Hur mycket kostar det att studera till lärare? Förskolelärare. Funktioner för att få pedagogisk utbildning i frånvaro

Enligt en version "överfördes" yrket pedagog till allmänheten av slavar från det antika Grekland, vars uppgifter var att uppfostra barn tills de nådde skolåldern. Slavpedagogen övervakade barnets säkerhet och utveckling och lekte också med honom.

Vi kan säga att moderna pedagoger har samma ansvar, med en liten expansion. Bland dem:

• övervaka barns närvaro - träffas på morgonen och återvända till föräldrarna på kvällen;
• hjälp med att utföra hygienprocedurer och byta kläder;
• Spel, anordnande av träning, rekreations- och underhållningsevenemang, semestrar, utflykter;
• hjälp under måltider, ingjuta en beteendekultur vid bordet;
• kommunikation med föräldrar, ge dem råd i frågor om barnuppfostran.

När jag efter examen valde dagisläraryrket och gick för att studera på Pedagogiska högskolan, misstänkte jag inte att den svåraste och nästan omöjliga uppgiften i mitt arbete inte skulle vara att torka barnens blöta näsor eller sluta busa. människor, men att kommunicera med föräldrar. Åh, dessa moderna föräldrar! Det går inte en vecka utan att någon klagar på mig för att jag har skadat sitt barn. Dessutom uppstår klagomål på grund av det faktum att jag kallar barnen för att beställa eller straffar dem i form av avlägsnande från alla aktiviteter. Jag gör inget oacceptabelt eller förödmjukande mot ett barn, men mammor som vill skydda sitt eget barn med sina bröst väljer ofta inte sina uttryck och börjar göra problem... Jag är väldigt trött på det här. Den enda räddande nåden är att jag verkligen älskar mina barn och mitt jobb. Yulia Anvarova, dagislärare

Oleg Kagirin

psykolog och coach

För att nå framgång inom detta område, samt för att kunna trivas med ditt arbete, behöver du vara expert på både barn- och vuxenpsykologi. Det räcker inte att bara älska barn, bli berörd av deras upptåg och kunna fängsla barn med lek. Utvecklade kommunikationsförmåga krävs för att kommunicera med barn och föräldrar. Det finns inget att göra på dagis för människor som inte har ansvar, uppmärksamhet, sällskaplighet, lyhördhet, initiativförmåga, observation och takt.

I en lärares arbete måste man alltid ta hänsyn till att ett barn kommer från en familj med ett visst familje-"bagage", som inte kan annat än påverka hans karaktär och beteende. Alla större problem (till exempel föräldrars skilsmässa) kan radikalt förändra hela bilden av en liten människas värld. Och lärarens huvuduppgift är att mildra den nuvarande situationen på alla möjliga sätt, att vara en klok vuxen vän som alltid är redo att hjälpa.

En lärare, liksom luft, kräver god visuell och auditiv uppfattning, kreativt abstrakt logiskt tänkande, utvecklad intuition, en hög kulturnivå, förmågan att fördela och byta elevers uppmärksamhet, samt pedagogisk optimism. Den sista egenskapen är en av de viktigaste i en lärares arbete.

Var man ska studera för att bli dagislärare

För att ha möjlighet att regelbundet kasta sig in i livets blommors rike och vårda dem är det nödvändigt att skaffa en högre yrkesutbildning eller ytterligare yrkesutbildning i riktning mot "Utbildning och pedagogik". Du kan studera för att bli dagislärare vid vilket specialiserat eller humanitärt universitet som helst.

Om du planerar att arbeta på ett elitdagis, där högre kvalifikationskrav kan ställas, är det bättre att förvälja ett pedagogiskt universitet för studier som ingår i TOP-10 i Ryssland. Bland dem finns Moscow Pedagogical State University (MPGU) och Russian State Pedagogical University uppkallade efter. A.I. Herzen (Russian State Pedagogical University uppkallad efter Herzen).

Jag började tjäna normala pengar först när jag lyckades få jobb på en elitdagis i området för den välkända Rublyovka. Med min lön tillät jag mig äntligen att lösa bostadsproblemet och få ett bolån. Det är sant att arbetet är väldigt stressigt, det är jobbigt för mig både fysiskt och mentalt. Barn är väldigt bortskämda, men de måste vara både en lärare och en vän som de kan hålla hemligheter med. Föräldrar är inte mindre nyckfulla. Du ger 100% varje dag, kommer hem – och där kan du inte slappna av och bli distraherad, du går över arbetsdagens stunder i huvudet. Du måste ofta stanna sent på jobbet. Men överlag är jag nöjd med arbetet, jag vet att det skulle vara tråkigt att arbeta på ett kontor. Elizaveta Kudimova, senior lärare

Nackdelar med att vara dagislärare

Förutom den låga lönen som erbjuds förskolelärare i statliga institutioner, har arbetet med barn andra nackdelar, till exempel:

• konstant brus;
• nervös spänning som måste döljas;
• straffrättsligt ansvar för barns liv och hälsa;
• behovet av att kontrollera sina känslor och förmågan att förstå och acceptera elever med olika karaktärer och från familjer med olika strukturer, inklusive missgynnade.

Om du ska nå framgång inom förskolepedagogiken bör du absolut ta hänsyn till dessa nackdelar och väga in hur mycket din vilja att arbeta med barn kan utjämna de svårigheter som uppstår.

Jag har en pedagogisk utbildning, men efter universitetet började jag jobba på ett konsultföretag. Lärare tjänar lite, men jag ville åka på semester utomlands, klä mig vackert och i allmänhet "förneka mig själv ingenting". Tyvärr kunde jag inte tjäna mycket som kundtjänstchef, och jag gillade inte själva arbetet. Även om jag hade alla möjligheter att göra karriär och uppnå höga inkomster, men... jag insåg plötsligt att jag inte levde mitt liv, utan att mitt kall var att arbeta med barn. Och jag gick till jobbet som lärare på ett dagis. Ingen av mina släktingar och vänner stöttade mig, alla sa att jag skulle ångra mig, att nedväxling är de svaga människornas massa... Men jag har jobbat andra året och jag ångrar inte alls att jag lämnade mitt tidigare jobb . Och jag tjänar bra pengar - nu får lärare i Moskva en bra lön. Evgenia Shamray, dagislärare

På grund av de senaste årens demografiska boom blir läraryrket allt mer efterfrågat. Och kanske väntar den på dig.

Det är förskolläraren som blir den första mentorn för en liten individ, därför är utbildningen av pedagoger en viktig länk i bildandet av många generationer av människor.
Med yrkesutbildning som lärare kan du få jobb på ett privat eller offentligt dagis, utvecklingscentrum eller arbeta som barnskötare i hemmet.
Under utbildningsprocessen behärskar läraren detaljerna i förskoleutbildning och förstår också grunderna för att organisera arbete med barn från 1 till 7 år.

Dagislärarutbildning

Om du attraheras av yrket som en dagislärare, ger utbildning i detta fall en möjlighet att behärska olika utbildnings- och träningstekniker och användningen av spel i processen att lära barn.
Om du redan har en högre utbildning är ett omskolningsalternativ möjligt när studenten under 4 månader studerar på heltid eller distans och får ett diplom från en specialist i att arbeta med barn 1-7 år. För att göra detta måste du gå med i SPRR - info på webbplatsen. I det här fallet tilldelas studenten kvalifikationen "Lärare-psykolog" och han har möjlighet att arbeta inte bara som dagislärare utan också som psykolog .

Modern utbildning av förskollärare syftar till att hos lyssnaren bilda ett kunskapssystem om modern förskoleutbildning, de psykologiska egenskaperna hos barn i olika åldrar. Följande är utbildade:
DS lärare;
Förskollärare;
Arbetare av barns kreativitetscentra.
Det professionella omskolningsprogrammet ger heltids- och distansformer. Efter genomgången utbildning av förskollärare får studenten:
Diplom för professionell omskolning;
Intyg om avancerad utbildning.

Distansundervisning för lärare

Modern förskolepedagogik är ett stort urval av olika program inriktade på det specifika med att arbeta med barn under 7 år. I dag Distansutbildning för att bli lärare är en möjlighet att arbeta och studera, förbättra din kompetensnivå vid en lämplig tidpunkt, utan att lämna hemmet.
Studenten får nödvändigt utbildningsmaterial (föreläsningar, manualer) i elektroniskt format via e-post. Distansutbildningspaketet för en lärare inkluderar videoseminarier, ytterligare material och ett certifikat från Commonwealth of Teachers and Psychologists of Early Development (CPRD). SPRR representationskontor i din stad - information på hemsidan
När man studerar discipliner går studenten igenom följande steg:
- teoretiskt block;
- Deltagande i seminarier och webbseminarier;
- slutföra uppgifter och testa;
- kommunikation och konsultationer med kuratorer på forum och via Skype (vid behov);

Utbildning till dagislärare

Pedagogiken utvecklas ständigt, så utbildningen till dagislärare förbättras, nya vägar öppnas och metoder och förhållningssätt utvecklas. Läraren kan förbättra sina kvalifikationer på egen begäran, när som helst, genom att gå en kurs som intresserar honom.
Utbildningsprogrammet för dagislärare använder högteknologisk utrustning och inkluderar nödvändigtvis avancerad utbildning i enlighet med Federal State Educational Standard. Utbildningsprogram tillhandahåller kunskap och överensstämmelse med kraven i statliga program och utbildningsstandarder.

Juniorlärarutbildning

En barnskötare eller yngre lärare, vars utbildning är så viktig, hjälper barn att lära sig egenvård och tar hand om de minsta barnen i trädgården enligt principen om föräldravård. Det här ska vara en lyhörd, varmhjärtad och tålmodig person som har en kallelse att arbeta med förskolebarn. När man väljer yrke som juniorpedagog ger utbildningen psykologisk och pedagogisk kunskap. En mängd olika utbildningar hjälper dig att bemästra:
Strukturen för yngre lärares arbetsdag;
Tekniker för att lära barn självbetjäningsfärdigheter;
Anordnande av gatuspel, samt underhållning inomhus;
Arbetsformer med föräldrar kring frågor som uppstår;
Överensstämmelse med säkerhetsåtgärder och sanitära krav;
Metoder för rengöring av lokaler och städutrustning.

Vi kommer alla från "Barndomens land", där nästan var och en av oss samtidigt var medborgare i två "städer": "Hem" och "Kindergarten". Och om borgmästaren i staden "Hem" var en mamma för vilken hennes barn var en "kung", så var vi alla i staden "Kindergarten" tvungna att lyda borgmästaren, som populärt kallades en dagislärare. Beroende på vad det var för borgmästare så njöt vi antingen av att gå på dagis, eller så gjorde vi en skandal för våra föräldrar varje morgon och vägrade kategoriskt att gå dit.

Vi kommer alla från "Barndomens land", där nästan var och en av oss samtidigt var medborgare i två "städer" samtidigt: "Hem" och "Kindergarten". Och om borgmästaren i staden "House" var en far (eller mor), för vilken hans barn var en "kung", så var vi alla i staden "Kindergarten" tvungna att lyda borgmästaren, som i folkmun kallades en dagislärare. Beroende på vilken typ av borgmästare han var (god, ond eller likgiltig) gick vi antingen till dagis med nöje, eller varje morgon gjorde vi en skandal med våra föräldrar och vägrade kategoriskt att gå dit.

Nu när vi har vuxit upp för länge sedan och nyktert kan bedöma vår lust eller ovilja att gå på dagis förstår vi att läraren inte var snäll, ond eller likgiltig. Det är bara det att några av våra lärare en gång i tiden valde detta yrke på begäran av sina hjärtan och därför älskade sitt arbete och sina elever, några tvingades gå till jobbet på en dagis och hade följaktligen en negativ inställning till sina arbetsuppgifter, och en del där det inte spelar någon roll var du arbetar, därav likgiltigheten för att arbeta.

Det finns också en kategori av lärare som helt enkelt inte visste om särdragen i detta yrke och naivt trodde att för att bli en bra pedagog var det tillräckligt att helt enkelt älska barn. Som ett resultat blir de antingen desillusionerade av detta yrke eller utför sina uppgifter dåligt. Speciellt för de unga som planerar att få yrke som dagislärare, rekommenderar vi att du bekantar dig med alla funktioner, fördelar och nackdelar med detta arbete. Och först efter det fatta ett välgrundat beslut om att välja ett yrke.

Vem är en dagislärare?

En lärare är en anställd på en förskoleinstitution som ansvarar för säkerhet, utbildning, träning och allsidig utveckling av elever under förskolan. Detta är med andra ord en specialist som övervakar barn i åldrarna 3-7 år och utför vissa pedagogiska aktiviteter, vars plan beror på vilken åldersgrupp eleverna tillhör.

Detta yrke uppträdde som ett självständigt verksamhetsområde först på 1800-talet, då kvinnor började engagera sig inte bara i barnuppfostran och hushållning, utan också i socialt arbete. Även om förutsättningarna för dess utseende uppstod i antiken. Till exempel, i antikens Grekland, utfördes rollen som pedagog av en speciell slav, som idag skulle kallas en hemlärare (handledare). Detta yrke blev särskilt efterfrågat under den period av massuppkomst av offentliga och privata förskoleinstitutioner.

Och om någon entusiast som helt enkelt älskade barn kunde bli lärare under bildandet av detta yrke, så är en modern dagislärare en högt kvalificerad specialist som inte bara måste älska barn, utan också förstå deras psykologi, känna till aktuella pedagogiska metoder och program, och har även talang som arrangör.

Tjänstemän en dagislärares ansvar omfatta: säkerställa efterlevnad av barns dagliga rutiner och säkerhet, förbereda och genomföra aktiviteter som syftar till utbildning och utveckling av barnet, enligt det utvecklade programmet för barn i en viss ålder, organisera fritid för elever, deltagande i metodarbete, och avancerad utbildning.

Vilka personliga egenskaper ska en dagislärare ha?

Sedan tillkomsten av detta yrke har det grundläggande kravet på en lärares personliga egenskaper inte förändrats - som tidigare måste han älska barn, vara snäll och känslig. Dessutom sedan dagislärarjobb det är planerat att övervaka aktiviteterna för en grupp barn (och i vissa fall kan gruppen bestå av 20-30 elever), specialisten måste ha känslomässig stabilitet, uthållighet och tålamod. Läraren måste också vara:

• uppmärksam;
• uppmärksam;
• ansvarig;
• sällskaplig;
• uppriktig;
• lärd;
• glad;
• rättvis;
• aktiva.

En bra lärare ska bland annat kunna fördela och växla sin uppmärksamhet, ha god visuell och auditiv uppfattning, ha kreativt och abstrakt logiskt tänkande, utvecklad intuition, hög kultur och pedagogisk optimism.

Fördelar med att vara dagislärare

För den som älskar barn är huvudsaken fördelen med att vara lärare dagis är möjligheten att visa din kärlek och hjälpa barn att utvecklas harmoniskt. De otvivelaktiga fördelarna med detta yrke är också:

• skiftarbetsschema - som regel börjar det första skiftet kl 7-8 och slutar kl 13; det andra skiftet varar från 13 till 18 timmar;
• lång ledighet - beroende på tjänstgöringstid från 42 till 56 dagar;
• efterfrågan - pedagoger har alltid varit och kommer att behövas (särskilt bra pedagoger);
• En aktiv livsstil innebär frånvaron av tristess på jobbet, kommunikation med ett stort antal människor, möjligheten att visa dina talanger och aktiva spel med barn.

Nackdelar med att vara dagislärare

Huvudsaken nackdelar med att vara dagislärare- låga löner - bara de som är helt skild från verkligheten vet inte. Därför nämnde vi det endast i syfte att skapa en "fullständig bild" av funktionerna i detta yrke. Men många människor är inte ens medvetna om de brister som du kommer att se nedan. Dessa inkluderar:

• bullrig miljö;
• konstant nervös spänning;
• stort ansvar (förresten, inte bara moraliskt utan också kriminellt) för studenters liv och hälsa;
• kontroll över dina känslor (även om du har personliga problem måste du le och leka entusiastiskt med barn);
• konstant närvaro på arbetsplatsen (på grund av lärarens personliga ansvar för elevernas säkerhet).

Var kan jag få jobb som dagislärare?

Det ryska institutet för yrkesutbildning "IPO" rekryterar studenter för att få utbildning vid IPO - ett bekvämt och snabbt sätt att få distansutbildning. 200+ utbildningar. 8000+ utexaminerade från 200 städer. Korta deadlines för att fylla i dokument och extern utbildning, räntefria delbetalningar från institutet och individuella rabatter. Kontakta oss!

Dagens sökande kan bli dagislärare endast i ett specialiserat eller humanitärt universitet på grundval av vilket motsvarande avdelningar verkar (vi påminner dig om att fram till 1 september 2013 var det möjligt att få detta yrke i sekundära specialiserade utbildningsinstitutioner). Eftersom utbildning i denna specialitet är väl utvecklad i nästan alla ryska universitet, är valet av en högre utbildningsinstitution inte av grundläggande betydelse.

Men om du i efterhand planerar att söka en tjänst som lärare i ett elit- eller privat dagis som tillämpar moderna utbildningsmetoder rekommenderar vi att du vänder dig till bästa pedagogiska universiteten i Ryssland.

1. Moscow Pedagogical State University (MPGU);
2. Russian State Pedagogical University uppkallad efter. A.I. Herzen (Ryskt statligt pedagogiskt universitet uppkallat efter Herzen);
3. Moscow City Pedagogical University (MSPU);
4. Nizhny Novgorod State Linguistic University (NSLU);
5. Volga State Engineering and Pedagogical Academy (VGIPU).

En dagislärare- fostrar förskolebarn. Yrket passar ansvarsfulla och aktiva människor som älskar barn. En lärare kan arbeta på kommunala, institutionella eller privata förskolor. Utbildning kan vara sekundär yrkesinriktad, men för att förbättra dina kvalifikationer måste du ta examen.Det finns för dagislärare. Yrket passar dig som är intresserad av psykologi (se välja yrke utifrån intresse för skolämnen).

Funktioner i yrket

Läraren är engagerad i pedagogiskt arbete: genomför klasser, spel och organiserar allmänt vistelsen för barn på dagis.
Förskollärare kallas oftast pedagoger.

Män arbetar vanligtvis inte som förskollärare, och om det händer blir det säkerligen en sensation, som lokaltidningar säkert kommer att skriva om och även filmartiklar för tv-nyheter.

Barn i åldrarna 3 till 7 år går på dagis. Förskoleåldern är indelad i tre perioder:

1. junior förskoleålder - från 3 till 4 år;
2. genomsnittlig förskoleålder - från 4 till 5 år;
3. senior förskoleålder - från 5 till 7 år.

Varje ålder kräver ett speciellt förhållningssätt, utbildning och träningsmetoder. Men generellt kan vi säga att lek är det viktigaste för alla dagisbarn. Därför använder pedagoger många speltekniker i sitt arbete. Även i pedagogiska klasser används didaktiska spel - de håller bättre barns uppmärksamhet och hjälper dem att lära sig materialet utan att de märker det.

Dagisprogrammet innehåller lektioner om barns talutveckling, matematik, musik och fysisk fostran. Barn introduceras också till barnförfattares verk, lär sig att rita och skulptera och ingjuta grundläggande arbetsfärdigheter i dem. Mycket uppmärksamhet ägnas åt att lära känna naturen och omvärlden.

Och naturligtvis är en viktig plats upptagen av barnets moraliska utbildning och socialisering: på dagis lär han sig att interagera med kamrater och vuxna och förvärvar livskunskaper i samhället. Läraren är ledaren för alla dessa processer, och mycket beror på hans personlighet och färdigheter.

Viktig! Läraren ansvarar inte bara för kvaliteten på undervisningsarbetet, utan också för barns liv och hälsa.

Vanligtvis leder läraren en grupp barn, från ung ålder tills de tar examen från dagis. Gruppens lärare arbetar i par och ersätter varandra enligt ett schema: vissa jobbar på förmiddagen, några på eftermiddagen och vice versa. Metodhjälp till pedagoger ges av metodologer - lärare med högre utbildning.

Arbetsplats

Kommunala, avdelnings-, privata förskolor.

Lön

Lön per 2019-07-08

Ryssland 15 000—40 000 ₽

Moskva 25 000—60 000 ₽

Viktiga egenskaper

En bra lärare kännetecknas av kärlek till barn, gladlynthet, bristande irritabilitet, hög ansvarskänsla, rättvisa, hög kultur, organisationsförmåga och aktivitet.

Kunskap och färdigheter

Läraren ska ha pedagogiska metoder och färdigheter i att organisera utbildningsprocessen.
Rätt tal och gott uppförande krävs också.

Utbildning till dagislärare

Högskolan för teknik och företagsekonomi (HSTU) ger utbildning inom specialiteten "Kinderträdgårdslärare" och andra pedagogiska områden. Utbildningen sker i heltids- och deltidsformat med hjälp av distansutbildningsteknik, vilket gör att du kan kombinera studier med arbete. GSTUs utbildningsverksamhet är licensierad och följer professionella standarder. Nu har du möjlighet att få 50% rabatt med hjälp av kampanjkoden uchitel50. Kostnaden, med hänsyn till rabatten, kommer att vara 4 975 rubel och endast 1 000 rubel. Få professionell utbildning till lägsta pris!

Russian Institute of Vocational Education "IPO" - rekryterar studenter för att få en specialitet genom ett distansprogram för professionell omskolning och avancerad utbildning. Att studera på IPO är ett bekvämt och snabbt sätt att få distansutbildning. 200+ utbildningar. 8000+ utexaminerade från 200 städer. Korta deadlines för att fylla i dokument och extern utbildning, räntefria delbetalningar från institutet och individuella rabatter. Kontakta oss!

Pedagogik är ett väldigt brett begrepp. I minnet av de flesta av oss är frasen "pedagogiskt institut" fast förknippat med yrket som skollärare eller dagislärare. Många misstänker inte ens att de är utexaminerade psykologer, logopeder, lingvister... De senaste åren har psykologiska och pedagogiska utbildningar blivit allt populärare, och det sociala arbetets prestige inom utbildningsområdet har ökat.

TOP 10 populära specialiteter:

Om vi ​​vägleds av det genomsnittliga godkända betyget för Unified State Examination, var de mest populära bland sökande till pedagogiska universitet 2011 sociologi, ekonomi, främmande språk, filologi och lingvistik, såväl som psykologi. Och detta är inte förvånande. En socionom eller ekonom kan trots allt hitta ett prestigefyllt och högavlönat jobb inte bara i skolan. Och det finns inget att säga om främmande språk, seriösa arbetsgivare kommer att slita av en person med djupa yrkeskunskaper i flera språk. Inom språkvetenskapen väger ett diplom från ett pedagogiskt institut mycket god tyngd. Tävlingen om dessa specialiteter når 7 personer per budgetplats.

Yrken relaterade till konst är också högt betygsatta, den totala poängen för Unified State Exam här når 178. Troligtvis beror detta på det begränsade antalet platser för sökande, eftersom inte alla lärare är engagerade i att utbilda kreativa människor. Konkurrensen här är inte särskilt stor - endast 3 personer per plats, men det bör beaktas att förutom bra betyg kan en sökande inte klara sig utan konstnärliga förmågor - ingen har ställt in den kreativa tävlingen.

Men vad ska man göra om Unified State Examinationen inte når den poäng som krävs, och sedan 1:an har du drömt om att bli lärare och är fast övertygad om att undervisning är ditt kall?

Då är det bra att tänka på yrket som musikarbetare, sociallärare eller grundskollärare. För att börja träna i dessa specialiteter behöver du ett Unified State Examination-poäng som inte överstiger 110 poäng.

Förresten, om vi bortser från torrpoängstatistiken, under de senaste 10 åren har yrkena grundskollärare och förskollärare stadigt vunnit popularitet och konkurrensen om dessa specialiteter faller aldrig under 3 personer per budgetplats.

Varför? För det första, om du bestämmer dig för att ge dina kunskaper och kärlek till barnen, kommer du aldrig att bli utan arbete: födelsetalen i Ryssland är nu högre än någonsin, och för det andra är utbildningen väldigt mångsidig - det gör den första läraren och den första läraren inte undervisa i högt specialiserade ämnen, utan introducera våra små barn till den enorma och oändligt intressanta världen runt omkring oss. Det händer ofta att kommunikation med dagis- och grundskoleanställda bestämmer hela den framtida vägen för en liten person, eftersom det i själva verket är de första vuxna med vilka barnet kommunicerar nästan lika nära som med sina föräldrar.

Jag skulle bli lärare... Var studerar blivande lärare?

Sökande som vill skaffa högre pedagogisk utbildning i Moskva har ett ganska brett urval. , som erbjuder sina tjänster inom undervisning i vissa pedagogiska specialiteter på budgetbasis, innehåller mer än 130 universitet, akademier och institut. Det är sant att det inte finns många institut där professionell pedagogisk utbildning är huvudriktningen, och inte en av de olika specialiteterna på någon avdelning.

Enligt en undersökning från webbplatsen QIP.ru tar Moscow Pedagogical State University förstaplatsen i rankingen med stor marginal (31 248 röster). Detta är ett av de äldsta pedagogiska instituten, som producerar lärare med olika inriktningar i mer än 130 år.

Förresten, om du inte klarade Unified State Examen så bra som du skulle vilja, och poängen inte räcker för tillträde till det valda institutet, är det vettigt att bekanta dig med kraven från andra pedagogiska institutioner; kanske de har inte så stränga krav på sökande till den eftertraktade specialiteten.

Natalia Kogteva