Холбооны мэдээ. Биологийн шалгалтыг бичихэд хэдэн цаг зарцуулдаг вэ?

Ирээдүйн төгсөгчдийг 2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх хүсэлтээр сургуулийн сурагчдын эцэг эхчүүд манай сургуульд хандаж байгаа тул бид энэ шалгалтанд хэрхэн бэлдэх талаар дэлгэрэнгүй нийтлэл бичихээр шийдсэн. түүний бүтцийг авч үзэж, Улсын нэгдсэн шалгалтын хэсэг бүрийг амжилттай өгөх практик зөвлөмжийг өгөхөөс гадна энэхүү хүнд сорилтод бэлтгэх шилдэг сурах бичиг, онлайн эх сурвалжуудыг танилцуулах болно.

2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалт гэж юу вэ

2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалт нь сургуулийн төгсөлтийн шалгалт бөгөөд их дээд сургуульд элсэх шалгалт гэж тооцогддог тул өндөр оноотой тэнцэх нь маш чухал юм. Одоогоор энэ шалгалтыг заавал өгөх албагүй ч төгсөгч мэргэшсэн их дээд сургуульд орох гэж байгаа бол энэ шалгалтыг өгөх шаардлагатай.

Бүтэц болон хүндрэлийн түвшний хувьд Улсын нэгдсэн шалгалт нь олон улсын FCE шалгалттай төстэй. Энэ нь тухайн оюутан амжилттай тэнцэхийн тулд түвшин (дунджаас дээш) байх ёстой гэсэн үг юм. Энэ бол өндөр түвшин тул бид 10-р ангиасаа эхлэн англи хэлний нэгдсэн шалгалтанд бэлдэж эхлэхийг зөвлөж байна, дараа нь 2 жилийн дараа оюутан шаардлагатай бүх материалыг ердийн хурдаар эзэмших боломжтой болно.

Зарчмын хувьд та 1 жилийн дараа шалгалт өгөхөд бэлдэж болно, гэхдээ бэлтгэл эхлэх үед оюутан аль хэдийн англи хэлээр (дунд) түвшинд ярьдаг бол л болно. Төгсөгч ямар түвшинд байгааг мэдэхгүй байна уу? Дараа нь түүнийг өнгөрөхийг урь.

2018 онд англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалт хэрхэн явагддаг вэ? Шалгалт нь янз бүрийн өдрүүдэд явагддаг бичгийн болон аман хэсгээс бүрдэнэ. Нэг өдөр сургуулийн сурагчид дараахь хэсгүүдийг багтаасан бичгийн хэсгийг авдаг: сонсох, унших, бичих, дүрэм, үгсийн сан. Нийтдээ энэ өдөр төгсөгч 180 минутын дотор 40 даалгаврыг гүйцэтгэх ёстой. Оюутан хэсэг тус бүрдээ дээд тал нь 20 оноо авах боломжтой. Тиймээс энэ өдөр та 80 оноо авах боломжтой.

Хоёр дахь хэсэг - аман - өөр өдөр явагддаг ба хүсэлтээр авах боломжтой. Энэ нь ердөө 15 минут үргэлжлэх бөгөөд 4 даалгавараас бүрдэнэ. Энэ өдөр төгсөгч дахин 20 оноо авах боломжтой. Бид бүх төгсөгчдөд аман хэлбэрээр оролцохыг зөвлөж байна. Амжилтгүй хариулт өгсөн тохиолдолд та юу ч алдахгүй, харин амжилттай болсон тохиолдолд - нэмэлт оноо авах.

Тиймээс төгсөгч шалгалтанд дээд тал нь 100 оноо авах боломжтой. Шалгалтанд тэнцэх хамгийн бага оноо нь 22 оноо.

Доор бид англи хэл дээрх Улсын нэгдсэн шалгалтын оноог таван онооны систем болгон хөрвүүлэх хүснэгтийг толилуулж байна.

Улсын нэгдсэн шалгалтын дүнг ихэвчлэн шалгалтын хоёр дахь хэсэгт тэнцсэнээс хойш 14 хоногийн дараа нийтэлдэг боловч зарим тохиолдолд 12 хоногийн дараа мэдэгддэг. Улсын нэгдсэн шалгалтын албан ёсны вэбсайтаас шаардлагатай бүх талбарыг бөглөж үр дүнгээ мэдэх боломжтой. 2014 онд цаасан ашиглалтын гэрчилгээ хүчингүй болсон тул одоо зөвхөн цахим гэрчилгээ авах боломжтой болсон.

2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалтын бүтэц, хэсэг тус бүрийг амжилттай өгөх зарчим

Энэ бүлэгт бид төгсөгч шалгалтын хэсэг бүрт ямар даалгавруудыг биелүүлэх ёстой талаар дэлгэрэнгүй ярих болно. Мөн сургуулийн сурагчдыг улсын нэгдсэн шалгалтад бэлтгэх багш нараасаа зөвлөгөө өгөх болно. Дашрамд хэлэхэд, хэрэв та хүүхдээ шалгалтанд бэлтгэх багш хайж байгаа бол анхаарлаа хандуулаарай. Тэд үүнийг хэдэн жилийн турш хийж байгаа бөгөөд амжилттай бэлтгэх стратеги боловсруулсан бөгөөд тэд шалгалтанд ямар бэрхшээлүүд хүлээж байгааг, сургуулийн сурагчид ямар алдаа гаргадаг, эдгээр алдаанаас хэрхэн ангижрахаа мэддэг.

Жишээлбэл, бид Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэнгийн fipi.ru албан ёсны вэбсайтаас өгсөн англи хэл дээрх Улсын нэгдсэн шалгалтын демо хувилбарыг танд танилцуулах болно.

Сонсож байна

Сонсох шалгалт нь 30 минут үргэлжлэх бөгөөд гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хоёр хэсэг нь эхний болон хоёрдугаар даалгавар, гурав дахь хэсэг нь 3-9-р даалгавар (нийт 40 ажлын жагсаалтаас) юм.

2018 онд англи хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтыг сонсоход 3 аудио фрагментийг нэг бичлэг болгон нэгтгэсэн болно. Шалгуулагчид бичлэгийг асааж, дуустал нь зогсоодоггүй ч даалгавруудыг уншиж, хариултуудыг маягт руу шилжүүлэхийн тулд хэсгүүдийн хооронд завсарлага гардаг. Шалгалтын энэ болон бусад хэсгийн зөв хариулт бүрийн хувьд оюутан 1 оноо авна. Төгсөгч нь сонсохдоо юу хийх ёстойг харцгаая.

Дасгал 1: 7 мэдүүлэг өгсөн. Оюутан 6 өгүүлбэрийг сонсож, нэг нь илүүц үгтэй тааруулдаг.

6 оноо.

Жишээ:

Сонсох даалгавар 1

Даалгавар 2: 7 мэдүүлэг өгсөн. Оюутан харилцан яриаг сонсож, аль нь харилцан ярианы агуулгатай тохирч байгааг (Үнэн), аль нь тохирохгүй (Худал), аль нь түүнд дурдаагүй (Тодорхойгүй) тодорхойлно.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Сонсох даалгавар 2

Даалгавар 3: 7 асуулт өгсөн бөгөөд тус бүр нь 3 боломжит хариулттай. Оюутан аудио бичлэгийг сонсож, асуулт бүрийн зөв хариултыг сонгоно.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Сонсох даалгавар 3

Бидний зөвлөгөө:

1. Шалгалтанд бэлдэж байхдаа хийх хэрэгтэй шалгалтын хэлбэрээр аль болох олон сонсох даалгавар. Ингэснээр төгсөгч даалгаврыг хурдан уншиж, яриан дахь түлхүүр үгсийг барьж, зөв ​​хариултыг олоход туслах болно.
2. Хариултыг сонгохдоо илтгэгчийн хэлсэн үгэнд биш, харин түүний үгийн утгад найдах хэрэгтэй. Тиймээс, жишээлбэл, тэр хэлсэн үгэндээ даалгаврын бүх хариултыг нэг талаараа дурьдаж болно, гэхдээ хэрэв та хэлсэн зүйлийг сайтар судалж үзвэл зөвхөн нэг зөв хариулт байгааг ойлгож болно.

Уншиж байна

Унших хугацаа 30 минут үргэлжлэх бөгөөд 3 хэсгээс (9 даалгавар) бүрдэнэ. Хуваарилагдсан хагас цагийг дуусгахын тулд хэсэг тус бүрт 10 минутаас илүүгүй зарцуулахыг зөвлөж байна.

Дасгал 1: 7 богино текст (тус бүр 3-6 өгүүлбэр), 8 гарчигтай. Та текстүүдийг уншиж, тэдгээрт тохирох гарчгийг сонгох хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд 1 гарчиг илүүдэл болно.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Унших даалгавар 1

Даалгавар 2: 6 цоорхойтой текст өгөгдсөн. Доор 7 хэсэг байгаа бөгөөд тэдгээрийн 6-г цоорхойн оронд оруулах ёстой.

Хамгийн их оноо: 6 оноо.

Жишээ:

Унших даалгавар 2

Даалгавар 3:Богино текст, түүнд зориулсан 7 асуултыг өгсөн болно. Асуулт бүрт 4 хариултын сонголт байгаа бөгөөд та эдгээрээс 1 зөвийг сонгох хэрэгтэй.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Унших даалгавар 3

Бидний зөвлөгөө:

1. Эхний даалгаврыг гүйцэтгэхдээ та текстийн утгыг илэрхийлж, хүссэн гарчгийг олоход туслах түлхүүр үгсийг хайх хэрэгтэй. Нэмж дурдахад, догол мөрийн гол утга нь эхний өгүүлбэрт тусгагдсан байдаг бөгөөд үлдсэн хэсэг нь зарим жижиг дэлгэрэнгүй мэдээллийг өгдөг. Тиймээс зарим тохиолдолд даалгавраа зөв гүйцэтгэхийн тулд эхний өгүүлбэрийг анхааралтай унших хэрэгтэй.
2. Хоёрдахь даалгаврыг амжилттай гүйцэтгэхийн тулд англи хэл дээр нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд хэрхэн бүтдэг талаар сайн ойлголттой байх хэрэгтэй. Ихэнх тохиолдолд дутуу хэсэг нь нийлмэл эсвэл нийлмэл өгүүлбэрийн хэсэг байдаг нь баримт юм. Жишээлбэл, хэрэв сурагч хэн гэдэг дэд өгүүлбэрт хүмүүс, аль нь - объект, хаана - байрлаж байгааг ойлговол ихэнх ажлыг амжилттай гүйцэтгэх боломжтой болно. Үүнийг мөн давтан хэлэх хэрэгтэй, жишээлбэл, инфинитив нь зорилгыг илэрхийлэхэд ашиглагддаг.
3. Гурав дахь даалгаварт асуултуудыг текстэд хариулсан дарааллаар нь байрлуулна. Өөрөөр хэлбэл, эхний асуултын хариулт нь текстийн эхэнд байх бөгөөд дунд эсвэл төгсгөлд биш, хоёр дахь асуултын хариулт нь эхний асуултын хариултын дараа байх болно.

Дүрэм ба үгсийн сан

Англи хэл дээрх USE 2018-ийн энэ хэсэг нь төгсөгчдийн дүрмийн бүтэц, үгсийн сангийн талаарх мэдлэгийг шалгадаг. Оюутанд дуусгахад 40 минут өгдөг. Оюутан юу хийх ёстойг харцгаая.

Дасгал 1: 7 үг дутуу текст өгсөн. Текстийн баруун талд дүрмийн хувьд хувиргах шаардлагатай үгс (жишээ нь, үйл үгийг зөв цагт оруулах), завсарын оронд оруулах шаардлагатай.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Дүрэм ба үгсийн сан, даалгавар 1

Даалгавар 2: 6 хоосон зайтай бичвэр өгсөн. Баруун талд лексик болон дүрмийн хувьд аль алиныг нь өөрчлөх шаардлагатай үгс байдаг - текстийн утгад тохирсон нэг язгууртай үг үүсгэх.

Хамгийн их оноо: 6 оноо.

Жишээ:

Дүрэм ба үгсийн сан, даалгавар 2

Даалгавар 3: 7 хоосон зайтай бичвэр өгсөн. Та тус бүрт санал болгож буй дөрвөн хариултаас 1 зөв хариултыг сонгох хэрэгтэй.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Дүрэм ба үгсийн сан, даалгавар 3

Бидний зөвлөгөө:

1. Эхний хэсэгт үгийн өөрчлөлт нь дүрмээр бол дараах зарчмын дагуу явагдана. Хэрэв танд үйл үг өгөгдсөн бол та үүнийг зөв цагт ашиглах, зөв ​​дуу хоолойгоор (идэвхтэй эсвэл идэвхгүй) оруулах эсвэл түүнээс оролцогч үүсгэх ёстой. Хэрэв нэр үг өгөгдсөн бол та үүнийг харьцуулах эсвэл давах зэрэгт оруулах ёстой. Хэрэв та тоо солих шаардлагатай бол түүнийг дараалал болгох хэрэгтэй.
2. Хоёрдахь хэсэг нь голчлон дагавар, угтвар, түүний дотор сөрөг үгсийн талаархи мэдлэг, нэг язгууртай үгнээс ярианы янз бүрийн хэсгүүдийг бүрдүүлэх чадварыг шалгадаг.
3. Гурав дахь хэсэгт үгийн хослол гэж нэрлэгддэг үгсийн хослолын талаархи мэдлэгийг ихэвчлэн шалгадаг. Нэмж хэлэхэд, та 4 үгнээс хамгийн тохиромжтойг нь сонгох хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл ижил төстэй үгсийн ялгааг мэдэж, контекстийг унших хэрэгтэй.

Захидал

Төгсөгчид 2 бичгийн ажил бичих, шалгахад 80 минут өгдөг.

Дасгал 1:Асуулт асуусан найзынхаа богино захидлын текстийг өгөв. Оюутан үүнийг уншиж, хариу захидал бичих хэрэгтэй: найзынхаа асуултад хариулж, түүнээс асуулт асуу.

Эзлэхүүн: 100-140 үг.

Хамгийн их оноо: 6 оноо.

Жишээ:

Захидал, даалгавар 1

Найздаа бичсэн захидал албан бус хэв маягаар бичигдсэн байдаг. Энэхүү ажлын бүтэц нь дараах байдалтай байна.

1. "малгай" хийх

   Баруун дээд буланд бид хаягаа бичнэ: дээд мөрөнд бид хотыг, доор нь - оршин суугаа улсаа заана. Гудамж, байшингийн дугаарыг бичих шаардлагагүй: Энэ хаяг нь зохиомол байсан ч нууц мэдээллийг задруулсан гэж үзэж болно.

   Хаягийн дараа 1 мөр алгасаад баруун дээд буланд захидал бичсэн огноог бичнэ.

   Дараа нь, ердийнх шиг, зүүн талд бид албан бус хаяг бичнэ: Эрхэм Том/Жим (даалгаварт нэрийг өгөх болно). Энд Сайн байна уу гэж бичихийг зөвшөөрөхгүй. Хаягны дараа таслал тавьж, захидлын текстийг шинэ мөрөнд үргэлжлүүлэн бичнэ үү.

2. Захидлын текст

   Бид догол мөр бүрийг улаан шугамаар бичиж эхэлдэг.

   Эхний догол мөрөнд та найздаа хүлээн авсан захидалдаа баярлалаа (Сүүлийн захидалдаа маш их баярлалаа), өмнө нь бичээгүйдээ уучлалт гуйх хэрэгтэй (Уучлаарай, би удаан холбоо бариагүй). Та хүлээн авсан захидалдаа зарим нэг баримтыг дурдаж болно.

   Дөрөвдүгээр догол мөрөнд та захидлаа дуусгаж байгаагаа мэдээлэх хэрэгтэй (би одоо явах ёстой! Миний дуртай телевизийн шоуны цаг боллоо), холбоотой байхыг санал болго (Анхааралтай байгаарай, холбоотой байгаарай!) .

3. Захидлын төгсгөл

   Төгсгөлд нь та таслал бүхий эцсийн үг хэллэг бичих хэрэгтэй: Хамгийн сайн сайхныг хүсье, Сайн сайхныг хүсэн ерөөе гэх мэт.

   Дараагийн мөрөнд энэ хэллэгийн доор та өөрийн нэрийг зааж өгнө.

Даалгавар 2:Мэдэгдэл (ихэвчлэн маргаантай) өгдөг. Төгсөгч эссе бичиж, энэ сэдвээр ярилцаж, үзэл бодлоо илэрхийлж, эсрэг байр суурь илэрхийлж, яагаад үүнтэй санал нийлэхгүй байгаагаа тайлбарладаг.

Эзлэхүүн: 200-250 үг.

Хамгийн их оноо: 14 оноо.

Жишээ:

Захидал, даалгавар 2

Эссэ нь төвийг сахисан хэв маягаар бичигдсэн бөгөөд 5 догол мөрөөс бүрдэнэ.

1. Танилцуулга: Бид асуудлын сэдвийг томъёолж, хоёр эсрэг тэсрэг үзэл бодол байгааг шууд зааж өгдөг.
2. Таны санал: Бид энэ асуудлаар (нэг) байр сууриа илэрхийлж, үүнийг батлах 2-3 аргументыг өгч байна.
3. Эсрэг үзэл бодол: бид 1-2 эсрэг үзэл бодлыг бичиж, тэдгээрийн оршин тогтнохын төлөө аргумент өгдөг.
4. Бид санал нийлэхгүй байгаагаа илэрхийлж байна: бид яагаад дээрх үзэл бодолтой санал нийлэхгүй байгаагаа тайлбарлаж, өөрсдийн үзэл бодлыг хамгаалах үүднээс аргументуудыг гаргаж өгдөг. Гэсэн хэдий ч тэд 2-р цэгийн аргументуудыг давтаж болохгүй.
5. Дүгнэлт: Бид энэ сэдвээр дүгнэлт хийж, өөр өөр үзэл бодол байгааг онцолж, эцэст нь бидний үзэл бодлыг баталгаажуулдаг.

Бидний зөвлөгөө:

1. Шаардлагатай хэмжээгээ барь. Заасан үгийн тооноос 10% хазайхыг зөвшөөрнө, өөрөөр хэлбэл та захидалд 90-154 үг, эссэ дээр 180-аас 275 үг бичиж болно. Төгсөгч дор хаяж 1 үг дутуу (89) бичвэл даалгаврын хувьд 0 оноо өгнө. Хязгаарыг хэтрүүлсэн тохиолдолд шалгуулагч захидалд 140 үг, эссэ бичихэд 250 үг тоолж дүгнэж, дуусаагүй ажил, даалгаврын загвар, сэдвийг задруулах гэх мэт оноог хасна.
2. Нэг өгүүлбэрээс бүрдэх догол мөрүүдээс зайлсхийж, бодол санаагаа зөвтгөх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та бүтээцийг ашиглаж болно, миний бодлоор, би итгэж байна гэх мэт.
3. Бичгийн ажлын хэв маягийг хянах: Guess what? гэх мэт ярианы хэллэгүүд. эсвэл Амжилт хүсээрэй!, гэхдээ эссэ бичихдээ илүү албан ёсны хэв маягийг баримтлах нь дээр. Үүнийг "албан бус" байдлаар хэтрүүлэхгүй байх нь чухал: бүх төрлийн худаг, шалтгаан, хар ярианы хэллэгийг хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй юм.
4. Холбох үгсийг ашигла, тэдгээр нь текстийг логик болгож, өгүүлбэрийг нөхөж эсвэл ялгах боломжийг танд олгоно.

Аман яриа

Шалгалтын аман хэсэг нь хамгийн богино, ердөө 15 минут болдог. Төгсөгч хамгийн ихдээ 20 оноо авах боломжтой 4 даалгаврыг биелүүлэх шаардлагатай. Оюутан компьютерийн өмнө даалгавраа өгч, хариултыг нь чихэвч ашиглан бичиж, дэлгэцэн дээр цаг тооллыг харуулна. Үзэгчдийн дунд шалгалтын явцыг хянадаг зохион байгуулагч байдаг.

Дасгал 1:Дэлгэц дээр шинжлэх ухааны алдартай текст гарч ирнэ. 1.5 минутын дотор та бэлдэж, дараагийн 1.5 минутын дотор үүнийг чанга дуугаар унших хэрэгтэй.

Боловсруулах хугацаа: 3 минутаас ихгүй байна.

Хамгийн их оноо: 1 оноо.

Жишээ:

Аман яриа, даалгавар 1

Боловсруулах хугацаа: 3 минут орчим.

Хамгийн их оноо: 5 оноо.

Жишээ:

Аман яриа, даалгавар 2

Даалгавар 3: 3 зураг үзүүл. Та 1-ийг сонгож, даалгаварт санал болгож буй төлөвлөгөөний дагуу тайлбарлах хэрэгтэй.

Боловсруулах хугацаа: 3.5 минут орчим.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Аман яриа, даалгавар 3

Даалгавар 4: 2 зураг өгсөн. Тэдгээрийг харьцуулах, ижил төстэй болон ялгаатай талуудыг тайлбарлах, сонгосон сэдэв яагаад төгсөгчтэй ойр байгааг тайлбарлах шаардлагатай.

Боловсруулах хугацаа: 3.5 минут орчим.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Аман яриа, даалгавар 4

Бидний зөвлөгөө:

1. Давуу талыг ашиглаарай шалгалтын аман хэсэгт зориулсан онлайн дасгалжуулагч injaz.ege.edu.ru вэбсайт дээр. Энэ нь шалгалтыг бүрэн дуурайдаг тул та форматтай танилцаж, яг юу хийх хэрэгтэй, хэдэн цагт уулзах гэх мэтийг ойлгох болно.
2. Шалгалтын эхний хэсгийг дадлага хийхийн тулд танд хэрэгтэй өөр өөр сэдвээр текст авч, тэдгээрийг зөв илэрхийлэлтэйгээр уншиж сурах: яриа нь түр зогсолт, логик стресс, байгалийн аялгуутай байх ёстой. Нэмж дурдахад, текстийг эцэс хүртэл уншихгүй бол оноо нь буурдаг тул төгсөгч үүнийг нэг минут хагасын дотор дуусгах ёстой. Гэсэн хэдий ч та яарах хэрэггүй, учир нь энэ нь унших хурд биш, харин текстийг илэрхий унших чадвар юм.
3. Хоёр дахь даалгаврыг амжилттай гүйцэтгэхийн тулд танд хэрэгтэй янз бүрийн текстээс асуулт асууж сурах. Зарчмын хувьд, даалгавар нь өөрөө энгийн байдаг; Асуулт бичих дасгалуудыг давтан хийснээр энэ асуудлыг амархан шийдэж болно.
4. Гурав дахь даалгаварт шалгуулагч санал болгож буй 3 зургаас 1 зургийг сонгож, дүрслэх шаардлагатай. Энд бидний гол зөвлөгөө байна - даалгаврыг анхааралтай уншина уу. Гол нь жил бүр бага зэрэг өөрчлөгддөг тул 2018 оны үг хэллэгээр хариулж сур. 2018 онд төгсөгчид найздаа гэрэл зургийг тайлбарлах ёстой, өөрөөр хэлбэл монолог түүнд хандах ёстой. Үүнээс гадна, энэ нь зайлшгүй шаардлагатай даалгаврын бүх асуултанд хариулна ууЖишээлбэл, хэрэв зураг хаана, хэзээ авсан гэж бичсэн бол та хаана, хэзээ гэсэн хоёр асуултанд хариулах хэрэгтэй. Эхэндээ та ямар зургийн тухай ярихаа тодорхой зааж өгөх ёстой (би зургийн дугаар сонгосон ...). Танилцуулга (Та миний зургийг хармаар байна уу? / Би чамд зургийн цомгоосоо зургаа үзүүлэхийг хүсч байна.) болон сүүлчийнх (Одоохондоо ингээд л болоо. / Би найдаж байна) бүү мартаарай. Танд миний зураг таалагдсан.) яриаг логик болгодог хэллэгүүд.
5. Дөрөв дэх даалгавар дээр та хийх хэрэгтэй илтгэлийн гол анхаарал нь зургийг харьцуулах явдал юм, мөн тэдний тайлбар биш. Энэ тохиолдолд зайлшгүй шаардлагатай ярианы хэв маягийг ашиглах: Эхний зурагт... дүрсэлсэн байхад/хоёр дахь зураг нь..., гол ялгаа нь..., Эхний зурагтай харьцуулахад энэ нь... гэх мэт. Та манайхаас сурдаг бусад ижил төстэй ярианы хэв маягийг "Өгүүлбэрүүдийг харьцуулах, харьцуулах" нийтлэл.

2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх сурах бичиг, вэбсайтууд

Одоо та шалгалтын бүтэцтэй танилцаж, төгсөгчид хүнд сорилттой тулгарах болно гэдгийг ойлгож байна. Гэхдээ 2018 онд англи хэлний нэгдсэн шалгалтыг урьдчилан сайн бэлдсэн тохиолдолд амархан бөгөөд амжилттай өгөх боломжтой. Үүнд оюутанд юуны түрүүнд сайн багш, мөн энэ шалгалтанд бэлдэх нөөц туслах болно. Манай багш нар сурагчдаа улсын нэгдсэн шалгалтад бэлтгэхдээ ашигладаг зарим сурах бичиг, цахим хуудсуудыг та бүхэндээ танилцуулж байна. Тэдгээрийн дор хаяж хэд хэдэн зүйлийг анхаарч үзээрэй.

1. ОХУ-д зориулсан Макмилланы шалгалтын ур чадварын цуврал сурах бичигт Улсын нэгдсэн шалгалтын хэсэг бүрт бэлтгэх тухай номууд багтсан болно. Жинхэнэ текст, дасгалуудтай энэ цуврал нь шалгалтанд бэлтгэхэд хамгийн тохиромжтой цувралуудын нэг юм. Эдгээр номууд нь нэлээд төвөгтэй тул бид дундаас доошгүй түвшний сургуулийн хүүхдүүдэд сурахыг зөвлөж байна.
2. "Вербицкаягийн найруулсан Улсын нэгдсэн шалгалтын стандарт шалгалтын хувилбарууд" - янз бүрийн хувилбарууд байдаг бөгөөд хариултын хамт Улсын нэгдсэн шалгалтын стандарт даалгавруудыг багтаасан болно. Номыг ашигласнаар төгсөгч шалгалт өгөхөд хэр бэлтгэгдсэнийг шалгах боломжтой.
3. fipi.ru бол Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэнгийн албан ёсны вэбсайт бөгөөд Улсын нэгдсэн шалгалтын стандарт даалгаврын томоохон банкийг танилцуулдаг. Заасан хуудсан дээрх "Англи хэл" гэсэн бичээс дээр товшоод зүүн талд нээгдэх таб дээрээс сургахыг хүсч буй ур чадвараа сонгоно уу. Анхаарна уу: Сайт дээрх даалгаврын хариу байхгүй тул төгсөгчдийн хичээл зүтгэлийг дэмий үрэхгүй байхын тулд багштай судалж, гүйцэтгэсэн даалгавраа түүнд өгөхийг зөвлөж байна.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - англи хэл дээрх боловсролын подкасттай сайтууд. Мэдээжийн хэрэг, Улсын нэгдсэн шалгалтын стандарт даалгавар байхгүй, гэхдээ та сонсож ойлгох чадвараа сонирхолтой байдлаар дадлагажуулж, ижил төрлийн шалгалтын даалгавраас бага зэрэг завсарлага авах боломжтой.

Манай багш Наталья "Шалгалт, надад сайн бай, эсвэл англи хэлний нэгдсэн шалгалтыг хэрхэн амжилттай өгөх вэ" гэсэн нийтлэлдээ олон арван шилдэг оюутнуудыг англи хэлний нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэсэн. төгсөгчид.

Тиймээс одоо та ажлын хэмжээг төсөөлж, англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалтыг амжилттай өгөх нууцыг мэдэж болно. Бүх төгсөгчдөд шалгалтанд хялбар, өндөр оноо авахыг хүсэн ерөөе! Хэрэв та тохирох багш хараахан олоогүй бол бидэнтэй холбогдоорой.

Бүх хичээлийн хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалт орон нутгийн цагаар өглөөний 10:00 цагт эхэлнэ.

Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдыг ХХХ-д элсүүлэх ажлыг орон нутгийн цагаар 09.00 цагаас эхлэн явуулдаг.

Улсын нэгдсэн шалгалтанд оролцогчид шалгалтанд хоцрох ёсгүй, учир нь ийм шалгалтанд оролцогчдын хувьд шалгалтын хугацааг сунгахгүй бөгөөд улсын нэгдсэн шалгалтын маягтын бүртгэлийн талбарыг хэрхэн бөглөх тухай ерөнхий зааварчилгааг өгөөгүй болно.

PES-д орохдоо Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогч нь иргэний үнэмлэхийг (цаашид паспорт гэх) танилцуулах ёстой.

Хэрэв объектив шалтгаанаар оюутан паспортгүй бол түүнийг сургуулиас дагалдан яваа хүн бичгээр баталгаажуулсны дараа л түүнийг ХХХ-д оруулна.

Хэрэв өмнөх жилүүдийн төгсөгч болон бусад ангиллын улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдын паспорт байхгүй бол ийм улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдыг ХХХ-д оруулахгүй.

ХХХ-д Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогч дараахь зүйлийг авч явна.

• үзэг;
• паспорт;
• эм, хоол тэжээл (шаардлагатай бол);
• сурган хүмүүжүүлэх хэрэгсэл (математикт - захирагч; физикт - захирагч ба програмчлагдаагүй тооны машин; химид - програмчлагдаагүй тооны машин; газар зүйд - захирагч, протектор, програмчлагдаагүй тооны машин);
• Хөгжлийн бэрхшээлтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс - тусгай техникийн хэрэгсэл.

Бусад хувийн эд зүйлс (Улсын нэгдсэн шалгалтанд бүртгүүлэх тухай мэдэгдэл, харилцаа холбооны хэрэгсэл болон бусад хориглосон хэрэгсэл, материалыг) Улсын нэгдсэн шалгалтанд оролцогчдын хувийн эд зүйлсийг хадгалах зориулалттай ХХХ-д орохоос өмнө тусгайлан заасан газарт үлдээх ёстой.

ХХХ-нд ангиас гадуур зохион байгуулагчид Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдод ХХХ-ийг тойрон гарахад тусалдаг. Зохион байгуулагчид автоматжуулсан хуваарилалтын дагуу USE оролцогчдод анги танхимын дугаарыг мэдэгдэж, шалгалтад оролцогчдыг анги танхимд дагалдан явна.

Үзэгчдийн дунд зохион байгуулагчид Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдын паспортыг дахин шалгаж, автоматжуулсан хуваарилалтын жагсаалтын дагуу улсын нэгдсэн шалгалтын оролцогчийг ажлын байранд илгээнэ.

Зохион байгуулагчийн заасан газар оч. Ажлын байрыг өөрчлөхийг хориглоно.

Шалгалтын материалын багцыг тараахдаа Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчид дараахь зүйлийг хийх ёстой.

• ангид зохион байгуулагчдын өгсөн зааврыг анхааралтай сонсох;
• цахим зөөвөрлөгч бүхий сейфийн сав баглаа боодлын бүрэн бүтэн байдалд анхаарлаа хандуулж, шалгалтын материалыг (цаашид ЭМ гэх) ангид хэвлэх журмын талаарх мэдээллийг сонсох;
• Зохион байгуулагчдаас EM-ийн хэвлэсэн иж бүрэн багцыг хүлээн авах. USE оролцогчийн цахим баримт бичигт дараахь зүйлс орно.
  • хар цагаан бүртгэлийн маягт (гадаад хэлээр улсын нэгдсэн шалгалтын аман хэсгийг өгөхдөө зөвхөн аман шалгалтын бүртгэлийн маягт EM-д байдаг);
  • хар цагаан хариултын маягт No1;
  • хар, цагаан нэг талын хариултын маягт No2, хуудас 1 (математикийн үндсэн түвшний улсын нэгдсэн шалгалтыг эс тооцвол);
  • хар, цагаан нэг талын хариултын маягт No2, хуудас 2 (математикийн суурь түвшний улсын нэгдсэн шалгалтыг эс тооцвол);
  • бүртгэлийн маягтын дугаар, НУМ-ын дугаар, оролцогчийн иж бүрдлийг шалгах заавар бүхий шалгах хуудас.

2-р нэмэлт хариултын маягтыг улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчийн хүсэлтээр зохион байгуулагчид тусад нь гаргадаг.

Анхаарна уу. Гадаад хэлний улсын нэгдсэн шалгалтын бичгийн хэсэгт "Сонсох" хэсгийг багтаасан бөгөөд бүх даалгавар (заавар, текст, түр зогсолт) нь аудио мэдээллийн хэрэгслээр бүрэн бичигдсэн байдаг. Зохион байгуулагч нь улсын нэгдсэн шалгалтанд хамрагдсан бүх оролцогчид сонсох боломжтойгоор бичлэгийг тоглуулахыг тохируулах ёстой.

Зохион байгуулагчдаас НӨХГ-ын байрлаж буй боловсролын байгууллагын тамга тэмдэг бүхий төслийг хүлээн авах (гадаад хэлний улсын нэгдсэн шалгалтын хувьд "Ярих" хэсгийг багтаасан тохиолдолд төсөл олгохгүй).

• НУМ хуудаснууд дээрх өвөрмөц НУМ дугаар болон хяналтын хуудсан дээр заасан НУМ дугаарыг харьцуулах;
• бүртгэлийн маягт дээрх бар кодын тоон утгыг хяналтын хуудсан дээр заасан утгатай харьцуулах;
• Хоёр хос тоонуудын утгууд таарч байгаа эсэхийг шалгаарай. Хэрэв зөрүү гарсан тохиолдолд зохион байгуулагчдад мэдэгдэнэ үү (Эх машиныг бүхэлд нь солих болно);
• хэвлэсэн багцын чанарыг шалгах (цагаан ба бараан судлууд байхгүй, текст нь тодорхой уншигдахуйц, тодорхой хэвлэгдсэн, НУМ хуудасны бүх гадаргуу дээр байрлах хамгаалалтын тэмдэг тодорхой харагдаж байна), мөн бүсийн кодын зөв эсэхийг шалгах, Хариултын бүртгэлийн маягт дахь ХХХ дугаар. Хэрэв ямар нэгэн согог илэрсэн бол EM багцыг бүхэлд нь солих шаардлагатай.

БҮРТГЭЛИЙН МАЯГТ, ХАРИУЛТЫН МАЯГТ БӨГҮҮЛЭХЭД ХЭРЭГЛЭГЧ БҮХ ОРОЛЦОГЧИД ЗААВАЛ:

Бүртгэлийн маягтын бүртгэлийн талбарыг хэрхэн бөглөх, хариултын маягт, шалгалтын материалтай хэрхэн ажиллах талаархи зааврыг анхааралтай сонсох;

Зохион байгуулагчдын удирдлаган дор 1, 2 дугаар хариултын маягтын бүртгэлийн хуудас, бүртгэлийн хэсгийг бөглөнө үү.

ШАЛГАЛТЫН ҮЕД АШИГЛАХ БҮХ ОРОЛЦОГЧИД дараах зүйлсийг хийх ёстой:

Зохион байгуулагчид шалгалтын ажил эхлэх цагийг зарласны дараа (шалгалтын ажил эхлэх, дуусах цагийг самбарт тэмдэглэсэн) шалгалтын ажилд орно.

Зохион байгуулагчдын зааврыг дагана уу.

Шалгалтын үеэр улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчид дараахь зүйлийг хориглоно.

1. Тантай хамт байгаарай:
   • шалгалтанд бүртгүүлэх тухай мэдэгдэл,
   • харилцааны хэрэгсэл,
   • электрон компьютерийн технологи,
   • гэрэл зураг, аудио, видео төхөөрөмж,
   • лавлагааны материал (KIM-д агуулагдах зөвшөөрөгдсөнөөс бусад), бичмэл тэмдэглэл, мэдээллийг хадгалах, дамжуулах бусад хэрэгсэл.
2. Шалгалтын материалыг (цаашид ЭМ гэх) анги танхим, хувийн хамгаалалтын хэрэгслийг цаасан болон (эсвэл) цахим хэрэгслээр зайлуулах.
3. Анги танхимаас бичих материал, бичмэл тэмдэглэл болон мэдээлэл хадгалах, дамжуулах бусад хэрэгслийг зайлуулах.
4. EM-ийн зургийг авах.
5. Бие биетэйгээ ярилцах.
6. Бусад USE оролцогчидтой аливаа материал, эд зүйлсийг солилцох.
7. KIM-ийн даалгаврыг улсын нэгдсэн шалгалтын боловсролын байгууллагын тамга дарж ноорог болгон дахин бичнэ үү.
8. Ангиас дур мэдэн гарч, ангиас гадуур зохион байгуулагчийн дагалдан оролцоогүйгээр хувийн хамгаалалтын хэрэгслийг тойрон эргэлдэх.

Анхаарна уу. Эдгээр шаардлагыг зөрчиж, биелүүлэхээс татгалзсан тохиолдолд зохион байгуулагчид Улсын шалгалтын комиссын (цаашид Улсын шалгалтын комисс гэх) гишүүдийн хамт Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчийг шалгалтаас хасах эрхтэй. Энэ тохиолдолд зохион байгуулагчид Улсын шалгалтын хороотой хамтран Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчийг шалгалтаас хасах тухай акт гаргана. Маягт дээр шалгалтаас хасагдсаныг харуулсан тэмдэглэгээг байрлуулна.
Ийм улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчийн шалгалтын ажлыг шалгадаггүй.

Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчид хичээлийн танхимаас гадуур зохион байгуулагчийг дагалдан ирсэн тохиолдолд л хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар (бие засах газар, эмнэлгийн өрөөнд) гарч болно Шалгалтанд оролцогч.

НУМ-ын агуулгатай холбоотой гомдол байвал зохион байгуулагчид мэдэгдэнэ үү.

ЧУХАЛ: даалгаврын хариултыг бичихдээ маягтын ар талыг бүү ашигла. Бүх бүртгэлийг ЗӨВХӨН нүүрэн талд (нарийвчилсан хариултыг бичихийн тулд эхлээд хариултын маягт No2, хуудас 1, дараа нь хариултын маягт No2, хуудас 2, дараа нь DBO No2 дээр) хадгалагдана. Маягтын ар талд байгаа бичилтийг шалгахгүй бөгөөд зөрчлийн комисс нь маягтын ар талд байгаа бичилттэй холбоотой гомдлыг шалгалтын хуудасны буруу форматтай холбоотой гомдол гэж үзэхгүй.

Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогч №2 хариултын маягтыг бүрэн бөглөсөн бол үзэгчдийн дунд зохион байгуулагч дараахь зүйлийг хийх ёстой.

• 2-р хариултын маягтын хоёр талыг бүрэн бөглөсөн эсэхийг шалгах, эс бөгөөс 2-р нэмэлт хариултын маягтанд оруулсан хариултыг үнэлэхгүй;
• Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчийн хүсэлтээр нэмэлт хариултын маягт No2 гаргах;
• 2-р нэмэлт хариултын маягтын дээд талбарыг бөглөнө (нэмэлт хариултын маягт No2 гаргахдаа үндсэн хариултын №2 маягтын "Нэмэлт хариултын маягт No2" талбарт олгосон дугаарыг оруулна. 2-р нэмэлт хариултын маягт, 2-р нэмэлт хариултын маягт дээр дугаарын хуудсыг маягтын харгалзах талбарт оруулна);
• "Улсын нэгдсэн шалгалтыг ангид явуулах протокол"-ын 05-02 маягтаар олгосон нэмэлт хариултын №2 маягтын тоог тэмдэглэж, PPE- маягтаар олгосон 2-р нэмэлт хариултын маягтын дугаарыг бичнэ үү. 12-03 “Нэмэлт хариултын маягт No2 ашиглах тухай мэдэгдэл”.

АШИГЛАЛТАНД ОРОЛЦОГЧДЫН ШАЛГАЛТЫН АЖЛЫГ ГҮЙЦЭТГЭЖ БАЙНА

Шалгалтын ажлыг хугацаанаас нь өмнө дуусгасан Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчид ЭЕШ-ыг орхиж болно. Зохион байгуулагч нь тэднээс бүх EM-г хүлээн авах шаардлагатай.

АШИГЛАЛТАНД ОРОЛЦОГЧДЫН ШАЛГАЛТЫН АЖЛЫГ ХИЙСЭНД:

Улсын нэгдсэн шалгалтанд оролцогчид шалгалтын материал, түүний дотор НМХ, ноорог зэргийг ширээний ирмэг дээр тавьдаг. Үзэгчдийн дунд зохион байгуулагчид: Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдоос шалгалтын материал, түүний дотор НМХ, ноорог цуглуул.

Анхаарна уу. Үзэгчдийн дунд зохион байгуулагчид:

• Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдоос цуглуулсан:
  • Улсын нэгдсэн шалгалтын маягт;
  • ТХХ-ийн үндсэн дээр байрладаг боловсролын байгууллагын тамга бүхий төсөл.
• Нарийвчилсан хариултыг бүртгэх зориулалттай, харин хоосон орхисон (арвуу талыг оруулаад) нэг талт хариултын маягтын №2, мөн нэг талт хариултын №2 маягтын захад "Z" тэмдгийг байрлуулна. 2.
• Улсын нэгдсэн шалгалтыг танхимд явуулах протоколыг бөглөнө үү.
• Улсын нэгдсэн шалгалтын маягтуудыг буцаан хүргэх багцад битүүмжилнэ.
• Харааны төвд CCTV камер нь шалгалтын төгсгөлийг зарлаж, бүх протоколын өгөгдлийг чангаар зарладаг.
• Тэд НОБГ-ын төв байранд очиж бүх материалыг БХГ-ын даргад хүлээлгэн өгдөг.

Улсын нэгдсэн шалгалт нь ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчдад зориулсан эцсийн шалгалтын стандарт хэлбэр юм. Ийм хэд хэдэн шалгалт, тухайлбал орос хэл, математик зэрэг нь заавал байх ёстой бөгөөд бусад хичээлээс оюутан өөрт нь сайн мэддэг шалгалтыг бие даан сонгох боломжтой.

Шалгалтын ерөнхий стандарт хэлбэрийг үл харгалзан түүний зохион байгуулалтын дэлгэрэнгүй мэдээлэл жилээс жилд өөр өөр байдаг. Эдгээр нарийн ширийн зүйлийг шалгах нь өнгөрсөн жилүүдэд хийсэн шалгалтын үр дүнд дүн шинжилгээ хийж, оюутнуудад олон жилийн турш олж авсан мэдлэгээ харуулах боломжийг олгох шалгалтын нөхцлийг бүрдүүлэхийн тулд ирэх жил явуулах журмыг тодорхой болгодог Рособрнадзорын үүрэг юм. дээд зэргээр судлах. Тодорхой жил бүр улсын нэгдсэн шалгалтыг явуулах журмыг, үүнд шалгалтын хичээлийн жагсаалт, тус бүрт шалгалт бичих хугацаа, бусад үзүүлэлтүүдийг тусгай тушаалаар баталдаг.

Улсын нэгдсэн шалгалтын хугацаа

Тодорхой хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтын даалгаврыг гүйцэтгэхэд шаардагдах нийт хугацааг Рособрнадзор хэд хэдэн хүчин зүйлээс хамааран тодорхойлдог, жишээлбэл, шалгалтын даалгаврын нарийн төвөгтэй байдал, оюутны мэдэх шаардлагатай материалын нийт хэмжээ. шалгалтыг амжилттай өгөхийн тулд болон бусад. Үүний зэрэгцээ, улсын нэгдсэн шалгалтын үргэлжлэх хугацаа нь зөвхөн даалгавар дээр ажиллах цагийг багтаасан болно: урьдчилсан зааварчилгаа, бичвэр бүхий дугтуйг нээх болон бусад бэлтгэлийн процедурыг шалгалтын нийт хугацаанд тооцохгүй.

Янз бүрийн шалгалт бичихэд зориулагдсан хугацаа ихээхэн ялгаатай байж болно. Ийнхүү 2014 онд биологи, газарзүй, хими, гадаад хэл зэрэг хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтын даалгаврыг гүйцэтгэхэд ердөө гуравхан цаг буюу 180 минут зарцуулсан байна. Тиймээс энэ ангилалд хамаарах бүх хичээлүүд нь оюутнуудын сонгосон хичээлүүд байв.

2014 онд 3.5 цаг, өөрөөр хэлбэл 210 минутыг заавал байх ёстой хичээлүүдийн нэг болох орос хэлний хичээл, түүх, нийгмийн ухааны хичээлийн шалгалтыг бичихэд зориулж өгсөн. Түүгээр ч зогсохгүй 235 минут үргэлжлэх хамгийн урт шалгалтын ангилалд заавал байх ёстой хичээлүүдийн нэг нь математик, түүний зэрэгцээ физик, компьютерийн шинжлэх ухаан, уран зохиолын хичээл байв. Өмнө нь эдгээр хичээлийн даалгаврыг гүйцэтгэхэд 240 минут хуваарилдаг байсан бол 2012 онд Рособрнадзор ариун цэврийн стандарт, дүрэм журмын дагуу энэ хугацааг 5 минутаар багасгах шийдвэр гаргасан гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

2017 онд төгсөгчдийн биологийн сургалтын туршиж үзсэн олон талт байдлыг нэмэгдүүлэх зорилготой биологийн улсын нэгдсэн шалгалтын шинэ загварыг баталсан.

Шалгалтын хуудасны хувилбар бүр хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Хувилбар дахь даалгавруудыг тасралтгүй дугаарлах горимд үзүүлэв. Шалгалтын хуудасны бүтцийг дараах байдлаар оновчтой болгосон.

1. Шалгалтын хуудасны даалгаврын тоог 40 байсныг 28 болгон бууруулсан.
2. 1-р хэсэгт боловсролын үйл ажиллагааны төрлөөр эрс ялгаатай шинэ төрлийн ажлуудыг санал болгож байна: диаграмм эсвэл хүснэгтийн дутуу элементүүдийг бөглөх, зургийн алдааг олох, мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, графикт дүн шинжилгээ хийх, статистик мэдээлэл бүхий хүснэгтүүд.
3. Анхан шатны онооны дээд хэмжээг бага зэрэг бууруулсан: 2016 онд 61 байсан бол 2017 онд 59 болж.
4. Ажлыг дуусгах хугацааг 180 минутаас 210 минут болгон нэмэгдүүлсэн.

2-р хэсэгт нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын тоо, төрөл өөрчлөгдөөгүй - 7 даалгавар.

Үйл ажиллагааны аргуудыг бүрдүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг: арга зүйн ур чадварыг эзэмших; биологийн үйл явц, үзэгдлийг тайлбарлах мэдлэгийг ашиглах, биологийн асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг эзэмших. Биологийн мэдээлэлтэй ажиллах ур чадварыг шалгах нь түүнийг янз бүрийн аргаар (текст, зураг, диаграм, хүснэгт, график, диаграм хэлбэрээр) танилцуулах замаар хийгддэг.

2017 онд биологийн улсын нэгдсэн шалгалтаас нэг хариултын сонголттой бүх даалгаврыг хасахаар төлөвлөж байна. Үүнийг дараахь мэдэгдэхүйц дутагдал байгаатай холбон тайлбарлаж байна: туршиж буй агуулгын танилцуулгын хэлбэрийн нэгдмэл байдал, асуудалтай эсвэл бүтээлч шинж чанартай даалгавруудыг бий болгох чадваргүй байх; оюутнуудын практик ур чадварыг шалгах чадвар дутмаг; Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдын дунд агуулгыг эзэмших бодит цоорхойг тодорхойлоход бэрхшээлтэй. Нэг хариултын сонголттой даалгавруудын мэдэгдэхүйц сул тал бол зөв хариултыг таамаглах боломжийн элемент байгаа явдал юм.

Сүүлийн хоёр жилийн Улсын нэгдсэн шалгалтын үр дүнгийн харьцуулсан дүн шинжилгээнээс харахад нэг зөв хариултыг сонгох шалгалтын хуудасны даалгаврын тоог 36-аас 25 болгон бууруулсан нь Нэгдсэн улсын хэмжээнд мэдэгдэхүйц буурахад хүргэсэнгүй. Шалгалтын үр дүн. Хамгийн бага оноо аваагүй USE-ийн биологийн оролцогчдын эзлэх хувь статистикийн хувьд хүлээн зөвшөөрөгдсөн алдааны хүрээнд ойролцоогоор ижил түвшинд байна.

НМХ-ны хэлбэр, бүтцэд ихээхэн шинэчлэл хийх нь шалгалтын хуудсыг бүрдүүлэх арга барилыг өөрчлөх, шинэ хэлбэрийн даалгавруудыг оруулах шаардлагатай байв.

Шинэ хэлбэрийн шалгалтын хуудасны 1-р хэсэгт зөвхөн богино хариулттай даалгавруудыг хэвээр үлдээсэн боловч тэдгээрийн тоог нэмэгдүүлж, зарим тохиолдолд илтгэлийн хэлбэрийг өмнөх жилүүдтэй харьцуулахад ихээхэн өөрчлөгдсөн байна. Богино хариулттай даалгаврууд нь зөвхөн эрдэм шинжилгээний сэдвийн агуулгыг илүү их хэмжээгээр шалгах боломжийг олгодог төдийгүй хамгийн чухал нь ерөнхий боловсролын болон сэдвийн ур чадварыг үнэлэх боломжийг олгодог (харьцуулалт, нэгтгэх, ангилах, системчлэх, тайлбарлах, боловсролын болон практик асуудлыг шийдвэрлэх гэх мэт), энэ нь ерөнхий боловсролын хөгжлийн орчин үеийн чиг хандлагад нийцдэг.

Одоо байгаа ажлуудыг хадгалахын зэрэгцээ биологийн шинэ даалгавар гарч ирж, зурагтай даалгаврын хүрээ өргөсөв.

Орчин үеийн даалгаврын жишээ болгон бид 3-р даалгаврыг өгдөг (энд болон доор CMM-ийн үзүүлэх хувилбарын төслийн даалгаврууд байна).

Энэ бол тооцооллын биологийн асуудал юм. Энэхүү даалгаврыг KIM-ийн биологийн улсын нэгдсэн шалгалтад зориулсан уламжлалт нэг хариултын сонголттой даалгаврын үндсэн дээр бүтээсэн. Шинэ хэвлэлд Улсын нэгдсэн шалгалтанд оролцогч нь генетикийн мэдээлэл, соматик ба үр хөврөлийн эсийн хромосомын багцын мэдлэг дээр үндэслэн шаардлагатай бүх тооцоог бие даан хийдэг.

Зурагтай ажиллах даалгаврын жишээ болгон бид 4-р даалгаврыг өгдөг.

Энэхүү даалгаврын загварын онцлог нь гэрчилгээ авсан хүнээс объектын "сохор" дүрсээс түүний хоёр шинж чанарыг олж авахыг хүсдэг (зураг дээр тайлбар байхгүй). Түүгээр ч зогсохгүй даалгаварт өгөгдсөн шинж тэмдгүүдийн нэг нь тухайн объектын морфологийн талаарх мэдлэгийг шалгадаг бол хоёр дахь нь шинж чанар, функцүүдийн талаарх мэдлэгийг шалгадаг. Ийм даалгавар нь харааны мэдээлэлтэй ажиллах чадвараас гадна эсийн болон түүний амин чухал үйл ажиллагааны талаархи мэдлэгийг шалгадаг.

Шалгалтын хуудас нь олонд танигдсан эсвэл шинэчлэгдсэн төрлийн даалгавруудын зэрэгцээ диаграмм, хүснэгт, график, хүснэгт, гистограмм гэх мэт цоорхойг нөхөх замаар үзэл баримтлалын аппаратын ур чадварыг шалгах цоо шинэ даалгавруудыг багтаасан болно. үйл ажиллагааны үндсийг бэхжүүлж, шалгалтын ажлыг практикт чиглэсэн болгох.

Ийм даалгаврын жишээ болгон 1-р даалгавар өгч болно.

Энэхүү даалгавар нь биологийн хичээлийн концепцийн аппаратын талаархи мэдлэгийг төдийгүй нэр томьёо (үзэл баримтлал) -ын харьяалал, шатлал, тэдгээрийн дотоод логик холболтыг тогтоох чадварыг шалгах боломжийг олгодог.

График эсвэл хүснэгт хэлбэрээр танилцуулсан мэдээлэлтэй ажиллах даалгаврын жишээг (даалгавар 21) авч үзье, судалгааны үр дүнд дүн шинжилгээ хийх даалгавар.

Ийм даалгаврын тусламжтайгаар төгсөгчид дэлхийн шинжлэх ухааны цогц дүр төрх, шинжлэх ухааны мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, үнэлэх, нэгтгэх чадварыг хөгжүүлэх үндэс суурийг бий болгох боломжтой юм шиг санагддаг.

KIM улсын нэгдсэн шалгалтын шинэ загвар нь биологийн 9-р улсын нэгдсэн шалгалтын одоо байгаа загвартай нийцэж байна. 2017 онд KIM-д шинэчилсэн хэлбэрээр оруулах тодорхой төрлийн даалгаварууд нь ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн оюутнуудын гэрчилгээ олгох явцад олон жилийн туршилтыг амжилттай давсан бөгөөд OGE даалгаврын нээлттэй банкинд байдаг. Тэд ирэх хичээлийн жилд биологийн улсын нэгдсэн шалгалтанд оюутнуудыг бэлтгэх үндэс суурь болж чадна.

Тасралтгүй байдлын жишээ болгон 9-р даалгавар өгч болно.

OGE-д ийм даалгаврын тусламжтайгаар амьтан, ургамлын организмын бүтэц, амьдралын үйл ажиллагаа, ач холбогдлын талаархи мэдлэгийг шалгадаг. Улсын нэгдсэн шалгалтын KIM-ийн шинэ загварт эдгээр объектуудад бактери, вирус нэмэгдэх болно.

Ерөнхийдөө 2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын шалгалтын загварт өмнөх жилүүдийн нэгэн адил хяналтын объектууд нь бага, дунд сургуулийн биологийн хичээлийн агуулгын инвариант цөмийг бүрдүүлдэг мэдлэг, ур чадвар, түүний хэсгүүд юм. Ургамал”, “Бактери, мөөгөнцөр, хаг”, “Амьтад”, “Хүн ба түүний эрүүл мэнд”, “Ерөнхий биологи”. Эдгээр хэсгүүдийг Биологийн хичээлийн 2017 оны улсын нэгдсэн шалгалтад зориулсан боловсролын байгууллагын төгсөгчдийн бэлтгэлийн түвшинд тавигдах шаардлагыг долоон агуулгын блок хэлбэрээр Кодификаторт үзүүлэв.

2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын хуваарийн дагуу түүх, химийн хичээлийн шалгалтыг Улсын нэгдсэн шалгалтын үндсэн хугацаанд 6-р сарын 19-нд авна.

Түүхийн хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтад 135 мянга орчим хүн оролцох хүсэлтээ өгсөн байна. Энэ сэдвээр улсын нэгдсэн шалгалтыг явуулахын тулд 2800 гаруй шалгалтын оноо (PPE) ашиглана.

Түүхийн шалгалтын хуудас нь 25 даалгавар бүхий хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Үүнийг дуусгахад 3 цаг 55 минут (235 минут) шаардлагатай. Түүхийн хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтын тогтоосон доод оноо 32 оноо байна.

Химийн улсын нэгдсэн шалгалтад үндсэн хугацаанд 83.5 мянган хүн оролцох хүсэлтээ ирүүлсэн;

Шалгалтын хуудас нь 34 даалгавар бүхий хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Үүнийг дуусгахад 3.5 цаг (210 минут) шаардлагатай. Химийн улсын нэгдсэн шалгалтанд оролцогчид шалгалтын явцад програмчлагдаагүй тооны машин ашиглаж болно. Химийн улсын нэгдсэн шалгалтын тогтоосон доод оноо 36 оноо байна.

Бүс нутаг дахь шалгалтын явцыг олон нийтийн ажиглагчид болон Рособрнадзорын ажилтнууд хянах болно.

Түүх, химийн хичээлийн шалгалтууд 2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтыг үндсэн хугацаандаа дуусгана. 6-р сарын 20-ноос 7-р сарын 1 хүртэл бүх хичээлийг давах нөөц хоног бий. Өмнөх жилүүдийн төгсөгчид, түүнчлэн заавал байх ёстой хичээлүүдийн аль нэгээр (орос хэл, математик) хангалтгүй дүн авсан, хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар шалгалтаа орхисон тухайн жилийн төгсөгчид нөөцийн хугацаанд шалгалт өгөх боломжтой. .