நடால்யா பாஜிடோவா
"பள்ளி பொருட்கள்" என்ற லெக்சிகல் தலைப்பில் பள்ளிக்கான பேச்சு சிகிச்சை ஆயத்த குழுவின் ஆசிரியருக்கு பேச்சு சிகிச்சையாளரிடமிருந்து பணி நியமனம்

செப்டம்பர் - 1 வாரம்.

வாரத்தின் தலைப்பு: "வணக்கம், மழலையர் பள்ளி".

லெக்சிகல் தலைப்பு: "அறிவு நாள்" (பள்ளி, பள்ளி பொருட்கள்.) .

(பள்ளிக்கான ஆயத்த குழு.)

நிரல் உள்ளடக்கம்: தொடர்பான பேச்சு வார்த்தைகளில் செயல்படுத்தவும் தலைப்பு« பள்ளி» ; குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் பள்ளி பொருட்கள், பொருட்களை ஒப்பிடவும், பொதுமைப்படுத்தவும் மற்றும் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்தவும் கற்பிக்கவும்; ஊழியர்களின் தொழில்களைப் படிக்கவும் பள்ளிகள்.

செயலில் பேச்சை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

பெயர்ச்சொற்கள்: பள்ளி, மேசை, செப்டம்பர் 1, பேக், நோட்புக், பாடப்புத்தகம், பேனா, பென்சில், ஆல்பம், ஆட்சியாளர், அழிப்பான், வண்ணப்பூச்சுகள், பலகை, பென்சில் கேஸ், சுட்டிக்காட்டி, சுண்ணாம்பு போன்றவை.

உரிச்சொற்கள்:

வினைச்சொற்கள்:

குழு பணிகள்.

1. ஆர்டிகுலேஷன் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்: சிக்கலான எண். 1.

2. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்: சிக்கலான எண். 1.

3. சுவாசப் பயிற்சிகள்: சிக்கலான எண். 1.

4. மொத்த மோட்டார் திறன்கள் (உடல் நிமிடம்).

பள்ளி.

நான் முதல் வகுப்பில் அடியெடுத்து வைக்கிறேன் - அவ்வளவுதான்.

(இடத்தில் நடக்கவும்.)

சுற்றிலும் புல் பச்சை - அது இரண்டு.

(கைகள் முழங்கைகளில் வளைந்து, மாறி மாறி உங்கள் கைகளை உங்களிடமிருந்து பக்கங்களுக்கு பரப்பவும்.)

படிவத்தைப் பாருங்கள் - இது மூன்று.

(உங்கள் கையின் பின்புறத்தை உங்கள் தோளில் இருந்து கீழே இயக்கவும்.)

மற்றும் நான்கு சரி.

(உங்கள் வலது கையை முன்னோக்கி நகர்த்தவும், உங்கள் கட்டைவிரலை உயர்த்தவும்

ஐந்து - நான் எதையும் எடுக்க மறக்கவில்லை.

(உங்கள் கைகளால் பக்கங்களில் தட்டவும்.)

ஆறு - பேனாக்கள் மற்றும் குறிப்பேடுகள் உள்ளன.

(உங்கள் வலது கையால் உங்கள் இடது கையின் விரல்களை வளைக்கவும்.)

குடும்பம் ஒரு பள்ளி மாணவன்.

(எங்கள் வலது கையால் எங்கள் உள்ளங்கையால் மார்பைத் தொடுகிறோம்.)

எட்டு - சோம்பலைக் கைவிடுவோம்.

(கைகள் உங்களிடமிருந்து விலகிச் செல்கின்றன.)

ஒன்பது - சிறந்ததை நம்புங்கள்.

(உங்கள் கைகளை உயர்த்தவும், உங்கள் கண்களை உயர்த்தவும்.)

பத்து - செப்டம்பர் ஒரு சிறந்த மாதம்.

(உங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரிக்கவும்.)

5. பணிகள்ஒலிப்பு-ஒலிப்பு கேட்கும் வளர்ச்சி மற்றும் உணர்தல்.

ஒரு விளையாட்டு "கேட்டு கைதட்டவும்".

விளையாட்டின் முன்னேற்றம். ஒரு வயது வந்தவர் தொடர்ச்சியான சொற்களை உச்சரிக்கிறார், ஒரு குழந்தை கண்களை மூடிக்கொண்டு, கொடுக்கப்பட்டபடி ஒரு வார்த்தையைக் கேட்டது தலைப்பு, கைதட்டுகிறார்.

6. லெக்சிகல் மேம்பாட்டு பணிகள்- பேச்சின் இலக்கண அமைப்பு.

7. பணிகள்ஒத்திசைவான பேச்சின் வளர்ச்சியில்.

ஆதாரங்கள்:

1. இணையம்.

2. சரியாகப் பேசக் கற்றுக் கொடுங்கள்! ஒரு குழந்தையை பள்ளிக்கு தயார்படுத்துவதற்கான விரிவான வழிமுறை. – செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "லிடெரா", 2015. 208 பக்.: உடம்பு. – (தொடர் "பாடங்கள் பேச்சு சிகிச்சையாளர்» ).

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

"கட்டுமானத்தில் தொழில்கள்" என்ற லெக்சிகல் தலைப்பில் மூத்த குழுவின் குழந்தைகளுக்கான வீட்டுப்பாடம்தலைப்பு "கட்டுமானத்தில் தொழில்கள்." 1. உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துவதற்கான வார்த்தைகள்: தொழில், வேலை, கட்டுமானம், கட்டிடக் கலைஞர், பொறியாளர், கட்டடம், தொழிலாளி.

"வசந்தம்" என்ற லெக்சிகல் தலைப்பில் மூத்த குழுவின் குழந்தைகளுக்கான வீட்டுப்பாடம்தலைப்பு "வசந்தம்" 1. சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்தும் வார்த்தைகள்: வசந்தம், கரைதல், சூரியன், மேகம், பனிக்கட்டி, சொட்டுகள், கரைந்த இணைப்பு, வில்லோ, குட்டை, நீரோடை.

"வீட்டு தாவரங்கள்" என்ற லெக்சிகல் தலைப்பில் மூத்த குழுவின் குழந்தைகளுக்கான வீட்டுப்பாடம்தலைப்பு "உட்புற தாவரங்கள்" 1. சொல்லகராதியை விரிவுபடுத்தும் வார்த்தைகள்: செடி, கற்றாழை, ரோஜான், கிராசுலா, சாக்ஸிஃப்ரேஜ், கோலியஸ், கிளைவியா, ஜெரனியம்.

லெக்சிகல் தலைப்பில் வீட்டுப்பாடம் “தொழில்கள். தையல்காரர்"தலைப்பு "தொழில்கள். தையல்காரர்" 1. சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்தும் வார்த்தைகள்: தொழில், வேலை, அட்லியர், தொழிற்சாலை, தையல்காரர், ஆடை தயாரிப்பவர், ஆடைகள், துணி, பொத்தான்.

"செல்லப்பிராணிகள்" என்ற லெக்சிகல் தலைப்பில் பேச்சு சிகிச்சை குழுவில் பழைய பாலர் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிந்த அனுபவத்திலிருந்து"செல்லப்பிராணிகள்" என்ற லெக்சிகல் தலைப்பில் பேச்சு சிகிச்சை குழுவில் பழைய பாலர் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிந்த அனுபவத்திலிருந்து. முதற்கட்ட பணியின் போது.

"பள்ளி பொருட்கள்" என்ற ஆயத்த குழுவில் பேச்சு சிகிச்சை பாடத்தின் சுருக்கம்தலைப்பு: "பள்ளி பொருட்கள்" நோக்கம்: படிக்கப்படும் தலைப்பில் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் செயல்படுத்துதல்; தலைப்பில் அறிவை முறைப்படுத்துதல்; உடற்பயிற்சி.

பொது பேச்சு வளர்ச்சியின்மை பற்றிய பேச்சு சிகிச்சை அறிக்கையுடன் பள்ளிக்கான ஆயத்தக் குழுவில் குழந்தைகளுடன் துணைக்குழு பேச்சு சிகிச்சை பாடத்தின் சுருக்கம்.

லெக்சிகல் தலைப்பு: "பள்ளி. பள்ளி பொருட்கள்."

இலக்குகள்:

1. திருத்தம் மற்றும் கல்வி:

பள்ளி மற்றும் பள்ளி பொருட்கள் பற்றிய கருத்துகளின் பொதுமைப்படுத்தல். “பள்ளி” என்ற தலைப்பில் அகராதியை விரிவுபடுத்துதல், தெளிவுபடுத்துதல், புதுப்பித்தல். பள்ளி பொருட்கள்."

பேச்சின் இலக்கண கட்டமைப்பை மேம்படுத்துதல்.

சொற்களை உருவாக்குதல் மற்றும் வாசிப்பது, ஒலி பகுப்பாய்வு, வாக்கிய பகுப்பாய்வு திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

சரியான உச்சரிப்பின் ஆட்டோமேஷன் மற்றும் பேச்சு சுதந்திர செயல்பாட்டில் முன்னர் வழங்கப்பட்ட அனைத்து ஒலிகளின் வேறுபாடு.

2. திருத்தம் மற்றும் வளர்ச்சி:

ஒத்திசைவான பேச்சு வளர்ச்சி, அனைத்து வகையான கருத்து.

ஒரு திட்டத்தின் படி கதைகள் சொல்லும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

குழந்தைகளின் கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

3. திருத்தம் மற்றும் கல்வி:

குழந்தைகளில் நேர்த்தியையும் பொறுப்புணர்வு உணர்வையும் வளர்க்க வேண்டும்.

உபகரணங்கள்: பள்ளி பொருட்களை சித்தரிக்கும் படங்கள், பொம்மைகள், ராஸ்டெரியாஷ்காவின் படம், டன்னோ, ஒரு உண்மையான பிரீஃப்கேஸ் மற்றும் பள்ளி பொருட்களின் தொகுப்பு, வாக்கியங்களுடன் கூடிய அட்டைகள், போர்டில் உள்ள வாக்கியங்களின் வரைபடங்கள், டன்னோவின் பரிசுகள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

1. நிறுவன தருணம்.

நண்பர்களே, உங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு மிக முக்கியமான நிகழ்வு விரைவில் நடக்கும் - நீங்கள் 1 ஆம் வகுப்புக்குச் செல்வீர்கள். பள்ளியில் சிறப்பாகச் செயல்பட, உங்களுக்கு நல்ல தயாரிப்பு தேவை. மழலையர் பள்ளியில், நீங்கள் ஒரு வருடம் முழுவதும் பள்ளிக்குத் தயாராகி, வார்த்தைகளை உச்சரிப்பது, கதைகள் எழுதுவது, புதிர்களைத் தீர்ப்பது, பாடுவது, வரைவது மற்றும் பலவற்றைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்.

இன்று எங்களுக்கு ஒரு விருந்தினர் இருக்கிறார் - டன்னோ. அவனுக்கும் பள்ளிக்கூடம் போக ஆசை, ஆனால் பள்ளிக்கு என்ன தேவை என்று தெரியவில்லை. டன்னோவுக்குத் தயாராக உதவலாமா?

தேவையான பள்ளி பொருட்களை சேகரிக்க, நீங்கள் பணிகளை முடிக்க வேண்டும். சரியாக முடிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பணிக்கும் 1 உருப்படியைப் பெறுகிறோம்.

2. முக்கிய பகுதி.

1. மற்றும் இங்கே முதல் பணி: பள்ளி பொருட்கள் பற்றிய புதிர்களை யூகிக்கவும்.

சாலையோரம் பனி படர்ந்த வயலில்

என் ஒற்றைக்கால் குதிரை விரைகிறது

மற்றும் பல, பல ஆண்டுகளாக

கரும்புள்ளியை விட்டு விடுகிறது.

(பேனா)

கூர்மைப்படுத்தினால்,

நீங்கள் என்ன வேண்டுமானாலும் வரையலாம்!

சூரியன், கடல், மலைகள், கடற்கரை.

இது என்ன?..

(எழுதுகோல்)

ஒரு அற்புதமான பெஞ்ச் உள்ளது,

நீங்களும் நானும் அதில் அமர்ந்தோம்.

பெஞ்ச் எங்கள் இருவருக்கும் வழிகாட்டுகிறது

வருடா வருடம்,

வகுப்பிலிருந்து வகுப்பிற்கு.

(மேசை)

அவளிடம் அடிக்கடி பேசு

நீங்கள் நான்கு மடங்கு புத்திசாலியாக மாறுவீர்கள்

(நூல்)

கருப்பு வெள்ளையில்

அவ்வப்போது எழுதுகிறார்கள்.

ஒரு துணியால் தேய்க்கவும் -

வெற்று பக்கம்.

(கருப்பு பலகை)

நான் நேராக இருந்தால் நான் யார்

எனது முக்கிய குணாதிசயம்?

(ஆட்சியாளர்)

இப்போது நான் ஒரு கூண்டில் இருக்கிறேன், இப்போது நான் ஒரு வரிசையில் இருக்கிறேன்.

அவர்களைப் பற்றி எழுதலாம்!

(நோட்புக்)

நீ அவளுக்கு வேலை கொடுத்தால் -

பென்சில் வீணானது.

(ரப்பர்)

இந்த குறுகிய பெட்டியில்

நீங்கள் பென்சில்களைக் காண்பீர்கள்

பேனாக்கள், குயில்கள், காகித கிளிப்புகள், பொத்தான்கள்,

ஆன்மாவுக்காக எதையும்.

(பென்சில் பெட்டி)

நீங்கள் பணியை முடித்துவிட்டீர்கள், நீங்கள் முதல் உருப்படியைப் பெறுவீர்கள் - BRIEFS.

2. அடுத்த பணி "சொற்களை சேகரிக்கவும்".

கையேடு "Tsvetik-Semitsvetik" பயன்படுத்தப்படுகிறது.

குழந்தைகள் ஒரு நேரத்தில் ஒரு இதழை "கிழித்துவிடுகிறார்கள்", அதன் பின்புறத்தில் பள்ளி பொருட்களின் பெயர்களுடன் தொடர்புடைய கடிதங்கள் சீரற்ற வரிசையில் எழுதப்படுகின்றன, யூகித்து பெயர்களை எழுதுங்கள்.

இந்த பணிக்காக நீங்கள் ஒரு நோட்புக்கைப் பெறுவீர்கள்.

3. விளையாட்டு "ராஸ்டெரியாஷ்கா" (ராஸ்டெரியாஷ்காவின் படத்துடன் கூடிய படம் காட்டப்பட்டுள்ளது)

குழப்பத்தில் இருப்பவர் எல்லாவற்றையும் இழந்துவிடுவார், எதையாவது மறந்துவிடுவார். பள்ளிக்கு குழப்பம் வந்தது. எல்லா குழந்தைகளும் தங்கள் பாடப்புத்தகங்களை வெளியே எடுத்தார்கள், ஆனால் அவளிடம் இல்லை (என்ன?).... குழந்தைகள் தங்கள் நோட்டுப் புத்தகங்களைத் திறக்கிறார்கள், ஆனால் ராஸ்டெரியாஷ்காவிடம் இல்லை (என்ன?).... அனைவரின் பென்சில் பெட்டியில் பேனா உள்ளது. , ஆனால் அவளிடம் இல்லை (என்ன?)... குழந்தைகள் பென்சில்களை எடுக்கிறார்கள், ஆனால் அவளிடம் இல்லை (என்ன?).... ராஸ்டெரியாஷ்காவிடம் இன்னும் என்ன இல்லை என்று நினைக்கிறீர்கள்?

நல்லது! நாங்கள் பணியை முடித்து, சரியாக பதிலளித்து, அபராதம் பெற்றோம்.

4. வெளிப்புற விளையாட்டு "பள்ளிக்கு". உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களை மேம்படுத்துதல்.

நாங்கள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வோம்,

நாங்கள் பிரீஃப்கேஸை எங்களுடன் எடுத்துச் செல்வோம்.

பேனாவால் எழுதுவோம்.

உடல் பயிற்சி செய்யுங்கள்,

எல்லாவற்றிலும் உங்களால் முடிந்ததை முயற்சிக்கவும்!

குழந்தைகள் ஒரு கைப்பிடியைப் பெறுகிறார்கள்.

5 . விளக்கமான புதிர்களைத் தொகுத்தல்.

ஒவ்வொரு குழந்தையும், பார்க்காமல், ஒரு படத்தை வெளியே இழுக்கிறது. அந்தப் பொருளைப் பெயரிடாமல் பேசுவதே பணி. அதன் தோற்றத்தையும் அது ஏன் தேவைப்படுகிறது என்பதையும் விவரிக்கவும்.

குழந்தைகள் பென்சில் பெறுகிறார்கள்.

6. "வரைபடத்தை வாக்கியத்துடன் பொருத்தவும்."

குழந்தைகள் "விசிறி" என்ற வாக்கியத்துடன் ஒரு அட்டையை எடுத்து, அதைப் படித்து, பொருத்தமான வரைபடத்துடன் அட்டையை இணைக்கவும்.

குழந்தைகள் ஒரு ஆட்சியாளரைப் பெறுகிறார்கள்.

7. விரல் விளையாட்டு "இடைவெளி"

குழந்தைகள் ரப்பர் பேண்ட் பெறுகிறார்கள்.

8. இப்போது கடைசி பணி "ஒரு பிரீஃப்கேஸை சேகரிக்கவும்".

நீங்கள் கட்டளையின் பேரில், தேவையான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை பிரீஃப்கேஸ்களில் வைக்க வேண்டும். (ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனது சொந்த பெட்டியை சேகரிக்கிறது).

குழந்தைகள் ABC புத்தகத்தைப் பெறுகிறார்கள்.

ஏபிசி என்ற வார்த்தையின் ஒலி வரைபடத்தை கூட்டாக அமைத்தல்.

3. முடிவுரை.

நல்லது சிறுவர்களே! நீங்கள் அனைத்து பணிகளையும் முடித்துவிட்டீர்கள், பள்ளிக்கான உங்கள் தயார்நிலையைக் காட்டியுள்ளீர்கள், மேலும் டன்னோவிற்கு உதவியுள்ளீர்கள். அவர் இப்போது படிப்பதற்கு தேவையான அனைத்து பொருட்களும் வைத்திருக்கிறார், ஆனால் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், அவர் இன்று எங்கள் பாடத்தில் பெற்ற அறிவு மற்றும் கற்றுக்கொள்ள ஆசை.

உங்கள் உதவிக்கு நன்றி மற்றும் மறக்கமுடியாத பரிசுகளை உங்களுக்குத் தருகிறேன்.

Lobzhanidze Rusudana Rezovna
வேலை தலைப்பு:ஆசிரியர்
கல்வி நிறுவனம்: GBDOU எண். 7
இருப்பிடம்:செயிண்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்
பொருளின் பெயர்:ஆயத்த குழுவில் பாடம் குறிப்புகள்
பொருள்:"பள்ளி, பள்ளி பொருட்கள்"
வெளியீட்டு தேதி: 30.04.2017
அத்தியாயம்:பாலர் கல்வி

தலைப்பில் ஆயத்த குழுவில் பாடம் குறிப்புகள்

"பள்ளி, பள்ளி பொருட்கள்"

லோப்ஜானிட்ஜ் ஆர்.ஆர்.

இலக்குகள்:

"பள்ளி, பள்ளி பொருட்கள்" என்ற தலைப்பில் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்.

குழந்தைகளின் கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

ஒத்திசைவான பேச்சின் வளர்ச்சி; திட்டத்தின் படி பேசும் திறன்;

கவனத்தையும் விடாமுயற்சியையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்:

பள்ளி பொருட்கள், பொம்மைகளை சித்தரிக்கும் படங்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

1. Org. கணம்.

வணக்கம் நண்பர்களே! நீங்கள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வீர்கள், நீங்கள் நன்றாக இருக்க வேண்டும்

தயார். இன்று நாம் பள்ளி பொருட்கள் பற்றி பேசுவோம்.

2. ஆர்டிகுலேஷன் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். "பள்ளி பொருட்கள்"

இப்போது தேவையான பள்ளி பொருட்களை சேகரிப்போம். க்கு

அதனால்தான் புதிர்களைத் தீர்ப்போம்.

3. முக்கிய பகுதி

நான் உங்களுக்கு சில புதிர்களைச் சொல்கிறேன், அவற்றை நீங்கள் யூகிக்க முடியும்:

1. இது என்னவென்று யூகிக்கவும் -

ஒரு கூர்மையான கொக்கு, ஒரு பறவை அல்ல,

இந்த கொக்குடன் அவள்

விதைகளை விதைத்து விதைக்கிறது

வயலில் இல்லை, தோட்டத்தில் இல்லை -

உங்கள் நோட்புக்கின் பக்கங்களில். (பேனா)

2. ஒரு அற்புதமான பெஞ்ச் உள்ளது,

நீயும் நானும் அதில் அமர்ந்தோம்.

பெஞ்ச் எங்கள் இருவருக்கும் வழிகாட்டுகிறது

வருடா வருடம்,

வகுப்பிலிருந்து வகுப்பிற்கு. (மேசை)

3. கருப்பு இவாஷ்கா -

மர சட்டை,

அவர் மூக்கை எங்கு வழிநடத்துகிறார்,

அவர் அங்கு ஒரு குறிப்பை வைக்கிறார். (எழுதுகோல்)

4. கருப்பு மற்றும் வெள்ளை

அவ்வப்போது எழுதுகிறார்கள்.

ஒரு துணியால் தேய்க்கவும் -

வெற்று பக்கம். (கருப்பு பலகை)

5. நான் நேரடியான தன்மையை விரும்புகிறேன் மற்றும் நானே நேரடியாக இருக்கிறேன்.

ஒரு நேர் கோடு செய்யுங்கள்

நான் அனைவருக்கும் உதவுகிறேன். (ஆட்சியாளர்)

6.நீங்கள் அவளுடன் அடிக்கடி பேசுகிறீர்கள்,

நீங்கள் நான்கு மடங்கு புத்திசாலியாக மாறுவீர்கள் (புத்தகம்)

7.அவளுக்கு வேலை கொடுத்தால் -

பென்சில் வீணானது. (ரப்பர்

8. அவளுடைய இலைகள் வெள்ளை-வெள்ளை,

அவை கிளைகளிலிருந்து விழுவதில்லை.

நான் அவர்கள் மீது தவறு செய்கிறேன்

கோடுகள் மற்றும் செல்கள் மத்தியில். (நோட்புக்)

9.இந்த குறுகிய பெட்டியில்

நீங்கள் பென்சில்களைக் காண்பீர்கள்

பேனாக்கள், குயில்கள், காகித கிளிப்புகள், பொத்தான்கள்,

ஆன்மாவுக்காக எதையும். (பென்சில் பெட்டி)

நன்றாக முடிந்தது, நீங்கள் அனைத்து புதிர்களையும் யூகித்தீர்கள், நீங்களும் நானும் மிக முக்கியமான ஒன்றை சேகரித்தோம்

பொருள் சுருக்கப் பெட்டி!

4. பள்ளி பற்றி குழந்தைகளுடன் உரையாடல்: பள்ளி என்றால் என்ன?

(பள்ளி என்பது வகுப்பறை, மேசைகள், மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் இருக்கும் கட்டிடம்)

குழந்தைகள் ஏன் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள்?

(குழந்தைகள் கற்கவும், புதிய அறிவைப் பெறவும் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள். அவர்கள் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள்

பள்ளிக்கு பொம்மைகளை கொண்டு வர முடியுமா?

(நீங்கள் பள்ளிக்கு பொம்மைகளை கொண்டு வர முடியாது, ஏனெனில் இது மழலையர் பள்ளி அல்ல. பொம்மைகளுடன்

நீங்கள் அனைத்து பாடங்களையும் முடித்தவுடன் வீட்டில் விளையாடலாம்.)

பள்ளியில் மாணவர்கள் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும்?

மாணவர்கள் பள்ளியில் ஓடவோ, விளையாடவோ கூடாது. அவர்கள் எல்லாவற்றையும் செய்ய வேண்டும்

பணிகள், வகுப்புகளுக்கு தாமதமாக வேண்டாம், மாற்று காலணிகள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்களை கொண்டு வாருங்கள்,

வகுப்பில் ஆசிரியர் சொல்வதைக் கவனமாகக் கேளுங்கள்.)

பள்ளியில் சிறப்பாகச் செயல்பட நீங்கள் என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும், என்ன செய்ய வேண்டும்?

(நீங்கள் ஆசிரியரிடம் கவனமாகக் கேட்க வேண்டும், நிறைய படிக்க வேண்டும், எண்ணி தீர்க்க முடியும்

உங்கள் பென்சில் பெட்டியில் வைக்கப்பட்டுள்ள பொருட்களின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்?

(பென்சில் பெட்டியில் நாம் ஒரு பேனா, ஒரு எளிய பென்சில், ஒரு ஆட்சியாளர், ஒரு அழிப்பான், வண்ணம் போடுவோம்.

பென்சில்கள், எண்ணும் குச்சிகள், கத்தரிக்கோல், தூரிகை).

உங்கள் பையில் வைக்கும் பொருட்களுக்கு பெயரிடுங்கள்?

(மாணவர் ஒரு பாடப்புத்தகம், நோட்புக், ஆல்பம், வண்ணப்பூச்சுகள், டைரி, பையுடனும் பையில் வைக்கிறார்).

5. அடுத்த பணி "சொற்களை சேகரிக்கவும்."

இங்கே நீங்கள் ஒரு அட்டை (காகிதம்) "ஏழு பூக்கள் கொண்ட மலர்" பயன்படுத்தலாம்.

குழந்தைகள் ஒரு நேரத்தில் ஒரு இதழை "கிழித்துவிடுகிறார்கள்", அதன் பின்புறத்தில் எழுதப்பட்டிருக்கும்

பள்ளிப் பொருட்களின் பெயர்களுடன் தொடர்புடைய கடிதங்கள். குழந்தைகள்

பெயர்களை யூகித்து பெயரிடவும்.

நீங்கள் இந்த பணியை முடித்துவிட்டீர்கள்! இதற்காக நீங்கள் ஒரு நோட்புக்கைப் பெறுவீர்கள்.

6. நாங்கள் நீண்ட நேரம் அமர்ந்திருக்கிறோம், நாங்கள் ஓய்வெடுக்க வேண்டும்.

ஃபிஸ்மினுட்கா

விரல்கள் பயிற்சிகள் செய்கின்றன

சோர்வு குறைவாக இருக்க வேண்டும்.

பின்னர் அவை குறிப்பேட்டில் உள்ளன

கடிதம் எழுதுவார்கள்.

(குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை முன்னோக்கி நீட்டி, முஷ்டிகளை இறுக்கி, அவிழ்க்கிறார்கள்.)

நீங்கள் எவ்வளவு பெரியவர்! அபராதம் பெற்றார்.

7. இப்போது அடுத்த பணி.

நீங்கள் பார்க்காமல், ஒரு படத்தை வெளியே இழுத்து, விஷயத்தைப் பற்றி பேச வேண்டும்

அவரை அழைக்கிறது. அதை விவரிக்கவும், அது எதற்காக

(குழந்தைகள் பணியை முடித்து ஒரு பென்சில் மற்றும் அழிப்பான் பெறுகிறார்கள்)

இந்த பணிக்காக, குழந்தைகள் PEN பெறுகிறார்கள்

8 . இப்போது கடைசி மற்றும் முக்கியமான பணி: "ஒரு பிரீஃப்கேஸை சேகரிக்கவும்."

கட்டளையில் தேவையான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை உள்ளிடுவது அவசியம்

போர்ட்ஃபோலியோக்கள். (ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனது பிரீஃப்கேஸில் பள்ளிக்குத் தேவையானதை வைக்கிறார்

உருப்படி, அவற்றில் சிதைவுகள் உள்ளன: இனிப்புகள், பொம்மைகள் போன்றவை).

சரியாக முடிக்க, குழந்தைகள் ஒரு ப்ரைமரைப் பெறுகிறார்கள்.

முடிவுரை.

நல்லது சிறுவர்களே! நீங்கள் அனைத்து பணிகளையும் முடித்துவிட்டீர்கள். முடிவில் நான்

"பள்ளி" என்ற தலைப்பில் நீங்கள் ஒரு ஒத்திசைவை உருவாக்க விரும்புகிறேன்

குழந்தைகள் அலங்காரம் செய்கிறார்கள்.

இரண்டாம் நிலை.

அவர்கள் வேலை செய்கிறார்கள், கற்பிக்கிறார்கள், படிக்கிறார்கள்.

இடைநிலைக் கல்விக்கான கல்வி நிறுவனம்.

இன்று நான் உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்க விரும்புகிறேன் பள்ளி பற்றிய பாடல்ஆங்கிலத்தில். ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் பள்ளி ஆண்டுகள் மிக முக்கியமான காலமாகும், ஏனெனில் இந்த நேரத்தில் ஒரு நபரின் மேலும் வெற்றிகரமான விரிவான வளர்ச்சிக்கான அடித்தளம் அமைக்கப்பட்டது. கல்வி அறிவுடன், குழந்தை ஒரு குழுவில் ஒத்துழைக்கவும், கண்ணியமாகவும், பொறுப்பாகவும், மற்றவர்களிடம் கவனத்துடன் இருக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறது.

"பள்ளிப் பாடல்" என்று அழைக்கப்படும் எனது பாடல் அன்றாட பள்ளி வாழ்க்கை, வகுப்பில் குழந்தைகள் என்ன செய்கிறார்கள் மற்றும் பள்ளியில் வெற்றிபெற நீங்கள் பள்ளிக்கு உங்களுடன் எடுத்துச் செல்ல வேண்டியவை பற்றி பேசுகிறது.

பள்ளி பற்றிய பாடலின் வரிகள்

பள்ளி பாடல்

பள்ளியில் நான் படித்தேன், பள்ளியில் எழுதுகிறேன்,
பள்ளியில் நான் எண்ணுகிறேன், பள்ளியில் சிரிக்கிறேன்,
நான் தினமும் பள்ளிக்கு செல்கிறேன்.
பள்ளியில் நான் கற்றுக்கொள்கிறேன், பள்ளியில் விளையாடுகிறேன்,
நான் தினமும் பள்ளிக்கு செல்கிறேன்.

பள்ளி, பள்ளி, நான் பள்ளிக்கு செல்கிறேன்,
பள்ளி, பள்ளி, நான் பள்ளிக்கு செல்கிறேன்.

நான் என் பேனாவை எடுத்துக்கொள்கிறேன், நான் என் புத்தகத்தை எடுத்துக்கொள்கிறேன்,
நான் என் பையை எடுத்துக்கொள்கிறேன், நான் பார்க்கிறேன்,
இன்று நான் என் விஷயங்களை மறந்தால்
மற்றும் கற்றுக்கொண்டு விளையாடுங்கள்.
இன்று நான் என் விஷயங்களை மறந்தால்
என்னால் படிக்கவும் எழுதவும் எண்ணவும் முடியாது
மற்றும் கற்றுக்கொண்டு விளையாடுங்கள்.

பள்ளி, பள்ளி, நான் பள்ளிக்கு செல்கிறேன்,
பள்ளி, பள்ளி, நான் பள்ளிக்கு செல்கிறேன்.
பள்ளி, பள்ளி, நான் என் பள்ளியை விரும்புகிறேன்.

நான் தயாரித்த பாடலைத் தவிர ஆங்கிலத்தில் "பள்ளி" என்ற தலைப்பில் இரண்டு செட் ஃபிளாஷ் கார்டுகள். முதல் தொகுப்பில் படங்கள் மற்றும் வார்த்தைகள் எழுதப்பட்ட அட்டைகள் உள்ளன, இரண்டாவது தொகுப்பில் படங்கள் மட்டுமே இருக்கும் அட்டைகள் உள்ளன மற்றும் வார்த்தைகள் தனித்தனி சிறிய அட்டைகளில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. ஆங்கிலப் பாடங்களில் "என்ன காணவில்லை?" போன்ற பல்வேறு சொற்களஞ்சிய விளையாட்டுகளுக்கு இந்தக் கார்டுகளைப் பயன்படுத்தலாம். அல்லது "நீங்கள் முதலில் பள்ளிக்கு என்ன எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்?"

அமை 1

அமை 2

ஒரு தொடரையும் உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறேன் ஆங்கிலத்தில் "பள்ளி" என்ற தலைப்பில் பணிகள். பணிகளில் இந்த பாடலின் சொற்கள் மட்டுமல்ல, பள்ளிப் பொருட்களின் பிற பெயர்களும் உள்ளன என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், எனவே இந்த பணிகளை முடிப்பதற்கு முன், உங்கள் மாணவர்களுக்கு இந்த சொற்களஞ்சியம் தெரியுமா என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்.

உடற்பயிற்சி 1 : ஒலி-எழுத்து பொருத்தங்களைக் கண்டறியும் திறமையை குழந்தைகள் பயிற்சி செய்ய அனுமதிக்கும் எளிய பணி இதுவாகும். ஒரு பொருள் எந்த எழுத்தில் தொடங்குகிறது என்பதை குழந்தைகள் தீர்மானிக்க வேண்டும் மற்றும் தொடர்புடைய எழுத்துக்களுடன் படங்களை இணைக்க வேண்டும்.

பணி 2 : இந்தச் செயலில், குழந்தைகள் பள்ளிப் பொருட்களின் பெயர்களைப் படித்து, அதற்குரிய படத்துடன் அவற்றைப் பொருத்த வேண்டும்.

பணி 3 : "பள்ளி பொருட்கள்" என்ற தலைப்பில் ஆங்கில வார்த்தைகளின் எழுத்துப்பிழைகளை உறுதியாக நினைவில் வைக்க இந்த பணி உங்களை அனுமதிக்கிறது. வார்த்தை என்ன என்பதை குழந்தைகள் தீர்மானிக்க வேண்டும், விடுபட்ட கடிதத்தை செருகவும் மற்றும் தொடர்புடைய படத்துடன் இணைக்கவும்.

பணி 4 : இந்தப் பணி எனது "பள்ளிப் பாடல்" பாடலின் வரிகளுடன் பொருந்துகிறது. குழந்தைகள் பள்ளி நடவடிக்கைகளை விவரிக்கும் வினைச்சொற்களை தொடர்புடைய படத்துடன் இணைக்க வேண்டும்.

பணி 5 : இது எழுத்துச் சொற்களைப் பயிற்சி செய்வதற்கான பணியாகும். பள்ளியில் பாடத்தில் உள்ள செயல்பாடுகளின் வகைகளை பெயரிடும் வினைச்சொற்களை குழந்தைகள் வட்டமிட்டு சுயாதீனமாக எழுத வேண்டும்.

பணி 6 : இந்த சவாலான பணியில், குழந்தைகள் பள்ளி நடவடிக்கைகளை விவரிக்கும் வினைச்சொற்களை புரிந்துகொண்டு அவற்றை தொடர்புடைய படங்களுடன் இணைக்க வேண்டும்.

பள்ளியைப் பற்றிய எனது பாடலை நீங்கள் விரும்புவீர்கள் என்று நம்புகிறேன், மேலும் அதை ஆங்கில பாடங்களில் பாடுவதில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைவீர்கள்.

ஷ்விட்ஸ்காயா டாட்டியானா இவனோவ்னா
வேலை தலைப்பு:ஆசிரியர் பேச்சு சிகிச்சையாளர்
கல்வி நிறுவனம்: MBDOU எண். 5
இருப்பிடம்:கிராஸ்னோடர் பகுதி, செயின்ட். கிரைலோவ்ஸ்கயா
பொருளின் பெயர்: OOD சுருக்கங்களின் வழிமுறை வளர்ச்சி
பொருள்:"பள்ளி. பள்ளி பொருட்கள்"
வெளியீட்டு தேதி: 16.02.2017
அத்தியாயம்:பாலர் கல்வி

நாள்: 04/26/2016

இலக்கு:"பள்ளி" என்ற தலைப்பில் குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். பள்ளி பொருட்கள், செறிவூட்டல்

செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியம், ஒத்திசைவான, இலக்கணப்படி சரியான உரையாடல் பேச்சு வளர்ச்சி,

தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாக பேச்சில் தேர்ச்சி.

திருத்தும் கல்விப் பணிகள்:லெக்சிகல் தலைப்பில் குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்

"பள்ளி. பள்ளிப் பொருட்கள்”, தலைப்பில் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல்,

முழுமையான வாக்கியங்களில் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும், சரியாக கற்பிக்கவும்

பெயர்ச்சொற்களை எண்களுடன் ஒருங்கிணைக்கவும், சரியாக மாற்றவும்

வழக்கு மூலம் வார்த்தையின் வடிவம்.

சரிசெய்தல் மற்றும் வளர்ச்சி பணிகள்:சிறந்த மற்றும் மொத்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், நினைவகம்,

கவனம், பேச்சு சுவாசம், சரியான ஒலி உச்சரிப்பு வளர்ச்சி, ஒத்திசைவான வளர்ச்சி

பேச்சு.

திருத்தம் மற்றும் கல்வி பணிகள்:ஒத்துழைக்கும் திறனை வளர்த்து,

பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, ஒருவருக்கொருவர் கேட்கும் திறன், ஆசை

வகுப்பில் சுறுசுறுப்பாக வேலை செய்யுங்கள்.

உபகரணங்கள்:பினோச்சியோவுக்கான ஆடை, பள்ளி பொருட்கள் பற்றிய புதிர்கள், பள்ளி

பாகங்கள், பந்து, விளக்கக்காட்சி, ஸ்லைடுகள், ப்ரொஜெக்டர், அட்டை குறியீட்டு "ஃபிங்கர் கேம்ஸ்",

ஈசல்கள், இரண்டு பிரீஃப்கேஸ்கள், ஒரு கூடை, ஒரு ஏபிசி புத்தகம், ஒரு "ரிலாக்ஸ் யுவர் கண்கள்" கார்டு கோப்பு, ஒரு பாடப்புத்தகம்

ஆரம்ப வேலை:புதிர்களைக் கேட்பது, பொருட்களின் படங்களைப் பார்ப்பது

தலைப்பு "பள்ளி. பள்ளி பொருட்கள்", விரல்களால் விளையாட்டுகள், சொல்லகராதி வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள்

பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழந்தைகளுடன் மண்டபத்திற்குள் செல்கிறார்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நண்பர்களே, மக்களின் உள்ளங்களில் பூட்டுகளைத் திறக்கும் திறவுகோல் ஒரு புன்னகை. இப்போது நாம்

ஒருவருக்கொருவர் புன்னகை கொடுங்கள். உங்கள் இடது மற்றும் வலதுபுறத்தில் உங்கள் அண்டை வீட்டாரைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும். என்னைப் பார்த்து சிரியுங்கள், நான் சிரிக்கிறேன்

உனக்கு. விருந்தினர்கள் எங்களிடம் வந்துள்ளனர், அவர்களுக்கு வணக்கம் சொல்லி உங்கள் புன்னகையை அவர்களுக்கு கொடுங்கள். இப்போது

நாற்காலிகளில் உட்காருங்கள்.

ஏற்பாடு நேரம். உளவியல்-ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: சூரியனுக்கும் பறவைகளுக்கும் காலை வணக்கம்.

சிரித்த முகங்களுக்கு காலை வணக்கம்.

மேலும் எல்லோரும் அன்பாகவும் நம்பிக்கையுடனும் மாறுகிறார்கள்.

காலை வணக்கம் மாலை வரை நீடிக்கட்டும்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நண்பர்களே, மிக விரைவில் உங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான நிகழ்வு நடக்கும் - நீங்கள் செல்வீர்கள்

பள்ளி மற்றும் முதல் தரம் ஆக. பள்ளியில் சிறப்பாகச் செயல்பட, உங்களுக்குத் தேவை

நல்ல தயாரிப்பு: நீங்கள் எழுத்துக்களை அறிந்து கொள்ள வேண்டும், எண்ண முடியும்.

கதவைத் தட்டும் சத்தம்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நண்பர்களே, வேறொருவர் எங்களிடம் வந்தார்.

பினோச்சியோ நுழைகிறார். அவர் கையில் ஏபிசி புத்தகம் உள்ளது.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நண்பர்களே, இது யார் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

குழந்தைகள்: இது பினோச்சியோ என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடித்தோம்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நல்லது. வணக்கம், புராட்டினோ. உங்களைப் பார்த்ததில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். என்ன நடந்தது

எங்களிடம் ஏன் வந்தாய்?

டுன்னோ: நண்பர்களே, நானும் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்புகிறேன். பாப்பா கார்லோ எனக்கு ஒரு ஏபிசி புத்தகத்தையும் கொடுத்தார்.

அதனால் நான் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும். ஆனால் நன்றாகப் படிக்க வேறு என்ன தேவை என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. நண்பர்களே,

தயவுசெய்து பள்ளிக்குத் தயாராக எனக்கு உதவுங்கள்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நண்பர்களே, பள்ளிக்குத் தயாராக பினோச்சியோவுக்கு உதவுவோம்.

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: உட்காருங்கள், பினோச்சியோ. நண்பர்களே, நாங்கள் இல்லாமல் என்ன செய்ய முடியாது என்று நினைக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

முக்கிய பாகம்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: அது சரி, பள்ளியில் பள்ளி பொருட்கள் இல்லாமல் நீங்கள் செய்ய முடியாது. ஆனால் அதற்காக

பினோச்சியோவிற்கு தேவையான பொருட்களை சேகரிக்க, நீங்கள் பணிகளை முடிக்க வேண்டும்.

சரியாக முடிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பணிக்கும் நீங்கள் ஒரு பள்ளிக் கடன் பெறுவீர்கள்.

சொந்தமானது.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: முதல் பணி. திரையில் கவனம்.

"பள்ளி பொருட்கள் பற்றிய புதிர்கள்." (ஸ்லைடு 1)

சாலையோரம் பனி படர்ந்த வயலில்

என் ஒற்றைக்கால் குதிரை விரைகிறது.

மற்றும் பல, பல ஆண்டுகளாக

கரும்புள்ளியை விட்டு விடுகிறது. (பேனா.) (ஸ்லைடு 2)

நீங்கள் அதை கூர்மைப்படுத்தினால்

நீங்கள் விரும்பியதை வரையவும்!

சூரியன், கடல், மலைகள், கடற்கரை.

இது என்ன? (பென்சில்.) (ஸ்லைடு 3)

ஒன்று நான் ஒரு கூண்டில் இருக்கிறேன், பின்னர் நான் ஒரு வரிசையில் இருக்கிறேன்

அவற்றில் எழுதுங்கள்! (நோட்புக்) (ஸ்லைடு 4)

ஒரு புதர் அல்ல, ஆனால் இலைகளுடன்,

ஒரு சட்டை அல்ல, ஆனால் தைக்கப்பட்டது,

ஒரு நபர் அல்ல, ஆனால் ஒரு கதைசொல்லி. (புத்தகம்) (ஸ்லைடு 5)

இந்த குறுகிய பெட்டியில்

நீங்கள் பென்சில்களைக் காண்பீர்கள்

பேனாக்கள், குயில்கள், காகித கிளிப்புகள், பொத்தான்கள்,

ஆன்மாவுக்காக எதையும். (பென்சில் பெட்டி) (ஸ்லைடு 6)

நான் ஒரு புதிய வீட்டை என் கையில் ஏந்துகிறேன்,

வீட்டின் கதவுகள் பூட்டப்பட்டுள்ளன.

இங்கு வசிப்பவர்கள் காகிதத்தால் செய்யப்பட்டவர்கள்,

எல்லாம் மிக முக்கியமானது. (போர்ட்ஃபோலியோ) (ஸ்லைடு 7)

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: பென்சில் கேஸ், பேனா, நோட்புக், புத்தகம், பிரீஃப்கேஸை ஒரே வார்த்தையில் அழைப்பது எப்படி?

குழந்தைகளின் பதில்கள். (குழந்தைகள் முழுமையான பதில்களைச் சொல்லுங்கள்.)

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நல்லது, நண்பர்களே. முதல் பணியை சரியாக முடித்துள்ளீர்கள். நீங்கள் பெறுவீர்கள்

முதல் உருப்படி பென்சில் பெட்டி.

காட்சி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நாங்கள் கண்களை மூடுகிறோம்

இவைதான் அதிசயங்கள்

எங்கள் கண்கள் ஓய்வெடுக்கின்றன

பயிற்சிகள் செய்யப்படுகின்றன.

இப்போது நாம் அவற்றை திறப்போம்

ஆற்றின் குறுக்கே பாலம் கட்டுவோம்

ஓ என்ற எழுத்தை வரைவோம்

இது எளிதாக மாறிவிடும்.

அதை உயர்த்துவோம்

அதை கீழே இறக்குவோம்

இடது மற்றும் வலது பக்கம் திரும்புவோம்

மீண்டும் பயிற்சியை ஆரம்பிக்கலாம்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: இப்போது நாம் சிறிது ஓய்வெடுப்போம். (பினோச்சியோ அழைக்கப்படுகிறார்.)

இசையுடன் மொத்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: உட்காருங்கள்.

நீங்கள் முடிக்க வேண்டிய அடுத்த பணி. திரையில் கவனம்.(ஸ்லைடு 8)

விளையாட்டு "குழப்பத்திற்கு உதவுங்கள்."

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நண்பர்களே, இந்த பெண்ணை நீங்கள் அடையாளம் காண்கிறீர்களா?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: அது சரி, இது ராஸ்டெரியாஷ்கா. குழப்பத்தில் இருப்பவர் எப்போதும் எல்லாவற்றையும் இழக்கிறார், எப்போதும் எதையாவது இழக்கிறார்

மறந்துவிடுகிறது. பள்ளிக்கு குழப்பம் வந்தது. எல்லா தோழர்களும் தங்கள் பாடப்புத்தகங்களை வெளியே எடுத்தார்கள், ஆனால் அவளிடம் இல்லை (என்ன?) -

....., குழந்தைகள் தங்கள் குறிப்பேடுகளைத் திறக்கிறார்கள், ஆனால் ராஸ்டெரியாஷ்காவிடம் இல்லை (என்ன?) -......, ஒவ்வொருவரின் பென்சில் பெட்டியில் பேனா உள்ளது, ஆனால்

அவள் அங்கு இல்லை (என்ன?) -...., குழந்தைகள் பென்சில்களை வெளியே எடுத்தார்கள், ஆனால் அவள் அங்கு இல்லை (என்ன?) -..... நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்

Rasteryashka இன்னும் ஒன்று இல்லை. (குழந்தைகள் முழுமையான பதில்களைக் கொடுக்க வேண்டும்.)

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நன்றாக முடிந்தது. நீங்கள் பணியை முடித்து, சரியாக பதிலளித்து, பேனாவைப் பெற்றுள்ளீர்கள்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: அழகாக பேச, உங்கள் விரல்களால் நண்பர்களாக இருக்க வேண்டும்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

நான் என் உள்ளங்கைகளை கடினமாக தேய்ப்பேன்

ஒவ்வொரு விரலையும் சுழற்றுவேன்

அனைவருக்கும் வணக்கம் சொல்வேன்

நான் யாரையும் புறக்கணிக்க மாட்டேன்.

நான் என் நகங்களால் விளையாடுவேன்

நான் அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் தேய்க்கிறேன்.

பிறகு நான் கை கழுவுவேன்

நான் உங்கள் தோள்களை மெதுவாக பிசைவேன்.

பிறகு நான் கை கழுவுவேன்

உன் விரலில் என் விரலை வைப்பேன்,

நான் அவர்களைப் பூட்டி வைப்பேன்

நான் அதை சூடாக வைத்திருப்பேன்.

நான் என் விரல்களை நீட்டுவேன்

அவர்கள் முயல்களைப் போல ஓடட்டும்.

ஒன்று, இரண்டு, ஒன்று, இரண்டு,

குழந்தைகள் ஓய்வெடுக்கிறார்கள்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நல்லது, நண்பர்களே. அடுத்த பணி. வெளியே வந்து ஒரு வட்டத்தில் நிற்கவும்.

பந்து விளையாட்டு "எண்ணு"

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: குழப்பமடைந்த பெண் தனது பள்ளிப் பொருட்கள் அனைத்தையும் சேகரித்தாள், ஆனால் மீண்டும் அவள் குழப்பமடைந்தாள், செய்யவில்லை

பள்ளி பொருட்கள். இது போன்ற பாகங்கள் கணக்கிடுகிறோம்: ஒன்று, இரண்டு, ஐந்து.

ஒரு கைப்பிடி, இரண்டு கைப்பிடிகள், ஐந்து கைப்பிடிகள்.

ஒரு பென்சில் - இரண்டு பென்சில்கள் - ஐந்து பென்சில்கள்.

ஒரு குறிப்பேடு, இரண்டு குறிப்பேடுகள், ஐந்து குறிப்பேடுகள்.

ஒரு பென்சில் பெட்டி - இரண்டு பென்சில் பெட்டிகள் - ஐந்து பென்சில் பெட்டிகள்.

ஒரு ஆல்பம் - இரண்டு ஆல்பங்கள் - ஐந்து ஆல்பங்கள்.

ஒரு சுண்ணாம்பு - இரண்டு சுண்ணாம்பு - ஐந்து கிரேயன்கள்.

ஒரு ரப்பர் பேண்ட், இரண்டு ரப்பர் பேண்டுகள், ஐந்து ரப்பர் பேண்டுகள்.

ஒரு ஆட்சியாளர், இரண்டு ஆட்சியாளர்கள், ஐந்து ஆட்சியாளர்கள்,

ஒரு பாடப்புத்தகம், இரண்டு பாடப்புத்தகங்கள், ஐந்து பாடப்புத்தகங்கள்.

ஒரு தூரிகை, இரண்டு தூரிகைகள், ஐந்து தூரிகைகள்.

ஒரு திசைகாட்டி, இரண்டு திசைகாட்டிகள், ஐந்து திசைகாட்டிகள்

ஒரு பிரீஃப்கேஸ், இரண்டு பிரீஃப்கேஸ்கள், ஐந்து பிரீஃப்கேஸ்கள்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நன்றாகச் செய்தீர்கள், பணியைச் சரியாக முடித்தீர்கள். உங்களுக்கு ஒரு ஆட்சியாளர் கிடைக்கும்.

நாற்காலிகளில் உட்காருங்கள்.

விளையாட்டு "ஒரு பிரீஃப்கேஸை சேகரிக்கவும்"

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: இப்போது நீங்கள் உண்மையான முதல் வகுப்பு மாணவர்களாகி பிரீஃப்கேஸை சேகரிக்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

சிறுமிகளுக்கு - ஒரு சிவப்பு பிரீஃப்கேஸ், சிறுவர்களுக்கு - ஒரு நீல பிரீஃப்கேஸ். இதைச் செய்ய, நீங்கள் பிரிக்க வேண்டும்

அசைகளின் அடிப்படையில் பள்ளிப் பொருட்களின் பெயர்கள். நாங்கள் படங்களை சிவப்பு பெட்டியில் வைக்கிறோம்

பள்ளிப் பொருட்களுடன், வார்த்தைகள் இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்டிருக்கும், நீல நிறத்தில் - படங்கள்,

இதில் வார்த்தைகள் மூன்று எழுத்துக்களைக் கொண்டிருக்கும்.

குழந்தைகள் சொற்களை எழுத்துக்களாகப் பிரிக்கிறார்கள்: பேனா என்ற வார்த்தையில் இரண்டு எழுத்துக்கள் உள்ளன, எனவே நான் படத்தை சிவப்பு நிறத்தில் வைப்பேன்.

பிரீஃப்கேஸ், பென்சில் என்ற வார்த்தையில் மூன்று எழுத்துக்கள் உள்ளன, இந்த படத்தை நீல பிரீஃப்கேஸில் வைக்கிறேன்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர் முடிக்கப்பட்ட பணிக்காக குழந்தைகளைப் பாராட்டுகிறார், குழந்தைகள் பள்ளி பொருட்களைப் பெறுகிறார்கள்

-எழுதுகோல்.

இப்போது நீங்கள் சம்பாதித்த பள்ளிப் பொருட்களை ஒரு பென்சில் பெட்டியில் சேகரித்து அவற்றைக் கொடுப்போம்.

பினோச்சியோ.

புராட்டினோ குழந்தைகளுக்கு நன்றி கூறி, விடைபெற்று வெளியேறுகிறார்.

பாடத்தின் சுருக்கம்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நாங்கள் எதைப் பற்றி பேசினோம்? பள்ளிப் பொருட்களை நினைவில் வைத்து பெயரிட வேண்டுமா?

எங்களைப் பார்க்க வந்தவர் யார்? நாங்கள் என்ன விளையாட்டுகளை விளையாடினோம்?

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நண்பர்களே, சரியாகப் படிக்க பள்ளியில் என்ன தேவை என்பதை இப்போது நீங்கள் அறிவீர்கள். நீங்கள்

அவர்கள் சுறுசுறுப்பாகவும், நட்பாகவும் இருந்தனர், மேலும் தேவையான பொருட்களை சேகரிக்க பினோச்சியோவுக்கு உதவினார்கள்.

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளி

ஒருங்கிணைந்த வகை எண். 5

Krylovskaya நகராட்சி உருவாக்கம் Krylovsky மாவட்டத்தில் கிராமம்

திறந்த இறுதி பேச்சு சிகிச்சை பாடத்தின் சுருக்கம்

ICT ஐப் பயன்படுத்தி சிறப்புத் தேவையுடைய குழந்தைகளுக்கான ஆயத்தப் பள்ளிக் குழு

தலைப்பு: "பள்ளி. பள்ளி பொருட்கள்."

பேச்சு சிகிச்சை ஆசிரியர் 1

தகுதி பெறுதல்