Presentasi dalam bahasa Inggris dengan topik "idiom". Idiom berwarna dalam bahasa Inggris Presentasi tentang topik idiom dalam bahasa Inggris

XI daerah muda "Bacaan filologis

MOU Krasnotkatskaya SS NMR

Romanova Vera

MOU sekolah menengah Krasnotkatskaya

7 kelas "B"

(13 tahun)

Pekerjaan yang kompetitif

Genre "Penelitian"

idiom bahasa Inggris

Bahasa inggrisidiom

Guru-mentor:

Shumilova Irina Gennadievna

Kesesuaian dengan posisi

Guru bahasa Inggris

Yaroslavl, 2017

Isi

Bagian teoritis dari pekerjaan penelitian:

pengantar

Bagian utama

Apa itu idiom? Bagaimana mereka berbeda dari peribahasa dan ucapan?

Bagaimana idiom, peribahasa dan ucapan muncul?

Apakah ada idiom dan peribahasa yang sama dalam bahasa Rusia dan Inggris?

Ada berapa idiom dalam bahasa Inggris?

Kesulitan penerjemahan.

Mengapa Anda perlu tahu idiom?

Bagian akhir

sebuah\Kesimpulan

b\Hasil akhir

Daftar literatur bekas dan sumber internet

Ulasan guru-mentor

Lampiran1 (Kamus kecil idiom)

Lampiran 2 (cakram)

1. pengantar

Saat belajar bahasa Inggris di sekolah, saya menemukan ungkapan yang sangat sulit untuk diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia: Ungkapan ini berbunyi "Andaadalahmenarik-kukaki!" Secara harfiah, itu akan diterjemahkan seperti ini: "Kamu menarik kakiku!", Tetapi sebenarnya itu akan terdengar seperti ini: "Kamu membodohiku!" Dan ternyata, ada banyak ekspresi yang sulit diterjemahkan dalam bahasa Inggris. Jadi saya berkenalan dengan idiom. Dan karena sangat sedikit yang dikatakan tentang ini dalam pelajaran bahasa Inggris, jadi saya memutuskan untuk mempelajari topik ini secara lebih rinci.. Dan mereka tidak sering membicarakannya di kelas. Jadi saya menganggap pekerjaan sayarelevan ketika belajar bahasa Inggris.

Saat mengerjakan proyekdigunakan masalah penelitian adalah pencarian jawaban atas pertanyaan "Apa itu idiom dan seberapa pentingkah idiom itu?"

Objek studi : idiom dan perannya dalam pidato

Tujuan dari pekerjaan saya:

3. Ringkas hasilnya

4. Kompilasi kamus mini idiom dan buat "disk pembantu" dengan bahan referensi

Subjek

Hipotesa: Idiom tidak mempengaruhi bahasa dan tidak dapat digunakan dalam pidato

Tahapan pengerjaan studi:

1. Memilih tema untuk proyek saya

3. Pekerjaan penelitian

4. Pendaftaran hasil, perlindungan dan penyerahan ciptaan

Cara untuk memecahkan masalah:

Signifikansi praktis terdiri dalam memperkaya pidato, berkenalan dengan sejarah dan budaya negara bahasa yang dipelajari melalui idiom dan kamus mini yang dikompilasi dari idiom dan disk dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa lebih lanjutSaat mengerjakan proyekdigunakan materi cetak dan, sebagian besar, sumber daya online. (cm.Daftar literatur yang digunakan dan sumber internet)

2. Tubuh utama

Mempelajari bagian teoretis memungkinkan saya menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan berikut:

Apa itu idiom? Bagaimana mereka berbeda dari peribahasa dan ucapan? (Lampiran 1.1)

Bagaimana idiom, peribahasa dan ucapan muncul? (Lampiran 1.2)

Apakah ada idiom dan peribahasa yang sama dalam bahasa Rusia dan Inggris? (Lampiran 1.3)

Ada berapa idiom dalam bahasa Inggris? (Lampiran 1.4)

Apa kesulitan penerjemahan? (Lampiran 1.5)

Mengapa Anda perlu tahu idiom? (Lampiran 1.6)

Setelah mempelajari bagian teoretis dan kesimpulan saya (lihat bagian akhir pekerjaan), saya mulai menyusun kamus singkat idiom. Di dalamnya, saya mencoba mendistribusikan idiom berdasarkan topik, berdasarkan sumber Internet. Dalam pekerjaan saya, saya menggunakan kamus dalam bentuk elektronik, yang saya temukan di Internet, dan ini membawa saya ke ide untuk membuat buku referensi. Yang saya sebut disk pembantu. Saya menghormati hak cipta pembuat manual ini, jadi saya membuat disk untuk penggunaan pribadi

3. Bagian akhir dari pekerjaan

Selama penelitian saya, saya sampai pada kesimpulan berikut:

Kesimpulan

Setelah melakukan penelitian saya, saya sampai pada kesimpulan berikut:

Saya belajar bahwa idiom berbeda dari peribahasa dan ucapan dalam singkatnya (2-3 kata), artinya tidak selalu jelas, sementara pepatah adalah ekspresi kiasan, sering berbicara tentang emosi atau sikap pembicara terhadap sesuatu. Dan peribahasa sudah menjadi kalimat dengan makna yang lengkap dan mengandung pesan moral, nasihat, kebijaksanaan duniawi, dll. Idiom tidak masuk akal, tetapi peribahasa dan ucapan membawa

Saya menyadari bahwa tidak diketahui secara pasti kapan dan bagaimana idiom muncul, tetapi sumber utamanya adalah:

Alkitab

Legenda dan mitos Yunani Kuno dan Roma

Kreativitas sastra, terutama Shakespeare

Keadaan sejarah, peristiwa, pidato rakyat

Saya belajar bahwa klasifikasi yang paling umum adalah tematik. Ada sejumlah besar idiom yang terkait dengan makanan, yang lain berisi nama-nama hewan yang terkait dengan olahraga, transportasi, cuaca. Ada idiom yang mencerminkan sejarah (tidak hanya Inggris Raya), karakter nasional. Sebagai contoh:

KemenunjukkanBENARwarna- tunjukkan wajah aslimu

Sebelumnya, kapal diidentifikasi dengan warna bendera di atasnya, dan hanya ketika Anda mendekati kapal, Anda dapat melihat tujuan sebenarnya.

Aputihgajah- hal yang mahal dan tidak nyaman. Kisah asal usul idiom ini didasarkan pada legenda menarik dari Siam Kuno, ketika penguasanya memberikan gajah putih kepada orang-orang yang diperlakukan dengan buruk.

Idiom mencerminkan ciri-ciri karakter nasional Inggris, tekad mereka, kemampuan mereka untuk keras kepala, bersikeras, misalnya:

untuk meletakkan bahu seseorang ke kemudi ( pergi bekerja dengan penuh semangat ).

Anda tidak boleh mencoba menerjemahkan idiom Rusia ke dalam bahasa Inggris atau idiom bahasa Inggris ke dalam bahasa Rusia. Terkadang maknanya serupa, tetapi kenyataan hidup seringkali sangat berbeda. Oleh karena itu, satuan-satuan bahasa tersebut harus dihafal dengan tepat, memperhatikan urutan kata ketika digunakan, secara tepat ciri-ciri gramatikal tersebut, termasuk dengan tepat kosa kata aslinya.

Saya menyimpulkan bahwa idiom sangat sulit untuk dipahami, mereka harus dipelajari.

Saya menyadari bahwa idiom muncul dan kemudian kehilangan relevansinya. Bahasa, seperti organisme hidup, tidak berhenti - ia berkembang bersama kita. Sangat penting untuk mengetahui dengan tepat ekspresi modern agar tidak masuk ke situasi yang canggung.

Sebagai contoh:"hujan kucing dan anjing" sudah usang - penutur asli yang sudah tua mungkin mengatakan ini, tapiIni adalah kentang panas (Ini adalah topik sensitif) relevan

Hasil akhir pekerjaan saya :

Bahasa Inggris sangat kaya akan idiom, peribahasa dan ucapan, yang selalu ditemukan dalam sastra, di surat kabar, di film, di program radio dan televisi, serta dalam komunikasi sehari-hari. Penggunaan peribahasa dan ucapan yang benar dan tepat memberikan orisinalitas unik dan ekspresi khusus pada pidato. Dan mereka mencerminkan sejarah dan budaya orang-orang yang bahasanya kita pelajari.Oleh karena itu, penelitian saya membuktikan bahwa hipotesis bahwa idiom tidak mempengaruhi bahasa dan tidak dapat digunakan dalam pidato tidak terbukti. .

Daftar

Literatur yang digunakan dan sumber daya Internet:

1. Kamus penjelasan bahasa Rusia untuk anak sekolah. Kompilasi oleh Karantirov S.I. Moscow LLC "Rumah Buku Slavonik" 2015

2.Cambridge International Dictionary of Idioms, M. McCarthy, 1998) 5782kamusartikel,

5.html

6. http://yun.moluch.ru/archive/7/452/

Umpan balik tentang pekerjaan yang kompetitif

guru-mentor

Shumilova Irina Gennadievna

Bahasa Inggris telah lama menjadi bahasa komunikasi internasional dan studinya sudah menjadi topik hangat tersendiri. Dan bagian yang sangat menarik dan penting adalah idiom, peribahasa dan ucapan. Namun sayangnya, sebagai bagian dari pembelajaran bahasa Inggris di sekolah, tidak cukup perhatian diberikan pada topik ini. Siswa kami dari waktu ke waktu menghadapi pertanyaan “Apa itu idiom? Untuk apa mereka dibutuhkan? Bagaimana mereka berbeda dari peribahasa dan ucapan? Salah satu pelajaran di mana, saat mempelajari materi, Vera menemukan idiom dan menjadi awal studi masalah ini. Dan masalah muncul dengan sendirinya: "Apa itu idiom dan seberapa penting idiom itu." Oleh karena itu, saya percaya bahwa jawaban atas pertanyaan ini relevan.

Peran saya, sebagai guru-mentor, adalah untuk merekomendasikan sumber informasi dan kontrol dalam pemilihan informasi, menciptakan kondisi untuk kegiatan, dan membantu mengevaluasi hasilnya.

Romanova Vera secara mandiri memilih tujuan pekerjaan dan cara pelaksanaannya. Dia menunjukkan sikap serius terhadap pemilihan materi dan analisisnya. Dia juga datang dengan pendekatan yang sangat kreatif untuk presentasi dan aplikasi untuk penelitian.

Vera mendapat motivasi tambahan untuk belajar bahasa Inggris, pengalaman dalam pekerjaan penelitian, pencarian dan pemilihan informasi yang diperlukan, latihan dalam membuat dokumen teks dan presentasi. Dan juga latihan berbicara di depan umum, yang sangat diperlukan baginya. Pengetahuannya telah diperkaya dengan informasi baru dan gadis itu berencana untuk melanjutkan pekerjaannya dalam studi unit fraseologis di masa depan.

Romanova Vera Anatolyevna

Saat mengerjakan proyekdigunakan materi cetak dan, sebagian besar, sumber daya online. Karya kompetisi dibuat dalam bentuk genre "Penelitian"masalah penelitian adalah pencarian jawaban atas pertanyaan "Apa itu idiom dan seberapa pentingkah idiom itu?" Tujuan dari pekerjaan saya:

1. Menganalisis idiom dan mengidentifikasi fitur-fiturnya.

2. Mengatur ekspresi idiomatik.

3. Ringkas hasilnya

4. Buat kamus mini idiom

Subjek penelitian saya telah menjadi idiom sebagai bagian integral dari bahasa Inggris

Tahapan saya mengerjakan proyek:

1. Memilih tema untuk proyek saya

2. Penyiapan bahan, pemilihan informasi, penentuan hasil

3. Pekerjaan penelitian

4.Formulasi hasil, perlindungan dan presentasi proyek

Cara saya untuk menyelesaikan masalah:

1. Studi materi teoritis tentang topik ini.

2. Penyusunan kamus mini untuk anak sekolah.

Hasil kerja:

Selama bekerja, tujuan mempelajari idiom tercapai. Ini adalah bagian integral dari bahasa, yang memberi warna dan semangat untuk berbicara. Sulit untuk menghafalnya, oleh karena itu, dalam proses kerja, idiom disistematisasi dan dibuat "Itukecilkamusdariidiom”, yang akan membantu saya dan teman sekelas saya dalam belajar bahasa Inggris lebih lanjut. Saya berencana untuk mempelajari ucapan dan peribahasa secara terpisah di masa depan.

• karena daya tarik warna sebagai salah satu fitur utama dalam studi dunia di sekitar kita dan upaya untuk mengidentifikasi peran warna dalam konstruksi ruang visual manusia

Objek studi

• adalah warna utama spektrum dalam budaya anglophone

Subyek studi

• adalah idiom warna dalam bahasa Inggris

• memperluas dan memperdalam pengetahuan Anda tentang bahasa Inggris dengan memilih idiom bahasa Inggris sebagai subjek studi

Untuk pencapaian

Tujuannya adalah untuk menyelesaikan tugas-tugas berikut:

• mengumpulkan, meringkas, dan mensistematisasikan materi tentang idiom;
• pertimbangkan ekspresi idiomatik dengan nuansa warna yang berbeda;
• bandingkan dalam bahasa Rusia dan Inggris;
• mengklasifikasikan kosakata warna bahasa Inggris;
• buat "Kamus Warna" untuk digunakan oleh siswa dan guru bahasa Inggris.

Bob : Anda "bangun dengan cerah dan pagi ini , Susan .

Susan : Saya tidak tidur sekejap pun . Saya terjaga sepanjang malam memikirkan bisnis baru.

Bob : Menjalankan bisnis Anda sendiri adalah banyak pekerjaan . Apakah Anda siap untuk bekerja? seperti seekor anjing ?

Susan : tidak. Tapi saya siap mempekerjakan Anda untuk menjalankan bisnis .

Bob : Apakah Anda ingin saya menjalankan bisnis kue? Kesempatan gemuk !

Susan : Kenapa tidak?

Bob: Saya tidak memiliki petunjuk tentang membuat kue . Saya bahkan tidak tahu cara menyalakan oven!

Susan : Saya akan memberi Anda kursus kilat .

Bob : Apakah saya harus membuat kue?

Susan : tidak. Anda hanya akan mengelola sisi bisnis.

Bob : Tak perlu dikatakan, saya punya perasaan campur aduk tentang bekerja untuk Anda.

Susan : Saya "akan baik-baik saja. Saya berjanji" akan menjadi kemping yang bahagia .

Bob : OKE. Mari kita mencobanya bos!

Sekarang Anda akan membaca dan mendengarkan dialog. Isi celah di kartu Anda, lalu periksa sendiri dan coba tebak arti dari idiom.

Konsep "idiom" dalam linguistik

- [gr. idioma - ekspresi aneh] lingv. pergantian bicara yang stabil, yang artinya tidak ditentukan oleh arti kata-kata penyusunnya; frase yang tidak dapat diurai

Idiom

idiomatis ekspresi

adalah frase atau ekspresi di mana kata-kata yang digunakan bersama-sama memiliki arti yang berbeda dari yang diberikan dalam kamus untuk setiap kata tertentu.

Asal usul idiom

Bahasa Inggris kuno

Idiom penulis

Alkitab

mitologi

bahasa lainnya

« Idiom warna" dalam bahasa Rusia dan Inggris

• “ Orang tua menyerahkan semuanya di piring perak ” kata demi kata "semuanya disajikan di piring perak." Ekspresi kami "di piring perak"

• “ Rumput tetangga selalu lebih hijau di pagar.” Terjemahan harfiah "Rumput tetangga selalu lebih hijau." Tidak ada analog dalam bahasa Rusia, tetapi ada pepatah: "Yah, di mana kita tidak".

• “ Antara iblis dan laut biru yang dalam” terdengar seperti bahasa Rusia "di antara dua api", dalam terjemahan literal "antara neraka dan laut biru yang dalam"

Seperti kain merah untuk banteng - kain merah untuk banteng.

Hari surat merah - hari yang tak terlupakan.

Berada di zona merah - menimbulkan kerugian.

Red tape - birokrasi, birokrasi.

Tangkap (seseorang) dengan tangan merah - tangkap (seseorang) di TKP, tangkap dengan tangan merah.

Bukan satu sen merah - tidak sepeser pun.

Cat kota dengan warna merah - lakukan kesenangan, lakukan kesenangan.

Ikan haring merah adalah pengalih perhatian.

Berdarah merah - orang yang sehat dan penuh kesehatan.

Mata merah - penerbangan malam.

Lihat merah - marah.

Saya merasa biru - begitu kata mereka saat merasa sedih dan rindu.

Sekali dalam biru bulan - Untuk sekali, sangat jarang.

darah biru - darah biru (seperti dalam bahasa Rusia, ini berarti milik aristokrasi).

studi biru - pikiran suram, pikiran berat.

Membuat itu udara biru - pertengkaran, pertengkaran.

kerah biru - kelas pekerja.

Sampai wajahmu membiru - sampai Anda membiru (idiom serupa juga ditemukan dalam bahasa Rusia).

pita biru- secara harfiah - "pita biru". Pita biru diberikan di masa lalu kepada kapal yang berhasil melintasi Atlantik. Dan hari ini idiom ini digunakan ketika berbicara tentang sesuatu yang keren, berkualitas tinggi.

Bicara garis biru - untuk mengobrol tanpa henti, mengobrol.

Lelaki bermata biru - favorit, favorit.

Scream pembunuhan biru - membuat suara, berteriak.

hitam dan biru - memar.

Beri (seseorang) lampu hijau - mengizinkan, memberi izin kepada seseorang (harfiah: memberi lampu hijau).

tangan hijau - pemula, orang yang tidak berpengalaman.

jempol hijau - Bakat dalam berkebun.

sabuk hijau - zona hijau.

kerah hijau - profesi yang berhubungan dengan lingkungan (kerah hijau)

monster bermata hijau - kecemburuan (bahkan Shakespeare di "Othello" menyebut kecemburuan sebagai monster bermata hijau).

hijau dengan rasa iri - cemburu (secara harfiah - menjadi hijau karena cemburu).

berjari hijau - tukang kebun.

Dapatkan rambut beruban - menjadi abu-abu.

materi abu-abu - pikiran, intelek (harfiah: materi abu-abu).

Area abu-abu sesuatu yang samar, tidak pasti.

dalam warna merah muda - berbahagialah.

Lihatlah dunia melalui kacamata berwarna mawar - lihat dunia melalui kacamata berwarna mawar

Untuk melihat gajah merah muda - untuk melihat sesuatu yang tidak ada, yang hanya ada dalam imajinasi Anda

merah muda menggelitik - menjadi senang.

merah muda kesempurnaan - puncak kesempurnaan.

surat pemecatan - pemberitahuan pemecatan dari pekerjaan.

kerah merah muda - usang. (kerah merah muda) murni profesi "perempuan" - sekretaris, kasir, pengasuh anak.

pers kuning - pers kuning.

Memiliki garis kuning - menjadi pengecut.

perut kuning - takut, takut (harfiah: menjadi perut kuning).

Iblis tidak begitu hitam seperti yang dia lukis - Iblis tidak begitu mengerikan seperti yang dia lukis.

ke daftar hitam daftar hitam.

kambing hitam- kambing hitam.

Berada di buku hitam tdk disukai.

hitam seperti tinta hitam seperti jelaga.

anjing hitam- bad mood, melankolis, putus asa.

dalam hitam menjadi hitam, tanpa kerugian, dengan keuntungan.

Acara/perselingkuhan dasi hitam – sebuah acara di mana pria diharuskan berpakaian formal.

Bola hitam (seseorang) menolak seseorang.

pemerasan- pemerasan, pemerasan.

pasar gelap pasar gelap.

kotak hitam kotak hitam.

Gajah Putih - pembelian yang mahal, tetapi tidak perlu, tidak berguna.

Putih seperti lembaran pucat, putih seperti lembaran.

malam putih- malam tanpa tidur

kerah putih pekerja kantoran, pekerja pengetahuan (kerah putih)

Kebohongan putih kebohongan putih, kebohongan untuk keuntungan pribadi.

Kibarkan bendera putih menyerah (kibarkan bendera putih).

Untuk mengetahui hitam dari putih memiliki gagasan tentang apa.

Ini hitam dan putih tanpa keraguan.

Dalam hitam dan putih secara resmi, secara tertulis.

temuan

• Idiom warna multi-nilai dan cerah. Mereka berada di luar waktu dan di luar pembagian kelas.

• ungkapan idiomatik dengan nuansa warna yang berbeda dari bahasa Inggris cukup sulit untuk diterjemahkan ke dalam bahasa lain.

• ketika berkomunikasi dalam bahasa asing, penting tidak hanya untuk memiliki kosakata yang banyak, tetapi juga untuk menggunakan ekspresi seperti idiom dan ekspresi idiomatik

Untuk berada di merah

Rugi

Tangkap dengan tangan merah

Tangkap dengan tangan merah

Sangat jarang

Untuk sekali

darah biru

Beri lampu hijau

Izinkan (beri lampu hijau)

Lihatlah dunia melalui kacamata berwarna mawar

Untuk melihat gajah merah muda

Lihat dunia melalui kacamata berwarna mawar

Melihat sesuatu yang tidak ada

Memiliki garis kuning

menjadi pengecut

Takutlah, takutlah

Kambing hitam

menjadi hitam, tidak ada kerugian

Putih seperti lembaran

Kibarkan bendera putih

Pucat seperti lembaran

Menyerah (kibarkan bendera putih)

Beruban.

pikiran, kecerdasan (materi abu-abu)

Sebuah idiom adalah ... Dalam pengertian modern
kamus bahasa rusia
diedit oleh S.A.
Kuznetsov diberikan
definisi berikut
idiom: "Idiom (gr.
idioma - aneh
ekspresi) – pergantian
ucapan, tidak ditransmisikan
kata demi kata ke yang lain
bahasa." Bahasa inggris
bahasanya kaya banget
idiomatis
ekspresi itu
bertemu di
sastra, surat kabar,
pidato sehari-hari. Mereka
lebih dari 15.000.

Mengapa penting untuk mempelajari idiom?

Idiom mencerminkan
budaya dan kehidupan
orang, miliknya
kaya
pengalaman sejarah,
mentalitas
penutur asli.

Idiom bisa
pidato kita selesai
ekspresif
emosional
mereka memberi
rasa kami
pidato, membuat bahasa
hidup.

Idiom semakin dekat
pidato kita untuk pidato
penutur asli.
Juga, idiom
menyumbang
perkembangan
fungsional
literasi dan
mengembangkan bahasa
Tebak.

Semua idiom dapat dibagi
menjadi dua kelompok: mereka yang
memiliki tepat atau
perkiraan pertandingan
dalam bahasa ibu mereka, dan mereka yang
tidak cocok, yaitu
maknanya diperlukan
menjelaskan.
Kelompok pertama bisa
termasuk bahasa Inggris berikut
idiom: ambil banteng dengan
tanduk - ambil banteng dengan tanduk
(pertandingan penuh dalam bahasa Rusia
dan Inggris);
Ingat idiom ini
mudah, karena kamu bisa
paralel antara asli dan
bahasa yang sedang dipelajari.

Ke grup lain
termasuk idiom, bukan
cocok
dalam bahasa asli. Mereka
tidak dapat diterjemahkan
kata demi kata. Mereka punya
metaforis
berarti. Sebagai contoh,
frase bahasa Inggris
"memiliki lebah dalam satu
kap mesin" (lit. "memiliki lebah di
topi") artinya
"terobsesi dengan sesuatu."

BAGAIMANA BEKERJA DENGAN IDIOM

Untuk yang terbaik
menghafal idiom
harus ditemukan
sesuai dengan
bahasa pertama,
catatan
untuk perbedaan dan
belajar ekspresi
sepenuhnya. Jika sebuah
tidak cocok, lalu
perlu belajar
ekspresi dalam
yakin
konteks.

Menyoroti

UMK "Sorotan" berisi
bahan yang diperlukan untuk
bekerja dengan idiom. Sudah di
buku teks untuk kelas 7 diperkenalkan
idiom pertama: sekeren a
timun, terlalu banyak juru masak yang merusak
kuahnya, menangisi susu yang tumpah, a
pemalas. Semua ini
idiom mengacu pada yang kedua
kelompok. Mereka perlu diajari
dalam konteks. Memasukkan idiom pada
pelajaran, memperbaikinya di
latihan, siswa
mendapatkan pekerjaan rumah:
menciptakan situasi di mana
datanya bisa digunakan
unit fraseologis, dan
ilustrasikan dengan gambar.

seorang pemalas

sekeren mentimun

Terjemahan dari ini
idiom datar,
tenang,
berdarah dingin;
tenang seperti
ular boa.
http://www.youtube.co
m/watch?v=4LT17k6
mGDQ (tampilkan
video)

Idiom diperkenalkan secara situasional dalam bahasa Inggris.

Ya, teman-teman saya, jelas, di Inggris yang paling biasa
Mentimun sangat tenang.
Bagaimanapun, seseorang mungkin berpikir begitu berdasarkan makna dan
dioma Sekeren mentimun – orang yang
tenang dan mengendalikan emosi terutama dalam kesulitan
situasi. Orang yang tetap tenang dan
tak tergoyahkan, terutama dalam situasi yang sulit. Di dalam
arti idiom dari kata keren adalah tenang, dan juga kamu
Anda mungkin pernah melihat kata ini dalam arti seperti itu,
betapa keren, keren, keren. Ini luar biasa
Inggris, Rusia hanya mengatakan itu tentang boas, bukan
apakah itu benar?
Contoh:
Alex tetap sedingin mentimun meskipun krisis keuangan
dan masalah di tempat kerja.
Contoh:
Meskipun krisis keuangan dan masalah di tempat kerja,
Alex tetap benar-benar tenang.

Idiom - terjemahan ke dalam bahasa Rusia

Berikan padanan bahasa Rusia dari berikut ini
idiom: memeriksa bagaimana siswa mengerti
arti idiom: kartu dibagikan
Idiom bahasa Inggris dan secara terpisah dengan
Terjemahan Rusia.

Idiom - penjelasan dalam bahasa Inggris

Cocokkan idiom berikut dengan mereka
definisi (menghubungkan idiom dengan nya
penjelasan dalam bahasa Inggris):
idiom pada beberapa kartu, mereka pada yang lain
penjelasan dalam bahasa inggris

Mulai - akhir

Cocokkan awal idiom dengan
akhir mereka (menghubungkan awal
idiom dengan akhirannya):
keren
memanjakan saudara
sebuah sofa
sebagai mentimun
terlalu banyak juru masak
kentang

Idiom dalam konteks

Selesaikan kalimat di bawah ini dengan menggunakan idiom (menyelesaikan kalimat menggunakan idiom):
a) melihat dari mata ke mata
b) semua jari dan ibu jari
c) letakkan kakimu di dalamnya
d) turun ke mulut
e) sakit di leher
f) menjulurkan leher saya keluar
1. Kami selalu setuju, dan ___________ dalam hal ini juga.
2. Anda benar-benar mengganggu saya. Faktanya, Anda telah __________ sepanjang hari.
3. Ada apa? Anda terlihat sedikit ________.
4. Saya "maaf saya menjatuhkan vas Anda. Sepertinya saya _______ hari ini.
5. Saya "tidak yakin siapa" yang akan memenangkan pertandingan sepak bola, tetapi saya "akan _______ dan memprediksinya" adalah Liverpool.
6. Anda benar-benar _______ ketika Anda bertanya bagaimana dia menyukai pekerjaan barunya. Dia gagal dalam wawancara.

Selain dari
seperti
latihan
bisa
menyarankan dan menguji dengan banyak
pilihan,
dan
pendidikan
Teka-teki silang
(tersusun, misalnya, dengan
program EclipseCrossword), dan bekerja di
berpasangan (satu siswa diberi kartu dengan
idiom beserta penjelasan dan terjemahannya
ke dalam bahasa Rusia.
Siswa lain
berikan kartu dengan idiom, tetapi tanpa
terjemahan. Tugas: siswa pertama harus
jelaskan idiomnya, siswa lain harus
memahaminya dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan terkemuka).

sumber daya internet

Ada banyak situs di internet yang
idiom yang disajikan dan yang dapat membantu
guru dalam bekerja dengan mereka:
? http://www.english.language.ru/guide/idioms.html
? http://www.native-english.ru
? http://wwwanglais.ru/idiomy
? http://online-language.org/article/englishsection/217-learning-idioms
Kursus video Guru yang dikembangkan oleh
BBC World Service, memperkenalkan siswa
Bahasa Inggris dengan idiom populer.