• Det- ämne;
• var ett hus– sammansatt nominalpredikat, där var- sammankopplande verb;
• ett hus– Predikativ medlem;
• mild gammaldags– homogena medlemmar – definitioner av den predikativa medlemmen;
• tyst och ordningsam– isolerade homogena medlemmar – definitioner av den predikativa medlemmen;
• mycket– en omständighet av grad för dessa homogena medlemmar – definitioner.

Träning. Bestäm vilka delar av meningen som introduceras av prepositionerna med, av och till. Översätt meningarna till ryska.

med:
1) Mr. Peggotty rufsade igen håret med båda händerna. 2) Fartyget sjönk med alla sina passagerare och last. 3) Bergen med all sin skönhet tilltalade dem inte. 4) Vem som helst kommer att förbättra sin stavning med tålamod. 5) En stor hund rusade förbi huset, med svansen nedåt och tungan ut. 6) Ser du den långa unga kvinnan med blå ögon och med en korg på armen? 7) Låt oss sedan kliva in i bussen med familjen Russell Square. 8) Gillar du att leka med barn? 9) Gå in i huset på en gång, du är blå av kyla.

förbi:
1) Sitt bredvid mig.
2) Denna matta säljs av torggården.
3) Spårvagnar drivs med el.
4) Vem står vid fönstret?
5) Många reser med flyg.

för:
1) Jag kunde inte sova för flugorna. 2) Eftersom det var väldigt mörkt togs vi för någon annan.

till:
1) "O himmelska, himmelska blommor", utropade fröken Sharp och luktade ömt på dem och höll dem mot sin barm och lyfte upp ögonen mot taket i en extas av beundran. 2) Jag överlämnade brevet till sekreteraren. 3) Vi öppnade dörren till kontoret. 4) Jag hoppas att du kommer att finna det till din egen fördel.

Att analysera med meningsmedlemmar, som alla andra typer av grammatisk analys, kräver en medveten inställning hos eleverna till det; därför kan analys av medlemmar av en mening inte göras mekaniskt, från det första ordet i meningen, utan att ta hänsyn till vilken medlem det är, vad dess förhållande till andra medlemmar av meningen är.

1. Namnge huvudmedlemmarna i meningen (subjekt och predikat);
2. I förhållande till varje medlem av meningen som analyseras, oavsett om den uttrycks i ett ord eller en kombination av ord, är det nödvändigt att ange: a) vilket ord eller medlem av meningen hänvisar det till? b) vilken fråga svarar den på?

Dessutom, innan man börjar analysera meningens medlemmar, är det tillrådligt att ge en allmän beskrivning av förslaget, som anger vilken av typerna och typerna av enkel mening det är:

1. deklarativ, frågelig, imperativ eller utropande;
2. tvådelad eller endelad;
3. vanlig eller ovanlig;
4. komplett eller ofullständig;
5. definitivt personligt, obegränsat personligt eller opersonligt.

Det är möjligt att särskilja grupper av subjekt och predikat.

Ibland förekommer prepositionsfrasen för ett substantiv i en mening eller definition, eller omständighet.

Definitionen på engelska kännetecknas av sin plats omedelbart efter den definierade, därför, även om prepositionsfrasen för ett substantiv ger en adverbial egenskap, utför den funktionen av en definition, men en adverbial definition.

Exempel: Träden i parken var höga och ståtliga. Den fräcka plattan på dörren bar denna beskrivning.

I meningen När vi passerade anmärkte jag en vacker kyrkspira som reser sig över några gamla almar i parken – prepositionsfras till ett substantiv – i parken– kan också förstås som en omständighet till particip stigande och som en modifierare (adverbial modifierare) till ett substantiv almar.

Skiljer definition från addition

Definition och indirekt tillägg bör särskiljas från omständigheterna:

Mannen med grått skägg. En man med en rosa nejlika. Det var en aftonklänning, med en spetsmantill över.

I alla dessa meningar är substantivets prepositionsfras en modifierare.

Andra exempel:

Oliver från Frankrike, med rysk kaviar, lades på de små tallrikarna.

Den mysiga salongen, med sin balkong mot torget, svämmade över av ljus.

I dessa fall är prepositionsfrasen ett separat objekt.

Flickan med ganska svarta ögon (vilken tjej?) påminde mig om sin mamma. - definition

Flickan tittade på mig med sina svarta ögon. (Hur såg hon på mig?) - omständighet

Jämför: Flickan dansade med oändlig grace (på ett graciöst sätt). - omständighet

När man analyserar meningsmedlemmarna visar det sig att gränsen mellan dem i ett antal fall visar sig vara oklar: en eller annan meningsmedlem kan inta en mellanposition mellan två syntaktiska kategorier. Svårigheten som en elev kan uppleva under analysen förvärras ytterligare av det faktum att olika medlemmar av en mening ibland bildas på samma sätt - till exempel genom att kombinera ett substantiv med samma preposition, det vill säga substantivets prepositionsfras.

Ofta kan det finnas svårigheter när man särskiljer följande medlemmar av en mening, uttryckta av prepositionsgruppen för ett substantiv:

1. indirekt tillägg från omständighet;
2. definitioner från omständigheter;

Ibland tillåter prepositionsgruppen i ett substantiv en dubbeltolkning: det är antingen ett indirekt tillägg eller en omständighet i en mening, beroende på vilket innehåll som ses i denna prepositionsgrupp av talaren eller läsaren.

Båda tolkningarna är korrekta. I rysk grammatik föreslås det att införa termen "adverbial addition" i detta fall.

Exempel på att skilja ett indirekt objekt från en omständighet

1. En liten flicka, som en dag lekte på sin fars tomt, föll i en bäck som rann genom godset.

Till prepositionsfraser av ett substantiv – in i en bäck, genom godset- Det finns två typer av frågor du kan ställa:

a) Vad hamnade hon i? Vad rann bäcken igenom? – d.v.s. dessa prepositionsfraser uppfattas av talaren som indirekta objekt.

b) Var föll hon? Var rann bäcken? – d.v.s. ovanstående prepositionsgrupper av ord uppfattas av talaren som platsadverb.

Till prepositionsgruppen av ord: på hennes fars område– Det verkar logiskt att ställa frågan: Var spelade hon – och inte Vad spelade hon i?

2. En liten ponny råkade beta på det rika gräset som växte på stranden.

Till prepositionsgruppen av ord - på det rika gräset– det är logiskt att ställa frågan: Var betade ponnyn – eftersom frågan är: Vad betade ponnyn på? skulle kunna förstås som: Vad äter ponnyn?

Till prepositionsgruppen av ord - på banken– du kan ställa två frågor: Var växte gräset? Vad växte gräset på?

3. Hans lilla älskarinnas rop föll på hans öron.

Till prepositionsgruppen av ord - på sina öron– du kan bara ställa en fråga: Vad föll de på?

4. När den störtade i bäcken (var?) grep den hennes klänning mellan tänderna (mellan vad?) och drog henne i land med sådan mildhet (hur?) att hon inte skadades av något värre (av vad?) än skräcken.

Med ett lyckokast vet mannen från Goldman Sachs ett sätt att förvandla oljefläckar till kontanter – avLyckligolyckorMänskligfrån"GoldmanSaxon"vetHuromvandlaoljafilmerVtillgänglighet

Först definierar vi subjekt-predikatgruppen. Det viktigaste engelska verbet här är knows. Vem vet? Mannen från Goldman Sachs är ämnet. Vi isolerar huvuddelsatsen - det här är allt efter kommatecken.

4 prepositionsfraser

Därefter kommer vi att hitta prepositionsfraser i en engelsk mening. Den första är genom en lyckoträff, där prepositionen av definieras av tillägget ett slag. Liksom de flesta satser utanför huvudundersatsen är detta en adverbial undersats. Den beskriver verkningssättet för huvudverbet vet.

Inuti prepositionsfrasen sticker prepositionens underfras av lycka ut. Detta är en adjektiv prepositionell underfras som en beskrivning av en stroke.

Nästa prepositionsfras är från Goldman Sachs (preposition från + objekt Goldman Sachs). Hon fungerar som ett adjektiv för mannen.

Den sista prepositionsfrasen är i redo kontanter. Men detta är inte ett adjektiv till de tidigare oljeklumparna, som man kanske tror, ​​utan en adverbial prepositionsfras till infinitiv att vända. Inte vilken typ av oljefilmer, men hur konverterar man dem?

7 personligafraser

ett lyckokast

Detta är komplementet till prepositionen med huvudordets streck.

Som en substantivfras är det komplementet till prepositionen av med huvudordet förmögenhet.

mannen från Goldman Sachs

Samma som ämnet för meningen. Huvudordet är man.

Namnet på ett New York-företag. Som en substantivfras är det komplementet till prepositionen från.

ett sätt att förvandla oljefläckar till kontanter

Direkt objekt av verbet vet med huvudordet sätt. Vet du vad? Sätt…

Som en substantivfras är det det direkta föremålet för infinitivfrasen att vända. Konvertera vad? Oljefilmer. Huvudordet här är slicks, och även om båda komponenterna är substantiv, är olja underordnat slicks som ett adjektiv.

Som en nominal underfras är det komplementet till prepositionen till med huvudordet kontanter.

Verbfras

att förvandla oljefläckar till kontanter

En infinitiv fras som ett adjektiv för sätt.

Roliga fakta

Diamanter som bryts i Brasilien är svårare än de som finns i Afrika.

Att analysera en mening är den vanligaste uppgiften från skolan, som vissa inte klarar av. Idag kommer jag att berätta för dig hur du kan överlista din lärare och göra allt rätt.

Idag kommer jag att ge dig de 5 TOP-tjänsterna som hjälper dig att analysera en mening i delar av tal.

Alla kan utföra någon form av analys av meningar eller ord. Var och en av dem har några för- och nackdelar.

Dessa tjänster kommer att vara specialiserade för både ryska och .

Och låt mig säga dig, de fungerar inte bra i sig, men de hjälper dig att få det mesta av ditt jobb gjort.

Jämförelse

I tabellerna ovan har jag listat de bästa av de bästa tjänsterna som kan hjälpa dig med dina meningsanalysuppdrag.

Om du har läst tabellen föreslår jag att du börjar analysera var och en av tjänsterna och vi kommer att börja från den allra sista raden i vår lista och gradvis nå ledaren för vår TOP.

№5 Lexis Res

Genom att använda denna länk kan du komma till denna tjänst och själv utvärdera dess arbete: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

Vad är det här för sida? För människor som studerar engelska är detta bara en skatt. Denna sida låter dig analysera engelsk text. Det kan användas av en person med alla kunskapsnivåer.

Detta är en tjänst som låter dig analysera en mening helt på engelska. Meningar kan vara enkla, komplexa, sammansatta eller komplexa.

Förutom det faktum att sajten gör denna analys av vilken typ av mening som helst, förklarar den också varje ord med betydelse. Det vill säga, om du inte vet den exakta betydelsen av ett ord, så är den här resursen perfekt för dig.

Du behöver bara skriva texten du behöver i fältet eller klicka på knappen "Slumpmässiga meningar" och klicka sedan på knappen "Analysera", och sedan får du en detaljerad analys av varje ord i meningen: en förklaring av innebörden av ordet, orddel.

Vilka fördelar har den här sidan framför andra? Först och främst är tjänsten väldigt enkel att använda; du behöver inte spendera mycket tid för att förstå vad som är vad.

För det andra har webbplatsen en enorm databas som låter dig analysera text av vilken komplexitet och ämne som helst.

Dessutom har sajten enorma funktioner, den kommer att vara användbar på många andra sätt för personer som studerar engelska.

• lättanvänd webbplats;
• Det finns praktiskt taget inga annonser som skulle distrahera;
• enkelt webbplatsgränssnitt;
• enorm funktionalitet;
• mycket bra analys.

• om du inte har en tillfredsställande kunskapsnivå i det engelska språket blir det lite svårt att läsa alla förklaringar på sajten;
• ord under parsning är inte understrukna av delar av talrader;
• det finns ingen anpassning av webbplatsen till det ryska språket.

Som du kan se gör förhållandet mellan för- och nackdelar oss att kalla den här sidan bra, men inte bra, varför den ligger på femte plats.

№4 Delph-in

På fjärde plats kommer en tjänst som heter "Delph-i".

Du kan prova det med denna länk: http://erg.delph-in.net/logon. Den här sidan är ett riktigt monster för människor som lär sig engelska. Den här tjänsten ger dig tillgång till LinGO English Resource Grammar (ERG) online.

Här används grammatikutvecklingsplattformen Linguistic Knowledge Builder.

Detta gränssnitt låter dig skriva in en enda mening med hjälp av ERG-systemet och visualisera resultaten av analysen i olika former.

Jag kommer genast att säga att sidan är lämplig för dem som är ganska erfarna i det engelska språket, men den här sidan är helt enkelt magnifik och nödvändig för sådana människor.

Vilka fördelar har denna tjänst? Först och främst har denna sida en bättre grad av analys av förslaget enligt den metod som används vid Universitetet i Oslo, och för att vara exakt, Språkteknologigruppen.

Nu ska vi titta på både för- och nackdelar med denna tjänst.

• mycket flexibelt meningsanalyssystem;
• du kan skriva förslag om en mängd olika ämnen;
• ett obegränsat antal tecken kan användas i en mening.

• den första av dem är att tjänsten är ganska komplex för personer med låga och medelhöga nivåer av engelska att använda;
• För att förstå hur tjänsten fungerar och demontera den för att förstå vad som är vad måste du ägna flera timmar åt webbplatsen.

Vi har bekantat oss med den fjärde positionen och nu går vi vidare till tredjeplatsen i vår TOP.

№3 MorfologiOnline

Den här webbplatsen är idealisk för dem som behöver analysera en mening kvalitativt steg för steg, ord för ord, för att inte göra misstag och korrekt välja varje orddel för varje ord i meningen som analyseras.

Tjänsten är också användbar eftersom den har en mycket bred beskrivning av varje sökt ord.

Vilka fördelar har denna tjänst? Låt oss titta på dem.

Det första är att det är väldigt lätt att använda. Dess gränssnitt har inga distraherande element, vilket gör att du kan koncentrera dig helt på den skriftliga informationen.

Förutom att tjänsten anger ett ords ordled, beskriver den även en morfologisk analys, vilket gör analysen av ordet djupare och mer grundlig.

Detta kommer att hjälpa dig att aldrig göra ett misstag när du analyserar din mening. Dessutom, om du vill bekanta dig med delarna av tal i detalj, kan du hitta information på denna sida, som är mycket bekvämt och tydligt förklarad.

Låt oss nu titta på tjänsten från båda sidor och se både för- och nackdelar. Låt oss börja med den positiva sidan.

• mycket enkelt - även den yngsta användaren kan hantera det;
• det finns inga irriterande annonser, vilket gör det bekvämt att använda tjänsten;
• djup skanning;
• en enorm mängd information för oberoende syntaktisk analys av en mening.

Det är på grund av dessa för- och nackdelar som tjänsten bara tar tredje plats. Nu är det dags för andraplatsen.

Nr 2 "Gramota.ru"

Varför ligger den här tjänsten på 4:e plats? Den här webbplatsen låter dig analysera ett ord i taget i alla ryska ordböcker, som inte bara indikerar orddelen, utan också förklarar innebörden av det sökta ordet, synonymer, antonymer och olika former.

Här kan du till och med hitta rätt betoning för alla ryska ord.

Därför, om du vill analysera ett ord helt eller öka din kunskapsnivå i det ryska språket, kan du säkert använda den här resursen.

Låt oss ta en närmare titt på fördelarna med sajten. Först och främst finns det ett mycket trevligt gränssnitt, allt är klart, du behöver inte söka efter någonting. Allt du behöver kan ses direkt på monitorns display. Webbplatsen i sig har ingen reklam.

Hela designen av webbplatsen är gjord i enkla färger, det vill säga dina ögon kommer inte att bli så trötta av att läsa den här sidan under en lång tid.

Absolut alla kan använda denna tjänst: från första klass till äldre.

Eftersom jag har beskrivit alla möjliga fördelar i detalj, kan du nu göra en hel kort lista och även lägga till de negativa aspekterna för att se hela bilden.

• en lättanvänd webbplats som inte tar upp mycket av din tid;
• trevligt gränssnitt;
• frånvaro av irriterande reklam;
• alla typer av material för att lära sig det ryska språket.

• du kan bara analysera ett ord i taget;
• sajten är mer inriktad på allmän ordanalys än syntaktisk analys.

Vi har granskat och granskat i detalj andraplatsen och nu går vi vidare till ledaren för vår TOP.

№1 "Goldlit"

Varför tog denna tjänst första plats i vår TOPP? Först och främst kan webbplatsen analysera en mening, oavsett antalet tecken och ord.

Analysen på webbplatsen är mycket bekväm. Tjänsten skapades specifikt för att analysera meningar.

Den här sidan har ett antal fördelar. Som nämnts kan sajten analysera hela meningar, och inte bara ord.

Syntaktisk analys utförs mycket bekvämt: först skrivs de initiala formerna av ordet, sedan talets delar, sedan kommer den grammatiska analysen och sedan deklinationen per fall.

Av alla TOP har denna tjänst det mest bekväma och tilltalande gränssnittet.

Utöver dessa fördelar har sajten även sektioner med olika litteratur från olika perioder, olika poesi, både rysk och utländsk. Sajten har information om många poeter, många bekvämt skrivna biografier. Allt detta kommer också att hjälpa dig att studera olika litteratur om du behöver det.

Men trots alla dessa fördelar har sidan också vissa nackdelar. Vi kommer att prata om dem efter att vi har identifierat alla fördelar.

• utför en fullständig analys av meningen, oavsett ämne, antal ord och tecken;
• en minimal mängd reklam, men även detta stör inte användningen av webbplatsen;
• mycket lätt att lära sig;
• mycket information om litteraturen;
• bra gränssnitt och bra färger.

• absolut brist på material på ryska språket;
• sajten är mer inriktad på litteratur, men har fortfarande ett verktyg för att analysera meningar.

Slutsats

Låt oss sammanfatta det. Efter att ha analyserat hela TOPPEN kan du förstå att om du behöver en webbplats för att analysera meningar på ryska rekommenderar jag dig använd "Goldlit"-resursen.

Webbplatsens enkelhet, utmärkt analys av erbjudandet, många intressanta material - det här är nyckelfaktorerna som påverkade webbplatsens placering i vår topp.

Det är den absoluta ledaren i vår TOP och den bästa onlinetjänsten för att analysera meningar på ryska på ryska internetnätverk.

Detta är en resurs som hjälper dig att inte bara slutföra dina läxor, utan också bekanta dig med olika litteratur. Använd tjänsten Goldlit.

Den här artikeln ger grundläggande information om meningsstruktur (syntax) och dess typer. Du hittar också exempel på några problematiska frågor på skriftlig engelska.

Många lingvister kan inte komma till en gemensam åsikt: vad är en mening? Vi kommer att ge följande definition: en mening är en sekvens av ord relaterade till betydelse och grammatiskt, varav den första börjar med en stor bokstav, och efter den sista finns det ett skiljetecken (punkt, frågetecken eller utropstecken).

Ämnen och predikat

Alla meningar innehåller information om någon eller något. Denna någon eller något kallas ämnet för meningen. På engelska kommer ämnet vanligtvis i början av meningen:

· Hon klagar alltid på sin chef!(Hon klagar alltid på sin chef!)

· Klänningen är väldigt vacker(Klänningen är väldigt vacker).

· Det här trädet är avverkat för att någon vill bygga en ny stormarknad på dessa(Det här trädet huggs ner eftersom någon vill bygga en ny stormarknad på den här platsen).

Predikatet berättar vad det här eller det objektet gör, hur det är. Vanligtvis kommer predikatet omedelbart efter ämnet:

· Hon vill flytta till en ny lägenhet(Hon vill flytta till en ny lägenhet).

· Vi har inte tid för detta nonsens(Vi har inte tid med detta nonsens).

· Min vän är intresserad av kreativ berättelseskrivning(En vän till mig är intresserad av att skriva intressanta berättelser).

Ett enkelt subjekt är huvudämnet i en mening, ett enkelt predikat är huvudpredikatet.

· John väntade till midnatt(John väntade tills det var midnatt.)

I exemplet ovan John- ämne, väntade-predikat. Ett enkelt subjekt uttrycks alltid med ett substantiv eller pronomen, och ett enkelt predikat uttrycks alltid med ett verb.

Här är några fler exempel på meningar som innehåller enkla ämnen och predikat:

· Min engelska lärare talar också franska och latin(Min engelska lärare talar också franska och latin).

· Vid ingången väntar en stor hund med ledsna ögon på sin husse(Nära ingången väntar en stor hund med ledsna ögon på sin ägare.)

· Den unga flickan vill ha en nallebjörn i födelsedagspresent(Lilltjejen vill ha en nalle i födelsedagspresent).

· Jag och min kompis ska gå på bio ikväll(Jag och min kompis ska gå på bio ikväll).

· Vid bröllopsceremonin sa brudgummen plötsligt "Nej".(Vid bröllopsceremonin svarade brudgummen oväntat "Nej")

Observera att enkla ämnen och predikat kan bestå av två eller flera ord.

Användbart tips: För att lära dig hur man skriver starka, tydliga meningar måste du vara tydlig med vad eller vem du skriver om och vad den personen/något gör. Din skrivstil blir mer läsbar om ämnet inte kommer först i varje mening.

Typer av erbjudanden

Varje komplex mening består av flera enkla, som gör att vi kan karakterisera den. Så, enkel mening– detta är den som innehåller en enda grammatisk grund (ämne och predikat). Till exempel:

· Jag är rädd för ormar(Jag var rädd för ormar).

· Hon har en katt(Hon har en katt).

· Vi åker till Italien i sommar(Vi ska till Italien i sommar).

· Han klarade alla sina prov(Han klarade alla sina tentor).

Nästa typ är en komplex mening, bestående av minst två enkla, som är sammankopplade med koordinerande konjunktioner och(och, a), men(Men), så(därav), eller(eller). Till exempel:

· Jag hatar att laga mat, men min bästa vän är begåvad på det här området(Jag hatar att laga mat, men min bästa vän är begåvad på det här området).

· Hon var på biblioteket igår och imorgon ska hon på Konstmuseet(Igår var hon på biblioteket, och idag ska hon till konstmuseet).

Nästa typ är en komplex mening. Den består av en huvudsats och en beroendesats, som är sammankopplade med komplexa konjunktioner därför att(därför att), medan(medan), om(Om), fastän(Fastän), var(Var).

· Även om jag hatar att laga mat måste jag göra det(Även om jag hatar att laga mat måste jag göra det).

· Hon grät hela natten, för hennes pojkvän hade sagt att hon var tjock(Hon grät hela natten för att hennes pojkvän sa att hon var tjock).

· Trots att han visar sina känslor direkt, berättar han aldrig om sitt liv för oss.(Även om han visar sina känslor öppet berättar han aldrig om sitt liv).

På engelska heter en underordnad klausul " fragmenterad mening"och kan inte vara utan huvudsaken.

Det finns också meningar som innehåller både ett samordnande samband och ett underordnat samband. Till exempel:

· Min bror älskar att laga mat, och jag hatar att göra det, även om min mamma har försökt lära mig.(Min bror älskar att laga mat, men jag hatar att göra det, även om min mamma försökte lära mig)

· Hon var på biblioteket igår, och imorgon ska hon på konstmuseet, för hon vill se vad hon läste om(Hon var på biblioteket igår, och idag ska hon till konstmuseet för att hon vill se vad hon läst om).

Användbara råd: föredra inte bara enkla, korta meningar eller för långa med ett stort antal underordnade satser. Många enkla meningar som följer varandra kan tråka ut läsaren, och extremt komplexa kan tråka ut honom. Använd därför variation: varva korta meningar med långa i ditt skrivande.

"Problematiska förslag"

För att skriva meningar korrekt måste du tydligt veta vad en mening är. Om en person inte förstår definitionen, eller inte vill fördjupa sig i den, kommer det att finnas många fel i hans meningar. Dessutom är inte bara engelska inlärare, utan även infödda talare mottagliga för detta.

Ett av de vanligaste misstagen är "sammanslagningen" av två eller flera meningar på grund av att författaren glömde att sätta ett kommatecken eller konjunktion på rätt plats. Denna glömska kan leda till följande meningar:

· Hela ditt liv bör du lära dig den moderna verklighetens krav(Du måste studera hela ditt liv, detta är kravet på den moderna verkligheten).

· Du borde lära dig hela ditt liv, på grund av den moderna verklighetens krav(Du måste studera hela ditt liv eftersom detta är kravet på modern verklighet).

Praktiskt tips: Läs det du skrev högt och uttrycksfullt. När du uttalar ord gör du naturliga pauser som indikerar slutet på en mening eller sats. Genom att läsa högt kan du enkelt hitta platsen där du glömt att sätta det nödvändiga skiljetecken eller konjunktion.

Låt oss prata om bisatser. Som nämnts ovan kan en underordnad klausul inte stå utan en huvudsats, eftersom de endast i par uttrycker författarens fullständiga tanke. Bland de vanligaste misstagen är de som uppstår när en person bildar en bisats som en självständig mening. Resultatet är ungefär så här:

· Jag kunde inte gå en promenad med dig förra veckan eftersom jag var upptagen med mina tentor(Jag kunde inte gå ut med dig förra veckan. För jag var upptagen med att plugga inför prov).

Han talade till läraren i en mycket kränkande ton. Vilket inte alls var en bra idé.(Han pratade med läraren i en oförskämd ton. Vilket inte alls var en bra idé)

Användbara råd: om du hittar en mening som "låter" som en bisats eller inte innehåller en normal grammatisk grund (ämne + predikat), betyder det att du har gjort ett misstag någonstans. Komplexa meningar är lätta att identifiera om man läser dem baklänges, d.v.s. från sista meningen till första. För att rätta ett fel räcker det med att bifoga en bisats före eller efter meningen.

Författare som har en grundlig förståelse för meningsstruktur, ramar ibland medvetet in bisatsen som en separat sats för att få en viss effekt. Bli därför inte förvånad när du läser bra skönlitteratur om du stöter på en mening som vi har identifierat ovan som ett fel. Du kan använda samma teknik om du skriver berättelser, men det kommer att betraktas som en blunder när du tar provet.

En annan typ av "problemsats" är en osammanhängande mening, som består av många enkla meningar som är sammankopplade av de koordinerande konjunktionerna och (och, a), eller (eller), så (därför).

· Jag brukar gå upp 6.30, även på helger, men i morse ringde inte min väckarklocka, av någon okänd anledning, så jag låg och sov när min chef ringde mig 11.00 för att fråga varför jag inte var på min arbetsplats, och jag sa att det var på grund av min väckarklocka. Jag måste göra mig i ordning snabbt...(Jag brukar gå upp 06:30, även på helger, men i morse gick inte alarmet av någon konstig anledning, så jag låg och sov och min chef ringde mig vid 11 för att fråga varför jag inte satt vid mitt skrivbord , och jag svarade att det var på grund av min väckarklocka, och jag måste snabbt göra mig redo...).

· Även om människor från hela världen bildar olika organisationer för att skydda miljön från föroreningar, särskilt i storstäder, är det fortfarande ett problem, som forskare varnar, på grund av den enorma mängden fabriker...(Även om människor runt om i världen bildar olika organisationer för att skydda miljön från föroreningar, särskilt i storstäder, är det fortfarande ett stort problem, som forskare varnar, på grund av det enorma antalet fabriker...)

Praktiskt tips: En slingrande mening är mycket lätt att upptäcka - den innehåller 3 eller 4 konjunktioner. Om du börjar kvävas medan du läser den högt har du skrivit en osammanhängande mening. Dessutom, i fallet när din mening sträcker sig över flera rader, skrev du med största sannolikhet en osammanhängande mening, som också kan vara "sammanfogad" - där du glömde att sätta det nödvändiga skiljetecken.

Du måste förstå att en osammanhängande mening, till skillnad från "sammanslagna" och underordnade satser (som du formulerar som en oberoende), är korrekt ur grammatisk och interpunktionsynpunkt. Att bara förstå dess innebörd är extremt svårt. Dessutom visar en sådan mening vältaligt svaga skrivförmåga. Du måste försöka undvika det.

Och till sist, ett sista användbart tips: om du inte är säker på om du skrev ditt förslag tillräckligt bra, be din lärare om hjälp. Och kom ihåg att ju fler böcker du läser på engelska, desto bättre kommer du att kunna skriva. Poängen är att läsning av bra litteratur kommer att ge dig exempel på engelsk meningsstruktur, och detta kommer att ha en gynnsam effekt på din övergripande skrivstil.

Kom ihåg att bra skrift innehåller mer än bara grammatiskt och punktueringsmässigt korrekta meningar som sträcker sig från korta till långa. Meningar ska också flyta bra från den ena till den andra så att den skrivna texten skapar intrycket av ”sammanhang”, ”sammanhållning”. I det här fallet kommer läsarna lätt att förstå vad du ville berätta för dem.

På engelska, såväl som på ryska, består tal av ord som bildar fraser och meningar. Syntax studerar meningarnas struktur, det vill säga reglerna för att kombinera ord och konstruera meningar från dessa kombinationer. En kombination av ord som uttrycker en fullständig tanke kallas en mening.
Varje medlem av en mening kan uttryckas i ett ord, en fras, en grupp av ord eller en sats (bisats).

Huvud- och mindre ledamöter av straffen

Utbudet varierar huvud Och mindre ledamöter i förslaget.

De viktigaste medlemmarna i förslaget är:

• ämne
• predikat

De sekundära medlemmarna i meningen inkluderar:

• tillägg (objekt)
• definition (attribut)
• adverbiala modifierare

Engelska är ett mycket formellt och strukturerat språk, så relationerna mellan medlemmarna i en mening bestäms praktiskt taget helt av ordföljd. Ordordning på engelska är det viktigaste sättet att särskilja medlemmarna i en mening, på grund av den nästan fullständiga frånvaron av ändelser och kasus.

Ordföljden för en engelsk berättande mening är uppbyggd i strikt följd.
Huvudmedlemmarna i en mening, subjekt och predikat, utgör grunden för en fullständig tanke och är oupplösligt sammanlänkade. Ämnet kommer alltid före predikatet. Komplement kommer direkt efter predikatet. Om predikatet uttrycks av ett intransitivt verb, det vill säga att det inte har ett objekt, placeras den adverbiala adverbialplatsen efter det.

Vanligtvis innehåller en mening adverbialord. I det här fallet kommer platsens omständigheter först, sedan tidens omständigheter.
I vissa fall kan tidsadverbialet föregå ämnet. Om det inte finns något tidsadverbial kan platsadverbialet förekomma före ämnet.

Alla meningar är uppdelade i jakande och negativa.

Typer av meningar på engelska

Semantiskt är engelska meningar av fyra typer:

• berättelse (deklarativ)
• utropande
• frågande
• imperativ (imperativ)

Typer av erbjudanden

Syntaktisk är engelska meningar indelade i:

• enkel
• förening
• komplex

När två eller flera meningar kombineras genom intonation och specialfunktionsord (konjunktioner eller allierade ord) till ett komplett påstående, har vi att göra med en komplex mening.

Om två eller flera enkla meningar kombineras till en komplex mening som ekvivalent, kommer det att vara en uppsats ( Samordning), och en sådan komplex mening kallas sammansatt ( Sammansatt mening).

Om två eller flera satser är sammanfogade och en av dem är den huvudsakliga, och de andra definierar den och är underordnade satser, kommer detta att vara en underordning ( Underordning), och en sådan komplex mening kallas sammansatt ( Komplex mening).

Sammansatt mening:

Jag skrev ett brev och han tog det till postkontoret.
Jag skrev ett brev och han tog det till postkontoret.