Pristatymo laiko derinimas. Pamoka-pristatymas "Subordinuojančių jungčių tipai frazėse. Derinimas" (8 kl.). Pamokos darbo vertinimo sistema

Anglų kalboje galioja laikų susitarimo (sekos) taisyklė sudėtinguose sakiniuose su papildomais sakiniais. Tai slypi tame, kad naudojamas laikas tariamasis veiksmažodis šalutiniame sakinyje priklauso nuo pagrindinio sakinio tarinio veiksmažodžio laikas. Rusų kalboje nėra laiko sutarimo.

Ši taisyklė galioja papildomiems šalutiniams sakiniams, tai yra tiems, kurie atsako į klausimą Kas? Ką? Dažniausiai juos pristato sąjunga kad -Ką, kuris dažnai visai praleidžiamas. Anglų kalboje, skirtingai nei rusų, kablelis šiuo atveju nenaudojamas.

Šios taisyklės griežtai laikomasi tais atvejais, kai tiesioginė kalba pakeičiama netiesiogine kalba, kai pagrindiniame sakinyje predikatas išreiškiamas vienu iš veiksmažodžių, įvedančių netiesioginę kalbą: pasakyti, pasakytikalbėti, pasakyti,paklaustipaklausti, Atsakytiatsakyti, paskelbti deklaruoti ir kt.; taip pat kai pagrindiniame sakinyje yra veiksmažodžių: žinotižinoti, galvotigalvoti, tikėti, tikėtitikėti, tikėtitikėtistikėtis, skaičiuoti, pažadėtipažadas ir taip toliau.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Sorokoumova L.V., užsienio kalbų mokytoja, Savivaldybės ugdymo įstaiga „9 vidurinė mokykla“ Saransko laikų susitarimas anglų kalba

Laiko susitarimo taisyklė ypač sudėtinga, kai pagrindinio sakinio tarinys išreiškiamas veiksmažodžiu vienoje iš būtojo laiko formų.

Šiuo atveju šalutiniuose sakiniuose negali būti vartojamos veiksmažodžių esamojo ir būsimojo laiko formos, nors kalbame apie veiksmus, kurie atliekami dabartyje arba bus atliekami ateityje.

Jei pagrindinio sakinio veiksmažodis yra viename iš būtųjų laikų, tai šalutinio sakinio veiksmažodis turi būti viename iš būtųjų laikų.

Trys pagrindinės parinktys: 1. Jei veiksmas šalutiniame sakinyje atliekamas tuo pačiu metu kaip veiksmas pagrindiniame sakinyje, tuomet turite naudoti Past Simple arba Past Continuous: Jie mums pasakė: „Mes einame į biblioteką“. Jie mums pasakė: „Mes einame į biblioteką“. Jie mums pasakė, kad eina į biblioteką. Jie mums pasakė, kad eina į biblioteką.

2. Jei šalutinio sakinio veiksmas yra prieš veiksmą pagrindiniame sakinyje, tai šalutinio sakinio veiksmažodis vartojamas Past Perfect arba Past Perfect Continuous: Mums buvo pasakyta: „It was raining a lot“. Jie mums pasakė: „Lijo daug“. Mums pasakė, kad daug lijo. Mums pasakė, kad daug lijo.

3. Jei veiksmas šalutiniame sakinyje seka po veiksmo pagrindiniame, tuomet reikia naudoti vieną iš Ateities-praeityje laikų: Ji pasakė: „Pabandysiu gauti aukščiausią egzamino įvertinimą. “ Ji pasakė: „Stengsiuosi gauti geriausią egzamino įvertinimą“. Ji sakė, kad bandys gauti aukščiausią egzamino įvertinimą. Ji sakė, kad per egzaminą stengsis gauti geriausią įvertinimą.

Ateitis praeityje - ateitis praeityje Laikai Future in the Past vartojami šalutiniuose sakiniuose po žodžių pasakyta (tas), pasakyta (kad), mintis (ta) ir tt Skiriami šie laikai Future in the Past: Simple Ateitis praeityje Žymi veiksmus ateityje, suvoktus iš praeities: Jis pasakė, kad eis pas odontologą. Sakė, kad eis pas odontologą. Nepertraukiama ateitis praeityje Žymi procesą, kuris truks tam tikru momentu ateityje, suvokiamas iš praeities: jis planavo, kaip gurkšnos kokteilį savo atostogų metu. Jis įsivaizdavo, kaip atostogaudamas gurkšnoja kokteilius. Tobula ateitis praeityje Veiksmas, kuris bus baigtas tam tikru momentu ateityje, suvokiamas iš praeities: Tikėjomės, kad namų darbus turėjome atlikti iki vidurdienio. Namų darbus tikėjomės padaryti iki pietų. Tobula nenutrūkstama ateitis praeityje Itin retas laikas, reiškiantis procesą, kuris prasidės ir tęsis iki tam tikro momento ateityje, suvokiamas iš praeities: Jis mums pasakė, kad kitą gruodį gamykloje dirbs 30 metų. Jis mums pasakė, kad gruodį sukaks 30 metų, kai dirba šioje gamykloje.

Laiko susitarimo lentelė anglų kalba Laikas tiesioginėje kalboje Dabartis Neapibrėžta Dabartis Nepertraukiama Р resent Tobula Р st Neapibrėžta Р st Tobula ateitis Neapibrėžta Laikas netiesioginėje kalboje Praeitis Neapibrėžta Praeitis С nenutrūkstama Р st P e rfect Р ast Tobula praeitis Tobula ateitis Neapibrėžta Рst

Išimtys: laikas šalutiniame punkte gali likti nepakitęs, jei jame nurodytas tikslus laikas: Jis mums pasakė: „Dalyvavau 1980 m. Maskvos olimpinėse žaidynėse“. Jis mums pasakė: „Dalyvavau 1980 m. Maskvos olimpinėse žaidynėse“. Jis pasakojo, kad dalyvavo 1980 m. Maskvos olimpinėse žaidynėse. Jis pasakojo, kad 1980 m. dalyvavo Maskvos olimpinėse žaidynėse.

Arba jei kalbame apie gerai žinomą faktą: Niutonas įrodė, kad kūnai traukia vienas kitą. Niutonas įrodė, kad kūnai traukia vienas kitą.

Laiko derinimo taisyklių laikomasi šalutiniuose sakiniuose, taip pat ir netiesioginėje kalboje. Jie neveikia apibrėžiamuosiuose, lyginamuosiuose, priežastiniuose ir kituose šalutiniuose sakiniuose. Jimas sako (kad) tai įdomu (dabar). buvo įdomu (vakar). bus įdomu (rytoj). Jimas pasakė (kad) buvo įdomu (dabar). buvo įdomu (vakar). būtų įdomu (rytoj).

Tiesioginė kalba Netiesioginė kalba tai, šie dabar čia šiandien rytoj poryt vakar užvakar prieš tai, tie tada, tuo momentu ten tą dieną kitą dieną po dviejų dienų per dvi dienas prieš dvi dienas prieš

Medžiaga pristatymui paimta iš svetainės http://www.native-english.ru/grammar/sequence-of-tenses

LAIKŲ DERINIMAS Jei pagrindiniame sakinyje predikatinis veiksmažodis yra viena iš esamojo ar būsimojo laiko formų, tai šalutiniame sakinyje esantis tariamasis veiksmažodis gali būti bet kokia laiko forma, kurios reikalauja reikšmė: Nesako, kad jis vakar buvo užimtas. Jis sako, kad vakar buvo užsiėmęs. Nesako, kad rytoj bus užimtas. Jis sako, kad rytoj bus užimtas. Nesako, kad jis užsiėmęs. Sako, kad užsiėmęs.

LAIKŲ KOORDINACIJA Laikų seka. Laikas, kurio reikia reikšmei ir situacijai (tiesioginėje kalboje) Laikas, kuris faktiškai naudojamas šalutiniame sakinyje (netiesioginėje kalboje) Dabartis NeapibrėžtaPraeitis Neapibrėžta praeitis Neapibrėžta praeitis Tobula dabartis ContinuousPast Nepertraukiama praeitis Tobula Nepertraukiama dabartis PerfectPraeitis Tobula praeitis Neapibrėžtas praeityje

LAIKŲ DERINIMAS 1. Šalutinio sakinio veiksmas vyksta kartu su pagrindinio sakinio veiksmu: šiais atvejais šalutinio sakinio veiksmažodis yra Paprastojoje praeityje arba Praeityje Tęstinis. (vienalaikiškumas) Pavyzdžiui: aš žinojau, kad jis kasdien žaidžia tenisą. Žinojau (kad), kad jis kiekvieną dieną žaidžia tenisą. Žinojau, kad jis žaidžia tenisą ir nenorėjau jo trukdyti. Žinojau (kad) jis žaidžia tenisą ir nenorėjau jo trukdyti.

LAIKŲ DERINIMAS 2. Šalutinio sakinio veiksmas yra prieš pagrindinio sakinio veiksmą: tokiais atvejais šalutiniame sakinyje vartojamas Past Perfect. (prieš tai) Pavyzdžiui: aš žinojau, kad Bilas dar neperskaitė mano laiško. Žinojau (kad) Billas neturėjo laiko perskaityti mano laiško.

LAIKŲ DERINIMAS 3. Šalutinio sakinio veiksmas nurodo į būsimą laiką, o pagrindinio sakinio veiksmas – į praeitį; esant tokiai situacijai, šalutiniame sakinyje vartojamas vadinamasis. ateitis praeityje Ateitis praeityje. (sekant) Pavyzdžiui: aš žinojau, kad Bilas ateis pas mane po 22 val. Žinojau (kad) Bilas ateis pas mane po 22 val.

LAIKŲ DERINIMAS Toliau nurodytais atvejais nesilaikoma laiko derinimo taisyklės, t. y., nepriklausomai nuo veiksmažodžio – predikato laiko formos pagrindiniame šalutinio sakinio sakinyje, veiksmažodis – predikatas vartojamas bet kokia reikiama laiko forma. pagal reikšmę:

KONORDINGO LAIKAI 1. Jei šalutinio sakinio predikatas turi vieną iš šių modalinių veiksmažodžių: must, ought, should: Aš žinojau, kad jis turi atvykti į akademiją iki 3 val., Žinojau, kad jis turi ateiti į akademiją iki 3 valandos.

LAIKŲ DERINIMAS 2. Jei šalutinis sakinys praneša apie gerai žinomą faktą arba nepaneigiamą tiesą: Mokytojas pasakė mokiniams, kad Novosibirskas stovi abiejuose Ob upės krantuose. Mokytoja mokiniams pasakojo, kad Novosibirskas yra abiejuose Obės krantuose.

LAIKŲ KOORDINAVIMAS 4. Jei šalutinio sakinio veiksmas yra prieš pagrindinio sakinio veiksmą, o šalutinio sakinio veikimo laikas nurodytas tiksliai: žinojau, kad ji išvyko iš Maskvos m. žinojau, kad ji išvyko iš Maskvos 1945 m. Bet: aš žinojau, kad ji išvyko iš Maskvos prieš keletą metų. Žinojau, kad ji išvyko iš Maskvos prieš keletą metų.

LAIKŲ KOORDINAVIMAS Esamasis laikas Būtasis laikas VakarPrieš/praėjusią dieną ŠiandienTą dieną RytojKitą (kitą) dieną/dieną vėliau Užvakar (užvakar)Prieš dvi dienas Po rytojaus (poryt) Dvi dienos vėliau Praėjusią savaitęSavaitė prieš/praėjusią dieną DabarTada Kitą savaitęSavaitė po/kitą savaitę/po savaitės Priešprieš šią/šiasTas\tie ČiaTen

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ 1. Kablelis po žodžių, įvedančių tiesioginę kalbą, taip pat kabutės, jungiančios tiesioginę kalbą, praleidžiamos. Jei žodžiuose, įvedančiuose tiesioginę kalbą, veiksmažodis sakyti vartojamas be priedo, nurodančio asmenį, kuriam kalbama, tada sakyti išlieka. Jei po sakyti yra priedėlis (būtinai su prielinksniu, pvz. - pasakė man), tada sakyti pakeičiamas veiksmažodžiu pasakyti (toliau priedėlis be prielinksnio): Jis sako: „Marija padarys tai." - Jis sako: „Marija tai padarys“. Jis sako (kad) Marija tai padarys. - Jis sako, kad Marija tai padarys. Jis man sako: „Aš tai žinau“. - Jis man sako: „Aš tai žinau“. Jis man sako, kad tai žino. – Jis man sako, kad tai žino. Jis man pasakė: „Aš tave kažkur mačiau“. - Jis man pasakė: „Aš tai kažkur mačiau“. Jis man pasakė, kad mane kažkur matė. – Jis man pasakė, kad mane kažkur matė.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ 2. Tiesioginės kalbos asmeniniai ir savininkiniai įvardžiai keičiami pagal reikšmę, kaip ir rusų kalboje: Sako: „Aš turiu tavo knygą“. - Jis sako: „Aš turiu tavo knygą“. Jis sako, kad turi mano knygą. - Jis sako, kad turi mano knygą. Marija sako: „Petras paėmė mano žodyną“. – Marija sako: „Petras paėmė mano žodyną“. Marija sako, kad Petras paėmė jos žodyną. – Marija sako, kad Petras paėmė jos žodyną.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA 3. Jei veiksmažodis, įvedantis netiesioginę kalbą (pagrindinis sakinys), vartojamas esamuoju ar būsimuoju laiku - Present Indefinite, Present Perfect, Future Nedefinite, tai veiksmažodis netiesioginėje kalboje (gretutinis sakinys) išlieka tas pats laikas, kai jis kalbėjo tiesioginėje kalboje: Jis sako (pasakė, sakys): „Pirmadienį išsiunčiau jiems katalogą“. - Jis sako (sakys, sakys): „Pirmadienį išsiunčiau jiems katalogą“. Jis sako (pasakė, sakys), kad katalogą jiems atsiuntė pirmadienį. – Jis sako (sakė, sakys), kad pirmadienį išsiuntė jiems katalogą.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA 4. Jei veiksmažodis, įvedantis netiesioginę kalbą (pagrindinis sakinys), vartojamas vienu iš būtųjų laikų, tai tiesioginės kalbos veiksmažodžio laikas netiesioginėje kalboje (gretutinis sakinys) pakeičiamas kitu laiku, pagal įtempto susitarimo taisyklę.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA Pastaba: jei tiesioginėje kalboje buvo modalinių veiksmažodžių, tai tie iš jų, kurie turi būtojo laiko formas, pasikeis netiesioginėje kalboje: can to could, may to may, have (to) to have (to) ). Perėjus prie netiesioginės kalbos, visa kita nesikeičia: turi, turėtų ir pan. Jis pasakė: „Sutartis bus pasirašyta vakare sutartis bus pasirašyta vakare – Sakė, kad sutartis bus pasirašyta vakare.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ Veiksmažodis turi netiesioginėje kalboje pakeičiamas veiksmažodžiu had, kai turi išreiškia poreikį atlikti veiksmą dėl tam tikrų aplinkybių: Ji pasakė: „I must siųsti jam telegramą iš karto“. „Ji pasakė: „Aš turiu nedelsiant išsiųsti jam telegramą“. Ji pasakė, kad turėjo iš karto atsiųsti jam telegramą. „Ji pasakė, kad turi nedelsiant išsiųsti jam telegramą“. Kai veiksmažodis turi išreiškia įsakymą ar patarimą, tada turi lieka nepakitęs: Jis jai pasakė: „Tu turi pasitarti su gydytoju“. „Jis jai pasakė: „Turėtumėte pasikonsultuoti su gydytoju“. Jis jai pasakė, kad ji turi kreiptis į gydytoją. „Jis jai pasakė, kad ji turėtų kreiptis į gydytoją.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA Veiksmažodžiai turėtų ir neturėtų keistis netiesioginėje kalboje: Ji jam pasakė: „Tu turėtum (turėtum) išsiųsti jiems telegramą iš karto“. „Ji jam pasakė: „Tu turėtum nedelsiant išsiųsti jiems telegramą“. Ji jam pasakė, kad jis turėtų (turėtų) nedelsiant išsiųsti jiems telegramą. „Ji jam pasakė, kad jis turėtų nedelsdamas išsiųsti jiems telegramą“.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ 1. Specialieji klausimai, paverčiami netiesiogine kalba, tampa papildomais šalutiniais sakiniais, pridedamais prie pagrindinio, naudojant tuos klausiamuosius žodžius (įvardžius ar prieveiksmius), kurie buvo naudojami pačiame klausime. Tipiški klausiamieji žodžiai šiuose klausimuose yra: kas kas, kada, kada, kur kur, kur, kodėl, kodėl, kuris, kieno ir kt.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA Tiesioginė kalba Netiesioginė kalba Jis manęs paklausė: "Kas atėjo?" - Jis manęs paklausė: „Kas atėjo? » Jis manęs paklausė, kas atėjo. - Jis manęs paklausė, kas atėjo. Jis paklausė: „Kada tu jį matei? Jis paklausė: „Kada tu jį matei? » Jis paklausė, kai aš jį pamačiau. – paklausė, kai jį pamačiau. Jis manęs paklausė: „Kodėl atėjai taip vėlai? - Jis manęs paklausė: „Kodėl atėjai taip vėlai? Jis manęs paklausė, kodėl taip vėlai atėjau. – Jis manęs paklausė, kodėl taip vėlai atėjau. Aš paklausiau: „Kiek laiko užtruksite, kol ten pateksite? „Paklausiau: „Kiek laiko užtruks, kol ten pateksite? „Paklausiau jo, kiek laiko jam prireiks iki ten. „Paklausiau jo, kiek laiko jam prireiks iki ten. Jis manęs paklausė: „Kur tu buvai vakar? - Jis manęs paklausė: „Kur tu buvai vakar? Jis manęs paklausė, kur buvau prieš dieną. – Jis manęs paklausė, kur buvau prieš dieną. Jis manęs paklausė: „Kas tau parodė mano darbus? - Jis manęs paklausė: „Kas tau parodė mano darbus? Jis manęs paklausė, kas man parodė savo darbus. – Jis manęs paklausė, kas man parodė jo darbus

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA Tiesioginė kalba Netiesioginė kalba "Ar pažįsti berniuką?" Aš jo paklausiau. – „Ar pažįsti berniuką? "- Aš jo paklausiau. Paklausiau, ar jis pažįsta berniuką. „Paklausiau jo, ar jis pažįsta tą berniuką“. Jis paklausė: „Ar tu susitikai su mano žmona? Jis paklausė: „Ar pažįsti mano žmoną? » Jis paklausė, ar (ar) buvau susitikęs su jo žmona. „Jis paklausė, ar aš pažįstu jo žmoną. Jis manęs paklausė: „Ar būsi čia rytoj? - Jis manęs paklausė: „Ar būsi čia rytoj? Jis manęs paklausė, ar (ar) turėčiau (ar norėčiau) būti ten kitą dieną. – Jis paklausė, ar būsiu kitą dieną. Jis manęs paklausė: "Ar gavote mūsų sąskaitą faktūrą?" – Jis manęs paklausė: „Ar gavote mūsų sąskaitą faktūrą? Jis manęs paklausė, ar (jei) gavau jų sąskaitą faktūrą. – Jis manęs paklausė, ar gavau jų sąskaitą. Ji paklausė: „Ar skaitėte rytinį laikraštį? - Ji pasakė: Ar skaitėte rytinį laikraštį? Ji paklausė, ar (ar) skaitau rytinį laikraštį. – Ji paklausė, ar skaičiau rytinį laikraštį. Aš paklausiau: „Ar tu dabar supranti? - Aš paklausiau: dabar tu supranti? Paklausiau, ar jis dabar suprato. - Paklausiau jo, ar jis dabar suprato (tai).

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA Trumpi atsakymai netiesioginėje kalboje perteikiami kartojant trumpame tiesioginiame atsakyme esantį pagalbinį ar modalinį veiksmažodį. "Ar tu kalbi angliškai?" - "Ar tu kalbi angliškai? "Taip, aš ne." Aš atsakiau, kad aš atsakiau. - Atsakiau, kad nekalbu. Trumpas netiesioginis atsakymas įvedamas jungtuku kad, o žodžiai taip ir ne praleidžiami. Aš jo paklausiau: "Ar eisi ten?" – Jis atsakė: „Taip, aš ne.“ – Aš jo paklausiau: „Ar eisi ten? - Jis atsakė: „Taip, aš eisiu (Ne, aš neisiu). Paklausiau, ar jis ten eis. – Jis atsakė, kad norėtų (nedarys). „Paklausiau jo, ar jis ten eitų“. – Atsakė, kad eis (kad neis).

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ Įsakomasis sakinys Netiesioginiai įsakymai ir prašymai įvedami veiksmažodžiais, išreiškiančiais prašymą: prašyti, maldauti, maldauti, maldauti maldauti ar įsakyti, liepti: pasakyti, liepti, įsakyti, įsakyti, leisti ir pan.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ „Objektyvus atvejis su įnagininku“: įvardis objektyviuoju atveju arba daiktavardis bendruoju atveju reiškia asmenį, kuriam adresuojamas prašymas ar įsakymas + infinityvas.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ Tiesioginė kalba Netiesioginė kalba Jis pasakė: „Sustabdykite automobilį“. „Jis pasakė: „Sustabdykite mašiną“. Jis liepė sustabdyti mašiną. - Jis liepė sustabdyti mašiną. Ji jam pasakė: "Ateik penktą valandą." - Ji jam pasakė: "Ateik penktą valandą." Ji liepė ateiti penktą valandą. - Ji liepė ateiti penktą valandą. Ji man pasakė: „Prašau, atidaryk langą“. - Ji man pasakė: „Prašau atidaryti langą“. Ji paprašė manęs atidaryti langą. - Ji paprašė manęs atidaryti langą. Aš jai pasakiau: „Prašau, atnešk man stiklinę vandens“. „Pasakiau jai: „Prašau atnešti man stiklinę vandens“. Paprašiau jos atnešti stiklinę vandens. - Paprašiau jos atnešti stiklinę vandens. Ji pasakė berniukui: „Palauk manęs čia“. - Ji pasakė berniukui: palauk manęs čia. Ji liepė berniukui palaukti jos ten. - Ji liepė berniukui palaukti jos ten. Vadas sargybiniui pasakė: „Išvesk belaisvį“. - Vadas tarė sargybiniui: Išvesk belaisvį. Vadas įsakė sargybai išvežti belaisvį. - Vadas įsakė sargybai išvežti belaisvį.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ Neigiama veiksmažodžio forma liepiamojoje nuosakoje pakeičiama infinityvu, prieš kurį rašoma dalelytė not. Jis man pasakė: "Neik ten." - Jis man pasakė: "Neik ten." Jis liepė man ten neiti. - Jis liepė ten neiti. = Jis man nesakė. eiti ten, ji man pasakė: „Neatidaryk lango, prašau“. „Ji man pasakė: prašau neatidaryti lango“. Ji paprašė neatidaryti lango. „Ji paprašė manęs neatidaryti lango“.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA Rusų kalboje liepiamoji nuosaka netiesioginėje kalboje pakeičiama įnagininku arba šalutiniu sakiniu su jungtuku taip. Anglų kalboje liepiamąją nuosaką netiesioginėje kalboje pakeičia tik infinityvas: Ji jam pasakė: „Uždaryk duris“. „Ji jam pasakė: „Uždaryk duris“. Ji liepė uždaryti duris. „Ji liepė uždaryti duris. = Ji liepė uždaryti duris.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBA Reikėtų nepamiršti, kad po veiksmažodžių klausti, pasakyti, liepti, įsakyti, liepti, anglų kalboje visada yra netiesioginis objektas, nurodantis asmenį, kuriam prašoma ar įsakymas. kreipiamasi: paprašiau išsiųsti laišką. Paprašiau atsiųsti laišką. Kapitonas įsakė jūreiviams iškrauti garlaivį. Kapitonas įsakė jūreiviams iškrauti laivą. Rusų kalboje po atitinkamų veiksmažodžių gali trūkti tokio papildymo: paprašiau atsiųsti laišką. Kapitonas įsakė iškrauti laivą.

TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ TIESIOGINĖ IR NETIESIOGINĖ KALBĖ Jei po veiksmažodžio, įvedančio liepiamąjį sakinį netiesioginėje kalboje (t. y. po veiksmažodžių prašyti, įsakyti ir pan.), nėra daiktavardžio ar įvardžio, žyminčio asmenį, kuriam skirtas įsakymas arba prašymu, tada liepiamasis sakinys gali būti perteiktas objektyvia infinityvo fraze. Šiuo atveju pasyviajame balse vartojamas infinityvas. Vadas pasakė: „Išvesk belaisvį“. - Vadas pasakė: Išveskite belaisvį. Vadas liepė kalinį išvežti. - Vadas liepė kalinį išvežti (arba:... kalinį išvežti).

Laikų seka:

Pranešta kalba

Parengė anglų kalbos mokytojas Shilo M.A.

Kurskas, 2015 m

Bendrosios taisyklės

1) Laiko formų pokyčiai atsiranda, kai autoriaus žodžiai yra būtajame laike (Past Simple).

2) Verčiant tiesioginę kalbą į netiesioginę kalbą, keičiasi asmeniniai, turimieji ir netiesioginiai įvardžiai:

Tiesioginė kalba

Mano/tavo (mano/tavo)

Mūsų / jūsų (mūsų / jūsų)

Pranešta kalba

Jo/jos (jo/jos)

Jų (jų)

3) Verčiant tiesioginę kalbą į netiesioginę, pasikeičia laiko ir parodomųjų įvardžių aplinkybės:

Tiesioginė kalba

Pranešta kalba

Šiandien/šiąnakt

Rytoj

vakar

Šį rytą)

(Prieš savaitę)

Praeitą savaitę)

Kitą savaitę)

Tada/šiuo metu

Tą dieną/naktį

Kitą/kitą dieną

Diena prieš/praėjusią dieną

Tą (rytą)

(Savaitė) prieš

(Savaitė) prieš / Ankstesnė savaitė

Sekanti savaitė)

Pranešta apie komandą ir užklausą

1) Netiesioginiam reikalavimui ar prašymui perteikti naudojami veiksmažodžiai: paklausti pasakyti (kažkam), įsakyti, įsakyti, rekomenduoti, patarti.

2) veiksmažodis liepiamosios nuotaikos tiesioginėje kalboje įgauna formą infinityvas su dalele į netiesiogiai .

Pvz.: Mokytojas paklausė: Atviras jūsų knygos, prašau. – paklausė mokytoja atidaryti Knygos

3) Neigiama liepiamosios nuosakos forma netiesioginėje kalboje praranda pagalbinį veiksmažodį Daryk

Pvz.: Nelly pasakė: Vaikai, neatidaryti langas! - Nelly pasakė vaikams neatidaryti langas.

Naudokite praneštą komandą arba užklausą

1) „Prisėsk, prašau“.

Mokytojas pasakė savo mokiniams_________________________.

2) „Nežaisk su mano žaislais!

Jis paprašė savo mažojo brolio ____________________ su _____ žaislais.

3) „Prašau, duok man knygą“.

Ann papasakojo savo dukrai ____________________________ knygą.

4) „Dabar neatidarykite lango“.

Močiutė jiems patarė ________________ šiuo metu langą.

5) „Būk tylus!

Policininkas jiems pasakė______________________________________ tyliai.

Pranešė apie teigiamus ir neigiamus pareiškimus

1) Teigiamiems ir neigiamiems sakiniams perteikti netiesioginėje kalboje dažniausiai naudojami šie veiksmažodžiai: pasakė (kažkas), pasakė (kažkas) + kad

Pvz.: Ji sakė kad ji buvo mokytoja. Ji pasakojo aš kad jai patiko katės.

Galima įvesti netiesioginę kalbą naudojant veiksmažodžius: atsakė, paaiškino, pranešė, informavo, atsakė, pažadėjo, paaiškino ir kt.

Pvz.: Jis atsakė kad jis atliko darbą. Jie paaiškino kad jie tuo metu skaitė. Ji pranešė kad straipsnis buvo parašytas.

2) Išvertus į netiesioginę kalbą, pasikeičia veiksmažodžio forma:

Tiesioginė kalba

Pranešta kalba

Paprastasis esamasis laikas: V/Vs/

ne V / ne V

Būtasis kartinis: Ved/V2/

Pvz.: aš Kaip tai.

Pvz.: Ji pasakė, kad ji patiko tai.

Jis neskaito knygos.

Esamasis tęstinis:

esu/yra/ar (ne) Ving

Jis pasakė, kad neskaitė knygos.

Būtasis tęstinis laikas:

buvo/buvo (ne) Ving

Pvz.: Nelly šoka .

Jie yra ne šokinėja.

Dovana Perfect:

turi / neturi (ne) V3

Pvz.: Ji pasakė Nelly šoko .

Ji pasakė, kad jie nešokinėjo .

Past Perfect:

Pvz.: aš mačiau jam.

Tai nevalgė dar.

Dovana Perfect Nuolatinis:

buvo/nebuvo Ving

Pvz.: Jis pasakė, kad jis matė jam.

Pvz.: Ji verkė 2 valandas.

Jis pasakė, kad tai nebuvo valgęs dar.

Past Perfect Continuous:

nebuvo (ne)buvo Ving

Mes neteko skaityti knyga nuo ryto.

Pvz.: Jie sakė, kad ji buvo verkęs 2 valandas.

Jie sakė, kad jie nebuvo skaitęs nuo pat ryto.

Tiesioginė kalba

Paprastasis esamasis laikas: V/Vs/

ne V / ne V

Esamasis tęstinis:

esu/yra/ar (ne) Ving

Dovana Perfect:

turi / neturi (ne) V3

Dovana Perfect Nuolatinis:

buvo/nebuvo Ving

Būtasis kartinis:

Ved / V2 / ne V

Būtasis tęstinis laikas:

buvo/buvo (ne) Ving

Pranešta kalba

Būtasis kartinis: Ved/V2/

Būtasis tęstinis laikas:

buvo/buvo (ne) Ving

Past Perfect:

Past Perfect Continuous:

nebuvo (ne)buvo Ving

Ateitis praeityje:

Past Perfect

Past Perfect Continuous

nebuvo (ne)buvo Ving

Past Perfect: Turėjo (ne) V3

Past Perfect Continuous:

nebuvo (ne)buvo Ving

Bet: Past Perfect: Turėjo (ne) V3

Past Perfect Continuous:

nebuvo (ne)buvo Ving

Tiesioginė kalba

Pranešta kalba

Pvz.: Ji žais tenisas

Ateitis praeityje:

aš nežiūrės televizorius.

Būtasis kartinis:

Ved / V2 / ne V

Pvz.: Ji pasakė, kad žaistų tenisas

Jis pasakė, kad nežiūrėtų televizorius.

Past Perfect

Pvz.: Ji gyveno čia.

Jis neparašė laiškas.

Būtasis tęstinis laikas:

buvo/buvo (ne) Ving

Pvz.: Ji pasakė, kad buvo gyvenęs ten.

Pvz.: aš Turėjo pietūs tuo metu.

Jis pasakė, kad nebuvo parašyta tai.

Past Perfect Continuous

nebuvo (ne)buvo Ving

Jie neskaitė vakar 4 val.

Pvz.: Jis pasakė, kad jis turėjo pietūs tuo metu.

Bet: Past Perfect: Turėjo (ne) V3

Ji pasakė, kad jie nebuvo skaitęs prieš dieną 4 val.

Past Perfect: Turėjo (ne) V3

Pvz.: Jie sakė, kad jis buvo (ne)daręs jo darbas iki 6 val.

Pvz.: Jis buvo (ne)daręs jo darbas iki 6 val.

Past Perfect Continuous:

nebuvo (ne)buvo Ving

Past Perfect Continuous:

nebuvo (ne)buvo Ving

Pvz.: Tu (ne)verkė kai atėjau.

Pvz.: Jis pasakė, kad ji (ne)verkė kai jis atėjo.

Praneštoje kalboje pasirinkite tinkamą variantą

1) „Ji skaito labai gerai."

a) skaito b) skaityti c) skaityti d) perskaitė

2) Samas pasakė: Aš turiu jau buvo į Londoną."

a) Aš buvau b) jis buvo c) jis buvo d) jis buvo

3) Du broliai pasakė: Mes nėjome į mokyklą praėjusiais metais“.

a) jie nėjo b) nenuėjo c) neišėjo d) mes nėjome

4) Berniukas pasakė: aš žaidžiau

a) jis žaidė b) aš grojau c) jis žaidė d) jis žaidė

5) Mūsų tėvai sakė: Mes ne rytoj vakare būsi namie“.

a) jie nebus b) mes nebūtume c) mes nebūtume d) jie nebūtų

Pasitikrink atsakymus

1) „Ji skaito labai gerai."

Mokytojas pasakė savo mokiniams, kad ji skaityti labai gerai.

2)" Aš turiu jau buvo į Londoną."

Semas tai pasakė jis turėjo jau buvo į Londoną.

3)" Mes nėjome į mokyklą praėjusiais metais“.

Broliai tai pasakė mokytojai jie nebuvo išvykę į mokyklą prieš metus.

4) " aš žaidžiau fortepijonas vakar 6 val.

Berniukas tai pasakė jis žaidė fortepijonas 6 valandą prieš dieną.

5) " Mes nebus rytoj vakare namuose“.

Mūsų tėvai taip pasakė jų nebūtų kitos dienos vakare namuose.

Pranešti klausimai

1) Netiesioginiai klausimai pateikiami naudojant veiksmažodžius: klausė, stebėjosi, norėjo sužinoti, teiravosi ir tt

Pvz.: Marija norėjau žinoti jei jos draugas buvo namuose.

2) Netiesioginiuose klausimuose mes naudojame tiesioginę žodžių tvarką tiek teigiamuose, tiek neigiamuose sakiniuose.

Pvz : Jie klausė kur ji buvo išvykusi .

3) Netiesioginiuose klausimuose pagalbiniai veiksmažodžiai išnyksta daryti daro , padarė , o tarinys keičia savo formą pagal laikų derinimą.

Pvz.: « Padarė jis susitikti ji Maskvoje? - Paklausiau ar jis buvo susitikęs ją Maskvoje.

4) Bendrieji klausimai sujungiami naudojant jungtuką jeigu .

Pvz.: – Ar ji dabar daro namų darbus? - paklausė mama jeigu ji tuo metu darė namų darbus.

5) Specialieji klausimai pridedami su klausiamuoju žodžiu, kuriuo buvo sukurtas tiesioginis klausimas

Pvz.: « Kodėl ar tu išėjai iš kambario?" - Jie manė kodėl ji išėjo iš kambario.

Ištaisyti klaidas

– paklausė mano draugas jei jis yra universiteto studentas.

2) „Kiek tau metų, Marija?

Tomas pagalvojo kiek metų buvo Marijai .

Ann norėjo sužinoti jei Benas žiūrėtų Rungtynės diena prieš .

– paklausė policininkas ką jis padarė ten vidurnaktį prieš dvi dienas.

Bibliotekininkė pagalvojo jam labai patiko knyga.

Pasitikrink atsakymus

1) „Ar jis yra universiteto studentas?

– paklausė mano draugas jei jis buvo universiteto studentas.

2) „Kiek tau metų, Marija?

Tomas pagalvojo kiek Marijai buvo metų .

3) „Ar žiūrėjai vakar rungtynes, Benai?

Ann norėjo sužinoti jei būtų stebėjęs Rungtynės diena prieš .

4) „Ką jis ten veikė vidurnaktį prieš 2 dienas?

– paklausė policininkas ką jis darė ten vidurnaktį prieš dvi dienas.

5) „Ar jam tikrai patinka knyga?

Bibliotekininkė pagalvojo jeigu jis tikrai patiko knyga.

Peržiūra

Ji paklausė ______________________________________ raktai.

2) „Neišeik, Tomai!

Ji paklausė Tomo ______________________________ toli.

Ann tai pasakė ___________________________________ vokiečių _________ metų.

Mokytojas pagalvojo _______________________________ taip vėlai ____________________.

Jis pasakė, kad ji __________________________________ taisyklė.

Pasitikrink atsakymus

1) „Ar turi raktus, Aleksai?

Ji paklausė jei būtų gavęs raktai.

2) „Neišeik, Tomai!

Ji paklausė Tomo neiti toli.

3) „Šiais metais mokiausi vokiečių kalbos“.

Ann tai pasakė ji mokėsi vokiečių kad metų.

4) „Kodėl vakar taip vėlavote, vaikinai?

Mokytojas pagalvojo kodėl jie buvo taip vėlai diena prieš .

5) „Ji nesupranta taisyklės“.

Jis pasakė, kad ji nesuprato taisyklė.

Ačiū už dėmesį!

Mums bus malonu pamatyti jus kitą kartą!

Pavaldžių ryšių tipai frazėje: susitarimas, kontrolė, greta pamokos esantis epigrafas

• Žodžio gebėjimas susieti su kitais žodžiais pasireiškia fraze. Iraida Ivanovna Postnikova

B 3 užduotis

• Frazėje TAI NĖRA (11 sakinys) nurodykite subordinacinio ryšio tipą.
Atsakymas: ____KONTROLĖ__________________.

Subordinacinis ryšys –

• Subordinacinis ryšys –
Tai ryšys, jungiantis sakinius ar žodžius, iš kurių vienas yra pagrindinis (pavaldinys), o kitas yra priklausomas (pavaldinys).
• Frazė –
Tai dviejų ar daugiau reikšmingų žodžių, susijusių vienas su kitu prasme ir gramatiškai, derinys. Senovės Kurskas, nušviečiantis kelią, sunkiai perteikiamas
• Frazėje išskiriamas pagrindinis žodis (iš kurio užduodamas klausimas) ir priklausantis (kuriam užduodamas klausimas)

Nėra subordinuojančių frazių

• 1. Nepriklausomo žodžio junginys su tarnybiniu žodžiu:
prie namų, prieš audrą, tegul dainuoja
• 2. Žodžių junginiai kaip frazeologinių vienetų dalis:
vaidink kvailį, vaidink kvailį, stačia galva
• 3. Dalykas ir predikatas:
Vyksta festivalis. Kurskas gražėja.
• 4. Sudėtinės žodžių formos:
lengvesni
• 5. Žodžių grupės, kurias vienija koordinuojantis ryšys:
menininkas ir kraštotyrininkas

Raskite frazes 1. Iš gatvių ir alėjų 2. Dėl iškritusio sniego 3. Žaisk meistriškai 4. Gyvenimas sukompiliuotas 5. Prie vienuolyno 6. Sargybinis taškas

Subordinacinių ryšių tipai frazėse

Koordinacija

Kontrolė

Gretimumas

ATMINKITE: 1. Bendravimo būdą lemia NE pagrindinis žodis, o tik priklausomasis žodis! 2. Nesvarbu, į kokį klausimą atsako priklausomas žodis duotoje frazėje, svarbu, kokia kalbos dalimi jis išreiškiamas! Koordinavimas Koordinavimo valdymo valdymas DIFERENCIUOKITE!

• Pasikeitus pagrindinio žodžio formai, priklausomojo žodžio forma išlieka nepakitusi
• Skaityti knygą
• as skaitau knyga

• Pasikeitus pagrindinio žodžio formai, pasikeičia ir priklausomojo žodžio forma
• Įdomi knyga
• Įdomi knyga

VALDYMO SANTRAUKA Gretimas Atkreipkite dėmesį!!!

• Objektyvinis infinityvas (objektas) ir tikslo infinityvas (prieveiksmis):
• 1). Mokytoja patarė paskaityti daugiau.
• 2). Jis atvyko į Maskvą studijuoti. Prisiminti:
• „patarė skaityti“, „atėjau mokytis“ - tai frazės, turinčios gretimų ryšį!

Išskirti! Asmeniniai įvardžiai jo, jos, jų, kurie yra priklausomi žodžiai frazėse su valdymu: Matau (kas?) jį, skambina (kas?) jai, skambina (kam?) jiems. Savybiniai įvardžiai jo, jos, jų, kurios nesikeičia ir yra priklausomi žodžiai frazėse su gretimu: Knyga (kieno?) yra jo, Žodis (kieno?) yra jos, Vaikai (kieno?) juos

• VALDYMO RYŠYS Diskriminuok!
• 1. PATS – susitarimas (plg. save, save ir pan.). JO – R.P. asmenvardis OH.
• 2. PAVAMINO JĮ – kontrolė. ITS nesikeičia, kai pakeičiamas pagrindinis žodis (veiksmažodis). JO – V.P. asmenvardis OH.
3. JO apsiaustas – greta(!) nekintamas

Trečiojo asmens savininko įvardis.

• ATPAŽINK homonimines kalbos dalis! Uždaviniai: 1) nustatyti, kurioje kalbos dalyje šiuose sakiniuose yra žodis „tiksliai“; 2) rasti sakiniuose frazes su žodžiu „būtent“ ir nustatyti ryšio tipą: 1) Moos, lyg būtų suvalgęs per daug vištienos. (Sąjunga) 2) Tiksliai pataikyk į taikinį. (Prieveiksmis) 3) Pataikymas buvo tikslus. (Trumpas būdvardis) 4) Na, taip, tiksliai! (Dalelė) Išbandykite save! Žodis Ką
• gali būti reikšmingas (įvardis arba prieveiksmis) arba funkcinis (jungtukas arba dalelė).
Sakinyje Ko jis ieško tolimoje žemėje? (rasti frazę su ryšiu a) valdymasžiūri į šalį ) b) susitarimas: ()
• tolimoje žemėje
(Sakinyje yra dar viena frazė, koks jos ryšys?)

ko ieško, vadovybė

• Savarankiškas darbas
• Teko samdyti bulius, kad traukčiau vežimą į kalną, nes jau buvo ruduo ir ledas (M.Yu. Lermontovas)
• Iš sakinio išrašykite frazes su jungtimi VALDYMAS.
• Paklauskite ko nors, kur turėtume eiti.
• Iš sakinio išrašykite subordinacinę frazę su ryšiu RYŠYS .
• Išėjome į Raudonąją aikštę, o Fedosejevą lydėjo jausmas, kad jis eina per pažįstamas vietas (E. Vorobjovas)

Skyriai: rusų kalba

Klasė: 8

Pamokos tikslai ir uždaviniai

• Suaktyvinkite pažintinę mokymosi veiklos pusę
• Ugdykite savarankiško darbo įgūdžius su tolesniu savęs patikrinimu
• Supažindinkite su veiksmų algoritmu ir nustatykite jų seką
• Išlaikykite teigiamą požiūrį darbe

Darbo specifika pamokoje

Pamoka skirta raumenų ir kaulų sistemos ligomis sergantiems vaikams, kurie dėl savo savybių rašo itin lėtai. Todėl visos kortelės yra užpildytos spausdinta medžiaga, kiek įmanoma, mokiniams reikės atlikti ribotą skaičių veiksmų. Vidurinėje mokykloje tokios kortelės gali būti nenaudingos. Tačiau norint palengvinti testavimą ir vertinimą, visus praktinius darbus patogiau atlikti ne sąsiuvinyje, o ant popieriaus lapų.

Įranga

• Pristatymo medžiaga
• Savarankiško darbo kortelės
• Lentelė "Algoritmas. Subordinacinio ryšio tipo nustatymas frazėje"

Pamokos darbo vertinimo sistema

Už kiekvieną savarankiškai ir teisingai atliktą užduotį mokinys gauna balus, kurie pamokos pabaigoje sumuojami ir paverčiami įvertinimu pagal mokiniams iš anksto žinomą skalę.

• „5“ = 11–10 taškų
• „4“ = 9–8 taškai
• „3“ = 7–6 taškai

Per užsiėmimus

I Organizacinis momentas

Sveikinimai ir pasiruošimas klasei

Ankstesnėje pamokoje pasiūlyto algoritmo buvimo patikrinimas

II Apšilimas

Ar pagal šį modelį galite sugalvoti kokią nors frazę, kad ryšio tipas jame būtų gretimas:

• U::. + y:::

(Norėdami atlikti užduotį, turėsite prisiminti ankstesnės pamokos medžiagą: kokią kalbos dalį reikia išreikšti priklausomą žodį, kai jis yra greta)

Galimas atsakymas: įsitaisykite patogiai. (1 taškas)

III Darbas su pamokos medžiaga

Visas darbas vyksta pristatymo skaidrių fone. (6 priedas)

Mūsų pamokos tema (1-2 skaidrė ) (1 priedas)

Daugelio terminų prasmę galima suprasti pagalvojus apie jų struktūrą, nes visos rusų kalbos morfemos yra reikšmingos, tai yra, turi savo reikšmę. Pabandykime. (3–4 skaidrės)

Kas gali atspėti, kas atsitiks su priklausomu žodžiu, kai pasikeis pagrindinis žodis? (5 skaidrė)

Sutvirtinkime teoriją sakydami taisyklę / „Kai derinama su pagrindinio žodžio formos pakeitimu, pasikeičia ir visos priklausomo žodžio formos, atsakant į klausimą kas?/ (6 skaidrė)

Praktinis darbas. (7 skaidrė) Keičiame pagrindinio žodžio formą ir stebime, kas atsitiks su priklausomo žodžio forma. Mokiniai dirba su kortomis. (2 priedas)- 2 taškai

Savęs išbandymas. (8 skaidrė)

6. Pasirūpinome, kad pagrindiniai ir priklausomi žodžiai keistųsi kartu. Dabar turime nustatyti, kuri kalbos dalis turėtų išreikšti priklausomą žodį. Norėdami tai padaryti, turite atsiminti, į kokį klausimą jis turėtų atsakyti. (9–10 skaidrės)

7. Darbas su vadovėliu. Įsitikinkite, kad viską padarėme teisingai. Vadovėlis, 32 psl., taisyklės 1 ir 2 pastraipos, tyliai perskaitykite, suformuluokite teorijos klausimą draugui.

Galimas atsakymas:

• Kuri kalbos dalis išreiškia pagrindinį žodį sutartinai?
• Kas nutinka priklausomam žodžiui, kai pasikeičia pagrindinis žodis?

8. Praktinis darbas (11-13 skaidrė)

9. Darbas su algoritmu. Įsitikinkite, kad ši medžiaga yra mūsų algoritme. (3 priedas)

10. Praktinis darbas (14 skaidrė) su savikontrole (15 skaidrė). Mokiniai dirba naudodami korteles ( 4 priedas) – 4 taškai

IV Medžiagos santrauka

• Kokio tipo pavaldumo ryšį sutikome šiandien?
• Į kokį klausimą turėtų atsakyti priklausomasis žodis?
• Kas atsitiks, kai pasikeičia pagrindinis dalykas?

Atlikime praktinį darbą (sakinime su prisijungimo sutartimi suraskime dvi frazes) (16 skaidrė) - 4 balai