"Өсвөр насныхны гэмт хэргийн асуудал" сэдэвт шинжлэх ухаан, практик (судалгаа) ажил. "Эрдэм шинжилгээний ажил, гэмт хэрэг, насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг" төсөл

Гэмт хэргийн гаралт өндөртэй тус улсад насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн гаралт сэтгэл түгшээж байна. Энэ тохиолдолд насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг хууль бус үйлдэлд татан оролцуулах нөхцөл нийгэмд бүрддэг. Ийм нөхцөлд эрх зүйн хэм хэмжээ нь болж буй үйл явдалд төрөөс зохих хариу үйлдэл үзүүлэх ёстой. Дараа нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн асуудлыг авч үзье.

ОХУ-ын Эрүүгийн хууль

Хуульд заасан бүх зүйлд 16 наснаас эхлэн насанд хүрээгүй хүмүүст шийтгэл ногдуулдаг. Гэсэн хэдий ч Эрүүгийн хуульд 14 наснаас эхлэн хариуцлага тооцдог хэд хэдэн хэм хэмжээ байдаг. Сүүлийнх нь нийтлэлүүдийг агуулдаг:

• 105 - "Аллага".
• 111 - "Бие махбодид хүнд гэмтэл санаатай учруулах".
• 126 - "Хулгайлах".
• 112 - "Санаатай хохирол
• 131 - "Хүчингийн хэрэг".
• 158 - "Хулгай".
• 132 - "Хүчирхийлэл
• 163 - "Худалдан авах".
• 162 - "Дээрэм".
• 161 - "Дээрэм".
• 166 - "Тээврийн хэрэгслийг хулгайлах зорилгогүйгээр хууль бусаар хураах."
• 167 (2-р хэсэг) - "Хүндрүүлэх нөхцөл байдал үүссэн тохиолдолд эд хөрөнгийг санаатайгаар гэмтээх/устгах".
• 206 - "Барьцаалах."
• 205 - "Терроризм".
• 213 (2, 3-р хэсэг) - "Хүндрүүлэх нөхцөл байдал бүхий танхай."
• 214 - "Хэн вандализм".
• 226 - "Зэвсэг, зэвсэг, тэсэрч дэлбэрэх бодисыг дээрэмдэх/хулгайлах
• 267 - "Харилцаа холбоо, тээврийн хэрэгслийг ашиглах боломжгүй болгох."
• 229 - "Мансууруулах эм, сэтгэцэд нөлөөт бодисыг дээрэмдэх/хулгайлах".

Шийтгэлийн онцлог

Хуульд насанд хүрээгүй гэж тухайн гэмт хэрэг үйлдэх үедээ 14 нас хүрсэн боловч 18 нас хүрээгүй хүмүүсийг хэлнэ.Тийм зүйлд бүх төрлийн ялыг хэрэглэж болохгүй. Тодруулбал, хорих ял 10 жилээс илүү, засч залруулах ажил нэг жилээс илүү байж болохгүй. Дүрмээр бол хорих ялыг сайжруулсан эсвэл ерөнхий дэглэмтэй хүмүүжлийн колонид гүйцэтгэдэг. Шүүх шийтгэх тогтоол гаргахдаа насанд хүрээгүй хүний ​​амьдралын нөхцөл, сэтгэцийн хөгжлийн онцлог, ахмадын нөлөөллийн зэрэг зэргийг харгалзан үздэг. Олонхийн санал авахгүй байгаа нь хөнгөрүүлэх нөхцөл байдалд тооцогдоно. Өсвөр насныханд дараахь шийтгэл ногдуулж болно.

1. Сайн байна.
2. Албадан буюу засч залруулах хөдөлмөр.
3. Аливаа үйл ажиллагаа явуулахыг хориглох.
4. Баривчлах.
5. Тодорхой хугацаагаар хорих. Хэрэв анх удаа хөнгөн буюу дунд зэргийн хүндийн гэмт хэрэг үйлдсэн бол шүүх насанд хүрээгүй хүнийг хариуцлагаас чөлөөлж, хүмүүжлийн албадлагын арга хэмжээ авч болно.
6. Анхааруулга.
7. учруулсан хохирлыг барагдуулах үүрэг хүлээлгэх.
8. Эцэг эхийн хяналтан дор эсвэл төрийн мэргэшсэн байгууллагын хяналтан дор шилжүүлэх.
9. Чөлөөт цагийг хязгаарлах, зан үйлийн тусгай дүрмийг бий болгох.

Насанд хүрээгүй хүнд хэд хэдэн арга хэмжээг нэгэн зэрэг хэрэглэж болно. Сэрэмжлүүлэг нь тухайн хүнд учруулсан хор хөнөөл, түүнчлэн түүний үйлдлээс үүссэн үр дагаврыг тайлбарлахаас бүрдэнэ. Субъект нь орлоготой бол хохирлоо санхүүгийн хувьд нөхөн төлж болно. Хууль тогтоомжид зөвхөн цалин төдийгүй тэтгэлэг, бусад төлбөрийг тусгасан болно. Хэрэв насанд хүрээгүй хүн тогтоосон дүрмийг тогтмол дагаж мөрдөөгүй бол хүмүүжлийн арга хэмжээг цуцалж, түүний хэргийн материалыг Эрүүгийн хуулийн дагуу эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэх асуудлыг авч үзэх шүүхэд шилжүүлдэг.

Насанд хүрэгчдийн нөлөө

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн шалтгаан нь янз бүр байдаг. Тэдний хамгийн бага нь насанд хүрэгчдийн сөрөг нөлөө юм. Практикт насанд хүрээгүй хүүхдүүд ахмад настнуудын хамт хууль бус үйлдэлд оролцох тохиолдол их байдаг. Давтан гэмт хэрэг үйлдэгчид ихэвчлэн өдөөгчөөр ажилладаг. Уг нь өсвөр насныхны тусламжтайгаар аюултай гэмт хэрэг үйлддэг. Үүний зэрэгцээ тэд өөрсдөө хариуцлагаас зугтдаг.

Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэмт хэргийн шалтгааныг авч үзэхэд нийгэмд тогтсон хэм хэмжээг дагаж мөрдөхгүй байх хандлагатай олон хүүхэд насанд хүрэгчидтэй хагас дутуу уулзаж, хариуд нь өөрсдөө хулгайлсан эд зүйлийнхээ шагналыг хүртдэг болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Зарим тохиолдолд насанд хүрэгчдийн үүрэг нь тодорхой хууль бус үйлдэл хийхтэй шууд холбоогүй үйлдлээр илэрдэг. Гэсэн хэдий ч ахмад настнууд өсвөр насныханд сөрөг нөлөө үзүүлдэг бөгөөд энэ нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн бэлгийн хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Бэлгийн төлөвшилд насанд хүрэгчдийн оролцоо нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг үйлдэх үржил шимтэй хөрсийг бүрдүүлдэг. Хууль бус үйлдэл хийсэн насанд хүрээгүй гурав дахь хүүхэд бүр эрт бэлгийн харьцаанд ордог болохыг статистик харуулж байна. Тэдний талаас илүү хувь нь насанд хүрсэн эмэгтэйчүүд, охидтой бэлгийн харьцаанд орсон байна.

Сэтгэл зүйн шинж чанар

Өсвөр насныхны гэмт хэргийн асуудлыг шийдвэрлэхдээ даруу байдлын шилжилтийн болон завсрын хэлбэрүүд үүсэх явцад дарангуйлах урвал үүсэхэд тодорхой зөрчил үүсдэг болохыг мэргэжилтнүүд тэмдэглэж байна. Хүчтэй түрэмгий зан авиртай насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд аман ярианы өдөөлтүүдийн утгыг ойлгох чадвар суларч байна. Энэ төрлийн гэмт хэрэгтнүүдийг хүмүүжүүлэхэд хэцүү гэж нэрлэдэг. Хүүхэд, өсвөр насныхны гэмт хэрэг нь насанд хүрэгчдийн гэмт хэргээс ялгаатай нь насанд хүрээгүй хүүхдүүд ямар үр дагавар гарахыг бодолгүйгээр үйлдлээрээ үйлдэгддэг. Дүрмээр бол тэд ямар нэгэн объект руу гэнэтийн, хурдан дамждаг таталцлаар өдөөгддөг. Тийм ч учраас насанд хүрээгүй хүний ​​эсрэг үйлдсэн хэргийг шалгахдаа онцгой арга барил хэрэглэж, болгоомжтой байх хэрэгтэй.

Түрэмгий зан авир нь сэтгэлийн хөдлөл нэмэгдэж, дарангуйллаас илүү өдөөлт давамгайлдаг. Эдгээр шинж чанарууд нь шууд туршлагаар нэмэгддэг. Энэ нь насанд хүрээгүй хүүхэд хүсэл тэмүүлэлтэй үедээ хүчирхийлэл ашиглан хууль бус санаагаа ухамсарлах нь насанд хүрсэн хүнээс илүү хялбар байдаг гэдгийг тайлбарлаж байна. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгт дүн шинжилгээ хийхдээ олон сэтгэл судлаачид мэдрэлийн системийн онцлог нь тодорхой үйлдлийн илрэлийн хэлбэрт нөлөөлж чадахгүй гэсэн дүгнэлтэд тулгуурладаг. Үүний зэрэгцээ хүчирхийлэл нь хууль бус зан үйлийн агуулга биш харин илэрхийлэл болдог. Үүний тод жишээ бол дуураймал гэмт хэрэг юм.

Бие бялдрын хөгжилд үзүүлэх нөлөө

Өсвөр насныхны гэмт хэрэг ихэнх тохиолдолд бэлгийн бойжилтын шинж чанараас шууд хамаардаг. Түүнээс гадна энэ нь зөвхөн дотоод эрхтний үйл ажиллагаа, тархины үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг. Бэлгийн хөгжлийн онцлог нь насанд хүрээгүй хүүхдийн зан чанар, зан төлөвийг тодорхойлдог. Энэ нь хохирогчийн бэлгийн талбарт халдах (хүчиндэх гэх мэт) үйлдлүүдийг авч үзэхэд ялангуяа тод илэрдэг. Танхайн гэмт хэргийн субъектив талыг судлахдаа булчингийн аппарат, араг ясны тогтолцооны хөгжил нь өсвөр үеийнхний хүч чадлын талаарх ойлголтод нөлөөлдөг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Насанд хүрээгүй олон хүүхэд бие бялдараараа бахархаж, хүч чадлаа харуулахыг хичээдэг. Энэ нь ихэвчлэн түрэмгий, хүчирхийллийн үйлдлүүдэд хүргэдэг.

Өсвөр насныхны гэмт хэрэг: статистик

Удаан хугацааны туршид гэмт хэргийн нөхцөл байдлын судалгааны үр дүнгээс харахад насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн хууль бус үйлдлүүдийн тоо нэмэгдэж байгааг харуулж байна. Үүний зэрэгцээ ЗХУ-ын жилүүдэд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн өсөлт ажиглагдаж байна. Энэ хандлага өнөөдөр ч үргэлжилж байна. Одоогийн байдлаар ОХУ-д насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн статистик тоо дараах байдалтай байна.

• Насанд хүрээгүй хүмүүсийн 40% нь хулгайн хэргээр ял шийтгүүлсэн;
• 13% - дээрэм;
• 14% - дээрэм;
• 5% - хүн амины хэрэгт.

Нийтдээ 12.7 мянган хүн хүмүүжлийн колонид хоригдож байна. ОХУ-д 14-18 насны охидод зориулсан 3 байгууллага байдаг. Шинэ Эрүүгийн хуулийн дагуу 20 нас хүрээгүй хүмүүсийг хүмүүжлийн колонид явуулахыг зөвшөөрдөг. Ял эдэлж, ял эдэлж буй хүмүүсийн 70 гаруй хувь нь боловсролгүй байна.

Орос улсад өсвөр насныхны гэмт хэрэг

Сүүлийн 10 жилийн хугацаанд насанд хүрээгүй хүүхдүүдээс үйлдэгдэх гэмт хэргийн гаралт нэмэгдсэн. Үүний зэрэгцээ насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг энэ насны нийт хүн амын өөрчлөлтөөс 7 дахин хурдацтай өсч байна. Зарим бүс нутагт насанд хүрээгүй хүүхдүүд гэмт хэргийн нөхцөл байдлыг бүхэлд нь тодорхойлдог. Тиймээс Мурманск, Сахалин, Кемерово, Камчатка, Архангельск мужуудад залуучууд, өсвөр үеийнхний гэмт хэрэг ялангуяа хөгжиж байна. Энд насанд хүрээгүй хүүхдүүд гурав дахь удаагаа хууль бус үйлдэл хийдэг.

Чухал нөхцөл байдал

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийг судалж байсан бүх жилүүдэд ОХУ-ыг хуучин ЗХУ-ын бүрэн эрхт улсуудын жагсаалтад оруулсан бөгөөд энэ нь хамгийн өндөр байсан юм. Дунджаар 5 жил тутамд 14-17% -иар нэмэгддэг гэж тэмдэглэжээ. 1975 оноос хойш насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн өсөлт нь хүн амын энэ ангиллын нийт тоо буурч, эсвэл маш бага хэмжээгээр нэмэгдсэн байна. Үүний зэрэгцээ улс орон даяар байдал улам дордов. Гэмт хэрэг хүн амын бүх давхаргад өртсөн боловч өсвөр насныхны дунд бараг үргэлж хамгийн хүчтэй байсан.

Насанд хүрээгүй хүмүүст шийтгэлийн нэлээд хатуу арга хэмжээ авч байсан тэр үед сөрөг хандлагууд бас ажиглагдсан. 1973-1984 онуудад өсвөр насныхны гэмт хэргийн тоо нэмэгдсэн нь энэ бүлгийн илрүүлсэн гэмт хэргийн өсөлтөөс давсан байна. Гэхдээ энэ хугацаанд хорих ялаар шийтгүүлсэн нийт насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн тоо багагүй байв. 1981-1985 онд ялтнуудын жилийн дундаж тоо хувьсгалаас хойшхи бүх хугацаанд хамгийн том болсон. Хоцролтыг харгалзан үзэх нь статистикийн үр дүнд мэдэгдэхүйц өөрчлөлт оруулах боломжтой. Бүртгэлийн доголдол, насанд хүрээгүй хүмүүсийн хууль бус үйлдлийг илрүүлж чадаагүйгээс бодит үзүүлэлтүүд албан ёсоор мэдээлснээс 3-4 дахин их байна.

Системийн сул тал

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгтэй тэмцэх практик нь үйлдлүүдийн бүртгэлийн доголдлоос шалтгаалж ерөнхий дүр зургийг тодорхой хэмжээгээр гажуудуулахаас гадна үүсгэсэн, мөрдөн байцаалтын ажиллагаа явуулж буй хэрэг, ялын гүйцэтгэлтэй холбоотой эрүүгийн хуулийн буруу, буруу бодлогод хүргэж байна. Үйлдлийг хянан шийдвэрлэх ажиллагаа нь бодит байдлыг хуваах замаар явагддаг. Энэ нь ихэвчлэн мөрдөн байцаагчид гэмт хэргийн бүх оролцогч, бүх анги, холбоо гэх мэтийг тогтоохыг хүсдэггүйтэй холбоотой байдаг. Практик дээр хулгайг борлуулагч, хөтөчгүйгээр, таамаглалгүйгээр, худалдан авалтыг зохион байгуулагчидгүйгээр үйлддэг гэж үздэг. , хар тамхинд донтогчид үйлдвэрлэгч, борлуулагчгүйгээр бие даан үйл ажиллагаа явуулдаг гэх мэт. Эдгээр бүх нөхцөл байдал нь гэмт хэргийн дүр төрхийг гажуудуулахад хүргэдэг. Тиймээс өсвөр насныхны гэмт хэргийн бууралт нь зохиомлоор явагддаг: гэмт хэрэг үйлдсэн субъектуудын нийт тоо, тэдгээрт оролцсон янз бүрийн насны бүлгүүд гэх мэт.

Урьдчилсан нөхцөл

Өсвөр насныхны дунд гэмт хэргийн хөгжилд нөлөөлж буй криминологийн шалтгаанууд нь:

Түүнчлэн насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг дараахь хүчин зүйлийн нөлөөгөөр нэмэгддэг.

1. Гэр бүл дэх боловсролын нөхцөл байдал хангалтгүй.
2. Эцэг эхчүүдэд багш нараас үзүүлэх тусламж хангалтгүй.
3. Хүүхдийн байгууллагад хүмүүжлийн ажил эрхэлж буй мэргэжилтнүүдийн бэлтгэл хангалтгүй байна.
4. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн хэрэг хянан шийдвэрлэх комисс, хууль хяналтын байгууллагын ажил муу байна.

Мөн үйл ажиллагаа нь хүүхдийн байгууллага, сургууль, гэр бүл, цагдаа, шүүх, прокурорын байгууллагад туслах, насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэгдэх ёстой олон нийтийн байгууллагуудын ажлын албан ёсны байдал нь нөхцөл байдалд сөргөөр нөлөөлж байна. .

Нөхцөл байдлыг сайжруулах арга хэмжээ

Одоогийн байдлаар өсвөр насныхныг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх ажлыг ХДҮГ-аас хариуцаж байна. Комиссууд нь хууль сахиулах тогтолцооны янз бүрийн хэсгүүдийн харилцан үйлчлэлийг хангахад шууд зориулагдсан байдаг. Гэсэн хэдий ч практик дээр хяналтын төвийн гүйцэтгэл хангалтгүй байгааг ихэвчлэн тэмдэглэдэг. Энэ байдал нь шүүх эрх мэдлийн байгууллагатай харьцуулахад хэргүүд их байгаатай холбоотой. Бэлтгэл ажил, материалын шууд шалгалтыг комиссын бусад үүрэг хариуцлагаас чөлөөлөгддөггүй нэг ажилтан гүйцэтгэдэг.

Нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхийн тулд мэргэжлийн нийгмийн ажилтнуудаас бүрдсэн тусгай байгууллагыг бүрдүүлэх шаардлагатай байна. Тэдний чадамж нь гэр бүлийг дэмжих үйл ажиллагааг багтаасан байх ёстой. Эдгээр ажилчид асрамжийн газарт өсч буй хүүхдүүдтэй харилцах ёстой. Ийм үйл ажиллагааг явуулах хэлбэрийг хууль тогтоомжоор тодорхой тодорхойлох шаардлагатай. Өнөөдөр нэмэлт арга хэмжээнүүдийг аль хэдийн боловсруулж, практикт хэрэгжүүлж байна. Тэд дараахь зорилготой.

Тодорхой арга хэмжээ

Төрийн бодлого нь:

Дүгнэлт

Одоогийн байдлаар хүүхдийн гэмт хэргийн асуудал маш хурцаар тавигдаж байна. Нийгэм, төрөөс авч буй арга хэмжээ нь нөхцөл байдлыг засахад туйлын хангалтгүй байдаг. Гэсэн хэдий ч нэлээд их ажил хийгдэж, хэд хэдэн эерэг үр дүнг өгсөн. Боловсролын хөдөлмөрийн колони дахь насанд хүрээгүй хүүхдүүдтэй харилцах харилцааг эрс өөрчлөх арга хэмжээг идэвхтэй авч байна. Мэдээжийн хэрэг, нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд асар их ажил хийх шаардлагатай хэвээр байна. Үүний зэрэгцээ, харилцан үйлчлэлийг зөвхөн насанд хүрээгүй хүүхдүүдтэй шууд бус, мөн эрх бүхий байгууллагын ажилтнууд, олон нийтийн байгууллагын гишүүдтэй хийх ёстой. Ихэнхдээ тийм ч аз жаргалтай хүүхэд нас, хорих, шүүх хурлын дараа урьдчилан хорих төв нь байх хамгийн муу газар биш болдог. Эрх чөлөөнд ялтныг хэн ч тоодоггүй. Колонид зарим хүмүүсийн хувьд амьдралдаа анх удаа анхаарал хандуулж байна. Тэд хувцаслаж, хооллож байна. Тэд дулаан өрөөнд унтдаг. Хичнээн парадоксик сонсогдож байсан ч тэд бүрэн хэвийн амьдралаар амьдардаг.

СУРГАЛТЫН АЖИЛ

"Өсвөр насныхны гэмт хэргийн шалтгаан"

Энэхүү бүтээл нь бидний цаг үеийн хамгийн чухал асуудлуудын нэгд зориулагдсан болно. Үргэлж хамааралтай байсан өсвөр насныхны гэмт хэргийн шалтгааныг судлах нь одоо онцгой ач холбогдолтой болсон. Өсвөр насыг зан төлөвийг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэх асуудалтай үе гэж үздэг уламжлалтай. Өсвөр насныхан хүүхэд байхаа больсон гэдгээ бүх зангаараа батлахыг хичээдэг. Заримдаа насанд хүрсэн хүн болох хэт их хүсэл эрмэлзэл, эсвэл эсрэгээр үүнийг үгүйсгэх нь өсвөр насныханд гажуудсан зан үйлийн илрэлд хүргэдэг. Өсвөр насандаа одоо байгаа дотоод зөрчилдөөн улам хурцаддаг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Гэмт хэргийн асуудал нь дэлхийн янз бүрийн байдлаас үл хамааран авч үзэх шаардлагатай хэвээр байна. Дэлхий өөрчлөгдөж, зан чанар, хэм хэмжээ өөрчлөгддөг. Энэ асуудал нь залуу үеийнхний хувь заяатай холбоотой тул нэлээд өвөрмөц юм. Ирээдүйд гэмт хэргийн төлөв байдал, өсөлт нь өсвөр насныхны сэдлийг одоогийн байдлаар хэрхэн судалж байгаагаас ихээхэн хамаарна.

Гэхдээ зан авир нь нийгмийн хэм хэмжээний хүрээнд үл нийцэх хүмүүс үргэлж байх болно. Гэхдээ бүх хүмүүсийг авч үзэх боломжгүй тул энэ ажилд 12-16 насны өсвөр насныхан суралцах болно.

"Өсвөр үеийнхний гэмт хэрэг, гэмт хэрэг үйлдсэн "бүлэглэл"-ийг нийгмийн үзэгдэл болгон Орост барууны орнуудын судалгааны тоо хэмжээ, тоотой харьцуулахад харьцангуй саяхан хийгдэж байна. АНУ-д гудамжны бүлэглэлийн үзэгдлийг 20-р зууны эхэн үеэс судалж ирсэн Ф.Трашерын "Бүлэг" (1927) бүтээлийг Р.А. Гэмт хэрэг: орчин үеийн өсвөр үеийнхний нийгэмлэг ба хүчирхийллийн үйл ажиллагаа // SOCIS, 2007. – № 12. – P. 96

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн энэ ангиллын гэмт хэргийн шалтгааныг тогтоох хэрэгцээ нь тэдний сэтгэцийн болон ёс суртахууны хөгжлийн онцлог, түүнчлэн нийгмийн төлөвшөөгүй байдлаас шалтгаална. Өсвөр нас, өсвөр насанд хувь хүний ​​ёс суртахууны төлөвшлийн үед туршлага хуримтлуулах, түүний дотор сөрөг тал бий болдог. Ажлын гол зорилго нь өсвөр насныхны гэмт хэргийн шалтгааныг судлах явдал юм.

Өсвөр насныхны гэмт хэргийн криминологийн тал нь анхаарал татахуйц объект нь хувь хүн төлөвших үе шатанд байгаа хүн байдаг тул онцлог шинж чанартай байдаг. Түүний ухамсар нь эцсийн дүндээ тухайн хүний ​​нийгэмд ашигтай үүргийг хангаж, гэмт хэргийн зан үйлийг өдөөхгүй байх нь чухал юм.

Шипунова Т.В. Нийгэм дэх гэмт хэрэг нь "давамгайлал - хүлцэнгүй байдал" гэсэн харилцаатай холбоотой зөрчилдөөнөөс үүдэлтэй гэж үздэг. Энэ нь их хэмжээний гэмт хэргийг хувь хүмүүс материаллаг баялгийн болон амьдралын боломжийн тэгш бус хуваарилалтын эсрэг ухамсрын болон шууд бусаар эсэргүүцэх оролдлого, эсвэл ийм “шударга бус” хуваарилалтыг устгах гэсэн оролдлоготой холбон тайлбарлаж байна гэсэн үг.

Гэмт хэргийн нөхөн үржихүйн үйл явцыг авч үзэх нь нийгмийг бүхэлд нь системчилсэн дүн шинжилгээ хийхийг шаарддаг, учир нь нийгэм нь одоо байгаа бүх гэмт хэргийн эх үүсвэрийг агуулдаг, учир нь энэ нь тэдний хөгжилд таатай нөхцөлийг агуулдаг. Гэмт хэрэг үйлдэх боломжийг нийгэм бүрдүүлдэг. Гэмт хэрэгтэн энэ боломжийг ухамсарладаг, тэр бол зөвхөн хэрэгсэл, нийгмийн шинж чанар, шинж чанаруудын илрэл юм. Гэмт хэргийн тоо хэмжээ, чанар (тэдгээрийн төрлүүд) нь нийгмийн зохион байгуулалтаар тодорхойлогддог бөгөөд гэмт хэрэг нь түүний зохион байгуулалтын зайлшгүй үр дагавар юм.

Энэхүү үйл явцын хандлагыг Шипунова Т.В. таны ажилд. Гэсэн хэдий ч тэрээр бусад аргуудын талаар, жишээлбэл, Гэмт хэргийн тогтолцооны болон бүтцийн функциональ шинжилгээний хүрээнд судлаачид гэмт хэргийн үзэгдлийг бие даасан функциональ элементүүдээс бүрдсэн систем гэж тодорхойлдог.

Статистик мэдээллийг авч үзэхэд зарим гэмт хэрэг нь хоорондоо холбоогүй байдаг тул нийт гэмт хэрэг нь системчилсэн шинж чанартай байж чадахгүй нь харагдаж байна.

Бүтцийн-функциональ хандлагын хувьд судлаачид нийгэмд гэмт хэрэг үйлдэх, байнга оршин тогтнох нь нийгмийн тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг, нийгмийн үйл явц, үзэгдэл, институци гэх мэт зохицуулалтын эсвэл дасан зохицох хариу урвалын нэг хэлбэр болдог гэсэн санаан дээр тулгуурладаг.

Ханипов Р.А. Гэмт хэрэг, орчин үеийн өсвөр үеийнхний нийгэмлэгийн тухай олон нийтийн санал асуулга, гүнзгий ярилцлага зэрэг социологийн судалгаанд үндэслэсэн болно. Түүний ажлын судалгааны объект бол гэмт хэрэгт холбогдсон залуучуудын бүлэг юм. Өсвөр насны хүүхдүүдтэй хийсэн анхны гүнзгийрүүлсэн ярилцлага 2001 оны намар хийгдсэн (хариултуудыг мөн энэ ажилд ашигласан). Бид 2003 оны хавар Лениногорск хотод сургуулийн сурагчдын дунд (нэг сургуулиас 100 хүн) анх удаа олон нийтийн санал асуулга явуулсан бөгөөд энэ судалгааны үр дүнг нийтлэв. 2006 оны хавар бид томоохон хэмжээний судалгаа явуулсан: Лениногорск хотын 5 сургуулийн (нийт 13 сургууль) 599 сургуулийн сурагчид, мөн сургуулийн сурагчидтай 19 гүнзгийрүүлсэн ярилцлага хийсэн. 2003 онтой харьцуулахад 2006 оны судалгаа нь судалгааны журмын хувьд илүү “цэвэр” байсан нь хамгийн үнэн зөв хариултыг авах боломжтой болсон. Гэмт хэргийн гаралт ихтэй учраас энэ хотыг сонгосон. Ярилцсан Бүгд 7, 8, 9-р ангийн сурагчид, 12-17 насны охид 313, хөвгүүд 286 байна. Насны бүлгийг дараах байдлаар хуваарилсан: өсвөр насныхан 16 нас - 2%, 15 нас - 25%, 14 нас - 51%, 13 нас - 21%, 12 нас - 1% байна. Зохиогчийн бүтээлд хийсэн дүгнэлтийг дараах байдлаар харуулав.

· Хөвгүүдийн 18% нь тэд гэж тэмдэглэжээ үе тэнгийнхнээсээ заналхийлж, мөнгө авах, зодох,

· 2% нь ийм бие махбодийн хүчирхийлэлд байнга өртдөг гэж хариулжээ.

· Гэсэн хэдий ч охидын дөнгөж 3% нь заналхийлсэн, мөнгө дээрэмддэг байсан (тэдгээрийн 1% нь ихэвчлэн).

Ханипов Р.А. Үүнийг охидын эсрэг хөвгүүдийн хүчирхийлэл үйлддэггүй нэгэн төрлийн "жендерийн дэглэм"-тэй холбон тайлбарлаж болно гэж үздэг.

Хөвгүүдийн 80%, охидын 74% нь хотод бүлэглэлүүд байгааг харуулсан; Хөвгүүдийн 35%, охидын 23% нь бүлгийн холбоонд харьяалагддаг гэдгээ хүлээн зөвшөөрсөн. Гэхдээ өсвөр насныхныг бүлэг зохион байгуулахад юу түлхэж байна вэ? Зохиогч нийтлэлдээ охидын талаас илүү хувь нь тэнд цагийг өнгөрөөх дуртай учраас хэсэг бүлгээрээ байдаг бол хөвгүүдийн дийлэнх нь өөрсдийгөө хамгаалахын тулд бүлгээрээ байдаг гэж бичжээ. Хөвгүүд охидынхоос илүү хүчирхийлэлд өртдөг гэж дүгнэж болох юм.

Судлаач өсвөр насныхны гэмт бүлэглэлүүдийн зохион байгуулалт, сүлжээний маркетингийн хооронд борлуулалтын агентууд - гэмт бүлэглэлийн удирдагчид, гол төлөөлөгч, магадгүй тодорхой гэмт бүлэглэлийн гол зохион байгуулагчдад ашиг авчирдаг сүлжээний байгууллага болохын хооронд ижил төстэй байдлыг зурдаг. Зохиогчийн судалж буй өсвөр насны бүлгүүд нь үндэс систем болгон төлөөлөх боломжтой олон шатлалт сүлжээг төлөөлдөг бөгөөд үндэс бүрээс нь мөчрүүдийг үүсгэдэг бөгөөд тэдгээр нь эргээд шинэ мөчрүүдийг үүсгэдэг. Тиймээс зөрчилтэй нийгэмлэгүүд сүлжээний байгууллагын хувьд ашиг олох тусам дээд түвшний удирдагчдын ашиг орлого нэмэгддэг.

Хэцүү өсвөр насныхны хувьд албан бус бүлэг нь бүтэлгүйтлээ нөхөж, үе тэнгийнхнээсээ хүлээн зөвшөөрөгдөж, сайшааж, сэтгэл зүйн тайтгарал, сэтгэл санааны сайн сайхан байдлыг мэдрэх цорын ганц газар болдог. Энэ тохиолдолд боловсрол эзэмшихэд хэцүү өсвөр насныхны нийгмийн тойргийг анхаарч үзэх нь чухал юм. Өсвөр насны хүүхэд бүрийн зан чанар, зан төлөвийн цаашдын төлөвшил нь тэдний хэнтэй харьцаж байгаа, энэ харилцааны мөн чанар, агуулгаас хамаарна.

гэмт хэрэгтэн гэр бүлийн өсвөр насны шилжилтийн

Гэр бүл бол нийгмийн хамгийн чухал нэгж юм. Энэ эсийн ачаар түүнийг амьдралынхаа туршид чиглүүлдэг бүх үнэт зүйлс нь хүний ​​ухамсарт шингэсэн байдаг. Мөн энэ эсийн дотор болж буй бүх зүйл хүүхдэд шууд болон шууд бусаар нөлөөлдөг, түүний дотор түүний зан төлөвт нөлөөлдөг. Гэр бүл, түүний дотор болж буй бүх зүйл нь өсвөр насны хүүхдийн зан үйлийн урьдал нөхцөл юм.

Насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтний хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх нэг нөхцөл бол гэр бүлийн үйл ажиллагааны доголдол, гэр бүлийн сөрөг нөхцөл байдал: гэр бүл дэх ёс суртахууны хэвийн орчин байхгүй, эцэг эх, хамаатан садны архидалт, тэдний ёс суртахуунгүй байдал гэх мэт.

Насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдийн гэр бүлийг гурван бүлэгт ангилж болно.

1) нийгэмд төвийг сахисан;

2) идэвхгүй нийгмийн эсрэг боловсролтой;

3) нийгмийн эсрэг идэвхтэй боловсролтой.

Санал болгож буй ангиллын схемд насанд хүрээгүй хүүхдэд эерэг нөлөө үзүүлэх боломжтой нийгмийн идэвхтэй хүмүүжилтэй гэр бүлийг оруулаагүй болно. Мөн эдгээр бүлгүүдийг эерэг нөлөө үзүүлэх хүсэлтэй, чадвартай хүмүүст хуваах нь утга учиртай; хүсдэг, гэхдээ яаж ийм нөлөө үзүүлэхээ мэдэхгүй байгаа, эсвэл чадахгүй байгаа хүмүүс, эцэст нь хүсэхгүй байгаа, чадахгүй байгаа хүмүүст.

Гэр бүлүүдийн үйл ажиллагаа доголдол, насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн хоорондын хамаарал эртнээс тогтоогдсон. Гэсэн хэдий ч уран зохиолоос энэ хамаарлыг харуулсан огт өөр статистик мэдээллийг олж болно.

Самиулина Ю.В. Үндсэн асуудлын талаархи бүтээлдээ тэрээр Г.Л. Касторский, насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдийн гуравны нэг нь эцэг эхийн ёс суртахууны байдал, тэдний амьдралын хэв маягийн согогоос үүдэлтэй гэр бүлийн үйл ажиллагааны доголдолтой орчинд хүмүүжсэн болохыг харуулж байна. Ёс суртахууны хувьд доголдолтой гэр бүлд шаардлагатай сэтгэл санааны тайтгарал, харилцаа холбоогүй болсон тэд "боловсрол" -ыг дуртайяа авч буй эрүүгийн ертөнцийн төлөөлөгчдийн дунд нөхөн төлбөр олгохыг хичээдэг. Ийм компанид өсвөр насны хүүхэд харилцаа холбоо, өөрийгөө батлах хэрэгцээ, нийгмийн болон сэтгэл санааны тайтгарлыг олж авдаг.

Өгүүллийн үндсэн дээр Лелекова В.А. болон Кошелева Е.В. 2003-2004 онд гэмт хэрэг үйлдсэн 1758 насанд хүрээгүй хүүхдийн эцэг эхийн гэр бүлийн социологийн судалгааны үр дүнд үндэслэн. ОХУ-ын Төв Холбооны дүүргийн 18 субъект, түүнчлэн эрүүгийн хууль, захиргааны статистик зэрэг дотоод хэргийн байгууллагын материал. Судалгааны гол таамаглал нь харьцангуй чинээлэг бүс нутагт ч гэсэн гэр бүлийн төрөл, шинж чанар нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн түвшинд нөлөөлдөг.

Төв Холбооны тойргийг санамсаргүй аваагүй. Энд үндэсний баялгийн үнэ цэнэ төвлөрч, гэр бүл салалтын тоогоор ч тэргүүлдэг.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн түвшинг зөвхөн илрүүлсэн гэмт хэргийн статистик мэдээлэлд үндэслэн тооцох боломжтой. Илэрсэн гэмт хэргээс тооцсон насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн түвшинг нийт бүртгэгдсэн гэмт хэргээс тооцдог нийт гэмт хэргийн түвшинтэй харьцуулах боломжгүй юм.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгт гэр бүлийн нөлөөллийн талаар хуульч, сэтгэл судлаач, социологич, практик эмч нарын олон бүтээлд дурдсан байдаг. Гэр бүлийн хүмүүжлийн дутагдлын ноцтой үр дагаварт гэмт хэрэг, архидалт, мансууруулах бодис донтох болон бусад эмгэгийн үзэгдлүүд багтдаг бөгөөд ихэнх тохиолдолд гэр бүл дэх хүүхдийн эргэн тойрон дахь нөхцөл байдлын эх үүсвэр болдог. Лелеков В.А. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгт ийм гэр бүлийн хувь нэмэр 30-35% байдаг гэж тооцоолсон. Улс орны янз бүрийн бүс нутагт янз бүрийн жилүүдэд эцэг эхийн аль нэг нь гэмт хэрэг үйлдээгүй өсвөр насны хүүхдүүдийн дунд гэмт хэрэг үйлдэгсдийн дунд илүү олон удаа бүртгэгдсэн байдаг. Хоёр дахь гэмт хэрэг үйлдсэн өсвөр насны хүүхдүүдийн 46 хувь нь өрх толгойлсон гэр бүлд өссөн байна. Насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүд 13-16 наснаас эхлэн архи ууж эхэлдэг. Тэд архи уух уламжлалыг эрт дээр үеэс сурч, гэр бүлээрээ сурдаг. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгт гэр бүлийн нөлөөллийн тухай нийтлэлийн мэдээллээс үзэхэд Лелекова В.А. болон Кошелева Е.В. Гэмт хэрэг үйлдсэн насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн 42 гаруй хувь нь өмнө нь согтууруулах ундаа хэрэглэсэн, согтуугаар гэмт хэрэг үйлдсэн нь ажиглагдаж байна. Тэдний бараг секунд тутамд баривчлагдахаасаа өмнө архи уусан; Үүний зэрэгцээ, насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн 14% нь эцэг эх, төрөл төрөгсөдтэйгээ анх удаа архи уусан; эцэг эх, төрөл төрөгсөд нь өмнө нь ял шийтгүүлсэн гэр бүлд хүмүүжиж буй насанд хүрээгүй хүмүүсийн 36% нь. Хорих ангийн сурагчдын дунд хийсэн судалгаагаар долоо дахь сурагч бүр нэг, хоёрдугаар ангидаа тамхи татаж, бага зэрэг хожуу, хоёр, гурван жилийн дараа архи ууж эхэлсэн бөгөөд тохиолдлын 67% нь гэртээ, гэр бүл, төрөл төрөгсөдтэйгээ тамхи татдаг болохыг харуулж байна.

Зөрчилтэй (ялангуяа зөрчил гаргасан) гэр бүлд хүүхэд эцэг эхтэйгээ эсвэл тэдний аль нэгтэй нь, хөвгүүдийн хувьд аавтайгаа сэтгэл хөдлөлийн холбоо байдаггүй гэдгийг онцлон тэмдэглэв. Дараахь зүйл бол эцэг эхийн өөрсдийнх нь хоорондын хамтын ажиллагаа битгий хэл харилцан ойлголцлын түвшин мэдэгдэхүйц буурч байна. Хэт их шаардлага, хайхрамжгүй байдал эрс нэмэгдэж, хүүхдэд үзүүлэх хэт эелдэг байдал буурч байгаа нь нийгэмд эдийн засаг, оюун санаа, ёс суртахуун, улс төрийн нөхцөл байдал хүндэрсэний үр дүнд гэр бүлийн бичил уур амьсгал муудаж байгааг харуулж байна.

Насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдийг өсгөж хүмүүжүүлсэн гэр бүлийн ёс суртахуун, эрх зүйн шинж чанар нь хүүхдэд үзүүлэх сөрөг нөлөөллийг тодорхой харуулж байна. Хоёр судалгааг тусгаарласан жилүүдэд гэр бүлийн гэмт хэрэг улам хурцдаж байв. Хожим нь шоронд орсон хүүхдүүд маш хүнд нөхцөлд өссөн. Үүнээс хөвгүүдийн тал хувь, охидын дөрөвний гурав нь өмнө нь ойр дотны хамаатан садандаа ял эдэлж байжээ.

Ийм гэр бүл дэх харгислал, хүчирхийлэлд анхаарал хандуулдаг. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн үйлдсэн аллагын хэргийг судалж үзэхэд энэ төрлийн гэмт хэргийн өмнө ирээдүйн хохирогч (ихэнхдээ аав, хойд эцэг, насанд хүрсэн бусад хамаатан садан: насанд хүрээгүй хүмүүсийн бусад хүмүүс) хооронд удаан хугацааны зөрчилдөөн үүссэн болохыг харуулж байна. оршин суугаа газар) болон ял шийтгүүлсэн этгээд. Дөрөв дэх гэр бүл бүрт эдгээр хүмүүс насанд хүрээгүй болон бусад хамаатан саднаа тогтмол айлган сүрдүүлж, архи ууж, өөрсдөө гэмт хэрэг үйлдэхэд хүргэсэн байна. Эдгээр гэр бүлүүдэд хүмүүсийн хоорондын харилцаанд ёс суртахуунгүй байдал, хүчирхийллийг тахин шүтэх нь харилцааны арга хэлбэр болсон. Нийтлэлд дурдсан шүүхийн статистикийн материалд үндэслэн гэмт хэргийн гаралт залуужиж байна гэж дүгнэж болох бөгөөд энэ нийтлэлд хүүхдэд сөргөөр нөлөөлж, бүртгэлтэй эцэг эхийн тоо бүртгэлтэй өсвөр насны хүүхдүүдээс 2.4 дахин бага байгааг харуулсан хүснэгтүүдийг оруулсан болно. Энэ нь хоцрогдол ихтэй, хүүхдийн хүмүүжил хангалтгүй гэр бүлүүдийн илрүүлэлт бага байгаатай холбоотой. Энэхүү дүгнэлтийг Лелеков В.А.-ийн өгсөн мэдээллээр баталж байна. Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх үүргээ биелүүлээгүй эцэг эхийн эсрэг үйлдсэн протоколын тоо (93,702) болон бүртгэгдсэн эцэг эхийн тоог (30,723) харьцуулан үзэхэд дараахь нөхцөл байдалд анхаарлаа хандуулах шаардлагатай байна. Жилийн туршид бүртгэлтэй эцэг эхчүүдийн тоо тоон хувьд бус чанарын хувьд өөрчлөгддөг. Хэрэв тайлант хугацааны эцэст Төв Холбооны дүүрэгт тэдний тоо ердөө 2.1% -иар өссөн бол эцэг эхийн хувийн бүрэлдэхүүн 63.7% -иар өөрчлөгдсөн байна.

Ядуу, заримдаа гуйлгачин амьдарч байгаа нөхцөлд насанд хүрээгүй хүүхдүүд, заримдаа эцэг эхийнхээ адил мөнгө олж авах аливаа аргыг, тэр дундаа гэмт хэрэг үйлдэхийг зөвтгөдөг, үүнээс гадна шударгаар хүрэх боломжгүй, боломж байхгүйгээс болж энэ арга бараг хэвээр байна. цор ганц . Олон гэр бүл зовлонтой амьдралын хэв маягийг удирддаг. Эцэг эх нь хүүхдээ тэжээхийн тулд хүүхдүүдтэйгээ нийлж үйлдсэн гэмт хэрэг нэмэгдэж байна.

Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг төрөл төрөгсөд нь тогтвортой гэмт бүлэглэлд татан оролцуулсан хэд хэдэн хэрэг илэрсэн. Нийгэмд харш амьдралын хэв маягийг баримталж, архи согтууруулах ундаа хэтрүүлэн хэрэглэсэн эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хулгайн гэмт хэрэг үйлдэхэд хүргэдэг. Хулгайлсан эд зүйлээ зарж, олсон орлогоос нь хүүхдүүдэд халаасны мөнгө хуваарилсан.

Нийтлэлийн зохиогчид насанд хүрээгүй хүүхдийн зан төлөвт сөргөөр нөлөөлдөг нийгмийн аюултай нөхцөл байдалд байгаа гэр бүлийн гол криминоген хүчин зүйлүүд нь тэднийг эсэргүүцдэггүй, харин гэмт хэрэг үйлдэхэд хувь нэмэр оруулдаг гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ.

· өрх толгойлсон гэр бүлд хүүхэд өсгөх;

· гэр бүлд ял шийтгүүлсэн хамаатан садан (эцэг эх, ах, эгч, эмээ өвөө) байгаа эсэх

· насанд хүрсэн гэр бүлийн гишүүдийн согтууруулах ундаа хэтрүүлэн хэрэглэх, дуулиан шуугиан, зодоон, бэлгийн харьцаанд орох;

· санхүүгийн байдал хүнд, айл өрхийн амьдралын нөхцөл тааруу, хүүхдэд зориулсан тусдаа өрөө байхгүй, хоол хүнс, хувцас хэрэглэлийн хэрэгцээ;

· эрх зүйн соёл бага, эцэг эх, гэр бүлийн насанд хүрсэн бусад гишүүдийн эрх зүйн нигилизм.

· бүдүүлэг, харгис хэрцгий байдал, гэр бүлийн хүчирхийлэл, сэтгэл санааны өлсгөлөнгийн нөхцөлд хүүхдүүдийг өсгөх.

Тиймээс, үйл ажиллагааны алдагдалтай гэр бүлийн сөрөг бичил цаг уур, түүний насанд хүрсэн гишүүдийн нийгэмд харш зан үйл нь ийм гэр бүлд өссөн хүүхдүүд сөрөг зан үйлийн хэв маягийг эзэмшээд зогсохгүй үнэт зүйлсийн чиг баримжаагаа өөртөө шингээж, хувийн нийгэмд харш зан үйлийг хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Эцэг эх, хүүхдийн хоорондын гэр бүлийн харилцаа нь тэдний нийгмийн зан үйлийн чиг хандлага, мөн чанарт шийдвэрлэх нөлөө үзүүлдэг гэж үзэх нь үндэслэлгүй юм. Энэ нь гэр бүл дэх харилцан ойлголцол, насанд хүрээгүй өсвөр насныханд шударга, мэдрэмжтэй хандах, зөрчилдөөнгүй байхыг шаарддаг. Статистикийн материалууд болон тусгай судалгаанууд нь өсвөр үеийнхний сэтгэл санааны доройтолд орох нөхцөл бол тэдний нийгмийн хомсдол, архидалт, гэр бүл, ойрын орчны завхрал, бэлгийн дарамт, түүний дотор хамаатан садан, бэлгийн хүчирхийлэлд шууд өртөх явдал юм гэж дүгнэх боломжийг олгодог. хүчингийн хэлбэр. Олон охид мэдрэлийн эмгэгээр өвддөг. Тэдний илрэлийг нийгмийн тааламжгүй хүчин зүйлсийн нөлөөлөл, өсвөр насны хүүхдийн сэтгэцийн бүтцийн ерөнхий төлөвшилгүй байдал, бие махбодийн жигд бус хөгжил нь жолоодлогын эмгэг, бэлгийн харьцааны өсөлт, түүнчлэн удамшлын нөлөөлөлд өртсөн сэтгэцийн тогтолцооны үр дагавартай холбон тайлбарлаж байна. дотоод урьдчилсан нөхцөл болгон.

Одоо өсвөр насныхан бүлэг болж гэмт хэргийн шинжтэй үйлдэл хийх нь илүү ашигтай. Ихэнхдээ бүлэглэлийн гишүүд гэр бүлд нь хамгаалагч байдаггүй гэж хэлдэг.

Ном зүй

1) Лелеков, В.А. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгт гэр бүлийн нөлөөлөл / V.A. Лелеков, Е.В. Кошелева // SOCIS, 2006. – №1. – хуудас 103–113

2) Лелеков, В.А. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх тухай / В.А. Лелеков, Е.В. Кошелева // SOCIS, 2007. – No 12. – хуудас 87–95.

3) Самиулина Ю.В. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн шалтгаан болох гэр бүлийн асуудал // Хууль зүйн аналитик сэтгүүл. 2005. No 3–4 (15–16) – хуудас 36–41

4) Ханипов, Р.А. Гэмт хэрэг: орчин үеийн өсвөр үеийнхний нийгэмлэг ба хүчирхийллийн үйл ажиллагаа // SOCIS, 2007. – № 12. – хуудас 95–103.

5) Шипунова, Т.В. Гэмт хэргийг тайлбарлах арга замууд: эсрэг тэсрэг байдал эсвэл нэмэлт байдал // SOCIS, 2006. – No1. S-89–98

Шипунова, Т.В. Гэмт хэргийг тайлбарлах арга замууд: эсрэг тэсрэг байдал эсвэл нэмэлт байдал // SOCIS, 2006. - No 1. - 90

Ханипов, Р.А. Гэмт хэрэг: орчин үеийн өсвөр үеийнхний нийгэмлэг ба хүчирхийллийн үйл ажиллагаа // SOCIS, 2007. - No. 12. – P.96

Самиулина Ю.В. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн шалтгаан нь гэр бүлийн асуудал // Хууль зүйн аналитик сэтгүүл. 2005. No 3-4 (15-16) - P.37

Лелеков, В.А. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгт гэр бүлийн нөлөөлөл / V.A. Lelekov, E.V. Kosheleva // SOCIS, 2006. - No 1.-P.104

Лелеков, В.А. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгт гэр бүлийн нөлөөлөл / V.A. Lelekov, E.V. Kosheleva // SOCIS, 2006. - No 1.-P.106

ОРШИЛ

1. ОРЧИН ҮЕИЙН НИЙГМИЙН АСУУДАЛ БОЛОХ НАСАНД ХҮРСЭН ХҮҮХДИЙН ГЭМТ ХЭРЭГ

1.1 Орчин үеийн Орос улсад өсвөр насныхны гэмт хэргийн асуудал

1.2 Гэмт хэрэг үйлдсэн өсвөр насныхны сэтгэл зүйн онцлог

1.3 Өсвөр насны сэтгэл зүйн агуулга

2. ГЭМТ ХЭРЭГ ҮЙЛДСЭН Өсвөр насныханд СЭТГЭЛ ЗҮЙН ТУСЛАМЖ

2.1 Гэмт хэрэг үйлдсэн өсвөр насны хүүхдүүдтэй хийх сэтгэлзүйн ажлын үндсэн чиглэл.

2.2.Сэтгэц нийгмийн ажлын аргыг ашиглан өсвөр насныхныг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ

ДҮГНЭЛТ

НОМ ЗҮЙН ЖАГСААЛТ

ОРШИЛ

Энэхүү бүтээл нь бидний цаг үеийн асуудал болох насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн асуудлыг авч үздэг. Ажилдаа ашиглах үндсэн ойлголтуудыг тодруулцгаая.

Гэмт хэрэг нь ОХУ-ын нийгэм, төрийн бүтэц, түүний улс төр, эдийн засгийн тогтолцоо, төр, нийтийн болон хувийн өмч, хувийн шинж чанар, улс төр, хөдөлмөрийн харилцаанд халдсан эрүүгийн хуульд заасан нийгмийн аюултай үйлдэл (үйлдэл, эс үйлдэхүй) гэж тооцогддог. , иргэний эд хөрөнгийн болон бусад эрх, эрх чөлөө, түүнчлэн эрүүгийн хуульд заасан гэм буруутай үйлдсэн нийгэмд аюултай бусад үйлдэл.

Зөвхөн эрүүгийн хуульд заасан үйлдлийг гэмт хэрэг гэж үзнэ гэдгийг анхаарах нь зүйтэй. Хуульд заагаагүй үйлдэл нь гэмт хэргийн ангилалд хамаарахгүй бөгөөд сахилгын, захиргааны болон ёс суртахуунгүй зөрчилд тооцогдоно.

Нийгмийн аюул гэдэг нь тухайн үйлдлийг гэмт хэрэг гэж тодорхойлсон шалгуур, өөрөөр хэлбэл одоо байгаа нийгмийн харилцаанд их хэмжээний хохирол учруулах, эсвэл эдгээр харилцаанд ийм хохирол учруулах бодит заналхийллийг агуулсан гэмт хэрэг гэж үзэх ёстой. Нийгэм нэгэн баримттай тулгараад байна: насанд хүрээгүй хүмүүсийн дундах гэмт хэрэг гамшгийн хурдацтай нэмэгдэж, бүтэц, шинж чанар нь эрс өөрчлөгдөж байна.

Ийм хүүхдүүдэд санхүүгийн, хууль эрх зүйн болон сэтгэл зүйн туслалцаа хэрэгтэй. Насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдийн сэтгэл зүйн онцлог нь тэдний зан үйлийн онцлогийг тодорхойлдог.

Энэхүү курсын ажлын судалгааны объект нь орчин үеийн Орос улсад насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн асуудал юм.

Энэхүү курсын ажлын сэдэв нь өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдийн сэтгэлзүйн шинж чанар юм.

Энэхүү курсын ажлын зорилго нь өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдтэй хийх сэтгэлзүйн ажлын үндсэн чиглэлүүдэд дүн шинжилгээ хийх явдал юм.

Энэ зорилгод хүрэхийн тулд бүлэг, догол мөрний гарчигт тусгагдсан дараах ажлуудыг шийдвэрлэх шаардлагатай байна.

“Өсвөр насныхны гэмт хэрэг орчин үеийн нийгмийн тулгамдсан асуудал” нэртэй нэгдүгээр бүлэгт дараах асуудлуудыг шийдвэрлэсэн болно.

Орчин үеийн Орос улсад өсвөр насныхны гэмт хэргийн асуудлыг авч үзэх;

Өсвөр насны сэтгэл зүйн агуулгыг судлах; - өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдийн сэтгэлзүйн шинж чанарыг олж мэдэх;

"Өсвөр насныханд үзүүлэх сэтгэлзүйн тусламж" гэсэн хоёр дахь бүлэгт дараахь зорилтуудыг тусгасан болно.

Өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдтэй хийх сэтгэлзүйн ажлын үндсэн чиглэлийг авч үзэх;

Өсвөр насныхныг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг судлах. Ажлын практик ач холбогдол нь үр дүнг өсвөр насныхны гэмт хэргийг цаашид судлах, тэдэнд сэтгэлзүйн туслалцаа үзүүлэхэд ашиглах боломж юм.

Энэхүү курсын ажил нь сэдвийн хамаарлыг харуулсан оршил, хоёр бүлэг, таван догол мөр, дүгнэлт, ном зүй зэргээс бүрдэнэ.

1. ОРЧИН ҮЕИЙН НИЙГМИЙН АСУУДАЛ БОЛОХ НАСАНД ХҮРСЭН ХҮҮХДИЙН ГЭМТ ХЭРЭГ

1.1 Орчин үеийн Орос улсад өсвөр насныхны гэмт хэргийн асуудал

Өсвөр насны хүүхэд бол өсөн нэмэгдэж буй хүн бөгөөд түүний нарийн төвөгтэй үйл ажиллагаанд нийгмийн ажиглалтын шинэ шинж чанарт онцгой анхаарал хандуулдаг.

Одоогийн байдлаар нийгэм нэгэн баримттай тулгараад байна: насанд хүрээгүй хүмүүсийн дундах гэмт хэрэг гамшгийн хурдацтай нэмэгдэж, бүтэц, шинж чанар нь эрс өөрчлөгдөж байна. Энэ үзэгдлийн мөн чанарыг ойлгох, яагаад бүх зүйл ийм болж байгааг ойлгох нь чухал юм. ЗСБНХУ задран унаснаар нийгэм, төрийн хямрал, урьд өмнө нь байсан урьдчилан сэргийлэх тогтолцоо нуран унасан төдийгүй криминологичдын тэмдэглэж, тэмдэглэж буй нийгмийн сөрөг хүчин зүйлийн нөлөөгөөр зогсохгүй, Учир нь бид орчин үеийн өсвөр үеийнхний гэмт хэргийн талаар мэдэхгүй, түүнийг юу болохыг бид мэдэхгүй. Бид үүнийг зөвхөн тодорхой харагдах шинж тэмдгүүдийн үндсэн дээр өнгөцхөн дүгнэдэг. Үүний зэрэгцээ багш нар ч, практик сэтгэл судлаачид ч, хууль сахиулах байгууллагын ажилтнууд ч түүний хурдацтай өөрчлөлтөд сэтгэлзүйн хувьд бэлэн байдаггүй. Иймээс урьдчилан сэргийлэх ажилд ноцтой дутагдал гарч байна. Өсвөр насныхны гэмт хэргийн үндсэн шинж чанаруудыг авч үзье.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг харьцангуй хурдацтай өсч байна. Ер нь гэмт хэргийн түвшинг өсвөр насны хүн амын динамиктай харьцуулдаг. Гэмт хэргийн өсөлт нь өсвөр үеийнхний хүн амын өсөлт, бууралттай тохирч байх жишээтэй. Одоо өсвөр насныхан, залуучуудын дундах гэмт хэргийн өсөлт нь өсвөр насны хүн амын өсөлтөөс ихээхэн давж байна: насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг 10 жилийн хугацаанд ойролцоогоор хоёр дахин нэмэгджээ. Мөн өсвөр насны хүн ам 15-20 хувиар буурчээ. Энэ нь бидний төгс бус, зөөлөн статистикийн дагуу юм. Уг нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн хувьд гэмт хэрэг үйлдэгдэх хугацаа нь хоцрогдол ихтэй байдаг ч хууль хяналтын байгууллагынхан мэддэггүй учраас үнэн зөв мэдээлэл олж авахад хэцүү байдаг. Тухайлбал, хүчингийн гэмт хэрэг, хулгай, халаасны хулгай, хулгай, залилангийн гэмт хэргийн хохирогчид бүгд өөрт тохиолдсон гэмт хэргийн талаар мэдээлдэггүй. Шалтгаан нь үйлдсэн гэмт хэргийн шинж чанараас хамааран өөр өөр байдаг, тухайлбал, хүчингийн хэрэг, хуурамч ичгүүртэй үйлдэл; өөрийнхөө тухай хор хөнөөлтэй мэдээллийг задруулах дургүй байх; хүчирхийлэгчдийн заналхийлэл; хүчирхийлэгчдийн эцэг эхээс хохирогчдын эцэг эхэд "фермийн мөнгө"-ийн төлбөр; мөрдөн байцаагчийн өмнө охины мэдэрсэн эвгүй мэдрэмж (ихэнх нь эрэгтэй) гэх мэт. Хулгай, халаасны хулгай, луйврын хэрэг гарсан тохиолдолд бусад шалтгаанууд хамаарна. Ихэнхдээ энэ нь цагдаа гэмт хэрэгтнүүдийг барьж, яллах чадварт итгэх итгэл дутмаг байдаг; хамгийн бага муугийн сонголт ("тэд чамайг мөрдөн байцаалт, шүүхээр дамжуулан чирэх болно"). Хохирогчид, ялангуяа хууль бусаар олсон орлогоос нуух зүйлтэй хүмүүс хулгайн гэмт хэрэг бүрийг хүртэл мэдээлдэггүй. Ийнхүү хууль бус аргаар баяжсан иргэдийн баяжсан орон сууцыг хэсэг өсвөр насныхан лавлагчидаар дамжуулан илрүүлжээ.

Өнөөдөр улсын хэмжээнд дунджаар арав дахь гэмт хэрэг бүрийг өсвөр насны хүүхэд, залуу эрэгтэй үйлдэж байна. Зарим бүс нутагт - дөрөв дэх тутамд. Сүүлийн жилүүдэд 14 хүртэлх насны хүүхдийн гэмт хэргийн гаралт эрс нэмэгдсэн. 11-12 насны хүүхдүүд халаасны хулгай хийх, машин хулгайлах, дугуй хулгайлах арвин туршлагатай байх тохиолдол байдаг. Ихэнхдээ ийм хүүхдүүд галт тэрэгний буудал дээр бусад хүүхдүүдийг "гутал өмсөж" амьжиргаагаа залгуулдаг - тэд тэднийг хүрээлж, мөнгийг нь авдаг. Дүрмээр бол ийм хүүхдүүд эцэг эхийн аль нэг нь, заримдаа хоёулаа эцэг эх байх эрхээ хасуулсан үйл ажиллагаа муутай гэр бүлд өсдөг. Гэр бүлийн асуудал, хойд эцэгтэй муу харилцаа, ядуурал хүүхдүүдийг гудамжинд түлхдэг. Нэг хэсэг нь шил өгөөд сонин зардаг, нөгөө хэсэг нь хулгай хийдэг. Насанд хүрээгүй олон хулгайч хэд хэдэн удаа баригддаг. Гэртээ буцаж ирснийхээ дараа тэд дахин худалдаа эрхэлдэг. 13 настай хүүхдүүд сургуульд сурч байгаагүй, уншиж, бичиж чаддаггүй тохиолдол нэлээд түгээмэл байдаг. Ихэвчлэн 13-14 насны хүүхдүүд 5-6-р ангиа төгсөөд дахиж сурахыг хүсдэггүй. Эдгээр хүүхдүүдийн дунд мансууруулах бодис хэрэглэх нь элбэг байдаг. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн үйл ажиллагааны хамгийн өндөр түвшин Сахалин мужийн Буриад улсын Приморскийн хязгаарт сүүлийн жилүүдэд ажиглагдаж байна (14-17 насны 10 мянган хүн амд 300-500 гэмт хэрэгтэн). 1994 онд энэ бүлэг хүн амын 210 мянга гаруй гэмт хэрэг үйлдсэн байна. Энэ тооны ард юу байгаа вэ? Өсвөр насныхны нэлээд хэсэг нь эрт дээр үеэс гэмт хэргийн ертөнцөд орж, амьдралын аймшигт хууль тогтоомжийг мэддэг болсон явдал юм. Иймээс дахилт үүсэх магадлал хамгийн өндөр байдаг: хүн энэ замыг аль болох хурдан авах тусам тэр онцгой аюултай рецидивистийн түвшинд хурдан хүрдэг. Энэ бол загвар юм.

Тиймээс сүүлийн 15 жилийн хугацаанд онц аюултай давтан гэмт хэргийн дундаж нас 4-5 жилээр (28-30-аас 23-25 ​​нас хүртэл) буурсан байна. Дахин гэмт хэрэг үйлдсэн хүн нь шинэ гэмт хэрэг үйлдэх эрсдэлтэй төдийгүй тогтворгүй өсвөр насныхан, залуу эрэгтэйчүүдийг гэмт хэргийн амьдралын хэв маягт оруулах боломжтой учраас аюултай байдаг. Тэр ганцаараа ажилладаггүй, харин гэмт хэргийн бүлгүүдийг зохион байгуулж, шинээр ирсэн хүмүүсийг татан оролцуулдаг, жишээлбэл. өсвөр насныхныг гэмт хэрэгт тооцож, анхан шатны гэмт хэргийг үүсгэж эхэлдэг. Давтан гэмт хэрэг үйлдсэн хүн гэмт хэргийн чиглэлээр өсвөр насныхны багш, зөвлөгч болдог. Залуу давтан гэмт хэрэгтэн нь насандаа (23-25 ​​нас) өсвөр насны хүүхдүүдээс холгүй байдаг тул тэдний хувьд сэтгэлзүйн хувьд сонирхолтой байдаг тул аюултай байдаг. Энэ нь насанд хүрээгүй хүүхдүүд гэмт хэргийн замд орох тусам гэмт хэрэг даамжирч, өсөх эрсдэл нэмэгддэг гэсэн үг. өөрийн төрөлх хуулиудын дагуу өөрийгөө бий болгох, өөрийгөө хөгжүүлэх. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн криминоген, гэмт хэргийн бүлгүүдийн үүсэх гарал үүсэл нь өсвөр насныхны гэр бүлийн үйл ажиллагааны доголдол, тэдний бага боловсролын нийгэмд (анги, судалгааны бүлэг) хангалтгүй байр суурьтай байгаа нь нийгмийн шударга ёсны зарчмыг зөрчиж байгаа нь мэдэгдэж байна. бие даасан оюутнууд, тэдэнтэй ажиллах албан ёсны байдал. Тэд энэ бүгдийг "гудамжинд" эрх чөлөөгөөр нөхөхийг эрмэлздэг бөгөөд ижилхэн гологдсон, үл ойлгогдсон хүмүүсийн дунд байдаг.

Энэ нь харилцааны хэрэгцээ (өсвөр насныханд онцгой бөгөөд эрчимжсэн), өөрийгөө батлах хэрэгцээ, чадвар, чадвараа хэрэгжүүлэх, бусдыг хүлээн зөвшөөрөх, үндэслэлгүй нэхэмжлэлээс сэтгэлзүйн болон бие махбодийн хамгаалалтыг эрэлхийлэх явдал юм. бусад нь тэднийг бүлгүүдэд нэгтгэхэд хүргэдэг.

Хэдийгээр насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэмт хэрэг үйлдэгдэж байгааг сонсож, нүдээр үзэж, бүр мэдэрдэг ч ихэнх хүмүүс энэ асуудалд нухацтай ханддаггүй. Мэдээж манай улсад эдийн засаг, нийгмийн бодлого, оюун санааны салбар олигтой түвшинд хөгжөөгүй, гэмт хэргийг устгахад огтхон ч нэмэргүй.

Тиймээс өсвөр үеийнхний тулгамдсан асуудлыг судалж үзэхэд нийгмийн хөгжлийн тогтворгүй нөхцөлд хүүхэд, өсвөр үеийнхний дасан зохицох үйл явц эрс нэмэгдэж байгаа нь гэр бүлийн ядуурал, архидалт, хар тамхинд донтох байдал нэмэгдэж, өвчлөл нэмэгдэхтэй холбоотой болохыг харуулж байна. насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн хайхрамжгүй байдал, орон гэргүй байдал нь хүүхдийн гэмт хэргийн гаралтыг нэмэгдүүлж байна.

өсвөр насны гэмт хэргийн сэтгэл зүй

1.2 Гэмт хэрэг үйлдсэн өсвөр насныхны сэтгэл зүйн онцлог

Саяхныг хүртэл хууль, сэтгэл судлал, криминологийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн анхаарлыг ихэвчлэн өсвөр насныхны "хэвийн" зан чанараар тодорхойлдог шинж чанарууд дээр төвлөрүүлдэг байв. Насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдийн сэтгэл зүйн онцлог нь тэдний зан үйлийн онцлогийг тодорхойлдог.

Гэмт хэрэг үйлдсэн өсвөр насны хүүхэд дараахь сэтгэлзүйн шинж чанартай байдаг: дарангуйлал, түрэмгий зан авир дутмаг, хүмүүс хоорондын зөрчилдөөн, зөрүүд, дуулгавартай байх чадваргүй, нийгэмд дасан зохицоход бэрхшээлтэй, сэтгэлзүйн хамгаалалтын хүчирхэг механизмтай хослуулсан - өөрийн бэрхшээлийг төсөөлөх. , бусадтай харьцах мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, нийгэмд харш хандах хандлага, ёс суртахуун, ёс зүйн хэм хэмжээ, зан заншил, дүрмийг үл тоомсорлох, нийгмийн харилцаа тасарсан үед ийм хандлагыг тууштай хэрэгжүүлэх чадвар.

Хувь хүний ​​норматив зан үйл нь олон тооны сэтгэлзүйн шинж чанар, хэв маягаар тодорхойлогддог. Энэ нь нийгмийн асуудалтай нөхцөл байдалд өрнөж, норматив шийдвэр боловсруулах, гаргах үйл явцыг багтаасан, ухамсартай ба ухамсаргүй бүрэлдэхүүн хэсэг, сэтгэцийн үйл ажиллагааны түвшний цогц хослолоор тодорхойлогддог бөгөөд норматив даалгаврыг хэрэгжүүлэх нөхцөл болгон хэм хэмжээ бүхий сэтгэцийн нарийн төвөгтэй үйл ажиллагаа, үйлдлүүдийг багтаадаг. болон зан байдал. Хувийн зан чанар нь тогтвор суурьшилтай зан төлөв, норматив үнэт зүйлсийн тогтолцоогоор тодорхойлогддог.

Нийгэмшүүлэх хэвийн нөхцөлд хувь хүнийг төлөвшүүлэхдээ хууль эрх зүйн хоригийг харгалзан үзэж, зан үйлийн хэвшмэл хэлбэр болдог; хувь хүний ​​нийгмийн хэвшмэл ойлголт аажмаар үүсдэг. Энэхүү хэвшмэл ойлголт нь нийтийн эрх зүйн ухамсарт суурилсан хувь хүний ​​гэмт хэрэг дээр суурилдаг. Хүн нийгмийн өөрийгөө зохицуулах механизмыг хөгжүүлдэг, i.e. тухайн орчинд тодорхой арга замаар үйлдэл хийх дадал бэлэн байдал.

Бараг бүх дээд сэтгэцийн үйл явц нь ухамсрын тодорхой зохион байгуулалтад нөлөөлдөг.

Өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдийн ухамсар, зан үйлийн хэм хэмжээнээс хазайх нь хэд хэдэн шалтгаанаас хамаардаг бөгөөд тэдгээрийн дотор хувь хүний ​​ухамсрын төлөвшилд сөрөг хүчин зүйлийн нөлөөлөл чухал байдаг.

Гэмт хэрэг үйлдсэн хүмүүсийг судлахад дараах зүй тогтол илэрчээ.

Гэмт хэрэг үйлдсэн этгээдийн эрх зүйн ухамсар нь хэд хэдэн талаараа олон нийтийн эрх зүйн ухамсартай давхцдаггүй бөгөөд хууль эрх зүйн хэм хэмжээнд харшлах;

Гэмт этгээд өөрийн халдсан нийгмийн харилцааг хамгаалсан эрх зүйн тодорхой хэм хэмжээ, бүлэг хэм хэмжээг үгүйсгэдэг;

Гэмт хэрэгтэн ял шийтгэл оногдуулсан одоогийн эрх зүйн хэм хэмжээг хийсвэр ойлголтоор зөв, шударга гэж хүлээн зөвшөөрдөг боловч өөрт нь шударга бус (ихэвчлэн, шаардлагагүй хатуу) гэж үздэг.

Иймд ялтныг дахин хүмүүжүүлэхдээ хууль зүйн ухамсрыг ерөнхийд нь бус харин тухайн хүний ​​алдсан, үгүйсгэсэн талыг нь сэргээх тал дээр анхаарч ажиллах шаардлагатай байна.

Нийгмийн тусгаарлах байгууллагад ажилладаг сэтгэл судлаач, сэтгэлзүйн ажилтан өсвөр насны гэмт хэрэгтэнтэй хийх оношлогоо, засч залруулах ажлыг бие даан төлөвлөх ноцтой ажилтай тулгардаг.

Идэвхтэй суралцах зарчмыг ашиглан өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдийн эрх зүйн ухамсрыг хөгжүүлэх зорилтыг хэрэгжүүлэхэд сурагчдын эвристик үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх орно.

Нэгдүгээрт, одоо байгаа хууль эрх зүйн хэм хэмжээний талаархи бэлэн мэдлэгийг өсвөр насныханд шилжүүлэх нийтлэг хэлбэрээс татгалзах шаардлагатай байна.

Хоёрдугаарт, хэм хэмжээг зөрчсөний үр дагаврыг гэмт хэрэг үйлдэхийг айлган сүрдүүлэх сэдэл давамгайлсан байдлаар авч үзэх ёсгүй.

Өсвөр насныхны эрх зүйн ухамсрын согогийг арилгах нь өсвөр насныхны сэтгэхүйг шинэчлэх явдал бөгөөд үүнгүйгээр тэдний үйлдэл, хууль тогтоомжийг ойлгох боломжгүй юм.

Тиймээс өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдийн сэтгэлзүйн шинж чанарууд нь: дарангуйлал, түрэмгий зан авир дутмаг, хүмүүс хоорондын зөрчилдөөн, зөрүүд байдал, дуулгавартай байх чадваргүй байх, нийгэмд дасан зохицоход бэрхшээлтэй байх, сэтгэлзүйн хамгаалалтын хүчирхэг механизмтай хослуулах, өөрсдийн асуудал, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн хэтийн төлөвийг тодорхойлох, нийгэмд харш зан үйл, ёс суртахуун, ёс зүйн хэм хэмжээг үл тоомсорлох хандлага.

1.3 Өсвөр насны сэтгэл зүйн агуулга

Өсвөр нас бол хүний ​​биологийн төрөл зүйл болон хувь хүн болж төлөвших, төлөвших хамгийн эмзэг, эгзэгтэй үе юм. Энэ хугацаанд хүний ​​биед болон түүний сэтгэл зүйд хувьсгалт өөрчлөлтүүд гардаг. Ихэнх хүмүүс энэ үеийг эрх чөлөө, тусгаар тогтнол, таашаал, амьдралын замыг сонгох туршлага, хэтийн төлөвтэй холбодог.

Бэлгийн бойжилт бол бэлгийн бойжилтын үе юм. Онтогенезийн үүднээс авч үзвэл энэ үед хүний ​​биед ноцтой биологийн өөрчлөлтүүд дагалддаг хүүхэд наснаас өсвөр нас руу шилжих шилжилт явагдаж байна. Өсвөр насныхны хувьд бэлгийн бойжилтын үед дааврын тэнцвэргүй байдалтай холбоотой биеийн өөрчлөлтүүд хэцүү байдаг. Бие махбодийн асуудал нь өсвөр насныхны хямралын нэг бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Өсвөр насныхан бие махбодийн төгс бус байдал, батга, мөчдийн харьцааны тэнцвэргүй байдал, бэлгийн харилцааны хоёрдогч шинж чанар, мэдрэлийн зохицуулалтын механизмын саатал үүсэх зэрэгт мэдрэмтгий байдаг. Ийм дутагдал нь ихэвчлэн дисморфофоби үүсэхэд хүргэдэг, i.e. гадаад төрхөндөө айдас, цочромтгой байдал. Энэ асуудлын туйлын илрэл нь өсвөр насныхны бие махбодид тохиолдсон субьектив согогийг хэт нөхөхөд үндэслэсэн өөрийгөө түрэмгийлэх эсвэл хүчирхийлэх зан үйл байж болно. Бэлгийн бойжилтын гол биологийн агуулга нь бэлгийн бойжилт бөгөөд үүний үр дүнд бэлгийн дур хүслийг нэмэгдүүлдэг бөгөөд энэ нь өсвөр насныхныг даван туулахад хэцүү байдаг. Энэхүү биологийн платформ нь сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал, энэ насны зан үйлийн зөрчилдөөн эрс нэмэгдэх үндэс суурь болдог.

Өсвөр насны (12-18 нас) сэтгэл зүйн агуулга нь Э.Эриксоны хэлснээр таних тэмдгийн хямрал юм. Баримтлал гэдэг нь өөрийгөө хүн, хувь хүн гэж тодорхойлохыг хэлдэг. Түүний хямрал нь хүүхдийн өөрийгөө сүйрүүлсний дараа, хүүхэд эцэг эхээсээ сэтгэл зүйн болон нийгмийн хувьд хараахан салаагүй байх үед тохиолддог. Өсвөр насны хүүхэд түүнд зарим өөрчлөлт гарч байгааг мэдэрч эхэлдэг. Энэ насанд бие махбодийн боловсорч гүйцсэн шинэ үе шат эхэлдэг тул бие нь өөрчлөгддөг. Тэр хүүхэд шиг санагдахаа больсон, хариултыг нь мэдэхгүй олон асуулт байгаа бөгөөд тэрээр өөртөө анхаарал татахыг улам бүр хүсдэг. Тэр хүүхэд шиг санагдахаа больсон, хариултыг нь мэдэхгүй олон асуулт байгаа бөгөөд тэрээр өөртөө анхаарал татахыг улам бүр хүсдэг. Тэрээр эргэн тойрныхоо хүмүүсийн санал бодол, үнэлгээнд маш мэдрэмтгий болдог.

Дүрмээр бол, энэ насны өсвөр насны хүүхэд өөрийгөө хамгийн сэтгэл татам зан үйлийн хэв маягийг агуулсан хүнтэй адилтгадаг. Хүн өөрийн үйлдлээ шалгах “толь” болж чадах хүнийг хайж байдаг. Тэрээр өөртөө шүтээн сонгож, бусад насанд хүрэгчдийг өөрийн сонголтод хандах хандлагаас нь хамааралтай болгодог. Ихэнхдээ "өсвөр насныхны идеал" нь "ахмад" үеийн ёс суртахууны хэм хэмжээг үгүйсгэдэг цочирдуулсан зан авираар тодорхойлогддог. Өсвөр насны хүүхэд энэ шүтээнийг "шударга ёсны төлөө тэмцэгч" болгодог. Ийм нөхцөлд эцэг эхчүүд хамгийн их хохирдог.

Энэ хугацаанд өсвөр насныхны танин мэдэхүйн хөгжилд ихээхэн өөрчлөлт гардаг. Сэтгэн бодох чадварын түвшин өөрчлөгдөж, хүн аль хэдийн нарийн төвөгтэй байдлын өндөр түвшинд сэтгэх чадвартай болж, хийсвэр-логик сэтгэлгээ үүсдэг. Өсвөр насандаа хүүхдүүд шинээр гарч ирж буй оюуны чадавхийг мэдэрдэг. Эдгээр шинэ боломжууд нь насанд хүрэгчдийн алдаа хайх, ховор сонирхолтой мэдээллийг хайх, ялангуяа нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн үзэл бодолтой зөрчилдөж байгаа бол насанд хүрэгчдийн аль нэгэнд нь танилцуулах зэрэг үзэгдлүүдтэй холбоотой юм. Ерөнхийдөө үүнийг насанд хүрэгчдийн ертөнцөд өөрсдийн байр сууриа эзлэхэд чиглэсэн өмнө нь боловсруулсан шийдвэрүүдийг туршиж, шинээр гаргах гэж тодорхойлж болно.

Гэсэн хэдий ч өсвөр насныхны сэтгэлгээ нь зөвхөн оюун ухаанд төдийгүй зан үйлийн талбарт ноцтой ул мөр үлдээдэг тодорхой шинж чанаруудаар тодорхойлогддог.

Нэгдүгээрт, тэдгээр нь баримт, үйл явдлыг үнэлэх хэт туйлширсан сонголтуудын хандлагаар тодорхойлогддог - хэтрүүлсэн эсвэл дутуу илэрхийлдэг.

Хоёрдугаарт, өсвөр насныхан сэтгэлгээгээ даяарчлахыг эрмэлзэж, бүрэн бус, тусгаарлагдсан мэдээллээс шийдэмгий, эцсийн дүгнэлт гаргадаг.

Гуравдугаарт, тэд нюансуудыг ялгахгүйгээр хэт максимализм дээр үндэслэн дүгнэлт хийдэг. Тэдний хувьд зөвхөн хар эсвэл цагаан өнгөтэй байдаг. Энэхүү хар цагаан сэтгэлгээ, максимализм нь өсвөр насныхны гайхалтай өвөрмөц шинж чанар юм. Өсвөр насны хүүхэд насанд хүрэгчдийн ертөнцөд өөрийн байр сууриа эзлэхийг эрэлхийлж, түүнийг ямар нэгэн байдлаар тодорхойлж, түүний эрхийг хүлээн зөвшөөрөхийг эрмэлздэг. Ихэнхдээ тэр өрсөлдөгчид өөрсдийн ертөнцөд гарч ирэхийг хүсдэггүй насанд хүрэгчдийн хамгийн хүчтэй эсэргүүцлийг даван туулдаг. Өсвөр насныхны хувьд энэ нь түүний анхны туршлага юм, учир нь өмнө нь хүүхэд байхдаа ийм сонголт хийх эрхээ хасуулсан. Тэрээр өөрийн ертөнцийг бүтээж эхэлдэг бөгөөд түүний шийдвэргүйгээр халдлагад өртөхийг хүсдэггүй. Өсвөр насны хүүхэд өөрийн бие даасан байдал, бие даасан байдлаа батлахыг хүсч, өөрийгөө аль хэдийн хүүхэд гэдгийг батлахыг хүсдэг. Хувийн бие даасан байдал, гүн гүнзгий дотно харилцааг эрэлхийлж эхэлдэг. Өсвөр насныхны хоорондын харилцааны асуудал нь өөр хүнтэй гүн гүнзгий дотно харилцаа тогтоох эрэл хайгуул дээр суурилдаг бөгөөд ихэнхдээ бэлгийн харьцаанд ороогүй байдаг. Насанд хүрэгчдийн эсрэг “тэмцэж” заримыг нь онцолж, дэвжээнд нь гаргаж, хэнээс ч илүү хүндэлж, “багш”-ын хэлсэн бүхнийг эргэлзэлгүйгээр барьдагт энэ байдал нийцэхгүй байгаа юм. Эрх мэдэлтэй насанд хүрсэн хүн эцэг эхтэйгээ сайн харилцаатай байсан ч гарч ирдэг, учир нь өсвөр насныханд түүнийг бага байхдаа хараагүй, танихгүй байх нь чухал бөгөөд тэд одоо л уулздаг. Эрх мэдэлтэй насанд хүрсэн хүн болон шүтээний үүрэг нь өөр өөр үүрэгтэй тул давхцах нь ховор. Шүтээн бол биелэгдээгүй, ялгагдаагүй бэлгийн хэрэгцээгээ шилжүүлдэг, үлгэр дуурайл болдог, ихэнхдээ хүрэх боломжгүй, тэмүүлэх ёстой идеал юм. Эрх мэдэлтэй насанд хүрсэн хүн тайлбарлах, нэвтэрхий толь бичгийн функцийг гүйцэтгэдэг.

Олон өсвөр насныхан ганцаараа байхаас айдаг. Тэдний хувьд харилцаа холбоо, ялангуяа үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь маш чухал бөгөөд үе тэнгийн бүлэгт хүлээн зөвшөөрөгдөх нь чухал юм. Өөрийгөө үе тэнгийнхэнтэйгээ адилтгах нь эцэг эхээсээ ангижрах, хэн болохыг эрэлхийлэх нэг хэсэг юм.

Өсвөр насны хямрал нь хүний ​​хүрээлэн буй орчинд хүчтэй соёлын өөрчлөлтийг бий болгодог шинэ эриний давхаргад шилжих хямрал юм. Тэр ч байтугай тэргүүлэх үйл ажиллагааны төрөл өөрчлөгдөж байна - ажил нь боловсролын үйл ажиллагааг орлож байна. Архаик соёлд энэхүү хямрал нь бие бялдар, нийгмийн төлөвшлийн эхлэлийн хоорондох бага зөрүүгээр тодорхойлогддог байсан бөгөөд барууны соёл иргэншлийн хөгжлөөр бараг устгагдсан санаачлагын системд бүтээлч шийдлийг олсон.

Гэсэн хэдий ч өсвөр насныхны сэтгэлгээ нь зөвхөн оюун ухаанд төдийгүй зан үйлийн талбарт ноцтой ул мөр үлдээдэг тодорхой шинж чанаруудаар тодорхойлогддог.

2. ГЭМТ ХЭРЭГ ҮЙЛДСЭН Өсвөр насныханд СЭТГЭЛ ЗҮЙН ТУСЛАМЖ

2.1 Гэмт хэрэг үйлдсэн өсвөр насны хүүхдүүдтэй хийх сэтгэлзүйн ажлын үндсэн чиглэл.

Өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдтэй хийх сэтгэлзүйн ажлын үр нөлөө нь ажилчдын багаас хамаарна. Бүтцийн холбоосууд нь янз бүрийн хэлтэс, үйлчилгээний ажилтнууд, сэтгэц-нийгмийн ажилтан, ерөнхий боловсролын сургуулийн ажилтнууд, нийгмийн ажилтан, мэргэжлийн сургууль, эмнэлгийн нэгж юм. Өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдтэй хийх сэтгэлзүйн ажил нь өсвөр үеийнхний сэтгэлзүйн дэмжлэг, сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдалд чиглэгддэг. Өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдтэй хийх сэтгэлзүйн ажлын гол чиглэлээс хамааран дараахь стратегиудыг ялгаж салгаж болно.

Эмнэлгийн болон эмнэлгийн болон нийгмийн байгууллагуудын "эрсдлийн бүлэг"-тэй ажиллах; нийгмийн дэмжлэг үзүүлэх байгууллагуудын сүлжээг бий болгох;

сургуулиудад ажиллах, "эрүүл сургуулийн сүлжээ" бий болгох, урьдчилан сэргийлэх хичээлийг бүх сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт оруулах;

Гэр бүлтэйгээ ажиллах.

Гэхдээ өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдтэй ажиллах хамгийн үр дүнтэй чиглэлийг тодорхойлох боломжтой бөгөөд энэ нь нөхөн сэргээх, сэтгэлзүйн залруулах хөтөлбөр боловсруулах үндэс суурь болж чадна.

1. Тоглоомын эмчилгээ, өөрөөр хэлбэл янз бүрийн төрлийн тоглоом ашиглах. Тоглоом бол өсвөр насныхны өөрийгөө илэрхийлэх байгалийн орчин юм. Тоглоомын үеэр өсвөр насны хүүхэд юу хийдэг нь түүний сэтгэл хөдлөл, айдсыг бэлэгддэг. Хүүхэд ухамсаргүйгээр тоглоомдоо сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлж, дараа нь тэр сэтгэл хөдлөлөө илүү сайн ойлгож, даван туулж чаддаг. Тоглоом нь насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтэн, сэтгэл зүйч хоёрын хооронд сайн харилцаа тогтооход тусалдаг бөгөөд түүний зан байдал аяндаа гарах болно. Энэхүү тоглоом нь сэтгэл зүйч нарт гэмт хэрэг үйлдсэн өсвөр насныхны амьдралын түүхийн талаар илүү ихийг мэдэх боломжийг олгодог. Өсвөр насны хүүхдүүдтэй ажиллахын тулд сэтгэл судлаач чөлөөт тоглоом, удирдамж (хяналттай) тоглоомыг ашиглаж болно.

2. Урлагийн эмчилгээ. Энэ арга нь урлагийг бэлгэдлийн үйл ажиллагаа болгон ашиглахад суурилдаг. Энэ аргыг ашиглах нь сэтгэл зүйн залруулгын хоёр механизмтай байдаг. Эхнийх нь зөрчилдөөн-гэмтлийн нөхцөл байдлыг сэргээн босгох, энэ байдлыг сэргээн босгох замаар гарах гарцыг олох бэлгэдлийн функцээр дамжуулан урлагийн нөлөөнд чиглэгддэг. Хоёр дахь нь гоо зүйн урвалын шинж чанартай холбоотой бөгөөд энэ нь таашаалыг авчирдаг эерэг нөлөөлөл үүсэхтэй холбоотойгоор амьд сөрөг нөлөөллийн хариу үйлдлийг өөрчлөх боломжийг олгодог. Өсвөр насны хүүхдүүдтэй ажиллахдаа сэтгэл зүйч тоглоомын эмчилгээг ашигладаг бөгөөд үүнийг урлагийн эмчилгээний аргуудаар нөхдөг.

3. Хөгжмийн эмчилгээ нь айдас, түгшүүр, тайван бус байдлыг мэдэрдэг өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдтэй ажиллах боломжийг олгодог.

4. Номын эмчилгээ. Ном унших замаар хүүхдэд нөлөөлөх, түүний туршлага, мэдрэмжийг төрүүлэх арга. Энэ зорилгоор сэтгэл зүйч өсвөр үеийнхний айдас, стресстэй нөхцөл байдлыг мэдрэх хэлбэр, өсвөр насныхны аймшигт нөхцөл байдлаас гарах арга замыг дүрсэлсэн уран зохиолын бүтээлүүдийг сонгодог. Энэ төрлийн ажлыг хийхийн тулд янз бүрийн насны өсвөр насныханд зориулсан сонгодог уран зохиолын бүтээлүүдийг ашиглахыг зөвлөж байна.

5. Логотерапия нь насанд хүрэгчид болон өсвөр насныхны хооронд итгэлцлийг бий болгоход чиглэсэн зүрх сэтгэлийн ярианаас ялгаатай ярианы эмчилгээний арга юм. Логотерапия нь өсвөр насны хүүхэдтэй түүний сэтгэл хөдлөлийн байдлыг үгээр илэрхийлэх, сэтгэл хөдлөлийн туршлагыг амаар дүрслэх зорилготой яриа юм.

6. Психодрама буюу драмын эмчилгээ нь сэтгэл судлаачийн ажилд хүүхэлдэйн жүжгийг ашиглах явдал юм. Насанд хүрэгчид (эсвэл ахимаг насны хүүхдүүд) хүүхэлдэйн жүжиг тоглож, өсвөр насныханд зөрчилдөөнтэй, ач холбогдолтой нөхцөл байдлыг "тоглож", түүнийг энэ нөхцөл байдлыг гаднаас нь харж, өөрийгөө тэндээс олж харахыг урьдаг. Өсвөр насныханд сэтгэлийн түгшүүр, айдас, стресс, янз бүрийн гэмтэл бэртлээс болж биодрамын аргыг хэрэглэснээр хамгийн их үр дүнд хүрдэг. Үүний мөн чанар нь өсвөр насныхан тоглолт бэлдэж байгаа боловч түүний бүх дүрүүд нь амьтад юм. Өсвөр насныхны амьтдын дүр төрхөөр дамжуулан олж авсан туршлага нь хүнийхээс ялгаатай бөгөөд нэгэн зэрэг бусдын мэдрэмжийг ойлгоход тусалдаг.

7. Морита эмчилгээ. Сэтгэл зүйч хүүхдийг бусдад сайхан сэтгэгдэл төрүүлэх нөхцөл байдалд оруулдаг арга. Сэтгэл зүйч хүүхдийг ямар нэгэн зүйлийн талаар санал бодлоо илэрхийлэхийг урьж, дараа нь үг хэлэх, үнэлэлт өгөх, түүнд тохирсон байрлал авах, нүүрний хувирал, дохио зангаа, аялгуу гэх мэт чадварыг засдаг. г.Өөрөөр хэлбэл, энэ арга нь зөв зан үйлийн дүрмийг сурган хүмүүжүүлэх, тухайн хүүхдийн оршин байгаа нийгмийн соёл, хэм хэмжээ, дүрмийг дагаж мөрдөхөд тусалдаг. Сэтгэл зүйч сурган хүмүүжүүлэгчид болон нийгмийн ажилтнуудад хүүхдийн зан төлөвийг тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн судлахыг зөвлөж болно.

8. Гештальт эмчилгээ. Энэ аргыг сэтгэл зүйч өсвөр насныхантай бие даан ажиллах, чин сэтгэлээсээ яриа өрнүүлэхэд ашиглаж болно. Энэ нь хүүхдийн түүхийг үйлдэл болгон хувиргах хэлбэрээр хийгддэг. Жишээ нь "Дуусаагүй бизнес", "Надад нууц байна", "Миний мөрөөдөл" гэх мэт ажлын төрөл байж болно. Хүүхэд сэтгэл зүйчдээ юу мөрөөдөж байсан тухайгаа хэлдэг бөгөөд сэтгэл зүйч түүнээс мөрөөдөж байсан зүйлээ хөдөлгөөн, үйлдэл, материал, тоглоом, маск, хуванцар гэх мэт тусламжтайгаар харуулахыг хүсдэг.

9. Зан үйлийн сэтгэл заслын эмчилгээ нь өсвөр насныхны айдас, муу зуршил, зөвшөөрөгдөөгүй зан үйлийг системтэйгээр арилгах явдал юм. Энэ аргыг өсвөр насныхантай ганцаарчилсан ажил эсвэл жижиг дэд бүлгүүдтэй ажиллахад ашигладаг. Энэ аргыг сэтгэл зүйч айдсаа даван туулахад ашиглахыг зөвлөж байна. Энэ зорилгоор слайд, кино, видеог үзэхийг ашигладаг бөгөөд энэ нь өсвөр насныханд айдас буурах хүртэл айдас төрүүлдэг. Сэтгэл зүйч өсвөр насныхны айдсын туршлагыг инээдмийн хэлбэрт шилжих хүртэл эрчимжүүлж чаддаг. Энэхүү ажлын үр дүн нь сэтгэл зүйч, хүүхдийн хоорондох инээд хөөр, хошигнол, нэг төрлийн катарсис болох хуваалцсан туршлагын баяр баясгалан байх болно.

Тиймээс өсвөр насны гэмт хэрэгтэн, асрамжийн газар, хямралын төв, дотуур байр, нийгмийн зочид буудлуудтай ажиллахдаа сэтгэл зүйч хичээлийн янз бүрийн хэлбэр, түүнийг явуулах арга барилын талаар бодох хэрэгтэй. Төрөл бүрийн тоглоом, урлагийн эмчилгээ, хөгжим эмчилгээ, ном эмчилгээ, лого эмчилгээ, жүжиг эмчилгээ, моритатерапи, гештальт эмчилгээ, зан үйлийн сэтгэлзүйн эмчилгээ.

Нийгмийн болон сурган хүмүүжүүлэх байгууллагуудын сэтгэл зүйч нь зөвхөн өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдтэй төдийгүй бүх ажилчидтай нягт эв нэгдэлтэй ажиллах ёстой: сурган хүмүүжүүлэгч, нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч, нийгмийн ажилтан, багш, эмч, клубын удирдагч гэх мэт. Дараа нь бид нийтлэг гэмт хэргийн талаар авч үзэх болно. сэтгэц-нийгмийн ажлын аргыг ашиглан өсвөр насныхны дунд урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ.

2.2.Сэтгэц нийгмийн ажлын аргыг ашиглан өсвөр насныхныг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ

Өсвөр насныхныг урьдчилан сэргийлэх нь албадан үйл явдлуудыг тэсвэрлэдэггүй урт бөгөөд шаргуу үйл явц бөгөөд иймээс хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхийн тусгаарлагдсан түр зуурын асуудлыг шийдвэрлэх төдийгүй урьдчилан таамаглах боломжтой боловч эцсийн илэрхийлэл нь хараахан гараагүй байгаа асуудлуудаас урьдчилан сэргийлэх боломжийг олгодог. Дэлхийн Эрүүл Мэндийн Байгууллага нь анхан шатны, хоёрдогч, гуравдагч хэлбэрийг багтаасан урьдчилан сэргийлэх ангиллыг баталсан.

Анхан шатны урьдчилан сэргийлэлт нь стресст тэсвэртэй эерэг зан үйлийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагааны систем бөгөөд нэгэн зэрэг зохисгүй, аль хэдийн үүссэн эвдэрсэн зан үйлийн хэлбэрийг өөрчлөх явдал юм. Анхан шатны урьдчилан сэргийлэх - өсвөр насныхантай ажиллах.

Хоёрдогч урьдчилан сэргийлэх нь эрсдэлт зан үйлийг аль хэдийн бий болгосон өсвөр насныханд зориулагдсан. Энэ бол одоо байгаа зан үйлийн зохисгүй хэлбэрийг өөрчлөх, хувийн нөөц, хувийн стратегийг эерэг болгоход чиглэсэн үйл ажиллагааны систем юм.

Гуравдагч урьдчилан сэргийлэлт гэдэг нь нийгэмд харш үйлдэл хийх, архи, мансууруулах бодисын хэрэглээг сэргээх эрсдлийг бууруулах, түүнчлэн хүрээлэн буй орчны нөхцөлд дасан зохицох, нийгэмд үр дүнтэй зан үйлийг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах хувийн нөөцийг идэвхжүүлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагааны системээр дамжуулан дахилтаас урьдчилан сэргийлэх явдал юм. стратеги.

Тусгай сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх арга хэмжээнд дараахь зүйлс орно.

Сэтгэцийн оношлогоо: оюутны тоог судлах, гэмт хэргийн эрсдэл өндөртэй хүмүүсийг тодорхойлох (ХЦБХ, КДН-д бүртгэлтэй, боловсролын хувьд үл тоомсорлосон оюутнууд, түүнчлэн тусгай сургууль, колониас ирсэн гэмт хэргийн бүртгэлтэй оюутнууд), тэдний байршлыг тодорхойлох. Сургууль (коллеж) болон бусад доторх нөхөрлөл.

Сэтгэлзүйн залруулга: эдгээр оюутнуудтай бие даасан болон хамтын ажлын хэлбэрийг ашиглан хууль эрх зүйн боловсролын системтэй ажил хийх, тэдний хоорондын харилцааг хянах;

сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт: гэр бүл, боловсролын бүлгээс "түлхсэн" өсвөр насны хүүхдүүдийн бүлгийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх өргөн хүрээний арга хэмжээг ашиглах; Сургууль, коллеж болон түүнээс гадна тэдний зан төлөвт системтэй хяналт тавих.

Өсвөр насны хүүхдүүдтэй ажиллахдаа тэдний дийлэнх нь наснаасаа болоод нэгэн хэвийн ажил хийх чадваргүй, нэг орчинд удаан хугацаагаар байх боломжгүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Наснаасаа болоод сэтгэгдлээ байнга өөрчлөх шаардлагатай байдаг. Өсвөр насныхан бие бялдрын чадавхид тохирохгүй ердийн, хүнд хэцүү ажил, түүнчлэн нэгэн хэвийн, нэгэн хэвийн ажилд оролцох үед зан үйлийн янз бүрийн хазайлт хамгийн их ажиглагддаг. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн сэтгэцийн болон бие бялдрын чадавхид нийцсэн сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм, бүтээлч үйл ажиллагаа нь хувийн болон хамтын (бүлэг) хэтийн төлөвийг олж авах замаар зохих ёсоор өдөөгдөж, урьдчилан сэргийлэх чухал хэрэгсэл юм. Хөдөлмөрлөхөөс татгалзах нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн албан бус нийгмийн бүтцэд өндөр байр суурь эзэлдэг гэсэн үндсэн үзүүлэлт юм.

Өсвөр насны хүүхдүүдтэй ажиллахдаа тэдний бүлэглэх хүслийг ашиглах шаардлагатай бөгөөд энэ тохиолдолд та тогтсон тогтвортой бүлгүүдтэй хамтран ажиллаж, бусдыг бий болгож чадна. Гэмт хэрэгтнүүдтэй ажиллахад тэдний хийсэн үйлдлийг үнэлэхээс зайлсхийх нь маш хэцүү байдаг. Насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдэд сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлэх ажлыг зохион байгуулахдаа сэтгэл зүйчийн ёс зүйн дүрэм, хүүхэд, өсвөр үеийнхний эрх, ашиг сонирхлыг хамгаалахтай холбоотой олон улсын болон төрийн баримт бичгүүдийг баримтлахаас гадна эрүүгийн, эрүүгийн хууль тогтоомж, хууль тогтоомжийг баримтлах нь чухал юм. хэлтсийн зохицуулалтын хүрээ.

Астениа, хайхрамжгүй байдал, реактив сэтгэцийн эмгэг, түүнтэй холбоотой зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд оюутнуудад нөлөөлдөг сэтгэц засах хүчин зүйл болох биеийн тамирын боловсролд (ялангуяа бодибилдинг) ихээхэн анхаарал хандуулах нь чухал юм. Үүнээс гадна олон өсвөр насныханд ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн анхан шатны мэдлэг олгох хэрэгтэй.

Тиймээс, дасан зохицсон хүүхдүүдээс нийгмийн урьдчилан сэргийлэх ажлыг зохион байгуулах орчин үеийн арга барилд дүн шинжилгээ хийх нь нийгмийн практикт хүн амын энэ ангиллын нийгмийн дэмжлэг, тусламжийн олон янзын загварууд бий болж байгааг харуулж байна. Өсвөр насныхныг нийгэмшүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх янз бүрийн загварыг бий болгох нь бидний бодлоор насанд хүрээгүй хүмүүсийн хайхрамжгүй байдал, орон гэргүй байдлыг мэдэгдэхүйц бууруулахад тусална.

Дүгнэлт

Энэхүү судалгааг орчин үеийн нийгэм дэх өсвөр үеийнхний гэмт хэргийн тулгамдсан асуудлууд, өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдийн сэтгэлзүйн онцлог, тэдэнтэй ажиллах үндсэн чиглэлийг судлах зорилгоор хийсэн. Хэдийгээр насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэмт хэрэг үйлдэгдэж байгааг сонсож, нүдээр үзэж, бүр мэдэрдэг ч ихэнх хүмүүс энэ асуудалд нухацтай ханддаггүй. Судалгааны явцад дараахь зорилгод хүрсэн.

Орчин үеийн Орос улсад өсвөр насныхны гэмт хэргийн асуудлыг авч үзсэн;

Өсвөр насны сэтгэл зүйн агуулгыг судлах;

Өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдийн сэтгэл зүйн онцлогийг тодруулсан;

Өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдтэй хийх сэтгэлзүйн ажлын үндсэн чиглэлийг авч үзсэн;

Өсвөр насныхныг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг судалсан. Судалгаанаас дараахь дүгнэлтийг гаргаж болно.

1) Өсвөр насныхны тулгамдсан асуудлыг судалж үзэхэд нийгмийн хөгжлийн тогтворгүй нөхцөлд хүүхэд, өсвөр үеийнхний дасан зохицох үйл явц эрс нэмэгдэж, гэр бүлийн ядуурал, архидалт, хар тамхинд донтох байдал нэмэгдэж байгааг харуулж байна. насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн хайхрамжгүй байдал, орон гэргүй байдал нь хүүхдийн гэмт хэргийн гаралтыг нэмэгдүүлж байна.

2) Өсвөр насандаа хүүхдүүд шинээр гарч ирж буй оюуны чадвараа мэдэрдэг. Эдгээр шинэ боломжууд нь насанд хүрэгчдийн алдаа хайх, ховор сонирхолтой мэдээллийг хайх, ялангуяа нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн үзэл бодолтой зөрчилдөж байгаа бол насанд хүрэгчдийн аль нэгэнд нь танилцуулах зэрэг үзэгдлүүдтэй холбоотой юм. Ерөнхийдөө үүнийг насанд хүрэгчдийн ертөнцөд өөрсдийн байр сууриа эзлэхэд чиглэсэн өмнө нь боловсруулсан шийдвэрүүдийг туршиж, шинээр гаргах гэж тодорхойлж болно.

3) Өсвөр насны гэмт хэрэгтнүүдийн сэтгэлзүйн шинж чанарууд нь: дарангуйлал, түрэмгий зан авир дутмаг, хүмүүс хоорондын зөрчилдөөн, зөрүүд байдал, дуулгавартай байх чадваргүй байх, нийгэмд дасан зохицоход бэрхшээлтэй байх, сэтгэлзүйн хамгаалалтын хүчирхэг механизмтай хослуулах, өөрийн асуудал, мэдрэмжийн төсөөлөл, нийгэмд харш зан үйл, ёс суртахуун, ёс зүйн хэм хэмжээг үл тоомсорлох хандлага.

Гэсэн хэдий ч өсвөр насныхны сэтгэлгээ нь зөвхөн оюун ухаанд төдийгүй зан үйлийн талбарт ноцтой ул мөр үлдээдэг тодорхой шинж чанаруудаар тодорхойлогддог.

4) Өсвөр насны гэмт хэрэгтэн, асрамжийн газар, хямралын төв, дотуур байр, нийгмийн зочид буудлуудтай ажиллахдаа сэтгэл зүйч хичээлийн янз бүрийн хэлбэр, түүнийг явуулах арга барилын талаар бодох хэрэгтэй. Төрөл бүрийн тоглоом, урлагийн эмчилгээ, хөгжим эмчилгээ, ном эмчилгээ, лого эмчилгээ, жүжиг эмчилгээ, моритатерапи, гештальт эмчилгээ, зан үйлийн сэтгэлзүйн эмчилгээ.

5) Зохисгүй хүүхдүүдийн нийгмийн урьдчилан сэргийлэлтийг зохион байгуулах орчин үеийн арга барилд дүн шинжилгээ хийх нь нийгмийн практикт энэ ангиллын хүн амын нийгмийн дэмжлэг, тусламжийн олон янзын загварууд бий болж байгааг харуулж байна. Өсвөр насныхныг нийгэмшүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх янз бүрийн загварыг бий болгох нь бидний бодлоор насанд хүрээгүй хүмүүсийн хайхрамжгүй байдал, орон гэргүй байдлыг мэдэгдэхүйц бууруулахад тусална.

Энэхүү бүтээлд уг асуудлын гарал үүсэл, үүсэх шалтгааныг судалсан болно. Үүний үндсэн дээр бид дараахь дүгнэлтийг хийж болно: өсвөр насныхны нийгэмд дасан зохицох чадварыг хангах замаар насанд хүрээгүй хүмүүсийн дундах гэмт хэрэг үйлдэхтэй тэмцэх боломжтой. Тэд боловсролын оюун санааны болон ёс суртахууны талыг мартаж болохгүй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, хүүхдүүд бусдад ойлгогдохыг, хэрэгцээгээ мэдэрч, бусадтай адил тэгш эрхтэй байхыг хүсдэг. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ нүдэн дээр, тэдний тусламжтайгаар насанд хүрсэн байх шаардлагатай.

НОМ ЗҮЙН ЖАГСААЛТ

1. Василькова, Ю.В. [Текст] Нийгмийн. сурган хүмүүжүүлэх ухаан: лекцийн хичээл: сурах бичиг. оюутнуудад зориулсан тусламж илүү өндөр сурах бичиг байгууллагууд/Y. V. Vasilkova, T.A. Василькова.-7-р хэвлэл, устгасан. - М.: "Академи" хэвлэлийн төв, 2008.-448 х.

2. Гулина, М.А., [Текст] Нийгмийн ажлын сэтгэл зүй / O.N. Александрова, О.Н. Боголюбова, Н.Л. Васильева болон бусад; засварласан М.А. Гулина. - SPb.: Петр, 2002. - 352 секунд.

3. Гашуун осол/ //Москвагийн мэдээ. 1995. х-104.

4. Еникеев, М.И., [Текст] Ерөнхий ба нийгэм. сэтгэл судлаач: сурах бичиг - 4-р хэвлэл, шинэчилсэн. ба нэмэлт - М .: TK Welby, Prospekt Publishing House, 2008.-440 х.

5. Журавлев, А.Л., Соснин, В.А., Красников, М.А. [Текст] Нийгмийн сэтгэл судлал: Сурах бичиг - М.: ФОРУМ: ИНФРА - М, 2006. - 416 х.

6. Змановская, Е.Е. Девиантологи: (Девиант зан үйлийн сэтгэл зүй): Прок. оюутнуудад зориулсан тусламж илүү өндөр сурах бичиг байгуулах / Елена Валерьевна Змановская. -3-3 хэвлэл, Илч. Мөн нэмэлт - М.: "Академи" хэвлэлийн төв, 2006 он. - 183 он.

7. Иншаков, С.М. [Текст] Гадаадын криминологи. М., 1997.250х.

8. Рубинштейн С.Л. Сэтгэл судлалын хөгжлийн зарчим, арга замууд.: Прогресс, 1959. 235 х.

9. Сафонова, Л.В. [Текст] Сэтгэц нийгмийн ажлын агуулга, арга: сурах бичиг. оюутнуудад зориулсан тусламж илүү өндөр сурах бичиг байгууллагууд / L.V. Сафонова.- 2-р хэвлэл, стер.- М.: "Академи" хэвлэлийн төв, 2008.- 224 х.

Ю.Холостова, Е.И.Нийгмийн ажил: сурах бичиг. их дээд сургуулиудад зориулсан гарын авлага/E.I. Холостова. - М.: "Дашков ба Ко", 2004. - 692 х.

11. Фирсов, М.В., Шапиро, Б.К [Текст] Нийгмийн сэтгэл зүй. ажил.: Сэтгэц нийгмийн дадлагын агуулга, арга: Сурах бичиг. оюутнуудад зориулсан тусламж илүү өндөр Сурах бичиг байгууллагууд.- М.: "Академи" хэвлэлийн төв, 2002х-192х.

.ru дээр нийтэлсэн

Иншаков, С.М. ГАДААДЫН ГЭМТ ЗҮЙ. М., 1 9 9 7 х.250-270

Холостова, Е.И. [Текст] Дасан зохицох чадваргүй хүүхдүүдтэй хийх нийгмийн ажил: Сурах бичиг. – 2-р хэвлэл:-М.; "Дашков ба К" хэвлэлийн болон худалдааны корпораци, 2008. 118-130 хуудас

Василькова, Ю.В. [Текст] Нийгмийн. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан: лекцийн хичээл: сурах бичиг. Оюутнуудад зориулсан гарын авлага. илүү өндөр сурах бичиг байгууллагууд/ Ю.В. Василькова, Т.А. Василькова.-7-р хэвлэл, арилгасан. – М.: “Академи” хэвлэлийн төв, 2008 х. 44-47

Журавлев, А.Л., Соснин, В.А., Красников, М.А. [Текст] Нийгмийн сэтгэл судлал: Сурах бичиг. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2006 х. 41-50

Рубинштейн, С.Л. Сэтгэл судлалын хөгжлийн зарчим, арга замууд.: Прогресс, 1959. х. 35-40

Гулина, М.А., [Текст] Нийгмийн ажлын сэтгэл зүй / О.Н. Александрова, О.Н. Боголюбова, Н.Л. Васильева болон бусад; aod ed. М.А. Гулина. – Санкт-Петербург: Петр, 2002. х. 270-277

Фирсов, М.В., Шапиро, Б.Ю., [Текст] Нийгмийн ажлын сэтгэл зүй: Сэтгэц нийгмийн практикийн агуулга, арга зүй: Сурах бичиг. оюутнуудад зориулсан тусламж илүү өндөр сурах бичиг байгууллагууд. – М.: “Академи” хэвлэлийн төв, 2002 х. 19-25

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн хариуцлага

Боловсролын төсөл

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг

Сэдэв, бүлэг

Нийгмийн ухаан, хууль

7-9 анги

Төслийн товч тойм

Орчин үеийн ертөнцөд өсвөр насныхны гэмт хэргийн асуудал хурцаар тавигдаж байна. Тиймээс өсвөр насныхны үйлдэж буй гэмт хэргийн шалтгаан, үр дагаврыг судлахад энэхүү төслийн зорилго оршино. Төсөл дээр ажиллахдаа зохицуулалтын баримт бичиг, насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн хэлтсийн материалыг ашигласан. Төсөл нь 7-9-р ангийн сурагчдад зориулагдсан. Энэхүү төслийн үр дүнг 7-9-р ангийн нийгмийн ухааны хичээлд ашиглахаас гадна эцэг эхийн хурал, хичээлийн цагаар дүрслэх материал болгон ашиглаж болно.

Удирдах асуултууд

Үндсэн асуулт:

Өсвөр насныхны гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой юу?

Асуудалтай асуудлууд:

Насанд хүрээгүй хүмүүсийг усан онгоцны зогсоол дээр авчрах ямар шалтгаанууд байдаг вэ?

Красноармейск, Красноармейский дүүрэгт өсвөр насныхны гэмт хэргийн байдал ямар байна вэ?

Бага насны хүүхдийг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр ямар арга хэмжээ авч байна вэ?

Сургалтын асуултууд:

Гэмт хэрэг гэж юу вэ?

Гэмт хэргийн төрлүүд?

Өсвөр насны хүүхдүүд ямар шалтгаанаар гэмт хэрэг үйлдэж байна вэ?

Гэмт хэрэгт ОХУ-ын хууль тогтоомжид ямар шийтгэл оногдуулдаг вэ?

Үндэсний аюулгүй байдалд заналхийлж буй анхны дотоод аюулын нэг бол гэмт хэрэг, тэр дундаа залуучуудын гэмт хэргийн өсөлт юм. ОХУ-ын нийт хүн амын залуучууд, өсвөр үеийнхний нийт тоо 22.8% байна. Харамсалтай нь Орост гэмт хэргийн "залуужих" түвшин маш өндөр байна.

Шилжилтийн үеийн хүндрэлээс үүдэн улс оронд криминоген хүчин зүйл эрчимжиж, гэмт хэргийн гаралт нэмэгдэх хандлагатай байгаа нөхцөлд энэ асуудлыг судлахын ач холбогдол улам бүр чухал болж байна, учир нь манай нийгмийн ирээдүй нь ёс суртахууны баталгааг хангахаас хамаарна. залуу үеийнхний эрүүл мэнд.

Кимовский дүүргийн гэмт хэргийн өсөлтийн үйл явцыг судлах нь туйлын чухал юм.

Бүтээлийг бичихэд бага насны хүүхдүүдийн ажил, тэдний эрхийг хамгаалах комиссын ажилтнууд Кимовскийн Дотоод хэргийн газраас материал гаргаж өгсөн. Өгөгдсөн мэдээлэл нь найдвартай, бүрэн дүүрэн байна. Материалууд нь Кимовскийн Дотоод хэргийн хэлтсийн ажилтнуудын сүүлийн 5 жилийн хугацаанд хийсэн ажлын тайлан, статистик мэдээллийг агуулсан болно.

Энэ асуудлыг уран зохиолд өргөнөөр тусгасан байдаг. Ийнхүү “Криминологи” сурах бичигт насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн шинж чанар, гэмт хэргийн өсөлт, хөгжлийн нийтлэг шалтгаануудын талаарх мэдээллийг багтаасан болно.

Энэ сэдвийн хувьд судалгааны объект нь “насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг”, сэдэв нь “насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн чиг хандлагыг тусгасан, энэ төрлийн асуудлыг шийдвэрлэх үр дүнтэй (үр ашиггүй) байдлыг харуулсан статистик мэдээлэл, статистик материал” юм.

Ажлын зорилго: Кимовский дүүргийн насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн талаар судлах.

Үүний дагуу ажилд дараахь ажлуудыг тусгасан болно.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн ойлголт, төрлийг авч үзэх;

Насанд хүрээгүй хүмүүст хүлээлгэх эрүүгийн хариуцлага, шийтгэлийн төрөл, ялын онцлогийг тодорхойлох;

Кимовскийн дүүрэгт насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийг хөгжүүлэх урьдчилсан нөхцөлийг тодорхойлох;

Кимовский дүүргийн насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэмт хэргийн байдлыг тайлбарлана уу.

Кимовский дүүргийн насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн шалтгааныг авч үзэх;

ЕБС-ийн сурагчдын дунд гэмт хэрэгт өртөмтгий байдлын асуудлаар нэрээ нууцалсан судалгаа явуулах;

Судалгааны шинжлэх ухааны шинэлэг тал нь Кимовский дүүргийн практикт хэрэгжиж болох насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэхтэй тэмцэх зөвлөмжийг нэвтрүүлэх явдал юм.

Ажлын бүтэц нь дэвшүүлсэн зорилго, зорилтоор тодорхойлогддог. Энэ нь оршил, гурван бүлэг, дүгнэлт, ашигласан эх сурвалжийн жагсаалт, хэрэглээнээс бүрдэнэ.

Энэхүү ажил нь хоёр бүлгээс бүрдэнэ. Эхний бүлэг нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн ерөнхий шинж чанарыг тодорхойлсон онолын бүлэг, хоёрдугаарт практик, Кимовскийн Дотоод хэргийн хэлтсийн материалд үндэслэн Кимовский дүүргийн нутаг дэвсгэрт насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн шинж чанарыг судлах болно.

Би ажилдаа дараахь судалгааны аргуудыг ашигласан.

Тасралтгүй судалгаа, үр дүнд дүн шинжилгээ хийх зарчимд суурилсан нэргүй судалгаа;

Кимовск хотын насанд хүрээгүй хүмүүсийн эрх ашгийг хамгаалах комиссын ажилтнуудын өгсөн статистик мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх;

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах комиссын орлогч дарга, Насанд хүрээгүй хүмүүсийн хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах комиссын ажлыг зохион байгуулах хэлтсийн дарга Е.Н.Бабушкинатай ярилцлаа.

Харьцуулсан болон харьцуулсан арга, энэ аргыг ашиглах нь янз бүрийн эх сурвалжийн дүн шинжилгээ хийх хүртэл буурсан.

Түүврийн арга нь Кимовский дүүргийн насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн судлагдсан шалтгааныг хуваарилах шинж чанарын талаар дүгнэлт гаргах боломжтой болсон.

Бүлэг 1. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг: товч тайлбар

ОХУ-ын Эрүүгийн хуулийн V хэсэг ба 14-р бүлэгт насанд хүрээгүй хүмүүсийн эрүүгийн хариуцлага, шийтгэлийн онцлогт зориулагдсан бие даасан хэсгийг хуваарилах нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн асуудал, эрүүгийн хариуцлагын онцлогтой холбоотой юм. гэмт хэрэг үйлдэх үед арван найман нас хүрээгүй хүмүүс, энэ нийгмийн бүлгийн гэмт хэрэгтэй тэмцэх эрүүгийн арга хэмжээний ач холбогдол. Ихэнх тохиолдолд 14-р бүлэг (ОХУ-ын Эрүүгийн хуулийн 87-96-р зүйл) нь Эрүүгийн хуулийн ерөнхий хэсэгт заасан эрүүгийн хариуцлагын ерөнхий дүрмээс үл хамаарах зүйлийг агуулсан дүрмийн багц юм. Үүний хэрэгцээ нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн тархалт, гэмт хэргийн нийт жинд эзлэх хувь хэмжээ, энэ ангиллын хүн амын нийгэм-сэтгэл зүй, ёс суртахуун, эрх зүйн боловсролын онцлогоос шалтгаална.

Эрүүгийн хуулийн V хэсгийн 14-р бүлэг нь 1985 онд батлагдсан НҮБ-ын Хүүхдийн хэргийг хянан шийдвэрлэх доод стандарт дүрэм, НҮБ-ын бусад баримт бичиг, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн олон улсын зарчмуудтай нийцэж байгаа бөгөөд хувьсгалаас өмнөх үеийн Оросын эрүүгийн гэмт хэрэгт эдгээр асуудлыг зохицуулах туршлагыг харгалзан үзсэн болно. хууль тогтоомж (1845 оны Эрүүгийн болон Засан хүмүүжүүлэх ялын тухай хууль. 1903 оны Эрүүгийн хууль) болон орчин үеийн гадаадын хууль тогтоомжид.

Насанд хүрээгүй хүмүүст хариуцлага тооцохдоо тухайн гэмт хэрэг үйлдсэн хүний ​​насыг нарийн тогтоох нь маш чухал. Гэмт хэрэг үйлдсэн этгээдийн насыг тогтоох журам. Нас тогтоох журам, ОХУ-ын шүүх, мөрдөн байцаах, хэрэг бүртгэлтийн байгууллагуудыг удирдан чиглүүлэх журмыг ЗХУ-ын Дээд шүүхийн 1976 оны 12-р сарын 3-ны өдрийн 16-р "Хууль тогтоомжийг шүүх хэрэглэх практикийн тухай" тогтоолд тусгасан болно. насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг, тэднийг эрүүгийн болон нийгмийн эсрэг бусад үйл ажиллагаанд татан оролцуулсан тохиолдолд" (дараагийн өөрчлөлт).

Энэ тогтоолын 6 дахь хэсэгт заасны дагуу насанд хүрээгүй хүүхдийн нас (төрсөн өдөр, сар, жил)-ийг үнэн зөв тогтоох арга хэмжээ авах шаардлагатай байна. Энэ тохиолдолд тухайн хүн төрсөн өдрөөрөө биш, дараагийн өдрөөс эхлэн тодорхой насанд хүрсэн гэж үздэг.

Шүүх эмнэлгийн дүгнэлтээр насыг тогтоохдоо шүүгдэгчийн төрсөн өдрийг шинжээчийн тогтоосон жилийн сүүлийн жилээр тооцож, насыг тогтоохдоо насыг тогтоохдоо тухайн хүний ​​хамгийн бага, дээд насыг тооцож тогтооно. шалгалтаар.

1. 1. Гэмт хэрэг, гэмт хэргийн ялгаа

Гэмт хэрэг ба гэмт хэргийн хоорондын хамаарлын асуудал нь тэдгээрийг судлахад зөв хандах, гэмт хэрэгтэй тэмцэх үр дүнтэй арга хэмжээг боловсруулахад чухал ач холбогдолтой юм. Гэмт хэрэг, гэмт хэргийг харьцуулахдаа гэмт хэргийн үндсэн агуулга, түүний гадаад илрэлийг ялгах хэрэгтэй. Гэмт хэрэг нь эрүүгийн хуулийн хэм хэмжээг зөрчсөн нийгмийн зан үйлийн сөрөг хэлбэр болохын хувьд гэмт хэрэг нь хувь хүний ​​гэмт халдлагуудаар илэрдэг. Гэхдээ нийгмийн үзэгдэл болохын хувьд гэмт хэрэг нь зөвхөн хувь хүний ​​гэмт хэргийн шинж чанараар хязгаарлагдахгүй. Гэмт хэрэг нь нийгмийн ерөнхий нөхцөл байдлын шинж чанараар тодорхойлогддог байгалийн үзэгдэл бөгөөд энэ хэв шинжийн тодорхой илрэл болох хувь хүний ​​гэмт хэрэг нь хувь хүний ​​нөхцөл байдлаас шалтгаалан тодорхойлогддог бөгөөд санамсаргүй шинж чанартай байдаг. Энэ нь аливаа тодорхой гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой гэсэн үг юм. Нийгмийн хөгжлийн тодорхой үе шатанд гэмт хэрэг үйлдэх нь байгалийн жам ёсны бөгөөд зайлшгүй оршин тогтнох объектив бодит байдал бөгөөд үүнийг арилгах боломжгүй юм.

Хувь хүний ​​​​гэмт хэрэг нь дүрмээр бол өөр хоорондоо холбоогүй бөгөөд гэмт хэрэг тэдгээрээс аяндаа үүсдэг. Гэсэн хэдий ч бүх гэмт хэргийн хүрээнд түүний бие даасан илрэлүүдийн хооронд тодорхой холбоо, хамаарал байдаг. Ийнхүү албан тушаалын гэмт хэрэг нь өмчийн эсрэг гэмт хэрэг, сүүлийнх нь эдийн засгийн гэмт хэрэгтэй холбоотой байдаг.

Гэмт хэрэг болон тодорхой гэмт хэрэг (эсвэл гэмт хэргийн багц) хоорондын ялгаа нь түүний үр дагаврыг шинжлэхэд тодорхой харагдаж байна. Эдгээр үр дагаврыг нийгэм-эдийн засаг, нийгэм-сэтгэл зүйн гэж хувааж болно. Хэрэв гэмт хэрэг үйлдэхдээ юуны өмнө тодорхой гэмт хэргийн бүрэлдэхүүний объектив талын бүрэлдэхүүн хэсэг болох үр дагаврыг харгалзан үзвэл (хулгай, хайхрамжгүй байдлын улмаас учирсан хохирол; хүн амины хэргийн улмаас хохирогчдын тоо гэх мэт). .), тэгвэл гэмт хэргийн үр дагавар нь хамрах хүрээ, ач холбогдлын хувьд илүү олон янз, илүү ноцтой байдаг.

1. 2. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн тухай ойлголт, төрлүүд

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг гэдэг нь 14-18 насны хүмүүсийн нийгэмд үйлдэгдсэн гэмт хэргийн нэгдэл юм. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн тухай ойлголтод нэгд, энэ бол гэмт хэрэг, хоёрдугаарт, насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтэн гэсэн хоёр нэр томьёо нуугдаж байна. Юуны өмнө гэмт хэрэг нь нийгмийн организмын хэвийн үйл ажиллагааг алдагдуулдаг хүмүүсийн нийгмийн зан үйлийн нэг хэлбэр юм. Гэхдээ ийм зөрчилд ёс суртахуунгүй үйлдэл, гажуудсан зан үйл гэж нэрлэгддэг. Нийт зөрчлүүдээс нийгэмд хамгийн аюултай нь гэмт хэрэг. Түүнчлэн гэмт хэргийн тоо нь тухайн нийгэмд, тухайн цаг хугацаанд үйлдэгдсэн гэмт хэргийн нийлбэрээс бүрддэг тул гэмт хэрэг нь нийгэм, эрх зүйн үзэгдэл юм. Гэвч гэмт хэрэг нь үйлдэгдсэн гэмт хэргийн энгийн нийлбэр биш, өөрийн гэсэн оршин тогтнох хуультай, дотооддоо зөрчилтэй, нийгмийн бусад үзэгдэлтэй холбоотой, ихэнхдээ тэдгээрээр тодорхойлогддог үзэгдэл юм.

Гэмт хэрэг нь хүний ​​нийгэмд оршин буй, өөрийн гэсэн зүй тогтолтой, тоон болон чанарын шинж чанартай, нийгэм, хүнд сөрөг үр дагавар дагуулдаг, төрийн болон олон нийтийн хяналтын тодорхой арга хэмжээг шаарддаг нийгэм, эрх зүйн сөрөг үзэгдэл юм.

Эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэх урьдчилсан нөхцөл бол эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэх тодорхой насанд хүрсэн байх явдал юм. Тухайн хүн гэмт хэргийн субьект бөгөөд эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэж болно. Энэ бол ерөнхий дүрэм юм. Үүний зэрэгцээ хүн амины, дээрэм, хүчиндэх зэрэг хэд хэдэн хүнд гэмт хэрэгт арван дөрвөн наснаас эхлэн эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэхээр хуульчилсан.

Арван дөрөвөөс арван зургаан насны насанд хүрээгүй хүүхдүүд өөрсдийн үйл ажиллагаанд шүүмжлэлтэй хандах боломжийг олгодог оюун санааны болон сайн дурын хөгжлийн түвшинд хүрдэг. Энэ насанд тэд өөрсдийн үйлдлийнхээ нийгмийн аюулыг ухамсарлаж, түүнийг хянах чадвартай байдаг. Үүний зэрэгцээ, насанд хүрээгүй хүүхдэд үзүүлэх нийгмийн онцгой анхаарал халамжийг хүүхэд нь хууль бус үйлдэл хийсний дараа ч харж болно.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг нь ерөнхийдөө гэмт хэргийн салшгүй хэсэг боловч өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг нь түүнийг криминологийн судалгааны бие даасан объект гэж үзэх боломжийг олгодог. Ийм ялгах хэрэгцээ нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн соматик, сэтгэцийн болон ёс суртахууны хөгжлийн онцлог, түүнчлэн тэдний нийгмийн төлөвшөөгүй байдлаас шалтгаална. Өсвөр нас, өсвөр насанд хувь хүний ​​ёс суртахууны төлөвшлийн үед туршлага хуримтлуулж, тэр дундаа сөрөг туршлага хуримтлуулдаг бөгөөд энэ нь гаднаас илрээгүй эсвэл мэдэгдэхүйц удаашралтай гарч ирдэг.

Арван дөрөвөөс арван найман насны насанд хүрээгүй хүүхдүүд нэг талаас нийгэмшлийн нэлээд өндөр түвшинд хүрсэн (бие даасан байдал, тэсвэр тэвчээр, зан авирыг хянах чадвар, өөрийгөө хянах чадварыг олж авдаг), нөгөө талаас хувь хүний ​​цаашдын нийгэмшсэн байдал. тохиолддог (тэд сургууль эсвэл техникийн сургуульд үргэлжлүүлэн суралцдаг эсвэл төгсдөг, нийгэм дэх байр суурь тодорхой болж, хүмүүс хоорондын харилцааны туршлага хуримтлуулдаг).

Энэ нас нь хэт ангилсан дүгнэлт, халуухан зан, тогтворгүй байдал, нөхцөл байдлыг бүх нөхцөл байдлыг харгалзан үзэх чадваргүй байдал гэх мэтээр тодорхойлогддог. Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэмт хэрэг нь хохирогчдод харгис хэрцгий, бүдүүлэг харьцах шинж чанартай байдаг. Өсвөр насныхан дүрмээр бол хувиа хичээсэн, танхай сэдэл, үе тэнгийнхнийхээ дунд эрх мэдлээ нэмэгдүүлэх хүсэл, хорсол эсвэл хуурамч нөхөрлөлийн мэдрэмжээр удирддаг.

Насанд хүрээгүй хүүхдийн насыг Урлагийн дагуу тогтооно. Эрүүгийн хуулийн 20-д гэмт хэрэг үйлдэх үедээ 16 нас хүрсэн хүн эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэнэ гэж заасан байдаг. Урлагийн 2-р хэсэгт жагсаасан зарим гэмт хэргийн хувьд. ОХУ-ын Эрүүгийн хуулийн 20-д эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэх насыг бууруулсан - арван дөрвөн жил.

Ийм гэмт хэрэгт дараахь зүйлс орно.

➢ аллага

➢ бусдын бие махбодид хүнд гэмтэл санаатай учруулах

➢ эрүүл мэндэд санаатай хүндэвтэр гэмтэл учруулах

➢ хүн хулгайлах

➢ хүчиндэх

➢ бэлгийн хүчирхийлэл

➢ дээрэм

➢ дээрэм

➢ дээрэмдэх

➢ Хулгай хийх зорилгогүйгээр машин болон бусад тээврийн хэрэгслийг хууль бусаар авах

➢ хүндрүүлэх нөхцөл байдалд эд хөрөнгийг санаатайгаар устгах, гэмтээх

➢ терроризм

➢ барьцаалах

➢ Терроризмын үйлдлийн талаар мэдсээр байж худал мэдээлэх

➢ хүндрүүлсэн танхай

➢ вандализм

➢ Зэвсэг, сум, тэсэрч дэлбэрэх бодис, тэсэлгээний хэрэгслийг хулгайлах, дээрэмдэх

➢ Мансууруулах эм, сэтгэцэд нөлөөт бодис хулгайлах, дээрэмдэх

➢ тээврийн хэрэгсэл, холбооны хэрэгслийг ашиглах боломжгүй болгох.

Өсвөр насны хүүхдийн идэвхтэй үйлдлүүдийг бие даан гүйцэтгэх, ялангуяа хууль бус, нийгэмшсэн шинж чанартай бол нийгэмд ихээхэн аюул занал учруулдаг (эр зориг, боловсронгуй байдал, бэлэн байдал гэх мэт). Энэ зан үйлийг гэмт хэрэгтэй тэмцэх талаас нь дүгнэвэл бүлэг бус, нэг бүрчлэн гэмт хэргээс тодорхой хэмжээгээр гэмт хэрэг үйлдэх нь илүү хялбар, илрүүлж, бүртгэж байгаа нь хэн, хэрхэн үйлдэж байгааг бодитоор харж, мэдэх боломжийг олгодог. тэмцэх.

Гэсэн хэдий ч, хэрэв бид насанд хүрээгүй бүлэг хүмүүсийн хууль бус үйлдлийн үр дүнд нийгэмд бодитоор учирч буй нийгмийн сөрөг үр дагаврыг криминологийн үнэлгээнд үндэслэн үзвэл эдгээр үр дагавар нь ганц гэмт хэрэгтний үйлдлийн үр дагавраас илүү ач холбогдолтой юм.

Өсвөр насны хүүхдүүдийн бүлэглэн үйлдсэн гэмт хэргийн сэдэл, харгислал, эрч хүч, нөхцөл байдлын шинж чанар нэмэгдэж байгаа нь ийм гэмт хэргийн үр дагаврыг ихээхэн хүндрүүлдэг. Хурдан албан бус холбоо тогтооход хялбар байдал, бүлгийн харилцааны зуршил, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалд сонирхол нэмэгдэх, өөрийгөө ухамсарлах хэрэгцээ, өвөрмөц байдал, өвөрмөц байдлын хүсэл эрмэлзэл, тодорхой, ялангуяа эгзэгтэй нөхцөл байдалд үзэл суртал, ёс суртахуун, хууль эрх зүйн итгэл үнэмшлийн тогтворгүй байдал. хугацаа нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн чадварлаг өдөөн хатгасан нийгэмд харш үйлдлүүдийн аюулыг ихээхэн нэмэгдүүлдэг. Энэ бүхэн нь тэдний сөрөг үр дагаврыг насанд хүрсэн хүн амын хууль бус үйлдлийн үр дүнд ажиглагдсанаас өндөр түвшинд хүргэж болзошгүй юм.

Үнэмлэхүй олонхийн хувьд насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтэн нь дадал зуршил, хандлагатай, нийгэмд харш зан үйлийн тогтвортой хэвшмэл ойлголттой хүн юм. Цөөхөн хэд нь л санамсаргүйгээр гэмт хэрэг үйлддэг. Үлдсэн хэсэг нь: нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн зан үйлийн хэм хэмжээг үл тоомсорлож буйг байнга харуулах (муу үг хэллэг, согтуу мэт харагдах, иргэдийг доромжлох, нийтийн өмчийг гэмтээх гэх мэт); архи, согтууруулах ундааны сөрөг заншил, уламжлалыг дагаж мөрдөх, архи, мансууруулах бодисонд донтох, мөрийтэй тоглоом тоглох; тэнүүлч, гэр, боловсролын болон бусад байгууллагаас системтэйгээр зугтах; эрт бэлгийн харьцаанд орох, бэлгийн харьцаанд орох; Зөрчилдөөнгүй нөхцөлд, хорон санаа, өс хонзон, бүдүүлэг байдал, хүчирхийллийн үйлдлүүдийн системчилсэн илрэл: зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг буруутай болгох, гэр бүл дэх байнгын хэрүүл маргаан, эцэг эх болон гэр бүлийн бусад гишүүдийг айлгах; сурлагын амжилт, сахилга баттай зан чанараараа ялгардаг насанд хүрээгүй хүмүүсийн бусад бүлгүүдэд дайсагнасан хандлагыг төлөвшүүлэх; сул доройгоос ял шийтгэлгүй салгаж болох муу бүхнийг өөрийн болгох зуршил.

Насанд хүрэгчдийн гэмт хэргийн насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгт үзүүлэх нөлөө нь ихэвчлэн шууд бусаар буюу залуучуудын гэмт хэрэг үйлдлээр дамждаг. Иймд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийг зөвхөн өнөөгийн байдлаар нь тодорхойлох нь буруу юм. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг, залуучуудын хоорондын харилцаа хоёр талтай. Насанд хүрээгүйчүүдийн гэмт хэрэг нь өсвөр үеийнхний гэмт хэргийн тусгал, сүүдэр ч юм шиг, учир нь багачууд нь ахмадуудынхаа зан үйлийн хэвшмэл ойлголтыг давтах гэж оролддог бол өчигдрийн насанд хүрээгүй хүүхдүүд олноор орж ирснээр томчуудын гэмт хэрэг нэмэгддэг. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг нь өсвөр насныхны өнгөрсөн үеийн (гэмт хэргийн өмнөх нийгмийн гажуудлын) зан үйл, цаашлаад ахимаг насны бүлэгт шилжих гэмт хэргийн зан үйлийг хоёуланг нь агуулдаг.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг нь нийт гэмт хэргийн зөвхөн эхний хэсэг юм. Энэ нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн онцгой аюултай гэмт хэргийн нүүр царайг бүрдүүлдэг бусад насны бүлгийн гэмт хэрэг юм. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг болон бусад насны бүлгийн гэмт хэргийн хоорондын уялдаа холбоо нь гэмт хэргийн төрлөөс хамаарч харилцан адилгүй байна. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн үйлдэх нийтлэг гэмт хэрэг нь хүчирхийллийн гэмт хэргээс илүү залуучууд болон насанд хүрэгчдийн олж авсан гэмт хэрэгтэй илүү нягт холбоотой байдаг.

Насанд хүрэгчдээс хараат бус амьдралын хэв маягийг бий болгох хүсэл эрмэлзэл, боломж (ялангуяа материаллаг талаас) өргөжсөний үр дүнд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийг насанд хүрэгчдийн гэмт хэргээс хараат бус болгох хандлага сүүлийн жилүүдэд нэмэгдэж байгаа бөгөөд ажиглагдаж байна. Энэ үзэгдэл нь эргээд насанд хүрээгүй хүмүүсийн эсрэг болон нийгмийн олон төрлийн холбоог бий болгодог. Хар тамхи үйлдвэрлэх, худалдах, биеэ үнэлэх зэрэгт хяналт тавихтай холбоотойгоор насанд хүрээгүй хүүхэд, залуучууд, насанд хүрэгчдийн гэмт бүлэглэлүүдийн ашиг сонирхлын зөрчил улам бүр нэмэгдсээр байна.

Эрсдлийн бүлэг гэж нэрлэгддэг бүлэг нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг, залуучуудын хоорондын харилцаа холбоо, энэ үндсэн дээр эдгээр бүлгүүдийн хоорондын харилцаанд онцгой аюул учруулдаг. Гэмт хэргийн гаралт залуужих хандлагатай байгаагаас өсвөр, залуучуудын онцлог шинж чанар тэдэнд улам бүр тод илэрч, архи, согтууруулах ундаа, мансууруулах бодис хэрэглэх, бэлгийн харьцаанд орох, биеэ үнэлэх явдал бүлэглэлийн шинж чанартай болж байна. Эрсдлийн бүлгийн үйл ажиллагаанд түрэмгийлэл нэмэгддэг. Өсвөр үеийнхний эрсдэлт бүлэглэлийг зохион байгуулалттай гэмт хэрэгт хамруулах ажил идэвхтэй явагдаж байна. Эрсдлийн бүлгийг ажилгүйчүүд, жижиг бизнес эрхэлдэг өсвөр насныхан, хорих ангиас суллагдсан насанд хүрээгүй хүүхдүүд, цэргээс халагдаж, амьдралдаа байр сууриа олж чадахгүй байгаа залуучууд, орлого багатай, ядуу өрхийн өсвөр насны хүүхдүүдийн туслалцаатайгаар нэмэгдүүлэх нийгмийн суурь нь өргөжин тэлж байна. , гэх мэт.

Сүүлийн жилүүдэд далд эдийн засаг, зохион байгуулалттай гэмт хэргийн бүтцэд насанд хүрээгүй хүүхэд, залуучуудыг анхан шатны гэмт хэрэг үйлдэгчид ихээр татан оролцуулах үйл явц нэмэгдэж байна. Зохион байгуулалтын ур чадвар нь өсвөр насныханд дуртай хууль бус үйл ажиллагааныхаа монополь байдлыг хялбархан тогтоох боломжийг олгодог. Зохион байгуулалттай гэмт хэрэг, насанд хүрэгчдийн рэкетчид өсвөр насныхныг олны анхаарлын төвд оруулж, тэдний мэргэжлийн гэмт хэргийн төлөвшил, өсөлт хөгжилтийг хянаж, шаардлагатай үед эгнээндээ элсүүлдэг.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг гэдэг нь нийгэм, эрх зүйн сөрөг үзэгдэл, тухайлбал арван зургаан нас хүрээгүй хүмүүсийн үйлдсэн нийгэмд харш, хууль бус үйлдлээс өөр зүйл биш юм.

1. 3. Насанд хүрээгүй хүмүүст оногдуулах эрүүгийн эрх зүйн шинж чанартай шийтгэлийн төрөл, бусад арга хэмжээ

ЗХУ-ын Дээд шүүхийн Пленумын 1976 оны 12-р сарын 3-ны өдрийн "Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг, тэднийг эрүүгийн болон нийгмийн эсрэг бусад үйл ажиллагаанд татан оролцуулах тухай хууль тогтоомжийг шүүх хэрэглэх практикийн тухай" тогтоолын дагуу. насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг гэмт хэрэг үйлдэгчдийг засч залруулах, дахин хүмүүжүүлэх, шинээр гэмт хэрэг үйлдэхээс урьдчилан сэргийлэх зорилгод тусгайлан захирагдах ёстой (Пленумын 1986 оны 12-р сарын 5-ны өдрийн 17-р тогтоолоор нэмэлт өөрчлөлт оруулсан).

Насанд хүрээгүй хүний ​​​​сэтгэцийн онцлог, түүний нийгмийн байдал нь түүнд хэрэглэсэн эрүүгийн шийтгэлийн арга хэмжээний онцлогийг харгалзан үздэг: эдгээр арга хэмжээ нь илүү зөөлөн, хүмүүжлийн нөлөөнд илүү чиглэсэн бөгөөд насанд хүрээгүй хүмүүсийн нийгэм дэх амьдралын нөхцлийг тусгадаг. Насанд хүрээгүй хүмүүст эрүүгийн ялын хамгийн хатуу арга хэмжээг (цаазын ял, бүх насаар нь хорих) хэрэглэхгүй байх. Эрүүгийн хуульд насанд хүрээгүй хүний ​​нийгмийн онцлог шинж чанараас шалтгаалан хэрэглэх боломжгүй буюу зохисгүй ялыг хэрэглэхийг заагаагүй; статус (тодорхой албан тушаал эрхлэх эрхийг хасах, эд хөрөнгийг хураах, эрх чөлөөг хязгаарлах, цэргийн албан хаагчдад хэрэглэх шийтгэл).

Насанд хүрээгүй хүмүүст оногдуулах шийтгэлийн төрлүүд нь UKRF-ийн 88 дугаар зүйлд заасны дагуу: торгууль (2-р хэсэг, UKRF-ийн 88-р зүйл); тодорхой үйл ажиллагаа эрхлэх эрхийг хасах (ОХУ-ын Эрүүгийн хуулийн 88 дугаар зүйлийн 1-р хэсэг); албадан ажил хийх (Эрүүгийн хуулийн 88 дугаар зүйлийн 3-р хэсэг); засан хүмүүжүүлэх ажил (Эрүүгийн хуулийн 88 дугаар зүйлийн 4-р хэсэг); баривчлах (Эрүүгийн хуулийн 88 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсэг); тодорхой хугацаагаар хорих (Эрүүгийн хуулийн 88 дугаар зүйлийн 6 дахь хэсэг).

Энэ нийтлэлд насанд хүрээгүй хүмүүст тодорхой хязгаарлалттайгаар ногдуулах шийтгэлийн бүрэн жагсаалтыг багтаасан болно.

Энэ жагсаалтад Эрүүгийн хуулийн 44 дүгээр зүйлд заасан бүх төрлийн ялын бараг тал хувийг (14-ийн 6) багтаасан байна. Үүнд: нийгэм, хууль эрх зүйн болон бодит байдлаас шалтгаалан насанд хүрээгүй хүмүүст оногдуулах нь зохисгүй (тодорхой албан тушаал эрхлэх эрхийг хасах, түүнчлэн "в", "д", "г"-д заасан шийтгэл хамаарахгүй. ”, “h”, “j” " 44-р зүйл); НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблей 1989 оны 11-р сарын 20-ны өдөр баталсан Хүүхдийн эрхийн тухай конвенцийн "а" хэсгийн заалтад заасан бөгөөд үүнд заасны дагуу ямар ч хүүхдийг эрүү шүүлт, бусад харгис, хүнлэг бус, нэр төрийг гутаан доромжилсон харьцаж болохгүй. шийтгэл.

18 нас хүрээгүй хүний ​​үйлдсэн гэмт хэрэгт цаазаар авах ял, суллах боломжгүй бүх насаар нь хорих ял оногдуулдаггүй.

Үүний зэрэгцээ насанд хүрээгүй хүмүүст оногдуулж болох зургаан төрлийн шийтгэлээс зөвхөн нэг нь тэдний хөдөлмөр (торгууль) оролцоотой холбоогүй байна. Тиймээс ажил нь гэм буруутай хүний ​​шинэчлэлд хүрэх хамгийн үр дүнтэй үзүүлэлт хэвээр байна. Тиймээс, 7-р зүйлд заасны дагуу шүүхээс шийтгэл оногдуулах байгууллагад өгч болох зөвлөмжүүд нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг зохион байгуулахтай холбоотой байх ёстой. Эдгээр зөвлөмжүүд нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн хувийн шинж чанараар тодорхойлогдсон, шүүхээр тогтоогдсон боловсролын шинж чанартай арга, техниктэй холбоотой байж болно.

Шүүх нь ОХУ-ын Иргэний хуулийн 27 дугаар зүйлд заасны дагуу бүрэн чадвартай гэж зарласан насанд хүрээгүй хүмүүст торгуулийн хэлбэрээр торгууль ногдуулах ёстой. Насанд хүрээгүй хүнийг эцэг, эх, үрчлэн авсан эцэг, эх, асран хамгаалагчийн аль алиных нь зөвшөөрлөөр, эсхүл ийм зөвшөөрөлгүй бол шүүхийн шийдвэрээр асран хамгаалах, асран хамгаалах байгууллагын шийдвэрээр бүрэн чадамжтай гэж зарласан (Иргэний хуулийн 27 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг). Оросын Холбооны Улс). Энэ шийтгэлийг насанд хүрээгүй хүмүүст хуулийн хүрээнд үндсэн болон нэмэлт ял болгон оногдуулж болно.

Иймд насанд хүрээгүй ял шийтгүүлсэн бие даасан орлого, эд хөрөнгөтэй бол торгууль ногдуулдаг. Торгуулийн хэмжээг тогтоохдоо шүүх энэ шийтгэл нь ялтны хэвийн амьдралд шаардлагатай материаллаг ашиг тусыг нь хасах ёсгүй гэдгийг харгалзан үзэх ёстой.

Насанд хүрээгүй хүүхдийг нийгмээс тусгаарлах (түүнийг баривчлах, тодорхой хугацаагаар нийгмээс хасах) эсвэл тусгай боловсрол, эмнэлгийн боловсролын байгууллагад байршуулахтай холбоотой шийтгэл оногдуулсан бол шүүх тэднийг нийгмээс тусгаарлах, хорих ялаар шийтгэх ёстой. нэмэлт шийтгэл, тодорхой үйл ажиллагаа эрхлэх эрхийг хасах.

Бусад тохиолдолд насанд хүрээгүй хүмүүст энэ ялыг үндсэн болон нэмэлт шийтгэл болгон оногдуулах нь зүйтэй эсэх асуудлыг шүүх гэмт этгээдийн хэн болох, хэргийн тодорхой нөхцөл байдал, амьдралын нөхцөл байдлын талаархи мэдээлэлд үндэслэн шийдвэрлэх ёстой.

ОХУ-ын Эрүүгийн хуулийн 88 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсэгт заасны дагуу албадан ажил нь 40-160 цагийн хугацаатай, насанд хүрээгүй хүүхдэд боломжтой ажил гүйцэтгэхээс бүрддэг бөгөөд хичээлээс чөлөөт цагаараа эсвэл чөлөөт цагаараа гүйцэтгэдэг. үндсэн ажил. 15-аас доош насны хүмүүст энэ төрлийн ялыг гүйцэтгэх хугацаа нь өдөрт хоёр цаг, 15-аас 16 насны хүмүүст өдөрт гурван цагаас хэтрэхгүй байна. “Хичээлээс гарах чөлөөт цаг”-д насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн бие даалт, бие даалтад шаардагдах цагийг тооцохгүй, харин насанд хүрээгүй хүний ​​нэмэлт суралцах хугацааг харгалзан үзнэ: хөгжмийн сургууль, спортын дугуйлан гэх мэт. Хөдөлмөр эрхэлж буй насанд хүрээгүй хүүхдэд заавал хийх ажлыг харгалзан үздэг. үндсэн ажлын байранд тэдний ажлын мөн чанар, хүнд байдал.

Энэхүү шийтгэлийг гүйцэтгэх журам, ялтнуудтай харьцах журмыг ОХУ-ын эрүүгийн хууль тогтоомжоор тогтоодог.

16-18 насны ялтан албадан ажил хийлгэхээс санаатайгаар зайлсхийсэн бол баривчлах ялаар солино. Үүний зэрэгцээ, насанд хүрээгүй хүн албадан хөдөлмөр эрхэлж байсан хугацааг тооцохдоо баривчлах хугацааг тооцохдоо дараахь зүйлийг харгалзан үзнэ: 8 цаг албадан ажил хийлгэх нэг өдөр (49 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэг).

Гүйцэтгэх ажлыг насанд хүрээгүй хүмүүст нэг жил хүртэл хугацаагаар олгодог (Эрүүгийн хуулийн 88 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг). Энэ шийтгэл нь зөвхөн ажил хийдэг насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд хамаарна. Боломжтой бол энэ шийтгэл нь насанд хүрээгүй хүүхдийн нийгмийн хөгжилд саад болохгүй, жишээлбэл: боловсролын байгууллагад элсэх.

ОХУ-ын Эрүүгийн хуулийн 88-р зүйлийн 6-д зааснаар 16 нас хүрсэн насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг 1-ээс 6 сар хүртэл хугацаагаар баривчлах ял оногдуулдаг. Насанд хүрээгүй хүмүүсийг баривчлах шийдвэр гаргахдаа шүүх энэ арга хэмжээ нь боломжтой бол насанд хүрээгүй хүмүүсийн хичээлд хор хөнөөл учруулахгүй байх ёстой гэдгийг харгалзан үзэх ёстой.

Энэ төрлийн хорих ялыг насанд хүрээгүй ялтанд 10 жилээс илүүгүй хугацаагаар оногдуулдаг бөгөөд дараахь байдлаар ял оногдуулдаг: насанд хүрээгүй эрэгтэй, анх удаа хорих ялаар шийтгүүлсэн, түүнчлэн насанд хүрээгүй эмэгтэй - ерөнхий дэглэмтэй хүмүүжлийн колонид; өмнө нь чанга дэглэмтэй хорих ангид хорих ял эдэлж байсан насанд хүрээгүй эрэгтэй.

ОХУ-ын Эрүүгийн хуулийн 88 дугаар зүйлийн 7-д заасны дагуу шүүх нь насанд хүрээгүй ял шийтгүүлсэн хүнийг эмчлэхдээ түүний хувийн шинж чанарыг харгалзан үзэх зааварчилгааг шийтгэл гүйцэтгэгч байгууллагад өгч болно.

Эдгээр нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн сэтгэцийн шинж чанар, бие махбодийн сул дорой байдал, эрүүл мэнд муу, тодорхой төрлийн үйл ажиллагааны чадвар, хандлага байж болно.

Насанд хүрээгүй хүмүүст Эрүүгийн хуульд заасан зарим төрлийн ялыг практикт хэрэглэхгүй удаж байна. Тухайлбал, бие даасан орлогогүй гэх шалтгаанаар торгууль оногдуулдаггүй, баривчлах байргүйн улмаас баривчлах ял оногдуулдаггүй, албадан ажил хийлгэхгүй байсаар байна. Үүний үр дүнд шүүх насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдийг хорих эсвэл тэнсэн харгалзах ял хэрэглэхээс өөр аргагүйд хүрч байгаа нь практикээс харахад эрт орой хэзээ нэгэн цагт эдгээр хүмүүсийг нийгмээс бодитоор тусгаарлахад хүргэдэг.

Заавал хийх ажлын тухайд Урлагийн 3-р хэсэг. Эрүүгийн хуулийн 88-р зүйлд: "Албадан ажил гэдэг нь насанд хүрээгүй хүний ​​хичээл, үндсэн ажлаасаа чөлөөт цагаараа гүйцэтгэх боломжтой ажлыг гүйцэтгэхээс бүрдэнэ." 14-18 насны гэмт хэрэгтнүүд УМБГ-ын төрөлжсөн хэлтэс, орон нутгийн засаг захиргааны дэргэдэх насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн асуудал эрхэлсэн комиссын гишүүдийн хяналтан дор төрөлх хот, тосгоноо тохижуулахдаа хэт ачаалал өгөх нь юу л бол.

Хорих ялын нэгэн адил баривчлах нь нийгмээс хатуу тусгаарлах боловч шүүхээс оногдуулсан бараг бүх хорих ялаас хамаагүй богино хугацаа юм. Тиймээс энэ арга хэмжээг насанд хүрээгүй хүмүүст хэрэглэх нь зүйтэй гэж үзэж байна.

Миний бодлоор эдгээр ялыг хурдан хэрэгжүүлэх нь насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдийг засч залруулах, дахин хүмүүжүүлэхэд сайнаар нөлөөлнө.

1. 4. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн шалтгаан нөхцөл

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг нь ерөнхийдөө гэмт хэргийн нэгэн адил шалтгааны нөлөөн дор үүсдэг боловч үүнтэй зэрэгцэн зарим онцлог шинж чанартай байдаг.

Насанд хүрээгүй хүүхдүүд ихэвчлэн дараах шалтгааны улмаас гэмт хэрэг үйлддэг: эцэг эх, гэр бүлийн бусад гишүүдийн сөрөг нөлөөн дор (гэмт хэргийн 30-40%); насанд хүрсэн гэмт хэрэгтнүүдийн өдөөн хатгалга (тохиолдлын 30%); эцэг эх нь хүүхдийнхээ үнэхээр шаардлагатай хэрэгцээг санхүүгийн хувьд хангах чадваргүй байх; тодорхой үйл ажиллагаа, ажил, судалгаанд удаан хугацаагаар оролцохгүй байх; нийгмийн эсрэг зан үйлийн стандартыг хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, уран зохиолд сурталчлах (хүчирхийлэл, харгислал, хар тамхи, порнограф).

Эдгээр шалтгааны зэрэгцээ гэмт хэргийн зан үйлийг төлөвшүүлэхэд нийгмийн нөлөөллийн хэлбэрээр тодорхой нөхцөл байдал нөлөөлдөг: насанд хүрээгүй хүмүүсийн харилцаа холбоо, цагийг гэр бүл, боловсролын байгууллагуудаас зохих ёсоор хянахгүй байх зэрэг үл тоомсорлодог (90 гаруй хувь нь). гэмт хэрэг); сургууль болон бусад байгууллагын ажлын түвшин доогуур; өсвөр насныхны хөдөлмөр эрхлэлтийн тогтолцоо дутмаг; хүүхэд, өсвөр насныханд зориулсан чөлөөт цагаа өнгөрөөх сүлжээ байхгүй; оюуны болон сайн дурын хөгжлийн хоцрогдолтой хүүхэд, өсвөр насныхны эзлэх хувь нэмэгдэж байна.

Сүүлийн жилүүдэд насанд хүрээгүй хүүхдүүд гэмт хэрэг үйлдэх, хурдацтай өсөх гол шалтгаан нь эдийн засгийн нөхцөл байдал огцом доройтож, нийгэмд хурцадмал байдал нэмэгдсэнтэй холбоотой гэсэн хатуу байр суурьтай байгаа.

Өсвөр насны хүүхдүүд хууль ёсны дагуу хэрэгцээгээ хангаж чадахгүй байгаа тул ихэвчлэн гэмт хэрэг үйлдэх замаар "мөнгө олж", шаардлагатай эд зүйл, бүтээгдэхүүнийг өөрсдийн боломж, бололцоогоор авч эхэлдэг. Насанд хүрээгүй хүүхдүүд рэкет, хууль бус бизнес болон бусад төрлийн гэмт хэрэгт идэвхтэй оролцдог.

Гэр бүл дэх ядуурал, байнгын хэрэгцээ, ёс суртахууны болон нийгмийн доройтлын үндсэн дээр гэр бүлийн үйл ажиллагааны доголдлын асуудлыг улам хурцатгах нь туйлын сөрөг үр дагаварт хүргэдэг. Амьжиргааны түвшин доогуур айлын насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн дунд гэмт хэргийн гаралт ялангуяа өндөр байна. Үндсэндээ эдгээр гэр бүлд архидан согтуурах, хар тамхинд донтох, биеэ үнэлэх явдал цэцэглэдэг; Хүүхдүүдийн сэтгэцийн эмгэг нь ихэвчлэн эцэг эх, архичин, хар тамхинд донтсон хүмүүсийн зохих зан байдал, амьдралын үр дагавар, өв залгамжлал юм. Сэтгэцийн эмгэг, хувь хүний ​​нийгэм-сэтгэл зүйн хэв гажилтын зарим хослолыг насанд хүрээгүй хүмүүсийн хувийн шинж чанарын эмгэгийн хөгжлийн шалтгаан нь эцэг эхийн нийгэмшсэн байдал, ёс суртахуунгүй байдлаас үүдэлтэй байдагтай холбон тайлбарладаг.

Эдгээр гэр бүлд бие биедээ болон үр хүүхдэдээ чиглэсэн хүчирхийлэл цэцэглэн хөгжиж байна. Үүний шууд үр дагавар нь өсвөр насныхан байтугай хүүхдүүдийн үйлдэх онц аюултай хүчирхийллийн гэмт хэрэг хурдацтай нэмэгдэж байна. Харгислал харгислалыг төрүүлдэг.

Архи, согтууруулах ундааны хэрэглээг 16-17 наснаас (1980-аад оны үед) 14-15 насны бүлэгт шилжүүлж байгаа нь залуу үеийнхний бие бялдар, оюуны хөгжилд ноцтой үр дагаварт хүргэж байна.

Мансууруулах бодис болон бусад хүчтэй, согтуу бодисууд нь залуу хүний ​​биеийн болон сэтгэл зүйн эрүүл мэндэд илүү их хор хөнөөлтэй нөлөө үзүүлдэг. Хар тамхинд донтох насны доод хязгаар 11-13 нас хүртэл буурсан байна. Өсвөр насныхны дунд архи, согтууруулах ундааны уламжлалт хэрэглээнээс хар тамхи, хорт бодисыг илүүд үзэх дэд соёл бий болж байна.

Эдийн засгийн хямралын нэг сөрөг илрэл нь ажлын байр цөөрсөн явдал юм. Энэ нь өсвөр насныхны, ялангуяа боловсролын байгууллагад ял эдэлсэн хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэх боломж буурахад хүргэсэн.

Нийгмийн өнөөгийн үе шатанд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн нэг шалтгаан нь оршин суугаа газартаа хүүхэд, өсвөр үеийнхний чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх гамшгийн нөхцөл байдал юм. Хүүхдийн олон байгууллага, байгууллага үйл ажиллагаагаа зогсоож, тэдний эзэмшиж байсан байрыг арилжааны байгууллагад түрээслэв.

Криминологийн уран зохиолд залуучуудад "гэмт хэргийн үзэл суртлыг" төлөвшүүлэхэд хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, юуны түрүүнд телевиз, киноны нөлөөллийн талаархи үзэл бодол байдаг. Үүнтэй холбоотойгоор аймшигт явдлаар дүүрэн, ихэнхдээ бодит байдлаас хол мэдээллийн цаана гэмт хэрэг үйлдэхээс айх айдас эрчимжиж байгааг тэмдэглэж байна. Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр гэмт хэргийн амьдрал, ёс суртахууныг романтик болгох нь түүнээс дутахааргүй хор хөнөөл учруулдаг. Энэ нь залуучууд, өсвөр үеийнхний дунд нийгмийн сөрөг зан үйлийг татахад хүргэдэг. Гэмт хэрэгтнүүдтэй "холбоотон" харилцаатай байх боломжтой гэсэн санал бодол гарч байна. Хулгайчдын ертөнц, "хуулийн хулгайчид" нь Оросын соёлын нэг хэсэг бөгөөд хулгайч нарын "зөв" ойлголт нь хуулиас илүү хялбар, илүү үндэслэлтэй гэсэн санааг илэрхийлж байна.

Оросын нийгэмд залуу үеийнхний төлөвших үйл явцад нийгмийн хяналтын тогтолцоо алдагдаж, гэр бүл, сургууль, хүүхдийн залуучуудын байгууллага гэх мэт олон байгууллага ач холбогдлоо алдаж (эсвэл аль хэдийн бүрмөсөн алдагдаж), бага зэрэг алдагдаж байна; тэдгээрийг солих.

Аливаа зан үйлийг үнэлэх нь түүнийг ямар нэгэн хэм хэмжээтэй харьцуулах явдал юм. Стандарт бус, хазайсан зан үйлийг ихэвчлэн девиант гэж нэрлэдэг. Залуучуудын гэмт хэрэгтэн бол нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээнээс гажсан, эсвэл өөр нэрээр нь гажуудсан хүмүүс юм. Ихэнх залуу хазайлтууд нь үйл ажиллагаа доголдолтой гэр бүлээс гаралтай.

Жишээлбэл, хүнд хэцүү гэр бүлийн өсвөр насныхан ихэнх цагаа хонгилд өнгөрөөдөг. "Зоорийн амьдрал" нь тэдний хувьд ердийн зүйл мэт санагддаг;

Үүний зэрэгцээ, зохистой хүмүүсээр хүрээлэгдсэн, тогтвортой гэр бүлийн хамгийн энгийн хүү нь хүрээлэн буй орчинд хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээнээс татгалзаж, гэмт хэргийн шинж тэмдэг илэрдэг (гэм буруутай болдог). Энэ тохиолдолд бид нэг дэд соёлын хүрээнд нормоос хувь хүний ​​хазайлттай тулгардаг. Ийм хүнийг ихэвчлэн хувь хүний ​​хазайлт гэж үздэг.

Уран зохиолын эх сурвалж, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг судалж, дүн шинжилгээ хийсний дараа бид гэмт хэрэг үйлдэх шалтгаан, нөхцөлийг голчлон бичил орчин ба хувь хүний ​​хоорондын харилцан үйлчлэлийн сөрөг талыг тодорхойлох үүднээс авч үзэх боломжтой гэсэн дүгнэлтэд хүрч чадна.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн зан үйлийг тодорхойлдог учир шалтгааны цогцолбор дахь боловсролын зардлын хувьд судлаачид ихэвчлэн дараахь зүйлийг тодорхойлдог.

1. насанд хүрээгүй хүүхдийг сургах, хүмүүжүүлэх, засч залруулах, дахин хүмүүжүүлэх ажлыг шууд хариуцдаг нийгмийн байгууллагуудын үйл ажиллагаанд учирч буй бэрхшээл, дутагдлын криминоген нөлөө;

2. бичил орчны сөрөг нөхцлийн криминоген нөлөө;

3. бузар муу, харгис хэрцгий байдал, бусдын зан үйлийн янз бүрийн зөрчилдөөн-түрэмгий хэлбэр гэх мэтээр тодорхойлогддог амьдрал, хүмүүжлийн орчин;

4. насанд хүрээгүй хүмүүсийн нийгмийн нөхцөл байдлын байнгын сөрөг хувийн хэв гажилт;

Тэд бүгд өнөөг хүртэл гэмт хэргийн шинж чанараа хадгалсаар байна. Гэсэн хэдий ч улс орны эдийн засгийн байдал ерөнхийдөө доройтож байгаа нь сүүлийн жилүүдэд өсвөр насныхны хууль бус зан үйлийг тодорхойлдог учир шалтгааны цогцолборт ихээхэн өөрчлөлт оруулахад хүргэсэн.

Улс оронд хийгдэж буй өөрчлөлтүүд дагалдсан нийгэм, эдийн засгийн сөрөг үйл явц нь юуны түрүүнд хүүхэд, өсвөр үеийнхний амь нас, эрүүл мэндийг хамгийн тууштай, найдвартай хамгаалж байсан эцэг эхийн гэр бүлийг нийгмийн институци болгон ихээхэн сулруулж, тэдний оюуны болон ёс суртахууны хөгжлийг хангах.

Насанд хүрээгүй хүүхэдтэй эхнэр, нөхөр хоёрын гэр бүл салалтын тоо нэмэгдэж, гэр бүлээс гадуур төрөлт нэмэгдэж, эдгээр үйл явцын үр дүнд өрх толгойлсон гэр бүлийн тоо нэмэгдэж байна. Өрх толгойлсон өрх, өрх толгойлсон эхчүүдийн хүүхдүүд эдийн засаг, сэтгэл зүйн хувьд хүнд байдалд орж, нийгмийн эрсдэл өндөртэй бүлэгт нэгдэж байна. Нийгмийн өнчин байдлын асуудал улам бүр нэмэгдсээр байна.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн бүтцийн динамик нь хүүхэд, өсвөр үеийнхнийг нийгэмд тустай үйл ажиллагаанд оролцуулахгүй байгаатай шууд холбоотой.

Дээр дурдсан бүхэн насанд хүрээгүй хүүхдүүд амьд үлдэх, хөгжих үндсэн эрхийнхээ хэрэгжилтийг төрөөс зохих ёсоор хангаж чадахгүй нөхцөл байдалд орсныг нотолж байна.

1. 5. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх

Насанд хүрээгүй хүүхдийг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх төрийн бодлого гэдэг нь насанд хүрээгүй хүүхдийг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх үндсэн зорилт, зарчим, чиглэл, арга хэрэгслийг бүрдүүлэх, хэрэгжүүлэх талаар тодорхой үзэл баримтлалд суурилсан төрийн болон төрийн бус байгууллагуудын тогтолцооны үйл ажиллагаа юм. нийгэм, төрийн ард түмнийг гэмт халдлагаас хамгаалах.

Хүүхдийг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх төрийн бодлого нь эдийн засаг, нийгэм, хүн ам зүй гэх мэт бодлоготой нягт уялдаатай байх ёстой.

Хүүхдийг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр төрийн бодлого боловсруулж, үндсэн заалтуудыг нь хуулиар баталгаажуулж байж л энэ асуудлыг шийдэх ёстой. Эргээд ийм бодлого тодорхой, тууштай алсын хараанд суурилсан байх ёстой.

Насанд хүрээгүй хүүхдийг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх төрийн бодлогын хоёр зорилтыг сонгох нь үндсэн ач холбогдолтой юм. Энэ нь нэг талаас насанд хүрээгүй хүүхдийн эрх ашгийг хамгаалах, нийгэмшүүлэх байгууллагуудын үйл ажиллагаа доголдоход үзүүлэх сөрөг нөлөөллийг сулруулах, нөгөө талаас насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэмт хэрэг, гэмт халдлагаас нийгмийг хамгаалах явдал юм. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх бодлогын зорилгын ийм нэгдмэл загвар нь криминологийн болон хууль зүйн практикийн олон асуудлыг үзэл баримтлалын хувьд шийдвэрлэх боломжийг бидэнд олгодог.

Хүүхдийг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх бодлогыг төрөөс хэрэгжүүлэх олон арга хэрэгсэл бий. Гол нь:

❖ Нийгмийн урьдчилан сэргийлэх (насанд хүрээгүй хүмүүсийн амьдралын үндсэн салбарт - өдөр тутмын амьдрал, боловсрол, ажил, чөлөөт цагаа өнгөрөөх эрх, ашиг сонирхлыг хамгаалахад чиглэсэн арга хэмжээ).

❖ Эрх зүйн саатуулах (урьдчилан сэргийлэх хэм хэмжээ, эрх зүйн боловсролын тогтолцоо).

❖ Гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх (гэмт хэргийн шалтгаан нөхцөлийг сулруулах, хаах, саармагжуулахад чиглэсэн арга хэмжээ).

❖ Хохирогчоос урьдчилан сэргийлэх (насанд хүрээгүй хүмүүсийн аюулгүй амьдралын хэв маягийг бий болгох, гэмт хэргийн хохирогч болох эрсдлийг бууруулах, хохирогчийн орчныг сулруулахад чиглэсэн арга хэмжээ).

❖ Эрүүгийн эрх зүйгээс урьдчилан сэргийлэх (эрүүгийн хууль, процесс, эрүүгийн эрх зүйн зохицуулалтаар гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх), түүний гол цөм нь үр дүнтэй ялыг хэрэгжүүлэх, түүний гүйцэтгэлийг хангах явдал юм.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх нь эрт, шууд, гэмт хэргийн өмнөх зан үйлээс урьдчилан сэргийлэх, дахилтаас урьдчилан сэргийлэх гэж хуваагддаг.

Эрт урьдчилан сэргийлэх нь амьдралын тааламжгүй нөхцөлд байгаа хүмүүст зориулагдсан бөгөөд насанд хүрээгүй хүмүүсийн зан төлөвт сөрөг нөлөө үзүүлэхээс өмнө эдгээр нөхцлийг арилгахад чиглэгддэг. Энэ нь хууль тогтоомжийн хэрэгжилтэд хяналт, хяналт, нийгмийн туслалцаа үзүүлэх, амьжиргааны түвшинг дээшлүүлэх, хууль сахиулах, олон нийтийн хамгаалал, эрсдэлт бүлгийн насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд (өнчин, орон гэргүй хүмүүс, ял шийтгүүлсэн эцэг эхийн хүүхдүүд) дэмжлэг үзүүлэх замаар явагддаг.

Шууд урьдчилан сэргийлэх үе шат нь аль хэдийн гэмт хэрэг үйлдсэн боловч эрүүгийн бус, захиргааны шинж чанартай (зодоон, согтуурах, жижиг хулгайд оролцох) хүмүүст зориулагдсан болно. Энд эрт урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээнээс гадна насанд хүрээгүй хүүхдэд хууль эрх зүйн болон боловсролын хувьд үзүүлэх нөлөө нэмэгддэг. Мөн төрийн болон олон нийтийн байгууллагууд насанд хүрээгүй этгээдийн нөлөөгөөр гэмт хэрэг үйлдэж эхэлсэн нөхцөл байдал, нөлөөллийг тогтоож, арилгадаг.

Гэмт хэргийн өмнөх зан үйл гэж насанд хүрээгүй хүн гэмт хэрэг үйлдэх, урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэх зорилгоор төрийн болон олон нийтийн байгууллагад бүртгүүлэх, мөн чанар, эрч хүч нь ирээдүйд гэмт хэрэг үйлдэх магадлалыг харуулсан гэмт хэргийг системтэйгээр үйлдэхийг хэлнэ. ажил, хяналт, спорт, хөдөлмөрийн лагерьт байрлуулах, отряд, клуб, түүнчлэн иргэний арга хэмжээ (хохирол цуглуулах) ашигладаг.

Дахилтаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээнд насанд хүрээгүйчүүдийн асуудал эрхэлсэн байгууллага, хууль сахиулах байгууллагууд хяналт, хяналт тавих, олон нийтийн байгууллагаас эрх зүйн болон ёс суртахууны дэмжлэг үзүүлэх, хорих ялаас суллагдсан болон бусад төрлийн ял эдэлж байгаа хүмүүсийн нийгэм, хүмүүжил, хөдөлмөр, ахуйн зохицуулалт, зэвсэг хураах зэрэг орно. болон өмнө нь ял шийтгүүлсэн өсвөр насныхны гэмт хэрэг үйлдэх хэрэгсэл.

Насанд хүрээгүй хүүхдийн хувийн шинж чанарт урьдчилан сэргийлэх нөлөө, өөрөөр хэлбэл хувь хүнээс урьдчилан сэргийлэх нь маш чухал юм. Урьдчилан сэргийлэх ганцаарчилсан арга хэмжээ нь насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтний хувийн шинж чанар, түүний хүрээлэн буй орчинд хоёуланд нь нөлөөлөх ёстой.

Урьдчилан сэргийлэх тогтолцооны үндсэн элементүүд нь: гэмт хэрэг үйлдэх чадвартай насанд хүрээгүй хүүхдийг сайтар судлах; практик дээр тавьсан зорилгодоо хүрэх боломжтой үндсэн арга хэмжээ, үйл ажиллагааг тодорхойлох; Урьдчилан сэргийлэх хувь хүний ​​оролцоог зохион байгуулах, хянах, үр нөлөөг тодорхойлох оновчтой аргуудыг боловсруулах.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн үйлдсэн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх зорилго нь өсвөр насны хүүхдийг засч залруулах, дахин хүмүүжүүлэх, эсвэл түүний криминоген хандлагыг өөрчлөх явдал юм. Энэ нь хазайсан зан үйлийн хэв маяг, түүнийг бий болгох, өөрчлөх механизмыг бий болгох асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай байгааг харуулж байна. Үүний тулд: зан байдал, үзэл бодол, үйлдлийнхээ сэдэл нь гэмт хэрэг үйлдэх боломжтойг харуулсан насанд хүрээгүй хүүхдийг илрүүлэх; эдгээр өсвөр насныхны зан чанарыг судлах; тэдэнд үзүүлэх сөрөг нөлөөллийн эх үүсвэрийг тодорхойлох, арилгах; гэмт хэргийн санаа зорилгыг хэрэгжүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх таатай орчин бүрдүүлэх боломжийг судлах; ийм насанд хүрээгүй хүмүүсийн зан байдал, амьдралын хэв маягийг хянах; олж авсан үр дүнд үе үе дүн шинжилгээ хийж, ажилд зохих өөрчлөлт оруулах.

Өсвөр насныхныг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр олон оролцогчид бий. Эдгээр нь нийтлэг зорилго, зорилтоор холбогдсон нэг системийг төлөөлдөг. Энэ тогтолцоонд хазайлтаас урьдчилан сэргийлэх дэд системийг төлөөлдөг дотоод хэргийн байгууллагууд онцгой байр суурь эзэлдэг. Дотоод хэргийн байгууллагууд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр дийлэнх ажлыг гүйцэтгэдэг бөгөөд гэмт хэрэг үйлдсэн насанд хүрээгүй хүмүүсийг засч залруулах, хүмүүжүүлэх ажилд шууд оролцдог. Нэмж дурдахад, дотоод хэргийн байгууллагуудын урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагаа нь бусад байгууллагуудыг заавал оруулахыг шаарддаг.

Дотоод хэргийн байгууллагууд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх ажилд ерөнхий болон хувь хүний ​​түвшинд оролцдог. Энэ ажлыг голчлон дараах чиглэлээр явуулж байна: насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн шалтгаан, нөхцөлтэй холбоотой нийгмийн сөрөг хүчин зүйлийн нөлөөллийг хязгаарлах; энэ төрлийн гэмт хэрэг үйлдэхэд нөлөөлж буй шалтгаан, нөхцөл байдалд үзүүлэх нөлөө; гэмт хэрэг үйлдэж болзошгүй насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд шууд нөлөөлөх; гэмт хэрэг үйлдэх, үйлдэх чадвартай, гэмт хэрэг үйлдэх чадвартай, насанд хүрээгүй, урьдчилан сэргийлэх нөлөөнд автсан нийгмийн эсрэг чиг хандлагатай бүлэгт үзүүлэх нөлөө.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх үйл явцад дотоод хэргийн байгууллага нь гэмт хэрэг үйлдэхэд нөлөөлж буй шалтгаан, нөхцөлийг илрүүлэх, тэдгээрийг арилгах, хязгаарлах, саармагжуулахад чиглүүлэх ёстой.

Эдгээр зорилгын үүднээс дотоод хэргийн байгууллага нь урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагаанд оролцдог төр, олон нийтийн болон бусад байгууллага, байгууллагуудтай харилцах ажлыг зохион байгуулж, цогц ажиллагаа, дайралт, зорилтот хяналт, бусад үйл ажиллагааг явуулдаг.

1. 6. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг эрүүгийн судалгааны объект болох

Бие даасан криминологийн судалгаанд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийг онцлон авч үзэх шаардлагатай байгааг олон шалтгаанаар тайлбарлаж байна.

Нэгдүгээрт, залуу үеийнхний амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах зорилтын ач холбогдол, цар хүрээ, энэ чиглэлээр хүүхэд, өсвөр үеийнхний эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хамгаалах төрийн бодлогыг төрийн байгууллага, нийгмийн бие даасан үйл ажиллагааны чиглэл болгон төлөвшүүлэх. бүхэл бүтэн.

Хоёрдугаарт, насанд хүрээгүй хүмүүсийн хүмүүжил, амьдралын үйл ажиллагааны онцлогоос шалтгаалан үйлдсэн гэмт хэргийн гарал үүсэл, сэдэлтийн онцлог (хувь хүн төлөвших харьцангуй хязгаарлагдмал хугацаа, нийгмийн байр суурийн эрч хүч, нийгмийн чиг үүргийн хүрээ, агуулга, эрх зүйн чадамжийн хязгаарлагдмал байдал). гэх мэт), хувийн, нийгмийн бүлгийн болон бусад шинж чанаруудын шинж чанарууд.

Гуравдугаарт, эдгээр шинж чанаруудтай нягт холбоотой нь гэмт хэргийн бүтцийн өвөрмөц түвшин, түүний шалтгаан, динамик, өсвөр насныхны гэмт хэргийн өндөр идэвхжил юм.

Бага насандаа хууль бус үйлдэл хийсэн хүмүүс, дараа нь, дүрмээр бол засч залруулахад илүү хэцүү байдаг бөгөөд эцэст нь насанд хүрэгчид болон дахин гэмт хэргийн гол нөөцийг бүрдүүлдэг.

Харин ч нийгэмд аюул учруулахгүй өсвөр насныхныг анх удаа гэмт хэрэг үйлдэж байгаа тохиолдолд урьдчилан сэргийлэх шаардлагатай арга хэмжээг цаг тухайд нь илрүүлж, цаг тухайд нь авах нь эдгээр хүмүүсийг аливаа гэмт хэрэг үйлдэх байнгын хандлагаас урьдчилан сэргийлэх боломжтой юм. ирээдүйд гэмт хэрэг.

Энэ бүхэн нийлээд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийг харьцангуй бие даасан үзэгдэл гэж иж бүрэн дүн шинжилгээ хийх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг боловсруулах хэрэгцээг тодорхойлж байгаа юм, өөрөөр хэлбэл дүн шинжилгээ нь тусгай арга барилд бус харин хандлагын онцлогоос бүрдэх ёстой. насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн бусад төрлийг судалсны үндсэн дээр судлах. Тийм ч учраас криминологичдын насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийг судлах сэдэвт түүний бүх гэмт хэрэгт эзлэх байр суурь, өсвөр насныхан болон насанд хүрэгчдийн гэмт хэргийн хоорондын хамаарлын талаархи асуултууд (үүнд гэмт хэрэг үйлдэх нас, давтан гэмт хэрэг үйлдэхэд үзүүлэх нөлөө, насанд хүрсэн гэмт хэрэгтнүүдийн нөлөөлөл зэрэг) байх ёстой. насанд хүрээгүй хүүхдүүд гэх мэт).

Харьцуулалтыг насанд хүрээгүй, залуу (18-20 насны) болон түүнээс дээш насны бүлгүүдийн янз бүрийн гэмт хэргийн бүлгийн үзүүлэлтүүдийг онцлон харуулсан "хэсэг хэсэг рүү" зарчмаар хийх ёстой.

Бүлэг 2. Москва мужид насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн судалгаа

Кимовский дүүрэг

2. 1. Материалд үндэслэн насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн онцлог

Кимовскийн Дотоод хэргийн хэлтэс

Кимовский дүүргийн өсвөр үеийнхний гэмт хэргийн байдал 2005 онтой харьцуулахад эрс сайжирсан ч хүнд хэвээр байна. Кимовский дүүргийн Дотоод хэргийн хэлтсийн мэдээлснээр 2009 онд насанд хүрээгүй хүүхдүүдтэй холбоотой 27 гэмт хэрэг үйлдэгдсэн нь 2005 онтой харьцуулахад 51 гэмт хэрэг, 2008 онтой харьцуулахад 12 гэмт хэрэг буурсан (эерэг хандлага ажиглагдаж байна). Өргөдөл. Хүснэгт 1.

2008-2009 онуудад Кимовский дүүргийн насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн статистик мэдээллийн харьцуулсан дүн шинжилгээ. 2007-2008 онтой харьцуулахад насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн гаралт -30.8%-иар буурсан байна. 2008 онд нийт 39 гэмт хэрэг, 2009 онд 27 гэмт хэрэг үйлдэгдсэн. Энэ хугацаанд хүүхдийн гэмт хэрэг ерөнхийдөө буурахын зэрэгцээ хулгайн гэмт хэрэг 5 (+4) болон бусад гэмт хэрэг 4 өссөн байна. (+1). Үүний зэрэгцээ бусдын эд хөрөнгийг хулгайлах гэмт хэрэг 18 (-13) эрс буурсан байна. Хүн амины хэрэг огт бүртгэгдээгүй - 0 (-1), дээрэм - 0 (-2), бусдын биед гэмтэл учруулсан, зодсон хэрэг - 0 (-1). Тиймээс бид насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн талаар маш эерэг динамикийг ажиглаж байгаа нь багшлах ажилтнууд болон насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн комиссоос урьдчилан сэргийлэх ажил хангалттай байгааг харуулж байна.

Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг гэмт хэрэг үйлдэхэд хүргэдэг гол баримтууд нь:

1. Санхүүгийн хүндрэлтэй байдал.

2. Өсвөр насныхны ажилгүйдэл.

3. Амьдралын удирдамж, нийгмийн харилцаа холбоо тасрах.

4. Найдваргүй байдал.

5. Эцэг эхийн анхаарал хангалтгүй.

6. Цаг үрэх.

7. Архи, хар тамхинд донтох өвчний тархалт.

8. Хууль зүйн боловсролын түвшин доогуур.

9. Ёс суртахууны доройтол.

Кимовскийн дүүргийн насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн нэг онцлог нь 15-17 насны хүнд гэмт хэрэг үйлдэх явдал юм.

Кимовский дүүргийн насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн комиссын мэдээлснээр 2009 онд гэмт хэрэгт холбогдсон багагүй тооны насанд хүрээгүй хүүхдүүд анх удаа эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэж байсан бөгөөд тэд өмнө нь цагдаагийн ажилтнуудын анхааралд өртөөгүй байсан. өмнө нь хууль бус үйлдэл хийсэн. Үүний зэрэгцээ эдгээр өсвөр насныхны гэмт хэрэг үйлдэх хандлагатай холбоотой мэдээлэл бараг байдаггүй байв.

Дараагийн онцлог нь Кимовский дүүргийн гэмт хэргийн 80% нь насанд хүрээгүй хүүхдүүд орой, шөнийн цагаар үйлдэгддэг. Энэ нь эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ зан үйлийг хянах чадваргүй байгааг харуулж байна.

Өсвөр насныхны дунд архидан согтуурах, хар тамхинд донтох явдал газар авч байгаа зэрэг манай нийгэмд сөрөг үзэгдэл болж байгаа нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг үйлдэх гол хүчин зүйлийн нэг юм. Өсвөр насны хүүхэд согтууруулах ундаа хэрэглэсэнтэй холбоотой зөрчил гаргасан 23 иргэнд захиргааны хариуцлага тооцжээ. Хар тамхи, мансууруулах бодис хууль бусаар хадгалсан 4 хэрэг илрүүлж, эрүүгийн хэрэг үүсгэсэн /Эрүүгийн хуулийн 307 дугаар зүйл/. Энэ тохиолдолд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн шинж чанар нь өсвөр насныхан архи, мансууруулах бодис донтох шалтгаан болдог мансууруулах бодис хэрэглэх хандлагатай байдаг.

2009 онд Кимовский дүүрэгт хөдөө орон нутагт амьдардаг өсвөр насныхан илүү олон гэмт хэрэг үйлдсэн нь тогтоогджээ. Ийнхүү Кимовск хотод гэмт хэрэг үйлдсэн насанд хүрээгүй хүүхдүүд бүртгэгдсэн - 8 хүн. , хөдөө орон нутгийн суурин газруудад - 11. 2010 оны 1-р сарын 1-ний байдлаар бүртгэгдсэн хүмүүсийн хамгийн олон нь Кимовский дүүргийн Пронское хотын захиргаанд - 4 хүн байна. Өргөдөл. Хүснэгт 3. Энэ нь хөдөө орон нутгийн сургуулийн багш нарын урьдчилан сэргийлэх ажил хангалтгүй, хууль эрх зүйн боловсрол бага, өсвөр насныхан ажилгүй, амьжиргааны түвшин доогуур зэргээс үүдэн ёс суртахууны доройтол байгааг харуулж байна.

Гэр бүлийн нийгмийн байдал бас чухал. Ганц бие эцэг эхтэй гэр бүлд насанд хүрээгүй хүүхдүүд хангалттай сайн хүмүүжил авч чаддаггүй. Үүний нэгэн адил эцэг эхийн аль нэг нь эсвэл гэр бүлийн гишүүн нь архидан согтуурах эмгэгтэй гэр бүлд өсвөр насны хүүхдийн оршин тогтнох, хөгжүүлэх хэвийн нөхцлийг бүрдүүлэх боломжгүй юм. Ийм орчин ирээдүйн гэмт хэрэгтэнг төлөвшүүлдэг. Ийнхүү насанд хүрээгүй 19 хүүхэд бүртгэлтэй байгаагаас 4 нь л бүтэн гэр бүлд, 14 нь эцэг, эхийн нэг, бүтэн өнчин 1 хүүхэд байна. Диаграм 1.

Одоогийн байдлаар урьд жилүүдтэй харьцуулахад нэлээд буурсан хэдий ч бусдын эд хөрөнгийг хураах зорилготой хөлсний гэмт хэрэг их хэмжээгээр үйлдэгдэж байна: 2005 - 61, 2006 - 27 (-34), 2007 - 26 (-1). ), 2008 – 31 (+5), 2009 – 18 (-13). Энэ нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн санхүүгийн боломж хомс, өсвөр насны хүүхдийг өсгөж буй гэр бүлд үзүүлэх материаллаг дэмжлэг багатай холбоотой юм. Хувиа хичээсэн сэдлийг хангах гол зүйл бол импортын болон дотоодын төрөл бүрийн тоног төхөөрөмж (машин, гар утас); мөнгө, үнэт эдлэл.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн бас нэг онцлог нь бүлэг хүмүүс гэмт хэрэг үйлдэх явдал юм. Өргөдөл. Хүснэгт 2. Тэгэхээр 2009 онд үйлдэгдсэн 27 гэмт хэргийн 14 нь бүлэглэн үйлдэгдсэн боловч өмнөх жилүүдийнхээс бага байна (2005 - 33, 2006 - 18 (-15), 2007 - 20 (+2), 2008). - 16(-4)). Гэвч насанд хүрээгүй бүлэг этгээдийн хууль бус үйлдлийн улмаас нийгэмд бодитоор учирч буй нийгмийн сөрөг үр дагавар нь ганц гэмт хэрэгтний үйлдлийн үр дагавраас илүү чухал юм. Өсвөр насны хүүхдүүдийн бүлэглэн үйлдсэн гэмт хэргийн сэдэл, харгислал, эрч хүч, нөхцөл байдлын шинж чанар нэмэгдэж байгаа нь ийм гэмт хэргийн үр дагаврыг ихээхэн хүндрүүлж, насанд хүрсэн хүн амын хууль бус үйлдлийн үр дүнд ажиглагдсанаас өндөр түвшинд хүргэдэг.

2. 2. Ахлах ангийн сурагчдын социологийн судалгаа

Гэмт хэрэгтэй тэмцэх нь хувь хүний ​​оюуны болон оюун санааны хөгжилтэй ихээхэн холбоотой байдаг. Одоогийн байдлаар залуучуудын боловсролын тогтолцоонд ихээхэн өөрчлөлт орсон. Нэг талаас, нийгэмд өмнө нь байсан ёс суртахууны хэм хэмжээ, зан үйлийн дүрэм аажмаар хүчээ алдаж байна. Нөгөөтэйгүүр, туйлшрах үйл явц нэмэгдэж, илүү амин чухал материаллаг ашиг сонирхол тэднийг орлуулж байна.

Энэ нөхцөл байдал гэр бүл бүрт, ялангуяа өсвөр насныханд нөлөөлсөн. Тиймээс насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг ихэссэн нь тохиолдлын хэрэг биш юм.

Үнэт зүйлийн чиг баримжаа олгох тогтолцооны өөрчлөлт нь насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд үзүүлэх боловсролын тогтолцооны нөлөөлөл алдагдахад хүргэсэн CDN, ZP-ийн ажлыг зохион байгуулах секторын дарга Е.Н.Бабушкинатай хийсэн ярилцлагаас 1-р сарын 1-ний байдлаар. 2010 онд нийт 19 хүн бүртгүүлсэн. Үүнээс Кимовск хотод - 8 цаг, хөдөөгийн суурин газруудад - 11 цаг (одоо нэг нь хорих ангид байна).

Үнэмлэхүй олонхийн хувьд насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтэн нь дадал зуршил, хандлагатай, нийгэмд харш зан үйлийн тогтвортой хэвшмэл ойлголттой хүн юм. Цөөхөн хэд нь л санамсаргүйгээр гэмт хэрэг үйлддэг.

Манай сургуулийн нийгмийн багш Т.А.Сазоноватай ярилцахдаа манай сургуульд насанд хүрээгүй хүүхэд гэмт хэрэг үйлдсэн хэрэгт бүртгэлтэй сурагч байдаггүйг мэдсэн. Энэ нь маш тааламжтай бөгөөд үүнд тайлбар бий. Манай сургуулийн хичээлээс гадуурх ажлыг зохих түвшинд зохион байгуулдаг. Бид бага ангиасаа эхлэн ахлах сургуульд төрөл бүрийн сонирхлын бүлгүүд, холбоод, тусгай курс, төрөлжсөн сонгон суралцах хичээлүүдтэй байсан. Үдээс хойш, хичээл тарсны дараа олон төрлийн спортын секцүүд зохиогддог бөгөөд хүүхдүүд үүнд дуртай байдаг. Бүтээлч хүмүүсийн хувьд - хөгжим, бүжиг, дүрслэх урлагийн клубууд. Тэгэхээр манай сургуулийн хүүхдүүдэд хичээл тарсны дараа ажилтай болох асуудал гардаггүй.

Мөн манай сургуулийн дэргэд урьдчилан сэргийлэх зөвлөл ажилладаг бөгөөд долоо хоногт нэг удаа хуралддаг. Хангалтгүй дүн авсан, хүндэтгэн үзэх шалтгаангүйгээр хичээл тасалсан, сахилга бат зөрчсөн, сургуулийн орчинд тамхи татсан сурагчдыг зөвлөлд урьж байна.

Харин манай сургуулийн ахлах ангийн сурагчдаас халтирч гарах боломж байгаа эсэхийг тодруулахаар шийдэж, нэрээ нууцалсан судалгаа явуулсан. 10 асуултыг санал болгосон бөгөөд бид тэднээс үнэнчээр хариулахыг хүссэн. Хавсралт 1.

Санал асуулгад дүн шинжилгээ хийсний дараа бид нэг дүгнэлтэд хүрсэн. 9 хүн Судалгаанд хамрагдсан 109 хүнээс их хандлагатай, 23 нь дундаж, 77 нь ач холбогдолгүй байна.

2. 3. Насанд хүрээгүй КДН, З.П.-тай хийсэн урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ

Кимовскийн дүүргийн засаг захиргаанд насанд хүрээгүй хүмүүсийн хайхрамжгүй байдал, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх тогтолцоо бий болж, ажиллаж байна. Урьдчилан сэргийлэх тогтолцооны байгууллага, байгууллагуудын үйл ажиллагааны зохицуулагч нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал, тэдний эрхийг хамгаалах комисс юм.

Комиссын ажлыг Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны төвийн байранд байрлах Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах комиссын ажлыг зохион байгуулах салбараас зохион байгуулдаг. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал, тэдний эрхийг хамгаалах комиссын дарга нь Кимовский дүүргийн хотын захиргааны нийгмийн асуудал хариуцсан орлогч дарга, боловсролын чиглэлээр ажилладаг багш, насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн орлогч дарга Т.К.Писарева юм. хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах, насанд хүрээгүй хүмүүсийн хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах комиссын ажлыг зохион байгуулах салбарын дарга, сургалтаар багш, - Бабушкина Е.Н.

Насанд хүрээгүй хүүхдийн хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах хороо нь өөрийн эрх хэмжээний хүрээнд: насанд хүрээгүй хүүхдийн эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хамгаалах, сэргээх арга хэмжээ авах, хайхрамжгүй байдал, орон гэргүй болох, гэмт хэрэг, нийгэмд харшлах шалтгаан, нөхцөлийг олж тогтоох, арилгах. насанд хүрээгүй хүмүүсийн үйлдэл; ОХУ-ын хууль тогтоомж, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн хууль тогтоомжид заасан арга хэмжээг хэрэгжүүлэх, насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн боловсрол, сургалт, хүмүүжлийн нөхцлийг дагаж мөрдөх, түүнчлэн насанд хүрээгүй хүмүүсийг байгууллагад эмчлэхтэй холбоотой асуудлыг зохицуулах. насанд хүрээгүй хүмүүсийн хайхрамжгүй байдал, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх; насанд хүрээгүй хүмүүсийн хайхрамжгүй байдал, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх тогтолцооны байгууллага, байгууллагуудын үйл ажиллагааг зохицуулах зорилгоор ОХУ-ын хууль тогтоомж, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хууль тогтоомжид заасан арга хэмжээг хэрэгжүүлэх;

4) тусгай хаалттай боловсролын байгууллагад насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг хорих, түүнчлэн ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан бусад асуудлаар шүүхэд ирүүлсэн материалыг холбогдох байгууллага, байгууллагуудтай хамтран бэлтгэх;

5) ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хуульд заасан тохиолдолд ерөнхий боловсрол эзэмшээгүй насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг боловсролын байгууллагаас хасах тухай болон тэдний боловсролын бусад асуудлаар боловсролын байгууллагын удирдах байгууллагаас ирүүлсэн өргөдлийг хэлэлцэх. ;

6) хорих ангиас суллагдсан эсвэл тусгай боловсролын байгууллагаас буцаж ирсэн насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн хөдөлмөр эрхлэлт, өдөр тутмын амьдралд нь туслалцаа үзүүлэх, төрийн тусламж шаардлагатай бусад насанд хүрээгүй хүүхдийг байрлуулах хэлбэрийг тодорхойлоход туслах, түүнчлэн бусад чиг үүргийг хэрэгжүүлэх. ОХУ-ын хууль тогтоомж, ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын хууль тогтоомжид заасан насанд хүрээгүй хүмүүсийн нийгмийн нөхөн сэргээлт;

7) ОХУ-ын хууль тогтоомж, ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын хууль тогтоомжид заасан тохиолдолд, журмын дагуу насанд хүрээгүй хүүхдүүд, тэдний эцэг эх, бусад хууль ёсны төлөөлөгчдөд үзүүлэх нөлөөллийн арга хэмжээ авах.

Кимовский дүүргийн насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн асуудал эрхэлсэн комиссын ажлыг зохион байгуулах, тэдний эрхийг хамгаалах салбарын дарга Е.Н.Бабушкинагийн илтгэлээс харахад комиссын зохицуулах үүргийг бэхжүүлсний үр дүнд би үүнийг олж мэдэв. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал, тэдний эрхийг хамгаалах, бүх сонирхсон алба, албадын харилцан үйлчлэл, насанд хүрээгүй хүмүүсийн дунд гэмт хэрэг, хайхрамжгүй байдал, орон гэргүй байдлаас урьдчилан сэргийлэх асуудлыг шийдвэрлэх нэгдсэн арга барил, Кимовский дүүргийн хотын захиргааг бүрдүүлэхэд ажлын үр дүнтэй хэлбэрийг ашиглах. 4 жилийн хугацаанд насанд хүрээгүй хүмүүсийн оролцоотой гэмт хэргийн тоо тогтворжиж байна. 2009 онд насанд хүрээгүй хүүхэд 27 гэмт хэрэг үйлдсэн нь 2008 онтой харьцуулахад 30.8%-иар бага байна (2008 онд 39 гэмт хэрэг).

2009 онд Кимовскийн дүүргийн засаг захиргаа нь "Дайсан" бүсийн хөтөлбөрийн туршилтын газар болсон (Тула мужид 2009-2011 онуудад гэмт хэрэг, насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх цогц арга хэмжээ). Үүнийг хэрэгжүүлэх хүрээнд насанд хүрээгүй хүүхдийн асуудал эрхэлсэн комиссоос хууль зөрчсөн насанд хүрээгүй хүүхдийг нийгэмшүүлэх, дасан зохицох хотын нөхөн сэргээх нэгдсэн орон зайн загварыг боловсруулах, шинэлэг технологи, арга техникийг нэвтрүүлэхээр ажиллаж байна. хайхрамжгүй байдал, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх систем дэх байгууллагуудын үйл ажиллагаа.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэр оронгүй байдал, хайхрамжгүй байдал, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх ажлыг зохицуулах шуурхай штаб, Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн асуудал эрхэлсэн комиссын хамтарсан зургаан удаагийн хурлаар насанд хүрээгүй хүүхдийг гэмт хэрэг, зөрчлөөс урьдчилан сэргийлэх ажлын алба хоорондын харилцаа, мэдээллийн дэмжлэгийг сайжруулах асуудлыг хэлэлцлээ. болон тэдний эрх ашгийг хамгаалах, засаг захиргааны хотын формацийн Кимовский дүүргийн өргөтгөсөн ажилтнуудын хурал. Эдгээр хурлаар асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд урьдчилан сэргийлэх шинж чанартай 13 асуудлыг хэлэлцэв.

✓ боловсролгүй хүүхдүүд,

✓ комисст бүртгэлтэй насанд хүрээгүй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийг зохион байгуулах,

✓ насанд хүрээгүй хүмүүс гэмт хэрэг үйлдэхээс урьдчилан сэргийлэх, дахин гэмт хэрэг үйлдэхээс урьдчилан сэргийлэх,

✓ өсвөр насныхны дунд хэт даврагч, үндсэрхэг үзлээс урьдчилан сэргийлэх,

✓ байнгын оршин суугаа газраа зөвшөөрөлгүй орхисон насанд хүрээгүй хүмүүстэй ажиллах;

✓ гэртээ, насанд хүрээгүй хүмүүст архи, согтууруулах ундаа агуулсан бүтээгдэхүүн зарж борлуулсан хууль бус үйлдлийг илрүүлэх,

✓ насанд хүрээгүй хүмүүсийг архидалт, мансуурах, тамхи татахаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ.

Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах хорооноос нийгэмд аюултай нөхцөл байдалд байгаа насанд хүрээгүй хүүхэд, гэр бүлтэй урьдчилан сэргийлэх ажлыг зохион байгуулах талаар нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч, боловсролын байгууллагын хүүхдийн халамжийн байцаагч, нийслэлийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтнуудад хоёр удаа семинар зохион байгуулж, явууллаа. .

2009 оны 3-р сарын 26-ны өдөр Насанд хүрээгүй хүмүүсийн хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах хорооны тогтоолоор нутаг дэвсгэрийн нийгмийн комиссыг байгуулж, энэ онд насанд хүрээгүй хүмүүсийн хайхрамжгүй байдал, орон гэргүй байдал, гэмт хэрэг, нийгэмд харш үйлдлүүдийг бий болгож буй шалтгаан, нөхцөлийг арилгуулж, зохион байгуулалттай ажилласан. нийгмийн аюултай нөхцөл байдалд байгаа насанд хүрээгүй хүүхэд, гэр бүлийг нийгэмшүүлэх талаар бие даасан урьдчилан сэргийлэх цогц ажил.

Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн дунд дахин гэмт хэрэг үйлдэгдэхээс урьдчилан сэргийлэх зорилгоор 2009 онд тус комисс дараахь зүйлийг зохион байгуулав: Эрүүгийн гэмт хэрэг үйлдсэн, насанд хүрээгүй хүмүүсийн хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах комисст бүртгэлтэй өсвөр насны хүүхдүүдэд зориулсан Алексинскийн хүмүүжүүлэх колонид аялал, Тулагийн байлдааны ахмад дайчдын ой санамж, тулааны алдрын танхимд Афганистан, Чеченийн дайнд зориулсан "Афганистан бол бидний ой санамж, Чечень бол бидний зовлон" сэдвээр Кимовск хотын орон нутгийн түүхийн музейн танхимд аялал зохион байгуулав.

2009 онд тус комисс "Насанд хүрээгүй хүүхдийн эрхийг хамгаалах тухай", "Амьдралын хүнд нөхцөлд байгаа гэр бүлд тусламж үзүүлэх" гэсэн хоёр шууд чиглэлийг явуулсан.

2009 оны 12-р сард насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах комисс худалдааны төлөөлөгчдийн хурал, Кимовский дүүргийн засаг захиргаа, Кимовский дүүргийн дотоод хэргийн хэлтэс, Кимовскийн дүүрэг хоорондын прокурорын газрын төлөөлөгчдийн хурал хийлээ. , Кимовский дүүргийн нутаг дэвсгэрт байрлах хотын захиргаа, "Насанд хүрээгүй хүмүүст согтууруулах ундаа, тамхины бүтээгдэхүүнийг хууль бусаар борлуулах талаархи хууль тогтоомжийг зөрчсөн тухай".

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн хайхрамжгүй байдал, гэмт хэргийн асуудлыг шийдвэрлэхэд олон нийтийг татан оролцуулах зорилгоор Насанд хүрээгүй хүмүүсийн хэрэг, тэдний эрхийг хамгаалах хорооноос “Нийгмийн урьдчилан сэргийлэх тогтолцооны байгууллагуудын нийгэм, улс төрийн байгууллагуудтай хамтран ажиллах тухай” дугуй ширээний уулзалтыг зохион байгууллаа. Нийгмийн аюултай нөхцөл байдалд байгаа гэр бүлүүдтэй ажиллах.”

Сар бүр хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр “Дүүргийн ажлын өдрүүд” сонинд “Нийгмийн тал”, “Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн эрхийг хамгаалах хороонд”, “Хүүхэд бүрт тусалъя”, “Чөлөөт цаг”, “Эрүүл амьдралын хэв маяг”, “Прокурор Хяналт шалгалт”, “Шүүхийн танхимаас” болон бусад орон нутгийн радиогоор гэмт хэрэг үйлдсэн өсвөр насны хүүхдүүд, эцэг эхийн хүмүүжлийн орхигдол, насанд хүрээгүй хүмүүсийн нийгэмд харш зан үйл, гэмт хэрэг үйлдэхэд нөлөөлж буй шалтгаан, нөхцөл байдлын талаарх мэдээллийг нийтэлдэг нь бүтээлч хандлагыг төлөвшүүлэхэд тусалдаг. нийгмийг насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдэд хандаж, хүүхэд залуучуудын олон нийтийн байгууллагуудын анхаарлыг насанд хүрээгүй хүмүүсийн нийгэмд харш зан үйлийн асуудалд татах.

Кимовскийн дүүргийн өнөөгийн нөхцөл байдалд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд нийгмийн болон хувь хүнээс урьдчилан сэргийлэх ерөнхий тогтолцоог бий болгох шаардлагатай байна.

Өсвөр насныхны дунд гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний тухай төсөл боловсруулах, энэ нь насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдэд хувь хүний ​​хандлагыг баримтлах.

Өсвөр насныхны хөдөлмөр эрхлэлтийн хөтөлбөрийг бий болгоход орон нутгийн засаг захиргаа, орон нутгийн засаг захиргаа, нутгийн иргэдийн төлөөлөгчдийн хүчин чармайлтыг зохицуулах.

Үүнд насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг сургуульдаа явахгүй байх хугацаанд нь ямар нэгэн байдлаар байлгахад туслах бүх арга хэмжээ орно, тухайлбал:

Өсвөр насныханд зориулсан төв, клуб байгуулах (ялангуяа залуучуудын аялал жуулчлалын клуб),

Залуучуудын янз бүрийн хөдөлгөөнийг дэмжих (ялангуяа скаутын хөдөлгөөн) гэх мэт.

Хотын цэнгэлдэх хүрээлэн, өсвөр үеийнхний соёлтой цагийг зугаатай өнгөрүүлэх цэцэрлэгт хүрээлэнг засварлаж, цэгцлэнэ.

Сургуулиудад хүчирхийллийн гэмт хэрэг үйлдэгдэж буй мэдээллийг шуурхай дамжуулах боломжтой “шууд утас” байгуулна.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх нь өсвөр насныханд гэр бүлийн гэмт хэргийн эсрэг үзүүлэх нөлөөллөөс эхлэх ёстой. "Хөдөлгөөнгүй" гэр бүлийн асуудал байдаг тул миний бодлоор:

"Хөдөлгөөнгүй" гэр бүлүүдтэй ажиллахдаа KDN, ZP нь шашны байгууллага, олон нийтийн холбоо, хөдөлгөөнийг оролцуулдаг.

Эцэг эхчүүдийг хүмүүжүүлэх ажилд татан оролцуулах. Жишээлбэл, сургуулийн үндсэн дээр дараахь зүйлийг хийнэ.

1) аавуудад зориулсан сэдэвчилсэн эцэг эх, багш нарын уулзалт;

2) бизнесийн тоглоомууд "хүүхдийн зан чанарыг төлөвшүүлэхэд аавын үүрэг", "Гэр бүл дэх эрэгтэй хүний ​​үүрэг".

Өсвөр насныхны гэр бүлээс гадна оршин суугаа газар, чөлөөт цагаа өнгөрөөх орчин нь криминологийн эсрэг үйлчилгээтэй байдаг нь криминологичдын зөв гэж үздэг.

Өсвөр насныхны амралт чөлөөт цагийг оршин суугаа газарт нь зохион байгуулдаг хүүхдийн төрөлжсөн байгууллагуудыг бий болгох;

Өсвөр үе, залуучуудын дунд урьдчилан сэргийлэх ажлыг төрийн бус байгууллагаар явуулах.

Өөрийгөө хүмүүжүүлэх нь боловсролын зэрэгцээ өсвөр насны хүүхдэд зохих нөлөө үзүүлэх үйл явцын агуулгыг бүрдүүлдэг тул түүнийг нийгэмд хэрэгтэй хүн болгон төлөвшүүлдэг тул сургууль нь насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд гэмт хэргийн эсрэг нөлөө үзүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэх ёстой.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгтэй тэмцэхэд дагнасан шүүх, эрүүгийн ял эдлэх газар, урьдчилан хорих төв гэх мэтийг багтаасан бие даасан шүүхийн тогтолцоог бий болгох нь эерэг үүрэг гүйцэтгэнэ.

Дээрх арга хэмжээнүүдээс гадна хууль тогтоогч насанд хүрээгүй хүүхдийг садар самууныг сурталчилсан бүтээгдэхүүн, хар тамхи, согтууруулах ундаа, зэвсэг гэх мэт зүйлд нэвтрэхийг хориглох, хязгаарлах арга хэмжээ авах ёстой.

Гэр оронгүй байдлын асуудлыг хараа хяналтгүй хүүхдүүдийн хүмүүжлийн чиг үүргийг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн багш нарын тусгай сургалт, түүнчлэн насанд хүрээгүй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих байгууллагуудын үйл ажиллагааг зохион байгуулах замаар шийдэж болно.

Дүгнэлт

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг нь нийгмийн амьдралд сөрөг үр дагавар авчирдаг сөрөг үзэгдэл юм. Эдгээр үр дагаврын нэг нь хар тамхинд донтох, архидалт болон бусад сөрөг хүчин зүйлсийн тархалтаас үүдэлтэй залуучуудын орчныг гэмт хэрэгт тооцох явдал юм.

Онолын хувьд, Кимовский дүүргийн насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргийн шинж чанарыг дараа нь тодорхойлсон мэдээллийг аажмаар судалж үзсэн.

Статистикийн мэдээг судлахад насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн дундах гэмт хэргийн гаралт буурсан нь тогтоогдсон. Гэхдээ эерэг динамик байгаа хэдий ч насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг Кимовский дүүрэгт гардаг. Энэ нь өсвөр насны хүүхдийг өсгөж буй гэр бүлийн материаллаг түвшин доогуур байгаатай холбоотой юм. Энэ нь эргээд улс орны эдийн засгийн хүндрэлийг илтгэнэ. Өсвөр насныхны санхүүгийн хамгийн хүнд нөхцөл байдал, ажилгүйдэл, амь насаа алдах, цөхрөл, итгэл найдваргүй байдал, амьдралын нөхцөл муу, хувь хүний ​​төлөвшил зэрэг нь насанд хүрээгүй хүүхдийг гэмт хэрэг үйлдэхэд түлхэц болж буй гол хүчин зүйлүүд юм.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгт нөлөөлж буй шалтгаануудын дотроос дараахь үндсэн ач холбогдолтой.

✓ насанд хүрээгүй хүүхдүүд эцэг эхийн зохих ёсоор асран халамжилдаггүй, гэр бүл, ойр дотны хүмүүсийн гэмт хэргийн нөлөөнд автсан хүмүүсийн тоо нэмэгдэж, асуудлыг хурцатгах;

✓ тэдэнд чөлөөт цагаа өнгөрөөх олон хэлбэр, хамгийн хэрэгцээтэй өргөн хэрэглээний барааг ашиглах боломжгүй байх;

✓ клуб, спортын секц гэх мэтийн тоог эрс багасгах;

✓ залуу үеийг хүмүүжүүлэхэд сургуулийн үүрэг оролцоог бууруулах; телевиз, видео бичлэг, радио нэвтрүүлэг, уран зохиол дээр хүчирхийллийг тахин шүтэх үзэл дэлгэрсэн;

✓ үндэстэн хоорондын мөргөлдөөн;

✓ насанд хүрээгүй хүмүүсийн дунд гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх дотоод хэргийн байгууллагын үйл ажиллагаанд гарсан дутагдал, буруу тооцоолол.

Кимовский дүүргийн Дотоод хэргийн хэлтсийн мэдээлэл, статистик мэдээллийг судалж үзээд Кимовский дүүргийн насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэмт хэргийн онцлогийг тогтоожээ. Энэ нь өсвөр насныхан болон насанд хүрэгчдийн хууль эрх зүйн асуудлаарх мэдлэгийг нэмэгдүүлэхэд туслах ёстой. Мөн насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг, түүний шалтгааны талаарх ойлголтыг сайжруулах.

Миний бодлоор насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэмт хэргийн шинж чанараас харахад эдийн засаг, нийгмийн орчныг тогтворжуулахгүйгээр, хууль тогтоомж, шүүхийн шинэтгэлийг тууштай хэрэгжүүлэхгүйгээр, үл хайхрах, үл хайхрахаас урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэхгүйгээр түүний өсөлтөд нөлөөлж буй сөрөг хандлагыг бууруулах боломжгүй гэдгийг харуулж байна. гэмт хэрэг , насанд хүрээгүй хүмүүсийн дунд хүчирхийллийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр дотоод хэргийн бүх алба, хэлтэс зорилтот ажил хийлгүйгээр. Харамсалтай нь урьдчилан сэргийлэх үндсэн зарчмуудын нэг болох хүнлэг чанар мартагдсан.

Дотоод хэргийн байгууллагын үйл ажиллагаанд урьдчилан сэргийлэх нь түүний боловсролын чиг баримжааг аажмаар харгалзан үздэг. Өсвөр насныхныг гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх ерөнхий урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ илүү албан ёсны болж, өдөр тутмын амьдралд нийцэхгүй байна.

Орчин үеийн нөхцөлд бидний санаа бодлын дагуу тэд суртал ухуулга, дидактик, айдас төрүүлэх ёстой.

Гол холбоос нь насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх явдал хэвээр байна. Кимовскийн дүүргийн засаг захиргаанд насанд хүрээгүй хүмүүсийн хайхрамжгүй байдал, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх тогтолцоо бий болж, ажиллаж байна. Эрх баригчдын үйл ажиллагааны зохицуулагч нь Насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн хороо юм. Миний ажилд олж болох үйл ажиллагааны үндсэн чиглэлүүд.

Хүүхдийн асуудал хариуцсан хэлтэст очихдоо хэд хэдэн эрүүгийн хэрэгтэй танилцсан. Би нэг хэргийн материалыг хураангуй хүснэгт хэлбэрээр дүрсэлсэн. Хүснэгт 5. Энэ хэргийг шинжилсний дараа би дүн шинжилгээ хийсэн. Гэмт хэрэг (эхний гурав нь хулгай байсан) хэдэн сарын турш шөнийн цагаар үйлдэгдсэн. Энэ нь эцэг эхийн хяналт сул байгааг харуулж байна (ээж нь Москвад ажилладаг, аав нь өөр гэр бүлтэй). Шүүхийн шийдвэрээр эхний хэргийг талууд эвлэрснээр хэрэгсэхгүй болгож, хоёр дахь нь 6000 рублийн торгууль ногдуулсан. , гуравдугаарт - засан хүмүүжүүлэх ажил. Ийнхүү ял шийтгэлгүй байх нь шинэ гэмт хэрэг гарахад хүргэж, сүүлчийнх нь дөрөв дэх нь бараг хүн амины хэрэг - насанд хүрээгүй хүн хүний ​​эрүүл мэндэд ноцтой хохирол учруулж, бараг үхэлд хүргэсэн. Өсвөр насны охин одоогоор хоригдож байгаа бөгөөд шүүх хурлыг хүлээж байна. Гэмт хэрэгтэн цагдан хоригдож байхдаа гэмшиж, ухамсарлаж, хохирогчоос уучлал гуйжээ. Өсвөр насны хүүхэд ч гэсэн зохион байгуулалттай чөлөөт цагаа өнгөрөөдөггүй бөгөөд хичээлээ системтэйгээр алгасдаг. Ийнхүү тэрээр 5 удаа хоёр дахь жилдээ суралцахаар үлджээ. Боловсролд албадан оролцуулах тухай хуульд тусгагдаагүй тул энд хууль тогтоомжид ч асуудал бий.

Насанд хүрээгүй хүмүүсийн нийгмийн эсрэг бүлгийн гэмт үйлдлийг илрүүлэх, илрүүлэх, таслан зогсоох зорилгоор KDN, ZP-ийн урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг судалж, дүн шинжилгээ хийсний дараа би зарим зөвлөмжийг боловсруулсан.

Бидний бодлоор энэ ажил нь практик ач холбогдолтой бөгөөд хуулийн хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа болгон ашиглаж болно. Үүнээс гадна, энэ мэдээллийг нийгмийн багш ашиглаж болно.

Боловсрол, судалгааны ажлын онолын материал дээр ажиллаж, судалгаа хийж, зорилго, зорилтоо биелүүлж чадсан. Цаашид хуулийн чиглэлээр үргэлжлүүлэн ажиллахаар төлөвлөж байна.