"நாங்கள் பள்ளியில் என்ன செய்கிறோம் என்பது பற்றிய ஒரு காவியம். அலெக்சாண்டர் பெலோனோஷ்கின் எழுதிய “பள்ளிக் காவியம்” நவீன முறையில் ஒரு காவியத்தைக் கொண்டு வாருங்கள்

இது புகழ்பெற்ற நகரமான முரோமில், பள்ளி எண் ஆறில் இருந்தது.
ஆம், அங்கே ஆறாம் வகுப்பு இருந்தது. நல்ல தோழர்களும் அழகான பெண்களும் அங்கு கூடினர். அந்த பெண்கள் தோற்றத்திலும் தோற்றத்திலும் நல்லவர்கள். ஆனால் அந்த கூட்டாளிகள் பணிவாக இல்லை. ஆம், அவர்கள் உடலில் பலவீனமாக இருந்தனர், ஆனால் உள்ளத்தில் தைரியமாக இல்லை. அவர்கள் தைரியமான, நல்ல தோழர்களாக மாற விரும்பினர்.
புகழ்பெற்ற ஆசிரியரைப் பற்றி அவர்கள் கேள்விப்பட்டார்கள், ஆனால் அவர் அவர்களுக்கு உடல் கலாச்சாரத்தை கற்பிக்க முடியும். ஆம், அவர்கள் அந்த பெண்ணிடம் வில்லுடன் வந்து, ஞானிகளின் போதனைகளைக் கேட்டார்கள். மேலும் அவர்களைத் தன் சீடர்களாக ஏற்றுக்கொண்டாள்.
தினம் தினம், மழை பெய்வது போல, வாரத்திற்கு வாரம், ஆறு ஓடுவதால், காலை முதல் மாலை வரை, மறுநாள் காலை முதல் வெற்றி வரை, அவர்கள் விரைவாக எழுந்து, தங்கள் சிறிய கால்களை உதைத்து, டம்ப்பெல்களை அசைத்தனர், மேலும் வீர பலம் பெற்றது.
அவர்கள் நீலக் கடலில் பைக் மீனைப் போல நடக்கவும், மேகத்தின் கீழ் ஒரு பால்கன் பறவையைப் போல பறக்கவும், ஓநாய் போல திறந்த வயல்களை துரத்தவும் முடியும்.
அவர்கள் ஒரு துணிச்சலான அணியாகவும் புனித ரஷ்யர்களின் புகழ்பெற்ற ஹீரோக்களாகவும் மாறட்டும். அவர்கள் இப்போது தங்கள் புகழ்பெற்ற நிலத்திற்கும், அவர்களின் புகழ்பெற்ற நகரமான முரோமிற்கும் நன்மையைக் கொண்டுவரட்டும்.
***
ஓகா ஆற்றின் கரையில் பண்டைய முரோம்-கிராட் உள்ளது. ஆம், அந்த நகரத்தில் ஒரு புதிய பள்ளி உள்ளது, பள்ளி எண் 6. ஆம், இந்த பள்ளியில் ஒரு வகுப்பு உள்ளது, ஆனால் வகுப்பு சாதாரண வகுப்பு அல்ல, உடற்பயிற்சி வகுப்பு. இங்குள்ள குழந்தைகள் குழந்தைகளைப் போன்றவர்கள், சத்தம், சத்தம், தைரியம் மற்றும் நட்பு. குழந்தைகள் வித்தியாசமாக கற்றுக்கொள்கிறார்கள், அவர்கள் A மற்றும் B களைப் பெறுகிறார்கள். அவர்கள் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொண்டனர் - எழுதவும் எண்ணவும் மற்றும் புத்தகங்களைப் படிக்கவும். வலுவான மற்றும் வேகமான குழந்தைகள் உள்ளனர். அவர்களுக்கு பிடித்த பாடம் உடற்கல்வி. அங்கே அதிகம் யோசிக்க வேண்டியதில்லை, நிறைய குதித்து ஓட வேண்டும். ஒரு நாள் அவர்கள் தங்கள் வகுப்பின் மரியாதைக்காக நிகழ்ச்சி நடத்தச் சொன்னார்கள். துணிச்சலான தோழர்கள் கூடி, யோசித்து, சிவப்பு பெண்களை சபைக்கு அழைத்தனர். வர்க்கத்தின் மரியாதையைக் காக்க, முகத்தை இழக்க வேண்டாம் என்று அவர்கள் முடிவு செய்தனர். அவர்கள் தங்கள் முழு பலத்தையும் அளித்தனர், ஒருவருக்கொருவர் உதவினார்கள், ஒருவரையொருவர் பாதுகாத்தனர். அவர்கள் அந்த சமமற்ற போரில் வெற்றி பெற்றனர், அதற்காக அவர்களுக்கு நன்றிக் கடிதங்கள் வழங்கப்பட்டன. ஆம், 6ஆம் வகுப்பு, உடற்பயிற்சிக் கூடம், போட்டியில் பங்கேற்ற அனைவரையும், ஆசிரியர்களைப் பாராட்டினர். நிர்வாகமும் அப்படித்தான்!
***
முரோம் நகரத்திலிருந்து,
கொம்சோமோல்ஸ்காயாவிலிருந்து அந்த தெருவில் இருந்து வந்ததா,
பள்ளி எண் 6 பல ஆண்டுகளாக நின்ற இடம்.
அந்தப் பள்ளியில் பெண்கள் நீண்ட ஜடையுடன் படித்தார்கள்.
வீர வலிமை கொண்ட நல்ல தோழர்கள்.
அங்கு மாணவர்கள் யாரும் இல்லை என்று தெரிகிறது.
நிறைய வகுப்புகள் இருந்தன.
மிகவும் கம்பீரமான வகுப்பு 6G ஆகும்.
14 சிவப்பு பெண்கள் இருந்தனர்
மற்றும் 13 அற்புதமான தோழர்கள்.
அவர்கள் மனதில் சக்திவாய்ந்தவர்களாக இருந்தனர்
Shabutny வலுவான மற்றும் பிசுபிசுப்பானது.
மேலும் அவர்கள் சாப்பிட மனம் வரவில்லை.
அவர்கள் வகுப்பில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், நாற்காலிகள் சத்தமிடுகின்றன,
சூரியன் ஏற்கனவே மரங்களை விட உயர்ந்தது,
மேலும் அவர்கள் அனைவரும் நாற்காலிகளைக் கத்துகிறார்கள்.
மூன்றாவது பாடம் முடிவடைகிறது.
வயிறு உறுமுகிறது,
கண்களில் பசி நெருப்பு எரிகிறது.
மேலும் ஆசிரியர்கள் பயப்படத் தொடங்கியுள்ளனர்.
திடீரென்று, நீல நிறத்தில் இருந்து ஒரு போல்ட் போல், ஒரு மணி ஒலிக்கிறது.
பசித்த குழந்தைகள் தொடங்கினர்,
அவர்கள் தங்கள் பேனாக்களையும் இறகுகளையும் தூக்கி எறிந்தார்கள்,
மேலும் அவர்கள் பள்ளி உணவகத்திற்கு விரைந்தனர்.
6G விரைகிறது - சுவர்கள் நடுங்குகின்றன,
கண்ணாடி ஒலிக்கிறது
உங்கள் காலடியில் இருந்து தூசி சுழல்கிறது.
ஆம், வரவிருக்கும் மற்றும் குறுக்குவெட்டுகள் பக்கங்களுக்கு ஓடுகின்றன.
அவர்கள் காக்கைகளைப் போல உணவை உண்டனர்.
அவர்கள் கரண்டியால் தட்டுகிறார்கள் மற்றும் மேலோடுகளைக் கசக்கிறார்கள்.
சிறிது நேரத்தில் முழு மதிய உணவையும் சாப்பிட்டோம்.
பின்னர் அருள் வந்தது,
எல்லோரும் நிறைவாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும், சோம்பேறியாகவும் இருக்கிறார்கள்.

நியமனம் "கவிதை" - 7-11 வயது

எழுத்தாளர் பற்றி

அலெக்சாண்டருக்கு 11 வயது, அவர் கிராஸ்னோபகோர்ஸ்காயா மேல்நிலைப் பள்ளியில் 6 ஆம் வகுப்பு மாணவர், மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் போடோல்ஸ்க் மாவட்டத்தின் கிராஸ்னோய் கிராமத்தில் வசிக்கிறார்.

அவரது சாதனைகள்: குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர் படைப்பாற்றலுக்கான எட்டாவது அனைத்து ரஷ்ய திருவிழாவில் பங்கேற்பதற்கான டிப்ளோமா வழங்கப்பட்டது "ஐ லவ் யூ, ரஷ்யா", அன்னையர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பிராந்திய வாசிப்பு போட்டியின் பரிசு பெற்ற டிப்ளோமா; பிராந்திய வரைதல் போட்டியின் டிப்ளோமா "நினைவகமும் பெருமையும் எங்களுக்கு வழங்கப்பட்டது" (1 வது இடம்); மாணவர்களின் 2 வது ஓபன் இன்டர்சோனல் கண்காட்சியின் டிப்ளோமா “ஏ.பி. - வாழ்க்கை மற்றும் படைப்பாற்றலின் அம்சங்கள்” (கிராண்ட் பிரிக்ஸ்); "கிறிஸ்துமஸ் கற்பனைகள்" போட்டியில் வென்றதற்காக சர்வதேச குழந்தைகள் கலைக்கூடத்திலிருந்து பரிசு பெற்ற டிப்ளோமா; கலாச்சாரம் மற்றும் கலைத் துறையில் சாதனைகளுக்காக Podolsk நகராட்சி மாவட்டத் தலைவருக்கு தனிப்பட்ட உதவித்தொகை வழங்குவதற்கான டிப்ளோமா.

இலக்கியத்தில், 6 ஆம் வகுப்பில், மாணவர்களுக்கு ஒரு பணி வழங்கப்பட்டது: ஒரு காவியத்தை இயற்றுவது. இதைத்தான் அலெக்சாண்டர் செய்தார்.

"பள்ளிக் காவியம்"

Krasnopakhorskaya பள்ளியில் போல
ஆறாம் "ஏ" கிரேடு இருந்தது,
நல்லதும் இல்லை கெட்டதும் இல்லை
ஆம், மற்றவர்களை விட மோசமாக இல்லை.

மேலும் நல்ல தோழர்கள் அங்கு படித்தார்கள்,
நல்ல தோழர்கள் மற்றும் அழகான பெண்கள்.
அங்குள்ள ஆசிரியர்கள் நல்ல பெண்கள்.
எல்லாம், தாய்மார்களைப் போல, கவனத்துடன்.

அவர்கள் பல்வேறு அறிவியல்களை கற்பிக்கிறார்கள்,
ஆம், எல்லோரும் கண்டிப்பானவர்கள், நியாயமானவர்கள்,
அவர்களுக்கு அறிவு, விடாமுயற்சி தேவை
ரஷ்யாவில், எனவே, அம்மா மீது,
அவர்களின் புத்திசாலித்தனமான தலைகளை இழப்பது கவலையில்லை.

மற்றும் செமனோவின் மகள் எகடெரினா
நம் தாய்மொழியை கற்றுக்கொடுக்கிறது,
தாய்மொழிக்கு, ரஷ்ய மொழி.
அதனால் நாங்கள் கல்வியறிவு பெற்றவர்கள்,
மக்கள் கல்வியறிவு மற்றும் நன்கு படிக்கக்கூடியவர்கள்.

நான் அவளை வாழ்த்த விரும்புகிறேன்
பல ஆண்டுகள் ஆரோக்கியமாக வாழுங்கள்
மேலும் குழந்தைகளுக்கு புத்திசாலியாக இருக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

பெலோனோஷ்கின் அலெக்சாண்டர், 11 வயது, கிராமத்தின் கிராஸ்னோபகோர்ஸ்காயா மேல்நிலைப் பள்ளியின் 6 ஆம் வகுப்பு மாணவர். Krasnoye, Podolsk மாவட்டம், மாஸ்கோ பகுதி. தலைவர்: குல்கோவா எகடெரினா செமனோவ்னா, 1 வது தகுதி வகையின் ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் ஆசிரியர், மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் போடோல்ஸ்க் மாவட்டத்தின் முனிசிபல் கல்வி நிறுவனம் "கிராஸ்னோபகோர்ஸ்கயா மேல்நிலைப் பள்ளி", கிராஸ்னயா பக்ரா கிராமம், போடோல்ஸ்க் மாவட்டம், மாஸ்கோ பிராந்தியம். கற்பித்தல் அனுபவம் 26 ஆண்டுகள்.

"நாங்கள் பள்ளியில் என்ன செய்கிறோம் என்பது பற்றிய காவியம்"

டான்ஸ்காயில் புகழ்பெற்றது

ஒரு உடற்பயிற்சி கூடம் மற்றும் Krasnogvardeyskaya உள்ளது

நல்லவர்கள் அங்கு வாழ்கிறார்கள்,

நல்லது மற்றும் அழகான பெண்கள்.

புத்திசாலியாக இருக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

அவர்கள் ஓய்வு நேரத்தில் விளையாடுகிறார்கள்

அவர்கள் சலிப்படைய மாட்டார்கள், அவர்கள் புகழ்ந்து பேசுகிறார்கள்

மற்றொருவர் ஆடம்பரமான வீட்டைப் பெருமைப்படுத்துகிறார்.

மற்றொருவர் தனது வலிமையையும் நல்ல அதிர்ஷ்டத்தையும் பெருமையாகக் கூறுகிறார்.

நல்ல நடுப்பெயர் கொண்ட புத்திசாலி மனிதர்களைப் பற்றி தற்பெருமை காட்டுகிறார்

புகழ்பெற்ற புரவலர், இளம் இளைஞர்கள்

அவர்கள் பெரிய அடமானத்தை அடித்தார்கள்

ஒரு நாள் தோழர் பெருமை பேச ஆரம்பித்தார்:

ஐயா, நீங்கள் பெரியவர்கள்,

டோக் ஆற்றின் அற்புதமான அதிசயத்தை நான் எப்படி அறிவேன்

மேலும் டோக் ஆற்றில் ஒரு கை அளவு பெரிய மீன் உள்ளது.

இங்குள்ள தோழர்கள் இந்த வார்த்தைகளை எப்படிச் சொல்கிறார்கள்:

- உங்களுக்கு ஒரு அற்புதமான அதிசயம் தெரியாது,

டோக் நதியில் கை அளவு மீன் இருக்க முடியாது.

ஐயோ, நீங்கள் பெரியவர்கள்

நீங்கள் என்னுடன் என்ன பேசுகிறீர்கள்?

நான் என் பேனாக்களை அடகு வைப்பேன், புதிய பேனாக்கள், மலிவானவை அல்ல,

ஒவ்வொருவரிடமிருந்தும் பத்து ரூபிள்களை நீங்கள் உறுதியளிக்கிறீர்கள்.

அதனால் அவர்கள் வாக்குவாதம் செய்தனர், மறுநாள் அவர்கள் மறந்துவிட்டனர்.

பள்ளியில் எல்லோரும் புத்திசாலிகள் மற்றும் புத்திசாலிகள்

யு ஆசிரியர்கள் அனைவரும் நல்லவர்கள், வகுப்பறைகள் விசாலமானவை,

விசாலமான மற்றும் நேர்த்தியான.

இப்படித்தான் வாழ்கிறோம் - இப்படித்தான் வாழ்கிறோம்

புகழ்பெற்ற டான்ஸ்காயில்!

"ரோட்னெங்கா பள்ளியைப் பற்றிய காவியம்"

டான்ஸ்காயில் உள்ளதைப் போலவே, அந்த சொந்த கிராமம்

ஜிம்னாசியம் கட்டப்படுகிறது, அதுவே அந்த பகுதியில் முதல் ஒன்றாகும்!

அவர் தனது புத்திசாலித்தனத்திற்கும் நல்ல குணத்திற்கும் பிரபலமானவர்.

இந்த பள்ளியில் நல்ல தோழர்கள் படிக்கிறார்கள்,

ஜிம்னாசியத்தில் குழந்தைகள்

புத்திசாலி மற்றும் நியாயமான,

எல்லாவற்றையும் எவ்வாறு தீர்ப்பது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்

உலகில் உள்ள பல விஷயங்களைப் பற்றி அவர்களுக்குத் தெரியும்.

மேலும் இப்பள்ளியில் உள்ள தலைமையாசிரியை கண்களுக்கு வெறும் பார்வைதான்.

ஒரு விசித்திரக் கதையில் சொல்ல முடியாததை, பேனாவால் விவரிக்க முடியாது.

அவர் தனது குழந்தைகளுக்கு பதக்கங்கள் மற்றும் சான்றிதழ்களை வழங்குகிறார்.

ஆசிரியர்களே, எங்களிடம் மிக அழகானவர்கள் உள்ளனர்,

இனிமையான, கனிவான மற்றும் கொஞ்சம் கண்டிப்பான.

பள்ளி தளத்தில் போல

நல்லவர்கள் கடினமாக உழைக்கிறார்கள், பெண்கள் அழகாக இருக்கிறார்கள்,

பள்ளி செல்லத்தை கவனித்துக்கொள்வது

மக்கள் பிரகாசமான பள்ளியைப் போற்றுகிறார்கள்!

"கடமை மற்றும் அற்புதம் பற்றிய காவியம்"

சிவப்பு சூரியன் உதயமானபோது

அது வானத்தில் இருந்தாலும் சரி, தெளிவாக இருந்தாலும் சரி,

பின்னர் அவர்கள் எழுந்தார்கள், நல்ல தோழர்களே,

நல்ல தோழர்கள் மற்றும் அழகான பெண்கள்.

விழித்தேன், நல்ல தோழர்களே,

அவர்கள் பள்ளிக்குத் தயாராகிக் கொண்டிருந்தார்கள்

நான் அழகாக பள்ளிக்கு செல்வேன்.

அவர்கள் பள்ளிக்குத் தயாராகிக் கொண்டிருந்தார்கள்

ஆம், அவர்கள் தங்கள் காலணிகளை மாற்ற மறந்துவிட்டனர்.

ஒரு மணி நேரம் எப்படி நடந்தார்கள்,

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மற்றொரு மணி நேரம் கடந்துவிட்டது,

எங்களால் பள்ளிக்கு செல்ல முடியவில்லை.

ஏற்கனவே மூன்று மணி ஆகிவிட்டது,

பள்ளிக்கு வந்தோம்

பள்ளி முன்பு அழகாக இருக்கிறது.

மேலும் பள்ளியில் காவலர் ஒருவர் பணியில் இருந்தார்.

கடமை அதிகாரி தீயவர் மற்றும் மிகவும் பயங்கரமானவர்.

நல்ல தோழர்கள் அவரை அணுகினர்,

நல்ல தோழர்கள் மற்றும் அழகான கன்னிப்பெண்கள்,

சி சுமார் ஒரு டஜன்.

கடமை அதிகாரி இங்கு எப்படி ஆனார்?

நல்ல தோழர்கள் மற்றும் அழகான பெண்கள்

காலணிகளுக்காக அவர்களை வீட்டிற்கு அனுப்புங்கள்,

காலணிகளுக்கும் உதிரி மாற்றத்திற்கும்.

நல்ல தோழர்கள் திரும்பினர்,

நல்ல தோழர்கள் மற்றும் அழகான கன்னிப்பெண்கள்,

நாங்கள் வீட்டிற்குத் திரும்பி காலணிகளைப் பெற்றோம்,

காலணிகளுக்கும் உதிரி மாற்றத்திற்கும்.

நல்லவர்கள் மீண்டும் வந்தனர்,

நல்ல தோழர்கள் மற்றும் அழகான பெண்கள்

ஒரு அழகான நாளில் பள்ளிக்குத் திரும்பு

காலணிகள் மற்றும் காலணி மாற்றத்துடன்.

பின்னர் கடமை அதிகாரி அவர்களுக்கு இனிப்பு வழங்கி உபசரிக்க தொடங்கினார்

ஒவ்வொன்றும் நூறு துண்டுகள்.

நல்ல தோழர்களும் அழகான பெண்களும் பள்ளிக்கு வந்தனர்

அவர்கள் கடமை அதிகாரியைப் பாராட்டத் தொடங்கினர்:

"எங்கள் பள்ளியில் கடமை அதிகாரி அற்புதமானவர்"

கிராஸ்னோக்வார்டெய்ஸ்கி மாவட்டத்திற்கு மேலே எப்படி உயர்ந்தது

சூரியன் சிவப்பு அல்லது தெளிவானது.

நல்ல தோழர்களும் அழகான பெண்களும் கூடினர்,

வெளிச்சத்தில் ஜிம்னாசியத்திற்கு,

ஆம் இரண்டு மாடி கட்டிடம்

அதன் இயக்குனர் நடேஷ்டாவின் மகள் வாசிலீவ்னா.

பள்ளியில் இருப்பவர் முதல், பள்ளியில் உள்ளவர் முக்கியம்.

அவள் தொடர்ந்து சிந்திக்கிறாள், ஆனால் அது ஒரு கனமான எண்ணம்,

பள்ளி இன்னும் அழகாக எப்படி இருக்க முடியும்?

குழந்தைகள் எப்படி புத்திசாலியாகவும் புத்திசாலியாகவும் இருக்க முடியும்?

இங்கே தலைமை ஆசிரியர் ஒரு நல்ல கன்னி,

என்னை மெரினா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா என்று அழைக்கவும்.

அவள் தாய்மொழியில் புத்திசாலி,

தாய்மொழியிலும் இலக்கணத்திலும்.

மேலும் அந்த பள்ளியில் ஆசிரியர்கள் உள்ளனர்.

ஓ, மற்றும் புத்திசாலி மற்றும் வரவேற்பு,

ஆம், எல்லோரும் கண்டிப்பானவர்கள், அவர்களுக்கு அறிவு தேவை,

ஆம் அவர்கள் சொல்கிறார்கள்:

"நீங்கள் பள்ளியில் படித்து நேராக ஏ மதிப்பெண்களைப் பெறுங்கள்,

இல்லையெனில், ரஸ்ஸில் ஸ்மார்ட் தலைகள் எஞ்சியிருக்காது.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த பள்ளியில் நல்ல தோழர்களும் அழகான பெண்களும் படிக்கிறார்கள்.

ஜிம்னாசியத்தில் உள்ள குழந்தைகள் அனைவரும் புத்திசாலிகள் மற்றும் நியாயமானவர்கள்,

உலகில் உள்ள பல விஷயங்களை எப்படி முடிவு செய்வது என்பது அனைவருக்கும் தெரியும்.

பள்ளி அதன் முடிவுகளுக்காக தனித்து நிற்கிறது

அவரது குழந்தைகளுக்கு வெகுமதி அளிக்கிறது

பதக்கங்கள் மற்றும் சான்றிதழ்கள்.

மற்றும் அனைத்து ஏனெனில்

எங்கள் ஆசிரியர்கள் சிறந்தவர்கள்,

இனிமையான, கனிவான மற்றும் கொஞ்சம் கண்டிப்பான. எங்கள் ஆசிரியர்களைப் பற்றி நாங்கள் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறோம்:

சரி, நாங்கள் உங்கள் அனைவரையும் வாழ்த்த விரும்புகிறோம் -

அதனால் நீங்கள் ஒரு அழகான, புத்திசாலித்தனமான தலைமுறையை உருவாக்க முடியும்,

அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சி மற்றும் எந்த பெரிய பிரச்சனையும் இல்லாமல்!

குடும்பம் மற்றும் பள்ளி - எது நம்மை பிரிக்கிறது ...

நீங்கள் இல்லாமல் நாங்கள் வெறுமனே வாழ முடியாது!

- படைப்பு வெற்றி!

- புத்திசாலி மாணவர்களே!

-ஆரோக்கியம்!

யெகாடெரின்பர்க்கில் உள்ள MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 000 இன் 6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான காவியங்களின் தொகுப்பு.

1. “காதல் பற்றிய காவியம்”

புகழ்பெற்ற நகரத்திலும் ஈ-பர்க்கிலும்,

நீண்ட காலம் வாழும் பள்ளி வாழ்க,

அவளுடைய எண் 154!

அழகான பொலிங்கா அந்த வலிமைமிக்க பள்ளியில் படித்தார்,

மற்றும் அன்டன் மூத்த வகுப்பில், குளிர்ந்த பேங்ஸுடன் இருந்தார்

அவர்கள் ஒருவரையொருவர் நேசித்தார்கள், ஆனால் அவர்களுக்கு ஒரு தடையாக இருந்தது

ரோஸ்டிஸ்லாவ் மோசமானவர்,

மேலும் அந்த பொலிங்கா அன்டனுடன் ஒன்றாக இருப்பதை அவர் தடுத்தார்.

அவர்கள் மோசமான ரோஸ்டிக்குடன் போராட முடிவு செய்தனர்,

ஆம், அவருக்கு ஒரு நல்ல உதவியாளர் இருந்தார்.

அவருக்கு ஒரு வேடிக்கையான புனைப்பெயர் இருந்தது - கர்லி.

அவர்கள் மூன்று இரவும் பகலும் சண்டையிட்டனர்.

மோசமான ரோஸ்டிக் வென்றார்,

ஆனால் மோசமான நடத்தைக்காக அவர் வலிமைமிக்க பள்ளியில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்டார்.

பொலிங்காவும் அந்தோஷ்காவும் மீண்டும் இணைந்தனர்!

ஆனால் எங்கள் கதை அங்கு முடிவடையவில்லை, ரோஸ்டிஸ்லாவ்

மீண்டும்...

அவர் போலினாவை ஒரு ஐந்து மாடி வீட்டிற்குள் அழைத்துச் சென்று இருண்ட வீட்டிற்குள் அழைத்துச் சென்றார்.

ஆனால் போலிங்காவுக்கு உண்மையுள்ள நண்பர்கள் இருந்தனர்: ஷென்யா மற்றும்

நாஸ்துஷ்கா!

அவர்கள் அழகான போலினாவைக் காப்பாற்றினர்,

கர்லி அன்டனின் பக்கம் சென்று உதவினார்

மோசமான ரோஸ்டிக்கைப் பிடிக்கவும்.

இறுதியாக போலினாவும் அன்டனும் ஒன்றாகத் தங்கினர் ஆம்

என்றென்றும்!

முடிவு, மற்றும் யார் கேட்டாலும் - நன்றாக முடிந்தது!

ஷெல்கனோவா அலெக்ஸாண்ட்ரா, 6 ஆம் வகுப்பு.

2. “ரஷ்ய மாஃபியாவுக்கு எதிராக அலியோஷா பொட்டாபோவிச்”

"நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு" அல்ல, ஆனால் சமீபத்தில், அலியோஷா பொட்டாபோவிச் ஒரு சிறிய கிராமத்தில் வாழ்ந்தார். அவர் வாழ்ந்தார், வருத்தப்படவில்லை. நான் RAP என் ரஷ்யன் படித்தேன். எல்லோரும் அவரை மதித்தனர்! ஆனால் அவருக்கு பல எதிரிகளும் இருந்தனர் - ரஷ்ய மாஃபியா.

ஒரு நாள், அவர் காட்டில் நடந்து செல்லும் போது, ​​பயங்கரமான வேட்டையாடுபவர்களைப் பார்த்தார், அவர்கள் எப்படி அரிய விலங்குகளைத் திருடினார்கள்! பின்னர் ஆலியோஷா கோபமடைந்தார், அவர் மரத்தை வேரோடு பிடுங்கி, கடுமையான வேட்டையாடுபவர்களை சிதறடித்தார், ஆனால் ஒரு வேட்டையாடலை விட்டு, அவரிடம் தகவல் கேட்டார். மேலும் அவர் ரஷ்ய மாஃபியாவுக்குச் சென்றார். ஒரு ஃபெராரியில், அவரது வேகத்தில். அவர் தன்னுடன் ஒரு இயந்திர துப்பாக்கி மற்றும் கைத்துப்பாக்கிகள் மற்றும் கூர்மையான கத்திகளை மட்டுமே எடுத்துச் சென்றார். அலியோஷா போருக்குப் புறப்பட்டார்.

அலியோஷெங்கா பயங்கரமான இடத்திற்கு எப்படி வந்தார், எப்படி கடுமையான துப்பாக்கிச் சூடு தொடங்கியது, சிவப்பு இரத்தம் ஓடத் தொடங்கியது. அலெக்ஸி தனது பயங்கரமான எதிரிகள் அனைவரையும் சுட்டுக் கொன்றார். அலியோஷா சிவப்பு கன்னியைப் பார்த்து அவளை மிகவும் காதலித்தார், அவர் உடனடியாக அவளை மணந்தார். இந்த பெண் எங்கள் ஜனாதிபதியின் மகள்.

தி முடிவு…

பிஸ்கன் அலெக்ஸி, 6 ஆம் வகுப்பு.

3. "அலியோஷா போபோவிச் மற்றும் கோஷ்சேயின் காகங்கள்"

கோஷ்சீவின் ஊழியர்கள், கருப்பு காகங்கள்,

கீவ் ரொட்டி சாப்பிடும் பழக்கம் வந்தது

ஒவ்வொரு நாளும் அவை உள்ளே நுழைந்து கடிக்கும்.

இளவரசர் விளாடிமிர் தூதர்களை அனுப்பினார்

தொலைதூர கிராமத்திற்கு,

ஆம், அலியோஷா போபோவிச்சிற்கு,

லைக், காப்பாத்துங்க ஹீரோ

ஆம், எதிரி படையிலிருந்தும், பசியிலிருந்தும்.

ஹீரோ தயாராகிவிட்டார்

கியேவின் உடைமைகளுக்கு.

வலிமைமிக்க குதிரை குதித்தது

நான் இரண்டு முறை மட்டுமே சோர்வடைந்தேன்,

பெரிய நகரம் ஏற்கனவே தெரியும்.

அலியோஷெங்கா ஓய்வெடுக்கவும் வலிமையைப் பெறவும் படுத்துக் கொண்டார்.

ஆம், கருப்பு காகங்கள் திடீரென்று பறந்தன,

பின்னர் சூரியன் தெரியவில்லை.

ஹீரோ எழுந்தார், வில் நாண் இழுத்தார்

மேலும் அவர் காகங்களை நோக்கி சுடத் தொடங்கினார்.

எதிரிகள் பயந்து ஓடினர்.

மேலும் அலியோஷா போபோவிச் தனது குதிரையில் மற்றும் அவர்களுக்குப் பின்னால் இருக்கிறார்.

அவர்கள் ஹீரோவை மலையில் ஒரு இருண்ட குகைக்கு அழைத்து வந்தனர்.

மற்றும் ஆழத்தில், கோசே எலும்பு சிம்மாசனத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்.

அவர் கோபமடைந்து காகங்களைத் தண்டித்தார்

ஒரு ரஷ்ய ஹீரோவைத் தாக்க.

அலியோஷா போபோவிச் மீண்டும் போராடினார்,

காகங்கள் அனைத்தும் வரும் வரை.

கோசே பயந்து, மரணத்திலிருந்து ஓடினார்.

ஆனால் ஹீரோ அவரைப் பிடிக்கத் தொடங்கினார்,

ஆம், இந்த வார்த்தைகளை கத்தவும்:

“பயப்படு, கோசே, உனக்குத் தெரியும்

ரஷ்ய நிலத்தை எப்படி கொள்ளையடிப்பது!

வேகமாக, வேகமாக கோசே ஓடினான்,

ஆம், அவர் உயரமான மலையிலிருந்து விழுந்தார்.

அலியோஷா போபோவிச் நகரத்திற்குச் சென்றார்.

அவர்கள் அவரைப் புகழ்ந்து, பணக்கார மேசையில் அவரை உட்காரவைத்தனர்.

ஆம், அவர்கள் எனக்கு சிறந்த உணவை அளித்தனர்,

ஆம், அவரைப் பற்றி ஒரு பாடலை இயற்றினார்கள்.

நதியா வோரோனினா, 6 ஆம் வகுப்பு.

4. "நிகிதா டோப்ரினிச் மற்றும் புசுர்மேனின் நுகம் பற்றிய காவியம்"

ஒரு காலத்தில் அவர் ஒரு புகழ்பெற்ற நகரத்தில் வாழ்ந்தார்,

ஆம், தலைநகர் கீவ்-கிராடில்

அவனுடைய தாய் அவனை சிரமத்துடன் சுமந்தாள், பூமி ஈரமாக இருந்தது.

ஆம், நிகிதா பல்வேறு கல்வியறிவில் பயிற்சி பெற்றார்.

ஒரு காலத்தில் விளாடிமிர் தி லைட் பிரின்ஸ்

தலைநகர் கீவ்-கிராட் மீது பசுர்மன்கள் தாக்குதல் நடத்தினர்.

மேலும் நிகிதாவும் அவரது அணியும் வெளியேறினர்.

இளவரசர் விளாடிமிர் நிகிதாவுக்கு ஒரு தூதரை அனுப்பினார்.

ஓநாய் முயலை விட தூதர் வேகமாக ஓடினார்.

அவர் தாய் வோல்கா அருகே நிகிதாவை பிடித்தார்.

நிகிதா உடனே கிளம்பினாள்.

நிகிதா திறந்த வெளியில் சென்றார்,

நிகிதா ஒரு உயரமான பைன் மரத்தில் ஏறினாள்.

நிகிதா முற்றுகையிடப்பட்ட நகரத்தைப் பார்த்தாள்.

அவர் இந்த வார்த்தைகளை கூறினார்: "இதோ நாங்கள் அதை தந்திரமாக எடுத்துக்கொள்வோம்."

நிகிதா அணியின் ஒரு பகுதியை புதரில் விட முடிவு செய்தார்.

மற்ற பகுதியுடன் அவர் காஃபிரிடம் சென்றார்.

கடுமையான போர் நடந்தது.

நிகிதா தனது வாளை முன்னோக்கி அசைப்பார் - ஒரு தெரு,

வலதுபுறம் ஒரு பாதை உள்ளது.

அணியின் ஒரு பகுதி சோர்வாக இருந்தது - மற்றொருவர் அதை மாற்றினார்.

நிகிதா சண்டையில் வென்றார்.

இளவரசன் வில்லுடன் அவனிடம் வந்தான்.

நிகிதாவை சுகர் வாயில் முத்தமிட்டான்.

இளவரசர் உலகம் முழுவதும் ஒரு விருந்துக்கு ஏற்பாடு செய்தார்.

நான் அங்கு தேன் மற்றும் பீர் குடித்துக்கொண்டிருந்தேன்.

அது என் மீசையில் வழிந்தது, ஆனால் என் வாய்க்குள் வரவில்லை!

ரோட்கேவிச் இரினா 6 ஆம் வகுப்பு.

5. பைலினா "செர்ஜி மற்றும் எகடெரினா"

புகழ்பெற்ற நகரத்திலும், கியேவிலும்,

ஒரு காலத்தில், இளவரசர் செர்ஜி வாழ்ந்து வாழ்ந்தார்.

அவள் முரோமில் வாழ்ந்தாள்

ஒரு எளிய அழகான விவசாய பெண் எகடெரினா.

செர்ஜி ஒருமுறை முரோமைச் சுற்றி ஓட்டினார்,

நான் எகடெரினாவைப் பார்த்து மூச்சுத் திணறினேன்.

எதிர்பாராமல் காதலில் விழுந்தேன்.

குதிரையில் ஏறி புறப்பட்டோம்.

நல்ல, அழகான நிலம்,

ஆனால் எப்படியோ வானம் சுழன்று கொண்டிருந்தது.

இளவரசன் இருளைப் பார்த்தான்.

நான் எழுந்தேன் - குதிரையும் இல்லை, நிச்சயதார்த்தமும் இல்லை.

கியேவ் இளவரசர் கால்நடையாக வீடு திரும்பினார்.

நேரம் கடந்துவிட்டது, அவர் மறந்துவிட்டார்.

அங்கிருந்து ஐந்து ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன,

ஆம், மற்றும் செர்ஜி அதை பிரான்சில் கேட்டார்

கேத்தரின் மான்சியர் மாக்சிமின் நிச்சயிக்கப்பட்டவர்.

ஆனால் இளவரசன் அவளை அடையாளம் காணவில்லை.

ஆனால் ஒரு புகழ்பெற்ற குதிரையில்,

பிரான்சுக்கு விரைந்தார்

மணமகளின் தாயை வாழ்த்துங்கள்.

நீலக் கடலில் மிதக்கிறது,

ஈரமான தரையில் தாவி,

மேகங்களைக் கடந்து பறக்கிறது.

இதோ எங்கள் இளவரசர் பிரான்சில் இருக்கிறார்.

செர்ஜி உடனடியாக திருமணத்திற்கு விரைந்தார்.

செர்ஜியும் கத்யாவும் ஒருவரையொருவர் பார்த்தார்கள்.

ஒரு அழகான காதல் நினைவுக்கு வந்தது.

ஆனால் மாக்சிம், தோற்றத்தைப் பார்த்து ...

சண்டை, கூட்டம் மற்றும் இருள்.

செர்ஜி ஒரு மாதமாக படுத்திருந்தார்.

ஆம், குணமடைந்த பிறகு, அவர் தனது கோபத்தை நீதிமன்றத்திற்கு அனுப்பினார்:

"மாக்சிம் தீயில் எரிக்கப்படுவார்."

மற்றும் கத்யாவும் செர்ஜியும் வாழ்ந்து வாழ்ந்தனர்,

மேலும் அவர்களுக்கு மூன்று குழந்தைகள் பிறந்தன.

லியுபிமோவா மெரினா 6 ஆம் வகுப்பு.

6. ஒரு துணிச்சலான இளைஞனைப் பற்றிய காவியம்.

ஒரு காலத்தில் அவர் ஒரு பழைய கிராமத்தில் வாழ்ந்தார், அங்கே ஒரு துணிச்சலான ஹீரோ இருந்தார். அவர் ஒரு நல்ல தோழர், அவர் உதவி மற்றும் எல்லாவற்றையும் கொண்டு வந்தார். ஆனால் அழைக்கப்படாத பொய்யர்கள் அனைவரும் கிராமத்தைத் தாக்கினர். மற்றும், நிச்சயமாக, எங்கள் தைரியமான மனிதன் புல் போன்ற அனைத்து எதிரிகள் வெட்டி. சண்டைக்குப் பிறகு நான் வருத்தப்பட்டேன். மனைவியைக் கண்டுபிடிக்க முடிவு செய்தார். ஒரு நீண்ட பயணத்திற்குத் தயார். அவர் காடு வழியாக நடந்தார், அவர் வயல் வழியாக நடந்தார், அவர் அவளைக் கண்டுபிடிப்பார் என்று அவருக்குத் தெரியும். உடனே வீட்டுக்குக் கொண்டு வந்து விடுவார். கடலுக்குச் சென்ற அவர் ஒரு சிறிய கிராமத்தைக் கண்டார். அங்குள்ள மக்கள் இருளாக இருந்தனர், அவர் எல்லாவற்றையும் புரிந்து கொண்டார் - அவர் ஒரு முட்டாள் அல்ல. இந்த கிராமத்தின் நடுவில் ஒரு பழைய கோட்டையைக் கண்டார். உதவிக்காக ஒரு பெரிய அழுகையை நான் கேட்டேன். நான் உடனடியாக லிஃப்டில் ஏறினேன், அது விரைவாக ஏழாவது மாடியை அடைந்தது. அப்படியொரு அதிசயம் இருப்பதாக என் கண்களை என்னால் நம்ப முடியவில்லை. உடனே அவளை தன்னிடம் அழைத்துச் சென்றான். சூரியன் தெளிவாக இருப்பது போல வாழ!

முர்சின் அலெக்சாண்டர் 6 ஆம் வகுப்பு.

7.பெட்ருஷா பற்றிய காவியம்.

கியேவ் நகருக்கு அருகில் கிராஸ்னோ என்ற கிராமம் இருந்தது. அந்த கிராமத்தில் ஒரு விவசாயி வாசிலி பெட்ரோவிச், அவரது மனைவி பிரஸ்கோவ்யா செர்கெவ்னா மற்றும் அவரது சிறிய மகன் பெட்ருஷா ஆகியோர் வசித்து வந்தனர். பெற்றோர் மிகுந்த மகிழ்ச்சியில் உள்ளனர் - அவர்களின் மகன் வேகமாக வளர்ந்து வருகிறான்.

அடக்க முடியாத சிறுவன் கிராமத்தில் உள்ள அனைவரையும் பயமுறுத்தினான். நான் அனைவருக்கும் உதவ விரும்பினேன், ஆனால் எனக்கு நிறைய வலிமை இருந்தது மற்றும் போதுமான புத்திசாலித்தனம் இல்லை.

தந்தை பெட்ரூஷாவை படிக்க அனுப்பினார். அவரது படிப்பு நீண்ட காலம் நீடிக்கவில்லை - குழந்தை ரஷ்ய மக்களுக்கு உண்மையாக சேவை செய்ய முடிவு செய்தது. அவர் தனக்கு ஒரு கருப்பு குதிரையை வாங்கி, தனது வலிமைக்கு ஏற்ப வீர உபகரணங்களை சேகரித்து, தனது பெற்றோரிடம் வரம் கேட்க சென்றார்.

வயதானவர்கள் சோகமாக இருந்தனர் - அவர்கள் தங்கள் மகனை விட விரும்பவில்லை, ஆனால் எதுவும் செய்ய முடியவில்லை. பாக்கியம்.

பெட்ருஷா தனது நல்ல குதிரையில் சேணம் போட்டு, தனது தந்தை மற்றும் தாயிடம் விடைபெற்று, தனது சொந்த கிராமமான கிராஸ்னோயிலிருந்து சவாரி செய்தார். தலைநகர் கீவ் நகருக்கு.

அவர் கருப்பு காடு வழியாக சவாரி செய்தார். உலகில் யாராலும் வெல்ல முடியாத 12 கொள்ளையர்கள் அங்கு வாழ்ந்ததாக மக்கள் தொடர்ந்து கூறினர்.

பெட்ருஷா கொள்ளையர்களுக்கு பயப்படாமல் அவர்களுடன் சண்டையிட்டார். அவர் அவற்றை விரைவாக கருப்பு வெட்டுதல் முழுவதும் சிதறடித்தார். அவர் கொள்ளையர்களுக்கு ஒரு கூண்டு செய்து, அவர்களை அங்கே வைத்து இளவரசர் விளாடிமிர் ரெட் சன் ஒரு பரிசை எடுத்துச் சென்றார்.

ஹீரோ தலைநகர் கியேவ்-கிராடில், பரந்த அரச முற்றத்திற்கு வந்தார். அவர் தனது நல்ல குதிரையைக் கட்டி இளவரசர் விளாடிமிருக்கு ஒரு பரிசைக் கொண்டு வந்தார். இளவரசர் பரிசை ஏற்றுக்கொண்டார், ஆனால் அவர் சோகமாக இருந்தார்.

"இளவரசே, நீங்கள் ஏன் வருத்தப்படுகிறீர்கள், அல்லது என்ன நடந்தது?"

“அது நடந்தது, ஹீரோ, என் அழகான மகள் நாஸ்தஸ்யா பொறாமை கொண்ட திருடர்களால் திருடப்பட்டாள். அடடா டாடர்ஸ்."

"நான் அவளை விடுவிப்பேன், இளவரசே!"

“ஓ, என்னை வெளியே விடு. அவள் இல்லாமல் என்ன செய்வது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. நீங்கள் நாஸ்தஸ்யாவைக் காப்பாற்றினால், நான் உங்களுக்கு அரச முறையில் வெகுமதி அளிப்பேன். நான் என் மகளை விட்டுவிடுகிறேன்."

“இளவரசே, ஒரு லாப நோக்கத்திற்காக மணப்பெண்ணை அழைத்துச் செல்வதை நான் விரும்பவில்லை. அன்பின் மூலம் உன்னைக் கண்டுபிடிப்பேன்."

"உனக்கு தெரியும்".

வீரன் அரச முற்றத்திற்குச் சென்று, தனது நல்ல குதிரையை அவிழ்த்துவிட்டு பயணத்தைத் தொடங்கினான்.

நீண்ட பயணமோ அல்லது குறுகிய பயணமோ, அவர் ஒரு டாடர் குடிசையைக் கண்டார். அவளிடமிருந்து ஒரு பயங்கரமான கொள்ளையன் வெளியே வந்தான். பெட்ருஷா பயப்படவில்லை. அவன் மீது அம்பு எறிந்து அவன் இதயத்தில் சரியாக அடித்தான். நாஸ்தஸ்யாவை சிறையிலிருந்து மீட்டார். அழகைப் பார்த்ததும் காதல் வயப்பட்டேன். மேலும் நாஸ்தஸ்யா ஹீரோவை விரும்பினார்.

அவர்கள் கியேவ்-கிராடிற்கு வந்தனர். அரசன் தன் மகளைக் கண்டு மகிழ்ந்தான். அவர் பெட்ருஷாவிடம் கூறுகிறார்:

"உனக்கு என்ன வேணும்னாலும் கேள்!"

"உங்கள் மகளை நான் மிகவும் விரும்பினேன், நான் அவளை திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறேன்."

"நீங்கள் விரும்பினால், திருமணம் செய்து கொள்ளுங்கள்!"

பின்னர் உலகம் முழுவதும் ஒரு விருந்து நடந்தது. நான் அங்கு தேன் மற்றும் பீர் குடித்துக்கொண்டிருந்தேன். அது என் மீசையில் வழிந்தது, ஆனால் என் வாய்க்குள் வரவில்லை.

இடினோவ் ஷென்யா, 6 ஆம் வகுப்பு

8. ராடோமிர்.

எப்படியோ ஒரு பணக்கார நகரத்தில்

ஆம் நோவ்கோரோடில்

ஒரு நல்ல தோழர் வாழ்ந்தார்

ராடோமிர் என்று பெயர்.

அவர் ஒரு பீனாக வாழ்ந்தார்,

ரொட்டி முதல் kvass வரை வாழ்ந்தார் -

பங்கு இல்லை, முற்றம் இல்லை

அவனிடம் அது இல்லை.

மேலும் அவர் சென்றார்

கடல் நீலமானது.

மற்றும் கடலில்

சிக்கல் ஏற்பட்டுள்ளது.

கடலில் பயணித்த கப்பல்கள்

அவர்கள் கடலின் ஆழத்தில் விழுந்தனர்.

ராடோமிர் ஊதும்போது, ​​நுரை அலைகளை சிதறடித்தார்.

வணிகக் கப்பல்களை விடுவித்தது.

பக்கிரோவ் ரோமா, போல்டோராக் செமியோன் மற்றும் ஷோகோவ் சாஷா 6 ஆம் வகுப்பு

9. இலியா முரோமெட்ஸ் மற்றும் டாடர் சக்தி.

ஓ, மற்றும் டாடர்கள் அசுத்தமானவர்கள்,

வலிமைமிக்க டாடரிடமிருந்து நாங்கள் பலம் பெற்றோம்,

பல ஆயிரம் பலம் பெற்றுள்ளோம்..,

ஆம், செல்லலாம், இழிந்த டாடர்கள்,

ஒரு பெரிய விஷயத்திற்கு ஒரு பயங்கரமான விஷயம்.

Stolnoe-Kyiv இளவரசருக்கு,

அசுத்தமான டாடர்கள் இங்கு வருகிறார்கள்

இது ஒரு பயங்கரமான விஷயம்.

அவர்கள் தங்கள் தூய்மையற்ற அதிகார மையத்தை கியேவைச் சுற்றி அமைத்தனர்.

அவரே, அவர்களின் கான் விளாடிமிருக்குச் சென்றார்,

எங்கள் விளாடிமிர் ஸ்டோல்னோ-கிவ் பயந்தார் ...

இழிந்த டாடர்கள் எதைக் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள்?

அவர்களின் வலிமையால் பூமி தெரியவில்லை என்று!

ஆனால் ரஷ்ய ஹீரோக்களுக்கு பயம் தெரியாது,

அவர்கள் வல்லமைமிக்க டாடர் படையைப் பற்றி ஒரு கெடுதலும் கொடுக்கவில்லை

அவர்கள் மரண சக்திக்கு பயப்படவில்லை!

ஆனால் அவர்கள் போராடத் துடிக்கவில்லை, காத்திருக்கிறார்கள்...

மரணத்தின் சக்திக்காக ஒரு பதுங்கு குழி தயாராகிறது.

இதற்கிடையில், ஸ்டோல்னோ-கிவ்வின் இளவரசர்

நான் திறந்த வெளிக்கு சென்றேன் ...

ஆனால் திடீரென்று அவனது மனசாட்சி அவனைக் கடித்தது, ஒரு டாடர் கிளீவரை விட வலிமையானவன்.

அது உண்மையில் அவரது முழு ஆன்மாவையும் வேதனைப்படுத்தியது!

இரட்சிப்பு இல்லை என்று தோன்றியது...

ஆனால் யோசனை அவரைத் தாக்கியது,

நீங்கள் வலுவூட்டல்களை அழைக்கலாம்

ரஷ்ய ஹீரோக்களுக்கு உதவுங்கள்!

அவர் காற்றை விட வேகமாக விரைந்தார்,

கூச்சல்கள் மற்றும் அலறல்களால் இயக்கப்படுகிறது

அம்புகளின் விசில் சத்தமும் வாள்களின் மோதலும்!

அவர் ரஷ்ய குடியேற்றத்திற்கு விரைந்து சென்றார்,

அங்கே மரணம் ஏற்கனவே ஆட்சி செய்தது...

டாடர் மீது ரஷ்யன் மற்றும் ரஷ்யன் மீது டாடர் உயிரற்ற குவியல்களில் கிடந்தன.

உண்மையான ஹீரோக்கள் வளரும் ரஷ்ய கிராமத்திற்கு அவர் ஓடுகிறார்!

இந்த கிராமத்தில் ஹீரோ இலியா வளர்ந்து வருகிறார் என்பது அவருக்குத் தெரியும்.

மேலும் உதவிக்காக கெஞ்ச தனது குடிசைக்கு விரைகிறார்...

இலியுஷா அதை அவருக்காகத் திறக்கிறார்,

ஒரு உண்மையான ஹீரோ!

விளாடிமிர் ஏன் என்னிடம் உதவி கேட்க வந்தார்?

ஓ, ஆம், உங்கள் உதவியைக் கேட்கிறேன்.

டாடர்கள் எங்கள் நகரத்தை சூழ்ந்தனர்,

பெரிய டாடர் சக்தி.

நான் என் அணியைக் கூட்டுவேன்,

நான் கியேவ்-கிராடிற்கு விரைவேன்!

உடனே தன் வார்த்தையை நிறைவேற்றினான்...

அவர் ஒரு வீர இராணுவத்தை சேகரித்தார்,

மேலும் அவர்கள் முன்னோக்கி நகர்ந்தனர் ...

அவர்கள் கியேவ் நகரை நெருங்கினர்,

சுற்றிலும் அமைதி. ஆன்மா அல்ல...

அவர்கள் நகரத்திற்குள் செல்ல முடிவு செய்தனர்.

நகரத்தில் தீயும் மரணமும் ஆட்சி செய்தன.

மேலும் கொண்டாட்ட சத்தங்கள் கேட்டன.

டாடர் வென்றார் ...

இப்போது அவர் கொண்டாடினார் மற்றும் கொள்ளையடித்தார்,

நமது புண்ணிய பூமியை அவர் களங்கப்படுத்தினார்!

பிரதான சதுக்கத்தில் அவர்கள்

அவர்கள் தங்கள் வெற்றிக்காக குடித்தார்கள்.

இலியா காத்திருக்க வேண்டாம், தாக்க முடிவு செய்தார்,

அவர்களின் பலத்தை ஆச்சரியத்தில் எடுத்துக் கொள்ள!

ஒரு கணம் காத்திருங்கள், சதுரம் எஃகு பிரகாசத்தால் ஒளிரும்!

அதில், சத்தியப் பாடல்களுடன், அம்புகள் பாடும்

எங்கள் ஈட்டிகளும் வாள்களும் உரையாடல்களாகவே இருக்கின்றன.

பின்னர் அந்த தருணம் நடந்தது!

நம் மக்கள் முன்னேறிவிட்டார்கள்!

எதிரிகளை வியப்பில் ஆழ்த்திய நம் மக்கள் அவர்களை ஒரு வளையத்தில் சிக்க வைத்தார்கள்!

நாங்கள் நீண்ட நேரம் காத்திருக்க வேண்டியதில்லை, எங்கள் விதி சீல் செய்யப்பட்டது!

காலையில் கியேவ் விடுவிக்கப்பட்டார்.

இலியா அதே தான், முரோமெட்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறார், அவர் முரோமில் பிறந்தார்,

இப்போது அவர் தனது வெற்றியைக் கொண்டாடினார்.

விளாடிமிர் அவருக்கு நன்றியுடன் இருந்தார்!

ஸ்லாட்கோவா லீனா 6 ஆம் வகுப்பு

10. காவியம் "புகழ்பெற்ற புரோகிராமர் இலியா மற்றும் அசுத்தமான சிலுஷ்கா பற்றி"

புகழ்பெற்ற இணைய நெட்வொர்க்கில் உள்ளதைப் போல

சிலுஷ்கா உள்ளே சென்றார், ஆனால் அவள் அசுத்தமாக இருந்தாள்.

ஆம், இது எளிமையானது அல்ல, ஆனால் மெய்நிகர்.

மேலும், அவள் சாதாரண மக்களால் மிகவும் புண்படுத்தப்படுகிறாள்.

அவள் ஒரு இருண்ட எண்ணத்தை உருவாக்கினாள்,

கருப்பு கெட்ட டுமா -

நெட்வொர்க்கில் உள்ள அனைவரையும் பாதிக்கிறது

கல்லூரி நாட்கள் ஓடிவிட்டன.

பின்னர் எங்கள் இலியுஷா வேலைக்குச் சென்றார்,

தீவிர வேலைக்காக.

அரசுப் பணியில் சேர்ந்தார்.

அவர் தனது தாயகத்தின் "நெட்வொர்க்குகளுக்கு" காவலாக நின்றார்.

ஒரு நாள் அவர் ஒரு ரகசிய பணியில் இருந்தார்

மிக மிக உயர்ந்த சிக்கலானது.

மற்றும் நல்ல சக Ilyushenka வேண்டியிருந்தது

பணியைச் சிறப்பாகச் சமாளிக்க,

ஒரு சிவப்பு ஹேர்டு பெண்ணை ஆன்லைனில் சந்திக்கவும்,

அவர்கள் அவளை அலியோனுஷ்கா என்று அழைத்தனர்.

அவர் அந்தப் பெண்ணைப் பார்த்ததில்லை என்றாலும்,

ஆனால் அவர் துணிச்சலான மனிதனை விரும்பினார்,

வீர இதயத்தை வென்றார்

உங்கள் புத்திசாலித்தனமான உள்ளத்தின் அழகு

மேலும் அவரது ஆர்வமுள்ள மனதுடன், அவர் பறக்கும் பணிக்கு வரவில்லை.

அவர்களுக்கு இடையே ஒரு கடிதப் பரிமாற்றம் தொடங்கியது.

இலியுஷினின் "கிளாவ்கா" சிவப்பு-சூடானது,

அவர் தனது காதலிக்கு கடிதங்கள் எழுதியபோது.

நான் மின்னஞ்சல்களை குறைக்கவில்லை.

அசுத்தமான சிலுஷ்காவுக்கு எப்படி தெரியும் மற்றும் கேட்டது

அத்தகைய மாசற்ற அன்பைப் பற்றி,

என அவள் உணர்ந்தாள்

பூமியில் இன்னும் நல்ல உணர்வுகள் உள்ளன,

அவளுக்காக எந்த சிலந்தி வலைகளும் இருக்காது,

அவர்கள் அதை Internetushka என்று அழைக்கிறார்கள்.

மேலும் அசுத்தமான சிலுஷ்கா கருத்தரித்தார்

சுண்ணாம்பு அழகான கன்னி - அலியோனுஷ்கா,

ஒரு பயங்கரமான வைரஸால் அவளைப் பாதித்து,

ஒரு பயங்கரமான தீங்கிழைக்கும் வைரஸ்,

கடுமையான தீமை மற்றும் கொடூரம்.

நல்ல பெண்ணிடம் அனுப்பினாள்

கடிதம் துடுக்கானது மற்றும் தொற்று உள்ளது.

இரக்கமற்ற சிறிய வெள்ளை ஒன்று உள்ளே நுழைந்தது

ஒரு இனிமையான பெண்ணின் ஆன்மாவிற்கு மின்னஞ்சல் அனுப்பவும்.

அவள் பிரகாசமான உணர்வுகளை மறந்துவிட்டாள்

நல்ல தோழருக்கு, ஒளி இலியுஷெங்கா,

அவள் அவனுக்கு ஒரு செய்தியை எழுதினாள்

கடுமையான கோபமும் குளிர்ச்சியும் நிறைந்தது.

வீர உள்ளம் நடுங்கியது

அத்தகைய கடினமான அடியிலிருந்து,

கடினமான மற்றும் எதிர்பாராத அடியிலிருந்து.

ஏதோ தவறு இருப்பதாக இலியுஷெங்கா சந்தேகித்தார்,

அதே வார்த்தைகளில் என் காதலிக்கு எழுதினேன்

கருணை, பாசம் மற்றும் மென்மையுடன்.

சரி, நேரத்தை வீணாக்காமல்,

என்ன தவறு என்று தேட ஆரம்பித்தேன்.

நான் அதை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கேட்டிருக்கிறேன்

அசுத்தமான தீய சிலுஷ்கா பற்றி,

இணையம் தீம்பொருளால் பாதிக்கப்பட்டது.

தனக்குத் தானே வீரச் சொல்லைக் கொடுத்தான்

கண்டுபிடித்து வெளிச்சத்திற்கு கொண்டு வாருங்கள்.

ஹீரோ இப்போது ஓரிரு மாதங்களாக தூங்கவில்லை,

எங்கள் இலியுஷெங்கா மெலிந்து சோர்வாகிவிட்டார்.

பெரிய மூதாதையரின் நினைவு மட்டுமே -

முரோமெட்ஸின் நன்கு அறியப்பட்ட இல்பியு -

விரக்தியில் இருந்த நாட்களில் அவருக்கு உதவியது

உங்கள் வார்த்தைக்கு உண்மையாக இருங்கள்,

இந்த வார்த்தை வீரமானது.

அசுத்தமான சிலுஷ்காவை சுத்தப்படுத்துவது எளிதல்ல.

அவள் மிகவும் தந்திரமானவள் மற்றும் திறமையானவள்.

அவளுக்கு நிறைய உதவியாளர்கள் உள்ளனர்,

மனித நேயத்திற்கு துரோகம் செய்யக்கூடியவர்கள்

உங்கள் சொந்த சிறிய நன்மைக்காக.

ஆனால் அது வீண் இல்லை அந்த நல்ல சக இலியுஷெங்கா

நான் பல ஆண்டுகளாக கிரானைட் அறிவியலில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளேன்.

அவர் அந்த அசுத்தமான சிலுஷ்காவை முந்தினார்.

ரகசிய அணுகல் குறியீட்டைக் கண்டுபிடித்தார்

மற்றும் மிக பயங்கரமான வைரஸ் அதை அழித்தது.

எனவே தீய சூழ்ச்சிகள் சரிந்தன,

பழைய அலியோனுஷ்கா மீண்டும் அவரிடம் திரும்பினார்,

மற்றும் அவர்கள் ஒரு மகிழ்ச்சியான திருமணத்தை விளையாடினர்.

சரி, அசுத்தமான சிலுஷ்கா, "அவள் கால்களுக்கு இடையில் வால் கொண்டு,"

அவள் இணையத்தின் "நெட்வொர்க்கில்" இருந்து தப்பித்தாள்.

ஹீரோக்கள் இன்னும் மறைந்துவிடவில்லை என்பதை அவள் உணர்ந்தாள்

ஒரு ரஷ்ய நிலத்தில்,

உரல் நிலத்தில்!

Shvoeva Evgenia மற்றும் Nazarova Anastasia 6 ஆம் வகுப்பு.

11. நல்ல புரோகிராமர் கிரியுஷெங்கா.

புகழ்பெற்ற நகரத்திலும், பிஸ்கோவ் நகரத்திலும்,

ஒரு வலிமையான பெண் வாழ்ந்தாள், ஆனால் அவள் அசுத்தமாக இருந்தாள்.

ஆம், இந்த நல்ல நகரத்தில்

அங்கு ஒரு அரேம்பிஷ் பெண் வசித்து வந்தார்.

அவளுக்கு ஒரு சிறந்த தோழி இருந்தாள்,

ஆம், அவள் சிறந்த ஆலோசனைகளை வழங்கினாள்.

மேலும் அந்த இளைஞன் ஒரு பெண்ணை காதலித்து,

அவர் ஒரு புரோகிராமராக பகுதிநேர வேலை செய்தார்.

அந்த அரெம்பிஷ்ணய அழகு என்றால்

இதைவிட அழகான, இனிமையான எதுவும் இல்லை,

பின்னர் தீய வலிமையான பெண் ஒரு திட்டம் தீட்டினாள்.

ஆம், அசுத்தமானவர் என்று அழைக்கப்பட்டவர்.

கிளப்பில் இருந்து ஒரு அழகு எப்படி திருடப்பட்டது,

வாசிலிசா அழகான கன்னி,

அந்நியர்களின் கண்ணில் படாதவாறு எல்லாம் பூட்டி வைக்கப்பட்டது.

ஆவேசமான கண்களுக்கு எல்லாம் மறைந்தது.

கிரியுஷெங்கா அந்த துயரத்தைப் பற்றி அறிந்தார்,

இவர்தான் புரோகிராமராக பணிபுரிபவர்,

எனது நண்பர் வசெலிசென்காவிடமிருந்து,

சிறந்த அறிவுரை கூறுபவர்.

அவள் எனக்கு நேரான பாதையைக் காட்டினாள்,

சாலை நேராகவும் நேராகவும் உள்ளது.

திடீரென்று அவள் கிரியுஷெங்காவை அறைக்குள் அழைத்துச் சென்றாள்.

கார்கள் எங்கு நிறுத்தப்பட்டுள்ளன, மற்றும் முன்னோடியில்லாதவை.

நான் என் தேர்வு செய்தேன், நல்ல தோழர்,

என் விருப்பப்படி, நான் Zlat Zaporozhets ஐத் தேர்ந்தெடுத்தேன்.

மேலும் நண்பர் கிரியுஷெங்காவிடம் கூறினார்:

“சரி, நல்லது, நீங்கள் சிறப்பாக எதையும் பார்க்கவில்லையா?

உலகம் முழுவதிலுமிருந்து, உலகம் முழுவதிலுமிருந்து சேகரிக்கப்பட்டது.

ஆற்றல் மிக்கவர்கள், வீரம் மிக்கவர்கள் இருக்கிறார்கள்!”

நல்லவர் அவளுக்குப் பதில் சொல்லட்டும்:

"எனக்கு கார்கள் தேவையில்லை, சக்திவாய்ந்தவை அல்ல,

எனக்கு வீர கார்கள் தேவையில்லை,

நான் என் கோசாக்கை விரும்புகிறேன்!"

என் நண்பரால் எனக்கு எந்த அறிவுரையும் சொல்ல முடியவில்லை.

நம்ம நல்ல கிரியுஷெங்கா இப்படி இருந்தால்.

ஆம், அவர் நேராக சாலையில் சென்றார்,

நான் நேரான பாதையில் செல்வேன்.

சிலுஷ்கா Zlata Zaporozhets பார்த்தார்,

ஆம், அழைக்கப்படாத விருந்தினரை அவள் அடையாளம் காணவில்லை.

மற்றும் எங்கள் நல்ல, நல்ல தோழர்

சிரமமின்றி, போரின்றி, அழகைக் காப்பாற்றினார்.

சரி, சிலுஷ்கி, ஆனால் அசுத்தமான,

ரஷ்யன் இனி நிலத்தைப் பார்க்க முடியாது!

ஐயோ, எங்கள் நல்ல கிரியுஷெங்கா தந்திரமானவர்,

ஐயோ, ஒரு அழகான அரேம்பிஷ் பெண்!

நம் காவியம் முடியட்டும்,

போதனை, அற்புதமான...

குபேவ் மாக்சிம் 6 ஆம் வகுப்பு.

குறிப்பு: ஆசிரியரின் பொருள் வழங்கப்படுகிறது, மாணவர்களின் எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறிகள் பாதுகாக்கப்படுகின்றன.

MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 000, எகடெரின்பர்க்

அது வசந்தத்தின் இரண்டாம் நாள்.
மாலையாகிவிட்டது, எதுவும் இல்லை. என் ஏழை மாணவர்கள் என் முன் அமர்ந்து காவியத்தை அலசினர். (அனைத்து வகை விதிகளின்படி ஒரு காவியத்தை இயற்றும் பணியை நான் கொடுத்தேன், இது இல்லாமல் நான் டிரைமெஸ்டர் தரத்தை வழங்கமாட்டேன் என்று சொன்னேன்) குறிப்பேடுகளை சரிபார்க்க நான் மிகவும் சோம்பேறியாக இருந்தேன், மேலும் என்னைப் போலவே நானும் அவற்றில் ஊமையாக இருந்தேன். காவியத்தின் மீது துள்ளிக்குதிக்கிறது. பின்னர் அவர்களில் ஒருவர் தனது தலையில், பெரிய மற்றும் வலிமைமிக்க என்னால் கூட குறிப்பிட்ட நேரத்தில் காவியத்தின் வரைவை எழுத முடியாது என்று அறிவித்தார்.
பொதுவாக, ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்தில் எனக்கு முன்னால் அமர்ந்திருக்கும் ஐந்து தோழர்களைப் பற்றி ஒரு காவியம் எழுதுவேன் என்று நாங்கள் வாதிட்டோம்.
எனக்கு மிகவும் பிடித்த விதத்தில் செய்தேன்...
இங்கே.

6 “பி” வகுப்பின் ஹீரோக்கள் யூலியா இல்சுரோவ்னாவை எவ்வளவு புகழ்பெற்றார்கள் என்பது பற்றிய ஒரு காவியம்

மஸ்கோவியில் உள்ள தலைநகரைப் போல

ஆம், வெர்னாட்ஸ்கி அவென்யூ பகுதியில்

பள்ளியில் 324 பெருமையுடன்,

"ஃபயர்பேர்ட்" என்று பிரபலமாக அழைக்கப்படுவது

ஐந்து அற்புதமான மாவீரர்கள் வாழ்ந்தனர்.

ஆமாம், தோழர்களே அற்புதமாக இருந்தனர்!

இருவருமே புத்தியில் கூர்மையானவர்கள் மற்றும் திறமைசாலிகள்.

ஆம், வீர பலமும்.

(இலியா முரோமெட்ஸால் சமாளிக்க முடியவில்லை!)

அவர்கள் கஷ்டங்கள் தெரியாமல் நீண்ட காலம் வாழ்ந்தார்கள்

ஆம், அந்த புகழ்பெற்ற பள்ளியில் "ஃபயர்பேர்ட்".

ஒருமுறை ஒரு பயங்கரமான அரக்கன் அவர்களைச் சந்திக்கும் பழக்கத்திற்கு வந்தான்

இயற்பெயர் Volokasiche மூலம்

ஆம், பெயரால் (தவழும்!) வெறும் ஜூலியா!

இது எளிதானது அல்ல - ஆனால் இல்சுரோவ்னா

(Odikhmantyev மகன் கொள்ளு பேத்தி).

இந்த அசுரனுக்கு பழக்கம் ஏற்பட்டது

மோசமான மதிப்பெண்களைக் கொடுத்து டைரிகளைக் கெடுக்கவும்

எல்லோரும் உயிருடன் அல்லது இறந்த நிலையில் கிடக்கிறார்கள்.

ஆம், அவள் வகுப்பில் குழப்பம் செய்தாள்,

மக்கள் சேற்றில் மூழ்கினர் என்று,

ஆம், நான் முழு பலகையையும் அழித்தேன் -

அதைக் கழுவ நூறு ஆண்டுகள் ஆகாது!

நல்லது, நல்லது, ஒன்று கூடியது,

நல்ல தோழர்கள் - பிரகாசமான பருந்துகள்.

முதல் தோழர் மிஷா என்று அழைக்கப்பட்டார்

ஆம், புனைப்பெயரால் எங்கள் மிக அழகானவர்.

ஆம், மற்ற இருவரும் வலிமையானவர்கள்

ஒளி - ஆண்ட்ரி மற்றும் அவருடன் கோல்யா - அவரது நண்பர்,

ஆலிம் மற்றும் ஓலெக் பற்றி நான் ஒன்று சொல்கிறேன் -

அவர்கள் மிகவும் சிந்தனையுடன் இருந்தனர் - ஆம்!

வெளிப்படையாக அவர்கள் புத்திசாலிகள்.

ஆம், அறிவுரையைக் கடைப்பிடிக்க முடிவு செய்தோம்

ஒரு பயங்கரமான அரக்கனை எவ்வாறு அகற்றுவது

பயங்கரமான யூலியா,

எனவே அவர்கள் ஆயுதங்களில் இருப்பதாக முடிவு செய்தனர்

இந்த மிருகத்தின் வலிமை பயங்கரமானது.

ஆம், அவர்கள் பத்திரிகையைத் திருட முடிவு செய்தனர்

ஆம், அடுப்பிலும், திறந்த வெளியிலும் எரிக்கவும்

காட்டு காற்றுக்கு அதை கொடுங்கள்.

ஆம், அவர்கள் சிவப்பு பேனாவைப் பயன்படுத்த முடிவு செய்தனர்

ஒரு கருப்பு கொப்பரையில் அழித்து கொதிக்க வைக்கவும்,

ஆம், இரவு உணவிற்கு பதிலாக மதிய உணவிற்கு சாப்பிடுங்கள்.

அவர்கள் மூன்று நாட்களாக நடைபயணம் சென்று கொண்டிருந்தனர்.

பயங்கரமான அசுரனை எப்படி திசை திருப்புவது என்று நாங்கள் நீண்ட நேரம் யோசித்தோம்.

பயங்கரமான ஆயுதங்களை எப்படி திருடுவது.

அவர்கள் பயணத்திற்காக முதுகுப்பைகளை எடுத்துக் கொண்டனர்,

வீரக் குதிரைகளுக்குச் சேணம் போட்டோம்

போர்க்களம் செல்வோம்.

ஆம் அவர்கள் இசையை இயக்கினர்

மிகவும் சத்தமாக, டிஸ்கோ போன்றது.

அவர்கள் ஒரு பயங்கரமான அரக்கனை திசை திருப்பினார்கள்

Odikhmantyev மகன் மற்றும் கொள்ளு பேத்தி.

ஆம், அவள் வகுப்பறையைச் சுற்றி விரைந்தாள்,

ஆம், நான் என் ஆயுதத்தை மறந்துவிட்டேன்.

எல்லாம் நன்றாக முடிந்தது, நல்ல தோழர்களே,

எல்லாம் திட்டமிட்டபடி நடந்தது.

மறுநாள் அதிகாலை

பள்ளிக்கு விரைந்தனர்.

இதோ அசுரன் ஆட்கொண்டான்

மேலும் முன்பை விட மோசமானது.

சிவப்பு பேனாக்கள் மற்றும் எழுத்துக்கள்,

ஆம், ஏற்கனவே மூன்று புதிய இதழ்கள் உள்ளன.

தோழர்கள் திரள ஆரம்பித்தனர்,

ஆம், நான் மீண்டும் யோசிக்கிறேன்,

பயமுறுத்தும் அசுரன் ஜூலியாவை எப்படி அகற்றுவது

வோலோகாசிச் என்ற கடைசி பெயரால் -

Odikhmantyev மகன் மற்றும் கொள்ளு பேத்தி.

மேலும் அவர்கள் தவறாக நடக்க முடிவு செய்தனர்

அலறல் மற்றும் வீட்டுப்பாடம் செய்யவில்லை.

அவர்கள் எல்லா குறிப்பேடுகளையும் அழித்தார்கள்,

ஆம், புல்வெளி காற்றுக்கு சிதறியது.

நாட்குறிப்புகள் மற்றும் ஐந்துகளில் அறிவுறுத்தப்பட்டது,

கையெழுத்துப் போட்டு அடுப்புக்குப் பின்னால் மறைத்து வைத்தார்கள்.

இப்போது பயங்கரமான அசுரன் அதைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை,

Odikhmantyev மகன் கொள்ளு பேத்தி.

எல்லாம் திட்டமிட்டபடி நடந்தது.

மீண்டும் தனக்கென ஒரு அரக்கன் மட்டுமே

மேலும் பயங்கரமானது, முன்பை விட மோசமானது.

நான் அவர்கள் மீது கருப்பு செருப்புகளை வீசினேன்,

நான் அவர்களைப் பற்றி ஒரு அறிக்கை செய்தேன்,

ஆம், நான் என் பெற்றோரை அழைத்தேன்,

இரத்தம் தோய்ந்த பழிவாங்கல்களால் அச்சுறுத்தப்பட்டது.

சபை நடத்த மீண்டும் கூடினர்.

அவர்கள் அழகான கன்னியை அழைத்தார்கள்,

நான் ஒரு அழகான மற்றும் புத்திசாலி கன்னி.

அந்தப் பெண் க்யூஷா என்று அழைக்கப்பட்டார்.

ஆம், நான் பருந்துகளைப் பார்த்து சிரித்தேன்.

அவர் அவர்களிடம் இந்த வார்த்தைகளைப் பேசினார்:

இது உதவாது, அவர்கள் சொல்கிறார்கள், தீமை தீமையிலிருந்து வருகிறது.

தீமையை நன்மையால் வெல்ல வேண்டும்.

ஆம், ஒரு நோட்புக்கை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்

அனைத்து பணிகளையும் அங்கு எழுதுங்கள்,

உங்கள் அறிவை அவளுக்குக் காட்டுங்கள்.

அவர் கத்த ஆரம்பித்தால், பதில் சொல்லுங்கள்

வெளியேறும்போது, ​​பலகையை ஒரு துணியால் துடைக்கவும்,

ஆம், அப்படியல்ல, நேராக விஷயத்திற்கு.

மற்றும் காகிதங்களை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

அவள் தூய்மையாக இறக்கட்டும்.

எல்லாம் திட்டமிட்டபடி நடந்தது,

அசுரன் மட்டும் கோபப்படவில்லை.

அனைவரும் சிரித்து வணக்கம் சொன்னார்கள்.

அனைவருக்கும் தேநீர் மற்றும் கிங்கர்பிரெட் உபசரித்தார்,

அவர்களிடம் அன்பான வார்த்தைகளைப் பேசினாள்

பேச்சுகள் அன்பானவை, இவை வார்த்தைகள்:

“ஓ, நன்றாக முடிந்தது, பருந்துகள்!

ஆம், வயதான காலத்தில் என்னை மகிழ்வித்தார்கள் என்கிறார்கள்.

ஓ மிக்க நன்றி!

நாங்கள் வாழ்வோம் - கவலைப்பட வேண்டாம்,

ஆம், ஒருவருக்கொருவர் நண்பர்களாக இருங்கள்"

அவள் அனைவருக்கும் ஹை ஃபைவ்ஸ் கொடுத்தாள்,

அவள் என்னை ஓய்வெடுக்க வீட்டிற்கு அனுப்பினாள்.