ஆங்கிலத்தில் மறைமுக கேள்விகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள். ஆங்கிலத்தில் கேள்விகள். ஒரு மறைமுக கேள்வியை உருவாக்குவதற்கான அறிமுக சொற்றொடர்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

மறைமுக கேள்விகள்மற்றும் கூற்றுகள் (மறைமுகக் கேள்விகள் மற்றும் அறிக்கைகள்) நாம் கண்ணியமாக இருக்க விரும்பும் போது ஆங்கிலத்தில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவை பின்வரும் அறிமுக சொற்றொடர்களுடன் தொடங்குகின்றன: சொல்ல முடியுமா/ சொல்ல முடியுமா...? உங்களிடம் ஏதாவது கருத்து உள்ளதா…? தெரியுமா...? எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது ... எனக்குத் தெரியாது ... நான் தெரிந்துகொள்ள ஆர்வமாக உள்ளேன் ... சொல்லுங்கள் (தயவுசெய்து) ... தயவு செய்து விளக்கவும் ... + சிறப்பு கேள்வி வார்த்தை அல்லது என்றால்/என்று.

ஒரு சாதாரண (நேரடி) கேள்வி மேலே உள்ள அறிமுக சொற்றொடர்களுடன் தொடங்கும் நீண்ட வாக்கியத்தின் பகுதியாக இருக்கும்போது, ​​வார்த்தை வரிசை மாறுகிறது. அட்டவணையில் உள்ள எடுத்துக்காட்டுகளை ஒப்பிடுக:

அது, ஆங்கிலத்தில் மறைமுக கேள்விகள்ஒரு நேரடி சொல் வரிசையைக் கொண்டிருங்கள், எடுத்துக்காட்டாக: அறிமுக சொற்றொடருக்குப் பிறகு, வரிசை பொருள்+முன்கணிப்பு என மாறுகிறது.

செய்ய/செய்யும்/செய்யும் கேள்விகள் குறித்து கவனமாக இருங்கள்! do என்ற துணை வினைச்சொல்லின் வடிவங்கள் மறைமுக கேள்விகளில் பயன்படுத்தப்படவில்லை:

அவர்கள் எவ்வளவு தூரம் பயணம் செய்தார்கள்? அவர்கள் எவ்வளவு தூரம் பயணம் செய்தார்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவர்கள் எவ்வளவு தூரம் பயணம் செய்தார்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

இல்லையெனில், ஒரு அறிமுக இணைப்பைப் பயன்படுத்தவும் என்றால் / இல்லையா (=இருந்தாலும்). அதைப் பயன்படுத்தி நாம் நுழைகிறோம்.

ஆங்கிலத்தில் மறைமுக கேள்விகளை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படை விதிகள் இவை. மறைமுக உரையில் கேள்விகளை எவ்வாறு தெரிவிப்பது என்பது பற்றி அடுத்த கட்டுரையில் படிக்கவும்.

கீழே உள்ள சமூக பொத்தான்களைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் விரும்பினால், சுயமாக ஆங்கிலம் கற்றல் பற்றிய கட்டுரைக்கான இணைப்பை ஆன்லைனில் பகிரவும். உங்களிடம் ஏதேனும் கருத்துகள் இருந்தால், கருத்து படிவத்தில் எழுதுங்கள் மற்றும் தள புதுப்பிப்புகளுக்கு குழுசேரவும்!

நீயும் விரும்புவாய்:

கட்டுரை பிடித்திருக்கிறதா? உங்கள் நண்பர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்:

"ஆங்கிலத்தில் மறைமுக கேள்விகள்" உள்ளீட்டிற்கு 4 கருத்துகள்

வணக்கம்! விசாரணை வாக்கியத்தின் சரியான கட்டமைப்பை என்னிடம் கூறுங்கள், இது ஒரு துணை விதியுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியம், எடுத்துக்காட்டாக:

தலைகீழாக இல்லாமல் விருப்பம் 1: நாம் அவருக்கு உதவவில்லை என்றால், நம் நண்பர்கள் என்ன நினைப்பார்கள்?
தலைகீழான விருப்பம் 2: நாம் அவருக்கு உதவவில்லை என்றால், நம் நண்பர்கள் என்ன நினைப்பார்கள்?
எந்த விருப்பம் சரியானது மற்றும் வாக்கியத்தில் உள்ள நிபந்தனை விதியின் இருப்பிடத்தைப் பொறுத்து ஏதேனும் வித்தியாசம் இருக்கும்:
நாம் அவருக்கு உதவவில்லை என்றால், நம் நண்பர்கள் என்ன நினைப்பார்கள்?
நாம் அவருக்கு உதவாவிட்டால் நம் நண்பர்கள் என்ன நினைப்பார்கள்?

• நிகோ, தாமதமாக பதிலளித்ததற்கு மன்னிக்கவும், அதைக் கண்டுபிடிக்க உங்களுக்கு உதவ முயற்சிக்கிறேன். "சரியான-தரமான" பதில்: நாம் அவருக்கு உதவாவிட்டால் நம் நண்பர்கள் என்ன நினைப்பார்கள்? ஒரு பொதுவான கேள்வி ஒரு சிறப்பு கேள்வி வார்த்தையுடன் தொடங்குகிறது என்ன, மற்றும் பின்பற்றப்படுகிறது விருப்பம். முன் காற்புள்ளி என்பதை நினைவில் கொள்ளவும் என்றால்என்றால் ஆங்கிலத்தில் பயன்படுத்தப்படாது என்றால்ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில். உங்கள் விருப்பம் 2 சாத்தியமானது, இது மிகவும் உரையாடல். விருப்பம் 1 தலைகீழ் இல்லாமல் உள்ளது, எனவே இங்கே ஒரு பிழை உள்ளது, இது ஒரு மறைமுக கேள்வி அல்ல. கேள்விகளில், பொருளுக்கு முன் துணை வினைச்சொல்லை வைக்கிறோம். அதிக வித்தியாசம் இல்லை, ஆனால் ஒரு கேள்வியில் Wh-வார்த்தையுடன் தொடங்குவது மிகவும் பொதுவானது. கூடுதலாக, வாக்கியம் தொடங்கினால் கமா தேவை என்றால், என்றால் என்றால்நடுவில் - தேவையில்லை.

1. கேள்விக்கு நன்றி, டாட்டியானா. முதல் வாக்கியம் சரியானது: யாராவது ஐஸ்கிரீமை விரும்புகிறார்களா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. ஏன்? ஆங்கிலத்தில் அறிக்கைகளில் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் உள்ளன, அவை "உறுதிப்படுத்தாத" சொற்கள் ("உறுதிப்படுத்தாத" அல்லது "உறுதியற்ற" சொற்கள்), எடுத்துக்காட்டாக, ஏதேனும், யாரேனும், எவரும், எப்போதும் மற்றும் பிறர். அறிக்கைகளில் நாம் வேறு வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துகிறோம், சில மற்றும் வழித்தோன்றல்கள், யாரோ... உடன் சொற்கள் ஏதேனும்பெரும்பாலும் கேள்விகள் மற்றும் எதிர்மறைகளில், உட்பிரிவுகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்றால், அத்துடன் உங்கள் வாக்கியத்தில் உள்ளதைப் போல எதிர்மறையான அர்த்தத்துடன் பேச்சின் பல்வேறு பகுதிகளுடன். ஒப்பிடு:
   யாரோ போன் செய்தார்கள்.
   யாராவது டெலிபோன் செய்தார்களா?
   யாருக்காவது போன் செய்தார்களா என்று தெரியவில்லை.

உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவும்

பல மாணவர்கள் என்பது இரகசியமல்ல ஆங்கிலத்தில் மறைமுக கேள்விகள்சில சிரமங்களை ஏற்படுத்தும். ஆனால், பிரபலமான ஞானம் சொல்வது போல்: இது ஏபிசியைப் போலவே எளிதானது, இந்த கட்டுரையில் ஒரு மறைமுக கேள்வி என்ன, அது ஒரு நேரடி கேள்வியிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது மற்றும் அதை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்.

நேரடி கேள்விகளை உருவாக்குவதற்கான விதிகளை நீங்கள் ஏற்கனவே அறிந்திருப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன் ( நேரடி கேள்விகள்) பல்வேறு வகைகள்: பொது, மாற்று, சிறப்பு மற்றும் பிரித்தல் (அல்லது, அவை என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன - கூஸ்பம்ப்ஸ் கூட - துண்டிக்கப்பட்டவை). இல்லையெனில், பக்கத்திற்கான இணைப்பைப் பின்தொடர்ந்து இந்த தலைப்பைப் படிக்கவும். இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் நீங்கள் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வை ஆங்கிலத்தில் எடுக்க வேண்டும்! பிரிவில் தேர்வில் கடிதம் பணி 39பெயரளவிலான பேனா நண்பருக்கு தனிப்பட்ட கடிதம் எழுதி அவரிடம் மூன்று கேள்விகளைக் கேட்கும்படி கேட்கப்படுவீர்கள். நீங்கள் கேள்விகளையும் உருவாக்க வேண்டும் தேர்வின் வாய்வழி பகுதி, பணி 2 இல். இவை நேரடியான கேள்விகளாக இருக்க வேண்டும் என்று நிபந்தனை கண்டிப்பாக விதிக்கிறது.

பின்வரும் சூழ்நிலையை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: சாலி 10 ஆம் வகுப்பிலிருந்து ஒரு புதிய மாணவரை மிகவும் விரும்பினார், ஆனால் அவருக்கு அவரைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது. பின்வரும் ஜோடி கேள்விகளைப் பார்ப்போம்:

1. என்ன இருக்கிறதுஅவன் பெயர்? - அவன் பெயர் என்ன? (இது நேரடி கேள்விசிறப்பு வகை, "என்ன" என்ற கேள்வி வார்த்தையுடன் தொடங்குகிறது, அதைத் தொடர்ந்து ஒரு வினைச்சொல் மற்றும் ஒரு பொருள், அதாவது சொல் வரிசை மீண்டும்)
2. நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன்அவரது பெயர் என்ன. – அவர் பெயர் என்ன என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? (இது மறைமுக கேள்வி, இதில் "என்ன" என்ற சொல்லைத் தொடர்ந்து ஒரு பொருள் மற்றும் ஒரு வினைச்சொல், அதாவது சொல் வரிசை நேராக)

மற்றொரு உதாரணம்:

1. எங்கே செய்யும்அவர் வாழ்க? - அவன் எங்கே வசிக்கிறான்? (இது நேரடி கேள்வி, வார்த்தை வரிசை மீண்டும்: auxiliary verb does, subject he). "நிர்வாண கேள்வி"
2. எங்கே என்று சொல்ல முடியுமா அவர் வாழ்கின்றார்? - சொல்லுங்கள், தயவுசெய்து, அவர் எங்கே வசிக்கிறார்? (இது ஒரு மறைமுக கேள்வி, இது "என்னிடம் சொல்ல முடியுமா" என்ற கண்ணியமான சொற்றொடரால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, எனவே சொல் வரிசை நேராக: அவர் வசிக்கும் இடம்) "கேள்வி கேள்விக்குள் உள்ளது"

துரதிர்ஷ்டவசமாக, சாலியின் வகுப்புத் தோழர்கள் யாருக்கும் புதிய மாணவரைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது. திடீரென்று அவள் கர்ட் கோபேன் மற்றும் நிர்வாணா குழுவின் தீவிர ரசிகரான நிக் என்பவரின் தோட்டத்தில் அவனைப் பார்த்தாள். ஆலமரத்தடியில் அமர்ந்து கிடார் வாசித்தனர். மாலையில் சாலி கேள்விகளால் நிக்கைத் தாக்கினார்:

1. அவருக்கு ராக் இசை பிடிக்குமா? - அவர் ராக் இசையை விரும்புகிறாரா? ( நேரடி கேள்வி, சொல் வரிசை தலைகீழானது: துணை வினைச்சொல் செய்கிறது, பொருள் அவர்) “நிர்வாணக் கேள்வி”
2. நிக், நீங்கள் என்னிடம் சொல்ல விரும்புகிறீர்களா? என்றால்அவருக்கு ராக் இசை பிடிக்குமா? - நிக், நீங்கள் அதை எப்படி விரும்புகிறீர்கள் என்று சொல்ல முடியுமா? என்பதைஅவருக்கு ராக் இசை? ( மறைமுககேள்வி, வார்த்தை வரிசை நேராக: அவன் விரும்புகிறான். வார்த்தையின் அர்த்தத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள் என்றால். ஒரு மறைமுக கேள்வியில் இது என மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது "எல்ஐ""என்றால்" அல்ல) "கேள்வியே கேள்வி"
3. எவ்வளவு நேரம் உள்ளதுஅவர் இருந்ததுவிளையாடுகிறதுகிட்டார்? (நேரடி கேள்வி)
4. எவ்வளவு நேரம் தெரியுமா அவர்உள்ளதுஇருந்ததுவிளையாடுகிறதுகிட்டார்? (மறைமுக கேள்வி)

ஆர்வத்தைத் தீர்த்துக் கொண்டு, அவளின் எல்லாக் கேள்விகளுக்கும் விடை பெற்றுக் கொண்டு, சாலி வீட்டிற்குச் சென்றாள். ராக் காதலர்களின் நிறுவனத்தில் வார இறுதியில் செலவிட நிக் அவளை அழைத்தார், அங்கு கிரெக் இருப்பார் (அது மாறிவிடும், சாலி விரும்பிய பையனின் பெயர்).

எனவே, சுருக்கமாக:

1) IN நேரடி கேள்விகள்("நிர்வாணக் கேள்வி") - சொல் வரிசை மீண்டும்:

எவ்வளவு நேரம் வேண்டும்நீ படித்து வருகிறார்பிரஞ்சு?

2) IN மறைமுக பிரச்சினைகள்("கேள்விக்குள் கேள்வி") - சொல் வரிசை நேராக:

எவ்வளவு காலம் என்று சொல்ல முடியுமா நீ படித்துக்கொண்டிருக்கிறாய்பிரஞ்சு?

3) இரண்டு காலகட்டங்களில் (தற்போதைய எளிய மற்றும் கடந்த எளிய) நேரடி கேள்விகள் ஏன் துணை வினைச்சொற்களைக் கொண்டுள்ளன செய்நீங்கள் பிரெஞ்சு படிக்க விரும்புகிறீர்களா? பிறகு எப்போது செய்ததுநீங்கள் அதை கற்க ஆரம்பிக்கிறீர்களா? மற்றும் மறைமுக கேள்விகளில் செய், செய்கிறது, செய்தேன்பயன்படுத்தப்படவில்லை: நீங்கள் ஏன் பிரெஞ்சு மொழியைப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது./நீங்கள் அதை எப்போது கற்க ஆரம்பித்தீர்கள் என்று சொல்ல முடியுமா?

4) கேள்விக்கு ஆம் அல்லது இல்லை என்று பதிலளிக்க முடியுமானால் (அதாவது, நேரடி கேள்வி ஒரு பொதுவான வகை கேள்வி), பின்னர் ஒரு மறைமுக கேள்வியில் நீங்கள் வார்த்தையைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்றால்= என்பதை: நீங்கள் என்னிடம் சொல்ல விரும்புகிறீர்களா? என்றால்நீங்கள் பிரெஞ்சு படிக்க விரும்புகிறீர்களா?

5) மறைமுக கேள்விகள் சொற்றொடர்களுடன் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன:

• சொல்ல முடியுமா... / சொல்ல முடியுமா...
• என்னிடம் சொல்வதில் தயக்கம் இருக்கிறதா...
• எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது...
• நீங்கள் என்னிடம் சொல்ல முடியுமா என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது ...
• உனக்கு தெரியுமா...
• உங்களுக்கு தெரிகிறதா...
• எனக்கு தெரிய வேண்டும்...
• எனக்கு தெரியாது
• எனக்கு ஞாபகம் இல்லை...
• எனக்கு எதுவும் தெரியாது...

மறைமுக கேள்விகளின் கட்டமைப்பை நன்றாக நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, பின்வரும் பயிற்சியைச் செய்யுங்கள்:

அடைப்புக்குறிக்குள் ஒரு கேள்வியிலிருந்து புதிய வாக்கியத்தை உருவாக்கவும்.

1. (டாம் எங்கே போயிருக்கிறார்?) - டாம் எங்கே போனார் தெரியுமா?

2. (அஞ்சல் அலுவலகம் எங்கே?) - எங்கே என்று சொல்ல முடியுமா...

3. (நேரம் என்ன?) - என்ன என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.

4. (இந்த வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன?) - நான் என்னவென்று தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்...

5. (அவர்கள் எப்போது கிளம்பினார்கள்?) — எப்போது தெரியுமா...

6. (சூ இன்றிரவு வெளியே போகிறாரா?) - எனக்குத் தெரியாது...

7. (கரோலின் எங்கு வசிக்கிறார்?) — எங்கேயாவது உங்களுக்கு ஏதாவது யோசனை இருக்கிறதா...

8. (நான் காரை எங்கே நிறுத்தினேன்?) — எனக்கு எங்கே ஞாபகம் இல்லை...

9. (விமான நிலையத்திற்கு எவ்வளவு தூரம்?) - எப்படி என்று சொல்ல முடியுமா...

10. (யார் அந்தப் பெண்?) - யார் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை...

ஆங்கிலத்தில் உள்ள மறைமுக கேள்விகளை முறையாக மட்டுமே அழைக்க முடியும். அவை இலக்கணப்படி நேரடி பேச்சு விதிமுறைகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன, மேலும் கோரிக்கையின் அசல் உள்ளடக்கத்தை மட்டுமே தெரிவிக்கின்றன. கேள்விகளின் கலவை உறுதியான வாக்கியத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது. இத்தகைய கட்டுமானங்கள் மறைமுக உரையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த வழக்கில் அது நிறுவப்படவில்லை. வினைச்சொற்கள், பிரதிபெயர்கள், உரிச்சொற்கள் மற்றும் பேச்சின் பிற பகுதிகளின் வடிவங்கள் மறைமுக அறிக்கைகளுக்கான அதே விதிகளின்படி மாறுகின்றன. கல்வியின் பொதுவான விதிகள் மற்றும் பயன்பாட்டின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்.

ஒரு மறைமுக கேள்வியை உருவாக்குவதற்கான அறிமுக சொற்றொடர்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

இந்த இலக்கணக் கட்டுமானம் முக்கியமாக பத்திப் பேசுவதற்கு அல்லது ஒரு கேள்வியை கண்ணியமானதாக ஆக்குவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது சம்பந்தமாக, மறைமுக கேள்விகளை உருவாக்கும் அறிமுக சொற்றொடர்களின் முழு பட்டியல் உள்ளது.

• நான் உன்னிடம் கேட்கலாமா? - நான் உங்களை கேட்கலாமா?
  
• நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன் / நான் ஆச்சரியப்பட்டேன்? - நான் ஆர்வமாக இருக்கிறேன் / நான் ஆர்வமாக உள்ளேன்..
  
• என்னிடம் சொல்வதில் தயக்கம் இருக்கிறதா? - எனக்கு ஒரு குறிப்பைக் கொடுக்க விரும்புகிறீர்களா?
  
• உங்களுக்குத் தெரியுமா/தெரிகிறதா? - உனக்கு தெரியுமா?
  
• சொல்ல முடியுமா/ சொல்ல முடியுமா? - எனக்கு நீங்கள் சொல்லமுடியுமா?
  

எங்கே போகிறாய்?

நீங்கள் எங்கு செல்கிறீர்கள் என்று சொல்ல முடியுமா?

எங்கே போகிறாய்? - நீங்கள் எங்கு செல்கிறீர்கள் என்று சொல்ல முடியுமா?

பெண் ஏன் அழுகிறாள்?

பெண் ஏன் அழுகிறாள் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

பெண் ஏன் அழுகிறாள்? - அந்த பெண் ஏன் அழுகிறாள் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

அவர் எப்போது வேலை செய்ய ஆரம்பிக்கிறார்?

அவர் எப்போது வேலை செய்ய ஆரம்பிக்கிறார் என்று நான் உங்களிடம் கேட்கலாமா?

அது எப்போது வேலை செய்யத் தொடங்கும்? - இது எப்போது வேலை செய்யத் தொடங்கும் என்று நான் உங்களிடம் கேட்கலாமா?

நேரடி கேள்விகளை மறைமுகமாக மாற்றுவதற்கான பொதுவான விதிகள்

ஒரு நேரடி கேள்விக்கு ஒரு துணை அல்லது கேள்விக்குரிய வார்த்தைகளில் ஒன்று இருக்க வேண்டும், யாருடையது, எது, ஏன், எப்போது, ​​எத்தனை, எவ்வளவு காலம், எவ்வளவு. மறைமுகமானது வித்தியாசமாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. இது துணை வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தாது. கேள்வி வார்த்தைகள் நேரடி வாக்கிய வரிசையையும் பின்பற்றுகின்றன. எதுவுமில்லை என்றால், அதற்குப் பதிலாக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டதா இல்லையா என்பது தொழிற்சங்கம். நேரடி மற்றும் மறைமுக கேள்விகளுக்கு மாற்றத்தின் போது பதட்டமான ஒப்பந்தத்தின் விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டும். பிந்தையதைக் கட்டமைக்க, வாக்கியத்தின் முதல் பகுதி கேள், வியப்பு, விசாரி, தெரிந்து கொள்ள விரும்புதல் போன்ற வினைச்சொற்களுடன் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

அவளால் தட்டச்சு செய்ய முடியுமா?

அவளால் தட்டச்சு செய்ய முடியுமா என்று கேட்டார்.

அவளால் தட்டச்சு செய்ய முடியுமா? - அவள் தட்டச்சு செய்ய முடியுமா என்று கேட்டார்.

மழை பெய்கிறதா?

மழை பெய்தால் அவள் கேட்டாள்.

மழை பெய்கிறது. - மழை பெய்கிறதா என்று கேட்டாள்.

பேருந்து நிலையம் எங்கே?

பேருந்து நிலையம் எங்கே என்று சிறுவன் கேட்டான்.

பேருந்து நிறுத்தம் எங்கே? - பேருந்து நிறுத்தம் எங்கே என்று பையன் கேட்டான்.

மேலே உள்ளவற்றைச் சுருக்கமாக, ஒரு மறைமுக கேள்வியை உருவாக்குவதற்கான பின்வரும் மூன்று அம்சங்களை நாம் முன்னிலைப்படுத்தலாம்:

1. தொடக்கத்தில் ஒரு அறிமுக சொற்றொடரின் இருப்பு.
2. உறுதியான வாக்கியத்தின் வகைக்கு ஏற்ப நேரடி சொல் வரிசை.
3. துணை வினைச்சொற்களின் பற்றாக்குறை do, did, does.

பொது மற்றும் சிறப்பு கேள்விகளை மறைமுக கேள்விகளாக மாற்றுவதற்கான உதாரணங்களை தனித்தனியாக பார்க்கலாம். முந்தையவை ஒரு வாக்கியத்தில் இணைக்கப்பட்டால் அல்லது இல்லையா, பிந்தையதற்கு ஒரு கேள்வி வார்த்தை தேவை (ஏன், எங்கே, எப்படி, எப்போது, ​​முதலியன).

பொது மற்றும் மறைமுகமாக மாற்றுதல்

இந்த கேள்விகள் ஒரு துணை வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன, இது வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் வைக்கப்படுகிறது. அவை "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்ற பதிலைக் குறிக்கின்றன. அவற்றை மறைமுகக் கேள்விகளாக மாற்ற, அடைப்புக்குறி சொற்றொடர், if/whether, நேரடி சொல் வரிசை மற்றும் துணை வினைச்சொல் பயன்படுத்தப்படவில்லை.

உங்களிடம் ஸ்மார்ட்போன் இருக்கிறதா?

என்னிடம் ஸ்மார்ட்போன் இருக்கிறதா என்று கேட்டார்.

உங்களிடம் ஸ்மார்ட்போன் உள்ளதா? - என்னிடம் ஸ்மார்ட்போன் இருக்கிறதா என்று கேட்டார்.

பஸ்ஸில் வந்தீர்களா?

நான் பேருந்தில் வந்தேனா என்று கேட்டாள்.

பஸ்ஸில் வந்தீர்களா? - நான் பேருந்தில் வந்தேனா என்று கேட்டாள்.

நீங்கள் இதற்கு முன்பு பாரிஸ் சென்றிருக்கிறீர்களா?

நான் இதற்கு முன்பு பாரிஸ் சென்றிருந்தேனா என்று கேட்டார்.

நீங்கள் ஏற்கனவே பாரிஸ் சென்றிருக்கிறீர்களா? - நான் இதற்கு முன்பு பாரிஸுக்கு வந்திருக்கிறேனா என்று கேட்டார்.

சிறப்புக் கேள்விகளை மறைமுகக் கேள்விகளாக மாற்றுதல்

ஒரு அறிமுக சொற்றொடர், ஒரு கேள்வி வார்த்தை மற்றும் வாக்கியத்தில் நேரடி வார்த்தை வரிசையை பராமரிப்பதன் மூலம் கொடுக்கப்பட்ட ஒன்று மாற்றப்படுகிறது.

“உன் அண்ணனுக்கு எத்தனை வயது?” என்று கேட்டாள்.

அண்ணனுக்கு வயது என்ன என்று கேட்டாள்.

« உங்கள் சகோதரருக்கு எவ்வளவு வயது? » , அவள் கேட்டாள். - அவள் அவனுடைய சகோதரனுக்கு எவ்வளவு வயது என்று கேட்டாள்.

"எப்போது காலை உணவு சாப்பிடலாம்?", என்று கேட்டார்.

எப்போது காலை உணவு சாப்பிடலாம் என்று கேட்டார்.

அவர் கேட்டார்: « நாம் எப்போது காலை உணவு சாப்பிடலாம்? » - எப்போது காலை உணவு சாப்பிடலாம் என்று கேட்டார்.

ஜோன் மேரியிடம், "ஏன் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறாய்?"

அவள் ஏன் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறாய் என்று ஜோன் மேரியிடம் கேட்டார்.

ஜோனா மேரியிடம் கூறினார்: "நீங்கள் ஏன் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறீர்கள்?" - அவள் ஏன் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறாள் என்று ஜோன் மேரியிடம் கேட்டார்.

மறைமுக விஷயங்களில்

மறைமுக கேள்விகள் கதை அல்லது மறுபரிசீலனையின் தன்மையில் இருப்பதால், தேவைப்பட்டால், மறைமுக பேச்சுக்கு நகரும் போது, ​​காலங்களை ஒருங்கிணைப்பதற்கான விதிகள் கடைபிடிக்கப்படுகின்றன. இதற்காக நிறுவப்பட்ட மாற்று சூத்திரங்களைப் பின்பற்ற வேண்டும். கட்டமைப்பின் இரண்டாம் பகுதியில் மறைமுகக் கேள்விகள் ஒரு முறை பின்னோக்கி உள்தள்ளல் மூலம் கட்டமைக்கப்படுகின்றன என்ற உண்மையை அவை கொண்டிருக்கின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, (தற்போதைய எளிய/தொடர்ச்சியான/முழுமையான) வாக்கியங்கள் கடந்த எளிய/தொடர்ச்சியான/சரியானதைப் பயன்படுத்துகின்றன. மற்றும் அசல் கடந்த வழக்கில், மறைமுக வாக்கியத்தில் பாஸ்ட் பெர்பெக்ட் (கடந்த நிறைவு காலம்) பயன்படுத்தப்படுகிறது. எதிர்காலத்தில், கடந்த காலத்தில் எதிர்காலத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளைப் பயன்படுத்துகிறோம்.

அவர் கேட்டார், "நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?"

நான் என்ன பார்க்கிறேன் என்று கேட்டார்.

அவர் கேட்டார்: "என்ன பார்த்து கொண்டிருக்கிறாய்?" - நான் என்ன பார்க்கிறேன் என்று கேட்டார்.

அவள் கேட்டாள், "நேற்று இரவு நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்?"

நேற்று இரவு நான் எங்கே இருந்தேன் என்று கேட்டாள்.

அவள் கேட்டாள்: "நேற்று இரவு எங்கிருந்தாய்?" - நேற்று இரவு நான் எங்கே என்று கேட்டாள்.

ஆங்கிலத்தில் உள்ள மறைமுக கேள்விகள் தகவல் தொடர்பு, எண்ணங்களின் வெளிப்பாடு மற்றும் இலக்கண கட்டமைப்புகளின் பயன்பாடு ஆகியவற்றின் சாத்தியக்கூறுகளை கணிசமாக விரிவுபடுத்துகின்றன. அவர்கள் பேச்சை மிகவும் கண்ணியமானதாக ஆக்குகிறார்கள், மேலும் தங்கள் சார்பாக அல்லது மூன்றாம் தரப்பினரிடமிருந்து நிகழ்வுகளை முழுமையாக விவரிக்க அல்லது மறுபரிசீலனை செய்ய முடியும்.

வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள் பெரும்பாலும் ஒருவரின் அறிக்கைகளை மற்றவருக்கு தெரிவிக்க நம்மை கட்டாயப்படுத்துகின்றன. சில நேரங்களில் இத்தகைய சொற்றொடர்கள் புரிந்துகொள்ள முடியாதவை மட்டுமல்ல, வேடிக்கையான மற்றும் நியாயமற்றவை. ஆங்கிலத்தில் உள்ள மறைமுக கேள்விகளுக்கு இது குறிப்பாக உண்மை. இந்த அம்சத்தை மாஸ்டர் செய்ய, நீங்கள் பல விதிகளை கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், பின்னர் எந்த "மீண்டும் சொல்லும்" உங்களுக்கு பயமாக இருக்காது.

முதலாவதாக, மறைமுகக் கேள்வியை "கேள்வி வகை" என்று சரியாக அழைக்க முடியாது என்பதை நான் கவனிக்க விரும்புகிறேன். இது கேள்விக்குரிய பொருளைக் கொண்ட வாக்கியம். இந்த யோசனையின் தெளிவான குறிகாட்டியானது அறிக்கையின் முடிவில் உள்ள காலம். "ஆங்கிலத்தில் நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சு" என்ற கட்டுரையிலிருந்து மற்றவர்களின் எண்ணங்கள், யோசனைகள் மற்றும் கோரிக்கைகளை எவ்வாறு திறமையாக வெளிப்படுத்துவது என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம். எப்படி கட்டுவது மறைமுக கேள்விகள்நீங்கள் இப்போது கண்டுபிடிப்பீர்கள்.

இது என்ன - ஒரு மறைமுக கேள்வி?

முதலில், நேரடி மற்றும் மறைமுக கேள்விகளை ஒப்பிடுவோம். நீங்கள் ஒருவரின் அறிக்கையை உண்மையில் பிரதிபலிக்க அல்லது மேற்கோள் காட்ட விரும்பினால், நேரடி பேச்சைப் பயன்படுத்தி சாதாரண கேள்விகளைப் பயன்படுத்துவது நல்லது ("ஆங்கிலத்தில் கேள்விகளின் வகைகள்" என்பதில் மேலும் படிக்கவும்). ஆனால், மற்றவர்களின் வார்த்தைகளைத் தெரிவிக்க, நீங்கள் மறைமுகமான கேள்விகளைப் பயன்படுத்தலாம் இரண்டு பகுதிகள்:முக்கியமானது, அதில் “யார் கேட்டார், ஆர்வம் காட்டினார்” மற்றும் இரண்டாம் நிலை - “சரியாக என்ன, கேள்வி தானே,” மற்றும் அவை ஒரு இணைப்பு அல்லது பிரதிபெயரால் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. ஆனால் அது மட்டும் அல்ல. இரண்டின் சாரத்தை மட்டும் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் விதிகள்:

• செல்லுபடியாகும் பதட்டமான ஒப்பந்த விதி (முழு வரைபடத்தையும் "நேர ஒருங்கிணைப்பு அட்டவணை" என்ற கட்டுரையில் காணலாம்). வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதியில் பயன்படுத்தப்படும் நேரம் கடந்த காலத்திற்கு ஒரு படி பின்னால் அனுப்பப்பட வேண்டும். இந்த வழியில் மேற்கோள்களை அகற்றுவோம், மேலும் நிகழ்வுகளின் தர்க்கரீதியான சங்கிலி குறுக்கிடப்படாது. இந்த வழக்கில் செய்யவோ அல்லது செய்யவோ பயன்படுத்த முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்க. எடுத்துக்காட்டாக: முக்கிய வாக்கியத்தில் மேற்கோள் குறிகளில் “பேசு” என்ற வினைச்சொல் உள்ளது - ப்ரெசண்ட் சிம்பிள். காலத்தின் மாற்றத்தின் படி, நிகழ்கால எளிய மாற்றங்கள் கடந்த எளிமையானவை: பேசப்பட்டன.

என்பதையும் உங்களுக்கு நினைவூட்ட விரும்புகிறேன் பிரதிபெயர்களை, இது ரஷ்ய மொழியில் உள்ள அதே கொள்கையின்படி நேரடி பேச்சிலிருந்து மறைமுக பேச்சுக்கு மாறுகிறது.

அவன் சொன்னான்: " வேண்டும் நீமொழிபெயர்க்கப்பட்டதுஇந்த கட்டுரை? - அவர் கூறினார்: "நீங்கள் கட்டுரையை மொழிபெயர்த்தீர்களா?" (Present Perfect என்பது விதியின் படி Past Perfect ஆக செல்கிறது).

என்று கேட்டார் நான்மொழிபெயர்த்திருந்தார்அந்த கட்டுரை. - நான் கட்டுரையை மொழிபெயர்த்தேன் என்று கேட்டார்.

• இதுபோன்ற வாக்கியங்களை நாம் கேள்விகள் என்று அழைத்தாலும், வார்த்தை வரிசையின் பழக்கமான மீறலை நாங்கள் கவனிக்கவில்லை. அதாவது: உறுதியான வாக்கியத்தின் அமைப்பு பாதுகாக்கப்படுகிறது: பொருள் + முன்னறிவிப்பு + பொருள் + போன்றவை.

அவள் சொன்னாள்: "எங்கே செய்தது அவள் பனிச்சறுக்குகோடை காலத்தில்?" "அவள், 'கோடையில் அவள் எங்கே பனிச்சறுக்கு விளையாடினாள்?'

எங்கே என்று கேட்டாள் அவள் சறுக்கியதுகோடை காலத்தில். - அவள் கோடையில் எங்கு சறுக்கினாள் என்று கேட்டாள்.

ஆங்கிலத்தில் மறைமுகக் கேள்விகளின் இரண்டு மாதிரிகள்

எனவே, பல வகையான கேள்விகள் உள்ளன என்பதை நாங்கள் அறிவோம்: பொது, சிறப்பு, மாற்று, பிரித்தல் மற்றும் பாடத்திற்கான கேள்வி. மறைமுக உரையில் நாம் சிலவற்றை மட்டுமே உருவாக்க முடியும்.

1. பொதுவான மற்றும் மாற்று மறைமுக கேள்வி ரஷ்ய மொழியில் "li" என்ற துகள் போல் ஒலிக்கும் if அல்லது என்பதை இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி கட்டப்பட்டது. எனவே, நேரடி வார்த்தை வரிசையை பராமரித்து, பின்வரும் வரைபடத்தை நாம் பெறலாம்:

பொருள் + முன்கணிப்பு + என்றால் (என்று) + பொருள் + முன்கணிப்பு + சிறிய உறுப்பினர்கள்

2. பி சிறப்பு மறைமுக கேள்வி இரண்டு பகுதிகள் கேள்விக்குரிய சொற்களால் இணைக்கப்பட்டுள்ளன: என்ன, ஏன், எங்கே, எது, யாருடையது ("விசாரணை வார்த்தைகள்" என்ற கட்டுரையில் நீங்கள் பயன்பாடு மற்றும் பொருள் பற்றிய முழுமையான தகவலைக் காண்பீர்கள்). மற்ற அனைத்தும் முந்தைய மாடலில் உள்ளதைப் போலவே உள்ளன.

பொருள் + முன்னறிவிப்பு + கேள்வி சொல் + பொருள் + முன்கணிப்பு + சிறு உறுப்பினர்கள்

இன்னும் சில ரகசியங்கள்!

• வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் துணை உட்பிரிவுகளில் இருந்தால் மற்றும் மறைமுக கேள்விகளில் இருந்தால். எனவே, முதல் வழக்கில் நாம் "என்றால்" என்ற பொருளிலும், இரண்டாவதாக - "எது" என்ற துகளிலும் மொழிபெயர்க்கிறோம்.

நீங்கள் வீட்டிற்கு தாமதமாக வந்தால், நாங்கள் உங்களை தண்டிக்க வேண்டும். - நீங்கள் தாமதமாக வீட்டிற்கு வந்தால், நாங்கள் உங்களைத் தண்டிக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருப்போம்.

மறுநாள் தாமதமாக வீட்டிற்கு வருவீர்களா என்று கேட்டாள். - நான் நாளை தாமதமாக வருவேன் என்று அவள் கேட்டாள்.

• குறுகிய விடைஆங்கிலத்தில் உள்ள மறைமுகக் கேள்விகளுக்கு நேரடிப் பேச்சைப் போலவே துணை அல்லது மாதிரி வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி பதிலளிக்கப்படுகிறது, ஆனால் பதட்டமான ஒப்பந்தத்தின் விதியை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது. இந்த மாதிரியில் இரண்டு பகுதிகளின் இணைப்பு காரணமாக ஏற்படுகிறது "அது" மற்றும் ஆம்/இல்லை என்ற இணைப்பு தவிர்க்கப்பட்டது.

"அவள் ஹாஸ்டலில் வசிக்கிறாளா?" - அவள் கேட்டாள். — ஆம், அவள் செய்கிறாள் (இல்லை, அவள் செய்யவில்லை).

ஹாஸ்டலில் வசிக்கிறீர்களா என்று கேட்டாள். — நான்என்று பதிலளித்தாள்செய்தாள் (அவள் செய்யவில்லை).

இங்கே சிக்கலான எதுவும் இல்லை! நேரடி சொல் வரிசை கவனிக்கப்படுவதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு, கையில் பதட்டமான ஒருங்கிணைப்பு அட்டவணை உள்ளது, பயிற்சிகள் மூலம் வேலை செய்யுங்கள், விரைவில் நீங்கள் இதை முதல் பார்வையில், கடினமான தலைப்பில் எளிதாக சமாளிப்பீர்கள்.