراف الاجتماعية واكتب الأرقام التي يشار إليها بها.

1. تعكس الأعراف الاجتماعية مفاهيم قيمة المجتمع.

2. على عكس الجمارك، يتم تسجيل القواعد القانونية في مصادر مكتوبة.

3. لا تختلف إجراءات تطبيق القواعد القانونية عن إجراءات تطبيق القواعد الأخلاقية.

4. قواعد السلوك المبنية على أفكار المجتمع أو المجموعات الاجتماعية الفردية حول الخير والشر، العادلة وغير العادلة، تسمى المعايير الأخلاقية.

5. يتم ضمان (حماية) القواعد الأخلاقية بقوة الدولة.

12

خلال مسح اجتماعي لمواطنين يبلغون من العمر 30 عامًا و55 عامًا في البلد Z، تم طرح السؤال التالي عليهم: "ما هي المنظمة التي تعمل بها (الميزانية / الدولة أو القطاع الخاص / غير الحكومي)؟" تظهر نتائج الاستطلاع (كنسبة مئوية من عدد المشاركين) في الرسم البياني.

ابحث في القائمة أدناه عن الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها من الرسم التخطيطي واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. أكثر من نصف الأشخاص الذين شملهم الاستطلاع بعمر 30 عامًا يعملون في منظمة خاصة/غير حكومية.

2. من بين الأشخاص الذين يبلغون من العمر 55 عامًا والذين شملهم الاستطلاع، فإن أولئك الذين يعملون في إحدى مؤسسات الميزانية/الدولة هم أكثر عرضة للعمل في منظمة خاصة/غير حكومية.

3. من بين الأشخاص الذين يبلغون من العمر 30 عامًا الذين شملهم الاستطلاع، هناك عدد أكبر من الأشخاص الذين يعملون لحساب أنفسهم مقارنة بأولئك الذين يعملون في مؤسسة تابعة للميزانية/الدولة.

4. حصص متساوية من المشاركين من كل مجموعة يعملون لأنفسهم.

5. نسبة الذين وجدوا صعوبة في الإجابة أعلى بين الأشخاص الذين تبلغ أعمارهم 55 عاما عنها بين الأشخاص الذين يبلغون من العمر 30 عاما.

13

حدد العلامات المميزة للمخالفات من القائمة.

1. عمل غير أخلاقي

2. الفعل الإجرامي

3. التصرف الطائش

4. التصرف المتهور

5. فعل خطير اجتماعيا

14

إنشاء مراسلات بين الوظائف والسلطات العامة التي تؤديها: لكل منصب محدد في العمود الأول، حدد المنصب المقابل من العمود الثاني.

15

وفي الدولة "ع"، تتشكل الحكومة من كتلة الأحزاب التي فازت في الانتخابات البرلمانية. اختر من القائمة أدناه المعالم التي تشير إلى إجراء الانتخابات البرلمانية في الدولة Z وفق النظام النسبي، واكتب الأرقام التي تشير تحتها هذه الميزات.

2. يجوز ترشيح مرشحين مستقلين من غير الأحزاب.

3. يفوز المرشح الذي يحصل على أغلبية الأصوات في الانتخابات.

6. يعتمد عدد المقاعد التي يحصل عليها الحزب في البرلمان على نسبة الأصوات التي حصل عليها الحزب في الانتخابات.

16

أي مما يلي ينتمي إلى مجموعة الحقوق الاجتماعية والاقتصادية لمواطن الاتحاد الروسي؟ اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1. الحق في الضمان الاجتماعي في سن الشيخوخة

2. الحق في الحياة

3. الحق في السكن

4. الحق في حماية الشرف والسمعة الطيبة

5. الحق في الحرية والأمن الشخصي

17

اختر الأحكام الصحيحة المتعلقة بالنظام القانوني واكتب الأرقام التي تحتها.

1. اعتمادًا على طبيعة المتطلبات الواردة في القواعد، يتم التمييز بين القواعد المسموح بها والإلزامية والقواعد المحظورة.

2. تحدد فروع القانون الإجرائي إجراءات تطبيق القواعد القانونية.

3. معهد القانون هو مجموعة من القواعد القانونية التي تشكل جزءا محددا من فرع القانون وتنظم شريحة من نوع معين من العلاقات الاجتماعية

4. تسمى مجموعة فروع القانون التي تنظم علاقات القوة والتبعية بالقانون الإداري.

5. يشمل القانون الخاص القانون الجنائي.

18

قم بإنشاء توافق بين الأمثلة ومقاييس المسؤولية القانونية في الاتحاد الروسي: لكل منصب مذكور في العمود الأول، حدد الموقف المقابل من العمود الثاني.

19

تقدم شركة Astra خدمات تنسيق الحدائق في مناطق الفناء. ما هي العلامات التي ستسمح لنا باستنتاج أن الشكل التنظيمي والقانوني لهذه الشركة هو تعاونية إنتاجية؟ اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1. يجمع العديد من الحرفيين الذين يشاركون شخصيًا في تقديم الخدمات

2. الالتزام بالانضباط العمالي

3. استلام الأرباح في نهاية العام

4. مشاركة العاملين في إدارة المنشأة

5. إبرام عقد العمل مع الموظفين

6. يتم توزيع الربح على الموظفين بما يتناسب مع مشاركتهم في العمل ضمن السهم

اقرأ النص أدناه، الذي يوجد فيه عدد من الكلمات المفقودة. اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات.

20

"إذا كان ________ (أ) يميز الدولة من وجهة نظر ترتيب تشكيل السلطات العليا، فإن ________ (ب) يعكس التقسيم الإقليمي للدولة. تسمى الدولة الموحدة البسيطة التي لا تتضمن كيانات الدولة الأخرى ________ (ب). في مثل هذه الدولة يوجد دستور واحد ونظام موحد للدولة ________(G) وظائف. والشكل الآخر هو ________ (د)، وهي دولة اتحادية، يتمتع رعاياها باستقلال سياسي نسبي، حتى اعتماد ________ (هـ)."

الكلمات (العبارات) الموجودة في القائمة معطاة بالحالة الاسمية. كل كلمة (عبارة) يمكن استخدامها مرة واحدة فقط.

حدد كلمة (عبارة) واحدة تلو الأخرى، وملء كل فجوة ذهنيًا. يرجى ملاحظة أن هناك كلمات (عبارات) في القائمة أكثر مما ستحتاجه لملء الفجوات.

قائمة المصطلحات:

1. وحدوي

2. الاتحاد

3. شكل الحكومة

4. ديمقراطية

5. الدستور

6. الأحزاب السياسية

7. شكل هيكل الدولة (الإقليمي).

8. الجمهورية

9. السلطات

الجزء 2.

قم أولا بتدوين رقم المهمة (28، 29، وما إلى ذلك)، ثم إجابة مفصلة عليها. اكتب إجاباتك بشكل واضح ومقروء.

اقرأ النص وأكمل المهام 21-24.

أدى الاتجاه نحو التوسع الإقليمي إلى الظهور المستمر للأشكال الرئيسية لمساحة السوق: أ) السوق المحلية (عادة داخل القرية أو المدينة)؛ ب) السوق الوطنية (توحيد مناطق التجارة المحلية في سوق داخلي واحد للدولة)؛ ج) السوق العالمية التي نشأت على أساس تطور التجارة الخارجية لمختلف البلدان.

في النصف الثاني من القرن العشرين. بدأت عملية جديدة نوعيًا - عولمة السوق العالمية (التي تغطي كامل أراضي العالم). وهذا يعني أن الأسواق الوطنية لكل دولة على حدة تعتمد بشكل متزايد على بعضها البعض. وتتطور العلاقات التجارية المستقرة بينهما، على أساس الاتصالات السلكية واللاسلكية والاتصالات عبر الأقمار الصناعية والإنترنت وغيرها من أحدث الوسائل التقنية.

في القرن 20th أدى تسارع التقدم العلمي والتكنولوجي إلى ظهور سوق للتطورات العلمية، حيث كانت النتائج النهائية للبحث العلمي (التطورات العلمية والتجريبية)، الجاهزة للتنفيذ في الإنتاج، بمثابة منتج قابل للتسويق. كان الانتقال إلى اقتصاد ما بعد الصناعة مصحوبا بالتطور السريع في مجال الخدمات المدفوعة، فضلا عن الفوائد الروحية المدفوعة. ساهم التطور الواسع النطاق للشركات المساهمة وصناديق الائتمان (المقترضة) في تشكيل أسواق واسعة النطاق للأوراق المالية ورأس مال القروض. مع نهاية استخدام الذهب كعملة عالمية (منذ أوائل السبعينيات)، تطور سوق العملات (الأوراق النقدية للدول الأجنبية) في العلاقات الاقتصادية الخارجية بين الدول.

ومع تشكيل نظام السوق، زاد دوره في تنمية الاقتصاد الوطني بشكل ملحوظ. فمن ناحية، فإن تقسيم العمل على نطاق واسع في إنتاج السلع الحديثة لديه الفرصة لبيع منتجاته المتخصصة من خلال نظام الأسواق المناسب. ومن ناحية أخرى، بدأت جميع القطاعات الرئيسية للاقتصاد الوطني تشهد اعتماداً متزايداً على قطاعات السوق المقابلة لها. ونتيجة لذلك، ظهرت حالة جديدة للكائن الاقتصادي، حيث تتأثر جميع "خلاياه" بنشاط بنظام السوق.

(إي إف بوريسوف)

كيف تؤثر العولمة على السوق؟ استنادا إلى النص، حدد ثلاثة جوانب لهذا التأثير.

اظهر الاجابة

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على جوانب التأثير التالية:

1) تزايد اعتماد الأسواق الوطنية على بعضها البعض؛

2) تكوين علاقات تجارية مستقرة بين الأسواق الوطنية؛

3) الاعتماد في العلاقات التجارية على أحدث الوسائل التقنية.

اظهر الاجابة

1) يتم سرد أشكال السوق: المحلية والوطنية والعالمية؛

2) تتم الإشارة إلى أساس التصنيف: حجم (حجم) المساحة الإقليمية للسوق (المنطقة التي يغطيها السوق)

اظهر الاجابة

اظهر الاجابة

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:

1) يشار إلى أن الدور المحفز لنظام السوق يتجلى، على سبيل المثال، في الفرص الواسعة لبيع المنتجات المتخصصة؛

2) يشار إلى أن الدور المعتدل قد يظهر خلال فترات الركود الاقتصادي بسبب زيادة اعتماد جميع القطاعات الرئيسية في الاقتصاد الوطني على القطاعات المقابلة في السوق؛

3) تم تقديم الشرح، على سبيل المثال:

تتطور الأسواق المتخصصة للمنتجات النهائية، بما في ذلك الفضاء الافتراضي (أسواق مواد البناء، وأثاث المطبخ، وملابس كبار السن، وما إلى ذلك)؛

تنتشر الأزمة في إحدى الصناعات بسرعة إلى الصناعات الأخرى وإلى الاقتصاد ككل؛ على سبيل المثال، ستؤدي أزمة البناء إلى تقليل الطلب على المعادن والأسمنت والطوب والسيراميك ومنتجات الصناعات النفطية والكيميائية وآلات البناء

ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحراك الاجتماعي"؟ باستخدام معرفتك في دورة العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة تحتوي على معلومات حول الحراك الاجتماعي، وجملة واحدة تكشف عن ميزات الحراك الاجتماعي العمودي.

اظهر الاجابة

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:

1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: "تغيير فرد أو مجموعة في الوضع الاجتماعي، والمكان الذي يشغله في البنية الاجتماعية للمجتمع"؛ (يمكن تقديم تعريف آخر مشابه في المعنى).

2) جملة واحدة تحتوي على معلومات حول قنوات الحراك الاجتماعي، بناءً على المعرفة بالدورة، على سبيل المثال: "قنوات الحراك الاجتماعي تشمل التعليم والخدمة العسكرية والزواج والخدمة الروحية، وما إلى ذلك"؛

(يمكن إعداد أي مقترح آخر يحتوي على معلومات حول قنوات الحراك الاجتماعي).

3) جملة واحدة تكشف ملامح الحراك الاجتماعي العمودي، على سبيل المثال: “هذا تغيير في وضع الفرد يؤدي إلى زيادة أو نقصان في وضعه الاجتماعي”.

(ويمكن تقديم أي مقترح آخر يكشف عن سمات الحراك الاجتماعي العمودي.)

يجب صياغة المقترحات بشكل صحيح وألا تحتوي على عناصر تشوه معنى المفهوم و/أو جوانبه.

في اقتصاد السوق، يتم ملاحظة فترات الركود والزيادات في الإنتاج والنشاط التجاري بشكل دوري معين. أعط ثلاثة تفسيرات لأسباب التطور الدوري للاقتصاد في ظروف السوق. يرجى تحديد أي من هذه الأسباب.

اظهر الاجابة

يجب أن تتضمن الإجابة ما يلي:

1) تمت الإشارة إلى أسباب الطبيعة الدورية للتنمية الاقتصادية، على سبيل المثال:

التجديد الدوري لرأس المال المرتبط بإنجازات التقدم العلمي والتكنولوجي وأنشطة الابتكار؛

انتهاك واستعادة التوازن بين العرض والطلب على النقود؛

2) تم تقديم المواصفات، على سبيل المثال: تقوم البنوك بتقليل متطلبات تقديم القروض للسكان والمؤسسات، مما يؤدي في البداية إلى ارتفاع وزيادة الطلب على السلع والخدمات، ولكن في المستقبل، مع زيادة القروض المتأخرة، قد تبدأ الأزمة المالية، مما يؤثر على قطاع الاقتصاد بأكمله.

ويمكن الإشارة إلى أسباب أخرى ويمكن إعطاء مواصفات أخرى.

في الانتقال إلى مجتمع ما بعد الصناعة، يتم فرض متطلبات جديدة على الصفات المهنية للموظف. باستخدام معرفة العلوم الاجتماعية وحقائق الحياة الاجتماعية، قم بالإشارة إلى الصفات الثلاث للموظف وشرحها بإيجاز، والتي تزداد الحاجة إليها في الانتقال إلى مجتمع ما بعد الصناعة.

اظهر الاجابة

يجب أن تشير الإجابة الصحيحة المتطلبات/الجودةوموجزة تفسيراتلكل واحد منهم على سبيل المثال:

1) الاستعداد لتحسين المهارات طوال الحياة العملية (يجب على الموظف التكيف مع التطور المستمر للمعدات والتكنولوجيا)؛

2) التنقل (يتطلب من العامل الحديث أن يكون مستعدًا لتغيير أنواع الأنشطة وإتقان المهن ذات الصلة)؛

ب) تطوير سياسة الدولة؛

ج) الحفاظ على الاستقرار السياسي للمجتمع؛

د) تحليل مصالح مختلف الفئات الاجتماعية، الخ.

4) أنواع النخب السياسية:

أ) الوطنية والإقليمية والمحلية؛

ب) الحاكم وغير الحاكم (النخبة المضادة).

5) جماعات التأثير السياسي.

من الممكن وجود عدد مختلف و (أو) صياغة صحيحة أخرى للنقاط والنقاط الفرعية للخطة. ويمكن تقديمها في أشكال اسمية أو استفهام أو مختلطة

من خلال إكمال المهمة 29، يمكنك إظهار معرفتك ومهاراتك في المحتوى الأكثر جاذبية بالنسبة لك. لهذا الغرض، اختر واحدة فقط من العبارات أدناه (29.1-29.5).

اختر إحدى العبارات المقترحة أدناه، واكشف عن معناها في شكل مقالة مصغرة، مع الإشارة، إذا لزم الأمر، إلى جوانب مختلفة من المشكلة التي طرحها المؤلف (الموضوع المطروح).

عند التعبير عن أفكارك حول المشكلة المثارة (الموضوع المحدد)، عند مناقشة وجهة نظرك، استخدم المعرفة المكتسبة من دراسة دورة الدراسات الاجتماعية، والمفاهيم ذات الصلة، بالإضافة إلى حقائق الحياة الاجتماعية وتجربة حياتك الخاصة. (أعط مثالين على الأقل من مصادر مختلفة للحجج الواقعية.)

29.1. فلسفة"كل نظرياتنا ليست أكثر من تعميم للخبرة والحقائق المرصودة." (في.أ. أمبارتسوميان)

29.2. اقتصاد"العرض والطلب هما عملية التكيف والتنسيق المتبادل." (بي تي هاينه)

29.3. علم الاجتماع، علم النفس الاجتماعي"إن بداية الشخصية تأتي متأخرة بكثير عن بداية الفرد." (بي جي أنانييف)

29.4. العلوم السياسية"\\\"فرق تسد\\\" هي قاعدة حكيمة، ولكن \\\"اتحدوا ووجهوا\\\" أفضل." (إي. في. جوته)

29.5. الفقه"القانون لا يعرف الجرائم الطبقية، ولا يعرف الاختلافات في دائرة الأشخاص الذين ترتكب بينهم انتهاكه. إنه صارم بنفس القدر ورحيم بنفس القدر للجميع. (أ.ف. كوني)