Тоонууд ба тэдгээр нь ямар харагддаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тоонуудын график дүрслэлийг цээжлэхэд зориулсан ребус

Ой тогтоолтын сургалт
> Тоо цээжлэх арга
Хэлбэрээр нь нэгтгэх арга

Энэ бүлэгт бид мөн холбооны тухай ярих болно. Гэхдээ энд бид "холбоо" гэдэг үгийг арай өөр утгаар, ижил төстэй утгаар нь ашиглах болно. Тоонууд ямар байж болох вэ? 0 өмнө 9 ? Тоо бүр нь дүрстэй (бичих үед ямар харагддаг) бөгөөд энэ хэлбэр нь зарим объект, амьтан гэх мэт тоймыг танд сануулж чадна.

Өөрөөр хэлбэл, хэлбэр дүрс нь зарим объекттой, өөрөөр хэлбэл эдгээр объекттой төстэй байж болно холбоотон. "Гэртээ хун авчир" гэсэн сургуулийн ийм хэллэгийг та мэддэг байх. Хаанаас ирсэн юм бэ? Мэдээжийн хэрэг, хэлбэр дүрс нь хун шувууг маш санагдуулдагтай холбоотой. Сургуулийн хамгийн бага ангийн ийм түгээмэл хэрэглэгддэг нэр - "кол"?

Энэ нь хаанаас ирснийг таахад хэцүү биш юм - зургийн хэлбэрийн ижил төстэй байдлаас харахад " 1 мөн кола (урт, үзүүртэй саваа). Тиймээс, хувиргахдаа бид тоонуудын дүрсийн объектын дүрстэй ижил төстэй байдлыг ашиглана. Бидний эргэн тойрон дахь дэлхий дээр тэдэнтэй төстэй хамгийн олон тооны объект байдаг хамгийн энгийн тооноос эхэлцгээе. Энэ бол " 0 "ба" 1 ". Аливаа дугуй эсвэл зууван объект бидэнд сануулдаг " 0 ", мөн ямар ч урт нарийн нь "-тэй төстэй 1 ".

*** Дасгал 6.

Тоонууд ямар байхыг хараарай" 0 "ба" 1 ", мөн үүнээс дутуугүй зүйлийг гаргаж ирэхийг хичээ 5эдгээр тоонуудын холбоо. Холбоонуудаа олон янз байлгахыг хичээгээрэй (таны мэддэг бүх цоолох объектуудыг нэгээр нь жагсааж, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэийг тэглэхийн оронд). Нэг талаас, энэ дасгал нь төсөөлөл, уран зөгнөлийг аль хэдийн шаарддаг бөгөөд нөгөө талаас түүнийг хэрэгжүүлэх нь таныг хөгжүүлэхэд тусална.

Тоонууд руу холбоогоо бичиж эсвэл зураарай " 0 "ба" 1 ". Юу бодож олохоо оюун ухаанаараа төсөөлөхийг хичээ.

Үлдсэн тоонуудын хувьд харааны холбоог бий болгох нь илүү хэцүү боловч илүү сонирхолтой байдаг. Дасгал №6-г хийхдээ олон тооны холбоо объектууд нь зөвхөн тодорхой өнцгөөс харахад тоотой төстэй байдаг тул та ямар нэг тоог объектын хэлбэрээр яг хэрхэн төлөөлж байгаагаа бүдүүвчилсэн байдлаар зурахаа мартуузай.

Зургийн давуу тал нь ирээдүйд та дугаарыг объект болгон дахин кодлох шаардлагатай бол та өөрийн зурсан зургийг оюун ухаандаа ашиглах боломжтой болно. Энэ нь таны холбоог санах ойд засах болно. Энэ нь ижил төстэй зүйлсийг дахин хайхаас хамаагүй бага хугацаа шаардагдах болно.

*** Дасгал 7.

Зургийг эхлэн тоо хүртэл анхааралтай харна уу 2 өмнө 9 . Эдгээр тоонуудын холбоог санаачилж, тоймлон зур. Илүү их байх тусмаа сайн, гэхдээ тус бүрдээ 4-5-аас багагүй байна. Энэ даалгавар танд хэцүү мэт санагдаж магадгүй тул бүх дасгалыг нэг дор хийх гэж бүү оролдоорой. Та маргааш болон долоо хоногийн дараа тоонуудтай амжилттай холбоотой байж магадгүй юм. Янз бүрийн фонт дээрх тоог өөр өөрөөр бичиж болно гэдгийг бүү мартаарай (жишээлбэл, 4 болон Х, дунд нь саваатай долоон, байхгүй гэх мэт).

Тоонуудын холбоог зохион бүтээхдээ эдгээр ялгааг идэвхтэй ашигла. Тоо тус бүр дээр хэдий чинээ олон холбоо гаргаж чадна, төдий чинээ ирээдүйд тэдгээрийг санахад хялбар байх тул аль болох олныг нь сонгох нь таны сонирхолд нийцнэ. Та гэртээ, гудамжинд, ажил дээрээ эргэн тойронд байгаа объектуудыг анхааралтай ажиглаж, өөрөөсөө "Энэ ямар тоотой төстэй вэ?" Гэсэн асуултыг асууж болно. Ингэхдээ тоонуудын хэлбэр болон эргэн тойрныхоо эд зүйлсийн хооронд маш олон ижил төстэй зүйлсийг санаанд оромгүй байдлаар олж харах болно.

Та объектыг ямар нэгэн тоо мэт харагдуулахаар өөрчилж болно, жишээлбэл, мөөгнөөс дугаар авахад маш хялбар байдаг " 4 ". Та зүгээр л түүний малгайны хэсэг унасан гэж төсөөлөх хэрэгтэй, эсвэл алим хазаж, энэ нь тоо шиг харагдах болно" 5 ", Та хүзүүндээ ороолт зүүж болно, энэ нь аль хэдийн шиг болно" 0 ".

Тоо шиг харагддаг маш олон объект эсвэл тэдгээрийн хэсгүүд байдаг (бараг бүх объект, төсөөллийн зохих түвшний хувьд нэг юмуу өөр тоотой төстэй байж болно). Түүнээс гадна ямар ч сэдвээр баялаг төсөөлөлтэй хүмүүс тухайн дүрсийг "олж" чаддаг. Заримдаа үүний тулд объектыг оюун санааны хувьд өөрчлөх хэрэгтэй.

Түүнийг маш их уран зөгнөл, уран сэтгэмжтэй гэж боддог хүмүүст зориулж дараах дасгалыг хийж үзээрэй (миний бодлоор нэлээд хэцүү, гэхдээ бусад бүхнээс илүү бүтээлч байж магадгүй).

* * * Дасгал 8.

Энд гурван зүйл байгаа бөгөөд эдгээрээс та бүх арван тоог олох хэрэгтэй. МОД, БАГЦ ТАМХИН, ДАНХ. Та объектыг ямар ч хэлбэрээр хувиргаж, түүний дэлгэрэнгүй мэдээлэл, функцийг ашиглаж болно. Хэрэв та нэг объектын бүх тоог олж чадахгүй бол аль болох олон тоог олоорой, таван тоо нь аль хэдийн гайхалтай үр дүн юм.

Тооны график дүрсийг цээжлэх хүүхдэд зориулсан оньсого

Хүүхэд 1-ээс 10 хүртэл төгс тоолж чаддаг ч зурган дээрх тоог өөрөө олж чаддаггүй тохиолдол байдаг. Түүний хувьд дүрсийн график дүрс нь нарийн төвөгтэй хийсвэр ойлголт юм. Ихэнхдээ хүүхдүүд хоорондоо бага зэрэг төстэй, жишээлбэл, 6 ба 9, 8 ба 3, 4, 7 гэсэн тоонуудыг андуурдаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд дүрслэлийн сэтгэлгээ, шууд санах ой давамгайлдаг тул хүүхдийн сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар хийсвэр сэтгэлгээг хөгжүүлэх нь энгийн үйл явц биш юм. Шинэ мэдээллийг санах үйл явц нь хамгийн хялбар байдаг тоглоомын хэлбэр. Хүүхэд үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулсан зүйл, түүнд юу сонирхолтой, сэтгэгдэл төрүүлснийг санаж байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд ямар нэгэн зүйл эсвэл амьтантай ижил төстэй байдлыг олж чадвал тоог санах нь илүү хялбар байх болно: 2 хун, 8 оноо, 7 сойз. Дараах боловсролын тоглоомын даалгавар нь эдгээр асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална.
Зорилтот:зугаа цэнгэлийн боловсролын болон тоглоомын материалын тусламжтайгаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тоонуудын график дүрсийг цээжлэх, ой санамж, хүүхдийн дур зоргоороо анхаарлыг хөгжүүлэхэд тусална.
Тодорхойлолт:
Зурах эсвэл зурах замаар тоонууд нь "бяцхан эрчүүд", "амьтад" эсвэл бусад хөгжилтэй дүрүүд болж хувирдаг.
Зурган дээр үзүүлсэн объектуудыг хараад хүүхэд ямар тоо, зураг дээр ямар тоо "далд" байгааг тодорхойлох хэрэгтэй. Та хүүхдийг өөр ямар дугаартай болохыг бодож олохыг урьж, өөрийнхөө ребусыг зурж болно.

Боловсролын картууд энд байна - "Тоонууд ямар харагдаж байна вэ?". Зурган дээрх тоо бүрийг объект эсвэл объект хэлбэрээр дүрсэлсэн бөгөөд карт дээрх бүх тоог хурдан сурч, санаж байхын тулд тооны тухай хөгжилтэй шүлэгүүдийг чимэглэлтэй хамт хэвлэв.

Эдгээр картууд нь гэртээ болон цэцэрлэгт тоо сурахад тохиромжтой.

Архивыг картаар татаж аваад задлаад, зургаа хэвлээд, картонон дээр нааж, хайчилж аваад хүүхэдтэйгээ ажиллах боломжтой.

Бага насны хүүхдүүдтэй бол та өдөрт нэг оронтой тоо сурч, нэгээс эхэлж болно. 1 () гэсэн тоотой зургийг үзүүл, дараа нь "1-ийн тоо ямар харагддаг вэ?" цувралын зургийг үзүүл. Хүүхдэд шүлэг уншиж, хүүхдийн өмнө янз бүрийн тоглоомуудыг 1 хэсэг болгон байрлуул: 1 бөмбөг, 1 шоо, пирамидаас 1 бөгж. Тиймээс хүүхэд юу эрсдэлд орж байгааг ойлгож, тэр материалыг хурдан эзэмших болно.

Дараагийн өдөр нь дасгалуудыг 1-р тоогоор давтаж, дараа нь 2-р тоо руу очиж, тоглоом нэмнэ: одоо 2 бөмбөг, 2 шоо гэх мэт.

Хэрэв та аль болох өнгөлөг, тод харагдахуйц материалыг ашигладаг бол хүүхдүүдэд суралцах нь илүү сонирхолтой байх болно.

Танд хүүхдүүдтэй зугаатай, сонирхолтой үйл ажиллагаа явуулахыг хүсч байна!