Tre former av verbet kommer. Regelbundna och oregelbundna verb på engelska. Användningar av particip

Vad finns det som ingen regel kan vara utan? Självklart inga undantag! Oregelbundna verb i det engelska språket sparas inte heller. Men, som de säger, ett oregelbundet verb är inte så skrämmande som det är målat att vara. Idag kommer vi att titta på olika metoder för att memorera oregelbundna verb.

Låt oss öppna vilken tabell som helst med oregelbundna verb ( se i slutet av artikeln), och du kommer att se tre kolumner där. Den första kolumnen presenterar verb i det opersonliga, eller (endast utan partikeln till). Detta är vad som motsvarar ryska verb som slutar på -т: rita, skriva, läsa – (till) dra, skriva, läsa.

Den andra kolumnen är - ritade, skrev, läste (igår, till exempel) - ritade, skrev, läsa.

I den tredje kolumnen finns den så kallade andra participen, eller particip.

Notera Det första participet motsvarar det ryska -yushchy/-yayushchy: rita, skriva, läsa. På engelska slutar första participet på –ing. – teckning, skrift, rading.

Låt oss återgå till den tredje kolumnen, som representerar participen - det motsvarar det ryska "tillverkade" - ritat, skrivet, läst. Tredje kolumnen för

• verb i .

• perfekta tempus verb:

jag har redan skriven min uppsats. Jag har redan skrivit en uppsats (eller "Jag har redan skrivit min uppsats").

jag har läsa tre böcker denna månad. Jag har läst tre böcker den här månaden. (Eller så har jag tre böcker lästa).

Har du någonsin ritade något sånt? Har du någonsin ritat något liknande? (Eller har du någonsin fått något liknande ritat?)

Vad betyder "oregelbundna verb"?

Varför är oregelbundna verb fortfarande "oregelbundna"? Faktum är att enligt reglerna konstrueras de så kallade andra och tredje formerna genom att lägga till ändelsen –ed.

Jag jobbar – jag jobbade igår. – Jag har jobbat för tre företag.

I oregelbundna verb bildas den andra och tredje formen på ett helt individuellt sätt (gå – gick – gått), eller ändras inte alls (put-put-put).

Metoder för memorering

• Alfabetiskt - proppa. Tråkigt och värdelöst.
• Gör kort med tre former på ena sidan och en översättning på den andra. Med jämna mellanrum, när du har en minut (i transport, på morgonen över en kopp kaffe, etc.), gå igenom korten och kontrollera dig själv. Om du kommer ihåg, lägger vi den i den andra högen om inte, lämnar vi den i den första och kommer tillbaka senare. Och så vidare tills det finns säker memorering. När du går igenom korten, försök att komma med exempel - detta aktiverar också fantasifullt tänkande, det är lättare att komma ihåg och ord lärs inte separat, utan i sammanhang.
• Dikter. Mer som ett barns sätt. Men i vem bor inte ett barn?? Om du gillar det och väcker positiva känslor, varför inte? Här är exempel på sådana dikter

Jag är på buffén köp-köpt-köpt (köp)
Första klass smörgås
För honom har jag betalt-betalt-betalt, (betala)
I klassrummet, på skrivbordet låg-lagd-lagd (lägg)
Och inte alls tänka-tänka-tänka, (tänk)
Att hans granne ska göra honom smartare.
Och nu är jag väldigt ledsen -
Lukt-lukt-lukt det är väldigt gott! (lukt)

Titta, Screwtapes slangbella
Put-put-put (lägg) i fickan
Och börja-började-började (börja)
Översittare mobbare!
Han är en kudde cut-cut-cut, (cut)
Bror i badrummet stäng-stäng-stäng, (stäng)
Alla tidningar är lätt upplysta, (tänds i brand)
Träff-träff-träff-hund. (slå)
Han ring-ringde-ringde (ringa) grannen
Och, naturligtvis, springa, springa, springa. (springa)
Och inte alls tänka-tänka-tänka, (tänk)
Att polisen kommer.

Gräv-gräv-gräv vi är en grönsaksträdgård, (gräv)
Kom-kom-kom där människor. (komma)
Vi sa: "Gå-gick-borta, (gå, lämna)
Det här är ingen fars för dig."

Vi slåss-kämpade-kämpade med våra fiender, (kämpa, slåss)
De fångas i en fångad-fångad fälla. (fånga, fånga)
Dag bringa-förde-förde lycka till, (bringa)
Vi får-fick-fick belöning. (motta)

Om hararna biter, biter, (beter)
Ge dem inte äta-äta-äta, (äta)
De kommer snart att lära-lära-lära (lära sig)
Knäckande tändstickor brända-brända-brända. (gnista av)

Om en vän träffas-möttes, (träffas)
Håll honom tätt bevarad. (håll)
Tja, tänk om förlora-förlora-förlora, (förlora)
Det är därför det är kostnad-kostnad-kostnad. (kosta)

Flygplan flug-flög-flög. (flyga)
Våra barn är växa-växt-vuxna. (växa)
Nåväl, vinden blåser-blåser, (blåser)
Han vet-visste-känd om allt. (känna till)

Farfar och mormor hitta-hittad-hittad (att hitta)
Basset hund.
Mycket nära gamla människor
Hunden blev-blev-blev. (bli)
Ge-gav-given farfar till honom (ge)
Kära basturma -
Hunden behöver matas-matas-matas (utfodras)
Något gott till lunch!
Sallad och kotletter till dig själv
Gamla människor låter inte-låt-låta. (låta)
Idag mormor och morfar
Ett annat liv led-led-led: (att leda)
Farfar slumrar i badet med ett leende,
Farmor bodde-bo-bo i garderoben, (bo)
Hund i sängen ligger-liggande, (ligger)
Precis som Saddam Hussein.

Vi bröt sönder det gamla huset – (att bryta)
Det var väldigt tråkigt där.
Nytt hus vi ritar-ritar-ritar, (ritar)
Bygg-byggd-byggd – och vi ska leva. (bygga)

• Jag gillar idén att klassificera oregelbundna verb i grupper baserat på likheten i bildandet av den andra och tredje formen. På så sätt är det mycket lättare att lära dem.

Tabell över oregelbundna verb på engelska:

Grupp 1 – alla tre formerna är likadana

Grupp 2 – den andra och tredje formen sammanfaller

Grupp 3 – den andra och tredje formen stämmer inte överens

• För att göra processen att memorera oregelbundna verb roligare, hittar jag och mina elever på berättelser tillsammans. Det vill säga, en person tar fram ett kort, kommer ihåg alla former och betydelser och skriver sedan en mening med den andra eller tredje formen. Nästa tar fram det andra kortet och fortsätter berättelsen. Som regel blir det väldigt roligt. Och ljusa positiva känslor, särskilt skratt, är kända för att främja minnet.

Skjut inte upp det länge - det är bättre att klippa några löv just nu, göra kort - och fortsätt! Och hitta en medbrottsling för att hitta på historier.

Varje skolbarn, elev, student och till och med specialist inom engelska är bekant med problemet med att använda verbformer.

Låt oss förstå följande begrepp:

• varför behöver vi tre verbformer på engelska,
• vilka verbformer som är regelbundna (regelbundna) och vilka som är oregelbundna (oregelbundna).

Verbformer på engelska

Det engelska verbet har tre former. För enkelhetens skull betecknas den första, andra och tredje formen skriftligen med romerska siffror I, II, III.

jagform (eller infinitiv utantill ) till exempel: göra (att göra) – göra – första form (huvudform, grundform)

Genom att använda den första formen av verbet bildas Simple Present Tense. När man bildar denna tid används den första formen av verbet utan förändring, utom med tredje person singular pronomen - ändelsen - s eller - es (han, hon, det - han hoppar, hon hoppar, det hoppar) läggs till verb i första formen. Andra undantag är också möjliga, men de bör undersökas privat mer i detalj när man studerar bildandet av nutid.

IIform tjänar till att bilda Simple Past Tense. För att bilda denna tid måste du använda både vanliga och oregelbundna verb. I det här fallet har vanliga verb ändelsen – ed, och oregelbundna verb används från den andra kolumnen i tabellen över oregelbundna verb

Hoppa – hoppade (hoppa – hoppade)

IIIform representerar en speciell lexikal och grammatisk enhet - Particip II (particip II). För vanliga verb sammanfaller form III med form II, och ett sådant verb har motsvarande ändelse – ed.

Hoppa (I) – hoppade (II) – hoppade (III) (hoppa – hoppade – hoppade)

II- och III-former av oregelbundna verb kan bildas på olika sätt, indikerade nedan.

Regelbundna verb

Regelbundna verb bildas genom att lägga till ändelsen - ed. Till exempel, finish + ed = finish ed.

Detta uttalande kräver dock ett förtydligande.

OBS! För att bestämma den korrekta ändelsen för verb med bas på ett betonat vokalljud och ett konsonantljud behöver du inte bara lägga till ändelsen - ed, utan också dubbla konsonanten i slutet av ordet i form II och III: slip - halkade - halkade.

OBS! För att bestämma rätt ändelse för verb med en stam som slutar på en konsonant eller bokstaven y, måste du ändra y till i och lägga till ändelsen – ed. > prova – provat – försökt.

→ MEN! Det finns ett undantag från detta fall: om det finns en vokal före vokalen y, så bevaras y: spela – spelas – spelas

För att bestämma rätt ändelse för verb med bas på vokalen e behöver du lägga till istället för ändelsen - ed > endast e: skate – skated – skated.

Oregelbundna (oregelbundna) verb

Frågan om sådana verb är alltid viktig för alla elever i engelska.

Oregelbundna verb är verb som ändrar sin form inte enligt allmänna regler, utan med hjälp av speciella former.

Det hände så historiskt att formerna av verb började förändras på grund av deras vanligaste användning. Därför finns det på modern engelska ganska många verb som har II- och III-former.

Oregelbundna verb är involverade i bildandet av främst tre förflutna tider - Past Simple, Present Perfect, Past Perfect, såväl som den passiva rösten.

Det finns ingen tydligt strukturerad algoritm för bildandet av dessa former de bemästras huvudsakligen genom memorering. Det finns dock några standardmetoder för bildning som är fonetiska till sin natur.

Nedan finns exempel på fördelning av verb i typiska grupper

1. Tillgänglighet ijag slutlig konsonantformd, och iIIoch iIIIformer - färdig konsonantt. I detta fall kan vokalen i roten bevaras.

1. Ändra vokalen i roten av ett ordIIbilda och bibehålla (ändra) vokalen i roten med tillägg av ändelsen –e (n):

1. Samma stavning och uttal av verbIIoch iIIIformulär

1. Stavning och uttalIIOchIIIFormerna skiljer sig endast i rothuvudet. IIIform – vokal a, inIII– vokalu.

Idag finns det ingen universell tabell över alla engelska verb. Alla möjliga versioner av dem är fritt tillgängliga i referensböcker, grammatikuppslagsböcker och på Internetresurser.

Här kan du hitta en tabell över oregelbundna engelska verb med översättning till ryska och transkription, videor om att lära sig och memorera oregelbundna verb, länkar.

Det finns en speciell kategori av verb i det engelska språket som inte följer allmänt accepterade regler när man bildar particip. De brukar kallas "fel". Till skillnad från "vanliga" verb, som läggs till med ändelsen –ed för att bilda particip, förblir dessa verb antingen oförändrade eller tar ovanliga former som inte alltid är lätta att komma ihåg. Till exempel:

sätta – sätta – sätta;
köra körde kört.

Om det första verbet är lätt att lära sig och använda i meningar, måste det andra läras direkt genom memorering.

Varifrån kom sådana svårigheter med vissa verb? Forskare har kommit fram till att dessa är någon form av "fossiler" som finns kvar i språket från antiken. Under sin utveckling antog det engelska språket ett stort antal ord från andra europeiska språk, men vissa ord förblev oförändrade. Det är denna kategori som oregelbundna verb hör till.

Tabell över oregelbundna engelska verb:

Video om att lära sig och memorera oregelbundna engelska verb:

Topp 100 oregelbundna verb på engelska.

I den här videon analyserar författaren de mest populära oregelbundna verben på engelska (topp 100, sammanställd av honom själv). Exempel ges för alla oregelbundna verb, voiceovers etc. De mest använda oregelbundna verben kommer först, sedan de minst använda.

Uttal av oregelbundna engelska verb.

Brittisk version av engelska oregelbundna verb. Författaren ger dig möjlighet att upprepa efter honom och på så sätt finslipa det korrekta uttalet av oregelbundna verb.

Att lära sig oregelbundna engelska verb med rap.

En intressant video för att lära sig engelska oregelbundna verb överlagrade på rap.

Exempel på användning av oregelbundna verb:

Den tredje formen av verbet på engelska har det officiella namnet - Past Participle eller Past Participle. Dessa ord kan översättas till ryska som ett passivt particip: gjort - gjort, tagit - tagit, fått - tagit emot.

Användningar av particip

Participet kallas den 3:e formen av verbet endast av dem som studerar engelska som främmande språk. Dessa ord är efterfrågade i bildandet av olika grammatiska konstruktioner:

• villkorliga meningar av den tredje typen:

Om han hade känt till hennes telefonnummer hade han ringt henne och berättat om mötet. "Om han visste hennes telefonnummer skulle han ringa och berätta för henne om mötet." (känd, kallad, berättad – particip)

Uttalanden av denna typ hänvisar till det förflutna och indikerar önskemål eller handlingar som inte längre är avsedda att gå i uppfyllelse. Sådana fraser består av en huvudsats och en villkorlig sats, som båda använder verb i 3:e formen.

• tider för den perfekta gruppen (avslutad):

Jag har precis avslutat min uppsats. – Jag har precis avslutat min uppsats. (Present Perfect, finished – particip av det vanliga verbet att avsluta)

Hon hade ätit sin smörgås när mamma kom hem. Hon var färdig med sin smörgås när mamma kom hem. (Past Perfect, eaten – particip av det oregelbundna verbet att äta)

De kommer att ha kommit till hotellet vid 6-tiden imorgon. – De kommer till hotellet imorgon klockan 6. (Future Perfect, fick – particip av det oregelbundna verbet att få)

• passiv form:

Rutan krossades av någon elev. – Rutan krossades av någon elev. (bruten – 3:e formen av det oregelbundna verbet att bryta)

Participet på engelska kan användas som ett adjektiv:

Hans förlorade leksak hittades i trädgården. Hans förlorade leksak hittades i trädgården. (förlorat – 3:e formen av det oregelbundna verbet att förlora)

Hur bildas particip?

Det är känt att alla engelska verb bildar 2 grupper. Regelbundna bildar alla former av preteritum genom att lägga till ändelsen -ed. Felaktiga genomgår olika förändringar som måste komma ihåg. Det är bekvämt för elever att använda tabellen för den tredje formen av verbet på engelska:

Den största svårigheten med engelska verb är att det på engelska inte finns någon regel genom vilken deras tidigare form bildas. Och värre än så, det finns ingen logik i hennes utbildning.

För att använda dessa verb i preteritum måste du memorera dem. Dessutom har många oregelbundna verb två olika förflutnasformer. För att göra detta behöver du konstant övning, vilket du kan få i engelskakurser för vuxna från Easy Speak.

Eftersom du kommer att stöta på begreppen "verbformer" mer än en gång när du använder oregelbundna verb, kommer vi i den här artikeln att titta på vad de är.

Vilka är formerna för engelska verb?

Ett verb är en handling som någon/något gör. Till exempel: ligga ner, springa, hoppa, simma.

Alla engelska verb är uppdelade i regelbundna och oregelbundna. Att veta om ett verb är regelbundet eller oregelbundet är nödvändigt för att kunna använda det i preteritum.

På ryska lägger vi till "l" i slutet för att sätta verbet i preteritum.

Nutid: läsa, skriva, gå, simma.

Dåtid: läste, skrev, gick, simmade.

På engelska bildas vissa verb enligt regler, medan andra inte är det. Jag tror att du redan har gissat att detta är skillnaden mellan vanliga och oregelbundna verb.

Vanliga verb på engelska- det här är de verb vars tidigare form bildas enligt reglerna genom att lägga till ändelsen -ed.

Till exempel

arbetat - arbetat,
arbetat - arbetat.

Oregelbundna verb på engelska- det här är verb vars förflutna form inte är bildad enligt reglerna. Samtidigt finns det ingen logik i dess utbildning.

Till exempel

köpa köpt,
köpa köpt.

En av de största svårigheterna för eleverna är att det inte finns någon regel genom vilken man kan avgöra om ett verb är regelbundet eller oregelbundet. Du kan bara ta reda på det genom att slå upp det i ordboken eller memorera det.

Verbform är hur verbet ändras beroende på vilken tid det används.

Både vanliga och oregelbundna verb har 3 former.

Verbformer på engelska

Alla verb har 3 former.

Första formen verb- detta är själva verbet i presens, i initialformen.

Till exempel

(att) arbeta - att arbeta,
(att) göra - att göra,
(att) köpa - köpa.

Andra formen verbär ett verb i preteritum (denna form används i alla enkla förflutna tider).

arbetade - arbetade,
gjorde - gjorde,
köpte - köpte.

Tredje formen av verbetär ett verb i preteritum, som också bär på egenskaperna hos ett objekt (denna form används i tempus av gruppen Perfekt).

arbetade - arbetade,
gjort gjort,
köpte - köpte.

Notera: Naturligtvis, när vi använder den 3:e formen i vårt tal, översätter vi det inte bokstavligt, utan översätter det i den vanliga dåtiden.

Till exempel

Jag har gjort min läxa.
Jag gjorde mina läxor (bokstavligen: jag gjorde mina läxor).

Hur bildas engelska verbformer?

I vanliga verb bildas båda formerna av preteritum enligt samma regel, så uppmärksamheten är vanligtvis inte inriktad på dem.

För att bilda 2:a och 3:e formen lägger vi till ändelsen -ed till verbet.

Jobbade - jobbade - jobbade.

För oregelbundna verb kan den andra och tredje formen:

• sammanfalla med varandra.

Har-hat-haft,
har haft.

• skilja sig.

Göra gjorde gjort,
gjorde - gjorde.

Detta är just komplexiteten hos oregelbundna verb. För att använda alla tre formulären korrekt måste du memorera dem.

Låt oss titta igen på tabellen över bildandet av de 3 formerna av verb.

Tabell över verbformer på engelska.

I artikeln tittade vi på de mest populära sätten att memorera oregelbundna verb och valde det mest effektiva.