گیاه شناسی علم گیاهان است. گیاه شناسی علم گیاهان است. گیاه شناسی چه چیزی را مطالعه می کند؟ زیست شناسی گیاه شناس به طور خلاصه

.
2. دپارتمان جلبک سبز. کلاس ایزوفلاژل ها مزدوج های کلاس.
3. گروه های زرد-سبز و دیاتوم ها.
4. قارچ پادشاهی. کلاس Oomycetes و Zygomycetes.
5. قارچ پادشاهی. طبقات آسکومیست ها و بازیدیومیست ها.
6. گلسنگ.
7. پیدایش و تکامل گیاهان و قارچ های پایین تر

8. موجودات اولیه - اجداد جلبک ها. منشأ تقسیم بندی های مختلف جلبک ها.
9. تکامل ساختارهای بدن جلبک ها.
10. تکامل اشکال تولید مثل جلبک ها، اهمیت بیولوژیکی آنها.
11. وقوع، اهمیت بیولوژیکی، تکامل تغییرات فاز هسته ای و تناوب نسل در جلبک.
12. منشأ قارچ ها، نشانه های سازمان بدوی آنها.
13. ساختار بدن رویشی قارچ ها، تکامل آنها.
14. روش های تکثیر قارچ و تکامل آنها.
15. روش های تغذیه قارچ و تکامل آنها.
16. بریوفیت های تقسیم. کلاس های کبدی و برگ.
17. سرخس تقسیم. سرخس های اکوسپور و هتروسپور.

18. خانواده کاج
19. خانواده باترکاپ
20. خانواده رز
21. خانواده لوبیا
22. خانواده گل گاوزبان، Lamiaceae، Norichnikovye
23. خانواده آستر
24. خانواده لیلی، پیاز، سوسن دره، ارکیده
25. خانواده سج و بلوگرس

ادبیات

اصلی
1. و غیره گیاهان پایین. مسکو: دانشگاه دولتی مسکو، 19 ص.
2. ، اورانوف. سیستماتیک گیاهان. م.: روشنگری، 19s.
3. دوره گیاهان پایین تر، ویرایش شده. M.: دبیرستان، 19s.
4. ، سیزووا. گیاهان پایین تر روش. دستورالعمل ها. M.: انتشارات دانشگاه مسکو، 1983. 35 ص.
5. ، . گیاه شناسی گیاهان عالی یا زمینی. م.: آکادمی، دهه 20.
6. قارچ Cherepanov. سن پترزبورگ: دانشگاه ایالتی سن پترزبورگ، 20 ص.

7. Elenevsky گیاهان بالاتر یا زمینی. م.: فرهنگستان، 2004.-432 ص.
8. ، اوریانوف. م.: روشنگری. 1997. چ.س.
9. موقعیت گیاهان گلدار. - Tomsk: Tomsk State University, 2001. - 320p.
10. Raven P., Evert R., Eichhorn S. Modern Botany. م.: میر، 1990. T. s.
11. گیاهان عالی سرگیفسکایا. سن پترزبورگ: لان، 199ص.
اضافی
1 . زندگی گیاهی. م.: روشنگری. T.2، 1976. T.3، 1977. T.4، 1977.
2 . ، . کارگاه کوچک گیاه شناسی جلبک و قارچ. م.: آکادمی، دهه 20.
3. کارگاه سیستماتیک گیاهان و قارچ ها. اد. . م.: آکادمی، دهه 20.
4. ای. مولر، دبلیو لفلر. قارچ شناسی. م.: میر، 19 سالگی.
5. ، . مقدمه ای بر ژنتیک قارچ. م.: آکادمی، دهه 20.
6. . دوره عملی مورفولوژی گیاهان آرکگونیال. M.: انتشارات MSU، 19s
7. . درآمدی بر الگوشناسی و قارچ شناسی. M.: انتشارات MSU، دهه 20.
8. . بالاترین سطح طبقه بندی موجودات. پروکاریوت ها و یوکاریوت ها. // مجله زیست شناسی عمومی. 2004. شماره 1. صص 14-38.

9. و غیره کارگاه سیستماتیک گیاهان و قارچ ها. مرکز انتشارات "آکادمی". 2001. - 160 ص.
10. ماگنولیوفیت های تختادژیان. ل: علم، 198s.

11. زندگی گیاهی. م.: روشنگری. T. 4, 5. Part 1, 2, T.
12. و غیره گیاه شناسی. سیستماتیک گیاهان. مسکو: دبیرستان، دهه 199.
13. گیاهان دارویی. دایره المعارف طبیعت روسیه: ABF، 199p.

14. گیاهان عالی شوستاکوفسکی مسکو: مدرسه عالی، 197p.

کنترل سوالات آزمون
1. طرح کلی توسعه طبقه بندی گیاهان. وظایف سیستماتیک فیلوژنتیک.
2. سیستم مدرن دنیای ارگانیک. دسته بندی طبقه بندی در سیستماتیک گیاهی. به عنوان مقوله اصلی سیستماتیک (تاکسونومیک) مشاهده کنید.
3. جلبک سبز آبی (سیانوباکتری). موقعیت در سیستم موجودات زنده. ساختار سلول، تالوس، تولید مثل، اکولوژی و توزیع. سیستماتیک بخش.
4. مشخصات کلی و سیستماتیک بخش جلبک سبز.
5. ویژگی های مقایسه ای سفارشات Volvox و Chlorococcal: ساختار، تولید مثل، چرخه های توسعه نمایندگان معمولی.
6. ویژگی های مقایسه ای سفارشات Ulothrix، Chetophoric، Siphonoclad: ساختار، تولید مثل، چرخه های توسعه نمایندگان معمولی.
7. Conjugates کلاس. ویژگی های ساختار، تولید مثل، طبقه بندی کلاس، ویژگی های متمایز سفارشات.
8. جلبک های کلاس Chara. ویژگی های متمایز ساختار، تولید مثل.
9. سفارش Vosherievae به عنوان نماینده بخش جلبک.
10. مشخصات عمومی بخش جلبک قهوه ای، اصول تقسیم بخش به طبقات. تکامل تناوب نسل ها در بخش جلبک های قهوه ای.
11. جلبک ایزوژنات کلاس. تکامل ساختار خارجی و داخلی آنها به عنوان مثال از نمایندگان راسته های Ectocarp، Sphacellaria، Dictyota، Kutleriaceae.
12. کلاس جلبک های Heterogenerate. سفارش لامیناریا: ویژگی های ساختار، چرخه تولید مثل و توسعه.
13. کلاس جلبک سیکلوسپور. ویژگی های ساختار، چرخه تولید مثل و توسعه به عنوان مثال منافذ. فوکوس
14. دیاتوم ها: ویژگی های ساختاری بدن، روش های تولید مثل، طبقه بندی.
15. ویژگی های اصلی اکولوژی جلبک ها، سازگاری ساختار بدن با محیط. ارزش جلبک ها در طبیعت و برای انسان، استفاده از آنها.
16. موجودات اولیه اجداد جلبک ها هستند. منشأ تقسیم بندی های مختلف جلبک ها.
17. تنوع و تکامل ساختارهای بدن جلبک.
18. تکامل اشکال تولید مثل در جلبک ها، اهمیت بیولوژیکی آنها.
19. منشا، اهمیت بیولوژیکی، تکامل تغییرات فاز هسته ای و تناوب نسل ها در جلبک ها.
20. خصوصیات کلی قارچ پادشاهی: ساختار سلول بدن، روش های تغذیه و تولید مثل. اصول شناسایی گونه ها
21. کلاس Chytridiomycetes در پادشاهی قارچ. Chytridia و Monoblepharid را سفارش می دهد.
22. اومیست ها، تکامل آنها در ارتباط با انگلی و گذار از وجود آبزی به زمینی. سفارشات Saprolegniaceae، Peronosporaceae.
23. کلاس زیگومیست ها. سفارش Mucorovye و Entomophthora. ویژگی های نمایندگان معمولی.
24. خصوصیات عمومی کلاس Ascomycetes: منشاء، ویژگی های ساختاری، هاگ زایی جنسی و غیرجنسی، تقسیم به طبقات فرعی.
25. قارچ های زیر گروه گولومارشی. سفارش اندومیست و تافرین. ویژگی های نمایندگان معمولی.
26. گروه Plectomycetes را سفارش دهید. ویژگی های ساختار و تولید مثل نمایندگان معمولی. اهمیت در اقتصاد و پزشکی.
27. گروه از راسته Pyrenomycetes. ویژگی های متمایز کننده. ویژگی های مهم ترین نمایندگان راسته های Erizifovye و Sporynievye.
28. مشخصات گروه دیسکومیست ها. دیسکومیست های پراکله و غیرعفونی.
29. خصوصیات مقایسه ای کیسه داران و بازیدیومیست ها. توسعه کیف و بازیدیا.
30. هیمنومیست ها. راسته های آفیلوفوریک و آگاریک، تکامل بدن میوه دهی آنها.
31. گروه از راسته ها Gasteromycetes: ویژگی های مشترک راسته ها، ساختار و تکامل اندام های میوه، نمایندگان معمولی.
32. راسته قارچ های زنگار و لکه دار. انواع انگلی چرخه‌های توسعه لکه‌های سخت، سست و زنگ خطی.
33. قارچ های ناقص، اصول طبقه بندی، توزیع و اهمیت آنها.
34. بوم شناسی قارچ ها، نقش آنها در طبیعت و فعالیت اقتصادی انسان.
35. گلسنگ: ویژگی های ساختار خارجی و داخلی تالوس، تولید مثل; ویژگی های اصلی اکولوژی اصول سیستماتیک
36. منشأ قارچ و پیوندهای خانوادگی بین طبقات.
37. مشخصات عمومی بخش بریوفیت ها. ساختار اولیه، فرآیندهای فیزیولوژیکی، توزیع بریوفیت ها. ویژگی های متمایز کلاس ها.
38. خزه های جگر کلاس، ویژگی های ساختار بدن رویشی، تولید مثل، چرخه رشد به عنوان مثال مارچانتیا.
39. سفارشات اسفاگنوم و خزه سبز: ویژگی های ساختاری، تولید مثل، چرخه توسعه.
40. دپارتمان Lycopsoid. مشخصات کلی، ساختار اسپوروفیت و گامتوفیت. چرخه های توسعه لیکوپسیدهای ایزوسپور و هتروسپور.
41. دپارتمان دم اسب. سفارش دم اسب، چرخه توسعه دم اسب.
42. مشخصات عمومی بخش سرخس. ویژگی های ساختار، تولید مثل، چرخه های توسعه، توزیع. اصول سیستماتیک
43. سرخس هتروسپور، اهمیت آنها در تکامل گیاهان عالی.
44. ویژگی های ساختار، تولید مثل، چرخه رشد سرخس همسپور.
45. مشخصات ویژگی های ساختار تشریحی گیاهان عالی در ارتباط با سازگاری با زندگی در خشکی. تکامل استیل.
46. ​​منشأ و سیستماتیک گیاهان عالی.
47. مشخصات ساختار مورفولوژیکی گیاهان عالی، منشأ اندام های رویشی آنها.
48. ویژگی های چرخه تولید مثل و رشد گیاهان اسپور بالاتر.
49. خصوصیات عمومی گیاهان بذری. ویژگی های متمایز ژیمنوسپرم ها و گیاهان گلدار.
50. تفاوت های اصلی سیستماتیک بین بخش Pinophytes و منشاء آنها.
51. مشخصات مقایسه ای طبقات Cycads، مخروط دار و غلاف دانه.
52. راسته مخروطیان، تنوع، خصوصیات اکولوژیکی و بیولوژیکی، توزیع.
53. دپارتمان ماگنولیوفیت ها. تکامل کره رویشی و زایشی گیاهان گلدار. فرضیه های منشا
54. طبقه بندی گیاهان گلدار. مفهوم مقوله های سیستماتیک
55. مشخصات کلی کلاس Mognoliopsida (دو لپه ای) در مقایسه با Liliopsida (تک لپه).
56. زیر کلاس Magnoliids به عنوان اساس سیستم تکاملی Tsvetkovs. نشانه های بدوی بودن در ساختار گل.
57. زیر کلاس Ranunculidae. تکامل گل ها و میوه ها در خانواده Ranunculaceae.
58. زیر کلاس Dilleniidae به عنوان یک شاخه تکاملی خاص. ویژگی های خانواده کلم، تنوع، اهمیت اقتصادی.
59. زیر کلاس روزیدا. مشخصات خانواده Rosaceae، تقسیم به زیر خانواده، غذای اصلی و گیاهان دارویی.
60. راسته حبوبات، ویژگی های بارز خانواده میموزا، سزالپینیا و حبوبات، تکامل گل، نقش در طبیعت و فعالیت اقتصادی انسان.
61. زیر کلاس Lamiida. تکامل در یک سری از خانواده های گل گاوزبان، Lamiaceae، Solanaceae و Norichnikovye، اهمیت آنها.
62. زیر کلاس آستریدا به عنوان سازمان یافته ترین در سیستم گیاهان گلدار.
63. زیر کلاس کاریوفیلیدها. ویژگی های خانواده میخک و گندم سیاه، اهمیت آنها.
64. کلاس لیلیوپسیدا. منشا تک لپه ای ها. زیر کلاس Liliida، تقسیم به سفارشات.
65. مشخصات مقایسه ای خانواده لیلیاسه، پیاز، زنبق و مارچوبه، اهمیت آنها.
66. خانواده ارکیده. تکامل گل در ارتباط با گرده افشانی توسط حشرات.
67. ویژگی های متمایز خانواده گیلاس، ویژگی های اکولوژیکی و بیولوژیکی.
68. خانواده بلوگرس. کره های رویشی و زایشی، مهمترین غلات کشت شده و وحشی.
69. جهت های اصلی تکامل گیاهان گلدار.
70. گیاهان کمیاب و در حال انقراض

زیست شناسی- علم موجودات زنده. بیوسفر- پوسته زنده زمین که شامل لایه زیرین جو، هیدروسفر، خاک، لایه بالایی لیتوسفر است.

بوم شناسیعلم ارتباط موجودات با یکدیگر و با محیط.

روش های تحقیق در زیست شناسی: مشاهده، آزمایش (آزمایش)، اندازه گیری.

پادشاهی موجودات زنده: گیاهان، حیوانات، قارچ ها، باکتری ها.

نشانه های زنده:

1. یک موجود زنده از سلول تشکیل شده است.

2. ترکیب شیمیایی مشابه (شامل عناصر شیمیایی یکسان)

3. متابولیسم

4. تحریک پذیری - توانایی پاسخ به تأثیرات محیطی

5. رشد - افزایش جرم و اندازه

6. توسعه - به دست آوردن کیفیت های جدید

7. تولید مثل - توانایی بازتولید نوع خود.

زیستگاه- هر چیزی که یک موجود زنده را احاطه کرده است. محیط زمین-هوا، آب، خاک و بدن سایر موجودات وجود دارد.

خاک- لایه حاصلخیز بالایی زمین. ملک اصلی است باروریتوانایی تامین مواد مغذی گیاهان

عوامل محیطی به 3 گروه تقسیم می شوند:

1. غیر زنده - عوامل طبیعت بی جان (نور، دما، رطوبت، تسکین، خواص خاک، شوری آب)

3. انسان زایی - تأثیر انسان بر طبیعت (جنگل زدایی، آلودگی، نشت نفت، شکار غیرقانونی،)

پادشاهی باکتری ها:از یک سلول تشکیل شده است، دارای اندازه های کوچک، شکل بدن ثابت است. بیرون پوشیده از یک پوسته متراکم، هسته ای وجود نداردماده هسته ای در سیتوپلاسم قرار دارد)، برخی دارای اندامک های حرکتی هستند - تاژک .

باکتری ها به شکل زیر هستند:

1. کروی - کوکسی

2. میله ای شکل - باسیل

3. به صورت کاما - ویبریو

4. به شکل مارپیچ - اسپیرلا.

تغذیه باکتری ها:

تغذیه از مواد آلی آماده خود مواد آلی از

غیر آلی (به عنوان مثال، سبز آبی)

از موجودات مرده

تولید مثل باکتری ها: هر 20-30 دقیقه تقسیم می شود. تحت شرایط نامطلوب شکل می گیرد اختلاف نظر- یک سلول باکتری که با یک غشای محافظ متراکم پوشیده شده است . این یک سازگاری برای بقا در شرایط بد است..

نقش باکتری ها:

1. پیوندی در چرخه مواد. آنها مواد آلی پیچیده را به مواد ساده ای تجزیه می کنند که گیاهان می توانند دوباره از آنها استفاده کنند.

2. تشکیل هوموس (باکتری ساپروتروف)

3. می تواند نیتروژن هوا را جذب کند و خاک را با نیتروژن غنی کند. (باکتری های ندول روی ریشه گیاهان حبوبات می نشینند. باکتری ها به گیاهان ترکیبات نیتروژن می دهند و گیاهان به باکتری ها کربوهیدرات و نمک های معدنی می دهند. چنین همکاری متقابل سودمند موجودات را همزیستی می نامند. همه گیاهان حبوبات کودهای سبز هستند!)

4. از باکتری ها برای تهیه شیر دلمه، پنیر (باکتری های اسید لاکتیک) استفاده می شود.

5. تصفیه فاضلاب

6. دریافت دارو

6. باعث فساد غذا شود

7. باکتری های بیماری زا باعث بیماری های گیاهان، حیوانات، انسان (تیفوس، طاعون، وبا، سل، کزاز، دیفتری، لوزه، مننژیت، سیاه زخم) می شوند.

میکروبیولوژی -علم باکتری ها

ندول (باکتری تثبیت کننده نیتروژن)

روی ریشه گیاهان حبوبات (لوپین، نخود، یونجه، لوبیا، لوبیا)

قارچ پادشاهی

قارچ شناسی -علم قارچ

قارچ ها علائم گیاهان (رشد نامحدود، بی تحرکی، جذب مواد آلی را با جذب) و علائم حیوانات (کلروفیل ندارند، دیواره سلولی از کیتین تشکیل شده است، از مواد آلی آماده تغذیه می کنند) ترکیب می کنند.

قارچ
تک سلولی	چند سلولی
¾ (مخمر) با جوانه زدن تکثیر کنید.	کپک زده	کلاه
¾ پنی سیلیوم (میسلیوم شامل رشته های منشعب است که توسط پارتیشن ها به سلول ها جدا شده اند. هاگ ها در انتهای رشته ها در منگوله ها ایجاد می شوند) ¾ موکور (پوشش کرکی سفید روی نان. میسلیوم از یک سلول بیش از حد رشد کرده، سرهای سیاه رنگ با هاگ تشکیل شده است - اسپورانژیا در انتهای رشته های میسلیوم تشکیل می شود)	لوله ای	لایه لایه
¾ بولتوس ¾ بولتوس ¾ سفید ¾ روغنی	¾ Russula، ¾ سینه ¾ Champignon ¾ موج

ساختار. بدن قارچ میسلیوم (میسلیوم) که از نخ های نازک سفید تشکیل شده است - gif. اجسام میوه روی میسلیوم رشد می کنند.

بدن باردهقارچ کلاهک از یک ساقه و یک کلاه تشکیل شده است. (در جنگل ما اجسام میوه را جمع آوری می کنیم!) در ساقه، هیف ها یکسان هستند و محکم به یکدیگر می خورند و در ساقه دو لایه تشکیل می دهند: رویی که با پوست پوشانده شده و لایه پایینی. اگر لایه پایینی کلاهک از لوله تشکیل شده باشد، به چنین قارچ هایی لوله ای می گویند، اگر از صفحات ساخته شده باشند، لایه ای. روی لوله ها و صفحات تشکیل می شود اختلافات -سلول های خاصی که قارچ ها توسط آنها تولید مثل می کنند.

¾ دوغ (باعث بیماری غلات می شود. سنبلچه ها مانند آتش زغال شده می شوند)

¾ ارگوت (بیماری های غلات. دانه های سالم به رنگ ارغوانی مانند شاخ در می آیند)

¾ قارچ تندر (چوب را از بین می برد)

¾ بیماری سوختگی دیررس (سیب زمینی، بیماری گوجه فرنگی (لکه های بنفش سیاه روی برگ ها و میوه ها)

¾ باعث کپک پودری، پوسیدگی سیاه، سرطان می شود

میکوریزا (ریشه قارچ)) - همزیستی قارچ و درخت. قارچ ریشه درخت را در هم می‌پیچد و آب و مواد معدنی را به گیاه می‌رساند، در حالی که درخت مواد آلی به قارچ می‌دهد.

معنی قارچ:

¾ از بین بردن بقایای گیاهان و حیوانات (در چرخه مواد)

¾ در تشکیل خاک شرکت کنید

¾ تشکیل میکوریزا

¾ غذا هستند

¾ مورد استفاده در پخت، شراب سازی (مخمر)، پزشکی (پنی سیلیوم)

¾ فاسد شدن غذا (موکور)

¾ باعث بیماری شود

پادشاهی گیاهی

گیاه شناسی -علوم گیاهی

ساختار سلول:در خارج با یک غشای سلولی متراکم (دیواره سلولی) ساخته شده از یک ماده خاص - سلولز (به سلول ها استحکام می بخشد) پوشیده شده است، در زیر پوسته یک غشای فیلم نازک وجود دارد (جریان مواد را به داخل و خارج از آن تنظیم می کند. سلول، یعنی به برخی از مواد اجازه عبور می دهد و از برخی دیگر عبور نمی کند)، در داخل سلول ها یک ماده چسبناک بی رنگ به نام سیتوپلاسم وجود دارد. هسته در سیتوپلاسم قرار دارد (حاوی اطلاعات ارثی). واکوئل ها - حباب های پر از شیره سلولی - آب با قندها، ویتامین ها و سایر مواد محلول در آن وجود دارد. شیره سلولی ممکن است حاوی رنگدانه - مواد رنگی باشد. در سیتوپلاسم فقط سلول های گیاهیپلاستید هستند.

پلاستیدها عبارتند از:

1. سبز - کلروپلاست هاکه حاوی رنگدانه سبز کلروفیل هستند. کلروپلاست ها به برگ ها، میوه ها رنگ سبز می دهند و در فتوسنتز نقش دارند.

2. زرد، نارنجی نامیده می شود کروموپلاست ها. آنها به میوه ها، برگ های پاییزی، گلبرگ ها رنگ می دهند.

3. پلاستیدهای بی رنگ - لوکوپلاست ها. آنها مواد مغذی را ذخیره می کنند (به عنوان مثال، دانه های نشاسته در غده سیب زمینی)

پلاستیدها می توانند به یکدیگر تبدیل شوند: اگر هویج برای مدت طولانی در نور باشد، کروموپلاست های نارنجی به کلروپلاست سبز تبدیل می شوند، همین اتفاق در مورد سیب زمینی نیز می افتد. غده سیب زمینی در نور سبز می شود، زیرا لکوپلاست ها به کلروپلاست تبدیل شده اند.

بین پوسته سلول های مجاور ماده بین سلولی و فضاهای بین سلولی قرار دارد که پر از هوا هستند. اگر ماده بین سلولی از بین برود (مثلاً هنگام جوشاندن سیب زمینی)، سلول ها از هم جدا می شوند.

گیاه شناسی شاخه ای از زیست شناسی است که به مطالعه گیاهان می پردازد. این گروه شامل اتوتروف ها، یوکاریوت ها و سایر موجودات از جمله موجودات چند سلولی است که غذای خود را تولید می کنند. پادشاهی گیاهی گونه های بسیار متنوعی است. علم گیاهی با مطالعه گونه ها و همچنین اکولوژی، آناتومی و فیزیولوژی گیاهان سروکار دارد.

گیاه شناسی چه چیزی را مطالعه می کند؟

گیاه شناسی شاخه ای از علوم گیاهی است. یکی از قدیمی ترین علوم طبیعی به مطالعه متابولیسم و ​​عملکرد موجودات، به اصطلاح فیزیولوژی گیاهی و همچنین فرآیندهای رشد، نمو و تولید مثل می پردازد.

علم گیاهی مسئول مطالعه وراثت (ژنتیک گیاهی)، سازگاری با محیط، اکولوژی، توزیع جغرافیایی است. از جمله انواعی که قابل ذکر است می توان به ژئوبوتانی، جغرافیای گیاهی و دیرینه شناسی (مطالعه فسیل ها) اشاره کرد.

تاریخچه گیاه شناسی

گیاه شناسی شاخه ای از علوم گیاهی است. به عنوان یک علم، گیاه شناسی از دوره استعمار اروپا مورد توجه قرار گرفته است، اگرچه علاقه بشر به گیاهان بسیار بیشتر است. منطقه تحقیقاتی شامل گیاهان و درختان در زمین آنها و همچنین نمونه های عجیب و غریبی بود که طی سفرهای متعدد به آنجا آورده شدند. و در زمان های قدیم، خواه ناخواه، باید گیاهان خاصی را مطالعه می کرد. حتی در سپیده دم، مردم سعی در شناسایی خواص دارویی گیاهان، فصل رشد آنها داشتند.

میوه ها و سبزیجات برای توسعه اجتماعی همه بشریت حیاتی بوده اند. قبل از اینکه علم به معنای امروزی کلمه وجود داشته باشد، بشر به عنوان بخشی از انقلاب کشاورزی به کشف گیاهان پرداخت.

شخصیت‌های برجسته یونان و روم باستان مانند ارسطو، تئوفراستوس و دیوسکوریدس، در میان سایر علوم مهم، گیاه‌شناسی را به سطح جدیدی ارتقا دادند. تئوفراستوس را حتی پدر گیاه شناسی می نامند که به لطف او دو اثر اساسی نوشته شد که به مدت 1500 سال مورد استفاده قرار گرفت و تا به امروز مورد استفاده قرار می گیرد.

مانند بسیاری از علوم، در دوران رنسانس و اصلاحات و در طلوع روشنگری، پیشرفت قابل توجهی در مطالعه گیاه شناسی به وجود آمد. میکروسکوپ در اواخر قرن شانزدهم اختراع شد و امکان مطالعه گیاهان را مانند قبل از این هرگز فراهم کرد، از جمله جزئیات ظریفی مانند فیتولیت و گرده. دانش نه تنها در مورد خود گیاهان، بلکه در مورد تولید مثل آنها، فرآیندهای متابولیک و سایر جنبه هایی که تا آن زمان برای بشر بسته بود شروع به گسترش کرد.

گروه های گیاهی

1. همه بروفیت ها ساده ترین گیاهان در نظر گرفته می شوند، کوچک هستند، ساقه، برگ و ریشه ندارند. خزه ها مکان هایی با رطوبت بالا را ترجیح می دهند و دائماً برای تولید مثل به آب نیاز دارند.

2. همه گیاهان اسپور آوندی، بر خلاف خزه، دارای آوندهایی هستند که آب میوه را هدایت می کنند، همچنین برگ، ساقه و ریشه دارند. این گیاهان نیز به شدت به آب وابسته هستند. به عنوان نماینده، به عنوان مثال، سرخس و دم اسب را می توان نام برد.

3. همه گیاهان بذری گیاهان پیچیده تری هستند که دارای مزیت تکاملی مهمی مانند دانه هستند. این بسیار مهم است زیرا محافظت از جنین و تهیه غذا را تضمین می کند. ژیمنوسپرم (کاج) و آنژیوسپرم (نخل نارگیل) وجود دارد.

اکولوژی گیاهی

بوم شناسی گیاهی با گیاه شناسی تفاوت دارد زیرا بر نحوه تعامل گیاهان با محیط خود و واکنش به تغییرات محیطی و آب و هوایی تمرکز می کند. جمعیت انسانی به طور مداوم در حال افزایش است و زمین های بیشتری مورد نیاز است، بنابراین موضوع حفاظت از منابع طبیعی و مراقبت از آنها بسیار حاد است.

بوم‌شناسی گیاهی یازده نوع اساسی محیطی را که در آن زندگی گیاهی امکان‌پذیر است، تشخیص می‌دهد:

• جنگل های بارانی،
• جنگل های معتدل،
• جنگل های مخروطی،
• ساوانای استوایی،
• علفزارهای معتدل (دشت)،
• بیابان ها و اکوسیستم های خشک،
• مناطق مدیترانه ای،
• زمینی و تالاب،
• اکولوژی آب شیرین، مناطق ساحلی یا دریایی و تندرا.

هر گونه مشخصات اکولوژیکی و گیاهان و جانوران متعادل خود را دارد و نحوه تعامل آنها برای درک تکامل آنها مهم است.

زیست شناسی: بخش گیاه شناسی

گیاه شناسی علم ساختار، زندگی، توزیع و منشأ گیاهان است که تمامی این ویژگی ها و همچنین توزیع جغرافیایی، تکامل و اکولوژی فلور را بررسی، نظام مند و طبقه بندی می کند. گیاه شناسی شاخه ای از علم در مورد تنوع دنیای گیاهی است که شاخه های زیادی را شامل می شود. به عنوان مثال، مطالعات paleobotany یا نمونه های فسیل شده به دست آمده از لایه های زمین شناسی. موضوع مطالعه نیز جلبک های فسیل شده، باکتری ها، قارچ ها و گلسنگ ها هستند. درک گذشته برای حال اساسی است. این علم حتی ممکن است ماهیت و گستره گونه های گیاهی را در عصر یخبندان روشن کند.

باستان شناسی از نظر مطالعه گسترش کشاورزی، زهکشی باتلاق ها و غیره کاربردی است. گیاه شناسی (زیست شناسی گیاهی) در تمام سطوح، از جمله اکوسیستم ها، جوامع، گونه ها، افراد، بافت ها، سلول ها و مولکول ها (ژنتیک، بیوشیمی) تحقیقات انجام می دهد. زیست شناسان انواع مختلفی از گیاهان از جمله جلبک ها، خزه ها، سرخس ها، ژیمنوسپرم ها و گیاهان گلدار (دانه ای) از جمله گیاهان وحشی و پرورشی را مطالعه می کنند.

گیاه شناسی شاخه ای از علم گیاهان و تولیدات گیاهی است. قرن بیستم به عنوان عصر طلایی زیست شناسی در نظر گرفته می شود، زیرا به لطف فناوری های جدید، می توان این علم را در سطح کاملاً جدیدی بررسی کرد. Advanced جدیدترین ابزارها را برای مطالعه گیاهان و سایر موجودات زنده ای که در سیاره زمین زندگی می کنند ارائه می دهد.

https://accounts.google.com

پیش نمایش:

Gymnosperms گیاهان بسیار باستانی هستند بقایای فسیل های آنها در لایه های دوره دونین دوران پالئوزوئیک یافت می شود. در حال حاضر، ژیمنوسپرم ها عمدتاً درختان (تا ارتفاع 100 متر)، بوته ها، انگورهای درخت مانند و حتی اپی فیت ها هستند. گیاهان تنها توسط یک گونه معتبر شناخته شده - Williamsoniella (از bennitaceae) نشان داده می شوند.

Pine Cultera Ginkgo biloba Cycad معکوس

انشعاب ژیمنوسپرم ها عمدتاً می باشدتک پایه ; چوب تقریباً به طور کامل استنای ، هیچ ظرفی وجود ندارد (استثنا ظلم است). اکثر ژیمنوسپروم ها برگ های سوزنی شکل (سوزن) یا فلس دار دارند، تعداد کمی دارای برگ های بزرگ و اغلب جدا شده شبیه به برگ های سرخس یا برگ های خرما هستند. این گیاهان عمدتاً همیشه سبز، یک، دو یا چند پایه هستند. ریشه ها (اصلی و جانبی) دارای ساختار معمولی برای درختان و درختچه ها، همراه با میکوریزا هستند. ریشه های فرعی بسیار نادر هستند (در نمایندگان بدوی).

یکی از ویژگی های متمایز همه ژیمنوسپرم ها وجود آن استتخمک (تخمک) و تشکیل بذر. تخمک ها به طور باز روی مگاسپوروفیل ها یا در انتهای ساقه ها قرار دارند، به همین دلیل است که گیاهان را ژیمنوسپرم می نامند. دانه های باز از تخمک رشد می کنند. تخمک یک مگاسپورانگیوم است که توسط یک پوشش احاطه شده است. دانه ها همیشه حاوی یک بافت مغذی هستند - آندوسپرم؛ در طول جوانه زنی، لپه ها به سطح می آیند و به عنوان برگ عمل می کنند.

سرخس دانه- گیاهان کاملاً منقرض شده ای که از اواخر دونین تا اوایل کرتاسه وجود داشته اند. اینها گیاهان درخت مانند یا خزنده بودند که دارای برگهای بزرگ شبیه به برگ سرخس و ریشه های ناخواسته بودند. آنها علاوه بر جذب برگ، دارای برگ های اسپور، برخی میکروسپورانژیا و مگاسپورانژی با تخمک بودند. سرخس های بذری یک گروه انتقالی از سرخس به گیاهان دانه ای هستند. ظاهراً سایر گیاهان بذری از آنها سرچشمه گرفته اند. بقایای سرخس دانه نقش مهمی در تشکیل زغال سنگ در سرزمین های روسیه، اروپای غربی و آمریکای شمالی دارد.

دوران شکوفایی درختان مخروطی متعلق به دوره ژوراسیک است. این بزرگترین و گسترده ترین گروه در میان ژیمنوسپرم های مدرن است. مخروطیان - همیشه سبز، به استثنای کاج اروپایی و متاسکویا. آنها عمدتاً توسط درختانی با ارتفاع 10-15 تا 100 متر، ساقه های درخت مانند و درختچه هایی با شاخه های تک پایه نشان داده می شوند. برگ های سوزنی شکل (سوزن) یا مخروطی شکل روی ساقه به صورت مارپیچی (تک) یا جمع آوری شده در بسته ها، فلس دار - برعکس.

مخروطیان آوند چوبی ثانویه (چوب) قدرتمندی دارند که از 90 تا 95 درصد تراکئیدها تشکیل شده است. پوست و مغز آن ضعیف توسعه یافته است. ریشه اولیه جنینی، به عنوان یک قاعده، به یک ریشه قوی تبدیل می شود و در طول زندگی عمل می کند. دو شکل ریشه اغلب ایجاد می شود: معمولاً دراز و کوتاه با شاخه های قوی. این دومی ها اساساً میکوریزا هستند. موهای ریشه در یک منطقه باریک قرار دارند. بسیاری از مخروط‌ها در پوست، چوب و برگ‌ها دارای گذرگاه‌های رزینی حاوی اسانس‌ها، رزین‌ها، مومیایی‌ها هستند.

مخروطیان - گیاهان تک پایه هستند، به ندرت دوپایه هستند. به عنوان مثال، کاج یک گیاه تک پایه، نر و ماده استمخروط ها بر روی همان گیاه تشکیل شده است. در یک مورد معمولی، ارتفاع آن به 50 متر می رسد و تا 400 سال عمر می کند. هاگ زایی در سال 30-40 زندگی اتفاق می افتد، اما زودتر اتفاق می افتد.

اسپوروفیل ها در دو نوع مخروط جمع آوری می شوند که به شدت با یکدیگر متفاوت هستند:مردانه نشان داده شده توسط "گل آذین" پانیکوله،زن - منفرد، مجد، تنها، منزوی، انفرادی. مخروط نر که شکلی بیضوی به طول 4-5 سانتی متر و قطر 3-4 سانتی متر دارد، در محور فلس در محل شاخه کوتاه شده تشکیل می شود و شاخه ای با محور توسعه یافته (میله) است. ، که در آنمیکروسپوروفیل ها- کاهش برگهای اسپوردار آنها را می توان به عنوان همولوگ پرچم های آنژیوسپرم در نظر گرفت. میکروسپورانژیا ( بساک ) روی میکروسپوروفیل ها از قسمت زیرین تشکیل می شود.

مخروط های ماده در بالای شاخه های جوان تشکیل می شوند، آنها بزرگتر و پیچیده تر هستند. در محور اصلی، در محورهای فلس های پوششی، فلس های ضخیم با دو تخمک در سمت بالا تشکیل می شود. به این فلس ها بذر می گویند. مخروط ماده گروهی از شاخه های جانبی کوتاه شده دگرگون شده است که روی یک محور مشترک قرار دارند.

داخل یک میکروسپورانژیوم روی مخروط نر (ولی ) تا پاییز تعداد زیادی سلول مادر تشکیل می شودمیکروسپورها . در بهار به صورت تقلیلی تقسیم می شوند و میکروسپورهای هاپلوئید را تشکیل می دهند (از هر سلول مادر دیپلوئید چهار میکروسپور هاپلوئید تشکیل می شود). میکروسپور ( AT ) در دو پوسته پوشیده شده و دو کیسه هوا را حمل می کند. جوانه زنی میکروسپورها در میکروسپورانژیا با ایجاد یک گامتوفیت کاهش یافته اتفاق می افتد: هسته میکروسپور به صورت میتوزی تقسیم می شود (دوبار: دو سلول اول ناپدید می شوند و دو هسته دوباره تشکیل می شوند) با تشکیل یک سلول آنتریدیال که در آن سلول های گامت نر تشکیل می شوند. -اسپرم و رویشی که با کمک آن گامت های نر به تخم منتقل می شوند. لوله گرده توسعه می یابدجی ) به دلیل رشد آنزیمی سلول رویشی. در ژیمنوسپرم ها، اندام تولید مثل جنسی، آنتریدیوم، در حال از بین رفتن است. پوشش میکروسپورها پوششی از گرده باقی می ماند. پس از بلوغ گرده، میکروسپورانژیا باز می شود و گرده بیرون می ریزد. کیسه های هوا انتقال گرده ها توسط باد را تسهیل می کنند. رشد بیشتر گامتوفیت نر پس از گرده افشانی روی مخروط های ماده در داخل تخمک اتفاق می افتد.

تخمک جوان از هسته و پوشش تشکیل شده است. Nucellus در اصل تخمک است. در قسمت میانی هسته، یک سلول مگاسپور بزرگ (سلول مادر مگاسپور) جدا می شود که به صورت میوتیک تقسیم می شود و چهار مگاسپور هاپلوئید را تشکیل می دهد. سه تای آنها منحط می شوند و بقیه بارها به صورت میتوزی تقسیم می شوند و یک گامتوفیت ماده چند سلولی (به نام آندوسپرم) تشکیل می دهند. از دو سلول بیرونی (نزدیک میکروپیل)، دو آرکگونیا به شدت کاهش یافته تشکیل می شود که در آنها فقطتخم مرغ. لقاح 20 ماه پس از تشکیل تخمک اتفاق می افتد.

پس از گرده افشانی فلس های مخروط ماده (ب ) ادغام می شوند و گامتوفیت نر به رشد خود در مگاسپورانژیوم ادامه می دهد. هنگامی که گامتوفیت نر در جهت آرکگونیوم جوانه می زند، سلول رویشی به یک لوله گرده تبدیل می شود و سلول آنتریدیال دو سلول را تشکیل می دهد: یک سلول ساقه و یک سلول اسپرم. آنها به داخل لوله گرده حرکت می کنند و از طریق آن به آرکگونیوم می رسند. دو سلول اسپرم (گامت های نر فاقد تاژک) از هسته سلول اسپرم بلافاصله قبل از لقاح تشکیل می شود. با رسیدن به آرکگونیوم، هسته رویشی از بین می رود و یکی از اسپرم ها با تخمک ادغام می شود و دیگری می میرد. از یک تخمک بارور شدهزیگوت (2n) جنین رشد می کند (D ) که توسط یک آندوسپرم هاپلوئید تشکیل شده از گامتوفیت ماده هاپلوئید احاطه شده و با پوشش تخمک پوشیده شده است.

به این ترتیب دانه تشکیل می شود (E) gymnosperms - جنین دیپلوئیدی که از آندوسپرم اولیه هاپلوئید تغذیه می کند و توسط پوست محافظت می شود (2n - پوشش تخمک). بذر کاج اسکاچ در سال دوم پس از گرده افشانی می رسد و بهار بعد فلس ها پراکنده می شوند و دانه ها بیرون می ریزند.

جنین از یک آویز، ریشه، ساقه و لپه تشکیل شده است. جوانه زنی بذر در شرایط مساعد با شروع بهار در منطقه معتدل اتفاق می افتد.

مخروطی ها مناظر طبیعی را تشکیل می دهند - تایگا در گستره وسیعی از قاره ها. اهمیت آنها در حیات طبیعت و در فعالیت اقتصادی انسان بسیار زیاد است. به عنوان مهمترین جزء بیوژئوسنوزها، حفاظت از آب و اهمیت ضد فرسایش زیادی دارند. گیاهان مخروطی بخش عمده ای از چوب ساختمانی را تامین می کنند و منبع اصلی صنعت جنگلداری متنوع هستند. از درختان مخروطی، ویسکوز، ابریشم، سلولز، منگنه، بلسان و رزین، پشم کاج و کافور، الکل و اسید استیک، عصاره های دباغی و غیره و همچنین محصولات غذایی و ویتامین ها به دست می آید. دانه‌های آروکاریا، سدر، کاج سیبری تا 79 درصد روغن نزدیک به پروونس و بادام دارند. برای صنعت پزشکی، مخروطیان به عنوان یک ماده خام برای به دست آوردن نه تنها ویتامین ها، بلکه همچنین داروی پینوبین (ضد اسپاسم) استفاده می شود. بسیاری از انواع درختان سوزنی برگ در طب عامیانه برای درمان سل، ناراحتی های عصبی، بیماری های کلیه، مثانه، بواسیر، ناشنوایی و به عنوان داروی ضد جذام استفاده می شود.

سوزن‌ها و شاخه‌های جوان برخی از درختان مخروطی‌ها غذای زمستانی ضروری برای گوزن‌ها است، کپرکایلی از سوزن تغذیه می‌کند و بسیاری از حیوانات و پرندگان از دانه‌های سرو سیبری (و همچنین بذر سایر مخروط‌ها) تغذیه می‌کنند. توت های مخروطی درخت عرعر - غذا برای خروس سیاه. از چوب سرخدار برای ساخت صنایع دستی گران قیمت استفاده می شود و در صنعت مبلمان تقریباً تحت تأثیر حشرات قرار نمی گیرد.

پیش نمایش:

بخش بریوفیت خصوصیات عمومی

• بریوفیت های مدرن تقریباً 25 هزار گونه نشان داده می شوند.

• بریوفیت ها تنها خط تکاملی در تاریخ جهان گیاهی هستند که با رشد قهقرایی اسپوروفیت مرتبط است. آنها بن بست یا شاخه کور رشد گیاه را نشان می دهند.

• اکثریت قریب به اتفاق گیاهان چند ساله کم اندازه از 1 میلی متر تا چند سانتی متر و به ندرت تا 60 سانتی متر یا بیشتر می رسد. بدن برخی از بروفیت ها تالوس است یا به ساقه و برگ تقسیم می شود. یکی از ویژگی های بارز عدم وجود ریشه است. جذب آب و چسبیدن به بستر توسط ریزوئیدها انجام می شود که از رویش اپیدرم هستند.

• نمایندگان این بخش عمدتاً در زیستگاه های مرطوب زندگی می کنند، زیرا آنها برای زندگی در خشکی سازگاری ضعیفی ندارند.

• تناوب منظمی از نسل های جنسی و غیرجنسی وجود دارد.

تولید مثل غیرجنسی و جنسی بریوفیت ها.

چرخه رشد تحت سلطه گامتوفیت هاپلوئید است. این ویژگی خاص بریوفیت ها در مقایسه با سایر گیاهان عالی است. گامتوفیت و اسپوروفیت یک گیاه هستند. نسل غیرجنسی (اسپوروفیت) به اصطلاح استاسپورگون (جعبه ای کوچک با هاگ و ساق که قسمت پایینی آن به مکنده تعبیه شده در بدن گامتوفیت تبدیل شده است). اسپوروفیت فاقد استقلال بوده و کاملاً به گامتوفیت وابسته است.

رشد نسل جنسی (گامتوفیت) از لحظه جوانه زدن هاگ شروع می شود. اول از همه، تشکیل رشته ای یا لایه ای شاخه ای ایجاد می شودپروتونما یا پیش رشد، که کلیه ها روی آن گذاشته می شود. از کلیه ها ساقه هایی با اندام تناسلی جوانه می زنند. اندام های جنسی- گامتانگیا (مونث - آرکگونیا و مرد - آنتریدیا ) چند سلولی هستند. تخم‌های بی‌تحرک بزرگ در آرکگونیوم‌ها بالغ می‌شوند، در حالی که اسپرم‌های متحرک مستقل در آنتریدیا بالغ می‌شوند. در هنگام باران یا شبنم شدید، آنتریدیا باز می شود و اسپرماتوزواهای متعددی را آزاد می کند که با حرکت در قطرات آب و پوشاندن دسته های کم بریوفیت ها می توانند به آرکگونیوم برسند. ادغام گامت ها و رشد بیشتر زیگوت در داخل آرکگونیوم اتفاق می افتد. در بالای ساقه گامتوفیت، زیگوت یک اسپوروفیت را در یک دوره چند ماهه تا دو ساله ایجاد می کند که به جعبه ای با هاگ ختم می شود. پس از بلوغ اسپورگون، جعبه باز می شود یا می افتد و هاگ ها بیرون می ریزند. چرخه توسعه تکرار می شود. میوز قبل از تشکیل هاگ است. بنابراین هاگ ها، پروتونما و گامتوفیت هاپلوئید هستند. فقط زیگوت دیپلوئید است.

طبقه بندی بریوفیت ها

بخش بریوفیت ها به سه دسته تقسیم می شود: آنتوسروت ها، خزه های کبدی و خزه های برگی. خزه های برگی بزرگترین طبقه هستند. به سه زیر کلاس تقسیم می شود: خزه های اسفاگنوم با یک جنس اسفاگنوم، خزه های اندریوی و خزه های بری (بزرگترین زیر کلاس).

اسفاگنوم: ماژلانی برآمده فریبنده قهوه ایاندرو راکی

خزه های بری Polytrichum معمولی یا "کتان فاخته"

این گونه ای است که در جنگل های مخروطی، مراتع، مرداب ها چمن می سازد، جایی که در تشکیل رسوبات ذغال سنگ نارس شرکت می کند. "کتان Kukushkin" - بلندترین خزه. ارتفاع ساقه آن به 50 سانتی متر می رسد در چمنزارهای بزرگ کوسنی شکل می روید. ساقه به طور متراکم با برگ پوشیده شده است. این گیاه به شدت هاگ زایی می کند. جعبه روی یک پایه بلند قرار دارد که از بالا با کلاهی که به راحتی می افتد با موهای نازک رو به پایین که شبیه نخ کتان است پوشیده شده است. به دلیل تشکیل چمنزار متراکم، پلی تریکوم معمولی به تجمع سطحی رطوبت و غرقاب شدن زیستگاه ها کمک می کند.

چرخه زندگی Polytrichum vulgaris.

زیر کلاس Sphagnum. خزه های اسفاگنوم.

زیر کلاس sphagnum شامل تنها جنس sphagnum است که حدود 300 گونه را متحد می کند. گونه های جنس Sphagnum خزه های بزرگ، نرم، سبز مایل به سفید، قهوه ای یا قرمز هستند. بیشتر اوقات، اینها گیاهان زیستگاه های مرطوب هستند که معمولاً توده های بالشتکی شکل می دهند. ساقه بدون ریزوئید در بالای ساقه، شاخه ها در یک سر جمع می شوند. اسپوروفیت ها کپسول های تقریبا کروی شکل قرمز یا قهوه ای هستند که به سمت بالا می آیندشبه پا که بخشی از گامتوفیت است و طول آن به 3 میلی متر می رسد.

ساختار تشریحی شاخه ها شبیه به ساختار ساقه است، با این حال، در محلی که برگ ها به شاخه ها متصل می شوند، تقریباً در همه گونه ها، سلول های گردگیر کننده آب عجیب و غریب تشکیل می شود. برگها تک لایه هستند و از دو نوع سلول تشکیل شده اند: آبخوان های مرده کلروفیل و بی رنگ. سلول های سبز باریک، مرده هستند - دارای منافذ و ضخیم شدن دیواره هستند. آنها به راحتی با آب پر می شوند. ظرفیت نگهداری آب خزه های اسفاگنوم حدود 20 برابر وزن خشک آن است (برای مقایسه: پشم پنبه فقط 4 تا 6 برابر وزن خود آب جذب می کند). این خزه ها به دلیل خاصیت جاذب عالی از دهه 1880 در اروپا مورد استفاده قرار گرفتند. به عنوان یک پانسمان برای زخم ها و آبسه ها، اما از زمان جنگ جهانی اول تقریباً به طور کامل جایگزین پنبه شده اند، احتمالاً به دلیل ظاهر تمیزتر محصولات حاصل از آن. باغبانان پیت ماس ​​را در خاک مخلوط می کنند تا ظرفیت نگهداری آب و اسیدیته آن را افزایش دهند.

چرخه زندگی اسفاگنوم شبیه پلی تریکوم است.

نمایندگان این جنس باتلاق های گسترده ای را تشکیل می دهند. طبق محافظه‌کارانه‌ترین تخمین‌ها، تورب‌زارها حداقل 1 درصد از زمین را پوشش می‌دهند. رشد سالانه با قسمت بالایی ساقه، ساقه از پایین می میرد و "پیت" (انباشته و فشرده می شود). بنابراین، برای چندین سال، ذخایر عظیم ذغال سنگ نارس تشکیل می شود. فرآیند تشکیل ذغال سنگ نارس به دلیل غرقابی راکد، کمبود اکسیژن و ایجاد محیط اسیدی توسط خزه های اسفاگنوم (pH) رخ می دهد.

معنی بریوفیت ها

بریوفیت ها در همه جا پراکنده هستند، به جز دریاها، خاک های بسیار شور، اما در همه جا آنها مرطوب ترین زیستگاه ها را ترجیح می دهند. آنها به ویژه در تاندرا به طور گسترده نشان داده می شوند ، رشد سالانه آنها ناچیز است: از 1-2 میلی متر تا چند سانتی متر ، با این حال ، در مجموع افزایش نسبتاً قابل توجهی در چمن های خزه به دست می آید. خزه ها گونه های چند ساله ای هستند که معمولاً توسط حیوانات خورده نمی شوند و بسیار آهسته تجزیه می شوند. خزه ها قادر به جمع آوری بسیاری از مواد از جمله مواد رادیواکتیو هستند، رطوبت را جذب کرده و نسبتاً محکم نگه می دارند و به همین دلیل خزه ها نقش ویژه ای در طبیعت و در درجه اول در تنظیم تعادل آب آن ایفا می کنند. خزه ها که به شدت در حال توسعه هستند، بهره وری زمین های کشاورزی را بدتر می کنند و باعث غرقاب شدن آنها می شوند. اما در عین حال، آنها به انتقال روان آب های سطحی به زیر زمین کمک می کنند و خاک را از فرسایش محافظت می کنند.

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش، یک حساب Google (حساب) برای خود ایجاد کنید و وارد شوید:

گیاه شناسی - (از یونانی بوتان - سبزی، سبزی، علف، گیاه). این یکی از بخش های زیست شناسی است که به طور جامع دنیای گیاهان را بررسی می کند. فلور زمین میلیون ها گونه است. گیاه شناسی گونه های گیاهی را مطالعه و نظام مند می کند، فیزیولوژی و آناتومی آنها را مطالعه می کند، وراثت (ژنتیک)، سازگاری با محیط و توزیع جغرافیایی را مطالعه می کند. مسائل زیست محیطی را در نظر می گیرد.

به عنوان یک سیستم دانش در مورد گیاهان، گیاه شناسی در زمان یونان باستان و مصر شکل گرفت. همراه با فعالیت اقتصادی انسان، پزشکی، پدید آمد و توسعه یافت. آثار نویسندگان باستانی تا به امروز باقی مانده است: ابن سینا (Avicena)، آموزش هندی "آیورودا" - علم زندگی، کتاب افسانه ای چینی در مورد گیاهان "بن کائو". این کتاب ها نه تنها این گیاه را توصیف می کردند، بلکه مفید بودن آن را برای انسان ها نیز نشان می دادند. دوره اکتشافات بزرگ جغرافیایی انگیزه ای برای توسعه همه علوم طبیعی ایجاد کرد و گیاه شناسی نیز از این قاعده مستثنی نیست. کارل لینه، دانشمند سوئدی، گیاه شناس و طبیعت شناس برجسته، طبقه بندی جهان گیاه شناسی را ایجاد و مشروعیت بخشید. هر گیاه به زبان لاتین دو نام دریافت کرد: یک جنس و یک گونه. این سیستم هنوز هم وجود دارد. اختراع میکروسکوپ به کشف ساختار سلولی گیاهان و توسعه سریع جهت های تجربی در توسعه علم منجر شد. تا به امروز، گیاهان موضوع مطالعه هستند، زیرا آنها بخشی جدایی ناپذیر از زندگی ما هستند.

به طور سنتی، همه گیاهان به دو گروه بزرگ تقسیم می شوند:

1. پایین تر یا غیر گلدار (جلبک، گلسنگ). به آنها تالوس نیز می گویند. تالوس بدن گیاهان تحتانی است.
2. گیاهان برگدار یا بالاتر یا گلدار. اینها شامل بریوفیت ها، سرخس ها، خزه های دم اسبی و چاقویی، ارکیده ها، ژیمنوسپرم ها و آنژیوسپرم ها هستند.

گلسنگ ها، قارچ ها و باکتری ها در طبقه بندی پذیرفته شده عمومی گنجانده نشدند. در حال حاضر، گلسنگ ها توسط علم - گلسنگ شناسی، قارچ ها - قارچ شناسی، باکتری ها - باکتری شناسی مورد مطالعه قرار می گیرند.

علوم گیاهی مدرن شامل تعدادی بخش است. بخش اصلی سیستماتیک است. به طبقه بندی طبیعی گیاهان بر اساس ویژگی های مشابه می پردازد و آنها را در گونه ها ترکیب می کند. این اساس هر شاخه ای از گیاه شناسی است. سیستماتیک را می توان به دو بخش تقسیم کرد: گیاه شناسی فلورستیکی و جغرافیایی. فلوریستیک الگوهای پراکنش گونه های گیاهی در قلمروهای مختلف، مناطق پراکنش را در نظر می گیرد. جغرافیای گیاه شناسی به این سوال پاسخ می دهد: "چرا گیاهان خاصی در یک منطقه رشد می کنند و در منطقه دیگر رشد نمی کنند؟" او قوانین جغرافیایی توزیع گیاهان در این سیاره را مطالعه می کند. با توجه به رشد تک تک گونه های گیاهی در توسعه تاریخی، روابط ژنتیکی آنها برقرار می شود. این کار توسط بخش خاصی انجام می شود - فیلوژنی. از تاریخچه توسعه گیاه شناسی مشخص شده است که در ابتدا گیاهان با توجه به ویژگی های خارجی - مورفولوژیکی - سیستماتیک شدند. امروزه از دانش ساختار سلولی گیاهان استفاده می شود. مورفولوژی به دو سطح کلان و خرد تقسیم می شود. ماکرومورفولوژی ساختار بیرونی گیاه را به طور کلی مطالعه می کند. میکرومورفولوژی یک گیاه را با استفاده از میکروسکوپ مطالعه می کند. اینها سیتولوژی، جنین شناسی، بافت شناسی هستند. در مورفولوژی گیاهان، تقسیم بندی هایی به شرح زیر است:

• ارگانوگرافی - ساختار بیرونی گیاهان را توصیف و مقایسه می کند
• پالینولوژی - ساختار گرده گیاهان یا هاگ های آن، پراکندگی و استفاده از آنها
• Carpology - ساختار و شکل دانه های گیاه مورد مطالعه قرار می گیرد، میوه های آنها طبقه بندی می شوند.
• تراتولوژی - ناهنجاری در ساختار گیاهان، علل تظاهرات آنها، روش های درمان و پیشگیری
• آناتومی - ساختار یک گیاه، از جمله در سطح سلولی
• فیزیولوژی - فرآیندهای رشد و نمو، تغذیه، باردهی و تولید مثل یک گیاه، الگوهای آنها را مطالعه می کند.
• بیوشیمی - موضوع مطالعه ویروس ها و باکتری ها، گیاهان بالاتر و پایین تر و فرآیندهای شیمیایی در داخل گیاه هستند.
• ژنتیک - وراثت و تنوع، ویژگی های رشدی یک گونه خاص، وابستگی تغییرات به مداخله انسان
• گیاه شناسی - گاهی اوقات با ژئوبوتانی یکی می شود و پوشش گیاهی را مجموعه ای از جوامع گیاهی، رابطه بین آنها و بین خود می داند.
• ژئوبوتانی - بخشی در تقاطع علوم: گیاه شناسی، جغرافیا و بوم شناسی
• بوم شناسی گیاهی - رابطه گیاهان با دنیای خارج، ایجاد شرایط ایده آل رشد
• Paleobotany - مطالعه موجودات منقرض شده و تاریخچه رشد گیاهان

علم گیاهان را می توان بر اساس موضوعات مورد مطالعه طبقه بندی کرد:

• الگوشناسی - (از لات. جلبک- علف دریایی، جلبک و یونانی. λογοσ - دکترین) - شاخه ای از زیست شناسی که جلبک ها را مطالعه می کند. در مفهوم مدرن، جلبک ها یک گروه اکولوژیکی ناهمگن هستند. این شامل پروتیست ها، باکتری ها و گیاهان است.
• بریولوژی - (از یونانی βρύον "خزه" و ... logy) - شاخه ای از گیاه شناسی که گیاهان بریوفیت را مطالعه می کند. بریولوژیست ها مورفولوژیکی، بیوشیمیایی را مطالعه می کنند. ویژگی های ژنتیکی، فیزیولوژیکی خزه ها و امکان استفاده از آنها در مصارف خانگی و پزشکی.
• میکروب شناسی یکی از علوم جوان و در حال توسعه پویا است. موضوع مطالعه او میکرو ژین است - هر چیزی که با چشم غیر مسلح قابل مشاهده نیست. این مطالعه روی باکتری ها، جلبک های تک سلولی است. راه های بقای گیاهان در شرایط سخت و تاثیر آنها بر زندگی انسان
• فیتوپاتولوژی - بیماری های گیاهی را مطالعه می کند، به دنبال ابزاری برای محافظت از آنها است و روش های پیشگیری را توسعه می دهد، شرایط ظهور و گسترش شیوع گسترده بیماری های گیاهی - اپیفوتیوم را مطالعه می کند.

در قرن 18، دانشمند آلمانی Humboldt A. ظاهر گونه های گیاهی خاص، توسعه آنها از محیط جغرافیایی را اثبات کرد. این منجر به توسعه شاخه هایی از گیاه شناسی مانند علوم مرداب، علم تاندرا، علم چمن زار، علوم جنگل و غیره شد.

در دنیای مدرن، مهمترین وظایف گیاه شناسی عبارتند از:

• کشف گونه های گیاهی جدید و امکان کاربرد آنها در زندگی انسان.
• بررسی خواص گیاهان، مقاومت و استقامت آنها در برابر بیماری ها، افزایش عملکرد محصول.
• بررسی اثرات گیاهان بر بدن انسان و دنیای حیوانات.
• تأثیر انسان بر شکل گیری اکوسیستم ها، حفاظت و حفاظت از پوشش گیاهی سیاره ما.
• مطالعه وراثت و تنوع گیاهان اساس رشد گیاهان اصلاح شده ژنتیکی است. شناسایی اثرات مثبت و منفی این گونه گیاهان بر انسان و جهان اطراف آن.

گیاه شناسی مانند هر علم دیگری از روش های تحقیقاتی مختلفی استفاده می کند:

1. مشاهده - روش سنتی - نظارت بر زندگی یک شی در شرایط واقعی، بدون تداخل. در هر دو سطح ماکروسکوپی و میکروسکوپی استفاده می شود.
2. مقایسه ای - مقایسه شی اصلی با شی مشابه برای شناسایی شباهت ها و تفاوت ها.
3. تجربی - یک فرآیند مصنوعی ایجاد شده برای تعیین تأثیر عوامل مختلف بر فعالیت حیاتی گیاهان. هم در زیستگاه طبیعی و هم در آزمایشگاه قابل استفاده است.
4. نظارت - نظارت جامع منظم از یک شی خاص، ارزیابی و پیش بینی وضعیت جوامع گیاهی، ارزیابی تأثیر عوامل طبیعی و انسانی بر آنها.
5. پردازش آماری - ریاضی مواد جمع آوری شده با روش های دیگر تحقیق. استقرار بر اساس الگوهای توسعه، پیش بینی موقعیت ها.

گیاه شناسی یک علم مدرن و متنوع است که به مطالعه فلور سیاره زمین می پردازد. او هم از روش‌های سنتی و هم از روش‌های مدرن شیمیایی، فیزیکی و مولکولی استفاده می‌کند. تولید مواد غذایی به یک مشکل جهانی زمان ما تبدیل شده است. این مشکل توسط علوم مختلف حل می شود. رتبه اول را گیاه شناسی اشغال کرده است. موضوع تحقیق او گیاه، تمام جنبه های زندگی و مفید بودن آن برای انسان است. مشکل حفظ آب و هوای مطلوب روی کره زمین کمتر جهانی نیست. گیاه شناسی مدرن برای توسعه پایه های علمی برای حفاظت از اکوسیستم های طبیعی فراخوانده شده است. توجه زیادی به حفاظت از گونه های گیاهی کمیاب و در خطر انقراض ذکر شده در کتاب قرمز می شود.