اوپنهایمر، خالق بمب اتمی. رابرت اوپنهایمر کیست موسسه مطالعات پیشرفته


رابرت اوپنهایمر (1904-1967)

رابرت اوپنهایمر، فیزیکدان آمریکایی، خالق بمب اتمی، زمانی که از قربانیان و ویرانی های وحشتناک ناشی از پرتاب بمب اتمی آمریکایی در 6 اوت 1945 بر فراز هیروشیما مطلع شد، خود را اینگونه نامید. او فردی وظیفه شناس بود و بیشتر از دانشمندان جهان خواست که سلاح هایی با قدرت مخرب عظیم ایجاد نکنند. او به عنوان *پدر بمب اتمی" و به عنوان کاشف سیاهچاله ها در جهان وارد تاریخ علم شد.

رابرت اوپنهایمر از اوایل کودکی یک کودک نابغه نامیده می شد: نه با شوخی، بلکه جدی. او خیلی زود خواندن، نوشتن را آموخت و حتی قبل از ورود به مدرسه به همه چیز علاقه داشت: ادبیات، تاریخ، علم، هنر. والدین او که یهودیان مهاجر آلمانی بودند در سال 1888 در نیویورک ساکن شدند. پدرش یک تاجر موفق بود، مادرش یک هنرمند سرشناس بود. آنها عطش پسرشان را برای دانش تشویق کردند و یک کتابخانه عالی در خانه وجود داشت. رابرت به یکی از بهترین مدارس نیویورک فرستاده شد، جایی که آنها بلافاصله به استعداد فوق العاده پسر اشاره کردند. او به راحتی مطالعه کرد، زبان یونانی را آموخت، شروع به مطالعه سانسکریت کرد - کهن ترین زبان ادبی هند. علاقه مند به ریاضیات و پزشکی در سال 1922 ، این مرد جوان وارد دانشگاه معتبر ایالات متحده - دانشگاه هاروارد - شد و پس از 3 سال دیپلم با افتخار دریافت کرد.

رابرت برای دوره کارآموزی در اروپا نزد ارنست رادرفورد، فیزیکدان مشهور انگلیسی و برنده جایزه نوبل فرستاده شد: با او پدیده های اتمی را مطالعه کرد. سپس رابرت به همراه ماکس بورن، ریاضیدان و فیزیکدان آلمانی، استاد دانشگاه گوتینگن، بخشی از نظریه کوانتومی را که امروزه به عنوان روش بورن-اپنهایمر شناخته می شود، توسعه داد.

رابرت در 25 سالگی به ایالات متحده بازگشت، یک اثر علمی منتشر کرد، دکترای علوم شد. او در دنیای علمی آمریکا و اروپا به شهرت رسید. چندین دانشگاه آمریکایی مفتخر شدند که بهترین شرایط را برای تدریس و تحقیق به او ارائه دهند. او Caltech را در پاسادنا، جایی که در ترم بهار تدریس می کرد، و برکلی را برای فصل پاییز و زمستان انتخاب کرد، جایی که او اولین استاد مکانیک کوانتومی شد. اما تدریس باعث رضایت او نشد - دانش آموزان نظریه های او را درک نکردند. در این دوره با جوانان کمونیستی آشنا شد و بخشی از درآمد خود را به نیازهای اعضای حزب اختصاص داد.

در سال 1939، در ایالات متحده مشخص شد که دانشمندان آلمان نازی هسته اتم را شکافتند. اوپنهایمر و دیگر دانشمندان حدس زدند که این می تواند در مورد به دست آوردن یک واکنش زنجیره ای کنترل شده باشد، که کلید ایجاد مخرب ترین نوع جدید سلاح است. انیشتین معروف، اوپنهایمر و دیگر دانشمندان در نامه ای به فرانکلین روزولت رئیس جمهور ایالات متحده، نگرانی های خود را بیان کردند. سیگنال شنیده شد و ایالات متحده شروع به توسعه بمب اتمی خود تحت پروژه منهتن کرد. اوپنهایمر سرپرست او شد.

بمب اتمی تا سال 1945 آماده شد. اما بلافاصله این سؤال مطرح شد: با آن چه باید کرد؟ آلمان نازی ویران شده بود، ژاپن بدون آلمان خطرناک نبود. رئیس جمهور جدید ایالات متحده، هری ترومن، دانشمندان را گرد هم آورد تا در مورد این موضوع بحث کنند.

آنها تصمیم گرفتند بمب اتمی را روی یکی از تأسیسات نظامی ژاپن بیاندازند. اوپنهایمر موافقت کرد.

اما قبل از آن، او در Alamogordo، نیومکزیکو مورد آزمایش قرار گرفت. این انفجار در 16 ژوئیه 1945 رخ داد. نیروی تخریب به حدی بود که بسیاری از دانشمندان وحشت زده شدند. اما ماشین جنگی از قبل کار می کرد. در 6 آگوست همان سال بمب اورانیومی "بیبی" بر روی هیروشیما انداخته شد و در 9 آگوست نیز بمب پلوتونیومی "مرد چاق" بر روی ناکازاکی ...

اوپنهایمر با یک کمونیست ازدواج کرده بود، بنابراین او غیرقابل اعتماد شناخته شد، و آینده شغلی او به پایان رسید، او به اطلاعات طبقه بندی شده دسترسی نداشت. اوپنهایمر از علم طرد شده بود و زیاد سیگار می کشید. در سال 1966 سلامتی او به شدت رو به وخامت گذاشت و یک سال بعد در خانه اش در پرینستون بر اثر سرطان گلو درگذشت.

1500 دانشمند در آزمایشگاه لوس آلاموس کار می کردند که میانگین سنی آنها 25 سال بود. کل هزینه ایالات متحده 2 میلیارد دلار بود.

یک دانشمند مشهور آمریکایی زمانی گفت: "من بیشتر از دوستان به فیزیک نیاز دارم." - رابرت اوپنهایمر توسط هموطنانش به این نام خوانده می شد - او تمام زندگی خود را وقف تحقیق کرد. او از افسردگی رنج می برد، فردی بسیار عجیب و غریب بود، علایق او به فیزیک محدود نمی شد. داستان جولیوس رابرت اوپنهایمر در این مقاله بیان شده است.

دوران کودکی

رابرت اوپنهایمر در سال 1904 در نیویورک متولد شد. پدرش اهل آلمان بود، او به فروش پارچه مشغول بود. علاوه بر این، اوپنهایمر پدر در طول زندگی خود نقاشی هایی به دست آورد، مجموعه ای عالی جمع آوری کرد که حتی شامل نقاشی های ون گوگ نیز می شد. مادر دانشمند آینده به تدریس نقاشی پرداخت. او در جوانی مرد، مرگ او دنیای درونی پسرش را ویران کرد. یکی از گردآورندگان زندگینامه رابرت اوپنهایمر پیشنهاد کرد که پیچیدگی خاصی از دانشمند و علاقه او به هنر ناشی از چیزی جز تمایل به حفظ تصویر مادر نیست.

قهرمان داستان امروز در پنج سالگی شروع به جمع آوری نمونه های مواد معدنی کرد. او به عنوان هدیه ای از پدربزرگش، مجموعه ای فوق العاده از سنگ ها را دریافت کرد. وقتی پسر یازده ساله بود، در باشگاه کانی شناسی پذیرفته شد. پس از فارغ التحصیلی وارد دانشگاه هاروارد شد.

جوانان

رابرت اوپنهایمر از سنین پایین آرزوی فیزیکدان شدن را نداشت. در ابتدا قصد داشت در رشته شیمی تحصیل کند، علاوه بر این، جذب شعر و معماری شد. این دانشمند طبیعت متنوعی داشت. علایق او شامل علوم دقیق و علوم انسانی می شد. او در رشته های فیزیک، شیمی، یونانی و لاتین تحصیل کرد و در جوانی شعر می سرود.

شایان ذکر است که در ایالات متحده، در نیمه اول قرن بیستم، تحصیلات مدرسه و دانشگاه هر دو تمایل زیادی به سمت تخصص پیدا کردند. این مردم را از هم جدا کرد، دایره دانش آنها را محدود کرد. میل اوپنهایمر به دانش در زمینه های مختلف گواه ذات با استعداد و غنی اوست.

شیفتگی به فلسفه شرق

او با استعداد فکری و ظرفیت بالای خود اطرافیان را تحت تأثیر قرار داد. بر اساس خاطرات معاصران، او در یکی از سفرهای خود، تنها در چند ساعت، تک نگاری یک مورخ انگلیسی در مورد فروپاشی امپراتوری روم را خواند. یک بار با شروع ناگهانی سخنرانی به زبان هلندی، همکارانم را شگفت زده کردم. اما هیچ چیز نتوانست عطش اوپنهایمر برای دانش را برطرف کند. بعدها او شروع به مطالعه بودیسم، فلسفه هند کرد. علاوه بر این، من به سانسکریت علاقه مند شدم.

رابرت اوپنهایمر یک بار این عبارت نفرت انگیز را به زبان آورد: "من ویرانگر دنیاها هستم." یکی از معروف ترین گفته های او شد. رابرت اوپنهایمر این نقل قول را از نوشته های یک فیلسوف هندی باستان گرفته است. در مورد اینکه چرا او خود را ویرانگر دنیاها نامید، در زیر توضیح داده شده است.

در اروپا

رابرت اوپنهایمر در سال 1925 فارغ التحصیل شد. علاوه بر این، او دوره استاندارد را نه در چهار، بلکه در سه سال به پایان رساند. سپس به اروپا رفت و تحصیلات خود را در آنجا ادامه داد. شکوه دانشگاه های دنیای قدیم در پس زمینه آزمایشگاه های غنی آمریکایی هنوز محو نشده بود. بسیاری از دانشجویان از ایالات متحده به دنبال تحصیل در اروپا بودند.

اوپنهایمر در دانشگاه کمبریج پذیرفته شد. در اینجا او کار خود را در آزمایشگاه کاوندیش آغاز کرد. رهبر آن دانشمند Reserdorf بود که دانش آموزان به دلایلی او را "تمساح" نامیدند. به هر حال، یکی از شاگردان معلم با نام مستعار عجیب پیتر کاپیتسا بود. اوپنهایمر در توانایی باورنکردنی خود در انجام تحقیقات نظری و تجربی با رفقای خود تفاوت داشت.

در آزمایشگاه کاوندیش، یک جوان آمریکایی شاهد مبارزه باورنکردنی بود که دانشمندان برای به دست آوردن ابزارهای گران قیمت و پیچیده مورد نیاز برای تحقیقات از حامیان و دولت به راه انداختند.

اوپنهایمر به زودی دعوت نامه ای به دانشگاه جورج آگوستا دریافت کرد. این موسسه در درجه اول برای ریاضیدانان برجسته مشهور بود که در میان آنها فردریش گاوس مشهور بود. دانشگاه جورج آگوستا به عنوان یک مرکز علمی در نظر گرفته می شد که در آن انقلابی در فیزیک رخ داد.

در سال 1927، اوپنهایمر امتحانات خود را با موفقیت پشت سر گذاشت. در همه دروس به جز شیمی آلی "عالی" دریافت کرد. از پایان نامه خود به خوبی دفاع کرد. مکس بورن کار یک دانشمند تازه کار را بسیار عالی توصیف کرد، در حالی که اشاره کرد که از نظر سطح به طور قابل توجهی از پایان نامه های استاندارد فراتر رفته است.

انقلاب کوانتومی

البته رابرت اوپنهایمر برخلاف شرودینگر، کوری، انیشتین، نقش مهمی در فیزیک مدرن نداشته است. علاوه بر این، او اکتشافات علمی قابل توجهی انجام نداد. با این حال، حتی یک دانشمند، مانند اوپنهایمر، نتوانست نقش انقلاب کوانتومی و امکانات آن را به اندازه قهرمان مقاله درک کند. او مطالعات تجربی و نظری متعددی را انجام داد، به خواص جدیدی از ماده پی برد، گزارش های زیادی در این زمینه منتشر کرد. اوپنهایمر کمک قابل توجهی به آخرین فیزیک که در نیمه اول قرن بیستم ساخته شد، داشت. او معلم با استعدادی بود که نظریه های جدید را رایج می کرد.

حتی در بیوگرافی کوتاه رابرت اوپنهایمر یک واقعیت مهم در مورد او ذکر شده است: او یکی از توسعه دهندگان برجسته سلاح های هسته ای در آمریکا بود. به همین دلیل او را «پدر بمب اتمی» نامیدند. اولین بار در سال 1945 در نیومکزیکو آزمایش شد. سپس به ذهن دانشمند رسید که خود را با ویرانگر جهان ها مقایسه کند.

لینوس پاولینگ

در سال 1928، اوپنهایمر با یک شیمیدان مشهور آمریکایی دوست صمیمی شد. آنها با هم سازماندهی تحقیقات در زمینه پیوندهای شیمیایی را برنامه ریزی کردند. پاولینگ در این زمینه پیشگام بود. اوپنهایمر باید قسمت ریاضی را انجام می داد. با این حال، ایده های دانشمندان اجرا نشد. شیمیدان شروع به شک کرد که رابطه بین یک همکار و همسرش خیلی نزدیک شده است. او از همکاری بیشتر امتناع کرد، و زمانی که اوپنهایمر بعداً به او پیشنهاد کرد که ریاست بخش شیمی را بر عهده بگیرد، او با استناد به دیدگاه‌های صلح‌طلبانه‌اش نپذیرفت.

زندگی شخصی

در سال 1936، رابرت اوپنهایمر با ژان تتلاک رابطه عاشقانه ای را آغاز کرد. دختر در آن زمان در دانشکده پزشکی استنفورد تحصیل می کرد. قابل ذکر است که رابطه آنها بر اساس دیدگاه های سیاسی مشترک متولد شده است. این دانشمند سه سال پس از ملاقات آنها با تتلاک جدا شد. در همان زمان، او با یکی از دانشجویان دانشگاه برکلی و یکی از اعضای سابق حزب کمونیست، کاترین هریسون، رابطه برقرار کرد. در آن زمان دختر ازدواج کرده بود. وقتی فهمید که اوپنهایمر باردار است، درخواست طلاق داد. عروسی آنها در نوامبر 1940 برگزار شد. اوپنهایمر زمانی که ازدواج کرد، دوباره رابطه خود را با معشوق سابقش، ژان تتلاک، احیا کرد.

نسخه ای وجود دارد که همسر دانشمند - کاترین هریسون - یک مامور ویژه اطلاعات شوروی بود. علاوه بر این، او دقیقاً با هدف برقراری رابطه با رابرت اوپنهایمر در آمریکا بود. این دیدگاه در خاطراتش توسط خرابکار پاول سودوپلاتوف بیان شد. جین تتلاک که با اعضای حزب کمونیست نیز ارتباط داشت نیز سوال برانگیز بود. شایان ذکر است که در محافل دانشمندان آمریکایی در آن سالها، تقریباً هر سوم افسر اطلاعاتی از اتحاد جماهیر شوروی بود.

فعالیت سیاسی

در دهه 1920، اوپنهایمر اصلاً علاقه ای به سیاست نداشت. به گفته وی، او روزنامه نمی خواند، به رادیو گوش نمی داد. به عنوان مثال، او چند ماه بعد در مورد سقوط قیمت سهام که در سال 1929 رخ داد، یاد گرفت. در انتخابات ریاست جمهوری برای اولین بار در سال 1936 رای داد. در اواسط دهه سی ناگهان به روابط بین الملل علاقه مند شد. در سال 1934، او ابراز تمایل کرد که بخش کوچکی از حقوق خود را برای حمایت از دانشمندان آلمانی که به دلیل رژیم توتالیتر مجبور به ترک وطن خود شده بودند، اهدا کند. گاهی اوقات، اوپنهایمر حتی در راهپیمایی ها ظاهر می شد.

دسترسی به فعالیت های مخفی

اطلاعات داخلی آمریکا در اواخر دهه 30 از رابرت اوپنهایمر پیروی کرد. این دانشمند به دلیل همدردی با کمونیست ها بی اعتمادی را برانگیخت. علاوه بر این، بستگان نزدیک وی نیز از اعضای این حزب بودند. در اوایل دهه چهل، دانشمند تحت نظارت دقیق بود. مکالمات تلفنی او شنود می شد. دستگیره هایی در خانه اوپنهایمر نصب شد.

در سال 1949، این دانشمند به کارمندان دولتی که در حال بررسی فعالیت های غیر آمریکایی بودند شهادت داد. اوپنهایمر اعتراف کرد که در اوایل دهه سی با کمونیست ها در تماس بوده است. برادرش فرانک، که با آموزش فیزیکدان بود، اما پس از یک حادثه پرمخاطب شغل خود را از دست داد، به کلرادو رفت و در آنجا کشاورز شد، نیز مورد بازجویی قرار گرفت. رابرت اوپنهایمر از فعالیت های طبقه بندی شده حذف شد. با توجه به مواد آرشیو KGB، او استخدام نشد، او هرگز به جاسوسی به نفع اتحاد جماهیر شوروی مشغول نبود.

سالهای گذشته

از سال 1954، رابرت اوپنهایمر بیشتر اوقات را در جزیره سنت جان گذراند. اینجا زمین خرید و خانه ساخت. این دانشمند دوست داشت با دختر و همسرش کاترین در یک قایق بادبانی قایقرانی کند. در سال های اخیر، او به طور فزاینده ای نگران خطر اکتشافات علمی در زمینه فیزیک هسته ای بود. او کاملاً عاری از نفوذ سیاسی بود، اما به سخنرانی و نوشتن تک نگاری ادامه داد.

در سال 1965، فیزیکدان نظری مشهور به سرطان گلو مبتلا شد. او تحت شیمی درمانی قرار گرفت، اما درمان نتیجه نداد. رابرت اوپنهایمر در فوریه 1967 درگذشت.

جولیوس رابرت اوپنهایمر متولد 22 آوریل 1904 - درگذشته 18 فوریه 1967. فیزیکدان نظری آمریکایی، استاد فیزیک در دانشگاه کالیفرنیا در برکلی، عضو آکادمی ملی علوم ایالات متحده (از سال 1941). اوپنهایمر که به طور گسترده به عنوان مدیر علمی پروژه منهتن شناخته می شود، که در چارچوب آن اولین سلاح های هسته ای در طول جنگ جهانی دوم ساخته شد، به همین دلیل اغلب "پدر بمب اتمی" نامیده می شود.

بمب اتمی اولین بار در ژوئیه 1945 در نیومکزیکو آزمایش شد. اوپنهایمر بعداً به یاد آورد که در آن لحظه کلماتی از باگاواد گیتا به ذهنش خطور کرد: "اگر درخشش هزار خورشید در آسمان بدرخشد، مانند درخشش خداوند متعال خواهد بود... من شدم مرگ، ویرانگر دنیاها."

پس از جنگ جهانی دوم، او مدیر موسسه مطالعات پیشرفته در پرینستون شد. او همچنین مشاور ارشد کمیسیون تازه تاسیس انرژی اتمی ایالات متحده شد و از موقعیت خود برای حمایت از کنترل بین المللی انرژی هسته ای برای جلوگیری از تکثیر سلاح های اتمی و مسابقه هسته ای استفاده کرد. این موضع ضد جنگ باعث خشم تعدادی از سیاستمداران در جریان موج دوم ترس از سرخ شد. سرانجام، پس از یک جلسه استماع سیاسی گسترده در سال 1954، مجوز امنیتی از او سلب شد. از آن پس، بدون تأثیر مستقیم سیاسی، به سخنرانی، تألیف آثار و فعالیت در زمینه فیزیک ادامه داد. ده سال بعد، رئیس جمهور جایزه انریکو فرمی را به نشانه توانبخشی سیاسی به دانشمند اعطا کرد. این جایزه پس از مرگ کندی اهدا شد.

مهم ترین دستاوردهای اوپنهایمر در فیزیک عبارتند از: تقریب بورن-اپنهایمر برای توابع موج مولکولی، کار بر روی نظریه الکترون ها و پوزیترون ها، فرآیند اوپنهایمر-فیلیپس در همجوشی هسته ای، و اولین پیش بینی تونل زنی کوانتومی.

او به همراه دانش‌آموزانش کمک‌های مهمی به نظریه مدرن ستاره‌های نوترونی و سیاه‌چاله‌ها و همچنین در حل مسائل خاصی در مکانیک کوانتومی، نظریه میدان کوانتومی و فیزیک پرتوهای کیهانی کرد.

اوپنهایمر یک معلم و مروج علم، پدر بنیانگذار مکتب فیزیک نظری آمریکایی بود که در دهه 30 قرن بیستم به شهرت جهانی دست یافت.


جی رابرت اوپنهایمر در 22 آوریل 1904 در نیویورک در خانواده ای یهودی به دنیا آمد.پدرش، جولیوس سلیگمان اوپنهایمر (1865-1948)، واردکننده ثروتمند پارچه، در سال 1888 از هانائو آلمان به ایالات متحده مهاجرت کرد. خانواده مادر، هنرمند تحصیل کرده پاریس، الا فریدمن (متوفی 1948)، نیز در دهه 1840 از آلمان به ایالات متحده مهاجرت کردند. رابرت یک برادر کوچکتر به نام فرانک داشت که او نیز فیزیکدان شد.

در سال 1912، اوپنهایمرها به منهتن نقل مکان کردند، به آپارتمانی در طبقه یازدهم خیابان 155 ریورساید درایو، در خیابان 88 غربی. این منطقه به دلیل عمارت های مجلل و خانه های شهری خود شناخته شده است. مجموعه نقاشی های این خانواده شامل آثار اصلی پابلو پیکاسو و ژان ویلارد و حداقل سه اثر اصلی از ونسان ون گوگ بود.

اوپنهایمر مدت کوتاهی در مدرسه مقدماتی آلکوین شرکت کرد، سپس در سال 1911 وارد مدرسه جامعه فرهنگ اخلاقی شد. این جنبش توسط فلیکس آدلر برای ترویج آموزش و پرورش توسط جنبش فرهنگ اخلاقی که شعار آن "عمل قبل از عقیده" بود، تأسیس شد. پدر رابرت سال ها عضو این انجمن بود و از سال 1907 تا 1915 در هیئت امنای آن خدمت می کرد.

اوپنهایمر دانشجوی همه فن حریف بود و به ادبیات انگلیسی و فرانسوی و به ویژه کانی شناسی علاقه داشت. برنامه کلاس های سوم و چهارم را در یک سال به پایان رساند و در نیم سال کلاس هشتم را به پایان رساند و به نهم رفت و در کلاس آخر به شیمی علاقه مند شد. رابرت یک سال بعد و در سن 18 سالگی وارد کالج هاروارد شد، در حالی که از یک کولیت اولسراتیو جان سالم به در برد، در حین جستجوی مواد معدنی در یاچیموف در طول یک تعطیلات خانوادگی در اروپا. برای معالجه به نیومکزیکو رفت و در آنجا شیفته اسب سواری و طبیعت جنوب غربی ایالات متحده شد.

علاوه بر رشته های تحصیلی، دانش آموزان ملزم به مطالعه تاریخ، ادبیات و فلسفه یا ریاضی بودند. اوپنهایمر با گذراندن شش درس در ترم، «شروع دیرهنگام» خود را جبران کرد و در انجمن افتخاری دانشجویی فی بتا کاپا پذیرفته شد. اوپنهایمر در سال اول تحصیلی خود اجازه گرفت تا در مقطع کارشناسی ارشد در رشته فیزیک بر اساس مطالعه مستقل شرکت کند. این بدان معنی بود که او از دروس اولیه معاف بود و می توانست بلافاصله به دوره های پیشرفته راه یابد. رابرت پس از گوش دادن به درس ترمودینامیک که توسط پرسی بریگمن تدریس می شد، به طور جدی به فیزیک تجربی علاقه مند شد. او تنها در سه سال از دانشگاه با درجه ممتاز (lat. summa cum laude) فارغ التحصیل شد.

در سال 1924، اوپنهایمر متوجه شد که در کالج مسیح در کمبریج پذیرفته شده است. او نامه ای به ارنست رادرفورد نوشت و از او اجازه کار در آزمایشگاه کاوندیش را خواست. بریگمن به شاگردش توصیه ای کرد و به توانایی های یادگیری و ذهن تحلیلی او اشاره کرد، اما به این نتیجه رسید که اوپنهایمر تمایلی به فیزیک تجربی ندارد. رادرفورد تحت تأثیر قرار نگرفت، اما اوپنهایمر به امید دریافت پیشنهاد دیگری به کمبریج رفت. در نتیجه، جی جی تامسون او را پذیرفت به شرطی که مرد جوان دوره ابتدایی آزمایشگاهی را بگذراند.

اوپنهایمر در سال 1926 کمبریج را ترک کرد تا در دانشگاه گوتینگن زیر نظر ماکس بورن تحصیل کند.

رابرت اوپنهایمر تز دکترای خود را در مارس 1927 در سن 23 سالگی زیر نظر علمی بورن به پایان رساند. گزارش شده است که در پایان امتحان شفاهی، که در 11 می برگزار شد، جیمز فرانک، استاد رئیس، گفت: «خوشحالم که تمام شد. تقریباً خودش شروع به پرسیدن از من کرد.»

در سپتامبر 1927، اوپنهایمر برای کار در مؤسسه فناوری کالیفرنیا ("Caltech") درخواست کرد و بورسیه شورای تحقیقات ملی را دریافت کرد. با این حال، بریگمن همچنین از اوپنهایمر می خواست که در هاروارد کار کند و به عنوان یک مصالحه، اوپنهایمر سال تحصیلی 1927-28 خود را تقسیم کرد به طوری که در سال 1927 در هاروارد و در سال 1928 در کلتک مشغول به کار شد.

در پاییز 1928، اوپنهایمر از مؤسسه پل ارنفست در دانشگاه لیدن هلند بازدید کرد و در آنجا حاضران را با سخنرانی به زبان هلندی تحت تأثیر قرار داد، اگرچه تجربه کمی در آن زبان داشت. در آنجا به او لقب «Opie» (هلندی. Opje) داده شد که بعدها شاگردانش آن را به شیوه انگلیسی در «Oppie» (Eng. Oppie) بازسازی کردند. پس از لیدن، او به ETH زوریخ رفت تا با ولفگانگ پائولی روی مسائل مکانیک کوانتومی و به‌ویژه توصیف طیف پیوسته کار کند. اوپنهایمر عمیقاً به پائولی احترام می گذاشت و او را دوست داشت، که ممکن است تأثیر زیادی بر سبک و رویکرد انتقادی خود دانشمند به مسائل داشته باشد.

پس از بازگشت به ایالات متحده، اوپنهایمر دعوت را پذیرفت تا استادیار دانشگاه کالیفرنیا در برکلی شود، جایی که ریموند تایر بیرج از او دعوت کرد، که می خواست اوپنهایمر آنقدر برای او کار کند که به او اجازه داد در دانشگاه کار کند. به موازات Caltech اما قبل از روی کار آمدن اوپنهایمر، او به نوع خفیف سل مبتلا شد. به همین دلیل او و برادرش فرانک چندین هفته را در مزرعه ای در نیومکزیکو گذراندند که آن را اجاره کرد و بعداً خرید. وقتی متوجه شد این مکان برای اجاره وجود دارد، فریاد زد: هات داگ! (انگلیسی "وای!"، به معنای واقعی کلمه "هات داگ") - و بعداً نام مزرعه به Perro Caliente تبدیل شد که ترجمه تحت اللفظی هات داگ به اسپانیایی است. اوپنهایمر بعدها دوست داشت بگوید "فیزیک و کشور بیابانی" "دو علاقه بزرگ" او بودند. او از سل درمان شد و به برکلی بازگشت و در آنجا به عنوان مشاور علمی نسلی از فیزیکدانان جوان که او را به خاطر پیچیدگی فکری و علایق گسترده‌اش تحسین می‌کردند، موفق شد.

اوپنهایمر از نزدیک با ارنست لارنس، فیزیکدان تجربی برنده جایزه نوبل و توسعه دهندگان سیکلوترون، همکاری نزدیکی داشت و به آنها کمک کرد تا داده های ابزار آزمایشگاه تشعشع لارنس را تفسیر کنند.

در سال 1936، دانشگاه برکلی به دانشمند کرسی استادی با حقوق 3300 دلار در سال اعطا کرد. در مقابل، از او خواسته شد که تدریس در Caltech را متوقف کند. در نتیجه، طرفین توافق کردند که اوپنهایمر به مدت 6 هفته در هر سال از کار خارج می شود - این برای برگزاری کلاس های یک سه ماهه در Caltech کافی بود.

تحقیقات علمی اوپنهایمر به اخترفیزیک نظری مربوط می شود که ارتباط نزدیکی با نظریه نسبیت عام و نظریه هسته اتم، فیزیک هسته ای، طیف سنجی نظری، نظریه میدان کوانتومی، از جمله الکترودینامیک کوانتومی دارد. او توسط سختگیری رسمی مکانیک کوانتومی نسبیتی جذب شد، اگرچه در صحت آن تردید داشت. برخی اکتشافات بعدی در کار او پیش بینی شد، از جمله کشف ستاره های نوترونی، مزون و نوترونی.

او در سال 1931، همراه با پل ارنفست، قضیه ای را اثبات کرد که بر اساس آن هسته های متشکل از تعداد فرد ذرات فرمیون باید از آمار فرمی دیراک و از یک عدد زوج، از آمار بوز-انیشتین تبعیت کنند. این بیانیه معروف است قضیه ارنفست-اپنهایمر، نشان دادن ناکافی بودن فرضیه پروتون-الکترون ساختار هسته اتم را ممکن کرد.

اوپنهایمر با استفاده از فرمالیسم موجود در آن زمان الکترودینامیک کوانتومی، که در کار پیشگام پل دیراک، ورنر هایزنبرگ و ولفگانگ پاولی توسعه یافته بود، کمک قابل توجهی به نظریه بارش پرتوهای کیهانی و سایر پدیده های پر انرژی کرد. او نشان داد که در چارچوب این نظریه قبلاً در مرتبه دوم نظریه اغتشاش واگرایی های درجه دوم انتگرال های مربوط به خود انرژی الکترون مشاهده می شود.

در سال 1930، اوپنهایمر مقاله ای نوشت که اساسا وجود پوزیترون را پیش بینی می کرد.

پس از کشف پوزیترون، اوپنهایمر به همراه شاگردانش میلتون پلست و لئو ندلسکی، مقطع تولید ذرات جدید را در حین پراکندگی پرتوهای گامای پرانرژی در میدان هسته اتمی محاسبه کردند. بعدها، او نتایج خود را در مورد تولید جفت‌های الکترون-پوزیترون در تئوری بارش‌های پرتوی کیهانی اعمال کرد، که در سال‌های بعد توجه زیادی به آن کرد (در سال 1937، همراه با فرانکلین کارلسون، نظریه آبشار باران‌ها را توسعه داد).

در سال 1934، اوپنهایمر، همراه با وندل فری، نظریه دیراک در مورد الکترون را تعمیم داد.از جمله پوزیترون در آن و به دست آوردن اثر قطبش خلاء به عنوان یکی از پیامدهای آن (نظرات مشابهی به طور همزمان توسط دانشمندان دیگر بیان شد). با این حال، این نظریه نیز عاری از واگرایی نبود، که باعث ایجاد نگرش شکاکانه اوپنهایمر نسبت به آینده الکترودینامیک کوانتومی شد. در سال 1937، پس از کشف مزون‌ها، اوپنهایمر پیشنهاد کرد که ذره جدید با ذره‌ای که چند سال پیش توسط هیدکی یوکاوا پیشنهاد شده بود، یکسان است و به همراه شاگردانش برخی از خواص آن را محاسبه کردند.

اوپنهایمر با اولین دانشجوی فارغ التحصیل خود، ملبا فیلیپس، روی محاسبه رادیواکتیویته مصنوعی عناصر بمباران شده توسط دوترون ها کار کرد. ارنست لارنس و ادوین مک میلان قبلاً دریافته بودند که نتایج به‌خوبی توسط محاسبات جورج گامو در هنگام تابش هسته‌های اتمی با دوترون توضیح داده شده است، اما زمانی که هسته‌های پرجرم‌تر و ذرات با انرژی بالاتر در آزمایش درگیر شدند، نتیجه شروع به انحراف از نظریه کرد.

اوپنهایمر و فیلیپس نظریه جدیدی را برای توضیح این نتایج در سال 1935 ارائه کردند. او به عنوان شهرت به دست آورد فرآیند اوپنهایمر-فیلیپسو امروزه نیز مورد استفاده قرار می گیرد. ماهیت این فرآیند این است که دوترون پس از برخورد با یک هسته سنگین، به یک پروتون و یک نوترون تجزیه می شود و یکی از این ذرات توسط هسته گرفته می شود و دیگری آن را ترک می کند. از دیگر نتایج اوپنهایمر در زمینه فیزیک هسته ای می توان به محاسبات چگالی سطوح انرژی هسته ها، اثر فوتوالکتریک هسته ای، خواص تشدید هسته ای، توضیح ایجاد جفت الکترون در هنگام تابش فلوئور با پروتون ها، توسعه نظریه مزون نیروهای هسته ای و برخی دیگر.

در اواخر دهه 1930، اوپنهایمر، احتمالاً تحت تأثیر دوستش ریچارد تولمن، به اخترفیزیک علاقه مند شد که نتیجه آن یک سری مقالات بود.

بسیاری بر این باورند که علیرغم استعدادهای او، سطح اکتشافات و تحقیقات اوپنهایمر به او اجازه نمی دهد در زمره نظریه پردازانی قرار گیرد که مرزهای دانش بنیادی را گسترش دادند. تنوع علایق او گاهی اوقات به او اجازه نمی داد که به طور کامل روی یک کار متمرکز شود. یکی از عادات اوپنهایمر که همکاران و دوستانش را شگفت زده کرد، تمایل او به خواندن ادبیات اصیل خارجی، به ویژه شعر بود.

در سال 1933 سانسکریت را آموخت و با آرتور رایدر هند شناس در برکلی آشنا شد. اوپنهایمر باگاواد گیتا اصلی را خواند. بعدها از آن به عنوان یکی از کتاب‌هایی یاد کرد که تأثیر زیادی بر او گذاشت و فلسفه زندگی او را شکل داد.

کارشناسانی مانند لوئیس آلوارز، فیزیکدان برنده جایزه نوبل، پیشنهاد کرده اند که اگر اوپنهایمر آنقدر عمر می کرد که پیش بینی هایش توسط آزمایش ها تایید می شد، ممکن است جایزه نوبل را برای کارش در مورد فروپاشی گرانشی، مربوط به نظریه ستاره های نوترونی و سیاهچاله ها، دریافت کند. در گذشته نگر، برخی از فیزیکدانان و مورخان آن را مهم ترین دستاورد او می دانند، هرچند که توسط معاصرانش مورد توجه قرار نگرفته است. زمانی که آبراهام پایس، فیزیکدان و مورخ علم، یک بار از اوپنهایمر پرسید که مهم ترین کمک او به علم چیست، اوپنهایمر اثری را در مورد الکترون ها و پوزیترون ها نام برد، اما کلمه ای در مورد کار روی انقباض گرانشی نگفت. اوپنهایمر سه بار - در سال های 1945، 1951 و 1967 - نامزد دریافت جایزه نوبل شد، اما هرگز آن را دریافت نکرد..

در 9 اکتبر 1941، اندکی قبل از ورود ایالات متحده به جنگ جهانی دوم، رئیس جمهور فرانکلین روزولت برنامه تسریع شده برای ساخت بمب اتمی را تصویب کرد. در ماه مه 1942، جیمز بی کونانت، رئیس کمیته تحقیقات دفاع ملی، یکی از معلمان هاروارد اوپنهایمر، از او خواست که گروهی را در برکلی رهبری کند که محاسبات نوترون های سریع را انجام می دهد. رابرت که نگران وضعیت دشوار اروپا بود، این کار را با اشتیاق آغاز کرد.

عنوان موقعیت او - "هماهنگ کننده پارگی سریع" ("هماهنگ کننده پارگی سریع") - به وضوح به استفاده از واکنش زنجیره ای نوترونی سریع در بمب اتمی اشاره داشت. یکی از اولین اقدامات اوپنهایمر در سمت جدیدش، سازماندهی یک مدرسه تابستانی در مورد نظریه بمب در پردیس دانشگاه برکلی بود. گروه او که هم فیزیکدانان اروپایی و هم شاگردان خودش از جمله رابرت سربر، امیل کونوپینسکی، فلیکس بلوخ، هانس بته و ادوارد تلر را شامل می‌شد، بررسی کردند که برای بدست آوردن بمب چه باید کرد و به چه ترتیبی باید انجام شود.

ارتش ایالات متحده برای مدیریت بخشی از پروژه اتمی خود، در ژوئن 1942 "منطقه مهندس منهتن" (منطقه مهندس منهتن) را تأسیس کرد که بعداً به عنوان شناخته شده است. پروژه منهتنو بدین ترتیب انتقال مسئولیت از دفتر تحقیقات و توسعه علمی به ارتش آغاز شد. در سپتامبر، سرتیپ لزلی آر. گرووز جونیور به عنوان رهبر پروژه معرفی شد. گرووز به نوبه خود اوپنهایمر را به عنوان رئیس آزمایشگاه مخفی سلاح منصوب کرد.

اوپنهایمر و گرووز تصمیم گرفتند که به خاطر امنیت و انسجام، به یک آزمایشگاه تحقیقاتی مخفی متمرکز در یک منطقه دورافتاده نیاز دارند. جستجوی یک مکان مناسب در اواخر سال 1942، اوپنهایمر را به نیومکزیکو، نزدیک مزرعه اش، آورد.

در 16 نوامبر 1942، اوپنهایمر، گرووز و دیگران مکان پیشنهادی را بازرسی کردند. اوپنهایمر می‌ترسید که صخره‌های مرتفع اطراف مکان باعث شود مردانش احساس کنند در یک فضای محدود هستند، در حالی که مهندسان احتمال سیل را می‌دیدند. سپس اوپنهایمر مکانی را پیشنهاد کرد که به خوبی می شناخت - مسا (mesa) مسطح در نزدیکی سانتافه، جایی که یک موسسه آموزشی خصوصی برای پسران وجود داشت - مدرسه مزرعه لوس آلاموس. مهندسان نگران نبود یک جاده دسترسی خوب و تامین آب بودند، اما در غیر این صورت سایت را ایده آل دانستند. آزمایشگاه ملی لوس آلاموس با عجله در محل مدرسه ساخته شد. سازندگان چندین ساختمان از دومی را برای آن اشغال کردند و بسیاری دیگر را در کوتاه ترین زمان ممکن بنا کردند. اوپنهایمر در آنجا گروهی از فیزیکدانان برجسته آن زمان را گرد هم آورد که آنها را نامید "چراغ" (شورایی).

اوپنهایمر این مطالعات نظری و تجربی را به معنای واقعی کلمه هدایت کرد. در اینجا سرعت عجیب او در درک نکات اصلی در هر موضوعی عامل تعیین کننده بود. او می توانست با تمام جزئیات مهم هر قسمت از کار آشنا شود.

در سال 1943، تلاش‌های توسعه بر روی یک بمب هسته‌ای پلوتونیومی تفنگی به نام مرد نازک متمرکز شد. اولین مطالعات در مورد خواص پلوتونیوم با استفاده از پلوتونیوم 239 تولید شده توسط سیکلوترون انجام شد که بسیار خالص بود اما فقط در مقادیر کم قابل تولید بود.

هنگامی که لوس آلاموس اولین نمونه پلوتونیوم را از رآکتور گرافیتی X-10 در آوریل 1944 دریافت کرد، مشکل جدیدی پدیدار شد: پلوتونیوم راکتور غلظت بالاتری از ایزوتوپ 240Pu داشت که آن را برای بمب‌های تفنگی نامناسب می‌کرد.

در ژوئیه 1944، اوپنهایمر توسعه بمب های توپ را ترک کرد و تلاش های خود را بر روی ایجاد سلاح های انفجاری (انگلیسی نوع انفجار) متمرکز کرد. با کمک یک عدسی مواد منفجره شیمیایی، یک کره زیر بحرانی از مواد شکافت پذیر را می توان به اندازه کوچکتر و در نتیجه به چگالی بالاتر فشرده کرد. ماده در این حالت باید مسافت بسیار کمی را طی کند، بنابراین جرم بحرانی در زمان بسیار کوتاه‌تری به دست می‌آید.

در آگوست 1944، اوپنهایمر آزمایشگاه لوس آلاموس را به طور کامل سازماندهی کرد و تلاش های خود را بر مطالعه انفجار (انفجاری که به سمت داخل هدایت می شود) متمرکز کرد. به گروه جداگانه ای وظیفه توسعه بمبی با طراحی ساده داده شد که قرار بود فقط روی اورانیوم 235 کار کند. پروژه این بمب در فوریه 1945 آماده شد - نام "بچه" (پسر کوچک) به او داده شد. پس از یک تلاش بزرگ، طراحی یک شارژ انفجاری پیچیده تر، با نام مستعار "چیز کریستی" (گجت کریستی)، به افتخار رابرت کریستی، در 28 فوریه 1945 در جلسه ای در دفتر اوپنهایمر تکمیل شد.

نتیجه کار هماهنگ دانشمندان در لوس آلاموس اولین انفجار هسته ای مصنوعی در نزدیکی آلاموگوردو در 16 ژوئیه 1945 بود، در مکانی که اوپنهایمر در اواسط سال 1944 آن را نامید. "تثلیث" (تثلیث). او بعداً گفت که این عنوان از غزل مقدس جان دان گرفته شده است. به گفته مورخ گرگ هرکن، این عنوان ممکن است اشاره ای به ژان تاتلاک (که چند ماه قبل خودکشی کرده بود) باشد که کار دان را در دهه 1930 به اوپنهایمر معرفی کرد.

اوپنهایمر برای کار خود به عنوان رئیس لوس آلاموس در سال 1946 مدال لیاقت ریاست جمهوری را دریافت کرد.

پس از بمباران اتمی هیروشیما و ناکازاکی، پروژه منهتن عمومی شد و اوپنهایمر نماینده ملی علم شد که نماد نوع جدیدی از قدرت تکنوکراتیک بود. چهره او روی جلد مجلات Life و Time ظاهر شد. فیزیک هسته ای به یک نیروی قدرتمند تبدیل شده است، زیرا دولت ها در سراسر جهان شروع به درک قدرت استراتژیک و سیاسی ناشی از سلاح های هسته ای و پیامدهای وخیم آن می کنند. مانند بسیاری از دانشمندان زمان خود، اوپنهایمر دریافته بود که تنها یک سازمان بین المللی، مانند سازمان ملل متحد تازه تاسیس، می تواند امنیت سلاح های هسته ای را تامین کند، که می تواند برنامه ای را برای مهار مسابقه تسلیحاتی معرفی کند.

در نوامبر 1945، اوپنهایمر لوس آلاموس را ترک کرد تا به کالتک بازگردد، اما به زودی متوجه شد که تدریس به اندازه قبل برای او جذابیتی ندارد.

در سال 1947، او پیشنهاد لوئیس اشتراوس را برای ریاست موسسه مطالعات پیشرفته در پرینستون، نیوجرسی پذیرفت.

اوپنهایمر به عنوان یکی از اعضای هیئت مشاوران کمیسیون مورد تایید رئیس جمهور هری ترومن، تأثیر زیادی بر گزارش آچسون-لیلینتال داشت. در این گزارش، کمیته ایجاد یک «آژانس توسعه صنعت هسته‌ای» بین‌المللی را توصیه کرد که مالک تمام مواد هسته‌ای و تأسیسات تولید آن‌ها، از جمله معادن و آزمایشگاه‌ها، و همچنین نیروگاه‌های هسته‌ای است که در آنها از مواد هسته‌ای برای تولید انرژی استفاده شود. اهداف صلح آمیز. . برنارد باروخ مسئول ترجمه این گزارش به صورت پیشنهادی به شورای سازمان ملل شد و آن را در سال 1946 تکمیل کرد. طرح باروخ تعدادی مقررات اضافی را در مورد اجرای قانون، به ویژه نیاز به بازرسی منابع اورانیوم اتحاد جماهیر شوروی، معرفی کرد. طرح باروخ به عنوان تلاشی از سوی ایالات متحده برای به دست آوردن انحصار فناوری هسته ای تلقی شد و توسط شوروی رد شد. پس از آن، برای اوپنهایمر روشن شد که به دلیل سوء ظن متقابل ایالات متحده و اتحاد جماهیر شوروی، مسابقه تسلیحاتی اجتناب ناپذیر است.

پس از تأسیس کمیسیون انرژی اتمی (AEC) در سال 1947 به عنوان یک آژانس غیرنظامی برای تحقیقات هسته ای و سلاح های هسته ای، اوپنهایمر به عنوان رئیس کمیته مشورتی عمومی (GAC) منصوب شد.

دفتر تحقیقات فدرال (در آن زمان تحت رهبری جان ادگار هوور) قبل از جنگ از اوپنهایمر پیروی کرد، زمانی که او به عنوان استاد دانشگاه برکلی نسبت به کمونیست ها ابراز همدردی کرد و همچنین از نزدیک با اعضای حزب کمونیست، که در میان آنها بودند، آشنا بود. همسر و برادرش بودند. او از اوایل دهه 1940 تحت نظارت دقیق قرار داشت: اشکالات در خانه اش قرار داده شد، مکالمات تلفنی ضبط شد و نامه ها مورد بررسی قرار گرفت. دشمنان سیاسی اوپنهایمر، از جمله لوئیس استراوس، عضو کمیسیون انرژی اتمی، که مدت ها نسبت به اوپنهایمر احساس نارضایتی می کرد، هم به دلیل سخنرانی رابرت علیه بمب هیدروژنی که اشتراوس از آن دفاع می کرد و هم به دلیل تحقیر لوئیس در مقابل کنگره چند سال قبل. با اشاره به مخالفت اشتراوس با صدور ایزوتوپ های رادیواکتیو، اوپنهایمر به طور به یاد ماندنی آنها را به عنوان "مهم تر از دستگاه های الکترونیکی، اما مهم تر از، مثلا، ویتامین ها" طبقه بندی کرد.

در 7 ژوئن 1949، اوپنهایمر در برابر کمیسیون فعالیت های غیرآمریکایی شهادت داد، جایی که او به داشتن ارتباط با حزب کمونیست در دهه 1930 اعتراف کرد. او شهادت داد که برخی از شاگردانش، از جمله دیوید بوم، جووانی روسی لومانیتز، فیلیپ موریسون، برنارد پیترز و جوزف واینبرگ، در دوره ای که با او در برکلی کار می کردند، کمونیست بودند. فرانک اوپنهایمر و همسرش جکی نیز در برابر کمیسیون شهادت دادند که از اعضای حزب کمونیست بودند. فرانک متعاقبا از سمت خود در دانشگاه میشیگان اخراج شد. او که فیزیکدانی بود، سال‌ها کار در تخصص خود پیدا نکرد و در یک گاوداری در کلورادو کشاورز شد. او بعداً شروع به تدریس فیزیک دبیرستان کرد و Exploratorium را در سانفرانسیسکو تأسیس کرد.

در سال 1950، پل کراچ، یکی از استخدام کنندگان حزب کمونیست در شهرستان آلامدا از آوریل 1941 تا اوایل سال 1942، اولین فردی بود که اوپنهایمر را به داشتن ارتباط با آن حزب متهم کرد. او در برابر یک کمیته کنگره شهادت داد که اوپنهایمر یک جلسه حزب در خانه اش در برکلی برگزار کرده است. در آن زمان این پرونده بازتاب گسترده ای پیدا کرد. با این حال، اوپنهایمر توانست ثابت کند که هنگام ملاقات در نیومکزیکو بوده است و سرانجام مشخص شد که کراچ یک خبرچین غیرقابل اعتماد است. در نوامبر 1953، جی. ادگار هوور نامه ای در مورد اوپنهایمر دریافت کرد که توسط ویلیام لیسکام بوردن، مدیر اجرایی سابق کمیته مشترک انرژی اتمی کنگره نوشته شده بود. در این نامه، بوردن نظر خود را بر اساس چندین سال تحقیق بیان کرد. اطلاعات مخفی موجود، این است که جی. رابرت اوپنهایمر - با درجه ای از احتمال مشخص - عامل اتحاد جماهیر شوروی است.

همکار سابق اوپنهایمر، فیزیکدان ادوارد تلر، علیه اوپنهایمر در جلسه رسیدگی به اتهامات امنیتی او در سال 1954 شهادت داد.

استراوس، همراه با سناتور برایان مک ماهون، نویسنده قانون انرژی اتمی در سال 1946، آیزنهاور را مجبور به بازگشایی دادگاه اوپنهایمر کردند. در 21 دسامبر 1953، لوئیس استراوس به اوپنهایمر اطلاع داد که جلسه استماع پذیرش در انتظار تصمیم گیری در مورد تعدادی از اتهامات ذکر شده در نامه ای از Kenneth D. Nichols، مدیر کل کمیسیون انرژی اتمی، به حالت تعلیق درآمد و پیشنهاد کرد که دانشمند استعفا دهد. اوپنهایمر این کار را نکرد و اصرار بر برگزاری جلسه دادرسی داشت.

در جلسه دادرسی که در آوریل - می 1954 برگزار شد، که در ابتدا بسته شد و تبلیغاتی دریافت نکرد، توجه ویژه ای به ارتباطات سابق اوپنهایمر با کمونیست ها و همکاری او در طول پروژه منهتن با دانشمندان غیرقابل اعتماد یا حزب کمونیست شد. یکی از نکات برجسته این جلسه، شهادت اولیه اوپنهایمر در مورد مکالمات جورج التنتون با چندین دانشمند در لوس آلاموس بود، داستانی که خود اوپنهایمر اعتراف کرد که برای محافظت از دوستش هاکون شوالیه ساخته است. اوپنهایمر از این که هر دو نسخه ده سال قبل در بازجویی هایش ضبط شده بود، بی خبر بود، و زمانی که شاهدی این یادداشت ها را ارائه کرد، تعجب کرد که اوپنهایمر اجازه نداشت ابتدا آنها را ببیند. در واقع، اوپنهایمر هرگز به شوالیه نگفت که نامش را داده است و این شهادت به قیمت کار شوالیه تمام شد. هم شوالیه و هم التنتون تأیید کردند که در مورد امکان انتقال اطلاعات به شوروی صحبت کردند: التنتون اعتراف کرد که او در مورد آن به شوالیه گفت و شوالیه که آن را به اوپنهایمر اشاره کرد. اما هر دو در صحبت های بیهوده هیچ چیز فتنه انگیزی ندیدند، و این احتمال را که انتقال چنین اطلاعاتی به عنوان داده های اطلاعاتی می تواند انجام شود یا حتی برای آینده برنامه ریزی شود را کاملا رد کردند. هیچ یک از آنها به هیچ جرمی متهم نشدند.

ادوارد تلر در دادگاه اوپنهایمر در 28 آوریل 1954 شهادت داد.تلر اظهار داشت که وفاداری اوپنهایمر به ایالات متحده را زیر سوال نمی برد، اما او را به عنوان مردی بسیار فعال و پیچیده می شناسد. وقتی از تلر پرسیده شد که آیا اوپنهایمر تهدیدی برای امنیت ملی است یا خیر، تلر پاسخ داد: "در بسیاری از مواقع، درک اقدامات دکتر اوپنهایمر برای من بسیار دشوار بود. من در بسیاری از مسائل با او کاملاً مخالف بودم و به نظر می رسید که اقدامات او چنین بود. من گیج و پیچیده هستم. به این معنا "من دوست دارم منافع حیاتی کشورمان را در دستان مردی ببینم که او را بهتر درک می کنم و بنابراین بیشتر به او اعتماد دارم. در این معنای بسیار محدود، می خواهم این احساس را بیان کنم که من اگر منافع عمومی در دستان دیگری بود، شخصاً احساس امنیت بیشتری می‌کردم.»

این موضع خشم جامعه علمی آمریکا را برانگیخت و تلر در واقع در معرض تحریم مادام العمر قرار گرفت.

گرووز علیه اوپنهایمر نیز شهادت داد، اما شهادت او مملو از حدس و گمان و تناقض است.

اوپنهایمر با کمال میل در مورد رفتار "چپ" بسیاری از دانشمندان همکارش شهادت داد. به گفته ریچارد پولنبرگ، اگر مجوز اوپنهایمر لغو نمی شد، ممکن بود او به عنوان یکی از کسانی که برای حفظ آبروی خود «اسم می آورد» در تاریخ ثبت می شد. اما از آنجایی که این اتفاق افتاد، اکثر جامعه علمی او را «شهید» «مک کارتیسم» می‌دانستند، یک لیبرال التقاطی که به‌طور ناعادلانه مورد حمله دشمنان نظامی‌گرای خود قرار گرفت، نمادی از خلاقیت علمی که از دانشگاه‌ها به سمت ارتش حرکت می‌کرد. ورنر فون براون نظر خود را در مورد محاکمه این دانشمند در اظهاراتی کنایه آمیز به کمیته کنگره بیان کرد: "در انگلستان، اوپنهایمر شوالیه می شد."

P. A. Sudoplatov در کتاب خود خاطرنشان می کند که اوپنهایمر، مانند سایر دانشمندان، استخدام نشده است، اما "منبعی مرتبط با عوامل مورد اعتماد، نیابت ها و عوامل بود." در سمیناری در موسسه مؤسسه وودرو ویلسون در 20 می 2009، جان ارل هاینز، هاروی کلر و الکساندر واسیلیف، بر اساس تجزیه و تحلیل جامع یادداشت های دومی بر اساس مواد آرشیو KGB، تأیید کردند که اوپنهایمر هرگز برای اتحاد جماهیر شوروی جاسوسی نکرده است. سرویس های مخفی اتحاد جماهیر شوروی به طور دوره ای سعی کردند او را به خدمت بگیرند، اما موفق نشدند - اوپنهایمر به ایالات متحده خیانت نکرد. علاوه بر این، او چندین نفر را که با اتحاد جماهیر شوروی همدردی می کردند از پروژه منهتن اخراج کرد.

در آغاز سال 1954، اوپنهایمر چندین ماه از سال را در سنت جان، یکی از جزایر ویرجین سپری کرد. در سال 1957، او زمینی به مساحت 0.81 هکتار در ساحل گیبنی خریداری کرد و در آنجا خانه ای در کنار آب اسپارتایی ساخت. اوپنهایمر بیشتر وقت خود را با دخترش تونی و همسرش کیتی به کشتیرانی می گذراند.

اوپنهایمر که به طور فزاینده ای نگران خطر بالقوه اکتشافات علمی برای بشریت بود، به همراه آلبرت انیشتین، برتراند راسل، جوزف روتبلات، و دیگر دانشمندان و مربیان برجسته، آکادمی جهانی هنر و علوم را در سال 1960 تأسیس کردند. پس از تحقیر عمومی، اوپنهایمر تظاهرات آشکار بزرگی علیه سلاح‌های هسته‌ای در دهه 1950، از جمله مانیفست راسل-اینشتین در سال 1955 را امضا نکرد. او به اولین کنفرانس صلح و همکاری علمی پاگواش در سال 1957 نیامد، اگرچه از او دعوت شده بود.

اوپنهایمر از دوران جوانی به شدت سیگاری بوده است. در اواخر سال 1344 به سرطان حنجره مبتلا شد و پس از یک عمل جراحی ناموفق، در پایان سال 66 تحت رادیو و شیمی درمانی قرار گرفت. درمان هیچ تاثیری نداشت. در 15 فوریه 1967، اوپنهایمر به کما رفت و در 18 فوریه در خانه خود در پرینستون، نیوجرسی، در سن 62 سالگی درگذشت.

یک هفته بعد مراسم یادبودی در سالن الکساندر دانشگاه پرینستون برگزار شد که با حضور 600 نفر از نزدیکترین همکاران و دوستان او - دانشمندان، سیاستمداران و ارتش - از جمله بته، گرووز، کنان، لیلینتال، رابی، اسمیت و ویگنر برگزار شد. فرانک و بقیه اعضای خانواده‌اش، مورخ آرتور مایر شلزینگر جونیور، نویسنده جان اوهارا، و کارگردان باله شهر نیویورک، جورج بالانچین، نیز حضور داشتند. بته، کنان و اسمیت سخنرانی های کوتاهی داشتند که در آن به دستاوردهای آن مرحوم ادای احترام کردند.

اوپنهایمر سوزانده شد و خاکستر او در یک کوزه گذاشته شد. کیتی او را به جزیره سنت جان برد و او را از کنار قایق به داخل دریا در دید کابین آنها انداخت.

پس از مرگ کیتی اوپنهایمر، که در اکتبر 1972 بر اثر عفونت روده ای که به علت آمبولی ریوی عارضه داشت درگذشت، پسرشان پیتر مزرعه اپنهایمر در نیومکزیکو را به ارث برد و دخترشان تونی ملک را در جزیره سنت جان به ارث برد. تونی پس از اینکه FBI اتهامات قدیمی را علیه پدرش مطرح کرد، از مجوز امنیتی، که برای حرفه انتخابی او به عنوان مترجم سازمان ملل لازم بود، محروم شد.

در ژانویه 1977، سه ماه پس از فسخ ازدواج دوم، او با حلق آویز کردن خود در خانه ای در ساحل خودکشی کرد. او دارایی خود را "به عنوان یک پارک عمومی و منطقه تفریحی به مردم سنت جان" وصیت کرد. این خانه که در ابتدا بسیار نزدیک به دریا ساخته شده بود، توسط طوفان ویران شد. دولت جزایر ویرجین در حال حاضر یک مرکز اجتماعی در این سایت دارد.


او فردی بسیار وظیفه شناس بود و پس از استفاده از بمب هسته ای که ساخت، از دانشمندان سراسر جهان خواست که دیگر سلاح های قدرت مخرب تولید نکنند. اوپنهایمر به عنوان "پدر بمب اتمی" و به عنوان کاشف سیاهچاله ها در جهان در تاریخ ثبت شد.


اوپنهایمر از اوایل کودکی به طور جدی یک کودک اعجوبه نامیده می شد. او خیلی زود آموخت و حتی قبل از ورود به دانشگاه به علوم بسیاری علاقه مند بود: هنر، تاریخ، ادبیات، ریاضیات و غیره. او یهودیانی بودند که از آلمان مهاجر بودند و در سال 1888 در نیویورک ساکن شدند.


پدرش صاحب یک تجارت پر رونق بود، مادرش هنرمند مشهوری بود. والدین همیشه عطش پسرشان را برای دانش تشویق می کردند و کتابخانه بزرگی در خانه داشتند. رابرت در بهترین مدرسه نیویورک قرار گرفت، جایی که معلمان بلافاصله استعداد پسر را متوجه شدند. او به راحتی مطالعه کرد، به سرعت زبان یونانی را آموخت، سپس شروع به مطالعه سانسکریت، قدیمی ترین زبان ادبی هند کرد. پسر بسیار فعال به پزشکی و ریاضیات علاقه مند بود.


در سال 1922، این مرد جوان وارد یکی از معتبرترین دانشگاه های ایالات متحده - دانشگاه هاروارد شد. پس از 3 سال با افتخار دریافت کرد. سپس رابرت برای کارآموزی در اروپا نزد ارنست رادرفورد فیزیکدان مشهور انگلیسی فرستاده شد. در آنجا بود که او شروع به مطالعه پدیده های اتمی کرد. علاوه بر این، اوپنهایمر بسیار جوان، همراه با استاد دانشگاه گوتینگن، فیزیکدان و ریاضیدان، مکس بورن، بخشی از نظریه کوانتومی را توسعه دادند. امروزه این دانش به روش Born-Oppenheimer معروف است.

آموزش و بمب اتم

هنگامی که اوپنهایمر 25 ساله بود، به آمریکا بازگشت، یک اثر علمی منتشر کرد و در همان زمان دکترای علوم شد. او در دنیای علمی اروپا و آمریکا شناخته شد. چندین دانشگاه آمریکایی بلافاصله بهترین شرایط را برای تحقیق و تدریس به او ارائه کردند. رابرت Caltech در پاسادنا را برای تدریس در ترم بهار و برکلی را برای فصل پاییز/زمستان انتخاب کرد. در دومی، مکانیک کوانتومی را نیز تدریس کرد. متأسفانه، دانش‌آموزان نظریه‌های او را به خوبی درک نکردند، و بنابراین فعالیت‌های آموزشی اوپنهایمر لذت کمی را به همراه داشت.


در سال 1939، آلمان نازی موفق شد هسته اتم را تقسیم کند. برخی از دانشمندان برجسته، از جمله اوپنهایمر، حدس زدند که این در مورد به دست آوردن یک واکنش کنترل شده است، که کلید دستیابی به سلاح های مخرب است. انیشتین معروف، اوپنهایمر و دیگر دانشمندان نامه ای به فرانکلین روزولت رئیس جمهور ایالات متحده نوشتند و در آنجا مشاهدات و نگرانی های خود را بیان کردند. سیگنال دریافت شد و ایالات متحده بلافاصله شروع به توسعه بمب اتمی خود تحت پروژه منهتن کرد. اوپنهایمر مدیر علمی کل فرآیند شد.

"مرد چاق" و "بچه"

در سال 1945 بمب اتمی آماده شد. بلافاصله این سوال مطرح شد: با این سلاح چه باید کرد؟ از این گذشته ، آلمان نازی قبلاً ویران شده بود ، ژاپن نیز هیچ خطری نداشت. رئیس جمهور جدید آمریکا، هری ترومن، همه دانشمندان را جمع کرد تا در مورد این موضوع بحث کنند. در نتیجه تصمیم گرفته شد که یک بمب اتمی روی یکی از تأسیسات نظامی ژاپن انداخته شود. اوپنهایمر این را در نظر گرفت و موافقت کرد.


قبل از آن، او در آلماگوردو، نیومکزیکو آزمایش شد. این انفجار در 16 ژوئیه 1945 رخ داد. قدرت تخریب بمب به حدی بود که حتی بسیاری را در وحشت فرو برد. با این حال، ماشین جنگ از قبل کار می کرد. در 6 آگوست بمب اورانیوم "بیبی" بر روی هیروشیما و در 9 آگوست بمب پلوتونیوم "مرد چاق" بر روی ناکازاکی انداخته شد.


از آنجایی که اوپنهایمر با یک کمونیست ازدواج کرده بود و خود زمانی از نظرات کمونیستی حمایت می کرد، او غیرقابل اعتماد شناخته شد. به همین دلیل، صلیب در آینده شغلی او قرار گرفت، دسترسی به اطلاعات طبقه بندی شده برای او کاملا مسدود شد. رابرت اوپنهایمر مانند یک تبعیدی احساس می کرد، عصبی بود و زیاد سیگار می کشید. در سال 1966 سلامتی او به سرعت رو به وخامت رفت و یک سال بعد بر اثر سرطان گلو در خانه اش در پرینستون درگذشت.

رابرت اوپنهایمر در ایالات متحده و در خانواده یهودیان مهاجر آلمانی به دنیا آمد. خانواده جولیوس اوپنهایمر و الا فریدمن دو فرزند داشتند - رابرت بزرگتر و فرانک کوچکتر که بعدها به بزرگترین فیزیکدانان زمان خود تبدیل شدند.

اولین محل تحصیل رابرت مدرسه مقدماتی آلکوین و پس از آن مدرسه جامعه فرهنگ اخلاقی بود. اوپنهایمر به طیف گسترده ای از علوم علاقه نشان داد و برنامه های کلاس سوم و چهارم را در همان سال به پایان رساند. به همین ترتیب او در امتحانات کلاس هشتم با تسلط کامل بر کل برنامه تنها در شش ماه موفق شد. اوپنهایمر با رفتن به آخرین کلاس با شیمی آشنا می شود - علم به علاقه او تبدیل می شود.

در سن 18 سالگی، رابرت جوان به کالج هاروارد رفت، جایی که او باید نه تنها دروس اصلی را یاد می گرفت، بلکه یکی دیگر را نیز انتخاب می کرد: تاریخ، ادبیات و فلسفه یا ریاضیات.


اما این او را اذیت نکرد. اوپنهایمر در همه چیز موفقیت نشان داد: او رکورد شش درس در هر ترم را گذراند، به عضویت Phi Beta Kappa درآمد و در سال اول خود واجد شرایط شرکت در یک برنامه کارشناسی ارشد در فیزیک به صورت مستقل بود (عدم مطالعه دروس اولیه). ). اشتیاق به فیزیک تجربی پس از گوش دادن به یک دوره ترمودینامیک، که توسط پرسی بریگمن خوانده شد، به سراغ رابرت آمد. دانشگاه اوپنهایمر تنها در سه سال با ممتاز فارغ التحصیل شد.

اما رابرت تحصیلات خود را در این مورد به پایان نرساند - مؤسسات آموزشی در شهرهای مختلف اروپا در انتظار او بودند. بنابراین در سال 1924 در کالج مسیح در کمبریج پذیرفته شد. او به سادگی رویای کار در آزمایشگاه کاوندیش را در سر می پروراند - آزمایشگاهی که در آن نه تنها می توانست تحقیقات را مشاهده کند، بلکه آنها را همراه با معلمان نیز انجام دهد. پس از رفتن به کمبریج با توصیه نه چندان خوشگل بریگمن (با توجه به عدم استعداد اوپنهایمر برای فیزیک تجربی)، او در یک دوره تحصیلی توسط جوزف تامسون پذیرفته شد.

در سال 1926، اوپنهایمر کمبریج را ترک کرد و به دانشگاه گوتینگن رفت، دانشگاهی که در آن زمان یکی از پیشرفته‌ترین دانشگاه‌ها در مطالعه فیزیک در تمام مظاهر آن بود. رابرت اوپنهایمر در سال 1927 در سن 23 سالگی از پایان نامه خود دفاع کرد و مدرک دکترای خود را از دانشگاه گوتینگن دریافت کرد.

تدریس و فعالیت علمی

اوپنهایمر پس از بازگشت به میهن خود، مجوز کار در یکی از معتبرترین دانشگاه های کالیفرنیا دریافت کرد، در حالی که بریگمن خواهان یک فیزیکدان خوش آتیه برای کار در هاروارد بود. به عنوان یک مصالحه، تصمیم گرفته شد که اوپنهایمر بخشی از سال تحصیلی را در هاروارد (1927) و بخشی دیگر را در دانشگاه کالیفرنیا (1928) تدریس کند. در آخرین مؤسسه، رابرت با لینوس پاولینگ ملاقات کرد، که با او برنامه ریزی کردند تا ایده های مربوط به ماهیت پیوند شیمیایی را "معکوس" کنند، اما علاقه بیش از حد اوپنهایمر به همسر پاولینگ مانع از این شد - لینوس به طور کامل ارتباطات خود را با اوپنهایمر قطع کرد، و متعاقباً حتی از مشارکت خودداری کرد. در پروژه معروف منهتن

رابرت به عنوان بخشی از فعالیت های آموزشی خود، از تعدادی از موسسات آموزشی نیز بازدید کرد. در سال 1928 به دانشگاه لیدن (هلند) رفت و در آنجا دانشجویان را با ایراد سخنرانی به زبان مادری خود بسیار شگفت زده کرد. سپس مؤسسه فناوری فدرال سوئیس (زوریخ) بود، جایی که او موفق شد با ولفگانگ پائولی مورد تحسین خود کار کند. دانشمندان روزها را صرف بحث در مورد مسائل مکانیک کوانتومی و راه های حل آنها کردند.

رابرت با بازگشت به ایالات متحده، سمت استادیار ارشد دانشگاه کالیفرنیا در برکلی را بر عهده گرفت. با این حال ، خیلی زود مجبور شد برای مدتی دیوارهای دانشگاه را ترک کند - اوپنهایمر به مرحله خفیف سل مبتلا شد. پس از بهبودی، او با قدرتی تازه شروع به کار کرد.

اخترفیزیک نظری جهت اصلی تحقیقات علمی اوپنهایمر است. فهرست آثار او صدها نفر است و شامل مقالات و مطالعاتی در زمینه مکانیک کوانتومی، اخترفیزیک، طیف‌سنجی نظری و سایر علوم است که به هر نحوی با تخصص برجسته او تلاقی می‌کند.

پروژه منهتن

پروژه منهتن برای اوپنهایمر چیزی کاملاً جدید بود. او با ساخت بمب هسته ای به دستور رئیس جمهور فرانکلین روزولت، که توسط بهترین فیزیکدانان زمان احاطه شده بود، دامنه مهارت های موجود را تا حد زیادی گسترش داد. در ابتدا، اوپنهایمر گروه را در دانشگاه برکلی رهبری کرد. وظیفه آنها محاسبه نوترونهای سریع بود. همانطور که موقعیت اوپنهایمر نامیده می شد، "هماهنگ کننده شکست سریع"، نه تنها با فیزیکدانان برجسته، بلکه با دانشجویان با استعدادی از جمله فلیکس بلوخ، هانس بته، ادوارد تلر و دیگران دست در دست هم داشت.

لزلی گرووز جونیور به عنوان رهبر پروژه از ارتش ایالات متحده (پس از انتقال مسئولیت پروژه از جنبه علمی به نظامی) نامزد شد. او بدون تردید اوپنهایمر را مسئول آزمایشگاه مخفی اسلحه کرد. این تصمیم هم برای دانشمندان و هم برای ارتش تعجب آور بود. انتخاب برای نقش مدیری که جایزه نوبل و بر این اساس اقتدار ندارد، گووارز با ویژگی های شخصی نامزد توضیح داده شده است. از جمله غرور، که به نظر او باید اوپنهایمر را برای رسیدن به نتیجه "تحریک" می کرد.



پایگاه توسعه بمب، که به ابتکار اوپنهایمر از نیومکزیکو به لوس آلموس منتقل شد، در کمترین زمان ممکن تأسیس شد - برخی از ساختمان ها اجاره شدند، برخی تازه ساخته شدند. تعداد فیزیکدانان درگیر در این پروژه هر سال افزایش می یابد - محاسبات اولیه اوپنهایمر نسبتاً کوته بینانه بود. اگر در سال 1943 چند صد نفر روی این پروژه کار می کردند ، در سال 1945 این رقم به چندین هزار افزایش یافت.

در ابتدا، فیزیک مدیریت و هماهنگی گروه ها نسبتاً دشوار بود، اما خیلی زود اوپنهایمر به این علم نیز تسلط یافت. بعداً، شرکت کنندگان پروژه به توانایی او در رفع تناقضات بین نظامیان و غیرنظامیان اشاره کردند که به دلایل مختلف - از فرهنگی گرفته تا مذهبی - به وجود آمد. در عین حال، او همیشه تمام جوانب و ظرافت های چنین پروژه خاصی را در نظر می گرفت.

در سال 1945، اولین آزمایش محصول ایجاد شده انجام شد - در نزدیکی Alamogordo، در 16 ژوئیه، یک انفجار مصنوعی رخ داد و موفقیت آمیز بود.

سرنوشت دو بمب "منهتن" که تحت هدایت اوپنهایمر ساخته شده بودند، مدتها قبل از ساخت آنها مشخص شد - پوسته هایی با نام های طعنه آمیز "بچه" و "مرد چاق" در 6 و 9 آگوست 1956 بر روی هیروشیما و ناکازاکی انداخته شد. ، به ترتیب.

زندگی شخصی

زندگی شخصی و سیاسی اوپنهایمر همیشه در هم تنیده بوده است. او مکرراً مظنون به درگیری با کمونیست ها بود و اصلاحات اجتماعی که از او حمایت می کرد به عنوان طرفدار کمونیست تلقی می شد. اما او فقط به آتش سوخت. بنابراین، در سال 1936، اوپنهایمر با یک دانشجوی دانشکده پزشکی که پدرش نیز استاد ادبیات در برکلی بود، رابطه نامشروع داشت. ژان تاتلاک نظرات مشابهی در مورد زندگی و سیاست با اوپنهایمر داشت، علاوه بر این، او حتی برای روزنامه ای که توسط حزب کمونیست منتشر می شد، یادداشت می نوشت. با این حال، این زوج در سال 1929 از هم جدا شدند.

در تابستان همان سال، اوپنهایمر با کاترین پونینگ هریسون، یکی از اعضای سابق حزب کمونیست، ملاقات می کند که پشت سر او سه ازدواج وجود دارد که یکی از آنها هنوز معتبر است. کیتی پس از گذراندن تابستان 1940 در مزرعه ی اوپنهایمر، باردار شدن و طلاق سخت از همسر فعلی خود، با رابرت ازدواج کرد. ازدواج با زوج اوپنهایمر، دو فرزند به دنیا آمد - پسر پیتر و دختر کاترین، اما این مانع رابرت نمی شود و او به رابطه خود با تتلاک ادامه می دهد.

کاترین تا آخرین لحظه در کنار اوپنهایمر بود - او با او تا پایان مبارزه با سرطان رفت که توسط یک دانشمند در سال 1965 تشخیص داده شد. عملیات، رادیو و شیمی درمانی نتیجه ای نداشت - در 18 فوریه، پس از سه روز کما، رابرت اوپنهایمر درگذشت.


کتابشناسی رابرت اوپنهایمر

اوپنهایمر که جان خود را در محراب علم گذاشت، حدود دوازده کتاب در زمینه فیزیک نوشت، مقالات و نشریات علمی بسیاری منتشر کرد. متاسفانه اکثر آثار به روسی ترجمه نشده اند. از جمله کتاب های تألیفی وی می توان به:

  • علم و درک مشترک (علم و درک عمومی) (1954)
  • ذهن باز (ذهن باز) (1955)
  • Atom and Void: Essays on Science and Community (1989) و بسیاری دیگر.
  • اوپنهایمر - نابغه زمان خود - مشکلات روحی جدی داشت (یک بار سیب را در مایعی سمی خیس کرد و روی میز رهبرش گذاشت)، سیگاری شدید بود (که باعث سل و سرطان گلو می شد) و حتی گاهی اوقات فراموش می کرد. برای خوردن - فیزیک او را مجذوب سر خود کرد.
  • "من مرگ هستم، ویرانگر دنیاها" این عبارتی است که اوپنهایمر در مورد خودش دارد. در هنگام انفجار آزمایشی بمبش به ذهنش رسید و از کتاب هندو بهاگاواد گیتا وام گرفته شده بود.
انتخاب سردبیر
از تجربه یک معلم زبان روسی Vinogradova Svetlana Evgenievna، معلم یک مدرسه خاص (اصلاحی) از نوع VIII. شرح...

«من رجستان، من قلب سمرقند». رجستان زینت آسیای مرکزی یکی از باشکوه ترین میدان های جهان است که در...

اسلاید 2 ظاهر مدرن یک کلیسای ارتدکس ترکیبی از یک توسعه طولانی و یک سنت پایدار است. بخش های اصلی کلیسا قبلاً در ...

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، برای خود یک حساب گوگل (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید:...
پیشرفت درس تجهیزات I. لحظه سازمانی. 1) به چه فرآیندی در نقل قول اشاره شده است؟ روزی روزگاری پرتوی از خورشید به زمین افتاد، اما ...
توضیحات ارائه به تفکیک اسلایدها: 1 اسلاید توضیحات اسلاید: 2 اسلاید توضیحات اسلاید: 3 اسلاید توضیحات...
تنها دشمن آنها در جنگ جهانی دوم ژاپن بود که باید به زودی تسلیم می شد. در این مقطع بود که آمریکا ...
ارائه اولگا اولدیبه برای کودکان در سنین پیش دبستانی: "برای کودکان در مورد ورزش" برای کودکان در مورد ورزش ورزش چیست: ورزش ...
، آموزش اصلاحی کلاس: 7 کلاس: 7 برنامه: برنامه های آموزشی ویرایش شده توسط V.V. برنامه قیف...