Op Oriental Studies Higher School of Economics. Granskning av Institutionen för orientaliska studier på Handelshögskolan. Lärare, kursledare: Adilbaev Timur Sharibaevich

Kära studenter!

Utbildningskontoret och den huvudsakliga klassrumsfonden för vårt utbildningsprogram, nu, efter flytten, finns på:
Staraya Basmannaya gata, 21/4, byggnad 5, byggnad B. Utbildningskontor - rum 204.

Hur tar man sig dit?

FRÅN "KRASNYE VOROTA" tunnelbanestation
Till fots (ca 15 minuter): efter att ha lämnat tunnelbanan, följ mot Krasnovorotsky Ave., fortsätt längs gatan. Novaya Basmannaya, sväng höger in på gatan. Alexandra Lukyanova, sväng höger igen och sedan vänster två gånger. HSE-byggnaden kommer att ligga till höger.
Med kollektivtrafik: ta trolleybuss nr 24 (i riktning: Aviamotornaya St.) du måste gå 2 hållplatser till hållplatsen "1st Basmanny Lane". Sedan behöver du gå till HSE-byggnaden (ca 500 m).

FRÅN KURSKAYA METRO STATION (RING)
Till fots (20-25 minuter): efter att ha lämnat tunnelbanan, följ mot pl. Kursky järnvägsstation. Sväng höger in på pl. Kursky Station, sväng sedan höger in på gatan. Zemlyanoy Val, sväng sedan höger in på gatan. Gamla Basmannaya. Sväng vänster in på gatan. Alexandra Lukyanova. Sväng sedan vänster, vänster igen och vänster igen. HSE-byggnaden kommer att ligga till höger.
Med kollektivtrafik: från Kurskaya tunnelbanestation (cirkulär) gå längs gatan. Zemlyanoy Val till busshållplatsen T25 (i riktning: Budyonny Ave.). Du måste gå 2 hållplatser till hållplatsen. "Servicecenter "Moskva Transport" - Alexandra Lukyanova Street." Gå sedan ca 5 minuter (450 m) till HSE-byggnaden.

FRÅN KITAY-GOROD tunnelbanestation
Med kollektivtrafik: från hållplatsen. Ilyinsky Gate (Maroseyka St., 4) kan nås med bussar M3 (7 hållplatser), T25 (6 hållplatser), N3 (6 hållplatser) till hållplatsen "Moscow Transport Service Center - Alexandra Lukyanova Street". Gå sedan till HSE-byggnaden (450 m).

R Gruppschema för modul 4
Startschema för minderåriga och universitetsomfattande fritidsaktiviteter

Den första bokstaven i gruppschemat motsvarar byggnaden på Staraya Basmannaya

Till exempel:

• auditorium L112 betyder: byggnad L, första våningen, sedan auditoriumsnummer;
• B317: byggnad B, 3:e våningen, sedan hörsalnumret.
• Vissa klasser hålls på Shabolovka, Malaya och Bolshaya Ordynka. Var försiktig!

Utbildningsinstitutionens fullständiga namn är National Research University Higher School of Economics, förkortat HSE. Det inofficiella namnet är resultatet av studentfolkkonst - "Högre".

Detta universitet är bland de 5 bästa universiteten i landet och anses med rätta vara det mest progressiva och prestigefyllda bland huvudstadens institutioner.

Allmän information om National Research University "Higher School of Economics"

Universitetet verkar på en budgetmässig-kommersiell grund: institutionen får statliga subventioner, inkomster från sina egna vetenskapliga projekt, kontraktsstudenter och från tredje parts sponsorer och organisationer. Sådana flerkanalsinjektioner i universitetsbudgeten gör det möjligt för institutionens ledning att ständigt förbättra den materiella och tekniska basen för HSE och själva kvaliteten på utbildningen.

National Research University Higher School of Economics driver 128 forskningscentra, 36 vetenskapliga och designlaboratorier, 32 internationella laboratorier ledda av utländska forskare. HSE bedriver den mest intensiva internationella verksamheten bland kapitaluniversitet, samarbetar med 298 utländska partners och har 41 dubbla examensprogram med utländska universitet.

Det är anmärkningsvärt att institutionen från själva grundandet har letts av en permanent rektor - Ya I. Kuzminov.

"Vi studerar inte för skolan, utan för livet" är Handelshögskolans motto.

Universitetets historia

Handelshögskolan kan inte skryta med en turbulent historia. Den första tegelstenen på detta europeiskt orienterade universitet lades inte av Peter I själv, och dess korridorer trampades inte av Lomonosov eller Nietzsche.

Detta är ett relativt ungt, men mycket intensivt utvecklande, progressivt universitet. Om utbildningsinstitutioner identifierades med städer, skulle HSE vara Singapore eller Hong Kong.

Så, skolan öppnades för elever från 17 november 1992. Redan 2009 fick detta universitet titeln National Research University på konkurrensbasis.

Juridiska fakulteten. Vi kan säkert säga att denna fakultet förbereder de bästa advokaterna i rysk modern tid. Detta är inte orimligt, eftersom själva universitetet skapades inte utan deltagande av den administrativa och styrande eliten. Det är viktigt att notera att eleverna lärs ut material med stor tonvikt på praktiken. Specialister från statliga myndigheter, praktiserande jurister etc. är inbjudna.

Humanistiska fakulteten. Denna fakultet kan inte kallas specialiserad för HSE; recensioner från experter noterar också att humaniorastudenter utbildas här med insikten att deras specialisering är a priori sämre än datavetare eller ekonomer. Men fakulteten har den starkaste skolan för främmande språk. Dessutom är de flesta föreläsningar offentliga och valfria för studenter med andra specialiteter. Varje student som vill vidga sina vyer kan komma till kulturstudier, filosofi och ytterligare kurser i främmande språk.

Fakulteten för kommunikation, media och design. Denna fakultet är de kvinnliga studenternas domän det finns ännu färre män här än i det pedagogiska institutet. Tydligen ger lagrarna av Anna Wintour eller Carrie Bradshaw inte längre vila till det vackra könet. Men allvarligt talat, fakulteten utbildar inte bara journalister, utan snarare fullfjädrade specialister för mediekommunikation med tonvikt på att arbeta i internetmiljön, PR-företag och designinstitutioner.

Ekonomiska fakulteten- den mest specialiserade och största fakulteten. Studentrecensioner av ekonomi och statistik vid HSE som studieområde låter ganska tvetydigt. Enligt uppgift är den akademiska arbetsbelastningen bland studenter på gränsen outhärdlig. Men samarbete med globala transnationella företag och universitet, som är tillgängligt vid denna fakultet, ger studenter tillgång till unik kunskap och möjlighet till obegränsad utveckling och framgångsrik anställning var som helst i världen. Framtida Henry Fords och Adam Smiths produceras här. Låt oss sänka blicken för det faktum att den välkände S. Mavrodi framgångsrikt studerade här.

Internationella institutet för ekonomi och finans (ICEF)

Denna fakultet bör definitivt diskuteras separat. Detta är en diamant bland pärlor. En unik utbildningsinstitution i OSS. För att skapa det redan 1997 gick National Research University Higher School of Economics och London School of Economics (en av de tre ledande inom ekonomisk utbildning i världen) samman. Och det visade sig vara en så storslagen skapelse. Utexaminerade från institutet får både godis och glass - ett diplom från Higher School of Economics och ett diplom från London School of Economics.

Konkurrensen är skoningslös och arbetsbelastningen på fakulteten imponerande. Från första skoldagen sker all utbildning på engelska. Budgetplatser är endast för vinnare av den allryska olympiaden. Entusiastiska recensioner av internationella relationer vid HSE väcker bara allmänhetens intresse för detta universitet. Studenter tillbringar en tredjedel av sin kurs i London och absorberar all praktisk kunskap som erfarenheten av en sådan utbildning kan ge. Spänningen kring antagning till denna fakultet är enorm, inte ens studieavgiften på 600 tusen rubel per år stoppar sökande.

Om du inte har modet och ekonomin att studera på ICEF kan du ta en kandidatexamen vid en annan fakultet och gå in på ett masterprogram genom ett dubbelexamensprogram. HSE har 40 sådana program.

Funktioner av att studera på HSE

Det finns ett stort antal utbildningsinslag på Handelshögskolan. Recensioner från studenter noterar att studier vid detta universitet skiljer sig helt från standardutbildning i vårt land. Men detta är lätt att förklara - universitetet suger girigt till sig erfarenheterna från framgångsrika globala utbildningsinstitutioner. Och om du uppmärksammar HSE-utexaminerades framgång, skulle andra nationella universitet också göra klokt i att vidga sina syn på undervisning och inte vända sig bort från framgångsrik världserfarenhet.

The Higher School of Economics blev ett av de första nationella universiteten som gick över till en 4+2-läroplan (bachelor, master). Läsåret är inte uppdelat i terminer, utan i moduler, det finns fyra av dem, och i slutet av varje får studenterna certifiering. Summan av modulbetygen bestämmer årsbetyget.

Betygssystemet är tio poäng, i europeisk stil.

I taktiken för att konstruera utbildningsprocessen är en orientering mot framgång synlig. Eleverna utbildas omedelbart för att vara självsäkra, konkurrenskraftiga och mycket motiverade. Universitetet har ett betygssystem. Recensioner från HSE-studenter om samma betyg är fulla av djävulska smileys, men till och med missnöjda, trötta studenter erkänner att ingenting motiverar så mycket som just denna betygsrisk.

Så vad är grejen? Det är enkelt. Entreprenörer med höga betyg får rabatter eller förs över till budgeten. Statsanställda med högt betyg behåller sitt stipendium, de med medelbetyg förlorar sitt stipendium och de med lågt betyg överförs till ett kontrakt. Detta uppmuntrar studenter att vara aktiva, studera nonstop och vänja sig vid förhållandena i en mycket konkurrensutsatt miljö.

Det finns inget sådant ämne som "Fysisk utbildning" vid universitetet. Det finns ett gym, olika sektioner, kurser etc. Utveckla dig själv, ta hand om din hälsa och fysiska kondition. Men det här är en fråga om val.

Positiv feedback från studenter om HSE

Det enda som är mer subjektivt än elevernas åsikter är barnens åsikter. Ofta baseras recensioner från HSE-studenter på personlig framgång eller misslyckande i sina studier. Men ganska många unga vågar säga sin åsikt om HSE objektivt och rationellt.

Ett stort plus för universitetet - bara för denna omständighet behöver det resa ett monument i form av en glad student - det finns praktiskt taget ingen korruption på HSE. Detta noteras av de flesta elever. Antingen är orsaken den intensiva finansieringen av universitetets verksamhet av sponsorer, eller lojalitet mot principerna om "europeisk transparens", men studenterna är överens om att det är mycket möjligt att få ett diplom med enbart kunskap.

Kvaliteten på kunskap, föreläsningar och utbildning av lärare varierar mellan olika fakulteter. Om vi ​​analyserar recensioner av HSE i Moskva är studenterna överens om att kvaliteten på undervisningen inom humaniora och statsvetenskap ligger något efter.

Inte en enda recension kommer att beskriva utbildningens kvalitet så vältaligt som statistiken över sysselsättning efter profil efter examen från detta universitet: 94 % av de utexaminerade hittade ett lämpligt jobb. Detta trots att 48 % hittade ett varmt företagsjobb redan innan de fick sitt diplom. Ledande företag skickar sina rekryter till prestigefyllda universitet för att spana efter värdefulla talanger medan de fortfarande studerar.

Vilka negativa aspekter av att studera på HSE nämner studenterna oftast i recensioner?

Mest av allt klagar eleverna över arbetsbelastningen och behovet av att skaffa sig kunskap under konstant konkurrens. Vi kan i oändlighet diskutera om det går att ställa elever som var barn igår mot varandra. Men HSE-ledningen har gjort ett val och klassificeringssystemet kommer inte att avskaffas.

Studenter är också indignerade över anti-plagiatsystemet. Det finns ett universitetsprogram där varje arbete kontrolleras. I texten tillåts endast 20 % citat med exakt källa. Allt annat är författarens personliga bedömningar, slutsatser etc. Naturligtvis ökar detta avsevärt tiden för att förbereda uppsatser och kurser för studenter.

Högre Handelshögskolans sovsalar

HSE-byggnader är utspridda över hela staden, liksom sovsalarna. Idag driver Handelshögskolan 9 sovsalar. Recensioner om HSE-hem är mestadels positiva, men extremt ironiska. Hela humorn är att de ligger i Moskvaregionen, och vägen från deras bostadsort till den akademiska byggnaden är en outtömlig grund för studentskämt. Om vi ​​lägger detta besvär åt sidan, är resten av HSE-hemsalen gjorda "för folket". De är av lägenhetstyp, de har alla bekvämligheter. Det finns en i Moskva. Den är billigare och närmare, men lämpar sig endast för invånare som är opretentiösa när det gäller komfort.

Alla sovsalar har gratis trådlöst internet med tillgång när som helst på dygnet.

Atmosfären på vandrarhemmet är positiv, produktiv och motiverande. HSE gjorde en elementärt briljant sak, de hyllade varje persons önskan om vardagskomfort. De gjorde moderna klassrum och sovsalar för studenter och de oroar sig inte för att förvara vatten i bassänger, tvätta håret vid diskbänken etc. De bryr sig om att skaffa sig kunskap och självutveckling.

Masterprogram på HSE: studentrecensioner, masterprogram

Dokument accepteras i elektronisk form. Efter godkännande av den elektroniska ansökan kan originalen lämnas till antagningskontoret eller skickas med post.

Alla sökande genomgår en tävling i form av antagningsprov (oftast ekonomi + engelska + matematik, men disciplinerna varierar beroende på fakultet).

Anmälningsordern utfärdas någonstans i mitten av augusti, två veckor innan föreläsningsstart.

Masterprogram på HSE ser väldigt attraktiva ut. Nästan alla är bilaterala och ger studenterna möjlighet att erhålla dubbla diplom och få en unik lärandeupplevelse på Idag samarbetar HSE med universiteten i Humboldt i Berlin, Pantheon-Sorbonne i Paris, Mason i New York, med 10 universitet i Storbritannien, inklusive London School of Political Science, och även högre institutioner i Kanada, USA, Luxemburg, Finland, etc.

Kursen i orientaliska studier för att förbereda för olympiaden syftar till att förvärva kunskaper och kompetenser inom området historia, filosofi, religion och kultur i länderna i öst, nödvändiga för framgångsrikt slutförande av olympiaduppgifter och för vidare studier vid universitetet .

Lärare, kursledare: Adilbaev Timur Sharibaevich Lärare i författarkursen "Oriental Studies" vid Lyceum of National Research University Higher School of Economics (2014-2016) Lärare i den valbara kursen om förberedelse för olympiaden vid Lyceum of National Research University Higher School of Economics (flera vinnare av Oriental Studies Olympiad och tävlingen "Young Orientalist" har utbildats) Lärare i kurser om Kinas socioekonomiska historia och kulturen i Fjärran Östern vid School of Economics and Mathematics vid fakulteten för ekonomi vid Moscow State University. M.V. Lomonosov (2011-2013) Vinnare av National Research University Higher School of Economics Olympiad "Highest Test" in Oriental Studies (2010) Kandidat från kandidatprogrammet ”Orientaliska studier. Afrikanska studier" Fakulteten för världspolitik och världsekonomi, National Research University Higher School of Economics Utexaminerad magisterprogrammet ”Politik. Ekonomi. Filosofi" Samhällsvetenskapliga fakulteten, National Research University Higher School of Economics

Lärare, kursledare: Adilbaeva Milena Sergeevna Utexaminerad från Lyceum vid National Research University Higher School of Economics, med huvudämne i orientaliska studier Vinnare av "Highest Standard" Olympiad i Oriental Studies (2017, 2:a resultat bland alla) Kandidatstudent vid National Research University Higher School of Economics, EP "Oriental Studies" (Japanese Studies)

Kursbeskrivning

Den här kursen syftar till att förbereda eleverna att skriva "Högsta Standard" Olympiaden i Oriental Studies. Som en del av lektionerna kommer vi att ta upp olika aspekter av kultur, historia, religion, politik, ekonomi och samhälle i länderna i öst, främst i fyra regioner: Mellanöstern, Kina, Japan och lite Korea. Utöver kunskap som syftar till att vidga de allmänna horisonterna och förstå orsak-verkan-samband, läggs särskild vikt vid visuellt material - illustrationer av händelser och fotografier av historiska personer, som de kan bli frågade i olympiaduppgifter. För att vara mer specifik, då...

OS

Ett 1:a eller 2:a examensbevis från Olympiaden i orientaliska studier ger tillträde UTAN INTAGETEST, med förbehåll för BEKRÄFTELSE AV 75+ ANVÄNDNINGSPUNKTER I HISTORIA. Det här är ett sätt att registrera sig på en budget utan att spendera vilda nerver när du tar Unified State Exam, eftersom huvudvikten ligger på ett ämne. Men det beror bara på dina önskemål =))

Om en student får ett examensbevis från tredje graden, ges maximal poäng för Unified State Exam i historia när han skickar in dokument till Higher School of Economics. Men det är tyvärr inte längre möjligt att lägga in budgeten enbart utifrån ett sådant resultat.

Om en elev inte får ett pris på olympiaden, så sitter han kvar med den förvärvade kunskapen =))

Allmän syn och mer

Vi fokuserar inte enbart på Olympiaden och tillhandahåller även kunskap som utökar den allmänna lärdomen. De kan också hjälpa till med fortsatta studier på universitetet i orientaliska studier.

Vi försöker också utveckla några andra färdigheter som kan vara användbara när du skriver andra tävlingar, till exempel förmågan att hitta grundläggande information i texten och dra slutsatser från det presenterade visuella materialet.

Kursen kommer att pågå 36 veckor som kommer att innehålla:

• 16 lektioner, inklusive utbildningsmaterial och självtester
• 10 testpapper, inklusive uppgifter av olympiadtyp, med möjlighet att få en individuell recension av läraren
• 2 mellanliggande Och 1 sista kontroll behärska material som inkluderar uppgifter av olympiadtyp, med möjlighet att få en individuell recension av läraren
• forum med en lärare

Kursprogram

Ämne 1. Etnogenes. Mytologi.

Begreppet etnogenes. Geografiska faktorers betydelse för bildandet av etniska grupper. Kinesisk och japansk mytologi. Xia-dynastin i Kina. Neolitisk revolution. Yangshao och Longshan kulturer. Japansk antiken: från skalmödel till gravhögskultur. Shintoism.

Ämne 2. Linjal. Driva. Ritual.

Shang-Yin och Zhou dynastier i Kina. Den högsta maktens heliga natur. Anfaderskult. Spådomar och ritualer. Konfucius personlighet. Konfucius läror om härskare och ritual.

Ämne 3. Stat. Ekonomi. Rätt.

Makt-egendom i öst. Agrarförbindelser i öst. Statliga monopol. Konfrontation mellan legalism och konfucianism. Qin Shi Huang och hans reformer. Taoistiskt alternativ.

Ämne 4. Buddhism: uppkomst, utveckling, spridning.

Prins Shakyamuni. Buddhismens grundläggande principer. Buddhism i Indien och Sydostasien. Buddhismens strömmar: Hinayana (Theravada), Mahayana, Vajrayana. Tripitaka. Lamaism. Buddhismens mytologi och filosofi. Grekisk-buddhism.

Ämne 5. Korea under antiken och medeltiden.

Gojoseon och de tidiga tre delstaterna i Korea. Unified Silla (668-935). Delstaten Koryo (918-1392). Joseondynastin i historiens tidiga (1394-1519) och mellersta (1519-1623) perioder. Kampen mellan konfucianism och buddhism. Japansk invasion av Korea (1592-1569). Kultur i det antika och medeltida Korea.

Ämne 6. Civilisationer i det antika Egypten, Mesopotamien och det antika Iran.

Wittfogel och "hydrauliska civilisationer". Forntida egyptisk civilisation. "De dödas bok". Sumerisk-akkadiska och babyloniska civilisationer. "Epos om Gilgamesh." Forntida indisk civilisation av Harappa och Mohenjo-Daro. Forntida Iran. Zoroastrianism. Erövringar av Alexander den store.

Ämne 7. Islam: uppkomst, utveckling, spridning.

Islams framväxt. Relationer med judendom och kristendom. Muhammed, Muhajirs, Ansars. Koranen. Kampen om makten efter Muhammed: Sunnism och Shiism. Umayyad och Abbasid kalifat. Arabiska erövringars ekonomi. Islamisk lag.

Ämne 8. Kina och Japan under medeltiden.

Han-dynastin. Perioden med tre kungadömen i kinesisk historia. Sui, Tang och Song dynastier. Mongolernas erövring av Kina och Yuan-dynastin. Mingdynastins regeringstid. Medeltida Japan: från en centraliserad stat, genom en period av feodal fragmentering till Tokugawa-shogunatet. Raffinerade aristokrater och krigiska samurajer.

Ämne 9. Öst och väst.

Européernas första kontakter med länderna i öst. Marco Polo och Mateo Ricci. Europeiska tänkare om öst. Manchu Qing-dynastin. Autarki. Självisolering av länderna i öst. Lord McCartneys uppdrag till Qing Kina. Rysk-kinesiska relationer. Rysk andlig mission i Peking. Historien om ryska orientaliska studier.

Ämne 10. Kolonialismens början. Kolonialpolitik.

"East India" företag och erövringen av Indien. Opiumkrig i Kina. "kanonbåtspolitik". Sepoy-upproret i Indien och Taiping-upproret i Kina. Brittisk kolonialpolitik i Indien.

Ämne 11. Moderniseringsvägar i öst. "Asiens uppvaknande".

Meiji restaurering i Japan. Modernisering och västerländskande. japansk militarism. Självförstärkningspolitiken i Qing Kina. Kang Youwei och Sun Yat-sen. "Hundra dagars reform" och Xinhai-revolutionen i Kina. Mahatma Gandhi. Nationalism i öst. Ungturkarna. Lawrence av Arabien.

Ämne 12. Sekulär makt i muslimska länder i öst.

Militär vid makten: Ataturk, Nasser, Gaddafi, Assad, Hussein, Mubarak. Sekulär makt eller militärdiktatur? Sekularisering. Officerare som den intellektuella eliten i postkoloniala arabländer. Funktioner av modernisering av länderna i den arabisk-muslimska regionen under den postkoloniala perioden.

Ämne 13. Islam och konflikter.

Arabisk-israeliska krig. Palestina och Libanon. Islamisk revolution i Iran. Afghanistan och talibanerna. Terrorism och al-Qaida. "Arabiska våren" och dess konsekvenser. Islamiska staten. Islamisk fundamentalism.

Ämne 14. Kommunism i öst.

Inbördeskrig i Kina: militarister, Kuomintang, KKP. Chiang Kai-shek och Mao Zedong. Kim Il Sung och Koreakriget. Industrialisering och kollektivisering enligt sovjetisk modell i Kina. Mao Zedongs personkult. "Förvrängningar" av maoismen: från det stora språnget framåt till kulturrevolutionen. Nordkorea är en "kommunismens fristad".

Ämne 15. ”Japanskt mirakel” och ”Asiatiska tigrar”.

Japans ekonomiska utveckling efter kriget: från importsubstitution till exportorientering, från teknisk upplåning till innovation. Akio Morita och Sony. Statens roll i östländernas ekonomiska utveckling. "Asiatiska tigrar"

Ämne 16. "Socialism med kinesiska särdrag."

Deng Xiaoping och hans politik att "reformera och öppna upp". Familjeentreprenörer och townshipföretag. Reformer före och efter händelserna på Himmelska fridens torg. Kinesiska statliga företag och "nationella mästare".

På väg till öst, eller "hur får man Asien att bli en del av ditt hjärta för alltid?

I den moderna världen visar människor ett ökande intresse för orientaliska språk, men inte överallt undervisas de på hög nivå. Det är därför förstaårsstudenten Victoria Levitskaya bestämde sig för att berätta för TMstudents läsare om sin studieplats - Oriental Studies Department of Higher School of Economics.

Kort information.

Institutionen för orientaliska studier är mycket ung - 2014 blir det bara den första examen av kandidatexamen. Det är dock omöjligt att jämföra intrycken från fjärde- och förstaårsstudenter - under de fyra år som institutionen funnits, undervisningsmetodiken har förbättrats och för ungefär två år sedan kom den i sin moderna form. Och hur tråkigt det än kan vara att inse, kommer det berömda ryska ordspråket - "den första pannkakan är klumpig" - att komma väl till pass här. Fjärdeårsstudenterna hade inte särskilt tur, eftersom de var "pionjärerna" i denna riktning.

Antagning.

Förra året var betyget godkänt för vår institution 285 för tre prov: ryska språket, främmande språk och historia. Det var dock möjligt att delta inte bara enligt resultaten från Unified State Exam, utan också enligt Olympiads - Highest Test, Lomonosov och många andra. Som ett resultat visade det sig att de som var inskrivna i budgeten baserat på resultaten från Unified State Examination och resultaten från olympiaderna var ungefär lika många - cirka 40 personer. Enligt min mening var det mycket lättare för Olympiad-atleterna; till och med ett tredje examensbevis tillät en att komma in på institutionen utan prov. På tal om utbildning på kommersiell basis är detta nöje inte billigt - 300 tusen rubel per år. The Higher School of Economics har ett system med rabatter, och sökande får 70, 50 och 30 % rabatt på undervisningen, beroende på hur mycket de saknar godkända poäng på budgeten. Rabatten ges för det första studieåret, och det är inte så lätt att upprätthålla den - du måste ligga i toppen av rankingen när det gäller akademiska prestationer. Många studenter glömmer detta och går miste om rabatten efter första året.

Studie av orientalister.

Det finns fyra språkinriktningar vid institutionen: arabiska, kinesiska, koreanska och japanska. Att studera vid var och en av dem har sina egna detaljer relaterade till den region som studeras. Det är viktigt att notera att utöver språket studerar studenterna geografi, historia, ekonomisk utveckling av sin region - avdelningen förbereder omfattande utvecklade specialister i öst inom olika områden: historia, kultur, ekonomi, filosofi.

Men för att bli en sådan specialist måste du gå en lång och hård väg. Att studera vid institutionen kan inte kallas lätt - det första året har studenterna 12 par orientaliska språk per vecka (det största antalet i hela världen): muntliga och skriftliga aspekter. Ibland verkar det som att du snart kommer att kunna det österländska språket bättre än ditt modersmål.

De första sex månaderna av studier är förmodligen de svåraste. Du anpassar dig bara till en ny livsrytm, efter slarv i skolan - det här är särskilt svårt. Men senare blir det mycket lättare, inte ens det österländska språket verkar lika svårt som i början.

Jag kan själv säga att jag gillar att studera, det är verkligen intressant. Samtidigt som eleverna lär sig ett språk blir eleverna fördjupade i kulturen i regionen de studerar och blir en del av den.

Utmärkande för institutionen är att ett stort antal ämnen som krävs för specialiteten undervisas från årskurs 1. Man ska dock inte tro att de utexaminerade på institutionen är högt specialiserade specialister. Läroplanen innehåller också en mängd olika allmänna humanistiska ämnen, vars studier gör att eleverna kan vara omfattande utvecklade och läskunniga människor. Tja, den mest efterlängtade händelsen för de flesta studenter är en sommarpraktik - ett utmärkt tillfälle att öva på språket de lär sig och helt enkelt besöka ett främmande land med sin egen kultur.

Intressanta fakta.

● Institutionen tillhör Filosofiska fakulteten, men har absolut ingenting med den att göra. Det går rykten om att det snart kommer att skiljas från Filosofiska fakulteten.

● Koreanska studenter deltar gratis i praktik – de behöver bara betala för flyget.

● Orientaliska studenter har inte en egen byggnad som sådan, så nästan varje dag studerar de i olika HSE-byggnader. Idag är du på Shabolovskaya, nästa dag är du redan i huvudbyggnaden på Lubyanka.

● Kapitlet har instagram- och twitterkonton som underhålls av elevrådet. Där kan du ta reda på de senaste nyheterna om studenters liv och utbildningsprocessen på institutionen.

Levitskaya Victoria