ஆங்கிலத்தில் காற்புள்ளிகள், அல்லது இரவு உணவிற்கு பாட்டியை எப்படி சாப்பிடக்கூடாது. முழு நிறுத்தம், காலம், கமா அல்லது ஆங்கில நிறுத்தற்குறிகள் நடைமுறையில் ஆங்கிலத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் ரஷ்யனை விட எளிமையானது

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, "கற்காத பாடங்களின் நாட்டில்" என்ற கார்ட்டூனை நான் விரும்புகிறேன். நிறுத்தற்குறி விதிகளை அறிந்துகொள்வதன் முக்கியத்துவத்தை இது எவ்வளவு நன்றாகக் காட்டுகிறது என்பதனாலாவது நான் அதை விரும்புகிறேன். "மரணதண்டனையை மன்னிக்க முடியாது" என்ற உன்னதமானது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?

ஆங்கிலத்தில் ஒரு நகைச்சுவையான சொற்றொடர் உள்ளது: "பாட்டி சாப்பிடுவோம்" அங்கு, காற்புள்ளியின் இடத்தைப் பொறுத்து, நீங்கள் உங்கள் பாட்டியை இரவு உணவிற்கு அழைக்கலாம் அல்லது இரவு உணவை நீங்களே செய்யலாம் ... ஆங்கிலத்தில் காற்புள்ளிகளைப் பற்றி பேச பரிந்துரைக்கிறேன்.

உண்மையில், இந்த கமா இல்லாமல் வாக்கியத்தின் பொருள் மாறும்போது மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்:

– பாப், ஒரு DJ மற்றும் ஒரு கோமாளியைக் கொண்டு வாருங்கள்

கமா இல்லாமல், வாக்கியத்தை "தயவுசெய்து பாப் டிஜே மற்றும் கோமாளியைக் கொண்டு வாருங்கள்" என்று புரிந்து கொள்ளலாம், அதாவது பாப் டிஜே மற்றும் கோமாளி இருவரும்.

– பாப், ஒரு DJ மற்றும் ஒரு கோமாளியைக் கொண்டு வாருங்கள்.

கமாவுடன், பொருள் வேறுபட்டது: “பாப், ஒரு டிஜே மற்றும் ஒரு கோமாளியைக் கொண்டு வாருங்கள்” - அதாவது மூன்று வெவ்வேறு நபர்களை.

நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம்:சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைப் பட்டியலிடும்போது, ​​இணைப்பிற்கு முன் மற்றும் குழப்பத்தைத் தவிர்க்க கமா அவசியம் என்பதை நினைவில் கொள்ளவும். இந்த வழக்கை யூகிக்க வேண்டாம் என்று நீங்கள் பயப்படுகிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் எப்போதும் இந்த "ஆக்ஸ்போர்டு கமா" வைக்கலாம் - அது தவறாக இருக்காது.

2. துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட வாக்கியங்களில் கமா

ரஷ்ய மொழியில், சிக்கலான வாக்கியங்களுக்கு கமா தேவைப்படுகிறது. இதோ பார்:

இதைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், இப்போது எனக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.

இதைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால் இப்போது எனக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.

ஒரு சிக்கலான வாக்கியம் (SPP) ஒரு முக்கிய மற்றும் சார்ந்த பகுதியைக் கொண்டுள்ளது என்பதை உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறேன். எங்கள் எடுத்துக்காட்டில் உள்ள முக்கிய உட்பிரிவு "இப்போது எனக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்." துணை - "உங்களுக்கு உறுதியாக தெரியவில்லை என்றால்."

ஆங்கிலத்தில், முதல் வழக்கில் கமா தேவை, ஆனால் இரண்டாவது வழக்கில் அது இல்லை.

இதைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், இப்போது எனக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.

இதைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால் இப்போது எனக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.

விதியின்படி, பிரதான உட்பிரிவுக்கு முன் கீழ்நிலை (சார்பு) பிரிவு வந்தால் மட்டுமே கமாவை வைக்க வேண்டும் என்பதே இதற்குக் காரணம்.

மேலும் ஒரு உதாரணம்:

நீங்கள் எப்போதாவது நியூயார்க்கில் இருந்தால், வந்து என்னைப் பாருங்கள். (நீங்கள் எப்போதாவது நியூயார்க்கில் இருப்பதைக் கண்டால், என்னைப் பார்க்க வாருங்கள்).

நீங்கள் எப்போதாவது நியூயார்க்கில் இருந்தால் வந்து என்னைப் பாருங்கள். (நீங்கள் எப்போதாவது நியூயார்க்கில் இருந்தால் என்னைப் பார்வையிடவும்).

3. தகுதிப் பிரிவுகளில் கமா

ஆங்கிலத்தில் நாம் SPP இல் கமாவை வைக்காத மற்றொரு சந்தர்ப்பம் உள்ளது.
ரஷ்ய மொழியில், "அது ஒன்று..." அல்லது "அது ஒன்று..." என்று கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளுக்கு முன் எப்போதும் கமாவை வைப்போம்:

ஜாக் கட்டிய வீட்டில் நான் நிற்கிறேன்.

ஜாக் கட்டிய வீட்டை நான் பார்க்கிறேன்.

இத்தகைய துணை உட்பிரிவுகள் பண்புக்கூறு உட்பிரிவுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன மற்றும் "எது?" ஆங்கிலத்தில் நீங்கள் கமாவைப் பயன்படுத்த வேண்டியதில்லை:

அவர்கள் எங்கள் வீட்டை வாங்க விரும்புபவர்கள். (இவர்கள் எங்கள் வீட்டை வாங்க விரும்புபவர்கள்).

ஆனால் இங்கே அது அவ்வளவு எளிதல்ல... இந்த உறுதியான பகுதியை அகற்ற முடியுமானால், அது பொருளின் முக்கிய நிர்ணயம் இல்லை என்றால், கமா சேர்க்கப்படும்:

நான் பணிபுரியும் கிளேர், இந்த ஆண்டு லண்டன் மாரத்தான் நடத்துகிறார். (என்னுடன் பணிபுரியும் கிளாரி, இந்த ஆண்டு லண்டன் மராத்தானை ஏற்பாடு செய்கிறார்).

குறிப்பு:நாங்கள் ஏற்கனவே கிளாரை அடையாளம் கண்டோம் - நாங்கள் அவளுடைய பெயரைப் பெயரிட்டோம். நாம் காற்புள்ளிகளை அகற்றினால், அர்த்தம் பெரிதாக மாறாது: "கிளேர் லண்டன் மராத்தானை ஏற்பாடு செய்கிறார்."

இந்த வகை வாக்கியங்கள் w இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தலாம் ஹோ, இது, யாருடைய, யாரை(ஆனால் இல்லை அந்த) மற்றும் கமா.

இப்போது ஒப்பிடுக:

ஜானின் விருந்தில் அவள் சந்தித்த நபர்கள் அவர்கள். (இவர்கள் ஜானின் விருந்தில் சந்தித்தவர்கள்).

நீங்கள் இரண்டாவது பகுதியை அகற்றினால், "இவர்கள் மக்கள்" என்று விட்டுவிடுவீர்கள், மேலும் வாக்கியத்தின் அர்த்தம் இழக்கப்படும். இரண்டாவது பகுதியை நாம் மனரீதியாக அகற்ற முடியாது என்பதால், கமா தேவையில்லை: இது அறிக்கையின் பிரிக்க முடியாத தன்மையை வலியுறுத்துகிறது.

இந்த வகை அதே இணைப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறது யார், எது, யாருடைய மற்றும் யாரை + என்று, இது பெரும்பாலும் முறைசாரா பேச்சில் மேலே உள்ள அனைத்து இணைப்புகளையும் மாற்றுகிறது.

நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம்:தயவு செய்து கவனிக்கவும், அது இல்லாமல் வாக்கியம் அதன் அர்த்தத்தை முற்றிலும் இழந்துவிட்டால், பண்புக்கூறு விதிக்கு முன் கமா வைக்கப்படாது. அத்தகைய வாக்கியத்தில் இதைப் பயன்படுத்தலாம் அந்த. முக்கிய அர்த்தத்தை இழக்காமல் தகுதிப் பிரிவு நீக்கப்பட்டால், நாம் பயன்படுத்த முடியாது அந்தமற்றும் காற்புள்ளி வைக்கவும்.

4. சேர்க்கைகளுக்குப் பிறகு கமா "நான் நம்புகிறேன், நான் நினைக்கிறேன், நான் நம்புகிறேன்"

ரஷ்ய மொழியில், அறிமுகமான "நான் நினைக்கிறேன், நான் நம்புகிறேன், நான் சொல்கிறேன்", முதலியன கமாவால் பிரிக்கப்படுகின்றன. இது ஆச்சரியமல்ல: இது ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதி! ரஷ்ய மொழியில் அது அவர்களுடன் கண்டிப்பாக இருப்பதை நாங்கள் ஏற்கனவே நினைவில் வைத்திருக்கிறோம்:

எல்லாம் சரியாகிவிடும் என்று நினைக்கிறேன்.

ஆனால் ஆங்கிலத்தில் இங்கு கமா தேவையில்லை. உதாரணமாக, ஆட்ரி ஹெப்பர்னின் புகழ்பெற்ற மேற்கோள்:

சிரிப்பது சிறந்த கலோரி பர்னர் என்று நான் நம்புகிறேன். மகிழ்ச்சியான பெண்கள் அழகான பெண்கள் என்று நான் நம்புகிறேன். நாளை மற்றொரு நாள் என்று நான் நம்புகிறேன் ...

5. பங்கு சொற்றொடரில் கமா

ரஷ்ய மொழியில் ஒரு பங்கேற்பு சொற்றொடர் உள்ளது, தகுதிச் சொல்லுக்குப் பிறகு வரும்(⇐ இங்கே ஒரு உதாரணம்), காற்புள்ளியால் பிரிக்கப்பட்டது. ஆங்கிலத்தில் - இல்லை.

நான் அடிவானத்திற்கு மேலே சூரியன் உதிப்பதைக் காண்கிறேன் (நான் அடிவானத்திற்கு மேலே சூரியன் உதிப்பதைப் பார்க்கிறேன்).

முடிவு: ஆங்கிலத்தில் கமாவை வைப்பதற்கான விதிகள்

இவை அனைத்தும் ஆங்கில கமாவுடன் தொடர்புடைய நுணுக்கங்கள் அல்ல. ஆங்கிலத்தில் பொதுவாக கமா பயன்படுத்தப்படும் சந்தர்ப்பங்கள் மிகக் குறைவு.

எனவே, இந்த கட்டுரையில் நாங்கள் நிறுத்த மாட்டோம்! 🙂 நிறுத்தற்குறிகள் பற்றிய வீடியோவை உருவாக்குவது எங்கள் திட்டம் YouTube சேனல். மற்றும் மிக விரைவில் இந்த சேவையானது ஆங்கிலத்தில் மிகவும் பொதுவான தவறுகள் பற்றிய மிக அருமையான ஆன்லைன் தீவிரத்தை வெளியிடும். நிச்சயமாக, நிறுத்தற்குறிக்கு ஒரு தனி பிரிவு உள்ளது. சந்திப்போம்!

நிறுத்தற்குறி(நிறுத்தக்குறிகள்) ஆங்கிலத்தில், ரஷ்ய மொழியில், வாக்கியங்களை பிரிக்கவும், சிக்கலான வாக்கியங்கள் மற்றும் சொற்களின் பகுதிகள், தனிப்பட்ட சொற்களுக்கு உள்ளுணர்வு மற்றும் சொற்பொருள் முக்கியத்துவத்தை வெளிப்படுத்தவும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

ஆங்கில நிறுத்தற்குறி விதிகள் ரஷ்யனை விட குறைவான கண்டிப்பானவை, மேலும் அவற்றின் பயன்பாடு பெரும்பாலும் ஆசிரியரைப் பொறுத்தது (குறிப்பாக காற்புள்ளிகளின் பயன்பாடு).

புள்ளி

புள்ளி (காலம்) ஆங்கிலத்தில், ரஷ்ய மொழியில், ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியத்தின் முடிவில் வைக்கப்படுகிறது.

• இது லாரன். - இது லாரன்.
• எனக்கு அந்த கேக் பிடிக்கவில்லை. - எனக்கு அந்த கேக் பிடிக்கவில்லை.
• எனக்கு குளிருகிறது. கதவை மூடு.

- எனக்கு குளிருகிறது. கதவை மூடு. சொற்கள், சுருக்கங்கள் (தவிரசுருக்கெழுத்துக்கள் ) ஒரு வாக்கியம் ஒரு காலத்துடன் சுருக்கமாக முடிவடைந்தால், இரண்டாவது காலம்வைக்கப்படவில்லை . ஒரு சுருக்கத்தில் உள்ள எழுத்துக்களுக்கு இடையில்.

• இடம் சேர்க்கப்படவில்லை நான் 7 மணிக்கு எழுகிறேன்நான்.
• - நான் காலை 7 மணிக்கு எழுந்திருக்கிறேன். நாங்கள் வருவோம்வெள்ளி 17வது.
• - நாங்கள் 17 ஆம் தேதி வெள்ளிக்கிழமை வருவோம்.பேராசிரியர். மாரிசன் அறையில் 302 இல் இருக்கிறார்.

- பேராசிரியர் மாரிசன் 302 அறையில் இருக்கிறார். சுருக்கங்களில் காலங்களின் பயன்பாடும் ஆங்கிலத்தின் வகையைப் பொறுத்தது. உதாரணமாக, இல் பிரிட்டிஷ்ஆங்கிலம் மொழியில், ஒரு வார்த்தையின் முதல் மற்றும் கடைசி எழுத்துக்களைக் கொண்ட சுருக்கங்கள் காலமின்றி பயன்படுத்தப்படுகின்றன. INஅமெரிக்கன்

ஆங்கிலத்தில், அத்தகைய சுருக்கங்களில் ஒரு புள்ளியைப் பயன்படுத்தலாம்.

• உரையின் பாணியைப் பொறுத்து, காலம் கல்விப் பட்டங்கள் மற்றும் நாட்டின் சுருக்கங்களின் சுருக்கங்களில் வைக்கப்படலாம் அல்லது தவிர்க்கப்படலாம்.
• ஜூலியா கரோல், PhD ரிச்சர்ட் மேக்ஸ்வெல்பிஎச்.டி.

• – ரிச்சர்ட் மேக்ஸ்வெல், Ph.D. சார்லஸ் மாரிசன்எம்பிஏ
• - சார்லஸ் மோரிசன், எம்பிஏகிறிஸ்டோபர் மெரிட், எம்.பி.ஏ.

யு.கே. - ஐக்கிய இராச்சியம்

• W. E. B. Du Bois – William Edward Burghardt Du Bois
• ஜே.கே. ஜெரோம் - ஜெரோம் கிளாப்கா ஜெரோம்

• அவள், “அமைதியாக இரு, குழந்தை, எல்லாம் சரியாகிவிடும்” என்றாள்."அமைதியாக இரு, குழந்தை, எல்லாம் சரியாகிவிடும்" என்று அவள் சொன்னாள்.
• "அமைதியாக இரு, குழந்தை," அவள் சொன்னாள், "எல்லாம் சரியாகிவிடும்.""அமைதியாக இரு, குழந்தை," அவள் சொன்னாள், "எல்லாம் சரியாகிவிடும்."
• "அமைதியாக இரு, குழந்தை, எல்லாம் சரியாகிவிடும்," என்று அவள் சொன்னாள்."அமைதியாக இரு, குழந்தை, எல்லாம் சரியாகிவிடும்," என்று அவள் சொன்னாள்.

கமாஉடன் நிபந்தனை வாக்கியத்திற்குப் பிறகு வைக்கப்படுகிறது என்றால்மற்றும் subordinate tense உடன் எப்பொழுது, அவர்கள் முக்கிய உட்பிரிவுக்கு முன் வந்தால். நிபந்தனைக்கு முன் முக்கிய உட்பிரிவு வந்தால் உட்கூறு என்றால்அல்லது எப்போது-பிரிவு, பின்னர் அவை காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை.

• உங்களுக்கு உதவி தேவைப்பட்டால், எனக்கு தெரியப்படுத்துங்கள்.- உங்களுக்கு உதவி தேவைப்பட்டால், எனக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.
• நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால், சிறிது ஓய்வெடுங்கள்.- நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால், ஓய்வெடுங்கள்.
• நீங்கள் தனிமையாக உணரும்போது, ​​​​என்னை அழைக்கவும்!- நீங்கள் சோகமாக இருக்கும்போது, ​​​​என்னை அழைக்கவும்!

• கொஞ்சம் ஓய்வெடு நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால்.- நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால் ஓய்வெடுங்கள்.
• என்னை அழையுங்கள் நீங்கள் வீட்டில் இருக்கும் போது.- நீங்கள் வீட்டிற்கு வந்ததும் என்னை அழைக்கவும்.

காற்புள்ளிகள் தனித்து நிற்கின்றன பிரிக்கும் கேள்விகள்(கேள்வி தொடர்).

• நீங்கள் பைத்தியமாக இருக்கிறீர்கள், இல்லையா?- நீங்கள் கெட்டவர், இல்லையா?
• அவருக்கு எதுவும் தெரியாது, இல்லையா?"அவருக்கு எதுவும் தெரியாது, இல்லையா?"

பெருங்குடல்

பெருங்குடல் (பெருங்குடல்) ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தின் முந்தைய பகுதியின் பட்டியல் (பட்டியல்) அல்லது விளக்கத்திற்கு முன் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• நாம் பின்வரும் பொருட்களை வாங்க வேண்டும்: ரொட்டி, வெண்ணெய், பால், ஒரு கேக்.- நாம் பின்வருவனவற்றை வாங்க வேண்டும்: ரொட்டி, வெண்ணெய், பால், பை.
• நாம் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும்: வேலை.- நாம் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும்: வேலை.
• அவருக்குத் தகுதியானதை அவர் பெற்றுள்ளார்: அவர் மறக்க முடியாத ஒரு நல்ல தண்டனை."அவர் தகுதியானதைப் பெற்றார்: அவர் ஒருபோதும் மறக்க முடியாத ஒரு நல்ல தண்டனை."

பிறகு எப்போது பெருங்குடல்கள்பல வாக்கியங்கள் பின்பற்றினால், முந்தையதை விளக்கினால், அவை பெரிய எழுத்துடன் எழுதப்படுகின்றன. இது ஒருவரிடமிருந்து மேற்கோள் என்றால், இந்த வாக்கியங்கள் மேற்கோள் குறிகளில் வைக்கப்படலாம்.

• அம்மா எப்போதும் என்னிடம் சொன்னார்: வலுவாக இரு. கடினமாக உழைக்கவும். நெவர் கிவ் அப்."அம்மா என்னிடம் எப்போதும் சொன்னார்: "வலிமையாக இரு." கடினமாக உழைக்கவும். ஒருபோதும் கைவிடாதே".
• "உங்கள் கனவுகளில் கவனமாக இருங்கள்" என்ற அவரது வார்த்தைகளை நான் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டேன்."உங்கள் கனவுகளில் கவனமாக இருங்கள்" என்ற அவருடைய வார்த்தைகளை நான் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டேன்.

பெருங்குடல் ) ஒரு வாக்கியம் ஒரு காலத்துடன் சுருக்கமாக முடிவடைந்தால், இரண்டாவது காலம்அவற்றுடன் நேரடியாக தொடர்புடைய பொருட்களை பட்டியலிடுவதற்கு முன் ஒரு வினைச்சொல் அல்லது முன்மொழிவுக்குப் பிறகு.

• நான் ஒரு புதிய ஆடை, புதிய காலணிகள், ஒரு புதிய பை மற்றும் ஒரு சிறிய நாய்க்குட்டி வேண்டும்.- எனக்கு ஒரு புதிய ஆடை, புதிய காலணிகள், ஒரு புதிய பை மற்றும் ஒரு சிறிய நாய்க்குட்டி வேண்டும்.
• தி ஷைனிங், தி டெட் சோன், பெட் செமட்டரி மற்றும் பிற புத்தகங்கள் உட்பட அவரது அனைத்து புத்தகங்களையும் நான் படித்திருக்கிறேன்.- "தி ஷைனிங்", "தி டெட் சோன்", "பெட் செமடரி" மற்றும் பிற புத்தகங்கள் உட்பட அவருடைய எல்லா புத்தகங்களையும் படித்தேன்.

அரைப்புள்ளி

அரைப்புள்ளி (அரைப்புள்ளி) ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் சுயாதீன உட்பிரிவுகளை இணைக்கப் பயன்படுகிறது. ஒரு அரைப்புள்ளி இடைநிறுத்தத்தைக் குறிக்கிறது, காற்புள்ளியை விட நீளமானது ஆனால் ஒரு காலத்தை விடக் குறைவானது. அரைப்புள்ளி முதன்மையாக முறையான ஆவணங்கள் அல்லது புனைகதைகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• அவரது கார் உடைந்துள்ளது ; அதுவும் மிகவும் பழமையானது.- அவரது கார் உடைந்துவிட்டது; அவளுக்கும் மிகவும் வயதானவள்.
• சிலருக்கு பூனைகள் பிடிக்கும் ; மற்றவர்கள் நாய் வைத்திருப்பதை விரும்புகிறார்கள்.- சிலர் பூனைகளை விரும்புகிறார்கள்; மற்றவர்கள் ஒரு நாயைப் பெற விரும்புகிறார்கள்.

அரைப்புள்ளிஏற்கனவே காற்புள்ளிகளைக் கொண்ட ஒரு வாக்கியத்தின் பகுதிகள் அல்லது சுயாதீன உட்பிரிவுகளில் சேரவும் பயன்படுகிறது.

• சிலர், சில காரணங்களால், குரங்குகள், ரக்கூன்கள், எலிகள் போன்றவை; ஆனால் மற்றவர்கள் பூனை அல்லது நாயை மட்டுமே வைத்திருக்க விரும்புகிறார்கள்.– சில, சில காரணங்களால், குரங்குகள், ரக்கூன்கள், எலிகள் காதல்; ஆனால் மற்றவர்கள் பூனை அல்லது நாயைப் பெற விரும்புகிறார்கள்.

• கடந்த கோடையில் நான் மாஸ்கோ, இடாஹோவுக்குச் சென்றேன்; வாஷிங்டன் டிசி.; ஸ்பிரிங்ஃபீல்ட், கலிபோர்னியா மற்றும் வேறு சில நகரங்கள்.- கடந்த கோடையில் நான் மாஸ்கோ, இடாஹோ நகருக்குச் சென்றேன்; வாஷிங்டன் டிசி;

ஸ்பிரிங்ஃபீல்ட், கலிபோர்னியா மற்றும் வேறு சில நகரங்கள்.

மேற்கோள்கள் (மேற்கோள்கள் மேற்கோள்மதிப்பெண்கள்

• ) ஒரு வாக்கியத்தில் நேரடி பேச்சை மேற்கோள் காட்டி அறிமுகப்படுத்தும் போது ஆங்கிலத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. கூறுவது"எனக்கு கவலை இல்லை" என்பது ஒரு பெரிய தவறு.
• - "நான் கவலைப்படவில்லை" என்ற சொற்றொடர் ஒரு பெரிய தவறு."நாங்கள் மீண்டும் ஒரு நாள் சந்திப்போம் என்று நம்புகிறேன்," என்று ஜாக் கூறினார்.

"நாங்கள் மீண்டும் ஒரு நாள் சந்திப்போம் என்று நம்புகிறேன்," என்று ஜாக் கூறினார். மேற்கோள் அல்லது நேரடி பேச்சு போதுபுள்ளி மற்றும்கமா மேற்கோள் குறிகளில் வைக்கப்படுகின்றன, அவற்றுக்குப் பின் அல்ல. இருப்பினும், பிரிட்டிஷ் ஆங்கிலத்தில், ஒரு காலம் மற்றும் கமாவைப் பயன்படுத்தலாம் பிறகு.

• மேற்கோள் குறிகள்
• .”
• .”

• அமெரிக்க ஆங்கிலம்
• பிரிட்டிஷ் ஆங்கிலம் ”. எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடல் "நாம் நட்சத்திரங்கள்"
• - எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடல் "நாங்கள் நட்சத்திரங்கள்". ”. அவள் சொன்னாள், “நான் படித்ததில் மிகச் சிறந்த விஷயம் இது

"அவள் சொன்னாள், 'இது நான் படித்ததில் சிறந்த விஷயம்.'புள்ளி விசாரிப்பு ஆச்சரியமூட்டும்அடையாளங்கள்

• அவர்கள் குறிப்பிடும் வாக்கியத்தின் பகுதியைப் பொறுத்து, மேற்கோள் குறிகளில் அல்லது அவற்றின் பின்னால் தோன்றும். நேரடிப் பேச்சில் ஆச்சரியக்குறியும், கேள்விக்குறியும் இருந்தால், நேரடிப் பேச்சுக்குப் பின் காலம் அல்லது கமா இருக்காது.ஜாக் கேட்டார், "அவள் ஏன் இங்கே இருக்கிறாள்?"
• - ஜாக் கேட்டார்: "அவள் ஏன் இங்கே இருக்கிறாள்?"அவர் கத்தினார், "எனக்கு கவலையில்லை!"
• - அவர் கூச்சலிட்டார்: "எனக்கு கவலையில்லை!""எனக்கு கவலையில்லை" என்று ஏன் சொன்னீர்கள்?

“எனக்கு கவலையில்லை” என்று ஏன் சொன்னீர்கள்? மேற்கோள் அல்லது நேரடி பேச்சுக்கு நடுவில் இருந்தால், நீங்கள் உள்ளிட வேண்டும் மற்றொன்றுமேற்கோள் அல்லது சொற்றொடர், பின்னர் பயன்படுத்தப்பட்டது.

• "என்னால் அதை செய்ய முடியாது" என்று ஒருபோதும் சொல்லாதே" என்று என் தந்தை கூறினார்."என்னால் முடியாது," என்று என் தந்தை கூறினார்.
• "கதவில் 'மூடப்பட்டது' என்ற பலகையை நான் பார்த்தேன், ஆனால் நான் எப்படியும் நுழைந்தேன்," என்று மாட் கூறினார்."கதவில் மூடிய அடையாளத்தை நான் பார்த்தேன், ஆனால் நான் எப்படியும் உள்ளே சென்றேன்," என்று மாட் கூறினார்.

ஆங்கில மொழியின் விதிகளின்படி மேற்கோள்கள்ஒரு வாக்கியத்தில் கட்டுரைகள், கட்டுரைகள், புத்தக அத்தியாயங்கள், இசைப் பாடல்கள், திரைப்படம் அல்லது தொலைக்காட்சித் தொடர்களின் தலைப்புகள், ஆனால் பெரிய தனிப்பட்ட படைப்புகளின் தலைப்புகள் ஆகியவற்றை அறிமுகப்படுத்தும்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது. முழுமையான படைப்புகள், தனிப்பட்ட பாடல்கள் மற்றும் திரைப்படங்களின் தலைப்புகள் பெரும்பாலும் எழுதப்படுகின்றன சாய்வு.

• இந்தப் புத்தகத்தின் "தனியாகப் பயணம்" என்ற அத்தியாயத்தை நான் படிக்கவில்லை.- இந்த புத்தகத்தின் "தனியாக பயணம்" அத்தியாயத்தை நான் படிக்கவில்லை.
• நோட்ரே டேம் டி பாரிஸ் இசைக்காக "பெல்லே" பாடலை எழுதினார்.- அவர் "நோட்ரே டேம் டி பாரிஸ்" இசைக்காக "பெல்லே" பாடலை எழுதினார்.

மேற்கோள்கள்வழக்கத்திற்கு மாறான அர்த்தத்தில் (பெரும்பாலும் கிண்டலை வெளிப்படுத்த) ஒரு வாக்கியத்தில் பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் மற்றும் சொற்களுக்கும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• நேற்று எனது "சிறந்த நண்பர்" மார்க்கிடம் இருந்து ஒரு தொலைபேசி அழைப்பு வந்தது.- நேற்று எனது "சிறந்த நண்பர்" மார்க் என்னை அழைத்தார்.
• இது "நீரிழப்பு" எனப்படும் மொத்த உடல் நீரின் பற்றாக்குறைக்கு வழிவகுக்கிறது.- இது உடலில் உள்ள நீரின் அளவு குறைவதற்கு வழிவகுக்கிறது, இது "நீரிழப்பு" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

அடைப்புக்குறிகள்

அடைப்புக்குறிகள் (அடைப்புக்குறிக்குள்) ஆங்கிலத்தில் கூடுதல் தகவல்களை ஒரு வாக்கியத்தில் அறிமுகப்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகிறது. போன்ற தகவல்களை முன்னிலைப்படுத்தலாம் காற்புள்ளிகள்அல்லது பெருங்குடல்அடைப்புக்குறிகளுக்கு பதிலாக, ஆனால் அடைப்புக்குறிக்குள் இந்தத் தகவல் முக்கியமில்லை அல்லது தேவையில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது.

• அவர் செய்த உதவிக்காக ஒரு சிறிய வெகுமதியைப் பெற்றார் ($20 அல்லது ஏதாவது) .– அவர் உதவிக்காக ஒரு சிறிய வெகுமதியைப் பெற்றார் ($20 அல்லது அதற்கு மேல்).
• அவன் பதில் சொல்லவில்லை (5 நிமிட தயக்கத்திற்குப் பிறகு) அந்தப் பெண்ணைப் பார்த்ததே இல்லை என்று.– அவர் (5 நிமிட சந்தேகத்திற்குப் பிறகு) இந்தப் பெண்ணைப் பார்த்ததில்லை என்று பதிலளித்தார்.

புள்ளிகள்புள்ளி காற்புள்ளிகள்எப்போதும் வைத்து மேற்கோள் குறிகளில் வைக்கப்படுகின்றன, அவற்றுக்குப் பின் அல்ல. இருப்பினும், பிரிட்டிஷ் ஆங்கிலத்தில், ஒரு காலம் மற்றும் கமாவைப் பயன்படுத்தலாம் அடைப்புக்குறிகள். இருப்பினும், ஒரு முழு வாக்கியமும் அடைப்புக்குறிக்குள் தெரிவிக்கப்படும் சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன, இந்த வழக்கில் ஒரு காலத்தை அடைப்புக்குறிக்குள் வைக்கலாம்.

• மேட் தனது பணிக்காக போனஸ் பெற்றார் ($100), ஆனால் கிளார்க் அந்த அளவுக்கு வேலை செய்யவில்லை என்றாலும் அவரது போனஸ் பெரியதாக இருந்தது ($200).– மாட் தனது பணிக்காக போனஸ் பெற்றார் ($100), ஆனால் கிளார்க்கின் போனஸ் அதிகமாக இருந்தது ($200), அவர் கடினமாக உழைக்கவில்லை என்றாலும்.
• இந்த வீடியோவை நீங்கள் பார்க்க வேண்டும்! (நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள்.)- நீங்கள் இந்த வீடியோவைப் பார்க்க வேண்டும் (நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள்)!

"அவள் சொன்னாள், 'இது நான் படித்ததில் சிறந்த விஷயம்.'புள்ளி விசாரிப்பு ஆச்சரியமூட்டும்உள்ளே நிற்க முடியும் அடைப்புக்குறிக்குள், அவர்கள் அடைப்புக்குறிக்குள் சொற்றொடரைக் குறிப்பிடினால்.

• என் பிறந்தநாளை நீங்கள் முற்றிலும் மறந்துவிட்டீர்கள் (இல்லையா?).- என் பிறந்தநாளை நீங்கள் முற்றிலும் மறந்துவிட்டீர்கள் (இல்லையா?).
• அவர் என் வீட்டிற்கு வந்து (கற்பனை செய்து பாருங்கள்!) கொஞ்சம் பணம் கேட்டார்.– அவர் என் வீட்டிற்கு வந்து (கற்பனை செய்து பாருங்கள்!) என்னிடம் பணம் கேட்டார்.

சதுரம் அடைப்புக்குறிகள் (அடைப்புக்குறிகள்) ஒருவரின் உரை, மேற்கோள்கள் அல்லது நேரடி உரையில் ஆசிரியரின் கருத்துகள் அல்லது திருத்தங்களை உள்ளிடுவதற்கு முக்கியமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

• மாட்டின் நிலைமை குறித்த உண்மை அவருக்குத் தெரியாது.- அவர் (ஆசிரியர்) மாட்டின் நிலைமையைப் பற்றிய உண்மையை அறியவில்லை.
• "லெனின்கிராட் சோவியத் ஒன்றியத்தின் இரண்டாவது பெரிய நகரம்..."- "லெனின்கிராட் (இன்று இந்த நகரம் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் என்று நமக்குத் தெரியும்) சோவியத் ஒன்றியத்தின் இரண்டாவது பெரிய நகரம்..."

அப்போஸ்ட்ரோபி

அப்போஸ்ட்ரோபி (அப்போஸ்ட்ரோபி) ஆங்கிலத்தில் உருவாக்க பயன்படுகிறது பெயர்ச்சொற்களின் உடைமை வடிவம்(முடிவு -கள்).

• கேட்டின் நாய் மிகவும் வேடிக்கையானது. கேட்டின் நாய் மிகவும் வேடிக்கையானது.
• என் மைத்துனர்களின் அறை பெரியது.- எனது மாற்றான் சகோதரர்களின் அறை பெரியது.
• தோழர்களின் பார்ட்டிகள் எப்போதும் சத்தமாக இருக்கும்.- நண்பர்களின் விருந்துகள் எப்போதும் மிகவும் சத்தமாக இருக்கும்.

அப்போஸ்ட்ரோபிவிடுபட்ட எழுத்துக்களுக்குப் பதிலாக சுருக்கங்கள் மற்றும் சொற்களின் துண்டிக்கப்பட்ட வடிவங்களிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• வா கலக்கலாம் 'என்' ரோல்!- ஒரு குண்டு வெடிப்போம்!
• நான் இப்போது செல்வது நல்லது.- நான் இப்போது செல்வது நல்லது.
• நீங்கள் என் சிறந்த நண்பர்.- நீங்கள் என் சிறந்த தோழன்.
• கேட் வெற்றி பெற்றார் இதை எப்படியும் செய்யாதே."கேட் இன்னும் அதை செய்ய மாட்டார்."

கேள்வி குறி

"அவள் சொன்னாள், 'இது நான் படித்ததில் சிறந்த விஷயம்.' அடையாளம் (கேள்வி குறி) ஆங்கிலத்தில் விசாரணை வாக்கியங்களின் முடிவில் வைக்கப்படுகிறது.

• இன்றிரவு பார்ட்டிக்கு போகிறீர்களா?- நீங்கள் இன்றிரவு விருந்துக்குச் செல்கிறீர்களா?
• நீங்கள் ஏன் அங்கு செல்லவில்லை? - நீங்கள் ஏன் அங்கு செல்லவில்லை?
• நீங்கள் சோர்வாக இருக்கிறீர்கள், இல்லையா? - நீங்கள் சோர்வாக இருக்கிறீர்கள், இல்லையா?

நேரடி பேச்சு அல்லது செருகப்பட்ட உட்பிரிவுகளுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியங்களில் விசாரிக்கும் அடையாளம்அது குறிப்பிடும் வாக்கியத்தின் பகுதிக்குப் பிறகு வைக்கப்படுகிறது.

• “இன்னைக்கு ஏன் இவ்வளவு கோபமாக இருக்கிறாள்? "ஜிம் கேட்டார்."அவள் ஏன் இன்று கோபமாக இருக்கிறாள்?" - ஜிம் கேட்டார்.
• நான் அவரிடம், “உனக்காக நான் என்ன செய்ய முடியும்?” என்று கேட்டேன். ”"நான் அவரிடம் கேட்டேன்: "நான் உங்களுக்கு ஏதாவது உதவி செய்ய முடியுமா?"
• வளர்ந்து வரும் சந்தைகள் ஆபத்தை பன்முகப்படுத்துவதற்கான வழிமுறையாக சமீபத்தில் தங்கள் கவர்ச்சியை இழந்துவிட்டன என்பதில் ஆச்சரியமில்லை (இல்லையா?).- வளர்ந்து வரும் சந்தைகள், சந்தைப் பல்வகைப்படுத்துதலுக்கான பாதையாக, அவற்றின் சில கவர்ச்சிகளை சமீபத்தில் இழந்துவிட்டதில் ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை (அது?).

கேள்விக்குறியே இல்லைமறைமுக பேச்சு மற்றும் பல சொல்லாட்சிக் கேள்விகளில் உள்ள கேள்விகளுக்கு.

• இந்த மூதாட்டிக்கு நீங்கள் ஏன் உதவக்கூடாது."நீங்கள் ஏன் இந்த வயதான பெண்ணுக்கு உதவக்கூடாது."
• என்னுடன் போகலாமா என்று கேட்டேன்."அவர் என்னுடன் வர முடியுமா என்று நான் அவரிடம் கேட்டேன்."

ஆச்சரியக்குறி

ஆச்சரியக்குறி (ஆச்சர்யம் குறி) ஆச்சர்ய வாக்கியங்களின் முடிவில் வைக்கப்படுகிறது (ஆச்சரியம், மகிழ்ச்சி, கோபம், கட்டளை போன்றவற்றை வெளிப்படுத்தும் வாக்கியங்கள்).

• இப்போதே நிறுத்து! - இப்போது நிறுத்து!
• நீ ரொம்ப அழகாயிருக்கிறாய்!
• - நீ பிரம்மாதமாய் இருக்கிறாய்!அது நம்பமுடியாதது! இலக்கியத்துக்கான நோபல் பரிசை வென்றார் பாப் டிலன்!

ஆச்சரியக்குறி- நம்பமுடியாதது! இலக்கியத்துக்கான நோபல் பரிசு பெற்ற பாப் டிலன்!

• காற்புள்ளிக்குப் பதிலாக குறுக்கீடுகளுக்குப் பிறகும் வைக்கலாம்.அடடா! அது மிகவும் சுவையாக இருந்தது!
• - தனம்! மிகவும் சுவையாக இருந்தது!அன்பே!

ஆச்சரியக்குறிஅடுப்பில் உள்ள குக்கீகளை நான் முற்றிலும் மறந்துவிட்டேன். அடைப்புக்குறிகள்.

• - அம்மாக்கள்! அடுப்பில் உள்ள குக்கீகளை நான் முற்றிலும் மறந்துவிட்டேன்.ஒரு வார்த்தையை உணர்ச்சிபூர்வமாக வலியுறுத்த, கிண்டல் அல்லது ஆச்சரியத்தை வெளிப்படுத்த ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில் வைக்கலாம். இந்த வழக்கில், ஆச்சரியக்குறி எடுக்கப்படுகிறது
• ஆன் அவர் உண்மையில் (!) சுவையான கேக்குகளை சுடுவதாக கூறுகிறார். - ஆன் மிகவும் சுவையான பைகளை சுடுவதாக கூறுகிறார்.ஜிம் தயாராகிக் கொண்டிருந்தார்

(!) நான் வந்ததும் அவனது தேர்வுகளுக்கு.

– நான் வந்தபோது ஜிம் தேர்வுகளுக்குத் தயாராகிக் கொண்டிருந்தார் (கற்பனை!).

நிறுத்தற்குறிகள் - நிறுத்தற்குறிகளை இடுதல்

ஆங்கிலத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் ரஷ்ய மொழியை விட குறைவாகவே பயன்படுத்தப்படுகின்றன. நிறுத்தற்குறிகள் எழுத்தின் சிறப்பு கூறுகள் என்பதை நினைவில் கொள்வோம், அவை பேச்சின் முறையான இலக்கண, சொற்பொருள் மற்றும் உள்ளுணர்வு பிரிவை எழுத்தில் குறிக்க உதவுகின்றன.

ஆங்கிலத்தில், ரஷ்ய மொழியில் அதே நிறுத்தற்குறிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு காலம், ஒரு கேள்விக்குறி, ஒரு ஆச்சரியக்குறி ஆகியவை இறுதியில் வைக்கப்படுகின்றன. நேரடி பேச்சு மற்றும் மேற்கோள்களை முன்னிலைப்படுத்த மேற்கோள்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

இரண்டு மொழிகளிலும், உரையில் நிறுத்தற்குறிகளை வைப்பது சில விதிகளால் நிர்வகிக்கப்படுகிறது, ஆனால் ஆங்கிலத்தில் இந்த விதிகள் குறைவாகவே உள்ளன. நல்ல நிறுத்தற்குறி என்பது சரியான இடத்தில் சரியான தேர்வு செய்யும் திறன் ஆகும், இதன் மூலம் ஆசிரியரின் உள்ளுணர்வை வாசகர் நன்றாக புரிந்து கொள்ள முடியும்.

நிறுத்தற்குறிகள்

முழு நிறுத்தம், காலம், புள்ளி, (தசம) புள்ளி

கமா

:=பெருங்குடல்

;=அரை பெருங்குடல்

கேள்வி குறி

ஆச்சரியக்குறி

கோடு

‘=அப்போஸ்ட்ரோபி

"" =மேற்கோள் குறிகள், இரட்டை மேற்கோள்கள்

‘’=ஒற்றை மேற்கோள்கள்

*=நட்சத்திரம்

&=மற்றும்

@=at

/=(முன்னோக்கி) சாய்வு

\=பின்னோக்கி சாய்வு அல்லது பின்சாய்வு

%= சதவீதம், சதவீதம்

() = (சுற்று) அடைப்புக்குறிகள்

1. (=திறந்த அடைப்புக்குறி

) = நெருங்கிய அடைப்புக்குறிமூலதன கடிதங்கள்

1. பெரிய எழுத்துக்கள் ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கின்றன. அவை சரியான பெயர்களை எழுதவும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: தனிப்பட்ட பெயர்கள் மற்றும் தலைப்புகள், தேசியங்கள், வாரத்தின் நாட்கள், மாதங்கள், பருவங்கள், தேசிய விடுமுறைகள், புவியியல் பெயர்கள். புத்தகங்கள், பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களின் தலைப்புகளை எழுதுவதற்கு பெரிய எழுத்துக்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. சரியான பெயர் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சொற்களைக் கொண்டிருந்தால், பெயரை உருவாக்கும் அனைத்து சொற்களும் ஒரு பெரிய எழுத்துடன் எழுதப்பட்டுள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்க:

பிரிட்டிஷ் அருங்காட்சியகம்

முழு நிறுத்தப் புள்ளி

1. ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியத்தின் முடிவில்:

2. சொற்களை சுருக்கும்போது:

முதலியன - லத்தீன் மற்றும் பலவற்றிலிருந்து - மற்றும் பல

இணை – நிறுவனம் - நிறுவனம்

அதாவது - லத்தீன் ஐடி எஸ்ட் - அதாவது

எ.கா. - லத்தீன் எடுத்துக்காட்டு கிரேஷியாவிலிருந்து - எடுத்துக்காட்டாக

3. ஒரு கோரிக்கையின் வடிவத்தில் ஒரு விசாரணை வாக்கியத்தின் முடிவில்:

இந்தப் புத்தகத்தை எனக்குத் தர முடியுமா.

4. சுருக்கங்கள் (சுருக்கமான வார்த்தைகள்):

டாக்டர் அல்லது டாக்டர். - மருத்துவர், மருத்துவர்

திரு அல்லது திரு. - மாஸ்டர், மாஸ்டர்

திருமதி. - எஜமானி, எஜமானி

பேராசிரியர். – பேராசிரியர் நவ. - நவம்பர்

5. நாடுகள் அல்லது நிறுவனங்களின் பெயர்களை சுருக்கமாக குறிப்பிடும் போது, ​​குறிப்பிட்ட காலத்துடன் அல்லது இல்லாமல் சுருக்கங்களைப் பயன்படுத்த முடியும்.

அமெரிக்கா அல்லது யு.எஸ்.ஏ.

யு.கே. – ஐக்கிய இராச்சியம்

குறிப்பு 1:

காலமானது சுருக்கெழுத்துகளில் பயன்படுத்தப்படவில்லை (பிற சொற்களின் ஆரம்ப எழுத்துக்கள் அல்லது சொற்களின் பகுதிகளைக் கொண்ட சொற்கள்): நேட்டோ - வடக்கு அட்லாண்டிக் ஒப்பந்த அமைப்பு

யுனெஸ்கோ - ஐக்கிய நாடுகளின் கல்வி, அறிவியல் மற்றும் கலாச்சார அமைப்பு

குறிப்பு 2:

ஒரு வாக்கியம் ஒரு புள்ளியால் குறிக்கப்பட்ட சுருக்கத்துடன் முடிவடைந்தால், அதே புள்ளி முழு வாக்கியத்தையும் முடிக்க உதவுகிறது.

6. தசம பின்னங்களில், முழு எண் பின்னத்திலிருந்து ஒரு புள்ளியால் பிரிக்கப்படுகிறது (ரஷ்ய மொழி போலல்லாமல்).

புள்ளி என்பது படிக்கும் புள்ளி. பூஜ்யம் - இல்லை.

ஒரு முழு எண் பூஜ்ஜியமாக இருந்தால், அது பெரும்பாலும் படிக்க முடியாததாக இருக்கும்.

0.25 - புள்ளி இரண்டு ஐந்து அல்லது புள்ளி இரண்டு ஐந்து.

57.5

0.0001

0.45

7. ஒரே அமைப்பின் பெரிய மற்றும் சிறிய பண அலகுகளை பிரிக்க: $10.75

8. நேரத்தைக் குறிக்கும் போது, ​​மணிநேரங்களையும் நிமிடங்களையும் பிரிக்கும் போது: 6.45 a.m. - ஆங்கிலம் காலை 6:45 மணி - அமர்.

குறிப்பு 3:

செய்தித்தாள் தலைப்புச் செய்திகளில், புத்தகங்கள் மற்றும் பிற படைப்புகளின் தலைப்புகளில் காலம் வைக்கப்படவில்லை:மத்திய கோடை இரவு கனவு, புதிய பள்ளி கட்டப்பட உள்ளது, உச்சி மாநாடு.

சுருக்கமானது வார்த்தையின் கடைசி எழுத்தை உள்ளடக்கியிருந்தால், காலத்தை வைக்க வேண்டாம்: Rd (சாலை), லிமிடெட் (லிமிடெட்), செயின்ட் (தெரு)

1. கமா - கமா

1. ஒரே மாதிரியான பல வரையறைகள்:

சிவப்பு, இளஞ்சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் வெள்ளை பூக்கள் குவளைகளை நிரப்பின.

2. கேள்விகளைப் பிரிப்பதில் விசாரணைப் பகுதியைப் பிரிக்க:

நீங்கள் இந்தப் படத்தைப் பார்த்தீர்கள், இல்லையா?

அவர்கள் இன்று வரவில்லை, இல்லையா?

3. வருடத்திலிருந்து நாள் மற்றும் மாதத்தை பிரிக்க தேதிகளில்:

ஜூன் 14, 1940 இல் பிறக்கவில்லை.

ஏப்ரல் 8, 1872

மாஸ்கோ, ஜூலை 12, 1972

4. பெரிய எண்ணிக்கையில்:

ஆண்டுக்கு $1,000 / 1,767 / 2,565,727

5. ஆங்கில பதிப்பில் (அமெரிக்க பதிப்பில் ஒரு பெருங்குடல் பயன்படுத்தப்படுகிறது) கோரிக்கைகளுக்குப் பிறகு வணிக கடிதத்தைத் தயாரிக்கும் போது:

அன்பிற்குரிய திரு. ஜான்சன், உங்கள் கடிதம் கிடைத்தது... – ஆங்கிலம்.

அன்புள்ள ஐயா:

உங்கள் கடிதம் கிடைத்தது... – அமர்.

6. வேறு எந்த நிறுத்தற்குறிகளும் இல்லாவிட்டால், விளக்க வார்த்தைகளை நேரடி பேச்சிலிருந்து பிரிக்க:

எவ்வளவு நேரம் ஆகும் என்று கேட்டார்.

7. வினையுரிச்சொல் துணை உட்பிரிவுகள் வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் பிரதானத்திற்கு முன் வந்தால். துணை உட்பிரிவு முக்கிய உட்பிரிவைப் பின்பற்றினால், அது கமாவால் பிரிக்கப்படாது:

அவருக்கு வசதியாக இருந்தபோது அலுவலகம் சென்றார்.

Cp. தேவையான போதெல்லாம் ஓவர் டைம் வேலை செய்தோம்.

8. ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் பங்கேற்பு மற்றும் முழுமையான சொற்றொடர்கள்:

மழை நின்றதால், நாங்கள் நடந்து சென்றோம்.

சம்பவ இடத்திற்கு வரவழைக்கப்பட்ட மருத்துவர், காயமடைந்த நபரை பரிசோதித்தார்.

9. அறிமுக முடிவிலி கட்டுமானங்கள், முடிவிலி கட்டுமானம் பொருளின் செயல்பாட்டைச் செய்தால், அது கமாவால் பிரிக்கப்படாது:

பிறகு டாக்டர் ஆவது அவரது கனவாக இருந்தது.

திருமணம் செய். அது வெற்றிகரமாக இருக்க, ஒருவர் கடினமாக உழைக்க வேண்டும்.

10. அறிமுக வார்த்தைகள் அல்லது வெளிப்பாடுகளுக்குப் பிறகு அவற்றை வாக்கியத்தின் மற்ற பகுதிகளிலிருந்து பிரிக்க:

சரி, எனக்கு இது பிடிக்கும்.

சொல்லப்போனால் எனக்கும் பணம் வேண்டும்.

ஆனால், யாரும் அதிகம் குடிக்கவில்லை.

11. முகவரிகள் மற்றும் குறுக்கீடுகளுக்குப் பிறகு.

"ஃப்ரெட், இது அருவருப்பானது. உன்னை நம்பியவர்களை ஏமாற்றுகிறாய்."

"என்ன செய்தாய் அப்பா?" அவர் கேட்டார்.

"ஓ, இல்லை, தலைமை ஆசிரியரே, அது சரியாக இருக்க முடியாது!"

சரி, அவர்கள் என்ன செய்தார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

12. வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தை தவறாகப் புரிந்துகொள்ளும் வாய்ப்பு உள்ள சந்தர்ப்பங்களில் வைக்கப்படுகிறது:

போலீஸ் கார் மேலே சென்றதும், கூட்டம் முன்னேறியது (காற்புள்ளி இல்லாமல், கார் கூட்டத்தின் மீது மோதியது என்று ஒருவர் நினைக்கலாம்)

அமைதியான காலகட்டத்திற்குப் பிறகு, கல்லூரி மாணவர்கள் மீண்டும் ஆர்ப்பாட்டம் செய்யத் தொடங்கியுள்ளனர் (கமா இல்லாமல், கல்லூரி என்ற வார்த்தை அமைதி என்ற சொல்லுக்குக் காரணமாக இருக்கலாம்)

13. இந்த வார்த்தையும் வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் அழுத்தமாக இருந்தால் (மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் இது கமாவால் பிரிக்கப்படவில்லை):

மேலும், விலை உயர்ந்து வருவதையும் கவனித்தோம்.

விலை ஏறுவதையும் கவனித்தோம்.

14. கூடுதல் தகவல்களைக் கொண்ட ஒரு வாக்கியத்தின் எந்தப் பகுதியையும் பிரிக்க (ஆனால்: வாக்கியத்தின் அத்தகைய பகுதி விளக்கம் அல்லது தெளிவுபடுத்தல் தன்மையில் இருந்தால், கமா பயன்படுத்தப்படாது):

நேற்று நான் ஜானை சந்தித்தேன், அவர் திருமணம் செய்து கொள்வதாக என்னிடம் கூறினார்.

கணவன் இறந்துவிட்ட ஒரு பெண் விதவை.

4. காற்புள்ளிகள் பிரிக்கப்படவில்லை:

1. நகர முகவரிகளில் உள்ள வார்த்தைகள்: 115 ஆக்ஸ்போர்டு தெரு

2. பக்கங்களை குறிக்கும் போது, ​​ஆண்டுகள்: பக்கம் 15 / 1986 இல்

3. கீழ்நிலை உட்பிரிவுகள், அவை முக்கிய உட்பிரிவுக்குப் பின் வரும்போது:

அம்மாவுக்கு உதவ நான் என் வேலையை முன்பே முடிக்க வேண்டியிருந்தது.

நாளை நீங்கள் இங்கே இருப்பது முக்கியம்.

நீங்கள் புகைபிடிக்கக்கூடாது என்பது எங்கள் ஆலோசனை.

4. பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு இடையில், தகவல் கட்டாயமாக இருக்கும்போது, ​​கூடுதல் அல்ல:

அன்று காலை எனக்கு உதவிய ஓட்டுநர் என்னைத் தெரியும் என்று வற்புறுத்தினார்.

அவர் காதலித்த பெண் சில வாரங்களில் அவரை விட்டு வெளியேறினார்.

5. AND, OR, BUT ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி இணைக்கப்பட்ட வாக்கியங்கள், காற்புள்ளியைப் பயன்படுத்தலாம்.

தோட்டத்தில் ஒரு சேற்று குளம் இருந்தது (,) இது சில தவளைகளின் வீடு.

(இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், பிரிட்டிஷ் ஆங்கிலத்தை விட அமெரிக்க ஆங்கிலத்தில் கமா அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது.)

5.பெருங்குடல் - பெருங்குடல்

பட்டியலிடுவதற்கும் விளக்குவதற்கும் முன் ஒரு பெருங்குடல் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு பெருங்குடலைத் தொடர்ந்து ஒரு முழுமையான வாக்கியம் இருந்தால், அத்தகைய வாக்கியத்தின் முதல் வார்த்தை பெரிய எழுத்துடன் எழுதப்படுகிறது:

காலை உணவு: மீதமுள்ள கோழிக்கடியை சோபாவில் இருந்து எடுக்கவும். அதை கம்பளத்தின் மீது தட்டி, தொலைக்காட்சி பெட்டியின் கீழ் பேட் செய்யுங்கள்.

ஓவியத்தில் வெவ்வேறு போக்குகள் உள்ளன: கிளாசிக், ரொமாண்டிசம், இம்ப்ரெஷனிசம், க்யூபிசம் போன்றவை.

பிரிட்டனின் வரலாறு: ஒரு தனிப்பட்ட பார்வை.

குறிப்பு: பட்டியலிடப்பட்ட உருப்படிகளின் பட்டியல் ஒரு நெடுவரிசையில் அமைக்கப்பட்டிருந்தால், ஒவ்வொரு புதிய வரியும் ஒரு பெரிய எழுத்துடன் தொடங்க வேண்டும், மேலும் ஒவ்வொரு உருப்படிக்குப் பிறகும் நிறுத்தற்குறிகள் வைக்கப்படாது.

6. அரைப்புள்ளிகள் - அரைப்புள்ளி

1. பட்டியலில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பொருட்களைப் பிரிக்க கமாவிற்குப் பதிலாக சில சமயங்களில் அரைப்புள்ளி பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ஷாப்பிங் சென்டர் பல அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது: ஒரு சினிமா; இரண்டு சந்திப்பு அறைகள்; துரித உணவு கஃபே; ஒரு சிறிய உடற்பயிற்சி கூடம்.

2. இரண்டு முக்கிய உட்பிரிவுகளை பிரிக்க ஒரு காலப்பகுதிக்கு பதிலாக அரைப்புள்ளியையும் பயன்படுத்தலாம். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், வாக்கியங்கள் இலக்கண ரீதியாக தனித்தனியாக இருக்கும், ஆனால் அர்த்தத்துடன் தொடர்புடையவை.

சில பூனைகள் இரவில் தூங்குகின்றன; பெரும்பாலான பூனைகள் இருட்டில் சுறுசுறுப்பாக இருக்கும்.

3. அரைப்புள்ளியானது முறையான எழுத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இதில் பல நீண்ட வாக்கியங்கள் மற்றும் தொடரியல் சிக்கலான கட்டமைப்புகள் உள்ளன.

7.கோடுகள் - கோடு

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் பட்டியலுக்கு முன் ஒரு கோடு வைக்கப்படுகிறது, ஒரு பொதுவான வார்த்தையுடன்:

நாங்கள் சில புதிய பாத்திரங்களை வாங்கினோம் - கோப்பைகள், தட்டுகள், தட்டுகள், உணவுகள்.

8.அபோஸ்ட்ரோபி - அபோஸ்ட்ரோபி

1. உடைமை வழக்கைப் பயன்படுத்தும் சந்தர்ப்பங்களில்:

தாயின் தொப்பி

மாணவர்களின் புத்தகங்கள்

குறிப்பு: -s என்ற எழுத்துடன் முடிவடையும் சரியான பெயர்களில் இருந்து உடைமை வழக்கை உருவாக்கும் போது, ​​நீங்கள் இரண்டு விருப்பங்களையும் பயன்படுத்தலாம்:

கிங் சார்லஸ் "கிரீடம் / கிங் சார்லஸ்" கிரீடம்

2. விடுபட்ட எழுத்துக்கள் அல்லது எண்களைக் குறிக்க:

அவன்

வேண்டாம்

3. எழுத்துக்கள், எண்கள் அல்லது சுருக்கங்களின் பன்மையைக் குறிக்க:

1980களில்

விஐபிகள்

அவனுடைய எல்-ஐ என்னால் வேறுபடுத்திப் பார்க்க முடியவில்லை.

நேரடியாகப் பேசும்போது, ​​மேற்கோள் குறிகளுக்குள் நிறுத்தற்குறி வைக்கப்படும் (ரஷ்ய மொழியில், மேற்கோள் குறிகளுக்குப் பிறகு ஒரு காலமும் கமாவும் வைக்கப்படும்).

நீங்கள் ஒற்றை மேற்கோள்களை " " அல்லது இரட்டை மேற்கோள்களை "" "" பயன்படுத்தலாம். கையால் எழுதப்பட்ட பொருட்களில் இரட்டை மேற்கோள்கள் மிகவும் பொதுவானவை.

அவர் கூறினார், "இப்போது தொடங்குவதற்கான நேரம் இது." "இப்போது தொடங்குவதற்கான நேரம் இது, மேலும் நீங்கள் முதலில் பேசுவீர்கள்" என்று அவர் கூறினார்.

மற்றவர்களின் எண்ணங்களை கடத்துதல்

சில சமயங்களில் நாம் மறைமுகப் பேச்சின் கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்தி எண்ணங்களைப் புகாரளிக்கிறோம்:

நான் ஏன் இவ்வளவு சீக்கிரம் திருமணம் செய்து கொண்டேன், முட்டாள்தனமாக, அவள் மனதில் நினைத்தாள்.

அவர் என்ன சொல்வார், இப்போது பார்க்க முடியுமா என்று அவள் ஆச்சரியப்பட்டாள்.

பயிற்சிகள்

1. நிறுத்தற்குறிகள் மற்றும் பெரிய எழுத்துக்களில் வைக்கவும்

எனது பெயர் ஹான்ஸ் நான் சுவிட்சர்லாந்தில் உள்ள ஜூரிச் நகரைச் சேர்ந்தவன், நான் ஜெர்மன் பேசுகிறேன், கொஞ்சம் பிரெஞ்சு ஜூரிச் சுவிட்சர்லாந்தின் வடக்கே உள்ளது, இங்கிலாந்தில் இப்போது சுமார் 700,000 மக்கள் வசிக்கின்றனர், ஏனெனில் நான் இன்னும் ஆங்கிலம் கற்க விரும்புவதால் நான் தங்கியிருக்கும் நகரம் ஹேஸ்டிங்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது இங்கிலாந்தின் தெற்கு கடற்கரையில் உள்ளது

ஜாக், இங்கிலாந்தின் வடக்கில் உள்ள யார்க் நகரைச் சேர்ந்த ஒரு பிரிட்டிஷ் மாணவர், அவர் மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் ரஷ்ய மொழிப் படிப்பில் இருக்கிறார், அவர் பால்டிக் கடலின் கடற்கரையில் உள்ள செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் தனது நண்பர்களுடன் விடுமுறையில் ரஷ்ய மொழியைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார். ஜாக்ஸின் பெற்றோர் ஜூலை நரகத்தில் அவரைப் பார்க்க வருகிறார்கள், அவர்களுக்கு நிறைய சுவாரஸ்யமான இடங்களைக் காட்டுகிறார்கள்

என் பெயர்கள் டோனா மற்றும் எனக்கு ஒரு சகோதரர் கிடைத்தது அவரது பெயர்கள் டெஸ்மண்ட் இரட்டையர்கள் ஆங்கிலம் மற்றும் நாங்கள் லண்டனில் வசிக்கிறோம், நாங்கள் ஓடுவது மற்றும் நீந்துவது போன்ற விஷயங்களை விரும்புகிறோம், ஆனால் எங்களுக்கு டிவி பிடிக்காது, எங்கள் நகரம் எங்களுக்கு பிடிக்கும், இது வாழ ஒரு அழகான இடம்.

வெள்ளிக் கிழமை மாலை பதினொரு மணி நேரத்திற்கு முன் மிஸ்டர் ஜோன்ஸ் டிக்கெட்டை வாங்கிக்கொண்டு நடைமேடைக்கு நடந்து வந்தார், ஜனவரி இரவு குளிர்ச்சியாக இருந்தது, பிளாட்பாரத்தில் யாரும் இல்லை, திடீரென்று ரயில் தாமதமானது, அது கேசட் பிளேயர் என்று ஏதோ கேட்டது. மிகவும் சத்தமாக திரு ஜோன்ஸ் சுற்றி பார்த்தார், யாரையும் காணவில்லை

1. கீழே உள்ள சில வாக்கியங்களில் பிழைகள் உள்ளன. இந்த வாக்கியங்களைக் கண்டுபிடித்து பிழைகளைத் திருத்தவும். (மூலதன கடிதங்கள்)

1. "தி டைம்ஸ்" ஞாயிறு கலர் சப்ளிமெண்ட் கொண்டுள்ளது. 2. நாம் அடிக்கடி பிரஞ்சு ரொட்டியை தடிமனான குச்சிகள் வடிவில் வாங்குகிறோம். 3. ஜேன் ஆஸ்டினின் "சென்ஸ் அண்ட் சென்சிபிலிட்டி" என் மீது ஒரு பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. 4. சிக்மண்ட் பிராய்ட் ஒரு ஆஸ்திரிய மருத்துவர் ஆவார், அவர் மக்களின் மனம் செயல்படும் முறையைப் புரிந்துகொள்வதற்கான புதிய அமைப்பை உருவாக்கினார். 5. முகமது நபி பிறந்த சவுதி அரேபியாவில் மெக்கா நகரம் உள்ளது. 6. ஹம்ப்ரி போகார்ட் மற்றும் இங்க்ரிட் பெர்க்மேனுடன் கூடிய "காசாபிளாங்கா" ஆல்-டைம் கிளாசிக் என்று கருதப்படுகிறது. 7. மிகவும் வெற்றிகரமான குழுக்களில் ஒன்றான ரோலிங் ஸ்டோன்ஸ், 1963 இல் முதன்முதலில் பிரபலமடைந்தது. 8. செப்டம்பர் மற்றும் நவம்பர் மாதங்களுக்கு இடையில் அக்டோபர் என்பது ஆண்டின் பத்தாவது மாதமாகும். 9. காதல்கள் திறமையான மற்றும் திறமையான வீரர்கள், சிறந்த பில்டர்கள் மற்றும் பொறியாளர்களாக நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன.

1. பின்வருவனவற்றிற்கான சுருக்கங்களைக் கொடுங்கள். அகராதியில் சரிபார்க்கவும். அவை தோன்றக்கூடிய முழு நிறுத்தங்களைப் பயன்படுத்தவும்.

1. எழுத்துக்கள்; 2. ஹோம் பாக்ஸ் ஆபிஸ் (ஒரு டிவி சேனல்); 3. ஆய்வகம்; 4. மிஸ்டர்; 5. கட்டணங்கள் மற்றும் வர்த்தகம் மீதான பொது ஒப்பந்தம் (ஒரு சர்வதேச அமைப்பு); 6. தயவுசெய்து புரட்டவும் (அடுத்த பக்கத்தைப் பார்க்குமாறு வாசகரிடம் சொல்ல பக்கத்தின் கீழே எழுதப்பட்டுள்ளது); 7. புறப்பாடு; 8. மாண்புமிகு (முக்கியமான மாநில அதிகாரிகளின் தலைப்பு); 9. பாராளுமன்ற உறுப்பினர்; 10.போஸ்ட் மெரிடியம்; 11. ஒருமை; 12. போஸ்ட்ஸ்கிரிப்ட் (ஒரு கடிதத்தின் முடிவில் சேர்க்கப்பட்ட ஒரு குறிப்பு, கூடுதல் தகவலை அளிக்கிறது); 13. ஜான் பாய்ன்டன் பிரீஸ்ட்லி; 14. ஜார்ஜ் பெர்னார்ட் ஷா

4.கீழே உள்ள வாக்கியங்களில் காற்புள்ளிகள் இல்லை. அவர்கள் எங்கு இருக்க வேண்டும் அல்லது இருக்க வேண்டும் என்று கூறுங்கள்.

1. சரி மாடில்டா நீ மற்றவர்களுடன் வெளியே போகவில்லையா? 2. ஓ நான் இருந்தேன். வெள்ளி சிறகுகளில் நட்சத்திரங்களை கடந்து பறந்து கொண்டிருந்தேன். 3. அவர்கள் காய்கறிக் கடைக்காரரைக் கடந்து, கிராமத்தின் மறுபுறம் வெளியே வந்தனர். 4. இதைப் பற்றி நீங்கள் யாரிடமும் சொல்ல மாட்டீர்களா? 5. உங்களை அமைதிப்படுத்துங்கள் குழந்தை உங்களை அமைதிப்படுத்துங்கள். 6. நீங்கள் ஒரு நிகழ்வு என்பது மிகவும் சாத்தியம் ஆனால் நீங்கள் உங்களைப் பற்றி அப்படி நினைக்கவில்லை என்று நான் விரும்புகிறேன். 7. "அப்படியா" மா "நீங்கள் காரைப் பற்றி ஏதாவது செய்தீர்களா?" 8. அவள் ஒரு இனிமையான மென்மையான மற்றும் அக்கறையுள்ள உயிரினம். 9. அது குளிர்ந்த இருட்டாகவும், படிக்கட்டுகளில் இருந்து மிகவும் விரும்பத்தகாததாகவும் இருந்தது. 10. நீங்கள் இப்போது ஒரு மின்னஞ்சலை எழுதினால், அவர் உடனடியாக அதைப் பெறுவார் பெஸ் என்னை நம்புங்கள். 11. பாப் டிரக்கிற்கு புலம் முழுவதும் புறப்பட்டார் மற்றும் திரு சார்ல்டன் ஒரே நேரத்தில் மிகவும் தன்னை உணர்ந்தார். 12. அவர் என்னிடம் முதலில் கேட்டபோது நான் கேள்விக்கு சிரித்தேன். 13. கடந்த மாதம் எங்கள் பள்ளிக்கு வந்த மேக்ஸ் பிரஸ்டனைப் பற்றி நீங்கள் எப்போதாவது கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா? 14. அந்தப் பெண்ணிடம் ஒரு சிறிய சூட்கேஸ் ஒரு பெட்டி, ஒரு ஹெச்-பேக் மற்றும் ஒரு குடை இருந்தது.

5. வாக்கியங்களை முடிக்க தேவையான இடங்களில் காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தவும்.

1. தற்போது நாம் தீர்க்கும் பிரச்சனை இதுதான். 2. அவர் வரும்போது அதைப் பற்றி அவரிடம் சொல்லுங்கள். 3. அவர்கள் சீக்கிரம் வந்தால் அவர்கள் நகரத்தை ஒரு குறுகிய சுற்றுப்பயணம் செய்ய முடியும். 4. உங்களுக்குப் பரிச்சயமான முகமாகத் தெரிகிற மனிதர் எங்கள் முதல்வர். 5. நான் ரோட்ஸ் கிரீட் மற்றும் மத்தியதரைக் கடலின் வேறு சில தீவுகளுக்குச் சென்றிருக்கிறேன். 6. அலுவலகத்தில் காத்திருக்கும் பையன் உங்களுடன் பேச விரும்புகிறான். 7. இந்த சிறந்த எழுத்தாளரைத் தெரிந்துகொள்ள உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைத்தால் நான் மகிழ்ச்சியடைவேன். 8. காலையில் இங்கே இருந்த எமிலி கிரீன் எங்களுடன் சேர மாட்டார். 9. குடும்பத்தில் மூத்தவர் யார் என்று டிக்கிடம் சில வார்த்தைகளை மட்டும் கூறுவோம். 10. என் மகள் என்னை விட்டு பிரிந்தால் நான் அவளை மிகவும் இழப்பேன்.

6. இந்த வாக்கியங்களில் பெருங்குடல்களின் பயன்பாட்டை விளக்குங்கள்.

1. முறையான ஆங்கிலத்தில் நாம் எப்போதும் வருடத் தேதிகளை நூற்றுக்கணக்கில் படிக்கிறோம்: 1999 9ஆயிரத்து தொண்ணூற்று தொண்ணூற்று ஒன்பது). 2. அறிவியல் புனைகதை, துப்பறியும் கதைகள், வரலாற்று நாவல்கள் போன்ற புத்தகங்களை அவள் இன்னும் விரும்புகிறாள். 3. நிலம், மூளை, செல்வம், தொழில்நுட்பம் என நமக்கு தேவையான அனைத்தும் உள்ளன. 4. அமெரிக்க இலக்கியம்: 20வது நூற்றாண்டு. 5. நவம்பரில் ஸ்பெயினுக்குச் செல்வதற்கு எதிராக அவள் முடிவு செய்தாள்: அந்த மாதத்தில் வானிலை பொதுவாக மந்தமாகவும் மழையாகவும் இருக்கும். 6. மனிதன் செயலிழந்திருந்தான்: இது, வயது அல்ல, அவனது நிலையற்ற நடையை விளக்கியது. 7. நான் வெளியேற முடிவு செய்தேன்: ஜானும் மேரியும் வெளிப்படையாக சோர்வாக இருந்தனர். 8. குறிப்பிடப்பட்ட பொருட்களை அனுப்பவும்: உங்கள் பிறப்புச் சான்றிதழ், உங்கள் பாஸ்போர்ட் மற்றும் உங்கள் CV.

7. காற்புள்ளிகளுக்குப் பதிலாக அரைப்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தவும் மற்றும் முழு நிறுத்தங்கள் சாத்தியமாகும்.

1. டெய்லர் ஒரு சிறந்த நடிகர். சில சொல்லும் பக்கவாதம் மூலம் அவர் கிங் லியரை பிரமாதமாக வகைப்படுத்தினார். 2. காலை உணவு மெனுவில் பழச்சாறு அல்லது தானியங்கள், வேகவைத்த முட்டை, டோஸ்ட் மற்றும் மர்மலாட் மற்றும் ஒரு பானை தேநீர் அல்லது காபி ஆகியவை அடங்கும். 3. அவர்கள் சில சமயங்களில் வன்முறையில் உடன்படவில்லை என்பதை நான் அறிந்திருந்தேன். அவர்கள் விவாகரத்து பற்றி தீவிரமாக சிந்திக்கிறார்கள் என்பதை நான் உணரவில்லை. 4. அறை பிரகாசமான, விசாலமான மற்றும் மிகவும் வசதியானது. 5. அது எல்லோருக்கும் தெரியும், இல்லையா? 6. அவள் மெதுவாக, கவனமாக, வேண்டுமென்றே பெட்டியை நகர்த்தினாள். 7. அவள் இன்று பிற்பகுதியில் எதிர்பார்க்கப்படுகிறாள். அவர் மாநாட்டைத் திறப்பார் என்று எதிர்பார்க்கப்படவில்லை. 8. அவள் முட்டை, வெண்ணெய், ரொட்டி மற்றும் காபி வாங்கினாள்.

8. நேரடிப் பேச்சில் நிறுத்தற்குறிகளை இடுங்கள்.

ஒரு தந்தை மற்றும் அவரது குழந்தை

ஒரு ஞாயிற்றுக்கிழமை ஹைட் பூங்காவிற்கு வந்த சில பார்வையாளர்கள், தங்கள் சாண்ட்விச்களை அமைதியாக பெஞ்சுகளில் அமர்ந்து ரசித்துக்கொண்டிருந்தனர், திடீரென்று ஒரு விசித்திரமான இளைஞன் ஆச்சரியப்பட்டார்.

அந்த இளைஞன் தள்ளுவண்டியை தள்ளிக் கொண்டிருந்தான். தள்ளுவண்டியில் இருந்த குழந்தை சத்தமாக அழுது கொண்டிருந்தது. அந்த இளைஞன் நிறுத்திவிட்டு, நீ அமைதியாக இரு டாம். நீங்கள் உங்களை கட்டுப்படுத்த வேண்டும் டாம்.

ஒரு நிமிடம் அமைதியடைந்த குழந்தை மீண்டும் அழ ஆரம்பித்தது. அந்த இளைஞன் நிறுத்தி, பையில் இருந்து ஒரு சிறிய பொம்மையை வெளியே எடுத்து, பொம்மையை குழந்தைக்கு கொடுத்து, நீங்கள் அதை எளிதாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் என்று கூறினார். நீங்கள் உங்களை கட்டுப்படுத்த வேண்டும் டாம்.

அவர்கள் சென்றனர், ஆனால் விரைவில் குழந்தை மீண்டும் அழ ஆரம்பித்தது. அந்த இளைஞன் நிறுத்தி, தன் பையில் இருந்து கொஞ்சம் சாக்லேட்டை எடுத்து குழந்தைக்கு கொடுத்தான். கவலைப்படாதே டாம். இட்ஸ் ஓகே டாம். நீங்கள் நன்றாக இருப்பீர்கள் டாம் என்றார். ஆனால் குழந்தை அமைதியடையவில்லை. அது இன்னும் சத்தமாக அழுதது.

அந்த மனிதனைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்த ஒரு மூதாட்டி அவனருகில் வந்து சிரித்தாள். நீங்கள் ஒரு சிறந்த தந்தை, உங்கள் குழந்தையுடன் எப்படி பேசுவது என்பது உங்களுக்கு நன்றாக, அமைதியான குரலில் தெரியும் என்று கூறினார். பின்னர் அவள் தள்ளுவண்டியைப் பார்த்து, டாம் உனக்கு என்ன ஆச்சு? ஏன் நீ அழுகிறாய்?

தந்தை அந்தப் பெண்ணை விசித்திரமாகப் பார்த்து, குழந்தை பெண் குழந்தை என்றார். அவள் பெயர் சப்ரினா. டாம் என் பெயர்.

9. தேவைப்பட்டால் காற்புள்ளியில் வைக்கவும்.

1. ஏழைகளுக்கும் நோயாளிகளுக்கும் தன்னால் இயன்ற உதவிகளைச் செய்த இந்த இளவரசி 1997 இல் இறந்தார். 2. 16 இல் வாழ்ந்த இந்த நாடக ஆசிரியரின் புத்தகங்கள்வது நூற்றாண்டு இன்னும் பிரபலமாக உள்ளது. 3. இது ஒரு அரசியல்வாதி, அவர் எப்போதும் புகைபிடித்த பிரபலமான குழாய். 4. லிவர்பூலில் இருந்து வரும் இந்த இசைக்கலைஞர் உலகம் முழுவதும் பிரபலமானவர். 5. ஜான் லெனனுடன் நண்பர்களாக இருந்தவர் தான். 6. சிறந்த பிரிட்டிஷ் பிரதமர்களில் ஒருவராக இருந்த அரசியல்வாதி தான். 7. எல்லோரும் விரும்பிய பெண் அது. 8. பள்ளிக்கு பக்கத்தில் இருந்த கட்டிடம் இடிந்து விழுந்தது. 9. ஜேன் ஒரு டாக்டராக இருந்த அவரது தந்தை மருத்துவமனையில் பணிபுரிகிறார். 10. நான் என் வாழ்க்கையின் சிறந்த ஆண்டைக் கழித்த ஊருக்குச் செல்கிறேன். 11. கடந்த ஆண்டு தந்தை எனக்கு உதவிய ஒரு பையனை அறையில் கண்டேன். 12. அவள் தாத்தா நட்ட மரத்தில் நிறைய பூக்கள் இருந்தன. 13. அவர் கொண்டு வந்த பரிசு சிறந்தது. 14. அவர்கள் பேசும் பெண் மார்க்கின் சகோதரி. 15. பல வருடங்களாக எனக்குத் தெரிந்த அவருடைய சகோதரர் நேற்று எனக்கு தொலைபேசியில் தொடர்பு கொண்டார்.

10. தேவையான நிறுத்தற்குறிகளை இடுங்கள்.

10 பிங்க் தெரு

செவெனோக்ஸ்

கென்ட் TN 1 2 NB

10 02 2012

அன்புள்ள பென்

நான் உன்னை பல ஆண்டுகளாக பார்க்கவில்லை, எப்படி இருக்கிறாய்

இரண்டு வாரங்களுக்கு முன்பு நாங்கள் எங்கள் வீட்டை மாற்றினோம், நான் பள்ளியை மாற்ற வேண்டியிருந்தது, ஆனால் எனக்கு ஒரு நல்ல செய்தி உள்ளது, ஆனால் புதிய வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் புதிய ஆசிரியர்களுடன் பழகுவது எனக்கு மிகவும் கடினம், எனக்கு இங்கு நண்பர்கள் இல்லை, நான் மிகவும் தனிமையாக உணர்கிறேன் நீங்கள் எங்கே சந்தித்தீர்கள் உங்கள் சிறந்த நண்பர் அவர் எப்படிப்பட்டவர் நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்

மன்னிக்கவும், நான் இப்போது நிறுத்த வேண்டும், ஏனென்றால் நான் என் அம்மாவுக்கு வீட்டைப் பற்றி விரைவில் எழுத உதவ வேண்டும்

மனமார்ந்த வாழ்த்துக்கள்

11. தேவையான இடங்களில் அரைப்புள்ளிகள் மற்றும் காற்புள்ளிகளை வைக்கவும்.

பெரும்பாலான மக்கள் பயணம் செய்வதை ரசிக்கிறார்கள் ஆனால் நான் அவர்களின் ஆர்வத்தை பகிர்ந்து கொள்வதில்லை. நான் சில படங்களைப் பார்க்கும் அமைதியான நாளே எனக்கு சிறந்த விடுமுறை. ரயில் நிலையங்களில் உள்ள ரயில்கள் மற்றும் கூட்டத்தை நான் வெறுக்கிறேன், விமானத்தில் பயணம் செய்ய நான் பயப்படுகிறேன், படகில் எங்கும் செல்லும்போது கடலோரமாக உணர்கிறேன். பயணம் செய்வதில் என்ன பயன் என்று நான் கேட்கிறேன்? தொலைதூர இடங்களை டிவியில் பார்த்தால் ஏன் கஷ்டப்பட வேண்டும்?

நான் எப்போதும் பயணம் பற்றி கனவு கண்டேன். இருப்பினும், பயணம் செய்வது என்பது முன்பைப் போல் சாகசமாக இல்லை. கடந்த கால பயணிகள் ஒவ்வொரு நிமிடமும் தங்கள் உயிரைப் பணயம் வைத்தனர். இப்போதெல்லாம் மக்கள் அதிக வசதியுடன் பயணம் செய்கிறார்கள். அவர்கள் எப்பொழுதும் உணவு மற்றும் மருத்துவ கவனிப்பைக் காணலாம். நிச்சயமாக பாதுகாப்பு மற்றும் வசதி மோசமான விஷயங்கள் அல்ல, ஆனால் என்னைப் பொறுத்தவரை, பழைய பயண முறை மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக இருக்கிறது!

எனக்கு பயணம் செய்வது பிடிக்கும். ஒருமுறை நானும் எனது பெற்றோரும் கப்பலில் பயணம் செய்து கொண்டிருந்த போது புயலில் சிக்கிக்கொண்டோம். அலைகள் பெரியதாக இருந்ததால், பயணிகள் அனைவரும் தங்கள் பெட்டிகளில் இருக்க வேண்டும் என்று கேப்டன் வலியுறுத்தினார். புயல் பல மணி நேரம் நீடித்தது. யாரும் காயமடையவில்லை, ஆனால் கடந்த கால பயணிகள் தங்கள் சிறிய மரக் கப்பல்களில் கடல்களைக் கடக்கும்போது என்ன உணர்ந்தார்கள் என்பதை இப்போது என்னால் புரிந்து கொள்ள முடிகிறது.

12. தேவையான அனைத்து நிறுத்தற்குறிகளையும் இடுங்கள்.

அன்புள்ள ஆன்

உங்கள் கடிதத்திற்கு நன்றி கிரேட் பிரிட்டனில் இருந்து இம் பென் இம் என் நாடும் அழகாக இருக்கிறது கிரேட் பிரிட்டனின் தலைநகரம் லண்டன் லண்டனில் பல புதிய மற்றும் பழைய வீடுகள் மற்றும் பாலங்கள் உள்ளன லண்டனில் தெருக்களில் நிறைய கார்கள் உள்ளன, நீங்கள் பல சுவாரஸ்யமான நகரங்களையும் காணலாம். ஆக்ஸ்போர்டு கேம்பிரிட்ஜ் மற்றும் பிற போன்ற ஜிபியில்

நான் ஆக்ஸ்போர்டில் வசிக்கிறேன், ஆனால் நான் அடிக்கடி என் பாட்டியைப் பார்க்க வருவேன், அவள் நாட்டில் வசிக்கிறாள், அவளுடைய வீட்டிற்குப் பக்கத்தில் வெள்ளை சிவப்பு மஞ்சள் மற்றும் நீல பூக்கள் கொண்ட பச்சை தோட்டம் உள்ளது, நாட்டில் பச்சை வயல்களும் வெள்ளை ஆடுகளும் உள்ளன

நான் ரஷ்யா ஒரு அழகான நாடு என்று நினைக்கிறேன், அதனால் நான் அடுத்த கோடையில் ரஷ்யாவிற்கு செல்ல விரும்புகிறேன்

உங்கள் பேனா நண்பர்

13. தேவையான அனைத்து நிறுத்தற்குறிகளையும் இடுங்கள்.

என் குளிர்கால கற்பனை

நேற்று நான் பூங்காவிற்குச் சென்றேன், அங்கு எனது சிறந்த நண்பரை சந்தித்தேன், அது வெயிலாகவும் குளிராகவும் இருந்தது, பூங்காவில் பனிப்பந்துகளை விளையாடி, ஒரு வேடிக்கையான பனிமனிதனை உருவாக்கினோம், பனிமனிதன் எங்களைப் பார்த்து, வணக்கம் எங்களுக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது என்றார்

நான் வீட்டிற்கு வந்தவுடன், நான் வீட்டில் மதிய உணவு சாப்பிட்டேன், நான் என் வீட்டுப்பாடம் செய்தேன், தொலைக்காட்சியைப் பார்த்தேன் மற்றும் என் வேடிக்கையான பனிமனிதனின் படத்தை வரைந்தேன்

நான் இரவு 10 மணியளவில் படத்தை சுவரில் வைத்தேன், பனிமனிதன் சிரித்துக்கொண்டே குட் நைட் என்று படுக்கைக்குச் சென்றேன்

14. காற்புள்ளியில் வைக்கவும்

1. நான் மிகவும் பிஸியாக இல்லை என்றால் நான் கச்சேரிக்கு செல்வேன். 2. நான் அப்படி ஒரு தவறு செய்தால் அவர்கள் அனைவரும் ஆச்சரியப்படுவார்கள். 3. அவர் சரியான நேரத்தில் வரவில்லை என்றால் நாம் அவருக்காக காத்திருக்க வேண்டுமா? 4. உதவிக்கு யாரும் வரவில்லையென்றால், அந்த வேலையை நாமே செய்ய வேண்டிய பொறுப்பை ஏற்கிறோம். 5. கண்ணாடி போட்டால் நன்றாக தெரியும். 6. அவர்கள் தாமதமாக வந்தால் நாம் என்ன செய்வோம்? 7. நாங்கள் வரவில்லை என்றால் நீங்கள் மிகவும் கோபப்படுவீர்களா? 8. நான் அவரை அழைக்கவில்லை என்றால் அவர் மிகவும் அதிருப்தி அடைவாரா?

15. காற்புள்ளியில் வைக்கவும்

1. அது போதும் என்று டாமின் அம்மா சொன்னார். டாம் இனி ஒருபோதும் அங்கு செல்ல மாட்டான் என்று அவள் சொன்னாள், அதை அவள் பார்த்துக் கொள்வேன் என்றும் கூறினார். 2. அடுத்த கதையை யார் படிப்பார்கள் என்று பாட்டி கேட்டார், மேலும் இது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருப்பதாகவும், அது நம் அனைவருக்கும் பிடிக்கும் என்பதில் உறுதியாக இருப்பதாகவும் கூறினார். 3. அவள் எல்லா ஜன்னல்களையும் திறந்தாள். 4. என் அண்டை வீட்டாரை சமாளிப்பது கடினம். 5. உண்மையைச் சொன்னால் நான் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறேன். 6. அவரது நடத்தை விரும்புவதற்கு நிறைய விட்டுச்செல்கிறது. 7. இந்தக் குழந்தைகள் பார்ப்பதற்கு இனிமையாக இருக்கிறார்கள். 8. ஒரு நீண்ட கதையை சுருக்கமாக அவர்கள் திருமணம் செய்து கொண்டனர். 9. இந்தக் கட்டுரையை மொழிபெயர்க்க நீங்கள் அகராதியைப் பயன்படுத்த வேண்டும். 10. இந்த ஆற்றில் நீராடுவது கேள்விக்குறியாக இருந்தது.

16. காற்புள்ளியில் வைக்கவும்

1. நீங்கள் குடையை எடுக்கவில்லை என்றால் பயிற்சி எடுப்பது நிச்சயம். 2.ஆங்கில நூல்களை நகலெடுக்கும் போது கட்டுரைகளில் கவனம் செலுத்துங்கள். 3. தெருவை கடக்கும்போது கவனமாக இருங்கள். 4. அறையை விட்டு வெளியேறும்போது விளக்கை அணைக்க மறக்காதீர்கள். 5. வெளிநாட்டு மொழியைப் பேசக் கற்றுக் கொள்ளும்போது உங்களுக்கு அதிக பயிற்சி இருக்க வேண்டும். 6. ரயில் நிலையத்திற்கு வந்த அவர் டிக்கெட் வாங்கி, நடைமேடைக்கு உதவியாக நடந்து சென்று ரயிலில் ஏறினார். 7. வீட்டை விட்டு வெளியேறி தெருவைக் கடக்கும்போது திடீரென மாத்திரை சாப்பிட மறந்துவிட்டதை நினைத்து நிறுத்தினார். 8. நீண்ட காலம் ஆங்கிலம் படித்ததால் அவருக்கு மொழிப் பிரச்சனை இல்லை.

1. மணி அடிக்கும் நேரம் என்று நினைக்கிறேன். 2. நூலகத்தில் இந்தப் புத்தகம் அவர்கள் வைத்திருப்பதாக நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். 3. ஒருவேளை அவர் காகிதங்களில் உள்ள உங்கள் புகைப்படத்தின் மூலம் உங்களை அடையாளம் கண்டுகொண்டிருக்கலாம். 4. இந்த நேரத்தில் அவர் நிச்சயமாக இருப்பார். 5. நிச்சயமாக அவள் உங்களுக்கு உதவ முயற்சிக்கிறாள். 6. அவள் உனக்காக வீட்டில் காத்திருப்பாள். 7. முதல் சோதனை தோல்வியடைந்தது என்பதில் சிறிதும் சந்தேகம் இல்லை. 8. அவள் என்ன செய்யப் போகிறாள் என்று அவளுக்குத் தெரியும் என்பதில் சந்தேகமில்லை. 9. அவள் குழந்தையை விரும்புகிறாள் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். 10. அவர் சென்ற ஆண்டு செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்தபோது ஹெர்மிடேஜுக்குச் சென்றிருக்கலாம். 11. உங்கள் பாஸ்போர்ட்டை நீங்கள் தொலைத்துவிட்டீர்கள் என்று நான் நம்பவில்லை; ஒருவேளை நீங்கள் அதை மற்றொரு பையில் வைத்து இருக்கலாம்.

18. தேவைப்பட்டால் காற்புள்ளியில் வைக்கவும்

1. கிறிஸ்டோபர் கொலம்பஸ் அமெரிக்காவைக் கண்டுபிடித்தார் என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். இருப்பினும், தென் அமெரிக்காவின் கிழக்கு கடற்கரையை ஆராய்ந்த அமெரிகோ வெஸ்பூசியின் நினைவாக அமெரிக்கா என்று பெயரிடப்பட்டது. 2. அவரது யோசனைகளைச் சோதிக்க ஹெயர்டால் பண்டைய எகிப்திய ஓவியங்களில் சித்தரிக்கப்பட்ட நாணல் படகுகளின் நகலை உருவாக்கவும் அட்லாண்டிக் முழுவதும் பயணம் செய்யவும் முடிவு செய்தார். 3. மே 25 1969 அன்று ரா என்ற படகு மொராக்கோவில் ஒரு துறைமுகத்தை விட்டு அட்லாண்டிக் பெருங்கடலின் பரந்த பகுதியை நோக்கி சென்றது. பார்படாஸை அடைவதற்கு முன்பு ரா உடைந்தார், ஆனால் பயணத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களும் தப்பிப்பிழைத்தனர் மற்றும் மீண்டும் முயற்சிக்க விரும்பினர். 4. எனினும் அது ஒரு கோட்டையாக பயன்படுத்தப்படவில்லை. 1824 இல் இது பொது பொழுதுபோக்கு இடமாக மாறியது. 5. பால் சாமுவேல்சன் மே 15, 1915 அன்று கேரி இந்தியானாவில் பிறந்தார். இல்லினாய்ஸில் உள்ள சிகாகோ பல்கலைக்கழகத்திலும் ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்திலும் கல்வி பயின்றார்.

19 . தேவைப்பட்டால் காற்புள்ளியில் வைக்கவும்

டாக்டர்கள் ஒத்துக் கொள்ளாவிட்டாலும், தாங்கள் மிகவும் கொழுப்பாக இருப்பதாக இப்போதெல்லாம் பலர் நினைக்கிறார்கள். தங்களின் உடற்தகுதியை மேம்படுத்துவதற்கான சிறந்த வழி உணவைப் பின்பற்றுவது என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள். ஆனால் உணவுக் கட்டுப்பாடு உண்மையில் மிகவும் பயனுள்ளதா மற்றும் ஆரோக்கியமானதா?

ஒருபுறம், நீங்கள் உடல் எடையை குறைக்க விரும்பினால், நீங்கள் என்ன சாப்பிடுகிறீர்கள் என்பதில் கவனம் செலுத்துவது மிகவும் முக்கியம். தொடங்குவதற்கு, ஆற்றல் மட்டங்களை அதிகரிக்காமல் எடை சேர்க்கும் தின்பண்டங்கள் மற்றும் இனிப்புகளை நீங்கள் குறைக்க வேண்டும். கூடுதலாக, நீங்கள் கொழுப்பைக் குறைக்க வேண்டும், ஏனெனில் இது உடல் பருமனுக்கு முக்கிய காரணங்களில் ஒன்றாகும். இறுதியாக, நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் உண்ணும் கலோரிகளின் எண்ணிக்கையை நீங்கள் கணக்கிடலாம், இது நீங்கள் உண்ணும் உணவின் அளவைக் கணிசமாகக் குறைக்கலாம் மற்றும் எடையைக் குறைக்க உதவும்.

மறுபுறம் கடுமையான உணவுக் கட்டுப்பாடு ஆபத்தானது. முதலாவதாக, ஒரு நாளைக்கு உட்கொள்ளும் கலோரிகள் குறைவாக இருப்பதால், புரதங்கள் மற்றும் வைட்டமின்களின் தினசரி தேவைகளைப் பெறுவது கடினம். கூடுதலாக, அதிகப்படியான உணவுப்பழக்கம் தசை இழப்பை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் இந்த இழப்பு உங்கள் இதயத்திலிருந்து கடுமையான விளைவுகளுடன் இருக்கலாம். மேலும், உணவுக் கட்டுப்பாடு உங்கள் வளர்சிதை மாற்ற விகிதத்தைக் குறைக்கிறது, எனவே நீங்கள் உங்கள் வழக்கமான உணவு உட்கொள்ளலுக்குத் திரும்பும்போது, ​​முன்பை விட வேகமாக எடை அதிகரிக்கும்.

முடிவாக, ஆரோக்கியமாக இருக்க ஒவ்வொருவரும் தங்கள் உடலுக்குத் தேவையானதைத் தரும் விவேகமான நன்கு சமநிலையான உணவைப் பின்பற்ற வேண்டும் என்று நான் நம்புகிறேன். இருப்பினும், உடற்தகுதியுடன் இருப்பதற்கான சிறந்த வழி விளையாட்டு என்று நான் நினைக்கிறேன். நீங்கள் வழக்கமான உடற்பயிற்சி செய்தால், நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் சாப்பிடலாம் மற்றும் குடிக்கலாம், ஏனென்றால் நீங்கள் அனைத்தையும் எரிக்கிறீர்கள்.

20. நிறுத்தற்குறிகளை இடுங்கள்.

எனக்கு பாட்டு பிடிக்கும். என் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நான் பியானோ கிட்டார் மற்றும் டிரம்ஸ் போன்ற பல்வேறு இசைக்கருவிகளை வாசித்திருக்கிறேன்.

எனது இசை ஆசிரியர் சில சமயங்களில் எனக்கு இசைக்கான பரிசு இருப்பதாகவும், அவர் சொல்வது சரி என்று நம்புகிறேன்.

சமீபத்தில் நான் எங்கள் பள்ளி இசைக்குழுவில் சேர்ந்தேன், நாங்கள் ஒரு நவீன இசைக் கச்சேரியில் பங்கேற்கப் போகிறோம்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக எங்கள் தேர்வு நேரம் என்பதால் நகர இசை போட்டியில் பங்கேற்க முடியவில்லை.

"மேம்பட்ட" மட்டத்தில், அவர்கள் ரஷ்ய விதிகளை மையமாகக் கொண்டு, உள்ளுணர்வு மூலம் ஆங்கிலத்தில் காற்புள்ளிகளை அடிக்கடி வைக்கிறார்கள். பல சந்தர்ப்பங்களில் இது தன்னை நியாயப்படுத்துகிறது, ஆனால் எப்போதும் இல்லை. இந்த விதிவிலக்குகள் பற்றி இன்று பேசுவோம்.

1. பட்டியல்களில் "மற்றும்" முன் ஆங்கிலத்தில் காற்புள்ளிகள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன

பின்வரும் வாக்கியத்தையும் அதன் மொழிபெயர்ப்பையும் பாருங்கள்:

ரஷ்ய மொழியில், பட்டியல்களில் ஒற்றை "மற்றும்" க்கு முன் கமா வைக்கப்படவில்லை, ஆனால் ஆங்கிலத்தில் அது சாத்தியமாகும்.உண்மை, பிரிட்டிஷ் மொழியியலாளர்கள் இன்னும் அதன் அவசியம் பற்றி வாதிடுகின்றனர். இது ஆக்ஸ்போர்டு பதிப்புகளில் தொடர்ந்து உள்ளது (அதனால்தான் இது பெரும்பாலும் ஆக்ஸ்போர்டு கமா என்று அழைக்கப்படுகிறது). மறுபுறம், பல ஆசிரியர்கள் தேவையற்ற நிறுத்தற்குறிகளுடன் ஒரு வாக்கியத்தை ஓவர்லோட் செய்ய விரும்பவில்லை.

நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? நாங்கள் ஒரு சமரசத்தை தேர்வு செய்கிறோம்.

ஆங்கிலத்தில் ஒரு காற்புள்ளி தேவை, அது இல்லாமல் வாக்கியம் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டால் மட்டுமே- கையேடுகள் இதைப் பற்றி ஒருமனதாக உள்ளன. மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், இது உங்கள் தனிப்பட்ட விருப்பம். மொழியியலாளர் டயானா ஹேக்கர் ஒரு ஆங்கில வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வதற்கு ஒரு உதாரணம் தருகிறார்:

"பரம்பரை சொத்து, மற்றும் (அது தவிர) வீடுகள் மற்றும் கிடங்குகள் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியதாக இருந்தால், காற்புள்ளி தேவை" என்று டயானா ஹேக்கர் விளக்குகிறார். அது இல்லை என்றால், இதன் பொருள் பின்வருமாறு: "என் மாமா தனது சொத்துக்கள் அனைத்தையும் எனக்கு பரம்பரையாக விட்டுவிட்டார், அது வீடுகள் மற்றும் கிடங்குகளைக் கொண்டுள்ளது."

இதேபோல், ஒரே மாதிரியான துணை உட்பிரிவுகளில் "மற்றும்" முன் ஆங்கிலத்தில் கமாவை நீங்கள் சந்திக்கலாம், அதேசமயம் ரஷ்ய மொழியில் இது பிழையாக இருக்கும்:

2. ஆங்கிலத்தில் காற்புள்ளி குறுகிய சிக்கலான வாக்கியங்களில் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை.

ரஷ்ய மொழியில், சிக்கலான வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் எளிய வாக்கியங்களின் நீளத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் நிறுத்தற்குறிகள் தோன்றும். ஆங்கிலத்தில், இரண்டு வாக்கியங்களும் மிகச் சிறியதாக இருந்தால், நீங்கள் கமா இல்லாமல் செய்யலாம்:

3. சில வகையான துணை உட்பிரிவுகள் ஆங்கிலத்தில் காற்புள்ளிகளால் வேறுபடுத்தப்படுவதில்லை.

நாங்கள் உறவினர் உட்பிரிவுகளைப் பற்றி பேசுகிறோம். "எது?", "எது?", "எது?" என்ற கேள்விகளுக்கு அவர்கள் பதிலளிக்கிறார்கள். மற்றும் ஒரு நபர் அல்லது பொருளை வகைப்படுத்த உதவுகிறது. "யார்", "எது", "அது", "யார்", "எங்கே" என்ற வார்த்தைகளால் நீங்கள் அவர்களை அடையாளம் காண்கிறீர்கள். ரஷ்ய மொழியில், அத்தகைய துணை உட்பிரிவுகள் எப்போதும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் ஆங்கிலத்தில், நிறுத்தற்குறிகள் அர்த்தத்தைப் பொறுத்தது.

இரண்டு வாக்கியங்களை ஒப்பிடுக:

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, இரண்டாவது வழக்கில் துணை விதி முன்னிலைப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் முதலில் அது இல்லை. ஏன்?

விதியை கைவிட முயற்சிக்கவும். என்ன மிச்சம்?

1. பயணிகள் உடனடியாக அடையாளம் காணப்பட்டனர். - முக்கிய யோசனை இழக்கப்படுகிறது. அதாவது, நிலைமையைப் புரிந்து கொள்ள துணை விதி அவசியம்.

2. ஜேன் இரண்டு இளம் குழந்தைகள். - முக்கிய யோசனை பாதுகாக்கப்படுகிறது. அதாவது, துணைப்பிரிவு குழந்தைகளைப் பற்றிய இன்னும் கொஞ்சம் தகவல்களை எங்களுக்கு வழங்கியது, அவ்வளவுதான்.

எனவே, வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தை அடிப்படையில் மாற்றாமல் ஒரு துணை விதியை நிராகரிக்க முடிந்தால், அதை காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கிறோம். புரிந்துகொள்வதற்கு இது கட்டாயமாக இருக்கும்போது, ​​​​அதை பிரிக்க முடியாது (இதன் மூலம் நாம் அறிக்கையின் சொற்பொருள் ஒருமைப்பாட்டை வலியுறுத்துகிறோம்).

ஆம், மற்றும் விதிமுறைகள் உங்களை பயமுறுத்தவில்லை என்றால், முதல் வழக்கில் நாங்கள் கட்டுப்படுத்தும் உறவினர் உட்பிரிவுகள் என்று அழைக்கப்படுவதைப் பற்றி பேசுகிறோம், இரண்டாவதாக - கட்டுப்பாடற்ற உறவினர் உட்பிரிவுகள் பற்றி.

4. ஆங்கிலத்தில் உள்ள காற்புள்ளிகள் தேதிகளில் ஆண்டை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன

தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: நிறுத்தற்குறி முன் மட்டுமல்ல, வருடத்திற்குப் பிறகும் வைக்கப்படுகிறது.

இந்த விதிக்கு இரண்டு மிக முக்கியமான விதிவிலக்குகள் உள்ளன:

- மாதத்திற்கு முன் எண் வந்தால்:

- மாதம் மற்றும் ஆண்டு மட்டுமே குறிப்பிடப்பட்டிருந்தால், ஆனால் நாள் இல்லை:

இதைப் பற்றி முன்பு விரிவாகப் பேசினோம்.

5. பெரிய எண்கள் ஆங்கிலத்தில் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன.

எண்ணில் ஐந்து அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட எழுத்துகள் இருந்தால், அது குறைவாக இருந்தால், அது இல்லை:

3,500 அல்லது 3,500

விதிவிலக்குகள்: தெரு எண்கள், அஞ்சல் குறியீடுகள், தொலைபேசி எண்கள், ஆண்டுகள் - இங்கே நிறுத்தற்குறிகள் தேவையில்லை.

6. நேரடி பேச்சு

ஆங்கிலத்தில் ரஷ்ய பெருங்குடலுக்கு பதிலாக ஒரு கமா உள்ளது.

இந்த விதிகள் அனைத்தையும் எப்படி நினைவில் கொள்வது? அவற்றைக் கைவசம் வைத்துக்கொண்டு அவ்வப்போது குறிப்பிட்டுச் சொன்னால், அவை வேகமாக உங்கள் நினைவில் பதிந்துவிடும். இதை விரைவில் நீங்களே பார்ப்பீர்கள்!

நிறுத்தற்குறி(நிறுத்தக்குறிகள்) ஆங்கிலத்தில், ரஷ்ய மொழியில், வாக்கியங்களை பிரிக்கவும், சிக்கலான வாக்கியங்கள் மற்றும் சொற்களின் பகுதிகள், தனிப்பட்ட சொற்களுக்கு உள்ளுணர்வு மற்றும் சொற்பொருள் முக்கியத்துவத்தை வெளிப்படுத்தவும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

ஆங்கில நிறுத்தற்குறி விதிகள் ரஷ்யனை விட குறைவான கண்டிப்பானவை, மேலும் அவற்றின் பயன்பாடு பெரும்பாலும் ஆசிரியரைப் பொறுத்தது (குறிப்பாக காற்புள்ளிகளின் பயன்பாடு).

புள்ளி

புள்ளி (காலம்) ஆங்கிலத்தில், ரஷ்ய மொழியில், ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியத்தின் முடிவில் வைக்கப்படுகிறது.

• இது லாரன். - இது லாரன்.
• எனக்கு அந்த கேக் பிடிக்கவில்லை. - எனக்கு அந்த கேக் பிடிக்கவில்லை.
• எனக்கு குளிருகிறது. கதவை மூடு.

- எனக்கு குளிருகிறது. கதவை மூடு. சொற்கள், சுருக்கங்கள் (தவிரசுருக்கெழுத்துக்கள் ) ஒரு வாக்கியம் ஒரு காலத்துடன் சுருக்கமாக முடிவடைந்தால், இரண்டாவது காலம்வைக்கப்படவில்லை . ஒரு சுருக்கத்தில் உள்ள எழுத்துக்களுக்கு இடையில்.

• இடம் சேர்க்கப்படவில்லை நான் 7 மணிக்கு எழுகிறேன்நான்.
• - நான் காலை 7 மணிக்கு எழுந்திருக்கிறேன். நாங்கள் வருவோம்வெள்ளி 17வது.
• - நாங்கள் 17 ஆம் தேதி வெள்ளிக்கிழமை வருவோம்.பேராசிரியர். மாரிசன் அறையில் 302 இல் இருக்கிறார்.

- பேராசிரியர் மாரிசன் 302 அறையில் இருக்கிறார். சுருக்கங்களில் காலங்களின் பயன்பாடும் ஆங்கிலத்தின் வகையைப் பொறுத்தது. உதாரணமாக, இல் பிரிட்டிஷ்ஆங்கிலம் மொழியில், ஒரு வார்த்தையின் முதல் மற்றும் கடைசி எழுத்துக்களைக் கொண்ட சுருக்கங்கள் காலமின்றி பயன்படுத்தப்படுகின்றன. INஅமெரிக்கன்

ஆங்கிலத்தில், அத்தகைய சுருக்கங்களில் ஒரு புள்ளியைப் பயன்படுத்தலாம்.

• உரையின் பாணியைப் பொறுத்து, காலம் கல்விப் பட்டங்கள் மற்றும் நாட்டின் சுருக்கங்களின் சுருக்கங்களில் வைக்கப்படலாம் அல்லது தவிர்க்கப்படலாம்.
• ஜூலியா கரோல், PhD ரிச்சர்ட் மேக்ஸ்வெல்பிஎச்.டி.

• – ரிச்சர்ட் மேக்ஸ்வெல், Ph.D. சார்லஸ் மாரிசன்எம்பிஏ
• - சார்லஸ் மோரிசன், எம்பிஏகிறிஸ்டோபர் மெரிட், எம்.பி.ஏ.

யு.கே. - ஐக்கிய இராச்சியம்

• W. E. B. Du Bois – William Edward Burghardt Du Bois
• ஜே.கே. ஜெரோம் - ஜெரோம் கிளாப்கா ஜெரோம்

• அவள், “அமைதியாக இரு, குழந்தை, எல்லாம் சரியாகிவிடும்” என்றாள்."அமைதியாக இரு, குழந்தை, எல்லாம் சரியாகிவிடும்" என்று அவள் சொன்னாள்.
• "அமைதியாக இரு, குழந்தை," அவள் சொன்னாள், "எல்லாம் சரியாகிவிடும்.""அமைதியாக இரு, குழந்தை," அவள் சொன்னாள், "எல்லாம் சரியாகிவிடும்."
• "அமைதியாக இரு, குழந்தை, எல்லாம் சரியாகிவிடும்," என்று அவள் சொன்னாள்."அமைதியாக இரு, குழந்தை, எல்லாம் சரியாகிவிடும்," என்று அவள் சொன்னாள்.

கமாஉடன் நிபந்தனை வாக்கியத்திற்குப் பிறகு வைக்கப்படுகிறது என்றால்மற்றும் subordinate tense உடன் எப்பொழுது, அவர்கள் முக்கிய உட்பிரிவுக்கு முன் வந்தால். நிபந்தனைக்கு முன் முக்கிய உட்பிரிவு வந்தால் உட்கூறு என்றால்அல்லது எப்போது-பிரிவு, பின்னர் அவை காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை.

• உங்களுக்கு உதவி தேவைப்பட்டால், எனக்கு தெரியப்படுத்துங்கள்.- உங்களுக்கு உதவி தேவைப்பட்டால், எனக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.
• நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால், சிறிது ஓய்வெடுங்கள்.- நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால், ஓய்வெடுங்கள்.
• நீங்கள் தனிமையாக உணரும்போது, ​​​​என்னை அழைக்கவும்!- நீங்கள் சோகமாக இருக்கும்போது, ​​​​என்னை அழைக்கவும்!

• கொஞ்சம் ஓய்வெடு நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால்.- நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால் ஓய்வெடுங்கள்.
• என்னை அழையுங்கள் நீங்கள் வீட்டில் இருக்கும் போது.- நீங்கள் வீட்டிற்கு வந்ததும் என்னை அழைக்கவும்.

காற்புள்ளிகள் தனித்து நிற்கின்றன பிரிக்கும் கேள்விகள்(கேள்வி தொடர்).

• நீங்கள் பைத்தியமாக இருக்கிறீர்கள், இல்லையா?- நீங்கள் கெட்டவர், இல்லையா?
• அவருக்கு எதுவும் தெரியாது, இல்லையா?"அவருக்கு எதுவும் தெரியாது, இல்லையா?"

பெருங்குடல்

பெருங்குடல் (பெருங்குடல்) ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தின் முந்தைய பகுதியின் பட்டியல் (பட்டியல்) அல்லது விளக்கத்திற்கு முன் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• நாம் பின்வரும் பொருட்களை வாங்க வேண்டும்: ரொட்டி, வெண்ணெய், பால், ஒரு கேக்.- நாம் பின்வருவனவற்றை வாங்க வேண்டும்: ரொட்டி, வெண்ணெய், பால், பை.
• நாம் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும்: வேலை.- நாம் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும்: வேலை.
• அவருக்குத் தகுதியானதை அவர் பெற்றுள்ளார்: அவர் மறக்க முடியாத ஒரு நல்ல தண்டனை."அவர் தகுதியானதைப் பெற்றார்: அவர் ஒருபோதும் மறக்க முடியாத ஒரு நல்ல தண்டனை."

பிறகு எப்போது பெருங்குடல்கள்பல வாக்கியங்கள் பின்பற்றினால், முந்தையதை விளக்கினால், அவை பெரிய எழுத்துடன் எழுதப்படுகின்றன. இது ஒருவரிடமிருந்து மேற்கோள் என்றால், இந்த வாக்கியங்கள் மேற்கோள் குறிகளில் வைக்கப்படலாம்.

• அம்மா எப்போதும் என்னிடம் சொன்னார்: வலுவாக இரு. கடினமாக உழைக்கவும். நெவர் கிவ் அப்."அம்மா என்னிடம் எப்போதும் சொன்னார்: "வலிமையாக இரு." கடினமாக உழைக்கவும். ஒருபோதும் கைவிடாதே".
• "உங்கள் கனவுகளில் கவனமாக இருங்கள்" என்ற அவரது வார்த்தைகளை நான் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டேன்."உங்கள் கனவுகளில் கவனமாக இருங்கள்" என்ற அவருடைய வார்த்தைகளை நான் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டேன்.

பெருங்குடல் ) ஒரு வாக்கியம் ஒரு காலத்துடன் சுருக்கமாக முடிவடைந்தால், இரண்டாவது காலம்அவற்றுடன் நேரடியாக தொடர்புடைய பொருட்களை பட்டியலிடுவதற்கு முன் ஒரு வினைச்சொல் அல்லது முன்மொழிவுக்குப் பிறகு.

• நான் ஒரு புதிய ஆடை, புதிய காலணிகள், ஒரு புதிய பை மற்றும் ஒரு சிறிய நாய்க்குட்டி வேண்டும்.- எனக்கு ஒரு புதிய ஆடை, புதிய காலணிகள், ஒரு புதிய பை மற்றும் ஒரு சிறிய நாய்க்குட்டி வேண்டும்.
• தி ஷைனிங், தி டெட் சோன், பெட் செமட்டரி மற்றும் பிற புத்தகங்கள் உட்பட அவரது அனைத்து புத்தகங்களையும் நான் படித்திருக்கிறேன்.- "தி ஷைனிங்", "தி டெட் சோன்", "பெட் செமடரி" மற்றும் பிற புத்தகங்கள் உட்பட அவருடைய எல்லா புத்தகங்களையும் படித்தேன்.

அரைப்புள்ளி

அரைப்புள்ளி (அரைப்புள்ளி) ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் சுயாதீன உட்பிரிவுகளை இணைக்கப் பயன்படுகிறது. ஒரு அரைப்புள்ளி இடைநிறுத்தத்தைக் குறிக்கிறது, காற்புள்ளியை விட நீளமானது ஆனால் ஒரு காலத்தை விடக் குறைவானது. அரைப்புள்ளி முதன்மையாக முறையான ஆவணங்கள் அல்லது புனைகதைகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• அவரது கார் உடைந்துள்ளது ; அதுவும் மிகவும் பழமையானது.- அவரது கார் உடைந்துவிட்டது; அவளுக்கும் மிகவும் வயதானவள்.
• சிலருக்கு பூனைகள் பிடிக்கும் ; மற்றவர்கள் நாய் வைத்திருப்பதை விரும்புகிறார்கள்.- சிலர் பூனைகளை விரும்புகிறார்கள்; மற்றவர்கள் ஒரு நாயைப் பெற விரும்புகிறார்கள்.

அரைப்புள்ளிஏற்கனவே காற்புள்ளிகளைக் கொண்ட ஒரு வாக்கியத்தின் பகுதிகள் அல்லது சுயாதீன உட்பிரிவுகளில் சேரவும் பயன்படுகிறது.

• சிலர், சில காரணங்களால், குரங்குகள், ரக்கூன்கள், எலிகள் போன்றவை; ஆனால் மற்றவர்கள் பூனை அல்லது நாயை மட்டுமே வைத்திருக்க விரும்புகிறார்கள்.– சில, சில காரணங்களால், குரங்குகள், ரக்கூன்கள், எலிகள் காதல்; ஆனால் மற்றவர்கள் பூனை அல்லது நாயைப் பெற விரும்புகிறார்கள்.

• கடந்த கோடையில் நான் மாஸ்கோ, இடாஹோவுக்குச் சென்றேன்; வாஷிங்டன் டிசி.; ஸ்பிரிங்ஃபீல்ட், கலிபோர்னியா மற்றும் வேறு சில நகரங்கள்.- கடந்த கோடையில் நான் மாஸ்கோ, இடாஹோ நகருக்குச் சென்றேன்; வாஷிங்டன் டிசி;

ஸ்பிரிங்ஃபீல்ட், கலிபோர்னியா மற்றும் வேறு சில நகரங்கள்.

மேற்கோள்கள் (மேற்கோள்கள் மேற்கோள்மதிப்பெண்கள்

• ) ஒரு வாக்கியத்தில் நேரடி பேச்சை மேற்கோள் காட்டி அறிமுகப்படுத்தும் போது ஆங்கிலத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. கூறுவது"எனக்கு கவலை இல்லை" என்பது ஒரு பெரிய தவறு.
• - "நான் கவலைப்படவில்லை" என்ற சொற்றொடர் ஒரு பெரிய தவறு."நாங்கள் மீண்டும் ஒரு நாள் சந்திப்போம் என்று நம்புகிறேன்," என்று ஜாக் கூறினார்.

"நாங்கள் மீண்டும் ஒரு நாள் சந்திப்போம் என்று நம்புகிறேன்," என்று ஜாக் கூறினார். மேற்கோள் அல்லது நேரடி பேச்சு போதுபுள்ளி மற்றும்கமா மேற்கோள் குறிகளில் வைக்கப்படுகின்றன, அவற்றுக்குப் பின் அல்ல. இருப்பினும், பிரிட்டிஷ் ஆங்கிலத்தில், ஒரு காலம் மற்றும் கமாவைப் பயன்படுத்தலாம் பிறகு.

• மேற்கோள் குறிகள்
• .”
• .”

• அமெரிக்க ஆங்கிலம்
• பிரிட்டிஷ் ஆங்கிலம் ”. எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடல் "நாம் நட்சத்திரங்கள்"
• - எனக்கு மிகவும் பிடித்த பாடல் "நாங்கள் நட்சத்திரங்கள்". ”. அவள் சொன்னாள், “நான் படித்ததில் மிகச் சிறந்த விஷயம் இது

"அவள் சொன்னாள், 'இது நான் படித்ததில் சிறந்த விஷயம்.'புள்ளி விசாரிப்பு ஆச்சரியமூட்டும்அடையாளங்கள்

• அவர்கள் குறிப்பிடும் வாக்கியத்தின் பகுதியைப் பொறுத்து, மேற்கோள் குறிகளில் அல்லது அவற்றின் பின்னால் தோன்றும். நேரடிப் பேச்சில் ஆச்சரியக்குறியும், கேள்விக்குறியும் இருந்தால், நேரடிப் பேச்சுக்குப் பின் காலம் அல்லது கமா இருக்காது.ஜாக் கேட்டார், "அவள் ஏன் இங்கே இருக்கிறாள்?"
• - ஜாக் கேட்டார்: "அவள் ஏன் இங்கே இருக்கிறாள்?"அவர் கத்தினார், "எனக்கு கவலையில்லை!"
• - அவர் கூச்சலிட்டார்: "எனக்கு கவலையில்லை!""எனக்கு கவலையில்லை" என்று ஏன் சொன்னீர்கள்?

“எனக்கு கவலையில்லை” என்று ஏன் சொன்னீர்கள்? மேற்கோள் அல்லது நேரடி பேச்சுக்கு நடுவில் இருந்தால், நீங்கள் உள்ளிட வேண்டும் மற்றொன்றுமேற்கோள் அல்லது சொற்றொடர், பின்னர் பயன்படுத்தப்பட்டது.

• "என்னால் அதை செய்ய முடியாது" என்று ஒருபோதும் சொல்லாதே" என்று என் தந்தை கூறினார்."என்னால் முடியாது," என்று என் தந்தை கூறினார்.
• "கதவில் 'மூடப்பட்டது' என்ற பலகையை நான் பார்த்தேன், ஆனால் நான் எப்படியும் நுழைந்தேன்," என்று மாட் கூறினார்."கதவில் மூடிய அடையாளத்தை நான் பார்த்தேன், ஆனால் நான் எப்படியும் உள்ளே சென்றேன்," என்று மாட் கூறினார்.

ஆங்கில மொழியின் விதிகளின்படி மேற்கோள்கள்ஒரு வாக்கியத்தில் கட்டுரைகள், கட்டுரைகள், புத்தக அத்தியாயங்கள், இசைப் பாடல்கள், திரைப்படம் அல்லது தொலைக்காட்சித் தொடர்களின் தலைப்புகள், ஆனால் பெரிய தனிப்பட்ட படைப்புகளின் தலைப்புகள் ஆகியவற்றை அறிமுகப்படுத்தும்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது. முழுமையான படைப்புகள், தனிப்பட்ட பாடல்கள் மற்றும் திரைப்படங்களின் தலைப்புகள் பெரும்பாலும் எழுதப்படுகின்றன சாய்வு.

• இந்தப் புத்தகத்தின் "தனியாகப் பயணம்" என்ற அத்தியாயத்தை நான் படிக்கவில்லை.- இந்த புத்தகத்தின் "தனியாக பயணம்" அத்தியாயத்தை நான் படிக்கவில்லை.
• நோட்ரே டேம் டி பாரிஸ் இசைக்காக "பெல்லே" பாடலை எழுதினார்.- அவர் "நோட்ரே டேம் டி பாரிஸ்" இசைக்காக "பெல்லே" பாடலை எழுதினார்.

மேற்கோள்கள்வழக்கத்திற்கு மாறான அர்த்தத்தில் (பெரும்பாலும் கிண்டலை வெளிப்படுத்த) ஒரு வாக்கியத்தில் பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் மற்றும் சொற்களுக்கும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• நேற்று எனது "சிறந்த நண்பர்" மார்க்கிடம் இருந்து ஒரு தொலைபேசி அழைப்பு வந்தது.- நேற்று எனது "சிறந்த நண்பர்" மார்க் என்னை அழைத்தார்.
• இது "நீரிழப்பு" எனப்படும் மொத்த உடல் நீரின் பற்றாக்குறைக்கு வழிவகுக்கிறது.- இது உடலில் உள்ள நீரின் அளவு குறைவதற்கு வழிவகுக்கிறது, இது "நீரிழப்பு" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

அடைப்புக்குறிகள்

அடைப்புக்குறிகள் (அடைப்புக்குறிக்குள்) ஆங்கிலத்தில் கூடுதல் தகவல்களை ஒரு வாக்கியத்தில் அறிமுகப்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகிறது. போன்ற தகவல்களை முன்னிலைப்படுத்தலாம் காற்புள்ளிகள்அல்லது பெருங்குடல்அடைப்புக்குறிகளுக்கு பதிலாக, ஆனால் அடைப்புக்குறிக்குள் இந்தத் தகவல் முக்கியமில்லை அல்லது தேவையில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது.

• அவர் செய்த உதவிக்காக ஒரு சிறிய வெகுமதியைப் பெற்றார் ($20 அல்லது ஏதாவது) .– அவர் உதவிக்காக ஒரு சிறிய வெகுமதியைப் பெற்றார் ($20 அல்லது அதற்கு மேல்).
• அவன் பதில் சொல்லவில்லை (5 நிமிட தயக்கத்திற்குப் பிறகு) அந்தப் பெண்ணைப் பார்த்ததே இல்லை என்று.– அவர் (5 நிமிட சந்தேகத்திற்குப் பிறகு) இந்தப் பெண்ணைப் பார்த்ததில்லை என்று பதிலளித்தார்.

புள்ளிகள்புள்ளி காற்புள்ளிகள்எப்போதும் வைத்து மேற்கோள் குறிகளில் வைக்கப்படுகின்றன, அவற்றுக்குப் பின் அல்ல. இருப்பினும், பிரிட்டிஷ் ஆங்கிலத்தில், ஒரு காலம் மற்றும் கமாவைப் பயன்படுத்தலாம் அடைப்புக்குறிகள். இருப்பினும், ஒரு முழு வாக்கியமும் அடைப்புக்குறிக்குள் தெரிவிக்கப்படும் சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன, இந்த வழக்கில் ஒரு காலத்தை அடைப்புக்குறிக்குள் வைக்கலாம்.

• மேட் தனது பணிக்காக போனஸ் பெற்றார் ($100), ஆனால் கிளார்க் அந்த அளவுக்கு வேலை செய்யவில்லை என்றாலும் அவரது போனஸ் பெரியதாக இருந்தது ($200).– மாட் தனது பணிக்காக போனஸ் பெற்றார் ($100), ஆனால் கிளார்க்கின் போனஸ் அதிகமாக இருந்தது ($200), அவர் கடினமாக உழைக்கவில்லை என்றாலும்.
• இந்த வீடியோவை நீங்கள் பார்க்க வேண்டும்! (நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள்.)- நீங்கள் இந்த வீடியோவைப் பார்க்க வேண்டும் (நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள்)!

"அவள் சொன்னாள், 'இது நான் படித்ததில் சிறந்த விஷயம்.'புள்ளி விசாரிப்பு ஆச்சரியமூட்டும்உள்ளே நிற்க முடியும் அடைப்புக்குறிக்குள், அவர்கள் அடைப்புக்குறிக்குள் சொற்றொடரைக் குறிப்பிடினால்.

• என் பிறந்தநாளை நீங்கள் முற்றிலும் மறந்துவிட்டீர்கள் (இல்லையா?).- என் பிறந்தநாளை நீங்கள் முற்றிலும் மறந்துவிட்டீர்கள் (இல்லையா?).
• அவர் என் வீட்டிற்கு வந்து (கற்பனை செய்து பாருங்கள்!) கொஞ்சம் பணம் கேட்டார்.– அவர் என் வீட்டிற்கு வந்து (கற்பனை செய்து பாருங்கள்!) என்னிடம் பணம் கேட்டார்.

சதுரம் அடைப்புக்குறிகள் (அடைப்புக்குறிகள்) ஒருவரின் உரை, மேற்கோள்கள் அல்லது நேரடி உரையில் ஆசிரியரின் கருத்துகள் அல்லது திருத்தங்களை உள்ளிடுவதற்கு முக்கியமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

• மாட்டின் நிலைமை குறித்த உண்மை அவருக்குத் தெரியாது.- அவர் (ஆசிரியர்) மாட்டின் நிலைமையைப் பற்றிய உண்மையை அறியவில்லை.
• "லெனின்கிராட் சோவியத் ஒன்றியத்தின் இரண்டாவது பெரிய நகரம்..."- "லெனின்கிராட் (இன்று இந்த நகரம் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் என்று நமக்குத் தெரியும்) சோவியத் ஒன்றியத்தின் இரண்டாவது பெரிய நகரம்..."

அப்போஸ்ட்ரோபி

அப்போஸ்ட்ரோபி (அப்போஸ்ட்ரோபி) ஆங்கிலத்தில் உருவாக்க பயன்படுகிறது பெயர்ச்சொற்களின் உடைமை வடிவம்(முடிவு -கள்).

• கேட்டின் நாய் மிகவும் வேடிக்கையானது. கேட்டின் நாய் மிகவும் வேடிக்கையானது.
• என் மைத்துனர்களின் அறை பெரியது.- எனது மாற்றான் சகோதரர்களின் அறை பெரியது.
• தோழர்களின் பார்ட்டிகள் எப்போதும் சத்தமாக இருக்கும்.- நண்பர்களின் விருந்துகள் எப்போதும் மிகவும் சத்தமாக இருக்கும்.

அப்போஸ்ட்ரோபிவிடுபட்ட எழுத்துக்களுக்குப் பதிலாக சுருக்கங்கள் மற்றும் சொற்களின் துண்டிக்கப்பட்ட வடிவங்களிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• வா கலக்கலாம் 'என்' ரோல்!- ஒரு குண்டு வெடிப்போம்!
• நான் இப்போது செல்வது நல்லது.- நான் இப்போது செல்வது நல்லது.
• நீங்கள் என் சிறந்த நண்பர்.- நீங்கள் என் சிறந்த தோழன்.
• கேட் வெற்றி பெற்றார் இதை எப்படியும் செய்யாதே."கேட் இன்னும் அதை செய்ய மாட்டார்."

கேள்வி குறி

"அவள் சொன்னாள், 'இது நான் படித்ததில் சிறந்த விஷயம்.' அடையாளம் (கேள்வி குறி) ஆங்கிலத்தில் விசாரணை வாக்கியங்களின் முடிவில் வைக்கப்படுகிறது.

• இன்றிரவு பார்ட்டிக்கு போகிறீர்களா?- நீங்கள் இன்றிரவு விருந்துக்குச் செல்கிறீர்களா?
• நீங்கள் ஏன் அங்கு செல்லவில்லை? - நீங்கள் ஏன் அங்கு செல்லவில்லை?
• நீங்கள் சோர்வாக இருக்கிறீர்கள், இல்லையா? - நீங்கள் சோர்வாக இருக்கிறீர்கள், இல்லையா?

நேரடி பேச்சு அல்லது செருகப்பட்ட உட்பிரிவுகளுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியங்களில் விசாரிக்கும் அடையாளம்அது குறிப்பிடும் வாக்கியத்தின் பகுதிக்குப் பிறகு வைக்கப்படுகிறது.

• “இன்னைக்கு ஏன் இவ்வளவு கோபமாக இருக்கிறாள்? "ஜிம் கேட்டார்."அவள் ஏன் இன்று கோபமாக இருக்கிறாள்?" - ஜிம் கேட்டார்.
• நான் அவரிடம், “உனக்காக நான் என்ன செய்ய முடியும்?” என்று கேட்டேன். ”"நான் அவரிடம் கேட்டேன்: "நான் உங்களுக்கு ஏதாவது உதவி செய்ய முடியுமா?"
• வளர்ந்து வரும் சந்தைகள் ஆபத்தை பன்முகப்படுத்துவதற்கான வழிமுறையாக சமீபத்தில் தங்கள் கவர்ச்சியை இழந்துவிட்டன என்பதில் ஆச்சரியமில்லை (இல்லையா?).- வளர்ந்து வரும் சந்தைகள், சந்தைப் பல்வகைப்படுத்துதலுக்கான பாதையாக, அவற்றின் சில கவர்ச்சிகளை சமீபத்தில் இழந்துவிட்டதில் ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை (அது?).

கேள்விக்குறியே இல்லைமறைமுக பேச்சு மற்றும் பல சொல்லாட்சிக் கேள்விகளில் உள்ள கேள்விகளுக்கு.

• இந்த மூதாட்டிக்கு நீங்கள் ஏன் உதவக்கூடாது."நீங்கள் ஏன் இந்த வயதான பெண்ணுக்கு உதவக்கூடாது."
• என்னுடன் போகலாமா என்று கேட்டேன்."அவர் என்னுடன் வர முடியுமா என்று நான் அவரிடம் கேட்டேன்."

ஆச்சரியக்குறி

ஆச்சரியக்குறி (ஆச்சர்யம் குறி) ஆச்சர்ய வாக்கியங்களின் முடிவில் வைக்கப்படுகிறது (ஆச்சரியம், மகிழ்ச்சி, கோபம், கட்டளை போன்றவற்றை வெளிப்படுத்தும் வாக்கியங்கள்).

• இப்போதே நிறுத்து! - இப்போது நிறுத்து!
• நீ ரொம்ப அழகாயிருக்கிறாய்!
• - நீ பிரம்மாதமாய் இருக்கிறாய்!அது நம்பமுடியாதது! இலக்கியத்துக்கான நோபல் பரிசை வென்றார் பாப் டிலன்!

ஆச்சரியக்குறி- நம்பமுடியாதது! இலக்கியத்துக்கான நோபல் பரிசு பெற்ற பாப் டிலன்!

• காற்புள்ளிக்குப் பதிலாக குறுக்கீடுகளுக்குப் பிறகும் வைக்கலாம்.அடடா! அது மிகவும் சுவையாக இருந்தது!
• - தனம்! மிகவும் சுவையாக இருந்தது!அன்பே!

ஆச்சரியக்குறிஅடுப்பில் உள்ள குக்கீகளை நான் முற்றிலும் மறந்துவிட்டேன். அடைப்புக்குறிகள்.

• - அம்மாக்கள்! அடுப்பில் உள்ள குக்கீகளை நான் முற்றிலும் மறந்துவிட்டேன்.ஒரு வார்த்தையை உணர்ச்சிபூர்வமாக வலியுறுத்த, கிண்டல் அல்லது ஆச்சரியத்தை வெளிப்படுத்த ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில் வைக்கலாம். இந்த வழக்கில், ஆச்சரியக்குறி எடுக்கப்படுகிறது
• ஆன் அவர் உண்மையில் (!) சுவையான கேக்குகளை சுடுவதாக கூறுகிறார். - ஆன் மிகவும் சுவையான பைகளை சுடுவதாக கூறுகிறார்.ஜிம் தயாராகிக் கொண்டிருந்தார்