Olga Oledibe
Pagtatanghal para sa mga bata ng senior preschool age: "Para sa mga bata tungkol sa sports"

Mga bata tungkol sa sports

Ano palakasan:

palakasan ay ang pangunahing bahagi ng pisikal na edukasyon. din sa laro organisadong mga kumpetisyon sa iba't ibang mga disiplina sa palakasan(mga uri laro) – mula sa karaniwang football hanggang windsurfing. Ang sports ay baguhan pero minsan professional.

Gaya ng dati...:

Ang mga unang pagtatangka sa laro bumangon kahit sa mga cavemen, ito ay isang pakikibaka. Ang sinaunang Greece ay mayroon nang malawak na iba't ibang uri ng hayop laro. Ang pinakamalaking pag-unlad ay natanggap ng iba't ibang uri ng pakikipagbuno, pagtakbo, paghagis ng disc at mga kumpetisyon sa kalesa.

Sino ito sportsman?

Ang isang atleta ay isang tao nakikibahagi sa anumang uri propesyonal na palakasan, o baguhan

Propesyonal palakasan

Ito ang mga pananaw sports kung saan ang mga atleta lumaban para sa mga parangal at lumahok sa mga kumpetisyon.

baguhan isport ay isport kung saan ang isang tao ay nakikibahagi sa mga ganitong uri laro sa paraang gusto niya.

Mga uri laro

Mga species maraming palakasan: ito ay paglangoy, paglukso, pagtakbo, pakikipagbuno, tennis, hockey, football, basketball, golf, volleyball, paghagis, himnastiko.

Mga uri laro nahahati sa grupo at indibidwal.

Higit sa isa ang kasangkot tao:

utos

1 tao ang lumahok:

indibidwal

Bawat isa ang atleta ay tumatanggap ng mga parangal!

Ang mga parangal ay mga premyong natanggap atleta sa kompetisyon.

Ito ay mga medalya, tasa, korona, mangkok, pigurin, sertipiko.

Mga parangal at sertipiko

Mga atleta magsanay ng 4 na oras sa isang araw upang makipagkumpetensya

Mga uri ng kumpetisyon:

Urban

Interdistrict

mundo (World Championship)

taga-Europa (Europa championship)

Anumang kompetisyon ay hinuhusgahan ng mga hukom. Ang kanilang bilang ay depende sa uri isport at uri ng kompetisyon. Ito ay mula 2 hanggang 8 judges!

Ang pinakamahalagang kompetisyon ay ang Olympic Games. Ginaganap ang mga ito tuwing 4 na taon.

May tag-araw at taglamig

mga simulator

Umiiral sila sa sportsman Kaya kong sanayin ang aking mga kalamnan at manatiling fit.

Pagkain mga atleta

Mga atleta gumugugol sila ng maraming enerhiya, kaya kailangan nilang kumain ng protina sa kanilang pagkain, pati na rin ang mga karbohidrat at taba, ngunit sa mas maliit na dami. Wastong Nutrisyon atleta nagbibigay sa kanya ng mabuting kalagayan ng kalusugan, para sa mga panalong kumpetisyon

"SIMULA SA LARO»

Laro ng pangkat ng sports, ang layunin nito ay i-score ang bola sa goal ng kalaban, gamit ang indibidwal na dribbling at pagpasa ng bola sa mga kasosyo sa paa, ulo at iba pang bahagi ng katawan - maliban sa mga kamay. Ang koponan na nakaiskor ng higit pang mga layunin ang mananalo sa laban.

laro isang laro ng koponan sa isang yelo o damuhan, kung saan ang bola o pak ay ipinulupot sa layunin ng kalaban na may mga espesyal na club.

BASKETBALL

Ang basketball ay nilalaro ng dalawang koponan. Ang layunin ng laro ay ipasok ang bola sa basket ng kalaban at pigilan ang kabilang koponan na makuha ang bola at ilagay ito sa sarili nilang basket. Ang bola ay nilalaro lamang gamit ang mga kamay.

VOLLEYBALL

Utos larong pampalakasan, kung saan ang dalawang koponan ay nakikipagkumpitensya sa isang espesyal na lugar na hinati ng isang lambat, sinusubukang idirekta ang bola (kamay lang) sa gilid ng kalaban para mapunta siya sa court ng kalaban.

laro paglalaro ng bola at mga raket sa isang espesyal na korte (isang korte na hinati sa isang lambat. Ang layunin ng laro ay ipadala ang bola sa kalahati ng kalaban na may raket na tama upang hindi niya ito matalo pabalik o matalo ito bilang paglabag sa mga panuntunan.

BADMINTON

laro isang laro na may shuttlecock at mga raket sa court na hinati sa kalahati ng lambat. Ang layunin ng laro ay ilagay ang shuttlecock sa gilid ng kalaban at pigilan itong mahulog sa iyong tagiliran.

PAGLANGUWI

Tingnan laro, na kinabibilangan ng pagtagumpayan ng ilang mga distansya sa pamamagitan ng paglangoy sa pinakamababang tagal ng oras.

laro laro ng koponan na may hugis-itlog na bola sa isang espesyal na site. Ang layunin ng laro ay ipasa ang bola sa isa't isa gamit ang mga kamay (sa likod lang) o sinipa (sa anumang direksyon, i-ground siya sa in-goal o puntos laban (sa anyo ng letrang H) kaaway.

Utos laro larong bola at paniki. Dalawang koponan ang kalahok. kakanyahan mga laro: ang mga manlalaro ng umaatakeng koponan ay salitan sa pagtayo sa base at tinalo ang pinalo na bola na ipinadala sa kanila. Habang lumilipad ang bola, tumatakbo ang mga manlalaro mula sa isang base patungo sa isa pa. Mga tagapagtanggol subukan saluhin ang bola at itama ito "defector".

Sports akrobatika.

Tingnan laro, mga kumpetisyon sa pagsasagawa ng acrobatic exercises na may kaugnayan sa pagpapanatili ng balanse (pagbabalanse) at pag-ikot ng katawan na may suporta at walang suporta.

Mga bugtong tungkol sa laro

1. Hindi ko maintindihan, guys, sino kayo?

Birders? Mga mangingisda?

Anong uri ng lambat ang nasa bakuran?

Huwag makialam sa laro

mabuti pang umalis ka na.

Naglalaro kami …___

2. Maglaro sa bakuran sa umaga,

Naglaro ang mga bata.

sigaw: "pak!", "sa pamamagitan ng!", "hit!" -

Kaya may laro... ___

3. Dito mga manlalaro ng palakasan

Lahat ay matalino at mataas.

Mahilig silang maglaro ng bola

At ihagis ito sa singsing.

Ang bola ay tumama sa sahig nang malakas, Kaya ito na.

4. Sinisipa ng lahat ang bola gamit ang kanilang mga paa, sinisipa,

Parang pako na tinutusok sa tarangkahan

Nagsisigawan ang lahat sa tuwa: "Layunin!".

Ang larong bola ay tinatawag na ...___

5. Isang hampas ng raket -

Ang shuttle ay lumilipad sa ibabaw ng lambat.

Seryozha, kahit na matalo siya ng malakas,

Natamaan ni Volanchik ang lambat.

Nanalo si Anton ngayon.

Ano ang nilalaro nila? SA ___

6. Bukas na ang paligsahan. Puspusan na ang tournament.

Naglalaro kaming dalawa ni Andrew.

Lumabas kaming dalawa sa court.

Hinampas namin ng raket ang bola.

At laban sa amin - sina Andre at Denis.

Ano ang nilalaro natin sa kanila? SA …__

7. Ang mga boksingero ay may isang projectile - isang peras.

At dito laro"prutas" mas mabuti.

Doon sinisipa ang bola sportsman

Sa gate sa anyo ng titik H,

Ang bola ay halos kapareho ng isang melon.

Tingnan tawag sa sport na ito?

Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng isang Google account (account) at mag-sign in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Karagdagang edukasyon "Mga laro sa palakasan"

Mula sa simple hanggang sa kumplikado

Mula sa simple hanggang sa kumplikado

Mga kumplikadong pagkilos ng motor

Mga kumplikadong pagkilos ng motor

Pagbabago ng Paggalaw

Kakayahang saluhin at ihagis ang bola mula sa malayo

Pagbabago ng timbang at laki ng mga bola

Aktibidad ng laro

Aktibidad ng laro

Mga ehersisyo na humahantong sa sports

Aktibidad ng laro na may mga elemento ng mga larong pang-sports

Indibidwal na trabaho

Larong pampalakasan

Larong pampalakasan

Magtrabaho sa mga bug at positibong puntos

Magpahinga at magmuni-muni

Preview:

Karagdagang edukasyon "Mga laro sa palakasan"

(Instruktor ng pisikal na edukasyon GBOU School No. 1376

Bogatyrev V.N.)

slide 1

Ang isang mahalagang lugar sa sistema ng pisikal na edukasyon ng mga batang preschool ay inookupahan ng mga aksyon na may mga bagay at lalo na sa bola. Sa aming preschool division ng GBOU School No. 1376, nag-organisa kami ng isang seksyon ng karagdagang edukasyon na "Mga laro sa palakasan", ang motibo ay ang kakulangan ng mga kasanayan sa mga simpleng aksyong motor na may bola sa mga bata.

Ang mga larong pampalakasan para sa mga bata ay ang pinakadakilang regalo na maibibigay ng mga matatanda sa mga bata.

Habang naglalaro, ang bata ay nagpapabuti sa kalusugan, nagkakaroon ng koordinasyon, natututong kumilos sa isang koponan at tumatanggap ng maraming positibong emosyon. Ito ay lalong kapaki-pakinabang upang maglaro nang sama-sama - mga bata, magulang at guro. Ito ang pinakamahusay na paraan upang lumikha ng mapagkaibigan at mapagkakatiwalaang mga relasyon.

slide 2

Ang mga pagsasanay sa bola ay isa sa mga pinaka sinaunang uri ng pisikal na ehersisyo. Hindi alam ng kasaysayan ang eksaktong lugar o oras ng paglitaw ng mga laro ng bola at bola. Nagmula ang bola noong sinaunang panahon. Sa mga fresco ng Egyptian pyramids at ang sinaunang Romanong lungsod ng Pompeii, sa mga plorera ng sinaunang Greece at mga kuwadro na gawa sa dingding ng sinaunang Crete, maraming mga figure ang inilalarawan na nakikibahagi sa mga panlabas na laro.

slide 3

Ang mga ehersisyo sa paghagis, pag-roll ng mga bola ay nakakatulong sa pagbuo ng kagalingan ng kamay, ritmo, mata, koordinasyon, koordinasyon ng mga paggalaw, pagbutihin ang spatial na oryentasyon. Ang mga ehersisyo na may mga bola ng iba't ibang mga diameter ay bubuo hindi lamang malaki, kundi pati na rin ang maliliit na kalamnan, dagdagan ang kadaliang mapakilos sa mga kasukasuan ng mga daliri at kamay, at dagdagan ang sirkulasyon ng dugo. Pinalalakas nila ang mga kalamnan na humahawak sa gulugod, at nag-aambag sa pagbuo ng tamang pustura. Samakatuwid, ang trabaho sa bola ay sumasakop sa isa sa mga pangunahing lugar sa pisikal na edukasyon at gawaing pangkalusugan sa mga bata.Ang paglalaro ng bola ay hindi lamang nagdudulot ng kasiyahan at saya. Ang mga laro sa labas ay bumuo ng espiritu ng pangkat at malusog na tunggalian sa palakasan.

slide 4

pakay Ang "Mga Larong Palakasan" ay:

• pasiglahin ang interes ng mga bata sa pisikal na kultura at isports, pagpapalakas ng pakiramdam ng pananagutan para sa kanilang kalusugan at pagpapalakas nito sa tulong ng mga larong pampalakasan.

slide 5

Mga gawain: (tingnan sa slide)

kagalingan

• upang mapanatili at palakasin ang pisikal at mental na kalusugan ng mga bata;
• lumikha ng mga kondisyon upang matugunan ang natural na pangangailangan ng mga bata na lumipat;
• dosis ng pisikal na aktibidad, na isinasaalang-alang ang estado ng kalusugan ng mga bata at ang kanilang mga kakayahan sa pag-andar.

Pang-edukasyon

• bumuo ng mga pisikal na katangian at kakayahan: kagalingan ng kamay, bilis, pagtitiis, lakas, oryentasyon sa espasyo, mata;
• ituro ang mga pangunahing paraan ng dribbling at pag-aari ng bola sa mga porma ng laro;
• turuan ang mga bata kung paano ipasa ang bola;
• upang bumuo ng mga kasanayan at kakayahan ng mga aksyong motor na may mga bagay.

Pang-edukasyon:

• upang paunlarin ang interes ng mga bata sa mga larong panlabas at pisikal na ehersisyo gamit ang iba't ibang bagay;
• upang mabuo sa mga bata ang kakayahang maglaro nang sama-sama, pag-coordinate ng kanilang mga aksyon sa mga aksyon ng iba;
• hikayatin ang mga bata na maging malaya at maging aktibo sa mga laro at ehersisyo.

slide 6

Ang prinsipyo ng lahat ng pagsasanay ay "mula sa simple hanggang sa kumplikado".

Slide 7

Hanggang sa pagsama-samahin ng mag-aaral ang kakayahang magsagawa ng mga simpleng aksyon gamit ang bola, tulad ng pagsalo ng bola, paghagis nito, paghampas nito, ang mga kumplikadong porma ay hindi magagamit sa kanya.

Slide 8

Kapag lumitaw ang isang kasanayan, ang bata ay may pagnanais na magpakita ng pagkamalikhain sa mga aktibidad na isinagawa,

Slide 9

Na maaaring magpahiwatig ng kahandaan upang magsagawa ng mga kumplikadong pagkilos ng motor.

Slide 10

Sa trabaho kasama ang mga matatandang preschooler, mayroong mga espesyal na pagsasanay sa paghampas ng bola, paghagis,

slide 11

paghuli nito gamit ang isang kamay, tumpak na pagpasa gamit ang iyong mga paa.

slide 12

Ang mga pagsasanay na ito ay unti-unting nagiging mas mahirap sa pagtaas ng taas ng paghagis, pagtaas ng distansya sa pagitan ng mga kasosyo sa pagpasa ng bola, ang laki at bigat ng mga bola,

slide 13

Mga ehersisyo na nangangailangan ng pinagsama-samang pagkilos, ang dami ng gawaing ginawa. Ang maraming oras ay nakatuon sa mga pagsasanay sa paghagis at paghuli ng bola nang paisa-isa, sa mga pares, sa isang bilog, sa mga bilog kasama ang pinuno.

Slide 14

Isinasagawa ang mga pagsasanay na humahantong sa isang larong pang-sports.

slide 15

Ang mga pangunahing kaalaman sa larong pampalakasan ay itinuro. Sa kurso ng mga praktikal na aktibidad, ang mga teoretikal na pundasyon ng mga patakaran ng isang larong pampalakasan ay itinuro.

slide 16, 17

Isang mahalagang bahagi ng aktibidad na pang-edukasyon ay ang larong bola.

Slide 18

Kabilang ang mga elemento ng mga larong pampalakasan.

Slide 19

Sa anyo ng isang laro, ang mga kasanayan sa pagmamay-ari ng isang paksang pampalakasan ay naayos.

Slide 20

Ang mga kasanayan sa dribbling ng bola ay matagumpay na nabuo sa indibidwal na gawain kasama ang mga bata.

slide 21

Ang mga kasanayan sa wastong ginanap na paggalaw ay inilatag sa panimula.

slide 22

Sa pagtatapos ng pagsasanay, ang mga bata ay mayroon nang maraming nalalaman na kasanayan sa bola. Madali nilang kunin ito, hawakan nang maluwag, mabilis at tumpak na ipasa ito sa iba't ibang direksyon.

slide 23

Ang isang ganap na laro ng football at basketball ay gaganapin (sa mga kondisyon ng lugar at kagamitan ng institusyon), kung saan ang pansin ay nakatuon sa laro ng "pass", i.e. pagpasa nito sa isang kasosyo upang talunin ang isang kalaban, bilang ang pinakasimpleng taktikal na aksyon.

slide 24

Ang mga mag-aaral na may mahusay na kasanayan sa paghawak ng bola ay tinatalo ang mga kalaban sa pamamagitan ng pagpapalit ng trajectory ng paggalaw at mga mapanlinlang na maniobra.

Slide 25

Sa pagitan ng mga laro at sa pagtatapos ng aralin, ginagawa ang mga pagkakamali

slide 26

At pagmuni-muni.

Sa konklusyon, nais naming sabihin na ang anumang laro sa palakasan ay nailalarawan sa pamamagitan ng:

• Ang pagkakaroon ng mga patakaran;
• Pakikipag-ugnayan sa mga kasosyo;
• pagiging mapagkumpitensya;
• Pisikal na Aktibidad;
• Dali ng nilalaman;
• Malakas na emosyonal na epekto.

Paglalarawan ng pagtatanghal sa mga indibidwal na slide:

1 slide

Paglalarawan ng slide:

2 slide

Paglalarawan ng slide:

3 slide

Paglalarawan ng slide:

Layunin: Ipakilala ang mga bata sa mga larong pang-sports at pagsasanay, na naglalatag ng mga pangunahing kaalaman sa wastong pamamaraan.

4 slide

Paglalarawan ng slide:

Mga Gawain: - Upang turuan ang mga bata na iugnay ang kanilang mga aksyon sa mga aksyon ng kanilang mga kasama; - Bumuo ng pagkamalikhain, walang kupas na interes sa mga resulta ng laro. Linangin ang pagpipigil, pagpipigil sa sarili, pananagutan, kalooban at determinasyon; Pagyamanin ang karanasan sa sensorimotor at bokabularyo.

5 slide

Paglalarawan ng slide:

Mga larong pampalakasan Ang mga larong pampalakasan ay nagpapalakas ng malalaking grupo ng kalamnan, bumuo ng mga katangiang psychophysical: lakas, bilis, liksi, tibay. Sa mga laro sa palakasan, ang aktibidad ng kaisipan ng bata ay tumataas, ang oryentasyon sa espasyo, ang katalinuhan ay bubuo, ang bilis ng pag-iisip, ang kamalayan sa sariling mga aksyon ay nangyayari. Sa kindergarten, kinakailangang gamitin lamang ang mga larong iyon na magbibigay ng pagkakataon sa mga bata na mabilis na makabisado ang mga elemento ng mga laro sa palakasan.

6 slide

Paglalarawan ng slide:

Sa layuning ito, ang pinakamalaking pansin ay dapat bayaran sa mga laro ng bola. Sa mga larong ito, matutugunan ng mga bata ang mga kasanayan sa paghuli, paghagis, paghagis. Ang partikular na atensyon ay binabayaran sa mga laro ng bola sa pagbuo ng bilis ng reaksyon, kagalingan ng kamay, at kadaliang kumilos. Dapat turuan ang mga bata ng mga laro na may mga elemento ng mga larong pang-sports nang unti-unti, mula sa simple hanggang sa kumplikado. Ang pagsasanay ay dapat magsimula sa pag-aaral ng karaniwan, katulad ng isang bilang ng mga laro, mga diskarte. Kapag natututo ng elementarya na pamamaraan ng mga larong pampalakasan, ang pinakagusto (lalo na sa mga lalaki) ay ang laro ng mga bayan, pati na rin ang mga larong bola gaya ng basketball, badminton, at maliit na tennis.

7 slide

Paglalarawan ng slide:

Sa lahat ng larong pampalakasan para sa mga bata, ang mga relay race ay napakapopular. Ang mga karera ng relay ay maaaring nasa anyo ng isang run para sa isang bandila, na may pak, bola o iba pang kagamitan sa palakasan. Mahalaga na sa panahon ng mga aktibidad sa paglalaro ng isports, maipapakita ng bawat bata ang kanyang sarili at ang kanyang mga kakayahan. Ang mga larong pang-edukasyon sa palakasan para sa mga bata ay nakakatulong sa pagbuo ng paggalang ng bata sa pisikal na kultura at palakasan. At ito ang susi sa mahusay na kalusugan sa hinaharap.

8 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang mga benepisyo ng mga larong pampalakasan sa dow Pisikal na pag-unlad. Pinapalakas ng sports ang nervous, respiratory at cardiovascular system ng katawan. Bilang karagdagan, ang mga katangian tulad ng lakas, tibay, liksi at bilis ng paggalaw ay nabuo. Pag-unlad ng kaisipan. Ang pangangailangan na magsagawa ng ilang mga gawain sa laro sa isang limitadong oras ay nag-aambag sa pag-unlad ng katalinuhan at pag-activate ng pag-iisip. At nabuo din ang mga kasanayan ng mahusay na oryentasyon sa espasyo.

9 slide

Paglalarawan ng slide:

Kakayahan sa pakikipag-usap. Ang mga aktibidad sa sports sa kindergarten ay nagtuturo ng isang napakahalagang kasanayan - ang sining ng pakikipag-ugnayan sa koponan. Unti-unting nauunawaan ng mga bata na kailangan nilang umasa sa mga opinyon ng iba at magagawang lutasin ang mga sitwasyon ng salungatan. Mga katangiang moral-volitional. Ang disiplina sa sarili, kalooban, pagpipigil sa sarili, katapatan ay ilan sa ilang nakalistang katangian na nagpapalaki ng mga larong pampalakasan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.

10 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang badminton (bolang may balahibo) ay isang larong pampalakasan na may shuttlecock at mga raket. Ang layunin ng laro ay pigilan ang shuttlecock na mahulog sa iyong court at mapunta ito sa gilid ng kalaban. Ang pagiging simple ng mga patakaran, ang kakayahang maglaro sa anumang maliit na palaruan, damuhan, beach. Bago ang laro, ang bata ay tinuturuan na hawakan nang tama ang raketa: ito ay hawak sa kanang kamay upang ang dulo ng hawakan ay nakasalalay sa base ng palad, ang hinlalaki ay bahagyang pinalawak pasulong at nakasalalay sa hawakan ng raketa. Ang bata ay nagsasanay sa pagpalo ng shuttlecock. Inihagis niya ang shuttlecock sa kanyang harapan gamit ang kanyang kaliwang kamay at pinalo ito ng raketa, pinipigilan itong mahulog.

11 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang basketball ay isang laro ng koponan kung saan ang magkasanib na aksyon ng mga manlalaro ay tinutukoy ng isang layunin. Ito ay kumplikado at emosyonal, kabilang ang mabilis na pagtakbo, paglukso, paghahagis, na isinasagawa sa orihinal na ipinaglihi na mga kumbinasyon, na isinagawa kasama ang pagsalungat ng mga kasosyo sa laro. Ang pag-aaral ni N. Shashkova ay nagpakita na kung ang isang bata ay may mga kasanayan sa paggawa nito mas madaling makabisado ang laro ng basketball.

12 slide

Paglalarawan ng slide:

Table tennis. Ang mga mesa ay ginawa para sa paglalaro ng table tennis: para sa gitnang grupo, 65 cm ang taas, 230 cm ang haba at 100 cm ang lapad; para sa mga senior at preparatory group - 68, 250, 130 cm Para sa paghagis at mga laro ng bola, ang mga vertical at pahalang na target ay itinayo sa site - ito ay mga singsing na metal, mga chocks na may mga nakakabit na singsing. Ginagamit ang mga ito para sa paghagis at pag-akyat, at para sa iba't ibang mga laro. Para sa paghagis, ginagamit din ang isang rocket model na naka-install sa site - ang mga bata ay naghagis ng mga bola, cones, sandbag. Ang rocket ay ginagamit para sa parehong incline running exercises at role-playing games.

13 slide

Paglalarawan ng slide:

Hockey. Sa panahon ng paghahanda, pinagkadalubhasaan ng mga bata ang mga pangunahing konsepto: stick, stick hook, pak. Sa una, ang mga bata ay naglalaro sa maliliit na club na walang mga isketing. Sa panahong ito, ang mga kamay ng bata ay nasasanay na mabigatan ng isang patpat, ang mga bata ay nakakakuha ng kagalingan ng kamay, natututong magmaniobra, tumama sa pak, atbp. Sa mga maliliit na club, sinusubukan ng mga bata na magmaneho ng ice floe sa isang butas, bilog o gate. Naglalaro sila ng mga larong "Ipasa ang pak", "Sino ang mas mabilis na mahuhuli ng pak sa bilog." Sa simula pa lang, mahalagang ituro kung paano hawakan nang tama ang patpat gamit ang dalawang kamay - gamit ang kanang (malakas) na kamay sa ang dulo ng stick, na may isang mahigpit na pagkakahawak mula sa itaas (pag-urong ng 1.5-2 cm), at sa kabilang kamay ay medyo mas mababa - mahigpit na pagkakahawak mula sa ibaba. Ang stick ay dapat hawakan sa paraang ang ibabang gilid ng kawit ay nakapatong sa yelo. Sa panahon ng laro, huwag harangin ang stick gamit ang iyong mga kamay. Sa mga kamay ng manlalaro, dapat itong maging magaan, masunurin. Upang gawin ito, ang mga bata ay binibigyan ng mga pagsasanay: pag-ugoy ng kanilang mga braso gamit ang isang stick, paglipat ng stick sa paligid ng katawan, mula sa isang kamay patungo sa isa pa, pag-ikot ng stick, hawak ito sa parehong mga kamay, atbp.

14 slide

Paglalarawan ng slide:

Football Isa sa pinakamatandang sports. Tradisyonal na pinaniniwalaan na ang football ay naimbento sa England noong Middle Ages. Ang kahulugan nito ay ang pagsipa ng bolang katad na pinalamanan ng mga balahibo at buhok sa isang lambat na nakaunat sa baseng kawayan. Ang Ingles ay hindi nag-imbento ng football, ngunit pinaunlad at pinasikat lamang ito. Ang mga tuntunin ng isport na ito ay nagbago sa paglipas ng panahon. Ang mga pangunahing prinsipyo ng football: Ang laro ay nilalaro ng dalawang koponan ng 11 manlalaro bawat isa. Ang layunin ay sipain ang bola sa layunin ng kalaban. Ang mga footballers ay nagdidirekta ng bola lamang sa kanilang mga paa at ulo, ito ay ipinagbabawal na gamitin ang kanilang mga kamay. Ang koponan na nakakakuha ng bola ng mas maraming beses ang nanalo. May mga tungkulin dito: goalkeeper; 4 na tagapagtanggol; 3 midfielder; 3 umaatake.

15 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang Gorodki ay isang lumang larong Ruso. Ang larong ito ay nagpapaunlad ng isang mata, katumpakan ng mga paggalaw, nagpapalakas sa mga kalamnan ng mga braso at sinturon sa balikat, at nagbubunga ng matinding emosyon. Para sa mga batang preschool, ang mga magaan na paniki na 45-50 cm ang haba, tumitimbang ng 400-450 g, mga bayan na may taas na 10-12 cm ang napili. Ang mga patakaran para sa paglalaro ng mga bayan ay pinasimple sa laro ng mga matatanda. Ang isang "lungsod"-square ay iginuhit sa lupa, ang bawat panig nito ay 1 m Sa layo na 3-4 m mula sa harap (harap) na linya ng lungsod, isang linya ang iginuhit kung saan nagsisimula ang dulo. Sa pagitan ng lungsod at ng kabayo sa layo na 2-2.5 m mula sa lungsod ay isang semi-con. Kapag natutunan ng mga bata na patumbahin ang mga bayan mula sa distansyang ito, ang mga linya ng kabayo at ang semi-cone ay tumataas sa layo na 5-6 at 2-3 m. Iba't ibang mga figure ("bakod", "barrel", "well ”, “eroplano”, atbp.) .). Sa paghagis ng mga paniki, sinusubukan ng manlalaro na patumbahin ang mga bayan sa labas ng plaza ng lungsod. Ang nagwagi ay ang magpapatumba ng mas maraming bayan na may mas kaunting mga throw.

16 slide

Paglalarawan ng slide:

Mga Sanggunian: 1. http://womanadvice.ru/sportivnye-igry-v-detskom-sadu 2. O. E. Gromova. Mga larong pampalakasan para sa mga bata. M. 2009. 3. Adashkevich E. I. Basketball para sa mga preschooler. - M., 1983. 4. Stepanenkova E. Ya. Teorya at pamamaraan ng pisikal na edukasyon at pag-unlad ng bata: Proc. allowance para sa mga mag-aaral. mas mataas ped. aklat-aralin mga establisyimento. - M.: Publishing Center "Academy", 2001. - 368 p. P. 232-237 5. Aksenova N. Pagtaas ng antas ng aktibidad ng motor at dosis ng pisikal na aktibidad sa mga klase ng pisikal na edukasyon // Edukasyon sa preschool, 2000. No. 6. P. 37-48. 6. Bocharova N. Pisikal na kultura at mga pista opisyal sa sports sa kindergarten: mga bagong diskarte, mga rekomendasyong pamamaraan // Edukasyon sa preschool, 2004. No. 1. P. 46-51. 7. Vavilova E. N. Turuan na tumakbo, tumalon, umakyat, magtapon: Isang gabay para sa tagapagturo ng mga bata. hardin. - M.: Enlightenment, 1983. - 144 p. 8. Voloshina L., Novickova L. Naglalaro ng basketball // Bata sa kindergarten, 2001. No. 3. 9. Voloshina L., Lunina T., Novichkova L. Naglalaro ng hockey // Preschool education, 2003. No. 1. pp .34-39. .

17 slide

Paglalarawan ng slide:

Mga larong pampalakasan sa preschool

900game.net

Sports Mobile

Mga natatanging tampok ng mga larong pampalakasan:

• paghihigpit ng mga paggalaw, na tinutukoy ng pagiging tiyak at katumpakan ng pamamaraan ng mga pagkilos ng motor ng larong ito,
• ang mga koponan ay may malinaw na tinukoy na bilang ng mga kalahok, ang kanilang mga responsibilidad ay ipinamamahagi,
• ang tagal ng laro ay limitado sa oras,
• ang mga kondisyon para sa laro ay nangangailangan ng isang espesyal na inihandang lugar, mga marka ng site, naaangkop na kagamitan, imbentaryo,
• nangangailangan ng higit pa kaysa sa panlabas na mga laro, katahimikan, organisasyon, pagmamasid, karunungan

ilang pamamaraan ng paggalaw, bilis

tugon ng motor.

Mga larong pampalakasan para sa mga preschooler:

• Edad
• Katayuan sa kalusugan
• Mga indibidwal na hilig at interes
• Ang paggamit ng ilang elemento ng pamamaraan ng mga larong pampalakasan na magagamit ng mga batang preschool.

Mga larong pampalakasan sa preschool:

Palakasan sa taglamig: Palakasan sa tag-init:

hockey, skiing football, basketball,

badminton, bayan,

table tennis

Ang mga pangunahing trick na ginamit sa laro:

• gumagalaw,
• pagtama ng bola,
• dribbling at tackling ng bola
• paghagis ng bola,
• proteksyon ng gate.

Basketball:

• Mga paggalaw na wala ang bola o may bola sa mga kamay nang hindi ipinapasa ito sa kapareha: nakatayo, huminto, lumingon, tumatalon, maling paggalaw.

Badminton:

Mga aksyon na may raket at shuttlecock:

• nakatayo pa rin, pinatumba ang shuttlecock, pinipihit ang raketa sa isang tabi at sa kabila,
• pindutin ang shuttlecock na nakasabit sa isang string,
• tinamaan ang shuttlecock, inihagis ito sa lambat.

Larong katutubong pampalakasan:

ito ay kinakailangan upang patumbahin ang mga bayan ng lahat ng mga numero ng partido para sa mas mababa

dami ng bat throws.

Olympic pag-asa

Ngayon ay pumunta sila sa kindergarten.

Maglakad gamit ang pak, lumakad gamit ang patpat.

Naghihintay para sa kanilang tagumpay, naghihintay para sa isang talaan,

Manood na may inggit na mga laruan

Para sa mga batang mahilig sa sports.

Mga skater at gymnast

At may mga swimmers sa pool

At madalas silang nag-i-ski -

Narito ang ilang mabubuting tao!

Olympic pag-asa

Manalo at lumago

Olympic pag-asa

Pumunta sila para sa mga medalya.

Malaki ang naitutulong sa atin ng isport, Ginagabayan tayo nito sa tamang landas. Kagandahan, galaw, At nagbibigay sa atin ng kalusugan.

Tagumpay sa palakasan sa iyo, mga kaibigan!

Mga larong pampalakasan Popova Lyudmila, Afanasyeva Anastasia 8 "B" na klase

Ang mga larong pampalakasan ay mga independiyenteng palakasan na nauugnay sa paghaharap sa laro sa pagitan ng mga koponan o indibidwal na mga atleta, at isinasagawa ayon sa ilang partikular na panuntunan. Ang mga larong pampalakasan kung saan ang dalawa (o higit pang) koponan ay nakikipagkumpitensya ay tinatawag na team sports.

Ang Zarnitsa "Zarnitsa" ay isang pioneer na larong pampalakasan ng militar sa USSR. Ito ay isang imitasyon ng mga operasyong militar, katulad ng mga pagsasanay sa militar. Sa panahon ng laro, ang mga pioneer ay nahahati sa mga koponan at nakipagkumpitensya sa iba't ibang sports na ginagamit sa militar na may mga elemento ng laro. Ang laro ay bahagi ng sistema ng pangunahing pagsasanay sa militar para sa mga mag-aaral sa USSR. Sa kasalukuyan, sa pag-alis ng mga organisasyon ng pioneer mula sa mga paaralan, ang "Zarnitsa" o mga laro na katulad nito ay karaniwang gaganapin ng mga militar-makabayan na club at iba pang katulad na mga organisasyon. Mga Panuntunan ng laro Karaniwan, ang mga taong naglalaro ng kidlat ay nahahati sa dalawang koponan at isang arbitrator at ilang neutral na tagamasid. Pagkatapos, habang gumagawa ng mga taktika ang mga koponan, tinutukoy ng arbiter ang lokasyon ng mga base ng parehong kampo ng kaaway; ang batayang marka ay ilang medyo kapansin-pansing bagay, halimbawa, isang bandila. Ang layunin ng parehong koponan ay makuha ang bandila ng kaaway. Ang bawat isa sa mga kalahok ay may tagapagpahiwatig ng buhay / kalusugan - mga strap ng balikat: ang bawat tao ay nakadikit o natahi sa dalawang strap ng balikat; ang kapitan ay may apat. Upang "patayin" ang isang tao, kinakailangan na tanggalin ang kanyang mga strap ng balikat; kung kalahati lang ang mapupunit, hindi makatakbo ang tao at makalakad lang. Kadalasan, ang nagwagi ay tinutukoy ng kabuuan ng mga puntos na naitala niya: ang mga puntos ay iginawad para sa pagkuha ng mga bandila at pagpatay sa mga kalaban, para sa hindi tapat na paglalaro at, halimbawa, pagtakbo sa kalahating buhay, sila ay nabawasan. Minsan ang nagwagi ay itinuturing na unang kalaban na nakakuha ng watawat.

Volleyball

Ang Volleyball (Ingles na volleyball mula sa volley - "volleyball" at bola - "bola") ay isang isport, isang laro ng sports ng koponan, kung saan ang dalawang koponan ay nakikipagkumpitensya sa isang espesyal na site, na pinaghihiwalay ng isang lambat, sinusubukang ipadala ang bola sa panig ng kalaban sa paraang mapunta siya sa court ng kalaban (matapos sa sahig), o magkamali ang isang player sa defending team. Kasabay nito, upang ayusin ang isang pag-atake, ang mga manlalaro ng isang koponan ay pinapayagan ng hindi hihigit sa tatlong pagpindot ng bola sa isang hilera (bilang karagdagan sa pagpindot sa block). Maraming variant ng volleyball na nagsanga mula sa pangunahing uri - beach volleyball (Olympic type mula noong 1996), mini-volleyball, pioneer ball, park volleyball (inaprubahan ng FIVB Congress noong Nobyembre 1998 sa Tokyo)

Pangkalahatang tuntunin sa paglalaro ng volleyball Ang laro ay nilalaro sa isang parihabang court na may sukat na 18x9 metro. Ang volleyball court ay nahahati sa gitna ng isang lambat. Ang taas ng net para sa mga lalaki ay 2.43 m, para sa mga babae - 2.24 m. Ang laro ay nilalaro gamit ang isang spherical na bola na may circumference na 65-67 cm, na tumitimbang ng 260-280 g. Ang bawat isa sa dalawang koponan ay maaaring magkaroon ng hanggang 14 mga manlalaro, bawat isa sa field ay maaaring mayroong 6 na manlalaro sa isang pagkakataon. Ang layunin ng laro ay itama ang bola sa sahig gamit ang isang attacking blow, iyon ay, sa play surface ng court ng kalahati ng kalaban, o para magkamali siya. Magsisimula ang laro sa pamamagitan ng paglalaro ng bola sa pamamagitan ng pagsisilbi ayon sa lot. Matapos maipaglaro ang bola sa pamamagitan ng isang serve at isang matagumpay na rally, ang serve ay mapupunta sa koponan na nanalo sa punto. Ang site ay nahahati sa 6 na zone ayon sa bilang ng mga manlalaro. Pagkatapos ng bawat paglipat, ang karapatang maglingkod ay pumasa mula sa isang koponan patungo sa isa pa bilang isang resulta ng isang point draw, ang mga manlalaro ay lumipat sa susunod na zone sa direksyon ng orasan.

Salamat sa iyong atensyon!