Pristatymas, ką studijuoja biologija. Pranešimas tema „Biologijos mokslai. Kiekviena smulkmena DNR molekulėje yra svarbi.


Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com


Skaidrių antraštės:

1-oji pamoka

Mokslas biologija Apie ką? Kada? Kam?

Biologija Biologija yra gyvybės doktrina, arba mokslas apie laukinės gamtos logotipus "- doktrina apie bios" - gyvybę

Biologijos skyriai

Zoologija yra mokslas apie gyvūnus Ką tiria zoologija? Gyvūnų įvairovė Jų sandara Elgesio ypatumai

Anatomija – mokslas apie žmogų Ką tiria anatomija? Žmogaus kūno sandara Žmogaus gyvenimo ypatumai Žmogaus sveikatos išsaugojimas ir stiprinimas

Ekologija – aplinkos mokslas Ką tiria ekologija? Gyvų organizmų santykis tarpusavyje ir su aplinka

Lyginamosios augalų ir gyvūnų charakteristikos Palyginimo ženklas Augalai Gyvūnai Mityba Augimas Judėjimas Kvėpavimas (dujų mainai) Ląstelių struktūra

Augalų ir gyvūnų lyginamoji charakteristika Palyginimo ženklas Augalai Gyvūnai Mityba Maisto medžiagų formavimasis fotosintezės procese Valgyti paruoštas organines medžiagas Augimas Neribotas Dauguma auga iki tam tikro amžiaus

Lyginamosios augalų ir gyvūnų savybės Palyginimo ženklas Augalai Gyvūnai Judėjimas Sėdimas, dauguma veda prieraišų gyvenimo būdą Aktyviai juda, dauguma turi specialius judėjimo organus

Augalų ir gyvūnų lyginamoji charakteristika Palyginimo ženklas Augalai Gyvūnai Kvėpavimas (dujų mainai) Jie įkvepia deguonį, iškvepia anglies dioksidą. Geba fotosintezei. Jie įkvepia deguonį, iškvepia anglies dioksidą. Nesugeba fotosintezei.

Lyginamosios augalų ir gyvūnų savybės Palyginimo ženklas Augalai Gyvūnai Ląstelės sandara Lukštas susideda iš pluošto (celiuliozės), yra plastidų, suteikiančių lapų ir vaisių spalvą. Išorinis ląstelės sluoksnis plonas, elastingas, plastidžių nėra.

Augalų naudojimas žmonėms

Maistas

Daržovių aliejus

Žaliavos pramonei

Statybinės medžiagos

Vaistai

Augalinė medžiaga dizainui

Augalų poveikis aplinkai

Botanika – augalų mokslas Ką tiria botanika? Augalų įvairovė Struktūra Augalų gyvybinė veikla

Botanikos skyriai

Augalų taksonomija Sistematika yra organizmų klasifikavimo mokslas.

Augalų morfologija M Morfologija – mokslas apie išorinę organizmų sandarą.

Augalų anatomija Anatomija yra mokslas apie vidinę organizmų sandarą.

Augalų embriologija Embriologija yra mokslas apie organizmo embrioninį vystymąsi.

Geobotanika yra mokslas apie augalų pasiskirstymą Žemėje.

Augalų ekologija yra mokslas, tiriantis augalų santykius su aplinka ir kitais organizmais.

Namų darbų vadovėlis: 9-12 psl., RT Nr.1 ​​Štai ekologija - madingas žodis, Anksčiau gamta to nežinojo, Bankai, buteliai į krūmus nebuvo mesti, Atliekos ir aliejus nebuvo pilami į upę.


Tema: metodiniai pokyčiai, pristatymai ir pastabos

„Ten, nežinomais takais...“ Pamoka-kelionė į biologijos mokslą pradinių klasių abiturientams.

Kelionė į mokslą kelionės biologijos kabinetu forma siekia šių tikslų: ugdyti susidomėjimą dalyku, bendravimo įgūdžius ir universalią mokymosi veiklą, plėsti akiratį ir formuoti...

Pasirenkamojo kurso 9 klasei „Tyrimo užduotys mokslų (biologijos, fizikos, chemijos) sankirtoje“ darbo programa

Pasirenkamasis kursas „Tyrimo užduotys mokslų (biologijos, fizikos, chemijos) sankirtoje“ skirtas 17 val.

Biosfera (iš kitos graikų kalbos ???? - gyvybė Ir ?????? - rutulys, rutulys) - Žemės apvalkalas, apgyvendintas gyvų organizmų, jų įtakoje ir užimtas jų gyvybinės veiklos produktų; „gyvenimo filmas“; pasaulinė Žemės ekosistema. Biosfera yra Žemės apvalkalas, kuriame gyvena gyvi organizmai ir kuriuos jie transformuoja. Biosfera susiformavo prieš 500 milijonų metų, kai mūsų planetoje pradėjo atsirasti pirmieji organizmai. Jis prasiskverbia per visą hidrosferą, viršutinę litosferos dalį ir apatinę atmosferos dalį, tai yra, gyvena ekosferoje. Biosfera yra visų gyvų organizmų visuma. Čia gyvena daugiau nei 3 000 000 augalų, gyvūnų, grybų, bakterijų ir vabzdžių rūšių. Žmogus taip pat yra biosferos dalis, jo veikla pranoksta daugelį gamtos procesų ir, kaip sakė V. I. Vernadskis, „žmogus tampa galinga geologine jėga“. Terminą „biosfera“ biologijoje įvedė Jeanas-Baptiste'as Lamarkas XIX amžiaus pradžioje. Holistinę biosferos doktriną sukūrė biogeochemikas ir filosofas V. I. Vernadskis. Pirmą kartą jis gyviems organizmams paskyrė pagrindinės Žemės planetą transformuojančios jėgos vaidmenį, atsižvelgdamas į jų veiklą ne tik šiuo metu, bet ir praeityje. Yra dar vienas, platesnis apibrėžimas: Biosfera - gyvybės pasiskirstymo kosminiame kūne sritis.

BIOLOGIJA – MOKSLAS APIE GYVENIMĄ

Umaralieva M.T.

Biologijos mokytojas Tašfarmi akademiniame licėjuje


  • Biologija (graikųβιολογία; iš kitas graikasβίος - gyvenimas + λόγος - doktrina , Mokslas) – mokslų sistema, kurios tyrimo objektai yra gyvi sutvėrimai ir jų sąveika su aplinką .

  • Biologija tiria visus aspektus gyvenimą ypač struktūra, veikimas, augimas, kilmė, evoliucija ir gyvų organizmų pasiskirstymas Žemė. Klasifikuoja ir apibūdina gyvas būtybes, jų kilmę rūšių, sąveika tarpusavyje ir su aplinką .

  • Sąvoką „biologija“ savarankiškai įvedė keli autoriai:
  • Friedrichas Burdakas in 1800 m ,
  • Gotfrydas Reinholdas Treviranas in 1802 metų
  • Žanas Krikštytojas Lamarkas .

  • Šiuolaikinė biologija remiasi penkiais pagrindiniais principais:
  • ląstelinis teorija ,
  • evoliucija ,
  • genetika ,
  • homeostazė
  • energijos .
  • Šiuo metu biologija yra standartinis dalykas vidurinėse ir aukštosiose mokyklose visame pasaulyje. Kasmet išleidžiama daugiau nei milijonas straipsnių ir knygų apie biologiją, vaistas ir biomedicina

gyvybės formų

  • neląstelinės gyvybės formos
  • virusai
  • bakteriofagai
  • Ląstelinės gyvybės formos – organinis pasaulis

Prokariotai Eukariotai

Bakterijos – grybai

Mėlyni augalai

žalia – gyvūnai

dumbliai (cianobakterijos)


Organinį pasaulį galima suskirstyti į keturias karalystes

bakterijos

grybai

augalai

gyvūnai


Kas sujungia bakterijas, grybus, augalus, gyvūnus į vieną organinį pasaulį?

Ką jie turi bendro?




SPECIALUS GYVŲ ORGANIZMŲ SAVYBĖS

1. Ląstelių struktūra

8. Judėjimas

9. Irzlumas

10.Augimas

12.Paleidimas

13.Regeneracija

7.Paryškinkite

14. Savireguliacija


  • Cheminės sudėties bendrumas . Pagrindinės ląstelės ir daugialąsčio organizmo cheminės sudėties ypatybės yra anglies junginiai – baltymai, riebalai, angliavandeniai, nukleorūgštys. Negyvoje gamtoje šie junginiai nesusidaro.
  • Gyvųjų sistemų ir negyvosios gamtos cheminės sudėties bendrumas byloja apie gyvosios ir negyvosios materijos vienybę ir ryšį. Visas pasaulis yra sistema, pagrįsta atskirais atomais. Atomai sąveikauja vienas su kitu, sudarydami molekules. Negyvose sistemose esančios molekulės sudaro kalnų kristalus, žvaigždes, planetas ir visatą. Iš organizmus sudarančių molekulių susidaro gyvos sistemos – ląstelės, audiniai, organizmai.

1. Ląstelių struktūra

Ląstelė- struktūrinis ir funkcinis elementarus visų organizmų (išskyrus virusus, kurie dažnai vadinami neląstelinėmis gyvybės formomis) sandaros ir gyvybinės veiklos vienetas, turintis savo medžiagų apykaitą, galintis savarankiškai egzistuoti, savaime daugintis, arba yra vienaląstis organizmas.


  • Metabolizmas– visi gyvi organizmai geba keistis medžiagomis su aplinka, t.y. iš jo pasisavina mitybai reikalingas medžiagas ir išskiria atliekas.

  • - tėvų savybė perduoti savo vystymosi požymius ir bruožus kitoms kartoms. Dėl šios priežasties visi rūšies individai yra panašūs vienas į kitą.

  • Tokį paveldimų savybių tęstinumą užtikrina genetinės informacijos, kuri saugoma DNR molekulėse, perdavimas.

  • - organizmų gebėjimas parodyti naujus ženklus ir savybes. Dėl kintamumo visi rūšies individai skiriasi vienas nuo kito.

  • - gyvų organizmų maisto pasisavinimo procesas, siekiant palaikyti normalią fiziologinių procesų eigą gyvybinė veikla, ypač papildyti atsargas energijos ir procesų įgyvendinimą augimą ir vystymąsi .

anglies šaltinis

Energijos šaltinis

neorganinė anglis

šviesos energija

organinės anglies

Autotrofai (savaime maitinasi)

cheminė energija

Fototrofai

Heterotrofai

žalieji augalai

Chemotrofai

fotosintetinės bakterijos

Chemotrofinės bakterijos N, H, S, Fe (nereikia paruošto maisto)

Saprofitai


  • Autotrofai(autotrofiniai organizmai) – organizmai, kurie anglies dioksidą naudoja kaip anglies šaltinį (augalai ir kai kurios bakterijos). Kitaip tariant, tai organizmai, galintys sukurti organines medžiagas iš neorganinių medžiagų – anglies dioksido, vandens, mineralinių druskų.

  • Priklausomai nuo energijos šaltinio, autotrofai skirstomi į fototrofus ir chemotrofus.
  • Fototrofai organizmai, naudojantys šviesos energiją biosintezei (augalai, cianobakterijos).
  • Chemotrofai organizmai, kurie biosintezei naudoja neorganinių junginių oksidacijos cheminių reakcijų energiją (chemotrofinės bakterijos: vandenilio bakterijos, nitrifikuojančios bakterijos, geležies bakterijos, sieros bakterijos ir kt.).

  • Heterotrofai(heterotrofiniai organizmai) – organizmai, naudojantys organinius junginius kaip anglies šaltinį (gyvūnai, grybai ir dauguma bakterijų). Kitaip tariant, tai organizmai, kurie nesugeba sukurti organinių medžiagų iš neorganinių, tačiau jiems reikia jau paruoštų organinių medžiagų.

  • Saprofitai organizmai, mintantys negyvu irstančiu maistu. Fermentai išskiriami tiesiai ant maisto produkto, kurį virškina arba skaido ir absorbuoja saprofitas.
  • Pavyzdžiui: žalioji euglena, rūgimo bakterijos, puvimo bakterijos, mielės, pelėsiai, kepuraitės

  • - procesas, kurio metu organinės medžiagos, gautos kaip maistas, oksiduojamos, skaidomos ir išsiskiria energija, kuri išleidžiama ATP sintezei.
  • Aerobinis kvėpavimas
  • C 6 H 12 O 6 + 6O 2 → 6CO 2 + 6H2O + Q 38ADP + 38H 3 RO 4 → 38 ATP
  • Anaerobinis kvėpavimas:
  • A) pieno rūgšties fermentacija:
  • C 6 H 12 O 6 → 2 pieno rūgštys + Q 2ADP + 2H 3 RO 4 → 2 ATP
  • B) alkoholinė fermentacija:
  • C 6 H 12 O 6 → etilo alkoholis + CO 2 + Q 2ADP + 2H 3 RO 4 → 2ATP

  • - gyvų organizmų reakcija į aplinkos veiksnių įtaką:
  • 1) Gyvų organizmų, neturinčių nervų sistemos, reakcija vadinama: taksi, tropizmas, nastija.
  • Fototaksis- motorinės reakcijos, laisvai judančius žemesnius augalus ir gyvūnus veikiant šviesai (žalia euglena, chlamidomonas)
  • Fototropizmas- motorinės augalo reakcijos veikiant šviesai, kurių kryptis priklauso nuo šviesos krypties.
  • fotonastija-motorinės augalų reakcijos veikiant šviesai, kurių kryptis nepriklauso nuo poveikio krypties.
  • 2) Gyvų organizmų, turinčių nervų sistemą, reakcija vadinama refleksas .

  • (dauginimas arba savęs atkūrimas) Organizmų savybė daugintis savo rūšims.
  • Gyvi organizmai dauginasi dviem būdais:
  • a) nelytinis dauginimasis
  • b) lytinis dauginimasis.


Augimas

  • Augimas

kiekybinis padidėjimas išlaikant savo struktūrą.


  • kokybės atnaujinimas.
  • Gyvi organizmai yra:
  • a) asmeninis tobulėjimas ontogenezė(Haeckel, 1866)
  • b) istorinė raida filogenezė .

  • Regeneracija– prarastų kūno dalių (audinių, organų, ląstelių) atstatymas po pažeidimo
  • Savireguliacija Kiekvienas organizmas turi savireguliacijos mechanizmą. Ši savybė yra susijusi su homeostaze.
  • homeostazė- užtikrinti išorinės struktūros, vidinės aplinkos, cheminės sudėties ir fiziologinių procesų eigos pastovumą, reaguojant į nuolat kintančias aplinkos sąlygas.

  • - visų gyvų sistemų savybė, susijusi su nuolatiniu energijos tiekimu iš išorės ir atliekų pašalinimu. Kitaip tariant, organizmas yra gyvas, kol keičiasi medžiaga ir energija su aplinka.

  • - Istorinės raidos procese ir natūralios atrankos įtakoje organizmai įgyja prisitaikymą prie aplinkos sąlygų (adaptacija). Organizmai, neturintys reikiamų adaptacijų, išmiršta.

  • Gyvųjų sistemų organizavimo lygiai atspindi struktūrinio gyvenimo organizavimo pavaldumą, hierarchiją. Gyvenimo lygis skiriasi vienas nuo kito sistemos organizavimo sudėtingumu.
  • Pragyvenimo lygis yra jo egzistavimo forma ir būdas . Pavyzdžiui, virusas egzistuoja kaip DNR arba RNR molekulė, uždaryta baltymo apvalkale. Tai yra viruso egzistavimo forma. Tačiau gyvos sistemos savybės virusas pasireiškia tik tada, kai patenka į kito organizmo ląstelę. Ten jis veisiasi. Tai yra jo buvimo būdas.

  • Molekulinis genetinis lygis atstovaujama atskirų biopolimerų (DNR, RNR, baltymų, lipidų, angliavandenių ir kitų junginių);
  • Organoidinis – ląstelinis – lygmuo, kuriame gyvybė egzistuoja ląstelės pavidalu – struktūrinis ir funkcinis gyvybės vienetas. Šiame lygmenyje tiriami tokie procesai kaip medžiagų apykaita ir energija, informacijos mainai, dauginimasis, fotosintezė, nervinių impulsų perdavimas ir daugelis kitų.
  • Organinis – tai savarankiškas atskiro individo – vienaląsčio ar daugialąsčio organizmo – egzistavimas.
  • populiacija-rūšis - lygis, kuriam atstovauja tos pačios rūšies individų grupė – populiacija; Būtent populiacijoje vyksta elementarūs evoliuciniai procesai – mutacijų kaupimasis, pasireiškimas ir atranka.
  • Biogeocenotiškas - atstovaujama ekosistemų, susidedančių iš skirtingų populiacijų ir jų buveinių.
  • biosferinis - lygis, atspindintis visų biogeocenozių visumą. Biosferoje vyksta medžiagų cirkuliacija ir energijos transformacija dalyvaujant organizmams. Organizmų gyvybinės veiklos produktai dalyvauja Žemės evoliucijos procese.


  • 1. Pagrindinis gyvųjų ženklas -
  • 1) judėjimas;
  • 2) svorio padidėjimas;
  • 3) augimas;
  • 4) medžiagų apykaita ir energija;
  • 2. Koks yra organizmo sandaros ir gyvybės vienetas?
  • 1) Audinys.
  • 2) Organų sistema.
  • 3) Vargonai.
  • 4) Ląstelė.
  • 3. Kokie požymiai būdingi visiems gyviems organizmams?
  • 1) Aktyvus judėjimas.
  • 2) Kvėpavimas, mityba, augimas, dauginimasis.
  • 3) Vandenyje ištirpusių mineralinių druskų pasisavinimas iš dirvožemio.
  • 4) Organinių medžiagų susidarymas iš neorganinių.

  • 4. Organizmų ląstelinė struktūra rodo:
  • 1) apie gyvosios ir negyvosios gamtos panašumą;
  • 2) apie organinio pasaulio vienybę;
  • 3) apie organizmo ryšį su aplinka;
  • 4) apie skirtumą tarp augalų ir gyvūnų.
  • 5. Visi organizmai sugeba
  • 1) kvėpavimas, mityba, dauginimasis
  • 2) aktyvus judėjimas erdvėje
  • 3) organinių medžiagų susidarymas iš neorganinių
  • 4) vandenyje ištirpusių mineralų pasisavinimas iš dirvožemio
  • 6. Grybai yra gyvi organizmai, kaip ir jie
  • 1) maitinti, auginti, daugintis;
  • 2) pokytis veikiant aplinkai;
  • 3) turėti įvairių formų ir dydžių;
  • 4) yra viena iš ekosistemos grandžių.

  • 7. Genetika yra mokslas, tiriantis modelius:
  • 1) organizmų paveldimumas ir kintamumas
  • 2) organizmų ir aplinkos ryšys
  • 3) organinio pasaulio istorinė raida
  • 4) individuali organizmų raida 8. Ląstelių organelių sandarą ir funkcijas tiria mokslas:
  • 1) genetika 3) atranka
  • 2) citologija 4) fenologija 9. Gyvosios sistemos laikomos atviromis, nes jos:
  • 1) pastatytas iš tų pačių cheminių elementų kaip ir negyvosios sistemos
  • 2) keistis medžiagomis, energija ir informacija su išorine aplinka
  • 3) turėti gebėjimą prisitaikyti
  • 4) gali daugintis
  • 10. Tarprūšiniai santykiai pradeda reikštis ... lygmeniu:
  • 1) biogeocenotinis 3) organizminis
  • 2) populiacija-rūšis 4) biosferinė

  • Atsakymai:
  • 1 – 4
  • 2 – 4
  • 3 – 2
  • 4 – 2
  • 5 – 1
  • 6 – 1
  • 7 – 1
  • 8 – 2
  • 9 – 2
  • 10 - 2

  • Atnaujinkite biologines žinias.
  • Apsvarstykite mokslo metodus.
  • Atskleisti bendrosios biologijos svarbą ir vietą biologinių žinių sistemoje.


SINQWINE SĄVOKOS "BIOLOGIJA"

  • koncepcija(žodis)
  • Būdvardis
  • Biologija.
  • Įdomu, prasminga.
  • Atraskite, tyrinėkite, eksperimentuokite.
  • Padeda suprasti laukinę gamtą.
  • Mokslas.

(2 žodžiai)

3. Veiksmažodžiai (3 žodžiai)

4. Pasiūlymas

(4 žodžiai)

  • Daiktavardis

(1 žodis)



Gyvybę Žemėje reprezentuoja nepaprasta formų įvairovė, daugybė gyvų būtybių rūšių. Šiuo metu jau žinoma apie 600 tūkstančių augalų rūšių, daugiau nei 2,5 milijono gyvūnų rūšių, daugybė grybų ir prokariotų rūšių, gyvenančių mūsų planetoje. Mokslininkai nuolat atranda ir aprašo naujas rūšis, egzistuojančias šiuolaikinėmis sąlygomis ir išnykusias ankstesnėse geologinėse epochose.

Richardas Owenas su Moa skeletu


Bendrųjų gyvų organizmų savybių atskleidimas ir jų įvairovės priežasčių paaiškinimas, sandaros ir aplinkos sąlygų ryšių nustatymas yra vieni pagrindinių biologijos uždavinių. Svarbią vietą šiame moksle užima gyvybės Žemėje atsiradimo ir vystymosi dėsnių klausimai – evoliucijos doktrina. Šių dėsnių suvokimas yra mokslinės pasaulėžiūros pagrindas ir būtinas sprendžiant praktines problemas.


KOKIE BIOLOGINIAI MOKSLAI AR TU ŽINAI?


PAGAL STUDIJŲ DALYKĄ BIOLOGIJA SKIRSTYTA Į ATSKIRUS MOKSLUS.

Taigi, mikrobiologija tiria bakterijų pasaulį;

Blyški spirocheta


Botanika tyrinėja augalų karalystės atstovų sandarą ir gyvenimą;

viržiai

Rugiagėlių pieva


Zoologija- gyvūnų karalystės ir kt.

Voverė paprasta


Tuo pačiu metu vystosi biologijos sritys, tiriančios bendrąsias gyvų organizmų savybes:

genetika- bruožų paveldėjimo modeliai

Mendelis, Gregoras Johanas

1865. Atrandami paveldimumo dėsniai.


Biochemija- organinių molekulių transformacijos būdai, ekologija- populiacijų santykis su aplinka. Tiriamos gyvų organizmų funkcijos fiziologija .

Biochemija Trumpas kursas.

  • http://health.sumy.ua/11758-biokhimija-kratkijj-kurs.-e.s.-severin.html

žmogaus fiziologija

  • http://mednik.com.ua/node/2236

Atsižvelgiant į gyvosios medžiagos organizavimo lygį, tokios mokslo disciplinos kaip molekulinė biologija, citologija- ląstelės tyrimas histologija- audinių doktrina ir kt.

Kiekviena smulkmena DNR molekulėje yra svarbi.


KUO GAMTOS MOKSLAI SKIRIASI NUO KITŲ MOKSLŲ?

  • Eksperimentas yra vienas iš biologijos metodų.
  • Metodas – tai praktinio ir teorinio veiksmo metodas, kuriuo siekiama įvaldyti objektą.

Kokius dar biologijos metodus žinote?


Biologija naudoja įvairius metodus. Vienas iš svarbiausių yra istorinis, kuris yra pagrindas suprasti gautus faktus. Tradicinis metodas yra aprašomasis metodas; plačiai taikomi instrumentiniai metodai: mikroskopija (šviesos-optinė ir elektroninė), elektrografija, radaras ir kt.

Darvino muziejus.

Mikroskopas R. Hukas.


METODAI TYRIMAI :

  • Stebėjimai
  • Aprašomasis
  • Lyginamasis
  • Eksperimentinis
  • Istorinis
  • Modeliavimas

GALVOKITE IR PARAŠYKITE, APIE TYRIMO METODĄ KALBATE:

Metodo charakteristika

Metodo pavadinimas


Metodo charakteristika

Metodo pavadinimas

1. Faktų rinkimas ir aprašymas

Aprašomasis

2. Tikslingas reiškinių tyrimas tiksliai nustatytomis sąlygomis, leidžiantis atgaminti ir stebėti šiuos reiškinius

Eksperimentinis

3. Proceso ar reiškinio tyrimas atkuriant jį modelio forma; metodas leidžia atkurti tokias eksperimentines sąlygas, kurių kartais neįmanoma atkurti tikrovėje

Modeliavimas

4. Organizmų ir jų dalių palyginimas, panašumų ir skirtumų radimas

Lyginamasis

5. Organizmų atsiradimo ir vystymosi dėsningumų išaiškinimas

Istorinis

6. Tyčinis tikslingas objektų ir procesų suvokimas, siekiant realizuoti esmines jo savybes

Stebėjimai


EKSPERIMENTINIS ALGORITMAS

  • Problemos išdėstymas, temos formulavimas, tyrimo tikslai ir uždaviniai.
  • Hipotezių iškėlimas.
  • Studijų eigos planavimas, metodikos pasirinkimas.
  • Praktinės tyrimo dalies vykdymas, duomenų fiksavimas.
  • Gautų rezultatų apdorojimas.
  • Gautų rezultatų analizė.
  • Išvadų formulavimas.
  • Neišspręstų problemų komplekso apibrėžimas.
  • Tyrimo rezultatų rengimas.




Pastarieji pasiekimai biologijoje paskatino iš esmės naujų mokslo krypčių atsiradimą, kurios tapo savarankiškomis biologinių disciplinų komplekso sekcijomis. Taigi genetinės inžinerijos kūrimo pagrindas buvo paveldimumo struktūrinių vienetų (genų) molekulinės struktūros atskleidimas.

Amerikiečių biologai pasiūlė panaudoti genų inžinerijos metodus kovojant su visuotiniu atšilimu. Anot jų, genetinių tyrimų kaina sumažėjo tiek, kad specialių sorų veislių, skirtų perdirbti į kurą, sukūrimas tapo realybe.



Remiantis organizmų tarpusavio santykių studijomis, buvo sukurti biologiniai žemės ūkio pasėlių kenkėjų kontrolės metodai, daugelis gyvų organizmų adaptacijų pasitarnavo kaip modeliai kuriant efektyvias dirbtines struktūras ir mechanizmus.

Korių dizainas buvo statybinių „korių plokščių“ gamybos pagrindas











LITERATŪRA

Zacharovas V. B. Bendroji biologija: Proc. 10-11 ląstelių. bendrojo išsilavinimo institucijose. - M.: Bustard, 2004 m.

Interneto ištekliai.

Redaktoriaus pasirinkimas
Iš rusų kalbos mokytojos Vinogradovos Svetlanos Evgenievnos, VIII tipo specialiosios (pataisos) mokyklos mokytojos, patirties. Apibūdinimas...

„Aš esu Registanas, aš esu Samarkando širdis“. Registanas yra Centrinės Azijos puošmena, viena nuostabiausių aikščių pasaulyje, kuri yra...

2 skaidrė Šiuolaikinė stačiatikių bažnyčios išvaizda yra ilgo vystymosi ir stabilios tradicijos derinys. Pagrindinės bažnyčios dalys buvo suformuotos jau ...

Norėdami naudotis pristatymų peržiūra, susikurkite Google paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: ...
Įrangos pamokos eiga. I. Organizacinis momentas. 1) Koks procesas nurodytas citatoje? “.Kažkada į Žemę nukrito saulės spindulys, bet ...
Pristatymo aprašymas atskiromis skaidrėmis: 1 skaidrė Skaidrės aprašymas: 2 skaidrė Skaidrės aprašymas: 3 skaidrės Aprašymas...
Vienintelis jų priešas Antrajame pasauliniame kare buvo Japonija, kuri taip pat netrukus turėjo pasiduoti. Būtent tuo metu JAV...
Olga Oledibe Pristatymas vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams: „Vaikams apie sportą“ Vaikams apie sportą Kas yra sportas: Sportas yra ...
, Pataisos pedagogika Klasė: 7 Klasė: 7 Programa: mokymo programos redagavo V.V. Piltuvo programa...