Bagaimana menanamkan cinta olahraga dan gaya hidup sehat pada anak-anak. Apa yang harus dibacakan untuk anak tujuh tahun? Apa yang harus dibacakan untuk seorang anak dalam setahun?

Faktor utilitas dari membaca bersama dengan anak sangat tinggi: manfaatnya tidak proporsional tinggi dalam kaitannya dengan waktu yang dihabiskan, meskipun dengan syarat wajib bahwa biaya ini harus sistematis.

Dan manfaatnya tidak hanya dalam pembentukan dan pengembangan potensi mental dan emosional anak, tetapi juga dalam meletakkan prinsip-prinsip dasar untuk membangun hubungan anak dengan masyarakat pada umumnya, dan dengan berbagai perwakilan masyarakat pada khususnya.

Dengan menggunakan contoh-contoh karakter buku, lebih mudah untuk menjelaskan apa itu perbuatan baik dan buruk, buruk dan baik.

Di mana lagi Anda dapat menemukan begitu banyak contoh?

Hanya buku yang harus sesuai dengan minat dan kebutuhan usia anak. Bagaimanapun, mereka mengembangkan imajinasi, cakrawala, kemampuan untuk berfantasi, mengajar berteman, mencintai, berempati, bermimpi, bercanda.

Buku tidak boleh kosong dan, terlebih lagi, berbahaya.

Anda tentu saja dapat membatasi diri untuk menayangkan kartun dan film, tetapi dengan cara ini Anda akan memperkenalkan anak pada fantasi sutradara. Melalui membaca buku, Anda membuka jalan bagi pengembangan fantasinya sendiri, dan kemudian menawarkan untuk membandingkan dengan fantasi sutradara.

Arti dari dongeng

Mulailah memperkenalkan anak Anda membaca dengan cerita rakyat. Konsep baik dan jahat, buruk dan baik dipisahkan dengan jelas di dalamnya, mereka tidak bingung, tetapi diungkapkan dengan jelas dan digambar dengan jelas, yang sesuai dengan tingkat perkembangan kesadaran anak-anak berusia 3-4 tahun.

Dalam cerita rakyat, kebijaksanaan duniawi nenek moyang kita, seolah-olah, dilestarikan, mereka mengajarkan bahwa yang baik dan yang jahat harus mendapatkan apa yang pantas mereka dapatkan.

Tentu saja, dalam hidup semuanya lebih rumit, kejahatan tidak memanifestasikan dirinya dengan begitu jelas, tetapi sering bersembunyi di balik kedok kebaikan. Tetapi pemahaman tentang ini harus datang tepat waktu, jangan terburu-buru. Jangan abaikan dongeng, bahkan jika itu tampak ketinggalan zaman bagi Anda. Mereka meletakkan dasar-dasar konsep untuk anak, di mana ide-ide dasar tentang perasaan manusia, tentang prinsip-prinsip membangun hubungan antara orang-orang didasarkan.

Pilih dongeng dengan presentasi berkualitas tinggi: dengan terjemahan sastra yang indah dan pemrosesan sastra.

Misalnya, dongeng Andersen tanpa pengolahan tidak disesuaikan dengan persepsi anak-anak modern. Kisah-kisah dongeng instruktifnya yang mendalam tanpa pengolahan cocok untuk anak-anak yang lebih besar, jika anak itu sendiri dapat melihat sejarah melalui prisma realitas modern, dan jika dia tertarik.

Pastikan untuk memperhatikan:

Beberapa penerjemah buku anak-anak terbaik dan terkenal:

• Korney Chukovsky.
• Nikolai Chukovsky (putra Korney Chukovsky).
• Boris Zakhoder.
• Samuil Marshak (terjemahan anak-anak, dan bukan hanya puisi).

Salah satu penceritaan kembali dongeng yang paling terkenal adalah Alexei Tolstoy.

Mereka adalah penulis klasik. Karya dan terjemahan mereka termasuk dalam abad terakhir. Tetapi konsep baik dan jahat juga dapat dikaitkan dengan klasik, mereka tidak menua. Karya-karya mereka akan memperkenalkan anak pada bahasa sastra klasik dan gaya penulisan artistik figuratif.

Dan ingat: buku, seperti pengetahuan apa pun, harus sesuai dengan usia.

Cerita rakyat

Dongeng rakyat Rusia dalam pemrosesan Alexei Tolstoy.

Ada banyak, yang paling terkenal adalah:

• "Sesuai dengan perintah tombak."
• "Putri Katak".
• "Pergi sana - saya tidak tahu di mana, bawa itu - saya tidak tahu apa."
• Suster Alyonushka dan saudara Ivanushka.
• "Embun beku".
• "Ivan Tsarevich dan Serigala Abu-abu".
• "Sepatu gelembung, jerami, dan kulit pohon".
• "Pria dan Beruang"
• "Angsa angsa".

Epik tentang pahlawan.

Dalam pemrosesan sastra Alexander Afanasiev:

• "Alesha Popovich".
• Ilya Muromets dan Ular.
• "Kisah pahlawan agung Ilya Muromets dan Nightingale the Robber."
• "Nikita Kozhemyaka".
• Feather Finist clear falcon.
• "Pokatigoroshek".

Juga, banyak cerita rakyat Rusia yang terkenal: tentang Elena the Beautiful, dan tentang Koshchei the Immortal, dan tentang Ivanushka the Fool - diceritakan kembali oleh Alexander Afanasiev.

Dalam pemrosesan sastra oleh Irina Karnaukhova:

• Volga Vseslavevich.
• Mikula Selyaninovich.
• Alyosha Popovich dan Tugarin Zmeevich.
• "Tentang Dobrynya Nikitich dan Ular Gorynych."
• Bagaimana Ilya dari Murom Menjadi Bogatyr.
• "Ilya Muromets dan Nightingale the Robber".
• "Tentang Vasilisa Mikulishna yang cantik."
• "Svyatogor-pahlawan".

Dalam pengolahan ini, epos disajikan dalam bahasa yang sederhana dan mudah dipahami oleh anak-anak.

Kisah orang-orang di dunia.

• Kisah orang-orang Slavia:

1. Orang Ukraina;
2. Belarusia;
3. Moldova.

• Kisah orang-orang di utara.
• Kisah-kisah orang-orang Timur, yang paling terkenal disajikan dalam rangkaian dongeng "Seribu Satu Malam".
• cerita Skandinavia.

Akhiri perkenalan Anda dengan cerita rakyat dengan menonton kartun. Misalnya, dongeng kartun dari siklus "Gunung Permata" akan memperkenalkan anak pada interpretasi modern tidak hanya dongeng Rusia, tetapi juga dongeng orang lain.

Cerita dalam syair

Puisi mudah dirasakan dan terekam dalam ingatan anak. Cobalah untuk menghafal bagian-bagian yang paling menarik dengan anak Anda.

• Untuk anak-anak yang lebih muda.

Korney Chukovsky. Kisah dalam syair:

1. "Aibolit".
2. "Terbang Tsokotukha".
3. "Kecoak".
4. "Matahari yang Dicuri"
5. "Moydodir".
6. "Kesedihan Fedorino".

Samuel Marshak. Puisi anak-anak:

1. "Anak-anak dalam Sangkar"
2. "Begitulah pelupa."
3. "Kisah Tikus Bodoh".
4. "Bagasi".
5. "abjad lucu"
6. "Akun Selamat".
7. "Pelajaran sopan santun".
8. Balada dan puisi Inggris dan Skotlandia. Salah satu yang paling terkenal adalah The House That Jack Built.

Sergei Mikhalkov. Puisi dan dongeng anak-anak:

1. "Apa yang kamu punya?"
2. "Paman Styopa".
3. Bagaimana seorang lelaki tua menjual seekor sapi.

Alexander Pushkin. Dongeng:

1. "Kisah Putri Mati dan Tujuh Bogatyr".
2. "Kisah Tsar Soltan".
3. "Kisah Ayam Emas".
4. "Kisah Ikan Mas"
5. "Kisah Imam dan Pekerjanya Balda".
6. "Lukomorye memiliki pohon ek hijau."

Perpanjang kesenangan mengenal karya Pushkin dengan adaptasi animasi dari dongeng ini, dan kemudian mereka akan tetap dalam ingatan anak seumur hidup.

klasik dunia

• Untuk anak-anak yang lebih muda.

Charles Perrot. Dongeng:

1. "Cinderella atau sepatu kaca".
2. "Kucing dalam sepatu".
3. "Putri Tidur".
4. "Tom Jempol".
5. "Kulit keledai".
6. "Kerudung merah".

Saudara Grimm. Cerita rakyat Jerman dalam pemrosesan sastra Brothers Grimm:

1. "Putri Salju dan Tujuh Kurcaci".
2. "Musisi Kota Bremen".
3. "Penjahit pemberani".
4. "Nona Metelitsa".
5. "Raja Thrushbeard".
6. "Rapunzel".
7. "Serigala dan tujuh kambing Muda".
8. "Panci bubur".

• Untuk anak-anak prasekolah.

Hans Christian Anderson. Dongeng paling terkenal:

1. "Ratu Salju".
2. "Thumbelina".
3. "Angsa Liar".
4. "Putri Duyung Kecil".
5. "Putri di Kacang".
6. "Batu api".
7. "Prajurit Timah yang Teguh".
8. "Penggembala babi".
9. "Bebek jelek".

Carlo Collodi Petualangan Pinokio. Kisah boneka kayu "dalam adaptasi sastra Alexei Tolstoy:

1. "Kunci Emas, atau Petualangan Pinokio".

Gianni Rodari "Petualangan Cipollino".

Rudyard Kipling. Dongeng:

1. "Rikki Tikki Tavi".
2. "Bayi gajah".
3. "Kucing yang berjalan sendiri."
4. "Dari mana kulit badak berasal?"
5. "Dari mana armadillo itu berasal."
6. Mengapa unta memiliki punuk?
7. "Dari mana seekor paus mendapatkan tenggorokan seperti itu."

Banyak dari dongeng ini tidak hanya memiliki adaptasi animasi, tetapi juga versi filmnya. Ketertarikan pada dongeng klasik dunia tidak hilang, dan adaptasi modern muncul, misalnya, kartun "Rapunzel" yang cukup baru.

cerita-cerita petualangan

Mulailah mengenalkan anak pada siklus cerita petualangan mendekati usia 5 tahun, ketika tingkat persepsi, kemampuan mengingat dan menganalisis sudah lebih berkembang. Dengan mereka, Anda dapat mulai mengajar anak Anda membaca secara mandiri.

Petualangan luar biasa ini akan memberi anak itu perjalanan panjang ke dunia fiksi dari kisah-kisah menarik dari kehidupan para pahlawan.

Beberapa cerita bisa saja terjadi di dunia masa kecilnya, dan mudah untuk mengambil prototipe untuk setiap pahlawan dari lingkungan anak, termasuk dirinya sendiri.

Selama membaca semua cerita dari satu siklus, anak pasti akan terikat pada beberapa karakter favorit, yang akan berempati dan bersukacita dengannya.

Ini sangat mirip dengan persahabatan. Anak akan ingin kembali ke dunia petualangan karakter favoritnya lagi dan lagi, dan ini akan membantu memunculkan keinginan lain - untuk dengan cepat menguasai membaca mandiri (dari pengalaman pribadi).

1. Yurie Genevieve. Serangkaian petualangan "Dahulu kala ada kelinci" dengan ilustrasi yang sangat "hidup" oleh Loic Joannigo. Oleh karena itu, sangat cocok untuk mengajarkan anak membaca secara mandiri.
2. Edward Uspensky. Serangkaian petualangan "Buaya Gena dan Cheburashka".
3. Alan Mile. Dongeng "Winnie the Pooh and all-all-all" dengan terjemahan Boris Zakhoder.
4. Astrid Lindgren. "Kid dan Carlson, yang tinggal di atap."
5. Joel Haris. Serangkaian petualangan Brer Rabbit "Tales of Uncle Remus" - cerita rakyat Negro yang dikumpulkan dan diproses secara sastra.
6. Rudyard Kipling. Serangkaian cerita tentang Mowgli dari Jungle Book.
7. Tove Jansson. Serangkaian petualangan "Semua tentang troll Moomin."

Setelah membaca buku, jangan lupa untuk memperkenalkan anak Anda pada adaptasi animasi mereka.

klasik Rusia

Berkenalan dengan karya-karya klasik Rusia untuk anak Anda akan sangat informatif dan instruktif. Melalui karya-karya mereka, seperti melalui "jendela", seorang anak akan dapat melihat ke abad-abad yang lalu, berkenalan dengan kehidupan orang-orang pada waktu itu dan mendengar kisah-kisah yang luar biasa, dan tidak hanya, yang diceritakan dalam bahasa artistik klasik. Dia akan terjun ke suasana masa itu, dijiwai dengan perasaan yang sama seperti anak-anak dari banyak generasi. Bagaimanapun, perasaan dan konsep utama tidak berubah selama bertahun-tahun, atau bahkan selama berabad-abad, mereka dapat dimengerti bahkan oleh anak-anak di zaman kita.

Karya-karya yang diusulkan dirancang untuk anak-anak prasekolah, jadi mulailah memperkenalkannya kepada anak Anda sejak usia 5 tahun.

Lev Tolstoy. Perumpamaan, fabel, dan dongeng. Cerita terkenal:

• "Singa dan Anjing"
• "Dua bersaudara".
• "Hiu".
• "Kucing".

Sergei Aksakov. "Bunga Merah".

Vsevolod Garshin. dongeng paling terkenal - "Wisatawan katak".

Dmitry Mamin-Sibiryak. dongeng paling terkenal - "Leher abu-abu".

Dan malam sastra hangat bersama Anda akan tetap menjadi kenangan yang baik dan cerah di hatinya. Ini adalah keajaiban utama buku.

Halo para pembaca yang budiman. Atas permintaan pembaca, hari ini saya akan berbicara tentang buku apa untuk anak-anak berusia 6-7 tahun yang diperlukan untuk perkembangan.

Setiap orang tua yang penuh kasih mendekati proses pendidikan dengan tanggung jawab yang tinggi. Sejak kecil, mereka membacakan buku untuk anak-anaknya. Membaca mengembangkan perasaan kognitif, pendidikan dan estetika pada anak-anak. Berdasarkan pengalaman seorang ibu dengan anak-anak usia prasekolah, saya dapat mengatakan bahwa tidak semua buku anak berguna. Penting untuk memperhitungkan usia, perkembangan, minat, dan karakteristik psikologis setiap anak secara terpisah.

Cobalah menjadikan membaca untuk anak sebagai kesenangan, bukan beban. Tidak perlu memaksakan dan memaksa. Masuklah dengan kompeten ke dunia magis sastra. Minat anak-anak prasekolah rapuh, hanya dengan satu pekerjaan Anda bisa kehilangannya selamanya.

Pada usia 6 - 7 tahun, anak menyukai karya tentang dunia binatang, serangga, alam, cerita dan dongeng tentang teman sebayanya. Untuk membaca, preferensi harus diberikan kepada sastra klasik. Sepanjang waktu, klasik tetap relevan, banyak generasi telah tumbuh di atasnya. Namun jangan membatasi diri, belakangan ini ada penulis yang patut untuk diperhatikan. Membaca buku mereka juga akan membawa kesenangan dan manfaat.

Beberapa arah dapat dibedakan:

• puisi. Saya pikir semua orang ingat puisi itu " Paman Styopa"Sergey Mikhalkov," Moidodir" atau " aibolit Korney Chukovsky, "Adik laki-laki" Agnia Barto.
• Fiksi Anak Yuri Tomin " Seorang penyihir berjalan melalui kota», « Elektronik petualangan» Evgenia Veltisova.
• Cerita dan cerita Jangan berbohong» Mikhail Zoshchenko, "Ksatria" Viktor Dragunsky.
• Cerita rakyat kecil dari semua orang di dunia. Lagu, lelucon, sajak anak-anak, alu.
• Cerita rakyat Rusia, misalnya, " Masha dan Beruang"Morozko", "Teremok", " Putri Katak"," Suster Alyonushka dan saudara Ivanushka.
• Karya tentang alam dan dunia binatang. Konstantin Ushinsky banyak menulis tentang anak-anak, semua keindahan alam, tentang binatang, burung, dan serangga. "Beruang ilmuwan", " Empat keinginan», « Lelucon wanita tua musim dingin"," Angsa dan bangau.

Pengembangan penuh

Pada usia 6 - 7 tahun, anak dianggap sebagai anak prasekolah dan banyak buku dapat dikaitkan dengan literatur prasekolah yang lebih tua. Saat ini, metode pelatihan pedagogis bervariasi di antara penulis yang berbeda. Namun semua itu harus membentuk minat membaca anak prasekolah. Orang tua atau orang dewasa yang berurusan dengan anak-anak harus melakukan diskusi yang mendorong penalaran independen, mengungkapkan pendapat mereka. Pastikan untuk mensimulasikan situasi - buat cerita atau dongeng, gambar karakter yang Anda suka, cetakan dari plastisin.

Lebih baik memilih penerbitan buku yang sedang berkembang dengan ilustrasi cerah dan huruf besar. Pada usia ini, pewarnaan emosional para pahlawan karya memainkan peran yang lebih penting. Itu terungkap dalam pakaian, gaya rambut, suasana hati dan perilaku, dalam segala macam detail plot.

Perlihatkan anak Anda gambar sebelum membaca. Cobalah untuk menulis deskripsi, pahami apa yang dipertaruhkan. Ini akan membantu mengembangkan pemikiran kreatif. Jika anak prasekolah dapat membaca, Anda dapat mencoba membaca ekspresif, bermain peran. Setelah membaca, beri kesempatan untuk menceritakan kembali. Belajar puisi dengan anak-anak.

Ada beberapa pernyataan psikolog bahwa cerita anak-anak harus memiliki akhir yang positif. Ini memberikan keamanan bagi lingkungan. Dan keraguan serta ketakutan menyebabkan akhir yang menyedihkan dan tidak bahagia. Akhir yang tidak diinginkan selalu dapat diperbaiki.

Mengembangkan minat dan kecintaan membaca

Penting untuk menanamkan kecintaan pada seni sejak tahun-tahun awal kehidupan. Sejak kelahiran seorang anak, ibu menyanyikan lagu pengantar tidur, dengan pertumbuhan dan perkembangan bayi, dia mulai membacakan cerita pengantar tidur dengan keras. Anak mengembangkan kebiasaan, kebutuhan untuk mempelajari cerita-cerita baru yang menarik.

Beberapa cara menarik untuk menumbuhkan kecintaan terhadap sastra:

1. Sarankan buku berdasarkan minat.
2. Pastikan untuk meletakkan majalah, katalog, atau koran di tempat yang paling menonjol di rumah.
3. Baca sendiri. Tanamkan kebiasaan dalam diri Anda, dapat diterima oleh anak-anak untuk mengulanginya setelah orang dewasa.
4. Perhatikan permainan yang membutuhkan proses membaca.
5. Minta anak yang lebih besar untuk membacakan untuk yang lebih muda.
6. Kehadiran tempat khusus di rumah untuk menyimpan lektur.
7. Menumbuhkan minat anak.

Itu tidak akan membawa manfaat apa pun, dan bahkan hadiah berupa permen atau izin untuk menonton TV, pujian sederhana atau hadiah buku baru sudah cukup. Jangan menilai kualitas secara kritis.

Apa yang harus dimasukkan ke perpustakaan rumah Anda

Menarik:

1. « kecoak» K. Chukovsky, "Ada Anak Laki-Laki seperti itu" oleh A. Barto;
2. Cerita rakyat dan epos;
3. « Entah di Bulan» N. Nosov, «Anjing Pemberani» K. Ushinsky;
4. S.Marshaq” Begini caranya tersebar", A.Volkov" Misteri kastil yang ditinggalkan».

Atasan modern:

1. "Roti Ringan" oleh K. Sergienko;
2. « Puncak, Pak, Poko» A. Laptev;
3. « Sasha dan Masha» Annie M. G. Schmidt;
4. « Semut Ferda» S. Ondrej
5. « Kwak dan Kodok sepanjang tahun» L.Arnold.

Klasik:

1. « Tiga Beruang» L. Tolstoy;
2. Cerita anak-anak oleh A.P. Chekhov, L.N. Tolstoy;
3. « Bunga Merah» S. Aksakov;
4. "Hati Nurani" A. Gaidar;
5. « Kisah Ayam Emas» A. Pushkin.

Pembentukan pidato:

1. Legenda semua orang di dunia;
2. Puisi oleh D. Kharms;
3. "Kucing Vaska" A. Tolstoy;
4. « Surat terpesona» V. Dragunsky;
5. « kuku perak» P.Bazhov.

Populer:

1. « Rahasia plastisin» O. Roni;
2. « Bunga aster di bulan Januari» M. Plyatskovsky;
3. « Ulat yang sangat lapar» E.Karl;
4. "Sipsik" E.Raud;
5. « Tinggal - ada landak» A. Usachev.

Berikan kesempatan untuk mencintai buku. Bicara tentang nilai-nilainya. Jadilah contoh - baca sendiri. Jika seorang anak melihat Anda membaca, ia akan mencoba menghabiskan waktu sebanyak mungkin di dunia karya yang menarik. Teknologi tidak berhenti, dan ada banyak pilihan di rak, tetapi pembelian tidak dapat dibandingkan dengan berjalan-jalan ke perpustakaan. Dan untuk anak sekolah masa depan, perpustakaan adalah salah satu asisten pertama dalam studi yang sukses dan usaha masa depan.

Pada catatan itu, izinkan saya mengucapkan selamat tinggal kepada Anda. Berlangganan pembaruan blog, tinggalkan komentar di artikel. Bisakah Anda memberi tahu kami karya yang lebih menarik untuk anak-anak seusia ini, saya akan berterima kasih.

Ada banyak sekali variasi buku. Lingkaran bacaan anak-anak juga terus diisi ulang dan diperluas. Apa yang harus dilakukan orang tua muda, bagaimana memilih buku? Tidak mungkin untuk membaca ulang atau membeli semua buku, namun ada yang disebut "Dana Emas", yang berisi buku-buku terbaik yang akan membantu anak berkembang secara komprehensif. Memiliki pengalaman berkenalan dengan karya-karya terbaik, lebih mudah dinavigasi dalam buku-buku modern.

Saat memilih buku untuk dibacakan kepada anak prasekolah, Anda harus memperhatikan poin-poin berikut.

1 Hal yang paling menarik bagi setiap orang adalah informasi tentang dirinya atau tentang sejenisnya. Karena itu, prinsip utama pemilihan buku untuk anak prasekolah adalah tema "Tentang anak-anak". Berikutnya - buku tentang alam, hewan, petualangan, dll.

2. Buku yang dibacakan orang dewasa kepada seorang anak harus disukai olehnya. Jika Anda tidak menyukainya, jangan ambil, itu akan terasa dalam bacaan Anda dan tidak akan menimbulkan respons yang tepat dari anak. Oleh karena itu, kami menyimpulkan: cobalah untuk membacakan terlebih dahulu apa yang akan Anda bacakan untuk anak Anda. Ingat buku-buku yang dibacakan kepada Anda sebagai seorang anak, tanyakan kepada orang tua Anda, tanyakan kepada teman Anda apa yang mereka bacakan untuk anak-anak mereka.

3. Setiap anak adalah individu. Ini berarti bahwa minat anak mungkin berbeda dari Anda. Tidak perlu menjejali anak dengan apa yang dia tolak. Misalnya, anak Anda pasti tidak ingin mendengarkan buku favorit Anda oleh N. Nosov "Petualangan Entahlah dan Teman-temannya." Setelah beberapa kali mencoba, tunda membaca buku ini untuk lain waktu. Cari apa yang Anda suka, tawarkan opsi yang berbeda, dan Anda pasti akan menemukan sesuatu yang disukai anak Anda, atau tunggu sampai ia "dewasa" dengan buku yang diusulkan. Ya, itu bisa melelahkan, tetapi Anda tidak dapat melakukannya tanpanya.

4 Apa yang menarik bagi satu anak mungkin sama sekali tidak seperti yang lain. Jangan sama dengan orang lain, pilihlah apa yang anak Anda rasakan dengan senang hati.

5. Pilih waktu yang tepat untuk membaca. Jangan memaksakan membaca. Jika anak ingin bermain, berlari, beri dia kesempatan seperti itu, dan jam malam dan sore cocok untuk membaca. Yang utama adalah bacaan Anda tidak menjadi hukuman, kekerasan, pengalaman yang tidak menyenangkan.

6. Saat membaca buku, penting untuk memiliki waktu berhenti sebelum anak bosan. Lebih baik sedikit lebih sedikit, tetapi secara teratur (setiap hari selama 10-15 menit),

7 Membaca ulang sangat penting bagi anak prasekolah. Jangan menolak untuk membaca ulang buku favorit Anda untuk yang ke 5-10 kalinya. Bahkan orang dewasa, ketika membaca ulang sebuah karya seni, memperhatikan nuansa dan fitur semantik baru setiap kali. Untuk anak prasekolah, membaca ulang menciptakan situasi yang nyaman. Dia tahu apa yang akan terjadi, bersukacita sebelumnya pada alur cerita dan memperhatikan kata-kata dan frasa individu. Kita dapat mengatakan bahwa seorang anak yang membutuhkan pembacaan ulang berulang-ulang, dari sudut pandang sastra, berperilaku seperti pembaca yang “benar”. Hanya perilaku seperti itu yang memungkinkan untuk menembus esensi pekerjaan.

8. Tidak ada perbedaan tegas antara membaca untuk anak-anak prasekolah yang lebih muda dan yang lebih tua. Jika tidak ada buku untuk anak kecil dalam pengalaman anak, Anda dapat dengan tenang mulai mengenal mereka dengan anak yang lebih besar. Mereka yang memiliki beberapa anak dengan usia yang berbeda di rumah mungkin telah memperhatikan bagaimana yang lebih tua senang mendengarkan karya untuk yang lebih muda, secara aktif memahami, mendiskusikan, dan membicarakannya, sehingga menciptakan situasi contoh dan pengulangan yang sangat baik, dengan demikian membantu yang lebih muda untuk lebih memahami konten mereka. ,

Jika di masa kanak-kanak, anak-anak tidak begitu banyak membaca seperti yang diceritakan dalam hati, maka dari sekitar 3-4 tahun membaca seperti itu dimulai, yang biasa dilakukan setiap orang. Pada abad ke-19 - awal abad ke-20, keluarga yang cerdas memiliki tradisi membaca keluarga yang luar biasa, ketika anak-anak mendengarkan karya orang dewasa yang dibacakan oleh orang yang lebih tua. Bahkan A. S. Pushkin mengingat kesan menyihir dari bacaan seperti itu, meskipun tidak semuanya jelas, tetapi dampaknya sangat kuat dan tak terlupakan. Seiring waktu, anak-anak memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang karya-karya yang telah menjadi bawaan mereka sejak kecil,

Kami berkesempatan untuk mempermudah proses mengenal sastra bagi anak-anak dengan memilih buku yang sesuai dengan karakteristik usia,

Sastra dari era yang berbeda, mulai abad ke-19, diperkenalkan ke membaca untuk anak-anak usia 4 tahun. Tentu saja, abad ke-19 cukup jauh dari zaman kita, sehingga beberapa konsep sudah ketinggalan zaman dan memerlukan klarifikasi. Misalnya, dalam kisah A. S. Pushkin, ada kata-kata seperti "kichka", "wanita bangsawan pilar", "berputar", "direbus dieja", " quitrent". Anda tidak dapat melakukannya tanpa kamus. Tetapi Anda tidak dapat menghilangkan karya-karya seperti itu dari anak-anak Anda.Anda tidak perlu takut bahwa, setelah mendengarkan karya-karya ini di usia prasekolah, anak tidak akan mau membacanya di sekolah. Pengalaman menunjukkan bahwa plot yang akrab hanya memfasilitasi pemahaman dan memungkinkan untuk menikmati kata artistik. Kemudian kata-kata biasa "Pushkin adalah penyair yang brilian" menjadi lebih mudah dipahami oleh anak.

A, S. Pushkin: "The Tale of the Fisherman and the Fish", "The Tale of the Dead Princess and the Seven Bogatyrs", "The Tale of Tsar Saltan ...", lirik lanskap (kutipan) "Pagi Musim Dingin" , "Jalan Musim Dingin", dll. .

S. T, Aksakov, dongeng "Bunga Merah".

V.F. Odoevsky; dongeng "Kota dalam kotak tembakau", "Moroz Ivanovich".

I.A. Krylov; dongeng "Kuartet", "Monyet dan Kacamata", "Capung dan Semut", dll.

V. I. Dal: dongeng "Gadis Gadis Salju", "Pria Tua-Laki-Laki", "Wanita Pemilih".

P.P. Ershov; Dongeng "Kuda Bungkuk"

V. M. Garshin: dongeng "Katak Bepergian".

D, N. Mamin-Sibiryak: koleksi "Alyonushka's Tales", "Gray Neck".

L. N. Tolstoy: cerita dan dongeng "Tulang", "Burung", "Hiu", "Lompat", "Filippok", "Lipunyushka", "Singa dan Anjing", "Pembohong", "Bagaimana Angsa Menyelamatkan Roma", . "Tiga gulungan dan satu bagel."

K. D. Ushinsky: cerita dan dongeng "The Blind Horse", "How the Shirt Grow in the Field", "The Pranks of the Old Woman of Winter", "Four Wishes".

Puisi oleh A. A. Fet, F. I. Tyutchev, N. A. Nekrasov, I 3 Surikov, M. Yu. Lermontov, sebagian besar lirik lanskap, terutama yang Anda sukai secara pribadi,

Ini hanya nama-nama utama dan karya-karya abad ke-19 yang dapat dibacakan kepada anak-anak prasekolah. Namun, terlepas dari semua daya tariknya, mereka bukanlah yang utama dalam lingkaran bacaan anak-anak. Dasarnya adalah klasik - dana emas sastra anak-anak - sastra abad ke-20, yang dibuat secara profesional, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan peluang anak-anak.

Apa yang harus dibacakan untuk anak-anak prasekolah dari literatur abad XX

Puisi klasik sastra anak-anak S. Ya. Marshak, K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. V. Mikhalkov. Puisi yang sangat cerah dan baik oleh E. Blaginina, Z. Alexandrova, N. Sakonskaya, E. Serova, ceria, lucu, bahkan filosofis R. Sefa, V. Orlov, Ya. Akim, V. D. Berestov.

Tempat khusus dalam puisi untuk anak-anak prasekolah ditempati oleh permainan puisi - puisi di mana mereka bermain dengan sebuah kata. Penyair bermain dengan kata-kata seperti anak-anak bermain dengan balok.

Puisi permainan - ini adalah puisi D. Kharms ("Pembohong", "Juta"), Yu Uspensky ("Gagak Plastik". "Memori"), G. Sapgir ("Putri dan Raksasa"), A. Usacheva ("Soundman"), Tim Sobakin dan lainnya.

Vanya menunggang kuda

Memimpin seekor anjing di ikat pinggang

Dan wanita tua saat ini

Mencuci kaktus di jendela.

Vanya menunggang kuda.

Memimpin seekor anjing di ikat pinggang.

Nah, kaktus saat ini

Saya mencuci wanita tua di jendela .. (E. Uspensky "Memori");

Saat ini, puisi oleh penyair abad ke-20 dan sezaman dapat ditemukan dengan mudah baik dalam koleksi (misalnya, "Puisi Terbaik untuk Dibaca di Taman Kanak-kanak") dan dalam buku oleh penulis individu. Untuk kenalan lebih baik mengambil koleksi, dan kemudian, jika Anda menyukai penulisnya, Anda dapat menemukan: buku puisinya.

Ada sejumlah besar karya prosa abad ke-20 untuk anak-anak prasekolah. Berikut adalah beberapa di antaranya:

M. Gorky: dongeng "Sparrow", "Tentang Ivanushka si Bodoh", "Samovar"

L. Panteleev: dongeng "Fenka", "Dua Katak", cerita "Pengecut", "Jujur", "Tentang Tupai dan Tamarochka", "Bagaimana seorang gadis mengajar anak babi berbicara", "Surat-Kamu".

M. M. Zoshchenko: siklus cerita "Hewan Pintar", "Cerdas dan Pintar", "Cerita Lucu", "Lelya dan Minka". Cerita lucu yang paling populer adalah "Galoshes and Ice Cream", "Great Travelers" (dari siklus "Lyolya dan Minka")

K. G. Paustovsky: dongeng: "Burung pipit acak-acakan", "Roti hangat", cerita "Keranjang dengan kerucut cemara", "Hidung luak", "Cakar kelinci", "Pencuri kucing".

Banyak orang dewasa mungkin telah memperhatikan betapa anak-anak prasekolah suka bermoral, untuk berbicara tentang bagaimana anak laki-laki itu tidak melakukannya dengan baik, tetapi gadis ini melakukan kesalahan. Ini sama sekali tidak berarti bahwa mereka sendiri melakukannya dengan baik dan benar, tetapi penalaran menunjukkan pentingnya menguasai standar moral bagi seorang anak. Oleh karena itu, karya-karya bertema moral dan etika pada anak prasekolah selalu membangkitkan respon spiritual. Penulis yang mampu menghadirkan situasi moral pada tingkat artistik yang tinggi adalah Valentina Aleksandrova Oseeva. Banyak orang tua, yang menghargai orientasi pedagogis karya, menjadikannya buku referensi, terus-menerus mengingat dan mengutip ketika situasi serupa muncul dengan anak-anak mereka sendiri.

V. A .. Oseeea: cerita dan dongeng "Nyonya rumah yang baik hati", "Siapa yang paling bodoh dari semuanya?", "Buruk", "Sebelum hujan pertama", "Kue", "Kata ajaib", "Gadis dengan boneka”, dll.

Dalam literatur abad ke-20, masalah pendidikan moral sering diangkat. Pada saat yang sama, penulis memilih berbagai bentuk genre untuk menunjukkan sikap mereka terhadap apa yang terjadi - sebuah cerita, puisi, dongeng. Namun, arah umumnya tetap sama - untuk membesarkan orang yang baik hati, simpatik, dan bertanggung jawab.

E, D. Permyak: cerita "Jembatan Pichugin", "Smorodinka", "Gerbang orang lain", "Bagaimana Masha menjadi besar", dll.

S. A. Baruzdin: cerita tentang anak-anak ("Svetlana", "Manusia"), cerita tentang binatang ("Babi Pemberani", "Ibu Anak Kucing", "Ingatan Gajah", "Tampan Licik", "Ravi dan Shashi"), Tram Tales.

Seringkali orientasi pendidikan dimanifestasikan dalam situasi yang lucu. Pada saat yang sama, prinsip moral tidak melemah sama sekali, tetapi, sebaliknya, diperkuat.

Di V. Golyavkin: cerita "Notebook di tengah hujan", "Percakapan kami dengan Vovka", "Kami bermain di Antartika", dll.

V, Y. Dragunsky: cerita: "Dia hidup dan bersinar", "Teman masa kecil", "Apa yang saya sukai", "Orang Inggris Paul", "Surat terpesona" (kumpulan "cerita Deniska").

N, N. Nosov: cerita "Pemimpi", "Telepon", "bubur Mishkin", "Topi langsung", "Langkah", "Zaplatka", "Polisi", "Di atas bukit", dongeng "Bobik mengunjungi Barbos " .

Di antara sastra kognitif, yang paling populer, tentu saja, adalah kisah dan cerita sejarah alam. Ada banyak penulis hebat di sini. Mari kita ingat beberapa nama.

V. Bianchi: dongeng "Rubah dan Tikus", "Puncak Tikus", "Burung Hantu", "Hidung siapa yang lebih baik", "Perburuan Pertama", "Rumah Hutan", "Teremok".

E. Charushin: cerita "Beruang", "Oleshki", "Mimpi Tomka", siklus cerita "Nikitka dan teman-temannya", "Tentang binatang", "Tentang berburu", "Tentang diriku sendiri". Omong-omong, E. I. Charushin adalah ilustrator untuk banyak buku sejarah alam, termasuk miliknya,

N. Sladkov: dongeng "Musim Dingin Musim Panas", "Hutang Musim Dingin", "Binatang Misterius", "Mereka Dihakimi dan Didayung".

E. Shim: dongeng "Siapa yang kehilangan kuku?". "Angsa, udang karang, dan tombak", dll.

N. Pavlova, dongeng "Pesta Musim Dingin", "Manik Langsung", "Keajaiban Besar".

S. Sakharnov. dongeng "Mengapa tombak tidak hidup di laut", "Bagaimana laskier belajar berenang dengan ekornya ke depan", dll.

E. Permyak: dongeng "Permadani licik", "Galoshes kecil", "Benang hilang".

Cerita sejarah alam oleh G. Skrebitsky, G. Snegirev, V. Chaplina, O. Perovskaya membantu untuk merasa seperti peserta nyata dalam peristiwa yang dijelaskan.

Dalam membaca anak-anak prasekolah, salah satu tempat utama adalah dongeng. Baik edukatif maupun artistik. Banyak dari karya-karya ini entah bagaimana akrab bagi Anda, paling sering berkat kartun. Membaca buku yang telah ditampilkan di layar membantu untuk memahaminya dengan lebih baik, menemukan perbedaan, dan mencoba memahami apa yang menyebabkannya.

A. Tolstoy: "Petualangan Pinokio, atau Kunci Emas."

A. Volkov: "Penyihir Kota Zamrud."

T. Alexandrova: "Kuzka di rumah baru", "Kuzka di hutan", "Kuzka di Baba Yaga", "Dada dengan buku" (delapan cerita untuk anak kecil).

B. Zakhoder: "Bintang Abu-abu", "Putri Duyung Kecil", "Pertapa dan Mawar", "Sejarah Ulat", "Mengapa Ikan Diam", "Ma-Tari-Kari".

V. Kataev: "Bunga - tujuh bunga." "Pipa dan kendi".

G, Auster: "38 Parrots", "A Kitten Named Woof", "Digigit".

E. Uspensky: "Menyusuri Sungai Ajaib", "Gena Buaya dan Teman-temannya", "Paman Fyodor, Anjing dan Kucing".

M, Plyatskovsky: "Awan di palung", "Jawaban licik", "Seperti apa jamur itu", "Leher panjang", "Hei, kamu!", "Kamera medis", "Kelinci yang tidak takut siapa pun”, “Kerucut ".

S. Prokofiev: "Petualangan Koper Kuning". "Sementara jam berdentang", "Tambal sulam dan awan", "Magang Penyihir", "Jam Cuckoo".

S. Kozlov: “Goyang! Halo!", "Saya berbaring di bawah sinar matahari", "Landak dalam kabut".

G. Tsyferov. "Kereta dari Romashkovo".

Setelah meninjau daftar rekomendasi ini, tinjau perpustakaan Anda. Apa yang kamu punya? Apa yang layak dibawa di perpustakaan anak-anak? Orang dewasa juga terdaftar di perpustakaan anak-anak, jadi jangan khawatir. Tanyakan kepada teman Anda buku apa yang mereka miliki. Upaya Anda tidak akan sia-sia - anak Anda pasti akan menyukai sesuatu.

Baca dengan senang hati!

Anda tidak perlu gelar sarjana untuk memahami bahwa membaca dan perkembangan anak terkait erat. Semua aktivitas intelektual seseorang bergantung pada pengalaman pertamanya dengan buku.

Tidak harus ensiklopedia dan novel tebal, dan bukan hanya teks literal. Buku-buku modern untuk anak-anak adalah karya seni utuh dengan banyak ilustrasi, tugas-tugas interaktif, dan bahkan iringan suara.

Pada artikel ini kami akan berbicara dengan Anda tentang apa yang dapat Anda bacakan untuk anak berusia 5 tahun.

Buku apa yang menarik untuk anak usia 5 tahun?

Anak berusia lima tahun sangat ingin tahu. Ini adalah usia "mengapa". Mereka tertarik pada segala hal secara harfiah. Jangan kaget jika anak Anda yang berusia lima tahun bertanya kepada Anda bagaimana alam semesta terbentuk atau mengapa jarum jam bergerak dari kanan ke kiri - bahkan ini menarik bagi anak. Dan pada usia ini adalah baik untuk menjelaskan kepada peneliti kecil bahwa tidak hanya ibu dan ayah yang tahu jawaban atas banyak pertanyaannya - sebagian besar informasi dapat diperoleh dari buku. Tetapi agar anak memiliki keinginan untuk menemukan jawaban atas pertanyaannya, Anda perlu membuka dunia buku untuknya. Jadi harus mulai dari mana, buku apa yang akan menarik untuk anak berusia 5 tahun?

Cerita dari merencanakan

Anak-anak usia ini sangat pandai mengingat cerita dengan plot. Karena itu, lebih baik memberi preferensi pada dongeng, dongeng, dan cerita dengan sejumlah kecil karakter yang dapat dipahami anak.

Ingat bahwa buku harus diilustrasikan. Lebih baik gambarnya berwarna-warni dan multi-warna, daripada hitam dan putih. Sebelum membeli buku, gulir ke seluruh edisi dan periksa apakah ilustrasinya sesuai dengan isi dan logika teks.

ensiklopedia

Anda salah jika berpikir bahwa anak berusia lima tahun mungkin tidak banyak mengerti atau mengingat. Sama saja, usia ini adalah yang paling menguntungkan untuk menyerap informasi tentang dunia di sekitar kita, termasuk informasi ensiklopedis. Karena itu, selain buku cerita, Anda juga bisa membeli ensiklopedia pendidikan anak.

Majalah dan komik

Menurut kami, ini adalah cara terbaik untuk memberikan informasi kepada anak. Pertama, mereka sangat cocok untuk bacaan yang menghibur, dan kedua, mereka memiliki permainan, semua jenis tugas perkembangan, dan pertanyaan cerdas.

Fitur lain dari majalah dan komik adalah bahwa itu adalah majalah, yaitu, anak tidak harus mengucapkan selamat tinggal pada karakter favoritnya - petualangan berlanjut di setiap edisi baru.

Selain konten internal publikasi untuk anak, perhatikan aspek formal:

• kertas harus ringan dan padat, lebih disukai matte, sehingga tidak bersinar di bawah penerangan lampu;
• Font harus cukup besar dan hanya dicetak dengan tinta hitam. Hanya judul yang dapat diwarnai;
• Halaman A4 sangat ideal. Jangan membeli edisi besar dan berat.

Misalnya, pertimbangkan beberapa majalah dengan format berbeda yang dapat dilihat oleh seorang ibu bersama anaknya sebelum tidur.

"Kerajaan Jauh Jauh"

Genre utama sastra untuk anak-anak 4-5 tahun adalah dongeng. Seseorang hanya perlu mendengar ungkapan "Di kerajaan yang jauh, di negara yang jauh ...", dan sekarang dia, dengan mata terbelalak, membeku untuk mengantisipasi petualangan magis.

- tempat di mana keajaiban nyata hidup. Karakter dibuat berdasarkan cerita rakyat Rusia: Vasilisa yang cantik, Lyubava yang pintar, Ivan yang pemberani. Bias ini tidak disengaja. Saat ini, anak-anak banyak menonton kartun, termasuk kartun asing. Mereka tahu siapa Fixies dan Peppa Pig itu, tetapi mereka belum pernah mendengar tentang Ular Gorynych dan kucing Bayun, tetapi bagaimanapun sangat penting untuk menanamkan kecintaan pada budaya nasional pada anak-anak sejak usia dini.

Sebagian besar plot cerita di Kingdom of Far Far Away disajikan dalam bentuk komik. Jadi, ibu dapat membolak-balik majalah dengan anak dan menyuarakan dialog karakter, dan anak dapat mengikuti cerita dari ilustrasi.

Cerita dan petualangan tidak hanya menghibur, tetapi juga mengajarkan anak hal-hal baru, memperluas pengetahuannya tentang dunia. Misalnya, salah satu nomor menceritakan bagaimana Lyubava menanam bunga. Anak itu berkenalan dengan kata "taman depan" dan belajar bahwa menanam adalah seluruh ilmu: Anda perlu menggali taman, menanam benih, menyiraminya, berlindung dari dingin.

Dalam proses mengenal cerita tokoh, anak diminta menyelesaikan beberapa tugas. Teka-teki, dengan tingkat kesulitan yang bervariasi, tertulis dalam alur cerita. Misalnya, di salah satu kamar, Lyubava dan teman-temannya sedang menanam bunga, dan untuk membantunya, anak itu harus menemukan kapak, kaleng penyiram, ember di gambar. Dengan demikian, ia mengembangkan kemampuan untuk membangun hubungan asosiatif antara objek dan mendapatkan ide tentang alat berkebun.

Tugas disajikan dalam berbagai bentuk: teka-teki, halaman mewarnai, teka-teki logika. Mereka ditujukan untuk mengembangkan ketekunan, perhatian, imajinasi anak. Beberapa tugas secara diam-diam mengajarkan bayi untuk menulis dan berhitung.

"Pemimpi"

Karakter utama majalah ini adalah pria sederhana: Nastya, Kolya dan Vova. Karakter-karakter ini terus-menerus menemukan petualangan (atau memang begitu!) Dan menemukan diri mereka dalam situasi yang lucu. Pretzel nuri dan Sandwich kucing selalu menceritakan kisah-kisah instruktif, yang karakternya, setelah dibaca, dapat diwarnai dengan pensil atau spidol. Cerita tidak hanya menghibur, tetapi juga mengajarkan untuk membedakan yang baik dan yang jahat, menghormati orang tua, tidak takut kesulitan, setia, berani dan bersahabat.

Majalah ini sepenuhnya interaktif: anak melakukan tugas bersama dengan karakter utama, membuat keputusan, keluar dari labirin yang rumit. Cerita yang baik dan instruktif menceritakan tentang fenomena alam, kehidupan hewan, sejarah kemunculan benda, dll. Sedikit ingin tahu akan menemukan jawaban atas semua pertanyaannya!

"gelisah"

Anak-anak sejak usia dini memohon orang tua mereka untuk ponsel dan tablet untuk bermain. Anak berusia lima tahun sudah berpengalaman dalam aplikasi seluler, dan tidak mudah mengalihkan perhatian mereka dengan sebuah buku. Berkat Fidget, anak bisa menggunakan gadget dengan baik.

Adalah penting bahwa majalah menggunakan teknologi augmented reality. Bayangkan: Anda memutuskan untuk membacakan untuk anak Anda sebelum tidur. Baca sebuah cerita, tunjukkan ilustrasi, arahkan ponsel Anda ke sana, dan gambar menjadi hidup! Format ini akan menarik minat anak dan membuatnya membalik halaman majalah berulang kali.

Majalah akan menjadi bantuan yang baik dalam mempersiapkan anak untuk sekolah. Pada kelas satu, anak harus tahu huruf, dapat menambahkan angka sederhana. Menemukan waktu untuk kelas dan mendudukkan anak di meja untuk mempelajari beberapa dasar bukanlah tugas yang mudah. Dengan pelatihan akan berlangsung dengan sendirinya. Cerita, dongeng, dan cerita majalah akan menghibur anak, sementara tugas yang menyertainya akan mengajarinya sesuatu yang baru.

Bagian situs kami ini berisi kisah-kisah penulis Rusia favorit untuk anak-anak berusia 5-6 tahun. Pada usia ini, anak mengembangkan preferensi tertentu dalam sastra anak-anak. Beberapa pria hanya menyukai ensiklopedia dan buku untuk dilihat, seseorang menyukai dongeng tentang putri dan peri, dll. Namun jangan membatasi anak pada beberapa genre saja. Anda harus selalu memperluas jangkauan literatur yang dipelajari dan menawarkan sesuatu yang baru untuk ditinjau. Misalnya, cerita lucu oleh Nosov, Dragunsky, Zoshchenko, dan lainnya, kami yakin bahwa anak itu tidak akan tetap acuh tak acuh dan akan jatuh cinta dengan cerita-cerita ini untuk selamanya.

Tokoh utama cerita adalah anak-anak. Mereka masuk ke situasi yang berbeda, terus-menerus menciptakan sesuatu dan bersenang-senang. Pembaca muda mengasosiasikan diri mereka dengan karakter dalam buku, mulai mengulangi ekspresi baru untuk diri mereka sendiri, dan memerankan situasi serupa. Dengan demikian, anak memperluas kosakata dan mengembangkan kecerdasan sosial.

Baca kisah terbaik penulis Rusia online di situs web kami!

cerita untuk anak-anak 5-6 tahun baca

Navigasi seni

Zhenya di negara Kuzi

Golovko A.V.


Bab 1. Kenalan Zhenya dikenal di antara teman-temannya sebagai pria yang cerdas, dia dihormati dalam pertikaian urusan kekanak-kanakan. Meskipun secara alami dia adalah seorang pemimpi, dia hanya berusaha untuk tidak menunjukkannya, takut teman-temannya, terutama teman sekelasnya dan tetangga Tanka, akan mempertimbangkan ...

Uika dan Ika

Golovko A.V.


Saya memiliki mimpi misterius yang aneh, seolah-olah saya, ayah, ibu sedang berlayar melintasi Samudra Arktik pada malam hari. Tidak ada awan di langit, hanya bintang dan Bulan, yang terlihat seperti es bundar yang terapung di lautan langit yang tak terbatas, dan di sekitar - berjuta bintang, ...

kesetiaan kucing

Golovko A.V.


- Teman saya, Anda tahu berapa banyak yang telah ditulis tentang kucing, tetapi tidak ada yang mengatakan sepatah kata pun tentang saya ... Tidak, kucing "saya" tidak tinggal di apartemen saya, mereka jalanan, saya hanya tahu sesuatu tentang mereka yang saya jangan ...

hantu berduri

Golovko A.V.


Ada hal lucu yang terjadi padaku tadi malam. Awalnya saya dibangunkan oleh suara jalanan, mirip dengan tangisan kucing, saya melihat jam yang bercahaya, itu menunjukkan seperempat banding satu. Saya harus mengatakan bahwa di musim semi di bawah jendela kita itu terjadi terutama ...

Apa liburan favorit semua orang? Tentu saja, Tahun Baru! Pada malam ajaib ini, keajaiban turun ke bumi, semuanya berkilauan dengan cahaya, tawa terdengar, dan Sinterklas membawa hadiah yang telah lama ditunggu-tunggu. Sejumlah besar puisi didedikasikan untuk Tahun Baru. PADA …



Di bagian situs ini Anda akan menemukan pilihan puisi tentang penyihir utama dan teman semua anak - Sinterklas. Banyak puisi telah ditulis tentang kakek yang baik hati, tetapi kami telah memilih yang paling cocok untuk anak-anak berusia 5,6,7 tahun. Puisi tentang…



Musim dingin telah tiba, dan dengan itu salju halus, badai salju, pola di jendela, udara dingin. Orang-orang bersukacita pada serpihan salju putih, mendapatkan sepatu roda dan kereta luncur dari sudut jauh. Pekerjaan sedang berjalan lancar di halaman: mereka sedang membangun benteng salju, bukit es, memahat ...



Pilihan puisi pendek dan berkesan tentang musim dingin dan Tahun Baru, Sinterklas, kepingan salju, pohon Natal untuk kelompok TK yang lebih muda. Baca dan pelajari puisi pendek bersama anak-anak berusia 3-4 tahun untuk pertunjukan siang dan liburan Tahun Baru. Di Sini …

1 - Tentang bus kecil yang takut gelap

Donald Bisset


Sebuah dongeng tentang bagaimana bus ibu mengajari bus kecilnya untuk tidak takut gelap ... Tentang bus kecil yang takut gelap untuk membaca Dahulu kala ada bus kecil di dunia. Dia merah cerah dan tinggal bersama ibu dan ayahnya di garasi. Setiap pagi …

2 - Tiga anak kucing

Suteev V.G.

Sebuah dongeng kecil untuk anak-anak kecil tentang tiga anak kucing yang gelisah dan petualangan lucu mereka. Anak-anak kecil menyukai cerita pendek dengan gambar, itulah sebabnya dongeng Suteev sangat populer dan dicintai! Tiga anak kucing membaca Tiga anak kucing - hitam, abu-abu dan ...

3 - Landak dalam kabut

Kozlov S.G.


Sebuah dongeng tentang Landak, bagaimana dia berjalan di malam hari dan tersesat dalam kabut. Dia jatuh ke sungai, tetapi seseorang membawanya ke pantai. Itu adalah malam yang ajaib! Landak dalam kabut membaca Tiga puluh nyamuk berlari ke tempat terbuka dan mulai bermain ...

4 - apel

Suteev V.G.


Sebuah dongeng tentang landak, kelinci dan burung gagak yang tidak bisa berbagi apel terakhir di antara mereka sendiri. Semua orang ingin memilikinya. Tapi beruang adil menilai perselisihan mereka, dan masing-masing mendapat sepotong barang ... Apple untuk dibaca Sudah terlambat ...