Pristatymas Kravchenko 11 ląstelių evoliucinė žmonijos grandinė. Kultūrinis evoliucijos komponentas yra socialinių mokslų pamokos (10 klasė) pristatymas šia tema. mokslininkai apie žmogų

skaidrė 1

Žmogaus kilmė ir raida

Chuprov L.A. MKOU 3 vidurinė mokykla su. Akmenžvejys iš Primorsky krašto Chankos rajono.

skaidrė 2

Žmogaus kilmė

Žmogaus vystymasis

skaidrė 3

Jei mintyse pažvelgsime į jo nueitą kelią, pamatysime, kokie didžiuliai pokyčiai įvyko žmonių buityje, jų išvaizdoje, bendravimo formose ir aplinkoje.

Nuo pasirodymo Žemėje iki XXI amžiaus pradžios žmogus nuėjo ilgą vystymosi kelią.

skaidrė 4

Saudo Arabija

Kenija Tanzanija Etiopija Sudanas Indijos vandenynas Raudonoji jūra

Pirmieji žmonės pasirodė prieš 2-3 milijonus metų. Afrika yra žmonijos protėvių namai.

skaidrė 5

pagal biologinių poreikių pobūdį: maiste, palikuonyse, saugume ir kt.

Žmogus yra biosociali būtybė.

Kaip natūrali (biologinė) būtybė, žmogus turėjo daug bendro su gyvūnais:

kūno struktūroje

skaidrė 6

Primityvūs žmonės nemokėjo kalbėti, turėjo mažesnes smegenis nei šiuolaikinis žmogus, kai kuriuos gyvūniškus išvaizdos bruožus.

gyveno ir dirbo kartu

nuo gyvūnų skyrėsi gebėjimu pasigaminti ir naudoti paprasčiausius įrankius.

7 skaidrė

2. Žmogaus raida

Maždaug prieš 40 tūkstančių metų atsirado žmogus, išoriškai panašus į šiuolaikinius žmones, „protingas žmogus“, „Homo sapiens“.

Tiesi eisena

Patobulinta ranka

Padidėjęs smegenų dydis

artikuliuota kalba

8 skaidrė

Kolektyvinėje darbo veikloje žmogus vystėsi kaip socialinė, socialinė būtybė.

Pasikeitė ir „protingo žmogaus“ gyvenimas:

Iš medžio, titnago ir kaulo išmoko gaminti naujus įrankius.

Išmoko kurti ugnį, siūti drabužius ir statyti būstą.

9 skaidrė

Tačiau evoliucijos procese žmonės sukūrė ypatingą bendravimo sistemą – kalbą, kuri leido išreikšti mintis žodžiais ir sakiniais.

Primityvūs žmonės gyveno nedidelėmis grupėmis, medžiojo ir dirbo kartu. Kad bendra medžioklė būtų sėkminga, reikėjo derinti savo veiksmus, tai yra kažkaip bendrauti tarpusavyje.

Daugelis gyvūnų, gyvenančių būriuose, bendrauja tarpusavyje urzgdami, judėdami ir skambindami.

10 skaidrė

Kalbėdami žmonės vienas kitam perduoda savo mintis, jausmus, prašymus.

Be kalbos negalėtų egzistuoti žmonių visuomenė ir civilizacija.

skaidrė 11

Genčių bendruomenė pakeitė žmonių bandą.

Ši senovės žmonių bendravimo forma buvo stabilesnė. Jis buvo pagrįstas giminingumu, kolektyviniu darbu ir egalitariniu pasiskirstymu.

Maždaug prieš 8-10 tūkstančių metų žmogus nuo rinkimo ir medžioklės perėjo prie žemdirbystės ir galvijų auginimo.

skaidrė 12

Pasisavindami gatavus gamtos produktus, žmonės perėjo prie jų gamybos. Jie tapo bendromis pastangomis keisti, keisti mus supantį pasaulį, jį puoselėti.

skaidrė 13

Darbo pasidalijimas paskatino amatų atsiradimą.

Yra miestų, valstijų.

14 skaidrė

Papročiai, tradicijos, religija, įstatymai tampa moralinių, religinių ir teisinių žmogaus gyvenimo visuomenėje normų pagrindu.

Žmonės vis daugiau laiko skiria menui, mokslui ir švietimui.

Taisyklės sukurtos reguliuoti žmogaus elgesį visuomenėje.

skaidrė 15

Visa tai yra sudedamosios kultūros dalys.

Kultūra tampa antrąja žmogaus egzistencijos aplinka.

skaidrė 16

http://superaltai.ru/cave_denisova2.html

http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/6170/

http://www.infozoom.ru/tag/priroda

http://www.membrana.ru/particle/4235

http://cymdigitalamerica.wordpress.com/2011/04/17/thrift-3/ancient-people/

http://www.zooeco.com/0-mlek/0-mlek00113-19-1.html

http://900igr.net/photo/istorija/Pervobytnye-ljudi-1.files/001-Pervobytnye-ljudi.html

http://stoletnik.narod.ru/enc/t2/2_11.html

http://scienceblog.ru/tag/homo-sapiens/

http://acceleight.wordpress.com/2011/11/24/manusia-purba-homo/

http://www.booksite.ru/fulltext/secr/etof/vol/ogda/drawing/17i.jpg

http://histrev.ucoz.ru/drevnij/per1.htm

http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0 %B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8 %D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_(6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0 %D1%81%D1%81)

http://www.husain-off.ru/hg7n/hg7-a1-11.html

http://www.husain-off.ru/hg7n/hg7-a1-12.html

http://kuomak.prjazha-v.ru/foto-pervobytnyh-lyudei.html

http://www.rodovoidom.info/stat/25/narodopravstvo.php

Pagrindinė užduotis: Dėl tyrimo būtina ištirti visus žmogaus evoliucijos etapus ir patvirtinti arba paneigti (jūsų nuomone) Charleso Darwino teoriją „Natūralios atrankos teorija“. (Čia išsako savo nuomonę apie žmogaus kilmę ir raidą).

Ardipithecus ramidus Ankstyvasis homininas, rastas Etiopijoje, Ardipithecus ramidus, gyveno prieš 4,4 mln. Tikėtina, kad Ardipithecus gyveno drėgnose ir miškingose ​​buveinėse, tada aplinkos pokyčiai buvo postūmis žmogaus evoliucijai.

Australopithecus anamensis Australopithecus anamensis atsirado maždaug prieš 4,2 milijono metų.Jo kojų kaulų sandara leidžia manyti, kad šis australopithecus buvo dvikojis, tačiau dantų ir žandikaulių sandara labai panašus į vėlesnes fosilines beždžiones. Australopithecus anamensis gyveno sausuose miškuose.

Australopithecus afarensis Atsirado Rytų Afrikoje prieš 4-3 milijonus metų.iš šiuolaikinio žmogaus „parabolinio“ gomurio); - maža smegenų dėžė (430 cc, nedaug didesnė nei šimpanzės). Tačiau yra daug skirtumų nuo beždžionių, iš kurių pagrindinis yra vaikščiojimas dviem kojomis.

Paranthropus aethiopicus prieš 2,7 milijono metų Rytų Afrikoje atsirado nauja senovės hominidų grupė – „tvirta“, išsiskirianti labai dideliais krūminiais dantimis (jie kartais vadinami Australopithecus, kartais išskiriami į atskirą Paranthropus gentį). Manoma, kad Paranthropus aethiopicus išsivystė iš Australopithecus afarensis ir buvo Paranthropus boisei protėvis.

Paranthropus boisei atsirado prieš milijonus metų Rytų Afrikoje. Šioje rūšyje „tvirtos“ evoliucinės linijos tendencijos yra labiausiai išreikštos. Tradiciškai šie ženklai interpretuojami kaip ypatingos specializacijos kramtant rupų augalinį maistą bruožai.

Homo habilis prieš milijonus metų, Rytų Afrika. Šis Homo genties atstovas gamino primityvius akmeninius įrankius. Smegenų dydis vidutiniškai siekė 650 cm3 ir svyravo nuo 500 iki 800 cm3. Habilis buvo 1,5 metro ūgio ir tariamai svėrė apie 45 kilogramus. Patinai buvo didesni už pateles, tačiau habilis neturėjo tokio ryškaus dydžio skirtumo tarp lyčių.

Homo rudolfensis prieš 1,8 milijono metų, Vost. AfrikaKaukolės tūris 775 cc žr. – daug daugiau nei Australopithecus ir daugiau nei tipiškas habilis. H.rudolfensis išsiskiria ir silpnu supraorbitalinio keteros išsivystymu. Plokščias Homo rudolfensis veidas rodo glaudų ryšį su Kenyanthropus platyops

Homo georgicus amžius 1,8 milijono metų. Rasta Dmanisyje (Gruzija) 2001 m. Smegenų tūris cc. Aukštis 1,5m. Šis atradimas verčia mus persvarstyti senas teorijas apie tai, kada ir kodėl žmonės apsigyveno už Afrikos ribų. Dabar aišku, kad pirmieji tai padarė ne protingi ir progresyvūs pitekantropai, o formos, kurios buvo pereinančios tarp pitekantropų ir seniausio homo, kuris vis dar turėjo labai mažas smegenis.

Homo ergaster gyveno prieš milijoną metų. Kaukolė suapvalinta, viršutiniai lankai stipriai išvystyti. Dantys smulkūs, ypač lyginant su australopiteku. Smegenų tūris 880 kub. žr. Perėjimas nuo seniausių žmonių prie Homo ergaster buvo svarbiausias kokybinis šuolis hominidų evoliucijoje. Tuo pačiu metu įvyko du svarbūs pokyčiai: - Kūno dydis smarkiai padidėjo. – Padidinta gyvulinės kilmės maisto dalis racione

Homo erectus Prieš 1,5 milijono metų gyvenusių erectus narių smegenų tūris buvo apie 900 cm3. Vienas iš būdingų šių hominidų bruožų buvo labai stori antakių keteros ir pailga, žema kaukolė. Dantys beveik kaip šiuolaikinio žmogaus, smakro nebuvo. Jis mokėjo naudotis ugnimi ir ryjo savo rūšį

Homo sapiens Smegenų tūris yra vidutiniškai 1300 kubinių metrų. žr. Išlyginta, aukšta, beveik vertikali kakta. Sumažėja viršutiniai gūbriai. Seniausi radiniai Afrikoje prieš metus; Zap mieste. Azija – daugiau nei prieš metus.Jie pirmą kartą turėjo tikrą meną (roto tapyba, žr. čia); technikos pažanga smarkiai paspartėjo; patobulinta medžioklės technika. Tačiau pastaroji taip pat turėjo neigiamą poveikį. čia

5-6 pamoka

Socialinės studijos, 10

žmogaus prigimtis

D.Z.: § 3, ?? (p. 34), užduotys (p. 35)

© Kulikov R.V.

© red. A.I. Kolmakovas

Sąvokos, terminai

• Kategorija;
• žmogaus egzistavimas;
• Žmogus yra biologinės, socialinės, kultūrinės revoliucijos produktas;
• Individualus;
• Individualumas;
• Asmenybė

Naujos medžiagos mokymasis už klausimus

• Žmogus kaip biologinės, socialinės ir kultūrinės evoliucijos produktas.
• Žmogaus gyvenimo tikslas ir prasmė.
• Humanitariniai mokslai.

1. Žmogus kaip biologinės, socialinės ir kultūrinės evoliucijos produktas.

Sakoma, kad senovės graikų filosofas Diogenas ryškią saulėtą dieną, aukštai virš galvos iškėlęs uždegtą žibintą, vaikščiojo po miestą ir įdėmiai žiūrėjo į žmones. Jo paklausė:

-Ko tu ieškai, Diogenai?

„Ieškau vyro“, – atsakė filosofas.

Visas žmogus yra išaustas iš paradoksų:

• Žmogus yra gyvūnas, bet egzistuoja ne gamtoje, o visuomenėje

• Jis turi instinktų, bet pirmiausia vadovaujasi protu
• Žmogus gimsta gamtoje, bet bando ją pajungti sau
• Žmogus turi protą, bet yra ir nesąmoningas

• Kas yra žmogus?
• Kokios jo savybės?

Žmogaus kilmės teorijos

Kosminė žmogaus kilmė (visos gyvybės iš kosmoso kilmė arba teorija, kad mes visi esame kosminių ateivių protėviai)

Dieviškoji kilmė – visas pasaulis, įskaitant žmogų, yra Dievo kūrinys, Dievas sukūrė žmogų pagal savo paveikslą ir panašumą

ŽMOGAUS ATRANKA

iš gyvūnų karalystės

Ir Dievas tarė: Padarykime žmogų pagal savo atvaizdą, pagal mūsų panašumą, ir tegul jie viešpatauja jūros žuvims, padangių paukščiams, galvijai, visa žemė ir visi. šliaužiantis dalykas, šliaužiantis žemėje. .

Moksle vyrauja teorija apie žmogaus kilmę iš gyvūnų pasaulio, paremta Ch.Darwino teorija apie rūšių kilmę, taip pat versija, kad darbas ir darbo proceso evoliucija lėmė Homo atsiradimą. sapiens – F. Engelsas „Darbo vaidmuo beždžionės pavertimo žmogumi procese“

Antropogenezė - žmogaus formavimosi ir vystymosi procesas

Ramapitek

(prieš 14-20 mln. metų)

Australopithecus

(prieš 5-8 mln. metų)

Pitekantropas

homo habilis

(parankus žmogus) maždaug prieš 2 milijonus metų

Homo erectus , stačias vyras,

Prieš 1-1,3 mln

Antropogenezės procesą užbaigia rūšis, vadinama Kro-Magnonas ( homo sapiens ) - protingas žmogus

Kaip jūs suprantate žmogaus biologinius ir socialinius principus?

Biologiniai principai - tie ženklai, kurie būdingi žmogui kaip gyvūnų pasaulio daliai, kas jį sieja su gyvūnais

Socialiniai principai - tie bruožai, kurie išskiria žmogų iš bet kurio gyvūno, o tai suteikė jam sąveiką su kitais žmonėmis.

Padaryk stalą!

Biologiniai principai žmoguje

Instinktai, maisto, miego, oro poreikiai, kūno buvimas,

Socialiniai principai žmoguje

Biologiniai ir socialiniai žmogaus principai

zmogus biosocialinis

Žmogui patinka biologinė būtybė priklauso aukštesniems žinduoliams, formuojantiems ypatingą rūšį homo sapiens . Žmogaus prigimtis pasireiškia jo anatomija, fiziologija: kraujotakos, raumenų, nervų ir kitomis sistemomis.

Žmogui patinka socialinė būtybė neatsiejamai susiję su visuomene. Žmogus tampa žmogumi tik užmegzdamas socialinius santykius, bendraudamas su kitais. Socialinė žmogaus esmė pasireiškia tokiomis savybėmis kaip gebėjimas ir pasirengimas socialiai naudingam darbui, sąmonė, protas, laisvė ir atsakomybė.

sociogenezė

Antropogenezė

Žmogaus formavimosi ir vystymosi procesas

Visuomenės formavimosi ir vystymosi procesas

Antroposociogenezė

Vyras

Gyvenimo tikslas ir prasmė Kodėl aš? Gyvenimo prasmė yra tikėjimas kad gyvenimas vertas gyvenimo.

Žmogaus prigimtis

planuoti savo gyvenimą

Aptarnavimas

visuomene?

Turėjimas

dalykas?

Galia?

Gyvenimo tikslas ir prasmė

Aprašykite pagrindinius gyvenimo prasmės nustatymo būdus

P. 3 p. 30 vadovėlis, lentelė

Požiūris

Koks požiūris į gyvenimo prasmės suvokimą jums artimiausias?

Požiūriai į gyvenimo prasmės suvokimą

• Hedonistinis: malonumų troškimas (Epikūras (341-270 m. pr. Kr.)).
• Asketiškas: polinkių ir troškimų slopinimas (cinikai, Diogenas (400-325 m. pr. Kr.)).
• Nuolankus stoikas: pavaldumas būtinybei, likimui (stoikai, Zenonas (336-264 m. pr. Kr.)).
• Religinis: nesavanaudiška tarnystė Dievui.
• Kategoriškai būtina: gyventi pagal moralės dėsnį: „Elkis taip, kad tavo valios maksima visada galėtų tapti visuotinės teisės aktų principu“ (I. Kantas (1724-1804).
• Veiksmingai humanistinis:žmogus turi suvokti savo vidinį potencialą.

Kas bus po manęs?

Mes vertiname gyvenimą, nes jis nėra begalinis

mirtingas žmogus -

„Nemirtingojo“ dalis

Žmonija

Asmeninis

pusėje

Viešas

pusėje

3. Humanitariniai mokslai

Žmogaus esmė

Praktinės išvados:

1. Žmogus yra istorinė būtybė. Kiekvienas iš mūsų tarsi „stovi ant pečių“ daugeliui savo protėvių kartų. Žmogus yra atsakingas už gyvybę Žemėje ir žmonijos ateitį.

2. Būtina suvokti žmogaus reikšmę, suvokti gyvenimo prasmę, pasirinkti vertus tikslus, sąmoningai pasirinkti gyvenimo kelią, dėl kurio verta gyventi.

3. Svarbu suprasti, kad žmogaus gyvybė yra vertinga pati savaime, o žmoniškumo perspektyva slypi individo vystymesi harmonijoje su gamta, visuomene ir savo vidiniu pasauliu.

• Šiandien sužinojau...
• Tai buvo įdomu…
• Buvo sunku…
• Aš išmokau…
• Aš galėjau...
• Buvau nustebęs...
• Aš norėjau…

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Kultūrinis evoliucijos komponentas 2 pamoka 10 klasė socialiniai mokslai

Kultūros poreikis yra žmonijos evoliucijos rezultatas.

Vaikščiojimas vertikaliai Didelės smegenys Antrosios signalizacijos sistemos buvimas Mąstymas Kalba ir sąmonė Ilgesnė vaikystė Įrankių ir ugnies įvaldymas = > Perėjimas nuo biologinės prie kultūrinės evoliucijos Atskiria žmogų nuo gyvūno: Kromanjono žmogus. Z. Buriano rekonstrukcija

Kultūra – tradicijų, papročių, socialinių normų, taisyklių rinkinys, reguliuojantis dabar gyvenančių elgesį ir perduodamas tiems, kurie gyvens rytoj.

Žmogus išmoksta interpretuoti jį supantį pasaulį ir kaip į jį reaguoti. Gyvūnams to nereikia Socializacijos procesas – kultūros normų mokymas Mezolito eros įrankiai

Biologinio principo padiktuoti veiksmai nesuteikia jokios laisvės. (nevalingos reakcijos: pvz.: rankos atitraukimas nuo įkaitusios, čiaudėjimas, kasymasis) Sąmoningas būtinumas išreiškiamas tuo, kad žmogus savo instinktyvią laisvę pajungia socialiniam būtinumui (nuo 2 elgiuosi kaip noriu "į" elgiuosi kaip socialinis padorumas reikalauja“) Laisvė ir atsakomybė

Laisvė – asmens gebėjimas veikti pagal savo interesus ir tikslus; gebėjimas atlikti tam tikrus veiksmus priklausomai nuo aplinkybių Vadovėlio 17 p. apie laisvę 1 dalis po Laisvės ir atsakomybės apibrėžimo

Atsakomybė – asmens pareiga ir noras atsakyti už savo veiksmus, poelgius ir pasekmes.

Namų darbas: 2 pastraipos atpasakojimas, seminaras c. 1 raštu

Tema: metodiniai pokyčiai, pristatymai ir pastabos

Nacionalinio kultūrinio komponento vaidmuo ir vieta anglų kalbos pamokose ir ne mokykloje

Ši medžiaga pristato nacionalinio-kultūrinio komponento svarbą anglų kalbos pamokose. Medžiaga buvo pristatyta pedagogų bendruomenei mokslinėje praktinėje konferencijoje „Universiteto...

Nepilnamečių socialinio ir reabilitacijos centro mokinių kultūrinių ir higieninių įgūdžių ugdymas. Metodiniai tobulėjimai mokytojams (dėl kultūros ir higienos raidos

Nepilnamečių socialinio ir reabilitacijos centro mokinių kultūrinių ir higieninių įgūdžių ugdymas. Mokytojų metodiniai patobulinimai (dėl kultūros ir higienos plėtros ...

Gimnazijos kultūrinės ir edukacinės erdvės įtaka abituriento kultūrinio lygio kėlimui.

Gimnazijos kultūrinė ir edukacinė erdvė praturtina moksleivių dvasinį pasaulį. Neįmanoma nepastebėti didelio geografijos vaidmens estetiniame mokinių ugdyme: formuojant grožio suvokimą ...

Socialinės orientacijos pamoka 6 klasėje. (Etnokultūrinis komponentas). Sukūrė ir vedė SBO mokytoja Lepeshkina Olga Evgenievna.

Tema: „Arbatos virimas pagal chakasų liaudies tradicijas." Tikslas: išmokyti virti arbatos gėrimą pagal taisykles, laikantis liaudies tradicijų. Užduotys. Mokymas: sisteminti ir apibendrinti teorinius ...

Metodinis tobulinimas „Sociokultūrinė kompetencija – vienas pagrindinių komponentų mokant anglų kalbos“.

Mokymasis bendrauti užsienio kalba reiškia sociokultūrinių žinių ir įgūdžių įgijimą. Be jų nėra praktinio kalbos įvaldymo.Iš to išplaukia, kad kultūrinė orientacija ...

1-2 pamokos „Evoliucinė žmogaus grandinė. Kultūriniai evoliucijos komponentai»

1 pamoka „Žmogaus evoliucinė grandinė“.

Žmonių rasės vystymasis truko 7 milijonus metų

Dabar žmogus visą šį kelią eina įsčiose
mama: jis lavina kalbą, klausą, atmintį,
liesti, o svarbiausia – žmogaus smegenis.
Po gimimo mes išgyvename ne evoliucinį, bet
kultūrinis vystymosi kelias – juk viskas
Biologinės prielaidos yra paruoštos.
Klausimas: po kokių įgūdžių kūdikis įgyja
Gimdymas?

žmogaus asmenybė

Padedami žmogaus asmenybės pamatai
sulaukus 5-7 metų, tada jie koreguojami ir
yra šlifuojami.
Palyginkite: 7 milijonai metų – 7 metai
tūkstantmečiai susitraukė į mėnesius ir dienas

Pratimas:

Remdamiesi paveikslėliu 10 puslapyje, padarykite išvadas
kaip keitėsi žmogus ir jo smegenys
evoliucija?

Visuomenės atsiradimas

Evoliucijos eigoje ten
kokybinis šuolis – neįvyko
tik žmogus, bet ŽMOGUS
VISUOMENĖ.
Žmonijos istorija prasideda
valdo specialus
socialinius, įstatymus.

Pratimas:

Apsvarstykite piešinį
12 psl. vadovėlyje, kuris
išvadas galite padaryti
žiūri į jį?

Išvados:

Kuo daugiau instinktų, tuo mažiau vaidmens
tėvai.
Kuo mažiau instinktų, tuo didesnis vaidmuo
tėvai.
Tėvai vaikui yra gamtos pakaitalai,
jie turi perteikti jam normas ir modelius
visuomenės sukurtas elgesys.

Pagalvokim...

Žmogus mokosi iš savųjų
klaidos ir gyvūnai
jie nedaro klaidų.
Kodėl?

Gimė be programavimo
elgesį, žmonės turėjo atrasti iš naujo
išmokti interpretuoti
aplinka ir kaip
reaguoti į tai.
Gyvūnams nieko nereikia daryti.
Palaipsniui, iš kartos į kartą,
pradėjo formuotis kultūra.

Kultūra yra...

Tradicijų rinkinys
papročius, socialines normas,
reglamentuojančias taisykles
gyvenančiųjų elgesį
dabar ir perduotos temos,
kas gyvens rytoj.

Žmogus yra biosocialus individas.

Fizinis žmogaus vystymasis sustojo 40
prieš tūkstantį metų.
Iki to laiko buvo susiformavę visi ženklai,
kurios skiria žmogų nuo gyvūnų.
Pavadink juos...
Visa tai tarnavo kaip perėjimas nuo biologinio
evoliucija į kultūrinę.