Presentasi Kravchenko 11 sel rantai evolusi manusia. Komponen budaya evolusi adalah presentasi untuk pelajaran ilmu sosial (Kelas 10) tentang topik tersebut. ilmuwan tentang manusia

geser 1

Asal usul dan perkembangan manusia

Chuprov L.A. sekolah menengah MKOU No. 3 dengan. Stone-Fisher dari distrik Khanka di Primorsky Krai.

geser 2

Asal Usul Manusia

Perkembangan manusia

geser 3

Jika kita melihat secara mental jalan yang dilaluinya, kita akan melihat perubahan besar apa yang telah terjadi dalam cara hidup orang, dalam penampilan mereka, bentuk komunikasi dan lingkungan.

Dari saat kemunculannya di Bumi dan hingga awal abad ke-21, manusia telah mengalami perkembangan yang jauh.

geser 4

Arab Saudi

Kenya Tanzania Ethiopia Sudan Samudra Hindia Laut Merah

Orang pertama muncul 2-3 juta tahun yang lalu. Afrika adalah rumah leluhur umat manusia.

geser 5

dalam sifat kebutuhan biologis: dalam makanan, keturunan, keamanan, dll.

Manusia adalah makhluk biososial.

Sebagai makhluk alami (biologis), manusia memiliki banyak kesamaan dengan hewan:

dalam struktur tubuh

geser 6

Orang primitif tidak tahu bagaimana berbicara, memiliki otak yang lebih kecil daripada manusia modern, beberapa fitur penampilan seperti binatang.

hidup dan bekerja bersama

berbeda dengan hewan dalam kemampuan membuat dan menggunakan alat yang paling sederhana.

Geser 7

2. Pembangunan manusia

Sekitar 40 ribu tahun yang lalu, seorang pria muncul yang menyerupai orang modern, "manusia yang berakal", "Homo sapiens".

Gaya berjalan lurus

Tangan yang ditingkatkan

Peningkatan ukuran otak

mengartikulasikan pidato

Geser 8

Dalam aktivitas kerja kolektif, manusia berkembang sebagai makhluk sosial, makhluk sosial.

Kehidupan "orang yang berakal" juga telah berubah:

Dia belajar membuat alat baru dari kayu, batu api, dan tulang.

Dia belajar cara membuat api, menjahit pakaian, dan membangun tempat tinggal.

Geser 9

Namun, dalam proses evolusi, orang mengembangkan sistem komunikasi khusus - bahasa yang memungkinkan mereka untuk mengekspresikan pikiran menggunakan kata-kata dan kalimat.

Orang primitif hidup dalam kelompok kecil, berburu dan bekerja sama. Agar perburuan bersama berhasil, mereka perlu mengoordinasikan tindakan mereka, yaitu, entah bagaimana berkomunikasi satu sama lain.

Banyak hewan yang hidup berkelompok berkomunikasi satu sama lain melalui geraman, gerakan tubuh, dan panggilan.

Geser 10

Ketika berbicara, orang mengkomunikasikan pikiran, perasaan, permintaan satu sama lain.

Tanpa bahasa, masyarakat dan peradaban manusia tidak akan ada.

geser 11

Komunitas suku telah menggantikan kawanan manusia.

Bentuk asosiasi orang-orang kuno ini lebih stabil. Itu didasarkan pada kekerabatan, kerja kolektif dan distribusi egaliter.

Sekitar 8-10 ribu tahun yang lalu, manusia melakukan transisi dari mengumpulkan dan berburu ke pertanian dan peternakan.

geser 12

Dari perampasan produk alam yang sudah jadi, orang beralih ke produksi mereka. Mereka telah menjadi upaya bersama untuk mengubah, mengubah dunia di sekitar kita, mengolahnya.

geser 13

Pembagian kerja menyebabkan munculnya kerajinan.

Ada kota, negara bagian.

Geser 14

Adat, tradisi, agama, hukum menjadi dasar norma moral, agama, dan hukum kehidupan manusia dalam masyarakat.

Orang-orang mencurahkan lebih banyak waktu untuk seni, sains, dan pendidikan.

Aturan diciptakan untuk mengatur perilaku manusia dalam masyarakat.

geser 15

Semua ini adalah unsur-unsur pembentuk kebudayaan.

Kebudayaan menjadi lingkungan kedua bagi keberadaan manusia.

geser 16

http://superaltai.ru/cave_denisova2.html

http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/6170/

http://www.infozoom.ru/tag/prioda

http://www.membrana.ru/particle/4235

http://cymdigitalamerica.wordpress.com/2011/04/17/thrift-3/ancient-people/

http://www.zooeco.com/0-mlek/0-mlek00113-19-1.html

http://900igr.net/photo/istorija/Pervobytnye-ljudi-1.files/001-Pervobytnye-ljudi.html

http://stoletnik.narod.ru/enc/t2/2_11.html

http://scienceblog.ru/tag/homo-sapiens/

http://acceleight.wordpress.com/2011/11/24/manusia-purba-homo/

http://www.booksite.ru/fulltext/secr/etof/vol/ogda/drawing/17i.jpg

http://histrev.ucoz.ru/drevnij/per1.htm

http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0 %B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8 %D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_(6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0 %D1%81%D1%81)

http://www.husain-off.ru/hg7n/hg7-a1-11.html

http://www.husain-off.ru/hg7n/hg7-a1-12.html

http://kuomak.prjazha-v.ru/foto-pervobytnyh-lyudei.html

http://www.rodovoidom.info/stat/25/narodopravstvo.php

Tugas utama: Sebagai hasil penelitian, perlu untuk mempelajari semua tahap evolusi manusia dan mengkonfirmasi atau menyangkal (menurut Anda) teori Charles Darwin, "Teori Seleksi Alam". (Di sini mengungkapkan pendapatnya tentang asal usul dan perkembangan manusia).

Ardipithecus ramidus Hominin awal yang ditemukan di Etiopia, Ardipithecus ramidus, hidup 4,4 juta tahun yang lalu. Kemungkinan besar Ardipithecus hidup di habitat yang lembab dan berhutan, kemudian perubahan lingkungan menjadi pendorong evolusi manusia.

Australopithecus anamensis Australopithecus anamensis muncul sekitar 4,2 juta tahun yang lalu.Struktur tulang kakinya menunjukkan bahwa Australopithecus ini bipedal, namun, dalam struktur gigi dan rahang, sangat mirip dengan fosil monyet kemudian. Australopithecus anamensis hidup di hutan kering.

Australopithecus afarensis Muncul di Afrika Timur, 4-3 juta tahun yang lalu, dari langit-langit "parabola" manusia modern); - kotak otak kecil (430 cc, tidak lebih besar dari simpanse). Namun ada banyak perbedaan dari monyet, yang utama adalah berjalan dengan dua kaki.

Paranthropus aethiopicus 2,7 juta tahun yang lalu di Afrika Timur, sekelompok hominid kuno baru muncul - "kuat", dibedakan oleh geraham yang sangat besar (kadang-kadang disebut Australopithecus, kadang-kadang mereka diisolasi dalam genus terpisah Paranthropus). Paranthropus aethiopicus diyakini telah berevolusi dari Australopithecus afarensis dan merupakan nenek moyang Paranthropus boisei.

Paranthropus boisei Muncul jutaan tahun yang lalu, di Afrika Timur. Dalam spesies ini, kecenderungan garis evolusi yang "kuat" paling diekspresikan. Secara tradisional, tanda-tanda ini ditafsirkan sebagai ciri spesialisasi ekstrim dalam mengunyah makanan nabati kasar.

Homo habilis juta tahun lalu, Afrika Timur. Perwakilan dari genus Homo ini membuat alat-alat batu primitif. Ukuran otak rata-rata 650 cm3 dan berkisar antara 500 sampai 800 cm3. Habilis memiliki tinggi 1,5 meter dan berat sekitar 45 kilogram. Jantan lebih besar dari betina, tetapi habilis tidak memiliki perbedaan ukuran yang mencolok antara kedua jenis kelamin.

Homo rudolfensis 1,8 juta tahun yang lalu, Vost. AfricaSkull volume 775 cc lihat - lebih dari Australopithecus, dan lebih dari habilis biasa. H.rudolfensis juga dibedakan oleh perkembangan yang lemah dari punggungan supraorbital. Wajah datar Homo rudolfensis menunjukkan hubungan dekat dengan Kenyathropus platyops

Homo georgicus Umur 1,8 juta tahun. Ditemukan di Dmanisi (Georgia) pada tahun 2001. Volume otak cc. Tinggi 1,5 m. Penemuan ini memaksa kita untuk mempertimbangkan kembali teori lama tentang kapan dan mengapa orang menetap di luar Afrika. Sekarang jelas bahwa yang pertama melakukan ini bukanlah Pithecanthrope yang cerdas dan progresif, tetapi bentuk-bentuk transisi antara Pithecanthropes dan Homo paling kuno, yang masih memiliki otak yang sangat kecil.

Homo ergaster hidup sejuta tahun yang lalu. Tengkoraknya bulat, lengkungan superciliary sangat berkembang. Giginya kecil, terutama dibandingkan dengan Australopithecus. Volume otak 880 cu. lihat Transisi dari manusia paling purba ke Homo ergaster adalah lompatan kualitatif terpenting dalam evolusi hominid. Pada saat yang sama, dua perubahan penting terjadi: - Ukuran tubuh meningkat tajam. - Meningkatkan proporsi makanan hewani dalam makanan

Homo erectus Anggota erectus, yang hidup 1,5 juta tahun lalu, memiliki volume otak sekitar 900 cm3. Salah satu ciri khas hominid ini adalah tonjolan alis yang sangat tebal dan tengkorak rendah yang memanjang. Giginya hampir seperti orang modern, dagunya tidak ada. Dia tahu cara menggunakan api dan melahap jenisnya sendiri

Homo sapiens Volume otak rata-rata 1.300 meter kubik. lihat Dahi yang rata, tinggi, hampir vertikal. Punggungan superciliary berkurang. Temuan tertua di Afrika tahun lalu; di Zap. Asia - lebih dari setahun yang lalu Mereka pertama kali memiliki seni asli (lukisan batu, lihat di sini); kemajuan teknis meningkat tajam; teknik berburu yang lebih baik. Yang terakhir, bagaimanapun, juga memiliki efek negatif. di sini

Pelajaran #5-6

Ilmu Sosial, 10

sifat manusia

DZ: § 3, ?? (hlm. 34), tugas (hlm. 35)

© Kulikov R.V.

© edisi A.I. Kolmakov

Konsep, istilah

• Kategori;
• keberadaan manusia;
• Manusia adalah produk dari revolusi biologis, sosial, budaya;
• Individu;
• Individualitas;
• Kepribadian

Mempelajari materi baru untuk pertanyaan

• Manusia sebagai produk evolusi biologis, sosial dan budaya.
• Tujuan dan makna hidup manusia.
• Ilmu Manusia.

1. Manusia sebagai produk evolusi biologis, sosial dan budaya.

Mereka mengatakan bahwa filsuf Yunani kuno Diogenes pada hari yang cerah, mengangkat lentera yang menyala tinggi di atas kepalanya, berjalan di sekitar kota dan menatap orang-orang dengan saksama. Dia ditanya:

-Siapa yang kamu cari, Diogenes?

“Saya mencari seorang pria,” jawab sang filosof.

Manusia semuanya dijalin dari paradoks:

• Manusia adalah binatang, tetapi tidak ada di alam, tetapi di masyarakat

• Dia memiliki naluri, tetapi dia terutama dibimbing oleh akal
• Manusia dilahirkan di alam, tetapi mencoba untuk menundukkannya untuk dirinya sendiri
• Seseorang memiliki pikiran, tetapi ada juga alam bawah sadar

• Siapa laki-laki?
• Apa saja fitur-fiturnya?

Teori asal usul manusia

Asal usul kosmik manusia (asal usul semua kehidupan dari luar angkasa atau teori bahwa kita semua adalah nenek moyang alien luar angkasa)

Asal Ilahi - seluruh dunia, termasuk manusia adalah ciptaan Tuhan, Tuhan menciptakan manusia menurut gambar dan rupa-Nya sendiri

SELEKSI MANUSIA

dari dunia hewan

Dan Tuhan berkata, Marilah kita menjadikan manusia menurut gambar kita, menurut rupa kita, dan biarkan mereka berkuasa atas ikan-ikan di laut, dan atas burung-burung di udara, dan atas ternak, dan atas seluruh bumi, dan atas setiap binatang melata yang merayap di bumi. .

Sains didominasi oleh teori asal usul manusia dari dunia hewan, berdasarkan teori Ch. Darwin tentang asal usul spesies, serta versi bahwa kerja dan evolusi proses kerja menyebabkan munculnya Homo sapiens - F. Engels "Peran tenaga kerja dalam proses mengubah monyet menjadi manusia"

Antropogenesis - proses pembentukan dan perkembangan manusia

Ramapitek

(14-20 juta tahun yang lalu)

Australopithecus

(5-8 juta tahun yang lalu)

Pithecanthropus

homo habilis

(pria yang berguna) sekitar 2 juta tahun yang lalu

Homo erectus , pria tegak,

1-1,3 juta tahun yang lalu

Proses antropogenesis diselesaikan oleh spesies yang disebut Cro-Magnon ( homo sapiens ) - orang yang cerdas

Bagaimana Anda memahami prinsip-prinsip biologis dan sosial dalam diri seseorang?

Prinsip biologis - tanda-tanda yang melekat pada manusia sebagai bagian dari dunia hewan, yang membuatnya terkait dengan hewan

Prinsip-prinsip sosial - fitur-fitur yang membedakan seseorang dari hewan apa pun, yang memberinya interaksi dengan orang lain.

Buatlah tabel!

Prinsip biologis pada manusia

Naluri, kebutuhan akan makanan, tidur, udara, keberadaan tubuh,

Prinsip-prinsip sosial dalam diri manusia

Prinsip-prinsip biologis dan sosial dalam manusia

manusia biososial

Pria suka makhluk biologis milik mamalia tingkat tinggi, membentuk spesies khusus homo sapiens . Sifat manusia dimanifestasikan dalam anatomi, fisiologi: peredaran darah, otot, saraf, dan sistem lainnya.

Pria suka makhluk sosial terkait erat dengan masyarakat. Seseorang menjadi pribadi hanya dengan memasuki hubungan sosial, ke dalam komunikasi dengan orang lain. Esensi sosial seseorang dimanifestasikan melalui sifat-sifat seperti kemampuan dan kesiapan untuk pekerjaan yang bermanfaat secara sosial, kesadaran, akal, kebebasan, dan tanggung jawab.

sosiogenesis

Antropogenesis

Proses pembentukan dan perkembangan manusia

Proses pembentukan dan perkembangan masyarakat

Antropososiogenesis

Pria

Tujuan dan makna hidup Kenapa aku? Arti hidup adalah keyakinan bahwa hidup itu layak untuk dijalani.

Sifat manusia

rencanakan hidupmu

Melayani

masyarakat?

Milik

hal?

Kekuatan?

Tujuan dan makna hidup

Berikan deskripsi tentang pendekatan utama untuk menentukan makna hidup

hal.3 hal. 30 buku teks, meja

Sudut pandang

Pendekatan apa untuk memahami makna hidup yang paling dekat dengan Anda?

Pendekatan untuk memahami makna hidup

• Hedonistik: keinginan untuk kesenangan (Epicurus (341-270 SM)).
• Pertapa: penindasan kecenderungan dan keinginan (sinis, Diogenes (400-325 SM)).
• Stoa yang rendah hati: tunduk pada kebutuhan, nasib (Sta, Zeno (336-264 SM)).
• Keagamaan: pelayanan tanpa pamrih kepada Tuhan.
• Sangat penting: hidup sesuai dengan hukum moral: "Bertindak sedemikian rupa sehingga pepatah kehendak Anda selalu dapat menjadi prinsip undang-undang universal" (I. Kant (1724-1804).
• Efektif humanistik: seseorang harus menyadari potensi batinnya.

Apa yang akan terjadi setelah saya?

Kita menghargai hidup karena hidup tidak ada habisnya

manusia fana-

bagian dari "abadi"

umat manusia

Pribadi

samping

Publik

samping

3. Ilmu manusia

Inti dari manusia

Kesimpulan praktis:

1. Manusia adalah makhluk sejarah. Masing-masing dari kita, seolah-olah, "berdiri di atas bahu" dari banyak generasi nenek moyang kita. Manusia bertanggung jawab atas kehidupan di Bumi dan masa depan umat manusia.

2. Penting untuk menyadari pentingnya seseorang, untuk memahami makna hidup, untuk memilih tujuan yang layak, untuk secara sadar membuat pilihan jalan hidup, yang layak untuk dijalani.

3. Penting untuk dipahami bahwa kehidupan manusia itu sendiri berharga, dan prospek kemanusiaan terletak pada perkembangan individu yang selaras dengan alam, masyarakat, dan dunia batinnya sendiri.

• Hari ini saya menemukan ...
• Itu menarik…
• Itu sulit…
• Aku telah belajar…
• Saya dulu bisa...
• Saya terkejut...
• Aku ingin…

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide:

Komponen budaya dari evolusi Pelajaran 2 IPS kelas 10

Kebutuhan akan budaya adalah hasil evolusi umat manusia.

Penggerak bipedal Otak besar Kehadiran sistem sinyal kedua Berpikir Bahasa dan kesadaran Masa kanak-kanak lebih lama Menguasai alat dan api => Transisi dari evolusi biologis ke budaya Membedakan Manusia dari hewan: Manusia Cro-Magnon. Rekonstruksi oleh Z. Burian

Budaya - seperangkat tradisi, adat istiadat, norma sosial, aturan yang mengatur perilaku mereka yang hidup sekarang, dan ditransmisikan kepada mereka yang akan hidup besok Antropolog mendefinisikan budaya Pemakaman anak laki-laki dari Sungiri dan rekonstruksinya oleh G.V.

Manusia belajar bagaimana menafsirkan dunia di sekitarnya dan bagaimana menanggapinya. Hewan tidak membutuhkan ini Proses sosialisasi - pengajaran norma budaya Alat era Mesolitik

Tindakan yang didikte oleh prinsip biologis tidak memungkinkan kebebasan apa pun. (reaksi yang tidak disengaja: misalnya: menarik tangan dari tangan yang panas, bersin, menggaruk) Kebutuhan sadar diekspresikan dalam kenyataan bahwa seseorang menundukkan kebebasan naluriahnya pada kebutuhan sosial (dari 2 saya berperilaku sesuka saya "ke" Saya berperilaku sebagai kesusilaan sosial membutuhkan ”) Kebebasan dan Tanggung Jawab

Kebebasan - kemampuan seseorang untuk bertindak sesuai dengan minat dan tujuannya; kemampuan untuk melakukan tindakan tertentu tergantung pada keadaan Buku teks hal.17 tentang kebebasan paragraf 1 setelah definisi Kebebasan dan tanggung jawab

Tanggung jawab - tugas dan kemauan seseorang untuk bertanggung jawab atas tindakan, perbuatan, dan konsekuensinya

Pekerjaan rumah: paragraf nomor 2 menceritakan kembali, lokakarya c. 1 secara tertulis

Pada topik: perkembangan metodologis, presentasi dan catatan

Peran dan Tempat Komponen Budaya Nasional dalam Pelajaran Bahasa Inggris dan Waktu Di Luar Sekolah

Materi ini menyajikan pentingnya komponen budaya nasional dalam pelajaran bahasa Inggris. Materi dipresentasikan kepada komunitas pedagogis pada konferensi ilmiah dan praktis "Universitas ...

Pengembangan keterampilan budaya dan kebersihan di antara murid-murid Pusat Sosial dan Rehabilitasi Anak di Bawah Umur. Perkembangan metodologis bagi guru (pada pengembangan budaya dan higiene

Pengembangan keterampilan budaya dan kebersihan di antara murid-murid Pusat Sosial dan Rehabilitasi Anak di Bawah Umur. Perkembangan metodologi untuk guru (tentang pengembangan budaya dan kebersihan ...

Pengaruh ruang budaya dan pendidikan gimnasium pada peningkatan tingkat budaya lulusan.

Ruang budaya dan pendidikan gimnasium memperkaya dunia spiritual anak sekolah. Mustahil untuk tidak mencatat peran tinggi geografi dalam pendidikan estetika siswa: dalam membentuk persepsi keindahan ...

Pelajaran orientasi sosial di kelas 6 SD. (Komponen etno-budaya). Dikembangkan dan dilakukan oleh guru SBO Lepeshkina Olga Evgenievna.

Topik: "Seduh teh menurut tradisi rakyat Khakass." Tujuan: untuk mengajarkan cara menyeduh minuman teh sesuai aturan, mengamati tradisi rakyat. Tugas. Pengajaran: untuk mensistematisasikan dan meringkas teori ...

Pengembangan metodis "Kompetensi sosial budaya - salah satu komponen utama dalam pengajaran bahasa Inggris".

Belajar berkomunikasi dalam bahasa asing menyiratkan perolehan pengetahuan dan keterampilan sosial budaya. Tanpa mereka, tidak ada penguasaan bahasa secara praktis.Dari sini, orientasi budaya ...

Pelajaran 1-2 “Rantai evolusi manusia. Komponen budaya evolusi»

Pelajaran 1 "Rantai evolusi manusia."

Perkembangan umat manusia berlangsung 7 juta tahun

Sekarang seseorang berjalan sejauh ini di dalam rahim
ibu: dia mengembangkan bicara, pendengaran, ingatan,
sentuhan, dan yang paling penting, otak manusia.
Setelah lahir, kita tidak mengalami evolusi, tapi
jalur perkembangan budaya - bagaimanapun juga, semuanya
prasyarat biologis sudah siap.
Pertanyaan: keterampilan apa yang diperoleh bayi setelah
kelahiran?

kepribadian manusia

Fondasi kepribadian manusia diletakkan
pada 5-7 tahun, kemudian mereka disesuaikan dan
diasah.
Bandingkan: 7 juta tahun - 7 tahun
ribuan tahun menyusut menjadi bulan dan hari

Latihan:

Berdasarkan gambar di halaman 10 buatlah kesimpulan
bagaimana seseorang dan otaknya telah berubah dalam perjalanan
evolusi?

Munculnya masyarakat

Dalam perjalanan evolusi, ada
lompatan kualitatif - tidak terjadi
hanya manusia, tapi MANUSIA
MASYARAKAT.
Sejarah manusia dimulai
dijalankan oleh khusus
sosial, hukum.

Latihan:

Pertimbangkan gambar di
halaman 12 dalam buku teks, yang
kesimpulan yang bisa kamu ambil
menatapnya?

Temuan:

Semakin banyak naluri, semakin sedikit peran
orang tua.
Semakin sedikit naluri, semakin besar perannya
orang tua.
Orang tua bagi seorang anak adalah pengganti alam,
mereka harus menyampaikan kepadanya norma dan model
perilaku yang diciptakan oleh masyarakat.

Mari kita berpikir...

Manusia belajar dari dirinya sendiri
serangga, dan hewan
mereka tidak membuat kesalahan.
Mengapa?

Lahir tanpa terprogram
perilaku, orang harus menemukan kembali
belajar bagaimana menafsirkan
lingkungan dan bagaimana
bereaksi terhadapnya.
Hewan tidak perlu melakukan apa-apa.
Secara bertahap, dari generasi ke generasi,
budaya mulai terbentuk.

Kebudayaan adalah...

Koleksi tradisi
adat istiadat, norma sosial,
aturan yang mengatur
perilaku mereka yang hidup
sekarang dan topik yang ditransmisikan,
yang akan hidup besok.

Manusia adalah individu biososial.

Perkembangan fisik manusia telah berhenti 40
ribu tahun yang lalu.
Pada saat ini, semua tanda telah terbentuk,
yang membedakan manusia dari binatang.
Sebutkan mereka...
Semua ini berfungsi sebagai transisi dari biologis
evolusi ke budaya.