Dialogas kelių eismo taisyklių tema. Papildomos edukacinės programos „Jaunasis eismo inspektorius“ metodinis tobulinimas (7 kl.) tema. Naudingi žodžiai ir posakiai iš dialogo

Labas rytas pone!

Ar žinai, kodėl aš tave patraukiau?

Atsiprašau, aš neįsivaizduoju. Kokia problema? Ar aš viršijau greitį?

Taip. Važiavote 80 km per valandą greičiu 40 km per valandą zonoje.

Taip, pone. Aš taip skubu. Aš siaubingai vėluoju į labai svarbų susitikimą. Atsiprašome už Kelių eismo taisyklių pažeidimą.

Ar galiu pamatyti jūsų vairuotojo pažymėjimą ir pasą?

Žinoma. Prašom.

Ponas. Lopez, ar žinai, kad tavo licencijos galiojimas pasibaigęs?

Oi tikrai? Kada?

Prieš vieną mėnesį. Ar jūsų adresas teisingas?

Taip, pone. Esmė ta, kad aš ilgą laiką buvau išvykęs darbo reikalais ir neturėjau galimybės pratęsti licencijos.

Matau. Kitas dalykas yra tai, kad vienas iš jūsų galinių žibintų neveikia.

Galinis žibintas? Aš ką tik paėmiau savo automobilį iš mechaniko!

Grįžkite tada ir pataisykite.

Ačiū pone.

GERAI. Išleisiu jus su įspėjimu dėl pasibaigusio licencijos galiojimo. O štai jūsų bilietas už greičio viršijimą. Būtinai atnaujinkite licenciją ir kuo greičiau sutaisykite galinį žibintą. Prašome vairuoti atsargiai.

Vertimas

Labas rytas pone!

Labas rytas!

Ar žinai, kodėl aš tave sustabdžiau?

Atsiprašau, aš neįsivaizduoju. Kokia problema? Ar aš viršiju greitį?

Taip. Važiavote 80 km greičiu 40 km eismo zonoje.

Taip, pone. Aš skubu. Labai pavėlavau į svarbų susitikimą. Atsiprašome už pažeidimą.

Ar galiu pamatyti jūsų vairuotojo pažymėjimą ir pasą?

Žinoma. Štai, imk.

Pone Lopezai, ar žinote, kad jūsų licencijos galiojimo laikas baigėsi?

Ar tai tiesa? Kada?

Prieš mėnesį. Ar jūsų adresas teisingas?

Taip, pone. Faktas yra tas, kad ilgą laiką buvau išvykęs į komandiruotę ir neturėjau galimybės atnaujinti savo teisių.

Tai aišku. Ir dar vienas dalykas: vienas iš galinių gabaritinių žibintų neveikia.

Užpakalinis žibintas? Aš ką tik pasiėmiau savo automobilį iš autoserviso!

Tada grįžkite ir suremontuokite.

Ačiū pone.

gerai. Atleisiu jus su įspėjimu dėl pasibaigusio jūsų licencijos galiojimo. O čia bauda už greičio viršijimą. Pasirūpinkite, kad kuo greičiau atnaujintumėte vairuotojo pažymėjimą ir sutaisytumėte priekinį žibintą. Būkite atsargūs vairuodami.

Dialogas su policininku, eismo reguliuotoju - 5,0 iš 5, remiantis 8 balsais

DIALOGAS

POkalbis SU POLICIJOS inspektoriumi

Dialogas . Kalbėtis Su policininkas inspektorius

Policijos inspektorius: Laba diena. Ar tai tavo automobilis, jauna panele? Laba diena. Ar tai tavo automobilis, jauna panele?

Liucija: Sveiki ! Žinoma, tai mano, pareigūne! Kas atsitiko? Ar aš padariau ką nors ne taip? Sveiki! Žinoma, mano, pareigūne! Ir kas nutiko? Aš padariau kažką ne taip?

Policijos inspektorius: Nesijaudink. Tai tik a rutina patikrinimas. Ar galiu pažiūrėk į tavo vairuotojo pažymėjimas, Prašau? Nesijaudink. Tai įprastas patikrinimas. Ar galiu pažiūrėti jūsų licenciją?

Liucija: Oi! e... Mano licencija! Tai problema! Atvirai kalbant, Ieškau jau porą dienų. Bijau, pamečiau! APIE! Na... Mano teisės! Tai sunku. Sąžiningai, aš jų ieškau jau porą dienų. Bijau, kad juos praradau!

Policijos inspektorius: Kiek laiko vairuoji? Kiek laiko vairuoji?

Liucija: Kiek ilgai? Minutėlę! Leisk pažiūrėti... Man atrodo, kad aš vairuoju nuo ankstyvos vaikystės... Ir mano tėvas prieš dvejus metus nupirko šį gražų automobilį kaip dovaną mano gimtadienio proga. Tai buvo mano aštuonioliktasis gimtadienis, pareigūne. Tu matai? Aš turiu buvo pamišęs nuo tada mano mažasis automobilis. Niekada neturėjau į eismo įvykį. Aš labai atsargus! Jei kas nors atsitiks mano smulkmenai, aš tikiu, kad mirsiu... Argi ne gražu, pareigūne? Mano tėtis toks protingas! Labai malonu, kad jis man padovanojo tokį nuostabų automobilį! Taip lengva vairuoti! O tėtis nuolat mane perka nuostabus dalykų! Vakar jis nusipirko šį laikrodį ir šią išmanią suknelę! Žiūrėk... Kiek laiko? Tik sekundę! Leisk pagalvoti... Atrodo, kad nuo ankstyvos vaikystės vairuoju mašiną... O tėtis prieš dvejus metus gimtadienio proga man nupirko šį gražų automobilį. Man tada sukako aštuoniolika, pareigūne. Ar tu supranti? Ir nuo tada aš tiesiog pamišusi dėl savo mažo automobilio. Dar niekada nebuvau patekęs į avariją. Aš labai atsargus! Jei jai kas nors atsitiks, aš tuoj mirsiu. Būkite tikri! Argi ji ne tokia graži, pareigūne? Mano tėtis toks protingas! Labai malonu iš jo, kad jis man padovanojo tokį nuostabų automobilį! Ji tokia paklusni! Taip, tėtis man visada perka visokių mielų daiktų. Vakar jis man nupirko šį laikrodį ir šią gražią suknelę! Tik pažiūrėk...

Policijos inspektorius: Oi, mano šventoji teta! Tai neįtikėtina! Ponia! Man labai malonu tai girdėti! Prašau, nustok kalbėti ir išklausyk manęs! O, gailestingas Dieve! Neįtikėtina! Ponia! Man labai malonu tai girdėti! Prašau užsičiaupk ir klausyk manęs!

Liusė: Taip?.. Taip?..

Policijos inspektorius: Noriu pamatyti tavo vairuotojo pažymėjimą. Tai viskas! Ar esate tikras, kad jį pametėte? Tada turėsi graži problema. Noriu pamatyti tavo teises. Tai viskas! Ar esi tikras, kad juos praradai? Tada turėsite didelių problemų.

Liucija: O ne! Ką pasakys tėtis?! (mergina bando rasti licenciją, išmesdama viską iš rankinės) Yahoo! Viskas! Aš tai padariau, pareigūne! Štai mano licencija! Kaip tai keista! Aš jau ieškojau čia... O! Mano valdove! mano violetinė lūpų dažai! Maniau, kad tai dingo amžiams! Štai jis! Žiūrėk, pareigūne... O, ne! Ką pasakys tėtis?! (mergina bando susirasti licenciją ir viską išmeta iš krepšio) Taip, štai jie! Pagaliau radau, pareigūne! Štai mano vairuotojo pažymėjimas! Oho, kaip įdomu. Aš čia ieškojau... Viešpatie! Mano violetiniai lūpų dažai! Maniau, kad ji dingo amžiams. Ir ji čia! Tik pažiūrėk, pareigūne...

Policijos inspektorius: Taip suprantu. Matyt, tavo tėtis jį nupirko. Bet ar neduosite man savo vairuotojo pažymėjimo? Turiu tai pamatyti savo akimis. Taip aišku. Matyt, tavo tėtis jį tau nupirko. Bet ar suteiksi man savo teises? Turiu juos pamatyti savo akimis.

Liucija: Atsiprašau. Aš toks kalbus... Žinau. Mano tėtis visada taip sako... Atsiprašau. Aš toks kalbus. Aš suprantu. Tėtis visada sako...

Policijos inspektorius: Duok man savo licenciją! Duok man savo teises!

Liucija:Štai jis. Koks tu griežtas! Taip prašau. Koks tu griežtas!

Policijos inspektorius: Dėkoju! Taip, - hm, viskas gerai. Jūs galite būti laisvas. Sėkmės! ...Ir geriausi linkėjimai tavo tėčiui! Ačiū Taigi, taip, viskas gerai. Tu gali būti laisvas. Viso geriausio!... Taip, ir pasisveikink su savo tėčiu.

Liucija: Ačiū, pareigūne! Cheerio! Netrukus grįšiu ir maloniai pabendrausime! Ačiū, pareigūne! Iki! Netrukus vėl būsiu čia, o tada gerai pakalbėsime apie viską!

Policijos inspektorius: O, ne!.. Ji manęs vos neišvarė iš proto! O ne!.. Ji manęs vos neišvarė iš proto!

Žodyno pastabos

Dialogo pastabos:

Kas atsitiko? Kas nutiko? kas nutiko?

rutinaįprastas, įprastas

patikrinimas tikrinti, kontroliuoti

pasižiūrėti pažvelgti į ką nors, pažvelgti

vairuotojo pažymėjimas vairuotojo pažymėjimas, vairuotojo pažymėjimas

atvirai kalbant Sąžiningai

leisk pažiūrėti(šnekamoji kalba) leisk man galvoti, leisk man galvoti

matote? Ar tu supranti?

būti pamišusiam būti beprotiškai aistringam

patekti į eismo įvykį patekti į automobilio avariją

nuostabus nuostabu, nuostabu, nuostabu, nuostabu

mano šventoji teta(šnekamoji kalba) Viešpatie, gailestingas Dieve; taip, kas tai?

taip(šnekamoji kalba, sl.) taip, na, taip, taip ir pan., priklausomai nuo konteksto, gali išreikšti sutikimą, ironiją, nepasitikėjimą ir pan.

graži problema sudėtinga, paini problema

yahoo(įterpimas, išreiškiantis nuostabą, džiaugsmą) oho! Oho!

violetinė violetinė, tamsiai raudona, alyvinė

cheerio(šnekamoji kalba, sl) iki pasimatymo; Tavo sveikatai! Geriausi linkėjimai! Būk sveikas! (priklauso nuo konteksto)

pokalbis plepėti

išvaryti ką nors iš proto išvaryti ką nors iš proto, išvesti iš proto

Dialogai anglų kalba.

- Labas rytas pone!

- Labas rytas!

- Ar žinai, kodėl tave patraukiau?

– Atsiprašau, aš neįsivaizduoju. Kokia problema? Ar aš viršijau greitį?

– Taip. Važiavote 80 km per valandą greičiu 40 km per valandą zonoje.

- Taip, pone. Aš taip skubu. Aš siaubingai vėluoju į labai svarbų susitikimą. Atsiprašome už Kelių eismo taisyklių pažeidimą.

– Ar galiu pamatyti jūsų vairuotojo pažymėjimą ir pasą?

– Žinoma. Prašom.

-Ponas. Lopez, ar žinai, kad tavo licencijos galiojimas pasibaigęs?

- Oi tikrai? Kada?

- Prieš vieną mėnesį. Ar jūsų adresas teisingas?

- Taip, pone. Esmė ta, kad aš ilgą laiką buvau išvykęs darbo reikalais ir neturėjau galimybės pratęsti licencijos.

- Matau. Kitas dalykas yra tai, kad vienas iš jūsų galinių žibintų neveikia.

– Galinis žibintas? Aš ką tik paėmiau savo automobilį iš mechaniko!

– Grįžkite ir pataisykite.

- Ačiū pone.

- GERAI. Išleisiu jus su įspėjimu dėl pasibaigusio licencijos galiojimo. O štai jūsų bilietas už greičio viršijimą. Būtinai atnaujinkite licenciją ir kuo greičiau sutaisykite galinį žibintą. Prašome vairuoti atsargiai.

Vertimas

- Labas rytas pone!

- Labas rytas!

- Ar žinai, kodėl tave sustabdžiau?

- Atsiprašau, aš neįsivaizduoju. Kokia problema? Ar aš viršiju greitį?

– Taip. Važiavote 80 km greičiu 40 km eismo zonoje.

- Taip, pone. Aš skubu. Labai pavėlavau į svarbų susitikimą. Atsiprašome už pažeidimą.

– Ar galiu pamatyti jūsų vairuotojo pažymėjimą ir pasą?

- Žinoma. Štai, imk.

– Pone Lopezai, ar žinote, kad jūsų licencijos galiojimo laikas baigėsi?

- Ar tai tiesa? Kada?

- Prieš mėnesį. Ar jūsų adresas teisingas?

- Taip, pone. Faktas yra tas, kad ilgą laiką buvau išvykęs į komandiruotę ir neturėjau galimybės atnaujinti savo teisių.

- Tai aišku. Ir dar vienas dalykas: vienas iš galinių gabaritinių žibintų neveikia.

- Užpakalinis žibintas? Aš ką tik pasiėmiau savo automobilį iš autoserviso!

„Tada grįžk ir pataisyk“.

- Ačiū pone.

- Gerai. Išleisiu jus su įspėjimu dėl pasibaigusio jūsų licencijos galiojimo. O čia bauda už greičio viršijimą. Pasirūpinkite, kad kuo greičiau atnaujintumėte vairuotojo pažymėjimą ir sutaisytumėte priekinį žibintą. Būkite atsargūs vairuodami.

(Dar nėra įvertinimų)

Susijusios temos:

1. Anglų kalba Vertimas į rusų kalbą I I Policijos pareigūnas: Laba diena, pone. Ar tai tavo automobilis? Policininkas: Laba diena, pone. Tai tavo automobilis? Pilietis: Sveiki. Taip tai yra. Ar tai... ...
2. - Labas rytas! Ar galiu pamatyti p. Watson, prašau? - Labas rytas pone. Ar turite susitikimą? – Taip, turiu susitikimą 10 val. Mano vardas yra... ...
3. Kelių eismo taisyklės SDA (Kelių taisyklės) Šiuolaikinis gyvenimas pilnas spąstų ir pavojingų situacijų. Jei prieš šimtmečius buvo tik arklių vežimai ... ...
4. Tomas Tomas Tu neatrodai pernelyg linksmas. Tu nesi labai juokingas. Henris Henris Na, aš susitariau su Bobu ir Chrisu, kad susitiksime su manimi išgerti septintą... ...
5. Viešbutyje George: labas rytas! Tarnautojas: Labas rytas! Ką aš galiu jums padėti? George: Mums reikia dviviečio ir vienviečio kambario dviem naktims. Tarnautojas: Tiesiog......
6. George: O, matau bilietų kasą. Labas rytas! Tarnautojas: Labas rytas! George: Noriu trijų bilietų į Bostoną šiam vakarui. Tarnautojas: Trys vienkartiniai ar trys bilietai į abi puses? Džordžas: ​​Trys raundai....
7. Dialogas anglų kalba su vertimu „Accident“ Anglų kalba Vertimas į rusų kalbą Draudimo inspektorius: Laba diena, ponia. Ar tai tavo automobilis? Draudimo agentas: Laba diena, ponia. Tai tavo automobilis? Samantha: Laba diena. Taip tai yra. Samantha: Laba diena.....

Kursų programa „Jaunieji eismo inspektoriai“ skirta 5-6 klasių mokiniams ir yra paremta Vaikų traumų kelių eismo įvykių prevencijos papildomo ugdymo programa „Kelių taisyklės“; įgyvendinant federalinę tikslinę programą „Kelių eismo saugumo gerinimas 2013–2020 m.“, remiantis Rusijos Federacijos Vyriausybės nutarimu. Programa sudaryta pagal federalinio valstybinio naujosios kartos švietimo standarto reikalavimus ir skirta išmokyti kelių eismo taisyklių (eismo taisyklių) ir saugaus elgesio keliuose pagrindų bei parengta pagal įstatymų reikalavimus. Rusijos Federacijos „Dėl švietimo“, „Dėl saugaus eismo keliuose“, kurių tikslas – organizuoti vaikų eismo traumų prevencijos ir moksleivių eismo taisyklių mokymo kokybės gerinimo darbus.

Pagrindinė kurso idėja – ugdyti idėjas apie eismo taisykles ir saugaus elgesio gatvėje ir keliuose įgūdžius.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Laikomas ir rekomenduojama Sutarta Patvirtinta tvirtinti posėdyje panaudoti Įstaigos klasių auklėtojų ugdymo procese MO Pedagoginės tarybos posėdyje GBOU 11 vidurinės mokyklos direktoriaus MO vyr. ____________ protokolas Nr.__________ Kinel

Iš „________“ _______________ 20 g ____________________________

__________________________ ________________________

Pilnas vardas Pilnas vardas

protokolas Nr.__________ Įsakymo Nr.__________

Iš „____“ _______________ 20 Iš „____“ _______________ 20

DARBO PROGRAMA

PAPILDOMA UGDYMO PROGRAMA

„Jaunesnysis eismo inspektorius“

____________________________________________________

(mokymo kurso pavadinimas, dalykas)

____________________

(Klasė)

201-201 mokslo metams

(___valandos per savaitę, per metus ____valandos)

Mokytojas_______________________

___________________

___________________

Aiškinamasis raštas

Kursų programa"Jaunieji eismo inspektoriai» skirta 5-6 klasių mokiniams ir sudaryta remiantis Vaikų eismo traumų prevencijos papildomo ugdymo programa „Kelių taisyklės“; įgyvendinant federalinę tikslinę programą „Kelių eismo saugumo gerinimas 2013–2020 m.“, remiantis Rusijos Federacijos Vyriausybės nutarimu. Programa sudarytapagal naujos kartos federalinio valstybinio švietimo standarto reikalavimus ir yra skirtas mokyti eismo taisykles (eismo taisykles) ir saugaus elgesio keliuose pagrindus ir yra parengtas pagal Rusijos Federacijos įstatymų reikalavimus. „Dėl švietimo“, „Dėl saugaus eismo kelyje“, siekiant organizuoti vaikų traumų eismo įvykių prevencijos darbus ir gerinti moksleivių eismo taisyklių mokymo kokybę.

Pagrindinė kurso idėja – ugdyti idėjas apie eismo taisykles ir saugaus elgesio gatvėje ir keliuose įgūdžius.

Būtinybę sudaryti sąlygas nuolatiniam eismo dalyvių ugdymui, pradedant nuo pradinio mokyklinio amžiaus, lemia spartaus šiuolaikinio kelių transporto augimo ir eismo intensyvumo keliuose sąlygos. Vaiko aplinka yra perpildyta eismo įvykių rizikos ir pavojaus. Beveik nuo namo slenksčio jis tampa eismo dalyviu, nes kiemai tapo eismo objektais.

Visi žino, kokį pavojų šiandien kelia vaikams kelias. Vien Rusijos keliuose kasmet į bėdą patenka daugiau nei 30 tūkstančių žmonių, nemaža dalis jų – vaikai.Viena iš šio reiškinio priežasčių yra elementarios elgesio kultūros eismo sąlygomis neišsiugdymas, vaikų nepasiruošimas savarankiškam saugiam judėjimui gatvėmis ir keliais. Tampa akivaizdu, kad šeima viena negali susidoroti su šiais ugdymo uždaviniais. Visa tai lemia poreikį diegti šį kursą pradinėse mokyklose.

Tikslas Kursas – tai privalomo žinių ir įgūdžių minimumo formavimas, kuris užtikrins naujų studento, kaip eismo dalyvio, socialinių vaidmenų ugdymą, elgesio keliuose ir gatvėse kultūrą. Ateityje vaikai galės sąmoningai elgtis eismo sąlygomis, todėl sumažės eismo įvykių, kurių dalyviais tampa moksleiviai.

Programa skirta su gyvybės saugos kultūra susijusiems gebėjimams diegti popamokinėje edukacinėje veikloje.

Programa išsprendžiašias užduotis:

• perteikti žinias apie kelių eismo taisykles kelyje;
• išmokti suprasti šviesoforus ir eismo reguliuotojų gestus;
• ugdyti galimybę naudotis viešuoju transportu;
• supažindinimas su svarbiausių kelio ženklų, ženklų ir važiuojamosios dalies ženklinimo linijų reikšmėmis;
• informuoti apie nekontroliuojamo elgesio kelyje ir kelių eismo taisyklių pažeidimo pavojus;
• puoselėti rūpestingą požiūrį į savo gyvybę ir sveikatą, taip pat į visų eismo dalyvių gyvybę ir sveikatą.

„Jaunųjų eismo inspektorių“ programa skirta 1 metams, skaičiuojant 1 valandą per savaitę.

Pagrindiniai programos įgyvendinimo principai:

1 . Individualaus ir diferencijuoto požiūrio principasapima pradinių klasių mokinių asmenines, amžiaus ypatybes ir jų protinio bei fizinio išsivystymo lygį.

2 . Sąveikos principas „Vaikai – kelio aplinka“.Kuo jaunesni moksleiviai, tuo lengviau išsiugdyti socialinius jausmus ir stabilius saugaus elgesio įpročius. Vaikų aplinkos suvokimą daugiausia lemia žodinė suaugusiųjų informacija, atkreipianti dėmesį į šviesoforus, pėsčiųjų perėjas, pavojų kelyje, greitį ir kt.

3. Pavojingo elgesio priežasčių ir jo pasekmių ryšio principas. Mokiniai turėtų žinoti apie pavojus, su kuriais jie gali susidurti kelyje.

4. Amžiaus saugumo principas.Jaunesni moksleiviai gana anksti turi norą eiti į mokyklą ir savarankiškai vaikščioti gatvėmis. Viena vertus, tai turi būti patvirtinta, kad nebūtų trukdoma vystytis vaiko valioms. Kita vertus, būtina ugdyti supratimą apie kelių aplinkos pavojų ir ugdyti saugaus elgesio įpročius, įgūdžius ir įpročius.

5. Socialinės apsaugos principas.Mokiniai turi suprasti, kad jie gyvena visuomenėje, kurioje turi būti laikomasi tam tikrų elgesio normų ir taisyklių. Šių taisyklių laikymąsi keliuose kontroliuoja Valstybinė saugaus eismo inspekcija. Kelių eismo taisyklių būtina laikytis dėl bendro saugumo, nes neteisingi mokinio veiksmai gatvėje ir kelyje yra pavojingi tiek jam pačiam, tiek aplinkiniams.

6. Saviorganizacijos, savireguliacijos ir saviugdos principas.Šis principas įgyvendinamas, kai vaikai supranta saugaus elgesio taisykles. Norint sustiprinti saviugdą, mums reikia teigiamo suaugusiųjų pavyzdžio.

Sąlygos programai

Programoje – tiek grupinės, tiek individualios pamokos, tiek vieši renginiai. Kadangi programoje didžiausias dėmesys skiriamas kelių eismo taisyklių pažinimui ir vaikų eismo traumų prevencijai, realizuojant vaikų ir paauglių kūrybinį potencialą, šiuo tikslu rekomenduojama naudoti šias mokymo formas:

• teminės klasės
• žaidimų treniruotes
• eismo situacijų analizė naudojant stalo žaidimus
• ekskursijos
• konkursai, konkursai, KVN, viktorinos
• Kelių eismo taisyklių pamokų vaizdinių priemonių gamyba;
• sieninių laikraščių išleidimas
• eismo taisyklių projektų rengimas
• susitikimas su kelių policijos pareigūnais
• žiūrint vaizdo įrašus

Mokymo metodai ir priemonės:

Žodinis – istorija, paaiškinimas, pokalbis.

Vizualinis - iliustruojančių pagalbinių priemonių, plakatų, schemų, eskizų rodymas ant lentos, stendai, filmukai, pristatymai.

Praktiška – praktinių užduočių atlikimas sąsiuviniuose, žaidimų situacijos, kurių pagalba tikrinamos kelių eismo taisyklių žinios, uždavinių sprendimas, kryžiažodžiai, testavimas, ekskursijos po miestą (kaimą), siekiant studijuoti programinę medžiagą.

Programos laikas

01.09.2017 – 31.05.2018

Sąlygos programai

1. Vieta (klasės, asfaltuota teritorija, sporto salė).
2. Logistika (dviračiai, stalo ir grindų žaidimai pagal kelių eismo taisykles, kanceliarinės prekės ir kt.).
3. Pagalba personalui (direktoriaus pavaduotojas VR, mokytojas organizatorius, teisės skyriaus vedėjas, kelių policijos inspektorius).
4. Metodinė pagalba (Kelių eismo taisyklės, plakatai, vaizdo įrašai apie kelių eismo taisykles ir kt.).

Laukiami mokinių, įsisavinusių popamokinės veiklos programą, rezultatai

Asmeniniai kurso studijų rezultatai yra šių įgūdžių formavimas:

• vertinti gyvenimo situacijas (veiksmus, reiškinius, įvykius) kelių eismo taisyklių laikymosi požiūriu;
• paaiškinti savo požiūrį į veiksmus iš visuotinių moralinių vertybių pozicijos;
• siūlomose situacijose, remdamasis kelių eismo taisyklių žiniomis, rinkitės, ką daryti;
• suvokti atsakingą požiūrį į savo sveikatą, asmeninį ir kitų saugumą.

Kurso studijavimo metadalyko rezultatai yra šių universalių mokymosi veiksmų formavimas:

Reguliuojantis UUD:

• nustatyti veiklos tikslą;
• išmokti aptikti ir formuluoti problemas;
• nustatyti priežasties ir pasekmės ryšius;

• ugdyti veiklos proceso ir rezultatų kontrolės ir įsivertinimo įgūdžius;
• sąmoningo ir savavališko pranešimo žodžiu, įskaitant kūrybinį, konstravimo įgūdžiai;

Kognityvinis UUD:

• įgyti naujų žinių: rasti atsakymus į klausimus naudojantis įvairiais informacijos šaltiniais, savo gyvenimo patirtimi;
• apdoroti gautą informaciją: daryti išvadas dėl bendros veiklos;

Komunikacinis UUD:

• reikšti savo mintis žodžiu ir raštu, atsižvelgiant į kalbos situaciją;
• išreikšti ir pagrįsti savo požiūrį;
• klausytis ir išgirsti kitus, bandydami priimti kitokį požiūrį, būkite pasirengę koreguoti savo požiūrį;
• derėtis ir priimti bendrą sprendimą bendroje veikloje;
• užduoti klausimus

Atlikus užduotis, su kuriomis susiduria programa, bus galima:

1. Mažinti eismo įvykių, kuriuose nukenčia mokiniai iš Savivaldybės biudžetinės ugdymo įstaigos 10-osios vidurinės mokyklos, skaičių.
2. Į JID būrį įtrauktų studentų skaičiaus didinimas
3. Kelių eismo taisyklių teorinių žinių lygio kėlimas (100 proc. atitiktis programos reikalavimams).
4. Veiklos rezultatų nušvietimas mokyklos žiniasklaidoje (nuolatinis saugaus eismo kampas)
5. Parengti metodines rekomendacijas klasių auklėtojams dėl vaikų traumų kelių eismo įvykių prevencijos;
6. diegti naujas inovatyvias vaikų eismo traumų prevencijos technologijas;
7. Plėsti mokinių žinias apie kelių eismo taisyklių istoriją;
8. Didinti mokinių kelių raštingumą;
9. Formuoti vaiko motyvacinę ir elgesio kultūrą bendravimo su keliu sąlygomis;
10. Didinti vaikų atsakomybę už savo elgesį kelyje.

MOKYMO LYGIO REIKALAVIMAI

YID KOMANDOS BAIGENTAI:

Mokydamasis laikytis įstatymų ir saugaus elgesio gatvėse, keliuose ir transporte, mokiniai turi žinoti:

• pavojingos vietos aplink mokyklą, namuose, kaimynystėje, gatvėse ir keliuose;
• saugios gatvių ir kelių atkarpos kaimynystėje;
• tipinės elgesio kelyje klaidos, sukeliančios avarijas ir incidentus;
• pavojai gatvėse ir keliuose, susiję su oro sąlygomis ir apšvietimu;
• vietas, kur galima ir negalima žaisti, važinėtis dviračiu, riedučiais, paspirtukais, rogutėmis ir pan.;
• kelio ženklų pėstiesiems ir kai kurių ženklų vairuotojams pavadinimas ir paskirtis;

Taisyklės:

• kirsti gatves ir kelius pagal šviesoforą;
• kirsti gatves ir kelius pėsčiųjų perėjose;
• kirsti važiuojamąją dalį, kai nematyti pėsčiųjų perėjų ar šviesoforo;
• susilaikyti nuo kelių ir gatvių kirtimo artėjant prie transporto priemonių su mėlyna mirksinčia šviesa ir įjungtu specialiu garso signalu;
• judėjimas šaligatviu, pėsčiųjų taku (o jei jų nėra - važiuojamosios dalies pakraščiu ir važiuojamosios dalies pakraščiu su suaugusiaisiais);
• suaugusiųjų lydimų vaikų grupės judėjimas;
• etiškas, mandagus ir saugus elgesys transporte kartu su suaugusiaisiais;
• saugus elgesys važiuojant dviračiu ir amžius, nuo kurio galima važiuoti gatvėmis ir keliais.

Studentai turėtų turėti galimybę:

• kirsti gatves ir kelius, einančius po šviesoforo ir pėsčiųjų perėjos, taip pat mažo kelio važiuojamąją dalį (ne pėsčiųjų perėjų matomoje vietoje);
• teisingai elgtis kiemuose, gyvenamuosiuose rajonuose, ant šaligatvio, judant grupėje, transporte, važiuojant dviračiu.

Studentai, be to, kas išdėstyta pirmiau,turi žinoti taisykles:

• kirsti reguliuojamas ir nereguliuojamas sankryžas;
• kertantys važiuojamąsias dalis su vienpusio ir dvipusio eismo bei tramvajaus bėgiais.

Studentai turėtų turėti galimybę:

• sudėtingomis kelio sąlygomis kreiptis pagalbos į suaugusiuosius;
  įlipant ir išlipant iš viešojo transporto;
• orientuotis kelyje: nepasitraukti iš kliūčių ir konstrukcijų; nestovėkite arti sankryžos kampų ir važiuojamosios dalies krašto bei nugara į jį;
• netrukdyti eismui;
• nustatyti pavojingas ir saugias kelių ir gatvių zonas;
• drausmingai elgtis įlaipinimo vietose, prie įėjimo, išvažiavimo ir viešojo transporto salone.

Studentai, be to, kas išdėstyta pirmiau, turi žinoti:

• kas yra stabdymo ir stabdymo kelias, kaip jis kinta ir nuo kokių veiksnių priklauso;

Ir taip pat taisyklės:

• kertant kelius, kuriuose eismas dvipusis ir vienpusis;
• kirsti gatves ir kelius išlipant iš viešojo transporto;
• geležinkelio pervaža.

Studentai turėtų turėti galimybę:

• orientuotis eismo situacijoje kertant gatves ir kelius, kuriuose eismas dvipusis ir vienpusis, yra tramvajaus bėgių;
• kerta geležinkelio bėgius;
• kryžminės valdomos ir nereguliuojamos sankryžos;
• įlipti ir išlipti iš viešojo transporto.

Norint tinkamai elgtis eismo sąlygomis, būtinaformuoti ir vystyti mokiniuose:

• stabilūs drausmingo, atidaus ir saugaus elgesio gatvėse, keliuose ir transporte įpročiai;

• kognityviniai psichiniai procesai (suvokimas, dėmesys, vaizduotė, mąstymas, atmintis, kalba);
• pavojingų ir saugių veiksmų gatvėse ir keliuose, transporte supratimas, supratimas ir suvokimas; gebėjimas juos savarankiškai analizuoti ir vertinti;
• savikontrolė, savireguliacija ir įstatymų paisančio bei saugaus elgesio gatvėse, keliuose ir transporte organizavimas.

Kontrolės formos ir metodai:

• Kelių eismo taisyklių testavimo ir kontrolinių tyrimų organizavimas;
• viktorinų ir kelių eismo taisyklių žinių apžvalgų vedimas;
• treniruočių žaidimų organizavimas;
• veiklos rezultatų analizė.

POZICIJA

APIE JAUNŲJŲ EISMO INSPEKTORIŲ KOMANDĄ

1. Bendrosios nuostatos

Jaunųjų eismo inspektorių būrys – tai savanoriškas moksleivių susivienijimas, kuriamas siekiant ugdyti jiems pilietiškumą, aukštą bendrąją kultūrą, profesinį orientavimą, platų įsitraukimą organizuojant saugaus elgesio kelyje tarp mažamečių vaikų skatinimą.

Pagrindinės jaunųjų eismo inspektorių būrio užduotys:

1. aktyvi pagalba mokyklai ugdant mokinius ir formuojant aktyvią gyvenimo poziciją tarp moksleivių.
2. mokytis taisyklių, saugaus elgesio keliuose, įsisavinti Kelių eismo taisyklių propagavimo darbų atlikimo įgūdžius ir organizuoti šį darbą tarp vaikų.
3. įvaldyti pirmosios pagalbos teikimo nukentėjusiems eismo įvykiuose įgūdžius.

Iš bendrojo lavinimo mokyklos moksleivių sudaromas jaunųjų eismo inspektorių būrys.

1. Pagrindinės jaunųjų eismo inspektorių darbo sritys

1. Skiepyti YID būrio narius atsidavimą savo tėvynei, pagrįstą didvyriškomis, kovinėmis ir policijos darbo tradicijomis, ugdyti juose teisingumo jausmą, humanišką požiūrį į žmones, draugiškumo jausmą.
2. Kelių eismo taisyklių gilinimasis, vaikų eismo traumų prevencijos metodų įvaldymas ir pirmosios pagalbos teikimo nukentėjusiems eismo įvykiuose įgūdžiai, operatyvinių ir techninių eismo valdymo priemonių išmanymas.
3. Masinės informavimo priemonės, skirtos populiarinti eismo taisykles mokykloje.
4. Dalyvavimas YID parodose ir mitinguose, varžybose, mokyklų saugaus eismo aikštelių organizavimas.
5. Darbo su jaunais dviratininkais organizavimas.

1. Jaunųjų eismo inspektorių būrio struktūra ir darbo organizavimas.

Jaunųjų eismo inspektorių komandų nariais gali būti 10 metų ir vyresni moksleiviai, pareiškę norą aktyviai dalyvauti JID komandos darbe.

Kuriamas būrys – 15 žmonių.

Priėmimas į jaunųjų kelių eismo inspektorių būrį priimamas pagal žodinį prašymą būrio susirinkime.

1. Jauno eismo inspektoriaus pareigos ir teisės

Jaunasis eismo inspektorius privalo:

1. Vertinti jaunojo eismo inspektoriaus garbę ir vardą, aktyviai dalyvauti būrio reikaluose, laiku ir tiksliai vykdyti būrio vado užduotis.
2. Išstudijuokite kelių eismo taisykles ir būkite jų įgyvendinimo pavyzdžiais.
3. Atlikite aiškinamąjį darbą tarp bendraamžių ir mažų vaikų, kad propaguotumėte Kelių eismo taisykles.
4. Visokeriopai saugoti ir stiprinti viešąją tvarką, dalyvauti vaikų kelių eismo taisyklių pažeidimų prevencijoje.
5. Stiprinkite sveikatą, sistemingai užsiimkite kūno kultūra ir sportu.

Jaunasis eismo inspektorius turi teisę:

1. Dalyvauti svarstant visus su būrio veikla susijusius klausimus ir teikti atitinkamus pasiūlymus.
2. Kreipkitės pagalbos ir patarimo kelių eismo saugumo ir viešosios tvarkos klausimais į vietos policijos institucijas ir Valstybinę inspekciją.
3. Dalyvauti patruliuojant gatvėse, mokyklos rajone laikytis kelių eismo taisyklių, organizuoti protingą vaikų ir paauglių laisvalaikį.
4. Už aktyvų darbą būryje jaunam eismo inspektoriui gali būti įteikti pažymėjimai ir siunčiamas į miesto bei rajonų jaunųjų eismo inspektorių sambūrius.

Jaunųjų eismo inspektorių vaizdas

Jaunųjų eismo inspektorių būrys gali turėti vardą, šūkį, dainą, emblemą, priesaikos tekstą, gyvenimo veiklos organizavimo įstatymus, kasdienę rutiną.

Vardas.

UID

Mūsų šūkis.

Visiems berniukams ir mergaitėms

Perteiksime žinias apie kelių eismo taisykles!

Esame už saugų eismą

Ir mes nenuvilsime mokyklos!

Mūsų giesmė.

Vienas du! - Trys, keturi - vienas, du - kas vaikšto iš eilės! – Tai mes – UID būrys! Studijuojame kelių eismo taisykles ir aiškiname vaikams, kas yra perėja, ką turi žinoti pėstysis. Kviečiame visus mokytis, Niekada nepraraskite širdies!

Mūsų daina.

I. Mūsų mokykla turi UID,

Mūsų mokykla turi UID,

Mes tuo didžiuojamės.

Mokomės kelių eismo taisyklių,
Mokomės kelių eismo taisyklių,
Ir žiemą, ir vasarą.

Pvz.: mačiau šviesoforą,
Ir aš perėjau zebrą,
Taigi aš atsižvelgiau į taisykles.
Nežaisk šalia kelio
Nebėk ant jos
Jūs žinote kelių eismo taisykles!

II. Jei išvykstate į kelionę su draugu,
Jei išvykstate į kelionę su draugu,
Linksmo kelio,
Bet buk atsargus
Bet buk atsargus
Viską griežtai laikykitės.

PRISIEKIS

Aš (pavardė, vardas), prisijungdamas prie jaunųjų eismo inspektorių, prisiekiu:

1. būti vertu JID būrio nariu ir pavyzdžiu visiems vaikinams;
2. turėti bekompromisį požiūrį į kelių eismo taisyklių pažeidėjus;
3. visada ateik į pagalbą tiems, kurie patiria sunkumų;
4. gerai žinoti ir laikytis kelių eismo taisyklių, propaguoti jas tarp vaikų.
5. Kad atlikčiau savo pareigas, nuolat tobulėju:
6. savo žinias, lankyti mokyklos UID būrelį;
7. ugdyti ir stiprinti valią;
8. aktyviai dalyvauti YID būrio darbe;
9. žinoti apie šlovingus ir didvyriškus Valstybinės automobilių inspekcijos, Valstybinės kelių eismo saugumo inspekcijos darbus.

Būti ištikimu kelių policijos pareigūnų padėjėju, su garbe ir orumu neštis Teismų inspekcijos būrio nario vardą.

Edukacinis ir teminis planas

Jaunųjų eismo inspektorių programa

1. Susipažinimas su YID būrių judėjimo istorija. Pokalbis apie YID atsiskyrimų svarbą. Susipažinimas su būrio užduotimis.

2. Kelių eismo taisyklės.

2.1. Susipažinimas su pagrindinėmis kelių eismo taisyklių sąvokomis ir terminais: vairuotojas, pėsčiųjų perėja, važiuojamoji dalis, eismo dalyvis.

2.2. Eismo dalyvių teisės, pareigos ir atsakomybė. Vairuotojo, pėsčiojo, keleivio pareigos.

2. 3. Kelio ženklai ir papildoma informacija. Iškabų grupės, jų paskirtis, įrengimas. Ženklų grupių reikšmė ir ypatumai: įspėjamieji, pirmenybiniai, draudžiamieji, įsakomieji, informaciniai ir orientaciniai, tarnybiniai ženklai, papildomos informacijos ženklai.

2.4. Pėsčiųjų eismo taisyklės. Pėsčiųjų judėjimas gatve (šaligatviais, pėsčiųjų takais, kelio pakraščiu), važiuojamosios dalies kirtimas reguliuojamoje ir nereguliuojamoje pėsčiųjų perėjoje ir nesant pėsčiųjų perėjos.

2.5. Kur ir kaip pereiti gatvę. Kirsti kelią degant šviesoforui. Nesant šviesoforo.

2.6. Gatvių ir kelių elementai. Gatvės koncepcija. Vienpusės ir dvipusės gatvės; šaligatvis, pėsčiųjų takai. Kelias, pagrindinis kelias, važiuojamoji dalis, kelkraščiai, vidurinis, griovys.

2.7. Reguliuojama sankryža.

Išplečiant valdomos sankryžos sampratą. Reguliavimas šviesoforais ir eismo reguliatoriais. Pagrindinis pavojus signalizuotoje sankryžoje yra važiuojančių transporto priemonių matymo apribojimas „žaliojo“ ciklo pradžioje ir kitų „važiuojančių“ transporto priemonių aplenkimas.

2.8. Nekontroliuojama sankryža.

Nereguliuojamos sankryžos samprata. Kirtimo nereguliuojamos sankryžos zonoje taisyklės. Kelių „spąstai“, kurie laukia pėsčiojo sankryžoje. „Judantis ribotas matomumas“: pravažiuojantis eismas, priešpriešinis eismas. Sustojusių automobilių matymo apribojimas.

2.9. Dviratininkų ir mopedininkų judėjimo taisyklės. Susipažinimas su dviračio sandara. Pagrindinės taisyklės dviratininkams. Važiavimo dviračiu važiuojamąja dalimi tvarka.

2.10. Žmonių ir krovinių pervežimas dviračiais ir motorinėmis transporto priemonėmis. Krovinių vežimo ir manevravimo taisyklės. Techniniai reikalavimai dviračiui.

2.11. Pėsčiųjų ir dviratininkų grupės judėjimas. Pėsčiųjų kolonų ir vaikų grupių judėjimo skirtumai. Grupės vadovo veiksmai. Pėsčiųjų kolona ir vaikų grupė, kertanti kelią. Dviratininkų judėjimo grupėse taisyklės, grupės (kolonos) vadovo veiksmai. Dviratininkų grupė, važiuojanti per nereguliuojamą sankryžą.

2.12. Dviračio prietaisas. Pagrindiniai mazgai; kiekvienos įrangos svarbą. Atkreipkite dėmesį į vairo ir stabdžių veikimą. Dviračio priežiūra: valymas, sklandus važiavimas, padangų stebėjimas. Ratų suvedimo suvedimas. Grandinės ir stipinų įtampa. Dviračio tepimas, besisukančių dalių plovimas. Pašalinkite spragas.

2.13. Sugalvotas vairavimas dviračiu. Pratimų atlikimo taisyklės: „figūra aštuoni“, daikto gabenimas, trumpų (ilgų) lentų koridorius; slalomas su vienodai išdėstytais kėgliais, slalomas tarp įvarčių, „gyvatė“ (su rituliais), šuolis ir „sūpynės“, sustojimas ant kontrolinės linijos.

2. 14. Kelio ženklinimas. Vertikalaus ir horizontalaus ženklinimo samprata. Jo svarba reguliuojant transporto priemonių ir pėsčiųjų judėjimą. Žymėjimo naudojimas, orientacija judesyje.

2.15. Naudojimosi transportu taisyklės. Naudodamiesi viešuoju transportu. Keleivių pareigos transporte ir jo laukiančiose vietose. Naudojimasis nuosavu automobiliu arba taksi.

2.16. Ant geležinkelio. Mokymai naudotis geležinkelio pervažomis. Geležinkelio pervažų įranga. Geležinkelio bėgių kirtimo ir kirtimo taisyklės.

2.17. Važiavimas kaimo keliu. Teikti svarbią informaciją apie kaimo transportą (traktorius ir jiems skirtas priekabas, savaeiges žemės ūkio mašinas, arklių traukiamas transporto priemones); išnagrinėti papildomus arklių traukiamų vežimų judėjimo ir gyvūnų varymo reikalavimus.

2. 18. Kelių „spąstai“. Saugaus kelio kirtimo taisyklių išmanymas. Gebėjimas įžvelgti pavojingas situacijas kelyje – „spąstai“: uždaras vaizdas; blaškymasis; „apleista gatvė“; pėstysis važiuojamojoje dalyje; autobusų, troleibusų, tramvajų stotelių zona; pėsčiųjų perėjoje; pėstysis prie šviesoforo; sankryžos kampe; šalia namo; važiuojamąja dalimi einantis pėsčiasis.

3. PIRMOJI MEDICINOS PAGALBA.

3.1. Nudegimai, nušalimai. PMP 1,2,3,4 laipsnių nudegimams; nudegimams rūgštimi, šarmu. PMP nuo nušalimo. Nuskausminamųjų. Pažeistų kūno vietų gydymas.

3.2. Kraujavimo tipai. Susipažinimas su kraujavimo rūšimis ir jų ypatybėmis (kapiliarinis, veninis, arterinis). Vidinio kraujavimo požymiai. PMP nuo kapiliarinio, veninio, arterinio, vidinio kraujavimo. Turniketo uždėjimo (sukimo) taisyklės.

3.3. Aukų pervežimas. Transporto koncepcija. Transportavimo ypatumai su stuburo lūžiu, su dubens kaulų lūžiu. Pervežimas nesant transporto priemonių (neštuvai, skydai, lentos).

3.4. Lūžiai. Lūžio samprata. Atviras ir uždaras lūžis. PMP lūžiams: raktikaulis, žastikaulis, dilbio kaulai, plaštakos ir pirštų kaulai, šlaunikaulis, blauzdos kaulai. Galūnės, klubo, viršutinių galūnių kaulų, apatinio žandikaulio išnirimas.

4. Propagandinės kalbos rengimas. Eilėraščių ir dainų mokymasis. Atributikos, plakatų ruošimas. Dalyvavimas rajoninėse ir rajoninėse kelių eismo taisyklių varžybose.

Mokytojo mokymo medžiaga

1. Rusijos Federacijos eismo taisyklės, M.: 2011 m.

2.L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Probleminė knyga, 1 klasė, 1 dalis, M.: Ventana – Grafas.

3. A.M. Jakupovas. ,A.I. Podolskis, B.A. Zagrebinas Medžiagos rinkinys kelių eismo taisyklių pamokoms vesti, 4-9 klasės, Čeliabinskas, 2007 m.

4. A.M. Yakupov Sauga gatvėse ir keliuose: 1 klasės mokinių albumas pamokoms klasėje ir namuose, AST LTD,

5. L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Probleminė knyga, 2,3 klasė, 1 dalis, M.: Ventana – Grafas.

6 L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Užduočių knygelė 2.3 klasė 2 dalis, M.: Ventana – Grafas

7. L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Probleminė knyga, 1 klasė, 2 dalis, M.: Ventana – Grafas

8. L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Probleminė knyga, 3,4 klasė, 1 dalis, M.: Ventana – Grafas

9. L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Probleminė knyga, 1 klasė, 2 dalis, M.: Ventana – Grafas

mokinio mokymo medžiaga

1.L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Probleminė knyga, 1 klasė, 1 dalis, M.: Ventana – Grafas.

2. A.M. Jakupovas. ,A.I. Podolskis, B.A. Zagrebinas Medžiagos rinkinys kelių eismo taisyklių pamokoms vesti, 4-9 klasės, Čeliabinskas, 2007 m.

3. A.M. Yakupov Sauga gatvėse ir keliuose: 1 klasės mokinių albumas pamokoms klasėje ir namuose, AST LTD,

4. L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Probleminė knyga, 2,3 klasė, 1 dalis, M.: Ventana – Grafas.

5. L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Užduočių knygelė 2.3 klasė 2 dalis, M.: Ventana – Grafas

6. L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Probleminė knyga, 1 klasė, 2 dalis, M.: Ventana – Grafas

7. L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Probleminė knyga, 3,4 klasė, 1 dalis, M.: Ventana – Grafas

8. L.P. Anastasova, N.V. Ivanova, P.V. Iževskis, Gyvenimas be pavojų. Pirmieji žingsniai nepriklausomybės link. Probleminė knyga, 1 klasė, 2 dalis, M.: Ventana – Grafas