சிறந்த விஞ்ஞானியின் வாழ்க்கையின் ஆண்டுகள்: ஐசக் நியூட்டன் - ஒரு குறுகிய சுயசரிதை மற்றும் அவரது கண்டுபிடிப்புகள். நியூட்டன் ஐசக் நியூட்டன் யோசனைகளின் வாழ்க்கை வரலாறு

ஐசக் நியூட்டன், ஒரு சிறந்த ஆங்கில விஞ்ஞானி, ஜனவரி 4, 1643 இல் பிறந்தார். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, நியூட்டன் உலகைப் புரிந்துகொள்வதற்கான அவரது விருப்பத்தால் மட்டுமல்ல, புதிதாக ஒன்றை உருவாக்குவதற்கான விருப்பத்தாலும் வேறுபடுத்தப்பட்டார். மேலும், இவை புதிய சட்டங்கள் மட்டுமல்ல, கண்டுபிடிப்புகளும் கூட. ஐசக் நியூட்டனின் ஐந்து கண்டுபிடிப்புகளைப் பற்றி நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம்.

சுட்டி கொண்ட காற்றாலை

மிகவும் இளைஞனாக இருக்கும்போதே, நியூட்டன் ஒரு சிறிய காற்றாலையைக் கட்டினார், இது அனைவரின் பாராட்டையும் தூண்டியது. இருப்பினும், நியூட்டன் அங்கு நிற்கவில்லை. காற்றுக்கு பதிலாக, ஆலை ஒரு உயிருள்ள மில்லர் மூலம் நகர்த்தப்பட வேண்டும் - நியூட்டன் இந்த பாத்திரத்தை சுட்டிக்கு வழங்கினார், இது சக்கரத்தை நகர்த்தியது. சுட்டியை சக்கரத்தின் மேல் ஏறி அதன் மூலம் அதை இயக்க, அவர் சக்கரத்தின் மேல் ஒரு தானிய பையை தொங்கவிட்டார்.

நீர் கடிகாரம்

நீர் கடிகாரத்தை உருவாக்க, நியூட்டன் முதலில் ஒரு பெரிய பெட்டியைப் பெற்றார். மணிக்கூண்டு ஒரு சக்கரத்தால் இயக்கப்பட்டது, அது ஒரு மரத் துண்டின் செயலிலிருந்து சுழன்று, அதன் மீது விழுந்த பெரிய நீர்த்துளிகளிலிருந்து மரத்துண்டு ஊசலாடியது. தண்ணீர் கடிகாரம் மிகவும் துல்லியமாக இருந்ததால் மருந்தாளரின் குடும்பத்தினர் அதைப் பயன்படுத்தினர்.

பின்னர், ஒரு பிரபல விஞ்ஞானியாக, நியூட்டன் ஒருமுறை இந்த கடிகாரத்தைப் பற்றி ஒரு உரையாடலைத் தொடங்கி கூறினார்: “இந்த வகையான பொறிமுறையின் முக்கிய சிரமம் என்னவென்றால், தண்ணீரை மிகக் குறுகிய துளை வழியாக அனுப்ப வேண்டும், மேலும் அது எளிதில் அடைக்கப்படுகிறது, இதன் விளைவாக. சரியான இயக்கம் படிப்படியாக பாதிக்கப்படுகிறது.

நியூட்டன் பிரதிபலிப்பான்

நியூட்டன் ஒரு லென்ஸ் மற்றும் ஒரு குழிவான கோளக் கண்ணாடியைக் கொண்ட ஒரு கலப்பு பிரதிபலிப்பு தொலைநோக்கியை உருவாக்கினார், அதை நியூட்டன் உருவாக்கி தன்னை மெருகூட்டினார். அத்தகைய தொலைநோக்கியின் திட்டம் முதலில் விஞ்ஞானி ஜேம்ஸ் கிரிகோரியால் முன்மொழியப்பட்டது, ஆனால் இந்த திட்டம் ஒருபோதும் உணரப்படவில்லை. நியூட்டனின் முதல் வடிவமைப்பும் தோல்வியடைந்தது, ஆனால் அடுத்தது, மிகவும் கவனமாக மெருகூட்டப்பட்ட கண்ணாடியுடன், அதன் சிறிய அளவு இருந்தபோதிலும், தரத்தில் 40 மடங்கு அதிகரிப்பைக் கொடுத்தது.

கண்டுபிடிப்பின் நடைமுறை முக்கியத்துவம் பெரியது: வானியல் அவதானிப்புகள் நேரத்தை துல்லியமாக தீர்மானிக்க உதவியது, இது கடலில் வழிசெலுத்துவதற்கு அவசியமானது.

ஸ்கூட்டர்

நியூட்டனின் ஸ்கூட்டர் ஒரு கை வண்டியைப் போல ஒரு தள்ளுவண்டியாக இருந்தது. வண்டியில் அமர்ந்திருக்கும் நபர், கைப்பிடியில் செயல்படுகிறார், சக்கரங்களை இயக்குகிறார். அத்தகைய ஸ்கூட்டரின் சிரமம் என்னவென்றால், அது ஒரு மென்மையான மேற்பரப்பில் மட்டுமே நகர முடியும். ஆயினும்கூட, இந்த கண்டுபிடிப்பு நியூட்டனின் மகத்தான பொறியியல் திறன்களை நிரூபிக்கிறது: பல சுய-கற்பித்த இயக்கவியல் சக்கரத்தை கண்டுபிடிப்பதில் பைத்தியம் பிடித்தது.

ஐயா சிலை மீது ஐசக் நியூட்டன்(1643-1727), கேம்பிரிட்ஜில் உள்ள டிரினிட்டி கல்லூரியில் நிறுவப்பட்டது, "மனதில் அவர் மனித இனத்தை விஞ்சினார்" என்ற கல்வெட்டு செதுக்கப்பட்டுள்ளது.

இன்றைய வெளியீட்டில் சிறந்த விஞ்ஞானியின் வாழ்க்கை பாதை மற்றும் அறிவியல் சாதனைகள் பற்றிய சுருக்கமான வாழ்க்கை வரலாற்று தகவல்கள் உள்ளன. ஐசக் நியூட்டன் எப்போது, ​​​​எங்கு வாழ்ந்தார், அவர் எந்த நகரத்தில் பிறந்தார், அத்துடன் அவரைப் பற்றிய சில சுவாரஸ்யமான உண்மைகளையும் கண்டுபிடிப்போம்.

ஐசக் நியூட்டனின் சுருக்கமான வாழ்க்கை வரலாறு

ஐசக் நியூட்டன் எங்கு பிறந்தார்?சிறந்த ஆங்கில மெக்கானிக், வானியலாளர் மற்றும் இயற்பியலாளர், கிளாசிக்கல் மெக்கானிக்ஸ் உருவாக்கியவர், ராயல் லண்டனின் தலைவர், லிங்கன்ஷையரில் உள்ள வூல்ஸ்டோர்ப் கிராமத்தில் மரணத்தில் பிறந்தார்.

ஐசக் நியூட்டனின் பிறந்த தேதிஇரண்டு பதவிகள் இருக்கலாம்: விஞ்ஞானி பிறந்த நேரத்தில் இங்கிலாந்தில் நடைமுறையில் இருந்த ஒன்றின் படி - டிசம்பர் 25, 1642, அதன்படி 1752 இல் இங்கிலாந்தில் தொடங்கியது - ஜனவரி 4, 1643.

சிறுவன் முன்கூட்டியே பிறந்து மிகவும் நோய்வாய்ப்பட்டான்.

ஒரு குழந்தையாக, நியூட்டன், சமகாலத்தவர்களின் கூற்றுப்படி, திரும்பப் பெறப்பட்டார், படிக்க விரும்பினார் மற்றும் தொடர்ந்து தொழில்நுட்ப பொம்மைகளை உருவாக்கினார் :, முதலியன.

1661 இல் பட்டம் பெற்ற பிறகு, கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தின் டிரினிட்டி கல்லூரியில் நுழைந்தார். அப்போதும் கூட, ஒரு வலிமையான மற்றும் தைரியமான நியூட்டன் வளர்ந்தார் - எல்லாவற்றிலும் அடிமட்டத்தை அடைய ஆசை, ஏமாற்றுதல் மற்றும் அடக்குமுறைக்கு சகிப்புத்தன்மையின்மை, சத்தமில்லாத புகழ் மீது அலட்சியம்.

கல்லூரியில், அவர் தனது முன்னோடிகளான கலிலியோ, டெஸ்கார்ட்ஸ், கெப்லர் மற்றும் கணிதவியலாளர்களான ஃபெர்மாட் மற்றும் ஹியூஜென்ஸ் ஆகியோரின் படைப்புகளைப் படிப்பதில் மூழ்கினார்.

1664 ஆம் ஆண்டில், கேம்பிரிட்ஜில் ஒரு பிளேக் தொற்றுநோய் வெடித்தது, மேலும் நியூட்டன் தனது சொந்த கிராமத்திற்குத் திரும்ப வேண்டியிருந்தது. அவர் வூல்ஸ்டோர்ப்பில் இரண்டு ஆண்டுகள் கழித்தார், இந்த நேரத்தில் அவரது முக்கிய கணித கண்டுபிடிப்புகள் செய்யப்பட்டன.

23 வயதில், இளம் விஞ்ஞானி ஏற்கனவே வேறுபட்ட மற்றும் ஒருங்கிணைந்த கால்குலஸ் முறைகளில் சரளமாக இருந்தார். அதே நேரத்தில், அவரே கூறியது போல், நியூட்டன் உலகளாவிய ஈர்ப்பு விசையைக் கண்டுபிடித்தார் மற்றும் வெள்ளை சூரிய ஒளி பல வண்ணங்களின் கலவையாகும் என்பதை நிரூபித்தார், மேலும் "நியூட்டனின் பைனோமியல்" என்ற பிரபலமான சூத்திரத்தையும் பெற்றார்.

மிகப் பெரிய அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள் பெரும்பாலும் இளம் வயதினரால் செய்யப்படுகின்றன என்று அவர்கள் சொல்வது காரணமின்றி இல்லை. இது ஐசக் நியூட்டனுடன் நடந்தது, ஆனால் இந்த சகாப்தத்தை உருவாக்கும் அனைத்து அறிவியல் சாதனைகளும் இருபது மற்றும் சில நாற்பது ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு வெளியிடப்பட்டன. கண்டுபிடிப்பது மட்டுமல்ல, உண்மையை முழுமையாக நிரூபிக்கும் ஆசை எப்போதும் நியூட்டனுக்கு முக்கிய விஷயமாக இருந்தது.

சிறந்த விஞ்ஞானியின் படைப்புகள் அவரது சமகாலத்தவர்களுக்கு உலகின் முற்றிலும் புதிய படத்தைத் திறந்தன. மகத்தான தொலைவில் அமைந்துள்ள வான உடல்கள் ஒரே அமைப்பில் ஈர்ப்பு விசைகளால் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

நியூட்டன் தனது ஆராய்ச்சியின் போது, ​​கோள்களின் நிறை மற்றும் அடர்த்தியை நிர்ணயித்து, சூரியனுக்கு மிக அருகில் உள்ள கோள்கள் மிகவும் அடர்த்தியானவை என்பதைக் கண்டறிந்தார்.

இது ஒரு சிறந்த பந்து அல்ல என்பதையும் அவர் நிரூபித்தார்: இது பூமத்திய ரேகையில் "தட்டையானது" மற்றும் "வீக்கம்" கொண்டது, மேலும் ஈர்ப்பு மற்றும் சூரியனின் செயல்பாட்டால் விளக்கப்படுகிறது.

ஐசக் நியூட்டனின் அறிவியல் ஆராய்ச்சி மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள்

ஐசக் நியூட்டனின் அனைத்து அறிவியல் சாதனைகளையும் பட்டியலிட, ஒரு டஜன் பக்கங்களுக்கு மேல் தேவை.

அவர் கார்பஸ்குலர் கோட்பாட்டை உருவாக்கினார், ஒளி என்பது சிறிய துகள்களின் நீரோடை என்று பரிந்துரைத்தார், மேலும் ஒளியின் சிதறல், குறுக்கீடு மற்றும் மாறுபாடு ஆகியவற்றைக் கண்டுபிடித்தார்.

அவர் முதல் ஒன்றை உருவாக்கினார் - அந்த ராட்சத தொலைநோக்கிகளின் முன்மாதிரி இன்று உலகின் மிகப்பெரிய ஆய்வகங்களில் நிறுவப்பட்டுள்ளது.

அவர் உலகளாவிய ஈர்ப்பு விதி மற்றும் கிளாசிக்கல் இயக்கவியலின் முக்கிய விதிகளைக் கண்டுபிடித்தார், வான உடல்களின் கோட்பாட்டை உருவாக்கினார், மேலும் அவரது மூன்று தொகுதி வேலை "இயற்கை தத்துவத்தின் கணிதக் கோட்பாடுகள்" விஞ்ஞானிக்கு உலகளாவிய புகழைக் கொண்டு வந்தது.

மற்றவற்றுடன், நியூட்டன் ஒரு அற்புதமான பொருளாதார நிபுணராக மாறினார் - அவர் பிரிட்டிஷ் நீதிமன்றத்தின் இயக்குநராக நியமிக்கப்பட்டபோது, ​​அவர் விரைவாக நாட்டில் பணப்புழக்கத்தை ஒழுங்குபடுத்தினார் மற்றும் ஒரு புதிய நாணயத்தை வெளியிடத் தொடங்கினார்.

விஞ்ஞானியின் படைப்புகள் பெரும்பாலும் அவரது சமகாலத்தவர்களால் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டன, அவர் தனது சக ஊழியர்களிடமிருந்து கடுமையான விமர்சனங்களுக்கு ஆளானார் - கணிதவியலாளர்கள் மற்றும் வானியலாளர்கள், ஆனால் 1705 ஆம் ஆண்டில், கிரேட் பிரிட்டனின் ராணி அன்னே ஒரு எளிய விவசாயியின் மகனை நைட்டிக்கு உயர்த்தினார். வரலாற்றில் முதன்முறையாக, அறிவியல் தகுதிக்காக மாவீரர் பட்டம் வழங்கப்பட்டது.

ஆப்பிள் மற்றும் நியூட்டனின் புராணக்கதை

உலகளாவிய ஈர்ப்பு விதியைக் கண்டுபிடித்த கதை - ஒரு பழுத்த ஆப்பிளின் வீழ்ச்சியால் நியூட்டனின் எண்ணங்கள் குறுக்கிடப்பட்டபோது, ​​​​அதிலிருந்து விஞ்ஞானி வெவ்வேறு வெகுஜனங்களைக் கொண்ட உடல்களின் பரஸ்பர ஈர்ப்பைப் பற்றி முடித்தார், பின்னர் இந்த சார்புநிலையை பிரபலமான சூத்திரத்துடன் கணித ரீதியாக விவரித்தார். - வெறுமனே ஒரு புராணக்கதை.

இருப்பினும், ஒரு நூற்றாண்டு முழுவதும், ஆங்கிலேயர்கள் பார்வையாளர்களுக்கு "அதே" ஆப்பிள் மரத்தைக் காட்டினர், மேலும் மரம் வயதாகும்போது, ​​​​அது வெட்டப்பட்டு ஒரு பெஞ்சாக மாற்றப்பட்டது, இது ஒரு வரலாற்று நினைவுச்சின்னமாக பாதுகாக்கப்படுகிறது.

பெரிய ஆளுமை

சகாப்தத்தை உருவாக்கும் ஆளுமைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் அவர்களின் முற்போக்கான பாத்திரம் பல நூற்றாண்டுகளாக உன்னிப்பாக ஆய்வு செய்யப்பட்டுள்ளன. அவை படிப்படியாக சந்ததியினரின் பார்வையில் நிகழ்விலிருந்து நிகழ்வு வரை கட்டமைக்கப்படுகின்றன, ஆவணங்களிலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கப்பட்ட விவரங்கள் மற்றும் அனைத்து வகையான செயலற்ற கண்டுபிடிப்புகள் ஆகியவற்றால் அதிகமாக வளர்ந்துள்ளன. ஐசக் நியூட்டனும் அப்படித்தான். தொலைதூர 17 ஆம் நூற்றாண்டில் வாழ்ந்த இந்த மனிதனின் சுருக்கமான சுயசரிதை ஒரு செங்கல் அளவு புத்தகத்தில் மட்டுமே இருக்க முடியும்.

எனவே ஆரம்பிக்கலாம். ஐசக் நியூட்டன் - ஆங்கிலம் (இப்போது ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் "பெரிய" பதிலாக) வானியலாளர், கணிதவியலாளர், இயற்பியலாளர், மெக்கானிக். 1672 ஆம் ஆண்டில் அவர் லண்டன் ராயல் சொசைட்டியின் விஞ்ஞானி ஆனார், 1703 இல் - அதன் தலைவர். கோட்பாட்டு இயக்கவியலை உருவாக்கியவர், அனைத்து நவீன இயற்பியலின் நிறுவனர். இயக்கவியலின் அடிப்படையில் அனைத்து உடல் நிகழ்வுகளையும் விவரித்தது; உலகளாவிய ஈர்ப்பு விதியைக் கண்டுபிடித்தார், இது அண்ட நிகழ்வுகள் மற்றும் பூமிக்குரிய உண்மைகளின் சார்பு ஆகியவற்றை விளக்கியது; பெருங்கடல்களில் அலைகளின் காரணங்களை பூமியைச் சுற்றியுள்ள சந்திரனின் இயக்கத்துடன் பிணைத்தது; நமது முழு சூரிய குடும்பத்தின் சட்டங்களையும் விவரித்தார். தொடர்ச்சியான ஊடகங்கள், இயற்பியல் ஒளியியல் மற்றும் ஒலியியல் ஆகியவற்றின் இயக்கவியலை முதலில் படிக்கத் தொடங்கியவர் அவர்தான். லீப்னிஸிலிருந்து சுயாதீனமாக, ஐசக் நியூட்டன் வேறுபட்ட மற்றும் ஒருங்கிணைந்த சமன்பாடுகளை உருவாக்கினார், ஒளியின் பரவலைக் கண்டுபிடித்தார், நிறமாற்றம், தத்துவத்துடன் கணிதத்தை இணைத்தார், குறுக்கீடு மற்றும் மாறுபாடு பற்றிய படைப்புகளை எழுதினார், ஒளியின் கார்பஸ்குலர் கோட்பாடு, இடம் மற்றும் நேரம் கோட்பாடுகளில் பணியாற்றினார். அவர்தான் பிரதிபலிப்பு தொலைநோக்கியை வடிவமைத்து இங்கிலாந்தில் நாணய வியாபாரத்தை ஏற்பாடு செய்தார். கணிதம் மற்றும் இயற்பியல் தவிர, ஐசக் நியூட்டன் ரசவாதம், பண்டைய ராஜ்யங்களின் காலவரிசை ஆகியவற்றைப் படித்தார் மற்றும் இறையியல் படைப்புகளை எழுதினார். பிரபல விஞ்ஞானியின் மேதை பதினேழாம் நூற்றாண்டின் முழு விஞ்ஞான மட்டத்தையும் விட மிகவும் முன்னால் இருந்தார், அவருடைய சமகாலத்தவர்கள் அவரை ஒரு விதிவிலக்கான நல்ல நபராக அதிக அளவில் நினைவு கூர்ந்தனர்: பேராசையற்ற, தாராளமான, மிகவும் அடக்கமான மற்றும் நட்பு, எப்போதும் அவருக்கு உதவ தயாராக இருக்கிறார். பக்கத்து வீட்டுக்காரர்.

குழந்தைப் பருவம்

பெரிய ஐசக் நியூட்டன் மூன்று மாதங்களுக்கு முன்பு ஒரு சிறிய கிராமத்தில் இறந்த ஒரு சிறு விவசாயியின் குடும்பத்தில் பிறந்தார். அவரது வாழ்க்கை வரலாறு ஜனவரி 4, 1643 இல் தொடங்கியது, மிகச்சிறிய முன்கூட்டிய குழந்தை ஒரு பெஞ்சில் செம்மறி தோல் கையுறையில் வைக்கப்பட்டது, அதிலிருந்து அவர் விழுந்து அவரை கடுமையாக தாக்கினார். குழந்தை நோய்வாய்ப்பட்டு வளர்ந்தது, எனவே அவர் தனது சகாக்களுடன் வேகமான விளையாட்டுகளில் ஈடுபட முடியவில்லை மற்றும் புத்தகங்களுக்கு அடிமையானார். உறவினர்கள் இதை கவனித்தனர் மற்றும் சிறிய ஐசக்கை பள்ளிக்கு அனுப்பினர், அங்கு அவர் முதல் மாணவராக பட்டம் பெற்றார். பின்னர், அவரது கற்கும் ஆர்வத்தைக் கண்டு, தொடர்ந்து படிக்க அனுமதித்தனர். ஐசக் கேம்பிரிட்ஜில் நுழைந்தார். பயிற்சிக்கு போதிய பணம் இல்லாததால், அவரது வழிகாட்டியுடன் அதிர்ஷ்டம் இல்லாதிருந்தால், ஒரு மாணவராக அவரது பாத்திரம் மிகவும் அவமானகரமானதாக இருந்திருக்கும்.

இளைஞர்கள்

அந்தக் காலத்தில் ஏழை மாணவர்கள் ஆசிரியர்களிடம் வேலையாட்களாக மட்டுமே படிக்க முடியும். வருங்கால புத்திசாலி விஞ்ஞானிக்கு நேர்ந்த விதி இது. நியூட்டனின் வாழ்க்கையிலும் படைப்புப் பாதையிலும் இந்தக் காலகட்டத்தைப் பற்றி எல்லாவிதமான புனைவுகளும் உள்ளன, அவற்றில் சில அசிங்கமானவை. ஐசக் பணியாற்றிய வழிகாட்டி ஒரு செல்வாக்கு மிக்க ஃப்ரீமேசன் ஆவார், அவர் ஐரோப்பா முழுவதும் மட்டுமல்ல, மத்திய கிழக்கு, தூர கிழக்கு மற்றும் தென்கிழக்கு உட்பட ஆசியா முழுவதும் பயணம் செய்தார். அவரது பயணங்களில் ஒன்றில், புராணக்கதை சொல்வது போல், அரபு விஞ்ஞானிகளின் பண்டைய கையெழுத்துப் பிரதிகள் அவரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டன, அதன் கணிதக் கணக்கீடுகளை நாம் இன்றும் பயன்படுத்துகிறோம். புராணத்தின் படி, நியூட்டன் இந்த கையெழுத்துப் பிரதிகளை அணுகினார், மேலும் அவை அவருடைய பல கண்டுபிடிப்புகளுக்கு ஊக்கமளித்தன.

அறிவியல்

ஆறு வருட படிப்பு மற்றும் சேவையில், ஐசக் நியூட்டன் கல்லூரியின் அனைத்து நிலைகளையும் கடந்து மாஸ்டர் ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் ஆனார்.

பிளேக் தொற்றுநோய்களின் போது, ​​அவர் தனது அல்மா மேட்டரை விட்டு வெளியேற வேண்டியிருந்தது, ஆனால் அவர் நேரத்தை வீணாக்கவில்லை: அவர் ஒளியின் இயற்பியல் தன்மையைப் படித்தார், இயக்கவியலின் விதிகளை உருவாக்கினார். 1668 ஆம் ஆண்டில், ஐசக் நியூட்டன் கேம்பிரிட்ஜ் திரும்பினார், விரைவில் கணிதத்தின் லூகாசியன் நாற்காலியைப் பெற்றார். அவர் தனது ஆசிரியரான ஐ. பாரோவிடமிருந்து அதே மேசனிடமிருந்து அதைப் பெற்றார். நியூட்டன் விரைவில் அவரது விருப்பமான மாணவரானார், மேலும் அவரது புத்திசாலித்தனமான பாதுகாவலருக்கு நிதி வழங்குவதற்காக, பாரோ அவருக்கு ஆதரவாக நாற்காலியை கைவிட்டார். அந்த நேரத்தில், நியூட்டன் ஏற்கனவே பைனோமியலின் ஆசிரியராக இருந்தார். இது சிறந்த விஞ்ஞானியின் வாழ்க்கை வரலாற்றின் ஆரம்பம் மட்டுமே. அதன் பின் வந்தது டைட்டானிக் மன உழைப்பு நிறைந்த வாழ்க்கை. நியூட்டன் எப்போதும் அடக்கமாகவும் வெட்கமாகவும் இருந்தார். உதாரணமாக, அவர் தனது கண்டுபிடிப்புகளை நீண்ட காலமாக வெளியிடவில்லை மற்றும் அவரது அற்புதமான "கொள்கைகளின்" ஒன்று அல்லது மற்றொரு அத்தியாயத்தை அழிக்க தொடர்ந்து திட்டமிட்டார். அவர் யாருடைய தோள்களில் நிற்கிறார்களோ அந்த ராட்சதர்களுக்கு அவர் எல்லாவற்றையும் கடன்பட்டிருப்பதாக அவர் நம்பினார், அதாவது, அநேகமாக, அவரது முன்னோடி விஞ்ஞானிகள். உலகில் உள்ள எல்லாவற்றையும் பற்றிய முதல் மற்றும் மிக முக்கியமான வார்த்தையை அவர் உண்மையில் சொன்னால், நியூட்டனுக்கு முன் யார் இருக்க முடியும்.

ஆங்கில இயற்பியலாளர் சர் ஐசக் நியூட்டனின் சுருக்கமான சுயசரிதை இங்கே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது, இயற்பியல், இயக்கவியல், கணிதம், வானியல் மற்றும் தத்துவம் ஆகிய துறைகளில் அவர் செய்த பல கண்டுபிடிப்புகளுக்காக பிரபலமானார்.

கலிலியோ கலிலி, ரெனே டெஸ்கார்ட்ஸ், கெப்லர், யூக்ளிட் மற்றும் வாலிஸ் ஆகியோரின் படைப்புகளால் ஈர்க்கப்பட்ட நியூட்டன், நவீன விஞ்ஞானம் இன்னும் நம்பியிருக்கும் பல முக்கியமான கண்டுபிடிப்புகள், சட்டங்கள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளை செய்தார்.

ஐசக் நியூட்டன் எப்போது, ​​எங்கு பிறந்தார்?

ஐசக் நியூட்டன் ஹவுஸ்

சர் ஐசக் நியூட்டன் (சர் ஐசக் நியூட்டன், வாழ்க்கை ஆண்டுகள் 1643 - 1727) டிசம்பர் 24, 1642 (ஜனவரி 4, 1643 புதிய பாணி) அன்று இங்கிலாந்தின் லிங்கன்ஷையரில் உள்ள வூல்ஸ்டோர்ப் நகரில் பிறந்தார்.

அவரது தாயார் முன்கூட்டியே பிரசவத்திற்குச் சென்றார், ஐசக் முன்கூட்டியே பிறந்தார். பிறக்கும்போதே, சிறுவன் உடல் ரீதியாக மிகவும் பலவீனமாகிவிட்டான், அவனுக்கு ஞானஸ்நானம் கொடுக்க கூட அவர்கள் பயந்தார்கள்: அவர் ஓரிரு ஆண்டுகள் கூட வாழாமல் இறந்துவிடுவார் என்று எல்லோரும் நினைத்தார்கள்.

இருப்பினும், அத்தகைய "தீர்க்கதரிசனம்" அவரை முதுமை வரை வாழ்வதிலிருந்தும் ஒரு சிறந்த விஞ்ஞானியாக மாறுவதையும் தடுக்கவில்லை.

நியூட்டன் தேசியத்தால் யூதர் என்று ஒரு கருத்து உள்ளது, ஆனால் இது ஆவணப்படுத்தப்படவில்லை. அவர் ஆங்கிலேய உயர்குடியைச் சேர்ந்தவர் என்பது தெரிந்ததே.

I. நியூட்டனின் குழந்தைப் பருவம்

சிறுவன் தனது தந்தையைப் பார்த்ததில்லை, ஐசக் என்றும் பெயரிடப்பட்டது (நியூட்டன் ஜூனியர் தனது தந்தையின் பெயரால் பெயரிடப்பட்டது - நினைவகத்திற்கான அஞ்சலி), - அவர் பிறப்பதற்கு முன்பே இறந்துவிட்டார்.

குடும்பத்திற்கு பின்னர் மேலும் மூன்று குழந்தைகள் இருந்தன, அம்மா அன்னா அய்ஸ்காக் தனது இரண்டாவது கணவரிடமிருந்து பெற்றெடுத்தார். அவர்களின் தோற்றத்துடன், சிலர் ஐசக்கின் தலைவிதியில் ஆர்வமாக இருந்தனர்: சிறுவன் அன்பை இழந்து வளர்ந்தான், இருப்பினும் குடும்பம் வளமானதாகக் கருதப்பட்டது.

நியூட்டனை வளர்ப்பதிலும் பராமரிப்பதிலும் அவரது தாயாரின் மாமா வில்லியம் அதிக முயற்சிகளை மேற்கொண்டார். சிறுவனின் குழந்தைப் பருவத்தை மகிழ்ச்சியாக அழைக்க முடியாது.

ஏற்கனவே சிறு வயதிலேயே, ஐசக் ஒரு விஞ்ஞானியாக தனது திறமைகளைக் காட்டினார்: அவர் புத்தகங்களைப் படிப்பதில் நிறைய நேரம் செலவிட்டார் மற்றும் பொருட்களை உருவாக்க விரும்பினார்.

அவர் திரும்பப் பெறப்பட்டார் மற்றும் தொடர்பு கொள்ளவில்லை.

நியூட்டன் எங்கே படித்தார்?

1655 ஆம் ஆண்டில், 12 வயது சிறுவன் கிரந்தத்தில் பள்ளிக்கு அனுப்பப்பட்டான். அவரது பயிற்சியின் போது, ​​அவர் கிளார்க் என்ற உள்ளூர் மருந்தாளருடன் வாழ்ந்தார்.

கல்வி நிறுவனத்தில், இயற்பியல், கணிதம் மற்றும் வானியல் துறையில் திறன்களைக் காட்டியது, ஆனால் தாய் அண்ணா தனது மகனை 4 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு பள்ளிக்கு அழைத்துச் சென்றார்.

16 வயதான ஐசக் பண்ணையை நிர்வகிக்க வேண்டும், ஆனால் இந்த ஏற்பாட்டை அவர் விரும்பவில்லை: அந்த இளைஞன் புத்தகங்களைப் படிப்பதிலும் கண்டுபிடிப்பதிலும் அதிகம் ஈர்க்கப்பட்டார்.

அவரது மாமா, பள்ளி ஆசிரியர் ஸ்டோக்ஸ் மற்றும் கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியருக்கு நன்றி, ஐசக் தனது கல்வி நடவடிக்கைகளைத் தொடர பள்ளி மாணவர்களின் வரிசையில் மீண்டும் சேர்க்கப்பட்டார்.

1661 இல், பையன் இலவசக் கல்விக்காக கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தின் டிரினிட்டி கல்லூரியில் நுழைந்தார். 1664 ஆம் ஆண்டில் அவர் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றார், அது அவரை ஒரு மாணவரின் நிலைக்கு மாற்றியது. இந்த தருணத்திலிருந்து, இளைஞன் தனது படிப்பைத் தொடர்கிறான் மற்றும் உதவித்தொகையைப் பெறுகிறான். 1665 ஆம் ஆண்டில் தனிமைப்படுத்தலுக்கு (பிளேக் தொற்றுநோய்) பல்கலைக்கழகம் மூடப்பட்டதால் படிப்பை நிறுத்த வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது.

இந்த காலகட்டத்தில் அவர் தனது முதல் கண்டுபிடிப்புகளை உருவாக்கினார். பின்னர், 1667 ஆம் ஆண்டில், அந்த இளைஞன் மீண்டும் ஒரு மாணவனாக சேர்க்கப்பட்டான், மேலும் அறிவியலின் கிரானைட்டைத் தொடர்ந்து கசக்கினான்.

ஐசக் நியூட்டனின் துல்லியமான அறிவியலின் பேரார்வத்தில் அவரது கணித ஆசிரியரான ஐசக் பாரோ முக்கிய பங்கு வகிக்கிறார்.

1668 ஆம் ஆண்டில் கணித இயற்பியலாளர் முதுகலைப் பட்டத்தைப் பெற்றார் மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றார், உடனடியாக மற்ற மாணவர்களுக்கு விரிவுரைகளை வழங்கத் தொடங்கினார்.

நியூட்டன் என்ன கண்டுபிடித்தார்?

விஞ்ஞானியின் கண்டுபிடிப்புகள் கல்வி இலக்கியங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: பள்ளி மற்றும் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் பல்வேறு துறைகளில் (கணிதம், இயற்பியல், வானியல்).

1. அவரது முக்கிய யோசனைகள் அந்த நூற்றாண்டில் புதியவை:
2. அவரது மிக முக்கியமான மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க கண்டுபிடிப்புகள் 1665 மற்றும் 1667 க்கு இடையில், லண்டனில் புபோனிக் பிளேக் காலத்தில் செய்யப்பட்டன. கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகம் தற்காலிகமாக மூடப்பட்டது மற்றும் அதன் ஆசிரியர் ஊழியர்கள் பொங்கி எழும் தொற்று காரணமாக கலைக்கப்பட்டனர். 18 வயதான மாணவர் தனது தாயகத்திற்குச் சென்றார், அங்கு அவர் உலகளாவிய ஈர்ப்பு விதியைக் கண்டுபிடித்தார், மேலும் ஸ்பெக்ட்ரம் மற்றும் ஒளியியல் வண்ணங்களுடன் பல்வேறு சோதனைகளை நடத்தினார்.
3. கிளாசிக்கல் மெக்கானிக்ஸ் துறையில், அவர் ஒரு அச்சு அடிப்படையையும், இயக்கவியல் போன்ற அறிவியலையும் உருவாக்கினார்.
4. மூன்று சட்டங்களைக் குறிப்பிடுவது சாத்தியமில்லை, அவற்றின் பெயர் "நியூட்டனின் விதிகள்" எங்கிருந்து வருகிறது: முதல், இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது.
5. வானவியல், வானவியல் இயக்கவியல் உட்பட மேலும் ஆராய்ச்சிக்கு அடித்தளம் அமைக்கப்பட்டது.

நியூட்டனின் கண்டுபிடிப்புகளின் தத்துவ முக்கியத்துவம்

இயற்பியலாளர் தனது கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளில் அறிவியல் மற்றும் மதக் கண்ணோட்டத்தில் பணியாற்றினார்.

அவர் தனது "கொள்கைகள்" என்ற புத்தகத்தை "படைப்பாளரை சிறுமைப்படுத்துவதற்காக" எழுதவில்லை என்று குறிப்பிட்டார், ஆனால் இன்னும் அவரது சக்தியை வலியுறுத்தினார். உலகம் "மிகவும் சுதந்திரமானது" என்று விஞ்ஞானி நம்பினார்.

அவர் நியூட்டனின் தத்துவத்தை ஆதரித்தவர்.

ஐசக் நியூட்டனின் புத்தகங்கள்

நியூட்டன் தனது வாழ்நாளில் வெளியிட்ட புத்தகங்கள்:

1. "வேறுபாடுகளின் முறை".
2. "மூன்றாம் வரிசையின் வரிகளின் எண்ணிக்கை."
3. "இயற்கை தத்துவத்தின் கணிதக் கோட்பாடுகள்."
4. "ஒளியியல் அல்லது ஒளியின் பிரதிபலிப்புகள், ஒளிவிலகல்கள், வளைவுகள் மற்றும் நிறங்கள் பற்றிய ஒரு ஆய்வு."
5. "ஒளி மற்றும் நிறங்களின் புதிய கோட்பாடு."
6. "வளைவுகளின் நாற்கரத்தில்."
7. "சுற்றுப்பாதையில் உள்ள உடல்களின் இயக்கம்."
8. "யுனிவர்சல் எண்கணிதம்".
9. "எல்லையற்ற சொற்களைக் கொண்ட சமன்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி பகுப்பாய்வு."

1. "பண்டைய ராஜ்யங்களின் காலவரிசை" .
2. "உலக அமைப்பு".
3. "பாய்ச்சல் முறை ».
4. ஒளியியல் பற்றிய விரிவுரைகள்.
5. டேனியல் தீர்க்கதரிசியின் புத்தகம் மற்றும் செயின்ட் அபோகாலிப்ஸ் பற்றிய குறிப்புகள். ஜான்.
6. "சுருக்கமான நாளாகமம்".
7. "பரிசுத்த வேதாகமத்தின் இரண்டு குறிப்பிடத்தக்க ஊழல்களின் வரலாற்றுத் தடம்."

நியூட்டனின் கண்டுபிடிப்புகள்

மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, அவர் ஒரு குழந்தையாகவே கண்டுபிடிப்பில் தனது முதல் அடிகளை எடுக்கத் தொடங்கினார்.

1667 ஆம் ஆண்டில், அனைத்து பல்கலைக்கழக ஆசிரியர்களும் அவர் உருவாக்கிய தொலைநோக்கியால் வியப்படைந்தனர், இது எதிர்கால விஞ்ஞானியால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது: இது ஒளியியல் துறையில் ஒரு திருப்புமுனை.

1705 ஆம் ஆண்டில், ராயல் சொசைட்டி ஐசக்கின் அறிவியலுக்கான அவரது பங்களிப்புகளுக்காக அவருக்கு நைட்ஹூட் விருதை வழங்கியது. இப்போது அவர் சர் ஐசக் நியூட்டன் என்று அழைக்கப்பட்டார், அவர் தனது சொந்த கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ் மற்றும் மிகவும் நம்பகமான வம்சாவளியைக் கொண்டிருந்தார்.

அவரது கண்டுபிடிப்புகளும் அடங்கும்:

1. ஒரு மரத் தொகுதியின் சுழற்சியால் இயக்கப்படும் ஒரு நீர் கடிகாரம், இது விழும் நீர்த்துளிகளிலிருந்து அதிர்கிறது.
2. ஒரு பிரதிபலிப்பான், இது ஒரு குழிவான லென்ஸ் கொண்ட தொலைநோக்கி. இந்த சாதனம் இரவு வானத்தைப் பற்றிய ஆராய்ச்சிக்கு உத்வேகம் அளித்தது. இது மாலுமிகளால் உயர் கடல்களில் வழிசெலுத்துவதற்கும் பயன்படுத்தப்பட்டது.
3. காற்றாலை.
4. ஸ்கூட்டர்.

ஐசக் நியூட்டனின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கை

சமகாலத்தவர்களின் கூற்றுப்படி, நியூட்டனின் நாள் புத்தகங்களுடன் தொடங்கியது மற்றும் முடிந்தது: அவர் அவற்றைப் படிக்க அதிக நேரம் செலவிட்டார், அவர் அடிக்கடி சாப்பிட கூட மறந்துவிட்டார்.

பிரபல விஞ்ஞானிக்கு தனிப்பட்ட வாழ்க்கை இல்லை.வதந்திகளின்படி ஐசக் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை, அவர் கன்னியாகவே இருந்தார்.

சர் ஐசக் நியூட்டன் எப்போது இறந்தார், எங்கு புதைக்கப்பட்டார்?

ஐசக் நியூட்டன் மார்ச் 20 அன்று (மார்ச் 31, 1727 - புதிய பாணி தேதி) இங்கிலாந்தின் கென்சிங்டனில் இறந்தார்.அவர் இறப்பதற்கு இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, இயற்பியலாளருக்கு உடல்நலப் பிரச்சினைகள் ஏற்படத் தொடங்கின. அவர் தூக்கத்தில் இறந்தார். அவரது கல்லறை வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் அபேயில் உள்ளது.

பிரபலமில்லாத சில உண்மைகள்:

1. நியூட்டனின் தலையில் ஒரு ஆப்பிள் விழவில்லை - இது வால்டேர் கண்டுபிடித்த கட்டுக்கதை. ஆனால் விஞ்ஞானி தானே உண்மையில் மரத்தடியில் அமர்ந்தார். இப்போது அது ஒரு நினைவுச்சின்னமாக உள்ளது.
2. ஒரு குழந்தையாக, ஐசக் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் மிகவும் தனிமையாக இருந்தார். ஆரம்பத்தில் தந்தையை இழந்ததால், அவரது தாயார் தனது புதிய திருமணம் மற்றும் மூன்று புதிய குழந்தைகளில் முழு கவனம் செலுத்தினார், அவர்கள் விரைவாக தந்தை இல்லாமல் இருந்தனர்.
3. 16 வயதில், அவரது தாயார் தனது மகனை பள்ளிக்கு வெளியே அழைத்துச் சென்றார், அங்கு அவர் சிறு வயதிலேயே அசாதாரண திறன்களைக் காட்டத் தொடங்கினார், இதனால் அவர் பண்ணையை நிர்வகிக்கத் தொடங்கினார். பள்ளி ஆசிரியர், அவரது மாமா மற்றும் மற்றொரு அறிமுகமான கேம்பிரிட்ஜ் கல்லூரியின் உறுப்பினர், சிறுவன் பள்ளிக்குத் திரும்ப வேண்டும் என்று வலியுறுத்தினார், அதில் இருந்து அவர் வெற்றிகரமாக பட்டம் பெற்று பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தார்.
4. வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் நினைவுகளின்படி, ஐசக் தனது பெரும்பாலான நேரத்தை புத்தகங்களைப் படிப்பார், சாப்பிடுவதையும் தூங்குவதையும் கூட மறந்துவிட்டார் - இது அவர் மிகவும் விரும்பிய வாழ்க்கை.
5. ஐசக் பிரிட்டிஷ் நாணயக் காப்பகத்தின் காப்பாளராக இருந்தார்.
6. விஞ்ஞானியின் மரணத்திற்குப் பிறகு, அவரது சுயசரிதை வெளியிடப்பட்டது.

முடிவுரை

விஞ்ஞானத்தில் சர் ஐசக் நியூட்டனின் பங்களிப்பு உண்மையிலேயே மகத்தானது, மேலும் அவரது பங்களிப்பை குறைத்து மதிப்பிடுவது மிகவும் கடினம். இன்றுவரை அவரது கண்டுபிடிப்புகள் நவீன அறிவியலின் அடித்தளமாக இருக்கின்றன, மேலும் அவரது சட்டங்கள் பள்ளி மற்றும் பிற கல்வி நிறுவனங்களில் படிக்கப்படுகின்றன.

"உலகம் என்னை எப்படிப் பார்க்கிறது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ஆனால் நான் கடலோரத்தில் விளையாடும் ஒரு சிறுவனாகத் தோன்றுகிறேன், அவர் எப்போதாவது மற்றதை விட வண்ணமயமான ஒரு கூழாங்கல் அல்லது ஒரு அழகான ஷெல்லைக் கண்டுபிடித்து மகிழ்கிறார். உண்மை என் முன் ஆராயப்படாமல் பரவுகிறது," என்று நியூட்டன் தன்னைப் பற்றிய கருத்து.

புவியீர்ப்பு விசையின் உலகளாவிய கருத்து நியூட்டனுக்கு முன்பே வெளிப்படுத்தப்பட்டது. Epicurus, Kepler, Descartes, Huygens மற்றும் பலர் இதைப் பற்றி யோசித்தனர். புவியீர்ப்பு விசையானது சூரியனுக்கான தூரத்திற்கு நேர்மாறான விகிதத்தில் உள்ளது மற்றும் கிரகண விமானத்தில் மட்டுமே நீண்டுள்ளது என்று கெப்லர் நம்பினார்; டெஸ்கார்ட்ஸ் அதை ஈதரில் உள்ள சுழல்களின் விளைவாகக் கருதினார். ஆனால் நியூட்டனுக்கு முன், யாராலும் தெளிவாகவும் கணித ரீதியாகவும் இணைக்க முடியவில்லை ஈர்ப்பு விதி(தூரத்தின் சதுரத்திற்கு நேர்மாறான விகிதாசார விசை) மற்றும் கிரக இயக்கத்தின் விதிகள்(கெப்லரின் சட்டங்கள்).

அவரது முக்கிய படைப்பான "இயற்கை தத்துவத்தின் கணிதக் கோட்பாடுகள்" (1687) இல், ஐசக் நியூட்டன் அந்த நேரத்தில் அறியப்பட்ட கெப்லரின் அனுபவ விதிகளின் அடிப்படையில் ஈர்ப்பு விதியைப் பெற்றார். அவர் அதைக் காட்டினார்:

• கிரகங்களின் கவனிக்கப்பட்ட இயக்கங்கள் ஒரு மைய சக்தி இருப்பதைக் குறிக்கின்றன;
• மாறாக, ஈர்ப்பு மைய விசை நீள்வட்ட (அல்லது அதிபரவளையம்) சுற்றுப்பாதைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது.

• ஈர்ப்பு விதி;
• இயக்க விதி (நியூட்டனின் இரண்டாவது விதி);
• கணித ஆராய்ச்சிக்கான முறைகளின் அமைப்பு (கணித பகுப்பாய்வு).

இவ்வாறு, வான இயக்கவியலின் அடித்தளங்கள் உருவாக்கப்பட்டன. ஐன்ஸ்டீனுக்கு முன், இந்த மாதிரியில் எந்த அடிப்படை திருத்தங்களும் தேவையில்லை.

சரியாகச் சொன்னால், நியூட்டனின் ஈர்ப்புக் கோட்பாடு சூரிய மையமாக இல்லை. கிரகம் சூரியனைச் சுற்றி வரவில்லை, ஆனால் ஒரு பொதுவான ஈர்ப்பு மையத்தைச் சுற்றி வருகிறது, ஏனெனில் சூரியன் கிரகத்தை ஈர்க்கிறது, ஆனால் கிரகம் சூரியனையும் ஈர்க்கிறது. இறுதியாக, ஒருவருக்கொருவர் கிரகங்களின் செல்வாக்கை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம் என்பது தெளிவாகியது. நியூட்டன் கோட்பாட்டளவில் பெறப்பட்டது, அதாவது, கெப்லரின் விதிகளில் ஒன்றான பகுத்தறிவு இயக்கவியலின் கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இது கோள்களின் மையங்கள் நீள்வட்டங்களை விவரிக்கிறது மற்றும் சூரியனின் மையம் அவற்றின் சுற்றுப்பாதைகளின் மையத்தில் உள்ளது என்று கூறுகிறது.

திறப்பு நியூட்டன்உலகின் ஒரு புதிய படத்தை உருவாக்க வழிவகுத்தது, அதன்படி ஒருவருக்கொருவர் மிகப்பெரிய தொலைவில் அமைந்துள்ள அனைத்து கிரகங்களும் ஒரு அமைப்பில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. மேலும் ஆராய்ச்சி நியூட்டன்கிரகங்கள் மற்றும் சூரியனின் நிறை மற்றும் அடர்த்தியை தீர்மானிக்க அவரை அனுமதித்தது. சூரியனுக்கு மிக அருகில் உள்ள கிரகங்கள் மிகவும் அடர்த்தியானவை என்று அவர் கண்டறிந்தார்.

நியூட்டன் நிரூபித்தார்பூமி ஒரு கோளம், பூமத்திய ரேகையில் விரிவடைந்து துருவங்களில் தட்டையானது, அதே போல் கடல் மற்றும் கடல்களின் நீரில் சந்திரன் மற்றும் சூரியனின் செயல்பாட்டின் மீது அலைகளின் சார்பு.

காலப்போக்கில், உலகளாவிய ஈர்ப்பு விதி வான உடல்களின் இயக்கங்களை மிகத் துல்லியமாக விளக்கவும் கணிக்கவும் உதவுகிறது, மேலும் அது அடிப்படையாகக் கருதத் தொடங்கியது. அதே நேரத்தில், நியூட்டனின் கோட்பாடு பல சிரமங்களைக் கொண்டிருந்தது. முக்கியமானது விவரிக்க முடியாத நீண்ட தூர நடவடிக்கை: ஈர்ப்பு விசை முற்றிலும் வெற்று இடத்தின் வழியாகவும், எல்லையற்ற விரைவாகவும் எவ்வாறு பரவியது என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை. அடிப்படையில், நியூட்டனின் மாதிரியானது எந்தவிதமான இயற்பியல் உள்ளடக்கமும் இல்லாமல் முற்றிலும் கணிதமாக இருந்தது.

ஆனால் 18 ஆம் நூற்றாண்டில் வான இயக்கவியலின் சிறந்த வெற்றிகள் நியூட்டனின் மாதிரியை உறுதிப்படுத்தின: வானியல் (புதனின் பெரிஹேலியனின் மாற்றம்) நியூட்டனின் கோட்பாட்டிலிருந்து முதலில் கவனிக்கப்பட்ட விலகல்கள் 200 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகுதான் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. இந்த விலகல்கள் பொது சார்பியல் கோட்பாட்டால் (GR) விரைவில் விளக்கப்பட்டன; நியூட்டனின் கோட்பாடு அதன் தோராயமான பதிப்பாக மாறியது. பொது சார்பியல் புவியீர்ப்புக் கோட்பாட்டை இயற்பியல் உள்ளடக்கத்துடன் நிரப்பியது மற்றும் நீண்ட தூர செயலிலிருந்து விடுபடுவதை சாத்தியமாக்கியது (நீண்ட தூர நடவடிக்கையின் கருத்தின்படி, உடல்கள் பொருள் இடைத்தரகர்கள் இல்லாமல், வெறுமையின் மூலம், எந்த தூரத்திலும் ஒருவருக்கொருவர் செயல்படுகின்றன. இத்தகைய தொடர்பு எண்ணற்ற அதிவேகத்தில் நிகழ்கிறது, ஆனால் சில சட்டங்களுக்குக் கீழ்ப்படிகிறது ஒரு விசையின் உதாரணம் தொலைவில் உள்ள நேரடி நடவடிக்கையின் எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்று நியூட்டனின் கிளாசிக்கல் ஈர்ப்பு விசையாகக் கருதப்படுகிறது).

நியூட்டனின் வாழ்க்கையைப் பற்றி

ஐசக் நியூட்டன் 1642 இல் வூல்ஸ்டோர்ப் (லிங்கன்ஷையர்) கிராமத்தில் ஒரு பணக்கார விவசாயியின் குடும்பத்தில் பிறந்தார், ஆனால் அவரது மகன் பிறப்பதற்கு முன்பே அவரது தந்தை இறந்துவிட்டார். சிறுவன் பலவீனமான மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தான், இறந்த தந்தையின் நினைவாக அவருக்கு ஐசக் என்று பெயரிடப்பட்டது.

சிறுவன் சிறுவயதில் அவனது தாய் மாமாவால் வளர்க்கப்பட்டான். 12 வயதில், அவர் ஒரு உள்ளூர் பள்ளியில் படிக்கச் சென்றார், அங்கு அவரது அசாதாரண திறன்கள் உடனடியாக வெளிப்பட்டன: அவர் கவிதை எழுதினார், நிறைய படித்தார், தொடர்ந்து எதையாவது வடிவமைத்தார். அவனுடைய தாய் அவனைப் பள்ளியிலிருந்து வெளியே அழைத்துச் சென்று தோட்டத்தின் பொறுப்பாளராக விட்டுவிட விரும்பினாலும், பள்ளி ஆசிரியர்கள் உட்பட அவனைச் சுற்றியிருந்தவர்கள் அவன் வழக்கத்திற்கு மாறான திறமையுள்ள இளைஞன் என்பதை உணர்ந்து, அவனைப் படிக்க அனுமதிக்கும்படி அவனுடைய தாயை வற்புறுத்த முடிந்தது. கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தில் கல்லூரியில். அவரது ஆர்வங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளின் வரம்பு மிகவும் பரந்ததாக இருந்தது, அவர் சில சமயங்களில் உணவைப் பற்றி மறந்துவிட்டார்: அவர் தொடர்ந்து (முக்கியமாக அறிவியல் கருவிகள்) தயாரித்தார், மேலும் ஒளியியல், வானியல், கணிதம், ஒலிப்பு மற்றும் இசைக் கோட்பாடு ஆகியவற்றில் ஆர்வத்துடன் ஈடுபட்டார். பிறகு எனக்கு கணிதத்தில் ஆர்வம் வந்தது. 1665-1667 - இங்கிலாந்தில் "பிளேக் ஆண்டுகள்". கல்வி நிறுவனங்களில் வகுப்புகள் நிறுத்தப்பட்டன, நியூட்டன் வூல்ஸ்டோர்ப் வீட்டிற்குச் சென்றார், இது அவரது விஞ்ஞான நடவடிக்கைகளில் மிகவும் பயனுள்ள ஆண்டுகள்: தொடர்ச்சியான தனித்துவமான ஆப்டிகல் சோதனைகளை நடத்திய பிறகு, வெள்ளை நிறம் நிறமாலையின் வண்ணங்களின் கலவையாகும் என்பதை நிரூபித்தார். ஆனால் இந்த ஆண்டுகளில் அவரது மிக முக்கியமான கண்டுபிடிப்பு உலகளாவிய ஈர்ப்பு விதி. வெகுஜனத்தின் இரண்டு பொருள் புள்ளிகளுக்கு இடையிலான ஈர்ப்பு விசை என்று அது கூறுகிறதுமீ 1 மற்றும் மீ 2 தூரத்தால் பிரிக்கப்பட்டது, இரண்டு வெகுஜனங்களுக்கும் விகிதாசாரமாகவும் அவற்றுக்கிடையேயான தூரத்தின் சதுரத்திற்கு நேர்மாறான விகிதாசாரமாகவும் உள்ளது - அதாவது: . இங்கேஜி - ஈர்ப்பு மாறிலிக்கு சமம்.

ஆப்பிளின் வீழ்ச்சியைப் பார்த்து நியூட்டன் ஈர்ப்பு விதியைக் கண்டுபிடித்தார் என்று நன்கு அறியப்பட்ட புராணக்கதை உள்ளது. ஆனால் அவரது உலகளாவிய ஈர்ப்பு கோட்பாடு படிப்படியாக வளர்ந்தது: பல கிரகங்களின் காலங்களையும் சூரியனிலிருந்து அவற்றின் தூரத்தையும் ஒப்பிடுவதன் மூலம், கெப்லரின் மூன்றாவது விதியிலிருந்து, கிரகங்களின் புரட்சியின் காலங்களை சூரியனுக்கான தூரத்துடன் இணைக்கிறது என்பதை அவர் கண்டுபிடித்தார். ஈர்ப்பு விதிக்கான தலைகீழ் சதுர சூத்திரம்" (வட்ட தோராய சுற்றுப்பாதைகளில்). நியூட்டன் புவியீர்ப்பு விதியின் இறுதி வடிவத்தை எழுதினார், இது பாடப்புத்தகங்களில் சேர்க்கப்பட்டது, பின்னர், இயக்கவியல் விதிகள் அவருக்கு தெளிவாகத் தெரிந்த பிறகு. அவர் ஒருபோதும் புகழைத் தேடவில்லை என்பதும், அவரது கண்டுபிடிப்புகளையும், இந்த முதல் விஞ்ஞானப் படைப்பையும் வெளியிடுவதற்கு அவசரப்படவில்லை என்பதும் அவரது சிறப்பியல்பு.

தொடர்ந்து அறிவியலில் ஈடுபட்டு, அதே சமயம் கற்பித்தல், படிப்படியாக இளங்கலை மற்றும் முதுகலைப் பட்டங்களைப் பெற்றார், ஆனால் கற்பித்தல் அவருக்கு ஆர்வம் காட்டவில்லை. நீதிமன்றச் சாப்ளின் ஆன பிறகு (ஒரு பாதிரியார் பதவியை சில கூடுதல், பொதுவாக மதச்சார்பற்ற பதவியுடன் இணைக்கிறார்), அவர் கற்பிப்பதை விட்டுவிட்டார்.

அவர் ஒரு பிரதிபலிப்பு தொலைநோக்கியை உருவாக்கினார்: ஒரு லென்ஸ் மற்றும் ஒரு குழிவான கோள கண்ணாடி, அதை அவரே உருவாக்கி மெருகூட்டினார். நியூட்டனின் முதல் வடிவமைப்பு (1668) தோல்வியடைந்தது, ஆனால் அடுத்தது சிறந்த தரத்தில் 40 மடங்கு அதிகரிப்பைக் கொடுத்தது.

புதிய கருவியைப் பற்றிய வதந்திகள் விரைவாக லண்டனை அடைந்தன, 1671 இன் இறுதியில் - 1672 இன் தொடக்கத்தில் அவர் ராஜாவுக்கு முன்பாக பிரதிபலிப்பாளரைக் காட்டினார், பின்னர் ராயல் சொசைட்டியில். நியூட்டன் பிரபலமானார் மற்றும் ஜனவரி 1672 இல் ராயல் சொசைட்டியின் உறுப்பினராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். பின்னர், மேம்படுத்தப்பட்ட பிரதிபலிப்பான்கள் வானியலாளர்களின் முக்கிய கருவிகளாக மாறியது, அவர்களின் உதவியுடன் யுரேனஸ் கிரகம், பிற விண்மீன் திரள்கள் மற்றும் சிவப்பு மாற்றம் ஆகியவை கண்டுபிடிக்கப்பட்டன.

நியூட்டனின் பாத்திரத்தின் ஒரு அம்சம் என்னவென்றால், அவர் சக ஊழியர்களுடனான உறவுகளை மதிக்கிறார், ஆனால் மோதல்கள் மற்றும் சச்சரவுகளை விரும்பவில்லை, மேலும் இது போதுமானதாக இருந்தது, குறிப்பாக திறமையற்ற தாக்குதல்கள் அவரை கோபப்படுத்தியது. அறிவியல் விவாதங்களில் ஈடுபடமாட்டேன் என்று தனக்குத்தானே சபதம் செய்தார்.

1684-1686 இல். அவர் ஒரு புத்தகத்தில் வேலை செய்கிறார் "இயற்கை தத்துவத்தின் கணிதக் கோட்பாடுகள்."அதில், நியூட்டன், கோள்கள் மற்றும் அவற்றின் செயற்கைக்கோள்களின் இயக்கத்தின் கவனிக்கப்பட்ட படத்தின் அடிப்படையில், புவியீர்ப்பு விதி இயற்கையில் இயங்குகிறது என்பதை கண்டிப்பாக நிரூபிக்கிறார். புத்தகத்தின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதி கணக்கீடுகள், வரைபடங்கள் மற்றும் அட்டவணைகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது.

1696 ஆம் ஆண்டில், நியூட்டன் கேம்பிரிட்ஜை விட்டு வெளியேறி லண்டனுக்கு குடிபெயர்ந்தார், புதினாவின் வார்டன் பதவியை ஏற்றுக்கொண்டார். அவர் நாணய உற்பத்தியின் தொழில்நுட்பத்தை முழுமையாக ஆய்வு செய்தார், கடந்த 30 ஆண்டுகளாக ஆவணங்கள் மற்றும் பதிவுகளை ஒழுங்குபடுத்தினார், பண சீர்திருத்தத்தை ஊக்குவித்தார். இந்த ஆண்டுகளில் இங்கிலாந்தில், குறைந்த நாணயங்களும், கணிசமான அளவில், கள்ள நாணயங்களும் புழக்கத்தில் இருந்தன. வெள்ளி நாணயங்களின் விளிம்புகளை வெட்டுவது பரவலாகிவிட்டது. இப்போது நாணயங்கள் சிறப்பு இயந்திரங்களில் தயாரிக்கத் தொடங்கின, விளிம்புடன் ஒரு கல்வெட்டு, இதனால் உலோகத்தை குற்றவியல் அரைப்பது சாத்தியமற்றது. 2 ஆண்டுகளில், பழைய, தாழ்வான வெள்ளி நாணயம் புழக்கத்தில் இருந்து முற்றிலுமாக விலக்கப்பட்டு மீண்டும் அச்சடிக்கப்பட்டது, மேலும் புதிய நாணயங்களின் உற்பத்தி அதிகரித்தது. நியூட்டன் சம அளவில் பணத்தைப் பரிமாறிக் கொள்ள முன்மொழிந்தார், மேலும் பணவீக்கம் கடுமையாகக் குறைந்தது. ஆனால் புதினாவின் தலைவராக ஒரு நேர்மையான மற்றும் திறமையான நபர் அனைவருக்கும் பொருந்தவில்லை. முதல் நாட்களிலிருந்தே, நியூட்டன் மீது புகார்களும் கண்டனங்களும் பொழிந்தன, ஆய்வுக் கமிஷன்கள் தொடர்ந்து தோன்றின. நியூட்டனின் சீர்திருத்தங்களால் எரிச்சலடைந்த கள்ளநோட்டுக்காரர்களிடமிருந்து பல கண்டனங்கள் வந்தன. நியூட்டன் அவதூறு செய்வதில் அலட்சியமாக இருந்தார், ஆனால் அது அவரது மரியாதை மற்றும் நற்பெயரைப் பாதித்தால் ஒருபோதும் மன்னிக்கவில்லை. அவர் தனிப்பட்ட முறையில் டஜன் கணக்கான விசாரணைகளில் ஈடுபட்டார், மேலும் 100 க்கும் மேற்பட்ட கள்ளநோட்டுகள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு தண்டிக்கப்பட்டனர். இங்கிலாந்தில் போலி நாணயங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக குறைந்துள்ளது. இவ்வாறு, விஞ்ஞானி மேற்கொண்ட சீர்திருத்தங்கள் பொருளாதார நெருக்கடியைத் தடுப்பது மட்டுமல்லாமல், பல தசாப்தங்களுக்குப் பிறகு, நாட்டின் நல்வாழ்வில் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்புக்கு வழிவகுத்தது.

1698 இல், ரஷ்ய ஜார் பீட்டர் புதினாவிற்கு விஜயம் செய்தார்ஐ . 1700 ஆம் ஆண்டில், ஆங்கிலேயர்களைப் போன்ற ஒரு பணச் சீர்திருத்தம் ரஷ்யாவில் மேற்கொள்ளப்பட்டது.

1699 ஆம் ஆண்டில், நியூட்டனின் உலக அமைப்பு கேம்பிரிட்ஜ் மற்றும் ஆக்ஸ்போர்டில் கற்பிக்கத் தொடங்கியது, மேலும் பாரிஸ் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸ் அவரை வெளிநாட்டு உறுப்பினராகத் தேர்ந்தெடுத்தது.

1705 இல், ராணி அன்னே நியூட்டனுக்கு நைட்டி பட்டம் வழங்கினார். இனிமேல் அவன் சர் ஐசக் நியூட்டன் . ஆங்கில வரலாற்றில் முதன்முறையாக, அறிவியல் தகுதிக்காக நைட் என்ற பட்டம் வழங்கப்பட்டது.

நியூட்டன் தனது வாழ்க்கையின் கடைசி ஆண்டுகளை பண்டைய இராச்சியங்களின் காலவரிசையை எழுதுவதற்கு அர்ப்பணித்தார், அதில் அவர் சுமார் 40 ஆண்டுகள் பணியாற்றினார், அத்துடன் 14 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து கவனிக்கப்பட்ட வால்மீன்கள் பற்றிய முழுமையான குறிப்பு புத்தகத்தை உள்ளடக்கிய பிரின்சிபியாவின் மூன்றாம் பதிப்பைத் தயாரித்தார். . மற்றவற்றுடன், கணக்கிடப்பட்ட சுற்றுப்பாதை வழங்கப்பட்டது வால் நட்சத்திரம் ஹாலி, 1758 இல் மீண்டும் தோன்றியதன் மூலம் (அப்போது இறந்த) நியூட்டன் மற்றும் ஹாலியின் தத்துவார்த்த கணக்கீடுகள் உறுதிப்படுத்தப்பட்டன.

1725 ஆம் ஆண்டில், நியூட்டனின் உடல்நிலை குறிப்பிடத்தக்க அளவில் மோசமடைந்தது, மேலும் அவர் லண்டனில் இருந்து வெகு தொலைவில் இல்லாத கென்சிங்டனுக்கு குடிபெயர்ந்தார், அங்கு அவர் இரவில், அவரது தூக்கத்தில், மார்ச் 1727 இல் இறந்தார். அவர் எழுதப்பட்ட உயிலை விடவில்லை, ஆனால் அவரது இறப்பிற்கு சற்று முன்பு அவர் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க மாற்றினார். அவரது பெரிய செல்வத்தின் ஒரு பகுதி அவரது நெருங்கிய உறவினர்களுக்கு. வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் அபேயில் அடக்கம். அவரது கல்லறையில் ஒரு கல்வெட்டு உள்ளது: " ஏறக்குறைய தெய்வீக மனதுடன், கிரகங்களின் இயக்கம், வால்மீன்களின் பாதைகள் மற்றும் கடல்களின் அலைகளை கணிதத்தின் ஜோதியுடன் முதன்முதலில் நிரூபித்த உன்னதமான சர் ஐசக் நியூட்டன் இங்கே இருக்கிறார்.

ஒளிக்கதிர்களின் வேறுபாடுகள் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் தோன்றிய வண்ணங்களின் வெவ்வேறு பண்புகளை அவர் ஆராய்ந்தார், இது முன்பு யாரும் சந்தேகிக்கவில்லை. இயற்கை, பழங்காலம் மற்றும் புனித நூல்களின் விடாமுயற்சி, ஞானம் மற்றும் உண்மையுள்ள மொழிபெயர்ப்பாளர், அவர் தனது தத்துவத்தால் சர்வவல்லமையுள்ள கடவுளின் மகத்துவத்தை உறுதிப்படுத்தினார், மேலும் அவர் சுவிசேஷ எளிமையை வெளிப்படுத்தினார்.

மனித இனத்தின் அத்தகைய அலங்காரம் இருந்ததற்காக மனிதர்கள் மகிழ்ச்சியடையட்டும்." .