موضوع هفته "خانه من" درس 22 است. خانه ای برای خرگوش و خروس (مدل سازی از پلاستیک) محتوای برنامه. برای تحکیم توانایی کودکان برای رساندن محصول به تصویر مورد نظر با کمک پلاستین. آموزش بازگویی افسانه ها بر اساس تصاویر.مواد نمایشی. قهرمانان

موضوع هفته باغ وحش درس 25. فیل (نقاشی کف دست) محتوای برنامه. به معرفی تکنیک چاپ با کف دست ادامه دهید: تمام کف دست را به گواش آغشته کنید و اثری از آن ایجاد کنید. تخیل را توسعه دهید، آموزش دیدن یک تصویر جدید در یک موضوع آشنا. مهارت سنجاق

موضوع هفته "سال نو" درس 31. دختر برفی (نقاشی با گواش) محتوای برنامه. در ادامه کودکان را با مفهوم "رنگ های سرد" آشنا کنید. برای آموزش کودکان به ترسیم یک شخصیت افسانه ای با رعایت نسبت های بدن. برای رسیدن به بیان تصویر. مهارت سنجاق

موضوع هفته "زمستان سفید برفی" درس 33 است. آموزش انتقال ویژگی های جسم به تصویر کشیده شده را با استفاده از یک پوک با یک برس نیمه خشک سخت ادامه دهید. پاسخگویی و مهربانی را در خود پرورش دهید

موضوع هفته "خانه من" درس 41. کلبه یخی (نقاشی با مداد رنگی پاستلی) محتوای برنامه. به آشنایی کودکان با لحن سرد ادامه دهید. یاد بگیرید که با استفاده از رنگ های سرد ویژگی های مشخصه اشیاء را منتقل کنید. احتمالات را بشناسید

موضوع هفته "زمستان" درس 14 است. دانه های برف در حال ریزش هستند (کاغذ سفید. شکستن در امتداد خطوط و استفاده از شبح های آماده شده از اشیاء) محتوای برنامه. کودکان را با نوع جدیدی از برنامه آشنا کنید - برش دادن (تکه های کوچک را از یک ورق کاغذ جدا کنید، روی آن اعمال کنید.

موضوع هفته "خانه من" درس 22 است. خانه ای برای خرگوش و خروس (کاغذ رنگی. استفاده از قسمت های آماده شده موضوع) محتوای برنامه. شفقت و مهربانی را در خود پرورش دهید. به کودکان بیاموزید که از چند قسمت یک کل بسازند. روی قسمت چسب بزنید و بچسبانید

موضوع هفته "زمستان" درس 14 است. زمستان سفید برفی (با یک برس نیمه خشک سخت. گواش) هدف. به کودکان بیاموزید که با یک برس سخت و نیمه خشک نوک بزنند. درک زیبایی شناختی از چشم انداز زمستانی ایجاد کنید.مواد نمایشی. تصویر یک منظره زمستانی است.

موضوع هفته "خانه من" است درس 22. حصار نزدیک خانه (نقاشی قلم مو. گواش) هدف. به کودکان آموزش دهید تا اشیاء مختلف متشکل از ترکیب خطوط را بکشند. بازگویی افسانه ها را بر اساس تصاویر کتاب یاد بگیرید. توسعه گفتار، تفکر

وظایف:

· یاد بگیرند که چگونه یک ترکیب پلات جمعی از شکل های قالب گیری شده، انتقال رابطه بین آنها ایجاد کنند.

· برای تعمیر روش مدل سازی به سبک یک اسباب بازی عامیانه - از یک سیلندر (غلتک)، بریده شده در دو انتها.

آموزش گذراندن حرکات ساده در مدلینگ (کج و چرخش تنه، خم شدن دستها، حرکت دادن پاها) را ادامه دهید.

· آموزش به کودکان برای تجزیه و تحلیل ساده ترین طرح ها (شکل های مردان در حالت های مختلف). ایجاد یک تصویر پویا رسا بر اساس اطلاعات خوانده شده. انتقال یک حرکت معین در مدل سازی، نشان دادن یک رویکرد خلاق.

یاد بگیرید که ویژگی های یک انسان را تجزیه و تحلیل کنید، اجزای آن را در اندازه و نسبت ها مرتبط کنید.

· یک چشم را توسعه دهید، یاد بگیرید که کار هر دو دست را همگام کنید.

دانلود:

پیش نمایش:

مدرسه GBOU شماره 967

زیرمجموعه سازه شماره 6

درس "مدل سازی داستان" سرگرمی زمستانی "

صرف شده:

مربی گر. 38

یومانووا V.A.

شهر مسکو

2016

وظایف:

• برای یادگیری نحوه ساخت یک ترکیب طرح جمعی از شکل های قالب گیری شده، انتقال رابطه بین آنها.
• برای تعمیر روش مدل سازی به سبک یک اسباب بازی عامیانه - از یک سیلندر (غلتک)، بریده شده در هر دو انتها.
• به آموزش انتقال حرکات ساده در مدلینگ (کج و چرخش تنه، خم شدن دستها، حرکت دادن پاها) ادامه دهید.
• برای آموزش کودکان به تجزیه و تحلیل ساده ترین طرح ها (شکل های مردان در حالت های مختلف)؛ ایجاد یک تصویر پویا رسا بر اساس اطلاعات خوانده شده. انتقال یک حرکت معین در مدل سازی، نشان دادن یک رویکرد خلاق.
• یاد بگیرید که ویژگی های یک انسان را تجزیه و تحلیل کنید، اجزای آن را در اندازه و نسبت ها مرتبط کنید.
• یک چشم را توسعه دهید، یاد بگیرید که کار هر دو دست را همگام کنید.

کار مقدماتی.مشاهده هنگام راه رفتن برای کودکان بازی و راه رفتن. گفتگو در مورد تفریح ​​زمستانی، بازی، مسابقات ورزشی در کلاس های قبل.

مواد، ابزار، تجهیزات.پلاستیک، پشته، زیر لیوانی، پارچه روغنی، پارچه و دستمال کاغذی.

معلم دو استوانه (غلتک) در اندازه های مختلف برای نشان دادن روش مدل سازی، پشته دارد. مجموعه‌ای از کارت‌ها با نمایش شماتیک یک فرد در حالت‌های مختلف (حالت‌ها تکرار نمی‌شوند - بازوها بالا، پایین، روی کمربند، یکی روی کمربند، دیگری در بالا، بدن به سمت چپ یا راست متمایل شده است. ، پاها با هم، کمی یا باز از هم و غیره). اساس ترکیب جمعی

یک بزرگسال کارتهایی را با نمایش شماتیک مردان کوچک در حال حرکت (راه رفتن، دویدن، پریدن، خم شدن، خم شدن) به کودکان توزیع می کند (یا به نوبت به آنها نشان می دهد) و پیشنهاد می کند که همان حالت ها را بگیرند. بچه ها تمرین را انجام می دهند و سپس چندین بار کارت را مبادله می کنند. بنابراین، هر کودک سه تا پنج حالت مختلف را "می خواند" و تکرار می کند.

در طول بازی، یک بزرگسال توجه کودکان را به موقعیت دست ها و پاهای مردان کوچک جلب می کند، از آنها می خواهد که وضعیت را با کلمات توصیف کنند تا مشاهدات خود را روشن کنند و توجه آنها را به مهمترین آنها معطوف کنند. پس از مدتی، بزرگسال پیشنهاد می‌کند که یک کارت انتخاب کند و مردی را از پلاستیک یا خاک رس در همان موقعیتی که روی کارت نشان داده شده است قالب‌گیری کند. کودکان به دنبال راه هایی برای انتقال حرکت هستند. اگر آنها به سرعت با این کار کنار آمدند، می توانید کارت ها را رد و بدل کنید یا یک مرد کوچک را به دلخواه خود مجسمه سازی کنید. می‌توانید از بچه‌ها دعوت کنید ژست مرد کوچک مجسمه‌سازی شده را تغییر دهند: دست‌هایشان را بلند کنید، روی کمربندشان بگذارید، از آرنج‌ها خم شوند، پاهایشان را باز یا خم کنید، سعی کنید نشان دهید که مرد کوچک با سرعت راه می‌رود یا می‌دود.

سپس معلم اساس ترکیب جمعی را به بچه ها نشان می دهد، توضیح می دهد که این یک "زمین بازی" است، که اکنون مردان کوچک مد شده به سمت آن "دوند".

بیایید با شما مردهای کوچولو را کور کنیم، انگار قبلاً دوان دوان به این سایت آمده اند. و ما نشان خواهیم داد که چگونه کودکان با هم بازی می کنند و سرگرم می شوند، اسکی و سورتمه می روند، گلوله های برفی پرتاب می کنند، آدم برفی ها و قلعه برفی می سازند. تصور کنید که می خواهید چه کسی را کور کنید: یک پسر یا یک دختر، در چه لباسی. مردم شما چه خواهند کرد؟ لباس های زمستانی را فراموش نکنید: چگونه آنها را مجسمه سازی خواهید کرد؟

معلم توصیه می کند که در مورد اندازه شکل های گچ بری توافق کنید، پیشنهاد می کند از یک اندازه گیری مشروط (به عنوان مثال، انگشت اشاره یا مداد) استفاده کنید.

بچه ها پلاستیکین رنگ مورد نظر را انتخاب می کنند، موافقت می کنند و شروع به مجسمه سازی می کنند.

در پایان درس، بچه ها فیگورهای مد شده را به یک پایگاه مشترک منتقل می کنند و ترکیب جمعی "تفریح ​​زمستانی" را می سازند.

چکیده درس مدلینگ: سورتمه. در زمینه KTP "تفریح ​​زمستانی"

اهداف: در ادامه کودکان را با سرگرمی زمستانی آشنا کنید.

بهبود توانایی چرخاندن پلاستیک بین کف دست ها (ستون)

برای آموزش همدردی در کودکان، تمایل به کمک.

کار مقدماتی:بررسی نقاشی "Sledging" از سری E. Baturina. تصاویر روایی با انواع سورتمه. نوسف "روی تپه". O. Vysotskaya "در سورتمه" بررسی سورتمه برای پیاده روی. ساخت و ساز از مسابقات.

دید:نقاشی "سورتمه زدن". تصاویر روایی با انواع سورتمه.

مواد:پلاستیکین با رنگ های مختلف

نخ پشمی

تابلوهای مدلسازی

دستمال مرطوب

نوارهای کاغذی (تراک)

اسباب بازی های کوچک (سگ) برای هر کودک.

مربی:بچه ها امروز قرار بود برم سر کار با یه توله سگ کوچولو آشنا شدم. خیلی غمگین بود.(عکسی با یک توله سگ غمگین روی تخته آویزان می کند). به نظر شما چرا توله سگ غمگین است؟ (پاسخ های کودکان). میدونی وقتی ازش در موردش پرسیدم چی بهم گفت؟ او به من گفت که دیروز بچه ها را دید که با سورتمه از تپه پایین می آمدند. او آن را خیلی دوست داشت و اکنون نیز واقعاً می خواهد با دوستانش سورتمه سواری کند. اما مشکل اینجاست - آنها سورتمه ندارند. بهش گفتم ناراحت نباش. اینکه ما با بچه ها هستیم، حتما به آنها کمک خواهیم کرد. بچه ها، آیا می خواهید به توله سگ و دوستانش کمک کنید؟ به نظر شما چگونه می توانیم به آنها کمک کنیم؟

پاسخ های کودکان (خودشان را بدهند، نقاشی بکشند، از مکعب ها بسازند و غیره)

و پیشنهاد می کنم برای توله سگ و دوستانش سورتمه های کوچک درست کنید. موافقید؟

اما قبل از شروع، بیایید انگشتانمان را آماده کنیم.

بازی انگشتی "پیاده روی زمستانی"

1،2،3،4،5 - ما برای قدم زدن در حیاط رفتیم (آنها با انگشتان خود روی میز راه می روند)

آنها یک زن برفی را کور کردند (با دسته قالب می زنند)

پرندگان با خرده نان ("نان خرد شده") تغذیه می شدند.

سپس از تپه سوار شدیم (دستها را بالا و پایین ببرید)

و آنها در برف دراز کشیده بودند (کف دست ها را می چرخانند)

همه در برف به خانه آمدند (خودشان را تکان دهند)

سوپ خوردند (خوردند) و به رختخواب رفتند (کف زیر گونه).

بچه ها، به عکس ها نگاه کنید، سورتمه ها چه تفاوت هایی دارند.

برخی از سورتمه ها بزرگ و بلند هستند، برخی دیگر کوچک و کم هستند، سورتمه های یخی وجود دارد، "چیزکیک" های گرد وجود دارد ما سورتمه های کوچک - سورتمه ها را مجسمه خواهیم کرد.

به سورتمه نگاه کن از چه چیزی ساخته شده اند؟ سورتمه های ما دونده دارند، فلزی هستند. به نظر شما اسکیت ها را چه رنگی می توان ساخت؟ (مشکی، خاکستری). پیشنهاد میکنم انتخاب کنید سورتمه همچنین دارای یک صندلی ساخته شده از لت است. آنها می توانند هر رنگی باشند. در درخواست شما.

پیش رفتن:

ما پلاستیکی را به رنگ سیاه یا خاکستری می گیریم و دو ستون بلند را رول می کنیم.

آنها را تراز می کنیم و در صورت لزوم با پشته مقدار اضافی آن را جدا می کنیم. اینها اسکیت هستند.

پلاستیکین رنگی هر کی دوست داشت برمیداریم و 4 ستون رول میکنیم. آنها را تراز می کنیم و در صورت لزوم با پشته برش می دهیم.

دو ستون سیاه را می گیریم، آنها را در کنار هم قرار می دهیم، با فاصله کمی. ستون های رنگی را روی هم می گذاریم و فشار می دهیم.

یک لبه دونده ها را به سمت بالا خم می کنیم. سورتمه ها آماده هستند.

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری

"مهدکودک "پوکان" نوع ترکیبی

شهر یادرین، جمهوری چوواش

خلاصه فعالیت های آموزشی مستقیم در

منطقه آموزشی "توسعه هنری و زیبایی شناختی" (بخش لپکا) با موضوع "تفریح ​​زمستانی"

برای بچه های بزرگتر

طراحی شده توسط:

معلم 1 متر مربع دسته بندی ها

پتروا G. N.

یادرین، 2017

حوزه آموزشی: توسعه هنری و زیبایی شناختی.

ادغام حوزه های آموزشی: رشد شناختی، رشد گفتار.

موضوع: "تفریح ​​زمستانی".

محتوای برنامه:
وظایف آموزشی:

برای آموزش کودکان به مجسمه سازی یک انسان (دختری با کت خز بلند) از سه قسمت با اشکال مختلف: مخروط، توپ و استوانه. انتقال نسبت بین قطعات

به آموزش نحوه ساخت یک ترکیب طرح جمعی از شکل های قالب گیری شده، با انتقال رابطه بین آنها ادامه دهید.

برای تثبیت توانایی قرار دادن کاردستی به صورت عمودی و ثبات آن.

برای گسترش درک کودکان از زمستان و سرگرمی زمستانی.

امکان انتقال حرکت یک مجسمه گچبری را با تغییر کمی موقعیت دست ها (خم شدن) نشان دهید.

وظایف توسعه:

چشم و مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.

وظایف آموزشی:

پرورش عشق برای فصل زمستان، علاقه به مدلینگ.

کار مقدماتی:

مشاهده در طول پیاده روی برای کودکان بازی و راه رفتن.

گفتگو در مورد تفریح ​​زمستانی، بازی، فعالیت های ورزشی.

بررسی نقاشی ها، تصویرسازی ها، گردآوری داستان ها (از تجربه شخصی، بر اساس یک سری نقاشی) با موضوع "تفریح ​​زمستانی"، "در زمستان چه کار می کنیم؟"، خواندن گزیده ای از داستان "چهار آرزو" K. D. Ushinsky.

مواد و تجهیزات: معلم قطعات آماده ساخته شده از پلاستیک دارد: یک توپ (سر)، یک استوانه ضخیم - یک قسمت خالی برای یک کت خز، استوانه های نازک برای دست ها، یک یقه و یک لبه. یک ورق بزرگ کاغذ گرد سفید، یک عروسک ماشا، تصاویر سرگرمی زمستانی، یک دانه برف، یک سه پایه. کودکان پلاستیک، تخته، پشته، دستمال مرطوب دارند.

پیشرفت فعالیت

زمان سازماندهی .

معلم: بچه ها! امروز مهمان داریم، بیایید به آنها سلام کنیم.
بچه ها: سلام.

معلم: به پنجره نگاه کن! این چیه؟ (من یک دانه برف را در دستانم می گیرم) چه کسی آن را برای ما فرستاد؟ یه معما هست لطفا کمکم کنید حلش کنم

برف در مزارع، یخ روی رودخانه ها،

کولاک در حال راه رفتن است. چه زمانی اتفاق می افتد؟

بگو کارینا(زمستان ) درست است، زمستان. این زمستان یک دانه برف فوق العاده به ما داد. (یک دانه برف را به سه پایه وصل کنید) اکنون در حیاط ما زمستان است و برف سفید کرکی همه جا را فرا گرفته است!آیا زمستان را دوست دارید؟ به دیما بگو

(به تصاویر روی تابلو دقت کنید.)

همه بچه ها زمستان را دوست دارند، زیرا در زمستان می توانند بازی های مختلفی انجام دهند - سرگرم کننده.

عکس های زمستانی

مثل یک دوشیزه برفی، در کت خز سفید
ماشا جسورانه از تپه پایین می رود.
واسیا یک گلوله برفی می غلتد -
تصمیم گرفت خانه ای بسازد.
(G. Ladonshchikov)

مربی:ببین بچه ها و ماشنکامال ما به پیاده روی می رود. (عروسک را برمی دارم و سر میز می نشینم ). صبر کن ماشا کسی اونجا نیست و حوصله ات سر میره از تنهایی.بچه ها، بیایید دختران را برای ماشا مد کنیم - دوست دخترهایی با کت های خز بلند.اما ابتدا اجازه دهید نگاهی دقیق تر به عروسک ماشا بیندازیم.

بررسی عروسک

از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟ (سر، تنه - کت، بازو). سر چه شکلی است؟ به کارینا بگوگرد ). درست است، گرد. و ماشا چه نوع کت خز دارد؟ بگو کریل. بله کتبلند تا نوک پا، گشاد شدن به سمت پایین،(دو انگشت روی کت خز پایین می روند ). آستین های کت خز از نظر قد یکسان است و به "نیمی از کت خز" می رسد. کت خز دارای یقه است و روی سر کلاهی با لبه وجود دارد (عروسک را می چرخانم تا بچه ها ببینند یقه و لبه آن به پشت چگونه نگاه می کند ).

نمایش روش مجسمه سازی.

من به شما نشان خواهم داد که چگونه یک دختر را مجسمه سازی کنید. من یک توده بزرگ پلاستیکی را برمی دارم، آن را ورز می دهم، آن را به یک ستون ضخیم می غلتانم. سپس آن را در کف دستم از یک طرف محکم تر می کنم، مانند هویج، این یک کت خز برای دختر ما است. برای ثابت کردن شکل دختر، لازم است قسمت پایین کت خز را با فشار دادن آن روی تخته تراز کنید.

من یک توپ صورتی برمی دارم و یک توپ را می پیچم - این سر دختر است.

نیم تنه (کت خز) و سر را به هم وصل می کنم. برای محکم نگه داشتن سر، باید آن را با انگشت خود به بدن بچسبانید.

از توده های کوچک دو ستون یکسان بیرون می زنم - اینها آستین هستند، آنها را به یک کت خز وصل می کنیم.

و از این ستون های نازک می توانید یک یقه و یک لبه روی کلاه درست کنید. کوتاهی را دور گردن دخترک می‌پیچم و یقه می‌گیرم. من بلندی را دور سرم می‌پیچم و یک لبه روی کلاه می‌گیرم.

با تغییر موقعیت دست ها می توانید نحوه بازی دختر را نشان دهید. اینجا اولین دوست دختر ماشنکا است. حالا شما خودتان این دخترها را مد می کنید.

چه چیزی ابتدا باید قالب گیری شود؟ به کارینا بگوبالاتنه). نشان دهید که چگونه بدن را مجسمه سازی خواهید کرد، چه نوع توده ای برای این کار می گیریم؟ به من بگو، دیماتوده بزرگ ). چگونه سر را مجسمه سازی کنیم؟ به من بگو، سیریل (ما یک توپ را از یک توده صورتی می پیچیم). از توده های کوچک چه می سازیم؟ بگو دنیسآستین ها ).

شروع به مجسمه سازی می کنیم.

فعالیت مستقل کودکان تحت همراهی موسیقی.

("والس دانه های برف" - P.I. Tchaikovsky).

بچه ها، بیایید به ماشا نشان دهیم که چگونه هنگام راه رفتن بازی کند.

ژیمناستیک انگشت "پیاده روی زمستانی"

صبح زود رفتیم پارک (با انگشت سبابه و وسط پیاده روی کنید)
آنجا یک آدم برفی درست کردند (با دو کف دست توده درست می کنند)
و سپس از کوه غلتیدند (کف راست را در امتداد دست چپ نگه می داریم)
لذت ببرید و شاد باشید (کف زدن)
آنها یک گلوله برفی به سمت ماشا پرتاب کردند (خودسرانه)
گلوله برفی به سمت دیما پرتاب شد
معلوم شد گلوله برفی است!
در زمستان راه رفتن سرد است (ساعدمان را نوازش می کنیم)
زود بریم خونه (با انگشت اشاره و وسط راه بروید)

ما به مجسمه سازی ادامه می دهیم، یک یقه در کت خز و یک لبه روی کلاه درست می کنیم.

کسانی که سریعتر از دیگران با این کار کنار می آیند توسط معلم تشویق می شوند تا مدل سازی خود را با جزئیات تکمیل کنند (قسمت هایی از چهره دختر را با پشته بکشید، الگویی در پایین کت خز، دکمه های مد از توپ های کوچک، و غیره.). نشانه اتمام

تحلیل و بررسی.

در پایان کار، می توانید از بچه ها دعوت کنید تا دخترانشان را روی میز، در حیاطی که ماشا در آن راه می رود، قرار دهند. او نام این یا آن دختر را می پرسد، فکر می کند سرد است یا خیر، کت و کلاه خز را ارزیابی می کند، فکر می کند با هم چه بازی خواهند کرد..

نوع فعالیت:فعالیت تولیدی

هدف:کودکان را با تکنیک های جدید مدل سازی آشنا کنید.

وظایف:

1. برای تثبیت توانایی کودکان در جدا کردن توده های کوچک از یک تکه پلاستیکی بزرگ و چرخاندن آنها به یک تاژک بین کف هر دو دست.
2. آموزش تکنیک غلتاندن تاژک به صورت مارپیچی برای به دست آوردن تصویری صاف از شکل اصلی.
3. توانایی پیمایش روی یک ورق کاغذ را توسعه دهید.
4. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.
5. القای عشق به طبیعت و احترام به دوستان پر در کودکان.

مواد مورد نیاز برای کار:

• پلاستیلین؛
• طراحی کانتور که یک گاو نر را به تصویر می کشد.
• کاغذ؛
• عکس یا تصویر یک گاو نر

کلاس کارشناسی ارشد، صنایع دستی زمستانی برای کودکان گروه مقدماتی "Bullfinch"

من و بچه های گروهم تصمیم گرفتیم با استفاده از تکنیک جدیدی برای آنها - پلاستیک نگاری - کاردستی درست کنیم.
برای اولین بار تصمیم گرفتیم یک نقاشی ساده را امتحان کنیم. برای این ما به یک عکس از یک گاو نر نیاز داشتیم.
برای شروع، ما یک طرح کلی از یک گاو نر ترسیم کردیم و ویژگی های متمایز یک پرنده را ترسیم کردیم.

مرحله بعدی پر کردن نقاشی با پلاستیک است. برای انجام این کار، باید یک تکه کوچک پلاستیکی سیاه را بچسبانیم، یک تاژک را در کف دست خود بغلتانیم و آن را به صورت مارپیچ بپیچانیم. شما باید پوسته های کوچک بگیرید. سطح سر، پشت و دم پرنده را با پوسته های سیاه کاملاً می پوشانیم و سعی می کنیم از خطوط تصویر فراتر نرویم.

بعد، پلاستیک قرمز را بردارید. ما همان پوسته های کوچک را از پلاستیک قرمز درست می کنیم. رسم سینه قرمز گاو نر را پر می کنیم. برای جلوه نور و سایه بهتر، می توانید خاک رس را مخلوط کنید تا سایه متفاوتی به دست آورید. این تنها با همکاری با کودکان پیش دبستانی بزرگتر امکان پذیر است.

ما پلاستیکین قهوه ای می گیریم. از آن شاخه های درختی که گاو نر روی آن می نشیند می سازیم. برای انجام این کار، تکه های کوچک پلاستیکی را از بین می بریم و تاژک ها را در کف دست می چرخانیم، نوک ها را گرد می کنیم و آنها را روی نقاشی می چسبانیم. توت های پیچ خورده از پلاستیک نارنجی را می چسبانیم.

منقار و بال های گاو نر را به همین ترتیب اجرا می کنیم و روی نقاشی می چسبانیم.

نتیجه نهایی یک کار بسیار زیبا است. این تکنیک مورد پسند بچه های گروه من و خودم بود. بچه ها از درست کردن صدف های زیبا لذت بردند. مجسمه سازی جزئیات کوچک برای کودکان با انگشتان کوچک بسیار راحت است. من معتقدم که هر تصویر یا نقاشی را می توان در این تکنیک انجام داد، با استفاده از پلاستیکین رنگی، مخلوط کردن آن برای به دست آوردن سایه های مختلف. برای رشد مهارت های حرکتی ظریف دست و انگشتان، برای رشد فانتزی و تخیل برای کودکان بسیار مفید است.