مرادفات للأطفال في داو. معجم المتضادات للصفوف الابتدائية (1،2،3،4). قاموس قصير من المتضادات

كم هو جميل أن ترى وتستمع إلى شخص يروي قصة مثيرة للاهتمام. أنا معجب دائمًا بالأشخاص الذين يتقنون الكلمات. أتمنى أن تشاركوني الرأي

يوجد حاليًا عدد قليل جدًا من مصادر اللغة عالية الجودة في البيئة المحيطة بأطفالنا. فقط القليل جدا.

أي مخرج؟ يجب خلق هذه البيئة. لقد تحدثت بالفعل عن هذا في مقال عن الأنشطة المسرحية للأطفال. تعطي ألعاب الكلمات نتائج جيدة للعقل والكلام , على سبيل المثال، عندما نبحث عن كلمة معاكسة في المعنى للكلمة المعطاة، يتسارع التفكير .

المتضاد هو كلمة معاكسة في المعنى للكلمة المعطاة.

بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة، فإن عبارة "كلمات العدو" أكثر مفهومة. ولكن يمكنك تقديم مفهوم "المتضادات للكلمة". عادةً ما أقول للطفل: "الآن سنبحث عن "كلمات العدو". وتسمى أيضًا "المتضادات". ستتعلم هذه الكلمة في المدرسة. لذا تذكر أنها ستكون مفيدة لك".

صدق في الخبرة، سيحاول طفل ما قبل المدرسة بالتأكيد أن يتذكر ويتباهى أمام أصدقائه وأولياء أموره. في بعض الأحيان يمكن تفسير ذلك لأطفال المدارس إذا كان البحث عن المتضادات جديدًا بالنسبة لهم. علاوة على ذلك، فإن هؤلاء ليسوا طلاب الصف الأول فقط.

كلمات العدو لمرحلة ما قبل المدرسة

لعبة. أكمل الجملة وقم بتسمية "كلمات العدو"

تعليمات. "أنا وأنت سوف نتوصل إلى مقترحات: أنا سوف أتوصل إلى البداية، وأنت سوف تتوصل إلى النهاية."

1. البعوضة صغيرة أما الفيل...؛
2. الزغب خفيف والحجر... ؛
3. الخردل مر والسكر...؛
4. الشجيرة منخفضة والشجرة...؛
5. الكومبوت بارد والحساء...؛
6. القشدة الحامضة سميكة والحليب...؛
7. مجرى ضيق، نهر...؛
8. الجو مظلم في الليل، وفي النهار...;
9. السكر حلو والليمون...؛
10. يمشون بأقدامهم ويرمون... ؛
11. الروضة قريبة، والمدرسة...؛
12. الشريط ضيق والحزام...؛
13. النهر ضحل والبحيرة...؛
14. القبرة تغني والغراب...؛
15. الطائرة تحلق عاليا، والمروحية...؛
16. السلحفاة تزحف ببطء، والأرنب يعدو...؛
17. هناك الكثير من الماء في المقلاة، ولكن في الزجاج...؛
18. فالمشتري يشتري، والبائع...؛
19. الجو حار في الصيف، وفي الشتاء...؛
20. يتناولون الإفطار في الصباح، وفي الظهر...؛
21. الملح مملح والسكر...؛
22. يجيب الأطفال والمعلم...؛
23. في المساء يغادر الأطفال الروضة، وفي الصباح...؛
24. هناك ثمار تنمو على الشجرة، وفي الحديقة...؛
25. في الربيع تظهر الزهور على الأشجار، وفي الخريف...؛
26. في الصباح ينهضون من السرير، وفي المساء...؛
27. ناطحة السحاب عالية، والكوخ...؛
28. الطيور تطير، والثعابين...؛
29. عند الظهر يتناولون الغداء، وفي المساء...؛
30. المشاهد يشاهد الفيلم، ويقرأ الكتاب...؛
31. هناك تراب في الشارع وفي البيت...؛
32. جذع الشجرة سميك، والغصن...
33. القلم يرسم والممحاة ..

لعبة. قل العكس

تعليمات. "سأقول لك الكلمة وأنت تقول العكس" (أعطي مثالا)

الكلمات ذات المعاني المتضادة لا توجد في قواميس حتى طلاب المدارس الثانوية. ولذلك، فإن البحث عن المتضادات هو ذات الصلة حاليا حتى السنة الأخيرة.

يجب أن يبدأ تعليم كل من أطفال ما قبل المدرسة وأطفال المدارس كيفية العثور على متضادات للكلمات بشيء بسيط. قد يستاء الطلاب من البساطة. اشرح أنك بحاجة للإحماء. اجعل الأمر أكثر صعوبة: أجب على الفور. كقاعدة عامة، الرجال الذين لديهم مفردات محدودة لديهم بالفعل مجمع خاسر. من خلال تقديم كلمات معقدة (على سبيل المثال، مجردة) على الفور، يمكنك الحصول على رفض كامل للدراسة.

الأضداد الدلالية في الشعر

إنه دوري أنت ودوري
العب لعبة "على العكس".
سأقول الكلمة
عالي،
وستجيب:
قليل.

سأقول الكلمة
بعيد،
وستجيب:
… (يغلق).

سأقول الكلمة
سقف،
وستجيب:
… (أرضية).

سأقول الكلمة
ضائع.
وسوف تقول:
… (وجد).

سأقول لك كلمة
جبان،
سوف تجيب:
... (شجاع).

الآن
يبدأ
سوف أقول، -
حسنًا، أجب:
...(النهاية) (د. سياردي)

لا أحب كلمة "حرارة"
أنا في النهر، في الظل الكثيف
وفي زجاجات عصير الليمون،
ما هو اسمي؟
(رائع)

عدو كلمة "الضحك".
ليس من الفرح والسرور ،
أنا يحدث لا إراديا
سواء من السعادة أو من الألم ،
من الاستياء والفشل.
هل خمنت ذلك؟ - هذا…<
(يبكي)

أنا لا أحب كلمة "الصيف".
يرتدي معطفًا ثلجيًا ،
على الأقل أنا أحب الصقيع بنفسي!
لأني...؟
(شتاء)

أنا ضد الضوضاء والطرق.
بدوني سوف تعاني في الليل.
أنا للاسترخاء
للنوم،
نعم، وأنا في حاجة إليها في المدرسة،
ما هو اسمي؟ -
(الصمت)

أنا أبدا بدون بداية
قريب من الرصيف ،
تاج كل عمل
اسمي هو…؟
(النهاية) (أ. أو. بيلوبريكينا)

البحث عن المتضادات لأطفال المدارس

1. مصادر الكلمات ذات المعاني المعاكسة هي بالطبع القواميس. وظيفة نبدأ بالبحث عن قاموس المتضادات في اللغة الروسية (المؤلف M. R. Lvov). يوجد أيضًا مصدر معلومات ومرجع ممتاز _http://bravica.ws/ru/antonims.htm. عن طريق تحميل هذا الرابط في شريط البحث (بدون شرطة في بداية الرابط)، سيتم نقلك مباشرة إلى الصفحة المطلوبة. العمل على كل صفحة لأكثر من يوم واحد. في كل مرة، خذ 10-20 زوجًا من الكلمات (حسب العمر وتطور الكلام).
2. اقرأ بنفسك بعناية جميع أزواج المفردات "الكلمة ضدها".
3. شجع ابنك المراهق على قراءته أيضًا.
4. دعه يسمي كلمة، وأنت – العكس في المعنى.
5. تغيير الأدوار.
6. ابدأ الدرس التالي بالتكرار: أنت تقول الكلمة، وهو يقول الكلمة المعاكسة.
7. ثم 10-20 زوجًا من الكلمات التالية (حسب النقاط 2-5).
8. سيساعدك Word على اختيار الكلمة المعاكسة. ضع المؤشر فوق الكلمة ثم اضغط على زر الفأرة الأيمن. في أسفل القائمة المنسدلة، سيكون هناك عنصر "المرادفات". ومن هناك، اتبع السهم الموجود على اليمين وفي القائمة الجديدة وصولاً إلى عنصر "المتضادات".
9. بعض الكلمات في اللغة الروسية ليس لها نقيضها الدلالي. إذا لم ينجح بحثك عن مضاد للكلمة، فيمكنك القيام بذلك على مورد gramata.ru في الوقت الفعلي.

يحب الأطفال تعليم والديهم في أي عمر، لذلك يرتكبون أحيانًا "خطأ" في مكان ما. امدح المراهق، ولكن ليس بشكل مباشر، لأن ذلك قد يُنظر إليه على أنه تملق، بل بشكل عرضي. امدحه أمام شخص آخر، على سبيل المثال، في محادثة هاتفية مع جدتك، أو والدك يعود إلى المنزل من العمل، وما إلى ذلك، ولكن حتى يسمعها المراهق.

من خلال تدريب طفل ما قبل المدرسة أو تلميذ المدرسة على العثور على المتضادات، فإنك تقوم بتوسيع مفرداته بشكل كبير ومن خلال القيام بذلك فقط يمكنك تسريع تفكيره. هذا هو الحد الأدنى. لا تضيعوا الوقت في العمل المفيد. قد يكون الأمر صعبًا في البداية. لكن الذي يمشي سيتقن الطريق! موقع الأطفال غير القياسي يتمنى النجاح لقرائه.

الأقسام: علاج النطق

الموضوع: المرادفات والمتضادات.

الهدف: إثراء وتوضيح وتفعيل مفردات الطلاب باستخدام المرادفات والمتضادات في كلامهم.

أهداف الدرس:

الإصلاحية والتعليمية:

توسيع مفهوم المترادفات والسلاسل المترادفة لدى الطلاب، وتنمية قدرة الطلاب على تحويل النص عن طريق استبدال المرادفات من سلسلة مترادفة؛

الإصلاحية والتنموية:

إثراء وتفعيل المفردات من خلال استخدام المرادفات والمتضادات في الكلام وفي العمل مع النص؛

الإصلاحية والتعليمية:

تعزيز حاجة الطلاب إلى استخدام المرادفات في كلامهم.

الدرس 1.

تنظيم الوقت.

تكرار.

في دروس اللغة الروسية، أصبحت على دراية بالكلمات التي لها نفس الجزء من الكلام والتي تعني نفس الشيء، ولكنها تختلف عن بعضها البعض في ظلال المعنى المعجمي واستخدامها في الكلام.

سؤال: من فضلك تذكر ما تسمى هذه الكلمات؟

الجواب: تسمى هذه الكلمات المرادفات.

تحديث الاهتمام.

لعبة "اختر مرادفا".

اسم - طفل، طعام، صديق، معركة.

صفة - جريئة، قديمة، رطبة.

الفعل - تحدث، اركض، فكر.

نشر مواد جديدة.

لقد اكتشفنا بالفعل أن المرادفات تختلف في استخدامها في الكلام وظلال المعنى.

على سبيل المثال، الكلمات طريقو طريقلها معنى شريط ضيق من الأرض، مرتبة أو مداس للمشي. لكن في الجملة، لتوضيح المعنى، يتم استخدامها حسب معنى الجملة.

تكوين الجمل مع الكلمات الطريق والمسار.

على سبيل المثال:

قادنا الطريق إلى الحقل.

على طريق الغابة التقينا بسنجاب.

الدمج.

تحديد عدد المعاني التي تحملها الكلمة يبدأفي العبارات.

(يحدد الطلاب بمساعدة المعلم معنى الكلمة).

من الكلمات الواردة على اليمين، اختر مرادفا للفعل يبدأ،والتي ترد في العبارات:

الحصول على كلب.	شراء
ابدأ أغنية.	يبدأ
ابدأ لعبة.	تورط
قم بترتيب الأمور.	يبدأ
لتصفية الساعة.	ثَبَّتَ

نفس المهمة للصفة قوي.

ملخص الدرس.

• ما الجديد الذي تعلمته في الفصل اليوم؟
• ماذا تعلمت خلال الدرس؟

الدرس رقم 2.

تنظيم الوقت.

تحية الاطفال. تسخين:

• يرجى الجلوس، هؤلاء الطلاب الذين تتكون أسماؤهم من أربعة أحرف.
• من فضلكم، اجلسوا، هؤلاء الطلاب الذين تبدأ أسماؤهم بحرف "أنا".
• من فضلكم اجلسوا يا من يؤمنون أن اليوم هو الأربعاء.
• أرجوكم اجلسوا يا من يؤمنون أن الشتاء سيأتي بعد الخريف.

تكرار.

تحدثنا في الدروس السابقة عن المرادفات.

السؤال: ما هي الكلمات التي تسمى المرادفات؟

المرادفات هي كلمات من نفس الجزء من الكلام ولها نفس المعنى، ولكنها تختلف في ظلال المعنى والاستخدام في الكلام.

سؤال: ما هي المرادفات المستخدمة؟

تعمل المرادفات على تمكيننا من التعبير عن أفكارنا بدقة ومجازيًا.

تحديث الاهتمام.

الكلمات كومة، كومة، كومة لها نفس المعنى - كومة من شيء ملقاة في كومة. ولكن في الجملة، لا يمكن استخدام هذه الكلمات إلا مع الكلمات المتشابهة في المعنى.

المهمة: مطابقة الكلمات من العمود الأيمن مع كلمات العمود الأيسر المناسبة في المعنى.

على سبيل المثال:

الدمج.

أدخل إحدى الكلمات المطابقة للمعنى في العبارة:

ودية - ودية

:. فريق

ممطر - ممطر

استعد - اصنع

: الشحن

: تسريحه شعر

ملخص الدرس.

لقد تعلمنا اليوم كيفية استخدام المرادفات بشكل صحيح في الكلام، واختيار الكلمات المناسبة لها في المعنى. سيساعدك هذا العمل عند كتابة المقالات والعروض التقديمية حيث تحتاج إلى التعبير عن أفكارك بشكل صحيح ودقيق.

الدرس رقم 3.

تنظيم الوقت.

تحية الأطفال والتحقق من الاستعداد للفصل.

تحديث الاهتمام.

اليوم في الصف سوف نعمل مع النص. سوف تتعلم كيفية العثور على المرادفات في النص واستبدال الكلمات بمرادفات في النص.

الرجاء اختيار المرادفات للكلمات التالية:

صديق - الرفيق، الصديق.

عاصفة - إعصار، عاصفة ثلجية.

الأحمر - القرمزي والأرجواني.

مفتوح - مفتوح

قوي - متين.

تمرين (على البطاقات).

اقرأ النص. استبدل الكلمة المميزة في النص بمرادفات. اقرأ النص المستلم.

كان بارديوم ممطر. دول باردرياح. إنها تتساقط الثلوج. كان يسقط باردأرض. ولم تكن البحيرة متجمدة بعد، على الرغم من وجود الماء فيها بارد.

ما هي الكلمة التي تم تسليط الضوء عليها؟

الكلمات المرجعية: بارد، جليدي، جليدي، فاتر.

تمرين (على البطاقات).

املأ الكلمات المشتركة المفقودة.

1. في الغابة كان هناك: (عالية - عالية) أشجار صنوبر عمرها قرن من الزمان. يوجد في مدينتنا العديد من: المباني (الشاهقة - الشاهقة).

2. جاء إلينا صبي (جار - جار). صديقي يسكن في : بيت ( جار – مجاورة ) .

3. فقد الصبي قفازاته (المفردة فقط) أثناء المشي. كان الفريق الودود (الوحيد) يعمل في موقع البناء.

4. العمل في دفتر ملاحظات

المهمة (يمكن إجراؤها إما في مجموعة أو بشكل فردي): قم بتأليف وكتابة الجمل مع المرادفات في دفتر الملاحظات الخاص بك:

طويل طويل

قم - قف

الاطفال - يا شباب

سر - سر

طازجة - نظيفة

ملخص الدرس.

ماذا تعلمت في الصف اليوم؟

اليوم عملنا مع النص. لقد تعلمت العثور على المرادفات في النص واستبدالها بالمرادفات التي تطابق المعنى. سيساعدك هذا العمل على التعبير عن أفكارك بشكل صحيح ودقيق عند التواصل وعند كتابة المقالات والعروض التقديمية.

الدرس رقم 4.

تنظيم الوقت.

تحية الأطفال والإحماء:

لعبة "على العكس" (يمكنك استخدام الكرة).

والآن حان دورك
العب لعبة "على العكس".

• سأقول كلمة (عالٍ) فستجيب: (منخفض)
• سأقول كلمة "بعيد" فستجيب: (قريب)،
• سأقول كلمة "السقف" فستجيب: (الأرضية)،
• سأقول كلمة "ضائع" فتقول: (وجد).
• سأقول لك كلمة أطعم، ستجيب: (جائع)،
• سأقول لك "ساخن" فتجيب: (بارد).
• سأقول لك كلمة "استلق" فتجيبني: (قم).
• ثم سأقول لك يا أبتاه، فتجيبني: (أمي).
• سأقول لك كلمة قذر، ستجيبني (نظيف)،
• إذا قلت لك (بطيء) أجبتني: (سريع).
• سأقول لك كلمة جبان، ستجيب: (شجاع).
• الآن سأقول "البداية"، تجيب: (النهاية).

نشر مواد جديدة.

في الدروس السابقة عملنا مع المرادفات. لقد تعلمنا اختيار المرادفات للكلمات واستخدامها بشكل صحيح في الكلام وتكوين الجمل بها.

اليوم سنتعامل مع الكلمات التي تنتمي إلى نفس الجزء من الكلام، ولكن لها معنى معاكس.

من فضلك تذكر ما تسمى هذه الكلمات؟

المتضادات هي كلمات من نفس الجزء من الكلام مع معاني معاكسة.

لاختيار متضاد لكلمة تشير إلى كائن، تحتاج إلى مقارنة هذا الكائن بكائن آخر وتحديد الميزة التي ستختلف بها هذه الكائنات.

سؤال: ما هي العلامات التي يمكننا من خلالها تمييز الأشياء؟

• حسب الوقت: مبكرًا - متأخرًا، ثم - الآن، صباحًا - ليلًا.
• حسب اللون: أبيض - أسود، مشرق - باهت، شاحب - رودي.
• حسب الحجم: واسع - ضيق، قصير - طويل، مرتفع - منخفض.
• حسب الموقع: قريب - بعيد، تحت الأرض - فوق الأرض، من الأعلى إلى الأسفل.
• حسب درجة الحرارة: حار - بارد، حار - بارد، حار - بارد.

الدمج.

يقرأ المعلم للأطفال مقتطفًا من قصيدة "رسلان وليودميلا"، مع التركيز المنطقي على الكلمات المتضادة. بعد ذلك يأتي شرح مشترك وتوضيح لمعنى الكلمات. ليلا و نهارا، أي طوال اليوم (له معنى مؤقت)، يمكن للمرء أن يقول هذا: قطة متعلمة تمشي طوال الوقت، ولكن في هذه الحالة من الصعب تخيل قطة متعلمة في النهار وفي الظلام ليلاً. يمين و يسار(المعنى المكاني) - تتحرك القطة في دائرة، أولاً في اتجاه واحد، ثم في الاتجاه الآخر. تستخدم المتضادات للتأكيد.

هناك بلوط أخضر بالقرب من Lukomorye،
السلسلة الذهبية على شجرة البلوط:
ليلا ونهارا القط عالم
كل شيء يدور ويدور في سلسلة؛
يذهب إلى اليمين - تبدأ الأغنية،
إلى اليسار - يروي حكاية خرافية.

العمل في دفتر الملاحظات.

يمارس. املأ المتضادات المفقودة في الجمل.

1. في الخريف تكون الليالي طويلة والنهار _______________.

2. خزانة الملابس أعلى من طاولة السرير، وطاولة السرير هي _________ من خزانة الملابس.

3. جئت إلى المدرسة قبل ناستيا، وجاءت ناستيا ___________ لي.

4. الجو اليوم أكثر دفئًا في الخارج من الأمس. بالأمس كان ________________ من اليوم.

لقد طاردت الطفل الصغير، لكنني فقدت ________________.

ملخص الدرس.

لقد تعلمت اليوم كيفية اختيار المتضادات للكلمات، والعثور على المتضادات في النص وكتابة الجمل باستخدام المتضادات.

فهرس.

1. أكسينوفا، أ.ك. طرق تدريس اللغة الروسية في مدرسة (إصلاحية) خاصة / أ.ك.أكسينوفا. - م: فلادوس، 2002. - 320 ص.
2. فورونكوفا، ف. اللغة الروسية: كتاب مدرسي للصف الخامس للمؤسسات التعليمية الخاصة (الإصلاحية) من النوع الثامن / V.V. فورونكوفا. - م: التربية، 2004. - 270 ص.
3. غنيزديلوف، م.ف. أساليب اللغة الروسية في المدارس المساعدة / م.ف.جنيزديلوف. م: التربية، 1965. - 270 ص.
4. زيكيف، أ.ج. تطوير الكلام لدى الطلاب في المؤسسات التعليمية الخاصة (الإصلاحية): كتاب مدرسي. مخصص. - م: الأكاديمية 2000. - 200 ص.
5. زيكيف، أ.ج. القواعد العملية في دروس اللغة الروسية: الطريقة التعليمية. مخصص. - م: فلادوس، 2003. - 160 ص.
6. زيكيف، أ.ج. أصول التدريس الخاصة: تطوير خطاب الطالب: كتاب مدرسي. بدل / أ.ج.زيكيف. - الطبعة الثانية، مراجعة. - م: مركز النشر "الأكاديمية" 2005. - 200 ص.
7. بتروفا ، ف.ج. تطوير الكلام لطلاب المدارس المساعدة / V. G. بتروفا. - م: التربية، 1977. - 200 ص.
8. بتروفا ، ف.ج. سيكولوجية أطفال المدارس المتخلفين عقليا / ف.ج. بتروفا، آي في بيلياكوفا. - الطبعة الثانية. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2004. - 160 ص.
9. سفيريدينكوف، ف.ب. مجموعة تمارين في اللغة الروسية للصفوف العليا من المدارس المساعدة / ف.ب. سفيريدينكوف. م: التربية، 1969. - 222 ص.

الموضوع: المرادفات

الاهداف: تنمية الحس اللغوي، وربط الكلمة بالمفهوم الموجود فيها؛

إثراء المفردات بكلمات ذات دلالات دلالية متنوعة؛

تعلم كيفية اختيار الكلمة الصحيحة والدقيقة للتعبير عن الفكر.

تعزيز النطق الصحيح.

تقدم الدرس:

1. منظمة. لحظة. لعبة "قل خلاف ذلك".يسمي الأطفال الكلمات ويجلسون: حزين - ... ، قبيح - ... ، بائس - ... ، لطيف - ... ، طريق سريع - ... ، سيارة - ... ، مشوا - ... ، الساطور - ...، الشهر - ...، المهرة - ...، غبي - ....

1. يعلن معالج النطق للأطفال أن الكلمات قد عادت لزيارتهم مرة أخرى - "الأصدقاء" الذين يتحدثون عن نفس الشيء ولكن بطرق مختلفة. يقرأ قصيدة للأطفال:أنا وصديقي معا

نعيش معًا بسعادة..

أنا أمشي.. وهو يمشي..

أنا أضحك - يضحك.

إذا شعرت بالحزن،

إنه حزين معي.

يقترح معالج النطق العثور على كلمة "أصدقاء" في القصيدة.

3. لعبة " قل ذلك بشكل مختلف."

الأطفال لديهم صور كائنات على طاولاتهم (طريق، منزل، سيارة، طبيب، عمل، ممثل، صقيع، عاصفة ثلجية، طعام، حصان).

يقترح معالج النطق اختيار صورة مناسبة للقصيدة وتسميتها بمعنى آخر.

في اللغة الأم غنية ،

الكثير من الكلمات المماثلة يا شباب.

ما هو الاسم الآخر للطبيب؟

أتمنى لك الحظ الجيد! (طبيب، معالج)

* * *

هناك العديد والعديد من النوافذ فيه.

نحن نعيش هناك. هذا هو... (منزل، مسكن)

* * *

الجواب لأي شخص هنا واضح.

الطعام، فقط بطريقة مختلفة.

لن يكون الأمر صعبًا بالنسبة لك

خمن شيئاً... (طعام)

* * *

مع بدة قلص

يقفز بحماسة

المس توتنهام قليلا.

من هذا؟ (الحصان، الحصان)

* * *

عليك أن تفكر قليلاً هنا

وقم بتسمية الطريق بشكل مختلف.

نسيان الطريق السريع والمسار!

الكلمة شائعة جدًا... (طريق، طريق)

* * *

مع أغنية رنين مبهجة

نحن ذاهبون إلى صليب الثلج.

الهواء نظيف، واليوم رائع.

لا يخيفنا...(الصقيع والبرد)

* * *

آخر مرة كنت مدرسا،

بعد الغد - سائق.

يجب أن يعرف الكثير

لأنه... (فنان، ممثل).

* * *

أنا أمشي في الميدان

أنا أطير بحرية

أنا أدور، أنا أدور

لا أريد أن أعرف أي شيء. (عاصفة ثلجية، عاصفة ثلجية، عاصفة ثلجية)

* * *

أطعمني البنزين

أعطني بعض المطاط لحوافري.

ومن ثم إثارة الغبار

سوف تعمل ... (سيارة، سيارة)

* * *

لم أعمل عبثا

وسأتذكر إلى الأبد:

طعم الخبز أفضل ليس من الزبدة،

طعم الخبز ألذ من... (العمل، العمل).

1. "التقط الكلمة الدقيقة."

إذا لم تكن هناك كلمات صديقة كهذه، فسيكون من الممل جدًا بالنسبة لنا أن نتحدث بنفس الكلمات. جاء دونو لزيارتنا ويريد العمل معنا. هل نساعده؟

يقترح معالج النطق النظر إلى صور الحبكة وتكوين الجمل بناءً عليها.

لا أدري: هبطت الطائرة. لقد غربت الشمس. جلس الجد.

أطفال: هبطت الطائرة. لقد غربت الشمس. جلس الجد.

لا أدري : البنت تجري . النهر يجري. الماء (في النافورة) يجري. القطة تجري.

أطفال: الرجل يندفع (متسرعا، على عجل). النهر يغلي (يتدفق، قرقرة). الحصان يركض. القط يلحق بالفأر.

لا أعرف: الجد يأكلحساء. الدب يأكل التوت. الأرنب يأكل جزرة. الذئب يقضم عظمًا. الدجاج يأكل الحبوب.

أطفال: الجد يتناول الغداء. الأرنب يمضغ جزرة. الدب يأكل التوت. الذئب يقضم عظمًا. الدجاج ينقر الحبوب.

1. يقترح معالج النطق النظر إلى صورة المؤامرة"خمن المزاج».

من الذي نرى في الصورة؟ (أطفال، أطفال، شباب.)

- حيث أنها تقع؟ (في الفناء، في الملعب، في صندوق الرمل).

ماذا حدث؟ (كسر، دمر كعك عيد الفصح، أساء إلى الطفل الصغير)

أخبرنا عن مزاج الأطفال. اختر كلمتين مختلفتين - "الأصدقاء".

الصبي مع يضحك ويضحك (إنه شرير، قاس، قاسي)

الفتاة حزينة وحزينة (إنها لطيفة وجيدة)

الطفل غاضب - غاضب (هو الحامي والشفيع)

الطفل يبكي ويبكي (إنه عاجز وضعيف)

يتم إعطاء تقييم أخلاقي لأفعال الأطفال.

5. دقيقة التربية البدنية.

والآن سنقوم بالإحماء

دعونا نبتسم، دعونا نضحك.

انحنى للأسفل، للأسفل.

الرأس أقرب إلى الركبتين.

الآن لا تكن كسولاً

حسنا، انحنى للخلف.

أدر رأسك.

تمتد، تمتد.

هل أنتم متعبون؟

الجلوس والوقوف! الجلوس والوقوف!

ولوح الجميع بأيديهم

وهربوا إلى المكان.

6. لعبة "لن نخبرك بما نفعله، ولكننا سنظهر لك ما نفعله."

يدعو معالج النطق الأطفال إلى التناوب في إظهار الأفعال، ويقوم الآخرون بتسميتها.

أجراءات:

يفكر (يفكر، يفكر)

يدور (يدور، تجعيد الشعر)

يرمي (يرمي)

خائف (خائف، حذر)

القفزات (القفزات)

يأكل (يأكل، يأكل)

ينظر (ينظر، يعجب، يفحص)

في عجلة من أمره (في عجلة من أمره).

7. "وصف الشيء"

يُطلب من الطفل وصف الشيء واستخدام أكبر عدد ممكن من الكلمات -المرادفات. يمكن أن يساعد معالج النطق في اختيار الكلمات الدقيقة وإعطاء الخيارات - المرادفات. .في الصور:الدب، ندفة الثلج، الإبرة.

الدب كبير، صحي، أشعث، أشعث، أخرق، أخرق، أخرق. يمشي ويتجول في الغابة. العديد من الحيوانات تخاف، تخاف، تخاف منه.

ندفة الثلج صغيرة، صغيرة، بيضاء، خفيفة، عديمة الوزن، جميلة، منحوتة، لامعة، متألقة، باردة... تسقط، تطير، تدور.

الإبرة صغيرة، رفيعة، خفيفة، حادة، شائكة، شائكة، صلبة، قوية، مستقيمة، متساوية. يتم استخدامه للخياطة، الرتق، الخياطة، الخياطة، التطريز...

8. يعرض معالج النطق أن يخبركحكاية خرافية عن القنفذوأصدقائه، حاول أن تتذكر كل شيء - كل الكلمات المناسبة لوصف أبطالك بشكل صحيح.

ذات مرة عاش هناك واحد صغير القنفذ (الصغير). هو كان جدامؤدب (ذو اخلاق حميدة). عمل القنفذبلا كلل (صعب) وكان له الكثيررفاق (أصدقاء)

. كان للحيوانات حياةليس سهلا (ثقيل)، وهكذا تجول الجميعحزين (حزين). وثممرة واحدة، في يوم رائع(في أحد الأيام) قررت الحيوانات الصغيرة أن ترتب نفسهاهزار (عطلة). لقد جاء الجميعجميل (متأنق)، بدأالقفز (القفز)، الدوران (الدوران)، الرقص (الرقص)، الضحك (تضحك) - وأصبح الجميعجيد (رائع).

9. "أخبر وأظهر." الكلام مع الحركات.

ساحر ساحر,

راية العلم,

هدير الضوضاء،

الضحك والضحك.

الثناء والموافقة

الحظ هو الحظ.

رحلة الرجل القوي.

سر سر.

المشي سيرا على الأقدام،

الرقص والرقص.

فجأة - فجأة

صديق الرفيق.

هنا.

العمل هو العمل.

10 ملخص الدرس.

بالإضافة إلى ذلك:

تقديم المقترحات بناءً على 2-3 صور موضوعية داعمة.

الصور: سائح - سيارة - بلد؛ تلميذ - طبيب؛

طفل - السراويل - حفرة؛ عاصفة ثلجية - مسار - منزل، إلخ.

"مرادفات الكلمات" - اختر متضادات للكلمات: واسعة، صعبة، قديمة، مملة، عديمة الفائدة، قذرة. الضياع في ثلاث أشجار صنوبر يعني عدم القدرة على فهم شيء بسيط.. المترادفات والمتضادات والوحدات اللغوية. المفردات - الصف الخامس. العثور على مرادفات لكلمة الرقص. تذكر الكلمة التي تعني جهاز للأنشطة الرياضية.

"المتضادات والمرادفات" - عمل المفردات. قريباً. ببطء، بهدوء. قريباً -. سريع. تعرف على. تربسو. موضوع الدرس هو "مقارنة المتضادات والمرادفات". يصرخ - (يصدر ضوضاء، ينادي، يصمت) يضحك - (يضحك، يبكي، حزين، يضحك). (كلمة المفردات). بورمسار. دقيقة من فن الخط. درس اللغة الروسية. الصف الثاني. جريئة، شجاعة، شجاعة، لا تعرف الخوف.

"قاموس اللغة الروسية" - الحسد - الانزعاج من حظ شخص آخر؛ تعاني من صحة شخص آخر. (في آي دال). يستخدم الأسمنت المطاط باعتدال. كلهم أصدقاء، يثمرون، وبعد أن أكلوا نهاية الفاكهة، كل شيء مختلف! الغرض من العمل: غريغوريوس اللاهوتي). العمل مع القاموس في دروس اللغة الروسية. ربع الاستفسار عن وكيل الكتالوج. الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد.

"القاموس" - توسيع - انتشر، انتشر، انقسم، أسنان عارية. القاموس الاشتقاقي. يقدم قاموس التدقيق الإملائي قواعد لتهجئة الكلمات. إن الرجوع إلى القواميس هو الطريقة الأسهل والأكثر فعالية. القاموس الإملائي. إذا كنت تعرف أجزاء الكلمة، فسوف تكتبها بذكاء. ألتين هي عملة معدنية بثلاثة كوبيك.

"قاموس العواطف" - احتفالي. حنون حالم خفيف شفاف مدروس. خلاب. مخيف. مبتهج. حزين. مؤذ بهيجة مضحكة لعوب. المهم مسيرة منتصرة حاسمة لا تعرف الخوف. حزينة الشكوى الكئيبة المهينة. حذر سحري قلق لا يهدأ غامض حذر.

"المرادفات للصف الثاني" - لا تتطابق معاني الكلمات المترادفة دائمًا. لقد علمنا أن اليوم هو يوم الاثنين. كيف تكون مجموعات الكلمات متشابهة ومختلفة؟ يطفئ، يطفئ، يطفئ، يطفئ، يطفئ، يطفئ، يطفئ، يطفئ. م.الورود يا شباب، أطفال، أطفال، أطفال. يقوم الرجال ببناء شريحة جليدية. حتى يعرف الأطفال الكثير. حتى لا يكون مملاً، حتى يصبح خطابنا أكثر تعبيراً وإشراقاً.

وتتجلى مفردات الطفل بشكل جيد من خلال معرفته للمرادفات والمتضادات. الأطفال، كقاعدة عامة، لا يتعاملون بشكل جيد مع كليهما. ولكن لا يوجد شيء معقد في هذا. هناك لعبة المتضادات للأطفال - "الأضداد". أحدهما يسمي الكلمة، والثاني يختار مضادها. تحظى هذه اللعبة باهتمام كبير بين الأطفال وحتى الكبار، كما أنها من وسائل الترفيه المتكررة في حفلات الأعياد. حتى تتمكن من لعب المتضادات مع طفلك، وسوف يتذكر هذه الكلمات ويظهر معرفته ليس فقط في العطلة، ولكن أيضًا في مقالاته المستقبلية.

في البداية، المتضادات هي الكلمات التي لها معاني متضادة. قواميس المتضادات ضخمة، وأحيانا حتى شخص بالغ لا يعرف معنى بعض الكلمات فيها، ناهيك عن معنى عكسها... في هذه الصفحة جمعنا لكم فقط المتضادات البسيطة للكلمات البسيطة، مستوى المدرسة الابتدائية، يخضع للحفظ من قبل طلاب الصفوف 1،2،3،4.

قاموس مختصر للمتضادات:

أنيق - قذر
مرادف - مرادف
أبيض أسود
يتحول إلى شاحب - يتحول إلى اللون الأحمر ويغمق
تألق - وميض، خافت
قريب - بعيد
رجل غني - رجل فقير
كبيرة صغيرة
سريع بطيئ
قرن - لحظة
صحيح - خطأ
مرح - حزين، حزين، ممل
عاصف - عديم الريح
قديم - جديد
اغلق افتح
داخل خارج
جواب السؤال
شرق - غرب، غرب (بحر)
شروق الشمس غروب الشمس
إدخال خروج
عالي منخفض
يطفئ - يضيء
ناعم - خشن
حرف علة - ساكن
عميق - ضحل
تحدث - التزم الصمت
جائع - ممتلئ
بلدة - قرية، قرية
مريرة - حلوة
حار بارد
الحرارة - بارد
الأوساخ - النظافة
قذر - نظيف
افعل - تعبث
ليلا نهارا
حوار - مونولوج
شر جيد
صديق العدو
ضخمة - ضعيفة
اذهب وقف
حار بارد
شديد النعومة
محفوظة - مؤنس
صحي - مريض
أخضر - ناضج، ناضج
الشتاء الصيف
صادق - منافق
الحقيقة - الوهم والخداع
المصدر - الفم
قوي - هش
حامض حلو
شخص كسول - عامل مجتهد
لا لزوم لها - ضروري
حاذق - أخرق
اذهب إلى السرير - انهض
حب كره
تجميد - الاحماء
السلام - الحرب، الشجار
كثيرا - قليلا
عظيم - ضعيف
رطب جاف
حكيم غبي
ناعمة - صلبة
الأمل - اليأس
متعمد - عرضي
غير منزعج - غير متوازن
بسيطة - متطورة
قديم جديد
وفيرة - هزيلة
الدفاع - الهجوم
متعلم - جاهل
للانزعاج - للتعزية
حاد ممل
شجاع - جبان، جبان
صريح - سري
فتح إغلاق
واضح - مشكوك فيه
زائد - ناقص
النصر - الهزيمة
شنق - إزالة
مفيد - ضار
وضع تأخذ
فائدة - ضرر
مساعدة - تعيق
خطأ صحيح
صادق - مخادع
من الصعب إرضاءه - متواضع
لطيف - مثير للاشمئزاز
فارغ - ممتلئ
رقيق - ناعم
الفرح - الحزن والحزن
الفرق - التشابه
بطيئة سريعة
حاسم - غير متأكد
خجول - شجاع
الوطن الأم، الوطن الأم - أرض أجنبية
النور - الظلام، الظلام
غسق الفجر
الشمال - الجنوب، الجنوب (البحر)
الضحك البكاء
حفظ - تدمير
النوم - البقاء مستيقظا
البدء - النهاية
ممتلئ - جائع
شديد النعومة
ضوء داكن
ضيقة - فسيحة
رقيقة سميكة
رقيق سميك
العمل - الراحة
سهل صعب
أن تحزن - أن تفرح
أؤكد - أثني
كئيب - ودود
الابتعاد - الاقتراب
ضيق واسع
متعمد - عرضي
عنيد - مرن
النجاح - الفشل
متعاطف - غير مبال
مهمل - ضميري
شجاع - جبان
متكرر - نادر
صادق - يعني
واسع ضيق
كريم - بخيل
مشرق - خافت
غاضب - وديع
واضح - غائم وعاصف