Цэцэрлэгийн хүүхдүүдэд зориулсан идэвхтэй тоглоомууд. Доу дахь гадаа тоглоомууд. "Гөлгөр зам дээр"

Орой ба үндэс

Хүүхдүүд тойрог эсвэл эгнээнд зогсдог.

Тойргийн голд эсвэл шугамын урд талд нэг багш байна том бөмбөггарт. Залуусын нэг нь энэ тоглоомыг тоглох боломжтой.

Жолооч бөмбөг шидэж, орой эсвэл үндсийг нь нэрлэнэ. Хүүхэд бөмбөгийг барьж аваад буцааж шидэж, зөв ​​үг хэлнэ. Жишээлбэл:

Сурган хүмүүжүүлэгч.Хаш.

Хүүхэд. Топууд.

Сурган хүмүүжүүлэгч. Улаан лууван.

Хүүхэд. Үндэс.

Сурган хүмүүжүүлэгч. Байцаа.

Хүүхэд. Топууд.

Сурган хүмүүжүүлэгч.Төмс.

Хүүхэд. Үндэс.

Сурган хүмүүжүүлэгч. Гүзээлзгэнэ.

Хүүхэд. Топууд.

Сурган хүмүүжүүлэгч. Сармис.

Хүүхэд. Үндэс.

Сурган хүмүүжүүлэгч.Өргөст хэмх.

Хүүхэд. Топууд.

Тоглоомын төгсгөлд хэзээ ч алдаа гаргаж байгаагүй хүүхдүүдийг баярлуулдаг.

Гейтс

Хүүхдүүд тоглоомын талбайн дагуу хосоороо хөтлөлцөн алхаж байна. Багшийн дохиогоор: "Хаалга!" бүгд зогсоод гараа дээш өргөв. Сүүлийн хос нь хаалганы доор өнгөрч, урд нь зогсдог. Тоглоом үргэлжилж байна.

Долоо хоногийн өдрүүд

Даваа гарагт би сэлсэн, (Тэд сэлж байгаа дүр эсгэдэг.)

Мягмар гарагт би зурж байсан, (Тэд зурж байгаа дүр эсгэдэг.)

Лхагва гарагт би нүүрээ угаах гэж нэлээд удсан (Тэд нүүрээ угаасан дүр эсгэдэг).

Пүрэв гарагт би хөл бөмбөг тоглосон, (Тэд байрандаа гүйдэг.)

Баасан гаригт би үсэрч, гүйж, (Тэд газар дээрээ үсрэв.)

Бямба гарагт би бүжиглэсэн (Тэд байрандаа эргэлддэг.)

Ням гарагт би бялуу идсэн (Тэд үүнийг идэж байгаа дүр эсгэдэг.)

Тэгээд орой нь би амарсан. (Тэд бөхийж, нугалсан алгаа хацар доороо тавьж, нүдээ анидаг.)

алдаа

Хүүхдүүд тойрог үүсгэдэг. Тойргийн төвд жолооч нь алдаа байна. Тэр суугаад байна. Гараа барьсан хүүхдүүд дугуйлан алхаж:

аалзны хорхой,

Нимгэн хөлтэй

улаан гутал,

Бид чамайг тэжээсэн

Бид танд уух юм өгсөн

Тэд намайг хөл дээрээ босгов.

(Тоглогчид алдаа руу ойртож, түүнийг хөл дээрээ босоход нь тусалдаг.)

Тэд намайг хүчээр бүжиглэв.

Хүссэн хэмжээгээрээ бүжиглэ

Хүссэн хүнээ сонго!

Алдаа бүжиглэж, дараа нь дараагийн жолоочийг сонгоно.

Тоглоом дахин давтагдана.

Амьтны дасгал

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна.

Багш хөдөлгөөнийг харуулж, текстийг дууддаг, хүүхдүүд хөдөлгөөнийг давтдаг.

Нэг удаа - бөхийлгөх, (Хел тавих.)

Хоёр - үсрэх. (Тэд байрандаа хоёр хөл дээрээ үсэрдэг.)

Энэ бол туулайн дасгал юм. (Толгой дээрээ алгаа тавь - "толгойн орой дээр чих".)

Үнэг сэрэх үед (нүдээрээ нударгаараа үрнэ.)

Тэд удаан хугацаагаар сунгах дуртай (Гараа хулгайлсан байдлаар сунгана.)

Эвшээхээ мартуузай, (Эвшээ, алгаараа амаа тагла.)

За, сүүлээ сэгсэрээрэй. (Ташаа хажуу тийш нь хөдөлгө.)

Чоно бамбарууш нуруугаа нугалав (Урагшаа бөхийлгөнө.)

Тэгээд бага зэрэг үсэр. (Тэд хоёр хөл дээрээ үсэрдэг.)

За, баавгай хөлтэй, (гар нь тохойгоор бөхийж, алгаа бэлхүүсээс доош холбосон).

Сарвуу өргөн тархсан (Хөлийг мөрний өргөн зайд байрлуулна.)

Эхлээд нэг, дараа нь хоёулаа хамт (Тэд хөлөөс хөл рүү шилждэг.)

Тэрээр удаан хугацааны туршид цаг хугацааг тэмдэглэж байна. (Биеийг хажуу тийш нь эргүүл.)

Мөн хангалттай цэнэглээгүй хүмүүст -

Бүгдийг дахин эхлүүл! (Гараа бэлхүүсний түвшинд, алгаа дээш нь сунга.)

Юу байна?

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна.

Багш хөдөлгөөнийг харуулж, текстийг дууддаг, хүүхдүүд хөдөлгөөнийг давтдаг.

- Юу байна?

- Үүн шиг! (Эрхий хуруугаа харуулж байна.)

- Та усанд сэлэх үү?

- Үүн шиг! (Усанд сэлэхийг дуурай.)

-Яаж гүйж байна?

- Үүн шиг! (Газар дээрээ гүйж байна.)

-Та алсыг харж байна уу?

- Үүн шиг! (Хуруугаараа нүд рүү нь дуран тавь.)

--Та өдрийн хоолоо хүлээж байна уу?

- Үүн шиг! (Тэд нударгаараа хацраа дээшлүүлдэг.)

- Чи миний араас даллаж байна уу?

- Үүн шиг! (Гараа даллах.)

-Та өглөө унтдаг уу?

- Үүн шиг! (Хоёр гараа хацрын доор тавь.)

- Чи дэггүй юм уу?

- Үүн шиг! (Тэд хавдсан хацар дээрээ алгадана.)

Ялаа - нисдэггүй

Хүүхдүүд сууж эсвэл хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог.

Илтгэгч эд зүйлсийг нэрлэнэ. Хэрэв объект нисч байвал хүүхдүүд гараа дээш эсвэл хажуу тийш нь өргөдөг. Хэрэв нисэхгүй бол гар чинь доошилно. Хөтлөгч санаатайгаар алдаа гаргаж магадгүй ч олон хүүхэд дуурайлган хийснээс болж өөрийн эрхгүй гараа өргөдөг.

Нисдэггүй биетийг нэрлэсэн бол цаг тухайд нь татгалзаж, гараа өргөхгүй байх шаардлагатай.

Сармагчингууд

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна.

Багш хөдөлгөөнийг харуулж, текстийг дууддаг, хүүхдүүд текстийн дагуу хөдөлгөөнийг давтдаг.

Бид бол хөгжилтэй сармагчингууд.

Бид хэтэрхий чанга тоглодог.

Бид алгаа ташиж, (алга таших)

Бид хөлөө дэвснэ, (Stomp.)

Бидний хацрыг хий, (Бидний хацрыг хий.)

Хөлийн хуруугаараа үсэрцгээе (Газар дээрээ үсэр.)

Тэр ч байтугай бие биедээ

Бид танд хэлээ харуулах болно. (Хэл харуулах.)

Хамтдаа тааз руу үсэрцгээе (Тэд үсрэв.)

Хуруугаа сүм рүүгээ оруулцгаая. (Тэд сүмдээ хуруугаа авчирдаг.)

Амаа илүү том нээцгээе, (Тэдний амыг нээ.)

Бид бүх нүүр царайг хийнэ. (Тэд царай гаргадаг.)

Би 3-ын тоог яаж хэлэх вэ?

Хүн бүр ярвайгаад хөлдөө!

Бөмбөг дамжуулах

Тоглогчид бие биенээсээ нэг алхамын зайд тойрог хэлбэрээр зогсдог. Багш хүүхдүүдийн нэгэнд бөмбөг өгдөг. Багшийн тушаалаар: "Эхлэх!" Хүүхдүүд бөмбөгийг тойрог хэлбэрээр дамжуулж, тодорхой хэлж байна:

Чи гүйж, хөгжилтэй бөмбөг,

Хурдан, хурдан, гарыг нь өг.

Хэн хөгжилтэй бөмбөгтэй вэ?

Тэр өөрөө үсэрдэг!

"Өөртөө" гэсэн үгэнд бөмбөг барьсан хүн үсэрч эхлэх бөгөөд хүүхдүүд түүний үсрэлтийг "Нэг, хоёр, гурав!" Гэж дагалддаг.

Тоглолт давтагдаж, бөмбөгийг тойргоор цааш дамжуулна. Тоглоомыг хүндрүүлэхийн тулд та хүүхдүүдээс байрандаа алхаж, бөмбөгийг дамжуулахдаа үг хэлэхийг хүсч болно.

Тэгш тойрог дотор

Хүүхдүүд гар барьж, тойрог хэлбэрээр хэмнэлтэй алхаж, шүлгийг уншиж байна:

Тэгш тойрог дотор

Нэг нэгээр нь

Бид алхам алхмаар явж байна.

Байгаа газраа бай!

Хамтдаа

Ингэж хийцгээе!

Үгсийн төгсгөлд хүүхдүүд зогсоод багшийн үзүүлсэн хөдөлгөөнийг давтана, жишээлбэл, эргэх, бөхийлгөх, суух гэх мэт.

Өглөөний мэнд!

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна.

Багш хөдөлгөөнийг харуулж, текстийг дууддаг, хүүхдүүд хөдөлгөөнийг давтдаг.

Өглөөний мэнд, бяцхан нүд! (Долоовор хуруугаараа зовхио цохив.)

Та сэрсэн үү? (Хоёр гарынхаа долоовор, эрхий хурууг хооронд нь холбож, хуруугаараа "дуран" хийж, дотор нь хар.)

Өглөөний мэнд, чих! (Тэд алгаагаараа чихээ илнэ.)

Та сэрсэн үү? (Хуруугаа дэлгэж, сунгасан алгаа чихэндээ тавь.)

Өглөөний мэнд, гар! (Эхлээд нэг гараа, дараа нь нөгөө гараа цохино.)

Та сэрсэн үү? (Тэд алгаа таших.)

Өглөөний мэнд, хөлөө! (Өвдөгний цус харвалт.)

Та сэрсэн үү? (Тэд хөлөө дэвснэ.)

Өглөөний мэнд, нар! (Гараа дээш өргө.)

Би сэрсэн! (Дээшээ хар.)

Нар, хашаа, хайрга

Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн дараа хөдөлгөөнийг давтана.

Гараа дээш өргөөд, хоёр гарын хуруу өргөн тархсан - энэ бол нар юм.

Гараа дээш өргөөд, алгаа тэгшлээд, хуруугаа хавсаргана - энэ бол хашаа юм.

Гараа нударгаараа зангидсан - эдгээр нь хайрга юм.

Хаан ой дундуур алхав

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гараа барьж, дугуйлан алхаж, шүлэг уншиж, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг.

Хаан ой дундуур алхаж,

Ой дундуур, ой дундуур. (Гараа барин тойрог хэлбэрээр алх.)

Би өөрийгөө гүнж болсон,

Гүнж, гүнж.

Чамтай хамт үсэрцгээе

Харайцгаая, үсэрцгээе. (Тэд байрандаа хоёр хөл дээрээ үсэрдэг.)

Тэгээд бид хөлөө өшиглөж,

Харайцгаая, үсэрцгээе. (Шууд хөлөө урагш шид.)

Тэгээд алгаа ташъя,

Алдацгаая, алга ташъя. (Тэд алгаа таших.)

Тэгээд бид хөлөө дэвснэ,

Усанд живье, живье. (Тэд хөлөө байрандаа дэвснэ.)

Би байна

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна.

Багш хөдөлгөөнийг харуулж, текстийг дууддаг, хүүхдүүд хөдөлгөөнийг давтдаг.

Эдгээр нь нүд юм. Энд. Энд. (Эхлээд зүүн нүдээ, дараа нь баруун нүдээ харуул.)

Эдгээр нь чих юм. Энд. Энд. (Эхлээд зүүн чих, дараа нь баруун чихийг ав.)

Энэ бол хамар. Энэ бол ам. (Зүүн гар нь хамар, баруун гар нь амаа харуулдаг.)

Арын түшлэг байна. Энд гэдэс байна. (Зүүн алгаа нуруун дээр, баруун далдууг гэдсэн дээр байрлуулна.)

Эдгээр нь үзэг юм. Алга таших. (Хоёр гараа сунгаж, хоёр удаа алгадах.)

Эдгээр нь хөл юм. Дээд, дээд. (Алгыг ташаандаа тавиад хоёр удаа дэвснэ.)

Өө, бид ядарч байна. Хөмсөгөө арчъя. (Баруун далдууг духан дээгүүр нь дамжуулдаг.)

Анаашуудад

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна.

Багш хөдөлгөөнийг харуулж, текстийг дууддаг, хүүхдүүд хөдөлгөөнийг давтдаг.

Анааш нь толботой, толботой,

Толбо, хаа сайгүй толбо, (Тэд биеэрээ алгадаж, толбо тавьдаг.)

(Долоовор хуруугаараа хүр

биеийн холбогдох хэсгүүдэд.)

Заан атираатай, нугалаатай,

Хаа сайгүй нугалах, нугалах: (Өөрсдийгөө чимхэх - нугалаа цуглуул.)

Духан, чих, хүзүү, тохой,

Хамар, гэдэс, өвдөг, оймс дээр байдаг.

Муурын зулзага хаа сайгүй үслэг, үслэг, үстэй байдаг:

Духан, чих, хүзүү, тохойн дээр (Өөрийгөө цус харвах - үслэг эдлэлийг тэгшлээрэй.)

Хамар, гэдэс, өвдөг, оймс дээр байдаг. (Биеийн харгалзах хэсгүүдэд долоовор хуруугаараа хүр.)

Мөн тахө нь судалтай байдаг

Хаа сайгүй судлууд байдаг: (Гарынхаа ирмэгийг биеийн дагуу гүйлгэж, зураас зур.)

Духан, чих, хүзүү, тохойн дээр

Хамар, гэдэс, өвдөг, оймс дээр байдаг.

(Биеийн харгалзах хэсгүүдэд долоовор хуруугаараа хүр.)

Болгоомжтой байгаарай

Хүүхдүүд тойрог үүсгэдэг. Багш бөмбөгийг тоглогчид руу санамсаргүй байдлаар шиддэг. Бөмбөгийг барьж авсан хүн түүнийг буцааж, цэвэрхэн, нямбай, өөрийгөө халамжлахад тустай зүйлийг нэрлэнэ./p>

Гараа арчлаарай

Тоглогчид бие биенээсээ нэг алхмын зайд зогсож тойрог үүсгэдэг. Багш тойргийн голд зогсож буй нэг жолоочийг томилдог.

Хүүхдүүд гараа урагш сунгаж, алгаа дээшлүүлдэг.

Багшийн дохиогоор: "Гараа болгоомжтой байгаарай!" Жолооч тоглогчдын аль нэгний алган дээр хүрэхийг оролддог.

Дугуйлан зогсож буй хүүхэд жолооч гартаа хүрэхийг хүсч байгааг анзаарсан даруйдаа тэр гараа ардаа нуудаг.

Жолооч алгад нь хүрсэн хүүхдүүдийг ялагдсанд тооцдог. 2-3 ялагдагч гарч ирэхэд жолооч өөрийн оронд өөр хүүхдийг сонгож (гэхдээ ялагдсан хүмүүсийн дундаас биш) түүнтэй хамт байраа сольдог.

Шидэт үг

Удирдагч янз бүрийн хөдөлгөөнийг үзүүлж, тоглогчдод хандан: "Гараа өргө, бос, суу, хөлийн үзүүр дээр зогс, байрандаа алх ..." гэх мэт үгсийг хэлдэг.

Тоглогчид зөвхөн жолооч "гуя" гэсэн үгийг нэмсэн тохиолдолд л хөдөлгөөнийг давтана. Алдаа гаргасан хүн тоглоомоос гарна.

Халуун гар

Хүүхдүүд тойрог үүсгэдэг.

Жолооч тойргийн төвд зогсож байна. Түүний эргэн тойронд зогсож буй тоглогчид гараа бэлхүүсний түвшинд өргөж, алгаа дээш барина.

Жолооч хэн нэгнийг алган дээрээ алгадах гэж зүтгэнэ. Тоглогчид зугтаж, хурдан бууж өгдөг. Жолооч доромжилсон хүн жолооч болдог.

Тоглогч олон байвал хоёроос гурван хүн жолоодож болно. Тоглогчид гараа салгах шаардлагагүй, харин алгаа доош нь эргүүлнэ.

Жолооч янз бүрийн чиглэлд тойргийн эргэн тойронд хурдан хөдлөхийг оролдох үед тоглоом илүү идэвхтэй болдог.

Гаукерууд

Хүүхдүүд тойрог үүсгэж, дараалан тойрог хэлбэрээр алхдаг.

Жолоочийн дохиогоор: "Зогс!" зогсоод 4 удаа алгадаад 180° эргүүлээд дотогшоо хөдөлж эхэлнэ урвуу тал. Алдаа гаргасан хүн тоглоомыг орхино.

Дэлхий, ус, агаар

Хүүхдүүд тойрог эсвэл эгнээнд сууна.

Хөтлөгч тэдний дундуур алхаж, тус бүр рүү нь зааж, "Ус!" Түүний зааж өгсөн хүүхэд усанд амьдардаг загас, амьтныг нэрлэх ёстой.

Жолооч “дэлхий” гэдэг үгийг хэлвэл хүүхэд дэлхий дээр амьдарч буй нэгнийг, “агаар” гэдэг үгийг нэрлэсэн бол нисч яваа нэгнийг нэрлэнэ.

Алтан хаалга

Хоёр хөтлөгчийг томилсон. Тэд босч, гар барьж, босгож, хаалгыг харуулав. Бусад бүх оролцогчид хаалгаар дамжин:

Алтан хаалга

Тэд үргэлж алддаггүй.

Анх удаагаа баяртай гэж хэлж байна

Хоёр дахь удаагаа хориотой,

Тэгээд гурав дахь удаагаа

Бид чамайг нэвтрүүлэхгүй.

Илтгэгчид шүлгийн төгсгөлд гараа буулгана. Түүний өмнө хаалга хаалттай байгаа оролцогч хөтлөгчидтэй хамт зогсож, гараа өргөдөг.

Бүх оролцогчид хаалга болж хувирах хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

Ипподром

Морь гүйж, гүйдэг. (Бид өвдөг дээрээ гараа алгадана.)

Морь зүлгэн дээр алхаж байна. (Гурван алга.)

Энд хаалт байна (Бид ам руугаа агаар авч, хацраа цохино.)

Мөн өөр нэг саад тотгор ...

Үйлдлүүд өөрчлөгддөг. Тоглоом хэд хэдэн удаа давтагдана.

Будаг

Хүүхдүүд "эзэмшигч", хоёр "үйлчлүүлэгч" -ийг сонгодог бөгөөд бусад тоглож буй бүх хүмүүс "өнгө" -ийг сонгодог.

Будаг бүр өөрт тохирсон өнгө гаргаж ирээд эзэндээ чимээгүйхэн нэрлэнэ. Бүх будаг нь өнгө сонгоход эзэн нь худалдан авагчдын нэгийг урьж байна.

Худалдан авагч тогшдог:

- Тог тог!

- Тэнд хэн байна?

- Худалдан авагч.

-Яагаад ирсэн юм?

- Будгийн хувьд.

- Аль нь вэ?

- Цэнхэр өнгийн хувьд.

Хэрэв цэнхэр будаг байхгүй бол эзэн нь:

Цэнхэр замаар алх

Цэнхэр гутлыг олоорой

Үүнийг үүрээд буцааж авчир!

Хэрэв худалдан авагч будгийн өнгийг тааварлавал тэр будгийг өөрөө авдаг.

Хоёр дахь худалдан авагч ойртож, эзэнтэй яриа дахин давтагдана. Тиймээс үйлчлүүлэгчид шугамаар явж будгаа ялгаж авдаг.

Хамгийн олон өнгийг таасан худалдан авагч ялна.

Тоглоом давтагдах үед тэрээр эзэмшигчийн үүргийг гүйцэтгэдэг бөгөөд тоглогчид худалдан авагчдыг сонгодог.

Худалдан авагч нэг будгийн өнгийг хоёр удаа давтаж болохгүй, эс тэгвээс хоёр дахь худалдан авагчид ээлжээ өгнө.

бөгж

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, жолооч тойрог дотор зогсож байна. Тэрээр алган дээрээ бөгж барьдаг бөгөөд тэр бөгжөө аль нэгэнд нь дамжуулахыг хичээнэ. Алгаа завинд эвхэж, жолооч хүүхдүүдийн алгаа нэг нэгээр нь нээдэг. Хүүхдүүд жолооч болон тэдний нөхдийн үйлдлийг анхааралтай ажигладаг. Мөн бөгж авсан хүн өөрийгөө өгөхгүй.

Жолоочийн дохиогоор: "Дугар, дуугар, үүдний танхим руу гар!" - бөгжтэй хүүхэд тойргийн төв рүү гүйв. Тэр жолооч болно.

Хэрвээ хүүхдүүд дохио өгөхөөс өмнө түүний бөгжийг анзаарсан бол түүнийг тойрог руу оруулахгүй. Энэ тохиолдолд өмнөх жолооч тоглоомыг үргэлжлүүлнэ.

Тойрог

Хүүхдүүд тойрог үүсгэж, дугуйлан бүжиглээд:

Кру-кру тойрог,

Эвэр тогло

Нэг хоёр гурав -

Таня, эргүүл!

Нэрээр нь нэрлэсэн охин (хүү) 180 ° эргэх ёстой. Тоглоом үргэлжилж байна.

Хэн явсан бэ?

Хүүхдүүд тойрог эсвэл хагас тойрог дээр зогсож байна.

Багш тоглогчдын нэгийг нь ойролцоо байгаа хүмүүсийг (5-6 хүн) санаж, дараа нь өрөөнөөс гарах эсвэл эргэж, нүдээ анихыг урьж байна.

Нэг хүүхэд нуугдаж байна.

Багш: "Хэн явсаныг таагаарай?" Хэрвээ хүүхэд зөв таамаглавал өөрийнхөө оронд хэн нэгнийг сонгодог. Алдаа гаргавал дахиж нүүр буруулж нүдээ аниад нуугдаж байсан хүн нь байрандаа буцдаг. Таалагч үүнийг нэрлэх ёстой.

Хэн ирсэн бэ?

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна.

Багш хөдөлгөөнийг харуулж, текстийг дууддаг, хүүхдүүд хөдөлгөөнийг давтдаг.

Хэн ирсэн бэ? (Хоёр гарын алга, хурууг нийлүүлж, эрхий хурууны үзүүрийг 4 удаа алгадана.)

Бид, бид, бид! (Эрхий хурууны үзүүрүүд бие биенийхээ эсрэг дарагдаж, хөдөлгөөнгүй, үлдсэн хурууны үзүүрүүд хурдан бөгөөд нэгэн зэрэг 3 удаа алгадана.)

Ээж ээ, ээж ээ, энэ та мөн үү? (Эрхий хурууны үзүүрээр алга таших.)

Тийм тийм Тийм! (Долоовор хурууны үзүүрээр алга таших.)

Аав, аав, энэ та мөн үү? (Эрхий хурууны үзүүрээр алга таших.)

Тийм тийм Тийм! (Дунд хурууныхаа үзүүрээр алга таших.)

Ах аа, ахаа, чи мөн үү?

Өө, эгч, энэ чи мөн үү? (Эрхий хурууны үзүүрээр алга таших.)

Тийм тийм Тийм! (Тэдний нэргүй хурууны үзүүрээр алга таших.)

Өвөө, энэ чи мөн үү?

Эмээ, энэ та мөн үү? (Эрхий хурууны үзүүрээр алга таших.)

Тийм тийм Тийм! (Бидний бяцхан хурууны үзүүрийг алгадах.)

Бид бүгд хамтдаа

Тийм тийм Тийм! (Бид алгаа таших.)

Лавата

Хүүхдүүд тойрог үүсгэдэг.

Гараа барихгүйгээр хүүхдүүд хажуугийн алхамаар эхлээд нэг чиглэлд хөдөлж, үгсийг давтахдаа нөгөө чиглэлд:

Бид хамтдаа бүжиглэдэг -

Тра-та-та, тра-та-та,

Бидний дуртай бүжиг -

Энэ бол лавата юм.

Хөтлөгч: "Миний хуруу сайн, харин хөршийнхөө хуруу илүү" гэж хэлэв. Хүүхдүүд бие биенийхээ бяцхан хурууг авч, баруун, зүүн хөдөлгөөнөөр үгсийг давтана.

Дараа нь жолооч бусад даалгавруудыг өгдөг:

Миний мөр сайн, харин хөршийнх нь дээр.

Миний чих сайн, харин хөршийнхөө чих илүү.

Миний нүд сайн, харин хөршийнх нь дээр.

Миний хацар сайхан ч хөршийнх нь хацар дээр.

Миний бэлхүүс сайн ч хөршийнх илүү.

Миний өвдөг сайн, харин хөршийнх нь дээр.

Миний өсгий сайн, харин хөршийнх нь дээр.

Алга

Хоёр тоглогч бие биенийхээ эсрэг зогсож байна.

Тоглогчид нэгэн зэрэг алгаа ташиж, дараа нь алгаа өмнө нь нийлүүлнэ (баруунаас зүүн, зүүнээс баруун тийш). Дараа нь алгаа хөндлөн холбосон - баруунаас баруун тийш, зүүнээс зүүн тийш. Дараа нь алга таших - тэгээд алга дахин хамт байна.

Эхлээд хөдөлгөөнүүд нь аажмаар, дараа нь алга орооцолдох хүртэл илүү хурдан, хурдан хийгддэг. Дараа нь тоглоом дахин эхэлнэ.

Мэлхий

Гараа шалан дээр тавь (ширээ). Нэг алгаа нударгаараа зангидаж, нөгөөг нь ширээний хавтгай дээр тавь.

Үүний зэрэгцээ гарынхаа байрлалыг өөрчил. Дасгалын хүндрэл нь үүнийг хурдасгах явдал юм.

Бид Африкийг тойрон алхсан

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна.

Багш хөдөлгөөнийг харуулж, текстийг дууддаг, хүүхдүүд хөдөлгөөнийг давтдаг.

Бид Африкийг тойрон алхсан (Бид хөлөө дэвсдэг.)

Тэгээд тэд банана цуглуулсан. (Тэд гадилыг хэрхэн цуглуулдагийг дүрсэлдэг.)

Гэнэт асар том горилла (Бид гараараа том тойрог зурдаг.)

Бараг намайг дарчихлаа. (Баруун, зүүн гараараа цээжийг нь тогш.)

Би үүнийг ээжид өгье, аавд нь өгнө (Баруун, дараа нь зүүн өвдгөөр тогш.)

Мөн би өөрийгөө үгүйсгэхгүй. (Баруун, зүүн гараараа цээжийг нь тогш.)

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна.

Багш хөдөлгөөнийг харуулж, текстийг дууддаг, хүүхдүүд хөдөлгөөнийг давтдаг.

Арав, ес, (Гараа алгадах.)

Найм, долоо, (Тэд өвдөгөө цохив.)

Зургаа, тав, (алга таших)

Дөрөв, гурав, (Тахиа.)

Хоёр, нэг. (Тэд алга ташина.)

Бид бөмбөгтэй хамт байна (Тэд алганыхаа дотор эсвэл гадна талаас нүдээ тагладаг.) ​​Бид тоглохыг хүсч байна.

Зүгээр л хэрэгтэй

Бид олж мэдэх хэрэгтэй: (Үг бүрийг алгадана.)

Бөмбөгийг хэн эзэмших вэ (Тэд үг бүрийг нь гишгэдэг.)

Гүйцэж байна. (Тэд бөхийв.)

Олоод чимээгүй байгаарай

Хүүхдүүд багшийн өөдөөс харсан эгнээнд зогсож байна.

Тэр тэднийг эргэж, нүдээ анихыг урьж, ямар нэг зүйлийг нууж байна.

Багшийн зөвшөөрлөөр хүүхдүүд эргэж, нүдээ нээж, нуугдсан зүйлийг хайж эхэлдэг. Тухайн зүйлийг олсон хүн багш руу ойртож, чихэнд нь хаанаас олсоноо чимээгүйхэн хэлдэг. Хэрвээ хүүхэд зөв хэлсэн бол тэр хажуу тийшээ хөдөлдөг.

Бүх хүүхдүүд объектыг олох хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

Бага - өндөр

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна.

Насанд хүрсэн хүн хэлэхдээ: "Бид зул сарын гацуур модыг янз бүрийн тоглоомоор чимэглэсэн бөгөөд ойд янз бүрийн зул сарын гацуур мод байдаг: өргөн, намхан, өндөр, нимгэн. Би хэлэх болно:

"Өндөр" - гараа дээш өргөх;

"Бага" - тонгойж, гараа доошлуул;

"Өргөн" - тойргийг илүү өргөн болгох;

"Нимгэн" - аль хэдийн тойрог хий.

Хэрэв насанд хүрсэн хүн хүүхдүүдийг төөрөгдүүлэхийг оролдвол тоглоом илүү хөгжилтэй байдаг.

Мэйл

Тоглолт нь жолооч болон тоглогчдын хоорондох дуудлагаар эхэлдэг.

- Динг, чих, чих!

- Тэнд хэн байна?

- Хаана?

-Үлгэрийн орноос.

-Тэд тэнд юу хийж байгаа юм бэ?

- Тэд өөрсдийгөө угаана (бүжиглэх, зурах, гүйх, үсээ самнах, бөхийх, инээмсэглэх гэх мэт).

Тоглогчид нэрлэсэн үйлдлийг дуурайдаг эсвэл гүйцэтгэдэг.

Таван нэр

Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана.

Хоёр тоглогч, нэг хүү, охин (хоёр багийн төлөөлөгчид) хоёр эгнээний өмнө бие биенийхээ хажууд зогсож байна.

Дохионы дагуу тэд урагш алхаж (эхний нэг, дараа нь нөгөө нь) таван алхам хийж, алхам бүртээ өчүүхэн ч алдаа, эргэлзэлгүйгээр (хэмнэлийг зөрчихгүйгээр) нэр дуудна (хөвгүүд - охидын нэр, охид - хөвгүүдийн нэр). Энэ нь энгийн мэт санагдах ажил боловч бодит байдал дээр үүнийг дуусгахад тийм ч хялбар биш юм.

Та өөр таван үг (амьтан, ургамал, гэр ахуйн эд зүйлс гэх мэт) нэрлэж болно. Олон нэр байдаг ч хүн бүр таван нэрийг сонгон авч, нэг алхмын хэмнэлд сааталгүйгээр ар араас нь дуудаж чаддаггүй.

Ялагч бол энэ даалгаврыг даван туулсан эсвэл илүү олон нэрийг нэрлэж чадах хүн юм.

Идэх - иддэггүй

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна.

Жолооч энэ үгийг хэлээд бөмбөгийг тоглогч руу шиддэг.

Хэрэв энэ үг нь хоол хүнс (жимс, хүнсний ногоо, чихэр, цагаан идээ, мах болон бусад бүтээгдэхүүн) гэсэн утгатай бол бөмбөг шидсэн хүүхэд түүнийг барьж авах ёстой ("идэх"). Хэрэв энэ үг нь идэшгүй зүйлийг илэрхийлж байвал бөмбөг баригдахгүй.

Даалгавраа биелүүлж чадаагүй хүүхэд жолооч болж, хэлсэн үгээ хэлээд бөмбөгийг хэн нэгэн рүү шиддэг.

Тик-ток-ток

Хүүхдүүд тархай бутархай зогсож байна.

Багш дохио өгдөг: "Хачиг!" - хүүхдүүд баруун, зүүн нугалж; дохиогоор: "Тийм ээ!" - тэд зогсоод дохиогоор: "Тогш!" - тэд газар дээр нь үсэрдэг. Алдаа гаргасан хүн тоглоомыг орхино. Дохио 5-8 удаа давтана. Дохионы дараалал өөрчлөгдөх ёстой.

Тоглоомын төгсгөлд хамгийн анхааралтай тоглогчийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Гурав, арван гурав, гучин

Тэд жолоочийг сонгодог. Тоглогчид тойрог дээр зогсож, гараа сунган нээгдэнэ. Жолооч тойргийн төвд зогсож байна. Тоглоомыг анх удаа тоглохдоо жолооч нь багш байхыг зөвлөж байна.

Багш тайлбарлав: "Гурав" гэвэл бүх тоглогчид гараа хажуу тийш нь тавина; хэрэв тэр: "Арван гурав" гэж хэлвэл хүн бүр гараа бүсэндээ тавьдаг; хэрэв тэр: "Гучин" гэж хэлбэл - бүгд гараа дээш өргөдөг (та ямар ч хөдөлгөөнийг сонгож болно).

Багш хурдан нэг хөдөлгөөнийг нэрлэнэ. Алдаа гаргасан тоглогч шалан дээр сууна. Тойрог дотор 1-2 тоглогч үлдэх үед тоглоом дуусна; Ялагчдыг зарлаж байна.

Чөлөөт газар

Тоглогчид тойрог хэлбэрээр сууна.

Багш хажууд сууж буй хоёр хүүхдийг дууддаг. Тэд бие бие рүүгээ нуруугаараа зогсож, "Нэг, хоёр, гурав - гүй!" - тэд тойрог тойрон янз бүрийн чиглэлд гүйж, байрандаа хүрч, сууна.

Насанд хүрэгчид болон бүх тоглогчид хүүхдүүдийн аль нь хамгийн түрүүнд хоосон суудалд суусныг тэмдэглэнэ.

Дараа нь багш нөгөө хоёр хүүхдийг дуудаж, тоглоом давтагдана.

Суу, суу, Яша

Хүүхдүүд тойрог үүсгэдэг.

Тойргийн төвд нүдийг нь боосон хүүхэд байна. Үлдсэн тоглогчид гар барьж, тойрог хэлбэрээр алхаж, дараахь зүйлийг хэлнэ.

Суу, суу, Яша,

Хушга бутны дор.

Яша, хазах, хазах,

Шарсан самар

Хайртдаа бэлэглэсэн.

Хүүхдүүд зогсоод алгаа ташиж:

Чок, гахай, гахай,

Босоорой, бяцхан хүн Яша.

Жолооч хүүхэд босоод тойрог дотор аажмаар эргэлддэг.

Таны сүйт бүсгүй хаана байна

Тэр юу өмсдөг вэ?

Тэр эмэгтэйн нэрийг хэн гэдэг вэ

Тэгээд тэд хаанаас авчрах вэ?

ХАМТ сүүлчийн үгс"Яша" хүүхдүүд дээр очиж, ямар ч хүүхдийг сонгож, түүнийг мэдэрч, хэн олсоныг нь таахыг оролдож, хувцасыг нь дүрсэлж, нэрээр нь дууддаг.

Тэд юу хийснийг таах

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна. Тоглож буй хүн бүрээс 8-10 алхмын зайд нүүж, нуруугаа эргүүлсэн нэг хүүхдийг багш сонгож авдаг. Тэр тоглогчид юу хийж байгааг таах ёстой.

Хүүхдүүд ямар үйлдлийг дүрслэх талаар санал нийлдэг. Багшийн хэлснээр: "Цаг нь боллоо!" Жолооч эргэж, тоглогчдод ойртож ирээд:

Сайн уу хүүхдүүд ээ!

Та хаана байсан бэ?

Та юу харсан бэ?

Хүүхдүүд хариулдаг:

Бид харсан зүйлээ хэлэхгүй,

Мөн бид танд тэдний юу хийснийг харуулах болно.

Жолооч зөв таамаглавал оронд нь өөр хүүхэд сонгоно. Хэрэв тэр буруу хариулсан бол тоглоом ижил жолоочтой давтагдана.

Алга таших

Хүүхдүүд танхимд (тоглоомын талбай) чөлөөтэй хөдөлдөг.

Жолоочийн нэг алга ташилтанд тэд үсрэх ёстой, хоёр алга ташилтанд тэд суух ёстой, гурван алга ташилтанд тэд гараа дээш өргөх (эсвэл бусад хөдөлгөөний сонголтууд) байх ёстой.

Бүх хүүхдүүд ямар нэгэн үйлдлийг дүрсэлдэг, жишээлбэл, баян хуур тоглох, морь унах гэх мэт. Жолооч дүрсэлсэн үйлдлийг тааварлана. Хэрэв жолооч зөв таамаглаагүй бол тэр ялагдана. Хүүхдүүд түүнд юу хийснээ хэлж, шинэ үйлдэл гаргаж ирдэг. Жолооч дахин таамаглав.

Дараа нь өөр жолооч сонгогдож, тоглоом давтагдана.

Цэвэр

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр эсвэл тараагдсан зогсож байна.

3-аас 5 насны хүүхдүүдэд зориулсан сонирхолтой боловсролын тоглоомууд. Бүх тоглоом дагалддаг Дэлгэрэнгүй тодорхойлолт. Гадаа болон дотор тоглох тоглоомууд. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд.

Зайнка

Тоглоомыг зуны улиралд гадаа тоглох нь дээр. Эхлэхийн тулд жолоочийг сонгосон - бөжин. Бүх оролцогчид тойрог дээр зогсож, гараа нийлүүлж, бөжин төвд байна. Дараа нь хүүхдүүд нэг чиглэлд дугуй бүжиглэж, дуу дуулж эхэлдэг.

Bunny дууны хөдөлгөөнийг хийдэг.

Бүжин, бүжиг, Тэр бүжиглэж, үсэрч байна.

Саарал, үсрэх.

Хажуу тийшээ эргэж, Ээрэх.

Хажуу тийшээ эргэх!

Бүжин, алгаа ташиж, Гараа алгадана. Үзүүлэн харуулж байна

Грэй, алгаа таш! кафтан өмссөн.

Энэ кафтан нь туулайнд таардаг.

Энэ кафтан нь туулайнд тохиромжтой...

Бүсний тэврэлттэй гутал, "Тэврэлттэй гутал"-ыг зааж байна.

Бүсний тэврэлттэй гутал... Дугуй бүжиг дотор хөдөлж,

Эндхийн хотууд бүгд Герман, оролцогчиддоо ойртож байна.

Төмөр бэхэлгээ. Тоглогчдын гарт хүрч,

Туулай дуусах газар байна, мөн хүүхдүүд хаалттай гараа өргөдөг

Саарал нь үсрэх зай бий... гараа түүнийг тойргоос суллаж, дараа нь буцааж оруул.

Сонголт 1. Найрал дуу дуулж байх үед тойрог хэлбэрээр чөлөөтэй хөдөлж буй бөжин дугуй бүжгийн оролцогчдоос орлуулах хүнийг сонгодог: хөвгүүн - охин, охин - хөвгүүн. Заримдаа бөжин сонгосон тоглогч руу ойртож, түүнтэй бүжиглэж эхэлдэг бөгөөд бүжгийн төгсгөлд түүний байр суурийг эзэлдэг. Шинэ бөжин дугуй бүжгийн төв болж, тоглоом давтагдана.

Сонголт 2. Бөжин тойргоос гарахыг идэвхтэй оролддог боловч дугуй бүжиглэж буй хүүхдүүд түүнийг гадагш гаргадаггүй. Дугуй бүжиглэх, дуулах үед хүүхдүүд голд зогсож байгаа хүн хүртэлх зай өөрчлөгдөхгүй байхаар хөдөлж байх ёстой. Тоглоомын үеэр бөжин тэдэнтэй ойртохыг хичээдэг. Дугуй бүжгийн оролцогчид түүнийг гараа даллан өөрсдөд нь ойртуулахыг зөвшөөрдөггүй. Бүжин ойртож чадвал тойргоос гарах гэж оролдоно.

Сонголт 3.Аажмаар дуу, бүжгийн хэмнэл хурдасч, бүжиг болж хувирах ёстой. Дууны төгсгөлд бүх оролцогчид бүжиглэж байх үед бөжин нэг мөчийг сонгож, тойргоос үсрэхийг оролдох ёстой. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл бүгд түүнийг барих гэж яардаг. Тоглогчийг барьж авсан хүн дараагийн гайхшруулагч болж, тоглоом үргэлжилнэ.

Баавгай ой дундуур алхаж байв

Хүүхдүүд сандал дээр сууна. Нэг хүүхэд баавгайг дүрсэлдэг.

Баавгай ой дундуур алхаж байв Баавгай хүүхэд алхаж, цуглуулдаг

Баавгай нарсны боргоцой цуглуулж байв. овойж, дараа нь сандал дээр сууна

Манай баавгай нэлээд удаан алхсан. мөн унтдаг.

Мишутка суугаад нойрмоглов. Багш хүүхдүүд баавгай руу чимээгүйхэн ойртоно.

Хүүхдүүд ойртож эхлэв

Мишенкаг өөрөө сэрээ:

"Миша, Миша, бос

Тэгээд залуустай уулзаарай." Хүүхдүүд газар руугаа гүйж, баавгай тэднийг гүйцэж ирдэг.

Үнэг, тахиа

Хүүхдүүд тахиа мэт дүр эсгэдэг. Тоглогчдын нэг нь азарган тахиа, нөгөө нь үнэг юм. Тахиа хоол хайж, сайтыг тойрон алхдаг. Үнэг тэднийг анхааралтай ажиглана. Багшийн заавраар (бүгд анзаардаггүй) үнэг гарч ирэн, тахиа руу чимээгүйхэн мөлхөж байна. Азарган тахиа чанга хашгирч: "Ку-ка-ре-ку!" Тахиа зугтаж, тахиа руу нисдэг (лог, вандан сандал). Азарган тахиа хамгийн сүүлд зугтах ёстой. Үнэг нь алганан дээр хурдан авирч, дээр нь үлдэх амжаагүй тахиануудыг барьж авдаг. 2-3 тоглолтын дараа азарган тахиа, үнэгний дүрд тоглох бусад хүүхдүүдийг сонгодог.

Сүрт тахиа

Багш нь тахиа, хүүхдүүд нь тахиа дүрсэлдэг. Нэг хүүхэд бусдаасаа зайтай вандан сандал дээр сууна. Энэ бол наранд нойрмоглож буй муур юм. Эх тахиа дэгдээхэйгээ дагуулан зугаалахаар гардаг.

Сүлд тахиа гарч ирээд,

Түүнтэй хамт шар тахианууд байдаг.

Тахианы мах: "Ко-ко,

Битгий хол яв."

Замын дэргэдэх вандан сандал дээр

Муур тайван болж, нойрмоглож байна ...

Муур нүдээ нээнэ

Мөн тахианууд гүйцэж ирдэг.

Муур нүдээ нээн мяаваад тахианы араас гүйж, тахиатай хамт зугтдаг.

Ойд байгаа баавгайгаар

Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан тоглоом. Тоглоомын бүх оролцогчдоос нэг жолоочийг сонгож, түүнийг баавгайгаар томилдог. Тоглоомын талбай дээр хоёр тойрог зурсан. Эхний тойрог нь баавгайн үүр, хоёр дахь нь тоглоомын бусад бүх оролцогчдын гэр юм.

Тоглоом эхэлж, хүүхдүүд гэрээсээ гарав:

Ойд байгаа баавгайгаар

Би мөөг, жимс жимсгэнэ авдаг.

Гэхдээ баавгай унтдаггүй

Тэгээд тэр бидэн рүү архирав.

Хүүхдүүд эдгээр үгсийг хэлсний дараа баавгай үүрнээсээ гарч гүйж, хүүхдүүдийн нэгийг барихыг оролдов. Гэрт зугтаж амжаагүй хүн баавгай болж, үүр рүү явна.

Хулганы хавх

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гар барьдаг - энэ бол хулганы хавх юм. Ганц хоёр хүүхэд хулгана, тойргийн гадна байгаа. Хүүхдүүд гараа дээш өргөөд тойрог хэлбэрээр хөдөлж:

Өө, хулганууд ямар их ядарсан бэ?

Бүгд хазаж, бүгд идсэн!

Болгоомжтой бай, новшнууд аа,

Бид танд хүрэх болно!

Хулганы хавхыг цохицгооё

Тэгээд бид чамайг шууд барих болно!

Текстийг ярьж байх үед хулганууд тойрог руу орж гарч гүйдэг. "Хулганы хавх цохив" гэсэн сүүлчийн үгээр хүүхдүүд гараа буулгаж, доош тонгойдог. Тойрогоос гарч амжаагүй хулганыг барьж аваад тойрог дээр зогсдог гэж үздэг. Бусад хулганыг сонгосон.

Нэг ямаа ой дундуур алхав

Тоглогчид тойрог дээр зогсож, ямаа төвд байна. Бүгд дугуйланд явдаг баруун тал, зүүн талд нь ямаа. Ямаа залуусаас нэгийг нь сонгоод тойргийн голд аваачна. Тэд үгийн дагуу хөдөлгөөнийг гүйцэтгэдэг. Тойрог дээр зогсож байгаа хүн бүр тэдний ард байгаа хөдөлгөөнийг давтана.

Ямаа ой дундуур, ой дундуур, ой дундуур явав.

Би өөрийгөө гүнж, гүнж, гүнж гэж олсон.

Алив, ямаа, үсэрч, үсэрцгээе

Тэгээд бид хөлөө өшиглөж, өшиглөж, өшиглөж байна.

Тэгээд алгаа ташиж, алгаа ташиж, алга ташцгаая.

Тэгээд бид хөлөө дэвсэж, дэвсэж, дэвсдэг.

Толгойгоо сэгсэрцгээе, сэгсэрцгээе, сэгсэрцгээе.

Дахин бид эхэлж, эхэлдэг, бид эхэлдэг ...

Одоо тойргийн хоёр хүн ханиа сонгож байна. Бараг бүх хүүхдүүд тойрог дээр зогсох хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

Сагс нохой

Нэг хүүхэд нохой мэт дүр үзүүлж, зүлгэн дээр хэвтэж, толгойгоо урагш сунгасан гар дээрээ тавьдаг. Хүүхдүүд болон тэдний багш чимээгүйхэн нохой руу очоод:

Энд сэгсгэр нохой хэвтэж байна,

Сарвуунд чинь хамраа дарж,

Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн худлаа хэлдэг,

Тэр нойрмоглож эсвэл унтаж байна.

Түүн дээр очоод түүнийг сэрээцгээе

Тэгээд ямар нэг зүйл тохиолдсон эсэхийг бид харах болно.

Нохой үсэрч, хуцаж, хүүхдүүдийн араас гүйж, тэд зугтаж, нуугдана.

Намаг дахь мэлхий

Хоёр талдаа эрэг нь тоймтой, голд нь намаг бий. Нэг эрэг дээр тогоруу (шугамын цаана) байдаг бөгөөд мэлхийнүүд нь бөмбөрцөг дээр (50 см-ийн зайд цагираг) байрладаг бөгөөд:

Энд нойтон ялзарсан газраас

Мэлхийнүүд ус руу үсэрдэг.

Тэд уснаас хашгирч эхлэв:

"Ква-ке-ке, ква-ке-ке,

Гол мөрөн дээр бороо орно."

Үгсийн төгсгөлд мэлхий довцогоос намаг руу үсэрдэг. Тогоруу довжоон дээр байгаа мэлхийг барьдаг. Баригдсан мэлхий тогорууны үүр рүү явдаг. Тогоруу хэд хэдэн мэлхий барьж авсны дараа хэзээ ч баригдаж байгаагүй хүмүүсээс шинэ тогоруу сонгон авдаг. Тоглоом дахин үргэлжилж байна.

морь

Тоглогчид талбай даяар тархаж, багшийн "Морь!" Тэд "Дасгалжуулагч!" гэсэн дохиогоор өвдгөө өндөрт өргөөд гүйдэг. - тэд алхаж байна. Алхаж, гүйж ээлжлэн солино. Багш ижил дохиог дараалан давтаж болно.

Хэнгэрэг хэнгэрэг

Машин жолоодох "хэнгэрэг" нь тоглогчдыг барьж авдаг. Баригдсан хүн нь хэнгэрэг болдог.

Хэнгэрэг хэнгэрэг,

Урт хамар

Хотод хэр их овъёос байдаг вэ?

Хоёр копейк, нэг никель.

Ваня малгайтай жолоо барьж байв.

Ваня овъёос худалдаж аваагүй,

Би морио живүүлчихлээ

Хэнгэрэг надад гүйхийг зааж өгсөн.

Хэнгэрэг хэнгэрэг,

Бидний араас гүй

Үүнийг гараараа барьж ав.

Би Ксюшаг барьсан

Ксюша хэнгэрэг болно.

Нар

Тооллогын дагуу тэд жолооч нарыг сонгодог. Үлдсэн хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Нар тойргийн голд зогсож, бүгд дуулдаг:

Гэрэлт, нар, илүү гэрэлт!

Зун илүү халуун байх болно

Мөн өвөл илүү дулаан байна

Мөн хавар илүү амттай!

Эхний хоёр мөрөнд хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр бүжиглэнэ, дараагийн хоёр мөрөнд тэд бие биен рүүгээ эргэж, бөхийж, наранд ойртоно. Энэ нь "Халуун байна!" - мөн хүүхдүүдтэй уулздаг. Тоглогчийг гүйцэж, түүнд хүрсний дараа хүүхэд хөлдөж, тоглоомоос гарна.

Чоно ба хүүхдүүд

Нэг тоглогч чоныг дүрсэлдэг. Тэр нүүрээ гартаа барин бөгтийж, хажуу тийшээ суугаад чимээгүй байна. Хүүхдүүд ойгоос жимс түүж байгаа дүр үзүүлэн янз бүрийн чиглэлд гүйж, дуулж байна:

Тэд жимс зулгааж, зулгааж,

Хар үхрийн нүдний хувьд.

Оруулсан аав,

Ээжийн ханцуйны хувьд,

Саарал чоно руу

Хүрз дээр ургамал.

Бурхан намайг нүүрээ угаахыг зөвшөөрөх болтугай

Бурхан намайг зугтаасай

Тэгээд бурхан гарахгүй байх.

Сүүлчийн үгээр хүүхдүүд чоно руу өвс шидэж, түүнээс зугтаж, чоно тэднийг барьж авав. Баригдсан тоглогч нь чоно болдог; Хэрэв чоно хэнийг ч барьж чадаагүй бол тэр байрандаа буцаж очоод дахин чоно мэт дүр эсгэвэл бусад тоглогчид түүний ойролцоо жимс түүж эхэлнэ.

Далай чичирч байна

Сонголт 1. Тоглогчдын тооноос хамааран сандлуудыг хоёр эгнээнд байрлуулж, нэг сандлын ар тал нь нөгөөгийнхөө нуруунд хүрдэг. Бүх тоглогчдыг суулгасны дараа сонгосон жолооч: "Далай ширүүн байна!" Гэж хашгирав. Жолооч хүн бүр сандлаасаа зугтах мөчийг барьж аваад гэнэт "Далай тайвширлаа!" Гэж хашгирах хүртэл бүх тоглогчид үсрэн босч, сандлуудыг тойрон гүйдэг. Үүний дараа тоглогч бүр өөрийн байр сууриа эзлэх ёстой бөгөөд жолооч бас өөр хэн нэгний байрыг эзэлдэг тул тоглогчид хамгийн түрүүнд тааралдсаныг нь авахыг хичээдэг. Суудалгүй үлдсэн нь жолооч болно.

Сонголт 2.Тоглоом эхлэхээс өмнө жолооч сонгогддог. Тэрээр бусад оролцогчдоос нүүр буруулж, чангаар хэлэв:

Далай нэг удаа догдолдог

Далай хоёр санаа зовж байна

Далай гурав санаа зовж байна,

Далайн дүр, байгаа газраа хөлдөө!

Энэ мөчид тоглогчид өөрсдийгөө олж буй байрлалдаа хөлдөх ёстой. Жолооч эргэж, бүх тоглогчдыг тойрон эргэлдэж, үүссэн тоонуудыг шалгана. Хэн түрүүлж хөдөлсөн нь жолоочийн оронд орох эсвэл тоглоомыг орхих бөгөөд энэ тохиолдолд хамгийн удаан явсан тоглогч ялагч болно.

Тогтвортой байдлын нэмэлт объект (мод, вандан сандал, сандал гэх мэт) ашиглахыг хориглоно. Жолооч тоглогчдыг уурлуулахын тулд тэднийг инээлгэх эрхгүй. Мөн тэрээр тоглогчдод гар хүрэхийг хориглодог. Оролцогчдын тоо хязгаарлагдахгүй. Жолооч бүх дүрсийг шалгаж үзээд хамгийн их таалагдсаныг нь сонгоход та тоглоомын өөр хувилбарыг ашиглаж болно. Энэ тохиолдолд өөрийн төсөөллийг хамгийн тод харуулсан тоглогч ялагч болно.

Дрейк ба нугас

Тоглогчид гараа нийлүүлж тойрог үүсгэдэг. Хоёр тоглогч нь дрейк ба нугасыг төлөөлдөг. Тэд тойргийн голд очдог. Тэд нугас руу дуулдаг:

Гэртээ харь, бяцхан нугас,

Гэртээ харь, саарал.

Та долоон хүүхэдтэй,

Найм дахь нь дрейк,

Ес дэх нь нугас юм.

Нугас - Марфутка,

Дрейк - Васютка,

Тахианы мах - Маша,

Cockerel - Игнашка!

Тэд дрейк рүү хашгирав:

Дрейк, нугасыг гүйцээ!

Залуу минь, нугас барь!

Дрейк нугасыг хөөж, түүнийг барихыг оролддог. Нугас тойргоос гарч гүйж болно, гэхдээ дрейк гарахыг зөвшөөрдөггүй. Тойрог дээр зогсож буй тоглогчид гараа доошлуулж эсвэл дээш өргөөд дуулж:

Нугас шумбаж байна

Талбай дээгүүр нисч байна.

Кич-кич, хурдлаарай!

Шат-вак, гүйцэх!

Хүүхдүүд чинь чичирч байна

Тэд идэхийг хүсч байна!

Дрейк нугас барихад өөр хосыг сонгоно.

Бялуу

Тоолсон онооныхоо тоогоор жолоочийг сонгодог. Тоглогчид бие биенийхээ эсрэг хоёр эгнээнд зогсдог. Жолооч голдоо тонгойдог, тэр бол бялуу юм. Тоглогчид дуулж, хөдөлгөөн үзүүлдэг.

Сургуулийн өмнөх насны 4-5 насны хүүхдүүд зөвхөн гадаа төдийгүй сэтгэн бодох шаардлагатай тоглоомуудыг тоглох дуртай. Тоглоомын хувьд ажиглалт, цээжлэх, логик, төсөөлөл, ярианы чадварыг хөгжүүлэх, гадаа тоглоомд зохицуулалт, хурд, уян хатан байдал, анхаарал болгоомжтой байх зэрэгт анхаарлаа хандуулахыг зөвлөж байна.

Энд зарим тохиромжтой тоглоомууд байна:

1. Муур хулгана

Идэвхтэй тоглоом. Авхаалж самбаа, хурд, анхаарал халамжийг хөгжүүлдэг. Янз бүрийн насны бүлгийн дунд амжилттай гүйцэтгэх боломжтой. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Энэ тоглоомын хоёр хувилбар бий.
Эхлээд. Гурван тоглогчоос бусад нь гараа нийлүүлэн нээлттэй тойрог дээр зогсоно. Дотор нь “хулгана”, хоёр “муур” гүйж байна. "Муурууд" хулганыг гүйцэх ёстой, гэхдээ энэ нь тийм ч амар биш, учир нь... Тэр тойрог доторх тоглогчдын хооронд тайван гүйж чадна, гэхдээ тэд чадахгүй. Дараа нь гурвуулаа дугуйлан зогсоод шинэ муур хулгана сонгогдоно.
Хоёр дахь сонголт. Нэг буланд муурны байшин, нөгөө буланд хулганы нүх, гурав дахь хэсэгт хангамжийг дүрсэлсэн жижиг эд зүйлс байрладаг агуулах байдаг. Муур байшинд унтаж, хулгана нүхнээс агуулах руу гүйдэг. Илтгэгч алга таших үед (эсвэл шүлгийн үгсийн дараа) муур сэрж, нүх рүү гүйх гэж буй хулганыг барьж эхэлдэг. Эхлээд муурыг насанд хүрэгчдийн нэг нь тоглуулж, түүнийг барьж авсан дүр эсгэх боловч хулгана зугтахыг зөвшөөрдөг. Та тоглоомонд аман дагалдах хэрэгслийг нэмж болно:
Муур хулганыг хамгаалдаг
Унтаж байгаа дүр үзүүлэв.
Одоо тэр сонсож байна - хулгана гарч ирэв,
Аажмаар, ойртож, ойртож,
Тэд бүх хагарлаас мөлхөж байна.
Scratch - зураас! Хурдан барьж ав!

1. Карусель

Тайван, идэвхтэй дугуй бүжгийн тоглоом. Хөдөлгөөний зохицуулалт, синхрончлол, уян хатан байдал, анхаарал болгоомжтой байдлыг хөгжүүлдэг. Дуу хоолойныхоо хүчийг хянах чадвар. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Илтгэгч ба хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, бүгд аажмаар, чимээгүйхэн текстийг хэлж эхэлдэг.
Дөнгөж, бараг л
Тойрогууд эргэлдэж эхлэв.
(Үүний зэрэгцээ тоглогчид тойрог хэлбэрээр аажмаар хөдөлж эхэлдэг)
Тэгээд дараа нь, дараа нь, дараа нь
Бүгд гүй, гүй, гүй.
(Дууны хэмнэл, хүч чадал аль аль нь нэмэгддэг, үүний зэрэгцээ хөдөлгөөний хурд нэмэгддэг. Тоглогчид гүйж эхэлдэг) Дараагийн хэсэг нь хоолойны хэмнэл, хүч чадлыг бууруулж дууддаг.
Хөөш хөөш! Битгий яар!
Карусель зогсоо!
(Эдгээр үгсээр бүгд зогсдог).

1. Кенгуру

Идэвхтэй тоглоом. Хөдөлгөөнд авхаалж самбаа, хурдыг хөгжүүлдэг. Янз бүрийн насны бүлгийн дунд амжилттай гүйцэтгэх боломжтой. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Хоёр баг өрсөлддөг. Шүдэнзний хайрцаг (эсвэл үүнтэй төстэй зүйл) хөлийнхөө хооронд барьж, имж шиг эсрэг талын хана (эсвэл сандал) руу үсэрч, зогсоод чангаар хэлэх хэрэгтэй: "Би имж байна!" (энэ мэдэгдлийг илтгэгч бас үнэлдэг). Дараа нь та буцаж үсэрч, хайрцгийг багийнхаа найз руу дамжуулах хэрэгтэй. Ялагч баг шагналын эзэн болно.

1. Илүүц үг

Чимээгүй тоглоом. Анхаарал, логик, объектуудыг бүлэг болгон нэгтгэх, ерөнхий үгсийг сонгох чадварыг хөгжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Тоглолт эхлэхээс өмнө хөтлөгч орос хэлэнд ижил утгатай үгс байдаг гэж тайлбарлав. Хөтлөгч хүүхдүүдэд зориулсан 4 үгийг жагсааж, аль нь илүүц болохыг нэрлэж, яагаад ингэж бодож байгаагаа тайлбарладаг. Та зөвхөн нэр үг төдийгүй үйл үг, тэмдэг нэрээр тоглож болно.

1. Амттан

Чимээгүй тоглоом. Харилцаа холбоо, асуулт, хариултыг боловсруулах чадварыг заадаг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Сайн тоглоомамралтаа эхлүүлэх, хүүхдүүдэд амрах боломжийг олгох. Ямар ч чихэр эсвэл вазелин шош шаардлагатай болно. Хүүхэд бүр хүссэн хэмжээгээрээ чихэр авахыг санал болгодог. Дараа нь амттантай хавтанг тойруулан тараана. Дараа нь хөтлөгч тоглоомын дүрмийг зарлана: зочин бүр өөрийн авсан чихрийн тоотой тэнцүү бусдаас хэд хэдэн асуултанд хариулах ёстой.

1. Халуун бөмбөг

Чимээгүй тоглоом. Авхаалж самбаа, хурд, анхааралтай байдлыг хөгжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Мөрийтэй тоглоом: бүгд тойрог дээр зогсож, хөгжимд бөмбөгийг бие биедээ дамжуулдаг. Хөгжим зогсоход бөмбөгийг дамжуулж амжаагүй, гартаа үлдсэн тоглогч хасагдана (хүндэт үзэгчийн суудалд сууж болно, та торгууль авч болно). Бөмбөггүй үлдсэн сүүлчийн оролцогч ялна.

1. Дутуу тоо

Илтгэгч 10 хүртэл тоолж, зарим тоог санаатайгаар алдсан (эсвэл алдаа гаргасан). Тоглогчид алдаа сонсохдоо алгаа ташиж, алга болсон дугаарыг дуудах ёстой.

1. Пушинка

Чимээгүй тоглоом. Сахилга батыг хөгжүүлдэг. Гэрт тохиромжтой.
Оросын эртний тоглоом. Багууд бие биенийхээ эсрэг зогсож, тэдгээрийн хооронд хөндлөн гарах боломжгүй шугам байдаг (жишээлбэл, тууз). Илтгэгч оролцогчдын толгой дээр өд шиддэг (та хөвөн ноосны сэвсгэр хэсгийг ашиглаж болно). Даалгавар: түүнийг дайсны тал руу үлээх. Анхаар, туузан дээр зогсож эсвэл гараараа өд хүрсэн багийг ялагдсан гэж үзнэ.

1. Chamomile

Чимээгүй тоглоом. Амрах боломжийг танд олгоно. Гэрт тохиромжтой.
Хэрэв зочдод дарамт шахалт мэдрэгдэж байвал амралтын эхэнд тохиромжтой. Тоглоомын хувьд chamomile-ийг цаасан дээрээс урьдчилан бэлтгэдэг. Дэлбээний тоо нь зочдын тоотой тэнцүү байх ёстой. Тус бүрийн ар талд хэрээлэх, мэлхий шиг эсвэл нэг хөл дээрээ үсрэх, хэлээ эргүүлэх, дөрвөн хөлөөрөө мөлхөх гэх мэт хялбар инээдтэй даалгавар бичсэн байдаг. Хүүхдүүд дэлбээ урж, даалгавраа гүйцэтгэнэ. Хэрвээ хүүхдүүд хэрхэн уншихаа хараахан мэдэхгүй бол даалгаврыг зургийн хэлбэрээр дүрсэлж эсвэл хөтлөгчид уншиж болно.

1. Зараа

Идэвхтэй тоглоом. Хурд, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг. Гадна болон дотор ашиглахад тохиромжтой.
Багийн тоглоом. Үүнд 1.5 м олс, 30 өнгийн хувцасны хавчаар бэхлэгдсэн байх шаардлагатай. Насанд хүрэгчид зараа шиг ажилладаг. Тоглогчид буухиа уралдааны нэгэн адил сунгасан олс руу нэг нэгээр нь гүйж, хувцасны хавчаарыг нэг нэгээр нь авч, сандал дээр сууж буй "зараа" руу гүйж, хувцас, үс засалтынхаа аль ч хэсэгт хавсаргана. Олсноос зараа хүртэлх зай 10 метр байвал сайн. Зараа нь илүү сайн үстэй баг ялна, жишээлбэл. илүү хувцасны хавчаартай байх болно - зүү. Хоёр дахь багт хамгийн анхны/хөөрхөн/хөгжилтэй зараа (нөхцөл байдлаас шалтгаалан) шагналыг өгч болно.

1. Би ирж байна, би ирж байна

Идэвхтэй тоглоом. Хурд, анхаарлыг хөгжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Бага насны хүүхдүүдэд маш их таашаал авчирдаг хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм тоглоом. Хүүхдүүд удирдагчийн ард гинжээр жагсдаг. Тэр алхаж, дараах үгсийг хэлдэг: "Би явлаа, би явлаа, би явлаа, би хүүхдүүдийг дагуулан явна (дур зоргоороо олон удаа), би эргэж хармагцаа бүгдийг нь барьж авна." "Би барих болно" гэсэн үг, хүүхдүүд урьдчилан тохиролцсон аюулгүй газар руу гүйж, удирдагч тэднийг барьж авдаг (хүүхдүүдийн хувьд дүр эсгэж, зугтсан нь дээр). Удирдагч нь өрөөнөөс өрөө рүү хөтөлж, эхний мөрүүдийг давтах үед тоглоом нь гэрт тохиромжтой. "Би чамайг барина" гэж хэлэхэд хүүхдүүд хашгирч, орон сууцыг бүхэлд нь гүйлгэн аврах газар руу гүйдэг.

1. Аалз ба ялаа

Анивчих тоглоом. Хүүхдэд мөргөлдөхгүйгээр янз бүрийн чиглэлд гүйх, дохио өгөхөд хөлдөхийг заадаг. Зохицуулалт, анхаарлыг хөгжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Өрөөний нэг буланд (талбай) "аалз" сууж буй тор байдаг. Үлдсэн хүүхдүүд ялаа мэт дүр эсгэдэг: тэд гүйж, өрөөг тойрон эргэлдэж, шуугина. Илтгэгчийн дохиогоор: "Аалз!" ялаа дохио авсан газартаа хөлддөг. Аалз торноос гарч ирээд хэн хөдөлж байгааг анхааралтай ажиглана. Тэр өөрийн вэб рүү шилжсэн хүнийг авдаг.

1. Би хэн бэ?

Чимээгүй тоглоом. Логикийг хөгжүүлж, алсын харааг өргөжүүлдэг. Гэрт тохиромжтой.
Амралтын эхэнд тохиромжтой. Орохдоо хүүхэд бүр шинэ нэр хүлээн авдаг - баавгай, үнэг, чоно гэх мэт. Түүний нуруун дээр шинэ нэртэй зураг хавсаргасан бөгөөд тэр тэргүүлэх асуултуудын тусламжтайгаар эргэн тойрныхоо хүмүүсээс өөрийнхөө тухай бүх зүйлийг олж мэдэх хүртэл тэр энэ тухай мэдэхгүй. Өөрөөр та энэ амьтныг зөвхөн нэр үгээр дүрсэлж болно (жишээлбэл: зальтай, улаан, сэвсгэр ... - үнэг). Даалгавар бол хэний тухай ярьж байгааг аль болох хурдан олох явдал юм.

1. Улирал уу?

Чимээгүй тоглоом. Анхаарал, логикийг хөгжүүлж, алсын харааг өргөжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Хөтлөгч аль ч улирлыг сонгож, тоглогчдод дууддаг. Дараа нь тэр жилийн энэ цагтай холбоотой үзэгдэл, объектуудыг жагсааж эхэлдэг. Үе үе буруу үг хэлдэг. Хүүхдүүд жилийн энэ цагтай холбоогүй үг сонсохдоо алгаа таших хэрэгтэй.

1. Идэх - идэхгүй юу?

Чимээгүй тоглоом. Анхаарал, логикийг хөгжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Илтгэгч бөмбөгийг тоглогчдын нэг рүү шидэж, нэг үг хэлдэг. Тоглогч энэ үг нь идэж болох зүйл байвал бөмбөгийг барьж авах, эсвэл идэх боломжгүй бол хаях ёстой. Хамгийн анхааралтай нь ялна. Та алдаа гаргасан хүмүүсээс мөнгө авч, дараа нь инээдтэй даалгавар өгөхөд нууцаар ашигладаг.

1. Дуулгавартай сүүдэр эсвэл толь

Чимээгүй тоглоом. Анхаарлыг хөгжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Хоёр тоглогчийг сонгосон (жишээлбэл, тоолох шүлгийг ашиглан), нэг нь нөгөөгийнхөө сүүдэр юм. "Сүүдэр" нь бусад тоглогчийн үйлдлийг боломжтой бол синхроноор давтах ёстой. Хэрэв нэг минутын дотор тоглогч ганц ч алдаа гаргаагүй бол тэрээр гол тоглогч болж, бусад тоглогчдын дундаас сүүдрийг сонгоно.

1. Эрдэнэсийн эрэл

Чимээгүй тоглоом. Орон зайд жолоодох, логик, анхаарал хандуулах, эд ангиудыг харьцуулах, мозайк угсрах чадварыг хөгжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Эрдэнэс нуугдаж буй газрын газрын зургийг (орон сууц эсвэл гудамж) урьдчилан зурж, хэсэг болгон хувааж, тоглогчид оньсого таавар, даалгаврыг зөв гүйцэтгэсний шагнал болгон авдаг. Оньсого шиг газрын зураг хийсний дараа уригдсан бүх хүмүүс эрдэнэс хайж, амттай эсвэл сонирхолтой зүйлийг олж мэдэв. Энэ тоглоомын өмнө хүүхдүүдтэй ижил төстэй төлөвлөгөө боловсруулж, хэрхэн, юу зааж өгсөн талаар ярилцах нь дээр. Төлөвлөгөө нь дээрээс харахтай төстэй гэдэгт хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулах нь чухал юм. Хэрэв эрдэнэсийг олоход ямар нэгэн бэрхшээл тулгарвал удирдагч хүүхдүүдийг зөв чиглэлд чиглүүлж, туслах болно.

1. Халуун хүйтэн

Чимээгүй тоглоом. Логикийг хөгжүүлдэг. Гэрт тохиромжтой.
Хэрэв та янз бүрийн бэлэг дурсгалын зүйл, гоёл чимэглэлийг өрөөнд урьдчилан нуусан бол энэ нь баярын эхэнд тохиромжтой байх болно. Ирж буй зочин далд шагналыг хайж эхэлдэг бөгөөд бусад нь түүнд зөв зам дээр байгаа эсэхийг хэлдэг. Хэрэв тэр нуугдмал зүйл рүү ойртвол тэд "Дулаан" гэж, хэрэв тэр маш ойрхон байвал "Халуун", холдвол "Сэрүүн" эсвэл бүрэн "Хүйтэн" гэж хашгирдаг.

1. Дутуу тоо

Чимээгүй тоглоом. Анхаарал, тоолох чадварыг хөгжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Илтгэгч санаатайгаар алдаа гаргасан эсвэл дутуу тоог тоолж байна. Тоглогчид алдааг анзаарч, алдаагаа засахдаа алгаа таших ёстой.

1. Хурдлаарай

Чимээгүй тоглоом. Анхаарал, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг. Гэрт тохиромжтой.
Тоглогчдын тооноос нэгийг хасч шалан дээр шоо (эсвэл шанага гэх мэт) тавьдаг. Тоглогчид хөгжим даган алхаж, хөгжим дуусмагц тэд шоо шүүрэх ёстой. Үхэл аваагүй хүн хасагдана (эсвэл хураамж өгдөг).

1. Бид хаана байснаа хэлэхгүй, бид юу хийснээ харуулах болно.

Чимээгүй тоглоом. Хөдөлгөөний ур чадвар, төсөөлөл, анхаарлыг хөгжүүлж, алсын харааг өргөжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Хөтлөгч нь бусад хүмүүс сонсохгүйн тулд тоглогчид мэргэжлээ чимээгүйхэн хэлдэг. Тоглогч "Бид хаана байсан, юу хийснийг танд хэлэхгүй, бид танд үзүүлэх болно" гэж хэлээд энэ мэргэжлээр ажилладаг хүмүүс юу хийдэгийг үггүйгээр харуулахыг хичээдэг. Бусад нь таамаглаж байна. Зөв таасан тоглогч дараагийнхыг харуулна.

1. Хуучин шүүгээнд

Чимээгүй тоглоом. Хэл яриа, объектын хэсгүүдийг ялгах чадварыг хөгжүүлж, алсын харааг өргөжүүлдэг. Дотор болон гадаа ашиглахад тохиромжтой.
Хөтлөгч тоглогчидтой хамт хэлэхдээ:
Аня эмээгийн хуучин шүүгээнд,
Би хаашаа явсан юм -
Олон гайхамшиг ...
Гэхдээ тэд бүгд "байхгүй" ...
Дараа нь илтгэгч тухайн зүйлийг нэрлэх бөгөөд түүний зааж буй тоглогч тухайн зүйлийн аль хэсэг дутуу байж болохыг хэлэх ёстой. Жишээ нь: хөлгүй ширээ, халаасгүй даашинз гэх мэт.