الأخبار الفيدرالية. كم يستغرق الامتحان كم ساعة يستغرق كتابة الامتحان في علم الأحياء؟

يلجأ أولياء أمور أطفال المدارس بشكل متزايد إلى مدرستنا لطلب إعداد الخريجين المستقبليين لامتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية 2018. لذلك قررنا كتابة مقال مفصل سنخبرك فيه بكيفية الاستعداد لهذا الاختبار: ضع في اعتبارك هيكله وقدم نصائح عملية لاجتياز كل جزء من اختبار الدولة الموحدة بنجاح، وسيقدم أيضًا أفضل الكتب المدرسية والموارد عبر الإنترنت للتحضير لهذا الاختبار الصعب.

ما هو امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية 2018

امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية 2018 هو امتحان نهائي في المدرسة، والذي يعتبر بمثابة امتحان دخول إلى الجامعة، ولهذا السبب من المهم جدًا اجتيازه بدرجة عالية. في الوقت الحالي، هذا الاختبار ليس إلزاميًا، ولكن إذا كان الخريج سيدخل إحدى الجامعات المتخصصة، فيجب عليه اجتياز هذا الاختبار.

من حيث الهيكل ومستوى الصعوبة، يشبه امتحان الدولة الموحدة امتحان FCE الدولي. وهذا يعني أنه لكي ينجح الطالب يجب أن يكون مستوى الطالب (فوق المتوسط). هذا مستوى عالٍ، لذلك نوصي بالبدء في التحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية من الصف العاشر، ثم خلال عامين سيتمكن الطالب من إتقان الكمية المطلوبة بالكامل من المواد بوتيرة عادية.

من حيث المبدأ، يمكنك الاستعداد لإجراء الاختبار خلال عام واحد، ولكن فقط إذا كان الطالب يتحدث الإنجليزية بالفعل في المستوى (المتوسط) في وقت بدء الإعداد. لا أعرف ما هو مستوى الخريج؟ ثم ادعوه للمرور.

كيف يتم عقد امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية في عام 2018؟ يتكون الامتحان من أجزاء كتابية وشفوية، والتي تعقد في أيام مختلفة. في أحد الأيام، يأخذ أطفال المدارس الجزء الكتابي، ويتضمن الأقسام التالية: الاستماع والقراءة والكتابة والقواعد والمفردات. في المجموع، يحتاج الخريج في هذا اليوم إلى إكمال 40 مهمة في 180 دقيقة. يمكن للطالب الحصول على 20 نقطة كحد أقصى لكل قسم. وبالتالي، لهذا اليوم يمكنك تسجيل 80 نقطة.

الجزء الثاني - الشفهي - تدور أحداثه في يوم آخر و متاح عند الطلب. مدتها 15 دقيقة فقط وتتكون من 4 مهام. في هذا اليوم، يمكن للخريج كسب 20 نقطة أخرى. ننصح بشدة جميع الخريجين بأخذ الجزء الشفهي: في حالة الإجابات غير الناجحة لا تخسر شيئا، ولكن في حالة النجاح - كسب نقاط اضافية.

وبالتالي يمكن للخريج أن يسجل 100 نقطة كحد أقصى في الامتحان. الحد الأدنى للدرجات لاجتياز الامتحان هو 22 نقطة.

نقدم أدناه جدولًا لتحويل درجات امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية إلى نظام من خمس نقاط.

عادة ما يتم نشر نتائج امتحان الدولة الموحدة بعد 14 يومًا من اجتياز الجزء الثاني من الامتحان، ولكن في بعض الحالات يتم معرفتها بعد 12 يومًا. يمكنك معرفة نتائجك على الموقع الرسمي لامتحان الدولة الموحدة عن طريق ملء جميع الحقول المطلوبة. تم إلغاء شهادات الاستخدام الورقية في عام 2014، لذا تتوفر الآن الشهادات الإلكترونية فقط.

هيكل امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية 2018 ومبادئ اجتياز كل جزء بنجاح

سنخبرك في هذا الفصل بالتفصيل عن المهام التي سيتعين على الخريج إكمالها في كل جزء من الاختبار. بالإضافة إلى ذلك، سنقدم النصائح من معلمينا الذين يقومون بإعداد أطفال المدارس لإجراء امتحان الدولة الموحدة. بالمناسبة، إذا كنت تبحث عن مدرس يقوم بإعداد طفلك للامتحان، انتبه إليه. لقد كانوا يفعلون ذلك منذ عدة سنوات وقد طوروا إستراتيجيتهم الخاصة للتحضير الناجح؛ وهم يعرفون ما هي المزالق التي تنتظرهم في الامتحان، وما هي الأخطاء النموذجية التي يرتكبها تلاميذ المدارس وكيفية التخلص من هذه الأخطاء.

على سبيل المثال، سنقدم لك نسخة تجريبية من امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية، المقدم من الموقع الرسمي للمعهد الفيدرالي للقياسات التربوية fipi.ru.

الاستماع

يستمر اختبار الاستماع لمدة 30 دقيقة ويتكون من ثلاثة أجزاء. الجزءان الأولان هما المهام الأولى والثانية على التوالي، والجزء الثالث هو المهام رقم 3-9 (من إجمالي قائمة مكونة من 40 مهمة).

يشتمل الاستماع لامتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية لعام 2018 على 3 أجزاء صوتية مدمجة في تسجيل واحد. يقوم الممتحنين بتشغيل التسجيل ولا يوقفونه حتى النهاية، ولكن هناك فترات توقف بين الأجزاء لقراءة المهام ونقل الإجابات إلى النموذج. لكل إجابة صحيحة في هذا الجزء وفي أجزاء أخرى من الامتحان، يحصل الطالب على نقطة واحدة. دعونا نرى ما يجب على الخريج القيام به في الاستماع.

التمرين 1:يتم إعطاء 7 بيانات. يستمع الطالب إلى 6 عبارات ويطابقها مع أقوال، إحداها زائدة عن الحاجة.

6 نقاط.

مثال:

مهمة الاستماع 1

المهمة 2:يتم إعطاء 7 بيانات. يستمع الطالب للحوار ويحدد أي العبارات تتوافق مع محتوى الحوار (صحيح)، والتي لا تتوافق (خطأ)، وأيها لم تذكر فيه (لم يذكر).

الحد الأقصى للنقاط: 7 نقاط.

مثال:

مهمة الاستماع 2

المهمة 3:يتم إعطاء 7 أسئلة، كل واحد منهم لديه 3 إجابات محتملة. يستمع الطالب إلى التسجيل الصوتي ويختار الإجابة الصحيحة على كل سؤال.

الحد الأقصى للنقاط: 7 نقاط.

مثال:

مهمة الاستماع 3

نصائحنا:

1. عند التحضير للامتحان، ما عليك القيام به أكبر عدد ممكن من مهام الاستماع في شكل الامتحان. بهذه الطريقة، سوف يعتاد الخريج على قراءة الواجبات بسرعة والتقاط الكلمات الرئيسية في الكلام مما سيساعده في العثور على الإجابة الصحيحة.
2. عند اختيار الإجابة، من الضروري الاعتماد على الكلمات المذكورة في خطاب المتحدث، ولكن على معنى كلماته. لذلك، على سبيل المثال، في خطابه، يمكنه بطريقة أو بأخرى أن يذكر جميع الإجابات على المهمة، ولكن إذا تعمقت في ما قيل، فيمكنك أن تفهم أن هناك إجابة صحيحة واحدة فقط.

قراءة

تستمر القراءة 30 دقيقة وتتكون من 3 أجزاء (9 مهام). نوصي بقضاء ما لا يزيد عن 10 دقائق في كل جزء لإكمال النصف ساعة المخصصة.

التمرين 1:هناك 7 نصوص قصيرة (3-6 جمل لكل منها) و8 عناوين. تحتاج إلى قراءة النصوص واختيار العنوان المناسب لكل منها. في هذه الحالة، سيكون عنوان واحد زائداً عن الحاجة.

الحد الأقصى للنقاط: 7 نقاط.

مثال:

مهمة القراءة 1

المهمة 2:إعطاء نص يحتوي على 6 فجوات. يوجد أدناه 7 فقرات، يجب إدخال 6 منها بدلاً من الفجوات.

الحد الأقصى للنقاط: 6 نقاط.

مثال:

مهمة القراءة 2

المهمة 3:يتم إعطاء نص قصير و 7 أسئلة لذلك. يوجد لكل سؤال 4 خيارات للإجابة، والتي تحتاج إلى اختيار خيار واحد صحيح منها.

الحد الأقصى للنقاط: 7 نقاط.

مثال:

مهمة القراءة 3

نصائحنا:

1. عند إكمال المهمة الأولى، تحتاج إلى البحث عن الكلمات الرئيسية التي ستشير إلى معنى النص وتساعدك في العثور على العنوان المطلوب. بالإضافة إلى ذلك، غالبا ما ينعكس المعنى الرئيسي للفقرة في الجملة الأولى، والباقي يعطي بعض التفاصيل البسيطة. لذلك، في بعض الحالات، تحتاج فقط إلى قراءة الجملة الأولى بعناية لإكمال المهمة بشكل صحيح.
2. لإكمال المهمة الثانية بنجاح، يجب أن يكون لديك فهم جيد لكيفية بناء الجمل المعقدة باللغة الإنجليزية. والحقيقة هي أن الجزء المفقود في معظم الحالات هو جزء من جملة مركبة أو معقدة. على سبيل المثال، إذا فهم الطالب أنه في الجملة الثانوية التي يتم استخدامها فيما يتعلق بالأشخاص، والتي - الأشياء، وأين - الأماكن، فسيكون قادرا على إكمال معظم المهام بنجاح. يجب أيضًا أن نكرر، على سبيل المثال، أن صيغة المصدر تستخدم للتعبير عن الغرض.
3. وفي المهمة الثالثة، يتم ترتيب الأسئلة حسب ترتيب الإجابة عليها في النص. أي أن إجابة السؤال الأول ستكون في بداية النص، وليس في وسطه أو نهايته، وإجابة السؤال الثاني ستكون بعد إجابة الأول وهكذا.

قواعد اللغة والمفردات

يختبر هذا القسم من الاستخدام باللغة الإنجليزية 2018 معرفة الخريج بالهياكل النحوية والمفردات. يُمنح الطالب 40 دقيقة لإكماله. دعونا نرى ما يجب على الطالب القيام به.

التمرين 1:إعطاء النص الذي 7 كلمات مفقودة. على يمين النص توجد كلمات تحتاج إلى تحويل نحوي (على سبيل المثال، وضع الفعل في الزمن الصحيح) وإدراجها في مكان الفجوة.

الحد الأقصى للنقاط: 7 نقاط.

مثال:

القواعد والمفردات، المهمة 1

المهمة 2:إعطاء النص مع 6 فجوات. توجد على اليمين الكلمات التي تحتاج إلى تحويل معجميًا ونحويًا - لتكوين كلمة ذات جذر واحد تتوافق مع معنى النص.

الحد الأقصى للنقاط: 6 نقاط.

مثال:

القواعد والمفردات، المهمة 2

المهمة 3:إعطاء النص مع 7 فجوات. تحتاج إلى اختيار إجابة واحدة صحيحة من بين الأربعة المقترحة لكل منهم.

الحد الأقصى للنقاط: 7 نقاط.

مثال:

القواعد والمفردات، المهمة 3

نصائحنا:

1. عادة ما يتم تحويل الكلمة في الجزء الأول وفقًا للمبدأ التالي. إذا تم إعطاؤك فعلًا، فيجب عليك إما استخدامه في الزمن الصحيح، أو وضعه بالصوت الصحيح (مبني للمعلوم أو المبني للمجهول)، أو تشكيل النعت منه. إذا تم إعطاء صفة، يجب عليك وضعها في درجة المقارنة أو التفضيل. إذا كنت بحاجة إلى تغيير رقم، فمن المرجح أنك تحتاج إلى جعله ترتيبيًا.
2. الجزء الثاني يختبر بشكل أساسي معرفة اللواحق والبادئات، بما في ذلك البادئات السلبية، والقدرة على تكوين أجزاء مختلفة من الكلام من كلمة لها نفس الجذر.
3. في الجزء الثالث، غالبا ما يتم اختبار معرفة مجموعات الكلمات، ما يسمى التجميعات. بالإضافة إلى ذلك، من بين 4 كلمات، ستحتاج إلى اختيار الأنسب في المعنى، أي أنك بحاجة إلى معرفة الفرق بين الكلمات المتشابهة وقراءة السياق.

خطاب

يُمنح الخريج 80 دقيقة لكتابة وتدقيق عملين مكتوبين.

التمرين 1:ما يلي هو نص رسالة قصيرة من صديق يطرح الأسئلة. يحتاج الطالب إلى قراءتها وكتابة رسالة رد: أجب عن أسئلة الصديق واطرح عليه الأسئلة.

مقدار: 100-140 كلمة.

الحد الأقصى للنقاط: 6 نقاط.

مثال:

الرسالة، المهمة 1

تتم كتابة رسالة إلى صديق بأسلوب غير رسمي. هيكل هذا العمل هو كما يلي:

1. صنع "قبعة"

   في الزاوية اليمنى العليا نكتب العنوان: في السطر العلوي نشير إلى المدينة، وتحتها - بلد الإقامة. لا حاجة لكتابة رقم الشارع والمنزل: قد يعتبر ذلك إفشاءًا لمعلومات سرية، حتى لو كان العنوان وهميًا.

   بعد العنوان، قم بتخطي سطر واحد واكتب تاريخ كتابة الرسالة في نفس الزاوية اليمنى العليا.

   بعد ذلك، كالعادة، على اليسار نكتب عنوانًا غير رسمي: عزيزي توم/جيم (سيتم ذكر الاسم في المهمة). من غير المقبول أن أكتب مرحباً هنا. بعد العنوان، ضع فاصلة واستمر في كتابة نص الرسالة على سطر جديد.

2. نص الرسالة

   نبدأ بكتابة كل فقرة بخط أحمر.

   في الفقرة الأولى، عليك أن تشكر صديقك على الرسالة التي تلقيتها (شكرًا جزيلا على رسالتك الأخيرة) وأن تعتذر لأنك لم تكتبها سابقًا (آسف لم أتواصل معك لفترة طويلة). يمكنك أيضًا ذكر بعض الحقائق من الرسالة التي تلقيتها.

   في الفقرة الرابعة، تحتاج إلى تلخيص - أبلغ أنك على وشك الانتهاء من الرسالة (يجب أن أذهب الآن! لقد حان وقت عرض برنامجي التلفزيوني المفضل)، واعرض البقاء على اتصال (اعتن بنفسك وابق على اتصال!) .

3. نهاية الرسالة

   في النهاية، تحتاج إلى كتابة عبارة مبتذلة نهائية، والتي تتبعها دائمًا فاصلة: كل التوفيق، أطيب التمنيات، وما إلى ذلك.

   في السطر التالي، تحت هذه العبارة، تشير إلى اسمك.

المهمة 2:يتم تقديم بيان (عادةً ما يكون مثيرًا للجدل). يكتب الخريج مقالاً يناقش فيه هذا الموضوع ويعبر عن وجهة نظره ويعطي أيضاً رأياً مخالفاً ويوضح سبب اختلافه معه.

مقدار: 200-250 كلمة.

الحد الأقصى للنقاط: 14 نقطة.

مثال:

الرسالة، المهمة 2

المقالة مكتوبة بأسلوب محايد وتتكون من 5 فقرات:

1. المقدمة: نقوم بصياغة مشكلة الموضوع ونشير على الفور إلى وجود وجهتي نظر متعارضتين.
2. رأيك: نعبر عن وجهة نظرنا (واحدة) حول هذه القضية ونقدم 2-3 حجج تؤكدها.
3. الآراء المتعارضة: نكتب 1-2 وجهة نظر متعارضة ونقدم الحجج المؤيدة لوجودها.
4. نعرب عن عدم الاتفاق: نوضح سبب عدم موافقتنا على وجهات النظر المذكورة أعلاه، ونقدم الحجج للدفاع عن رأينا. ومع ذلك، لا ينبغي لهم تكرار الحجج من النقطة 2.
5. الخاتمة: نستخلص نتيجة حول الموضوع، ونشير إلى أن هناك وجهات نظر مختلفة، ونؤكد في النهاية وجهة نظرنا.

نصائحنا:

1. التزم بالحجم المطلوب. ويجوز الانحراف بنسبة 10% عن العدد المحدد للكلمات، أي أنه يمكنك كتابة من 90 إلى 154 كلمة في الرسالة ومن 180 إلى 275 كلمة في المقال. إذا كتب الخريج كلمة واحدة على الأقل أقل (89)، فسيتم منحه 0 نقطة للمهمة. إذا تم تجاوز الحد، فسيحسب الممتحن 140 كلمة في الرسالة أو 250 في المقالة ويقيمها، وسيخصم نقاط للعمل غير المكتمل، وتصميم المهمة، والكشف عن الموضوع، وما إلى ذلك.
2. تجنب الفقرات التي تتكون من جملة واحدة والتي تحتاج إلى استكمال وتبرير كل فكرة من أفكارك. للقيام بذلك، يمكنك استخدام الإنشاءات في رأيي، أعتقد، وما إلى ذلك.
3. مراقبة أسلوب العمل الكتابي: التعبيرات العامية مثل خمن ماذا؟ أو تمنى لي التوفيق! لكن من الأفضل في المقال الالتزام بأسلوب أكثر رسمية. من المهم عدم المبالغة في استخدام "الطابع غير الرسمي": فكل أنواع التعبيرات الجيدة والسببية والعامية غير مقبولة.
4. استخدم كلمات الربط، فهي تجعل النص منطقيًا وتسمح لك بإكمال الجمل أو مقارنتها.

الكلام الشفهي

الجزء الشفهي من الامتحان هو الأقصر، ويستغرق 15 دقيقة فقط. يحتاج الخريج إلى إكمال ما يصل إلى 4 مهام، حيث يمكنه الحصول على 20 نقطة كحد أقصى. يقوم الطالب بتقديم الواجبات أمام الكمبيوتر، ويتم تسجيل إجاباته باستخدام سماعة الرأس، ويظهر العد التنازلي للوقت على الشاشة. يوجد منظم بين الحضور يراقب تقدم الامتحان.

التمرين 1:يتم عرض النص العلمي الشعبي على الشاشة. في 1.5 دقيقة، تحتاج إلى الاستعداد وفي الـ 1.5 دقيقة التالية، اقرأها بصوت عالٍ بشكل صريح.

مهلة:لا يزيد عن 3 دقائق.

الحد الأقصى للنقاط: 1 نقطة.

مثال:

الكلام الشفهي، المهمة 1

مهلة:حوالي 3 دقائق.

الحد الأقصى للنقاط: 5 نقاط.

مثال:

الكلام الشفهي، المهمة 2

المهمة 3:عرض 3 صور. تحتاج إلى اختيار 1 ووصفه وفقًا للخطة المقترحة في المهمة.

مهلة:حوالي 3.5 دقيقة.

الحد الأقصى للنقاط: 7 نقاط.

مثال:

الكلام الشفهي، المهمة 3

المهمة 4:يتم إعطاء 2 الصور. ومن الضروري مقارنتها ووصف أوجه التشابه والاختلاف وشرح سبب قرب الموضوع المختار من الخريج.

مهلة:حوالي 3.5 دقيقة.

الحد الأقصى للنقاط: 7 نقاط.

مثال:

الكلام الشفهي، المهمة 4

نصائحنا:

1. استغل الفرصة مدرب عبر الإنترنت للجزء الشفهي من الامتحانعلى الموقع injaz.ege.edu.ru. إنه يحاكي الامتحان تمامًا، لذلك سوف تصبح على دراية بالتنسيق وتفهم بالضبط ما عليك القيام به، والوقت المناسب للقاء، وما إلى ذلك.
2. لممارسة الجزء الأول من الامتحان الذي تحتاجه أخذ نصوص حول مواضيع مختلفة وتعلم قراءتها بالتعبير الصحيح: يجب أن يكون للكلام توقفات، والضغط المنطقي، والتجويد الطبيعي. بالإضافة إلى ذلك، يجب على الخريج إكماله في دقيقة ونصف، لأن النتيجة تنخفض إذا لم تتم قراءة النص حتى النهاية. ومع ذلك، لا يمكنك التسرع أيضًا، لأنه لا يتم اختبار سرعة القراءة، بل القدرة على قراءة النص بشكل صريح.
3. لإكمال المهمة الثانية بنجاح، تحتاج تعلم كيفية طرح الأسئلة على النصوص المختلفة. من حيث المبدأ، فإن المهمة نفسها أولية؛ وترتبط معظم الأخطاء بفقدان الفعل المساعد أو توافقه غير الصحيح مع الاسم. يمكن حل هذه المشكلة بسهولة عن طريق تكرار تمارين كتابة الأسئلة.
4. في المهمة الثالثة، يحتاج الممتحن إلى اختيار صورة واحدة من بين 3 صور مقترحة ووصفها. وإليك نصيحتنا الرئيسية - اقرأ المهمة بعناية. النقطة المهمة هي أنها تتغير قليلاً كل عام، لذا تعلم الإجابة وفقًا لصياغة عام 2018. في عام 2018، سيتعين على الخريجين وصف صورة لصديق، أي أن المونولوج يجب أن يخاطبه. وبالإضافة إلى ذلك، فمن الضروري الإجابة على جميع الأسئلة في المهمةعلى سبيل المثال، إذا كان مكتوبًا أين ومتى تم التقاط الصورة، فستحتاج إلى الإجابة على كلا السؤالين - أين ومتى. في البداية يجب عليك بالتأكيد تحديد الصورة التي سنتحدث عنها (لقد اخترت رقم الصورة...). لا تنس أيضًا المقدمة (هل ترغب في إلقاء نظرة على صورتي؟ / أود أن أعرض لك صورة من ألبوم الصور الخاص بي.) والأخيرة (هذا كل ما في الوقت الحالي. / آمل ذلك لقد أعجبتك صورتي.) عبارات تجعل الكلام منطقيا.
5. في المهمة الرابعة عليك القيام به ينصب التركيز الرئيسي للخطاب على مقارنة الصور، وليس وصفهم. في هذه الحالة فمن الضروري استخدام الكليشيهات الكلام: الصورة الأولى تصور... بينما/بينما الصورة الثانية تصور...، الفرق الرئيسي هو أن...، بالمقارنة مع الصورة الأولى، هذه الصورة... إلخ. المزيد من الكليشيهات الكلامية المشابهة التي تتعلمها من خلالنا مقال "مقارنة وتباين العبارات".

الكتب المدرسية والمواقع الإلكترونية للتحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية 2018

أنت الآن على دراية ببنية الاختبار وتفهم أن الخريجين سيواجهون اختبارًا صعبًا. ومع ذلك، يمكنك اجتياز امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية 2018 بسهولة ونجاح إذا قمت بالتحضير الجيد له مسبقًا. وفي هذا، سيتم مساعدة الطالب، أولا وقبل كل شيء، من قبل معلم جيد، فضلا عن الموارد اللازمة للتحضير لهذا الامتحان. نود أن نقدم لك بعض الكتب المدرسية والمواقع الإلكترونية التي يستخدمها مدرسونا عند إعداد طلابهم لامتحان الدولة الموحدة. يحيط علما على الأقل عدد قليل منهم.

1. تتضمن سلسلة الكتب المدرسية لمهارات اختبار ماكميلان لروسيا كتبًا عن التحضير لكل جزء من اختبار الدولة الموحدة. مع النصوص والتمارين الأصلية، تعد هذه السلسلة واحدة من أفضل السلسلة للتحضير للامتحانات. هذه الكتب معقدة للغاية، لذلك نوصي بدراسةها لأطفال المدارس على الأقل المستوى المتوسط.
2. "إصدارات الاختبار القياسية لامتحان الدولة الموحدة التي تم تحريرها بواسطة Verbitskaya" - موجودة في أشكال مختلفة وتتضمن مهام اختبار الدولة الموحدة القياسية مع الإجابات. باستخدام الكتاب، يمكنك التحقق من مدى استعداد الخريج لإجراء الاختبار.
3. fipi.ru هو الموقع الرسمي للمعهد الفيدرالي للقياسات التربوية، والذي يقدم مجموعة كبيرة من المهام القياسية لامتحان الدولة الموحدة. في الصفحة المحددة، انقر فوق النقش "الإنجليزية" وفي علامة التبويب التي تفتح على اليسار، حدد المهارة التي تريد تدريبها. ملحوظة: لا توجد إجابات للواجبات في الموقع، لذلك لضمان عدم هدر جهود الخريج، ننصحك بالدراسة مع المعلم وتقديم الواجبات المكتملة إليه للتدقيق.
و talkenglish.com و podcastsinenglish.com - مواقع تحتوي على ملفات صوتية تعليمية باللغة الإنجليزية. بالطبع، لا توجد مهام قياسية لامتحان الدولة الموحدة، ولكن يمكنك ممارسة مهارات فهم الاستماع لديك بطريقة مثيرة للاهتمام وأخذ استراحة قصيرة من نفس النوع من مهام الاختبار.

لقد قامت معلمتنا ناتاليا بالفعل بإعداد العشرات من الطلاب المتفوقين لامتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية في مقالتها "الامتحان، كن جيدًا معي، أو كيفية اجتياز اختبار الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية بنجاح"، وهي تشارك تجربتها الشخصية ونصائحها لـ الخريجين.

لذا، يمكنك الآن تخيل حجم العمل ومعرفة أسرار اجتياز امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية بنجاح. نتمنى لجميع الخريجين امتحانات سهلة ودرجات عالية! وإذا لم تجد المعلم المناسب بعد، قم بالتسجيل معنا على.

وقت بدء امتحان الدولة الموحدة في جميع المواد الأكاديمية هو الساعة 10:00 صباحًا بالتوقيت المحلي.

يتم قبول المشاركين في امتحان الدولة الموحدة في معدات الوقاية الشخصية من الساعة 09.00 بالتوقيت المحلي.

لا ينبغي للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة أن يتأخروا عن الامتحان، لأنه بالنسبة لهؤلاء المشاركين في الامتحان لا يتم تمديد مدة الامتحان ولا يتم توفير تعليمات عامة، بما في ذلك كيفية ملء حقول التسجيل في نماذج امتحان الدولة الموحدة.

عند دخول PES، يجب على المشارك في امتحان الدولة الموحدة تقديم وثيقة هوية (يشار إليها فيما بعد بجواز السفر).

إذا لم يكن لدى الطالب، لأسباب موضوعية، جواز سفر، فلا يتم قبوله في معدات الوقاية الشخصية إلا بعد تأكيد كتابي لهويته من قبل شخص مرافق من المدرسة.

إذا لم يكن لدى أحد خريجي السنوات السابقة والفئات الأخرى من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة جواز سفر، فلن يتم قبول هؤلاء المشاركين في امتحان الدولة الموحدة في معدات الحماية الشخصية.

في معدات الوقاية الشخصية، يأخذ المشارك في امتحان الدولة الموحدة معه:

• قلم؛
• جواز سفر؛
• الأدوية والتغذية (إذا لزم الأمر)؛
• وسائل التدريس والتعليم (في الرياضيات - مسطرة؛ في الفيزياء - مسطرة وآلة حاسبة غير قابلة للبرمجة؛ في الكيمياء - آلة حاسبة غير قابلة للبرمجة؛ في الجغرافيا - مسطرة، منقلة، آلة حاسبة غير قابلة للبرمجة)؛
• استخدم المشاركين ذوي الإعاقة والأطفال المعوقين والأشخاص ذوي الإعاقة - وسائل تقنية خاصة.

يجب على المشاركين في امتحان الدولة الموحدة ترك المتعلقات الشخصية الأخرى (إخطار التسجيل لامتحان الدولة الموحدة، ومعدات الاتصالات وغيرها من الوسائل والمواد المحظورة) في مكان مخصص لذلك قبل دخول معدات الوقاية الشخصية لتخزين الممتلكات الشخصية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة.

في معدات الوقاية الشخصية، يقوم المنظمون خارج الفصل الدراسي بمساعدة المشاركين في امتحان الدولة الموحدة في التنقل حول معدات الوقاية الشخصية. يقوم المنظمون بإبلاغ المشاركين في الامتحان بأرقام الفصول الدراسية وفقًا للتوزيع الآلي ومرافقة المشاركين في الامتحان إلى الفصول الدراسية.

يقوم المنظمون من الحضور بإعادة فحص جواز سفر المشاركين في امتحان الدولة الموحدة وإرسال المشارك في امتحان الدولة الموحدة إلى مكان العمل وفقًا لقوائم التوزيع الآلية.

خذ المكان الذي أشار إليه المنظم. لا يجوز تغيير مكان العمل.

عند توزيع مجموعات من مواد الامتحان، يجب على جميع المشاركين في امتحان الدولة الموحدة:

• الاستماع بعناية للتعليمات التي يقدمها المنظمون في الفصل الدراسي؛
• انتبه إلى سلامة تغليف العبوة الآمنة بالوسائط الإلكترونية واستمع إلى معلومات حول إجراءات طباعة مواد الامتحان (المشار إليها فيما يلي باسم EM) في الفصل الدراسي؛
• تلقي مجموعات كاملة مطبوعة من EM من المنظمين. تحتوي الوثيقة الإلكترونية لمشارك USE على:
  • نموذج تسجيل بالأبيض والأسود (عند إجراء الجزء الشفهي من امتحان الدولة الموحد باللغات الأجنبية، يكون نموذج التسجيل للامتحان الشفهي فقط موجودًا في EM)؛
  • نموذج الإجابة بالأبيض والأسود رقم 1؛
  • نموذج الإجابة أحادي الجانب بالأبيض والأسود رقم 2، الورقة 1 (باستثناء امتحان الدولة الموحدة في رياضيات المستوى الأساسي)؛
  • نموذج الإجابة أحادي الجانب بالأبيض والأسود رقم 2، الورقة 2 (باستثناء امتحان الدولة الموحدة في رياضيات المستوى الأساسي)؛
  • تحقق من الورقة التي تحتوي على معلومات حول رقم نموذج التسجيل ورقم CMM وتعليمات فحص المجموعة الخاصة بالمشارك.

يتم إصدار نماذج الإجابة الإضافية رقم 2 بشكل منفصل من قبل المنظمين بناءً على طلب المشارك في امتحان الدولة الموحدة.

ملحوظة. يتضمن الجزء المكتوب من امتحان الدولة الموحدة باللغات الأجنبية قسم "الاستماع"، حيث يتم تسجيل جميع المهام التي (التعليمات، النصوص، التوقفات) بالكامل على الوسائط الصوتية. يجب على المنظم إعداد تشغيل التسجيل بطريقة تمكن جميع المشاركين في اختبار الدولة الموحدة من سماعه.

تلقي المسودات من المنظمين، مع ختم المنظمة التعليمية في القاعدة التي يوجد بها معدات الوقاية الشخصية (في حالة امتحان الدولة الموحد باللغات الأجنبية مع تضمين قسم "التحدث"، لا يتم إصدار المسودات).

• قارن رقم CMM الفريد الموجود على أوراق CMM ورقم CMM المشار إليه في ورقة التحكم؛
• مقارنة القيمة الرقمية للرمز الشريطي الموجود في استمارة التسجيل بالقيمة الموضحة في ورقة التحكم؛
• تأكد من تطابق القيم في كلا الزوجين من الأرقام. في حالة وجود تناقض، قم بإبلاغ المنظمين (الذين سيستبدلون مجموعة المركبات الكهربائية بأكملها)؛
• التحقق من جودة المجموعة المطبوعة (غياب الخطوط البيضاء والداكنة، والنص قابل للقراءة بوضوح ومطبوع بوضوح، وعلامات الأمان الموجودة على كامل سطح ورقة CMM مرئية بوضوح)، وكذلك التحقق من صحة رمز المنطقة و رقم معدات الوقاية الشخصية في نموذج تسجيل الاستجابة. إذا تم اكتشاف أي خلل، فمن الضروري استبدال مجموعة EM بأكملها.

عند استكمال نموذج التسجيل ونماذج الإجابة، يجب على جميع المشاركين استخدام:

استمع بعناية إلى التعليمات الخاصة بكيفية ملء منطقة التسجيل في نماذج التسجيل ونماذج الإجابة وكيفية العمل مع مواد الامتحان؛

بتوجيه من المنظمين، تعبئة استمارة التسجيل ومناطق التسجيل الخاصة بنموذجي الإجابة رقم 1 و 2.

أثناء الاختبار، يجب على جميع المشاركين في الاستخدام:

بعد أن يعلن المنظمون عن وقت بدء عمل الامتحان (يتم تسجيل وقت بدء ونهاية عمل الامتحان على السبورة)، انتقل إلى عمل الامتحان.

اتبع تعليمات المنظمين.

أثناء الامتحان، يُحظر على المشاركين في امتحان الدولة الموحدة ما يلي:

1. معك:
   • إشعار التسجيل للامتحانات،
   • معاني الاتصالات،
   • تكنولوجيا الكمبيوتر الالكتروني,
   • معدات الصور والصوت والفيديو،
   • المواد المرجعية (باستثناء تلك المسموح بها والواردة في KIM) والملاحظات المكتوبة وغيرها من وسائل تخزين المعلومات ونقلها.
2. قم بإزالة مواد الامتحانات (المشار إليها فيما بعد بـ EM) من الفصول الدراسية ومعدات الوقاية الشخصية في الوسائط الورقية و (أو) الإلكترونية.
3. قم بإزالة مواد الكتابة والملاحظات المكتوبة وغيرها من وسائل تخزين ونقل المعلومات من الفصول الدراسية.
4. التقط صوراً لـEM.
5. التحدث الى بعضهم البعض.
6. تبادل أي مواد وعناصر مع المشاركين الآخرين في USE.
7. أعد كتابة مهام KIM في مسودات بختم المنظمة التعليمية لامتحان الدولة الموحدة.
8. مغادرة الفصل الدراسي بشكل تعسفي والتنقل حول معدات الوقاية الشخصية دون مرافقة المنظم خارج الفصل الدراسي

ملحوظة. في حالة انتهاك هذه المتطلبات ورفض الامتثال لها، يحق للمنظمين، إلى جانب أعضاء لجنة الامتحانات الحكومية (المشار إليها فيما يلي باسم لجنة الامتحانات الحكومية)، إزالة المشارك في امتحان الدولة الموحدة من الامتحان. في هذه الحالة، يقوم المنظمون، بالتعاون مع لجنة امتحانات الدولة، بوضع قانون بشأن إزالة المشارك في امتحان الدولة الموحدة من الامتحان. يتم وضع علامة تشير إلى حقيقة الإزالة من الامتحان على النماذج.
لا يتم التحقق من عمل الامتحان الخاص بهذا المشارك في امتحان الدولة الموحدة.

لا يمكن للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة مغادرة الفصل الدراسي لسبب وجيه (إلى المرحاض، إلى الغرفة الطبية) إلا إذا كان برفقة منظم خارج الفصل الدراسي؛ حيث يقوم المنظم في الفصل الدراسي أولاً بالتحقق من اكتمال مواد الاختبار التي تركتها الدولة الموحدة مشارك في الامتحان.

إذا كانت لديك شكوى بخصوص محتويات CMM، قم بإبلاغ المنظم عنها.

هام: عند كتابة الإجابات على الواجبات، لا تستخدم الجزء الخلفي من النماذج. يتم الاحتفاظ بجميع السجلات على الجانب الأمامي فقط (لتسجيل الإجابات التفصيلية، أولاً في نموذج الإجابة رقم 2، الورقة 1، ثم في نموذج الإجابة رقم 2، الورقة 2، ثم على DBO رقم 2). لن يتم التحقق من الإدخالات الموجودة على ظهر النماذج، ولن تنظر لجنة النزاع أيضًا في الطعون المتعلقة بالإدخالات الموجودة على ظهر النماذج باعتبارها طعونًا في قضايا تتعلق بالتنسيق غير الصحيح لورقة الامتحان.

إذا قام المشارك في امتحان الدولة الموحدة بملء نموذج الإجابة رقم 2 بالكامل، فيجب على المنظم الموجود بين الجمهور:

• التأكد من تعبئة وجهي نموذج الإجابة رقم 2 بالكامل، وإلا فلن يتم تقييم الإجابات المدخلة في نموذج الإجابة الإضافي رقم 2؛
• إصدار نموذج إجابة إضافي رقم 2، بناءً على طلب أحد المشاركين في امتحان الدولة الموحدة؛
• تعبئة الحقل العلوي في نموذج الإجابة الإضافية رقم 2 (عند إصدار نموذج الإجابة الإضافية رقم 2، في حقل "نموذج الإجابة الإضافية رقم 2" من نموذج الإجابة الرئيسية رقم 2، أدخل رقم الصادرة نموذج الإجابة الإضافية رقم 2، وعلى نموذج الإجابة الإضافية رقم 2 الصادر، ضع ورقة الأرقام في الحقل المناسب من النموذج)؛
• سجل عدد نماذج الإجابة الإضافية رقم 2 الصادرة في النموذج PPE-05-02 "بروتوكول إجراء امتحان الدولة الموحد في الفصل الدراسي" واكتب أرقام نماذج الإجابة الإضافية رقم 2 الصادرة في النموذج PPE- 12-03 "بيان استخدام نماذج الإجابة الإضافية رقم 2".

الانتهاء من أعمال الفحص من قبل المشاركين في الاستخدام

يمكن للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة الذين أكملوا أعمال الامتحان قبل الموعد المحدد مغادرة PES. يحتاج المنظم إلى قبول جميع EM منهم.

عند الانتهاء من أعمال الفحص من قبل المشاركين في الاستخدام:

يضع المشاركون في امتحان الدولة الموحدة مواد الامتحان، بما في ذلك نماذج إدارة التعلم والمسودات، على حافة مكاتبهم. المنظمون من بين الحضور: جمع مواد الامتحان من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة، بما في ذلك نماذج امتحانات الدولة الموحدة والمسودات.

ملحوظة. المنظمون في الحضور:

• تم جمعها من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة:
  • نماذج امتحانات الدولة الموحدة؛
  • مسودات تحمل ختم المنظمة التعليمية التي يقع على أساسها PES.
• ضع علامة "Z" على هوامش نماذج الإجابة الأحادية رقم 2، المخصصة لتسجيل الإجابات التفصيلية، ولكنها تركت فارغة (بما في ذلك على الجانب الخلفي)، وكذلك في نماذج الإجابة الإضافية الصادرة من جانب واحد رقم. 2.
• املأ بروتوكول إجراء امتحان الدولة الموحدة في الفصل الدراسي.
• يتم ختم نماذج امتحانات الدولة الموحدة في عبوات تسليم المرتجعات.
• في وسط الصورة، تعلن كاميرا CCTV عن انتهاء الامتحان وتعلن بصوت عالٍ جميع بيانات البروتوكول.
• يذهبون إلى مقر PES ويسلمون جميع المواد إلى رئيس PES.

امتحان الدولة الموحد هو شكل موحد للاختبار النهائي لطلاب المدارس الثانوية. هناك عدد من هذه الاختبارات، على سبيل المثال، اللغة الروسية والرياضيات، إلزامية، بينما يمكن للطالب من المواد الأخرى أن يختار بشكل مستقل اجتياز تلك التي يعرفها بشكل أفضل من غيرها.

على الرغم من الشكل القياسي العام للامتحان، فإن تفاصيل تنظيمه تختلف بعض الشيء من سنة إلى أخرى. تقع مسؤولية مراجعة هذه التفاصيل على عاتق Rosobrnadzor، التي تقوم بتحليل نتائج الاختبارات التي أجريت في السنوات السابقة وتوضح إجراءات إجرائها في العام المقبل من أجل تزويد الطلاب بشروط الامتحان التي تسمح لهم بإظهار المعرفة المكتسبة على مدى سنوات الدراسة إلى أقصى حد. في كل سنة محددة، تتم الموافقة على قواعد إجراء امتحان الدولة الموحدة، بما في ذلك قائمة موضوعات الامتحان، والوقت المخصص لكتابة الامتحان لكل منهم، وغيرها من المعالم، بأمر خاص.

مدة امتحان الدولة الموحدة

يتم أيضًا تحديد المدة الإجمالية المخصصة لإكمال مهام امتحان الدولة الموحدة في موضوع معين بواسطة Rosobrnadzor اعتمادًا على عدة عوامل، على سبيل المثال، مدى تعقيد مهام الامتحان، والكمية الإجمالية للمواد التي يحتاج الطالب إلى معرفتها من أجل اجتياز الامتحان بنجاح، وغيرها. في الوقت نفسه، يشمل طول مدة امتحان الدولة الموحدة فقط الوقت المستغرق في العمل على المهام: لا تؤخذ التعليمات الأولية وفتح المظاريف مع النصوص والإجراءات التحضيرية الأخرى في الاعتبار في المدة الإجمالية للامتحان.

قد يختلف الوقت المخصص لكتابة الاختبارات المختلفة بشكل كبير. وهكذا، في عام 2014، تم تخصيص أقصر فترة زمنية، وهي ثلاث ساعات فقط، أي 180 دقيقة، لإنجاز مهام امتحان الدولة الموحدة في مواد مثل الأحياء والجغرافيا والكيمياء واللغات الأجنبية. وبالتالي، فإن جميع المواد التي تندرج تحت هذه الفئة كانت مواد اختيارية يدرسها الطلاب.

وفي عام 2014، تم تخصيص 3.5 ساعة، أي 210 دقيقة، لإكمال الواجبات في إحدى المواد الإجبارية - اللغة الروسية، وكذلك لكتابة الامتحانات في التاريخ والدراسات الاجتماعية. علاوة على ذلك، في فئة الامتحانات الأطول، التي كانت مدتها 235 دقيقة، كانت إحدى المواد الإلزامية أيضًا الرياضيات، ومعها الفيزياء وعلوم الكمبيوتر والأدب. ومن الجدير بالذكر أن الوقت المخصص سابقًا لإكمال المهام في هذه المواضيع كان 240 دقيقة، ولكن في عام 2012 قررت روزوبرنادزور تقليل هذه الفترة الزمنية بمقدار 5 دقائق بسبب المعايير واللوائح الصحية.

في عام 2017، تم اعتماد نموذج جديد لامتحان الدولة الموحد KIM في علم الأحياء، بهدف زيادة تنوع الجوانب التي تم اختبارها في التدريب البيولوجي للخريجين.

تتكون كل نسخة من ورقة الامتحان من جزأين. يتم عرض المهام الموجودة في المتغير في وضع الترقيم المستمر. تم تحسين هيكل ورقة الامتحان:

1. تم تخفيض عدد المهام في ورقة الامتحان من 40 إلى 28.
2. في الجزء الأول، يتم اقتراح أنواع جديدة من المهام، والتي تختلف بشكل كبير في أنواع الإجراءات التعليمية: لملء العناصر المفقودة في الرسم التخطيطي أو الجدول، للعثور على الأخطاء في الرسم، لتحليل المعلومات وتوليفها، لتحليل الرسوم البيانية و الجداول مع البيانات الإحصائية.
3. تم تخفيض الحد الأقصى لعدد النقاط الأساسية بشكل طفيف: من 61 في عام 2016 إلى 59 في عام 2017.
4. تمت زيادة الوقت اللازم لإكمال المهمة من 180 إلى 210 دقيقة.

في الجزء الثاني، بقي عدد وأنواع المهام ذات الإجابات التفصيلية دون تغيير - 7 مهام.

يتم التركيز بشكل خاص على تشكيل أساليب النشاط: إتقان المهارات المنهجية؛ تطبيق المعرفة في شرح العمليات والظواهر البيولوجية، وإتقان المهارات اللازمة لحل المشاكل البيولوجية. يتم اختبار مهارات العمل مع المعلومات البيولوجية من خلال عرضها بطرق مختلفة (في شكل نصوص ورسومات ورسوم بيانية وجداول ورسوم بيانية ورسوم بيانية).

في عام 2017، من المخطط استبعاد جميع المهام مع اختيار إجابة واحدة من امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء. يتم تفسير ذلك من خلال وجود أوجه القصور الهامة التالية فيها: توحيد شكل عرض المحتوى الذي يتم اختباره، وعدم القدرة على إنشاء مهام ذات طبيعة إشكالية أو إبداعية؛ عدم القدرة على اختبار المهارات العملية للطلاب؛ صعوبة تحديد الفجوات الحقيقية في إتقان المحتوى بين المشاركين في امتحان الدولة الموحدة. من العيوب الكبيرة للمهام التي تتضمن اختيار إجابة واحدة أيضًا وجود عنصر الصدفة لتخمين الإجابة الصحيحة.

وكما أظهر التحليل المقارن لنتائج امتحان الدولة الموحدة خلال العامين الماضيين، فإن تخفيض عدد المهام في ورقة الامتحان مع اختيار إجابة واحدة صحيحة من 36 إلى 25 لم يؤد إلى انخفاض ملحوظ في امتحان الدولة الموحدة نتائج الامتحانات. تظل حصة المشاركين في USE في علم الأحياء الذين لم يسجلوا الحد الأدنى لعدد النقاط عند نفس المستوى تقريبًا، ضمن حدود الأخطاء المقبولة إحصائيًا.

يتطلب التحديث الكبير في شكل وهيكل CMM تعديل طرق إنشاء ورقة الامتحان وإدراج مهام بتنسيق جديد.

في الجزء الأول من ورقة الامتحان ذات الشكل الجديد، تم الاحتفاظ فقط بمهام الإجابات القصيرة، ولكن تم زيادة عددها، وفي بعض الحالات تم تغيير شكل عرضها بشكل كبير مقارنة بالسنوات السابقة. من المعروف أن المهام ذات الإجابة القصيرة لا تسمح فقط باختبار حجم أكبر من محتوى موضوع أكاديمي، ولكن الأهم من ذلك، توفير تقييم للمهارات الأكاديمية والموضوعية العامة (المقارنة، التعميم، التصنيف، التنظيم، الشرح، وحل المشكلات التعليمية والعملية وغيرها) مما يتوافق مع الاتجاهات الحديثة في تطوير التعليم العام.

جنبا إلى جنب مع الحفاظ على المهام الحالية، ظهرت مهام بيولوجية جديدة، وتوسيع نطاق المهام مع الرسومات.

كمثال على مهمة حديثة، نعطي المهمة 3 (هنا وأدناه مهام من مشروع النسخة التوضيحية لـ CMM).

هذه مشكلة بيولوجية حسابية. تم إنشاء المهمة على أساس المهام مع اختيار إجابة واحدة تقليدية لامتحان KIM الموحد للدولة في علم الأحياء. في الإصدار الجديد، يقوم المشارك في امتحان الدولة الموحدة، بناءً على معرفة المعلومات الوراثية ومجموعة الكروموسومات للخلايا الجسدية والجرثومية، بإجراء جميع الحسابات اللازمة بشكل مستقل.

كمثال لمهمة العمل مع الرسم، نعطي المهمة 4.

تكمن خصوصية نموذج المهمة هذا في أنه يُطلب من الشخص المعتمد استخلاص اثنتين من سماته المميزة من صورة "عمياء" لكائن ما (لا توجد تعليقات توضيحية للصورة). علاوة على ذلك، فإن إحدى العلامات المعطاة في المهمة تختبر معرفة شكل الجسم، بينما تختبر الثانية معرفة الخصائص أو الوظائف. تختبر مثل هذه المهام، بالإضافة إلى القدرة على العمل مع المعلومات المرئية، المعرفة في مجال الخلية ووظائفها الحيوية.

إلى جانب أنواع المهام المعروفة أو الحديثة، تشتمل ورقة الامتحان على مهام جديدة تمامًا تختبر إتقان الجهاز المفاهيمي من خلال ملء الثغرات في المخططات والجداول والعمل مع الرسوم البيانية والجداول والرسوم البيانية وما إلى ذلك. في تعزيز أساس النشاط وجعل الامتحان أكثر توجهاً نحو الممارسة.

كمثال على هذه المهام، يمكن أن تكون المهمة 1 بمثابة.

تتيح لك هذه المهمة اختبار ليس فقط المعرفة بالجهاز المفاهيمي لدورة علم الأحياء، ولكن أيضًا القدرة على تحديد التبعية والتسلسل الهرمي للمصطلحات (المفاهيم)، فضلاً عن ارتباطها المنطقي الداخلي.

دعونا نفكر في أمثلة المهام (المهمة 21) للعمل مع المعلومات المقدمة في شكل رسومي أو جدولي، وهي مهمة تحليل نتائج البحث.

ويبدو أنه بمساعدة مثل هذه المهام من الممكن التأكد من أن الخريجين قد طوروا أساسيات الصورة العلمية الشاملة للعالم والقدرة على تحليل المعلومات العلمية وتقييمها وتعميمها.

يتوافق النموذج الجديد لامتحان الدولة الموحدة KIM مع النموذج الحالي لامتحان الدولة الموحدة 9 في علم الأحياء. لقد نجحت أنواع معينة من المهام، والتي سيتم تضمينها في نموذج حديث في KIM في عام 2017، في اجتياز سنوات عديدة من الاختبار أثناء اعتماد الطلاب في برامج التعليم العام الأساسي وهي متوفرة في البنك المفتوح لمهام OGE. يمكن أن تصبح الأساس لإعداد الطلاب لامتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء في العام الدراسي المقبل.

كمثال على الاستمرارية، يمكن أن تكون المهمة 9 بمثابة.

في OGE، بمساعدة مثل هذه المهام، يتم اختبار معرفة البنية والنشاط الحيوي وأهمية الكائنات الحية الحيوانية والنباتية. في النموذج الجديد لامتحان الدولة الموحدة KIM، ستتم إضافة البكتيريا والفيروسات إلى هذه الكائنات.

بشكل عام، في نموذج امتحان امتحان الدولة الموحدة 2017، فإن كائنات التحكم، كما في السنوات السابقة، هي المعرفة والمهارات التي تشكل الجوهر الثابت لمحتوى دورة علم الأحياء في المدارس الابتدائية والثانوية، أقسامها " "النباتات"، "البكتيريا، الفطريات، الأشنات"، "الحيوانات"، "الإنسان وصحته"، "علم الأحياء العام". يتم تقديم هذه الأقسام في المدون في شكل سبع كتل محتوى ومتطلبات لمستوى تدريب خريجي المؤسسات التعليمية لامتحان الدولة الموحد لعام 2017 في علم الأحياء.

وفقًا للجدول الزمني لامتحان الدولة الموحدة لعام 2017، تُعقد امتحانات التاريخ والكيمياء في 19 يونيو خلال الفترة الرئيسية لامتحان الدولة الموحدة.

تقدم حوالي 135 ألف شخص للمشاركة في امتحان الدولة الموحدة في التاريخ. لإجراء امتحان الدولة الموحدة في هذا الموضوع، سيتم استخدام أكثر من 2800 نقطة اختبار (PPE).

تتكون ورقة امتحان التاريخ من جزأين، بما في ذلك 25 مهمة. يستغرق إكماله 3 ساعات و55 دقيقة (235 دقيقة). الحد الأدنى للدرجات المحددة لامتحان الدولة الموحدة في التاريخ هو 32 نقطة.

خلال الفترة الرئيسية، قدم 83.5 ألف شخص طلبات للمشاركة في امتحان الدولة الموحد في الكيمياء، وسيعقد الامتحان في أكثر من 2600 PES.

تتكون ورقة الامتحان من جزأين، تتضمن 34 مهمة. يستغرق إكماله 3.5 ساعة (210 دقيقة). يمكن للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة في الكيمياء استخدام آلة حاسبة غير قابلة للبرمجة أثناء الامتحان. الحد الأدنى للدرجات المحددة لامتحان الدولة الموحدة في الكيمياء هو 36 نقطة.

سيتم مراقبة تقدم الامتحانات في المناطق من قبل المراقبين العامين وموظفي Rosobrnadzor.

امتحانات التاريخ والكيمياء تكمل امتحان الدولة الموحدة 2017 في المواعيد النهائية الرئيسية. من 20 يونيو إلى 1 يوليو هناك أيام احتياطية لاجتياز جميع المواد. سيتمكن خريجو السنوات السابقة، وكذلك خريجو العام الحالي الذين حصلوا على نتيجة غير مرضية في إحدى المواد الإجبارية (اللغة الروسية والرياضيات)، أو الذين غابوا عن الامتحان لسبب وجيه، من تقديم الامتحانات خلال فترة الاحتياط .