Ringkasan kelas pertolongan pertama. Pelajaran mini untuk anak-anak tentang dasar-dasar pertolongan pertama “Langkah pertama pertolongan pertama. Memperbarui pengetahuan, penetapan tujuan, dan motivasi


Pelajaran 1 (4 jam)

Topik: Konsep kondisi darurat. Klasifikasi cedera. Memar, luka, gigitan binatang, berdarah.

Tujuan: untuk berkenalan dengan konsep dan melatih keterampilan pertolongan pertama manual (dilakukan dengan tangan) untuk kondisi yang tercantum.

DARURAT dalam kedokteran adalah mereka yang membutuhkan perhatian segera. Jika tidak ada, perubahan terjadi pada organ dan jaringan tubuh, yang menyebabkan kematian atau kecacatan.

Di antara kondisi darurat di mana perawatan medis pra-rumah sakit harus disediakan, berbagai cedera berada di salah satu tempat pertama.

Cedera adalah kerusakan pada organ atau jaringan sebagai akibat dari pengaruh eksternal.

cedera adalah:

A) mekanis (memar, luka, dislokasi, keseleo, patah tulang);

B) kimia (terbakar dengan asam dan basa);

C) mental (ketakutan, berita tragis);

D) cedera listrik (sengatan listrik, petir);

D) termal (luka bakar, radang dingin, sengatan matahari dan sengatan panas).

Memar adalah cedera internal pada jaringan tubuh.

Memar terjadi sebagai akibat dari benturan yang tajam dengan kekuatan yang besar.

Konsekuensi memar - pelanggaran integritas pembuluh darah tanpa merusak kulit, perdarahan internal.

Tanda-tanda pertama: nyeri, bengkak dan kemerahan di tempat memar.

Perhatian! Dengan memar pada organ dalam (jantung, ginjal, hati, dll.), Satu-satunya tanda mungkin adalah rasa sakit.

Pertolongan pertama: mengurangi derajat perdarahan dan mengurangi sensasi nyeri.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: oleskan ke area memar benda yang memiliki suhu di bawah suhu kulit (suhu kulit dari 34 hingga 35 °). Anda dapat mengoleskan es, salju, wadah berisi air dingin, kain dingin basah, sendok logam.

INGAT: semakin cepat Anda mendinginkan tempat memar, menyebabkan kejang (kompresi) pada pembuluh darah yang terkena, semakin mudah konsekuensi dari cedera tersebut.

Perhatian! Jika Anda mencurigai adanya memar pada organ dalam, segera konsultasikan ke dokter.

Luka adalah luka terbuka pada jaringan lunak. Luka tusuk, terpotong, terpotong, sobek, tertembak, tergigit.

Tingkat keparahan cedera tergantung pada:

A) dari tempat cedera;

B) dari kedalaman luka;

C) pada tingkat polusi;

D) pada jenis mikroorganisme yang masuk ke dalam luka. Cedera kulit bisa hilang tanpa konsekuensi yang terlihat. Cedera otak selalu memiliki komplikasi yang parah, hingga cacat berat atau kematian. Perawatan luka dalam membutuhkan intervensi bedah tambahan. Kulit dan selaput lendir mencegah penetrasi agen infeksi dan zat beracun ke dalam aliran darah. Benda asing (partikel tanah, pasir, debu tanaman, dll. memicu reaksi inflamasi di tempat suntikan. Masuknya beberapa mikroorganisme (misalnya, agen penyebab tetanus) berakibat fatal bagi manusia.

Tanda-tanda pertama cedera: pelanggaran integritas integumen (kulit atau lendir), perdarahan dengan berbagai kekuatan, nyeri.

Pertolongan pertama: bersihkan luka dan hentikan kontak jaringan internal dengan dunia luar.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: dalam kasus kontaminasi, bersihkan luka dengan mencucinya dengan hidrogen peroksida atau air bersih, lumasi tepi dengan antiseptik, satukan tepi jika memungkinkan dan tutupi permukaan luka dengan kain atau plester. Perban.

SANGAT PENTING: jangan mengoleskan yodium pada jaringan lunak di dalam luka, Anda bisa membakarnya.

INGAT: jika dalam kondisi lapangan Anda perlu mencuci luka, dan tidak ada air matang yang dingin, masukkan segenggam arang ke dalam wadah dengan air apa pun atau celupkan api yang menyala ke dalamnya. Airnya akan keruh, tetapi aman dan memiliki sifat antiseptik yang lemah. Jika Anda tidak memiliki antiseptik untuk mengobati luka, oleskan daun pisang raja bersih atau ampas jelatang ke area yang rusak. Tanaman ini mengurangi pendarahan dan memiliki efek antimikroba.

Luka gigitan diperlakukan dengan cara yang sama seperti luka lainnya. Harus diingat bahwa luka yang digigit selalu terinfeksi air liur, dengan luka seperti itu, rawat inap dan pemeriksaan hewan untuk keberadaan rabies adalah wajib.

Perhatian! Jika lukanya sangat besar, jangan lakukan perawatan terlebih dahulu, cukup gunakan perban dan temui dokter sesegera mungkin.

Pendarahan adalah kehilangan darah sebagai akibat dari pelanggaran integritas pembuluh darah.

Membedakan:

Pendarahan arteri terjadi ketika arteri rusak. Yang paling berbahaya! Darah merah cerah mengalir keluar dalam aliran yang berdenyut. Pendarahan arteri dapat dengan cepat menyebabkan kehilangan banyak darah dan kematian.

Pertolongan pertama. Tenangkan korban dan hentikan pendarahan.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: kompres arteri dengan fleksi maksimum anggota badan atau gunakan tourniquet. Anda dapat mencoba menekan arteri ke tulang (lihat Gambar 3).

Sebuah tourniquet diterapkan di atas luka. Kain tipis dan catatan yang menunjukkan waktu pemasangan torniket diletakkan di bawah torniket. Jika transportasi pasien ke institusi medis berlangsung lebih dari 2 jam, maka tourniquet dilepas selama beberapa detik untuk mengembalikan aliran darah ke jaringan dan mencegah nekrosisnya. Lalu saya menerapkan tourniquet! lagi.

Pendarahan vena terjadi sebagai akibat dari kerusakan pada vena. Dari luka mengikuti aliran darah terus menerus dari warna ceri gelap.

Pertolongan pertama: tenangkan korban (perdarahan hebat pada beberapa orang menyebabkan reaksi emosional ketakutan yang hebat, terkadang melebihi keparahan lesi) dan hentikan aliran darah.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: oleskan perban tekanan ke luka dari beberapa lapis kain kasa, kapas dan perban. Pendarahan akan berkurang jika bagian tubuh yang cedera tetap ditinggikan dalam kaitannya dengan seluruh batang tubuh. Tourniquet untuk perdarahan vena tidak digunakan.

perdarahan kapiler. Terjadi pada luka superfisial, darah mengalir dari luka setetes demi setetes.

Pertolongan pertama. Hentikan aliran darah.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: setelah merawat luka, oleskan perban.

Refleksi dari algoritma pelajaran

1. Anda telah memastikan bahwa Anda memahami topik tersebut.

2. Anda tahu daftar manipulasi yang perlu Anda kuasai.

3. Anda memahami bahwa Anda harus menerapkan keterampilan yang diperoleh dalam situasi ekstrem, dan ini akan membutuhkan ketenangan dan konsentrasi keinginan khusus.

4. Anda menyadari bahwa hidup Anda atau orang lain mungkin bergantung pada tingkat persiapan Anda hari ini.

5. Anda ingat bahwa jika seorang anak terluka, Anda tidak berhak untuk mengungkapkan rasa takut.

6. Jika terjadi cedera pada anak, pertama-tama Anda harus menghilangkan reaksi stres siswa tersebut.

7. Anda telah menguasai semua tindakan manual dengan baik dan siap, jika perlu, menggunakan pengetahuan dan keterampilan Anda.

8. Anda memahami bahwa topik ini penting bagi Anda sebagai seorang spesialis, sebagai pribadi.

Di bawah bimbingan seorang guru, lakukan manipulasi.

Beri diri Anda nilai untuk pekerjaan Anda dan bandingkan dengan nilai guru. Menilai diri sendiri, jawab pertanyaan berikut:

Apakah saya tahu apa itu darurat?

Dapatkah saya merenungkan perilaku saya dalam keadaan darurat?

Apakah saya mengetahui berbagai jenis cedera?

Apakah saya tahu jenis luka memar, luka, gigitan binatang, pendarahan termasuk apa, apa ciri-cirinya?

Apakah saya tahu bagaimana membantu dengan salah satu dari kondisi ini, dan apakah saya tahu bagaimana melakukan manipulasi yang diperlukan?

Bisakah saya membantu seorang anak? Apa saja fitur dari bantuan ini? Apa bedanya dengan membantu orang dewasa?

Bisakah saya mengajari siswa saya apa yang saya ketahui sendiri?

Anda tidak boleh kesal jika, sebagai hasil dari kerja keras, Anda masih belum mencapai hasil yang benar-benar positif, tidak semua pertanyaan dijawab "ya". Ini bukan ketidakmampuan untuk bekerja, bukan keraguan diri, ini adalah sikap kritis dan kehati-hatian. Keduanya diperlukan untuk semua orang, karena berpuas diri itu berbahaya!

Pelajaran ini adalah yang paling sulit, karena Anda bekerja sesuai dengan skema baru. Ini akan lebih mudah bagi Anda di masa depan.

Tugas: tuliskan di buku catatan semua bahan antiseptik yang Anda kenal yang digunakan untuk mengobati luka (yodium, hijau cemerlang, larutan kalium permanganat sedikit merah muda, hidrogen peroksida ..?)

Pelajaran 2 (4 jam)

Topik: Kerusakan pada aparatus osteoartikular. Trauma tengkorak.

Tujuan: untuk mengenal konsep dan mempraktikkan keterampilan pertolongan pertama manual untuk berbagai jenis kondisi yang tercantum.

Bahan untuk persiapan diri untuk pelajaran.

Ada jenis kerusakan berikut pada aparatus osteoartikular:

A) keseleo ligamen

B) dislokasi;

C) rekahan tertutup dengan perpindahan fragmen dan tanpa perpindahan;

D) fraktur terbuka dengan berbagai tingkat keparahan;

D.trauma tengkorak.

Keseleo - pelanggaran elastisitas alat ligamen. Penyebab keseleo adalah melompat, jatuh, mengangkat beban, gerakan yang tidak terkoordinasi.

Tanda-tanda pertama: nyeri, bengkak, kesulitan bergerak di area yang rusak.

Pertolongan pertama. Pendinginan, fiksasi, istirahat.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: tergantung pada lokasi lesi, perban ketat dari jenis tertentu diterapkan, area yang terkena dipindahkan ke posisi yang lebih tinggi dalam kaitannya dengan tubuh, dingin diterapkan.

Dislokasi adalah perpindahan bagian artikular tulang. Dengan dislokasi, integritas kantong artikular dilanggar, terkadang ligamen robek. Alasannya sama dengan peregangan.

Tanda-tanda pertama: nyeri, gangguan gerakan pada sendi, perubahan bentuk. Dengan dislokasi sendi intervertebralis, mungkin ada kompresi sumsum tulang belakang dan, sebagai akibatnya, pelanggaran fungsi organ panggul dan ekstremitas bawah. Dengan dislokasi sendi mandibula, ekspresi wajah terganggu.

Pertolongan pertama. Ciptakan kedamaian, kurangi rasa sakit, JANGAN MENCOBA MENGATUR ULANG GANGGUAN. INI TANGGUNG JAWAB DOKTER!

METODE PEMBERIAN PERTOLONGAN PERTAMA: dalam keadaan nyaman maksimal, antarkan pasien ke institusi medis.

PERHATIAN: rasa sakit yang tajam dan parah yang menyertai dislokasi sangat menakutkan bagi anak. Rasa sakit dan ketakutan dapat menyebabkan syok traumatis.

Syok traumatis adalah kondisi yang mengancam jiwa yang ditandai dengan gangguan aktivitas sistem saraf pusat, sirkulasi darah, dan metabolisme. Fase syok pendek pertama berlangsung 10-15 menit dan ditandai dengan peningkatan eksitasi korban, yang kedua ditandai dengan kelesuan yang tajam sambil mempertahankan kesadaran. Denyut nadi melemah, pernapasan melambat. Pasien perlu dihangatkan, Anda bisa memberikan minuman hangat. Penting untuk merawat pasien dengan sangat hati-hati, tidak melakukan gerakan yang tidak perlu, untuk mengurangi tingkat kebisingan.

Gbr. 4 Jenis pembalut dan belat

Gbr. 5 Belat untuk fraktur

Fraktur adalah pelanggaran integritas tulang. Fraktur terbuka dengan perdarahan eksternal dan kerusakan jaringan lunak dan tertutup. Tertutup bisa baik dengan perpindahan fragmen dan tanpa itu.

Tanda-tanda fraktur: nyeri, bengkak, memar, mobilitas di lokasi atipikal, gangguan fungsi. Kerusakan pada tulang rusuk menyebabkan rasa sakit dan kesulitan bernapas. Dengan fraktur tulang panggul, fungsi organ panggul, gerakan pada ekstremitas bawah terganggu. Fraktur dapat disertai dengan syok traumatis.

Pertolongan pertama. Perbaiki fragmen, ciptakan kedamaian, kirim ke fasilitas medis

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: Mencapai imobilitas di lokasi fraktur mengurangi rasa sakit dan mengurangi kemungkinan perpindahan fragmen. Lokasi fraktur difiksasi dengan bidai berbagai desain (lihat Gambar No. 4, 5) atau cara improvisasi.

Tugas: tulis di buku catatan barang apa yang bisa digunakan guru untuk memberikan bantuan darurat jika terjadi patah tulang pada anak:

A) di ruang kelas atau ruang bermain;

b) sambil berjalan.

Tugas: seorang anak berusia 7 tahun terluka parah saat berjalan. Anak laki-laki itu mengalami patah tulang tibia terbuka. Darah mengalir keluar dalam aliran yang berdenyut, lukanya terkontaminasi, tepi tulang yang patah terlihat. Dua puluh anak lain sedang berjalan-jalan dengan Anda.

Apakah Anda setuju bahwa algoritme tindakan harus sebagai berikut:

1. Minta anak berbaris berpasangan, saling berpegangan tangan, berdiri membelakangi korban.

2. Dari detail pakaian (ikat pinggang, syal, syal, T-shirt sobek), gunakan tourniquet.

3. Sambil membantu, bicaralah dengan anak dengan suara yang tenang.

4. Kirim dua anak laki-laki dan dua perempuan untuk bantuan, dengan jelas menentukan rute. Rute harus aman.

5. Perintahkan dua anak laki-laki dan dua anak perempuan untuk mencari barang yang bisa menggantikan ban.

6. Tutup luka dengan kain.

7. Minta dua anak untuk mendekati korban (pilihan tidak boleh asal-asalan).

8. Oleskan belat dari bahan improvisasi.

9. Jika tidak ada bantuan dan kebutuhan untuk mengangkut pasien, buatlah tandu dari pakaian anak-anak. Ikat simpul dengan kuat!

10. Dengan bantuan anak-anak, pindahkan pasien ke tandu. Perintah: anak laki-laki menggeser pasien, orang dewasa menopang kaki.

11. Tentukan tempat masing-masing anak dalam "formasi tandu", bagilah anak-anak menjadi dua kelompok. Tempatkan orang dewasa di dekat kepala.

12. Selama berhenti untuk mengganti "porter" jangan menurunkan tandu ke tanah.

Yang terpenting, agar tidak mengalami situasi serupa, jangan tinggal berdua dengan anak-anak Anda di tempat-tempat yang jauh dari kehidupan publik.

Mungkin, selama analisis masalah, Anda akan memiliki saran atau pertanyaan. Diskusikan dengan guru dan sesama siswa.

Berikan penjelasan logis tentang algoritma tersebut. Manfaatkan pengetahuan Anda tentang psikologi anak.

Cedera tengkorak (gegar otak dan memar otak, patah tulang tengkorak).

Disertai dengan penurunan kesadaran, mual, muntah, sakit kepala parah, pusing. Seringkali, setelah sadar kembali, pasien tidak ingat apa yang terjadi padanya.

PERTOLONGAN PERTAMA SEBELUM pemeriksaan kesehatan WAJIB - istirahat total dan dingin di kepala.

SANGAT PENTING bahwa bahkan cedera tengkorak ringan tidak luput dari perhatian. Ingatlah bahwa memar berbahaya untuk pendarahan internal. Cedera pada daerah temporal dan oksipital tengkorak sangat berbahaya, karena di tempat-tempat ini otak dilindungi agak lebih buruk daripada di bagian parietal dan frontal. Dengan pukulan langsung ke bagian depan tengkorak, selain patah tulang hidung dan tulang zygomatik, yang segera memanifestasikan dirinya, mungkin ada patah tulang tersembunyi di pangkal tengkorak.

TANDA FRAKTUR DASAR TENGKORAK - beberapa saat setelah cedera, lingkaran hitam muncul di sekitar mata - "gejala kacamata". Gejala ini menjadi lebih penting karena pasien tidak menunjukkan keluhan tertentu.

Pertolongan pertama. Cari perhatian medis segera.

Refleksi dari algoritma pelajaran.

Tulis ulang pertanyaan algoritma dari pelajaran 1. Renungkan. Dalam Pelajaran 2, pertama-tama Anda akan mempelajari jenis pembalut berikut:

1. Perban berbentuk delapan pada sendi pergelangan kaki (lihat Gambar 7).

2. Perban di area tumit (lihat Gbr. 6).

3. Perban spiral pada jari (lihat Gambar 6).

4. Perban berbentuk salib pada sikat (lihat Gbr. 6).

5. Perban spiral pada sendi siku (lihat Gambar 6).

6. Gusset untuk menjaga tangan pada posisi yang benar jika terjadi kerusakan pada tulang lengan bawah dan tangan (lihat Gbr. 6).

Seringkali cedera tidak menghalangi kehadiran di sekolah, dan guru harus menyesuaikan perban selama hari sekolah.

Buka pelajaran tentang keselamatan hidup

Pertolongan pertama

Guru sekolah dasar

Sedenkova Marina Yurievna

Format pelajaran: pelajaran praktis tentang mengembangkan keterampilan pertolongan pertama.

Maksud dan tujuan pelajaran:

    Pendidikan:

    • Ajarkan siswa untuk memberikan pertolongan pertama dan swadaya jika terjadi kecelakaan;

      untuk mengajar untuk memahami secara bermakna dan konkret mewakili tugas-tugas permainan (situasi), untuk memperkuat jalannya solusi mereka dengan kekuatan dan tindakan independen (sendiri).

    Mengembangkan:

    • untuk mempromosikan pengembangan berkelanjutan dan keterampilan yang kuat untuk mengenali dan mengantisipasi bahaya, kebutuhan untuk pembentukan sadar siswa sebagai penasihat yang berkualitas, konsultan dan "dokter" pertama dalam situasi ekstrim;

      untuk mengembangkan pemikiran logis dan aktivitas praktis siswa yang kompeten secara ringkas melalui bentuk dan teknik permainan peran-plot, intelektual, kompetitif, pelatihan, penggunaan sarana visual-figuratif untuk mempengaruhi organ sensorik dan katalis mental mereka;

      memungkinkan siswa untuk mengekspresikan diri dalam aspirasi mental, pengetahuan, kebijaksanaan, kemampuan, dengan mempertimbangkan masalah pendekatan yang berpusat pada siswa dan individualisasi proses pendidikan.

    Pendidikan:

    • untuk mempengaruhi sikap siswa terhadap proses belas kasihan dan bantuan sebagai perilaku alami dan fenomena pemberian keselamatan tanpa pamrih kepada mereka yang membutuhkan;

      membentuk kebutuhan untuk membawa kebaikan, kepekaan, perhatian, kesopanan, pemenuhan tugas manusia, sistem kualitas moral dan motif untuk membantu dan saling membantu, simpati dan empati untuk semua orang dalam situasi apa pun, terutama dalam situasi ekstrem;

      menciptakan suasana penerapan kreatif pengetahuan dan keterampilan, kerja kreatif dalam tim, kepercayaan intelektual dalam pengetahuan dan keterampilan mereka.

Komunikasi antar mata pelajaran (integrasi):

    Menyediakan: perkembangan bicara, pelatihan fisik

    Asalkan:

    • terminologi medis, menjaga kesehatan Anda;
      informasi anatomi dan pengetahuan tentang perkembangan fisiologis seseorang, hubungannya dengan alam, habitat;

      latihan fisik dan metode transportasi yang membutuhkan upaya dan kesiapan fisik;

      kondisi adaptasi sosial siswa dalam kehidupan (di lingkungan - di jalan, di sekolah, di alam, di rumah).

Dukungan metodologis pelajaran:

Presentasi "Pertolongan Pertama", menit fisik elektronik

Selebaran:
1. Bahan balutan
2. Turniket
3. Ventilasi
4. Antiseptik
5. Bahan praktis

SELAMA KELAS

1. Momen organisasi

Teman-teman, mari saling memberikan senyuman yang baik. Senyum tulus adalah kesuksesan dalam pekerjaan apa pun. Orang yang tersenyum lebih jarang sakit dan tidak berkecil hati dalam keadaan apa pun. Pengetahuan dan keterampilan praktis yang akan Anda peroleh hari ini akan berguna bagi Anda dalam membantu orang-orang di sekitar Anda dan diri Anda sendiri jika terjadi kecelakaan pada diri Anda. Topik pelajaran kami: "Pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan"

2. Memperbarui pengetahuan

Siswa membaca puisi:

Jangan berdiri dengan acuh tak acuh
Ketika seseorang dalam kesulitan.
Anda harus bergegas untuk menyelamatkan
Setiap menit, selalu.
Dan jika seseorang, seseorang akan membantu
Kebaikan Anda, dukungan Anda,
Anda senang bahwa hari itu tidak dijalani dengan sia-sia,
Bahwa Anda hidup selama bertahun-tahun tidak sia-sia.

Guys, mari kita definisikan bersama apa yang dimaksud dengan konsep "kecelakaan". Apa saja kecelakaannya? (jawaban anak-anak)

Mari kita meminta bantuan: "Kecelakaan - membahayakan kesehatan manusia sebagai akibat dari kombinasi keadaan atau perilaku yang salah." Menurut Anda apa yang harus dilakukan jika terjadi kecelakaan? (jawaban anak-anak)

Pertama-tama, Anda perlu memanggil dokter. Tapi, sayangnya, dokter tidak selalu bisa datang dengan cepat. Dalam kasus seperti itu, Anda masing-masing harus dapat melakukan segala kemungkinan sebelum kedatangan dokter untuk mengurangi rasa sakit, menyelamatkan nyawa korban, mencegah memburuknya kondisi korban. Inilah yang kami sebut pertolongan pertama. Sekarang beri tahu saya, bantuan seperti apa yang disebut swadaya? (Yang kita berikan untuk diri kita sendiri)

3. Menit Fisik(musik, presentasi)

4. Kerjakan topik pelajaran

Mari kita meminta bantuan: 30 menit aktivitas fisik sedang sehari meningkatkan kesehatan dan mencegah penyakit. Agar gerakan bermanfaat bagi Anda dan membuat Anda tetap sehat, Anda perlu melakukan latihan dengan benar dan menghindari kecelakaan.

(Ada ketukan di pintu. Tiga siswa masuk)

Apa yang terjadi pada kalian?

(Siswa menjelaskan situasi dengan gerakan)

Kawan, Anda beruntung: ibu kami adalah seorang dokter. (Beralih ke dokter) Tolong periksa korban kami.

Dokter. Kami memiliki tiga korban dengan diagnosis: pendarahan dari hidung, memar, bintik di mata. Pertama, Anda perlu mendudukkan semua korban dengan nyaman. Bagaimana menurut kalian, korban mana yang perlu ditolong terlebih dahulu? (Untuk seseorang dengan mimisan)

Geser - pengingat

    Saat mengeluarkan darah dari hidung, perlu menanam korban agar kepalanya dimiringkan ke depan.

    Oleskan losion dingin pada hidung, minta korban bernapas melalui mulut, lalu tekan hidung dengan tangan tepat di bawah pangkal hidung (selama 3 menit).

    Jangan memiringkan kepala ke belakang, jika tidak darah bisa masuk ke saluran pernapasan.

    Setelah menghentikan pendarahan, korban perlu duduk dengan tenang agar pendarahan tidak berlanjut.

(Laki-laki memberikan swadaya untuk pendarahan (memperkuat keterampilan).)

Dokter. Bagus, Anda bisa memberi pertolongan pertama pada diri sendiri untuk mimisan.

Dan sekarang kecelakaan kedua - setitik di mata.

Dokter. Mari kita ingat aturan pertolongan pertama ketika benda asing masuk ke mata.

Geser - pengingat

Aturan pertolongan pertama untuk benda asing di mata.

    Tempatkan korban menghadap cahaya, buka kelopak mata dan periksa mata.

    Hapus tahi lalat dengan ujung sapu tangan bersih yang basah. Jika Anda tidak memiliki sapu tangan, cobalah membilas mata Anda dengan air.

    Instruksikan korban untuk berkedip, air mata yang berlebihan akan membantu membersihkan kotoran dari mata.

Ayo cari bantuan. Mata adalah penolong utama seseorang, alis, bulu mata dan kelopak mata tidak hanya berfungsi untuk kecantikan. Mereka melindungi mata dari debu, angin, dan keringat. Agar mata dapat melayani kita selama mungkin, mereka perlu dilindungi.

Permainan ya-tidak. Jika Anda setuju dengan aturan, maka katakan "ya", jika Anda tidak setuju - "tidak"

    Cuci di pagi hari.

    Menonton TV sambil duduk di dekatnya.

    Pastikan saat membaca dan menulis, lampu menerangi halaman.

    Lihatlah cahaya terang.

    Gunakan kacamata orang lain.

    Lakukan latihan mata.

    Pendidikan jasmani untuk mata. (Elektronik)


Mata adalah cerminan jiwa. Jaga mata kalian guys.

    Pekerjaan lanjutan.

Dokter. Kami memiliki satu kecelakaan terakhir yang tersisa - pendarahan internal (memar).

Dalam kasus pendarahan internal, perlu untuk mendinginkan area yang rusak, meletakkan es atau perban yang dibasahi dengan air di atasnya. Jika tidak ada air, benda dingin dapat digunakan. Di masa lalu, koin tembaga dioleskan ke tempat yang sakit. Barang apa lagi yang bisa digunakan untuk mencegah pendarahan internal? (sendok, jawaban anak-anak)

Ingat. Luka tidak boleh dicuci dengan air. Dalam kasus apa pun tanah atau daun kotor tidak boleh diterapkan padanya, karena ini penuh dengan terjadinya penyakit berat seperti gangren dan tetanus. Apa pun, bahkan goresan yang paling sepele, jika tidak didesinfeksi tepat waktu, dapat menyebabkan perkembangan infeksi bernanah.

Jika lukanya lebih dalam atau terkontaminasi berat, maka setelah dibalut perban, korban harus segera dibawa ke fasilitas medis. Di sana dia akan diberikan bantuan yang memenuhi syarat.

6. Memperbaiki.

- Mengapa kami mempertimbangkan kecelakaan khusus ini? (Mereka sering ditemukan)

Kami memberikan pertolongan pertama kepada para korban kami. Penting tidak hanya untuk mengetahui aturan pertolongan pertama, tetapi juga untuk dapat memberikan bantuan tepat waktu menggunakan cara improvisasi jika tidak ada obat-obatan di dekatnya.

Pergi mendaki, bepergian, di hutan mencari jamur, bersepeda, Anda pasti harus membawa kotak P3K. Kotak P3K harus berisi minimal dana untuk memberikan pertolongan pertama atau swadaya jika diperlukan.




Dalam kasus cedera dan luka, Anda harus memiliki:

    Tourniquet karet untuk menghentikan pendarahan;

    Perban dan tisu steril;

    patch bakterisida;

    tambalan lengket;

    tingtur yodium;

    Peroksida;

    Emulsi synthomycin jika terjadi luka bakar atau radang dingin;

Semua orang tahu obat itu

Berbahaya memberi tanpa dokter.

Tapi Anda bisa mempercayai anak mana pun

Plester dan yodium, perban dan hijau cemerlang.

teka-teki

    Larutan alkohol berwarna hijau cemerlang, digunakan untuk melumasi luka. (Zelyonka)

    Massa berserat halus, terbuat dari kapas, digunakan dalam pengobatan. (Gumpalan)

    Sepotong kain dalam bentuk pita panjang untuk pembalut medis. (Perban)

    Sebuah permen bubuk obat ditekan. (Tablet)

    Termometer. (Termometer)

    Kain ditutupi dengan massa obat, yang dioleskan ke luka. (Tambalan)

    Zat organik yang diperlukan untuk kehidupan: A, B, C, D, dll. (Vitamin)

    Larutan alkohol dari zat coklat tua yang digunakan untuk melumasi luka. (Yodium)

    Satu set obat-obatan untuk pertolongan pertama atau perawatan rumah sederhana. (pertolongan pertama)

7. Intinya.

Apa yang Anda ingat dalam pelajaran?

Apa yang ingin Anda ketahui lebih lanjut?

Topik pelajaran: Memberikan pertolongan pertama kepada yang terluka.

Jenis pelajaran: Pelajaran-kuliah dengan rumusan masalah pembelajaran.

Jenis pelajaran: Dikombinasikan dengan elemen permainan bisnis.

Metode yang digunakan: Monolog dengan unsur dialog, menggunakan kelompok mikro.

Tujuan pelajaran:

Pendidikan: Untuk menggeneralisasi dan mensistematisasikan pengetahuan dan keterampilan siswa, untuk memastikan bahwa siswa menguasai aturan dasar untuk memberikan pertolongan pertama kepada korban.

Mengembangkan: Pengembangan pemikiran analitis dan aktivitas mandiri siswa.

Pendidikan: Untuk menumbuhkan minat dalam subjek yang dipelajari dan tanggung jawab siswa untuk kinerja kualitas pekerjaan mandiri di kelas.

Komunikasi antar mata pelajaran: OBZH, PBDDD.

Ketentuan pelajaran: Poster, perlengkapan pertolongan pertama.

Referensi: 1. S.V. Belov “Life safety”, 2000. 2. R. I. Aizman “Fundamentals of life safety and first aid”, 2004.

Memberikan pertolongan pertama pada korban luka.

1. Guru;

Kekayaan negara mana pun bukan hanya sumber daya alam atau nilai material dan budaya, tetapi terutama orang-orang yang mendiaminya.

Memburuknya kondisi lingkungan dan psikologis berdampak negatif pada kesehatan penduduk Rusia. Tingkat kesehatan secara langsung tergantung pada sikap terhadapnya di tingkat negara bagian dan pribadi, karena ini adalah kriteria untuk keamanan rakyat, wilayah, dan negara secara keseluruhan. Tidak hanya status kesehatan penduduk yang memburuk, tetapi cedera juga meningkat. Klasifikasi terpadu penyebab cedera belum dibuat, tetapi alasan tingkat kesehatan yang rendah dan tingkat cedera yang tinggi dapat disebut:

  • gaya hidup yang tidak sehat (kebiasaan buruk, aktivitas fisik yang kurang, motivasi yang rendah untuk menjaga kesehatan, dll)
  • stres (di berbagai wilayah Rusia, dari 60 hingga 90% populasi berada dalam keadaan stres psiko-emosional yang parah)
  • memburuknya situasi lingkungan di banyak wilayah Rusia
  • ketidakpatuhan terhadap standar sanitasi dan higienis
  • alasan logistik (orang dan benda jatuh; terobosan air; keracunan gas; aksi listrik dan mekanisme, dll.)
  • alasan organisasi dan teknis (pelatihan orang yang tidak memadai; organisasi kerja yang tidak tepat; keadaan disiplin produksi yang tidak memuaskan; kerusakan alat, dll.)

Pertolongan pertama adalah serangkaian tindakan yang ditujukan untuk memulihkan atau menyelamatkan nyawa korban, yang dilakukan oleh tenaga nonmedis (gotong royong) atau oleh korban sendiri (self-help).

Syarat utama keberhasilan pemberian pertolongan pertama adalah urgensi pemberiannya, pengetahuan dan keterampilan pemberi pertolongan pertama.

Sebelum melanjutkan dengan pemberian pertolongan pertama, perlu untuk menghilangkan dampak pada tubuh dari faktor-faktor yang merusak dan menilai kondisi korban. Selanjutnya, Anda perlu menentukan sifat dan tingkat keparahan cedera, mengambil tindakan untuk menyelamatkan korban. Ke depan, hingga datangnya tenaga medis, fungsi vital dasar tubuh korban perlu dipertahankan. Jika perlu, ambil tindakan untuk membawa korban ke fasilitas medis terdekat.

2. siswa;

2.1. Memar, keseleo, dislokasi.

Tanda-tanda memar, keseleo, dislokasi : nyeri, bengkak, memar, gangguan fungsi organ yang rusak.

Pertolongan pertama:

  • menerapkan perban tekanan;
  • berlaku dingin;
  • posisi ekstremitas yang ditinggikan;
  • dengan rasa sakit yang parah - imobilisasi (imobilisasi);
  • pengenalan analgesik non-narkotika.

2.2. Fraktur (tertutup dan terbuka).

Tanda-tanda dibagi menjadi dapat diandalkan dan relatif. Tanda-tanda patah tulang yang dapat diandalkan: mobilitas abnormal pada daerah yang dicurigai fraktur, crunch pada tulang pada saat cedera, krepitus (ciri khas crunching saat dipalpasi), posisi ekstremitas yang tidak wajar, adanya fragmen tulang pada luka dengan fraktur terbuka. Tanda-tanda relatif fraktur: deformitas ekstremitas, nyeri pada area fraktur saat diraba, gangguan fungsi ekstremitas yang cedera.

Pertolongan pertama:

  • pereda nyeri - pemberian analgesik intramuskular
  • imobilisasi transportasi
  • hentikan pendarahan dan gunakan pembalut steril untuk fraktur terbuka

2.3. luka.

Tanda-tanda luka: nyeri, pendarahan, disfungsi bagian tubuh yang terluka.

Pertolongan pertama:

  • menghentikan pendarahan;
  • menerapkan pembalut steril;
  • untuk luka parah, berikan analgesik;
  • dengan luka yang luas, imobilisasi dianjurkan;
  • menghangatkan korban di musim dingin dan mencegah kepanasan di musim panas.

2.4. Pingsan.

Pingsan diekspresikan dalam serangan pusing yang tiba-tiba, penggelapan mata, tinitus, pusing, kelemahan parah dan kehilangan kesadaran. Pernapasan menjadi lambat, dangkal, tetapi terkadang dalam; ada peningkatan detak jantung; keringat dingin keluar.

Pertolongan pertama:

  • untuk memberi pasien posisi horizontal dengan kepala rendah dan kaki terangkat;
  • lepaskan leher dan dada dari pakaian ketat;
  • memastikan aliran udara segar ke dalam ruangan;
  • semprot wajah dan dada dengan air dingin, gosok tubuh, biarkan amonia terhirup;
  • baringkan pasien, hangatkan, berikan teh atau kopi kental.

2.5. Panas dan sengatan matahari.

Gejala: pertama, korban merasa lelah, sakit kepala, lemas, lesu, mengantuk, pusing. Ada nyeri di kaki, tinitus, mata menjadi gelap, mual, terkadang kehilangan kesadaran jangka pendek, muntah. Nanti timbul sesak nafas, denyut nadi semakin cepat, detak jantung meningkat. Jika bantuan tidak diberikan, wajah menjadi pucat, warna kebiruan muncul, kram otot, delirium, halusinasi diamati, suhu tubuh naik hingga 41 ° ke atas, denyut nadi berhenti ditentukan dan pasien dapat meninggal akibat kelumpuhan pernapasan.

Pertolongan pertama:

  • pindahkan korban ke tempat yang sejuk, di tempat teduh;
  • berbaring, sedikit mengangkat kaki dengan bantuan rol pakaian yang diletakkan di bawah lutut;
  • lepaskan pakaian dan berikan pendinginan kepada korban;
  • untuk membangun pergerakan udara dan mempercepat penguapan kelembaban;
  • jika seseorang dalam keadaan sadar, ia harus diberi teh dingin yang kental atau air dingin yang sedikit asin;
  • jika seseorang kehilangan kesadaran, maka bawa kapas yang dibasahi dengan amonia ke hidung;
  • jika korban tidak sadar, bernafas dan tidak ada denyut nadi, maka mulailah resusitasi jantung paru.

2.6. Radang dingin.

Gejala: dengan radang dingin tingkat 1 - memucatnya kulit dengan hilangnya kepekaan, setelah pemanasan, kemerahan dan sianosis kulit muncul dengan sedikit pembengkakan; dengan radang dingin tingkat 2 - setelah pemanasan, lepuh dengan kandungan berdarah muncul di kulit; dengan radang dingin tingkat 3, nekrosis semua lapisan kulit berkembang; dengan radang dingin tingkat 4 - nekrosis jaringan lunak dan tulang, seluruh anggota tubuh.

Pertolongan pertama:

  • cepat hangatkan bagian tubuh yang membeku, lebih disukai di ruangan yang hangat;
  • membelai bagian tubuh yang membeku ke arah jantung;
  • jika gelembung terjadi, pijatan tidak dianjurkan;
  • korban diberikan teh atau kopi panas, minuman beralkohol;
  • area radang dingin yang dihangatkan diseka dengan alkohol;
  • oleskan perban dengan sejumlah besar kapas;

2.7. Luka bakar.

2.7.1. Luka bakar termal.

Ada empat derajat luka bakar: 1 derajat - kemerahan parah dan pembengkakan kulit; 2 derajat - pembentukan gelembung; Grade 3 - nekrosis lapisan kulit; Grade 4 - nekrosis jaringan yang terletak di bawah kulit.

Pertolongan pertama. Untuk luka bakar tingkat 1, permukaan yang terbakar harus didinginkan selama 10-15 menit dengan air mengalir, kemudian dikeringkan dan dapat dibubuhi dengan soda, bedak atau pati. Untuk luka bakar tingkat 2, jika lepuh belum pecah, balutan steril kering diterapkan pada permukaan yang terbakar, dan jika lepuh rusak, permukaan dibiarkan terbuka. Luka bakar derajat 3 dan 4 menyarankan pembedahan.

2.7.2. Luka bakar kimia.

Luka bakar ini, biasanya, dalam, ditandai dengan perjalanan yang lambat, penolakan bertahap terhadap jaringan mati, dan penyembuhan yang berkepanjangan. Syok luka bakar jarang terjadi dan biasanya ringan (derajat 1-2).

Pertolongan pertama. Permukaan luka bakar banyak dicuci dengan air mengalir, sementara air pembilasan tidak boleh jatuh ke area kulit yang sehat. Kemudian, perban dioleskan ke area yang terbakar dengan asam dalam bentuk lotion dengan larutan alkali lemah (larutan soda meja 2%), dan pada area yang terbakar dengan alkali, dengan larutan asam lemah (asetat 1%, 3% borat).

2.7.3. Terbakar karena sengatan listrik.

Jalur arus dari titik masuk ke titik keluar dari tubuh disebut "loop arus". Loop bawah dari kaki ke kaki, loop atas (lebih berbahaya) dari lengan ke lengan. Lingkaran penuh, di mana arus mengalir tidak hanya melalui anggota badan, tetapi juga melalui jantung, adalah lingkaran paling berbahaya yang dapat menyebabkan disfungsi jantung.

Pertolongan pertama. Pertama-tama, Anda perlu melepaskan korban dari aksi arus listrik. Kemudian, jika korban dalam keadaan sadar, tetapi sebelum pingsan atau berada di bawah arus dalam waktu yang lama, ia harus diberi istirahat total sampai kedatangan dokter atau segera dibawa ke fasilitas kesehatan. Dengan tidak adanya kesadaran, tetapi pelestarian pernapasan, perlu untuk menempatkan korban di tempat tidur, membuka ikat pinggang dan pakaian. Berikan aliran udara segar, taburi dengan air, gosok dan hangatkan tubuh, beri amonia untuk mengendus. Jika korban tidak bernapas dengan baik, tetapi jantungnya bekerja dengan normal, maka perlu dilakukan pernapasan buatan. Dengan tidak adanya pernapasan, detak jantung dan denyut nadi, perlu dilakukan pijat jantung bersamaan dengan pernapasan buatan.

3. Konsolidasi pengetahuan teoritis dengan yang praktis.

Siswa dibagi menjadi kelompok mikro - 6 kelompok kecil yang masing-masing terdiri dari 4 orang. Setiap kelompok diberikan kartu tugas. Siswa harus memberi tahu dan menunjukkan cara memberikan pertolongan pertama kepada korban dengan cedera tertentu.

Cara menghentikan pendarahan:

    Pendarahan arteri - darah merah cerah dikeluarkan dalam jet berdenyut, yang besarnya tergantung pada diameter pembuluh darah;

    Pendarahan vena - darah berwarna ceri gelap, mengalir keluar dengan tenang;

    Pendarahan kapiler diamati dengan luka kulit yang dangkal, lecet;

    Campuran - ditandai dengan tanda-tanda perdarahan arteri dan vena.

    Ada juga pendarahan eksternal dan internal.

    Eksternal terjadi ketika benda tajam, seperti pisau atau patah tulang, menembus kulit dan merusak organ lain.

    Pendarahan internal terjadi dengan cedera tumpul dan pukulan tajam, seperti dalam kasus kecelakaan mobil, ketika pengemudi terlempar ke roda kemudi, atau ketika seseorang jatuh dari ketinggian.

Pertolongan pertama untuk pendarahan tergantung pada sifatnya dan terdiri dari penghentian sementara dan pengiriman korban ke fasilitas medis terdekat.

Pendarahan arteri yang parah dari pembuluh ekstremitas atas dan bawah dihentikan dalam dua tahap: 1) pertama, arteri ditekan ke tulang di atas lokasi cedera untuk menghentikan aliran darah ke lokasi cedera, 2) dan kemudian standar atau tourniquet dadakan diterapkan. Yang terbaik adalah menekan arteri ke tonjolan tulang pada titik-titik tertentu (paling nyaman untuk ini); di dalamnya denyut nadi terasa dengan baik. Arteri temporal ditekan dengan ibu jari di depan dan tepat di atas daun telinga di pelipis. Arteri karotis harus ditekan di sisi kiri atau kanan leher. Tekanan jari harus dilakukan ke arah tulang belakang, sementara arteri karotis ditekan ke tulang belakang.

Perhatian! Hal ini diperbolehkan untuk menekan arteri karotis pada satu sisi saja.

Arteri subklavia harus ditekan di fossa di atas klavikula ke tulang rusuk pertama.
Arteri aksilaris ditekan ke kepala humerus di sepanjang tepi anterior pertumbuhan rambut di ketiak jika terjadi pendarahan dari luka di area sendi bahu dan korset bahu.

Arteri brakialis ditekan ke humerus di bagian dalam otot biseps jika terjadi pendarahan dari luka pada sepertiga tengah dan bawah bahu, lengan bawah dan tangan.

Arteri radial ditekan ke tulang yang mendasari di pergelangan tangan di ibu jari jika terjadi pendarahan dari luka tangan.
Arteri femoralis ditekan di area lipatan inguinalis di bagian tengahnya jika terjadi pendarahan dari luka di area paha. Menekan dilakukan di daerah inguinal di tengah jarak antara pubis dan tonjolan ilium.
Arteri poplitea ditekan di daerah fossa poplitea jika terjadi perdarahan dari luka pada tungkai bawah dan kaki.
Arteri bagian belakang kaki ditekan ke tulang di bawahnya saat berdarah dari luka di kaki.

Tekanan jari memungkinkan untuk menghentikan pendarahan hampir seketika. Tetapi bahkan orang yang kuat tidak dapat menahannya selama lebih dari 10-15 menit, karena tangan menjadi lelah dan tekanannya melemah. Dalam hal ini, teknik ini penting terutama karena memungkinkan Anda mengulur waktu untuk cara lain menghentikan pendarahan.

Dalam kasus perdarahan arteri dari pembuluh ekstremitas atas dan bawah, menekan arteri dapat dilakukan dengan cara yang berbeda: dalam kasus perdarahan dari arteri lengan bawah, letakkan sebungkus perban di siku, tekuk dan tekuk lengan sebanyak mungkin di sendi siku; lakukan hal yang sama untuk arteri tungkai bawah dan kaki - letakkan dua bungkus perban ke daerah poplitea, dan tekuk kaki sebanyak mungkin di persendian. Setelah menekan arteri, tourniquet harus diterapkan.

    Harness hanya digunakan untuk berhenti arteri berdarah dan hanya pada anggota badan!

    Tourniquet dipasang pada batas atas luka 5 cm lebih tinggi.

    Jangan mengoleskan torniket langsung ke kulit, selalu di bawah torniket taruh kainnya. Jika tidak, kerusakan serius pada kulit terjadi di lokasi tourniquet.

    Tourniquet tidak dapat dibalut, harness harus terlihat.

    Di tubuh korban dua tempat-tempat terkemuka tulis dengan jelas dan terbaca daripada mengingat atau mengatakan waktu torniket. Memasukkan potongan kertas sangat tidak diinginkan - kertas itu hilang, basah, dll. selama transportasi.

    Tourniquet diterapkan pada tungkai atas hingga 1,5 jam, pada tungkai bawah hingga 2 jam. Dalam cuaca dingin, durasi penerapan tourniquet berkurang 30 menit. Setelah waktu berlalu, lepaskan tourniquet selama 15 detik. Waktu overlay lebih lanjut berkurang 2 kali dari yang awal. Kepatuhan terhadap rezim ini sangat diperlukan. Penggunaan tourniquet yang lebih lama mengancam perkembangan gangren dan amputasi ekstremitas berikutnya.

    Ketika tourniquet diterapkan, pasien berkembang sensasi nyeri yang kuat. Korban akan mencoba melonggarkan tourniquet - Anda harus siap untuk ini.

    Tanda-tanda aplikasi tourniquet yang benar: seharusnya tidak ada denyut di bawah luka! Jari-jari pada anggota badan menjadi putih dan dingin.
    Pelestarian denyut di bawah titik penerapan tourniquet, bahkan jika pendarahan dihentikan, juga mengancam dengan konsekuensi negatif lebih lanjut bagi korban.

    Pada lengan bawah dan kaki bagian bawah, tourniquet mungkin tidak efektif karena tulang radius, oleh karena itu, dalam hal ini, jika upaya pertama tidak berhasil, tourniquet dapat diterapkan di sepertiga bagian bawah bahu atau di bagian bawah. sepertiga paha.

Ketika torniket diterapkan, tidak ada penghentian pendarahan seperti itu, hanya penundaannya yang terjadi. Satu-satunya cara untuk benar-benar menghentikan pendarahan arteri adalah dengan dokter profesional di rumah sakit. Oleh karena itu, setelah menerapkan tourniquet, diperlukan transportasi mendesak korban ke fasilitas medis.

Dengan tidak adanya tourniquet, ikat pinggang, syal, strip kain tahan lama digunakan untuk menghentikan pendarahan. Sabuk dilipat dalam bentuk lingkaran ganda, diletakkan di dahan dan dikencangkan. Saputangan atau kain lain digunakan untuk membuat lilitan (Gbr. 7). Dengan pendarahan internal, darah dari arteri, vena, atau kapiler yang rusak tidak melewati kulit. Pendarahan kapiler internal kecil menyebabkan memar di bawah kulit dan tidak serius. Namun, perdarahan arteri atau vena yang lebih dalam dapat menyebabkan kehilangan banyak darah.

Pendarahan di dalam. Tanda-tanda pendarahan internal adalah: kulit biru (memar) di area luka; nyeri, pembengkakan, atau kekerasan jaringan lunak; perasaan kegembiraan atau kecemasan pada korban; nadi lemah cepat; sering bernafas; kulit pucat atau biru yang terasa sejuk atau lembab saat disentuh; mual dan muntah; perasaan haus yang tak terpadamkan; penurunan tingkat kesadaran; penurunan tekanan darah.

Untuk pendarahan internal, ikuti panduan ini:

    tekan area pendarahan (mengarah ke pengurangan atau penghentian total);

    mengangkat anggota tubuh yang terluka (membantu mengurangi perdarahan)

    gunakan dingin (untuk menghilangkan rasa sakit dan bengkak); saat menggunakan es, bungkus dengan kain kasa, handuk, atau kain sebelum mengoleskannya ke area yang terluka; oleskan dingin selama 15 menit setiap jam;

    memeriksa korban (untuk menentukan luka-lukanya pada organ dalam);

    panggil ambulans jika korban mengeluh sakit parah atau tidak dapat menggerakkan anggota tubuh, dan juga jika menurut Anda cederanya cukup serius.

Menerapkan perban tekanan- satu lagi cara sederhana dan andal untuk menghentikan pendarahan, mengurangi rasa sakit, dan mengistirahatkan bagian tubuh yang rusak. Perban dapat diterapkan ke bagian tubuh mana pun: kepala, mata, dada dan perut, lengan atau kaki. Ada lebih dari dua puluh lima dari mereka secara total. Sebelum menerapkan perban, luka harus dirawat dengan hidrogen peroksida atau kalium permanganat (2-3 butir harus dilarutkan dengan hati-hati dalam segelas air matang). Setelah itu, serbet steril atau sepotong kecil perban harus diletakkan di atas luka. Dan baru kemudian oleskan perban.

Pada semua kasus luka superfisial pada ekstremitas atas atau bawah, salah satu cara yang mungkin untuk menghentikan perdarahan vena adalah dengan memberikan posisi yang ditinggikan pada ekstremitas. Lengan yang terluka diangkat sedikit di atas kepala. Rol kecil yang digulung dari beberapa jenis bahan ditempatkan di bawah kaki yang terluka (Anda dapat menggunakan tas, ransel, selimut, bantal, setumpuk jerami). Kaki harus lebih tinggi dari dada. Dalam hal ini, orang tersebut harus berbaring telentang.

Perhatian! Untuk mengurangi risiko penularan penyakit dalam kasus perawatan perdarahan, tindakan pencegahan berikut harus diikuti:

    letakkan kain kasa atau kain bersih dan kering lainnya di antara tangan Anda dan luka, atau gunakan tangan korban; sebagai perlindungan, Anda juga dapat menggunakan pembungkus plastik, karet atau sarung tangan sekali pakai;

    cuci tangan Anda dengan sabun segera setelah memberikan pertolongan pertama, bahkan jika mereka mengenakan sarung tangan; jangan mencuci tangan di dekat makanan;

    hindari makan atau minum selama perawatan; lalu cuci tangan sampai bersih.

Pertolongan pertama untuk luka

luka

Salah satu alasan paling umum untuk memberikan pertolongan pertama adalah luka (wounds). Luka disebut kerusakan mekanis pada integumen tubuh, sering disertai dengan pelanggaran integritas otot, saraf, pembuluh darah besar, tulang, organ dalam, rongga dan persendian. Tergantung pada sifat kerusakan dan jenis objek yang melukai, luka potong, tusuk, cincang, memar, hancur, tembak, robek dan digigit dibedakan. Luka bisa dangkal, dalam dan menembus ke dalam rongga tubuh.

Penyebab cedera dapat berbagai pengaruh fisik atau mekanis. Tergantung pada kekuatan, sifat, fitur dan tempat aplikasinya, mereka dapat menyebabkan berbagai cacat pada kulit dan selaput lendir, trauma pada pembuluh darah, kerusakan pada organ dalam, tulang, batang saraf dan menyebabkan nyeri akut.

Luka potong. Luka sayat biasanya menganga, tepinya halus dan mengeluarkan banyak darah. Dengan luka seperti itu, jaringan di sekitarnya sedikit rusak dan kurang rentan terhadap infeksi.

luka tusuk merupakan hasil penetrasi benda tajam ke dalam tubuh. Luka tusuk sering menembus ke dalam rongga (toraks, perut dan artikular). Bentuk saluran masuk dan saluran luka tergantung pada jenis senjata yang melukai dan kedalaman penetrasinya. Luka tusuk ditandai dengan saluran yang dalam dan seringkali kerusakan signifikan pada organ dalam. Pendarahan internal yang sering terjadi di rongga tubuh. Karena saluran luka biasanya berliku-liku karena perpindahan jaringan, garis-garis dapat terbentuk di antara jaringan dan perkembangan infeksi.

Luka terpotong. Luka tersebut ditandai dengan kerusakan jaringan dalam, menganga lebar, memar dan gegar otak jaringan di sekitarnya.

Luka memar dan robek ditandai dengan sejumlah besar jaringan yang hancur, memar, dan berlumuran darah. Pembuluh darah yang memar mengalami trombosis.

Dengan luka tembak korban membutuhkan bantuan medis yang berkualitas dan mendesak.

Aturan dan teknik membalut luka

Perban terdiri dari dua bagian: bagian dalam, yang bersentuhan dengan luka, dan bagian luar, memasang dan menahan perban pada luka. Bagian dalam balutan harus steril. Proses pembalutan pada luka disebut dressing. Kasa, kapas putih dan abu-abu, lignin, syal digunakan sebagai pembalut.

Aturan umum untuk perban adalah sebagai berikut:

    saat membalut, perlu menghadap korban untuk melihat kondisinya; jika perban sangat ketat, kendurkan atau hentikan perban;

    bagian tubuh yang difiksasi dengan perban (paling sering itu adalah lengan atau kaki) harus menempati posisi yang nyaman, karena otot-otot rileks dan rasa sakit selama perban akan berkurang;

    kepala perban harus dipegang di tangan kanan, dan awal di tangan kiri; perban dari kiri ke kanan (dalam kaitannya dengan perban) dan dari bawah ke atas;

    kepala perban harus, seolah-olah, berguling di sepanjang permukaan yang diperban, tanpa bergerak jauh darinya;

    setiap perban dimulai dengan gerakan memperbaiki, yaitu putaran pertama (tur) harus diperbaiki dengan menekuk ujung perban dan memperbaikinya dengan putaran kedua;

    putaran perban berikutnya diterapkan pada setengah dari yang sebelumnya. karena itu diperoleh lapisan ganda pembalut;

    perban harus dilakukan dengan dua tangan pada saat yang sama (tangan kanan menggulung kepala perban, tangan kiri memperbaiki perban, mematahkan isapan);

    memulai dan mengakhiri perban pada bagian tubuh yang sempit; diikat pada jarak tertentu dari kerusakan, yaitu di tempat yang sehat dan utuh;

    setelah menerapkan perban datar, perban tubular dengan nomor yang sesuai diterapkan;

    jika terjadi kerusakan signifikan pada ekstremitas atas, itu harus diikat pada syal.

Pakaian luar, tergantung pada sifat luka, cuaca dan kondisi setempat, dilepas atau dipotong. Pertama, lepaskan pakaian dari sisi yang sehat, lalu dari sisi yang sakit. Di musim dingin, untuk menghindari pendinginan, serta dalam kasus darurat, pakaian di area luka dipotong pada mereka yang terkena dalam kondisi serius. Pakaian yang menempel tidak boleh robek dari luka, harus dipotong dengan hati-hati dengan gunting dan kemudian dibalut. Mereka mengenakan pakaian yang dilepas dalam urutan terbalik, yaitu, pertama di sisi yang sakit, dan kemudian di sisi yang sehat. Perban diterapkan untuk luka, memar, keseleo, pecah, patah tulang, dislokasi. Ada beberapa jenis perban untuk berbagai bagian tubuh manusia: di kepala, dada, perut dan panggul, lengan dan kaki. Jenis pembalut khusus digunakan untuk melukai dada, ketika menembus di dalamnya. Perban ini sangat padat, dan diterapkan agar udara tidak masuk melalui luka ke dalam dada saat dihirup. Dengan keseleo, penyakit vena, perban elastis digunakan. Mereka memungkinkan untuk memberikan tidak hanya fiksasi bagian tubuh yang rusak, tetapi juga beberapa kelembutan (mobilitas).

| Pertolongan pertama | Perpustakaan film pendidikan. Video tutorial pertolongan pertama

Perpustakaan film pendidikan
Video tutorial pertolongan pertama

Mengapa format video tutorial?

Pertama-tama. Video tutorial adalah cara tercepat dan termudah untuk dipelajari. Jika ini adalah pelajaran video yang direkam dari layar monitor, maka Anda cukup mengulangi apa yang Anda lihat, dengan pendekatan ini Anda tidak memiliki kesempatan untuk melewatkan setidaknya sesuatu, dan pada saat yang sama Anda juga mendapatkan semua penjelasan yang diperlukan. Jika ini adalah pelajaran video yang direkam dalam format ceramah video, maka Anda menerima informasi verbal dan non-verbal, serta semua materi visual.

Kedua. Mereka terorganisir dengan jelas, informasi apa pun yang telah Anda pelajari, tetapi Anda lupa, dapat dengan mudah ditemukan, lebih cepat dan lebih mudah daripada di buku biasa.

Ketiga. Langkah demi langkah dan instruksi yang jelas untuk tindakan. Ini adalah ciri khas dari hampir semua video tutorial. Penulis melakukan semuanya langkah demi langkah. Dalam tutorial video mereka, mereka memberikan algoritme siap pakai untuk tindakan.

Keempat. Bahkan pada tahap pembelajaran yang tampak kabur seperti diskusi materi teoretis, penulis video tutorial biasanya memberikan algoritma langkah demi langkah yang menjelaskan teori menggunakan contoh sederhana dan ilustratif. Dan implementasi praktis adalah pembuatan langkah demi langkah dari contoh yang lebih kompleks.

Pilihan Editor
Dari pengalaman seorang guru bahasa Rusia Vinogradova Svetlana Evgenievna, guru sekolah khusus (pemasyarakatan) tipe VIII. Keterangan...

"Saya adalah Registan, saya adalah jantung Samarkand." Registan adalah perhiasan dari Asia Tengah, salah satu alun-alun paling megah di dunia, yang terletak...

Slide 2 Tampilan modern gereja Ortodoks merupakan kombinasi dari perkembangan yang panjang dan tradisi yang stabil.Bagian utama gereja sudah terbentuk di ...

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk:...
Kemajuan Pelajaran Peralatan. I. Momen organisasi. 1) Proses apa yang dimaksud dalam kutipan? “.Dahulu kala, seberkas sinar matahari jatuh ke bumi, tapi...
Deskripsi presentasi menurut slide individu: 1 slide Deskripsi slide: 2 slide Deskripsi slide: 3 slide Deskripsi...
Satu-satunya musuh mereka dalam Perang Dunia II adalah Jepang, yang juga harus segera menyerah. Pada titik inilah AS...
Presentasi Olga Oledibe untuk anak-anak usia prasekolah senior: "Untuk anak-anak tentang olahraga" Untuk anak-anak tentang olahraga Apa itu olahraga: Olahraga adalah ...
, Pedagogi Pemasyarakatan Kelas: 7 Kelas: 7 Program: program pelatihan diedit oleh V.V. Program Corong...