Penilaian tentang kebenaran dan kriterianya. Topik: jenis-jenis pengetahuan dan konsep kebenaran serta kriterianya. “Kebenaran relatif adalah jenis kebenaran yang mencirikan suatu tahap tertentu dalam perkembangan ilmu pengetahuan

Jawaban tugas 1–20 berupa angka, atau rangkaian angka, atau kata (frasa). Tuliskan jawaban Anda pada kolom sebelah kanan nomor tugas tanpa spasi, koma atau karakter tambahan lainnya.

1

Tuliskan kata yang hilang dalam tabel.

2

Dalam rangkaian yang diberikan, temukan konsep yang menggeneralisasi semua konsep lain yang disajikan. Tuliskan kata (frasa) ini.

kelas sekolah; kolektif buruh; keluarga orang tua; agen sosialisasi; Media:

3

Di bawah ini adalah daftar istilah. Semuanya, kecuali dua, berkaitan dengan konsep “regresi sosial”.

1) pergerakan, 2) perubahan, 3) revolusi teknis, 4) perbaikan, 5) kemunduran, 6) degradasi.

Temukan dua suku yang “keluar” dari deret umum dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

4

Pilihlah penilaian yang benar tentang kebenaran dan kriterianya dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. Pengetahuan yang benar selalu berhubungan dengan objek yang diketahui.

2. Kriteria pengetahuan yang benar adalah kesesuaiannya dengan kepentingan subjek yang mengetahui.

3. Kebenaran relatif adalah pengetahuan yang berubah seiring berkembangnya kemampuan pengetahuan.

4. Kebenaran dikaitkan dengan kondisi tempat, waktu, dan lain-lain, yang harus diperhatikan dalam proses kognisi.

5. Pengetahuan yang benar selalu dimiliki oleh sebagian besar orang.

5

Membangun korespondensi antara karakteristik dan jenis pandangan dunia yang sesuai

6

Di negara Z, teknologi ekstensif dan perkakas tangan mendominasi. Apa tanda-tanda lain yang menunjukkan bahwa negara Z berkembang sebagai masyarakat tradisional? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

1. unit sosial utama adalah suku dan keluarga besar

2. terjadi peningkatan jumlah penduduk perkotaan

3. Informasi lisan lebih diutamakan daripada informasi tertulis

4. infrastruktur berkembang secara intensif

5. Ilmu pengetahuan disebarluaskan

6. pertanian subsisten mendominasi

7

Pilihlah pernyataan yang benar tentang pengangguran dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. Dalam ekonomi pasar, terdapat tingkat pengangguran alami.

2. Pengangguran musiman disebabkan oleh perubahan struktural dalam perekonomian.

3. Pengangguran massal disertai dengan penurunan taraf hidup sebagian besar penduduk.

4. Ketidakmungkinan lapangan kerja karena perbedaan struktur permintaan dan penawaran jasa tenaga kerja dengan kualifikasi yang berbeda menimbulkan pengangguran siklis.

5. Kurangnya kesadaran para penganggur mengenai lowongan yang cocok bagi mereka dapat menjadi penyebab terjadinya pengangguran friksional.

8

Tetapkan korespondensi antara karakteristik dan jenis persaingan (pasar kompetitif): untuk setiap posisi yang diberikan pada kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

9

Anda diminta menyiapkan presentasi tentang faktor-faktor produksi. Manakah dari berikut ini yang dapat dimasukkan dalam slide “Buruh sebagai Faktor Produksi”? Tuliskan angka-angka yang menunjukkannya. Ketentuan terkait.

1. Faktor pendapatan – keuntungan.

2. Faktor pendapatan – upah karyawan.

3. Semua jenis sumber daya alam yang tersedia di planet ini dan cocok untuk produksi barang-barang kehidupan.

4. Keterbatasan faktor ini disebabkan oleh banyaknya jumlah uang beredar yang beredar.

5. Kegiatan manusia dalam produksi barang dan jasa dengan menggunakan kemampuan fisik dan intelektual, keterampilan dan pengalaman profesional.

6. Keterbatasan faktor ini disebabkan oleh besarnya jumlah penduduk yang bekerja; lokasi teritorialnya, struktur profesional, tradisi agama dan budaya, dll.

10

11

Pilihlah penilaian yang benar tentang konflik sosial dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. Konflik sosial dapat bersifat konstruktif dan destruktif.

2. Kesalahpahaman tentang penyebab konflik dapat meningkatkan skala konflik.

3. Pihak-pihak yang berkonflik dalam perkembangannya mampu bersatu untuk mencapai tujuannya.

4. Salah satu cara menyelesaikan konflik sosial adalah dengan melanjutkan konfrontasi.

5. Konflik sosial selalu disebabkan oleh alasan ekonomi.

12

Para ilmuwan mempelajari perilaku konsumen penduduk negara Z dan Y selama krisis ekonomi. Histogram menunjukkan data (sebagai persentase jumlah responden) tentang bagaimana permintaan konsumen berubah sepanjang tahun.

Temukan dalam daftar di bawah kesimpulan yang dapat diambil dari diagram dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. Proporsi mereka yang mulai membeli produk dengan merek yang lebih murah lebih besar di negara Z dibandingkan di negara Y.

2. Jumlah responden yang sama pada kedua survei menyatakan bahwa mereka menolak membeli beberapa produk.

3. Jumlah orang yang mulai membeli lebih sedikit produk dan lebih jarang pergi ke toko lebih besar di negara Z dibandingkan di negara Y.

4. Di antara mereka yang disurvei di negara Z, jumlah mereka yang menolak membeli produk tertentu lebih besar dibandingkan mereka yang percaya bahwa krisis tidak mempengaruhi permintaan konsumen.

5. Di antara responden di negara Y, jumlah responden yang mulai membeli lebih sedikit produk dan lebih jarang pergi ke toko lebih besar dibandingkan jumlah responden yang membeli produk dengan merek yang lebih murah.

13

Pilihlah penilaian yang benar tentang elit politik dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. Elit politik adalah kelompok kecil independen yang siap mengambil keputusan politik.

2. Elit politik adalah sekelompok orang yang menjadi sumber kekuasaan dalam suatu negara.

3. Fungsi utama elit politik meliputi produksi dan konsumsi barang-barang material.

4. Elit politik mencalonkan pemimpin politik.

5. Dalam kaitannya dengan kekuasaan negara, terdapat elite penguasa dan elite tandingan.

14

Membangun korespondensi antara masalah dan subjek kekuasaan negara Federasi Rusia yang yurisdiksinya terkait

15

Kepala Negara Z adalah panglima tertinggi angkatan bersenjata negara. Apa tanda-tanda lain yang menunjukkan bahwa bentuk pemerintahan negara Z adalah monarki? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

1. Kepala negara menerima kekuasaan melalui warisan.

2. Orang-orang yang paling terkemuka adalah para penasehat kepala negara.

3. Undang-undang disahkan oleh parlemen yang dipilih oleh warga negara.

4. Negara terdiri dari beberapa kesatuan administratif-teritorial.

5. Kepala negara menikmati kekuasaannya seumur hidup.

6. Setelah menjabat, kepala negara mengambil sumpah.

16

Manakah dari berikut ini yang mengacu pada kewajiban konstitusional warga negara Federasi Rusia? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

1. membela Tanah Air

2. pembayaran pajak dan biaya yang ditetapkan secara hukum

3. partisipasi dalam penyelenggaraan urusan negara

4. pilihan kegiatan dan profesi

5. pelestarian warisan sejarah dan budaya

17

Apa saja yang termasuk dalam sistem hukum? Pilih item yang diperlukan dari daftar di bawah dan tuliskan nomor di mana item tersebut ditunjukkan.

1. adat istiadat

2. supremasi hukum

3. cabang hukum

4. sanksi hukum

5. Institut Hukum

6. preseden hukum

18

Buat korespondensi antara tindakan dan elemen status hukum karyawan di Federasi Rusia: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

19

Kirill Arkadyevich - jaksa. Temukan dalam daftar tindakan yang termasuk dalam kerangka acuan jaksa dan tuliskan nomor di mana tindakan tersebut ditunjukkan.

1. mewakili dan membela kepentingan terdakwa di pengadilan

2. membuat salinan dokumen

3. melaksanakan penuntutan pidana atas nama negara dalam proses peradilan pidana

4. menjamin legalitas dan keabsahan penuntutan negara dalam proses pidana

5. mengawasi pelaksanaan peraturan perundang-undangan

6. membuat surat wasiat, menyatakan kebenaran tanda tangan

Bacalah teks di bawah ini, yang ada beberapa kata yang hilang. Pilih dari daftar kata-kata yang tersedia yang perlu disisipkan sebagai pengganti spasi.

20

“Elit politik adalah salah satu dari __________(A) politik. Ini diklasifikasikan sebagai komponen kelembagaan__________(B). Ini adalah lingkaran sempit orang-orang yang menjalankan kekuasaan dalam masyarakat. Di__________ (B) merupakan kebiasaan untuk membagi strata sosial ini menjadi dua kelompok. Yang pertama berdasarkan kepemilikan tanah, __________(G), agama, asal usul, dan karenanya termasuk dalam tipe tradisional. Basis kelompok modern kedua adalah pengetahuan politik, pengalaman, __________ (D) dalam urusan kehidupan sosial. Sulit untuk masuk ke dalam kelompok pertama; pilihan utama __________ (E) orang adalah asal usul dan pengabdian pribadi mereka. Anggota kelompok kedua juga mengatur proses masuknya wajah-wajah baru, tapi syarat utamanya adalah profesionalisme.”

Kata-kata (frasa) dalam daftar diberikan dalam kasus nominatif. Setiap kata (frasa) hanya dapat digunakan satu kali.

Pilih satu kata (frasa) demi satu, secara mental mengisi setiap celah. Harap dicatat bahwa ada lebih banyak kata (frasa) dalam daftar daripada yang Anda perlukan untuk mengisi bagian yang kosong.

Daftar istilah:

1. sistem politik masyarakat

2. struktur sosial masyarakat

3. kompetensi

4. kriteria

5. subjek

6. ekonomi

7. kekayaan

9. ilmu politik

Bagian 2.

Pertama-tama tuliskan nomor tugas (28, 29, dst.), lalu jawab secara rinci. Tuliskan jawaban Anda dengan jelas dan terbaca.

Baca teks dan selesaikan tugas 21-24.

Kontradiksi utama yang dihadapi manusia modern adalah kesenjangan tajam antara kemampuan biologis dan sosial manusia dengan kemampuan peradaban yang diberikan oleh dunia, yang dibangun berdasarkan pencapaian ilmu pengetahuan dan teknologi terkini. Oleh karena itu muncul permasalahan: keadaan dunia sedang menuju ke arah manakah? Opsi pertama: negara ini bisa menjadi negara yang lebih maju, maju secara ekonomi, politik, moral, dan lainnya. Tapi mungkin ada pilihan lain: dunia memburuk dalam beberapa hubungan ini atau dalam semua hubungan sekaligus. Namun sejauh ini hanya satu hal yang jelas: umat manusia… diterima pada awal abad ke-21. cara yang sangat ampuh untuk mempengaruhi alam dan masyarakat...

Manusia sebagai makhluk sosio-biologis berfungsi di persimpangan dua jenis kebutuhan yang berlawanan. Kebutuhan jenis pertama adalah seperangkat kebutuhan biologis, sosial dan lainnya. Diantaranya, yang paling utama adalah kebutuhan yang berasal dari tubuh manusia. Seseorang perlu makan, minum, istirahat, membutuhkan tingkat kenyamanan minimum, semacam lingkaran komunikasi pribadi, dll. Semua ini, dalam konteks tertentu, dapat menjadi dasar strategi egoistik keberadaan manusia. Dengan demikian, kesejahteraan satu individu tertentu, satu keluarga, (kelompok orang tertentu yang memiliki hubungan darah atau ikatan bisnis, dll.) dapat ditempatkan sebagai pusat dari strategi tersebut.

Kebutuhan tipe kedua dikaitkan dengan isi sosio-spiritual dari kesadaran manusia dan, pertama-tama, dengan norma-norma moral dan etika, di antaranya hati nurani manusia, yang dipahami dengan cara yang berbeda oleh aliran filsafat yang berbeda, berada di tempat pertama. Namun semua aliran ini sepakat pada satu hal: hati nuranilah yang merupakan komponen integral dari pengalaman seperti kasih sayang, altruisme, kepahlawanan, dll. Hati nurani juga merupakan salah satu komponen spiritualitas... Situasi kehidupan modern sedemikian rupa sehingga... kurangnya spiritualitas mulai merasuki seluruh masyarakat, dan salah satu konsekuensinya yang paling berbahaya adalah berkurangnya rasa tanggung jawab masyarakat. individu. Penurunan tanggung jawab individu seperti itu dapat dilakukan di “koridor” tertentu - dari kurangnya perhatian terhadap objek komunikasi atau kontrol, dll. sampai kebutuhan dan kepentingannya diabaikan sama sekali. Jika orang yang tidak berjiwa mendapati dirinya berada pada titik-titik penting dalam negara, ekonomi, politik, dll. mekanismenya, maka tindakannya yang tidak memadai dapat menimbulkan berbagai macam bencana.

(T.D. Sterledeva, R.K. Sterledeva)

Apa dua jenis kebutuhan keberadaan manusia yang dicatat oleh penulis? Menurut penulis, apa kontradiksi utama yang dihadapi manusia modern?

Tunjukkan jawaban

Elemen:

1) dua jenis kebutuhan (jawaban atas pertanyaan pertama): seperangkat kebutuhan biologis, sosial dan kebutuhan lainnya; kebutuhan yang berkaitan dengan isi sosio-spiritual kesadaran manusia;

2) kontradiksi (jawaban atas pertanyaan kedua): kesenjangan yang tajam antara kemampuan biologis atau sosial manusia dan kemampuan peradaban yang diberikan dunia, yang dibangun dengan pencapaian ilmu pengetahuan dan teknologi terkini.

Unsur jawabannya dapat diberikan dalam rumusan lain yang serupa maknanya

Tunjukkan jawaban

Jawaban yang benar harus memuat hal berikut elemen:

1) jawaban atas pertanyaan: salah satu akibat paling berbahaya dari kurangnya spiritualitas adalah berkurangnya rasa tanggung jawab individu;

(Jawaban atas pertanyaan tersebut dapat diberikan dalam rumusan berbeda yang mempunyai arti yang sama.)

2) keputusan, mengungkap pengaruh kontradiktif budaya massa terhadap spiritualitas individu, misalnya: karya budaya massa seringkali mengedepankan kekerasan, yang berdampak negatif pada spiritualitas individu; Pada saat yang sama, budaya massa (dalam kerangka program pendidikan) memberikan kesempatan kepada pemirsa rata-rata untuk mengenal mahakarya budaya dunia. Penilaian yang berbeda mungkin diungkapkan.

Penilaian yang tidak mengungkapkan pengaruh budaya massa yang kontradiktif, tetapi hanya aspek pengaruhnya saja, tidak dihitung dalam penilaian.

Para penulis mengklaim bahwa umat manusia menerima hal itu pada awal abad ke-21. sarana yang sangat ampuh untuk mempengaruhi alam dan masyarakat. Sebutkan salah satu cara untuk mempengaruhi alam dan salah satu cara untuk mempengaruhi masyarakat dan ilustrasikan dengan contoh dampak dari masing-masing cara tersebut.

Tunjukkan jawaban

Jawaban yang benar harus mencakup sarana pengaruh dan yang sesuai contoh:

1) energi nuklir (misalnya, setelah kecelakaan di pembangkit listrik tenaga nuklir, seluruh komponen lingkungan alam di kawasan itu terkena kontaminasi radioaktif);

2) media elektronik (misalnya, di bawah pengaruh informasi media, masyarakat mulai membeli mata uang asing secara besar-besaran sehingga menciptakan situasi krisis di sektor perbankan).

Sarana pengaruh lain dapat disebutkan dan contoh lain dapat diberikan.

Para penulis mengajukan dua pilihan untuk menjawab pertanyaan: keadaan dunia sedang menuju ke arah manakah? Manakah dari pilihan jawaban berikut yang menurut Anda lebih masuk akal? Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial Anda, berikan tiga alasan untuk mendukung pendapat Anda.

Tunjukkan jawaban

Jawaban yang benar harus memuat hal berikut elemen:

1) pilihan untuk menjawab pertanyaan tersebut: dunia yang lebih maju dan progresif ATAU dunia yang terdegradasi;

2) konfirmasi:

jika Anda memilih jawaban pertama untuk pertanyaan itu bisa dibilang

Durasi, tingkat dan kualitas hidup masyarakat semakin meningkat;

Ilmu pengetahuan dan teknologi secara aktif berkembang;

Demokrasi dan masyarakat sipil sedang berkembang;

jika Anda memilih jawaban kedua untuk pertanyaan itu bisa dibilang

Di dunia modern, perang tidak berhenti, jutaan orang menderita kelaparan dan penyakit;

Ada kesenjangan besar dalam kualitas hidup penduduk negara-negara paling maju (“miliar emas”) dan negara-negara termiskin di dunia;

Budaya massa menyiarkan karya-karya yang tidak sesuai dengan nilai moral dan gagasan keindahan.

Bukti lain untuk sudut pandang yang dipilih dapat diberikan.

Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “inflasi”? Dengan menggunakan pengetahuan mata kuliah IPS Anda, tulislah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang penyebab inflasi, dan satu kalimat yang mengungkapkan esensi dari semua jenis inflasi.

Tunjukkan jawaban

Jawaban yang benar harus memuat hal berikut elemen:

1) makna dari konsep tersebut, misalnya: inflasi adalah proses depresiasi uang dan penurunan daya belinya, yang diwujudkan dalam kenaikan tingkat harga umum;

(Definisi atau penjelasan lain yang serupa mengenai makna konsep dapat diberikan.)

2) satu kalimat dilengkapi dengan informasi mengenai penyebab terjadinya inflasi berdasarkan pengetahuan tentang nilai tukar, misalnya: Salah satu penyebab terjadinya inflasi adalah pertumbuhan jumlah uang beredar yang tidak wajar;

(Kalimat lain dapat ditulis berisi informasi tentang penyebab inflasi.)

3) satu kalimat, yang berdasarkan pengetahuan tentang nilai tukar, mengungkapkan esensi dari semua jenis inflasi, misalnya: Inflasi merayap ditandai dengan kenaikan harga rata-rata tahunan sebesar 3-5%.

(Dapat dibuat kalimat lain yang, berdasarkan pengetahuan kursus, mengungkapkan esensi dari semua jenis inflasi.)

Berdasarkan pengetahuan ilmu sosial dan pengalaman pribadi, buatlah model situasi tertentu yang menggambarkan perilaku menyimpang negatif. Berikan tiga contoh sanksi negatif informal yang mungkin terjadi dalam kasus ini.

Tunjukkan jawaban

Jawabannya harus mengandung hal berikut elemen:

1) model situasi perilaku menyimpang negatif: K. mengecewakan rekan kerja: dia tidak memenuhi kewajibannya untuk menyelenggarakan malam yang didedikasikan untuk ulang tahun karyawan tertua perusahaan;

2) tiga contoh sanksi negatif informal, misalnya:

Beberapa rekannya menolak menjabat tangannya saat bertemu dengannya;

Beberapa rekannya menegurnya;

Seniman itu menggambar karikatur.

Situasi lain yang relevan dapat dijadikan model dan contoh sanksi lain yang relevan dapat diberikan.

Di negara Z, pemerintahan dibentuk oleh blok partai-partai yang memenangkan pemilu. Kursi wakil (mandat) dalam dewan legislatif dibagikan kepada daftar calon sesuai dengan jumlah suara yang diperoleh untuk daftar calon tersebut, jika partai-partai tersebut telah melampaui ambang batas 5 persen. Apa jenis sistem pemilu di negara Z? Jenis sistem pemilu yang lain disebut? Sebutkan perbedaan antara kedua sistem ini. Sebutkan ciri-ciri umum sistem pemilu dalam masyarakat demokratis.

Tunjukkan jawaban

Jawaban yang benar harus memuat hal berikut elemen:1) jenis- sistem pemilu proporsional;2) tipe lainnya- sistem pemilihan mayoritas: 3) perbedaan, misalnya: dalam sistem proporsional, pemilih memilih daftar partai, dan bukan calon tertentu, seperti dalam sistem mayoritas (Perbedaan lain dapat dirumuskan);4) fitur umum, misalnya: - pemilu umum yang setara melalui pemungutan suara rahasia; - sifat pemilu alternatif; - kandidat memberikan informasi tentang pendapatan mereka

Anda telah diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban terperinci mengenai topik “Sistem hukum Rusia”. Buatlah rencana yang sesuai dengan topik yang akan Anda bahas. Rencana tersebut harus memuat setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih di antaranya dirinci dalam sub-paragraf.

Tunjukkan jawaban

Salah satu opsi untuk meliput topik ini

1. Konsep sistem hukum.

2. Unsur-unsur dasar sistem hukum:

a) supremasi hukum;

b) lembaga hukum;

c) cabang hukum.

3. Cabang utama hukum Rusia:

b) hukum perdata;

c) hukum perburuhan;

d) hukum pidana;

e) hukum acara pidana, dll.

4. Hukum substantif dan hukum acara (dapat diberikan sub-paragraf).

5. Hukum publik:

a) hukum tata negara (negara bagian);

b) hukum pidana;

c) hukum administrasi, dll.

6. Hukum privat:

a) hukum perdata;

b) hukum bisnis, dll.

7. Konstitusi Federasi Rusia dalam sistem hukum Rusia.

8. Refleksi ciri-ciri pembangunan sosial dalam sistem hukum.

Jumlah yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar untuk poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, pertanyaan atau campuran

Dengan menyelesaikan tugas 29, Anda dapat menunjukkan pengetahuan dan keterampilan Anda pada konten yang lebih menarik bagi Anda. Untuk tujuan ini, pilih SATU saja dari pernyataan di bawah ini (29.1-29.5).

Pilih salah satu pernyataan yang diajukan di bawah ini, ungkapkan maknanya dalam bentuk esai mini, yang jika perlu menunjukkan aspek-aspek berbeda dari masalah yang diajukan oleh penulis (topik yang diangkat).

Saat mengungkapkan pemikiran Anda tentang masalah yang diangkat (topik yang ditentukan), ketika memperdebatkan sudut pandang Anda, gunakan pengetahuan yang diperoleh dari mempelajari mata kuliah IPS, konsep-konsep yang relevan, serta fakta-fakta kehidupan sosial dan pengalaman hidup Anda sendiri. (Berikan setidaknya dua contoh dari sumber berbeda untuk argumentasi faktual.)

29.1. Filsafat“Semakin sedikit orang yang tahu, semakin luas pengetahuan mereka.” (J.-J.Rousseau)

29.2. Ekonomi“Pertanyaan: apa? Bagaimana? dan untuk siapa? produksi tidak akan menjadi masalah jika sumber daya tidak terbatas.” (P.Samuelson)

29.3. Sosiologi, psikologi sosial“Manusia adalah hal baru yang mendasar di alam.” (N.A. Berdyaev)

29.4. Ilmu politik“Pencapaian utama demokrasi adalah hak untuk mengatakan “tidak.” (Yu. Nesterenko)

29.5. Yurisprudensi“Seorang pembuat undang-undang yang bijaksana memulai bukan dengan membuat undang-undang, namun dengan memeriksa kesesuaiannya dengan masyarakat tertentu.” (J.-J.Rousseau)

Konsep kebenaran memimpin dalam filosofi nama. Semua permasalahan filsafat teori pengetahuan berkaitan dengan cara dan cara mencapai kebenaran, atau bentuk implementasinya, struktur hubungan kognitif, dan lain-lain.

Konsep kebenaran adalah salah satu yang terpenting dalam sistem umum masalah ideologi. Hal ini setara dengan konsep-konsep seperti “keadilan”, “kebaikan”, “makna hidup”. Masalah kebenaran, seperti halnya masalah perubahan teori, tidaklah sepele seperti yang terlihat pada pandangan pertama. Hal ini terlihat dengan mengingat konsep atomistik Democritus dan nasibnya. Posisi utamanya: “Semua benda terbuat dari atom. “Atom tidak dapat dibagi,” apakah benar atau salah dari sudut pandang ilmu pengetahuan zaman kita? Kalau kita anggap itu khayalan, bukankah itu subyektifitas?

Bagaimana konsep yang terbukti benar bisa menjadi salah dalam praktiknya? Dalam hal ini, kita akan sampai pada pengakuan bahwa teori (teori) saat ini - sosiologis, biologis, fisik, filosofis - hanya benar "hari ini", dan dalam 100-300 tahun itu sudah menjadi khayalan? Penegasan alternatif bahwa konsep Democritus adalah sebuah khayalan juga harus ditolak. Jadi, konsep atomistik dunia kuno, konsep atomistik abad 17-18. bukan kebenaran atau kesalahan.

Konsep klasik tentang kebenaran

Konsep yang menyatakan kebenaran adalah kesesuaian pikiran dengan kenyataan disebut klasik. Ini adalah konsep kebenaran tertua. Di sinilah kajian teoretis tentang kebenaran dimulai. Konsep klasik selalu lebih dekat dengan materi daripada cita-cita. Hanya dalam kerangka materialisme barulah ia menerima perkembangan penuhnya.

Konsep sentral dari konsep klasik adalah konsep kesesuaian pikiran dengan kenyataan. Ketika mereka mengatakan bahwa suatu pikiran sesuai dengan kenyataan, yang mereka maksud adalah sebagai berikut: apa yang ditegaskan oleh pikiran itu benar-benar terjadi. Konsep kepatuhan bertepatan dengan konsep “reproduksi”, “kecukupan”.

Konsep penting lainnya dari konsep klasik adalah konsep realitas atau realitas. Ketika kognisi terfokus pada dunia luar, maka konsep ini diidentikkan dengan konsep dunia objektif. Namun dalam konteks teori kebenaran, penafsiran seperti itu memang masih sempit. Konsep ini diklaim bersifat universal, menerima konsep kebenaran tidak hanya pada pemikiran yang ditujukan pada dunia objektif, tetapi juga pada pemikiran yang berkaitan dengan objek apapun sifatnya, termasuk objek mental.

Bagaimanapun juga, dapatkah suatu pemikiran yang sesuai dengan kenyataan dikualifikasikan sebagai kebenaran? Yang penting di sini adalah bagaimana suatu pemikiran ditinjau dari bentuk logisnya. Konsep: atom hidrogen, dan sejenisnya. Logikanya, mereka adalah inti dari konsep. Yang pertama ada di dunia nyata, yang kedua tidak. Dalam kasus terakhir, konsep tersebut tidak memiliki isi objektif, tetapi bentuk logis ini bagaimanapun juga tidak memiliki makna sebenarnya. Dalam literatur logika hampir secara umum diterima bahwa pembawa makna sebenarnya dapat berupa penilaian atau pernyataan yang diwakili oleh kalimat deklaratif.

Dalam literatur filosofis dan logika asing, terkadang dibuat perbedaan antara kalimat dan pernyataan naratif sederhana. Beberapa penulis percaya bahwa kebenaran tidak dikaitkan dengan kalimat deklaratif apa pun, tetapi hanya dengan kalimat yang bersifat pernyataan.

Namun tidak semua pernyataan dari sudut pandang konsep klasik mempunyai makna yang sebenarnya. Ada juga kelompok pernyataan yang tidak benar atau salah. Biasanya, dalam konsep klasik, hanya kalimat-kalimat yang bersifat deskriptif (deskriptif) saja yang diterima kebenarannya. Kalimat yang tidak bersifat deskriptif dianggap kurang mempunyai makna sebenarnya.

Konsep ini menemui sejumlah masalah:

a) Masalah alam, realitas yang dapat diketahui.

Seseorang dalam kognisinya secara langsung tidak berurusan dengan dunia objektif “dalam dirinya sendiri”, tetapi dalam bentuk di mana dunia (dunia) tersebut dirasakan secara sensual dan dipahami secara konseptual. Fakta-fakta yang sesuai dengan pengetahuan sejati dan yang didefinisikan sebagai apa yang terjadi adalah unsur-unsur dunia non-objektif, indrawi, dan konseptual.

Situasi ini menimbulkan kesulitan tertentu. Menurut teori kebenaran korespondensi, fakta adalah premis kebenaran yang tidak bergantung pada pemikiran dan keyakinan harus dipatuhi jika memang benar. Namun fakta tidak terlepas dari pemikiran dan tidak bisa demikian, karena fakta membawa muatan konseptual.

b) Masalah karakter. Kesesuaian pikiran dengan kenyataan.

Konsep kebenaran klasik memandang korespondensi ini sebagai penyalinan sederhana realitas melalui pikiran. Korespondensi ini terkait dengan sejumlah konveksi dan perjanjian. Maka D. Hashlin menulis: “Sering dikatakan bahwa teori korespondensi bahkan tidak dapat menjadi dasar untuk menilai kebenaran suatu posisi tertentu. Karena teori ini berasumsi bahwa ada hubungan sederhana antara bahasa dan dunia, bahwa pernyataan adalah salinan dari dunia. Bahasanya sebenarnya tidak seperti salinan ini, jadi teori ini salah."

c) Masalah kriteria kebenaran.

Jika seseorang bersentuhan langsung bukan dengan dunia “dalam dirinya sendiri”, tetapi dengan dunia yang dirasakan dan dikonsep secara sensual, maka pertanyaannya adalah: bagaimana dia dapat memeriksa apakah pernyataannya sesuai dengan kenyataan? Jika korespondensi atau ketidakkonsistenan pernyataan-pernyataan individual dan partikular “dapat diamati” oleh peneliti, maka hal yang sama tidak dapat dikatakan mengenai pernyataan-pernyataan universal. Universalitas proposal menimbulkan kesulitan dalam verifikasinya.

Konsep klasik dalam realitas apapun mengarah pada kontradiksi logis yang disebut “paradoks pembohong”. Menurut konsep klasik, kebenaran adalah kesesuaian suatu pernyataan dengan suatu acuan. Namun, hal ini tidak membatasi pilihan rujukan pernyataan. Rujukan suatu pernyataan dapat berupa pernyataan itu sendiri.

"Paradoks pembohong" adalah paradoks konsep klasik tentang kebenaran. Hal ini telah dianggap oleh beberapa filsuf sebagai bukti ketidakkonsistenan logisnya.

Opsi – 1

1.

1) sensasi 2) persepsi 3) hipotesis 4) ide 5) praktik 6) penilaian 7) konsep

2.

1) perilaku 2) perasaan 3) kalimat

4) persepsi 5) konsep 6) penilaian

3.

1) Pengetahuan rasional hanya melekat pada manusia.

2) Salah satu bentuk pengetahuan rasional adalah representasi.

3) Pengetahuan rasional memberikan pengetahuan yang utuh dan menyeluruh tentang suatu mata pelajaran.

4) Pengetahuan rasional, tidak seperti pengetahuan indrawi, dapat mengarah pada kebenaran relatif.

5) Unsur awal pengetahuan rasional adalah konsep.

4. Pilih penilaian yang benar tentang kognisi dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Bentuk-bentuk pengetahuan rasional adalah sensasi, persepsi, dan representasi.

2) Bentuk pengetahuan indrawi meliputi konsep dan penilaian.

3) Pengetahuan rasional memungkinkan kita mengidentifikasi ciri-ciri penting, hubungan, pola, hukum.

4) Tahap sensorik (tahap) kognisi ditandai dengan reproduksi ciri-ciri eksternal dan sifat-sifat benda.

5) Kognisi sensorik melibatkan pengaruh langsung objek-objek yang dapat dikenali pada indera.

5.

1) Kebenaran mutlak adalah pengetahuan yang lengkap tentang suatu pokok bahasan.

2) Kebenaran - pengetahuan yang diperoleh sebagai hasil refleksi yang memadai terhadap suatu objek oleh subjek yang mengetahui.

3) Salah satu kriteria kebenaran ilmu adalah pemahaman dan penerimaannya oleh sebagian besar masyarakat.

5) Kebenaran relatif bercirikan subjektivitas.

6.

1) Dengan bantuan pengetahuan indrawi, kita dapat menilai sifat-sifat eksternal dari objek dan fenomena individu.

2) Sensasi merupakan salah satu bentuk pengetahuan indrawi.

3) Salah satu bentuk kognisi sensorik adalah pembentukan gambaran holistik terhadap objek dan fenomena yang berdampak langsung pada indera.

4) Pada tahap kognisi sensorik, tugas utamanya adalah menggeneralisasi dan menganalisis informasi.

5) Keterhubungan mental dari beberapa penilaian dan isolasi penilaian baru dari penilaian tersebut adalah hasil dari kognisi sensorik.

7.

1) Pengetahuan yang benar, berbeda dengan pengetahuan palsu, sesuai dengan subjek pengetahuan.

2) Satu-satunya kriteria pengetahuan yang benar adalah penerimaannya oleh komunitas ilmuwan.

3) Kebenaran relatif adalah pengetahuan yang benar secara terbatas.

4) Hanya kebenaran mutlak yang bercirikan objektivitas.

5) Pengetahuan sejati terbentuk dalam kesatuan pengetahuan indrawi dan rasional.

8. Pilihlah penilaian yang benar tentang kebenaran dan kriterianya dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kebenaran adalah pengetahuan yang sesuai dengan sifat-sifat objek yang dapat dikenali.

2) Kebenaran absolut, berbeda dengan kebenaran relatif, adalah pengetahuan komprehensif tentang suatu subjek.

3) Satu-satunya kriteria pengetahuan yang benar adalah kejelasannya bagi siapa pun.

4) Pengetahuan yang benar selalu bersifat abstrak dan umum.

5) Kebenaran ditentukan oleh kenyataan, praktik sosial.

9. Tetapkan korespondensi antara bentuk dan jenis (tahapan) kognisi yang diilustrasikannya: untuk setiap posisi yang diberikan pada kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

A) konsep

B) kinerja

B) penghakiman

D) sensasi

D) persepsi

1) pengetahuan sensorik

2) pengetahuan rasional

10. Siswa melakukan pekerjaan proyek dalam ilmu sosial: melakukan studi mikro tentang preferensi budaya teman sekelasnya. Temukan dalam daftar metode yang diberikan yang sesuai dengan tingkat empiris pengetahuan ilmiah. Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

1) survei terhadap teman sekelas 2) observasi perilaku teman sekelas

3) mendeskripsikan penampilan teman sekelas 4) mengidentifikasi pola tingkah laku

5) mengajukan hipotesis 6) menarik kesimpulan

11. Bacalah teks di bawah ini yang ada beberapa kata (frasa) yang hilang. Pilih dari daftar kata (frasa) yang perlu disisipkan sebagai pengganti spasi.

“Ilmu pengetahuan dan kognisi mengidentifikasi berbagai bentuk __________(A), berkat subjek menerima informasi utama tentang objek. Pencerminan sifat-sifat individu, ciri-ciri individu disebut __________(B). Pencerminan holistik suatu benda dalam keanekaragaman sifat-sifatnya disebut __________(B). Bentuk paling kompleks dari tahap kognisi ini adalah __________(D), karena tidak ada lagi objek tertentu yang dipantulkan. Dalam proses __________(D) bentuk-bentuk seperti konsep, __________(E), inferensi digunakan.”

Daftar istilah:

12. Bacalah teks di bawah ini, yang ada beberapa kata yang hilang.

Pilih dari daftar kata-kata yang tersedia yang perlu disisipkan sebagai pengganti spasi.

“Istilah “____” (A) dalam filsafat mengacu pada proses refleksi realitas objektif dalam kesadaran manusia. Para ilmuwan membedakan dua tahap. Salah satu tahapan - _____(B) (tingkat empiris) - ditandai dengan memperoleh informasi tentang objek dan fenomena dunia sekitar dengan bantuan indera dan memanifestasikan dirinya dalam bentuk _____(B), persepsi dan gagasan. Ini adalah titik awal penjelajahan dunia.

Tahap lain dari proses kognitif - _____(G) (tingkat teoretis) - memastikan pemahaman tentang esensi objek dan fenomena. Tahapan ini bersifat konseptual, abstrak-teoretis (hanya terkait dengan aktivitas mental). Operasi mental utama meliputi ___(D), sintesis, perbandingan, asimilasi. Sebagai hasil dari operasi ini, konsep, penilaian, _____(E) terbentuk.”

Daftar istilah:

13.

14. Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “kebenaran relatif”? Dengan menggunakan pengetahuan mata kuliah IPS Anda, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang kriteria untuk menentukan kebenaran, dan satu kalimat yang mengungkapkan ciri-ciri jenis kebenaran (relatif) ini..

Masalah kognisi dunia. Kebenaran dan Kriterianya, kelas 10.

Opsi – 2

1. Di bawah ini adalah daftar karakteristiknya. Semuanya, kecuali dua, berhubungan dengan bentuk-bentuk kognisi. Temukan dua istilah yang “keluar” dari deret umum dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya dalam jawaban Anda.

1) kesimpulan 2) sensasi 3) gagasan

4) penilaian 5) perencanaan 6) deskripsi

2. Di bawah ini adalah beberapa istilah. Semuanya, kecuali dua, merupakan ciri tahapan pengetahuan manusia tentang dunia. Temukan dua istilah yang “keluar” dari deret umum dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya dalam jawaban Anda.

1) sensasi 3) pemodelan 2) persepsi 4) representasi 5) konsep 6) penilaian 7) praktik

3. Pilih penilaian yang benar tentang kognisi sensorik dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kognisi sensorik melekat pada semua makhluk hidup.

2) Salah satu bentuk pengetahuan indrawi adalah persepsi.

3) Kognisi sensorik memberikan pengetahuan yang lengkap dan komprehensif tentang subjek.

4) Kognisi sensorik, dibandingkan dengan kognisi rasional, mencerminkan subjek kajian lebih dalam dan akurat.

5) Unsur awal pengetahuan indrawi adalah sensasi.

4. Pilihlah penilaian yang benar tentang kriteria kebenaran dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kriteria utama kebenaran adalah kesesuaian dengan kepentingan subjek yang mengetahui.

2) Kriteria kebenaran meliputi kesesuaian dengan hukum logika.

3) Penerapan praktis dapat menguji kebenaran ilmu.

4) Akal dan intuisi seorang ilmuwan merupakan kriteria kebenaran.

5) Dari sudut pandang perwakilan aliran filsafat empiris, kriteria utama kebenaran adalah akal.

5. Pilihlah pernyataan yang benar tentang kebenaran dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kriteria kebenaran dapat berupa pengakuannya oleh pihak yang berwenang.

2) Kriteria kebenaran mungkin adalah kesesuaiannya dengan hukum-hukum ilmu pengetahuan yang ditemukan sebelumnya.

4) Pernyataan yang dibuktikan dengan praktek dan pengalaman banyak generasi diakui benar.

5) Kebenaran bukanlah suatu unsur ilmu yang dapat disangkal di kemudian hari.

6. Pilih penilaian yang benar tentang pengetahuan rasional dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kognisi rasional terutama dicirikan oleh reproduksi aspek eksternal dan sifat-sifat objek.

2) Observasi merupakan salah satu bentuk pengetahuan rasional.

3) Salah satu hasil pengetahuan rasional adalah hukum dan teori ilmiah yang dirumuskan secara ilmiah.

4) Bentuk pengetahuan rasional meliputi penilaian dan inferensi.

5) Pada tahap kognisi rasional, seseorang beroperasi dengan kelompok umum atribut objek-objek yang bertipe sama.”

7. Pilihlah penilaian yang benar tentang kebenaran dan kriterianya dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kebenaran absolut, berbeda dengan kebenaran relatif, adalah pengetahuan yang didasarkan pada teori.

2) Satu-satunya kriteria pengetahuan yang benar adalah sumber informasi yang otoritatif.

3) Ada fenomena yang tidak dapat diakses secara praktis, tetapi kebenarannya dapat dibuktikan dengan cara lain.

5) Kebenaran selalu objektif.

8. Pilihlah penilaian yang benar tentang kebenaran dan kriterianya dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

2) Amalan, menurut sejumlah filosof, merupakan kriteria utama kebenaran.

3) Kebenaran adalah pengetahuan yang mereproduksi objek yang dapat dikenali sebagaimana adanya secara independen dari kesadaran manusia.

4) Kebenaran selalu konkrit.

5) Satu-satunya kriteria kebenaran adalah kesesuaian dengan teori-teori ilmiah yang ada.

9. Tetapkan korespondensi antara metode dan tingkat pengetahuan ilmiah yang diilustrasikan: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

A) perasaan

B) konsep

B) persepsi

D) presentasi

D) penilaian

1) pengetahuan sensorik

2) pengetahuan rasional

Tuliskan angka-angka dalam jawaban Anda, susun sesuai urutan hurufnya:

10. Seorang siswa sedang mengerjakan proyek biologi. Tanda-tanda apa yang menunjukkan bahwa ia menggunakan metode pengetahuan empiris? Pilih metode kognisi ini dari daftar di bawah dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) mengembangkan model ekosistem

2) melakukan observasi di lapangan

3) mempelajari literatur mengenai masalah penelitian

4) menggunakan laboratorium sekolah untuk melakukan percobaan

5) sebelum memulai penelitian, ia mengajukan hipotesis kerja yang terbukti kebenarannya

6) menjelaskan sejumlah kasus yang sebelumnya tidak muncul dalam literatur

11.

“Dalam filsafat, refleksi realitas objektif dalam kesadaran manusia dipahami sebagai proses ________(A). Para ilmuwan membedakan dua tahap. Salah satu tahapan - ________(B) - ditandai dengan memperoleh informasi tentang objek dan fenomena dunia sekitar dengan bantuan indera dan memanifestasikan dirinya dalam bentuk sensasi, persepsi, dan ________(B). Ini adalah titik awal penjelajahan dunia, sebagai akibatnya ________ (G) tercipta. Tahap lain dari proses kognitif - _______(D) - memastikan pemahaman tentang esensi objek dan fenomena. Tahapan ini bersifat konseptual, abstrak-teoretis (hanya terkait dengan aktivitas mental). Operasi mental utama meliputi analisis, sintesis, perbandingan, asimilasi. Sebagai hasil dari operasi ini, konsep, _______(E), dan kesimpulan terbentuk.”

Daftar istilah:

12. Bacalah teks di bawah ini, yang ada beberapa kata yang hilang. Pilih dari daftar kata-kata yang tersedia yang perlu disisipkan sebagai pengganti spasi.

“Elemen awal kognisi indra adalah ________(A), yang muncul sebagai akibat dari realitas ________(B) langsung pada indera. Tapi itu hanya menunjukkan kepada kita satu sisi dari suatu objek (warna, rasa, bau, dll).

Gambaran holistik suatu objek, yang muncul melalui kombinasi informasi yang diterima dari berbagai indera, sesuai dengan tahap ________ (B). Gambaran holistik seperti itu tidak dapat muncul selama refleksi pasif suatu objek, dan pembentukannya merupakan hasil dari ________(G) yang aktif dan tidak termediasi.

Setelah berhentinya pengaruh suatu objek pada indra, gambarannya disimpan di ________(D), yang sesuai dengan bentuk kognisi sensorik tertinggi, yang disebut ________(E).”

Daftar istilah:

13.

14.

Masalah kognisi dunia. Kebenaran dan Kriterianya, kelas 10.

KUNCI

35|53

13|31

15|51

21211

618324

365714

13. Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “kognisi”? Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang kekhususan pengetahuan yang diperoleh melalui kognisi sensorik, dan satu kalimat mengungkapkan ciri umum persepsi dan representasi sebagai bentuk kognisi sensorik.

Penjelasan.

1) makna konsep, misalnya: Kognisi adalah proses memahami realitas, mengumpulkan dan mengolah data yang diperoleh dari pengalaman interaksi manusia dengan dunia luar;

3) satu kalimat, mengungkapkan, berdasarkan pengetahuan mata kuliah, ciri umum persepsi dan representasi sebagai bentuk kognisi sensorik, misalnya: Baik persepsi maupun representasi sebagai bentuk kognisi sensorik melibatkan penciptaan gambaran holistik suatu objek.

14. Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “kebenaran relatif”? Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang kriteria untuk menentukan kebenaran, dan satu kalimat yang mengungkapkan ciri-ciri kebenaran jenis ini..

Penjelasan.

“Kebenaran relatif adalah jenis kebenaran yang mencirikan suatu tahap tertentu dalam perkembangan ilmu pengetahuan.

1. Kriteria untuk menentukan kebenaran adalah kesesuaian dengan realitas yang dapat diketahui.

2. Kebenaran relatif dicirikan oleh subjektivitas.”

12112

584126

659247

13. Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “kognisi”? Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang kekhususan pengetahuan yang diperoleh melalui kognisi sensorik, dan satu kalimat yang mengungkapkan perbedaan antara sensasi dan persepsi sebagai bentuk kognisi sensorik.

Penjelasan.

1) makna konsep, misalnya: kognisi adalah pencerminan aktif realitas dalam kesadaran seseorang, proses pemahamannya terhadap fakta, fenomena, hukum realitas;

2) satu kalimat berisi keterangan tentang kekhususan ilmu pengetahuan yang diperoleh melalui kognisi indrawi, berdasarkan pengetahuan mata kuliah, misalnya: Berkat kognisi indrawi, seseorang menerima informasi tentang aspek luar dan sifat-sifat suatu benda;

3) satu kalimat, berdasarkan pengetahuan mata kuliah yang mengungkapkan perbedaan antara sensasi dan persepsi sebagai bentuk-bentuk kognisi indrawi, misalnya: Perbedaan antara sensasi dan persepsi sebagai bentuk-bentuk kognisi indrawi adalah bahwa sensasi menyampaikan sifat-sifat individu suatu objek, dan persepsi menyampaikan gambaran holistik suatu objek.

14. Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “kebenaran”? Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang cara mengetahui kebenaran, dan satu kalimat mengungkapkan hakikat kebenaran mutlak.

Penjelasan.

1) pengertian konsep, misalnya: kebenaran adalah pengetahuan yang sesuai dengan subjek pengetahuan (atau cerminan realitas yang memadai dalam pikiran manusia);

2) satu kalimat yang memuat keterangan tentang cara mengetahui kebenaran, berdasarkan pengetahuan mata kuliah, misalnya: Cara mengetahui kebenaran meliputi observasi, eksperimen, pemodelan, dan lain-lain.

3) satu kalimat, berdasarkan ilmu mata kuliah yang mengungkapkan hakikat kebenaran mutlak, misalnya: Kebenaran mutlak adalah pengetahuan yang lengkap dan menyeluruh tentang suatu objek, fenomena, proses.

Opsi – 1

1.

1) sensasi 2) persepsi 3) hipotesis 4) ide 5) praktik 6) penilaian 7) konsep

2.

1) perilaku 2) perasaan 3) kalimat

4) persepsi 5) konsep 6) penilaian

3.

1) Pengetahuan rasional hanya melekat pada manusia.

2) Salah satu bentuk pengetahuan rasional adalah representasi.

3) Pengetahuan rasional memberikan pengetahuan yang utuh dan menyeluruh tentang suatu mata pelajaran.

4) Pengetahuan rasional, tidak seperti pengetahuan indrawi, dapat mengarah pada kebenaran relatif.

5) Unsur awal pengetahuan rasional adalah konsep.

4. Pilih penilaian yang benar tentang kognisi dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Bentuk-bentuk pengetahuan rasional adalah sensasi, persepsi, dan representasi.

2) Bentuk pengetahuan indrawi meliputi konsep dan penilaian.

3) Pengetahuan rasional memungkinkan kita mengidentifikasi ciri-ciri penting, hubungan, pola, hukum.

4) Tahap sensorik (tahap) kognisi ditandai dengan reproduksi ciri-ciri eksternal dan sifat-sifat benda.

5) Kognisi sensorik melibatkan pengaruh langsung objek-objek yang dapat dikenali pada indera.

5.

1) Kebenaran mutlak adalah pengetahuan yang lengkap tentang suatu pokok bahasan.

2) Kebenaran - pengetahuan yang diperoleh sebagai hasil refleksi yang memadai terhadap suatu objek oleh subjek yang mengetahui.

3) Salah satu kriteria kebenaran ilmu adalah pemahaman dan penerimaannya oleh sebagian besar masyarakat.

5) Kebenaran relatif bercirikan subjektivitas.

6.

1) Dengan bantuan pengetahuan indrawi, kita dapat menilai sifat-sifat eksternal dari objek dan fenomena individu.

2) Sensasi merupakan salah satu bentuk pengetahuan indrawi.

3) Salah satu bentuk kognisi sensorik adalah pembentukan gambaran holistik terhadap objek dan fenomena yang berdampak langsung pada indera.

4) Pada tahap kognisi sensorik, tugas utamanya adalah menggeneralisasi dan menganalisis informasi.

5) Keterhubungan mental dari beberapa penilaian dan isolasi penilaian baru dari penilaian tersebut adalah hasil dari kognisi sensorik.

7.

1) Pengetahuan yang benar, berbeda dengan pengetahuan palsu, sesuai dengan subjek pengetahuan.

2) Satu-satunya kriteria pengetahuan yang benar adalah penerimaannya oleh komunitas ilmuwan.

3) Kebenaran relatif adalah pengetahuan yang benar secara terbatas.

4) Hanya kebenaran mutlak yang bercirikan objektivitas.

5) Pengetahuan sejati terbentuk dalam kesatuan pengetahuan indrawi dan rasional.

8. Pilihlah penilaian yang benar tentang kebenaran dan kriterianya dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kebenaran adalah pengetahuan yang sesuai dengan sifat-sifat objek yang dapat dikenali.

2) Kebenaran absolut, berbeda dengan kebenaran relatif, adalah pengetahuan komprehensif tentang suatu subjek.

3) Satu-satunya kriteria pengetahuan yang benar adalah kejelasannya bagi siapa pun.

4) Pengetahuan yang benar selalu bersifat abstrak dan umum.

5) Kebenaran ditentukan oleh kenyataan, praktik sosial.

9. Tetapkan korespondensi antara bentuk dan jenis (tahapan) kognisi yang diilustrasikannya: untuk setiap posisi yang diberikan pada kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

A) konsep

B) kinerja

B) penghakiman

D) sensasi

D) persepsi

1) pengetahuan sensorik

2) pengetahuan rasional

10. Siswa melakukan pekerjaan proyek dalam ilmu sosial: melakukan studi mikro tentang preferensi budaya teman sekelasnya. Temukan dalam daftar metode yang diberikan yang sesuai dengan tingkat empiris pengetahuan ilmiah. Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

1) survei terhadap teman sekelas 2) observasi perilaku teman sekelas

3) mendeskripsikan penampilan teman sekelas 4) mengidentifikasi pola tingkah laku

5) mengajukan hipotesis 6) menarik kesimpulan

11. Bacalah teks di bawah ini yang ada beberapa kata (frasa) yang hilang. Pilih dari daftar kata (frasa) yang perlu disisipkan sebagai pengganti spasi.

“Ilmu pengetahuan dan kognisi mengidentifikasi berbagai bentuk __________(A), berkat subjek menerima informasi utama tentang objek. Pencerminan sifat-sifat individu, ciri-ciri individu disebut __________(B). Pencerminan holistik suatu benda dalam keanekaragaman sifat-sifatnya disebut __________(B). Bentuk paling kompleks dari tahap kognisi ini adalah __________(D), karena tidak ada lagi objek tertentu yang dipantulkan. Dalam proses __________(D) bentuk-bentuk seperti konsep, __________(E), inferensi digunakan.”

Daftar istilah:

12. Bacalah teks di bawah ini, yang ada beberapa kata yang hilang.

Pilih dari daftar kata-kata yang tersedia yang perlu disisipkan sebagai pengganti spasi.

“Istilah “____” (A) dalam filsafat mengacu pada proses refleksi realitas objektif dalam kesadaran manusia. Para ilmuwan membedakan dua tahap. Salah satu tahapan - _____(B) (tingkat empiris) - ditandai dengan memperoleh informasi tentang objek dan fenomena dunia sekitar dengan bantuan indera dan memanifestasikan dirinya dalam bentuk _____(B), persepsi dan gagasan. Ini adalah titik awal penjelajahan dunia.

Tahap lain dari proses kognitif - _____(G) (tingkat teoretis) - memastikan pemahaman tentang esensi objek dan fenomena. Tahapan ini bersifat konseptual, abstrak-teoretis (hanya terkait dengan aktivitas mental). Operasi mental utama meliputi ___(D), sintesis, perbandingan, asimilasi. Sebagai hasil dari operasi ini, konsep, penilaian, _____(E) terbentuk.”

Daftar istilah:

13.

14. Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “kebenaran relatif”? Dengan menggunakan pengetahuan mata kuliah IPS Anda, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang kriteria untuk menentukan kebenaran, dan satu kalimat yang mengungkapkan ciri-ciri jenis kebenaran (relatif) ini..

Masalah kognisi dunia. Kebenaran dan Kriterianya, kelas 10.

Opsi – 2

1. Di bawah ini adalah daftar karakteristiknya. Semuanya, kecuali dua, berhubungan dengan bentuk-bentuk kognisi. Temukan dua istilah yang “keluar” dari deret umum dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya dalam jawaban Anda.

1) kesimpulan 2) sensasi 3) gagasan

4) penilaian 5) perencanaan 6) deskripsi

2. Di bawah ini adalah beberapa istilah. Semuanya, kecuali dua, merupakan ciri tahapan pengetahuan manusia tentang dunia. Temukan dua istilah yang “keluar” dari deret umum dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya dalam jawaban Anda.

1) sensasi 3) pemodelan 2) persepsi 4) representasi 5) konsep 6) penilaian 7) praktik

3. Pilih penilaian yang benar tentang kognisi sensorik dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kognisi sensorik melekat pada semua makhluk hidup.

2) Salah satu bentuk pengetahuan indrawi adalah persepsi.

3) Kognisi sensorik memberikan pengetahuan yang lengkap dan komprehensif tentang subjek.

4) Kognisi sensorik, dibandingkan dengan kognisi rasional, mencerminkan subjek kajian lebih dalam dan akurat.

5) Unsur awal pengetahuan indrawi adalah sensasi.

4. Pilihlah penilaian yang benar tentang kriteria kebenaran dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kriteria utama kebenaran adalah kesesuaian dengan kepentingan subjek yang mengetahui.

2) Kriteria kebenaran meliputi kesesuaian dengan hukum logika.

3) Penerapan praktis dapat menguji kebenaran ilmu.

4) Akal dan intuisi seorang ilmuwan merupakan kriteria kebenaran.

5) Dari sudut pandang perwakilan aliran filsafat empiris, kriteria utama kebenaran adalah akal.

5. Pilihlah pernyataan yang benar tentang kebenaran dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kriteria kebenaran dapat berupa pengakuannya oleh pihak yang berwenang.

2) Kriteria kebenaran mungkin adalah kesesuaiannya dengan hukum-hukum ilmu pengetahuan yang ditemukan sebelumnya.

4) Pernyataan yang dibuktikan dengan praktek dan pengalaman banyak generasi diakui benar.

5) Kebenaran bukanlah suatu unsur ilmu yang dapat disangkal di kemudian hari.

6. Pilih penilaian yang benar tentang pengetahuan rasional dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kognisi rasional terutama dicirikan oleh reproduksi aspek eksternal dan sifat-sifat objek.

2) Observasi merupakan salah satu bentuk pengetahuan rasional.

3) Salah satu hasil pengetahuan rasional adalah hukum dan teori ilmiah yang dirumuskan secara ilmiah.

4) Bentuk pengetahuan rasional meliputi penilaian dan inferensi.

5) Pada tahap kognisi rasional, seseorang beroperasi dengan kelompok umum atribut objek-objek yang bertipe sama.”

7. Pilihlah penilaian yang benar tentang kebenaran dan kriterianya dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Kebenaran absolut, berbeda dengan kebenaran relatif, adalah pengetahuan yang didasarkan pada teori.

2) Satu-satunya kriteria pengetahuan yang benar adalah sumber informasi yang otoritatif.

3) Ada fenomena yang tidak dapat diakses secara praktis, tetapi kebenarannya dapat dibuktikan dengan cara lain.

5) Kebenaran selalu objektif.

8. Pilihlah penilaian yang benar tentang kebenaran dan kriterianya dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

2) Amalan, menurut sejumlah filosof, merupakan kriteria utama kebenaran.

3) Kebenaran adalah pengetahuan yang mereproduksi objek yang dapat dikenali sebagaimana adanya secara independen dari kesadaran manusia.

4) Kebenaran selalu konkrit.

5) Satu-satunya kriteria kebenaran adalah kesesuaian dengan teori-teori ilmiah yang ada.

9. Tetapkan korespondensi antara metode dan tingkat pengetahuan ilmiah yang diilustrasikan: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

A) perasaan

B) konsep

B) persepsi

D) presentasi

D) penilaian

1) pengetahuan sensorik

2) pengetahuan rasional

Tuliskan angka-angka dalam jawaban Anda, susun sesuai urutan hurufnya:

10. Seorang siswa sedang mengerjakan proyek biologi. Tanda-tanda apa yang menunjukkan bahwa ia menggunakan metode pengetahuan empiris? Pilih metode kognisi ini dari daftar di bawah dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) mengembangkan model ekosistem

2) melakukan observasi di lapangan

3) mempelajari literatur mengenai masalah penelitian

4) menggunakan laboratorium sekolah untuk melakukan percobaan

5) sebelum memulai penelitian, ia mengajukan hipotesis kerja yang terbukti kebenarannya

6) menjelaskan sejumlah kasus yang sebelumnya tidak muncul dalam literatur

11.

“Dalam filsafat, refleksi realitas objektif dalam kesadaran manusia dipahami sebagai proses ________(A). Para ilmuwan membedakan dua tahap. Salah satu tahapan - ________(B) - ditandai dengan memperoleh informasi tentang objek dan fenomena dunia sekitar dengan bantuan indera dan memanifestasikan dirinya dalam bentuk sensasi, persepsi, dan ________(B). Ini adalah titik awal penjelajahan dunia, sebagai akibatnya ________ (G) tercipta. Tahap lain dari proses kognitif - _______(D) - memastikan pemahaman tentang esensi objek dan fenomena. Tahapan ini bersifat konseptual, abstrak-teoretis (hanya terkait dengan aktivitas mental). Operasi mental utama meliputi analisis, sintesis, perbandingan, asimilasi. Sebagai hasil dari operasi ini, konsep, _______(E), dan kesimpulan terbentuk.”

Daftar istilah:

12. Bacalah teks di bawah ini, yang ada beberapa kata yang hilang. Pilih dari daftar kata-kata yang tersedia yang perlu disisipkan sebagai pengganti spasi.

“Elemen awal kognisi indra adalah ________(A), yang muncul sebagai akibat dari realitas ________(B) langsung pada indera. Tapi itu hanya menunjukkan kepada kita satu sisi dari suatu objek (warna, rasa, bau, dll).

Gambaran holistik suatu objek, yang muncul melalui kombinasi informasi yang diterima dari berbagai indera, sesuai dengan tahap ________ (B). Gambaran holistik seperti itu tidak dapat muncul selama refleksi pasif suatu objek, dan pembentukannya merupakan hasil dari ________(G) yang aktif dan tidak termediasi.

Setelah berhentinya pengaruh suatu objek pada indra, gambarannya disimpan di ________(D), yang sesuai dengan bentuk kognisi sensorik tertinggi, yang disebut ________(E).”

Daftar istilah:

13.

14.

Masalah kognisi dunia. Kebenaran dan Kriterianya, kelas 10.

KUNCI

35|53

13|31

15|51

21211

618324

365714

13. Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “kognisi”? Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang kekhususan pengetahuan yang diperoleh melalui kognisi sensorik, dan satu kalimat mengungkapkan ciri umum persepsi dan representasi sebagai bentuk kognisi sensorik.

Penjelasan.

1) makna konsep, misalnya: Kognisi adalah proses memahami realitas, mengumpulkan dan mengolah data yang diperoleh dari pengalaman interaksi manusia dengan dunia luar;

3) satu kalimat, mengungkapkan, berdasarkan pengetahuan mata kuliah, ciri umum persepsi dan representasi sebagai bentuk kognisi sensorik, misalnya: Baik persepsi maupun representasi sebagai bentuk kognisi sensorik melibatkan penciptaan gambaran holistik suatu objek.

14. Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “kebenaran relatif”? Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang kriteria untuk menentukan kebenaran, dan satu kalimat yang mengungkapkan ciri-ciri kebenaran jenis ini..

Penjelasan.

“Kebenaran relatif adalah jenis kebenaran yang mencirikan suatu tahap tertentu dalam perkembangan ilmu pengetahuan.

1. Kriteria untuk menentukan kebenaran adalah kesesuaian dengan realitas yang dapat diketahui.

2. Kebenaran relatif dicirikan oleh subjektivitas.”

12112

584126

659247

13. Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “kognisi”? Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang kekhususan pengetahuan yang diperoleh melalui kognisi sensorik, dan satu kalimat yang mengungkapkan perbedaan antara sensasi dan persepsi sebagai bentuk kognisi sensorik.

Penjelasan.

1) makna konsep, misalnya: kognisi adalah pencerminan aktif realitas dalam kesadaran seseorang, proses pemahamannya terhadap fakta, fenomena, hukum realitas;

2) satu kalimat berisi keterangan tentang kekhususan ilmu pengetahuan yang diperoleh melalui kognisi indrawi, berdasarkan pengetahuan mata kuliah, misalnya: Berkat kognisi indrawi, seseorang menerima informasi tentang aspek luar dan sifat-sifat suatu benda;

3) satu kalimat, berdasarkan pengetahuan mata kuliah yang mengungkapkan perbedaan antara sensasi dan persepsi sebagai bentuk-bentuk kognisi indrawi, misalnya: Perbedaan antara sensasi dan persepsi sebagai bentuk-bentuk kognisi indrawi adalah bahwa sensasi menyampaikan sifat-sifat individu suatu objek, dan persepsi menyampaikan gambaran holistik suatu objek.

14. Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “kebenaran”? Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang cara mengetahui kebenaran, dan satu kalimat mengungkapkan hakikat kebenaran mutlak.

Penjelasan.

1) pengertian konsep, misalnya: kebenaran adalah pengetahuan yang sesuai dengan subjek pengetahuan (atau cerminan realitas yang memadai dalam pikiran manusia);

2) satu kalimat yang memuat keterangan tentang cara mengetahui kebenaran, berdasarkan pengetahuan mata kuliah, misalnya: Cara mengetahui kebenaran meliputi observasi, eksperimen, pemodelan, dan lain-lain.

3) satu kalimat, berdasarkan ilmu mata kuliah yang mengungkapkan hakikat kebenaran mutlak, misalnya: Kebenaran mutlak adalah pengetahuan yang lengkap dan menyeluruh tentang suatu objek, fenomena, proses.

Jawaban tugas 1–20 berupa angka, atau rangkaian angka, atau kata (frasa). Tuliskan jawaban Anda pada kolom sebelah kanan nomor tugas tanpa spasi, koma atau karakter tambahan lainnya.

1

Tuliskan kata yang hilang dalam tabel.

Tugas lembaga penegak hukum Federasi Rusia

2

Pada baris di bawah, temukan konsep yang menggeneralisasi semua konsep lain yang disajikan. Tuliskan kata (frasa) ini.

1) norma politik, 2) negara, 3) sistem politik masyarakat, 4) partai politik, 5) program partai.

3

Di bawah ini adalah daftar karakteristiknya. Semuanya, kecuali dua, berkaitan dengan ciri-ciri seni.

1) pencitraan, 2) kebangkitan fantasi dan imajinasi, 3) keandalan dan verifikasi hasil, 4) fokus untuk memperoleh kebenaran objektif, 5) emosionalitas persepsi, 6) kejelasan.

Temukan dua suku yang “keluar” dari deret umum dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

4

Pilihlah penilaian yang benar tentang kebenaran dan kriterianya dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. Kebenaran relatif, berbeda dengan kebenaran absolut, menentukan hakikat fenomena sosial dan alam.

2. Pengetahuan yang benar selalu berhubungan dengan objek yang diketahui.

3. Dalam ilmu pengetahuan, kebenaran mutlak adalah suatu cita-cita, suatu tujuan.

4. Kebenaran relatif, tidak seperti kebenaran absolut, dapat berubah seiring berjalannya waktu.

5. Kebenaran mutlak, berbeda dengan kebenaran relatif, adalah pengetahuan yang berorientasi pada praktik.

5

Membangun korespondensi antara fakta, karakteristik dan jenis masyarakat

6

Claudia sedang mempersiapkan perjalanan ke Spanyol. Dia belajar bahasa Spanyol, membaca buku tentang sejarah dan budaya Spanyol, dan berkomunikasi dengan para ahli seni Spanyol di forum online. Dia sudah merencanakan rute perjalanannya dan membeli tiket. Temukan dalam daftar di bawah ini contoh cara yang digunakan oleh Claudia untuk mencapai tujuan, dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. belajar bahasa Spanyol

2. pembelian paket wisata

3. komunikasi di Internet

4. membaca buku tentang Spanyol

5. ahli seni rupa Spanyol

6. berkeliling Spanyol

7

Pilih penilaian yang benar tentang jenis persaingan pasar dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. Dari segi kepentingan masyarakat, monopoli hanya mempunyai kelemahan.

2. Perusahaan monopoli secara mandiri menetapkan harga produknya.

3. Oligopoli adalah keadaan dimana suatu pasar dibagi oleh beberapa perusahaan besar.

4. Persaingan monopolistik adalah keadaan pasar yang diidealkan ketika pembeli dan penjual individu tidak dapat mempengaruhi harga, namun membentuknya melalui masukan penawaran dan permintaan mereka.

5. Monopsoni adalah jenis monopoli yang pelaku monopolinya bukanlah penjual, melainkan pembeli.

8

Tetapkan korespondensi antara karakteristik dan jenis sistem ekonomi: untuk setiap posisi yang diberikan pada kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

9

Warga V. menginvestasikan tabungannya dalam pembelian surat berharga. Temukan dalam daftar sekuritas yang dapat dia beli, sesuai dengan KUH Perdata Federasi Rusia, dan tuliskan nomor di mana mereka ditunjukkan.

1. uang kertas

3. obligasi

5. unit penyertaan reksa dana

6. perjanjian asuransi harta benda

10

Gambar tersebut menunjukkan situasi pasar peralatan olahraga rumahan. Berikut ini yang manakah yang dapat menyebabkan pergeseran kurva permintaan dari posisi D ke posisi – D1? (Pada grafik, P adalah harga produk; Q adalah kuantitas produk.)

1. penurunan taraf hidup penduduk

2. penurunan pendapatan konsumen

3. ulasan pelanggan yang bagus tentang peralatan olahraga di rumah

4. penurunan harga kunjungan ke gym

5. meningkatkan perhatian masyarakat terhadap kesehatan dirinya

11

Pilih penilaian yang benar tentang norma-norma sosial dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. Norma sosial mencerminkan konsep nilai masyarakat.

2. Berbeda dengan adat istiadat, norma hukum dicatat dalam sumber tertulis.

3. Tata cara penerapan norma hukum tidak berbeda dengan tata cara penerapan norma moral.

4. Aturan perilaku yang didasarkan pada gagasan masyarakat atau kelompok sosial individu tentang baik dan jahat, adil dan tidak adil, disebut norma moral.

5. Norma moral dijamin (dilindungi) oleh kekuasaan negara.

12

Selama survei sosiologis terhadap warga negara Z yang berusia 30 tahun dan 55 tahun, mereka ditanyai pertanyaan: “Di organisasi mana Anda bekerja (anggaran/negara bagian atau swasta/non-negara)?” Hasil survei (sebagai persentase dari jumlah responden) ditunjukkan pada diagram.

Temukan dalam daftar di bawah kesimpulan yang dapat diambil dari diagram dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. Lebih dari separuh penduduk berusia 30 tahun yang disurvei bekerja di organisasi swasta/non-pemerintah.

2. Di antara penduduk berusia 55 tahun yang disurvei, mereka yang bekerja di organisasi anggaran/negara lebih cenderung bekerja di organisasi swasta/non-pemerintah.

3. Di antara kelompok usia 30 tahun yang disurvei, terdapat lebih banyak orang yang bekerja untuk diri mereka sendiri dibandingkan mereka yang bekerja di organisasi anggaran/negara.

4. Jumlah responden yang sama dari masing-masing kelompok bekerja untuk dirinya sendiri.

5. Jumlah responden yang merasa kesulitan menjawab lebih tinggi pada kelompok usia 55 tahun dibandingkan kelompok usia 30 tahun.

13

Pilih tanda-tanda karakteristik pelanggaran dari daftar.

1. perbuatan tidak etis

2. tindak pidana

3. tindakan gegabah

4. tindakan sembrono

5. tindakan yang berbahaya secara sosial

14

Buat korespondensi antara fungsi dan otoritas publik yang menjalankannya: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

15

Di negara Z, pemerintahan dibentuk oleh blok partai yang memenangkan pemilihan parlemen. Pilih dari daftar di bawah ciri-ciri yang menunjukkan bahwa di negara Z pemilihan parlemen diadakan menurut sistem proporsional, dan tuliskan angka-angka yang menunjukkan ciri-ciri tersebut.

2. Dimungkinkan untuk mencalonkan kandidat independen non-partai.

3. Kandidat yang memperoleh suara terbanyak dalam pemilu adalah pemenangnya.

6. Jumlah kursi yang diperoleh suatu partai di parlemen tergantung pada persentase suara yang diperoleh partai tersebut dalam pemilu.

16

Manakah dari berikut ini yang termasuk dalam kelompok hak sosial-ekonomi warga negara Federasi Rusia? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

1. hak atas jaminan sosial di hari tua

2. hak untuk hidup

3. hak atas perumahan

4. hak atas perlindungan kehormatan dan nama baik

5. hak atas kebebasan dan keamanan pribadi

17

Pilihlah penilaian yang benar tentang sistem hukum dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. Berdasarkan sifat petunjuk yang terkandung dalam norma, dibedakan norma yang memberi wewenang, norma yang mengikat, dan norma yang melarang.

2. Cabang-cabang hukum acara menetapkan tata cara penerapan norma hukum.

3. Lembaga Hukum adalah seperangkat norma hukum yang merupakan bagian tertentu dari suatu cabang hukum dan mengatur suatu ruas dari suatu jenis hubungan masyarakat tertentu.

4. Himpunan cabang hukum yang mengatur hubungan kekuasaan dan subordinasi disebut hukum administrasi.

5. Hukum perdata meliputi hukum pidana.

18

Buat korespondensi antara contoh dan ukuran tanggung jawab hukum di Federasi Rusia: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

19

Perusahaan Astra menyediakan jasa penataan area halaman. Tanda-tanda apa yang memungkinkan kita menyimpulkan bahwa bentuk organisasi dan hukum perusahaan ini adalah koperasi produksi? Tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1. mempertemukan beberapa pengrajin yang terlibat secara pribadi dalam pemberian jasa

2. kewajiban untuk mematuhi disiplin kerja

3. menerima dividen pada akhir tahun

4. partisipasi pekerja dalam pengelolaan perusahaan

5. penutupan kontrak kerja dengan karyawan

6. keuntungan dibagikan kepada pekerja sesuai dengan partisipasi kerjanya dalam bagian tersebut

Bacalah teks di bawah ini, yang ada beberapa kata yang hilang. Pilih dari daftar kata-kata yang tersedia yang perlu disisipkan sebagai pengganti spasi.

20

“Jika ________(A) mencirikan negara ditinjau dari urutan pembentukan kekuasaan tertinggi, maka ________(B) mencerminkan pembagian wilayah negara. Negara kesatuan sederhana yang tidak mencakup kesatuan negara lainnya disebut ________ (B). Di negara bagian seperti itu terdapat satu konstitusi, sistem kesatuan negara ________(G) yang berfungsi. Bentuk lainnya adalah ________(D), yang merupakan negara kesatuan, yang subjeknya mempunyai independensi politik relatif, hingga diadopsinya ________(E) mereka sendiri.”

Kata-kata (frasa) dalam daftar diberikan dalam kasus nominatif. Setiap kata (frasa) hanya dapat digunakan satu kali.

Pilih satu kata (frasa) demi satu, secara mental mengisi setiap celah. Harap dicatat bahwa ada lebih banyak kata (frasa) dalam daftar daripada yang Anda perlukan untuk mengisi bagian yang kosong.

Daftar istilah:

1. kesatuan

2. federasi

3. bentuk pemerintahan

4. demokratis

5. konstitusi

6. partai politik

7. bentuk struktur negara (teritorial).

8. republik

9. otoritas

Bagian 2.

Pertama-tama tuliskan nomor tugas (28, 29, dst.), lalu jawab secara rinci. Tuliskan jawaban Anda dengan jelas dan terbaca.

Baca teks dan selesaikan tugas 21-24.

Kecenderungan perluasan wilayah telah menyebabkan munculnya bentuk-bentuk utama ruang pasar secara konsisten: a) pasar lokal (biasanya di dalam desa atau kota); b) pasar nasional (menyatukan wilayah perdagangan lokal menjadi satu pasar internal negara); c) pasar dunia, yang muncul atas dasar perkembangan perdagangan luar negeri berbagai negara.

Pada paruh kedua abad ke-20. proses yang secara kualitatif baru dimulai - globalisasi (mencakup seluruh wilayah dunia) pasar dunia. Artinya, pasar nasional masing-masing negara semakin bergantung satu sama lain. Hubungan dagang yang stabil sedang berkembang di antara mereka, berdasarkan telekomunikasi, komunikasi satelit, Internet dan sarana teknis terkini lainnya.

Pada abad ke-20 percepatan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan munculnya pasar pengembangan ilmu pengetahuan, dimana hasil akhir penelitian ilmiah (pengembangan ilmiah dan eksperimental), yang siap untuk diimplementasikan dalam produksi, bertindak sebagai produk yang dapat dipasarkan. Transisi ke perekonomian pasca-industri disertai dengan pesatnya perkembangan bidang layanan berbayar, serta manfaat spiritual berbayar. Meluasnya perkembangan perusahaan saham gabungan dan dana kredit (pinjaman) berkontribusi pada pembentukan pasar sekuritas dan modal pinjaman berskala besar. Dengan berakhirnya penggunaan emas sebagai uang dunia (sejak awal tahun 1970-an), pasar mata uang (uang kertas negara asing) berkembang dalam hubungan ekonomi luar negeri antar negara.

Dengan terbentuknya sistem pasar, perannya dalam pembangunan perekonomian nasional meningkat secara signifikan. Di satu sisi, pembagian kerja yang meluas dalam produksi komoditas modern memiliki peluang untuk menjual produk-produk khusus melalui sistem pasar yang sesuai. Di sisi lain, seluruh sektor utama perekonomian nasional mulai mengalami peningkatan ketergantungan terhadap sektor-sektor pasar terkait. Akibatnya, keadaan baru organisme ekonomi telah muncul, di mana semua “sel”-nya secara aktif dipengaruhi oleh sistem pasar.

(E.F. Borisov)

Bagaimana globalisasi mempengaruhi pasar? Berdasarkan teks tersebut, kenali tiga aspek pengaruh ini.

Tunjukkan jawaban

Jawaban yang benar harus mengandung aspek pengaruh sebagai berikut:

1) ketergantungan pasar nasional satu sama lain semakin meningkat;

2) terbentuknya hubungan perdagangan yang stabil antar pasar nasional;

3) ketergantungan dalam hubungan perdagangan pada sarana teknis terkini.

Tunjukkan jawaban

1) bentuk pasar dicantumkan: lokal, nasional, dunia;

2) dasar klasifikasi ditunjukkan: volume (ukuran) ruang teritorial pasar (wilayah yang dicakup oleh pasar)

Tunjukkan jawaban

Tunjukkan jawaban

Jawaban yang benar harus mengandung unsur-unsur berikut:

1) diindikasikan bahwa peran stimulasi sistem pasar diwujudkan, misalnya, dalam peluang luasnya untuk menjual produk-produk khusus;

2) terindikasi bahwa peran moderat dapat terwujud selama periode kemerosotan ekonomi karena meningkatnya ketergantungan semua sektor utama perekonomian nasional terhadap sektor-sektor pasar terkait;

3) diberikan penjelasan, misalnya:

Pasar khusus untuk produk jadi sedang berkembang, termasuk ruang virtual (pasar bahan bangunan, perabot dapur, pakaian untuk orang tua, dll.);

Krisis di satu industri dengan cepat menyebar ke industri lain dan perekonomian secara keseluruhan; misalnya, krisis konstruksi akan menurunkan permintaan logam, semen, batu bata, keramik, produk industri minyak dan kimia, serta mesin konstruksi.

Apa arti yang diberikan para ilmuwan sosial terhadap konsep “mobilitas sosial”? Dengan menggunakan pengetahuan mata kuliah IPS Anda, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang mobilitas sosial, dan satu kalimat yang mengungkapkan ciri-ciri mobilitas sosial vertikal.

Tunjukkan jawaban

Jawaban yang benar harus mengandung unsur-unsur berikut:

1) pengertian konsep, misalnya: “perubahan yang dilakukan oleh seseorang atau suatu kelompok dalam suatu kedudukan sosial, suatu tempat yang ditempati dalam struktur sosial masyarakat”; (Definisi lain yang serupa maknanya dapat diberikan.)

2) satu kalimat yang memuat keterangan tentang saluran mobilitas sosial berdasarkan pengetahuan mata kuliah, misalnya: “Saluran mobilitas sosial meliputi pendidikan, dinas militer, perkawinan, kerohanian, dan lain-lain.”;

(Proposal lain yang berisi informasi tentang saluran mobilitas sosial dapat dibuat).

3) satu kalimat yang mengungkapkan ciri-ciri mobilitas sosial vertikal, misalnya: “Perubahan kedudukan seseorang yang menyebabkan naik atau turunnya status sosialnya.”

(Usulan lain dapat diajukan yang mengungkapkan ciri-ciri mobilitas sosial vertikal.)

Proposal harus dirumuskan dengan benar dan tidak mengandung unsur-unsur yang menyimpangkan makna konsep dan/atau aspek-aspeknya.

Dalam ekonomi pasar, resesi dan peningkatan produksi dan aktivitas bisnis diamati secara berkala. Berikan tiga penjelasan tentang penyebab terjadinya siklus perkembangan perekonomian dalam kondisi pasar. Silakan tentukan salah satu alasan berikut.

Tunjukkan jawaban

Jawabannya harus mencakup:

1) alasan sifat siklus pembangunan ekonomi ditunjukkan, misalnya:

Pembaruan modal secara berkala terkait dengan pencapaian kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kegiatan inovasi;

Pelanggaran dan pemulihan keseimbangan antara permintaan dan penawaran uang;

2) spesifikasi diberikan, katakanlah: bank mengurangi persyaratan untuk memberikan pinjaman kepada masyarakat dan perusahaan, pada awalnya hal ini menyebabkan peningkatan dan peningkatan permintaan barang dan jasa, tetapi di masa depan, dengan peningkatan pinjaman yang telah jatuh tempo, a krisis keuangan mungkin dimulai, mempengaruhi seluruh sektor perekonomian.

Alasan lain dapat ditunjukkan dan spesifikasi lainnya dapat diberikan.

Dalam transisi menuju masyarakat pasca-industri, tuntutan baru ditempatkan pada kualitas profesional seorang karyawan. Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial dan fakta kehidupan sosial, tunjukkan dan jelaskan secara singkat tiga kualitas seorang karyawan, yang kebutuhannya meningkat dalam transisi ke masyarakat pasca-industri.

Tunjukkan jawaban

Jawaban yang benar harus ditunjukkan persyaratan/kualitas dan singkat penjelasan kepada masing-masingnya, misalnya:

1) kemauan untuk meningkatkan keterampilan sepanjang kehidupan kerja (karyawan harus beradaptasi dengan perkembangan peralatan dan teknologi yang konstan);

2) mobilitas (seorang pekerja modern dituntut siap berganti jenis kegiatan dan menguasai profesi terkait);

b) perkembangan kebijakan negara;

c) menjaga stabilitas politik masyarakat;

d) analisis kepentingan berbagai kelompok sosial, dll.

4) Jenis-jenis elit politik:

a) nasional, regional, lokal;

b) berkuasa dan non-penguasa (kontra-elit).

5) Kelompok pengaruh politik.

Jumlah yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar untuk poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, pertanyaan atau campuran

Dengan menyelesaikan tugas 29, Anda dapat menunjukkan pengetahuan dan keterampilan Anda pada konten yang lebih menarik bagi Anda. Untuk tujuan ini, pilih SATU saja dari pernyataan di bawah ini (29.1-29.5).

Pilih salah satu pernyataan yang diajukan di bawah ini, ungkapkan maknanya dalam bentuk esai mini, yang jika perlu menunjukkan aspek-aspek berbeda dari masalah yang diajukan oleh penulis (topik yang diangkat).

Saat mengungkapkan pemikiran Anda tentang masalah yang diangkat (topik yang ditentukan), ketika memperdebatkan sudut pandang Anda, gunakan pengetahuan yang diperoleh dari mempelajari mata kuliah IPS, konsep-konsep yang relevan, serta fakta-fakta kehidupan sosial dan pengalaman hidup Anda sendiri. (Berikan setidaknya dua contoh dari sumber berbeda untuk argumentasi faktual.)

29.1. Filsafat“Semua teori kami tidak lebih dari generalisasi pengalaman dan fakta yang diamati.” (V.A. Ambartsumyan)

29.2. Ekonomi“Penawaran dan permintaan adalah proses penyesuaian dan koordinasi bersama.” (PT Heine)

29.3. Sosiologi, psikologi sosial“Permulaan kepribadian terjadi jauh lebih lambat daripada permulaan individu.” (B.G. Ananyev)

29.4. Ilmu politik“\\\"Membagi dan menaklukkan\\\" adalah aturan yang bijaksana, tetapi \\\"bersatu dan mengarahkan\\\" bahkan lebih baik." (I.V. Goethe)

29.5. Yurisprudensi“Undang-undang tidak mengenal kejahatan golongan, tidak mengenal perbedaan kelompok orang yang melakukan pelanggaran. Dia sama tegasnya dan sama penyayangnya kepada semua orang.” (A.F. Koni)