சமூக விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகள். சமூக விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகள், நவீன சமுதாயத்தில் அவற்றின் பங்கு. ஒரு தலைப்பில் உதவி தேவை

சமூக மதிப்புகள்- இவை வாழ்க்கை இலட்சியங்கள் மற்றும் குறிக்கோள்கள், இந்த சமுதாயத்தில் பெரும்பான்மையினரின் கருத்துப்படி, அடையப்பட வேண்டும். ஒரு சமூக விஷயத்தின் மதிப்பு அமைப்பு பல்வேறு மதிப்புகளை உள்ளடக்கியிருக்கலாம்:

• அர்த்தமுள்ள வாழ்க்கை மதிப்புகள் - நன்மை மற்றும் தீமை, மகிழ்ச்சி, நோக்கம் மற்றும் வாழ்க்கையின் பொருள் பற்றிய கருத்துக்கள்;
• உலகளாவிய மதிப்புகள் - வாழ்க்கை, சுகாதாரம், தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு, நலன், குடும்பம், கல்வி, தகுதிகள், சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு;
• ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு மதிப்புகள் - நேர்மை, ஆர்வமின்மை, நல்லெண்ணம்;
• பொது அங்கீகாரத்தின் மதிப்புகள் - விடாமுயற்சி, சமூக நிலை;
• ஜனநாயக விழுமியங்கள் - பேச்சு சுதந்திரம், மனசாட்சி, கட்சிகள், தேசிய இறையாண்மை.

சமூக நெறிமுறைகள் சமூக மதிப்புகளின் அடிப்படையில் உருவாகின்றன.

சமூக விதிமுறைகள்

சமூக விதிமுறைகள் - சமூகத்தில் நிறுவப்பட்டது நடத்தை விதிகள்மக்களிடையே உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்துதல் சமூக குழுக்கள், பொது அமைப்புகள்.

சமூக விதிமுறைகளின் அறிகுறிகள்:

• உள்ளன பொது விதிகள்சமூகத்தின் உறுப்பினர்களுக்கு.
• அவர்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட முகவரி இல்லை மற்றும் சரியான நேரத்தில் தொடர்ந்து செயல்படும்.
• சமூக உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டது.
• மக்களின் விருப்பமான, நனவான செயல்பாடு தொடர்பாக எழுந்திருங்கள்.
• வரலாற்று வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் எழுங்கள்.
• அவற்றின் உள்ளடக்கம் கலாச்சாரத்தின் வகை மற்றும் சமூகத்தின் சமூக அமைப்பின் தன்மைக்கு ஒத்திருக்கிறது.

சமூக விதிமுறைகளால் மக்களின் நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கான வழிகள்:

• அனுமதி என்பது விரும்பத்தக்க ஆனால் தேவையில்லாத நடத்தைகளின் அறிகுறியாகும்.
• ஒரு மருந்து என்பது தேவையான செயலின் அறிகுறியாகும்.
• தடை - செய்யக்கூடாத செயல்களின் அறிகுறி.

சமூக விதிமுறைகளின் வகைகள்

சமூக விதிமுறைகள் வடிவத்திலும் உள்ளடக்கத்திலும் வேறுபட்டவை, அவை ஒழுங்குபடுத்தும் சமூக உறவுகளைப் போலவே. சமூக விதிமுறைகளின் முக்கிய வகைகள்:

பழக்கவழக்கங்கள்- சமூகத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட செயல்களின் வெகுஜன மாதிரிகள், அவை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதன் விளைவாக எழுந்தன.

மரபுகள்(சாராம்சத்தில், அவை ஒரு வகையான வழக்கம்) - மதிப்புகள், விதிமுறைகள், நடத்தை முறைகள், யோசனைகள், சமூக அணுகுமுறைகள் போன்றவை அவற்றின் முன்னோடிகளிடமிருந்து பெறப்பட்டவை. மரபுகள் கலாச்சார பாரம்பரியத்தைக் குறிக்கின்றன; அவர்கள் சமூகத்தின் பெரும்பாலான உறுப்பினர்களால் மதிக்கப்படுவார்கள்.

தார்மீக தரநிலைகள்- நடத்தை விதிகள், நல்லது அல்லது கெட்டது, நல்லது மற்றும் தீமை பற்றிய மக்களின் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துகிறது. தார்மீக விதிகளுக்கு இணங்குவது கூட்டு நனவின் அதிகாரத்தால் உறுதி செய்யப்படுகிறது, அவர்களின் மீறல் சமூகத்தில் கண்டனம் செய்யப்படுகிறது.

சட்ட விதிமுறைகள்- உத்தியோகபூர்வ வடிவத்திலும் பிணைப்பிலும் வெளிப்படுத்தப்பட்ட மாநில நடத்தை விதிகளால் நிறுவப்பட்டது அல்லது அங்கீகரிக்கப்பட்டது.

கார்ப்பரேட் விதிமுறைகள்- பொது அமைப்புகளால் நிறுவப்பட்ட நடத்தை விதிகள்.

அரசியல் நெறிமுறைகள்- நடத்தும் நடத்தை விதிகள் அரசியல் செயல்பாடு, குடிமக்கள், அரசு, சமூக குழுக்களுக்கு இடையிலான உறவுகள்.

மத நெறிமுறைகள்- புனித புத்தகங்களின் நூல்களில் வடிவமைக்கப்பட்ட அல்லது மத அமைப்புகளால் நிறுவப்பட்ட நடத்தை விதிகள்.

ஆசாரம் -முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட சூழ்நிலைகளில் முறையான நடத்தை விதிகள், தகவல்தொடர்பு விதிமுறைகள், ஒத்துழைப்பு.

அழகியல் தரநிலைகள்- கலையில் அழகான மற்றும் அசிங்கமான கருத்துக்கள், அத்துடன் மக்களின் நடத்தை, அன்றாட சமூக நடைமுறை.

விதிமுறைகளை செயல்படுத்துவது, அவற்றின் வகையைப் பொறுத்து, பொது கருத்து, தொடர்புடைய சமூக நிறுவனங்கள் மற்றும் உத்தியோகபூர்வ அமைப்புகளால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது. உளவியல் அணுகுமுறைகள்தனிப்பட்ட.

கட்டாய மரணதண்டனையின் அளவைப் பொறுத்து, பின்வரும் வகையான விதிமுறைகள் வேறுபடுகின்றன:

• ஊக்குவிக்கும் (சமூகத்திற்கு விரும்பத்தக்க தனிநபரின் செயல்பாட்டைத் தூண்டுதல்);
• தடைசெய்தல் (செய்ய முடியாத செயல்களைக் குறிக்கவும், அனுமதிக்கப்பட்டவற்றின் எல்லைகளை தீர்மானிக்கவும்);
• பிணைப்பு (குறிப்பு பிணைப்பு விதிகள்நடத்தை மற்றும் செயல்பாட்டு முறைகள்);
• பரிந்துரை (விரும்பத்தக்கது, ஆனால் கட்டாய நடத்தைகள் அல்ல).

சம்பிரதாயத்தின் அளவுகோலின் படி, அத்தகைய சமூக விதிமுறைகள் பின்வருமாறு வேறுபடுகின்றன:

• எழுதப்பட்டது
• எழுதப்படாத.

எழுதப்பட்ட விதிமுறைகள் முறையாக நிறுவப்பட்டுள்ளன சட்ட நடவடிக்கைகள்(அரசியலமைப்பு, குற்றவியல் சட்டம், முதலியன), அவற்றின் அனுசரிப்பு அரசால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது. எழுதப்படாத விதிமுறைகள் நடத்தை விதிகள், அவை கடைபிடிக்கப்படுவது சட்டச் செயல்களால் உத்தரவாதம் அளிக்கப்படவில்லை.

வர்க்கம்: 11

இலக்கு:சமூக விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகள், பொது ஒழுங்கைப் பராமரிப்பதற்கான ஒரு சிறப்பு வழிமுறையாக சமூகக் கட்டுப்பாடு பற்றிய யோசனையை உருவாக்குதல்.

பாடம் வகை: புதிய பொருள் கற்றல்.

வகுப்புகளின் போது

திட்டம்:

1. சமூக மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகள்.
2. சமூக தடைகள்.

I. புதிய பொருள் கற்றல்.

மனித இனத்தை உருவாக்கி, தெய்வங்கள் உண்மையிலேயே தெய்வீக தாராள மனப்பான்மையுடன் கவனித்துக்கொண்டன: அவர்கள் காரணம், பேச்சு, நெருப்பு, கைவினைத்திறன் மற்றும் கலைக்கான திறன்களை வழங்கினர். ஒவ்வொருவருக்கும் ஒருவித திறமை இருந்தது. கட்டிடம் கட்டுபவர்கள், கொல்லர்கள், மருத்துவர்கள், முதலியன தோன்றினர். ஆனால், சமுதாயத்தில் எப்படி வாழ வேண்டும் என்பதை மக்களுக்குக் கற்பிக்க தெய்வங்கள் தவறிவிட்டன. சில பெரிய விஷயங்களுக்காக மக்கள் ஒன்றிணைந்தபோது - ஒரு சாலை, ஒரு கால்வாய் கட்ட, அவர்களுக்கு இடையே கடுமையான தகராறுகள் வெடித்தன, பெரும்பாலும் வழக்கு பொதுவான சரிவில் முடிந்தது. மக்கள் மிகவும் சுயநலவாதிகள், மிகவும் சகிப்புத்தன்மையற்றவர்கள் மற்றும் கொடூரமானவர்கள், எல்லாமே மிருகத்தனமான சக்தியால் மட்டுமே தீர்மானிக்கப்பட்டது ...

சுய அழிவின் அச்சுறுத்தல் மனித இனத்தின் மீது தொங்கியது.

பின்னர் ஜீயஸ் கடவுள்களின் தந்தை, தனது சிறப்புப் பொறுப்பை உணர்ந்து, அவமானத்தையும் உண்மையையும் மக்களின் வாழ்க்கையில் அறிமுகப்படுத்த உத்தரவிட்டார்.

தந்தையின் ஞானத்தைக் கண்டு தேவர்கள் மகிழ்ந்தனர். அவர்கள் அவரிடம் ஒரே ஒரு கேள்வியைக் கேட்டார்கள்: மக்களிடையே அவமானத்தையும் உண்மையையும் எவ்வாறு விநியோகிப்பது? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தெய்வங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட திறமைகளை வழங்குகின்றன: அவர்கள் ஒரு பில்டரின் திறன்களை ஒருவருக்கும், ஒரு இசைக்கலைஞரின் திறன்களை மற்றொருவருக்கும், ஒரு மூன்றில் ஒருவருக்கு குணப்படுத்துபவர் மற்றும் பலவற்றையும் அனுப்புவார்கள், மேலும் அவமானத்தையும் உண்மையையும் என்ன செய்வது?

எல்லா மக்களுக்கும் அவமானமும் உண்மையும் இருக்க வேண்டும் என்று ஜீயஸ் பதிலளித்தார். இல்லையெனில், பூமியில் நகரங்கள் இல்லை, மாநிலங்கள் இல்லை, மக்கள் இல்லை ...

இந்தக் கட்டுக்கதை எதைப் பற்றியது?

இன்று பாடத்தில் நாம் சமூக மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகளைப் பற்றி பேசுவோம் - மனித நடத்தையின் கட்டுப்பாட்டாளர்கள்.

1. சமூக மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகள்

ஒவ்வொரு அடியிலும் நாம் மதிப்புகளை சந்திக்கிறோம். ஆனால் நாம் எத்தனை முறை அவர்களைப் பற்றி சிந்திக்கிறோம்? "உங்களுக்குள் பார்" என்ற பழமொழி, நமது ஒழுக்கத்தின் அடிப்படையானது ஒரு உள் உரையாடலாக இருக்க வேண்டும் என்று அறிவுறுத்துகிறது, ஒரு நபர் தன்னைப் பற்றிய தீர்ப்பு, அதில் அவரே குற்றம் சாட்டுபவர், பாதுகாவலர் மற்றும் நீதிபதி. இந்த மோனோலாக்கின் சாரத்தை எது தீர்மானிக்கிறது? நிச்சயமாக, அந்த மதிப்புகள் ஒரு நபரை நகர்த்துகின்றன. மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகள் என்றால் என்ன?

வார்த்தைகளிலிருந்து ஒரு முழு கருத்தையும் இணைக்க வகுப்பு அழைக்கப்படுகிறது.

கிரகத்தில் வசிப்பவர்களில் பெரும்பான்மையானவர்கள் வணங்கும் மதிப்புகள் உள்ளன. நான் என்ன மதிப்புகளைப் பற்றி பேசுகிறேன்? உலகளாவிய (நித்திய) மதிப்புகள் மீது:

வகுப்பு மூன்று குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

உடற்பயிற்சி 1. ஒவ்வொரு குழுவும் ஓரளவு கொடுக்கப்பட்ட சொற்களை (மதிப்புகள்) பயன்படுத்தி ஒரு சிறுகதையை (5-6 வாக்கியங்கள்) உருவாக்க வேண்டும்.

பணி 2. § 6 "சமூக விதிமுறைகள்" இன் பொருளைப் படித்த பிறகு, ஒரு கிளஸ்டரை உருவாக்கவும், இது சமூக விதிமுறைகள் நம் வாழ்வில் ஊடுருவுகின்றன.

சமூக விதிமுறைகளால் மனித நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துவது மூன்று வழிகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

• அனுமதி - விரும்பத்தக்க, ஆனால் தேவையில்லாத நடத்தைகளின் அறிகுறி;
• மருந்து - தேவையான செயலின் அறிகுறி;
• தடை - செய்யக்கூடாத செயல்களின் அறிகுறி.

"சமூக விதிமுறைகள்" அட்டவணையில் உள்ள தரவை கவனமாகப் படித்து, வழங்கப்பட்ட நெறிமுறைகளில் எது தடை என்று குறிப்பிடவும்? என்ன - மருந்து? என்ன - அனுமதி?

சமூக விதிமுறைகள்

2. சமூகத் தடைகள் - சமூக விதிமுறைகளை நிறுவுவதற்கான வழிமுறைகள்.

தடைகள் வெகுமதிகள் மற்றும் தண்டனைகளின் வடிவத்தில் உள்ளன, அவை முறையான அல்லது முறைசாராதாக இருக்கலாம்.

முறையான நேர்மறை தடைகள் (F+) - உத்தியோகபூர்வ அமைப்புகளிடமிருந்து பொது ஒப்புதல் (அரசு, நிறுவனங்கள், படைப்பு ஒன்றியம்): அரசாங்க விருதுகள், மாநில விருதுகள்மற்றும் உதவித்தொகை, வழங்கப்பட்ட பட்டங்கள், கல்விப் பட்டங்கள் மற்றும் பட்டங்கள், ஒரு நினைவுச்சின்னத்தை நிர்மாணித்தல், கௌரவ சான்றிதழ்களை வழங்குதல், உயர் பதவிகளில் சேர்க்கை மற்றும் கெளரவ செயல்பாடுகள்.

முறைசாரா நேர்மறை தடைகள் (H+) - உத்தியோகபூர்வ நிறுவனங்களிலிருந்து வராத பொது ஒப்புதல்: நட்பு பாராட்டு, பாராட்டுகள், மறைமுகமான அங்கீகாரம், நல்ல மனப்பான்மை, கைதட்டல், புகழ், மரியாதை, புகழ்ச்சியான விமர்சனங்கள், தலைமைத்துவ அங்கீகாரம் அல்லது நிபுணர் குணங்கள், புன்னகை.

முறையான எதிர்மறை தடைகள் (F-) - சட்டச் சட்டங்கள், அரசாங்க ஆணைகள், நிர்வாக அறிவுறுத்தல்கள், மருந்துச்சீட்டுகள், ஆணைகள் ஆகியவற்றால் வழங்கப்படும் தண்டனைகள்: இழப்பு சமூக உரிமைகள், சிறை, கைது, பணி நீக்கம், அபராதம், சொத்து பறிமுதல், பதவி நீக்கம், இடிப்பு, மரண தண்டனை.

முறைசாரா எதிர்மறை தடைகள் (N-) - உத்தியோகபூர்வ அதிகாரிகளால் வழங்கப்படாத தண்டனைகள்: தணிக்கை, கருத்துக்கள், கேலி, கேலி, ஒரு கொடூரமான நகைச்சுவை, ஒரு மோசமான புனைப்பெயர், உறவுகளைப் பேண மறுத்தல், வதந்திகளைப் பரப்புதல், அவதூறு, நட்பற்ற விமர்சனம், புகார், ஃபெயில்டன் எழுதுதல் அம்பலப்படுத்தும் கட்டுரை.

II. கற்றுக்கொண்டதை ஒருங்கிணைத்தல்.

கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:

1. என்ன சமூக விதிமுறை?
2. சமூகத்தில் என்ன சமூக விதிமுறைகள் உள்ளன? அவர்களின் நோக்கத்தை விளக்குங்கள்.
3. சமூகத் தடைகள் என்ன பங்கு வகிக்கின்றன?

வீட்டு பாடம்:§ 6, கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

இணைப்பு 1 . "சமூக மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகள்" பாடத்திற்கான பணித்தாள்

சமூக விதிமுறை (lat இலிருந்து. நார்மா- ஒரு விதி, ஒரு மாதிரி, ஒரு நடவடிக்கை) - சமூகத்தில் நிறுவப்பட்ட நடத்தை விதி, இது மக்களிடையே உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்துகிறது, சமூக வாழ்க்கை.

சமூக விதிமுறைகளின் அறிகுறிகள்:

1) அவை சமூகத்தின் உறுப்பினர்களுக்கான பொதுவான விதிகள்.

2) அவர்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட முகவரி இல்லை மற்றும் சரியான நேரத்தில் தொடர்ந்து செயல்படும்.

4) மக்களின் விருப்பமான, நனவான செயல்பாடு தொடர்பாக எழுந்திருங்கள்.

5) வரலாற்று வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் எழுகின்றன.

சமூக விதிமுறைகளால் மக்களின் நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கான வழிகள்:

1) அனுமதி- விரும்பத்தக்க, ஆனால் தேவையில்லாத நடத்தைகளின் அறிகுறி.

2) மருந்துச்சீட்டு- தேவையான செயலின் அறிகுறி.

3) தடை செய்- எடுக்கக்கூடாத செயல்களின் அறிகுறி.

சமூக விதிமுறைகளின் வகைகள்

கூடுதலாக, விதிகள் உள்ளன உலகளாவிய, தேசிய, வர்க்கம், குழு, ஒருவருக்கொருவர்.

கடமையின் அளவைப் பொறுத்து, சமூக விதிமுறைகள் பின்வருமாறு பிரிக்கப்படுகின்றன:

1) ஊக்கமளிக்கும்;

4) கட்டாயம் (lat இலிருந்து. கட்டாயங்கள்- கட்டாயம்).

சமூக விதிமுறைகளின் செயல்பாடுகள்:

1) சமூகமயமாக்கலின் பொதுவான போக்கை ஒழுங்குபடுத்துதல்.

2) சமூக சூழலில் ஆளுமையை ஒருங்கிணைத்தல்.

3) மாதிரிகள், பொருத்தமான நடத்தையின் தரநிலைகள்.

4) அவர்களின் வாழ்க்கையின் குறிப்பிட்ட நிலைமைகள் தொடர்பாக மக்களின் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய நடத்தையின் எல்லைகளைத் தீர்மானித்தல்.

5) மாறுபட்ட நடத்தையைக் கட்டுப்படுத்தவும்.

விரிவாக்கு

கேள்விகள்:

1. சமூக விதிமுறைகளின் வகைகளுக்கும் அவற்றை விளக்கும் அறிகுறிகளுக்கும் இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவவும்: முதல் நெடுவரிசையில் கொடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு நிலைக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையில் தொடர்புடைய நிலையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். இதன் விளைவாக வரும் எண்களின் வரிசையை எழுதுங்கள்.

சமூக மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகள். 11ம் வகுப்பு

இலக்கு: சமூக விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகள், பொது ஒழுங்கைப் பராமரிப்பதற்கான ஒரு சிறப்பு வழிமுறையாக சமூகக் கட்டுப்பாடு பற்றிய யோசனையை உருவாக்குதல்.

பாடம் வகை : புதிய பொருள் கற்றல்.

வகுப்புகளின் போது

திட்டம்:

சமூக மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகள்.

சமூக தடைகள்.

புதிய பொருள் கற்றல்.

("சாரா பிரைட்மேன் - அமைதியின் தருணம்" இசையில் புராணத்தைப் படித்தல்)

மனித இனத்தை உருவாக்கி, தெய்வங்கள் உண்மையிலேயே தெய்வீக தாராள மனப்பான்மையுடன் கவனித்துக்கொண்டன: அவர்கள் காரணம், பேச்சு, நெருப்பு, கைவினைத்திறன் மற்றும் கலைக்கான திறன்களை வழங்கினர். ஒவ்வொருவருக்கும் ஒருவித திறமை இருந்தது. கட்டிடம் கட்டுபவர்கள், கொல்லர்கள், மருத்துவர்கள், முதலியன தோன்றினர். ஆனால், சமுதாயத்தில் எப்படி வாழ வேண்டும் என்பதை மக்களுக்குக் கற்பிக்க தெய்வங்கள் தவறிவிட்டன. சில பெரிய விஷயங்களுக்காக மக்கள் ஒன்றிணைந்தபோது - ஒரு சாலை, ஒரு கால்வாய் கட்ட, அவர்களுக்கு இடையே கடுமையான தகராறுகள் வெடித்தன, பெரும்பாலும் வழக்கு பொதுவான சரிவில் முடிந்தது. மக்கள் மிகவும் சுயநலவாதிகள், மிகவும் சகிப்புத்தன்மையற்றவர்கள் மற்றும் கொடூரமானவர்கள், எல்லாமே மிருகத்தனமான சக்தியால் மட்டுமே தீர்மானிக்கப்பட்டது ...

சுய அழிவின் அச்சுறுத்தல் மனித இனத்தின் மீது தொங்கியது.

பின்னர் ஜீயஸ் கடவுள்களின் தந்தை, தனது சிறப்புப் பொறுப்பை உணர்ந்து, அவமானத்தையும் உண்மையையும் மக்களின் வாழ்க்கையில் அறிமுகப்படுத்த உத்தரவிட்டார்.

தந்தையின் ஞானத்தைக் கண்டு தேவர்கள் மகிழ்ந்தனர். அவர்கள் அவரிடம் ஒரே ஒரு கேள்வியைக் கேட்டார்கள்: மக்களிடையே அவமானத்தையும் உண்மையையும் எவ்வாறு விநியோகிப்பது? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தெய்வங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட திறமைகளை வழங்குகின்றன: அவர்கள் ஒரு பில்டரின் திறன்களை ஒருவருக்கும், ஒரு இசைக்கலைஞரின் திறன்களை மற்றொருவருக்கும், ஒரு மூன்றில் ஒருவருக்கு குணப்படுத்துபவர் மற்றும் பலவற்றையும் அனுப்புவார்கள், மேலும் அவமானத்தையும் உண்மையையும் என்ன செய்வது?

எல்லா மக்களுக்கும் அவமானமும் உண்மையும் இருக்க வேண்டும் என்று ஜீயஸ் பதிலளித்தார். இல்லையெனில், பூமியில் நகரங்கள் இல்லை, மாநிலங்கள் இல்லை, மக்கள் இல்லை ...

- இந்தக் கட்டுக்கதை எதைப் பற்றியது?

இன்று பாடத்தில் நாம் சமூக மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகளைப் பற்றி பேசுவோம் - மனித நடத்தையின் கட்டுப்பாட்டாளர்கள்.

1. சமூக மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகள்

ஒவ்வொரு அடியிலும் நாம் மதிப்புகளை சந்திக்கிறோம். ஆனால் நாம் எத்தனை முறை அவர்களைப் பற்றி சிந்திக்கிறோம்? "உங்களுக்குள் பார்" என்ற பழமொழி, நமது ஒழுக்கத்தின் அடிப்படையானது ஒரு உள் உரையாடலாக இருக்க வேண்டும் என்று அறிவுறுத்துகிறது, ஒரு நபர் தன்னைப் பற்றிய தீர்ப்பு, அதில் அவரே குற்றம் சாட்டுபவர், பாதுகாவலர் மற்றும் நீதிபதி. இந்த மோனோலாக்கின் சாரத்தை எது தீர்மானிக்கிறது? நிச்சயமாக, அந்த மதிப்புகள் ஒரு நபரை நகர்த்துகின்றன. மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகள் என்றால் என்ன?

வார்த்தைகளிலிருந்து ஒரு முழு கருத்தையும் இணைக்க வகுப்பு அழைக்கப்படுகிறது.(பணித்தாள்)

அனைத்து மதிப்புகளும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன, ஒற்றுமை மற்றும் ஒரு நபரின் முழுமையான உள் உலகத்தை உருவாக்குகின்றன - மதிப்புகளின் பிரமிடு.

உங்கள் சொந்த மதிப்பு பிரமிட்டை உருவாக்கி உங்கள் விருப்பத்தை விளக்கவும்.

மக்கள் மதிப்புகள் இல்லாமல் வாழ முடியும் என்று நினைக்கிறீர்களா? உங்கள் கருத்தை நியாயப்படுத்துங்கள்.

மதிப்புகள் ஒரு நபரின் அசைக்க முடியாத, நெருக்கமான வாழ்க்கை நோக்குநிலைகள். .

அவர்கள் இல்லாமல், மனிதன் இருக்க முடியாது. மற்றொரு விஷயம் என்னவென்றால், ஒருவருக்கு தங்க கன்று முக்கிய குறிப்பு புள்ளியாகும், மேலும் ஒருவருக்கு மிக உயர்ந்த மதிப்பு நட்பு.

இன்னும், கிரகத்தில் வசிப்பவர்களில் பெரும்பான்மையானவர்கள் வணங்கும் மதிப்புகள் உள்ளன. நான் என்ன மதிப்புகளைப் பற்றி பேசுகிறேன்?

கிரகத்தில் வசிப்பவர்களில் பெரும்பான்மையானவர்கள் வணங்கும் மதிப்புகள் உள்ளன. நான் என்ன மதிப்புகளைப் பற்றி பேசுகிறேன்? உலகளாவிய (நித்திய) மதிப்புகள் மீது:

பெருந்தன்மை

கண்ணியம்

அழகு

மனசாட்சி

நம்பிக்கை

நம்பிக்கை

உண்மை

சுதந்திரம்

அன்பு

உடற்பயிற்சி 1 . ஒவ்வொரு குழுவும் ஓரளவு கொடுக்கப்பட்ட சொற்களை (மதிப்புகள்) பயன்படுத்தி ஒரு சிறுகதையை (5-6 வாக்கியங்கள்) உருவாக்க வேண்டும்.

உலகளாவிய மதிப்புகள் பற்றி எல்என் ஸ்டோலோவிச்சின் உரையுடன் வேலை செய்யுங்கள்.

பைபிள் மதிப்புகளைப் பற்றி பேசுங்கள்

முக்கிய மனித மதிப்பு வாழ்க்கை. தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் "தி இடியட்" இலிருந்து மோனோலாக். EVGENY MIRONOV ஆல் நிகழ்த்தப்பட்டது.

ஸ்லைடு எண் 6-7 ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் இந்த மதிப்புகள் என்ன பங்கு வகிக்கின்றன? (ஸ்லைடு ஷோ)

எனவே, எந்த மதிப்பும் சமூக இயல்புடையது.

சமூக மதிப்பின் கீழ் தனிநபரின் மனதில் அல்லது பொது மனதில் ஒரு சிறப்பு அர்த்தத்துடன் சமூக வாழ்க்கையின் ஒரு அங்கமாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. மதிப்புகள் மக்களின் உணர்வு மற்றும் நடத்தையை தீவிரமாக பாதிக்கின்றன.

மக்களின் உணர்வு மற்றும் நடத்தையில் சமூக விழுமியங்களின் தாக்கத்தின் எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள்.

உங்களில் சிலர் கேட்பார்கள்: நடத்தை விதிமுறைகள் மக்களின் நடத்தையை பாதிக்கின்றன மற்றும் தீர்மானிக்கவில்லையா? மதிப்புக்கும் நெறிமுறைக்கும் இடையே இணையாக வரைய முயற்சிப்போம்.

பணி 2 . பொருள் § 6 "சமூக விதிமுறைகள்", கையேட்டைப் படித்த பிறகு சமூக விதிமுறைகளின் வகைகள் - நம் வாழ்வில் என்ன சமூக நெறிமுறைகள் ஊடுருவுகின்றன என்பதை ஒரு தொகுப்பாக உருவாக்கவும்.

ஸ்லைடு #9

சமூக விதிமுறைகளால் மனித நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துவது மூன்று வழிகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

அனுமதி - விரும்பத்தக்க, ஆனால் தேவையில்லாத நடத்தைகளின் அறிகுறி;

மருந்து - தேவையான செயலின் அறிகுறி;

தடை - செய்யக்கூடாத செயல்களின் அறிகுறி.

"சமூக விதிமுறைகள்" அட்டவணையில் உள்ள தரவை கவனமாகப் படித்து, வழங்கப்பட்ட நெறிமுறைகளில் எது தடை என்று குறிப்பிடவும்? என்ன - மருந்து? என்ன - அனுமதி?

சமூக விதிமுறைகள்

சரிசெய்தல்:

இருந்து பணிகள் கையேடு

2. சமூகத் தடைகள் - சமூக விதிமுறைகளை நிறுவுவதற்கான வழிமுறைகள்.

தடைகள் வெகுமதிகள் மற்றும் தண்டனைகளின் வடிவத்தில் உள்ளன, அவை முறையான அல்லது முறைசாராதாக இருக்கலாம்.

முறைசாரா நேர்மறை தடைகள் (H+) - உத்தியோகபூர்வ நிறுவனங்களில் இருந்து வராத பொது ஒப்புதல்: நட்பு பாராட்டு, பாராட்டு, மறைமுகமான அங்கீகாரம், நற்பண்பு, கைதட்டல், புகழ், மரியாதை, புகழ்ச்சியான விமர்சனங்கள், தலைமைத்துவம் அல்லது நிபுணர் குணங்களை அங்கீகரித்தல், புன்னகை.

முறையான எதிர்மறை தடைகள் (F-) - சட்டச் சட்டங்கள், அரசாங்க ஆணைகள், நிர்வாக அறிவுறுத்தல்கள், உத்தரவுகள், உத்தரவுகளால் வழங்கப்படும் தண்டனைகள்: சிவில் உரிமைகளை பறித்தல், சிறை, கைது, பணிநீக்கம், அபராதம், சொத்து பறிமுதல், பதவி நீக்கம், இடிப்பு, மரண தண்டனை.

முறைசாரா எதிர்மறை தடைகள் (N-) - உத்தியோகபூர்வ அதிகாரிகளால் வழங்கப்படாத தண்டனைகள்: தணிக்கை, கருத்துக்கள், கேலி, கேலி, ஒரு கொடூரமான நகைச்சுவை, ஒரு மோசமான புனைப்பெயர், உறவுகளைப் பேண மறுத்தல், வதந்திகளைப் பரப்புதல், அவதூறு, நட்பற்ற விமர்சனம், புகார், ஃபெயில்டன் எழுதுதல் அம்பலப்படுத்தும் கட்டுரை.

II. கற்றுக்கொண்டதை ஒருங்கிணைத்தல்.

கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:

என்னசமூக விதிமுறை ?

சமூகத்தில் என்ன சமூக விதிமுறைகள் உள்ளன? அவர்களின் நோக்கத்தை விளக்குங்கள்.

சமூகத் தடைகள் என்ன பங்கு வகிக்கின்றன?

வீட்டு பாடம்: § 6, கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

"சமூக மதிப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகள்" பாடத்திற்கான பணித்தாள்

சமூக விதிமுறைகள் - சமூக உறவுகளின் படங்கள், மனித நடத்தை மாதிரிகள், அவசியமாக ஒரு பரிந்துரைக்கப்பட்ட இயல்பு மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட கலாச்சாரத்திற்குள் செயல்பட வேண்டும். சமூக நெறிமுறைகள் ஒப்பீட்டு நிலைத்தன்மை, மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் பொதுவான தன்மை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன என்ற உண்மை, அவற்றை சட்டங்களாகப் பேச அனுமதிக்கிறது. மேலும் அனைத்து சட்டங்களைப் போலவே, சமூக நெறிமுறைகளும் தங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் பொது வாழ்க்கையில் அவசியம் செயல்படுகின்றன. சமூக நெறிமுறைகள் மனித, சமூக நனவால் நிபந்தனைக்குட்பட்டவை. இந்த அடிப்படையில் முக்கியமான சூழ்நிலையே சமூக விதிமுறைகளின் தரமான தனித்துவத்தை தீர்மானிக்கிறது, இது இயற்கையில் செயல்படும் விதிமுறைகள்-சட்டங்களிலிருந்து வேறுபடுகிறது. அதே நேரத்தில், மனித (பொது மற்றும் தனிநபர்) நனவுடனான தொடர்பு உண்மையில் இரண்டு திட்டங்களில் அதன் வெளிப்பாட்டைக் காண்கிறது - மரபணு, சமூக விதிமுறைகளின் தோற்றத்துடன் தொடர்புடையது, மற்றும் நடைமுறை, மனித நடத்தை மேலாண்மை, சமூக ஒழுங்குமுறை (அமைப்பு) தொடர்பானது. உறவுகள்.

சமூக விதிமுறைகளால் செய்யப்படும் மிக முக்கியமான செயல்பாடு மனித உறவுகள் மற்றும் நடத்தை மேலாண்மை ஆகும்.

மதிப்புகள்- கருணை, நீதி, தேசபக்தி, காதல் காதல், நட்பு போன்றவற்றைப் பற்றிய பெரும்பாலான மக்களால் சமூக ரீதியாக அங்கீகரிக்கப்பட்டு பகிரப்பட்ட கருத்துக்கள். மதிப்புகள் கேள்விக்குட்படுத்தப்படுவதில்லை, அவை எல்லா மக்களுக்கும் ஒரு தரமாகவும் சிறந்ததாகவும் செயல்படுகின்றன. மதிப்புகள் ஒரு குழு அல்லது சமூகத்திற்கு சொந்தமானது, மதிப்பு நோக்குநிலைகள் ஒரு நபருக்கு சொந்தமானது. நடத்தையின் எளிமையான விதிமுறைகள் கூட ஒரு குழு அல்லது சமூகத்தால் மதிக்கப்படுவதை உள்ளடக்கியது. கலாச்சார விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகள் ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையவை. விதிமுறைக்கும் மதிப்புக்கும் உள்ள வேறுபாடு பின்வருமாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

விதிமுறைகள் - நடத்தை விதிகள்,

மதிப்புகள் என்பது எது நல்லது மற்றும் கெட்டது, எது சரி மற்றும் தவறு, சரியானது மற்றும் முறையற்றது என்பதற்கான சுருக்கமான கருத்துக்கள்.

மதிப்புகள் என்பது நெறிமுறைகளை நியாயப்படுத்துகிறது மற்றும் அர்த்தத்தை அளிக்கிறது. சமூகத்தில், சில மதிப்புகள் மற்றவர்களுடன் முரண்படலாம், இருப்பினும் இரண்டும் சமமாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட நடத்தை விதிகள். எது மதிப்பு, எது இல்லை என்பதைத் தீர்மானிக்க ஒவ்வொரு சமூகத்திற்கும் உரிமை உண்டு.

மதிப்பு நோக்குநிலைசில விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகள் மீது தனிநபரின் கவனத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. இந்த நோக்குநிலை அறிவாற்றல், உணர்ச்சி மற்றும் நடத்தை கூறுகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. அனைத்து ஆராய்ச்சியாளர்களும் தனிநபரின் நடத்தை, அவரது குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களை நிர்ணயிக்கும் மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் ஒழுங்குமுறை செயல்பாட்டை வலியுறுத்துகின்றனர்.

மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் உருவாக்கம் பெரும்பாலும் ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் தனிப்பட்ட அனுபவத்தால் ஏற்படுகிறது மற்றும் அவர் இருக்கும் வாழ்க்கை உறவுகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் கட்டமைப்பின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி என்பது ஆளுமை வளர்ச்சியின் போக்கில் மேம்படும் ஒரு சிக்கலான செயல்முறையாகும். ஒரே வயதினருக்கு வெவ்வேறு மதிப்புகள் இருக்கலாம். ஒரே வயதினரின் மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் அமைப்பு அவர்களின் வளர்ச்சியின் பொதுவான போக்கை மட்டுமே குறிக்கிறது; ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும், மதிப்புகளை வளர்ப்பதற்கான வழிகள் வேறுபட்டிருக்கலாம். இருப்பினும், ஒவ்வொரு வயதிலும் மதிப்புகளின் வளர்ச்சியில் பொதுவான போக்கை அறிந்துகொள்வது மற்றும் தனிப்பட்ட அனுபவத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, ஒரு நபரின் உலகக் கண்ணோட்டத்தின் வளர்ச்சியை வழிநடத்தவும், அதற்கேற்ப இந்த செயல்முறையை பாதிக்கவும் முடியும்.

மதிப்பு நோக்குநிலைகள், மைய ஆளுமை நியோபிளாம்களில் ஒன்றாக இருப்பதால், சமூக யதார்த்தத்திற்கான ஒரு நபரின் நனவான அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துகிறது, மேலும் இந்த திறனில், அவரது நடத்தையின் பரந்த உந்துதலை தீர்மானிக்கிறது மற்றும் அவரது யதார்த்தத்தின் அனைத்து அம்சங்களிலும் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. தனிநபரின் நோக்குநிலையுடன் மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் இணைப்பு குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. மதிப்பு நோக்குநிலை அமைப்பு தனிநபரின் நோக்குநிலையின் உள்ளடக்க பக்கத்தை தீர்மானிக்கிறது மற்றும் அவரது பார்வைகளின் அடிப்படையை உருவாக்குகிறது உலகம், மற்றவர்களுக்கு, தனக்குத்தானே சோமா, உலகக் கண்ணோட்டத்தின் அடிப்படை, உந்துதலின் மையம் மற்றும் "வாழ்க்கையின் தத்துவம்". மதிப்பு நோக்குநிலைகள் என்பது யதார்த்தத்தின் பொருள்களை அவற்றின் முக்கியத்துவத்திற்கு ஏற்ப (நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை) வேறுபடுத்துவதற்கான ஒரு வழியாகும். தனிநபரின் நோக்குநிலை அதன் மிக முக்கியமான பண்புகளில் ஒன்றை வெளிப்படுத்துகிறது, இது தனிநபரின் சமூக மற்றும் தார்மீக மதிப்பை தீர்மானிக்கிறது. நோக்குநிலையின் உள்ளடக்கம், முதலில், சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்துடன் தனிநபரின் மேலாதிக்க, சமூக உறுதியான உறவு. ஆளுமையின் நோக்குநிலையின் மூலம், அதன் மதிப்பு நோக்குநிலைகள் ஒரு நபரின் செயலில் உள்ள செயல்பாட்டில் அவற்றின் உண்மையான வெளிப்பாட்டைக் கண்டறிகின்றன, அதாவது அவை செயல்பாட்டிற்கான நிலையான நோக்கங்களாக மாற வேண்டும் மற்றும் நம்பிக்கைகளாக மாற வேண்டும். இறுதி பொதுமைப்படுத்தலின் சொற்பொருள் வடிவங்கள் மதிப்புகளாக மாறுகின்றன, மேலும் ஒரு நபர் தனது சொந்த மதிப்புகளை அவர் உலகத்துடன் தொடர்புபடுத்தும்போது மட்டுமே அறிந்திருக்கிறார். எனவே, அவர்கள் ஒரு நபரைப் பற்றி பேசும்போது, ​​​​அவர்கள் இயல்பாகவே "மதிப்பு" என்ற கருத்துக்கு வருகிறார்கள். இந்த கருத்து பல்வேறு அறிவியல்களில் கருதப்படுகிறது: அச்சியல், தத்துவம், சமூகவியல், உயிரியல், உளவியல். மதிப்புகள் கடந்த தலைமுறை மக்களின் அறிவின் அனுபவத்தையும் முடிவுகளையும் சுருக்கி, எதிர்கால மதிப்புகளுக்கு கலாச்சாரத்தின் அபிலாஷைகளை உள்ளடக்கியது, கலாச்சாரத்தின் மிக முக்கியமான கூறுகளாகக் கருதப்படுகிறது, அது ஒற்றுமை மற்றும் ஒருமைப்பாட்டைக் கொடுக்கும்.

ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த மதிப்புகளின் அமைப்பைக் கொண்டிருக்கலாம், மேலும் இந்த மதிப்புகளின் அமைப்பில் அவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட உறவில் வரிசைப்படுத்துகிறார்கள். நிச்சயமாக, தனிப்பட்ட உணர்வு சமூக உணர்வைப் பிரதிபலிக்கும் வரையில் மட்டுமே இந்த அமைப்புகள் தனிப்பட்டவை. இந்த நிலைகளிலிருந்து, மதிப்பு நோக்குநிலைகளை அடையாளம் காணும் செயல்பாட்டில், இரண்டு முக்கிய அளவுருக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்: மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் கட்டமைப்பை உருவாக்கும் அளவு மற்றும் மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் உள்ளடக்கம் (அவற்றின் நோக்குநிலை), இது குறிப்பிட்ட மதிப்புகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. கட்டமைப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. உண்மை என்னவென்றால், மதிப்புகளை ஒரு நனவான செயல்முறையாக உள்வாங்குவது, பல நிகழ்வுகளில் இருந்து தனக்கு சில மதிப்புள்ளவற்றை (அவரது தேவைகளையும் ஆர்வங்களையும் பூர்த்திசெய்து) தனிமைப்படுத்தும் திறன் இருந்தால் மட்டுமே நிகழ்கிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பு, அவரது முழு வாழ்க்கையின் நெருக்கமான மற்றும் தொலைதூர இலக்குகள், அவற்றின் உணர்தல் சாத்தியம் மற்றும் பலவற்றைப் பொறுத்து. மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் செயல்பாட்டின் அம்சங்களை வகைப்படுத்தும் இரண்டாவது அளவுரு, ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான வளர்ச்சியில் ஒரு நபரின் நோக்குநிலையின் உள்ளடக்க பக்கத்தை தகுதிப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது. ஒரு நபரின் மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் கட்டமைப்பில் என்ன குறிப்பிட்ட மதிப்புகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன, இந்த மதிப்புகளின் கலவை மற்றும் மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடும்போது அவற்றின் அதிக அல்லது குறைவான விருப்பத்தின் அளவு போன்றவற்றைப் பொறுத்து, என்ன இலக்குகளை தீர்மானிக்க முடியும் வாழ்க்கை ஒரு நபரின் செயல்பாடு இலக்காக உள்ளது.