போர்ட்ஃபோலியோ நிரப்புவதற்கான எனது பள்ளி எடுத்துக்காட்டு. முதன்மை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோ: ஆயத்த தலைப்புப் பக்கம் மற்றும் சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளுக்கான தாள் வார்ப்புருக்கள். எப்படி எழுதுவது: எடுத்துக்காட்டுகளுடன் பிரிவுகள்

தலைப்பு பக்கம்

போர்ட்ஃபோலியோ தலைப்புப் பக்கத்துடன் தொடங்குகிறது, இதில் அடிப்படைத் தகவல்கள் உள்ளன: கடைசி பெயர், முதல் பெயர் மற்றும் புரவலன், தொடர்புத் தகவல் மற்றும் மாணவரின் புகைப்படம். தலைப்புப் பக்கத்திற்கான புகைப்படத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க உங்கள் பிள்ளையை அனுமதிப்பது முக்கியம்.

பிரிவு 1. “எனது உலகம்” (“உருவப்படம்”)

குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமான மற்றும் முக்கியமான எந்த தகவலையும் இங்கே நீங்கள் வைக்கலாம்.

1. “சுயசரிதை” - இந்த பிரிவில் அவர் தனது புகைப்படங்களை வைத்து கையொப்பமிடலாம்.

2. "படைப்புகள்" - பல்வேறு தலைப்புகளில் பாடல்கள், கட்டுரைகள்:

- எனது பெயர் (பெயரின் பொருள் என்ன, பெற்றோர்கள் ஏன் இந்த குறிப்பிட்ட பெயரைத் தேர்ந்தெடுத்தனர்; குழந்தைக்கு அரிதான அல்லது சுவாரஸ்யமான குடும்பப்பெயர் இருந்தால், அதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை நீங்கள் விளக்கலாம்). (1 வகுப்பு)

- எனது குடும்பம் (இங்கு நீங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களைப் பற்றி பேசலாம் அல்லது உங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி ஒரு கதையை எழுதலாம்). (2ம் வகுப்பு)

- எனது நண்பர்கள் (நண்பர்களின் புகைப்படங்கள், அவர்களின் ஆர்வங்கள், பொழுதுபோக்குகள் பற்றிய தகவல்கள்). (2ம் வகுப்பு)

- எனது பொழுதுபோக்குகள் (உங்கள் குழந்தை என்ன ஆர்வமாக உள்ளது, அவர் என்ன பிரிவுகள் அல்லது கிளப்களில் ஈடுபட்டுள்ளார் என்பதைப் பற்றி நீங்கள் பேசலாம்). (3ம் வகுப்பு)

- எனது சிறிய தாயகம் (உங்கள் ஊரைப் பற்றி, அதன் சுவாரஸ்யமான இடங்களைப் பற்றி சொல்லுங்கள். குழந்தை தனது பெற்றோருடன் சேர்ந்து தொகுத்த வீட்டிலிருந்து பள்ளிக்கு ஒரு பாதை வரைபடத்தையும் இங்கே வைக்கலாம், அதில் ஆபத்தான இடங்களைக் குறிப்பிடுவது முக்கியம் (சாலை சந்திப்புகள், போக்குவரத்து விளக்குகள்).

பிரிவு 2 - "எனது இலக்குகள்"

ஆண்டிற்கான எனது கல்வித் திட்டங்கள் (வகுப்பறை மற்றும் சாராத நடவடிக்கைகள்)
வட்டங்கள், பிரிவுகள், கிளப்புகளில் வேலைவாய்ப்பு பற்றிய தகவல்

பிரிவு 3 - "சமூக நடைமுறை"

ஆர்டர்கள் பற்றிய தகவல்கள்
- தலைப்பில் புகைப்படங்கள் மற்றும் குறுஞ்செய்திகளைப் பயன்படுத்தி இந்தப் பகுதியை நீங்கள் வடிவமைக்கலாம்:
- ஒரு சுவர் செய்தித்தாள் வெளியீடு
- சமூகத்தை தூய்மைப்படுத்துவதில் பங்கேற்பு
- விழாவில் உரை

சாராத நடவடிக்கைகளில் மாணவர்களின் அனைத்து வகையான சமூக நடைமுறைகள் பற்றிய தரவுகளை உள்ளடக்கியது (சமூக திட்டங்கள், தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவி வழங்குதல் போன்றவை).

பிரிவு 4 - "எனது சாதனைகள்"

இந்த பிரிவில் தலைப்புகள் இருக்கலாம்:

"படைப்பு படைப்புகள்" (கவிதைகள், வரைபடங்கள், விசித்திரக் கதைகள், கைவினைப் புகைப்படங்கள், போட்டிகளில் பங்கேற்ற வரைபடங்களின் நகல்கள் போன்றவை),

"விருதுகள்" (சான்றிதழ்கள், டிப்ளோமாக்கள், நன்றிக் கடிதங்கள் போன்றவை)

இந்த பிரிவின் உள்ளடக்கங்களை காலவரிசைப்படி ஏற்பாடு செய்வது நல்லது.

ஒலிம்பியாட்ஸ் மற்றும் அறிவுசார் விளையாட்டுகளில் பங்கேற்பது பற்றிய தகவல்

விளையாட்டு போட்டிகள் மற்றும் போட்டிகள், பள்ளி மற்றும் வகுப்பு விடுமுறைகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் போன்றவற்றில் பங்கேற்பது பற்றிய தகவல்கள்.
திட்ட நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பது பற்றிய தகவல்கள்

இந்தத் தொகுதியில் உள்ள பொருட்கள் தனிப்பட்ட முடிவுகளின் மதிப்பீட்டை உருவாக்கவும், சாதனைகளின் மதிப்பீட்டை உருவாக்கவும், கற்றல் விளைவுகளில் ஏற்படும் மாற்றங்களின் இயக்கவியலைக் கண்காணிக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கின்றன.

பிரிவு 5 - "எனது பதிவுகள்"

தியேட்டர், கண்காட்சி, அருங்காட்சியகம், பள்ளி விடுமுறை, உயர்வு, உல்லாசப் பயணம் பற்றிய தகவல்கள்.

பிரிவு 6 - "வேலை செய்யும் பொருட்கள்"

(அனைத்து எழுதப்பட்ட வேலை, கண்டறியும் வேலை)

ரஷ்ய மொழி 1 ஆம் வகுப்பு

கணிதம் 1ம் வகுப்பு

நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் 1 ஆம் வகுப்பு

அப்படித்தான் படித்தேன். 1 வகுப்பு

பிரிவு 7 – “கருத்து மற்றும் பரிந்துரைகள்”

(எந்த வடிவத்திலும்)

– ஆசிரியர்கள்

- பெற்றோர்

- கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்கள்

ஒரு ஆசிரியர் தனது முயற்சிகளை நேர்மறையான மதிப்பீட்டை விட வேறு எதுவும் குழந்தையின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்காது. பள்ளி ஆண்டு முடிவுகள் மற்றும் எந்தவொரு நிகழ்விலும் பங்கேற்பதன் அடிப்படையில் ஆசிரியர் மற்றும் பெற்றோரிடமிருந்து ஒரு மதிப்பாய்வு அல்லது விருப்பத்தை, ஒருவேளை பரிந்துரைகளை எழுதலாம்.

ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை பராமரிப்பது குறித்த ஆசிரியர்களுக்கான மெமோ

1. போர்ட்ஃபோலியோவின் பிரிவுகளை (குறிப்பாக 1 ஆம் வகுப்பில்) நிரப்ப உதவுவதற்கு பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல்.

2. போர்ட்ஃபோலியோ பிரிவுகள் எண்ணப்படக்கூடாது, ஆனால் சீரற்ற வரிசையில் (விரும்பினால்) அமைக்கப்பட வேண்டும்.

3. வேலையின் முடிவு தேதியிடப்பட்டுள்ளது, இதனால் இயக்கவியல் கண்காணிக்கப்படும், அதனுடன் தொடர்புடைய மதிப்பீடு எப்போதும் குழந்தையின் தற்போதைய வேலையை முந்தைய வேலைகளுடன் ஒப்பிடுகிறது.

4. குழந்தைகளை ஒருவருக்கொருவர் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க போர்ட்ஃபோலியோவைப் பயன்படுத்தாதீர்கள்!!!

6. ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் பிற மாணவர்களால் போர்ட்ஃபோலியோவைப் பார்ப்பது போர்ட்ஃபோலியோவைச் சேர்ந்த மாணவரின் அறிவு மற்றும் ஒப்புதலுடன் மட்டுமே அனுமதிக்கப்படுகிறது.

7. போர்ட்ஃபோலியோவின் பக்கங்கள் அழகாக வடிவமைக்கப்பட வேண்டும், ஆவணத்தின் தோற்றத்தின் முக்கியத்துவத்தை குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

8. உத்தேசித்த இலக்கை நோக்கி நகரும் செயல்பாட்டின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும், மாணவரின் வெற்றி பதிவு செய்யப்படுவது முக்கியம், ஏனெனில் வெற்றி என்பது மேலும் வளர்ச்சிக்கான சிறந்த ஊக்கமாகும்.

9. பள்ளி ஆண்டு முடிவில், நீங்கள் ஒரு விளக்கக்காட்சியை உருவாக்கி, "மிகவும் அசல் போர்ட்ஃபோலியோ", "வேலையின் சிறந்த வடிவமைப்பிற்காக", "பன்முகத்தன்மை மற்றும் திறமைக்காக", "கடின உழைப்புக்கு" பரிந்துரைகளில் வெற்றியாளரைத் தீர்மானிக்கலாம். .

பெற்றோருடன் தொடர்பு

பெரும்பாலான பெற்றோர்கள், ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் நுழையும்போது ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ நிச்சயமாக உதவும் என்று நம்புகிறார்கள், அதை நிரப்புவதில் மிகவும் கவனமாக இருக்கிறார்கள், மேலும் சிலர் இதை ஆசிரியர்களால் நம்புகிறார்கள், தங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்குவதற்கான உந்துதலை உருவாக்குகிறார்கள்.

ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை சேகரிக்கும் கடினமான பணியில் பெற்றோரை உங்கள் கூட்டாளிகளாக மாற்றுவது மிகவும் முக்கியம். எனவே, ஆரம்பத்தில் சுறுசுறுப்பான, அக்கறையுள்ள பெற்றோரை ஈர்ப்பது மதிப்பு. ஆலோசனை உதவி அமைப்பு தேவை: ஆலோசனைகள், போர்ட்ஃபோலியோ பக்கங்களை வடிவமைத்தல் மற்றும் நிரப்புதல் குறித்த கருத்தரங்குகள்.

கவனிக்கவும், புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான அனைத்தையும் கவனிக்கவும், அதை பதிவு செய்து எழுதவும் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டியது அவசியம். ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவின் உதவியுடன், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை வெளியில் இருந்து பார்க்கிறார்கள், அவருடைய ஆசைகள், ஆர்வங்கள்.

ஒரு குடும்பத்தைப் படிக்கும் போது போர்ட்ஃபோலியோவை கூடுதல் பொருளாகப் பயன்படுத்தலாம் - அதன் வாழ்க்கை முறை, ஆர்வங்கள், மரபுகள். ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரைக் கவனித்த ஆசிரியர்கள், இதுபோன்ற நிகழ்வுகள் குடும்பத்தில் சூடான உறவுகளை நிறுவுவதற்கு பங்களிக்கின்றன என்று குறிப்பிட்டனர்.

ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவில் பணிபுரிவதன் முக்கிய முடிவுகளில் ஒன்று, பெற்றோர்கள் நிகழும் மாற்றங்களைக் கவனிக்கவும் கவனிக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மேலும் அவற்றை முறைப்படுத்துகிறார்கள். நினைவூட்டல்கள் மற்றும் கேள்வித்தாள்கள் மூலம் சில உதவிகளை வழங்க முடியும், அதன் அடிப்படையில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் குறிப்பாக பிரகாசமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான தருணங்களை முன்னிலைப்படுத்த முடியும்.

போர்ட்ஃபோலியோவை பராமரிப்பது குறித்த மாணவர்களுக்கான மெமோ

1. உங்களை, உங்கள் குடும்பம், உங்கள் பொழுதுபோக்குகள் பற்றிய கதையுடன் உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோ வேலையைத் தொடங்குங்கள்.

2. ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவைத் தொகுத்தல் என்பது அனைத்து வகையான சான்றிதழ்களுக்கான போட்டி அல்ல. பங்கேற்பின் செயல்முறை முக்கியமானது, இருப்பினும் ஒரு உயர் முடிவு, நிச்சயமாக, மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது.

3. போர்ட்ஃபோலியோ பக்கங்களை கவனமாக நிரப்பவும், தேவையான இடங்களில் உங்கள் கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலைக் காட்டுங்கள், ஏனெனில் உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோ மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபட்டதாக இருக்க வேண்டும்.

4. உங்கள் சிறிய வெற்றிகளைக் கூட கவனிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அவற்றைப் பார்த்து மகிழ்ச்சியுங்கள்!

5. நல்ல மனநிலையில் உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவை நிரப்ப விண்ணப்பிக்கவும்!

பள்ளி மாணவர்களுக்கான ஆயத்த போர்ட்ஃபோலியோ டெம்ப்ளேட்டுகள். நீங்கள் அதை இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்யலாம், தனிப்பட்ட நோக்கங்களுக்காக மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும். பிற தளங்கள் மற்றும் வலைப்பதிவுகளில் டெம்ப்ளேட் தாள்களை வெளியிட அனுமதி இல்லை!

உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவை என்ன, எப்படி நிரப்புவது? இந்த கேள்வி அடிக்கடி கேட்கப்படுகிறது, எனவே இந்த பகுதியை உருவாக்க முடிவு செய்யப்பட்டது. பள்ளி போர்ட்ஃபோலியோவின் பக்கங்களை நிரப்புவதற்கான சாத்தியமான விருப்பங்கள் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன.

முதலில் விவாதிப்போம் -

ஆரம்ப பள்ளி மாணவருக்கான போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு நிரப்புவது

ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ டெம்ப்ளேட்டை கிராஃபிக் எடிட்டர்களைப் பயன்படுத்தி நிரப்பலாம், பின்னர் புகைப்படங்கள் மற்றும் உரை உள்ளடக்கத்துடன் முழுமையாக முடிக்கப்பட்ட பக்கங்கள் அச்சிடப்படும். இதை செய்ய, நீங்கள் எப்படி தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்: ஒரு படத்தின் (புகைப்படம்) அளவை செதுக்கு (செருகவும், மாற்றவும்) மற்றும் போர்ட்ஃபோலியோ பக்கத்தில் தேவையான உரையை உள்ளிடவும், சேமிக்கவும் (வார்ப்புருவை சேதப்படுத்தாமல்). சிறப்புத் திட்டங்களைப் பற்றிய அடிப்படை அறிவு உங்களிடம் இருந்தால், இது விருப்பங்களில் ஒன்றாக இருக்கலாம்.
இங்கே மட்டுமே நீங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவை அச்சிட்டு, ஒரு கோப்புறையில் சேகரித்து பள்ளிக்கு (இன்னும் முடிக்கப்படாத தாள்கள் உட்பட) கொடுக்க வேண்டும் என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும், அங்கு போர்ட்ஃபோலியோ படிப்படியாக சேகரிக்கப்படும் மற்றும் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து. ஆசிரியர்கள், அதில் மாற்றங்கள் மற்றும் சேர்த்தல்களைச் செய்வார்கள். இவை அனைத்தும், அதன்படி, கையால் செய்யப்படுகிறது. மற்றும் இதற்காகஆயத்த வார்ப்புருக்கள் வடிவமைப்புகளைக் கொண்டுள்ளன வெற்று டெம்ப்ளேட், நீங்கள் அதை கையால் எழுதலாம் அல்லது கிராபிக்ஸ் நிரல்களைப் பயன்படுத்தி நிரப்பலாம். இப்போதெல்லாம், பள்ளி மாணவர்களுக்கான பெரும்பாலான போர்ட்ஃபோலியோக்கள் இந்த கொள்கையின்படி செய்யப்படுகின்றன - அவை வண்ணமயமான வடிவமைப்புடன் ஒரு டெம்ப்ளேட்டின் படி அச்சிடப்படுகின்றன, மேலும் குழந்தைகள் தங்கள் பதில்கள் மற்றும் குறிப்புகளுடன் அவற்றை நிரப்புகிறார்கள். ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை கைமுறையாக நிரப்ப, காகிதத்தில் அதிக அழுத்தம் ஏற்படாதபடி ஜெல் பேனாவை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது.
ஆனால் எந்த நிரப்புதல் முறை உங்களுக்கு நெருக்கமானது என்பதை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும். யாருக்கு எது சிறந்தது? வெறுமனே, குழந்தை அதை நிரப்புவதில் பங்கேற்றால் அது சிறப்பாக இருக்கும், ஏனென்றால் போர்ட்ஃபோலியோவின் யோசனை குழந்தையின் தனிப்பட்ட படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் அடையாளம் ஆகும்.
போர்ட்ஃபோலியோவில் உள்ள வெற்று டெம்ப்ளேட் சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, அது ஒரு கிராஃபிக் எடிட்டரில் அல்லது கைமுறையாக நிரப்பப்படலாம். டெம்ப்ளேட் மற்றும் படங்களின் நிறம் மற்றும் தொனி இந்த நோக்கத்திற்காக சிறப்பாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது.

இரண்டாவது கேள்வி - எதை நிரப்ப வேண்டும்?…

இதைச் செய்ய, போர்ட்ஃபோலியோ என்றால் என்ன என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ என்பது ஒரு மாணவரின் கல்வியின் ஒரு குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தில் அவரது தனிப்பட்ட சாதனைகளைப் பதிவுசெய்தல், குவித்தல் மற்றும் மதிப்பிடுவதற்கான ஒரு வழியாகும். ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ ஒரு மாணவர் பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளில் (கல்வி, படைப்பு, சமூக தொடர்பு, முதலியன) அடைந்த முடிவுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது மற்றும் கல்விக்கான நடைமுறை சார்ந்த அணுகுமுறையின் முக்கிய அங்கமாகும்.
போர்ட்ஃபோலியோவின் நோக்கம் ஒரு தனிப்பட்ட ஒட்டுமொத்த மதிப்பீடாகவும், தேர்வு முடிவுகளுடன் சேர்த்து, மேல்நிலைப் பள்ளி பட்டதாரிகளின் தரவரிசையைத் தீர்மானிப்பதாகும்.

ஆரம்ப பள்ளியில் கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்று குழந்தையின் தனிப்பட்ட படைப்பு திறன்களை அடையாளம் கண்டு வளர்ப்பதாகும்.

ஆரம்பப் பள்ளி மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோவுடன் பணிபுரியும் குறிக்கோள் "மாணவரின் தினசரி படைப்பு செயல்முறை பதிவு செய்யப்பட வேண்டும்."

மேலே உள்ள எல்லாவற்றிலிருந்தும், போர்ட்ஃபோலியோ கற்றல் செயல்பாட்டில் குழந்தையின் சாதனைகளின் உண்டியலைப் போன்றது. ஆசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, முக்கிய முக்கியத்துவம் ஆவணங்களின் போர்ட்ஃபோலியோவில் அல்ல, ஆனால் படைப்பு படைப்புகளின் போர்ட்ஃபோலியோவில் வைக்கப்பட வேண்டும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், "கிரியேட்டிவ் ஒர்க்ஸ்" பிரிவு முக்கிய மற்றும் முக்கிய விஷயமாக மாற வேண்டும், "அதிகாரப்பூர்வ ஆவணங்கள்" பிரிவு பின்னணியில் மங்க வேண்டும் மற்றும் பிற்சேர்க்கையாக மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்!

உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவை எப்படி, எதை நிரப்புவது என்பதற்கான தோராயமான பதிப்பு!

தலைப்பு பக்கம்

அடிப்படை தகவல் (கடைசி பெயர், முதல் பெயர் மற்றும் புரவலன்; கல்வி நிறுவனம், வகுப்பு), தொடர்புத் தகவல் மற்றும் மாணவரின் புகைப்படம் உள்ளது.

தலைப்புப் பக்கத்திற்கான புகைப்படத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க உங்கள் பிள்ளையை அனுமதிப்பது முக்கியம். நீங்கள் அவருக்கு அழுத்தம் கொடுக்கக்கூடாது மற்றும் கண்டிப்பான உருவப்படத்தைத் தேர்வுசெய்ய அவரை வற்புறுத்தக்கூடாது. அவர் தன்னைப் பார்ப்பது போலவும், மற்றவர்களுக்குத் தன்னைக் காட்ட விரும்புவதாகவும் காட்ட அவருக்கு வாய்ப்பளிக்கவும்.

பிரிவு "என் உலகம்"

குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமான மற்றும் முக்கியமான எந்த தகவலையும் இங்கே நீங்கள் வைக்கலாம். சாத்தியமான தாள் தலைப்புகள்:
· “எனது பெயர்” - பெயரின் அர்த்தம் பற்றிய தகவல், இந்த பெயரைக் கொண்ட மற்றும் தாங்கிய பிரபலமான நபர்களைப் பற்றி நீங்கள் எழுதலாம். உங்கள் பிள்ளைக்கு அரிதான அல்லது சுவாரசியமான கடைசிப் பெயர் இருந்தால், அதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைப் பற்றிய தகவலை நீங்கள் காணலாம்.
· “எனது குடும்பம்” - இங்கே நீங்கள் ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரையும் பற்றி பேசலாம் அல்லது உங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி ஒரு சிறுகதை எழுதலாம்.
· “எனது நகரம்” - உங்கள் சொந்த ஊரைப் பற்றிய கதை (கிராமம், கிராமம்), அதன் சுவாரஸ்யமான இடங்களைப் பற்றியது. உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து வரையப்பட்ட வீட்டிலிருந்து பள்ளிக்கு செல்லும் பாதையின் வரைபடத்தையும் இங்கே வைக்கலாம் (சாலை சந்திப்புகள், போக்குவரத்து விளக்குகள்).
· “எனது நண்பர்கள்”—நண்பர்களின் புகைப்படங்கள், அவர்களின் ஆர்வங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் பற்றிய தகவல்கள்.
· “எனது பொழுதுபோக்குகள்” - ஒரு குழந்தை ஆர்வமாக இருப்பதைப் பற்றிய ஒரு சிறுகதை. இங்கே நீங்கள் விளையாட்டுப் பிரிவில் உள்ள வகுப்புகள், ஒரு இசைப் பள்ளி அல்லது கூடுதல் கல்வியின் பிற கல்வி நிறுவனங்களில் படிக்கலாம்.
· “எனது பள்ளி” - பள்ளி மற்றும் அதன் ஆசிரியர்களைப் பற்றிய கதை.
· "எனக்கு பிடித்த பள்ளி பாடங்கள்" - உங்களுக்கு பிடித்த பள்ளி பாடங்கள் பற்றிய சிறு குறிப்புகள், "எனக்கு பிடிக்கும்... ஏனெனில்..." என்ற கொள்கையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டது. மேலும் "பள்ளி பாடங்கள்" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு நல்ல விருப்பம். அதே நேரத்தில், குழந்தை ஒவ்வொரு விஷயத்தைப் பற்றியும் பேசலாம், அதில் தனக்கு முக்கியமான மற்றும் அவசியமான ஒன்றைக் காணலாம்.
"எனது ராசி அடையாளம்" இங்கே நீங்கள் ஒரு ராசி அடையாளம் என்ன, இந்த அடையாளத்தின் கீழ் பிறந்தவர்களுக்கு என்ன திறன்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட குணங்கள் உள்ளன என்பதை நீங்கள் சொல்லலாம்.

பிரிவு "எனது படிப்புகள்"

இந்த பிரிவில், பணித்தாள் தலைப்புகள் ஒரு குறிப்பிட்ட பள்ளி பாடத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. மாணவர் இந்த பகுதியை நன்கு எழுதப்பட்ட சோதனைகள், சுவாரஸ்யமான திட்டங்கள், படித்த புத்தகங்களின் மதிப்புரைகள், வாசிப்பு வேக வளர்ச்சியின் வரைபடங்கள், ஆக்கப்பூர்வமான படைப்புகள், கட்டுரைகள் மற்றும் கட்டளைகளுடன் நிரப்புகிறார்.

இலக்கிய வாசிப்பு - இலக்கியம்
இங்கே குழந்தை தான் படித்த புத்தகங்களின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெயர்களை எழுதுகிறது. நீங்கள் படித்தவற்றின் சுருக்கமான விளக்கம் மற்றும் ஒரு சிறிய "மதிப்பாய்வு" ஆகியவற்றுடன் இந்தப் பகுதி கூடுதலாக வழங்கப்படலாம்.

ரஷ்ய மொழி
எழுதப்பட்ட கட்டுரைகள், இலக்கியப் படைப்புகள், கட்டளைகள் போன்றவற்றுக்கான பகுதி.

கணிதம்
கணிதத்தில் எழுதப்பட்ட படைப்புகளுக்கான பிரிவு

அந்நிய மொழி
இந்த பகுதி வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான படைப்புகளால் நிரப்பப்பட்டுள்ளது.

உலகம்
முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவில், இந்தப் பகுதி "நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்" என்ற தலைப்பில் படைப்புகளால் நிரப்பப்பட்டுள்ளது.

கணினி அறிவியல்
கணினியில் செய்யப்பட்ட வேலைகளின் அச்சுப் பிரதிகள் இங்கே.

வேலை
தொழிலாளர் பாடத்தின் போது முடிக்கப்பட்ட வேலையின் புகைப்படங்கள் அல்லது அசல்களுடன் இந்த பகுதி கூடுதலாக சேர்க்கப்படலாம்.

உடல் கலாச்சாரம் - உடற்கல்வி
இந்த பகுதி குழந்தையின் விளையாட்டு வளர்ச்சியின் முடிவுகளைக் குறிப்பிடுகிறது

நுண்கலை - நுண்கலை
நுண்கலை பாடத்தில் முடிக்கப்பட்ட படைப்புகளின் புகைப்படங்கள் அல்லது அசல்களுடன் இந்த பகுதி கூடுதலாக சேர்க்கப்படலாம்

இசை
இந்த பகுதி மாணவர்களின் இசை வெற்றிகளைக் கொண்டாடுகிறது

பிரிவு "எனது பொதுப்பணி"

கல்வி நடவடிக்கைகளின் கட்டமைப்பிற்கு வெளியே மேற்கொள்ளப்படும் அனைத்து நடவடிக்கைகளும் சமூக பணி - பணிகள் என வகைப்படுத்தலாம். குழந்தை பள்ளி நாடகத்தில் பங்கு வகித்திருக்கலாம், அல்லது முறையான அசெம்பிளியில் கவிதை படித்திருக்கலாம், அல்லது விடுமுறைக்காக சுவர் செய்தித்தாளை வடிவமைத்திருக்கலாம், அல்லது மேட்டினியில் நிகழ்த்தியிருக்கலாம்... என பல விருப்பங்கள் உள்ளன. தலைப்பில் புகைப்படங்கள் மற்றும் குறுஞ்செய்திகளைப் பயன்படுத்தி இந்தப் பகுதியை வடிவமைப்பது நல்லது.

பிரிவு "எனது படைப்பாற்றல்"

இந்த பிரிவில் குழந்தை தனது படைப்பு படைப்புகளை வைக்கிறது: வரைபடங்கள், விசித்திரக் கதைகள், கவிதைகள். நீங்கள் ஒரு பெரிய வேலையை முடித்திருந்தால் - ஒரு கைவினை - அதன் புகைப்படத்தை நீங்கள் சேர்க்க வேண்டும். இந்தப் பிரிவை நிரப்பும்போது பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு முழு சுதந்திரம் கொடுக்க வேண்டும்!

முக்கியமான! வேலை ஒரு கண்காட்சியில் பங்கேற்றிருந்தால் அல்லது ஒரு போட்டியில் பங்கேற்றிருந்தால், இந்த நிகழ்வைப் பற்றிய தகவல்களையும் வழங்க வேண்டியது அவசியம்: பெயர், எப்போது, ​​எங்கு, யாரால் நடத்தப்பட்டது.

இந்த செய்தியை புகைப்படத்துடன் இணைத்தால் நன்றாக இருக்கும். நிகழ்வு ஊடகங்களில் அல்லது இணையத்தில் இடம்பெற்றிருந்தால், இந்த தகவலை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். இணைய போர்டல் மூலம் மேற்கொள்ளப்பட்டால், கருப்பொருள் பக்கத்தை அச்சிடவும்

பிரிவு "எனது பதிவுகள்"

தொடக்கப் பள்ளியில், குழந்தைகள் உல்லாசப் பயணம் மற்றும் கல்வித் திட்டங்களில் தீவிரமாக பங்கேற்கிறார்கள், தியேட்டர், கண்காட்சிகள் மற்றும் அருங்காட்சியகங்களைப் பார்வையிடவும். உல்லாசப் பயணம் அல்லது பயணத்தின் முடிவில், குழந்தைக்கு ஆக்கப்பூர்வமான வீட்டுப்பாடத்தை வழங்குவது அவசியம், அதை முடிப்பதன் மூலம் அவர் உல்லாசப் பயணத்தின் உள்ளடக்கத்தை நினைவில் வைத்திருப்பது மட்டுமல்லாமல், அவரது பதிவுகளை வெளிப்படுத்தும் வாய்ப்பையும் பெறுவார். இது பள்ளியில் நடைமுறைப்படுத்தப்படாவிட்டால், பெற்றோர்கள் ஆசிரியரின் உதவிக்கு வருவதற்கும், நிலையான "கிரியேட்டிவ் அசைன்மென்ட்" படிவத்தை உருவாக்கி மீண்டும் உருவாக்குவதும் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும். கல்வியாண்டின் முடிவில், பல வகைகளில் சிறந்த படைப்புகளுக்கான கட்டாய விருதுகளுடன் ஆக்கப்பூர்வமான பணிகளின் விளக்கக்காட்சியை நடத்த முடியும்.

பிரிவு "எனது சாதனைகள்"

சான்றிதழ்கள், சான்றிதழ்கள், டிப்ளோமாக்கள், நன்றிக் கடிதங்கள் மற்றும் இறுதி சான்றளிப்புத் தாள்கள் இங்கு வெளியிடப்பட்டுள்ளன. மேலும், தொடக்கப் பள்ளியில் கல்வி வெற்றி - தகுதிச் சான்றிதழ் - மற்றும் வெற்றி, எடுத்துக்காட்டாக, விளையாட்டு - டிப்ளோமா ஆகியவற்றில் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாகப் பிரிக்கக்கூடாது. ஏற்பாட்டை முக்கியத்துவத்தின் வரிசையில் தேர்வு செய்வது நல்லது, ஆனால், எடுத்துக்காட்டாக, காலவரிசைப்படி.

பிரிவு "மதிப்புரைகள் மற்றும் விருப்பங்கள்"

இந்தப் பிரிவு பெரும்பாலும் ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவில் சேர்க்கப்படுவதில்லை. பாவம்! ஒரு ஆசிரியர் தனது முயற்சிகளை நேர்மறையான மதிப்பீட்டை விட வேறு எதுவும் குழந்தையின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்காது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, பள்ளி மாணவர்களின் நாட்குறிப்புகள் "பாடத்திற்குத் தயாராக இல்லை!" போன்ற விரும்பத்தகாத கருத்துக்களால் நிரம்பியுள்ளன, அல்லது "நன்றாக முடிந்தது!" "நன்றாக முடிந்தது!" என்பதற்குப் பதிலாக என்ன செய்வது? உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவில் கொஞ்சம் கருத்து தெரிவிக்கவா? எடுத்துக்காட்டாக: ""தி ப்ரைஸ் ஆஃப் விக்டரி" நிகழ்ச்சிக்கு தயாராவதில் தீவிரமாகப் பங்கேற்றார். கவிதையை மிகச்சிறப்பாகக் கற்றுக்கொண்டேன். சுவர் செய்தித்தாளை நானே தயாரித்து, வடிவமைப்பில் என் தோழர்களை ஈடுபடுத்தினேன்.

கருத்துத் தாளையும், படிவத்தையும் சேர்ப்பது முக்கியம் என்று நான் நினைக்கிறேன் - ஆசிரியர்கள் தங்கள் பரிந்துரைகளையும் விருப்பங்களையும் தெரிவிக்கக்கூடிய வெற்று டெம்ப்ளேட், எடுத்துக்காட்டாக, பள்ளி ஆண்டு முடிவுகளின் அடிப்படையில்.

பிரிவு "நான் பெருமைப்படும் படைப்புகள்"

புதிய கல்வியாண்டின் தொடக்கத்தில், போர்ட்ஃபோலியோவை கவனமாகப் படித்து அதில் சேகரிக்கப்பட்ட பொருட்களை பகுப்பாய்வு செய்வது அவசியம். மூத்த வகுப்பிற்குச் செல்லும்போது, ​​அனைத்துப் பிரிவுகளின் உள்ளடக்கங்களும் முழுமையாகப் புதுப்பிக்கப்பட வேண்டும்.
குறைவான குறிப்பிடத்தக்க படைப்புகள் மற்றும் ஆவணங்கள் பிரித்தெடுக்கப்படுகின்றன (ஒரு தனி கோப்புறையில் வைக்கப்படலாம்), மேலும் அதிக மதிப்புள்ளவை ஒரு சிறப்பு பிரிவில் வைக்கப்படுகின்றன. இது "நான் பெருமைப்படும் படைப்புகள்" என்று தலைப்பிடலாம்.

மேலும் இது வரம்பு அல்ல, ஏனென்றால் யாரும் எங்களை இங்கு வரம்பிடவில்லை, மேலும் பல பக்கங்களைத் திறக்க உதவும் உங்கள் குழந்தையின் திறன்கள் மற்றும் அறிவு!

உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோ மற்றும் நல்ல பள்ளியை நிரப்ப நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

அறிவு நாள் - செப்டம்பர் முதல் நாள் - மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர் இருவருக்கும் ஒரு அற்புதமான விடுமுறை. முதன்முறையாக பள்ளியின் வாசலைக் கடப்பவர்களுக்கு இது மிகவும் உற்சாகமானது, மேலும் ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களின் பெற்றோருக்கு இது மிகவும் உற்சாகமானது, ஏனென்றால் குழந்தை தனக்குத் தெரியாத, புதிய சூழலில் தன்னைக் காண்கிறது, அங்கு பல புதிய தேவைகள் மற்றும் மாற்றங்கள் அவருக்கு காத்திருக்கின்றன. : தினசரி வழக்கம், குழுவுடன் தொடர்புகொள்வது, அவரது செயல்களை மதிப்பீடு செய்தல் - இவை அனைத்தும் முன்னால் உள்ளன, ஆனால் சிரமங்கள் குழந்தைகளையும் பெற்றோரையும் பயமுறுத்தக்கூடாது.

முதல் வகுப்பு போர்ட்ஃபோலியோ

போர்ட்ஃபோலியோ என்றால் என்ன என்பது பெரும்பாலானவர்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் இன்று ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பது அனைவருக்கும் தெரியாது ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுக்கு, இது குழந்தை, அவரது திறன்கள், ஆர்வங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் மாணவரின் குடும்பம் பற்றிய தகவல்களைக் குறிக்கிறது. எதிர்காலத்தில், இந்தத் தரவு அனைத்தும் ஒரு பகுதியில் அல்லது இன்னொரு பகுதியில் குழந்தையின் திறன்களை வெளிப்படுத்த உதவும், மேலும் ஒரு பகுதியில் அல்லது மற்றொரு பகுதியில் வளர்ச்சியின் தோராயமான திசையன் கோடிட்டுக் காட்டப்படும்.

படிக்கத் தயாராக இருப்பது அனைவருக்கும் மிகவும் முக்கியமானது, ஆனால் துரதிர்ஷ்டவசமாக, எல்லோரும் உடனடியாக அதில் வெற்றி பெறுவதில்லை. நிச்சயமாக, ஆசிரியர்கள் கற்றலில் குழந்தையின் ஆர்வத்தை உயர்த்த முயற்சிக்கும் பல முறைகள் உள்ளன, இந்த முறைகள் ஒரு விளையாட்டின் வடிவத்தில் கற்றல், அதைத் தொடர்ந்து ஒரு முழு அளவிலான பாடத்திட்டத்திற்கு மாறுதல் மற்றும் ஒருவரின் வேலையை மதிப்பிடுவதற்கான பல்வேறு விருப்பங்கள். ஆரம்ப பள்ளி மாணவர். இந்த கட்டத்தில், மாணவரின் வாழ்க்கையில் குடும்பத்தின் சுறுசுறுப்பான பங்கேற்பு, ஆசிரியருடன் பெற்றோரின் தொடர்பு மற்றும் ஆசிரியரின் பரிந்துரைகளை செயல்படுத்துதல் ஆகியவை மிகவும் முக்கியம். இந்தப் பரிந்துரைகளில் ஒன்று முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவைத் தொகுத்தல்.

ஒரு ஆரம்பப் பள்ளி மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோ முதன்மையாக அவரது ஆர்வங்கள், திறன்களை அடையாளம் காண உருவாக்கப்பட்டது, இதன் விளைவாக, இந்தத் தரவு அனைத்தும் வெற்றிக்கான அடிப்படையாக அமைகிறது. ஒரு குறுகிய சுயவிவரத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதுஉயர்நிலைப் பள்ளியில் கல்வி. இதையொட்டி, கற்றலில் சிரமங்களைத் தவிர்க்க இது உங்களை அனுமதிக்கும், ஏனென்றால் "மனிதநேயவாதிகள் மற்றும் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்களின்" நிலைமை அனைவருக்கும் தெரியும், சிலர் இலக்கியம் மற்றும் வரலாற்று பாடங்களில் தூங்கும்போது, ​​மற்றவர்கள் சரியான அறிவியலைப் புரிந்துகொள்ள வீணாக முயற்சி செய்கிறார்கள். நிரப்புதல் மற்றும் போர்ட்ஃபோலியோவின் அனைத்து வகையான அலங்காரங்களும் குழந்தைக்கு நேர்மறையான உளவியல் விளைவைக் கொண்டுள்ளன.

இந்த ஆவணத்தை நிரப்புவதன் மூலம், குழந்தை தனது அனைத்து வெற்றிகளையும் தெளிவாகக் காண்கிறது, பேசுவதற்கு, அவற்றை பதிவு செய்கிறது. குழந்தையின் சுயமரியாதையின் வளர்ச்சிக்கு இது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, அவர் என்ன வலிமையானவர், எதை மேம்படுத்தலாம், எதை "மேலே இழுக்க வேண்டும்". இவை அனைத்தும் ஒழுக்கம் மற்றும் ஒருவரின் வெற்றியை அதிகரிக்கும் விருப்பத்தை வளர்க்கிறது, இது குழந்தை மற்றும் ஆசிரியர்கள் சம்பந்தப்பட்ட விரும்பத்தகாத சூழ்நிலைகளைத் தவிர்க்க உதவும்.

போர்ட்ஃபோலியோவைத் தொகுக்கும்போது கண்டிப்பாகக் கடைப்பிடிக்க வேண்டிய குறிப்பிட்ட கட்டமைப்புகள் எதுவும் இல்லை. நீங்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் உங்கள் குழந்தைக்கு கற்பிப்பதுதான் உங்கள் வெற்றிகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், மற்றும் இன்னும் வேலை தேவைப்படும் தருணங்கள், அவர் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை நிரப்ப வேண்டும், மேலும் அவரது வெற்றிகளையும் தற்போதைய பணிகளையும் பார்க்க வேண்டும், புறநிலையாக தன்னை மதிப்பீடு செய்து, "ஒரு நட்சத்திரமாக மாறக்கூடாது."

போர்ட்ஃபோலியோ வடிவமைப்பு. அது எப்படி முடிந்தது

ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை முடிப்பது கடினம் அல்ல, இருப்பினும் அதற்கு சில விடாமுயற்சி தேவை. முதலில், நீங்கள் அதை ஒன்றாக நிரப்ப வேண்டும், இந்த செயல்முறை உங்கள் உதவியுடன் அவருக்கு மிகவும் உற்சாகமாக இருக்கும்.

அது எழுதுபொருள் வாங்குவதில் இருந்து தொடங்க வேண்டும்: உங்கள் பிள்ளைக்கு அவர் விரும்புவதைத் தேர்வுசெய்ய இலவச கட்டுப்பாட்டைக் கொடுங்கள், அது இருக்கும் கோப்புகளைக் கொண்ட மிக அழகான கோப்புறையாக இருக்கட்டும். உங்களுக்கும் தேவைப்படும் குறிப்பான்கள், பேனாக்கள், ஆட்சியாளர், பென்சில்கள், குழந்தை தனது சொந்த விருப்பப்படி தேர்வு செய்யக்கூடிய பலவிதமான ஸ்டிக்கர்கள் மற்றும் டெக்கால்கள்.

போர்ட்ஃபோலியோ பிரிவுகள்

போர்ட்ஃபோலியோ பிரிவுகள் வேறுபட்டிருக்கலாம், ஆனால் பொதுவாக அவை பின்வருமாறு விவரிக்கப்படலாம்:

• மாணவர் தனிப்பட்ட தரவு
• சாதனைகளின் பட்டியல்
• பள்ளி வாழ்க்கையில் பங்கேற்பு
• வாழ்த்துக்கள் மற்றும் கருத்து

மாணவர் தனிப்பட்ட தரவு

இந்தப் பிரிவு குழந்தையின் முழுப்பெயர், அவரது புகைப்படம் மற்றும் குடியிருப்பு முகவரியுடன் தொடங்குகிறது. மேலும், நீங்கள் குடும்ப தகவலை வழங்கலாம், ஒரு குழந்தை எழுதும் கதை. அவர் ஒரு படத்தை வரையலாம், அவருக்கு பிடித்த விலங்கு, அவரது பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் நண்பர்களைப் பற்றி பேசலாம். கூடுதலாக, நீங்கள் வீட்டிற்கு உகந்த பாதையுடன் ஒரு படத்தை வரையலாம், பெற்றோரிடமிருந்து சாத்தியமான மாற்றங்களுடன் குழந்தை அதை தானே வரைய வேண்டும். அதே நேரத்தில், பள்ளிக்கு அல்லது வீட்டிற்கு செல்லும் வழியில் அவரைப் பாதுகாக்கும் அடிப்படை விதிகளை நீங்கள் அவருக்கு விளக்க வேண்டும்:

• தெருவில் அந்நியர்களுடன் பேச வேண்டாம், குறிப்பாக எந்த சாக்குப்போக்கிலும் அவர்களின் காரில் ஏற வேண்டாம்.
• அந்நியர்களிடமிருந்து எதையும் எடுக்க வேண்டாம், குறிப்பாக உண்ணக்கூடிய எதையும் எடுக்க வேண்டாம்
• நீங்கள் வீட்டில் தனியாக இருக்கும் போது யாருக்கும் கதவைத் திறக்காதீர்கள், திறந்தால் (சகோதரர்கள், சகோதரிகள், அத்தைகள், மாமாக்கள், பீஃபோல் வழியாக பார்க்கவும்)

இந்த விதிகள் ஒவ்வொன்றிற்கும் குழந்தை ஒரு படத்தை வரைந்தால் நன்றாக இருக்கும்.

சாதனைகள்

கல்வியின் தொடக்கத்தில், முதல் வகுப்பு மாணவர் சிக்கல்கள் மற்றும் கவலைகளில் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் அதிகரிக்கிறது: அவர் விரைவாகவும், சில சமயங்களில் சுயாதீனமாகவும், வகுப்பறைக்கு வெளியே படிக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், எளிய கணக்கீடுகளின் திறன்களைப் பெற வேண்டும், பெருக்கல் அட்டவணையில் தேர்ச்சி.

மாணவர் பூர்த்தி செய்ய பெற்றோர் உதவ வேண்டும், நீங்கள் படிக்கும் புத்தகங்களின் சதித்திட்டத்தின் அடிப்படையில் படங்களை வரையலாம், நீங்கள் கடக்கும் சிரமங்களைப் பற்றி எழுதலாம் மற்றும் உரையை விளக்கலாம். இந்த பிரிவு குழந்தையின் வெற்றியின் முழு இயக்கவியலையும் பிரதிபலிக்கிறது, பள்ளியில் மட்டுமல்ல. இது விளையாட்டு அல்லது படைப்பாற்றலில் சாதனைகள் பற்றிய தகவல்களைக் கொண்டிருக்கலாம், சான்றிதழ்கள், போட்டிகளின் புகைப்படங்கள் அல்லது போட்டிகள் இந்த பிரிவில் இடம் பெறலாம்.

சாதனைகள் பகுதியை அத்தியாயங்களாகப் பிரிக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, “கணிதம்” மற்றும் “ரஷ்ய மொழி” அத்தியாயங்களில் - இந்த விஷயத்தில் பங்கேற்பதற்கான சான்றிதழ்களும் இருக்கலாம். பல்வேறு சிறப்பு ஒலிம்பியாட்களில்.

"இலக்கியம்" என்ற அத்தியாயத்தில் வேக வாசிப்பின் முன்னேற்றம் பற்றிய தரவு உள்ளது, படிக்கப்பட்ட படைப்புகள் பற்றிய சுருக்கமான எண்ணங்கள் ஒரு தனி அத்தியாயத்தில் ஆசிரியரால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட மாணவர்களுடன் உரையாடலின் போது குழந்தையின் சிறந்த படைப்புகளை வைப்பது மதிப்பு. . "படைப்பாற்றல்" அத்தியாயம் பல்வேறு கவிதைகள், வரைபடங்கள் மற்றும் குழந்தையின் கைவினைப்பொருட்கள் ஆகியவற்றால் நிரப்பப்படும். "எனது ஆர்வங்கள்" அத்தியாயத்தில், குழந்தை தனது ஆர்வங்கள், பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் திறன்களைப் பற்றி கதை வடிவத்திலும் வரைபடங்கள் மற்றும் புகைப்படங்களின் வடிவத்திலும் பேச முடியும். "விளையாட்டு சாதனைகள்" - இவை அனைத்து சான்றிதழ்கள், நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் விருதுகளின் புகைப்படங்கள், குழந்தையின் விளையாட்டுக் குழுவின் புகைப்படங்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கலாம்.

எங்களில் எவருக்கும் ஒரு முக்கியமான தருணம் ஒரு புதிய அணியில் வரவேற்கப்படுகிறது, மற்றும் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு. வகுப்பறைக்கு வெளியே பலவிதமான செயல்பாடுகள், அது சினிமாவுக்கான பயணம், அல்லது இயற்கை, விடுமுறைகள், உல்லாசப் பயணங்கள் மற்றும் பயணங்கள், நிச்சயமாக, பெற்றோர்களால் ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும், மேலும் இந்த நிகழ்வுகள் பற்றிய அனைத்து தகவல்களும் புகைப்படங்கள், வரைபடங்கள் வடிவில் , பதிவுகள் பற்றிய கதைகள், இந்தப் பகுதியை நிரப்பும்.

ஆனால் இந்த பகுதி பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கானது. அதில் நேர்மறையான மதிப்புரைகளை விட்டுவிடுவது மதிப்புக்குரியது, மற்றும் சுருக்கமான மற்றும் பொதுவான சொற்றொடர்கள் அல்ல, ஆனால் ஏதாவது குறிப்பிட்ட வெற்றிக்கான பாராட்டுக்கான விரிவான உரை. இது குழந்தையை புதிய சாதனைகளுக்கு ஊக்குவிக்க உதவும். ஆசிரியரின் கருத்துக்கள், விருப்பங்கள் மற்றும் சேர்த்தல்களுடன் இந்த அத்தியாயத்தில் ஆண்டின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுவதும் மிகையாகாது. குழந்தை தனது வெற்றிகளைப் பார்க்க முடியும், மேலும் அந்த தருணங்களில் மேம்படுத்தப்பட வேண்டும்.

ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை நிரப்புதல்

கீழே ஒரு மாதிரி உள்ளது, உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவை நிரப்ப நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்

"தனிப்பட்ட தகவல்"

• என் பெயர்……………
• நான் பிறந்தேன்……………….(தேதியைக் குறிப்பிடவும்)
• நான் ……………………., முகவரியில் வசிக்கிறேன்:……………………

சாதனைகளின் பட்டியல்

• ரஷ்ய மொழியில் எனது சாதனைகள் (கணிதம், இயற்கை வரலாறு...)
• என் புத்தகங்கள்
  • வேக வாசிப்பின் இயக்கவியல்
  • முடிக்கப்பட்ட வேலைகளின் பட்டியல்
• என் படைப்புகள்
  • இந்த பணியில் நான் கற்றுக்கொண்டது ...
  • இந்த வேலையை முடிப்பதில் நான் கற்றுக்கொண்டது...
• உருவாக்கம்
  • என் ஓவியங்கள்
  • என் கவிதைகள்
  • எனது கைவினைப்பொருட்கள்
• என்னுடைய விருப்பம்
  • நான் ஒரு கலைஞர் (கவிஞர், இசைக்கலைஞர், விளையாட்டு வீரர்...)
  • நான் விரும்புகிறேன்…
  • என்னால் முடியும்…
• விருதுகள், டிப்ளோமாக்கள் மற்றும் சான்றிதழ்கள், விளையாட்டு மற்றும் படைப்பாற்றல் குழுக்களின் புகைப்படங்கள்
• கடந்த ஒரு வருடத்தில் நான் கற்றுக்கொண்டது...
• கடந்த ஒரு வருடத்தில் நான் கற்றுக்கொண்டது...
  • கதை, ஓவியம், புகைப்படங்கள்

பள்ளி வாழ்க்கையில் பங்கேற்பு

.:: 23.04.2010

"ஒரு குழந்தைக்கான போர்ட்ஃபோலியோ" அசாதாரணமானது. ஆனால் சமீபகாலமாக பள்ளிகளில் இது அதிகளவில் தேவைப்படுகிறது. ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ தேவை என்று என் மகனிடமிருந்து முதலில் கேள்விப்பட்டபோது, ​​​​நான் கொஞ்சம் ஊக்கம் அடைந்தேன். இரண்டாம் வகுப்பு படிக்கும் நேரம் மிக விரைவில் இல்லையா? சில பள்ளிகளுக்கு முதல் ஆண்டில் ஏற்கனவே ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ தேவைப்பட்டாலும். ஆனால் படிப்படியாக, இந்த மர்மமான வார்த்தை என்ன என்பதைக் கண்டுபிடித்த பிறகு, அந்த யோசனை எனக்கு பிடித்திருந்தது.

ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான போர்ட்ஃபோலியோ, குழந்தையின் தனிப்பட்ட சாதனைகளை மதிப்பிடுவதற்கான மாற்று வழியாக ஆசிரியரால் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு மாணவரைப் பொறுத்தவரை, இது அவரது அறிவு, திறன்கள், ஆர்வங்கள், தனிப்பட்ட வளர்ச்சியின் வெற்றி, ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனையின் வளர்ச்சி, தன்னை வெளிப்படுத்தும் வாய்ப்பு, பேசுதல் மற்றும் தன்னைத் தெரியப்படுத்துதல் ஆகியவற்றின் தனிப்பட்ட நோக்குநிலையைக் குறிக்கும் ஒரு வடிவமாகும்.

பள்ளிகளில் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை முடிக்க குறிப்பிட்ட, பொதுவான தேவைகள் எதுவும் இல்லை, அதன் வடிவமைப்பு ஏற்கனவே ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான வேலை. பெரும்பாலும், ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவிற்கு பதிலாக, "சாதனைகளின் போர்ட்ஃபோலியோ" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் கேட்கலாம்.

போர்ட்ஃபோலியோ ஒரு வகையான போட்டி உறுப்பு என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது, இது ஒவ்வொரு மாணவரையும் வகுப்பையும் மற்றவர்களையும் காட்ட வேண்டும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது. போர்ட்ஃபோலியோவைப் பற்றி கேள்விப்பட்டவுடன், எங்கள் வகுப்பில் உள்ள குழந்தைகள் உடனடியாக அவர்கள் எதைப் பற்றி பெருமைப்பட முடியும் என்று சிந்திக்கத் தொடங்கினர். சிலர் போட்டிகளில் பங்கேற்பதற்கான போதுமான சான்றிதழ்களைக் குவித்துள்ளனர், மற்றவர்களுக்கு எதுவும் இல்லை, மேலும் அவர்களின் சொந்த சாதனைகளைப் பற்றி கேட்பது ஏன் கடினம் என்பதை அவர்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டியிருந்தது? ஏன் ஆர்வம் இல்லை, ஒருவேளை மிகக் குறைந்த சுயமரியாதை? இது பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான குறிப்பு.

எங்கள் வகுப்பில், ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ என்பது சான்றிதழ்கள் மற்றும் டிப்ளோமாக்கள் கொண்ட கோப்புறை மட்டுமல்ல, உங்களைப் பற்றி சுவாரஸ்யமான மற்றும் திறமையான வழியில் சொல்ல ஒரு வாய்ப்பு என்று முடிவு செய்யப்பட்டது. உங்கள் படைப்பு திறனை வெளிக்கொணரவும்.

திட்டத்தின் நோக்கம்

எந்தத் துறையிலும் சாதனை வெற்றி. சுயமரியாதையை அதிகரிக்கவும், எதிர்காலத்திற்கான நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்கவும். கூடுதலாக, ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவைத் தொகுப்பது, குழந்தை தன்னை வெளியில் இருந்து பார்க்க அனுமதிக்கிறது.

பொது வடிவமைப்பு

போர்ட்ஃபோலியோ என்பது பைண்டர் கொண்ட கோப்புறை. அனைத்து ஆவணங்களும் தனித்தனி பளபளப்பான கோப்புகள், A4 வடிவத்தில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. வேலையை வடிவமைக்க, வழக்கமான A4 காகிதம், வண்ணப்பூச்சுகள், பேனாக்கள், பென்சில்கள், வண்ண காகிதம், இடமாற்றங்கள், ஸ்டிக்கர்கள் போன்றவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன. குழந்தை அதை கையாள முடிந்தால் உரையை கையால் எழுதலாம் அல்லது கணினியில் தட்டச்சு செய்யலாம்.

போர்ட்ஃபோலியோ பிரிவுகள்

• எனது உலகம் (உள்ளடக்கம்)
• நான் ஆர்வமாக இருக்கிறேன்

குழந்தையின் தனிப்பட்ட தகவலை உள்ளடக்கியது. கடைசி பெயர் முதல் பெயர் பேட்ரோனிமிக், பிறந்த ஆண்டு, வசிக்கும் நகரம், வயது. உங்கள் விருப்பப்படி தலைப்புப் பக்கத்தை அலங்கரித்து அதில் ஒரு புகைப்படத்தை வைக்கலாம்.

பிரிவு உள்ளடக்கத்தை மாற்றுகிறது. நான் உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டுவரும் போர்ட்ஃபோலியோவில், ஒவ்வொரு பிரிவின் தொடக்கமும் விளக்கக்காட்சியின் வடிவத்தில் ஒரு தனி தாளில் வரையப்பட்டுள்ளது: பிரிவின் தலைப்பு மற்றும் தலைப்பின் படத்தை பிரதிபலிக்கும் படம். "எனது உலகம்" என்ற பெயருக்கு பதிலாக, நீங்கள் "என் கிரகம்" பயன்படுத்தலாம். பெயர் குறியீடாக இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன், ஏனென்றால் போர்ட்ஃபோலியோ சிறிய வாழ்க்கையை அதன் அனைத்து வெளிப்பாடுகளிலும் பிரதிபலிக்கிறது, மற்றும் அனைத்து புத்தக உள்ளடக்கத்திலும் இல்லை.

குழந்தைக்கு பெற்றோர் வைத்த பெயர் என்ன என்பதை இங்கே சொல்ல முன்மொழியப்பட்டது. இந்தப் பெயரைக் கொண்டவர்கள் என்ன குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளனர் என்பதையும், இந்தப் பண்புடன் உடன்படவில்லை அல்லது உடன்படவில்லை என்பதையும் கூறவும். இந்தப் பெயரைப் புகழ்ந்தவர்களின் உதாரணங்களைக் கொடுங்கள். மேலும் அவர்களைப் பற்றி ஒரு சிறுகதை எழுதுங்கள்.

உங்கள் அம்மா, அப்பா மற்றும் நீங்கள் வசிக்கும் உறவினர்கள் அனைவரையும் பற்றி நீங்கள் சொல்ல வேண்டும். அவர்கள் யார், அவர்கள் எங்கே வேலை செய்கிறார்கள், என்ன செய்கிறார்கள், எப்படி நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள். என்ன குடும்ப மரபுகள் உள்ளன, குடும்பத்தில் நீங்கள் எந்த இடத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளீர்கள், எப்படி உதவுகிறீர்கள்? பொதுவாக, என்னைப் பற்றியும் என் குடும்பத்தைப் பற்றியும் நான் சொல்ல வேண்டிய அனைத்தும். எதிர்காலத்திற்கான ஆசைகள், குடும்பத்தைப் பற்றிய உங்கள் சொந்த கனவுகள் கூட இருக்கலாம். புகைப்படங்கள் அல்லது வரைபடங்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

அவர்கள் யார், நீங்கள் எங்கு நண்பர்களை உருவாக்கினீர்கள், உங்கள் நண்பர்களை ஏன் மதிக்கிறீர்கள், அவர்கள் எப்படிப்பட்ட குணம் கொண்டவர்கள்? கேள்வியை விரிவாக்குங்கள்: "நீங்கள் எப்படிப்பட்ட நண்பர்?" நண்பர்கள் மற்றும் கூட்டு விளையாட்டுகளின் புகைப்படங்கள். உங்களுக்கு நண்பர்கள் இல்லையென்றால், இது நடக்கும். குழந்தை எப்படிப்பட்ட நண்பனைப் பெற விரும்புகிறது என்பதைப் பற்றிய கதையைக் கொண்டு வரும்படி கேட்கப்படுகிறது.

ஒவ்வொரு நபருக்கும் சில ஆர்வங்கள் உள்ளன, மேலும் குழந்தைகளுக்கு பொதுவாக அவற்றில் பல உள்ளன, எனவே அவற்றை மகிழ்ச்சியுடன் விவரிக்கவும், படங்கள், பத்திரிகை துணுக்குகள், புகைப்படங்கள், விளக்கங்கள்.

எனவே நாங்கள் மிக முக்கியமான விஷயத்திற்கு வந்தோம். உங்கள் நண்பரால் என்ன பயன்? சரி, சான்றிதழ்கள் மற்றும் டிப்ளோமாக்கள் உள்ளவர்கள் - இது தெளிவாக உள்ளது! மற்றும் இல்லை என்றால்? பிறகு யோசிக்க வேண்டும்... அன்பான மகன் என்று பெருமைப்பட்டு அம்மாவுக்கு உதவலாம், தவறில்லாமல் எழுதவும் படிக்கவும் கற்றுக் கொண்டதாக பெருமை கொள்ளலாம். ஒருவேளை நீங்கள் பறவைகளுக்காக ஒரு பறவைக் கூடத்தை உருவாக்கி இருக்கலாம் அல்லது நடத்தையில் நீங்கள் A பெற்றிருக்கலாம், நீங்கள் நூலகத்தில் கையெழுத்திட்டீர்கள் மற்றும் நிறைய புத்தகங்களைப் படித்தீர்கள், 10 புஷ்-அப்கள் அல்லது பொத்தான்களில் தைப்பது எப்படி என்று உங்களுக்குத் தெரியும்... பொதுவாக, குழந்தை தனக்குள் ஏதாவது ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்க அழைக்கப்பட்டார், அது எல்லாம் அவனுடைய கைகளில் உள்ளது என்பதை புரிந்து கொள்ள அனுமதிக்கும் , அவர் பாடுபடுவதற்கு ஏதாவது இருக்கிறது. வியாபாரத்தில் வெற்றி பெற என்ன செய்ய வேண்டும் என்று சிந்தியுங்கள்.

இந்த பகுதியில், உங்களை ஆச்சரியப்படுத்தியதைப் பற்றியும், உங்கள் வாழ்க்கையில் நீங்கள் அதிகம் நினைவில் வைத்திருப்பதைப் பற்றியும் பேசும்படி கேட்கப்படுகிறீர்கள். பயணங்கள், உல்லாசப் பயணம், படித்த புத்தகங்கள், பார்த்த படங்கள் மற்றும் கார்ட்டூன்களின் பதிவுகள். புகைப்படங்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் கிளிப்பிங்ஸ் ஆகியவை இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

எந்தவொரு கையால் செய்யப்பட்ட வேலையின் வரைபடங்கள் அல்லது புகைப்படங்களை இங்கே சேகரிக்கிறோம்: மாடலிங், வரைபடங்கள், பின்னல், தையல், பயன்பாடுகள் போன்றவை. இந்த பிரிவுகளுக்கு கூடுதலாக, நீங்கள் பின்வருவனவற்றைச் சேர்க்கலாம்:

என் பள்ளி

பாடங்களில் தனி பக்கங்கள் (நீங்கள் விரும்புவது, பிடிக்காதது, பொருள் பற்றிய கருத்து மற்றும் அதன் அவசியம்). எனது ஆசிரியர்கள் (அவர்களுடனான அணுகுமுறை, பிடித்த ஆசிரியர்கள் மற்றும் பயிற்சியாளர்கள், மரியாதைக்கு என்ன காரணம்)

எனது சமூகப் பணி

படிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட அனைத்து பயனுள்ள செயல்களும், வகுப்பு, பள்ளி, குடும்பம், வீடு ஆகியவற்றைப் பராமரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டவை. சுத்தம் செய்யும் நாட்கள், பள்ளி நாடகங்கள், நடைபயணத்தை ஏற்பாடு செய்தல் போன்றவை பற்றிய கதைகள்.

பள்ளியில் நுழைவது ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வு மற்றும் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான கட்டமாகும். முதல் ஆசிரியர், புதிய நண்பர்கள், பதிவுகள். குழந்தை வளர்ந்து வருகிறது, இப்போது அவரைப் பற்றிய அணுகுமுறையும் தேவைகளும் சற்றே வித்தியாசமாக இருக்கும் - ஒரு மாணவரின் நிலை பல வழிகளில் மிகவும் கட்டாயமாகும். ஒரு மாணவர் மிகவும் ஒழுக்கமானவராக மாறுவதற்கும், தன்னை நன்கு அறிந்துகொள்வதற்கும், அவரது சாதனைகளைப் பற்றி பேசுவதற்கும், பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் பெரியவர்களுடன் சேர்ந்து முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவை நிரப்ப பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இத்தகைய வேலை குழந்தை தனது சொந்த வெற்றிகளைப் பார்க்கவும், அவற்றை பகுப்பாய்வு செய்யவும் கற்றுக் கொள்ளவும், பெற்றோர்கள் வீட்டில் பள்ளி வாழ்க்கையில் திறம்பட பங்கேற்கவும் அனுமதிக்கிறது.

முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோ என்றால் என்ன?

ஒரு நபரைப் பற்றிய பிரத்யேகமாக வடிவமைக்கப்பட்ட தகவல்களின் தொகுப்பு, அவரது தொழில்முறை அல்லது தனிப்பட்ட குணங்கள், சிறப்புப் பயிற்சியின் நிலை மற்றும் சாதனைகள் ஆகியவற்றைப் பற்றிய முடிவுகளை எடுக்கக்கூடிய ஒரு ஆய்வுக்குப் பிறகு, போர்ட்ஃபோலியோ என்று அழைக்கப்படுகிறது. பொதுவாக இது படைப்பாற்றல் நபர்களின் சுய விளக்கக்காட்சிக்கான கருவியாக செயல்படுகிறது - வடிவமைப்பாளர்கள், கலைஞர்கள், புகைப்படக் கலைஞர்கள்.

தொடக்கப் பள்ளியில், இது ஒரு சிறப்பு கோப்புறை அல்லது ஆல்பமாகும், இதில் உள்ளடக்கங்கள் குழந்தையின் அறிவின் வளர்ச்சியை பிரதிபலிக்கின்றன, மேலும் அவரது தன்மை, பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் உடனடி சூழல் பற்றிய தகவல்களையும் வழங்குகின்றன. முதல் வகுப்பு மாணவருக்கு ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு தயாரிப்பது என்பதை வகுப்பு ஆசிரியர் உங்களுக்குக் கூறுவார் - வெவ்வேறு பள்ளிகளில், ஆசிரியர்களின் முறைகள் அல்லது விருப்பங்களைப் பொறுத்து நிறைவு தரம் மாறுபடலாம், ஆனால் பெரும்பாலும் வண்ணமயமான கோப்புறை குழந்தையின் படைப்பாற்றல் மற்றும் சுயத்திற்கு நல்ல நிலைமைகளை வழங்குகிறது. - வெளிப்பாடு. இது அவரது சாதனைகளின் ஒரு வகையான புத்தகம், இது சிறிய மனிதனின் வளர்ச்சிக்கு மற்றொரு ஊக்கமாக இருக்கும்.

உங்களுக்கு ஏன் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ தேவை?

தரங்கள் இல்லாமல் மனிதாபிமான மதிப்பீட்டிற்கான இந்த கருவி மிக சமீபத்தில் பள்ளிக் கல்வி முறைக்கு வந்தது. பல பெற்றோர்கள் அத்தகைய புதுமையின் முக்கியத்துவத்தை புரிந்து கொள்ளவில்லை, மேலும் இது குழந்தையின் கூடுதல் சுமையாக மட்டுமே பார்க்கிறார்கள். இதற்கிடையில், முதல் வகுப்பு மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோவை நிரப்புவது அவர்களின் மகள் அல்லது மகனை நன்கு புரிந்துகொள்ள அவர்களுக்கு கூடுதல் வாய்ப்பை அளிக்கிறது - ஒன்றாக நேரத்தை செலவிடுவது ஆக்கப்பூர்வமாக அவர்களை நெருக்கமாக்குகிறது.

வண்ணமயமாக வடிவமைக்கப்பட்ட தாள்கள் ஒரு தொடக்கப் பள்ளிக்குழந்தையின் வளர்ச்சியின் ஒருவித பொருள் உறுதிப்படுத்தலைப் பெறவும், வித்தியாசத்தைப் பார்க்கவும், தன்னைப் பற்றிய குழந்தையின் கருத்துக்களுக்கும் மற்றவர்களின் மதிப்பீட்டிற்கும் இடையே ஒரு தொடர்பை ஏற்படுத்த உதவுகின்றன. குழந்தையின் வெற்றிகள், சமூகத்தில் அவரது தழுவல் மற்றும் படைப்பு திறன்கள் பற்றிய தகவல்கள் இங்கே சேமிக்கப்பட்டுள்ளன.

கூடுதலாக, போர்ட்ஃபோலியோ குழந்தையின் அறிவை வளர்ப்பதற்கான கூடுதல் திட்டங்களை ஆசிரியர் தீர்மானிக்க உதவுகிறது மற்றும் ஏற்கனவே முடிக்கப்பட்ட பயிற்சியின் நிலைகள் பற்றிய தகவல்களை சேமிக்கிறது. இது மாணவரின் குடும்பம், பழக்கவழக்கங்கள், பொழுதுபோக்குகள், இலக்குகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகள் ஆகியவற்றில் இல்லாத நிலையில் அவரை அறிமுகப்படுத்துகிறது.

போர்ட்ஃபோலியோ நோக்கங்கள்

1. பாடங்கள் மற்றும் சமூக வாழ்க்கையில் படிப்பதில் மாணவர்களின் தனிப்பட்ட சாதனைகளை அவதானித்தல்.
2. பெற்ற அறிவை நடைமுறையில் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை நிரூபித்தல்.
3. உந்துதல் மற்றும் ஊக்கம்.
4. குழந்தையின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை புறநிலையாக மதிப்பிடுவதற்கான திறனை வளர்ப்பது.
5. இலக்குகளை நிர்ணயிக்கும் திறனை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல், அவர்களின் சாதனைகளை திட்டமிடுதல் மற்றும் ஒழுங்கமைத்தல்.
6. பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் தொடர்பு.
7. நடத்தை மற்றும் செயல்களின் பகுப்பாய்வு, ஒழுங்குமுறை மற்றும் திருத்தம்.

பயனுள்ள சுய விளக்கக்காட்சி திறன்

ஒரு குழுவில் உங்களைப் பற்றிய ஒரு சாதகமான தோற்றத்தை உருவாக்குவது மிகவும் அவசியமான திறமையாகும். ஒரு குழந்தை பள்ளியில் நுழையும் போது, ​​அவர் ஒரு புதிய சூழலில் தன்னைக் காண்கிறார், அங்கு அவர் ஏராளமான அறிமுகமில்லாத நபர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். குழந்தை இந்த சமூகத்தில் இணக்கமாக பொருந்த வேண்டும் மற்றும் அதனுடன் திறம்பட தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்.

முதலில், முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோ மூலம் வகுப்பில் உள்ள குழந்தைகளையும் ஆசிரியர்களையும் மிக எளிதாக அறிந்துகொள்வது உங்கள் பிள்ளைக்கு மிகவும் உதவியாக இருக்கும். ஒரு பையன் அல்லது பெண்ணுக்கு, ஒரு ஆல்பத்திலிருந்து அழகாக வடிவமைக்கப்பட்ட பக்கம் அவரது பொழுதுபோக்குகளின் விளக்கமும் தன்னைப் பற்றிய ஒரு சிறுகதையும் முதல் உரையாடலுக்கு அடிப்படையாக இருக்கும், மேலும் படிப்படியான சேர்த்தல் அவரது சகாக்களிடையே குழந்தைக்கு மரியாதை சேர்க்கும். ஒரு புதிய அணியில், சங்கடம் காரணமாக உங்களைப் பற்றி பேசுவது பொதுவாக கடினம்.

கோப்புறையின் முறையான புதுப்பித்தலுக்கு நன்றி, குழந்தை தனது சாதனைகள் மற்றும் அவரது பலம் பற்றிய தகவல்களைத் திறமையாக முன்வைக்கக் கற்றுக் கொள்ளும், இது சுயமரியாதையில் நன்மை பயக்கும், அவரது ஆளுமையில் ஆர்வத்தைத் தூண்டும், மேலும் ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களைக் கண்டறிய உதவும். மக்கள் மற்றும் நண்பர்கள்.

உருவாக்கத்தின் முக்கிய விதிகள்

1. நனவான அணுகுமுறை மற்றும் தொகுப்பின் நோக்கங்கள் பற்றிய அறிவு.
2. குழந்தைக்கு நம்பகமான மற்றும் வசதியான தகவல் மட்டுமே.
3. வடிவமைப்பில் குழந்தையின் ஆளுமையின் அதிகபட்ச பிரதிபலிப்பு.
4. குழந்தையுடன் சேர்ந்து ஆல்பத்திற்கான சிறந்த சாதனைகள், வரைபடங்கள் மற்றும் படைப்புகளை மட்டும் தேர்ந்தெடுப்பது.
5. படைப்பாற்றல். தனித்துவத்தின் வெளிப்பாடு.
6. குழந்தைக்கும் பெற்றோருக்கும் இடையிலான கூட்டு வேலை மட்டுமே. பரஸ்பர உதவி.
7. தன்னார்வ - வற்புறுத்தல் பொருந்தாது.

பள்ளி ஆண்டு தொடங்கும் முன், உங்கள் குழந்தைக்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பள்ளிக்குச் சென்று ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ தேவையா என்று கேட்பது நல்லது. தேவையான மற்ற பயிற்சிப் பொருட்களின் பட்டியலுடன் ஒரு மாதிரி வழங்கப்படும்.

மிகவும் பிஸியாக இருக்கும் பெற்றோர்கள் பொக்கிஷமான "சாதனைகளின் ஆல்பத்தை" வாங்குவதற்கான வேகமான மற்றும் மிகவும் சிக்கனமான வழி, பல வலைத்தளங்களில் இருந்து அதை ஆர்டர் செய்வதாகும். சில நிமிடங்கள் தேடி, பதிவிறக்கம் செய்து, தேவைப்பட்டால், குழந்தைக்குப் பிடித்த புகைப்படங்கள், பிரிண்டரில் அச்சிடுதல் - மற்றும் குழந்தையின் வெற்றிக்கான தெளிவான சாட்சி தயாராக உள்ளது. ஒரு அழகான முதல்-கிரேடர் போர்ட்ஃபோலியோவுக்கான டெம்ப்ளேட், நிரப்புவதற்கான மாதிரி மற்றும் விரிவான வழிமுறைகள் ஆர்டருடன் இணைக்கப்படும், உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து தேர்ந்தெடுப்பது மதிப்பு. வடிவமைப்பு குழந்தையைப் பிரியப்படுத்த வேண்டும், இதனால் இந்த கருவியுடன் பணிபுரிவது மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும்.

உங்கள் சொந்த கைகளால்

உங்கள் பெற்றோருடன் சாதனைகளின் ஆல்பத்தை உருவாக்குவது மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமான தீர்வாகும். பள்ளிக்கு வடிவமைப்புத் தரம் இல்லையென்றால், உங்களுக்குப் பிடித்த விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களுடன் படங்களை நீங்கள் காணலாம், கத்தரிக்கோலால் ஆயுதம் ஏந்தி உங்கள் சொந்த தனித்துவமான படைப்பை உருவாக்கலாம், இது குழந்தை பருவ வெற்றிகளின் நல்ல நினைவூட்டலாக முதிர்ந்த மாணவராக செயல்படும். ஒரு பெண்ணுக்கான முதல் வகுப்பின் போர்ட்ஃபோலியோவை இளஞ்சிவப்பு நிறத்தில் தரமானதாக வடிவமைக்க வேண்டியதில்லை. உங்கள் கற்பனையைக் காட்டுவது மற்றும் அவளுடைய தனித்துவத்தை இன்னும் தெளிவாகக் காட்ட உதவும் ஒன்றை உருவாக்குவது நல்லது. அடிப்படையை உருவாக்க, ஒரு சில தாள்கள் போதும், அங்கு குழந்தையைப் பற்றிய முக்கிய தகவல்கள் வைக்கப்படும். குழந்தை பள்ளிக்குச் செல்வதற்கு முன்பு அவை உருவாக்கப்பட வேண்டும்.

தலைப்பு பக்கம்

குழந்தையின் முழுப் பெயர், புகைப்படம், கல்வி நிறுவனத்தின் பெயர், வகுப்பு மற்றும் தொடர்புத் தகவல் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. வருங்கால மாணவர், அவர்கள் தங்களைப் பார்ப்பது போலவும், அவர்களின் முதல் வகுப்பு போர்ட்ஃபோலியோவில் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்படுவதைப் போலவே தங்களைக் காட்டிக்கொள்ளவும் தங்களுக்குப் பிடித்த படத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கட்டும். ஆசிரியர் படிவத்தின் மாதிரியைக் காட்டலாம்.

என் உலகம்

இந்த பிரிவில் உண்மைகளின் விளக்கங்கள் மற்றும் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தைப் பற்றிய குழந்தையின் யோசனைகள் கொண்ட பல தாள்கள் உள்ளன:

1. பெயர் (தோற்றம் மற்றும் அதன் பொருள், அதே பெயரைக் கொண்ட பிரபலமான நபர்கள்).
2. குடும்பம் (அதன் முழு வரலாற்றைப் பற்றிய கதை அல்லது ஒவ்வொரு உறவினரைப் பற்றியும் தனித்தனியாக).
3. நகரம் (பிடித்த இடங்கள், வீட்டிலிருந்து பள்ளிக்கு செல்லும் பாதை வரைபடம்).
4. நண்பர்கள்.
5. பாத்திரம் (பழக்கங்கள், அம்சங்கள்).
6. பொழுதுபோக்குகள் (பிரிவுகள், பொழுதுபோக்குகள், கிளப்புகள்) மற்றும் பிற.

இலக்குகள்

இந்த பிரிவில், குழந்தை பள்ளியிலிருந்து தனது எதிர்பார்ப்புகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறது, இது இலக்குகளை அமைக்கும் மற்றும் அடைவதற்கான முக்கியமான திறனை வளர்க்க உதவுகிறது. நீங்கள் திட்டமிட்டவற்றின் படங்களுடன் ஒரு பட்டியலின் வடிவத்தில் இதை ஏற்பாடு செய்யலாம், ஆனால் எதிர்கால சாதனைகளின் முடிவுகளால் குழந்தை சூழப்படும் வண்ணமயமான புகைப்பட படத்தொகுப்பை உருவாக்குவது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது.

பள்ளி ஆண்டு ஆரம்பம்

பள்ளியில் நுழைந்த பிறகு, குழந்தைக்கு வேறு ஆர்வங்கள் மற்றும் சூழ்நிலைகள் உள்ளன. ஒரு சிறு மாணவனின் வாழ்க்கையில் சில மாற்றங்கள் நிகழ்ந்துகொண்டிருக்கின்றன. குழந்தையின் உண்மையான மற்றும் முழுமையான விளக்கத்திற்கு, முதல் வகுப்பு மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோ இந்த மாற்றங்களைப் பற்றி சொல்லும் புதிய பிரிவுகளுடன் கூடுதலாக உள்ளது.

என் படிப்பு

உங்களுக்கு பிடித்த பாடங்கள், அட்டவணைகள், எழுதுதல், எண்ணுதல், படித்தல் மற்றும் குறியிடும் திறன் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியின் இயக்கவியலின் வரைபடங்கள் பற்றிய தகவல்களை இங்கே காணலாம். தேர்வுத் தாள்கள் மற்றும் தேர்வு முடிவுகள் இந்தப் பிரிவில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

ஆர்வங்கள்

இந்த தொகுதி பாடநெறி நடவடிக்கைகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது: திரையரங்குகள், அருங்காட்சியகங்கள், உல்லாசப் பயணம், சினிமா, உயர்வுகள்.

உருவாக்கம்

சாதனைகள்

படிப்பு மற்றும் பிற செயல்பாடுகளில் வெற்றியின் நாட்குறிப்பு. டிப்ளோமாக்கள், நன்றிக் கடிதங்கள், சான்றிதழ்களை சேமிப்பதற்கான பிளாக். குழந்தை தனது முயற்சிகள் எவ்வாறு பலனளிக்கின்றன என்பதை இங்கே காணலாம். இது அவரது செயல்பாடுகளுக்கும் அதன் முடிவுகளுக்கும் இடையிலான தொடர்பைக் காண அவருக்குக் கற்பிக்கும்.

பள்ளியின் தேவைகளைப் பொறுத்து, பிரிவுகளின் பெயர்கள் மற்றும் அவற்றின் எண்ணிக்கை மாறுகிறது. படைப்பாற்றல் மற்றும் உலக அறிவில் குழந்தை தனது வெற்றிகளைப் பற்றி பேசும் புதிய பக்கங்கள் தோன்றும். பள்ளியின் ஆரம்பத்திலேயே, முதல் வகுப்பு மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோவை தயாரிப்பதில் பெற்றோரின் உதவி வெறுமனே அவசியம், ஆனால் படிப்படியாக மாணவர் இதை முடிந்தவரை சுயாதீனமாக செய்யத் தொடங்க வேண்டும்.