افعال در انگلیسی، فهرستی از کلمات به همراه ترجمه و مثال. درباره انگلیسی with love افعال ثابت چیست


با مطالعه زمان های گروه Continuous با این واقعیت مواجه می شوید که افعالی هستند که در زمان استمراری استفاده نمی شوند. به آنها افعال ثابت یا افعال حالت می گویند. آنها وضعیتی را بیان می کنند که وجود دارد، اما وضعیتی را که در حال پیشرفت است، بیان نمی کنند.
آیا افعال حالت را می توان به صورت استمراری استفاده کرد؟ ما به شما خواهیم گفت که چه زمانی از افعال حالت در و استفاده کنید. به زودی همه چیز را یاد خواهید گرفت تا راحت انگلیسی صحبت کنید. پس از مطالعه کل قانون، تمرینات مربوط به افعال ثابت را مرور کنید.

افعال حالت چیست

افعال ثابت افعالی هستند که حالت را بیان می کنند نه عمل. آنها معمولاً به افکار، عواطف، نگرش ها، احساسات، حالات و وجود اشاره دارند. این افعال معمولاً با - استفاده نمی شوند ingکه به زمان های استمراری ختم می شوند، حتی اگر با عباراتی مانند «اکنون» و «در حال حاضر» استفاده شوند، از زمان های ساده استفاده می کنیم.

بیایید یک مثال بزنیم:

من نیازیک تلفن جدید - به یک تلفن جدید نیاز دارم.
سازمان بهداشت جهانی میکنداین کتاب متعلق به - صاحب این کتاب کیست؟
آیا تو دیدناون خونه اونجا؟ اون خونه رو میبینی؟

و ارزش گفتن ندارد:

من به یک تلفن جدید نیاز دارم.
این کتاب متعلق به چه کسی است؟
آیا آن خانه را می بینی؟

افعال وضعیت در زبان انگلیسی معمولاً به صورت پیوسته استفاده نمی شوند. وقتی در مورد روابط، افکار، احساسات یا تعلق صحبت می کنیم از آنها استفاده می کنیم. اما شکار چیست؟ چگونه از افعال ثابت در انگلیسی استفاده کنیم؟ ابتدا ببینیم افعال حالت به چه گروه هایی تقسیم می شوند.

افعال حالت (افعال ثابت) به تفکیک گروهها و معنی آنها

افعال استثنایی که باید مراقب باشند.

آ. افعالی که بیان می کنند دوست داردو دوست ندارد(نگرش عاطفی) دوست داشتن، دوست داشتن، دوست نداشتن، نفرت، لذت بردن، ترجیح دادن، مراقبت، ستایش، احترام، قدردانی (=ارزش)، نفرت، بخشش، بیزاری.
ب افعال بیان کننده ادراک فیزیکی* (افعال حواس) دیدن، شنیدن، بو کردن، چشیدن، احساس کردن، صدمه دیدن، صدا، توجه کردن، بوییدن، تشخیص، مشاهده، تمایز.
ج افعال حالت ذهنی (افعال فعالیت ذهنی) دانستن، باور کردن، درک کردن، موافقت کردن، انتظار (= فکر کردن)، فرض کنید، متوجه شوید، به خاطر بسپارید، فراموش کنید، فکر کنید، ببینید (=فهمیدن)، و غیره.
د افعال تملک بودن، حاوی، شامل، متعلق، برنده، مدیون، داشتن.
فعل های دیگر تناسب، نیاز، ماده، هزینه، میانگین، خواستن، وزن کردن، آرزو کردن، نگه داشتن (=ادامه)، ظاهر شدن (=ظاهر)، نیاز، شباهت و غیره.

*افعالی که ادراک فیزیکی را بیان می کنند اغلب می توانند با .

مثال ها:

می توانشما دیدنآن پیرمرد آنجا؟ آن پیرمرد را آنجا می بینی؟

نکته دیگری که باید به خاطر بسپارید. افعال احساس(احساس) صدمه(بیمار) هم به صورت مداوم و هم به صورت ساده قابل استفاده است:

ج: چگونه آیا آنها احساس می کنندامروز؟ یا چگونه آیا آنها احساس می کنندامروز؟
ب: بازوی من درد دارد. یا بازوی من صدمه می زند.

برخی از مواردی که در بالا ذکر کردیم می توانند برای مدت طولانی در هنگام توصیف یک عمل استفاده شوند، اما نه یک حالت، و در چنین مواردی معنای آنها تغییر می کند.

افعال حالت در لیست انگلیسی با مثال و ترجمه به روسی

این جدول به دو ستون تقسیم شده است. یکی شامل افعالی است که یک حالت را نشان می دهد، دیگری نشان دهنده اعمال. فهرست را با دقت مرور کنید و بر نحوه تغییر معنی افعال با اضافه کردن پایان ing تمرکز کنید. در انتهای جدول افعال Stative دکمه ای وجود دارد که با کلیک بر روی آن می توانید آن را در رایانه خود دانلود کنید.

ایالت (ایالت) عمل (عمل)
فکر:من فکرحق با شماست-
فکر می کنم حق با شماست.
نظر: فکر کردن، در نظر گرفتن، باور کردن دارم فکر می کنمدرباره رفتن به سینما - به سینما رفتن فکر می کنم. فرآیند: فکر کنید، تلاش کنید.
طعم: این نان سلیقه هاخوشمزه - طعم این نان عالی است. طعم و مزه او مزه می کندغذا تا ببیند خوب است - او غذا را امتحان می کند تا مطمئن شود که خوب است. نمونه
دارند: ستاره های سینما دارندپول زیادی - ستاره های سینما پول زیادی دارند. داشتن، داشتن او داردیک جلسه کاری - او یک جلسه کاری دارد. بخشی از یک بیان تثبیت شده
احساس: پیراهن ابریشمی احساس می کندنرم - پیراهن ابریشمی در لمس نرم می شود. به لمس من احساس میکنمخز سگ - خز سگ را لمس می کنم. احساس، احساس
دیدن:من دیدن. برای همین کت و شلوار پوشیده ای - می فهمم. برای همین کت و شلوار می پوشی. درک کن ببین جو و لوسیا در حال دیدن هستندبا هم - جو و لوسیا با هم قرار می گذارند. ملاقات
بو: عطر شما بو می دهداز لیموها - عطر شما بوی آهک می دهد. بو دارم بو می کنمگل رز تو - گل رز تو را بو می کنم. برای بالا کشیدن با بینی
دوست داشتن/لذت بردن:من عشقتنفس در هوای تمیز و روستایی - من دوست دارم هوای تمیز کشور را تنفس کنم. بطور کلی من عاشقمهر دقیقه از این سفر پیاده روی - من از هر دقیقه این پیاده روی لذت می برم. خاص
نگاه کن: سام به نظر می رسدسرد - سام سرد به نظر می رسد.
آی تی به نظر می رسد as if it's going to rain - به نظر می رسد که باران خواهد آمد.
شبیه شکایت کن دارد نگاه می کندبیرون از پنجره - سو از پنجره به بیرون نگاه می کند. نگاه کن
ظاهر می شود: آقای. جونز ظاهر می شودبه خواب رفتن - به نظر می رسد آقای جونز خواب است. به نظر می رسد که خواننده مورد علاقه من در حال حاضر ظاهر می شودامشب روی صحنه - خواننده مورد علاقه من امروز روی صحنه اجرا می کند. ظاهر شدن، ظاهر شدن
وزن: پیانو خیلی سنگین است. آی تی وزنه هابیش از حد - پیانو خیلی سنگین است. وزنش خیلی زیاده به وزن بقال وزن می کندآجیل - فروشنده آجیل را وزن می کند. وزن کردن
بودن: جیم استمعمولاً بی ادب - جیم معمولاً بی ادب است. دائما اما امروز جیم بودن استمودب با همکارانش - اما امروز جیم با همکارانش مودب است. اکنون
مناسب: این کفش ها مناسبشما عالی - این کفش ها برای شما عالی هستند. متناسب با اندازه آنها مناسب هستندهشدار دود در اتاق نشیمن - آنها یک هشدار آتش را در اتاق نشیمن نصب می کنند. جاسازی کنید
انتظار:من انتظارشما می خواهید چیزی بنوشید - فکر می کنم چیزی برای نوشیدن می خواهید. فکر کن، باور کن شما هستید انتظاربازدیدکنندگان امروز صبح؟ آیا امروز منتظر مهمان هستید؟ صبر کن
شنیدن: رادیو را کم کنید. من نمی توانم شنیدنشما - رادیو را کم کنید. من نمی توانم صدای شما را بشنوم. شنیدن دادگاه می شنودیک پرونده قتل هفته آینده - دادگاه در حال بررسی پرونده قتل هفته آینده است. رسیدگی به یک مورد
منظور داشتن: دقیقا چیکار میکنی منظور داشتنتوسط آن؟ -منظورت از این چی بود؟ (منظورت چیه؟) یادت باشه من معنی داشته امهفته ها این سوال را از شما بپرسم - مدت هاست که می خواهم این سوال را از شما بپرسم. رفتن به انجام کاری

برای بیان زمان می توان از صفت های خاصی به صورت پیوسته استفاده کرد.

صفت های مورد بحث:

  • آ. احمق - احمق
  • ب مراقب - مراقب
  • ج مهربان - مهربان
  • د تنبل - تنبل
  • ه. خوب - دوست داشتنی
  • f. صبور - صبور
  • g. (im) مودب - بی ادب، مودب
  • ساعت احمقانه - احمقانه
  • من. بی ادب - خشن

مثال ها:

جولی استمعمولا صبور، اما امروز او است بی تاب بودنجولی معمولا صبور است، اما امروز بی تاب است.
شما' دوباره بودنخیلی احمقانه - شما خیلی احمقانه رفتار می کنید (معمولاً به عنوان یک هشدار استفاده می شود).

در انگلیسی بسیار غیررسمی، فرم –ing گاهی اوقات با افعال حالت استفاده می شود. یک مثال می تواند یک تبلیغ رستوران باشد که می گوید: "من آن را دوست دارم!"این عبارت آنقدر محبوب است که همه آن را می شناسند. اما آیا از نظر گرامری درست است؟ پاسخ خیر است! و حالا همه می دانید چرا.

خارجی ها گاهی اوقات با زبان بازی می کنند تا یک عبارت را برجسته کنند، خوانندگان گاهی اوقات از اشکال دستوری نادرست برای قافیه کردن آهنگ استفاده می کنند. در زبان روسی، همه چیز دقیقاً یکسان است. از این به عنوان مثال استفاده کنید تا به یاد بیاورید که قانون افعال ثابت چیست تا انگلیسی شما در آینده بی عیب به نظر برسد!

ویدیوی ساده و سرگرم کننده. همه می توانند بفهمند. تشخیص دهید که کدام حالت افعال در ویدیو استفاده شده است.

افعال عملی در انگلیسی

افعال پویا یا کنشی (افعال کنشی) موقعیت هایی را توصیف می کنند که در یک زمان محدود رخ می دهند، موقعیت هایی که شروع و پایان مشخصی دارند.

نمونه هایی از افعال کنشی (نمونه هایی از افعالی که اعمال را توصیف می کنند)

درد
رسیدن
پرسیدن
صدا زدن
تغییر دادن
پختن
رقصیدن
خوردن
سقوط
احساس
برو
رشد
دارند
کمک
اصابت
صدمه
خارش
لگد زدن
در زدن
ترک کردن
ذوب شدن
خواندن
گفتن
کوچک شدن
آواز خواندن
صحبت
صحبت
پرتاب كردن
مسافرت رفتن
تماشا کردن

آنها را می توان به صورت پیشرونده یا ساده استفاده کرد:

-جایی که هستندشما صدا زدناز جانب؟

- سازمان بهداشت جهانی بوداو رقصیدنبا؟

پس از مطالعه لیست افعال ثابت، وقت آن است که خود را در تمرینات امتحان کنید. به خود ثابت کنید که آسان و ساده است! پس از پاسخ به تمام سوالات، بر روی دکمه "ارسال" کلیک کنید و پاسخ های خود را بررسی کنید. این تست در مورد افعال ثابت برای درک تفاوت بین افعال عمل و حالت در زبان انگلیسی طراحی شده است.

تمرینات فعل ثابت

در آزمون باید جملات را به شکل صحیح در Present Indefinite یا Present Continuous کامل کنید و البته چند جمله را به انگلیسی ترجمه کنید. قبل از تخطی از تمرین، قانون افعال حالت و عمل را دوباره تکرار کنید. خوش بگذره!

همه می دانند که چقدر آسان است که یک اکشن طولانی را به زبان انگلیسی تشکیل دهید، یعنی عملی که در مقطعی از زمان انجام می شود. فرمول دستوری زمان های گروه زمان های مترقی (مستمر) در زبان انگلیسی به این صورت است: فعل to be در زمان متناظر + فعل واقعی (به -ING ختم می شود) فعل معنایی. به عنوان مثال: من در حال حاضر مشغول به کار هستم - در حال حاضر مشغول به کار هستم (به کار خود ادامه می دهم).

به نظر می رسد، چرا قرار دادن هر فعل انگلیسی در زمان پیش رونده آسان تر است؟ اما معلوم می شود که یک گروه کامل از افعال انگلیسی وجود دارد که تقریباً هرگز در زمان های پیش رونده (مستمر) در انگلیسی استفاده نمی شود. اینها به اصطلاح افعال حالت (افعال ثابت یا حالت) هستند، در مقابل افعال کنشی (افعال پویا). برای مثال، دوست داشتن یک فعل حالت ذهنی است، و دویدن یک فعل مستقیم است. در واقع، حالت را فقط می توان فرض کرد یا بحث کرد و عمل را می توان با چشم خود مشاهده کرد.

چرا آنها به سختی استفاده می شوند و اصلا استفاده نمی شوند؟ پاسخ در اینجا چنین است: برای تأکید بر این یا آن حالت، گاهی اوقات، با این وجود، این قاعده عمداً به عنوان یک ابزار دستوری نقض می شود. به عنوان مثال، شعار معروف مک‌دونالد «I'm lovin' it» از نظر گرامری صحیح نیست، زیرا فعل انگلیسی to love در فهرست افعالی است که در زمان‌های پیشرونده استفاده نمی‌شوند. در این مورد، بازاریابان این شرکت به این ترتیب تصمیم گرفتند تأکید کنند که فرد در همان لحظه ای که محصولات خود را می خورد، احساسات مثبت را تجربه می کند. و واقعاً در سطح ناخودآگاه کار می کند.

اگر طبق قوانین کلی باید از یک فعل انگلیسی به صورت پیشرونده استفاده کنید و می دانید که در لیست افعالی است که در زمان های طولانی استفاده نمی شوند، کافی است از شکل ساده آن در زمان های طولانی استفاده کنید. زمان مناسب: ساده (زمان ساده) یا کامل (زمان کامل). اگرچه هر از گاهی انحرافاتی از این قانون رخ می دهد، اما در استفاده روزمره از زبان انگلیسی، این قانون کاملاً به شدت رعایت می شود. بنابراین، فهرست افعال انگلیسی که در زمان های طولانی استفاده نمی شوند، فقط باید یاد بگیرند.

افعال انگلیسی که حالت را توصیف می کنند (در زمان های استمراری استفاده نمی شود):

/ به نظر می رسد، / عشق ورزیدن، / مقدار، / ایمان داشتن، / تعلق داشتن، / می توان، / جرات کن / نمی تواند تحمل کند / دوست نداشتن، / شک، / وجود داشته باشد، / فراموش کردن، / نفرت، / شنیدن، / ادامه هید، / بدان، / عاشق بودن، / عاشق بودن، / می توان، / منظور داشتن، / باید، / نیاز داشتن، / اطلاع، / باید باشد / بودن، / خود، / ترجیح می دهند، / فهمیدن، / فرا گرفتن، / یاد آوردن، / به یاد آوردن، / به نظر می رسد، / به نظر می رسد، / بو، / کت و شلوار، / فرض، / فهمیدن، / خواستن، / خواستن

افعال انگلیسی که هم حالت و هم یک عمل را توصیف می کنند (در معنای حالت در زمان های طولانی استفاده نمی شود):

/ بودن، / شبیه بودن / دارند، / شبیه بودن به، / دیدن، / بو، / چشیدن / فکر.

برای سهولت به خاطر سپردن، این گروه از افعال انگلیسی را می توان به زیر گروه های معنایی زیر تقسیم کرد (به مثال های استفاده در جدول توجه کنید: در معنای حالت، این افعال زمان های ساده می گیرند، اما در معنای عمل می توانند زمان های طولانی تری بگیرید):

1. افعالی که ادراک شخصی را توصیف می کنند: به ظاهر شدن، به نظر رسیدن، به نظر رسیدن، مناسب بودن

به نظر می رسد او ظاهر می شودخیلی خوشحال بودن
به نظر می رسد به نظر می رسد او، خیلی خوشحال.
نگاه کن آی تی انگاراو نمی آید
شبیه بودن به به نظر می رسد کهاو نمی آید
او به نظر می رسدمادرش.
او است مشابهبه مادرت
ولی که در معنیاقدامات:
او به دنبال / بعد / و غیره سگ خود است.
او به دنبال (مراقبت و غیره) سگ خود (در مورد سگ خود) است.
به نظر می رسد آنها به نظر می رسدگم شدن.
به نظر می رسد آن ها هستند ، به نظر می رسد، گم شد
کت و شلوار لباس جدیدت کت و شلوارتو خیلی خوب.
کت و شلوار لباس جدیدت خیلی مناسب است.

2. افعال کمکی: می توان، به جرات، ممکن است، باید، نیاز، باید

3. افعال حالت عاطفی: دوست داشتن، قدردانی، متنفر بودن، دوست نداشتن، متنفر بودن، دوست داشتن، دوست داشتن، ترجیح دادن

عشق ورزیدن او می پرستدخوردن غذاهای چینی
عشق ورزیدن او دوست داردغذای چینی بخور
قدردانی او قدردانی می کندهر کاری که برای او انجام می دهد
مقدار او است قدردانی می کندهر کاری که برای او انجام می دهد
نفرت داشتن متنفرممسافرت با اتوبوس.
نمی تواند تحمل کند نمیتوانم تحمل کنممسافرت با اتوبوس.
دوست نداشتن بسیاری از مردم دوست نداشتنمالیات خود را پرداخت می کنند.
دوست نداشتن بسیاری از مردم دوست نداشتنمالیات خود را بپردازید
نفرت سگ من متنفر استبیرون رفتن زیر باران
نفرت سگ من متنفر استقدم زدن در باران.
پسندیدن آنها پسندیدنپنیر فرانسوی
عاشق بودن آن ها هستند عشقپنیر فرانسوی
عشق او دوست داردهمسرش خیلی
عاشق بودن او بسیار است دوست داردهمسرش.
ترجیح می دهند او ترجیح می دهد Spice Girls به بتهوون.
ترجیح می دهند او است ترجیح می دهد Spice Girls از Beethoven.

4. افعال بیانگر وجود: بهبودن, بهنگاه داشتن, بهوجود داشته باشد

5. افعال بیان کننده دانش: شک کردن، فراموش کردن، دانستن، درک کردن، به یاد آوردن، یادآوری، درک کردن

شک شک دارماگر تا به حال نام این کتاب را شنیده اید
شک شک دارماگر تا به حال نام این کتاب را شنیده اید
فراموش کردن فراموش کردمسازمان بهداشت جهانیاین داستان را به من گفت اما بسیار جالب است.
فراموش کردن فراموش کردم، سازمان بهداشت جهانیاین داستان را به من گفت، اما بسیار جالب است.
دانستن او می دانداو نباید این کار را انجام دهد.
دانستن او می داندکه او نباید این کار را انجام دهد.
پی بردن الان متوجه شدمکه این کار احمقانه ای بود
فهمیدن من الان فهمیدمکه انجام این کار احمقانه بود
یاد آوردن جان به یاد می آوردبا پدربزرگش به آنجا می رود.
یاد آوردن جان به یاد می آورددر مورد رفتن به آنجا با پدربزرگم
به یاد آوردن که یادآوری می کندمن... تا حالا با پدرت تماس گرفتی؟
به یاد آوردن این هست به یاد می آوردمن... تا حالا به پدرت زنگ زدی؟
فهمیدن اکنون من میفهممچرا نمی خواست بیاید
فهمیدن اکنون من میفهممچرا نمی خواست بیاید

6. افعال ادراک اندام های حسی: احساس کردن، شنیدن، توجه کردن، تشخیص دادن، دیدن، بو کردن، صدا کردن، بوی بد دادن، چشیدن

احساس آی تی احساس می کندمانند ابریشم اما پنبه است.
مثل بودن به نظر می رسدروی ابریشم، اما پنبه است.
ولیکه درمعنیاقدامات:
دارم احساس می کنمزانویم تا ببینم درد کجاست
من احساسزانوتو ببینی درد کجاست
امروز چطوری؟ / امروز چطوری؟
امروز چطوری؟
شنیدن من میتوانم) شنیدنیک صدای عجیب
شنیدن من شنیدنصدای عجیب
اطلاع من اطلاعشما بیکن و تخم مرغ دوست ندارید
اطلاع من من متوجهچیزی که شما بیکن و تخم مرغ دوست ندارید.
تشخیص او می گوید که او تشخیص می دهدشما.
فرا گرفتن او این را می گوید یاد می گیردشما.
دیدن بالاخره آنها دیدناشتباهات آنها
دیدن بالاخره آنها دیدناشتباهات خود
ولیکه درمعنیاقدامات:
دارم می بینم(= ملاقات) دکتر من در روز پنجشنبه.
مندوستیابی(= ملاقات) با پزشک خود در روز پنجشنبه.
بو آنها می گویند که آنها (می توانند) بوگاز.
بو آنها گفتند که بوگاز.
این قهوه بو می دهدخوب
بو این قهوه بوش خوبه.
ولیکه درمعنیاقدامات:
داشتم بو میکردمگل رز وقتی زنبوری مرا نیش زد
مناستنشاق شدهبوگل رز وقتی زنبوری مرا نیش زد
صدا که صدامثل یک ایده خوب!
به نظر می رسد این هست به نظر می رسدایده خوبی است!
بوی تعفن این تخم مرغ های گندیده بوی تعفن
بوی تعفن اون تخم مرغ های گندیده بوی تعفن
طعم و مزه این چای سلیقه هاخیلی بد و ناخوشایند.
چشیدن این چای هست یکوحشتناک طعم و مزه.
اما در مقدار عمل:
بابا استچشیدنآی تی.
بابا داره مزه می کنه

7. افعال تصرف: تعلق داشتن، داشتن، مدیون بودن، بهخود را

تعلق داشتن آن ماشین متعلق استبه آقای جونز
تعلق داشتن آن ماشین متعلق استآقای جونز.
دارند آقای استوکرات دارد(= دارای) پنج اتومبیل.
دارند G. Stowcrat این دارد(=دارای) پنج ماشین.
ولیکه درمعنیاقدامات:
درحال حاضر او داردچای / حمام او
او در حال حاضر است نوشیدنی هاچای تو/ می پذیردحمام
مدیون آیا متوجه هستید که او مدیون استمن بیش از هزار پوند؟
باشد میفهمی که اون بایدمن بیش از هزار پوند؟
خود را سازمان بهداشت جهانی داردآن سگی که تمام شب پارس می کند؟
خود را به چه کسی متعلق استآن سگی که تمام شب پارس می کند؟

8. افعال اندیشیدن: بهایمان داشتن،بهمنظور داشتن،بهفرض کنید،بهفکر

ایمان داشتن پلیس ایمان داشتناو دیشب فرار کرد
ایمان داشتن افسران پلیس بر این باورند کهدیشب فرار کرد
منظور داشتن این حرف چیه منظور داشتن؟
منظور داشتن چی به معنایاین کلمه ?
فرض کنید گمان میکنمشما یک بستنی بیشتر می خواهید
فرض گمان می کنم کهبستنی بیشتری میل داری
فکر آنها فکر(= باور کنید) او فرانسوی صحبت می کند، اما مطمئن نیستند.
فکر آن ها هستند فکر(= معتقدند) که او فرانسوی صحبت می کند، اما مطمئن نیستند.
ولیکه درمعنیاقدامات:
دارم بهش فکر میکنم(= در نظر گرفتن) چه باید کرد.
من مدیتیشن(= ملاحظه) در بارهجلد، چه باید کرد.
ما به فکر هستندهفته آینده به آنجا میروم
ما فکر کردن در موردهفته آینده به آنجا سفر کنید

9. افعال بیان کننده تمایل: بهخواستن, بهآرزو کردن

همه ما می دانیم که فعل یک عمل است. برای مثال: بدوید، بپرید، یاد بگیرید.

با این حال، در زبان انگلیسی گروه جداگانه ای از افعال وجود دارد که حالتی را بیان می کند - احساسات، عواطف، فرآیندهای فکری و غیره.

تفاوت های ظریف خاصی در استفاده از چنین افعالی وجود دارد. در مقاله به شما خواهم گفت چه چیزی.

4 گروه از افعال حالت در زبان انگلیسی


افعال حالت (افعال حالت/استاتیو)- نه تنها عمل، بلکه وضعیت جسم را نیز توصیف کنید. حالت حالتی است که کسی یا چیزی در آن قرار دارد.

مثلاً: او را دوست دارد (یعنی در حالت عشق است).

یعنی ما هیچ کاری نمی کنیم، این چیزی است که در درون، در سر یا قلب اتفاق می افتد.

بیایید به گروه های اصلی چنین افعالی نگاه کنیم:

1. افعال بیان کننده ادراک فیزیکی

احساس - احساس، احساس
شنیدن - شنیدن
نگاه کردن - نگاه کردن، به نظر رسیدن (اما نه به معنای "نگاه")
مشاهده - توجه، مشاهده
تشخیص - تشخیص، تشخیص
ببین - ببین
به نظر می رسد - به نظر می رسد
بو - داشتن بو
صدا - صدا
طعم - به مزه
متمایز کردن - متمایز کردن

مثلا:

من دیدنیک خانه.
من یک خانه را می بینم.

من شنیدنفقط تو.
فقط تو را می شنوم

2. افعال بیانگر حالت ذهنی

دانستن - دانستن
باور کردن - باور کردن
اطلاع - اطلاع
متوجه شدن - متوجه شدن
فراموش کردن - فراموش کردن
به خاطر بسپار - به خاطر بسپار
تشخیص - تشخیص
فکر کردن - فکر کردن (نظر داشتن)، باور کردن
انتظار - به معنای فکر کردن
فهمیدن - فهمیدن
ببینید - به معنای فهمیدن
به نظر می رسد - به نظر می رسد
معنی - متوسط، متوسط

مثلا:

آنها دانستنمن
آنها من را میشناسند.

من فکرحق با اوست.
فکر می کنم حق با اوست.

3. افعال بیان کننده عواطف و خواسته ها

مانند - مانند
دوست نداشتن - دوست نداشتن
عشق - دوست داشتن
نفرت - متنفر شدن
مراقبت - نگرانی
امید - امید
آرزو - آرزو
خواستن - خواستن
نیاز - نیاز
ترجیح دادن - ترجیح دادن
ذهن - نگرانی، نگرانی

مثلا:

ما تحت تعقیبدسر
دسر می خواستیم

من پسندیدنموسیقی
من موسیقی را دوست دارم.

4. افعال بیان کننده تصرف چیزی

بودن - بودن
متعلق - تعلق داشتن
صاحب - داشتن
داشتن - داشتن
حاوی - حاوی
هزینه - هزینه
به نظر می رسد - به نظر می رسد
نیاز - نیاز
وابسته - وابسته
آمده از - به دنیا آمدن
شبیه شدن - شبیه بودن
در اختیار داشتن - داشتن

مثلا:

این عروسک متعلق استبه من
این عروسک مال منه

این هزینه هاخیلی زیاد.
خیلی گران است.

همه این افعال در کاربرد یک ویژگی خاص دارند. بیایید ببینیم کدام یک.

ویژگی های افعال حالت در زبان انگلیسی


افعال حالت هرگز در گروه زمان پیوسته استفاده نمی شود. زمانی که می خواهیم بگوییم چیزی در حال انجام است از این گروه استفاده می کنیم. مثلاً من شنا می کنم، یعنی در حال شنا هستم.

آنها هستندتماشا کردن ingتلویزیون.
تلویزیون تماشا می کنند.

او بودکار ingتمام صبح
او تمام صبح کار کرد.

در مقالات زیر در مورد این زمان ها بیشتر بخوانید:

چرا این افعال حالت در Present Continuous استفاده نمی شود؟

همانطور که قبلاً بحث کردیم، از این زمان برای تأکید بر اینکه یک عمل در حال انجام است استفاده می شود: ما مدتی پیش شروع به انجام آن کردیم، اکنون آن را انجام می دهیم، اما بعد از مدتی انجام آن را تمام می کنیم.

برای استفاده در زمان استمراری ما، فعل باید بتواند ماندگار باشد.

به عنوان مثال: آشپزی - آشپزی را شروع کردید، اکنون بپزید، پس از مدتی تمام کنید.

بازگشت به افعال استثنای ما. ما نمی توانیم بوییدن (بوییدن) یا شنیدن (شنیدن) را شروع کنیم و پس از مدتی به این روند پایان دهیم. این کاری است که ما همیشه انجام می دهیم. ما در مورد چیزی که می توانیم بو کنیم و بشنویم صحبت می کنیم. به همین ترتیب، فراموشی، درک یا احساسات نمی توانند فرآیند باشند، زیرا در غیر این صورت معلوم می شود که این فرآیندها زمانی آغاز شده، اکنون دوام دارند و روزی پایان می یابند.

خب حالا بیایید استفاده از این افعال را تمرین کنیم.

وظیفه تقویت

جملات زیر را به انگلیسی ترجمه کنید. پاسخ های خود را در نظرات زیر مقاله بگذارید.

1. او می خواهد شما را ببیند.
2. او فیزیک را می فهمد.
3. صدا خوب است.
4. من او را می شناسم.
5. از نظافت متنفرند.

ویژگی های کلی فعل به عنوان بخشی از گفتار

افعال کلماتی هستند که اعمال یا حالات یک شخص و همچنین یک مفعول را نشان می دهند و به سؤالاتی پاسخ می دهند که چه باید کرد؟ و چه باید کرد؟
(فرار، فرار، خرد کردن، ریزش کردن، خوابیدن، به خواب رفتن و غیره).

افعال می توانند نه تنها اعمال و حالات را نشان دهند، بلکه نشانه هایی را نیز نشان می دهند (چمنزار در حال سبز شدن است)، کمیت (انرژی دو برابر، سه برابر)، نگرش نسبت به کسی یا چیزی (به دوستش احترام می گذارد).

معانی فعل ذکر شده در بالا در کلمات سایر بخش های گفتار، به ویژه در اسم ها و صفت ها نیز یافت می شود. مقایسه کنید: ساعت برج کرملین می زند - ساعت برج کرملین، اسب راه می رفت - حرکت اسب، کتاب بخوانید - کتاب خواندن، یک شی بسازید - ساخت یک شی، صورتش قرمز می شود - صورتش به تدریج قرمز می شود و غیره. چرا کلمات beat, walked , read, build, blushes به فعل اشاره می کنند و مبارزه، حرکت، خواندن، ساختن، قرمز به سایر قسمت های گفتار اشاره می کنند؟

بر خلاف سایر بخش های گفتار، فعل، نام گذاری عمل، حالت، علامت، مقدار، نگرش نسبت به کسی یا چیزی، اولاً نشان دهنده تولید کننده، فاعل (فاعل) است - کسی یا چیزی در حال راه رفتن است، می خواند، می زند، سرخ می شود، ثانیاً، در زمان عمل (ضربه، راه رفتن، خواندن). ثالثاً، فعل دارای چنین اشکالی است که به شما امکان می دهد عمل، حالت، علامت را واقعی یا فقط مطلوب، ممکن ارزیابی کنید: double, double, would double; ساختن، ساختن، ساختن.

بنابراین، فعل بخشی از گفتار است که بیانگر یک عمل یا حالت در رابطه با شخص، زمان و حالت است.

ویژگی های صرفی فعل - تغییر در خلق و خو، زمان، شخص، تعداد و جنسیت. علاوه بر این، افعال صرف دارند، می توانند متعدی و غیر گذرا، بازتابی و غیر بازتابی باشند و می توانند جنبه را نشان دهند.

فعل غنی ترین قسمت گفتار است. هر فعل دارای یک سیستم کامل از اشکال است، رجوع کنید به .: بخوانیم، بخوانیم، بخوانیم، بخوانیم، بخوانیم، بخوانیم، بخوانیم، بخوانم، بخوانم، تو بخوانی، بخوانیم، بخوانیم، تو بخوانی. ، خواهد خواند - خواندن، خواندن، خواندن-خواندن، خواندن، خواندن، خواندن-خواندن.

برخی از اشکال فعل مزدوج هستند، برخی دیگر غیر مزدوج هستند.
غیر مزدوج مصدر، مضارع و مضارع هستند، بقیه در گروه مزدوج (اشکال صورت، زمان، حالت) قرار می گیرند.

مهمترین عملکرد نحوی فعل، محمول بودن است. اشکال اصلی فعل (اشکال شخص، زمان و حالت) منحصراً به عنوان محمول استفاده می شود، بنابراین آنها را مصدر می نامند.
(مصدر ـ محمول).

از بین تمام اشکال فعل، فقط مصدر می تواند هر عضوی از جمله از جمله محمول باشد.

همه اشکال فعل با اسم ها ترکیب می شوند - اسامی حاکم است، در یک مورد خاص یک اسم (با یا بدون حرف اضافه) "نیازمند" است. Wed: التماس رفیق، نزدیک شدن به رفیق، صحبت از رفیق. من می گویم (گفتم، صحبت خواهم کرد، صحبت می کنم، صحبت می کنم، صحبت می کنم، صحبت می کنم، صحبت می کنم) در مورد یک رفیق.

این فعل همچنین دارای ویژگی های اشتقاقی است که آن را از سایر بخش های گفتار متمایز می کند. بنابراین، افعال به طور فعال با کمک پیشوندها تشکیل می شوند (از این روش برای تشکیل کلمات سایر بخش های گفتار به طور فعال کمتر استفاده می شود). این فعل دارای پسوندهای "خود" است: -a- (dine)، -well- (فریاد زدن)،
-sya (پاشیدن پائین) و غیره

مفهوم کلی انواع فعل

با نشان دادن عمل، فعل روسی همچنین می تواند نشان دهد که آیا در توسعه خود، مسیر هدف نهایی، نتیجه مطلوب به دست آورده است یا خیر. بیایید با مثال توضیح دهیم: 1) من نامه نوشتم - فعل نوشت نه تنها نشان دهنده یک روند خاص است، بلکه گزارش می دهد که این فرآیند در مقطعی از زمان به هدف نهایی نتیجه مطلوب رسیده است.
(معلوم شد که نامه نوشته شده است). 2) نامه ای نوشتم - فعل نوشت فقط نشان می دهد که این روند در گذشته اتفاق افتاده است ، مدتی ادامه یافت ، طول کشید ، اما چیزی در مورد اینکه آیا هدف حاصل شد یا خیر ، نتیجه مطلوب را بیان نمی کند. '

بنابراین، در برخی موارد، فعل به عنوان یک نام ساده از یک عمل عمل می کند (من نامه ای نوشتم. فردا او به تئاتر می رود. برادرم این رمان را خواند)، در برخی دیگر - فعل که نشان دهنده عمل است، علاوه بر این به آن اطلاع می دهد. در مورد رسیدن به هدف با این عمل، در مورد رسیدن به نتیجه (نامه نوشتم. فردا به تئاتر می رود. برادرش این رمان را خوانده است).

دستیابی با عمل به هدف، نتیجه مطلوب را حد داخلی در توسعه عمل می نامند. مشاهده به عنوان یکی از نشانه ها; فعل نشان دهنده وجود یا عدم وجود یک محدودیت داخلی در توسعه عمل است.

شکل کامل بیانگر عملی است که در توسعه آن یک محدودیت داخلی وجود داشته یا خواهد بود (یعنی نتیجه ای حاصل شده است یا خواهد شد): تصمیم می گیرد-تصمیم می گیرد، می نویسد- می نویسد، می خرید- می خرد، می خواند- می خواند، رفت - می رود، و غیره. جنبه ناقص بیانگر یک عمل است بدون اینکه محدودیت داخلی را نشان دهد، در این مورد، توجه بر ارائه، بیانیه خود عمل متمرکز می شود: می خواند - می خواند - می خواند، راه می رود - راه می رود - راه می رود، سوت می زند. -سوت-سوت خواهد زد، می خواند-آواز- خواهد خواند.

افعال کامل و ناقص علاوه بر معانی اصلی (نشان از حد درونی یا فقدان آن) می توانند سایه های اضافی نیز داشته باشند. پس بسیاری از افعال ناقص نیز بر تکرار یک عمل دلالت دارند: امضا کردن، خواندن، درد کشیدن، هل دادن، پرتاب کردن، سوار شدن و غیره و تعدادی از افعال کامل برعکس، بیانگر اعمال یکباره، آنی و غیره هستند.

این گونه به راحتی با این سوال شناسایی می شود: چه باید کرد؟ - ظاهر ناقص، چه باید کرد؟ - نمای عالی این دیدگاه همه اشکال فعل را مشخص می کند: 1) خواندن (چه کنم؟)، خواندن (چه کار کنم؟)، خواندن (چه کردم؟)، خواهم خواند.
(چه کار می کنم؟)، خواندن (تو چه کار می کنی؟)، خواندن (چه می کنی؟)، خواندن
(انجام چه؟)، خواندن (انجام چه؟)؛ 2) خواندن (چه باید کرد؟)، خواهد خواند
(چه خواهد کرد؟)، بخواند (چه کرده است؟)، رمان خوانده می شود (با رمان چه کرده است؟)، با خواندن (چه کرده است؟).

افعال کامل دارای دو زمان هستند: گذشته و آینده ساده (خرید-خرید، انداخت-پرتاب، آواز خواندن و ...). افعال ناقص هر سه زمان دارند: حال، گذشته و مختلط آینده خرید - خرید - خواهد خرید، می اندازد - می اندازد - می اندازد، می خواند - می خواند - می خواند.

خصوصیات عمومی شخص فعل

فعل که بیانگر یک عمل، فرآیند، حالت است، همچنین نشان می دهد که چه کسی یا چه چیزی این عمل یا فرآیند را انجام می دهد، چه کسی یا چه چیزی این حالت را تجربه می کند، یعنی فعل سازنده عمل را نیز تعیین می کند.
چهارشنبه: خوب است صبح در اطراف مسکو قدم بزنید - پیاده روی مصدر فقط یک عمل خاص را صدا می کند (برخلاف مثلاً از راه رفتن، دویدن) و گزارش نمی دهد که چه کسی در اطراف مسکو قدم می زند. اما: راه می روم، راه می روم، راه می روم، راه می روم، راه می روم، راه می روم، در این صورت هر صیغه از فعل. و خارج از زمینه، به ما ایده می دهد که چه کسی در حال راه رفتن است، یعنی چه کسی تولید کننده اکشن است.

تولید کننده یک عمل در مورفولوژی اصطلاح چهره نامیده می شود. اما شخص فعل سازنده فعل را نه به طور کلی، بلکه از دیدگاه گوینده تعیین می کند. از این رو: 1) در صورتی که سازنده فعل خود گوینده باشد
- این نفر اول است: من در اطراف مسکو قدم می زنم. 2) اگر سازنده اکشن همکار او باشد - این نفر دوم است: شما در اطراف مسکو قدم می زنید. 3) اگر سازنده کنش شخصی است که در گفتگو شرکت نمی کند یا پدیده ای از دنیای حیوانات، طبیعت است، فلان مفعول مورد نظر شخص سوم فعل است: او در اطراف مسکو قدم می زند. ماه در ارتفاعی بی حرکت شناور است ... خروسی در روستای پشت خط الراس آواز می خواند و صبح در ثانیه طلوع می کند.

یک عمل را نه یک نفر، بلکه توسط چند نفر می توان انجام داد: ما در حال قدم زدن هستیم
مسکو - 1 نفر pl. ساعت ها؛ آیا در اطراف مسکو قدم می زنید - نفر دوم pl. ساعت ها؛ آنها در امتداد راه می روند
مسکو - سوم شخص pl. ساعت

کنش را می توان با چندین پدیده از دنیای حیوانات و طبیعت، با چندین شی همراه کرد: سوئیفت ها روی قرنیزهای پنجره افتاده اند، سرو از پنجره به بیرون نگاه می کنند. ترامواها بر فراز پارک به صدا در می آیند ... طوطی ها به طرز دلخراشی فریاد می زنند ... بنابراین، سه وجه فعل نه تنها به صورت مفرد، بلکه به صورت جمع نیز هستند.

نشانه شخص در تمام حالات در فعل وجود دارد. مثلا:

من زبان روسی را یاد گرفتم - 1 شخص نشان دهنده. منتظرم باش تا برگردم ... - نفر دوم حالت امری; فردا منتظر ما باشید - نفر دوم pl. h. خلق و خوی امری.

sg نفر 1 و 2 و pl. افعال نشان دهنده یک شخص یا یک شیء "انسان سازی شده" است. به عنوان مثال، در "ماجراجویی فوق العاده ..." توسط مایاکوفسکی، خورشید، "با نفس کشیدن، با صدای بم صحبت کرد: "من چراغ ها را برای اولین بار از زمان خلقت به عقب برمی گردم" - در اینجا نفر اول نشان می دهد
پدیده "انسانی" طبیعت (خورشید).

شخص سوم) می تواند هم یک شخص-بازیگر و هم یک شی-بازیگر را نشان دهد:
هادی از نردبان فریاد می زند؛ موتورها غرش می کنند، قطارها پرواز می کنند، چراغ ها در پارکینگ.

مفهوم کلی زمان فعل

زمان به عنوان یکی از اشکال اصلی وجود ماده بی نهایت در حال رشد در زبان به صورت فعل بیان می شود.

اجرای هر عمل، فرآیند، حالت در زمان در مورفولوژی از دیدگاه گوینده مورد توجه قرار می گیرد. بنابراین زمان فعل بیانگر رابطه عمل، حالت، فرآیند با لحظه گفتار است.

در روسی مدرن سه زمان وجود دارد: حال، گذشته و آینده.

زمان حال به عملی اطلاق می شود که در لحظه ای که درباره آن صحبت می شود اتفاق می افتد. مثلاً: اتاق ناهارخوری را درخواست می کنند - در اینجا فعل پرسیدن نشان می دهد که عمل همزمان با گزارش گوینده انجام می شود، یعنی عمل با لحظه گفتار منطبق است.

زمان گذشته به عملی اطلاق می شود که قبل از لحظه صحبت صورت گرفته است. به عنوان مثال: سربازان توسط دسته به آپارتمان ها پراکنده شدند. محل رژه خالی بود - افعال واگرا، خالی نشان می دهد که اقدامات نامگذاری شده قبل از لحظه سخنرانی، قبل از شروع سخنرانی در مورد آن اتفاق افتاده است.

زمان آینده به عملی اطلاق می شود که پس از لحظه صحبت انجام می شود یا ممکن است تصور شود. به عنوان مثال: - اینجا، با همه آنها، فردا می نشینم برای کتاب، آماده می شوم و وارد فرهنگستان می شوم - افعال می نشینم، آماده می کنم، عمل می کنم، چنین اعمالی را نشان می دهد که رخ می دهد یا ممکن است رخ دهد. پس از لحظه سخنرانی، که در آینده تا حد امکان به گوینده ارائه می شود.

زمان‌های افعال ارتباط نزدیکی با گونه‌ها دارند: افعال ناقص در هر سه زمان استفاده می‌شوند (می‌نویسم، نوشتم، خواهم نوشت)؛ افعال کامل فقط دو زمان دارند - گذشته و آینده (نوشتم، خواهم نوشت).

مفهوم کلی حالت فعل

کنش را گوینده می تواند به طرق مختلف تلقی کند: 1) واقعی
(اتفاق افتاد، اتفاق افتاد - نوشت، نوشت؛ اتفاق افتاد - نوشتن؛ اتفاق خواهد افتاد یا اتفاق خواهد افتاد - خواهم نوشت، خواهم نوشت). 2) به دلخواه (برای برادرتان نامه بنویسید) یا ممکن است (برای برادرتان نامه بنویسید، اما وقت ندارید).

بنابراین، از دیدگاه گوینده، عمل در یک مورد منطبق بر واقعیت است (بود، هست یا خواهد بود)، در مورد دیگر عملی وجود ندارد، اما می تواند در شرایط خاصی اتفاق بیفتد یا می تواند اتفاق بیفتد.

با مقايسه صيغه‌هاي فعل بنويس، بخور و بنويس، و بنويسم، به اين نتيجه مي‌رسيم كه مفاهيم واقعيت يك عمل از يك سو و غيرواقعي بودن آن (به معناي مطلوبيت، امكان) - از سوی دیگر، در فعل روسی با شاخص های خاص بیان می شود. توانایی یک فعل در بیان میزان واقعیت یک عمل با شاخص های خاصی را حالت می گویند.

فعل روسی دارای سه حالت است: نشانی، امری، فرعی (یا شرطی).

افعال انعکاسی

افعال با پسوند -sya (-s) را انعکاسی می گویند: لباس
- لباس می پوشم، لباس می پوشم، لباس می پوشم و غیره، برای شستن - می شوم، می شوم، می شوم و غیره. پسوند -sya (-s) با پسوندهای دیگر تفاوت دارد زیرا بعد از همه تکواژها از جمله پس از پایان می آید: رفتن، رفتن.

افعال انعکاسی دارای معانی اضافی مختلفی هستند که افعال غیر بازتابی ندارند:

1) معنی انعکاسی: پسر لباس می پوشد، موهایش را شانه می کند، یعنی خودش لباس می پوشد، خودش را شانه می کند.

2) معنی متقابل: دوستان بغل، بوسیدن، یعنی همدیگر را در آغوش بگیرند، یکدیگر را ببوسند.

3) ارزش مال دائمی: گزنه می سوزد، ته گاو، سگ گاز می گیرد.

4) معنی مفعول: خانه را سنگ تراشان می سازند. با فعل انعکاسی به این معنا، فاعل به یک شیء در حال انجام عمل اشاره می کند (فاعل خانه خود عمل را انجام نمی دهد، آن را سنگ تراشی می سازد).

صرف افعال.

تغییر افعال در اشخاص و اعداد را صرف می گویند. افعال فقط در حالت نشانی در زمان حال و آینده صرف می شوند. در زمان گذشته، افعال بر حسب جنسیت و عدد ایجاد می شوند.

در روسی دو صیغه وجود دارد - اولی و دومی. افعالی که دارای انتهای -eat، -et، -em، -et، -ugl، -yut هستند، متعلق به صرف I هستند.

افعالی که دارای انتهای -ish، -mot، -im، -ite، -bet، -yat هستند، متعلق به صیغه دوم هستند.

افعال صرف I در l 3. pl h. انتهای -ut (-yut) و برای افعال صرف دوم - am (-yat).

اگر فشار روی ساقه بیفتد و تشخیص انتهای شخصی توسط گوش دشوار باشد، صیغه با مصدر تعیین می شود.

صیغه دوم با پایان های شخصی بدون تاکید شامل: الف) تمام افعالی که در مصدر -it دارند: saw، thresh، harrow و غیره (به جز افعال shave، lay و shave، cover، re-lay و غیره تشکیل شده اند. از آنها)؛ ب) هفت فعل در -et: نگاه کردن، دیدن، وابستگی، نفرت، تحمل، چرخش، توهین و آنهایی که از آنها تشکیل شده است، نگاه، دیدن و غیره. ج) چهار فعل در -at: شنیدن، نفس کشیدن، نگه داشتن، درایو و آنهایی که از آنها تشکیل شده‌اند می‌شنوند، نفس می‌کشند، نگه می‌دارند و غیره.

افعال باقی مانده با پایان های شخصی بدون تاکید به صرف I تعلق دارند.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Kaidalova A.I.، Kalinina I.K. زبان روسی. مسکو، دانشگاه دولتی مسکو، 1978.
2. مصیری گ.س.، گاب س.پ. زبان روسی. م.، دبیرستان. 1979.
3. Chesnokova L.D. زبان روسی. موارد دشوار تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی.

م.، دبیرستان. 1991.
4. Chesnokova L.D., Bukarenko S.G. مجموعه تمرینات در مورد مورفولوژی زبان مدرن روسی. م.، دبیرستان. 1988.

این کلمات را که ما فعل می نامیم چیست و معنای آن چیست را قبلا در پیام های قبلی تحلیل کرده ایم. از روز اول آموزش، باید یک حقیقت ساده را یاد بگیرید: هر جمله انگلیسی یک فعل دارد. افعال باید طبقه بندی شوند، یعنی «مرتب شوند». و چنین طبقه بندی بسیار مهم است، درک واضح تری از ساختار دستوری زبان انگلیسی می دهد. شما افعال را در طول دوره طبقه بندی خواهید کرد. اولین تقسیم بندی ساده فقط شامل دو گروه از افعال است: این.

همچنین درک تفاوت بین افعال پویا (دینامیک) و استاتیک (ایستا) بسیار مهم است، زیرا این افعال اصلی در دستور زبان انگلیسی است.

1) افعال پویا.

از همان نام "دینامیک" بسیار آسان است که معنی این افعال را درک کنید عمل، فعالیت، پویاییو غیره. و این بدان معنی است که شما می توانید آنها را "اجرا کنید"، و علاوه بر این، می توانید به راحتی آنها را "تصویر کنید": به عنوان مثال، نقاشی، عکس و غیره. نمونه های زیادی از این وجود دارد: بدوید، بنشینید، بپرید، بخوانید، بنویسید، دراز بکشید، بلند شوید، بازی کنید، شنا کنید، جارو کنید، برقصید وو غیره. از چنین افعالی به راحتی می توان اسامی را بدست آورد که افراد یا وسایل یا مکانیسم های مرتبط با اعمال مربوطه را نشان می دهند. به زبان روسی: خواندن - خواننده؛ نوشتن - نویسنده; رقص - رقصنده; شنا - شناگر؛ و غیره. به شما یادآوری می کنم که در زبان انگلیسی باید به فعل اضافه کنید و بر این اساس داریم: خواندن - خواننده; نوشتن - یک نویسنده; رقصیدن - رقصنده; شنا کردن - شناگر.

2) افعال ایستا.

از همان نام "ایستا" به راحتی می توان فهمید که این افعال به معنای "ایستا"، "بی حرکتی"، "حالت" و غیره هستند. آنها را نمی توان به تصویر کشید و نشان داد، آنها، همانطور که می گویند، "درون" ما هستند، هیچ عملی وجود ندارد. مثلا: باور کن فکر کن، به یاد بیاور، رویا ببین، تجربه کن، احترام بگذار، تحقیر کن، فرض کن، بدان, شک، سزاوار، خواستن، آرزو، امیدو غیره.

تفاوت افعال پویا و ایستاوقتی فردی را می بینید و می پرسید: "او چه کار می کند؟" و در اینجا به دنبال پاسخ است: "حفر تخت، یا، به عنوان مثال، آبیاری گل." می بینم: در حال کندن یا آبیاری است. و من می توانم این افعال را «کندن» یا «آب دادن» بنامم. این افعال پویا هستند. حال چگونه می توانم ببینم که یک نفر در خواب می بیند، کسی را باور می کند یا کسی را به یاد می آورد؟ این غیرممکن است، زیرا افعال رویا، باور، به خاطر سپردن ایستا هستند و من نمی توانم آنها را "تحقق"، نشان دهم و ببینم.

تعداد افعال پویا کمتر از افعال ایستا است، به نظر من این قابل درک است. افعال پایه ایستا را با تقسیم آنها به گروه ها می توان به راحتی یاد گرفت، اما در پست بعدی بیشتر در مورد آن توضیح خواهیم داد.

انتخاب سردبیر
از تجربه یک معلم زبان روسی Vinogradova Svetlana Evgenievna، معلم یک مدرسه خاص (اصلاحی) از نوع VIII. شرح...

«من رجستان، من قلب سمرقند». رجستان زینت آسیای مرکزی یکی از باشکوه ترین میدان های جهان است که در...

اسلاید 2 ظاهر مدرن یک کلیسای ارتدکس ترکیبی از یک توسعه طولانی و یک سنت پایدار است. بخش های اصلی کلیسا قبلا در ...

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب کاربری (اکانت) گوگل ایجاد کنید و وارد شوید:...
پیشرفت درس تجهیزات I. لحظه سازمانی. 1) به چه فرآیندی در نقل قول اشاره شده است؟ روزی روزگاری پرتوی از خورشید به زمین افتاد، اما ...
توضیحات ارائه به تفکیک اسلایدها: 1 اسلاید توضیحات اسلاید: 2 اسلاید توضیحات اسلاید: 3 اسلاید توضیحات...
تنها دشمن آنها در جنگ جهانی دوم ژاپن بود که باید به زودی تسلیم می شد. در این مقطع بود که آمریکا ...
ارائه اولگا اولدیبه برای کودکان در سنین پیش دبستانی: "برای کودکان در مورد ورزش" برای کودکان در مورد ورزش ورزش چیست: ورزش ...
، آموزش اصلاحی کلاس: 7 کلاس: 7 برنامه: برنامه های آموزشی ویرایش شده توسط V.V. برنامه قیف...