தலைப்பில் ஒரு பாடத்திற்கான இளம் குடும்ப விளக்கக்காட்சியின் சிக்கல்கள். நவீன குடும்பம்: அதன் கவலைகள் மற்றும் பிரச்சினைகள். நவீன குடும்பத்தின் கருப்பொருளின் விளக்கக்காட்சி

விளக்கக்காட்சிகளின் மாதிரிக்காட்சியைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை (கணக்கு) உருவாக்கி உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

குடும்பம் சமூக கட்டமைப்பின் மிக முக்கியமான அங்கமாகும்

இளம் குடும்பங்கள்: 1. இளம் குடும்பம் (முதல் குழந்தை பிறப்பதற்கு முன்) 2. இளம் குடும்பம் (பாலர் வயதுடைய சிறு குழந்தையுடன்)

குடும்பங்கள் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன ஒரு இளம் குடும்பம் அதன் வளர்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டத்தில், திருமண விருப்பத்தை செயல்படுத்தும் கட்டத்தில் ஒரு குடும்பம். இது மற்றொரு நபரின் கண்டுபிடிப்பு மற்றும் கதாபாத்திரங்களின் "அரைத்தல்" ஆகியவற்றின் வழக்கமான நிகழ்வை வெளிப்படுத்துகிறது, அதாவது. முழு வாழ்க்கை முறை மாற்றம். இளம் குடும்பங்களில் மூன்று முக்கிய வகைகள் உள்ளன: - முதல் வகை பாரம்பரியமானது. இந்த வகை குடும்பங்கள் இரண்டு குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பத்தின் மீது பிரத்தியேகமாக குடும்ப மதிப்புகள் மீது வாழ்க்கைத் துணைகளின் நோக்குநிலையால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. குடும்பத்தில் தலைவர், குறைந்தபட்சம் முறையாக, கணவர். இருப்பினும், குடும்பத்தில் தலைமை என்பது அதன் செயல்பாடுகளின் (நிதி, வீட்டுவசதி) வீட்டுத் துறையில் தலைமைத்துவத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. வாழ்க்கைத் துணைவர்களின் நண்பர்களின் வட்டம், ஒரு விதியாக, பொதுவானது மற்றும் குறைவாகவே உள்ளது, ஒருவேளை தற்காலிகமாக குடும்ப விவகாரங்களுக்காக கூட வெளியேறலாம். ஓய்வு பெரும்பாலும் கூட்டு, மூடப்பட்டது. - இரண்டாவது வகை - வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் முக்கியமாக தனிநபரின் வளர்ச்சியில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள், ஒரு சிறிய குடும்பத்தை நோக்கிய நோக்குநிலையைக் கொண்டுள்ளனர். ஒரு சமூக மற்றும் பங்கு சமநிலை உள்ளது (முடிந்தால், வாழ்க்கைத் துணைவர்களின் பெற்றோரின் உதவி பயன்படுத்தப்படுகிறது). குடும்பம் நுண்ணிய சூழலுக்கு திறந்த மற்றும் மூடியதாக இருக்கலாம். தலைமையின் வகை ஜனநாயகமானது: குடும்ப வாழ்க்கையின் கோளங்களின்படி கூட்டு அல்லது தனி. - மூன்றாவது வகை - இளம் வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் முக்கியமாக பொழுதுபோக்கில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள். அதே நேரத்தில், கணவன் மற்றும் மனைவி இருவரும் பொதுவான நண்பர்களைக் கொண்டுள்ளனர், மேலும் ஒவ்வொருவரும் ஒரு விதியாக, முன்னாள் சூழல். குழந்தை இல்லாத அல்லது சிறிய குடும்பத்திற்கு இனப்பெருக்க அணுகுமுறை. குடும்பத்தில் தலைமைத்துவம் சர்வாதிகாரமாகவும் ஜனநாயகமாகவும் இருக்கலாம்.

குடும்பத்தின் முக்கிய சமூக செயல்பாடுகள் பொருளாதார மற்றும் வீட்டு செயல்பாடு. குடும்பம் ஒரு பொருளாதார சமூகமாக செயல்படுகிறது, அதில் பல்வேறு மனித தேவைகளின் திருப்தி நடைபெறுகிறது. இந்த செயல்பாட்டில், உள்-குடும்ப உறவுகளும் உருவாகின்றன, இதன் உள்ளடக்கம் பெரும்பாலும் பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் வகையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது ("வீட்டு விவகாரங்கள்" கோளம்). இதில் அடங்கும்: அ) குடும்பத்தில் உணவு வழங்குதல்; b) வீட்டுச் சொத்து, ஆடைகளை கையகப்படுத்துதல் மற்றும் பராமரித்தல்; c) வீட்டில் முன்னேற்றம், ஆறுதல் உருவாக்கம்; ஈ) குடும்பத்தின் வாழ்க்கை மற்றும் வாழ்க்கையின் அமைப்பு; இ) குடும்ப வரவு செலவுத் திட்டத்தை உருவாக்கி செலவு செய்தல்.

குடும்பத்தின் முக்கிய சமூக செயல்பாடுகள் குடும்பத்தின் பொழுதுபோக்கு மற்றும் உளவியல் செயல்பாடு, உழைப்பு செயல்பாட்டில் ஒரு நபர் செலவழித்த உடல் மற்றும் மன சக்திகளை சிறப்பாக மீட்டெடுக்க முடியும், குடும்பத்தில் மீண்டும் உருவாக்க முடியும் என்பதன் மூலம் விளக்கப்படுகிறது. கூடுதலாக, "என் வீடு எனது கோட்டை" என்ற வெளிப்பாடு ஆரோக்கியமான குடும்பம் மிகவும் நம்பகமான ஆதரவு, ஒரு நபர் வெளி உலகின் தொல்லைகளிலிருந்து மறைக்கக்கூடிய சிறந்த அடைக்கலம் என்ற கருத்தை உறுதிப்படுத்துகிறது. வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் குணத்திலும் குணத்திலும் வித்தியாசமாக இருக்கலாம், ஆனால் ஒருவர் அனுபவிக்கும் மனநிலை மற்றவருக்கு தெளிவாக இருக்க வேண்டும். நம்பிக்கையின் அளவு மற்றும் சுய-வெளிப்பாடு, மற்றொரு நபரை நம்பிக்கைக்குரியவராகக் குறிப்பிடுவது உள்ளிட்ட உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவால் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கப்படுகிறது. மேலும், விந்தை போதும், பெரும்பாலும் ஆண்களுக்கு அத்தகைய ஆதரவு தேவைப்படுகிறது. ஏனென்றால், கணவனை விட மனைவிகள் வலுவான உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவை வழங்குகிறார்கள்.

குடும்பத்தின் முக்கிய பிரச்சனைகள் வீட்டு பிரச்சனை. வீட்டுச் சந்தையை உருவாக்குவதற்கான மாற்றத்துடன், சிறுபான்மை புதுமணத் தம்பதிகள் மட்டுமே பெற்றோர்கள் அல்லது ஒரு நிறுவனத்தின் உதவியுடன் அதை சொந்தமாக வாங்க முடியும். கூடுதலாக, வீட்டு நிலைமைகளின் சரிவு மற்றும் குடும்ப மோதல்கள் மோசமடைதல் ஆகியவற்றுக்கு இடையே நேரடி தொடர்பு உள்ளது. வீட்டு நிலைமைகள் மோசமாக இருந்தால், மோதலுக்கு ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய தீர்வைக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் கடினம்.

வீட்டுப் பிரச்சனை

குடும்பத்தின் முக்கிய பிரச்சனைகள் நிதி மற்றும் பொருளாதார பிரச்சனைகள் கிட்டத்தட்ட முழு மக்களாலும் அனுபவிக்கப்படுகின்றன, குறிப்பாக ஏழைகள், பல குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்கள் மற்றும் குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்கள். குழந்தைகளின் பராமரிப்பு மற்றும் வளர்ப்பில் சாத்தியமான உதவிகளை வழங்க அரசு முயல்கிறது. இருப்பினும், முதலாவதாக, மையப்படுத்தப்பட்ட நிதி போதுமானதாக இல்லை, இரண்டாவதாக, கிடைக்கக்கூடிய நிதி எப்போதும் பகுத்தறிவுடன் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. இவ்வாறு, குழந்தைகள் நிறுவனங்களுக்குச் செல்லாத தாய்மார்களுக்கு பணம் வழங்குவது வரவு செலவுத் திட்டத்தில் சுமையை ஏற்படுத்துகிறது, ஆனால் தாய்மார்களின் சமூகப் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்காது. பாலர் நிறுவனங்களின் வலையமைப்பைப் பராமரிப்பதற்கும், வேலைகளைப் பாதுகாப்பதற்கும் செலவிடப்படும் நிதி, நன்மைகளை விநியோகிப்பதை விட அதிக பலனைத் தரும். கூடுதலாக, மையப்படுத்தப்பட்ட பட்ஜெட் நிதி போதுமானதாக இல்லை, எனவே, உள்ளூர் அதிகாரிகளின் செயல்பாடுகள் மிகவும் முக்கியம், அவை உள் வளங்களின் இழப்பில், தங்கள் பிரதேசத்தில் வாழும் குடும்பங்களுக்கு உதவி வழங்குவதற்கான வாய்ப்பை நாடுகின்றன.

குடும்பத்தின் முக்கியப் பிரச்சனைகள் ஒருபுறம் வேலை வாய்ப்பு மற்றும் வேலையில்லாத் திண்டாட்டம், மறுபுறம் பெண்களின் வேலை வாய்ப்பு மற்றும் இரட்டைப் பணிச்சுமை. பெண்களின் இரட்டை பணிச்சுமை, அதாவது. சமூகப் பணிகளில் அவர்கள் பங்கேற்பது மற்றும் வீடு மற்றும் குடும்பத்தில் வீட்டுச் சேவைகளுக்கான கடமைகளை அவர்கள் நிறைவேற்றுவது என்பது நீண்டகாலமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டு ஆய்வு செய்யப்பட்ட ஒரு பிரச்சனையாகும். பெண்களின் வேலையில்லாத் திண்டாட்டம் பெண்களின் இரட்டை வேலைவாய்ப்பின் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான ஒரு வழியாகும். மக்களின் உடல்நலம் மற்றும் சமூக-உளவியல் நல்வாழ்வில் வேலையின்மை எதிர்மறையான தாக்கம் நன்கு அறியப்பட்டதாகும். வெறுமனே, ஒரு பெண்ணுக்கு தொழில் சுயநிறைவு, அல்லது முற்றிலும் குடும்பப் பொறுப்புகள் அல்லது இரண்டின் அடிப்படையில் ஒரு மேம்பாட்டுத் திட்டத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும் உரிமை இருக்க வேண்டும். மேலும் குடும்பம் மற்றும் வணிகப் பொறுப்புகளை ஒருங்கிணைத்து முன்னேறிச் செல்வதற்கான வாய்ப்புகளை சமூகம் உருவாக்க வேண்டும்.

வேலை வாய்ப்பு பிரச்சனை

வேலை வாய்ப்பு பிரச்சனை

குடும்பத்தின் அடிப்படைப் பிரச்சனைகள் குடும்பக் கட்டுப்பாடு பிரச்சனை. இன்று, சமூக-பொருளாதார நிலைமைகள் வியத்தகு முறையில் மாறிவிட்டன, மேலும் பல குழந்தைகளைப் பெறுவதில் கவனம் செலுத்துவது கடந்த காலத்தின் ஒரு விஷயமாக மாறி வருகிறது. பல குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்கள் கிராமப்புறங்களில் அதிகம் காணப்படுகின்றன. இதற்கிடையில், இந்த முக்கியமான மற்றும் நுட்பமான பிரச்சனையில், வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் (குறிப்பாக பெண்கள்) எப்போது, ​​​​எத்தனை குழந்தைகளைப் பெற விரும்புகிறார்கள் என்பதைத் தாங்களே தீர்மானிக்க அனுமதிக்கும் முழு அளவிலான நடவடிக்கைகளை மனிதகுலம் உருவாக்கியுள்ளது. குடும்பக் கட்டுப்பாட்டுக்கான வாய்ப்புகளை வழங்குவது ஒரு நாகரிக சமுதாயத்தை உருவாக்குவதற்கான முதல் முன்நிபந்தனைகளில் ஒன்றாகும்.

குடும்பத்தின் முக்கிய பிரச்சனைகள் குடும்பக் கொடுமை. நம் நாட்டில் நடக்கும் பெரும்பாலான கொலைகள் (இராணுவ மற்றும் இன மோதல்களால் பாதிக்கப்பட்டவர்களைக் கணக்கிடவில்லை) உள்நாட்டு அடிப்படையில் நிகழ்கின்றன. பெற்றோரால் துஷ்பிரயோகத்திற்கு ஆளாகி மருத்துவமனைகளில் அனுமதிக்கப்படும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது. குழந்தைகளின் அதிர்ச்சி நிபுணர்கள் கூடுதலான கொடுமையைக் குறிப்பிடுகின்றனர், சில சமயங்களில் அவர்களை அடித்தவர்கள் மீது காட்டுமிராண்டித்தனம். பெற்றோரின் கொடுமைகளை தாங்க முடியாமல் வீட்டை விட்டு ஓடும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது. சமூக அனாதைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது - அதாவது. உயிருள்ள பெற்றோருடன் அல்லது அவர்களில் ஒருவருடன் அரசின் பராமரிப்பில் விழுந்த குழந்தைகள். உலகத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட பிரச்சனைகள் குடும்ப ஆக்கிரமிப்பைத் தடுப்பதற்கும் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு உதவுவதற்கும் இலக்காகக் கொண்ட தீவிர ஆராய்ச்சி மற்றும் தொழில்நுட்பத் திட்டங்களைத் தொடங்குகின்றன. கணவனால் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்படுபவர்களுக்கு தற்காலிக தங்குமிடங்கள் அமைக்கப்பட்டு, தாக்கப்பட்டவர்களுக்கு சட்ட உதவிகள் வழங்கப்பட்டு வருகின்றன. ஆனால் ஒரு பெண் ஒரு கொடூரமான மனைவியை விட்டு வெளியேறுவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல என்பதை நடைமுறை காட்டுகிறது - இங்கே பொதுக் கருத்தின் ஏற்றுக்கொள்ளாத எதிர்வினை, மற்றும் கணவனை நிதி சார்ந்திருத்தல் மற்றும் அவளுடைய எதிர்காலம் மற்றும் அவளுடைய குழந்தைகள் பற்றிய பயம்.

குடும்பம் என்பது சமூகத்தின் இயல்பான மற்றும் அடிப்படை அலகு மற்றும் சமூகம் மற்றும் அரசால் பாதுகாக்கப்படுவதற்கான உரிமையைக் கொண்டுள்ளது

வீட்டுவசதி பிரச்சனையை தீர்ப்பதில் சாதகமான முடிவுகள் பிறப்பு விகிதத்தில் அதிகரிப்பு குடும்பங்களின் தார்மீக திருப்தி

இளம் குடும்பங்களுடனான சமூக சேவைகளின் படிவங்கள் மற்றும் முறைகள்

அடிப்படை மாநில உத்தரவாதங்கள் குடும்பத்தின் சமூகப் பாதுகாப்பில் தொடர்புடைய சட்ட மற்றும் ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பை மேம்படுத்துவது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. பின்வரும் சட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டுள்ளன: "குழந்தைகளுடன் கூடிய குடிமக்களுக்கான மாநில நன்மைகள்"; "நிறுவனங்கள், நிறுவனங்கள், அமைப்புகளின் கலைப்பு காரணமாக பணிநீக்கம் செய்யப்பட்ட மூன்று வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளைக் கொண்ட பெண்களுக்கு மாதாந்திர இழப்பீடுகளை வழங்குவதற்கான நடைமுறையில்"; "குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்களுக்கு மாநில சமூக நலன்கள் மற்றும் இழப்பீட்டுத் தொகைகளை மேம்படுத்துதல் மற்றும் அவர்களின் தொகைகளை அதிகரிப்பதில்"; "குழந்தைகள், மாணவர்கள் மற்றும் பிற வகை நபர்களைக் கொண்ட குடும்பங்களுக்கு இழப்பீடு கொடுப்பனவுகளில்"; "சிறார்களின் புறக்கணிப்பு மற்றும் குற்றத்தைத் தடுப்பதற்கான மாநில அமைப்பில், அவர்களின் உரிமைகளைப் பாதுகாத்தல், முதலியன."

பயனுள்ள குடும்பக் கொள்கை ஒழுக்கமான ஊதியங்கள் சமூகத்தின் முழு சூழ்நிலையையும் மேம்படுத்துதல் அதிகாரிகள் மற்றும் உயரடுக்கின் நீண்ட கால முயற்சிகள்

பயனுள்ள குடும்பக் கொள்கை பணியாளருக்கான கூடுதல் வருமான வரி விலக்குகள் அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களும் விடுமுறையில் இருந்தால் ரிசார்ட்டுகள் மற்றும் சுகாதார நிலையங்களுக்கான வவுச்சர்களின் விலையில் குறிப்பிடத்தக்க தள்ளுபடி குடும்ப சிறு வணிகத்தை ஊக்குவிக்கவும்

விளக்கக்காட்சிகளின் மாதிரிக்காட்சியைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை (கணக்கு) உருவாக்கி உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

நவீன குடும்பம்: பிரச்சினைகள் மற்றும் வாய்ப்புகள்

நம் காலத்தில்: குடும்பம் என்பது ஒரு சிறிய சமூகக் குழுவாகும், அதன் உறுப்பினர்கள் திருமணம் அல்லது குடும்ப உறவுகள், பொதுவான வாழ்க்கை, பரஸ்பர தார்மீக மற்றும் பொருள் பொறுப்பு ஆகியவற்றால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர். குடும்பம் என்பது குழந்தையின் மன, உணர்ச்சி, அறிவு மற்றும் உடல் வளர்ச்சிக்கான சூழ்நிலைகள் உருவாகும் சூழல். குடும்பம் வாழ்க்கையில் முக்கிய ஆதரவு, ஒழுக்கம், அன்பு, மரியாதை, சமூகத்தில் அமைதி மற்றும் நல்லிணக்கத்திற்கான உத்தரவாதம். “குடும்பம் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஆயத்தமாக வழங்கப்படவில்லை, எந்த உரிமையும் இல்லை, கடமைகளும் இங்கு ஆயத்தமாக வழங்கப்படவில்லை, ஆனால் அவை அனைத்தும் தங்களைத் தாங்களே பின்பற்றுகின்றன. அப்போதுதான் இது வலிமையானது, இது மட்டுமே புனிதமானது. குடும்பத்தின் அயராத உழைப்பால் குடும்பம் கட்டமைக்கப்படுகிறது. எப்.எம்.தஸ்தாயெவ்ஸ்கி

உலகில் நவீன குடும்பம்: ஸ்வீடிஷ் குடும்பம்: குழந்தை "விவாகரத்துக்கு வெளியே" சீன குடும்பம்: 1 குடும்பம் - 1 குழந்தை ஃபின்னிஷ் குடும்பம்: "ஆண்" மற்றும் "பெண்" பொறுப்புகள் இல்லை ஜெர்மனியில் குடும்பம்: குடும்பம் மற்றும் திருமணம் ஆகியவை மாநில ஜப்பானிய குடும்பத்தின் அடிப்படையாகும். : ஆணாதிக்கம், தனிப்பட்ட உதாரணம் அமெரிக்க குடும்பம்: சுதந்திரம், சுதந்திரம், "சூரியனில் ஒரு இடம்"

நவீன ரஷ்ய குடும்பம் - வளர்ச்சியின் போக்குகள் அதிகரிப்பு: விவாகரத்து பெற்ற குடும்பங்கள் முழுமையடையாத குடும்பங்கள் மறுமணங்கள் ஒற்றைப் பெற்றோர்கள் முறைகேடான குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை ஒற்றை நபர்களின் எண்ணிக்கை குழந்தை இல்லாத குடும்பங்கள் (ஒவ்வொரு 10 குடும்பமும் தரிசு, ஒவ்வொரு 6 குடும்பமும் கருத்தரிப்பதில் சிக்கல்) குறைதல்: குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை உள்ள குடும்பங்களின் எண்ணிக்கை பல குழந்தைகள்

எங்கள் பெண்கள் ரஷ்யா - 80 மில்லியன் பெண்கள். சராசரி வயது 37 ஆண்டுகள். 20% பெண்கள் பதிவு இல்லாமலேயே திருமணத்தைத் தொடங்குகின்றனர். 50% திருமணமானவர்கள். பெண் தன்னிறைவு பெற்றவள். குடும்பத்தில், பாத்திரங்கள் நடைமுறையில் சமன் செய்யப்பட்டன. ஒரு பெண், ஒரு குழந்தை. 45% பெண்கள் விவாகரத்துக்கான தொடக்கக்காரர்கள்.

எங்கள் ஆண்களின் சராசரி வயது 60 ஆண்டுகள். ஒரு ரஷ்ய மனிதன் ஒரு போர்வீரன், ஒரு வெற்றியாளர், ஆனால் ஒரு தந்தையின் பாத்திரத்தில் இல்லை. அடையாளமாக குடும்பத்தில் தந்தை அவசியம். ரஷ்யாவில் தந்தை வழிபாட்டு முறை இல்லை, தாய் வழிபாடு உள்ளது.

ஆண்கள் - ஆசிரியர்கள் புரட்சிக்கு முன் XX நூற்றாண்டின் 80 களில் இன்று பெண்கள் பள்ளியில் வேலை செய்கிறார்கள் - ஆண்கள் போட்டிகளில் வெற்றி பெறுகிறார்கள் (20-18%). ஆண்கள் இல்லாத கல்வி நிறுவனம் முழுமை பெறாது. ஆண்களே பெரும்பான்மையான ஆசிரியர்கள். 30% ஆண்கள் பள்ளிகளில் வேலை செய்கிறார்கள். ஆண்கள் 12% க்கும் குறைவானவர்கள்.

குடும்பங்களின் வகைகள் வளமான குடும்பம்: - பொதுவான நலன்கள், ஆன்மீக இணைப்பு; - உறவுகள் ஒருவருக்கொருவர் மரியாதையுடன் கட்டமைக்கப்படுகின்றன; - குடும்பக் கல்விக்கான ஆக்கபூர்வமான அணுகுமுறை; - பொருள் நல்வாழ்வு. குடும்ப விழுமியங்களை புகுத்துவது, பெற்றோருக்கான தாகத்தை வளர்ப்பதே குறிக்கோள். முறைப்படி - ஒரு வளமான குடும்பம்: - வெளி நல்வாழ்வு; - குடும்ப மதிப்புகள் இழப்பு; கல்வியில் பெற்றோர்கள் பொறுப்பேற்கவில்லை. சமுதாயத்தில் (சமூகம்) வாழ்க்கைக்கான கல்வியே குறிக்கோள். செயலற்ற குடும்பங்கள்: - குடும்ப மரபுகள் இல்லாமை; - வளர்ப்பது பெற்றோரின் பொறுப்பாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை; - பொருள் பிரச்சினைகள். சமுதாயத்தில் வாழ்வதே குறிக்கோள்.

இன்றைய குழந்தைகளுக்கு என்ன வித்தியாசம்? லூஸ்னெஸ் ஹைபராக்டிவிட்டி மோசமான ஆரோக்கியம் சுதந்திர ஊடாடுதல் கோரும் ஈகோசென்ட்ரிசம்

பாரம்பரியமாக, குழந்தைகள் மீது குடும்பத்தில் பெற்றோர்கள் செலவழிக்கும் நேரம் MOMMS அவர்களின் ஓய்வு நேரத்தின் 85% வகுப்புகள் மற்றும் குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதில் செலவிடுகிறது: விளையாட்டுகள்; புத்தகங்களைப் படித்தல்; குழு வேலை; குழந்தையுடன் உரையாடல்கள். DADES தங்கள் குழந்தைகளுக்காக 25% நேரத்தை ஒதுக்குகிறார்கள்: செயலற்ற முறையில் டிவி மற்றும் வீடியோக்களைப் பார்ப்பது; கணினி விளையாட்டுகள்; கார் பயணங்கள்.

குழந்தையை வளர்ப்பதில் பெற்றோருக்கு என்ன சிரமங்கள் உள்ளன தண்டனையைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிரமம் - 6% ஒரு குழந்தையில் நண்பர்கள் இல்லாமை - 9% நடத்தையில் சிரமங்கள் - 32% பரஸ்பர புரிதல் இல்லாமை - 8% ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைப்பதில் சிரமங்கள் -19% பதிலளிப்பதில் சிரமம் - 26%

விரைவான உதவிக்குறிப்புகள் உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு தேர்வு கொடுங்கள்; குழந்தையின் தனித்துவத்தை ஏற்றுக்கொள்; உங்கள் குழந்தைகளை புத்திசாலித்தனமாக நடத்துங்கள்; ஆர்வங்களின் அகலத்தை ஊக்குவிக்கவும்; உங்கள் குழந்தைகளின் எதிர்கால குடும்ப மகிழ்ச்சியை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்; உங்கள் குழந்தையுடன் உங்கள் திருப்தியை அடிக்கடி வெளிப்படுத்துங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் பேச மறக்காதீர்கள்; குழந்தையின் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்; நீங்களே என்ன, எப்படிச் சொல்கிறீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள்; காட்டு, சொல்லாதே; ஒன்றாக அதிக நேரம் செலவிடுங்கள்.

பாலர் கல்வி நிறுவனம் மற்றும் குடும்பத்தின் பணியின் திசைகள் பொது உறவுகளின் ஒரு பொருளாக குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் பெற்றோரை ஊக்குவித்தல்; ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் மேம்படுத்துதல்; பெற்றோரின் முன்முயற்சிகளின் வளர்ச்சி (பெற்றோர் குழு) குழந்தை மற்றும் அவரது குடும்பத்தின் உடற்கல்வி, குழந்தையின் அழகியல் உணர்வுகளின் கல்வி; குடும்ப ஓய்வு கலாச்சாரத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் கல்வி; பெற்றோரின் "ஒன்றாகக் கற்றல்" தகவல் மற்றும் கற்பித்தல் கல்வி

குடும்பங்களுடன் பணிபுரியும் படிவங்கள்: பெற்றோருடன் கற்பித்தல் உரையாடல்கள்; பெற்றோருக்கான கருப்பொருள் ஆலோசனைகள்; பெற்றோரின் குழு கூட்டங்கள்; தகவல் பெற்றோரைக் குறிக்கிறது; மழலையர் பள்ளியில் matinees அமைப்பு; பெற்றோருடன் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகள்; பெற்றோருக்கு தனிப்பட்ட ஆலோசனை; கருப்பொருள் கண்காட்சிகள்; பெற்றோர்களுக்கான திறந்த வகுப்புகள் மற்றும் பல. உங்கள் பிள்ளைகள் என்ன செய்ய முடியும் என்பதைக் காண்பிப்பதே குறிக்கோள்.

குடும்பம் என்பது மகிழ்ச்சி, அன்பு மற்றும் அதிர்ஷ்டம், குடும்பம் என்பது நாட்டிற்கு ஒரு கோடை பயணம். குடும்பம் ஒரு விடுமுறை, குடும்ப தேதிகள், பரிசுகள், கொள்முதல், இனிமையான செலவுகள். குழந்தைகளின் பிறப்பு, முதல் படி, முதல் பேச்சு, நல்ல கனவுகள், உற்சாகம் மற்றும் பிரமிப்பு. குடும்பம் என்பது வேலை, ஒருவரை ஒருவர் கவனித்துக்கொள்வது, குடும்பம் என்பது நிறைய வீட்டுப்பாடம். குடும்பம் முக்கியம்! குடும்பம் கஷ்டம்! ஆனால் தனியாக மகிழ்ச்சியாக வாழ முடியாது! எப்போதும் ஒன்றாக இருங்கள், அன்பைக் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், அவமானங்களையும் சண்டைகளையும் விரட்டுங்கள், நண்பர்கள் எங்களைப் பற்றி பேச வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்: உங்களுடையது எவ்வளவு நல்ல குடும்பம்!

தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்

குடும்பம் என்றால் என்ன?ஒரு குடும்பம் என்பது திருமணம் அல்லது உறவின் அடிப்படையில் ஒரு சிறிய குழுவாகும், அதன் உறுப்பினர்கள் பொதுவான வாழ்க்கை, பரஸ்பர உதவி, தார்மீக மற்றும் சட்டப் பொறுப்பு ஆகியவற்றால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர். குடும்பச் சட்டத்தின் கோட்பாட்டில், குடும்பம் ...

"பாலர் கல்வி நிறுவனத்திற்கும் குடும்பத்திற்கும் இடையிலான தொடர்பு வடிவமாக "செவன் செவன்" என்ற கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நிகழ்வு"

குறிக்கோள்கள்: குழந்தையின் முழு வளர்ச்சிக்காகவும் பெரியவர்களின் சுய-உணர்தலுக்காகவும் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் உயிருள்ள படைப்பு ஒன்றியத்தை உருவாக்குதல். பணிகள்: குழந்தையை கவனிக்கவும், படிக்கவும், பார்க்கவும் பெற்றோருக்கு கற்பிக்க ...

நவீன குடும்பத்தின் சாராம்சம், கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாடுகள். E. Durkheim - "சமூகம் என்பது ஒரு தனிப்பட்ட ஆன்மீகம்
கூட்டு உணர்வுகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு உண்மை."
எம். வெபரின் கூற்றுப்படி, சமூகம் என்பது மக்களின் தொடர்பு,
இது சமூகத்தின் விளைபொருளாகும், அதாவது சார்ந்தது
மற்றவர்களின் செயல்களில்.
பிரபல அமெரிக்க சமூகவியலாளர் டி. பார்சன்ஸ் - "சமூகம்
மக்களிடையேயான உறவுகளின் அமைப்பு, இணைக்கும் ஆரம்பம்
விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகள்.
கே. மார்க்ஸ் - “சமூகம் வரலாற்று ரீதியாக வளர்ச்சியடைந்து வருகிறது
மக்களுக்கு இடையிலான உறவுகளின் தொகுப்பு
அவர்களின் கூட்டு செயல்பாட்டின் செயல்முறை.

a) திருமணம் அல்லது இரத்த உறவுகள்
அதன் அனைத்து உறுப்பினர்களுக்கும் இடையே;
b) ஒன்றில் ஒன்றாக வாழ்வது
அறை;
c) மொத்த குடும்ப பட்ஜெட்.

குடும்ப முரண்பாடுகளை ஒழுங்குபடுத்தும் முக்கிய தார்மீக விதிமுறைகள்:

வாழ்க்கைத் துணைவர்களிடையே பரஸ்பர அன்பு;
சமத்துவத்தை அங்கீகரித்தல்;
உறவுகளில் கவனிப்பு மற்றும் உணர்திறன்;
குழந்தைகள் மீதான அன்பு, கல்வி மற்றும்
வேலை வாழ்க்கைக்கு அவர்களை தயார்படுத்துதல்;
அனைத்து வடிவங்களிலும் பரஸ்பர உதவி
உள்நாட்டு உட்பட நடவடிக்கைகள்
தொழிலாளர்.

நவீன சமூக-பொருளாதார நிலைமைகளில் ஒரு குடும்பத்தின் அறிகுறிகள்:

சமூக வர்க்க அடையாளம் - குடும்பம்
தொழிலாளி, விவசாயத் தொழிலாளி
உற்பத்தி, பிரதிநிதி
அறிவுசார் உழைப்பு, முதலியன;
மக்கள் தொகை வகை மூலம்; கிராமப்புற நகர்ப்புற;
தேசியத்தின் அடிப்படையில்,
ஒற்றை இன, சர்வதேச;
இருக்கும் நேரத்தில் (குடும்பம்
புதுமணத் தம்பதிகள், இளம் குடும்பம், குடும்பம் காத்திருக்கிறது
குழந்தை, நடுத்தர திருமண குடும்பம்
வயது, பழைய திருமண குடும்பம்
வயது, வயதான திருமணமான குடும்பங்கள், முதலியன);
குடும்ப உறுப்பினர்களின் எண்ணிக்கையால் (குழந்தை இல்லாத குடும்பங்கள்,
பெரிய குடும்பங்கள், முதலியன).

மக்கள்தொகை இனப்பெருக்கம்;
கல்வி செயல்பாடு - இளைய தலைமுறையின் சமூகமயமாக்கல்,
சமூகத்தின் கலாச்சார இனப்பெருக்கத்தை பராமரித்தல்;
வீட்டு செயல்பாடு - உடல் பராமரிப்பு
சமூகத்தின் உறுப்பினர்களின் ஆரோக்கியம், குழந்தைகள் மற்றும் முதியோர்களுக்கான பராமரிப்பு
குடும்ப உறுப்பினர்கள்;
பொருளாதாரம் - பொருள் வளங்களை மட்டும் பெறுதல்
மற்றவர்களுக்கு குடும்ப உறுப்பினர்கள்
முதன்மை சமூகக் கட்டுப்பாட்டின் கோளம் தார்மீகமானது
பல்வேறு பகுதிகளில் குடும்ப உறுப்பினர்களின் நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துதல்
முக்கிய செயல்பாடு
ஆன்மீக தொடர்பு - குடும்ப உறுப்பினர்களின் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி,
ஆன்மீக பரஸ்பர செறிவூட்டல்;
- சமூக - நிலை கோளம் - ஒரு குறிப்பிட்ட வழங்கல்
குடும்ப உறுப்பினர்களின் நிலை, சமூக கட்டமைப்பின் இனப்பெருக்கம்;
- ஓய்வு - பகுத்தறிவு ஓய்வு அமைப்பு,
நலன்களின் பரஸ்பர செறிவூட்டல்;
- உணர்ச்சி - உளவியல் பாதுகாப்பைப் பெறுதல்,
உணர்ச்சி ஆதரவு, உணர்ச்சி நிலைப்படுத்தல்
தனிநபர்கள் மற்றும் அவர்களின் உளவியல் சிகிச்சை.

குடும்பத்தின் சட்டப்பூர்வ அடிப்படை

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பு, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குடும்பக் குறியீடு, பிற
கூட்டாட்சி சட்டங்கள், அத்துடன் பாடங்களின் சட்டங்கள்
இரஷ்ய கூட்டமைப்பு.
1.
2.
3.
ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பின் பிரிவு 38:
தாய்மை மற்றும் குழந்தைப்பருவம், குடும்பம் கீழ் உள்ளது
மாநில பாதுகாப்பு.
குழந்தைகளைப் பராமரிப்பது, வளர்ப்பது சம உரிமை மற்றும்
பெற்றோர் பொறுப்பு.
18 வயதுக்கு மேற்பட்ட மாற்றுத் திறனாளி குழந்தைகள் கட்டாயம்
ஊனமுற்ற பெற்றோர்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

நவீன சமுதாயத்தில் குடும்பத்தின் பொருள்.

குடும்பமே உயர்ந்த மதிப்பு.
குடும்பத்தை வலுப்படுத்தும் நடவடிக்கைகள்:
பல்வேறு வகையான நன்மைகள், நிதி நன்மைகள்,
கவனிப்பு தொடர்பாக பெற்றோருக்கு விடுப்பு
இளம் அல்லது நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகள், உருவாக்குதல்
பாலர் குழந்தைகள் நிறுவனங்கள்,
வேலை நேரத்தை மாற்றியமைத்தல்
குடும்பங்களின் தேவைகள்.
ஒரு குழந்தையின் பிறப்பு தொடர்பாக பணம் செலுத்தப்படுகிறது
பண பலன்கள், அதன் அளவு
ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த குழந்தைக்கும் அதிகரிக்கும்.

அறநெறி உருவாக்கம். நவீன குடும்பத்தின் பிரச்சனைகள்

தற்போது, ​​ரஷ்யாவில் 40 மில்லியன் குடும்பங்கள் உள்ளன.
தோராயமாக 69% குழந்தைகளுடன் வாழ்க்கைத் துணைவர்கள்.
ஒவ்வொரு ஆண்டும் சுமார் 300,000 குழந்தைகள் தந்தை இல்லாமல் இருக்கிறார்கள்.
குழந்தை இல்லாத குடும்பங்கள் - 48%.

நவீன குடும்பம் நெருக்கடியில் உள்ளது. காரணங்கள்:

பொது உலகளாவிய சமூக மாற்றம்,
மக்கள் நடமாட்டம் அதிகரிப்பு,
நகரமயமாக்கல்,
நனவின் மதச்சார்பின்மை
திருமணங்களின் எண்ணிக்கையில் குறைப்பு.
பிறப்பு விகிதத்தில் குறைவு, சிறு குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையில் அதிகரிப்பு மற்றும்
முழுமையற்ற குடும்பங்கள், முறைகேடான பிறப்புகளின் வளர்ச்சி,
நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரித்துள்ளது.
அதிக எண்ணிக்கையிலான விவாகரத்துகள்

விவாகரத்துக்கான காரணங்கள்:

மது அருந்துதல்,
வாழ்க்கைத் துணைவர்களின் குடும்பக் கோளாறு,
விபச்சாரம்,
வீட்டு விநியோக பிரச்சனை
பொறுப்புகள்,
உளவியல் இணக்கமின்மை.

குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் பெற்றோரின் பங்கு பலவீனமடைவதற்கான காரணங்கள்:

வேலைவாய்ப்பு,
வீட்டு நெரிசல்
பிரச்சனைகள்
தார்மீக திசைகாட்டி இழப்பு
உலக பார்வையில் மாற்றம்,
பெரும்பாலும் இயலாமை மற்றும் விருப்பமின்மை
குழந்தைகளுடன் சமாளிக்க.

குழந்தைகள் துன்பப் பொருள்கள்!

கடந்த பத்தாண்டுகளில், அதிகரிப்பு ஏற்பட்டுள்ளது
சமூக அனாதை பிரச்சனைகள்,
பெற்றோரால் கைவிடப்பட்ட குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையில் அதிகரிப்பு அல்லது
அவர்களிடமிருந்து சட்டத்தால் எடுக்கப்பட்டது.
இதனால் குடும்பத்தை விட்டு வெளியேறும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது
தவறான சிகிச்சை அல்லது இல்லாமை
பரஸ்பரமான புரிந்து கொள்ளல்.
மேலும் சிறார் வீடற்ற மக்கள், அலைந்து திரிபவர்கள், வளர்ந்து வருகின்றனர்
சிறார் மற்றும் குழந்தைகள் குற்றம்.

எங்களுக்கான மிக முக்கியமான நிபந்தனைகளை நாங்கள் கண்டறிந்தோம்
மகிழ்ச்சி, மற்றும் நம் அன்புக்குரியவர்களின் மகிழ்ச்சி
ஒரு நபரின் சுய வளர்ச்சி மற்றும் சுய கல்வி. இரு
நமக்கு நடக்கும் அனைத்திலும் அலட்சியம்,
நம்மைச் சுற்றியும் நமது பங்கேற்புடன் - இதன் பொருள்
மக்கள் மீதான அன்பின் வலிமையான ஆற்றலால் பாதிக்கப்படுவது என்பது பொருள்
மனிதனைப் போல நேசிக்க கற்றுக்கொள்!
மகிழ்ச்சி, அன்பு மற்றும் நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

,
நவீன மதச்சார்பற்ற குடும்பத்தின் பிரச்சனைகள்:
தலைமுறைகளுக்கு இடையிலான நெருக்கடி.
20 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் இருந்து, வார்த்தைகள் என்று ஒரு தெளிவான போக்கு உள்ளது
அமெரிக்க இனவியலாளர் மார்கரெட் மீட் ஒரு மாற்றம் என வரையறுக்கலாம்
கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று மரபு வகை. இந்த சவாலின் சாராம்சம்
நேரம் என்பது காலப்போக்கில் சீராக குறைந்து வருகிறது
முந்தைய தலைமுறைகளின் வரலாற்று மற்றும் சாதாரண அனுபவத்தின் தாக்கம்
மற்றும் சமகாலத்தவர்களின் அனுபவத்தின் பங்கு வளர்ந்து வருகிறது. பற்றி ஆய்வாளர் எழுதுகிறார்
என்று "... உலகின் அனைத்து பகுதிகளிலும், அனைத்து மக்களும் ஒன்றுபட்டுள்ளனர்
மின்னணு தொடர்பு நெட்வொர்க், இளைஞர்கள் வளர்ந்தனர்
பெரியவர்களுக்கு ஒருபோதும் இல்லாத மற்றும் ஒருபோதும் இல்லாத அனுபவத்தின் பொதுவானது. மற்றும்
மாறாக, பழைய தலைமுறையினர் இளைஞர்களின் வாழ்க்கையில் பார்க்கவே மாட்டார்கள்
மக்கள் தங்கள் முன்னோடியில்லாத மாற்றத்தின் அனுபவத்தை மீண்டும் கூறுகிறார்கள்,
ஒருவருக்கொருவர் பதிலாக. இந்த தலைமுறை இடைவெளி முற்றிலும் உள்ளது
புதியது, இது உலகளாவியது மற்றும் உலகளாவியது."
இன்று, பல ஆயிரம் வருட கலாச்சார வாழ்வில் முதல் முறையாக
குழந்தைகள் இல்லாத ஒரு தனித்துவமான சூழ்நிலையை மனிதகுலம் எதிர்கொள்கிறது
அனுபவத்தைப் பற்றி மிகவும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டவர்களாக இருக்கத் தொடங்கியுள்ளனர்
முந்தைய தலைமுறையினர், ஆனால் பெரும்பாலும் அதிகம் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார்கள்
மேம்பட்ட சகாக்கள். அவர்கள் ஆசிரியர்களாகவும் செயல்படுகிறார்கள்
புதிய மாஸ்டரிங் அடிப்படையில் பெரியவர்கள் மீதான அணுகுமுறை
தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள்.
இந்த கண்டுபிடிப்புகள் பெரும்பாலும் காரணம்
பழைய தலைமுறைக்கு உலகத்தில் வாழும் அனுபவம் இல்லை
தகவல் சமூகம். இதன் காரணமாக, கலாச்சார எல்லை
தலைமுறைகளுக்கு இடையே, அதாவது. மூத்த மற்றும் இளைய, கற்பித்தல் மற்றும்
பயிற்சியளிக்கக்கூடியது, மிகவும் மொபைல் ஆகிறது. குழந்தைகளுடன் பெரியவர்கள்
புதிய அடிப்படைகளில் தேர்ச்சி பெற மாணவர்களின் நிலையில் கட்டாயப்படுத்தப்பட்டது,
முன்பின் தெரியாத அனுபவம். மேலும், குழந்தைகள், பற்றாக்குறை காரணமாக
பெரியவர்களுக்கான புலனுணர்வு ஸ்டீரியோடைப்கள் பெரும்பாலும் எளிதாக இருக்கும்
மாஸ்டர் திறன்கள் மற்றும் திறன்கள், மற்றும் பெரியவர்களின் உதவியின்றி.
பிந்தைய சூழ்நிலை பெரியவர்களின் அதிகாரத்தை கணிசமாகக் குறைக்கிறது.
ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள், வாழ்க்கையின் பிற பகுதிகளுக்கு மாற்றப்படுகிறோம்
நிஜ வாழ்வில் நாம் தினமும் பார்க்கிறோம்.
இன்று, இளைய தலைமுறையினர் மிகவும் குறைவாகவே காட்டுகிறார்கள்
தகவல் உருவாவதற்கு முன்பு இருந்த எல்லாவற்றிலும் ஆர்வம்
சமூகம். இது, உண்மையான மற்றும் பொருத்தமற்றவற்றுக்கு இடையேயான எல்லை என்று ஒருவர் கூறலாம்
பள்ளி மாணவன்.
நடைமுறைவாதம் மற்றும் தேர்ந்தெடுக்கும் தன்மை ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு
நவீன குழந்தைகள்,
அனுபவத்தில் இருந்து என்ன
முந்தைய தலைமுறையினர், எல்லாம் அவர்களால் உரிமை கோரப்பட மாட்டார்கள், ஆனால்
முன்னுரிமைகள், இலக்குகள் மற்றும் மதிப்புகளுக்கு மட்டுமே பொருத்தமானது
வேகமாக மாறிவரும் இன்றைய உலகில் வாழ்க்கை.
அதை அனுமானிக்க முடியும்
இன்று, சகாப்தத்தின் இந்த சவால் கல்வியில் மோசமாக கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது
மாநில இளைஞர்கள் பற்றிய கோட்பாடு மற்றும் சட்டம்

,
அரசியல். கல்வியின் மாதிரிகள் தொடர்ந்து கட்டமைக்கப்படுகின்றன,
முன்பு போலவே, நேரடி பரிமாற்றத்தின் முன்னுதாரணத்தின் அடிப்படையில் மற்றும்
முந்தைய தலைமுறைகளின் அனுபவத்தில் தேர்ச்சி, உருவாக்கம்
ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கொள்கைகள்,
கலாச்சார முக்கியத்துவம் பற்றி
மதிப்பு நோக்குநிலைகளை உருவாக்குவதற்கான வரலாற்று பாரம்பரியம் மற்றும்
பள்ளி மாணவர்களின் சுய விழிப்புணர்வு.
இங்கே பிரச்சனை வருகிறது
தலைமுறைகளுக்கு இடையிலான நெருக்கடியின் சகாப்தத்தில் "பொருள் எதிர்ப்பு". ஆனால்
அதாவது: பெரியவர்களின் மதிப்புகளை குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமாக்குவது எப்படி,
முற்றிலும் மாறுபட்ட கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று முன்னுரிமைகளுடன் வாழ்வது
அனுபவத்தின் நிபந்தனையற்ற மதிப்பைக் குறிக்காத பரம்பரை
பழைய தலைமுறையினர். பழையதாக இருந்தால் இந்த செயல்முறையை எவ்வாறு நிர்வகிப்பது
ஒரு தலைமுறை நிறைய கொடுக்க முடியும், ஆனால் இளைய தலைமுறை வெகு தொலைவில் உள்ளது
அனைத்தையும் எடுக்க வேண்டுமா? இந்த பிரச்சனை ஆரம்ப கட்டத்தில் உள்ளது.
அனுமதிகள்.
குழந்தை பருவத்தின் புதிய நிலை இன்று அழைக்கப்படுவதைப் பற்றி பேச அனுமதிக்கிறது.
"டீன் ஏஜ் புரட்சி". அதன் பொருள் பின்வருமாறு
ஏற்பாடுகள்.
 துணை, மற்றும் பெரிய அளவில் - மாற்று
தலைமுறைகளுக்கு இடையேயான செங்குத்து
குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் சமூகமயமாக்கலின் முக்கிய திசை.
பெரியவர்களின் அதிகாரம் மற்றும் அவர்களின் கல்வி பலவீனமடைதல்
இளையவர்களுடன் தொடர்புடைய திறன், பலவீனமான திறன்
இளைஞர் சூழலில் பல செயல்முறைகளை நிர்வகிக்கவும்.
 குழந்தைகள், இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர்கள் மீதான அணுகுமுறையை மாற்றுதல்
சமூகம்.
ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் குழந்தைப் பருவம் மற்றும் இளமைப் பருவம்
சமூகத்தின் உறுப்பினர்களால் அதன் உள்ளார்ந்த மதிப்பு மற்றும்
சுய முக்கியத்துவம்.
 பதின்ம வயது வளர்ச்சி
விழிப்புணர்வு:
விழிப்புணர்வு
டீனேஜர்கள் தங்களை சட்டத்தின் பாடங்களாக, அதிகரிப்பு
சுதந்திரம் மற்றும் சுதந்திரத்திற்கான குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் அபிலாஷைகள்.
சிறார் நீதியின் பங்கை வலுப்படுத்துதல், இது மிகவும் முக்கியமானது
ரஷ்ய சமுதாயத்தில் தெளிவற்ற முறையில் உணரப்பட்டது.
டீனேஜர்
[ஆங்கிலம்] டீனேஜர் - டீனேஜர்] - 13 வயதுடைய ஒரு பையன் அல்லது பெண்
19 ஆண்டுகள்.
வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் அகராதி - கோம்லேவ் என்.ஜி., 2006.
இளம்பெண்
(ne), a, m., ஆன்மா. (இன்ஜி. இளைஞன்< -teen суффикс числительных
13 முதல் 19 + வயது).
13 மற்றும் 19 வயதுக்கு இடைப்பட்ட ஒரு டீனேஜர் (பையன் அல்லது பெண்).
சிறார் நீதி
- சிறார் நீதி அமைப்பு
18 வயதிற்குட்பட்ட குடிமக்கள், ch. அதில் ஒரு பகுதி வழக்குகளுக்கான நீதிமன்றம்
சிறார். முக்கிய யு.யு. கொள்கைகள்: தனிநபரின் மதிப்பு
ஒரு மைனர் நீதிமன்றத்திற்கு முன் கொண்டுவரப்பட்டார்; செயலில்
வழக்குகளில் பயன்படுத்தவும்

,
சிறார்களைப் பற்றிய சிறிய தரவு,
சிறப்பு உதவியாளர்களிடமிருந்து நீதிமன்றத்தால் பெறப்பட்டது
சட்ட நிறுவனங்கள் (சேவைகள், உடல்கள்); ஆதாயம்
நீதிமன்றத்தின் பாதுகாப்பு செயல்பாடு தொடர்பாக
சிறிய (அதிகரித்த நீதித்துறை பாதுகாப்பு
மைனர் பாதிக்கப்பட்டவராக, சாட்சியாக,
பிரதிவாதி, குற்றவாளி, முதலியன மூடுவதன் மூலம்
அனைத்து குற்றங்களுக்கும் விசாரணை
சிறார்கள் அல்லது அவர்கள் மீதான குற்றவியல் தாக்குதல்கள்,
சிறார்களுக்கான தண்டனையின் அளவைக் குறைத்தல்
ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குற்றவியல் கோட் படி; விருப்பம்
கட்டாய நடவடிக்கைகள் கல்வி செல்வாக்கின் வழிமுறைகள்
மற்றும் பல.); நீதிபதிகளுக்கு சிறப்பு பயிற்சி
சிறார்கள்; சிறப்பு எளிமைப்படுத்தப்பட்ட (முறைசாரா)
சிறார்களுக்கான சட்ட நடவடிக்கைகளின் வரிசை;
சிறப்பு ஆதரவு சேவைகளின் அமைப்பின் கிடைக்கும் தன்மை.
 இளைய தலைமுறையினரின் வாழ்க்கையில் ஓய்வு நேர வடிவங்களின் முன்னுரிமை.
ஓய்வு என்பது வாழ்க்கையில் ஒரு முன்னுரிமை வடிவமாக மாறுவது மட்டுமல்ல
இளம் பருவத்தினர், கல்வித் துறையை முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக மாற்றுகிறார்கள், ஆனால் அவரும் கூட
உண்மையில் நோக்கம் கொண்ட நேரத்திற்குள் ஊடுருவத் தொடங்குகிறது
கல்வி செயல்முறை. குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் தங்கள் ஓய்வு நேரத்தை உணர்கிறார்கள்
மட்டுப்படுத்தப்பட்ட வயது வந்தோர் தலையீடு மண்டலமாக, மேலும்,
பெரியவர்களின் செல்வாக்கிலிருந்து விடுபட்ட மண்டலமாக. இதன் காரணமாக
பல குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர் நிகழ்ச்சிகள் நிறுத்தப்பட்டன,
பெரியவர்களின் கட்டாய இருப்பில் கவனம் செலுத்துகிறது
இளைஞர் சூழல். பதின்ம வயதினரின் சமூகமயமாக்கலின் வடிவம் -
இளைஞர் கட்சி, அத்துடன் "உள் குடியேற்றம்" -
இணையம்.
 திரை அடிப்படையிலான கூறுகளின் கேரியர்களின் குழந்தைகளிடையே ஆதிக்கம்
கிளிப் சிந்தனை இடையே உள்ள இடைவெளியை கணிசமாக அதிகரிக்கிறது
தலைமுறைகள், அர்த்தங்கள், அமைப்புகளின் தவறான புரிதலுக்கு வழிவகுக்கும்
மதிப்புகள், வெவ்வேறு பிரதிநிதிகளிடையே நடத்தை எதிர்வினைகள்
தலைமுறைகள்.
 வளர்ச்சியின் சிதைவு மற்றும் தவறான தன்மையை வலுப்படுத்துதல்
சமுதாயத்தில் தலைமுறைகள், அதன் நலன்களின் எதிர்ப்பு
சமூகத்தின் மற்ற பிரிவுகளின் நலன்களை பாதிக்கிறது
பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு இடையிலான உறவு.
சிதைவு - சிதைவு (லத்தீன் டி. . முன்னொட்டு,
இல்லாதது, ரத்து செய்தல், எதையாவது நீக்குதல், மற்றும்
முழு எண் முழு எண்) சிதைவு, கூறுகளாக முழுவதையும் பிரித்தல்
பாகங்கள். சிதைவு - மற்றும்,
f.
தகுதியின்மை.

,
குழந்தை பருவத்தில் மிகவும் மோசமான எதிர்மறை போக்குகள் மத்தியில்
இளமை மற்றும் இளைஞர் சூழல், "இளைஞன்"
புரட்சி", பெயரிட வேண்டியது அவசியம்:
 மாறுபட்ட மற்றும் குற்றமற்ற நடத்தையின் வளர்ச்சி, குற்றங்கள்
மற்றும் குற்றம், குடிப்பழக்கம், போதைப் பழக்கம், போதைப்பொருள் பயன்பாடு,
குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களிடையே விபச்சாரம்,
தீவிரப்படுத்துகிறது
இளைஞர்கள் மற்றும் இளைஞர்களிடையே சகிப்புத்தன்மையின்மை;



மனோதத்துவ பொருட்கள் (சர்பாக்டான்ட்கள்) - பாதிக்கக்கூடிய இரசாயனங்கள் (அல்லது கலவைகள்).
மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் செயல்பாடு குறித்து.
மாறுபட்ட நடத்தை - மாறுபட்ட நடத்தை என்பது விலகும் நடத்தை
பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட, சமூக ரீதியாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட, மிகவும் பொதுவான மற்றும் நிறுவப்பட்ட விதிமுறைகள்
அவர்களின் வளர்ச்சியின் ஒரு குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தில் சில சமூகங்கள்.
தவறான நடத்தை என்பது குற்றவியல் நடத்தை.
 மதிப்பு நோக்குநிலைகளின் சிதைவு, ஒழுக்கம்
அடையாளங்கள்,
ஒரு நெருக்கடி
தார்மீக மதிப்புகள், மிக முக்கியமான, அடிப்படை மதிப்பிழப்பு
ஒரு நபரின் மதிப்புகள் - குடும்பம், தாயகம், வரலாறு மற்றும் அவரது கோவில்கள்
மக்கள்;
வளர்ந்து வரும் சமூக அக்கறையின்மை,
 நுகர்வோர் உணர்வின் வளர்ச்சி மற்றும் வெற்றியின் மதிப்புகள் இல்லாமல்
போதுமான உடல் மற்றும் அறிவுசார் முயற்சி, வீழ்ச்சி
நேர்மையான வேலையின் கௌரவம், ஆன்மீக கூறு இல்லாதது
தொழிலாளர் செயல்பாடு மற்றும் வாழ்க்கை தேர்வுக்கான நோக்கங்களாக;
 சார்பு வளர்ச்சி மற்றும் குழந்தை பிறத்தல்
இளைய தலைமுறை, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இல்லை
அதன் சொந்த வாழ்க்கை இலக்குகள் உள்ளன,
தீவிரப்படுத்துகின்றன
பல்வேறு சமூகங்களால் கையாளுதல்,
அரசியல் மற்றும் பேரினவாத குழுக்கள்;
 ஆளுமையின் சிவில் உருவாக்கம் செயல்முறை மெதுவாக உள்ளது,
பொறுப்பான குடிமை நடத்தை உருவாக்கம்,
சமூக மற்றும் அரசியல் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பு மற்றும்
சுயராஜ்யம்;
 புறக்கணிப்பு, வீடற்ற தன்மை மற்றும் சமூகம்
குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரிடையே அனாதை நிலை, நிகழ்வுகள்
STI கள், தற்கொலை மனப்பான்மை அதிகரித்து வருகிறது.
STI கள் - பாலியல் பரவும் நோய்த்தொற்றுகளின் நிகழ்வு
வகைகள் "குழந்தைகள்",
அதே செயல்முறைகள் மெகாசிட்டிகளுக்கு பொதுவானவை, ஆனால் அவை அவற்றின் சொந்தத்தைக் கொண்டுள்ளன
பிரத்தியேகங்கள்.
"இளைஞர்கள்" இல்
நவீன சமூக-பொருளாதார மற்றும் சமூக-கலாச்சார நிலைமைகள் இல்லை
ஒட்டுமொத்தமாக பார்க்க முடியும்.
பிரதிநிதிகள்
அதே வயதுடைய இளைய தலைமுறையினர் சமமற்ற நிலையில் உள்ளனர்
சமூக-பொருளாதாரத் துறையில் மட்டுமல்ல, ஒருவருக்கொருவர் நிலைப்பாடு,
"இளைஞர்கள்"

,
ஆனால் சமூக-அரசியல் மற்றும் கலாச்சார வாழ்க்கையிலும், அத்துடன்
இடம் மற்றும் புவியியல் ரீதியாக.
அவர்களிடம் இல்லை
அதே தொடக்க மற்றும் வாழ்க்கை வாய்ப்புகள் மற்றும் வாய்ப்புகள், இது
பெரும்பாலும் சமூகத்தின் வெளிப்பாடாக அவர்களால் உணரப்படுகிறது
அநீதி.
ஒரு கிராமத்தில், ஒரு சிறிய நகரத்தில், ஒரு பெரிய நிர்வாகத்தில் வாழ்க்கை நிலைமைகள்
மையமும் பெருநகரப் பகுதியும் கணிசமாக வேறுபடுகின்றன. உதாரணத்திற்கு,
பெருநகரில் வருமானத்தின் அளவு 13 மடங்கு அதிகமாகவும், செலவுகள் - 48 மடங்கு அதிகமாகவும் உள்ளது
கிராமப்புறங்களுடன் ஒப்பிடும்போது. இந்த சூழ்நிலைகள்
நீண்ட காலத்திற்கு தவிர்க்க முடியாதது, எனவே தேவைப்படுகிறது
நவீன மதச்சார்பற்ற குடும்பத்தின் பிரச்சனைகளைப் புரிந்துகொள்வதில் சரிசெய்தல்,
குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் வளர்ப்பு மற்றும் சமூகமயமாக்கலில்.
நவீன மதச்சார்பற்ற நிலையில் இளைய தலைமுறையின் நிலை
ஒரு பெருநகரில் உள்ள குடும்பங்கள், குறிப்பாக, மாஸ்கோ மற்றும் செயின்ட்.
பீட்டர்ஸ்பர்க், அதன் சொந்த தனித்துவமான அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது
நேரடியாக குறிப்பிட்ட சமூக-கலாச்சார யதார்த்தங்கள் மற்றும் சார்ந்தது
குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் பண்புகள்.
 மெகாசிட்டிகளில் தலைமுறை இடைவெளிகளின் அளவு மிக அதிகம்
அத்தியாவசியமான. தலைமுறைகளுக்கு இடையேயான செங்குத்து, பதின்ம வயதினருக்கு கூடுதலாக
தங்களுடைய சொந்த தலைமுறை கிடைமட்டமாக நிற்க,
அதன் சொந்த கொள்கைகள் மற்றும் தார்மீக அடிப்படையில் உள்ளது
நெறிமுறை கோட்பாடுகள். அத்தகைய கிடைமட்டங்களில் பெரியவர்களின் பங்கேற்பு
குறைந்தபட்சமாக அல்லது முற்றிலும் பெயரளவில், ஒரு சூழ்நிலைக்கு வழிவகுக்கும்
இது சூத்திரத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: மிகவும் நல்லது
இளைஞர் திட்டங்கள், குழந்தைகள் மத்தியில் மோசமான நிலைமை மற்றும்
இளைஞர்கள்.
 குற்றவியல், சமூக மற்றும்
இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர்களிடையே சட்டவிரோத நடத்தை,
இளைய தலைமுறையின் ஒரு பகுதி
 மெகாசிட்டிகளில், ஒரு விதியாக, நெறிமுறை
கல்வியில் குழந்தைகளின் உரிமைகள் தொடர்பான சட்ட கட்டமைப்பு மற்றும்
ஓய்வு பகுதிகள், ஆனால் பகுதியில் மாநில இருப்பு
கல்வி ஓய்வு நேரத்திலிருந்து நீக்கப்பட்டது, அதாவது. முன்னுரிமை
குழந்தை, கோளங்கள்.
 மெகாசிட்டிகள் மிக உயர்ந்த அளவிலான சமூகத்தைக் கொண்டுள்ளன
குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் வேறுபாடு, பேச அனுமதிக்கிறது
சிறப்பு "உலகங்கள்" பற்றி, கொள்கையளவில், ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ள முடியாது
குறுக்கு பொது சட்டம் இருக்கும் போது
குழந்தையின் உரிமைகள் பாதுகாப்பு, கல்வி முறை, வளர்ப்பு மற்றும்
சமூகமயமாக்கல் தற்போதைய நிலையை வலுப்படுத்துகிறது.
 மெகாசிட்டிகளில் பாரம்பரிய நிறுவனங்கள் ஒப்பீட்டளவில் பலவீனமாக உள்ளன
குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் சமூகமயமாக்கல் மற்றும் கல்வி (குடும்பம், பள்ளி,
தேவாலயம், முதலியன), இந்த விஷயத்தில் மிகவும் முக்கியமானது
மிகவும் மேம்பட்ட சகாக்கள் மற்றும் அவர்களின் வகைகளாகும்
சங்கங்கள், அமைப்பு மூலம் நடைபெறும் தொடர்பு
வெகுஜன தகவல் தொடர்பு மற்றும் இளைஞர்களின் ஹேங்கவுட்கள்.

,
தலைநகரின் குற்றவியல் உலகின் ஒருங்கிணைந்த பகுதி மற்றும்
குற்றம் கட்சிகள். கையாள்வதில் கடுமையான சிக்கல் உள்ளது
போதைப் பழக்கம், புகைபிடித்தல், மதுப்பழக்கம், பிம்பிங்,
சிறார்களிடையே விபச்சாரம்.
 பொழுது போக்கு மற்றும் வணிகமயமாக்கல் மற்றும் பல்வகைப்படுத்தல் நிலை
பொழுதுபோக்கு செயல்பாடு மிக அதிகமாக உள்ளது,
நிலை
குடும்பங்களின் பொருள் பாதுகாப்பு உங்களை சுதந்திரமாக அனுமதிக்கிறது
ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்கு சேவைகளுக்கு பணம் செலுத்துதல்,
கிடைக்கும்
ஒரு பரந்த தேர்வு. இந்த நிலை கிட்டத்தட்ட உள்ளது
மிக முக்கியமானவற்றில் மாநிலத்தின் முழுப் பங்கேற்பையும் விலக்குகிறது
இளைஞர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் வாழ்க்கைக் கோளம். (பல்வகைப்படுத்தல் என்பது ஒரு அளவுகோல்
மொத்தத்தில் பன்முகத்தன்மை)
 ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகள் பெருமளவில் உள்ளன
இருக்கலாம் என்றாலும்
பொழுதுபோக்குடன் அடையாளம் காணப்பட்டது
தொழில் சாதனைக்கான பாதையுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கும்
பயனுள்ள தொடர்புகள், நடத்தையின் அர்த்தமுள்ள வடிவங்களின் வளர்ச்சிக்கு.
 மெகாசிட்டிகளின் இளைஞர்களின் மனநிலை கவனம் செலுத்துகிறது
ஐரோப்பிய வகையின்படி வாழ்க்கையில் வெற்றியை அடைவது
மிகவும் நடைமுறை மற்றும் நடைமுறை, ஒரு சிக்கலான அனுபவிக்கும்
சுய-அடையாளத்தின் அடிப்படையாக மிகை மதிப்பீடுகள்.
இளம் பருவத்தினரின் பொருளாதார எதிர்பார்ப்புகள் கணிசமாக மிகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன.
 சாத்தியமான காலியிடங்கள் மற்றும் வேலைகள் அதிக அளவில் உள்ளது
விரும்பும் அந்த இளைஞர்கள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கு
தற்காலிக வேலையின் அடிப்படையில் வேலைவாய்ப்பு. மணிக்கு
பெருநகர இளைஞர்கள் அலுவலக வேலை, தொழில் போன்றவற்றில் அதிக மதிப்பிற்குரியவர்கள்
அபிலாஷைகள் இணைப்புகள், வாய்ப்புகளுடன் அதிகம் தொடர்புடையவை
பெற்றோர்கள், தங்கள் பல்கலைக்கழகத்தை விட ஒரு மதிப்புமிக்க பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றவர்கள்
முயற்சிகள்.

இன-ஒப்புதல்,
 பிரதிநிதிகளுக்கு இடையிலான சமூக தொடர்புகளின் அடர்த்தி
முறைசாரா
பல்வேறு
துணை கலாச்சார, இளைஞர்கள் மற்றும் இளைஞர்களின் விளிம்புநிலை குழுக்கள்,
பார்வையாளர்களின் குறிப்பிடத்தக்க குழுவின் இருப்பை உருவாக்குகிறது
பெருநகரம் என்பது பன்முக கலாச்சாரத்தின் நிலைமை
பண்புகள். புலம்பெயர்ந்தோர் பிரச்சினை மிகவும் கடுமையானது மற்றும்
புலம்பெயர்ந்த சூழலில் இருந்து குழந்தைகளின் ஒருங்கிணைப்பு.
 ஒரு பெருநகரில் உள்ள குடும்பங்களில் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் நிலைமை
குழந்தைகளின் மதிப்பு நோக்குநிலைகளை நேரடியாக பாதிக்கிறது
மற்ற சமூக கலாச்சார சூழல்களில் உள்ள இளம் பருவத்தினர்
ஊடகங்கள் மூலம் பரவலாக அறியப்படுகிறது
தகவல், திரைப்பட தயாரிப்பு, இணையம். மூலதன இளைஞர்கள்
பெரும்பாலும் மாகாணத்திற்கான குறிப்புக் குழுவாக மாறும்
வாலிபர்கள்.
மேற்கூறியவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு, நவீன நகரமயமாக்கலின் சிக்கல்கள்
குடும்பங்களை தலைமுறை தலைமுறையாக பார்க்க வேண்டும்

,
நெருக்கடி மற்றும் குழந்தைகளின் தீர்வுக்கான நவீன அணுகுமுறையின் பிரத்தியேகங்கள்
இளைஞர் பிரச்சினைகள்.
புள்ளிவிவரங்களின் கண்ணாடியில். ரஷித் நூர்கலியேவ், உள்துறை அமைச்சர்
வழக்குகள் - வீடற்ற தன்மை, புறக்கணிப்பு, "மூன்றாவது அலை" பற்றி
இளம் பருவத்தினரின் கல்வியறிவின்மை மற்றும் குற்றச்செயல் (1.06.2005 இன் தரவு
ஆண்டின்)
ஈடுபட்டுள்ளது

 பல்வேறு உள் விவகார அமைப்புகளுக்கு ஆண்டுதோறும்
ஒரு மில்லியனுக்கும் அதிகமான குற்றங்கள் வழங்கப்பட்டன
சிறார். 2005 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், பதிவு செய்யப்பட்டது
ரஷ்யாவின் உள் விவகார அமைச்சகத்தின் சிறார் விவகாரங்களுக்கான பிரிவுகள்
655 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் இருந்தனர்.
 2004 இல், 1,000
இருநூறு கொலைகள், மூவாயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட கொள்ளைகள், 18
ஆயிரம்
ஆண்டுக்கு 150 ஆயிரத்திற்கு மேல்
கொள்ளைகள்.
சிறார்
குற்றவாளி

பொறுப்பு. இந்தத் தரவுகளுடன் 60-70 சேர்க்கப்பட வேண்டும்
அடையாத குழந்தைகள் செய்த ஆயிரக்கணக்கான குற்றங்கள்
குற்றவியல் பொறுப்பு வயது.
 வழக்குகள் பதிவாகியுள்ளன
சிறார்களாக இருக்கும்போது
முன்பு இருந்த குற்றச் செயல்களில் ஈடுபடுங்கள்
பெரியவர்களின் தனிச்சிறப்பு:
குகை பராமரிப்பு,
பிம்பிங், நாணயம் மற்றும் மதிப்புமிக்க பொருட்களுடன் மோசடி நடவடிக்கைகள்
காகிதங்கள்.
 கிட்டத்தட்ட 100 ஆயிரம் சிறார் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளனர்
குடிகாரர்கள் மற்றும் போதைக்கு அடிமையானவர்கள். ரஷ்யாவில், 11 முதல் 4 மில்லியன் குழந்தைகள் போதைக்கு அடிமையானவர்கள் உள்ளனர்
போதைக்கு அடிமையானவர்கள் உட்பட வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்டவர்கள் - சுமார் 1 மில்லியன் மக்கள்.
போதைப்பொருள் பயன்பாட்டைத் தொடங்கும் சராசரி வயது குறைந்துவிட்டது
17 முதல் 11 வயது வரை. மத்தியில் போதைப் பழக்கத்தின் நிகழ்வு
இளைஞர்கள் பெரியவர்களை விட 2.5 மடங்கு அதிகம். வழக்குகளின் எண்ணிக்கை
மருந்து தொடர்பான இறப்பு ஒப்பிடும்போது
எண்பதுகளில் 12 மடங்கு அதிகரித்துள்ளது
சிறார்களுக்கு - 42 முறை.
 ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட போரிடுவதற்கான துறையால் பதிவு செய்யப்பட்டது
ரஷ்யாவின் உள்நாட்டு விவகாரங்களுக்கான குற்றம் மற்றும் பயங்கரவாத அமைச்சகம் சுமார் 150 பேர் கொண்டது
மொத்தம் 5000 வரையிலான தீவிரவாத குழுக்கள்
மனிதன்,
அதில் குறிப்பிடத்தக்க பகுதி
சிறார்.
 ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் 700 ஆயிரம் அனாதைகள் உள்ளனர், 2 மில்லியன் குழந்தைகள் கல்வியறிவற்றவர்கள்.
 நாட்டில் ஒவ்வொரு ஆண்டும் 30,000க்கும் மேற்பட்ட குழந்தைகள் காணாமல் போகின்றனர்.
 ரஷ்யாவில் 6 மில்லியனுக்கும் அதிகமான வயது குறைந்த குடிமக்கள் உள்ளனர்
சமூக ரீதியாக பின்தங்கிய நிலைமைகள். 2004 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில் ரஷ்யாவில்
422 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட செயலற்ற குடும்பங்கள் இருந்தன
அவர்களில், சமூக பாதுகாப்பு அதிகாரிகளின் தரவுகளின்படி, சுமார் 770 பேர் உள்ளனர்
ஆயிரம் குழந்தைகள்.

,
 வீடற்ற தன்மையுடன், கடுமையான பிரச்சனையும் உள்ளது
ஒழுங்கின்றி தங்களைக் கண்டுபிடிக்கும் இளம் பருவத்தினரின் புறக்கணிப்பு
பெற்றோரின் கவனம் மற்றும் வீடற்ற ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்
2-3 புறக்கணிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் உள்ளனர். அகப்பட்டது
கடினமான வாழ்க்கை நிலைமை மற்றும் அவர்களின் மீது அலட்சிய உணர்வு
விதி, சிறார் தங்கள் சொந்த முடிவு செய்ய முயற்சி
பிரச்சனைகள், பெரும்பாலும் குற்றவியல் மற்றும் வன்முறை வழிகளில்.
உள்ளூரிலேயே பாதிக்கும் மேற்பட்ட சிறார்கள்
அல்லது கூட்டாட்சி தேவைப்பட்ட பட்டியலில், குழந்தைகள் யார்
வீட்டை விட்டு ஓட வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. அமைச்சின் கூற்றுப்படி
ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி, 1998 இல் பள்ளிகளில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்டவர்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் இல்லை
கல்வியை மீண்டும் தொடங்கிய குழந்தைகள் 367 ஆயிரம். சுமார் 2
ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் மில்லியன் கணக்கான குழந்தைகள் எங்கும் வேலை செய்வதில்லை அல்லது படிக்கவில்லை.
 ஒவ்வொரு நாளும் 1.5க்கு மேல்
ஆயிரம் விவாகரத்துகள். இதன் விளைவாக, ஒரு பெற்றோர் இல்லாமல் இருக்கிறார்கள்
கிட்டத்தட்ட 1.2 ஆயிரம் குழந்தைகள், சராசரியாக 30 குழந்தைகள் அனாதை இல்லங்களுக்கு மாற்றப்படுகின்றனர்
கவனக்குறைவான பெற்றோரிடமிருந்து பறிக்கப்பட்ட மக்கள் 32 பேர், அங்கிருந்து ஓடுகிறார்கள்
வீட்டில் 237 ஆண்களும் பெண்களும். ஒவ்வொரு ஆண்டும், விவாகரத்து காரணமாக, சுமார்
470 ஆயிரம் குழந்தைகள் பெற்றோரில் ஒருவர் இல்லாமல் உள்ளனர்.
திருமணமாகாமல் பிறக்கும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது (தோராயமாக.
பிறந்த குழந்தைகளின் மொத்த எண்ணிக்கையில் 23%).
மத கலாச்சாரங்கள் மற்றும் மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகளின் அடிப்படைகள்,
ORKSE (முன்னர் - மக்களின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள்
ரஷ்யா, ஒரு பொருள் உள்ளது
உலக மத அடிப்படைகள்
கலாச்சாரங்கள்) - கல்வி அமைச்சகம் உள்ளடக்கிய ஒரு கல்விப் பாடம்
மற்றும் பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அறிவியல்
கூட்டாட்சி கூறு. பொருள் ஆறு தொகுதிகளை உள்ளடக்கியது
எந்த மாணவர்கள், அவர்களின் விருப்பம் அல்லது அவர்களின் பெற்றோரின் விருப்பப்படி (சட்ட
பிரதிநிதிகள்) படிப்புக்கு ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
புதிய பாடத்திட்டத்தின் அடிப்படையில் கட்டுமான அமைப்பு உள்ளது
மட்டுமையின் கொள்கை.
ஒரு மட்டு நிரல் கருத்தின் தோற்றம் மிகவும் வெளிப்படையானது.
மட்டு என்ற சொல் தொகுதியிலிருந்து வருகிறது (லத்தீன். மாடுலஸ் - அளவீடு), பின்னர்
என்பது - ஒரு முக்கியமான மதிப்பு, ஒரு நிபந்தனை அலகு.
மாடுலர் புரோகிராம்கள் - தனிநபர்களைக் கொண்ட நிரல்கள்,
சுயாதீன துண்டுகள் பற்றி. என்ன பலன்கள்
இந்த வகையான திட்டம்? சுதந்திரம் மற்றும் முழுமையுடன்
ஒவ்வொரு தொகுதியிலும் - அந்த தொகுதிகளை தனக்காகத் தேர்ந்தெடுக்க மாணவருக்கு உரிமை உண்டு,
அவருக்கு குறிப்பாக கல்வி மற்றும் அதில் தேவை
வரிசை, இது அவரது தேவைகளால் கட்டளையிடப்படுகிறது.
எங்கள் திட்டத்தில் ஆறு தொகுதிகள் உள்ளன: மதச்சார்பற்ற அடிப்படைகள்
நெறிமுறைகள்",
"அடிப்படைகள்
ஆர்த்தடாக்ஸ் கலாச்சாரம்", "இஸ்லாமிய கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள்", "அடிப்படைகள்
யூத கலாச்சாரம்", "பௌத்த கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள்". அனைத்து தொகுதிகள்
"உலக மத கலாச்சாரங்களின் அடிப்படைகள்",

,
முறையியல் ரீதியாக கருத்தியல் ரீதியாக ஒருவருக்கொருவர் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டு உருவாக்கப்படுகிறது
"மத அடிப்படைகள்" என்ற விரிவான பாடத்திற்கான ஒற்றை அடிப்படையாகும்
கலாச்சாரங்கள் மற்றும் மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகள். அதே நேரத்தில், ஒவ்வொரு தொகுதியும் பொருத்தப்பட்டிருக்கும்
முழுமையான கல்வித் திட்டம்.
எடுத்துக்காட்டு: தொகுதிகளின் கருப்பொருள் திட்டமிடல். (இணைப்பு).
பாடத் திட்டமிடலை உருவாக்கும் போது, ​​முக்கிய ஆதாரம்
மாணவர்களுக்கு வழிகாட்டியாக இருக்கிறது, ஏனெனில் அது பிரதிபலிக்கிறது
பாடத்தின் உள்ளடக்கம்.
முக்கிய வழிமுறை ஆதாரங்கள் பின்வருமாறு: "அடிப்படைகள்
மத கலாச்சாரங்கள் மற்றும் மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகள். ஆசிரியருக்கான புத்தகம். - மாஸ்கோ;
"மத கலாச்சாரங்கள் மற்றும் மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகளின் அடிப்படைகள்". இதற்கான சிற்றேடு
பெற்றோர்கள். - மாஸ்கோ.
கற்பித்தல் உதவிகள் மாணவர் உதவிகள்.
இருப்பினும், திட்டமிடல் அடிக்கடி நிகழ்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்
தேவையற்ற பொருள் உள்ளது, இது ஆசிரியரை ஆக்கப்பூர்வமாக அனுமதிக்கும்
கற்பித்தல் மற்றும் முறையான சிக்கல்களின் தீர்வை அணுகவும். ஆம், உள்ளே
கூடுதல் பொருள் கருதப்படலாம்
விளக்கப்பட்ட பாடம் உருவாக்குபவர்களால் பரிந்துரைக்கப்பட்டது
மாணவர் கையேடு அல்லது தி
ஆசிரியருக்கான புத்தகம்.
நவீன உலகில், ஆன்மீகம் குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.
பள்ளி மாணவர்களின் தார்மீக கல்வி, அத்தகைய குணங்களைக் கொண்ட குழந்தைகளின் வளர்ச்சி,
மற்ற கலாச்சாரங்களுக்கு சகிப்புத்தன்மை மற்றும் மரியாதை, விருப்பம் மற்றும்
உரையாடல் மற்றும் ஒத்துழைக்கும் திறன், இது தேர்ச்சியைக் குறிக்கிறது
தேசிய கலாச்சாரங்கள், கலாச்சாரத்தின் தனித்தன்மைகள் பற்றிய அறிவு
சமூக நிகழ்வுகள் மற்றும் மரபுகளின் அடித்தளங்கள். ஆன்மீகம் மற்றும் ஒழுக்கம்
கல்வி என்பது இளைய தலைமுறையினரை ஒருங்கிணைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது
சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த தார்மீக மதிப்புகள்
நடத்தை மற்றும் செயல்களின் உந்துதல், பல்வேறு நோக்குநிலை
வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள்.
உங்களுக்குத் தெரியும், பெரிய நகரங்களில் உணவகங்கள் திறக்கப்படுகின்றன
தேசிய உணவு: இத்தாலிய, ஜப்பானிய, சீன, முதலியன. AT
மாஸ்கோவில் ஒரு சீன உணவகம் திறக்கப்பட்டது. சமையல்காரர் இருந்தார்
சீனாவில் இருந்து ஒரு நிபுணரை அழைத்தார். ஒரு இளம் குடும்பம் வந்து சேர்ந்தது
சில நேரம் ஒரு பெண் குழந்தை பெற்றெடுக்கிறாள். மற்றும் இங்கே பெற வேண்டும்
வேலை, அவள் சீனாவிலிருந்து தன் தாயை அழைக்கிறாள். சிலர் மூலம்
ஒரு பெண் நோய்வாய்ப்பட்டு ஆம்புலன்ஸ் அவளை அழைத்துச் செல்கிறது
உதவி. அனைத்துப் பரிசோதனைகளுக்கும் பிறகு, அவருக்கு கட்டி இருப்பதை மருத்துவர்கள் கண்டுபிடித்தனர்.
அழகான இளம் மருத்துவர், நோயாளியுடன் சந்திப்பதற்கு முன் மிகவும்
நீண்ட காலமாக அவதிப்படுகிறார், அதை எப்படி அவளிடம் சொல்வது? எனவே, வரவேற்பறையில் இருக்கும்போது,
கவலைப்பட்ட மருத்துவர், பரிசோதனைகள் அவளுக்கு இருந்ததைக் காட்டியதாகத் தெரிவிக்கிறார்
கட்டி, பெண்ணின் எதிர்வினை என்னவாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?... இவற்றில் ஒன்று
எதிர்வினைகள் நிச்சயமாக நம்முடையதாக இருக்கும். ஆனால் என்ன ஆச்சரியம்
மருத்துவர், பதிலுக்கு அவர் மன்னிப்பு கேட்டபோது: என்னை மன்னியுங்கள், மருத்துவரே,
எது உன்னை கவலையடைய செய்தது. ஒரு குழந்தையைப் பராமரிப்பதில், நான் முற்றிலும் மறந்துவிட்டேன்
உங்கள் நலம். சீனாவில், வீட்டை விட்டு வெளியேறுவதற்கு முன்பு,

,
காலையில், சீனர்கள் சுவாசப் பயிற்சிகள் செய்கிறார்கள், கட்டாயப்படுத்துகிறார்கள்
உயிர் சக்தியை உடல் முழுவதும் பரப்புகிறது. ஒரு மாதத்தில்
அந்த பெண் மீண்டும் அனைத்து சோதனைகளையும் எடுக்க மருத்துவமனைக்கு வந்தார்.
ஒரு பெண் செய்யாதபோது அனைத்து மருத்துவர்களும் இன்னும் ஆச்சரியப்பட்டனர்
வீக்கம் இல்லை என்று கண்டறியப்பட்டது. என்று இந்த உதாரணம் கூறுகிறது
எத்தனை உற்சாகமான, மன அழுத்த சூழ்நிலைகள் இருக்கலாம்
வாழும் மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள் பற்றி அதிகம் தெரிந்தால் தவிர்க்கவும்
எங்களுக்கு அடுத்த மக்கள்.
பள்ளி பாடநெறி "மத கலாச்சாரங்கள் மற்றும் மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகளின் அடிப்படைகள்"
ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு உரையாற்றப்பட்டது, ஏனெனில் இது இளையவர்களில் உள்ளது
பள்ளி வயதில், குழந்தையின் சமூகமயமாக்கல் நடைபெறுகிறது
அவரது தொடர்பு வட்டம், அவர் ஒரு தனிப்பட்ட நிலையை காட்ட வேண்டும்,
ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக மதிப்புகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
இளைய பள்ளி மாணவர்களின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கல்வி தேவை
பெற்றோருடன் புரிந்துணர்வு மற்றும் ஒத்துழைப்பு. உடன் வேலை செய்யுங்கள்
குடும்பத்துடன் தொடர்பை ஏற்படுத்த பெற்றோர்கள் வழங்குகிறார்கள்,
ஒருங்கிணைந்த செயல்களின் வளர்ச்சி மற்றும் சீரான தேவைகள்.
பாடத்திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான முக்கிய வழிமுறைக் கொள்கையாக
உருவாக்கத்திற்கு பங்களிக்கும் ஒரு கலாச்சார அணுகுமுறை தேர்வு செய்யப்பட்டுள்ளது
மதம் மற்றும் பற்றிய ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களின் ஆரம்ப யோசனைகள்
மதச்சார்பற்ற கலாச்சாரம். நடைமுறைப்படுத்தப்பட்ட பயிற்சியின் பின்னணியில், கலாச்சாரம்
வாழ்க்கை முறை, பழக்கவழக்கங்கள், மரபுகள் மற்றும் நம்பிக்கைகள், ஆன்மீகம் என புரிந்து கொள்ளப்பட்டது
மற்றும் உலக மக்களின் பொருள் செல்வம். ஆன்மீகத்தின் சாராம்சம்
ஒரு இளைய பள்ளி குழந்தையின் தார்மீக கல்வி கருதப்படுகிறது
மக்கள், சமூகம், ஆகியவற்றுக்கான மாணவர்களின் அணுகுமுறையின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி.
இயற்கை, தாய்நாடு, ஒருவரின் சொந்த மற்றும் பிற மக்களுக்கு, அவர்களின் வரலாறு, கலாச்சாரம்,
ஆன்மீக மரபுகள்.
இது சம்பந்தமாக, பாடநெறி "அடிப்படைகள்" என்பதைக் கருத்தில் கொள்வது நியாயமானது
மத கலாச்சாரங்கள் மற்றும் மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகள்" என்பது, முதலில்,
ஒரு பன்முக கலாச்சாரத்தை உருவாக்கும் ஒரு வழிமுறை
திறன், இது ஒரு ஒருங்கிணைந்த தரமாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது
பன்முக கலாச்சார அறிவு அமைப்பு உட்பட குழந்தையின் ஆளுமை,
ஆர்வங்கள், தேவைகள், நோக்கங்கள், மதிப்புகள், குணங்கள், அனுபவம்,
அன்றாட வாழ்க்கைக்கு தேவையான சமூக விதிமுறைகள் மற்றும் நடத்தை விதிகள்
நவீன சமுதாயத்தில் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடு, உணரப்பட்டது
நேர்மறையான உறவுகளை உருவாக்கும் திறன்
உடன்
வெவ்வேறு கலாச்சாரங்கள், தேசியங்கள், நம்பிக்கைகளின் பிரதிநிதிகள்,
சமூக குழுக்கள். பன்முக கலாச்சாரத் திறனின் உள்ளடக்கம்
கலாச்சார மற்றும் மதத்தை மனிதர்கள் ஏற்றுக்கொள்வதை உள்ளடக்கியது
உலகின் பன்முகத்தன்மை, எந்த கலாச்சாரத்திற்கும் நட்பு மனப்பான்மை மற்றும்
அதன் தாங்கிகள். இதன் பொருள் இந்த படிப்பில் தேர்ச்சி பெற்றதன் விளைவாக
மாணவர்கள் பின்வரும் அர்த்தங்களைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்: ஒவ்வொன்றும்
ஆன்மீக கலாச்சாரம் அதன் சொந்த சூழலையும் அதன் சொந்த தர்க்கத்தையும் கொண்டுள்ளது, எதுவுமில்லை
கலாச்சாரம் மற்றொன்றை விட சிறந்ததாக இருக்க முடியாது, ஏனென்றால் அது குறிப்பிடத்தக்கது
மதிப்புமிக்க உள்ளடக்கத்துடன் மனிதகுலத்தின் வளர்ச்சிக்காக.

,
பயிற்சி வகுப்பின் முக்கிய நோக்கங்கள் "மத கலாச்சாரங்களின் அடிப்படைகள்
மற்றும் மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகள்" பின்வருமாறு:

கல்வி ஒன்றின் உள்ளடக்கத்துடன் மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல்
தொகுதிகள்;
 நெறிமுறைகளின் பொருளைப் பற்றிய இளைய இளம் பருவத்தினரின் யோசனைகளின் வளர்ச்சி
அறநெறி, மக்கள் வாழ்வில் உலகளாவிய மதிப்புகள்;
 அறிவின் பொதுமைப்படுத்தல், ஆன்மீக கலாச்சாரம் பற்றிய கருத்துக்கள் மற்றும்
தொடக்கப்பள்ளியில் பெற்ற ஒழுக்கம்;
 மதிப்பு-சொற்பொருள் உருவாக்கம்
உலகக் கண்ணோட்டத்தின் அடிப்படைகள்,
ஒரு முழுமையான வழங்கும்
படிக்கும் போது தேசிய வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் கருத்து
அடிப்படை பள்ளி மட்டத்தில் மனிதாபிமான பாடங்கள்;
 இளைய மாணவர்களின் தொடர்பு திறன் மேம்பாடு
பல இன, பல-ஒப்புதல் மற்றும் பல கலாச்சார
பரஸ்பர மரியாதை மற்றும் உரையாடலின் அடிப்படையில் சூழல்
பொது அமைதி மற்றும் நல்லிணக்கம்.
ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக ஆளுமையின் கல்விக்கான முக்கிய நிபந்தனைகள்
"மத கலாச்சாரங்களின் அடிப்படைகள் மற்றும்" படிப்பில் இளைய பள்ளி மாணவர்
மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகள்"
ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக வழிமுறைகளுடன் பணியின் அமைப்பு
வகுப்பறையிலும் உள்ளேயும் படிப்பின் கட்டமைப்பிற்குள் கல்வி
பாடநெறி நடவடிக்கைகள்;
உருவாக்கத்தை நோக்கமாகக் கொண்ட நடைமுறை நடவடிக்கைகள்
காதல்,
அனுதாபம் கொள்ளும் திறன்
தன்னலமற்ற கவனிப்பு, போற்றுதல், இது அடிப்படையாக அமைகிறது
ஆன்மீகம்;
இரக்கம்
உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களை உள்ளடக்கிய குடும்ப ஆதரவை வழங்குதல்
மாணவர்கள் பாடத்திட்டத்திற்குள் கல்வி மற்றும் சாராத நடவடிக்கைகளுக்கு.
இளையவர்களின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கல்வியின் முக்கிய வழிமுறைகள்
கல்வி மற்றும் சாராத நடவடிக்கைகளில் பாடத்திட்டத்தில் உள்ள பள்ளி மாணவர்கள்
பேச்சாளர்கள்: பாடநெறிக்கான ஆய்வு வழிகாட்டிகள், இளையவர்களுக்கு உரையாற்றப்படுகின்றன
பள்ளி குழந்தைகள், ஆசிரியர் மற்றும் பெற்றோரின் வார்த்தை, உறவுகளின் பாணி
ஒரு மாணவருடன் ஆசிரியர், காட்சி எய்ட்ஸ், விளக்கப் பொருள்.
முக்கிய அம்சங்கள்:




உலகியல் ஆசிரியர்கள் இந்தப் பாடத்தை பள்ளியில் கற்பிப்பார்கள்;
பாடநெறி கோட்பாடு அல்ல, ஆனால் இயற்கையில் கலாச்சாரம்;
ஒரு விரிவான பயிற்சி வகுப்பின் அனைத்து தொகுதிகளின் உள்ளடக்கமும் பொதுவான குறிக்கோளுக்கு உட்பட்டது -
தார்மீக மற்றும் அவரை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம் ரஷ்யாவின் குடிமகனின் ஆளுமையின் கல்வி
உலகக் கண்ணோட்ட மதிப்புகள்;
அனைத்து தொகுதிகளின் உள்ளடக்கமும் மூன்று அடிப்படை தேசிய மதிப்புகளைச் சுற்றி தொகுக்கப்பட்டுள்ளது: 1)
தந்தை நாடு, 2) குடும்பம் மற்றும் 3) கலாச்சார பாரம்பரியம். இந்த முக்கிய மதிப்புகள் இருக்கும்
புதிய பாடத்திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கு;

,



புதிய பாடத்திட்டத்தை முறையாக தேர்வு செய்த பள்ளி மாணவர்கள் படிக்கும் வகையில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது
ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுதியைப் படிக்கவும், மற்றவற்றின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றிய பொதுவான யோசனையைப் பெறவும்
தொகுதிகள்;
கடைசி சில பாடங்களில், அதே வகுப்பைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் செய்வார்கள் என்று கருதப்படுகிறது
ஒன்றாக வேலை செய்ய. இந்த பாடங்களில் அவர்கள் தங்கள் தனிப்பட்ட மற்றும் வழங்குவார்கள்
ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுதியைப் படிப்பதன் முடிவுகளின் அடிப்படையில் கூட்டு படைப்பு வேலை;
பாடநெறியின் படிப்பு ஒரு பெரிய பொதுவான பள்ளி-குடும்ப விடுமுறையுடன் முடிவடைகிறது,
நவம்பர் 4 அன்று கொண்டாடப்படும் தேசிய ஒற்றுமை தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. ஒற்றுமை மற்றும் ஒற்றுமை
கலாச்சாரங்களின் உரையாடல் மூலம் கல்வி செயல்முறையின் உறுதியான முடிவு உள்ளது
புதிய பாடநெறி.

ஸ்லைடு 1

ஸ்லைடு 2

நம் காலத்தில்: குடும்பம் என்பது ஒரு சிறிய சமூகக் குழுவாகும், அதன் உறுப்பினர்கள் திருமணம் அல்லது குடும்ப உறவுகள், பொதுவான வாழ்க்கை, பரஸ்பர தார்மீக மற்றும் பொருள் பொறுப்பு ஆகியவற்றால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர். குடும்பம் என்பது குழந்தையின் மன, உணர்ச்சி, அறிவு மற்றும் உடல் வளர்ச்சிக்கான சூழ்நிலைகள் உருவாகும் சூழல். குடும்பம் வாழ்க்கையில் முக்கிய ஆதரவு, ஒழுக்கம், அன்பு, மரியாதை, சமூகத்தில் அமைதி மற்றும் நல்லிணக்கத்திற்கான உத்தரவாதம். “குடும்பம் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஆயத்தமாக வழங்கப்படவில்லை, எந்த உரிமையும் இல்லை, கடமைகளும் இங்கு ஆயத்தமாக வழங்கப்படவில்லை, ஆனால் அவை அனைத்தும் தங்களைத் தாங்களே பின்பற்றுகின்றன. அப்போதுதான் இது வலிமையானது, இது மட்டுமே புனிதமானது. குடும்பத்தின் அயராத உழைப்பால் குடும்பம் கட்டமைக்கப்படுகிறது. எப்.எம்.தஸ்தாயெவ்ஸ்கி

ஸ்லைடு 3

உலகில் நவீன குடும்பம்: ஸ்வீடிஷ் குடும்பம்: குழந்தை "விவாகரத்துக்கு வெளியே" சீன குடும்பம்: 1 குடும்பம் - 1 குழந்தை ஃபின்னிஷ் குடும்பம்: "ஆண்" மற்றும் "பெண்" பொறுப்புகள் இல்லை ஜெர்மனியில் குடும்பம்: குடும்பம் மற்றும் திருமணம் ஆகியவை மாநில ஜப்பானிய குடும்பத்தின் அடிப்படையாகும். : ஆணாதிக்கம், தனிப்பட்ட உதாரணம் அமெரிக்க குடும்பம்: சுதந்திரம், சுதந்திரம், "சூரியனில் ஒரு இடம்"

ஸ்லைடு 4

நவீன ரஷ்ய குடும்பம் - வளர்ச்சியின் போக்குகள் அதிகரிப்பு: விவாகரத்து பெற்ற குடும்பங்கள் முழுமையடையாத குடும்பங்கள் மறுமணங்கள் ஒற்றைப் பெற்றோர்கள் முறைகேடான குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை ஒற்றை நபர்களின் எண்ணிக்கை குழந்தை இல்லாத குடும்பங்கள் (ஒவ்வொரு 10 குடும்பமும் தரிசு, ஒவ்வொரு 6 குடும்பமும் கருத்தரிப்பதில் சிக்கல்) குறைதல்: குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை உள்ள குடும்பங்களின் எண்ணிக்கை பல குழந்தைகள்

ஸ்லைடு 5

எங்கள் பெண்கள் ரஷ்யா - 80 மில்லியன் பெண்கள். சராசரி வயது 37 ஆண்டுகள். 20% பெண்கள் பதிவு இல்லாமலேயே திருமணத்தைத் தொடங்குகின்றனர். 50% திருமணமானவர்கள். பெண் தன்னிறைவு பெற்றவள். குடும்பத்தில், பாத்திரங்கள் நடைமுறையில் சமன் செய்யப்பட்டன. ஒரு பெண், ஒரு குழந்தை. 45% பெண்கள் விவாகரத்துக்கான தொடக்கக்காரர்கள்.

ஸ்லைடு 6

எங்கள் ஆண்களின் சராசரி வயது 60 ஆண்டுகள். ஒரு ரஷ்ய மனிதன் ஒரு போர்வீரன், ஒரு வெற்றியாளர், ஆனால் ஒரு தந்தையின் பாத்திரத்தில் இல்லை. அடையாளமாக குடும்பத்தில் தந்தை அவசியம். ரஷ்யாவில் தந்தை வழிபாட்டு முறை இல்லை, தாய் வழிபாடு உள்ளது.

ஸ்லைடு 7

ஆண்கள் - ஆசிரியர்கள் புரட்சிக்கு முன் XX நூற்றாண்டின் 80 களில் இன்று பெண்கள் பள்ளியில் வேலை செய்கிறார்கள் - ஆண்கள் போட்டிகளில் வெற்றி பெறுகிறார்கள் (20-18%). ஆண்கள் இல்லாத கல்வி நிறுவனம் முழுமை பெறாது. ஆண்களே பெரும்பான்மையான ஆசிரியர்கள். 30% ஆண்கள் பள்ளிகளில் வேலை செய்கிறார்கள். ஆண்கள் 12% க்கும் குறைவானவர்கள்.

ஸ்லைடு 8

குடும்பங்களின் வகைகள் வளமான குடும்பம்: - பொதுவான நலன்கள், ஆன்மீக இணைப்பு; - உறவுகள் ஒருவருக்கொருவர் மரியாதையுடன் கட்டமைக்கப்படுகின்றன; - குடும்பக் கல்விக்கான ஆக்கபூர்வமான அணுகுமுறை; - பொருள் நல்வாழ்வு. குடும்ப விழுமியங்களை புகுத்துவது, பெற்றோருக்கான தாகத்தை வளர்ப்பதே குறிக்கோள். முறைப்படி - ஒரு வளமான குடும்பம்: - வெளி நல்வாழ்வு; - குடும்ப மதிப்புகள் இழப்பு; கல்வியில் பெற்றோர்கள் பொறுப்பேற்கவில்லை. சமுதாயத்தில் (சமூகம்) வாழ்க்கைக்கான கல்வியே குறிக்கோள். செயலற்ற குடும்பங்கள்: - குடும்ப மரபுகள் இல்லாமை; - வளர்ப்பது பெற்றோரின் பொறுப்பாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை; - பொருள் பிரச்சினைகள். சமுதாயத்தில் வாழ்வதே குறிக்கோள்.

ஸ்லைடு 9

இன்றைய குழந்தைகளுக்கு என்ன வித்தியாசம்? லூஸ்னெஸ் ஹைபராக்டிவிட்டி மோசமான ஆரோக்கியம் சுதந்திர ஊடாடுதல் கோரும் ஈகோசென்ட்ரிசம்

ஸ்லைடு 10

பாரம்பரியமாக, குழந்தைகள் மீது குடும்பத்தில் பெற்றோர்கள் செலவழிக்கும் நேரம் MOMMS அவர்களின் ஓய்வு நேரத்தின் 85% வகுப்புகள் மற்றும் குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதில் செலவிடுகிறது: விளையாட்டுகள்; புத்தகங்களைப் படித்தல்; குழு வேலை; குழந்தையுடன் உரையாடல்கள். DADES தங்கள் குழந்தைகளுக்காக 25% நேரத்தை ஒதுக்குகிறார்கள்: செயலற்ற முறையில் டிவி மற்றும் வீடியோக்களைப் பார்ப்பது; கணினி விளையாட்டுகள்; கார் பயணங்கள்.

ஸ்லைடு 11

குழந்தையை வளர்ப்பதில் பெற்றோருக்கு என்ன சிரமங்கள் உள்ளன தண்டனையைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிரமம் - 6% ஒரு குழந்தையில் நண்பர்கள் இல்லாமை - 9% நடத்தையில் சிரமங்கள் - 32% பரஸ்பர புரிதல் இல்லாமை - 8% ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைப்பதில் சிரமங்கள் -19% பதிலளிப்பதில் சிரமம் - 26%

ஸ்லைடு 12

விரைவான உதவிக்குறிப்புகள் உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு தேர்வு கொடுங்கள்; குழந்தையின் தனித்துவத்தை ஏற்றுக்கொள்; உங்கள் குழந்தைகளை புத்திசாலித்தனமாக நடத்துங்கள்; ஆர்வங்களின் அகலத்தை ஊக்குவிக்கவும்; உங்கள் குழந்தைகளின் எதிர்கால குடும்ப மகிழ்ச்சியை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்; உங்கள் குழந்தையுடன் உங்கள் திருப்தியை அடிக்கடி வெளிப்படுத்துங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் பேச மறக்காதீர்கள்; குழந்தையின் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்; நீங்களே என்ன, எப்படிச் சொல்கிறீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள்; காட்டு, சொல்லாதே; ஒன்றாக அதிக நேரம் செலவிடுங்கள்.குடும்பங்களுடன் பணிபுரியும் படிவங்கள்: பெற்றோருடன் கற்பித்தல் உரையாடல்கள்; பெற்றோருக்கான கருப்பொருள் ஆலோசனைகள்; பெற்றோரின் குழு கூட்டங்கள்; தகவல் பெற்றோரைக் குறிக்கிறது; மழலையர் பள்ளியில் matinees அமைப்பு; பெற்றோருடன் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகள்; பெற்றோருக்கு தனிப்பட்ட ஆலோசனை; கருப்பொருள் கண்காட்சிகள்; பெற்றோர்களுக்கான திறந்த வகுப்புகள் மற்றும் பல. உங்கள் பிள்ளைகள் என்ன செய்ய முடியும் என்பதைக் காண்பிப்பதே குறிக்கோள்.

ஸ்லைடு 15

குடும்பம் என்பது மகிழ்ச்சி, அன்பு மற்றும் அதிர்ஷ்டம், குடும்பம் என்பது நாட்டிற்கு ஒரு கோடை பயணம். குடும்பம் ஒரு விடுமுறை, குடும்ப தேதிகள், பரிசுகள், கொள்முதல், இனிமையான செலவுகள். குழந்தைகளின் பிறப்பு, முதல் படி, முதல் பேச்சு, நல்ல கனவுகள், உற்சாகம் மற்றும் பிரமிப்பு. குடும்பம் என்பது வேலை, ஒருவரை ஒருவர் கவனித்துக்கொள்வது, குடும்பம் என்பது நிறைய வீட்டுப்பாடம். குடும்பம் முக்கியம்! குடும்பம் கஷ்டம்! ஆனால் தனியாக மகிழ்ச்சியாக வாழ முடியாது! எப்போதும் ஒன்றாக இருங்கள், அன்பைக் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், அவமானங்களையும் சண்டைகளையும் விரட்டுங்கள், நண்பர்கள் எங்களைப் பற்றி பேச வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்: உங்களுடையது எவ்வளவு நல்ல குடும்பம்!