Pristatymas anglų kalba tema "idiomos". Spalvotos idiomos anglų kalba Pristatymas idiomų tema anglų kalba

XI regioninis jaunatviškas „Filologiniai skaitymai

MOU Krasnotkatskaya SS BMR

Romanova Vera

SM Krasnotkatskaya vidurinė mokykla

7 "B" klasė

(13 metų)

Konkurencingas darbas

Žanras "Tyrimas"

Anglų kalbos idiomos

AnglųIdiomos

Mokytojas-mentorius:

Šumilova Irina Gennadievna

Atitikimas pareigoms

Anglų kalbos mokytoja

Jaroslavlis, 2017 m

Turinys

Teorinė tiriamojo darbo dalis:

Įvadas

Pagrindinė dalis

Kas yra idiomos? Kuo jie skiriasi nuo patarlių ir priežodžių?

Kaip atsirado idiomos, patarlės ir posakiai?

Ar rusų ir anglų kalbomis yra tos pačios idiomos ir patarlės?

Kiek idiomų yra anglų kalba

Vertimo sunkumai.

Kodėl reikia žinoti idiomas?

Baigiamoji dalis

a\Išvada

b\Galutinis rezultatas

Naudotos literatūros ir interneto šaltinių sąrašas

Mokytojo-mentoriaus apžvalga

Priedas1 (Mažasis idiomų žodynas)

2 priedas (diskas)

1. Įvadas

Mokydamasis anglų kalbos mokykloje, susidūriau su posakiu, kurį labai sunku išversti į rusų kalbą: Šis posakis skambėjo "Tuyratraukiantmanokoja!" Pažodžiui jis bus išverstas taip: „Tu tempi mano koją!“, Bet iš tikrųjų tai skambės taip: „Tu mane apgaudinėji! Ir kaip paaiškėjo, tokių sunkiai išverčiamų posakių anglų kalba buvo daug. Taigi aš susipažinau su idiomomis. Ir kadangi anglų kalbos pamokose apie tai kalbama labai mažai, nusprendžiau panagrinėti šią temą išsamiau.. Ir jie nedažnai apie tai kalba pamokose. Taigi aš vertinu savo darbąAktualus mokantis anglų kalbos.

Dirbant su projektubuvo naudojamas problema Tyrimas buvo atsakymo į klausimą "Kas yra idiomos ir kiek jos svarbios?"

Tyrimo objektas : idiomos ir jų vaidmuo kalboje

Mano darbo tikslas:

3. Apibendrinkite rezultatus

4. Sudarykite mažąjį idiomų žodyną ir sukurkite „pagalbinį diską“ su informacine medžiaga

Tema

Hipotezė: Idiomos neturi įtakos kalbai ir jų negalima vartoti kalboje

Darbo su tyrimu etapai:

1. Projekto temos pasirinkimas

3.Mokslinis darbas

4. Rezultato registravimas, darbo apsauga ir pristatymas

Problemos sprendimo būdai:

Praktinė reikšmė susideda iš kalbos praturtinimo, supažindinimo su studijuojamos kalbos šalies istorija ir kultūra per idiomas ir sudarytą mini žodyną idiomų, o diskas gali būti naudojamas tolesniam kalbos mokymuisi.Dirbant su projektubuvo naudojamas spausdinta medžiaga ir didžioji dalis internetinių išteklių. (Cm.Naudotos literatūros ir interneto išteklių sąrašas)

2. Pagrindinis korpusas

Teorinės dalies studijavimas leido man rasti atsakymus į šiuos klausimus

Kas yra idiomos? Kuo jie skiriasi nuo patarlių ir priežodžių? (1.1 priedas)

Kaip atsirado idiomos, patarlės ir posakiai? (1.2 priedas)

Ar rusų ir anglų kalbomis yra tos pačios idiomos ir patarlės? (1.3 priedas)

Kiek idiomų yra anglų kalboje? (1.4 priedas)

Kokie yra vertimo sunkumai? (1.5 priedas)

Kodėl reikia žinoti idiomas? (1.6 priedas)

Išstudijavęs teorinę dalį ir savo išvadas (žr. baigiamąją darbo dalį), pradėjau rengti trumpą idiomų žodyną. Jame bandžiau paskirstyti idiomas pagal temas, remdamasis interneto šaltiniais. Dirbdamas naudojau elektroninės formos žodynus, kuriuos radau internete, ir tai paskatino mane sukurti žinyną. Kurį pavadinau pagalbiniu disku. Gerbiu šių vadovų kūrėjų autorių teises, todėl diską sukūriau asmeniniam naudojimui

3. Baigiamoji darbo dalis

Atlikdamas savo tiriamąjį darbą padariau tokias išvadas

Išvada

Atlikęs tyrimą padariau tokias išvadas:

Sužinojau, kad idiomos nuo patarlių ir priežodžių skiriasi savo trumpumu (2-3 žodžiai), kurių reikšmė ne visada akivaizdi, o posakis yra perkeltinė išraiška, dažnai byloja apie kalbėtojo emocijas ar požiūrį į ką nors. O patarlė jau yra sakinys, turintis visą prasmę, kuriame yra moralizavimo, patarimų, pasaulietiškos išminties ir tt Idiomos neturi prasmės, bet patarlės ir posakiai neša

Supratau, kad nėra tiksliai žinoma, kada ir kaip atsirado idiomos, tačiau pagrindiniai šaltiniai yra šie:

Biblija

Senovės Graikijos ir Romos legendos ir mitai

Literatūrinė kūryba, ypač Šekspyro

Istorinės aplinkybės, įvykiai, liaudies kalba

Sužinojau, kad dažniausiai klasifikuojama teminė. Yra daug idiomų, susijusių su maistu, kitose yra gyvūnų pavadinimai, susiję su sportu, transportu, oru. Yra idiomų, kurios atspindi istoriją (ne tik Didžiosios Britanijos), nacionalinį charakterį. Pavyzdžiui:

ĮRodytitiesaspalva- parodyk savo tikrąjį veidą

Anksčiau laivai buvo identifikuojami pagal vėliavėlių spalvas ir tik priartėjus prie laivo pamatydavai tikrąją paskirtį.

Abaltasdramblys- brangus ir nepatogus dalykas. Šios idiomos atsiradimo istorija paremta įdomia senovės Siamo legenda, kai jos valdovas dovanojo baltuosius dramblius tiems, su kuriais blogai elgėsi.

Idiomos atspindėjo britų nacionalinio charakterio bruožus, jų ryžtą, gebėjimą būti užsispyrusiais, atkakliais, pavyzdžiui:

priglausti petį prie vairo ( energingai eiti į darbą ).

Niekada neturėtumėte bandyti versti rusų kalbos į anglų kalbą arba angliškų idiomų į rusų kalbą. Kartais prasmė panaši, tačiau gyvenimo realybė dažnai kardinaliai skiriasi. Todėl šiuos kalbos vienetus reikia įsiminti tiksliai, laikantis žodžių tvarkos, kai vartojama, būtent tas gramatines ypatybes, įskaitant būtent tą žodyną, kuris buvo iš pradžių.

Padariau išvadą, kad idiomas labai sunku suprasti, jų reikia išmokti.

Supratau, kad idiomos atsiranda ir tada praranda savo aktualumą. Kalba, kaip ir gyvas organizmas, nestovi vietoje – ji vystosi kartu su mumis. Labai svarbu tiksliai žinoti šiuolaikinius posakius, kad nepatektumėte į nepatogią situaciją.

Pavyzdžiui:„Kačių ir šunų lietus“ jau paseno – galbūt taip sakytų pagyvenęs gimtakalbis, betTai karšta bulvė (tai jautri tema) yra aktuali

Galutinis mano darbo rezultatas :

Anglų kalba yra labai turtinga idiomų, patarlių ir posakių, kurie nuolat randami literatūroje, laikraščiuose, filmuose, radijo ir televizijos programose, taip pat kasdieniame bendraujant. Teisingas ir tinkamas patarlių ir posakių vartojimas suteikia kalbai nepakartojamo originalumo ir ypatingo išraiškingumo. Ir jie atspindi žmonių, kurių kalbos mokomės, istoriją ir kultūrą.Todėl mano tiriamasis darbas įrodė, kad hipotezė, kad idiomos neturi įtakos kalbai ir negali būti vartojamos kalboje, nepasitvirtino. .

Sąrašas

Naudota literatūra ir interneto šaltiniai:

1. Aiškinamasis rusų kalbos žodynas moksleiviams. Karantirovo S.I. Maskvos LLC „Slavų knygos namai“ 2015 m

2. Cambridge International Dictionary of Idioms, M. McCarthy, 1998) 5782žodynasstraipsnius,

5.html

6. http://yun.moluch.ru/archive/7/452/

Atsiliepimai apie konkursinį darbą

mokytojas-mentorius

Šumilova Irina Gennadievna

Anglų kalba jau seniai yra tarptautinė bendravimo kalba, o jos studijos jau savaime yra karšta tema. O labai įdomi ir reikšminga jo dalis – idiomos, patarlės ir posakiai. Deja, mokantis anglų kalbos mokykloje šiai temai neskiriama pakankamai dėmesio. Mūsų mokiniai retkarčiais susiduria su klausimais „Kas yra idiomos? Kam jie reikalingi? Kuo jie skiriasi nuo patarlių ir priežodžių? Viena iš pamokų, kurios metu, studijuodama medžiagą, Vera susidūrė su idiomomis ir buvo šio klausimo tyrimo pradžia. Ir problema iškilo savaime: „Kas yra idiomos ir kiek jos svarbios“. Todėl manau, kad atsakymas į šį klausimą yra aktualus.

Mano, kaip mokytojo-mentoriaus, vaidmuo buvo rekomenduoti informacijos šaltinius ir kontroliuoti informacijos atranką, sudaryti sąlygas veiklai, padėti įvertinti rezultatą.

Romanova Vera savarankiškai pasirinko darbo tikslą ir jo įgyvendinimo būdus. Ji parodė rimtą požiūrį į medžiagos parinkimą ir jos analizę. Ji taip pat labai kūrybiškai sugalvojo pristatymą ir pritaikymą studijoms.

Vera gavo papildomos motyvacijos mokytis anglų kalbos, tiriamojo darbo patirties, reikalingos informacijos paieškos ir atrankos, praktikos kuriant tekstinius dokumentus ir prezentacijas. O taip pat viešojo kalbėjimo praktika, kuri jai labai reikalinga. Jos žinios pasipildė nauja informacija ir mergina planuoja ateityje tęsti savo darbą frazeologinių vienetų studijoje.

Romanova Vera Anatolyevna

Dirbant su projektubuvo naudojamas spausdinta medžiaga ir didžioji dalis internetinių išteklių. Konkursinis darbas atliktas pagal žanro formą „Tyrimas“problema Tyrimas buvo atsakymo į klausimą "Kas yra idiomos ir kiek jos svarbios?" Mano darbo tikslas:

1. Išanalizuoti idiomas ir nustatyti jų ypatybes.

2. Sutvarkykite idiomatines išraiškas.

3. Apibendrinkite rezultatus

4. Sukurkite mini žodyną idiomų

Tema mano tyrimų tapo idiomomis kaip neatsiejama anglų kalbos dalimi

Mano darbo su projektu etapai:

1. Projekto temos pasirinkimas

2. Medžiagos paruošimas, informacijos parinkimas, rezultato nustatymas

3.Mokslinis darbas

4.Rezultato formulavimas, projekto apsauga ir pristatymas

Mano problemos sprendimo būdai:

1. Teorinės medžiagos šia tema studijavimas.

2. Mažojo žodyno moksleiviams sudarymas.

Darbo rezultatas:

Darbo metu buvo pasiektas idiomų tyrimo tikslas. Tai yra neatsiejama kalbos dalis, suteikianti kalbai spalvų ir gyvybingumo. Sunku jas įsiminti, todėl darbo metu idiomos buvo susistemintos ir sukurtos “.Themažasžodynasapieidiomos“, kuri padės man ir mano klasės draugui toliau mokytis anglų kalbos. Ateityje planuoju atskirai mokytis priežodžių ir patarlių.

• dėl patrauklumo spalvai, kaip vienam iš pagrindinių mus supančio pasaulio tyrimo bruožų, ir bandymo nustatyti spalvos vaidmenį kuriant žmogaus vizualinę erdvę.

Tyrimo objektas

• Anglofoninėje kultūroje yra pagrindinės spektro spalvos

Tyrimo objektas

• yra spalvų idiomos anglų kalba

• plėskite ir pagilinkite savo anglų kalbos žinias pasirinkdami anglų kalbos idiomas kaip studijų dalyką

Už pasiekimus

Tikslas yra išspręsti šias užduotis:

• rinkti, apibendrinti ir sisteminti medžiagą apie idiomas;
• apsvarstykite idiomatines išraiškas su skirtingais spalvų atspalviais;
• palyginti juos rusų ir anglų kalbomis;
• klasifikuoti anglų kalbos spalvų žodyną;
• sukurti „Spalvų žodyną“, skirtą anglų kalbos mokiniams ir mokytojams.

Bobas : Šį rytą tu atsikėlęs šviesus ir anksti , Susan .

Susan : Nemiegojau nė mirksnio . Visą naktį nemiegojau ir galvojau apie naują verslą.

Bobas : Vykdyti savo verslą yra daug darbo . Ar esate pasirengęs dirbti kaip šuo ?

Susan : ne. Bet aš esu pasirengęs pasamdyti jus, kad vadovautumėte verslui .

Bobas : Ar norite, kad vykdyčiau sausainių verslą? Riebus šansas !

Susan : Kodėl gi ne?

Bobas: Neturiu supratimo apie sausainių gaminimą . Aš net nežinau, kaip įjungti orkaitę!

Susan : Suteiksiu tau greitąjį kursą .

Bobas : Ar aš turiu kepti?

Susan : ne. Jūs tiesiog valdysite verslo pusę.

Bobas : Nereikia nė sakyti, kad turiu mišrūs jausmai apie darbą tau.

Susan : Aš būsiu malonus. Pažadu, kad taip laimingas stovyklautojas .

Bobas : GERAI. Pabandykime bosas!

Dabar skaitysite ir klausysite dialogo. Užpildykite savo kortelių spragas, tada patikrinkite save ir pabandykite atspėti idiomų reikšmes.

„Idiomos“ sąvoka kalbotyroje

- [gr. idioma – savita išraiška] lingv. stabilus kalbos posūkis, kurio reikšmės nelemia jį sudarančių žodžių reikšmė; neišardoma frazė

Idioma

idiomatinis išraiška

yra frazė arba posakis, kuriame kartu vartojami žodžiai turi kitokią reikšmę nei nurodyta žodyne kiekvienam konkrečiam žodžiui.

Idiomų kilmė

Senoji anglų kalba

Autorių idiomos

Biblija

mitologija

Kitos kalbos

« Spalvų idiomos“ rusų ir anglų kalbomis

• “ Tėvai viską atiduoda ant sidabrinės lėkštės ” pažodžiui „viskas patiekiama ant sidabrinės lėkštės“. Mūsų išraiška "ant sidabro lėkštės"

• “ Žolė visada žalesnė kitoje tvoros pusėje. Pažodinis vertimas – Kitoje tvoros pusėje žolė visada žalesnė. Rusų kalba nėra analogo, bet yra patarlė: "Na, kur mes ne".

• “ Tarp velnio ir giliai mėlynos jūros“ skamba kaip rusiškai „Tarp dviejų ugnių“, pažodiniu vertimu „Tarp pragaro ir giliai mėlynos jūros“

Kaip raudonas skuduras jaučiui – raudonas skuduras jaučiui.

Raudonųjų raidžių diena – įsimintina diena.

Būti minusuose – patirti nuostolių.

Biurokratija – biurokratija, biurokratija.

Pagauti (ką) nusikaltimo vietoje – pagauti (ką nors) nusikaltimo vietoje, sugauti neteisėtai.

Nei raudono cento – nė cento.

Nudažykite miestelį raudonai – šėlskitės, pasinerkite.

Raudonoji silkė blaško dėmesį.

Raudonakraujis – sveikas, kupinas sveikatos žmogus.

Raudonos akys – naktinis skrydis.

Pamatyti raudoną – pykti.

Aš jaučiuosi mėlyna – taip sako pajutę bliuzą ir ilgesį.

Kartą mėlynoje mėnulis – Kartą, itin retai.

mėlynas kraujas - mėlynas kraujas (kaip rusų kalba, tai reiškia priklausymą aristokratijai).

mėlynas tyrimas - niūrios mintys, sunkios mintys.

Padaryti į oro mėlyna - kivirčas, kivirčas.

mėlynos apykaklės - darbininkų klasė.

Kol pamėlynate veidą - kol pamėlynuosi (panaši idioma yra ir rusų kalboje).

mėlynas kaspinas- pažodžiui - "mėlynas kaspinas". Mėlynaisiais kaspinais senais laikais būdavo apdovanojami laivai, sėkmingai perplaukę Atlantą. Ir šiandien ši idioma naudojama kalbant apie ką nors šaunaus, kokybiško.

Kalbėkite mėlyna juosta - be paliovos šnekučiuotis, plepėti.

Mėlynaakis berniukas - mėgstamiausia, mėgstamiausia.

Rėkti mėlyna žmogžudystė - triukšmauti, šaukti.

juoda ir mėlyna - mėlynė.

Duok (kam nors) žalią šviesą - leisti, duoti kam nors leidimą (pažodžiui: duoti žalią šviesą).

žalia ranka - naujokas, nepatyręs žmogus.

žalias nykštys - Talentas sodininkystėje.

žalias diržas - žalia zona.

žalios apykaklės - su aplinka susijusios profesijos (žaliosios apykaklės)

žalių akių monstras – pavydas (net Šekspyras „Otele“ pavydą pavadino žaliaakiu monstru).

Žaliuoja iš pavydo – pavydėti (pažodžiui – nuo ​​pavydo pažaliuoti).

žaliapirščiai - sodininkas.

Gaukite žilus plaukus - papilkėti.

pilkoji medžiaga - protas, intelektas (pažodžiui: pilkoji medžiaga).

Pilka zona kažkas neaiškaus, neapibrėžto.

Rožinėje - Būk laimingas.

Pažvelkite į pasaulį pro rožinius akinius - Pažvelk į pasaulį pro rožinius akinius

Pamatyti rožinius dramblius - pamatyti tai, ko nėra, kas egzistuoja tik tavo vaizduotėje

kutenama rožinė – apsidžiaugti.

tobulumo rausva - tobulumo viršūnė.

rožinis lipdukas - įspėjimas apie atleidimą iš darbo.

Rožinės apykaklės - pasenęs. (rožinė apykaklė) grynai "moteriškos" profesijos - sekretorės, kasininkės, auklės.

geltona spauda - geltona spauda.

Turėkite geltoną juostą - būti bailiam.

geltonpilvas - bijoti, bijoti (pažodžiui: būti geltonpilviu).

Velnias nėra toks juodas, kaip jis yra nudažytas - Velnias nėra toks baisus, kaip jis yra nudažytas.

Į juodąjį sąrašą juodasis sąrašas.

juoda avis- juoda avis.

Būkite juodojoje knygoje būti nepalankiai.

juoda kaip rašalas juoda kaip suodžiai.

juodas šuo- bloga nuotaika, melancholija, neviltis.

Juodu būk neigiamas, be nuostolių, su pelnu.

„Black tie“ įvykis / afera – renginys, kuriame vyrai privalo būti oficialiai apsirengę.

Blackball (kažkas) atstumti ką nors.

šantažas - šantažas, turto prievartavimas.

Juodoji rinka Juodoji rinka.

juoda dėžė juoda dėžė.

Baltasis dramblys - brangus, bet nereikalingas, nenaudingas pirkinys.

Baltas kaip lapas blyškus, baltas kaip lapas.

balta naktis - naktis be miego

baltosios apykaklės biuro darbuotojai, žinių darbuotojai (balta apykakle)

baltas melas baltas melas, melas siekiant asmeninės naudos.

Iškelk baltą vėliavą pasiduoti (iškelti baltą vėliavą).

Pažinti juodą nuo balto turi idėją, kas yra kas.

Tai juoda ir balta be abejonės.

Juodai baltai oficialiai, raštu.

išvadų

• Spalvų idiomos yra daugiareikšmės ir ryškios. Jie yra už laiko ribų ir už klasės ribų.

• idiomatinius posakius su skirtingais anglų kalbos spalvų atspalviais gana sunku išversti į kitas kalbas.

• bendraujant užsienio kalba svarbu ne tik turėti didelį žodyną, bet ir vartoti tokius posakius kaip idiomas ir idiomatinius posakius

Būti minusoje

Patirti nuostolių

Sugaudyti nusikaltėlius

Sugaudyti nusikaltėlius

Labai retai

Bent kartą

Mėlynas kraujas

Duok žalią šviesą

Leisti (uždega žalia šviesa)

Pažvelkite į pasaulį pro rožinius akinius

Pamatyti rožinius dramblius

Pamatykite pasaulį pro rožinius akinius

Pamatyti tai, ko nėra

Turėkite geltoną juostą

būk bailus

Bijok, bijok

Juoda avis

būk nenaudingas, jokių nuostolių

Baltas kaip lapas

Iškelk baltą vėliavą

Blyškus kaip lapas

Pasiduoti (iškelk baltą vėliavą)

Tapk pilka.

protas, intelektas (pilkoji medžiaga)

Idioma yra ... Šiuolaikine prasme
Rusų kalbos žodynas
redagavo S. A.
Kuznecovas davė
toliau pateiktą apibrėžimą
idiomos: „Idioma (gr.
idioma – savita
išraiška) – apyvarta
kalba, neperduota
pažodžiui kitam
kalba“. Anglų
kalba labai turtinga
idiomatinis
išraiškos, kad
susitikti
literatūra, laikraščiai,
kasdieninė kalba. Juos
virš 15 tūkst.

Kodėl svarbu mokytis idiomų?

Idiomos atspindi
kultūra ir gyvenimas
žmonių, jo
turtingas
istorinę patirtį,
mentalitetas
gimtakalbiai.

Idiomos daro
mūsų kalba baigta
išraiškingas
emocingas
jie duoda
mūsų skonis
kalbėti, kurti kalbą
gyvas.

Idiomos artėja
mūsų kalba į kalbą
kalbantis gimtąja kalba.
Taip pat idiomos
prisidėti
plėtra
funkcinis
raštingumas ir
plėtoti kalbą
spėti.

Visas idiomas galima suskirstyti
į dvi grupes: tuos, kurie
turėti tikslią arba
apytikslis atitikmuo
gimtąja kalba, ir tie, kurie
nesutampa, tai yra
jų reikšmė būtina
paaiškinti.
Pirmoji grupė gali
įtraukti šią anglų kalbą
idiomos: imk jautį už
ragai – imk jautį už ragų
(visas atitikmuo rusų kalba
ir anglų kalba);
Prisiminkite šias idiomas
lengva, nes tu gali
paralelė tarp gimtosios ir
studijuojama kalba.

Į kitą grupę
įtraukti idiomas, o ne
atitikimo
gimtąja kalba. Juos
negalima išversti
pažodžiui. Jie turi
metaforiškas
prasmė. Pavyzdžiui,
Angliška frazė
„Turėkite savyje bitę
variklio dangtis“ (liet. „turėti bitę
skrybėlė") reiškia
„būti kažko apsėstam“.

KAIP DIRBTI SU IDIOMAIS

Už geriausią
idiomų įsiminimas
reikėtų rasti
atitikimas
Gimtoji kalba,
pastaba
skirtumams ir
išmokti posakį
visiškai. Jeigu
tada nėra atitikmenų
reikia mokytis
išraiška in
tam tikras
kontekste.

Dėmesio centre

UMK "Spotlight" sudėtyje yra
reikalingos medžiagos
dirbti su idiomomis. Jau įtraukta
pristatomas vadovėlis 7 klasei
pirmosios idiomos: šauni kaip a
agurkas, per daug virėjų sugenda
sultinys, verkdamas dėl išsiliejusio pieno, a
sofos bulvė. Visi sitie
idiomos nurodo antrąjį
grupė. Juos reikia mokyti
kontekste. Idiomų įvedimas įjungtas
pamoką, juos pataisydami
pratimai, mokiniai
gauti namų darbus:
sukurti situacijas, kuriose
duomenis galima naudoti
frazeologiniai vienetai ir
iliustruoti piešiniu.

tinginys

kietas kaip agurkas

To vertimas
idiomos,
Ramus,
Šaltakraujiškai;
toks ramus kaip
boa.
http://www.youtube.co
m/watch?v=4LT17k6
mGDQ (rodykite
vaizdo įrašas)

Idiomos įvedamos situaciškai anglų kalba.

Taip, mano draugai, aišku, Anglijoje paprasčiausias
Agurkai yra neįtikėtinai ramūs.
Bet kuriuo atveju taip galima manyti remiantis prasme ir
diomas Kietas kaip agurkas – žmogus, kuris
yra ramus ir sunkiai valdo emocijas
situacija. Asmuo, kuris išlieka ramus ir
nepajudinama, ypač sunkioje situacijoje. Šiame
idioma žodžio kietas reikšmė yra ramus, taip pat ir tu
tikriausiai matėte šį žodį tokiomis reikšmėmis,
kaip šaunu, šaunu, šaunu. Tai nuostabūs
britai, rusai tik taip sako apie boas, o ne
ar tai tiesa?
Pavyzdys:
Nepaisant finansinės krizės, Aleksas išlieka kietas kaip agurkas
ir problemos darbe.
Pavyzdys:
Nepaisant finansų krizės ir problemų darbe,
Aleksas išlieka visiškai ramus.

Idioma - vertimas į rusų kalbą

Pateikite šių žodžių atitikmenis rusiškai
Idiomos: tikrinama, kaip mokiniai suprato
idiomos reikšmė: dalinamos kortos
Anglų kalbos idiomos ir atskirai su
Rusų vertimas.

Idioma – paaiškinimas anglų kalba

Suderinkite šias idiomas su jų kalbomis
apibrėžimai (susiekite idiomą su jo
paaiškinimas anglų kalba):
Vienų kortelių idiomos, kitose jų
paaiškinimas anglų kalba

Pradžia - pabaiga

Suderinkite idiomų pradžią su
jų pabaiga (atitinka pradžią
idiomos su jo pabaiga):
kaip kietas
sugadink brolį
sofa
kaip agurkas
per daug virėjų
bulvės

Idiomos kontekste

Užbaikite toliau pateiktus sakinius naudodami idiomas (baikite sakinius naudodami idiomas):
a) matyti akis į akį
b) visi pirštai ir nykščiai
c) įkiškite koją
d) žemyn burnoje
e) kaklo skausmas
f) iškišti man kaklą
1. Mes visada sutariame ir ___________ šiuo klausimu.
2. Tu tikrai mane erzina. Tiesą sakant, tu visą dieną buvai __________.
3. Kas atsitiko? Atrodai šiek tiek ________.
4. Atsiprašau, kad numečiau tavo vazą. Atrodo, šiandien esu _______.
5. „Nesu tikras, kas“ laimės futbolo rungtynes, bet „_______ ir prognozuosiu“, kad tai bus „Liverpool“.
6. Jūs tikrai _______, kai paklausėte jos, kaip jai patinka naujas darbas. Interviu jai nepavyko.

Išskyrus
toks
pratimai
gali
pasiūlyti ir išbandyti su keliais
pasirinkimas,
ir
edukacinis
Kryžiažodžiai
(sudarytas, pavyzdžiui, su
EclipseCrossword programa) ir dirbti
poros (vienam mokiniui įteikiama kortelė su
idioma ir jos paaiškinimas bei vertimas
į rusų kalbą.
Kitas studentas
duoti kortelę su idioma, bet be
vertimas. Užduotis: pirmasis mokinys turi
paaiškinti idiomą, kitas mokinys turi
supraskite tai užduodami pagrindinius klausimus).

Interneto ištekliai

Internete yra daug svetainių, kurios
pateiktos idiomos ir kurios gali padėti
mokytojas, dirbantis su jais:
? http://www.english.language.ru/guide/idioms.html
? http://www.native-english.ru
? http://wwwanglais.ru/idiomy
? http://online-language.org/article/englishsection/217-learning-idioms
Mokytojo vaizdo kursą sukūrė
BBC World Service, pristato studentus
Anglų kalba su populiariomis idiomomis.