همه ما کم کم معنی اصطلاحات را یاد گرفتیم. همه ما کمی یاد گرفتیم. مفهوم کلی گردش و قانون اساسی برای انتخاب آن

همه ما کمی یاد گرفتیم، / چیزی و به نوعی
از رمان در آیه "یوجین اونگین" (1823-1831) اثر A. S. Pushkin (1799-1837)، فصل. 1، بیت 5:
همه ما کمی یاد گرفتیم
یه چیزی و یه جورایی
بنابراین آموزش، خدا را شکر،
درخشش برای ما آسان است.
به شوخی کنایه آمیز:در مورد دیلنتیسم، دانش سطحی و سطحی در هر زمینه.

فرهنگ لغت دایره المعارف کلمات و اصطلاحات بالدار. - M.: "Lokid-Press". وادیم سرووف. 2003 .

آنچه را که "همه ما کمی آموختیم، / چیزی و به نوعی" در فرهنگ های دیگر ببینید:

نقل قول از یوجین اونگین A.S. پوشکین، فصل. 1، بیت 5 (1825). ... افرادی که ... به یادگیری خود می بالند ... در واقعیت دانش آموزان بسیار بدی هستند ... دانشمندان بزرگ خیالی می توانند در مورد خودشان بگویند: همه ما مطالعه کردیم ... ... فرهنگ لغات و اصطلاحات بالدار

همه ما کم کم، چیزی و به نوعی یاد گرفتیم- بال. sl. نقل قول از "یوجین اونگین A.S. Pushkin, ch. 1، بیت 5 (1825). ... افرادی که ... به یادگیری خود می بالند ... در واقعیت دانش آموزان بسیار بدی هستند ... دانشمندان بزرگ خیالی می توانند در مورد خودشان بگویند: همه ما مطالعه کردیم ... ... فرهنگ لغت توضیحی کاربردی جهانی توسط I. Mostitsky

همه کم کم یاد گرفتیم یه چیزی و یه جورایی پس تربیت خداروشکر تعجبی نداره که بدرخشیم. A. S. پوشکین. Evg. اونیگ 1، 5. ر.ک. Aliquis در omnibus، nullus در singulis. ببینید نه بدون گناه. مردم متروک و توماس نجیب را ببینید... فرهنگ لغت عباراتی توضیحی بزرگ مایکلسون (املای اصلی)

برای چیزی و به نوعی، پس آموزش، خدا را شکر، برای ما تعجب آور نیست که بدرخشیم. مانند. پوشکین Evg. اونگ. 1، 5. ر.ک. Aliquis در omnibus، nullus در singulis. بدون گناه نبینید. به بیابانی و توماس نجیب نگاه کن... فرهنگ عباراتی توضیحی بزرگ مایکلسون

به نحوی- من کا / به چیزی = مانند نیبو / د 1) به هر نحو، به هر نحو; به هر حال. در روستا به نحوی ساکن می شود. 2) باز شدن به اندازه کافی خوب نیست، به نوعی، بی دقت. * همه ما کم کم چیزی یاد گرفتیم و به نوعی (پوشکین) 3) محاوره ای. چه زمانی… … فرهنگ لغت بسیاری از عبارات

به عنوان چیزی، به عنوان چیزی، adv. 1. به هر نحو، به هر نحو; به هر حال. در روستا به نحوی ساکن می شود. 2. باز کردن به اندازه کافی خوب نیست، به نوعی، بی دقت. * همه ما کم کم چیزی و به نحوی یاد گرفتیم (پوشکین). 3. باز کردن…… فرهنگ لغت دایره المعارفی

و به نحوی، adv. 1. به هر نحو، به هر نحو; به هر حال. جای نگرانی برای من نیست. دوستانم به نوعی مرا وصل می کنند. سالتیکوف شچدرین، دوران باستان پوشخونسکایا. آرسنی رومانوویچ عجله داشت که به نوعی مهاربند را تنظیم کند. فدین، ...... فرهنگ لغت کوچک دانشگاهی

چیزی، و غیره (نگاه کنید به چه 1)، مکان. نامعین. یک شیء، پدیده و غیره از تعدادی مشابه، یا فرقی نمی کند چه شی، پدیده ای و ... همه ما کم کم چیزی یاد گرفتیم و به نوعی، پس آموزش خواهیم داد، خدا را شکر، با ما ... ... فرهنگ لغت کوچک دانشگاهی

کلمات قصار را می توان به دو دسته تقسیم کرد: برخی توجه ما را جلب می کنند، به یاد می آیند و گاهی اوقات زمانی که می خواهیم حکمت خود را به رخ بکشیم استفاده می شوند، در حالی که برخی دیگر جزء جدایی ناپذیر گفتار ما می شوند و وارد دسته عبارات جذاب می شوند. درباره نویسندگی ......

- (1799 1837) شاعر، نویسنده روسی. کلمات قصار، به نقل از پوشکین الکساندر سرگیویچ. زندگی نامه تحقیر دربار مردم سخت نیست، تحقیر دربار خود غیر ممکن است. غیبت، حتی بدون مدرک، آثار ابدی بر جای می گذارد. منتقدان...... دایره المعارف تلفیقی کلمات قصار

پوشکین گفت. کمی یاد گرفت. و اکنون آنها چیزهای زیادی یاد می گیرند. اما آنها از آنجا می روند، خوب، از همین مؤسسات آموزشی، خوب، اینها ... خوب، خوب، من نمی خواهم. خودت میدونی

پوشکین، او حداقل چیزی یاد گرفت، اما چه کسی می تواند بگوید که اکنون چه چیزی می آموزند؟

برای از بین بردن تمام کارت ها از دستان شما، فوراً می گویم که توانایی خواندن، نوشتن، شمارش، استفاده از دانشنامه و نقشه های جغرافیایی - هر والدین کاملاً قادر به آموزش فرزند خود هستند. در ادامه چه چیزی آموزش داده خواهد شد؟ و مهمتر از همه - چرا؟

خب معلومه که مدرسه رو تموم میکنن تا مدرک کنکور بگیرن. و بدون آن، آنها به دانشگاه نمی روند. آنها از دانشگاه فارغ التحصیل می شوند تا دیپلم بگیرند - و بدون آن، کارفرما شغلی را نمی پذیرد. درست است، بسیاری از این کارفرمایان دیپلم تحصیلات عالی ندارند. یک سوء تفاهم معلوم می شود.

بیایید آن را بفهمیم. چه کسی از نظر موقعیت بالاتر است - صاحب شرکت یا یک کارمند اداری معمولی ... مدیر؟ خوب، البته، صاحب شرکت.

اما برای تبدیل شدن به مالک شرکت - مدرک لازم نیست. و برای تبدیل شدن به یک مدیر - شما نیاز دارید. باز هم ما به جایی پرتاب شدیم، فکر نمی کنی؟

چه چیزی برای یک فرد غیر دیپلمه در دارندگان دیپلم - مخصوصاً قرمزها - جذاب است. دانش؟

اگر اینطور بود خوب بود، اما در عمل می دانید که افراد اغلب خارج از نمایه خود کار می کنند. اما دیپلم های قرمز هنوز قابل قدردانی هستند. برای چی؟

حالا این راز وحشتناک را به شما می گویم. او واقعا ترسناک است. و توهین به صاحبان این مدارک بسیار قرمز.

به یاد داشته باشید که ارباب خود کسی است که برای خود هدف تعیین می کند. آیا او برای خود اهدافی تعیین می کند - خوب، حداقل برخی، - یک دانش آموز ممتاز؟ البته که نه.

او چاره ای ندارد، او حق ندارد یک موضوع (مورد علاقه) را مطالعه کند و شاید بتوان گفت دومی را نادیده بگیرد - آن را با نمره C بگذراند. دانش آموز ممتاز هر کاری که گفته می شود را انجام می دهد.

او دفتر عالی است ... را ... خوب، یک برده است، من می گویم. دانش آموز عالی اطاعت کرد! او عادت می‌کند سال‌ها در مدرسه و مؤسسه درس بخواند و هر کاری را که می‌گویند، انجام دهد و هرگز نپرسد - چرا!

اگر یک دانش آموز ممتاز شروع به پرسیدن (چرا؟) کند، این سوال می تواند او را به نتایج مرگبار برساند.

اگر یک دانش آموز ممتاز تصمیم بگیرد که به برخی از اقلام نیاز دارد و برخی نه، چه؟ بعدش چی شد؟ سپس او دیگر عالی نیست! و چه چیزی می تواند برای یک دانش آموز ممتاز بدتر باشد؟

بنابراین، او هرگز این سؤال را نمی پرسد - چرا؟ فقط به آنچه می گویند عمل می کند. و بس! به همین دلیل است که دارندگان دیپلم قرمز ارزش دارند.

و در بین کارآفرینان دانش‌آموزان C بسیار زیاد و دانشجویان ممتاز بسیار کمی وجود دارد. چرا؟ بله، زیرا در تجارت، نبوغ مهمتر از دانش است.

شما هرگز از قبل نمی دانید چه چیزی به کارتان می آید، بنابراین بهتر است به جای دانش، به نبوغ تکیه کنید.

و با توجه به اینکه کودکان سه ساله پاسخی در حافظه خود نداشتند، پس در کلاس درس، امتحانات و کنترل کودکان سه ساله مجبور بودند معجزه هایی از تدبیر و نبوغ را به نمایش بگذارند.

چه اتفاقی برای دانش آموز ممتاز می افتد اگر مثلاً یک بازرس مالیاتی به او بگوید: شما اینجا اشتباه فاحشی کرده اید و جریمه زیادی می پردازید؟ گیجی.

دانش آموز ممتاز در شرایطی که اشتباهی وجود دارد و شما باید در طول مسیر از آن خارج شوید، تجربه رفتاری ندارد. برای یک troechnik، می توان گفت، این یک وضعیت استاندارد است.

می گویید از طرفی دانش آموز ممتاز تمام مدارک را مرتب خواهد داشت. و در اینجا شما به وضوح جعل یک آماتور هستید. یک کارآفرین نمی تواند تمام مدارک را مرتب داشته باشد - زیرا قرار نیست این باشد !!!

به این دلیل نیست که این همه قانون صادر می شود و دستورالعمل های زیادی نوشته می شود تا یک کارآفرین احساس استقلال و آزادی کند.

نه، طوری نوشته شده اند که همیشه جای شکایت وجود دارد.

و یک دانش آموز ممتاز در چنین شرایطی چه احساسی خواهد داشت؟ بله، او افسرده خواهد شد! او عادت دارد همه چیز را انجام دهد تا پشه بینی او را تضعیف نکند - اما در اینجا شما چنین رایگانی نخواهید داشت. شما می توانید در تکه های کاغذ بمیرید - هنوز هم می توانید ایراد بگیرید و آنها قطعاً ایراد خواهند گرفت.

خب پس چه کسی از دانش آموز ممتاز تمجید خواهد کرد؟ پس از همه، او فقط نیاز به تمجید دارد! او آنها را تقریباً از بدو تولد و مدتها پس از بلوغ دریافت کرد.

چه کسی ستایش خواهد کرد، خوب، چه کسی؟

بازرس مالیاتی از او تمجید خواهد کرد - هرگز! آتش نشان - به هیچ وجه! ایستگاه بهداشتی و اپیدمیولوژیک - امیدوار نباشید. یک بازرسی کار که وضعیت محل کار را بررسی می کند، حساب کردن مضحک است. ماموران گمرک عمیق ترین توهم هستند. شبه نظامیان زیست محیطی - چرا آنها به آن نیاز دارند؟ شاید پلیس های مالیاتی شجاع؟ خوب، در آن ماسک های سیاه، می دانید؟ فقط کسی که زندگی را نمی شناسد می تواند روی آن حساب کند.

شاید کارمندان از او تعریف کنند؟ کجا چنین کارمندانی را دیدید؟ خب کی؟ آخرین امید برای خویشاوندان - بنابراین آنها ترجیح می دهند به کارآفرینان حسادت کنند تا اینکه آنها را تحسین کنند.

و چرا یک دانش آموز ممتاز به چنین زندگی نیاز دارد؟

یک چیز دیگر میزبان خوب است. این یکی مطمئنا چیز دلگرم کننده ای می گوید. او برای چه چیزی متاسف است؟ بهتر است سه بار تمجید کنید تا یک بار حق بیمه پرداخت کنید. اینطور نیست؟

بنابراین، طبق عقل سلیم - جایی برای یک دانشجوی ممتاز - بهتر از یک پا دفتری - یعنی یک مدیر نیست.

اما برای دانش آموز C که عادت به کار سیستماتیک ندارد و ترجیح می دهد به جای کار کردن و کسب رتبه های پنج گانه، چیزی به ذهنش برسد، راهی جز کارآفرین شدن وجود ندارد.

او در محل کار است، می فهمی، - به طرز وحشتناکی عذاب خواهد داد. سخت است که یک کارمند استخدام شده بدون پشتکار باشید - تقریبا غیر ممکن است.

بنابراین، سخت کوش - برای استخدام، - تنبل برای کارآفرینان. برنامه ما اینجاست.

نتیجه گیری باید در نتیجه گیری انجام شود. بهترین راه برای یادگیری فرزند شما چیست؟ عالی است یا جایگزین هایی وجود دارد؟

شما می گویید پس چرا به مدرسه بروید؟ اوه، نه از شما می پرسم چرا بچه هایتان را به مدرسه می فرستید؟ چه چیزی را می خواهید آنها در آنجا یاد بگیرند؟ نمیدانم؟

فکر می کنم شما کتابخانه سی دی موسیقی خود را بهتر از برنامه درسی مدرسه خود می شناسید. بله، و درست است. شما (!) به دیسک ها گوش می دهید. و برنامه درسی مدرسه شما نیستید!

اما اینجا جای نگرانی نیست برای تصمیم گیری در مورد نیاز فرزندانتان، افراد آموزش دیده مخصوصی وجود دارند. برنامه را می سازند.

شما این حق را دارید که تصمیم بگیرید به چه نوع موسیقی گوش دهید - اما اینکه به فرزندتان چه چیزی در مدرسه آموزش داده شود و چه چیزی به شما یاد داده است به شما مربوط نیست. ما به بلوغ کافی برای حل چنین مسائلی نرسیده ایم.

وزارت آموزش و پرورش بهتر می داند که یک شهروند کشور ما باید بداند و بتواند انجام دهد.

سوال وزارت آموزش و پرورش نگران چیست؟ در مورد شما، به طوری که کودک والدین خود را دوست دارد و به طور کلی پسر یا دختر خوبی است؟ یا اینکه او باید همان آدمی باشد که دولت به آن نیاز دارد؟

من فکر نمی کنم که شما استدلال کنید که دولت علاقه ای به تبدیل فرزند شما به یک پسر خوب ندارد. دولت به شما حقوق بازنشستگی می دهد. اینجا شاد باش

و در ازای آن، پسر شما به ایالت مالیات می پردازد تا زمانی که شما بازنشسته شده اید، دولت چیزی برای پرداخت مستمری به شما داشته باشد.

نگران نباش برای پرداخت مستمری، پسر یا دختر شما را به اندازه نیاز شما می گیرند. آنها نمی توانند شما را بدون غذا رها کنند. آنها در صورت لزوم پلیس مالیاتی را می فرستند و می برند. بنابراین، دولت از شما مراقبت خواهد کرد!

و در مدرسه برای مدت طولانی و دردناکی به فرزند شما یاد می دهند که بدون دولت - خوب، هیچ چیز، خوب، شما فقط نمی توانید از پس آن بر بیایید.

و یاد خواهند داد که درست است. و حتی صحیح تر است که هیچ کس نمی داند چرا سالها در مدرسه، سپس در مؤسسه، و سپس در دفتر بنشیند و سپس مستمری دریافت کند. و دولت از نوه های شما به اندازه ای که برای پسر یا دختر شما برای دریافت مستمری لازم باشد، می گیرد.

بیهوده نیست که همیشه به این حقوق بازنشستگی برمی گردم. همه به خاطر حقوق بازنشستگی انجام می شود!

درست است، میانگین امید به زندگی مردان در روسیه در حال حاضر برابر با زمان بازنشستگی است، اما چه اهمیتی دارد؟

اگه سرکار نرید حقوق نمیگیرید!!! درست است، اینجا یک مکان غیرقابل درک وجود دارد. و چه، آیا پسرتان در سنین پیری فقط به شرطی به شما کمک می کند که سر کار بروید؟ اما برای دولت مهم است!

شما می گویید: چگونه می توانید زندگی کنید؟ خب این یک سوال دیگر است. با شما حلش میکنیم در ضمن، بیایید تصمیم بگیریم: آیا برای بازنشستگی خود کار می کنید یا برای چه؟ هدف از این چند دهه کار چیه؟؟؟ هدف چیست؟ بقا هدف نیست. هدف محقق می شود. خوب، برای مثال، مانند حقوق بازنشستگی. و بقا یک فرآیند است.

بدون پاسخ به این سؤال: هدف از چندین دهه کار چیست - نمی توان فهمید که چیست و چرا. اگر چنین هدفی ندارید، به دنبال این باشید که چه کسی از این واقعیت که در این دهه ها کار کرده اید سود می برد. و به هر حال، به دنبال چه کسی و چگونه این هدف را تشکیل دادید. تکلیف مشخص است؟

آنها در مدرسه و در مؤسسه - پیشنهاد می کنم - تشکیل دادند - دائماً می گفتند که بدون گواهی تحصیلات متوسطه یا بدون دیپلم استخدام نمی شوند. آه… فهمیدم. به دست آوردن شغل یک نعمت بزرگ است! همه قبول نمیشن!

و برای استخدام باید مدت طولانی درس بخوانی. حالا همه چیز مشخص است، درست است؟

یک لمس کوچک دیگر. چرا دانش آموزان کلاس اولی چشمانی درخشان دارند - وقتی به مدرسه می روند بسیار خوشحال می شوند اما دانش آموزان دبیرستانی اینطور نیستند. و از مدرسه راضی نیستند. و چشم های دانش آموزان سال اول برق می زند، اما ارشد نه. و برای کسانی که تازه سر کار رفته اند - چشمانشان می درخشد، اما پس از چندین سال کار - از قبل در چشمانشان کسالت وجود دارد. اما این کوچک است، درست است؟

و در ابتدا از بازنشستگی نیز خوشحال می شوند. و سپس چیزی در حال حاضر این حقوق بازنشستگی را لطفا. این یعنی چی؟ این بدان معناست که انتظارات برآورده نشد. معنیش همینه!

بله، و در اینجا موارد بیشتری وجود دارد. به نظر من 99 درصد از همه مشاغل نیاز به آموزش در حین کار دارند، خوب، حداکثر دو تا سه هفته. چرا این همه سال در مدرسه برای تدریس؟ اگر پس از آن، به هر حال، به سر کار بروید. و کار معمولاً ساده است. دانش خاصی لازم نیست.

بنابراین آنچه در مدرسه تدریس می شود، اجازه دهید سوال را باز بگذاریم. نوعی رمز و راز طبیعت.

گونگ!!!

چی شد؟ آه... این راند اول است. ما با شما خواننده عزیزم چندین دور خواهیم داشت. برای اینکه بیشتر فتنه کنم، نمی گویم چند نفر هستند.

و، بر این اساس، مبارزه پایان خواهد یافت، و سپس - پیروزی در امتیاز، با ناک اوت، یا به دلیل این واقعیت است که یکی از رقبای دوستان، :) نمی تواند مبارزه را به دلایل پزشکی ادامه دهد یا به سادگی تسلیم شود.

خوب، من تسلیم نمی شوم. این بار. :) به دلایل پزشکی شما هم نمی توانید صبر کنید. :)

تمام دکترها را از سالن خارج کردم. در مورد نگرش خود به پزشکی بیشتر به شما خواهم گفت.

بنابراین، یا می توانید از مبارزه امتناع کنید (یعنی کتاب را بدون خواندن تا آخر رها کنید)، یا ... صادقانه بگویم - شانسی برای برنده شدن ندارید.

چند ساله دارم آماده می کنم! من در فرم عالی هستم. و چیزهای زیادی یاد گرفت. مبارزات آموزشی و اسپارینگ زیادی برگزار شد. فقط در دو سال گذشته بیش از ده هزار نامه دریافت کرده ام! و اغلب به من اعتراض کرد. :) ناموفق. :)

اماده ای؟ البته که نه! روال شما را گرفته است. گردش مالی اجازه نمی دهد سر خود را پاره کنید. زندگی آخرین بقایای اوقات فراغت را می برد ... اقوام ... خوب ، بیایید در مورد چیزهای غم انگیز صحبت نکنیم. :)

بنابراین، بیایید حواسمان پرت نشود و همه چیز را در مورد جمع بندی بدانیم. یا به طور دقیق تر، در مورد نحوه سازماندهی داوری در اینجا.

خب، غریق، البته به خودت کمک کن. شما قاضی خواهید بود من کاملا به شما اعتماد دارم اما چند شرط که البته اگر به نظر شما اشتباه باشد نمی توانید آنها را قبول کنید و می توانید آنها را رد کنید.

چه شرایطی؟

آنچه را قبلاً در مورد حقیقت گفته ام به خاطر بسپار. کدام یک. یه چیز دیگه هم اضافه میکنم...

آزادی بیان یکی از بزرگترین دستاوردهاست... اوه، این من را به کجا رسانده است

... خب، آزادی بیان چیزی است که احمق ها برای حفظ حق خود در بیان عقیده خود بدون مجازات می خواهند.

خوب، بیایید بگوییم که تصمیمی اتخاذ شده است: اگر نظری را گفتید و معلوم شد که اشتباه است، خوب، بیایید بگوییم به نفع حفاظت از طبیعت - یک روپیه.

تصور کنید، من فکر می کنم، هزار بار، چقدر از میزان پچ پچ های بی معنی، غیر ضروری، نادرست، احمقانه و حتی احمقانه کاسته می شود.

اما در عوض، تحت عنوان نوعی دستاورد، حق هر احمقی برای حمل هر چیزی ترویج می شود، او فقط باید در پایان بیانیه اضافه کند: این فقط نظر من است.

و اگر بگویید: خوب، یک جمله احمقانه، آنها می گویند، آنها به آرامی شما را اصلاح می کنند. مثلاً باید به عقاید دیگران احترام بگذارید. اشاره به اینکه در غیر این صورت نظر شما محترم نخواهد بود.

دقت کردی همه ما به کجا پرت شدیم اینجا؟ متوجه نشدم - مطمئناً می دانم.

و ما را در همان جایی انداختند - جایی که عبارت TRUE را برابر با عبارت نادرست دانستند. سخنان یک مرد عاقل - که حقیقت را تحمل می کند - در یک جامعه دموکراتیک مساوی است با هذیان یک احمق. باید به هر دو احترام گذاشت.

آیا هنوز فراموش کرده اید که در مورد چه چیزی صحبت می کنیم؟ ما اینجا در مورد داوری صحبت می کنیم.

این راه باطل را دنبال نکنیم و یا راست بگوییم یا سکوت کنیم - که عاقلانه است. پس از همه به یاد داشته باشید: کلمه نقره است - سکوت طلایی است.

اما چگونه می توان حقیقت را از خطا تشخیص داد - شما می پرسید؟ خوب، اولا، شما باید سعی کنید تفاوت ایجاد کنید، با این، فکر می کنم شما بحث نمی کنید؟

ثانیاً، اگر می خواهید کسی را در مورد چیزی متقاعد کنید، خوب، مثلاً من، باید درست عمل کنید. چگونه است؟

من با اشتباه شروع می کنم. مثلاً می گویید: چنان که معلوم است وضع فلان است و از این نتیجه می شود و لذا می گویند تو یورا اشتباه می کنی!

به نظر شما این رویکرد خوب است؟ هیچی مثل این! و همه اینها با یک سوال از بین می رود. کی میدونه؟؟؟ یادآوری می کنم که سه علامت سوال به معنای سوالی است که با بیان عالی مطرح شده است. :)

میدونم فکر میکنی؟ خیر ناشناس. به طور دقیق تر، من در مورد چیزی مشابه شنیده ام، اما موافق نیستم، و به همین دلیل است ... و سپس می توانم سه یا چند دلیل برای عدم موافقتم ارائه دهم. با این ظاهرا برای همه شناخته شده است.

آیا من خیلی سخت هستم؟ بنابراین، به نظر می رسد، زنجیره منطقی در اینجا من دو پیوند بیشتر ندارم، و در مدرسه، هنگام اثبات قضیه، زنجیره های منطقی با ده یا بیشتر پیوند وجود دارد. :)

آه، ... شما قضایا را در مدرسه از زبان یاد گرفتید، درست است؟ :) و آنها منطق شواهد را درک نکردند؟ خوب، می فهمم که نمی توان به سگ پیر ترفندهای جدیدی یاد داد، اما بیایید زور بزنیم.

من تلاش زیادی می کنم تا همه چیز را به ساده ترین شکل ممکن توضیح دهم، و شما باید تلاش کنید تا به ساده ترین توضیحی که من قادر به انجامش هستم برسید. :)

اما در مورد آن، شما می‌پرسید که عمیقاً فکر می‌کنید. در صورت عدم رجوع به معلوم، چگونه می توان در مورد چیزی بحث کرد یا در مورد چیزی توافق کرد؟ چگونه در مدرسه تدریس می کردند؟ گفت SO در کتاب درسی نوشته شده و همه چیز ثابت شده است!

خب ما مدرسه نیستیم و سپس، چه نیازی به پیوند به کتاب های دیگر دارم؟ من خودم نویسنده هستم. :) شما هرگز نمی دانید در کتاب دیگری چه نوشته شده است، اما کتاب دیگری در کتاب من نوشته شده است. :)

بدیهی است که بهترین ها انتخاب نمی شوند. اما با اکثریت آرا. بنابراین - با مثال انتخابات ثابت شده است - که اکثریت آرا انتخاب بهترین سیاستمدار یا بهترین تصمیم را از مجموعه ای از گزینه ها تضمین نمی کند.

آیا در این مورد با من موافقید؟ موافقم، فکر می کنم. بحث کردن با آن سخت است. می بینید، من فقط به شما نشان دادم که چگونه می توانیم بحث کنیم. اگر با این پایان نامه موافق هستید، پس این پایان نامه چیزی شبیه به یکی از بدیهیات است. که پس از آن به آن تکیه می کنیم.

هندسه را به خاطر دارید؟ بد، درسته؟ :) آه، ... این شما بودید که می خواستید مفید بودن آموزش مدرسه را به من ثابت کنید، درست است؟ :) خب هیچ فایده ای برای شما نداشت. همانطور که دیدیم. :)

باشه اگه یادت نیست بهت میگم اول، اقلیدس مجموعه‌ای از بدیهیات را ارائه کرد، فکر می‌کنم پنج. یکی از آنها، به یاد داشته باشید، بله، که خطوط موازی هرگز، هرگز، خوب، هرگز (!) قطع نمی شوند.

و سپس اقلیدس با مبنا قرار دادن این بدیهیات، بر اساس آنها، هر چیز دیگری را ثابت کرد. بسیاری از نظریه های مختلف. و فیثاغورث بعدها ثابت کرد که شلوار فیثاغورثی از همه جهات برابر است. یعنی مجموع مجذور پاها با مجذور هیپوتانوس برابر است. یادت میاد؟

بنابراین، و لوباچفسکی، چنین ریاضیدان روسی وجود داشت، او هندسه دیگری را گرفت و ایجاد کرد - هندسه لوباچفسکی.

و او این کار را کرد - فقط یک اصل اقلیدس را تغییر داد. او قبول کرد که خطوط موازی قطع می شوند! و هندسه ای کاملا متفاوت به دست آورد. یه چیز دیگه قضایای کاملاً متفاوت و شلوارهای کاملاً متفاوت. همه چیز متفاوت است.

این چه ربطی به ما دارد؟ مستقیم ترین. اگر شما قضایایی را از هندسه اقلیدس به من ثابت کنید یا حتی بدتر از آن به قضایایی که قبلاً توسط اقلیدس ثابت شده است مراجعه کنید و من هندسه لوباچفسکی را مطالعه کنم، آنگاه یک بازار-ایستگاه خواهیم داشت. و ما همدیگر را درک نمی کنیم و به کتاب های مختلف مراجعه می کنیم!

بنابراین، من و شما خواننده عزیز باید به بدیهیات بپردازیم. با مجموعه ای از بدیهیات. خواه مطابقت داشته باشند یا نه. و تنها پس از آن در مورد مسائل خصوصی به بحث و گفتگو. آیا منطقی است؟

خب بدیهیات کی بهتره این سوال رو بپرسم؟ من یک نویسنده هستم، به لطف بدیهیاتم، از کلیک کردن روی صفحه کلید لذت می برم، و شما کی هستید؟ :)

خب، شاید شما حتی یک کارآفرین باشید - که بسیار قابل ستایش است. و چه می گویید که بهتر است هر روز به اداره بدوید تا کارمندان احمق را مجبور به کار کنید یا برای لذت خود روی کلیدها کلیک کنید، ها؟

خب، من هنوز قانع نشدم، می بینم، می بینم ... و باشه، دوباره شما را متقاعد می کنم. :) فعلاً، اجازه دهید به این سؤال بپردازیم که یک مجموعه بدیهیات معروف و معمول وجود دارد که توسط اکثریت جمعیت مشترک است.

همان اکثریتی که سخت و سخت کار می کنند - به دست آوردن اندک و به طور کلی تمام لذت در زندگی - یک روز تعطیل، بله یک تعطیلات. و شما نمی توانید کار خود را ترک کنید - از گرسنگی خواهید مرد. و بدون استاد، فقط مشکلات متعددی برای این اکثریت وجود دارد. نمی تواند خودش را تغذیه کند.

مالک مشکلات خود را دارد: یا اداره مالیات بر روی او سوراخ می کند یا نوعی ایستگاه بهداشتی و اپیدمیولوژیک تلاش می کند تا عصای کوچ را پیدا کند. زندگی شکر هم نیست.

من یه چیزی پیشنهاد میکنم من پیشنهاد می‌کنم کاری را که به آن تظاهر می‌گویند با گوش‌ها انجام دهیم و به طور کلی از این دو جایگزین دشوار فراتر برویم.

البته زندگی صاحب کسب و کار خودش راحت تر است. من رئیس خودم هستم و درآمد بیشتری دارم. و باز هم هوای آزادی. البته به غیر از سوراخ سوراخ. :)

به طور خاص، من به شما پیشنهاد می کنم: از طریق نقطه میانی - "فعالیت کارآفرینی" - به نقطه بعدی بروید - "پادشاهی آزادی"، جایی که نه مالیات، نه کارمند تنبل، نه کار از 9 تا 5 وجود دارد.

فقط به خاطر داشته باشید، در هندسه اقلیدس، این تظاهر غیرممکن است. در اینجا ما به یک هندسه دیگر نیاز داریم!

خوب، چه اصل موضوعی را قرار است تغییر دهیم؟ به نظر من، به اندازه کافی - ONE! و آن وقت متقاعد خواهی شد که هر جا که بکوبی، ما همیشه به او عزیزم برخورد خواهیم کرد. یکی از.

این اصل چیست؟ بیایید با این پایان نامه شروع کنیم. آیا می دانید چگونه یک شخص بزرگ را از یک شخص کوچک تشخیص دهید؟ و تشخیص آن آسان است.

یک فرد کوچک به هر طریق ممکن سعی می کند هر چیزی را که می بیند (به کلمه همه چیز توجه کنید) که با سطح متوسط ​​متفاوت است را لکه دار و لکه دار کند. همانطور که ژاپنی ها گفتند: "میخ های بیرون زده کوبیده می شوند." احتمالا تو ذهنم :)

البته این مرد کوچولو راهی برای رفتن پیش آدم های بزرگ وجود ندارد و اینجا در آشپزخانه اش یا پشت تلویزیون نشسته است و در مورد هرکسی که بالاتر از اوست حرف های زننده می گوید.

بله، آنها همه چیز را برای مادربزرگ ها خریدند.

بله، او این کار را از طریق تخت انجام داد.

بله، او آن را دزدید.

بله، او یک نفر را پرت کرد ...

بله، اگر چنین مادربزرگ هایی داشتم، حتما داشتم

بله، اینقدر به من پول بدهید، من هم خواهم داد...

به یاد دارم که حتی اوستاپ بندر نیز سخنان مارکس را تکرار کرد، به نظر می رسد: "همه ثروت های بزرگ از روی ناصادقانه به دست می آیند."

بله، من موافقم، نادرست. مخصوصا بزرگ. فقط در حال حاضر، آیا بسیاری از کسانی را می شناسید که از گرفتن شغل به عنوان معاون (یا رئیس جمهور) برای همین صاحب یک ثروت بزرگ امتناع می کنند؟ برای حقوق بسیار بسیار مناسب؟

این مرد کوچک به سادگی قبول می کند که برای چنین کاری استخدام شود. به همین دلیل آن را نمی گیرند.

هیچ کس به افرادی نیاز ندارد که به خاطر پول برای همه چیز آماده باشند. اگر کسی پیشنهاد بیشتری به آنها بدهد، فوراً خیانت خواهند کرد.

و همانطور که می دانید، کسی که به خاطر پول آماده هر کاری است، همه را فاسد می داند. و او حاضر نیست بپذیرد که حداقل یک نفر وجود دارد که پول برای او چیز اصلی نیست.

بنابراین. منحرف می شویم. هرکسی که اطرافش را احاطه کند، به ویژه کسانی که بیشتر از او به دست آورده اند، خود را بدتر می داند، - ATTENTION AXIOM - آنچه نامیده می شود، خوشبختی دیده نمی شود.

به اطراف خود نگاه کنید - ببینید چند نفر در اطراف شما هستند، بی قدرت نسبت به کسانی که دستاوردهای بیشتری کسب کرده اند حسادت می کنند و با حسادت سعی می کنند همه چیزهایی را که توانسته اند به دست آورند بی اعتبار کنند.

چنین افراد حسودی نمی توانند روی هیچ چیز حساب کنند. بهتر است اصلاً با آنها کاری نداشته باشید. افراد بسیار نامطمئن و بسیار مضر برای هر کسب و کاری. آنچه نامیده می شود - نه دزدی و نه نگهبان.

فکر می کنم اگر در حال خواندن این کتاب هستید، پس در این دسته قرار نمی گیرید - اما با این وجود، به دقت خود را مشاهده کنید: آیا چنین عباراتی از ذهن شما می گذرد؟

و چه کسی یک فرد بزرگ یا فقط یک استاد خوب در برخی از مشاغل است؟ این فردی است که با دقت تمام کسانی را که دستاوردهای بیشتری کسب کرده اند مشاهده می کند و سعی می کند بفهمد که چگونه به این امر دست یافته است و قطعا ASK و ATTENTION AXIOM - و در واقع پاسخی دریافت خواهد کرد!

رجوع به خود نادرست است - اما بالاخره من بیش از ده (یا حتی پانزده) هزار نامه دریافت کردم و تقریباً به همه آنها پاسخ دادم!

میدونی فقط من به کی جواب ندادم هرچند گاهی جوابشون رو هم میدادم؟ همان آدم های کوچک - که در نامه های خطاب به من خشم را بیرون می زدند - که سعی می کردند ... خوب خودت می فهمی که برای من چه نوشتند و تو ... و تو ... فلانی ...

خوب، با این رویکرد به چه چیزی می توان رسید (حتی به چه چیزی می خواستند؟) و چه چیزی آنها را به نوشتن چنین نامه هایی برانگیخت؟ البته حادترین عقده حقارت یا صرفاً نارضایتی از خود.

خوب، اگر از خودتان ناراضی هستید - چرا به من نامه می نویسید که از من ناراضی هستید؟ منطق کجاست، دلیل کجاست؟

حتما این جوک را شنیده اید؟ برای هر موردی بهت میگم این حکایت مفهومی مورد علاقه من است.

جانی کوچولو از راهرو مدرسه راه می‌رود و زیر لب غر می‌زند: منطق کجاست، عقل کجاست، منطق کجا، ذهن کجاست...؟

کارگردان می رود و از وووچکا می پرسد: وووچکا، چرا سر کلاس نیستی؟

جانی کوچولو پاسخ می دهد: "خب، اینجا می گویم: منطق کجا، عقل کجا؟"

من، - می گوید وووچکا، - در کلاس فریاد زدم و آنها مرا از کلاس بیرون کردند، اما خودشان ماندند. منطق کجا، دلیل کجا!؟

پس، برگردیم به قوچ های خود و به ... یک مرد بزرگ به دنبال دلایلی است که کسی در خودش به دست آورده است! مرد کوچک به دنبال دلیل در دیگران است!

او ظاهراً یک عیب ندارد و دارای انبوهی از فضایل است، وجدانش آسوده است و مهارتش در کارش از همه حدود معقول فراتر می رود.

در حالی که این "ستاره ها" تازه ترین حرامزاده ها هستند!!! خب او اینطور فکر می کند. و او فقط یک فرد بسیار تمیز و وظیفه شناس است.

اولا اگر شما اینقدر پاک و با وجدان هستید چرا به دیگران می گویید تفاله و دوما ...

گفته می شود: ... برادرت را به شاخه ای اشاره مکن اگر خودت در چشم خود کنده داری.

یا می توانید به یاد بیاورید: "کسی که گناه ندارد، سنگ اول را بیاندازد" یا: "قضاوت نکنید - تا مورد قضاوت قرار نگیرید."

اینها فقط جملاتی هستند که در واقع، به طور شهودی و بلافاصله، درست به نظر می رسند، و معمولاً هیچ کس با آنها بحث نمی کند.

این خاصیت صدق یا قول صدق است: پس از بیان حقیقت حجت تمام می شود.

بنابراین یک آدم کوچک سعی می کند همه را به خودش پایین بیاورد و بعد پایین تر، یک انسان بزرگ سعی می کند همه را به سطح خودش برساند و خودش هم با ترسیم یک نفر به عنوان یک ایده آل برای خودش تلاش می کند تا به این حد ایده آل برسد.

آیا یک اصل ساده و کاربردی را درک می کنید؟ اگر می بینید که چگونه کسی تلاش نمی کند تا بالاتر برود، اما به دنبال پایین آوردن دیگران به یک روش یا دیگری است - بدانید که این یک فرد کوچک است.

یکی از انواع شناخته شده این رویکرد، مثال بدبینان و خوش بینان است.

بدبین می گوید - این (و اصلاً هیچ چیز) برای شما کار نخواهد کرد. درست مثل اینکه چیزی بهش نمیرسه

خوش‌بین می‌گوید: موفق می‌شوی، می‌بینی چگونه این کار را کردم، و این و آن، درست است که شکست‌هایی وجود دارد، اما من بر آنها غلبه می‌کنم و تو بر آنها غلبه خواهی کرد.

فقط؟ ابتدایی! من ممکن است طولانی باشم، اما فکر می کنم خوب و واضح است :) آن تز را توضیح دادم - چگونه نتایج را در نبرد خود بین دو جهان بینی خلاصه کنیم. :)

جهان بینی شما چیست - یک بدبین؟ و شما همچنان قصد دارید از پرچم خاکستری و سیاه این باشگاه دفاع کنید؟

آیا پرچم خوش‌بین آفتابی زرد روشن ما باعث می‌شود که بخواهید آن را با گل کنار جاده آغشته کنید؟ ما چیزی نخواهیم شست :) ما مدیریت می کنیم.)

و سپس، پرتو خورشید کثیف نمی شود. :)

بنابراین، پایان نامه بسیار ساده است: شما موفق خواهید شد! هر چیزی که آرزویش را دارید! و هیچ کس نمی تواند شما را متوقف کند. واقعا به یک شرط

اگر به آن چیزی که آرزویش را دارید برسید، نه به هزینه شخص دیگری. در غیر این صورت، کسانی که به هزینه آنها به همه چیز دست خواهید یافت، شروع به دخالت در شما خواهند کرد.

درست است، حتی اگر شما نجیب ترین فرد جهان باشید، افراد زیادی هستند که به شما حسادت می کنند و انواع چیزهای زننده را در مورد شما می گویند - اما این افراد کاملاً درمانده هستند و چرا از آنها می ترسید؟

صادقانه بگویم، من نمی فهمم که در اینجا با چه چیزی می توان بحث کرد؟ آیا دور دوم حتی ضروری است؟ شاید زمان آن رسیده است که یک پیروزی واضح را اعلام کنیم؟ به قول ژاپنی ها Ippon. :)

آیا قصد دارید استدلال کنید که موفق خواهید شد؟ :) راستی میری؟ برای چی؟ اگر در این مورد بحث کنید چه مزایایی خواهید داشت؟ خوب، چی؟ :)

فقط باید به شما هشدار داد که اگر سعی کنید به برخی از آشنایان خود بگویید که او نیز موفق خواهد شد، مطمئن هستم که چیزهای جدید و جالب زیادی در مورد خود یاد خواهید گرفت. :) آن را امتحان کنید، آن را امتحان کنید. یک تجربه بسیار ارزشمند دریافت کنید.

و فرض کنید، شما می گویید، من هم خوش بین هستم و معتقدم که همه چیز برایم درست می شود. و چه چیزی به من خواهد داد؟

چطور است، آیا مربی آخرین دستورات را به شما داده است؟ :) شانه هایت را خوب دراز کردی؟ آیا برای دور دوم آماده هستید؟

من می دانم که شما قبلاً چنین قلابی را در سمت چپ برای من تصور کرده اید - آنها می گویند که این به من می دهد ، پس چه؟ پاسخ لطفا.

من یک پاسخ دارم. :) من فقط برای آخرین بار پیشنهاد می کنم حوله سفید را دور بریزید. :)

یا مصمم هستید که تمام تلاش خود را بکنید و بهترین استدلال های خود را عملی کنید؟ اگر چنین است، پس از شما می خواهم به رینگ بروید!

همه ما کم کم یاد گرفتیم، چیزی و به نوعی

نقل قول از "یوجین اونگین A.S. پوشکین، فصل 1، بند 5 (1825).

افرادی که ... به یادگیری خود می بالند ... در واقع دانش آموزان بسیار بدی هستند ... دانشمندان بزرگ خیالی اگر رک و راست باشند می توانند در مورد خود بگویند: همه ما کم کم یاد گرفتیم، چیزی و به نوعی.

فرهنگ لغات بالدار. پلوتکس. 2004

آنچه را که «همه ما کمی، چیزی و به نحوی آموختیم» را در فرهنگ‌های دیگر ببینید:

از رمان در آیه "یوجین اونگین" (1823 1831) اثر A. S. Pushkin (1799 1837)، فصل. 1، بیت 5: همه ما کم کم یاد گرفتیم، چیزی و به نوعی، پس آموزش، خدا را شکر، تعجبی ندارد که بدرخشیم. به شوخی کنایه آمیز: در مورد سخت کوشی، کم عمق ... فرهنگ لغات و اصطلاحات بالدار

همه ما کم کم، چیزی و به نوعی یاد گرفتیم- بال. sl. نقل قول از "یوجین اونگین A.S. Pushkin, ch. 1، بیت 5 (1825). ... افرادی که ... به یادگیری خود می بالند ... در واقعیت دانش آموزان بسیار بدی هستند ... دانشمندان بزرگ خیالی می توانند در مورد خودشان بگویند: همه ما مطالعه کردیم ... ... فرهنگ لغت توضیحی کاربردی جهانی توسط I. Mostitsky

همه کم کم یاد گرفتیم یه چیزی و یه جورایی پس تربیت خداروشکر تعجبی نداره که بدرخشیم. A. S. پوشکین. Evg. اونیگ 1، 5. ر.ک. Aliquis در omnibus، nullus در singulis. ببینید نه بدون گناه. مردم متروک و توماس نجیب را ببینید... فرهنگ لغت عباراتی توضیحی بزرگ مایکلسون (املای اصلی)

برای چیزی و به نوعی، پس آموزش، خدا را شکر، برای ما تعجب آور نیست که بدرخشیم. مانند. پوشکین Evg. اونگ. 1، 5. ر.ک. Aliquis در omnibus، nullus در singulis. بدون گناه نبینید. به بیابانی و توماس نجیب نگاه کن... فرهنگ عباراتی توضیحی بزرگ مایکلسون

به نحوی- من کا / به چیزی = مانند نیبو / د 1) به هر نحو، به هر نحو; به هر حال. در روستا به نحوی ساکن می شود. 2) باز شدن به اندازه کافی خوب نیست، به نوعی، بی دقت. * همه ما کم کم چیزی یاد گرفتیم و به نوعی (پوشکین) 3) محاوره ای. چه زمانی… … فرهنگ لغت بسیاری از عبارات

به عنوان چیزی، به عنوان چیزی، adv. 1. به هر نحو، به هر نحو; به هر حال. در روستا به نحوی ساکن می شود. 2. باز کردن به اندازه کافی خوب نیست، به نوعی، بی دقت. * همه ما کم کم چیزی و به نحوی یاد گرفتیم (پوشکین). 3. باز کردن…… فرهنگ لغت دایره المعارفی

و به نحوی، adv. 1. به هر نحو، به هر نحو; به هر حال. جای نگرانی برای من نیست. دوستانم به نوعی مرا وصل می کنند. سالتیکوف شچدرین، دوران باستان پوشخونسکایا. آرسنی رومانوویچ عجله داشت که به نوعی مهاربند را تنظیم کند. فدین، ...... فرهنگ لغت کوچک دانشگاهی

چیزی، و غیره (نگاه کنید به چه 1)، مکان. نامعین. یک شیء، پدیده و غیره از تعدادی مشابه، یا فرقی نمی کند چه شی، پدیده ای و ... همه ما کم کم چیزی یاد گرفتیم و به نوعی، پس آموزش خواهیم داد، خدا را شکر، با ما ... ... فرهنگ لغت کوچک دانشگاهی

کلمات قصار را می توان به دو دسته تقسیم کرد: برخی توجه ما را جلب می کنند، به یاد می آیند و گاهی اوقات زمانی که می خواهیم حکمت خود را به رخ بکشیم استفاده می شوند، در حالی که برخی دیگر جزء جدایی ناپذیر گفتار ما می شوند و وارد دسته عبارات جذاب می شوند. درباره نویسندگی ......

- (1799 1837) شاعر، نویسنده روسی. کلمات قصار، به نقل از پوشکین الکساندر سرگیویچ. زندگی نامه تحقیر دربار مردم سخت نیست، تحقیر دربار خود غیر ممکن است. غیبت، حتی بدون مدرک، آثار ابدی بر جای می گذارد. منتقدان...... دایره المعارف تلفیقی کلمات قصار

کتاب ها

• کلمات بالدار، نقل قول ها، کلمات قصار، پوشکین الکساندر سرگیویچ. کار الکساندر سرگیویچ پوشکین در تمام زندگی ما را همراهی می کند. نقل قول هایی از آثار و عبارات بالدار او، از کتاب درسی "در ساحل، بلوط سبز، حیله گر" همه ما مطالعه کردیم ...

بله، در قرن نوزدهم، به گفته پوشکین، آنها چیزی یاد گرفتند و به نوعی.

و ما در اتحاد جماهیر شوروی، پیشگام قرن بیستم، کم کم یاد گرفتیم که چه چیزی لازم است و چه چیزی لازم نیست. و حالا ... چه وحشتناک و معلوم نیست چرا.

من امروز به رادیو گوش دادم. و دوباره آنجا تقریباً همان دیروز. چه تکالیفی که کل خانواده از غروب تا سحر با بچه ها انجام می دهند. از سحر تا غروب. و آنها بچه ها را به یاد آوردند زیرا یکی از معاونان، معاون کمیته آموزش و علم دومای دولتی، بوریس چرنیشوف، بیانیه ای داد که تکالیف باید لغو شود! به نظر او بهتر است بچه ها این زمان را به پیاده روی در هوای تازه بگذرانند. چطور با این حرف موافق نیستی...

دیروز به یاد آوردم که ولادیمیر ولادیمیرویچ یک ویدیوی فوق العاده در این زمینه دارد "چرا بچه ها را شکنجه می کنیم". و البته دوباره دیدمش. و حالا دوباره یادم افتاد که لایک نگذاشتم. من از خودم دور شدم ... اما اکنون این نقص را اصلاح کردم. آه، چرا یک شخص خوب را در یک ویدیوی فوق العاده دوست ندارید!

اما ولادیمیر ولادیمیرویچ شاخیدجانیان عضو دومای دولتی نیست. و چه کسی می داند، شاید این همان ویدیویی باشد که آنها در دومای دولتی تماشا می کنند و در نهایت کار درست را انجام می دهند.

هر چند همه اینها خیلی سطحی است، اما این همه تکالیف در عصر اینترنت ... یاد داستان G.Kh. "لباس جدید پادشاه" اندرسن و نقل قول کلیدی در پایان "چرا، پادشاه برهنه است! - ناگهان کودکی گفت." معلوم نیست همه اینها چگونه تمام می شود، شاید آنها دوباره صحبت کنند و آرام شوند... اما ما، پیشگامان قرن بیستم، هنوز به آینده ای روشن تر اعتقاد داریم. و در اینجا، در اولین مقاله خود در اینترنت، می خواهم در مورد دیدگاه های خود، خاطرات تحصیلاتم در مدرسه در دوران افول اتحاد جماهیر شوروی صحبت کنم.

خوشبختانه دوره "SOLO on the Keyboard" را به پایان رساندم. و اکنون می توانم آزادانه با سرعت فکر بنویسم.

به یاد دارم که چگونه والدینم در آن زمان در خارکف برای من یک کیف چرم زیبا خریدند. با چه شادی در چشمان برای اولین بار به مدرسه رفتم. و سپس - مدرسه یک دنیای کامل بود، مرموز، خارق العاده، جادویی. البته روزهای تلخی هم که آن موقع به نظرم رسید. اما مدرسه بود مدرسه زندگی، توانایی دوست یابی، بخشش، طلب بخشش، عشق، تحسین، رنجش، رهایی از موقعیت های دشوار، جستجوی رویکردهایی برای معلمان. اما جایی در این بین یک روند کاری وجود داشت. با کتاب های درسی، معلمان و البته مشق شب.

در مورد تکالیف، بیشتر به یاد دارم - اینها شعر هستند. همه شعر یاد گرفتند. پوشکین از کلاس اول. یادم می آید "از غم بنوشیم، لیوان کجاست" - احتمالاً در مورد چای بود. علاوه بر شعر - به یاد دارم پسوند. در طبقات متوسط. تمدید - ما زیاد پیاده روی می کنیم، سپس کمی تکلیف انجام می دهیم. در همان زمان یک سماور در کلاس داشتیم. و برای چای با نان شیرینی و مکالمات شاد بدون استرس روانی، با مکث های موسیقی - آنها صفحه های وینیل را پخش کردند. بله، ما خیلی لذت بردیم. من معلمان خوبی داشتم!

در دو سال گذشته در مدرسه جدیدی درس خواندم. تیم جدید و در حال حاضر یک کشور در حال مرگ بود، یک کشور جدید در حال تولد بود. بله، سال 90 به کلاس دهم رفتم. و من دوباره شانس آوردم. با آرزوی موفقیت برای معلمان و بالاتر از همه با یک معلم ادبیات لیودمیلا نیکولائونا رومیانتسوا. لازم به ذکر است که من مستعد ریاضیات و علوم دقیق بودم. اما او به من چیزهای زیادی یاد داد. به من یاد داد که عاشق کتاب و مطالعه باشم. در طول این دو سال کتاب های زیادی خواندم، چیزهای جدید زیادی یاد گرفتم. چه حیف که آن سالهای فوق العاده مدرسه گذشت.

وقتی در داستایوفسکی قدم می زدیم، لیودمیلا نیکولایونا گفت که تسلط بر "جنایت و مکافات" خیلی سخت است. او گفت: "فکر نمی کنم کسی آن را بخواند." اما من خواندم. وقتی از او پرسید که آیا کسی در کلاس خوانده است، همه دستان خود را بالا بردند.

چندی پیش لیودمیلا نیکولایونا را در خیابان ملاقات کردم. شعرم را خواندم یاد قدیم افتادم.

و در مدرسه شعر می خواندم.
پس با بیان همه غبطه میخورند!
به همین دلیل همگی دوست داشتند
من هم مثل یسنین طبق کت و شلوار راه می رفتم.

اما همه چیز فقط در کودکی بود،
از جوانی گذشته من
و من برنامه نویس شدم.
و حالا خودم شعر می گویم! ...

وقتی به مدرسه دیگری نقل مکان کردم
در اتاق معلم شعرها را یکی یکی می خوانیم.
خب نوبت من هم رسید
بیا اینجوری بهم میگه با آه ... اووو ...

خب، خیلی بد می توانم ...
بعد، حالا چقدر یاد این قضیه افتادم!
نکراسوف خاطره دوبرولیوبوف.
و در سکوت، برای مدت طولانی به من نگاه کرد...

آنقدر خواندم که همه چیز در اتاق معلم به هم خورد،
جانهای تکانه های من، سطرهای آیه،
و با حیرت، خیلی گیج به نظر می رسید...
که لبه و پایانی نداشت!

عذرخواهی کرد و قسم خورد که این کار بدی است.
که همین الان برایش خواندم مثل یک ارکستر
در آن کمد بود و فقط تمام بدنش می لرزید.
من از ته دل لذت بردم ... خوب ، کار خواننده ادامه یافت !!!

و اظهار نظر کردم که یک معلم حرفه ای می تواند شخصی مثل من را به ادبیات عادت دهد. بزرگ معلمی است که هم افراد توانا و هم غیر مستعد را از ابتدا تا موضوع درسی پرورش داده است. دروسی که بیانگر، مسری، جادویی است. بزرگ معلمی است که شاگردانش از او پیشی گرفته اند. بزرگ معلمی است که جایگزینی شایسته آماده کرده است.

واروارا ایوانونا در سال گذشته ریاضیات تدریس کرد، او به طرز باورنکردنی توانایی های من را توسعه داد. اما حتی ویتالیک که از ریاضیات بسیار دور بود، آموخته شد که مشتق هر تابع پیچیده را بگیرد.

وقتی دخترم مدرسه را تمام کرد، واروارا ایوانونا به عنوان یک معلم خصوصی شناخته می شد. اما رسیدن به او سخت بود. شما باید امتحان را پشت سر بگذارید. زن چندین بار سعی کرد او را متقاعد کند که دخترش را برای تحصیل ببرد. اما واروارا ایوانونا مصمم بود. بعد بهش زنگ زدم او مرا به یاد آورد، گفت که دخترش را کامل آماده می کند. و همینطور هم شد. وقتی در نیمه راه به یاد می آوری و ملاقات می کنی، خوب است.

اما فیزیک برای من خیلی سخت تر بود. اوه، این فیزیک، فیزیکی!

نایرا سورنونا، فیزیکدان من.
من آن را برای دو سال گذشته داشتم.
آن مدرسه جدید که در سال نود
ما وارد آن شدیم، من کاملاً رشد نکرده‌ام.

آنها به من یاد دادند که چگونه بمب هسته ای بسازم
و چگونه هیچ چیز را به تذهیب تبدیل کنیم.
بله، فقط یک دانش آموز بد با من بود،
در ابتدا اصلاً وارد علم نشدم.

اما تو به جلسه پدرت زنگ زدی
به او گفتم پسرت گوپ ورم دارد.
بابام جواب داد اصلا خجالت نمیکشه
تولیک به من گفت که نتیجه پنج می شود!

او برای مدت طولانی فریاد زد !
من فقط می توانم سه تا برای گوشت خوک بگذارم!
و تولیک گفت که در فیزیک پنج!
پسرم نمی تواند برای هیچ چیز به من دروغ بگوید!

و سپس پدر و فیزیکدان گفتند:
او به کل کلاس خیانت کرد.
بابا چرا اینقدر به من استرس داری
مجبور شدم نمراتم را تصحیح کنم.

من طولانی و خسته کننده به این پنج راه رفتم،
نایرا سرسختانه به من دوز می داد.
اما به زودی پاسخ ها به یکباره داده شد،
چشمش از فرمول های محاسبه برق می زد.

و اکنون، در سه ماهه آخر، پنج،
من سال را چهار تصحیح کردم،
دوباره فیزیک را به عنوان امتحان انتخاب کردم.
و به قول خود وفا کرد، گواهی پنج.

الان دخترم بزرگ شده. و پسر من در حال حاضر 15 سال دارد، اما ما به مدرسه عادی نمی رویم. کمی خاص پسر عزیزم اوتیسم دارد. او صحبت نمی کند. متأسفانه این سرنوشت ما غیرقابل رشک است. بنابراین، در مورد فرزندانم، در مورد تکالیف، در مورد بی قانونی که در سال های مدرسه اتفاق می افتد، دوران مدرن شگفت انگیز را فقط از داستان های رادیو می شنوم.

نمی توانم بگویم که در زمان ما، در دوران کودکی من، هیچ بار اضافه کاری با وظایف وجود نداشت. بود. اما ما می دانستیم که چگونه برای سه نفر درس بخوانیم، آنهایی که دنبال نمره نمی رفتند. من دنبال علائم نشدم اگر موضوع را بدانم. سپس عالی خوب، اگر نه، پس نه.

در آخرین درس شیمی، زمانی که نمرات سالانه از قبل به همه داده شد، معلوم شد که فقط من توانستم یکی از مسائل را از کل کلاس حل کنم. معلم آماده بود به من یک A بدهد. اما من قبول نکردم. بذار سه تا داشته باشم اگر موضوع را بلد بودم، پنج. و در اینجا توانایی های ریاضی و فیزیک کمک کرد. بعد از کلاس 11، هشت عدد پنج و هشت سه در گواهینامه وجود داشت. من یک کودک اعجوبه نیستم و نمی توانم به هزینه ریاضیات، به قیمت فوتبال، زیست شناسی تدریس کنم. اما من هنوز بعد از کلاس نهم شخصیت نشان دادم.

من در مدرسه زیست شناسی خواندم
بنابراین، اتفاقا، من او را اصلا دوست نداشتم.
این غدد لنفاوی، گلبول های سفید خون، ماست من
من نمی توانستم این وحشت را تحمل کنم، اینجا یک صلیب واقعی برای شماست.

و جغرافی دانی که کره زمین را خورد کارگردان ما بود،
کلاس نهم را تمام می کردم، برادرم کلاس یازدهم بود.
آن سال دیوانه وار نود، دقیقاً در گواهینامه نقش می بندد.
من از این موضوع خیلی خوشحال نیستم، اما برادرم هم خوشحال نبود.

من و برادرم مدرک B را در زیست شناسی گرفتیم ...
برادر و در درس با صدای بلند گفت: در خانواده من دشمنی وجود ندارد.
جغرافیدان گفت بد نیست، هیچی، بار اول نیست.
من به تو کمک خواهم کرد ای دوست من اولین دشمن تو خواهم بود.

و برای تصحیح فقط امتحان، بنابراین برادرش آن را قبول می کند ...
و بعد کارگردان وارد می شود و سوال می پرسد.
البته برادر جواب نداد و فقط برگه تقلب را نوشت.
یک دونه در گواهی گذاشتند و همینطور راه رفت.

فردا امتحان دارم، وقت بحث با سرنوشت نیست
یک میز در آپارتمان گذاشتم و یک کتاب درسی پیش رویم.
روز و شب، در حال حاضر چهار، من زیست شناسی تدریس می کنم.
من قبلا کتاب درسی را خوانده ام، حداقل الان یک ساعت بخوابم...

در اینجا بلیط شماره یک است، من در حال نوشتن یک رساله در آن هستم.
بدون معطلی جواب می دهم و استاد بسیار خوشحال می شود.
بعد جغرافیدان ما وارد می‌شود، می‌گوید جواب داد؟
بلیط اول رو کاملا جواب داد قهرمان ...

گفت من چیزی نشنیدم، بیا بلیط دوم را بگیریم.
بدون معطلی جواب می دهم کارگردان ما خودش نیست.
بلیط هشتاد و سوم، ساعت سوم تمام شده است،
اما او نتوانست ایرادی در آن پیدا کند و هیچ اشتباهی پیدا نکرد.

آنها با تعجب گفتند: "او کاندیدای علم است!"
و جغرافی دان کارگردان ما از تار عنکبوت اشک است.
خب چهارتا گذاشتند ولی آخرش سه تا شد.
این یک ارزیابی دولتی بود، من زندگی را با آن طی خواهم کرد ...

اما من چه آن زمان و چه الان معتقدم که لزومی به تدریس همه دروس نیست. اما اگر آموزش می دهید، آن را با علاقه، درخشان، زیبا انجام دهید، همانطور که لیودمیلا نیکولاونا و واروارا ایوانونا انجام دادند. در این صورت ناتوانی وجود نخواهد داشت. زمانی معلمی بود که همه را "احمق" خطاب می کرد. اما به احتمال زیاد، آنها توپارهای ناتوان نیستند. باید درست یاد بگیری بله، در ویدیوی ولادیمیر ولادیمیرویچ شاخیدجانیان در این مورد زیاد گفته می شود "چرا بچه ها را شکنجه می کنیم". و من کاملا با او موافقم.

خب در پایان چند شعر در مورد عشق به شما تقدیم می کنم. درباره عشق مدرسه اعتراف اول اولین بوسه.

عشق، عشق من،
دنیا دنیای جدیدی را باز کرد.
نام خود را تکرار کنید
دیگه خسته نمیشم

در پسوند بین میز
روستا دور نیست.
نگاه شیرین تو به من
مثل آواز پرنده ای

افتاد، فریب خورد
و او یک جا مداد در دست داشت.
روح لطیف تو
همه چیز تو می لرزید

جذابیت شما
تمام روح اجازه ورود داد
آن موقع برای هر چیزی آماده بودم
قدرت همینه

اول "G"، اولین کلاس ما،
اولین دردها
دختران، دم خوک، کمان،
عزیزم شک دارم

همه پورتال ها و دنیاها
آگاهی جدید،
من اولین شما را دوست دارم
اعتراف اول...

کلاس اول رفتم مدرسه!
همه چیز برای اولین بار آنجا بود.
دخترانی هم در کلاس بودند.
ایرا با چشمان قهوه ای شیطنت می کند.

بعد از مدرسه همه به خانه رفتند
کنار ایرا بیرون رفت و با او تماس گرفت.
دنبالش کردم، خوب بود
فقط خیلی عجیب به نظر می رسید.

می بوسید؟ کرختم!
خب تو برو تولیای من روحش آواز می خواند.
نمیدونستم چیکار کنم ولی اون مدام میگه!
می بوسید؟ الگوی لب اشاره می کند.

قلبم ناگهان شروع به تپیدن کرد، از سینه ام می پرید!
می بوسید؟ پژواک ایروچکا!
به ایرا با چشمان قهوه ای روشن نگاه کردم.
این کلمه از شما چه شد؟

برای من، ایرینا از دختر یکباره،
ملکه شد، برای چشمان قهوه ای روشن.
به چشمانش نگاه کرد، شور درونش می سوزد!
ما فقط هشت سال داریم! وجدان حرف می زند!

ایرینا تو چی هستی، من قبلا چطور زندگی می کردم؟
تو برای همیشه مال منی، صدا صحبت کرد!
می بوسید؟ بیا تول، بیا بریم!
رفتم دنبالش دختر، رویای من!

و دوستی در حال قدم زدن بود. همانطور که هست،
ایرا به او گفت که اینجا متوقف شود.
و با او به گوشه ای آرام رفتیم،
می گوید ببوس، تولیا، گل من!

بهش میگم ایروچکا عزیزم نور من
چگونه ببوسیم، شرمنده در هشت سالگی.
و ایروچکا چشمان قهوه ای خود را بست،
و رعد و برق از لبانم به ایروچکا شکست!

و چشمانم را بستم ای بهشت
و ما با لب ملاقات کردیم، زیبایی دخترانه!
و بلافاصله آسمان شما باز شد!
و رویاها و شادی ها همه مال من شده اند!

ما مدت طولانی را بوسیدیم، آسمان ها به هم پیوستند،
ما عاشقانه بوسیدیم، لبها از هم باز شد!
ترشح از لب ها تکان دهنده بود ایروچکای من!
برای مدت طولانی هنوز احساسات اولین را به یاد دارم.

و بعد تو را برای مدت طولانی به خانه برد،
هر روز که کیف می‌بست، از شادی بیرون می‌آمد.
تو دوست داشتی، من دوست داشتم، مثل یک فیلم بود.
و به نظر می رسید که فقط یک لذت در زندگی وجود دارد!

اما بچه های کلاس متوجه شدند
و شعارهای مختلف شروع به فریاد زدن کردند.
عروس و داماد برام مهم نیست!
خوب، انگار جایی به ایرا داده نشده است.

و ایرا گفت تو مرا بدنام می کنی!
شما یکی دیگر را پیدا کنید، بگذارید به او بخندند.
چطور محو شدم بالاخره با تو روی چمن
ما به خورشید نگاه کردیم، رویای خوشبختی را دیدیم!

اما ایرا گفت جاده را فراموش می کنی.
همه چیزهایی که برای قلب عزیز هستند اکنون لمس کننده هستند.
او به شدت دستور داد، برو بیرون، به دیگری.
و من تنها ماندم. سال هشتم دوم

ما هشت بودیم بگو بچگی است
به دنبال عشق در دیگران گشتم، بیهوده شد.
آه، اتحاد جماهیر شوروی من زود از هم پاشید،
اما او زخم های ایروچکین را با خود نبرد.

رفتی... تو آنجا بودی، میز پشت میز.
پسری در کلاس سوم از شما سوء استفاده کرد.
جای نادرستی دنبال عشق می گشتی، شرمنده به عنوان عروس.
دریافت کرده است برای چنین هپاتیت شناخته شده است.

آن پسر، او بد بود، پسر بدی است،
تو عشق را زود امتحان کن، من خیلی منتظرت بودم.
من هرگز به تو نزدیک نشدم
با این حال، من تو را در قلبم دوست داشتم، متاسفم برای تو احمقانه.

اولین بوسه من پرشور و داغ بود.
لب هایم هنوز گرمای سوزان را به یاد دارند.
کجایی ایروچکای من، تو عروس منی،
آه، بچه ها، چرا، کودکی شرمنده.

تمام علائم نگارشی گم شده را پر کنید:اعدادی را که باید با کاما (ها) در جمله جایگزین شوند را مشخص کنید.

همه ما کمی یاد گرفتیم

یه چیزی و یه جورایی

پس (1) آموزش (2) شکر خدا (3)

درخشش برای ما آسان است.

اونگین طبق نظر بسیاری (5) (4) بود

(قضاوت قاطع و سختگیر) (6)

یک دانشمند کوچک، اما یک فضول.

او استعداد خوش شانسی داشت

بدون اجبار در گفتگو (7)

(8) را به آرامی روی همه چیز لمس کنید،

با هوای آموخته یک خبره

و باعث لبخند خانم ها شود

آتش اپیگرام های غیرمنتظره.

(الکساندر پوشکین)

توضیح (همچنین به قانون زیر مراجعه کنید).

در اینجا املای صحیح است.

همه ما کمی یاد گرفتیم

یه چیزی و یه جورایی

پس آموزش بده خدا را شکر,

درخشش برای ما آسان است.

اونگین بود به گفته بسیاری

(قضات قاطع و سختگیر)

یک دانشمند کوچک، اما یک فضول.

او استعداد خوش شانسی داشت

اجباری برای حرف زدن نیست

همه چیز را به آرامی لمس کنید

با هوای آموخته یک خبره

در یک مشاجره مهم سکوت کنید

و باعث لبخند خانم ها شود

آتش اپیگرام های غیرمنتظره.

«پس» در این متن یک کلمه مقدماتی نیست، یک قید است.

کاماهای 2 و 3 برای کلمه مقدماتی؛ 4 و 6 نیز برای کلمه مقدماتی.

توجه کنید که چرا عدد وجود ندارد: 5 در پرانتز درج شده استجمله به دنبال کاما

جواب: 2346

جواب: 2346

ارتباط: سال تحصیلی جاری

سختی: طبیعی

بخش کدنویس: علائم نگارشی در جملات با کلمات و ساختارهایی که از نظر گرامری با اعضای جمله مرتبط نیستند.

قانون: وظیفه 18. کلمات مقدماتی و تجدید نظر

وظیفه 18 توانایی نقطه گذاری کلماتی را که از نظر گرامری با جمله مرتبط نیستند را آزمایش می کند. اینها عبارتند از کلمات مقدماتی (ساختارها، عبارات، جملات)، ساختارهای افزونه و درخواست تجدیدنظر.

در USE 2016-2017، بخشی از وظایف 18 به صورت یک جمله روایی با کلمات مقدماتی ارائه می شود.

داچا (1) را می توان (2) گهواره ای نامید که برای هر یک از ما از آنجا شروع به درک جهان کردیم، در ابتدا محدود به یک باغ، سپس یک خیابان بزرگ، سپس قطعه زمین و (3) در نهایت (4) کل منطقه روستایی .

قسمت دیگر (با قضاوت در نسخه آزمایشی و کتاب I.P. Tsybulko Model Exam Materials 2017) به این صورت خواهد بود:

علائم نگارشی را قرار دهید: عدد (ها) را نشان دهید که در جای آن (ها) در جمله (ها) باید کاما (ها) باشد.

گوش کن (1) شاید (2) وقتی ما رفتیم

تا ابد این دنیا که روحش خیلی سرده

شاید (3) در کشوری که فریب نمی دانند،

تو (4) فرشته می شوی، من دیو می شوم!

پس سوگند یاد کن (5) عزیزم (6)

برای یک دوست سابق، تمام خوشبختی بهشت!

می (7) تبعید غم انگیز، محکوم به سرنوشت،

تو بهشت ​​خواهی بود و برای من جهان هستی!

(M.Yu. Lermontov)

قوانین و مفاهیم لازم برای انجام این نوع کار را در نظر بگیرید.

17.1 مفهوم کلی کلمات مقدماتی و قانون اساسی برای انتخاب آنها.

کلمات مقدماتی کلمات (یا عباراتی) هستند که از نظر دستوری با جمله مرتبط نیستند و سایه های معنایی اضافی را معرفی می کنند.مثلا: به طور مشخصارتباط با کودکان ویژگی های خوب بسیاری را در فرد ایجاد می کند; خوشبختانهراز یک راز باقی می ماند.

این معانی نه تنها با کلمات مقدماتی، بلکه همچنین منتقل می شود جملات مقدماتی. مثلا: عصر، یادت میاد، کولاک عصبانی بود ... (پوشکین).

مجاورت واحدهای ورودی درج سازه هاکه حاوی تبصره ها، اصلاحات و توضیحات تکمیلی مختلف است. ساختارهای پلاگین مانند موارد مقدماتی با کلمات دیگر در جمله مرتبط نیستند. آنها ناگهان پیشنهاد را پاره می کنند. مثلا: مجلات ادبیات خارجی (دو)دستور دادم به یالتا بفرستم ; ماشا در مورد روسینی با او صحبت کرد (روسینی تازه وارد مد شده بود)در مورد موتزارت

اشتباه اصلی اکثر نویسندگان با آگاهی نادرست از فهرست کلمات مقدماتی مرتبط است. بنابراین قبل از هر چیز باید یاد بگیرید که کدام لغات می توانند مقدمه باشند، کدام دسته از کلمات مقدماتی قابل تشخیص هستند و کدام کلمات هرگز مقدمه نیستند.

گروهی از کلمات مقدماتی.

1. کلمات مقدماتی بیانگر احساسات گوینده در ارتباط با آنچه گفته شد: خوشبختانه، متأسفانه، متأسفانه، به آزار، به وحشت، به بدبختی، چه خوب است ...

2. کلمات مقدماتی که بیانگر ارزیابی گوینده از میزان پایایی سخنان وی است: البته، بدون شک، البته، بدون شک، بدیهی است، قطعا، احتمالا، احتمالا، احتمالا، احتمالا، احتمالا، احتمالا، ظاهرا، ظاهرا، در اصل، در واقع، من فکر می کنم ... این گروه از کلمات مقدماتی بیش از همه است.

3. کلمات مقدماتی که نشان دهنده توالی افکار ارائه شده و ارتباط آنها با یکدیگر است: اولا، بنابراین، بنابراین، به طور کلی، به هر حال، بیشتر، اما، در نهایت، از یک طرف… این گروه نیز بسیار بزرگ و خیانتکار هستند.

4. لغات مقدماتی که بیانگر فنون و روش های صورت بندی افکار است: در یک کلام، به عبارت دیگر، به عبارت دیگر، بلکه به طور دقیق تر، به اصطلاح ...

5. کلمات مقدماتی که منبع پیام را نشان می دهد: آنها می گویند، به نظر من، طبق ...، طبق شایعات، بر اساس اطلاعات ...، بر اساس ...، به نظر من، به یاد دارم ...

6. کلمات مقدماتی که جذابیت گوینده برای مخاطب است: می بینی (آیا)، می دانی، می فهمی، ببخش، لطفا، موافق...

7. کلمات مقدماتی که بیانگر ارزیابی میزان آنچه گفته شده است: حداکثر، حداقل...

8. کلمات مقدماتی که میزان مشترک بودن مطالب گفته شده را نشان می دهد: اتفاق می افتد، اتفاق می افتد، طبق معمول ...

9. کلمات مقدماتی بیانگر بیان بیانیه: جدا از شوخی، خنده دار است که بگوییم، صادقانه بگویم، بین ما...

17.1. 1 کلمات مقدماتی نیستند و بنابراین کلمات زیر در حرف با کاما از هم جدا نمی شوند:

به معنای واقعی کلمه، گویی، علاوه بر این، ناگهان، پس از همه، اینجا، بیرون، به سختی، پس از همه، در نهایت، به سختی، حتی، دقیقاً، منحصراً، گویی، گویی، فقط، در همین حال، تقریباً، بنابراین، بنابراین ، تقریباً، تقریباً، علاوه بر این، علاوه بر این، به سادگی، قاطعانه، گویی ... - این گروه شامل ذرات و قیدها است که اغلب به اشتباه به عنوان مقدمه جدا می شوند.

طبق سنت، طبق توصیه ...، طبق دستورالعمل ...، بر اساس تقاضا ...، طبق دستور ...، طبق برنامه ... - این ترکیب ها به عنوان اعضای غیر جدا (نه با کاما) جمله عمل می کنند:

به توصیه خواهر بزرگترش تصمیم گرفت وارد دانشگاه دولتی مسکو شود.

با دستور پزشک، بیمار تحت رژیم غذایی سخت قرار گرفت.

17.1. 2 بسته به زمینه، کلمات مشابه می توانند به عنوان کلمات مقدماتی یا به عنوان اعضای یک جمله عمل کنند.

MAY و MAY BE, SHOULD BE, SEEMS (به نظر می رسد) در صورتی که درجه پایایی گزارش را نشان دهند به عنوان مقدمه عمل می کنند:

شاید، من فردا می آیم؟ معلم ما دو روز است که رفته است. شاید، او بیمار است. شما، باید باشد، برای اولین بار با چنین پدیده ای روبرو می شوید. من، به نظر می رسد، جایی دیدمش.

همین کلمات را می توان به عنوان محمول استفاده کرد:

ملاقات با شما چه چیزی می تواند برای من بیاورد؟ چطور ممکن است یک نفر اینقدر اختیاری باشد! این باید تصمیم خود شما باشد. همه اینها به نظر من بسیار مشکوک است.نکته: شما هرگز نمی توانید محمول آن را از یک جمله بیرون بیاورید، اما کلمه مقدماتی می تواند.

بدیهی است، احتمالاً، به وضوح در صورتی که درجه اعتبار بیانیه را نشان دهند، مقدماتی هستند:

شما، به طور مشخصآیا می خواهید بابت کاری که کردید عذرخواهی کنید؟ ماه بعد من احتمالامن میرم استراحت کنم شما، دیده می شودآیا می خواهید تمام حقیقت را به ما بگویید؟

همین کلمات را می توان در محمولات گنجاند:

برای همه آشکار شد که باید راه دیگری برای حل مشکل پیدا کرد. این امر با اقدامات هماهنگ نیروهای آتش نشانی امکان پذیر شد. خورشید به دلیل ابرها دیده نمی شود.

احتمالاً، درست، دقیقاً، به طور طبیعی هنگام نشان دادن درجه اعتبار گزارشات مقدماتی است (در این مورد آنها قابل تعویض هستند یا می توانند با کلماتی از این گروه که از نظر معنی نزدیک هستند جایگزین شوند) - شما، احتمالا (=باید)و شما نمی دانید چقدر مهم است که آن را به موقع انجام دهید. شما، درست، و همان سیدوروف وجود دارد؟ او است، دقیقا، زیبایی بود این همه استدلال به طور طبیعیتا اینجا فقط حدس های ماست.

همان کلمات عضو جمله (شرایط) می شود - او به درستی (=به درستی، شرایط نحوه عمل) متن را ترجمه کرده است. من مطمئناً نمی دانم (=احتمالاً یک روش عملی)، اما او باید این کار را کرده باشد تا من را بغض کند. دانش آموز با دقت (=درست) مشکل را حل کرد. این به طور طبیعی (=به صورت طبیعی) ما را به تنها پاسخ صحیح رساند.

BTW یک کلمه مقدماتی است اگر نشان دهنده ارتباط افکار باشد:

او یک ورزشکار خوب است. راستیاو هم خوب درس می خواند.

همین کلمه به معنای "در عین حال" به عنوان یک کلمه مقدماتی عمل نمی کند:

من برم قدم بزنم، اتفاقاً نان می خرم.

به هر حال معلوم می شود که یک کلمه مقدماتی است که نشان دهنده ارتباط افکار است:

پدر و مادر، دوستان و راستی، بهترین دوست در برابر سفر.

این کلمه را می توان به عنوان یک کلمه غیر مقدماتی در زمینه استفاده کرد:

او یک سخنرانی طولانی داشت که در آن، از جمله، اشاره کرد که به زودی رئیس ما خواهد شد.

اول از همه، به عنوان یک کلمه مقدماتی، نشان دهنده پیوند افکار است:

در درجه اول(= اولاً) آیا اصلاً لازم است چنین موضوع حساسی مطرح شود؟

همین کلمه می تواند به عنوان یک شرایط زمانی عمل کند (=اول):

اول از همه می خواهم از پدر و مادرت سلام کنم.

باید گفت که در همین عبارت «اول از همه» بسته به اراده نویسنده می توان مقدمه دانست یا خیر.

واقعاً، قطعاً، قطعاً، در واقع اگر میزان پایایی گزارش‌ها را نشان دهند، مقدماتی خواهند بود:

از این تپه واقعا(=دقیقا در واقع بدون شک) منظره بهترین بود. بی شک(= واقعاً، واقعاً)، فرزند شما قادر به موسیقی است. او، بی شکاین رمان را بخوانید - یا در پذیرایی از فرمول بندی افکار - در اینجا، در حقیقتو کل داستان

همین کلمات اگر در معانی دیگر آمده باشند مقدمه نیستند:

من واقعاً همانی هستم که تو تصور می کردی (= واقعاً، در واقع). او بدون شک آهنگساز با استعدادی بود (= بدون شک، در واقع). او مطمئناً حق دارد که چنین راه ساده ای را برای حل مشکل به ما پیشنهاد کند (=خیلی، کاملاً درست). من واقعاً چیزی مخالف مدرسه نداشتم، اما نمی خواستم به این یکی (= در کل، دقیقاً) بروم. کلمات "واقعا" و "بدون قید و شرط"، بسته به لحن پیشنهادی گوینده، ممکن است در یک زمینه یا مقدماتی باشند یا نه.

و، بعد ازمعلوم شد که او یک سلبریتی است. به علاوه، در مورد یافته های خود صحبت خواهیم کرد. بدین ترتیب(= بنابراین)، نتایج ما با نتایج به دست آمده توسط دانشمندان دیگر در تضاد نیست. او باهوش، زیبا و سرانجاماو به من بسیار مهربان است چی، در نهایتتو از من میخواهی؟ معمولاً جملاتی که حاوی کلمات بالا هستند یک سری از شمارش ها را تکمیل می کنند، خود کلمات به معنای "و ​​بیشتر" هستند. در متن بالا ممکن است کلمات «اولاً»، «ثانیاً»، «از یک طرف» و غیره وجود داشته باشد. "بنابراین" در معنای کلمه مقدمه معلوم می شود که نه تنها پایان شمردن، بلکه نتیجه گیری است.

همین الفاظ در معانی مقدمه متمایز نمی شوند: «به این صورت» = «به این ترتیب»:

بنابراین او توانست کابینه سنگین را جابجا کند.

معمولاً در زمینه قبلی شرایط زمانی وجود دارد، به عنوان مثال "در ابتدا". "then" = "سپس، بعد از آن":

و سپس دانشمند مشهوری شد.

«بالاخره» = «بالاخره بالاخره در نتیجه همه چیز»:

در نهایت تمام موارد با موفقیت تکمیل شد. معمولاً در این معنا می توان ذره «-something» را به کلمه «بالاخره» اضافه کرد که اگر «بالاخره» یک کلمه مقدماتی باشد نمی توان آن را انجام داد. در همان معانی که در بالا برای "بالاخره" ذکر شد، ترکیب "در پایان" یک ترکیب مقدماتی نیست:

در نهایت (=در نتیجه) توافق حاصل شد.

با این حال اگر در وسط یا آخر جمله باشد مقدماتی است:

باران، ولی، با وجود پیش بینی های کارشناسان هواشناسی برای دومین هفته ادامه دارد. چقدر ماهرانه این کار را انجام می دهم، ولی!

«هرچند» در آغاز جمله و در آغاز قسمتی از جمله پیچیده، هنگامی که به صورت ربط معارض عمل می کند، مقدمه نمی شود (= اما): اما مردم نمی خواستند به او ایمان بیاورند. نیت خوب. امیدی به دیدار نداشتیم، اما خوش شانس بودیم.

ما توجه خود را به این واقعیت جلب می کنیم که گاهی اوقات کلمه "با این حال" می تواند در ابتدای جمله باشد اما عملکرد یک اتحادیه را انجام نمی دهد: با این حال، فوق العاده دشوار است.

IN GENERAL به معنای "به طور کلی" مقدماتی است زمانی که نشان می دهد که چگونه افکار چارچوب بندی می شوند:

کارهای او، بطور کلی، فقط مورد توجه دایره باریکی از متخصصان است. در معانی دیگر، کلمه «کلاً» یک قید است به معنای «به طور کلی، کامل، از همه جهات، تحت همه شرایط، همیشه»:

اوستروفسکی برای تئاتر روسی همان چیزی است که پوشکین برای ادبیات به طور کلی است. طبق قانون جدید، سیگار کشیدن در محل کار به طور کلی ممنوع است.

MY, YOUR, OUR, YOUR مقدماتی هستند و منبع پیام را نشان می دهند:

فرزند شما، به ذهن من، سرما خوردن. این هست، در شما، چیزی را ثابت می کند؟ لفظ «به طریق خود» مقدمه نیست: او در راه خود حق دارد.

البته اغلب مقدماتی است و میزان قابل اعتماد بودن عبارت را نشان می دهد:

ما، قطعاآماده برای کمک به شما در همه چیز

گاهی اوقات اگر لحن با لحن اعتماد، اعتقاد متمایز شود، این کلمه جدا نمی شود. در این مورد، کلمه «البته» ذره تقویت کننده محسوب می شود: اگر از قبل به من تذکر داده باشید قطعاً موافقم.

در هر صورت، اغلب مقدماتی است و برای ارزیابی استفاده می شود:

من، به هر حالمن نمی خواهم آن را به یاد بیاورم. این کلمات، به هر حالگواه جدیت نگرش او به زندگی است.

در معنای "همیشه، تحت هر شرایطی" این ترکیب مقدماتی نیست:

من به هر حالقرار بود امروز با او ملاقات کنم و با او صحبت کنیم.

در واقع، بیشتر اوقات مقدماتی نیست و به معنای "واقعا" صحبت می شود - پتیا واقعاً به رایانه ها مسلط است. من واقعاً به اینجا تعلق ندارم. به ندرت، این عبارت مقدماتی به نظر می رسد اگر برای بیان گیجی، خشم باشد - تو چه هستی، در واقع، آیا از خود یک پسر باهوش می سازید؟

به نوبه خود، زمانی می تواند مقدماتی باشد که نشان دهنده ارتباط افکار یا نحوه شکل گیری فکر باشد:

در میان بسیاری از نویسندگان مدرن، ولادیمیر سوروکین مورد توجه است و در میان کتاب های او، در نوبتش، می توانید "رومی" را برجسته کنید. از من می خواهد که در کارش به او کمک کنم، او، در نوبتش، همچنین ظروف سرباز یا مسافر در اطراف. همین عبارت می تواند در معانی "در پاسخ"، "از طرف من" (= وقتی نوبت می رسد) غیر مقدماتی باشد - ماشا نیز به نوبه خود از نحوه گذراندن تابستان گفت.

اگر بتوان آن را با کلمات "بنابراین"، "بنابراین" جایگزین کرد، MEAN مقدماتی است:

پیام پیچیده است به معنای، امروز باید ارسال شود. باران از قبل قطع شده است به معنایمیتونیم بریم پیاده روی اگر او اینقدر با ما مبارزه کند به معنایاو احساس درستی می کند

ممکن است این کلمه یک محمول باشد و از نظر معنایی نزدیک به "وسیله" باشد:

سگ برای او مهمتر از همسر است. وقتی واقعاً با شخصی دوست هستید، به این معنی است که در همه چیز به او اعتماد دارید. «پس» می تواند بین فاعل و محمول باشد، مخصوصاً وقتی که به صورت مصدر بیان شوند. در این مورد، قبل از "میانگین" یک خط تیره قرار می گیرد:

آزرده شدن به معنای ضعیف تشخیص دادن خود است. دوست بودن یعنی به دوستت اعتماد کنی.

برعکس، اگر نشان دهنده ارتباط افکار باشد، مقدماتی است:

او قصد صدمه زدن به او را نداشت برعکسسعی کرد از او طلب بخشش کند. او به جای ورزش کردن، برعکستمام روز در خانه نشستن

ترکیب "و بالعکس" یک ترکیب مقدماتی نیست که بتواند به عنوان یک عضو همگن یک جمله عمل کند، بلکه به عنوان کلمه ای استفاده می شود که جایگزین کل جمله یا بخشی از آن می شود:

در بهار، دختران تغییر می کنند: سبزه ها بلوند می شوند و بالعکس (یعنی بلوندها سبزه می شوند). هرچه بیشتر مطالعه کنید، نمرات بالاتری می گیرید و برعکس (یعنی اگر کمی مطالعه کنید، نمرات بد می شوند؛ کاما قبل از "و" در انتهای جمله ظاهر می شود - به نظر می رسد، همانطور که بود. ، یک جمله مرکب که "برعکس" جایگزین قسمت دوم آن می شود). من می دانم که او درخواست من را انجام خواهد داد و بالعکس (یعنی آن را انجام خواهم داد، قبل از "و" کاما وجود ندارد، زیرا "برعکس" جایگزین یک بند همگن می شود).

اگر امتیاز مهم باشد، حداقل مقدماتی است:

میشا، حداقل، رفتارش را بلد است و با چنگال دندان نمی چیند.

این عبارت را می توان در معانی «کمتر از»، «کمترین» به کار برد، سپس مجزا نمی شود:

حداقل می دانست که پدرش بیهوده زندگی نکرده است. حداقل پنج نفر از کلاس باید در اسکی صحرایی شرکت کنند.

از نقطه نظر مقدماتی به معنای «طبق» است:

از دید مادربزرگم، دختر نباید شلوار بپوشد. پاسخ او، از دیدگاه ممتحنینشایسته بالاترین ستایش

همین گردش می تواند به معنای «در رابطه با» باشد و پس از آن مقدمه نیست:

کار از نظر زمان بندی طبق برنامه پیش می رود. اگر رفتار قهرمانان برخی آثار ادبی را از منظر اخلاق مدرن ارزیابی کنیم، باید آن را غیراخلاقی دانست.

به طور خاص، اگر نشان دهنده ارتباط افکار در بیانیه باشد، به عنوان مقدمه برجسته می شود: او علاقه مند است، به خصوص، پرسش از سهم این دانشمند در توسعه نظریه نسبیت. این شرکت فعالانه در فعالیت های خیریه مشارکت دارد و به خصوص، به یتیم خانه شماره 187 کمک می کند.

اگر ترکیب IN PARTICULAR در ابتدا یا انتهای سازه اتصال باشد، از این ساختار جدا نمی شود (این در بخش بعدی با جزئیات بیشتر مورد بحث قرار خواهد گرفت):

من عاشق کتاب در مورد حیوانات، به خصوص در مورد سگ هستم. دوستان من، به ویژه ماشا و وادیم، تابستان امسال در اسپانیا تعطیلات خود را سپری کردند. اگر با اتحادیه "و" با کلمه "به طور کلی" متصل شود، ترکیب مشخص شده به عنوان مقدماتی متمایز نمی شود:

این گفتگو به طور کلی به سیاست و به طور خاص به آخرین تصمیمات دولت پرداخت.

عمدتاً مقدماتی است، هنگامی که در خدمت ارزیابی یک واقعیت است، آن را در بیانیه برجسته کنید: کتاب درسی باید بازنویسی شود و به طور عمده، چنین فصل هایی را به آن اضافه کنید ... اتاق در مناسبت های خاص استفاده می شد و، به طور عمدهبرای برپایی ضیافت های تشریفاتی

این ترکیب ممکن است بخشی از ساختار اتصال باشد، در این صورت، اگر در ابتدا یا انتهای آن باشد، با کاما از خود ساختار جدا نمی شود:

بسیاری از مردم روسیه به طور عمدهروشنفکران وعده های دولت را باور نکردند.

در معنای «اول»، «بیشتر» این ترکیب مقدماتی نیست و منفرد نیست:

او عمدتاً به دلیل بی سوادی از نوشتن می ترسید. چیزی که بیشتر در مورد او دوست دارم رابطه اش با پدر و مادرش است.

برای مثال همیشه مقدماتی خواهد بود، اما قالب بندی متفاوتی دارد. می توان آن را با کاما در هر دو طرف جدا کرد:

پاول پتروویچ فردی است که به ظاهر خود بسیار توجه دارد. مثلااو به خوبی از ناخن های خود مراقبت می کند. اگر "برای مثال" در ابتدا یا انتهای یک عضو جدا شده ظاهر شود، آنگاه با کاما از این چرخش جدا نمی شود:

در بسیاری از شهرهای بزرگ، مثلادر مسکو، وضعیت زیست محیطی نامطلوبی وجود دارد. برخی از آثار نویسندگان روسی، مثلا"یوجین اونگین" یا "جنگ و صلح" به عنوان پایه ای برای خلق فیلم های بلند نه تنها در روسیه، بلکه در کشورهای دیگر نیز خدمت کرد. علاوه بر این، پس از "مثلا" می تواند یک دونقطه وجود داشته باشد، اگر "برای مثال" بعد از کلمه تعمیم دهنده قبل از تعدادی از اعضای همگن باشد:

برخی از میوه ها می توانند آلرژی ایجاد کنند، مثلا: پرتقال، نارنگی، آناناس، توت قرمز.

17.1.3 موارد خاصی از نقطه گذاری در کلمات مقدماتی وجود دارد.

برای برجسته کردن کلمات و جملات مقدماتی، نه تنها از ویرگول، بلکه از خط تیره و همچنین ترکیبی از خط تیره و ویرگول استفاده می شود.

این موارد در دوره متوسطه گنجانده نشده است و در تکالیف USE استفاده نمی شود. اما برخی از چرخش ها، که اغلب استفاده می شوند، باید به خاطر بسپارند. در اینجا چند نمونه از راهنمای نقطه گذاری روزنتال آورده شده است.

بنابراین، اگر ترکیب مقدماتی یک ساختار ناقص ایجاد کند (هر کلمه ای که از متن بازیابی شده است وجود ندارد)، آنگاه با یک کاما و یک خط تیره متمایز می شود: ماکارنکو بارها تاکید کرد که آموزش مبتنی است یک طرف، بر اعتماد بی حد و حصر به شخص، و با یکی دیگر- در مورد نیازهای بالا به آن؛ چیچیکوف به دو دلیل دستور توقف داد: یک طرفبرای استراحت دادن به اسب ها، با یکی دیگر- برای استراحت و شادابی(ویرگول قبل از بند فرعی با خط تیره "جذب" می شود). یک طرف، گرفتن یک تصمیم فوری مهم بود، اما احتیاط لازم بود - با یکی دیگر.

17.2 مفهوم کلی درمان و قانون اساسی برای انتخاب آن.

برای اولین بار در وظایف آزمون 2016-2017 گنجانده شده است. دانش آموزان باید به دنبال جذابیت در آثار شاعرانه باشند که کار را بسیار پیچیده می کند.

آدرس ها کلماتی هستند که نام شخصی را که خطاب به او خطاب می شود، می نامند.درخواست تجدید نظر به شکل مورد اسمی است و با لحن خاصی بیان می شود: تاتیانا، تاتیانای عزیز!الان با تو اشک ریختم. نشانی ها معمولاً با اسم های متحرک و همچنین صفت ها و مضارع در معنای اسم ها بیان می شوند. مثلا: از زندگی استفاده کن زندگي كردن . در گفتار هنری، اسم های بی جان می توانند اسم های بی جان نیز باشند. مثلا: سر و صدا، سر و صدا بادبان مطیع ; سر و صدا نکن چاودار، گوش رسیده.

ضمایر شخصی شماو شما، به عنوان یک قاعده، عمل کنید در نقش تجدید نظر نیستو به عنوان موضوع: متاسف، دره های آرام، و شما ، قله های کوه آشنا، و شما ، جنگل های آشنا!

17.1.2. همچنین قوانین پیچیده تری برای انتخاب بازدیدها وجود دارد.

1. اگر درخواست تجدیدنظر در ابتدای جمله با لحن تعجب آمیز تلفظ شود، پس از آن علامت تعجب گذاشته می شود (کلمه بعد از تجدید نظر با حروف بزرگ نوشته می شود): پیرمرد!گذشته را فراموش کن؛ یک جوان اهل ناپل!در روسیه چه چیزی را در زمین بازی جا گذاشتید؟

2. اگر درخواست تجدید نظر در پایان جمله باشد، قبل از آن یک کاما قرار می گیرد و بعد از آن - علامت نگارشی که محتوا و لحن جمله لازم است: فکر استاد فرهنگ; درود بر تو مردم کار مسالمت آمیز!شما اینجایید، جذاب؟; تو خوک هستی برادر…

3. تماس های تکراری با کاما یا علامت تعجب از هم جدا می شوند: استپ گسترده است، استپ خلوت استچرا انقدر ابری به نظر میای؟ سلام، باد، باد مهیب، باد دم تاریخ جهان!; واسکا! واسکا! واسکا!عالی!

4. درخواست های همگن که توسط یک اتحادیه به هم متصل می شوند ویا آره، با کاما جدا نشوید: همراه بخوان مردم، شهرها و رودخانه ها!همراه بخوان کوه ها، استپ ها و مزارع!; سلام، آفتاب و صبح شاد!

5. اگر چندین درخواست تجدیدنظر برای یک نفر وجود داشته باشد که در جاهای مختلف جمله قرار دارد، هر یک از آنها با کاما از هم جدا می شوند: ایوان ایلیچ، انتقال، برادر، در مورد تنقلات; ... من بنابراین توماس، بهتر نیست برادر، خراب می شود؟

6. اگر درخواست تجدید نظر مشترک با کلمات دیگر - اعضای جمله شکسته شود، هر قسمت از تجدید نظر طبق قاعده کلی با کاما از هم جدا می شود: قوی تر اسببیگ سم، تعقیب یک قدم! ; برای خون و اشک، تشنه قصاصما شما را می بینیم چهل و یک سال.