التطبيق في وسط مجموعة الزهور لأمي. ملخص الدرس التطبيقي في المجموعة الوسطى “هدية لأمي لعيد الأم. صعوبة في وضع اللعبة

الأنشطة التعليمية المباشرة. التطبيق في المجموعة الوسطى. "بطاقات بريدية ليوم 8 مارس. بطاقة بريدية لأمي.

Tolstopyatova Iraida Anatolyevna ، مدرس "الساحرة" مادو ، لابيتينانجي ، ياو.
غاية:النشاط التعليمي المباشر "التطبيق" مخصص للمعلمين الصغار ، وأطفال المجموعات المتوسطة والعليا ، ومعلمي التعليم الإضافي ، وكذلك للآباء المبدعين.
استهداف:صنع بطاقة بريدية بيديك كهدية لأمي.
مهام:تنمية إبداع الأطفال. تطوير الخيال والخيال والمهارات الحركية الدقيقة. استمر في تعلم كيفية طي الورقة إلى نصفين ، ووضع دائرة حول أنماط الزهرة ، ووضعها بشكل صحيح على ورقة ، وقطع الزهور بالمقص. زراعة الاستقلالية والدقة عند قص الزهور ولصقها.
المنطقة التعليمية "السلامة"
لترسيخ مهارات السلوك الآمن عند الأطفال في الأنشطة المستقلة باستخدام المقص.
المجال التعليمي "التنشئة الاجتماعية"
لتنمية العلاقات الودية بين الأطفال ، وتنمية المحبة والاحترام للأحباء والأقارب. لتنمية ثقة الأطفال ، والرغبة في الاستقلال ، والبهجة ، والتعلق بالعائلة ، والرغبة في تعلم معرفة وأعمال جديدة في رياض الأطفال.

المواد:
1.ورق ملون (مخمل ، مصقول ، مموج)
2. عصا الغراء
3. مقص
4. الزهور النهائية
5. أنماط من الزهور.

أزهار جاهزة للزينة الإضافية للبطاقة البريدية.

تقدم GCD:

1. محادثة مع الأطفال حول العطلة القادمة في 8 مارس.
- يا رفاق ، من يدري ما هو الموسم؟ (هذا صحيح ، ربيع)
- وما هو العيد الذي يحتفل به كل الناس في الربيع؟
2. استمع إلى القصيدة.
قصيدة 8 مارس.
8 مارس عيد الأم -
دق دق! يطرقون أبوابنا.
يأتي فقط إلى ذلك المنزل
حيث يساعدون أمي.
سنكنس الأرضية لأمي ،
دعونا نرتب الطاولة بأنفسنا
ساعدها في طهي العشاء
سنغني معها ونرقص
نحن نرسم صورتها
سوف نرسم كهدية.
- لا يمكن التعرف عليها! بليمى! -
ثم أمي ستخبر الناس.
ونحن دائما ، ودائما ،
سنكون دائما هكذا!
المدينة مغطاة بالثلوج
جميع الطرق مغطاة
ولكن يأتي يوم جيد
هذا اليوم دافئ دائمًا
يجلب لنا الفرح
هذا هو يوم أمهاتنا.
- وكيف يمكنك إرضاء والدتك في هذا العيد؟ (تقديم هدية لأمي)
من ورق ملون
سأقطع قطعة.
من ذلك سأفعل
زهرة صغيرة.
هدية الأم
سوف أطبخ
الأجمل
لدي أمي.
عرض البطاقات البريدية التي يمكنك صنعها بيديك.
شرح وشرح كيفية وضع دائرة على الزهرة فارغة وقطعها بالمقص.
على الطاولات فراغات لعمل البطاقات البريدية.
3. فيزكولتمينوتكا. "إنها متعة سهلة"
إنها متعة سهلة
يستدير لليسار - لليمين
نعلم جميعًا لفترة طويلة -
يوجد جدار ونافذة. (يدير الجسد إلى اليسار ، إلى اليمين)
نحن نجلس بسرعة وببراعة
هنا ، الحيلة مرئية بالفعل.
لتنمية العضلات.
عليك أن تجلس كثيرا. (القرفصاء)
والآن يسير في مكانه
هذا مثير للاهتمام أيضًا. (المشي في المكان).
4. العمل المستقل للأطفال.
5. فحص البطاقات البريدية للأطفال.

دع الشمس تشرق مشرقة
دعونا نبتسم
أحضرنا الهدايا
لأمهاتنا الجميلات.
صنعناها بأنفسنا
نريد أن نفاجئك
وفي هذه الغرفة المشرقة
أعط بحب.
أحسنت يا رفاق ، هدايا جيدة وجميلة لأمهاتهم.

الأهداف: تعليم الأطفال كيفية صنع زهرة من شكلين ورقيين ، والجمع بينهما بشكل جميل في اللون والشكل والحجم. أظهر تقنيات تصميم الزهرة: ألصق شكلًا أصغر على شكل أكبر ، ضع الغراء على منتصف الزهرة - القاعدة. تقوية القدرة على استخدام منديل. لزرع الدقة والانتباه والرغبة في تحضير هدية لأمي ، لإسعادها. لإصلاح تقنية قص ساق من الورق. لتنمية الرغبة في القيام بالعمل بعناية ، لإنهاء ما تم البدء به حتى النهاية. ازرع الرغبة ، اعتني بأمك ، إرضاءها بهداياك. تنمية حب الاستطلاع والمهارات الحركية العامة والدقيقة. استمر في تحسين مهارات اللصق لدى الأطفال. قيادة الأطفال لتقييم عاطفي للعمل المنتهي.

المواد والمعدات: كرتون نصف ملون ، أزهار ورقية ملونة ، "أوراق ، قالب جذعي ، غلاف زهور" ، مقص ، منديل ، غراء ، قماش زيتي ، رموز تعبيرية ، مشغل موسيقى.

1) - اخترعها شخص ما ببساطة وحكمة

عند الاجتماع ، قل مرحباً: "صباح الخير!"

دعونا نحيي ضيوفنا وبعضنا البعض.

المعلم: يا رفاق! سوف أقرأ لك قصيدة ، وسوف تخبرني من هو:

من فتح لك هذا العالم

لا تدخر قوتك؟

ودائما محمي؟

الافضل في العالم…

الأطفال: أمي!

المربي:

من هو ألطف في العالم

ودفئها بدفئها

يحب أكثر من نفسه؟

هذا ... الأطفال: أمي!

المربي:

قراءة الكتب في المساء

ودائما يفهم كل شيء

حتى لو كنت عنيداً

أعلم أنه يحبك جميعًا ...

الأطفال: أمي!

المربي: نعم ، هذا ما تبدو عليه أمهاتك .. أمي تعتني بنا حتى نكبر ، ولا تتوقف عن حبنا.

2) لنلعب لعبة: "أطلق عليها بمودة".

الغرض: تسمية أكبر عدد ممكن من الكلمات الرقيقة والحنونة لأمي.

(نوع ، حنون ، حلو ، لطيف ، جميل ، محبوب ، جيد ، ساحر ، متواضع ، مجتهد ، كريم). أحسنت!

3) في أي عطلة ستكون قريبا؟ عيد الأم قريبا. في روسيا ، أقيمت عطلة "عيد الأم" في عام 1998. يتم الاحتفال به في يوم الأحد الأخير من شهر نوفمبر. في هذا اليوم يهنئ الجميع الأمهات.

يوم الأم! يوم الأم!

ارتدي أفضل فستان!

استيقظ مبكرا في الصباح

نظف في المنزل

أي شيء جيد

أعط أمي.

فوسل: ماذا يمكننا أن نقدم لأمهاتنا؟ ماذا تحب أمي؟

اليوم أود أن أدعوكم إلى إعطاء أمهاتنا الزهور. لكن الآن لدينا خريف خارج النافذة ، ولم يعد بإمكانك العثور على أزهار في أحواض الزهور.

وأفضل هدية ، كما تعلم ، هي تلك المصنوعة بيديك ، بالحب ومن كل قلبك! اليوم في الفصل ، أقترح عليك عمل بطاقة بريدية جميلة - تطبيق لأمي.

هل تحب بطاقة بريدية؟ (نعم). ماذا يجب أن تكون بطاقة بريدية لإرضاء أمي؟ (مرتب).

4) - والآن نجلس على الطاولات. يا رفاق ، ما هي الزهرة المصنوعة؟ (جذع ، أوراق ، برعم). أحسنت! كم عدد الزهور والأوراق والسيقان لدي؟ في الوقت الحالي ، سنصنع زهرة واحدة فقط بساق وورقة.

(تذكر قواعد العمل الآمن مع المقص: أريكم كيفية إمساك المقص بشكل صحيح: يتم إدخال الإبهام والأصابع الوسطى لليد اليمنى في حلقات المقص ، ويدعمهما السبابة من الأسفل ، ونهاياتها يتم توجيه الشفرات بعيدًا عنك ، إلى الأمام.)

فوسل: أمامك ورق أخضر به خطوط - ستكون هذه جذعك. قطع شريط واحد بعناية. كل واحد منكم لديه مثل هذه الفراغات على الطاولة. هذا غلاف لباقة من الزهور. يمكنك تحريك الغلاف جانبًا وإلصاق الجذع (المقطوع مسبقًا من الورق الأخضر). (يشرح المعلم ويوضح كيف يتم الحصول على زهرة خصبة متعددة الألوان من شكلين مقطوعين).

أولاً ، خذ زهرة كبيرة ومشرقة وصمغ مسحة في المنتصف. نحن نفرض على الشغل ، أي غلاف للزهور. ثم نأخذ زهرة أصغر ، ونلصق الغراء في المنتصف ونلصقها على زهرة كبيرة ، في المنتصف بالضبط. الصق الزهور بحيث يكون الأكبر والألمع في الأسفل ، والأصغر في الأعلى. في الوقت نفسه ، من الضروري لصق الزهور في المنتصف فقط ، ورفع البتلات للحصول على شكل ثلاثي الأبعاد. (ادعُ الأطفال لاختيار شكلين بألوان مختلفة كما يحلو لهم).

(يضع الأطفال الصورة أولاً على الورقة ، ثم يأخذون قطع العمل واحدة تلو الأخرى ، وينشرونها بالغراء ويلصقونها على قطعة العمل.)

أولا نصنع زهرة واحدة فقط.

(بعد لصق الزهرة ، نلصق الساق الثانية. ثم - كرر.)

5) الجمباز الاصبع "الأسرة".

6) القيام بعمل من قبل الأطفال.

7) ننتهي من العمل. يا رفاق ، تعالوا إلي وخذوا عملك. على هذه المنضدة ، سنقيم معرضًا صغيرًا لأعمالنا. والآن يا رفاق ، بعد هذا العمل الشاق ، دعنا نرتاح قليلاً.

الدقيقة المادية الموسيقية "أمي".

للفيل أم ذات أنوف كبيرة ،

الفرخ لديه أم مجنحة

ووالدة القنفذ شائكة ،

لا تزال هي الأفضل!

كل الامهات جميلات بلا شك

كل الحبيب ، النوع ، مختلف!

وجميع الأطفال جيدون لأمي ،

لأنهم يشبهون أمي!

ولكل شخص أمه

8) هذه بطاقات بريدية لطيفة وجميلة لأمي. وما هي القصائد التي سنخبرها بأمي عندما نعطي بطاقة؟ من يريد أن يقول؟

انا احب امي

سأقدم لها هدية.

لقد قدمت هدية بنفسي

من الورق مع الغراء.

سأعطيها لأمي

تعانق بمودة!

9) خلاصة القول: يا رفاق ، ماذا فعلنا اليوم؟ ما الذي أعجبك؟ ما الذي كان صعبا عليك؟ اسألني كيف فعلت اليوم.

8) التأمل: يا رفاق ، إذا كنت مهتمًا ، فصفق ، وإذا كنت حزينًا ، صعبًا ، مملاً ، فداوس.

تحميل:

معاينة:

الأهداف: لتعليم الأطفال كيفية صنع زهرة من شكلين ورقيين ، والجمع بينهما بشكل جميل في اللون والشكل والحجم. أظهر تقنيات تصميم الزهرة: ألصق شكلًا أصغر على شكل أكبر ، ضع الغراء على منتصف الزهرة - القاعدة. تقوية القدرة على استخدام منديل. لزرع الدقة والانتباه والرغبة في تحضير هدية لأمي ، لإسعادها. لإصلاح تقنية قص ساق من الورق. لتنمية الرغبة في القيام بالعمل بعناية ، لإنهاء ما تم البدء به حتى النهاية. ازرع الرغبة ، اعتني بأمك ، إرضاءها بهداياك. تنمية حب الاستطلاع والمهارات الحركية العامة والدقيقة. استمر في تحسين مهارات اللصق لدى الأطفال. قيادة الأطفال لتقييم عاطفي للعمل المنتهي.

المواد والمعدات: نصف كرتون ملون ، أزهار ورقية ملونة ، "أوراق ، قالب جذعي ، غلاف زهور" ، مقص ، منديل ، غراء ، قماش زيتي ، رموز تعبيرية ، مشغل موسيقى.

السكتة الدماغية:

1) - اخترعها شخص ما ببساطة وحكمة

عند الاجتماع ، قل مرحباً: "صباح الخير!"

دعونا نحيي ضيوفنا وبعضنا البعض.

المعلم: يا رفاق! سوف أقرأ لك قصيدة ، وسوف تخبرني من هو:

من فتح لك هذا العالم

لا تدخر قوتك؟

ودائما محمي؟

الافضل في العالم…

الأطفال: أمي!

المربي:

من هو ألطف في العالم

ودفئها بدفئها

يحب أكثر من نفسه؟

هذا ... الأطفال: أمي!

المربي:

قراءة الكتب في المساء

ودائما يفهم كل شيء

حتى لو كنت عنيداً

أعلم أنه يحبك جميعًا ...

الأطفال: أمي!

المربي: نعم ، هذا ما تبدو عليه أمهاتك .. أمي تعتني بنا حتى نكبر ، ولا تتوقف عن حبنا.

2) هيا نلعب اللعبة: "نسميها بمودة".

الغرض: تسمية أكبر عدد ممكن من الكلمات الرقيقة والحنونة لأمي.

(نوع ، حنون ، حلو ، لطيف ، جميل ، محبوب ، جيد ، ساحر ، متواضع ، مجتهد ، كريم). أحسنت!

3) في أي عطلة ستكون قريبا؟ يقترب العيد قريباً - عيد الأم. وفي روسيا ، أقيمت "عيد الأم" في عام 1998. يتم الاحتفال به في يوم الأحد الأخير من شهر نوفمبر. في هذا اليوم يهنئ الجميع الأمهات.

يوم الأم! يوم الأم!

ارتدي أفضل فستان!

استيقظ مبكرا في الصباح

نظف في المنزل

أي شيء جيد

أعط أمي.

فوسل: ماذا يمكن أن نعطي لأمهاتنا؟ ماذا تحب امي؟

اليوم أود أن أدعوكم إلى إعطاء أمهاتنا الزهور. لكن الآن لدينا خريف خارج النافذة ، ولم يعد بإمكانك العثور على أزهار في أحواض الزهور.

وأفضل هدية ، كما تعلم ، هي تلك المصنوعة بيديك ، بالحب ومن كل قلبك! اليوم في الفصل ، أقترح عليك عمل بطاقة بريدية جميلة - تطبيق لأمي.

هل تحب بطاقة بريدية؟ (نعم). ماذا يجب أن تكون بطاقة بريدية لإرضاء أمي؟ (مرتب).

4) - والآن نجلس على الطاولات. يا رفاق ، ما هي الزهرة المصنوعة؟ (جذع ، أوراق ، برعم). أحسنت! كم عدد الزهور والأوراق والسيقان لدي؟ في الوقت الحالي ، سنصنع زهرة واحدة فقط بساق وورقة.

(تذكر قواعد العمل الآمن مع المقص: أريكم كيفية إمساك المقص بشكل صحيح: يتم إدخال الإبهام والأصابع الوسطى لليد اليمنى في حلقات المقص ، ويدعمهما السبابة من الأسفل ، ونهاياتها يتم توجيه الشفرات بعيدًا عنك ، إلى الأمام.)

فوسل: أمامك ورق أخضر به خطوط - ستكون هذه جذعك. قطع شريط واحد بعناية. كل واحد منكم لديه مثل هذه الفراغات على الطاولة. هذا غلاف لباقة من الزهور. يمكنك تحريك الغلاف جانبًا وإلصاق الجذع (المقطوع مسبقًا من الورق الأخضر). (يشرح المعلم ويوضح كيف يتم الحصول على زهرة خصبة متعددة الألوان من شكلين مقطوعين).

أولاً ، خذ زهرة كبيرة ومشرقة وصمغ مسحة في المنتصف. نفرض على الشغل ، أي المجمع زهرة. ثم نأخذ زهرة أصغر ، ونلصق الغراء في المنتصف ونلصقها على زهرة كبيرة ، في المنتصف بالضبط. الصق الزهور بحيث يكون الأكبر والألمع في الأسفل ، والأصغر في الأعلى. في الوقت نفسه ، من الضروري لصق الزهور في المنتصف فقط ، ورفع البتلات للحصول على شكل ثلاثي الأبعاد. (ادعُ الأطفال لاختيار شكلين بألوان مختلفة كما يحلو لهم).

(يضع الأطفال الصورة أولاً على الورقة ، ثم يأخذون قطع العمل واحدة تلو الأخرى ، وينشرونها بالغراء ويلصقونها على قطعة العمل.)

أولا نصنع زهرة واحدة فقط.

(بعد لصق الزهرة ، نلصق الساق الثانية. ثم - كرر.)

5) الجمباز الاصبع "الأسرة".

6) القيام بعمل من قبل الأطفال.

7) ننتهي من العمل. يا رفاق ، تعالوا إلي وخذوا عملك. على هذه المنضدة ، سنقيم معرضًا صغيرًا لأعمالنا. والآن يا رفاق ، بعد هذا العمل الشاق ، دعنا نرتاح قليلاً.

الدقيقة المادية الموسيقية "أمي".

للفيل أم ذات أنوف كبيرة ،

الفرخ لديه أم مجنحة

ووالدة القنفذ شائكة ،

لا تزال هي الأفضل!

جوقة:

كل الامهات جميلات بلا شك

كل الحبيب ، النوع ، مختلف!

وجميع الأطفال جيدون لأمي ،

لأنهم يشبهون أمي!

ولكل شخص أمه

8) هذه بطاقات بريدية لطيفة وجميلة لأمي. وما هي القصائد التي سنخبرها بأمي عندما نعطي بطاقة؟ من يريد أن يقول؟

انا احب امي

سأقدم لها هدية.

لقد قدمت هدية بنفسي

من الورق مع الغراء.

سأعطيها لأمي

عناق بمودة !!!

9) خلاصة القول: يا رفاق ، ماذا فعلنا اليوم؟ ما الذي أعجبك؟ ما الذي كان صعبا عليك؟ اسألني كيف فعلت اليوم.

8) التأمل: يا رفاق ، إذا كنت مهتمًا ، فصفق ، وإذا كنت حزينًا ، صعبًا ، مملاً ، فداوس.

ملخص GCD للتطبيقات في المجموعة الوسطى من الأطفال الموضوع: "هدية للأم"
Kazakova Elena Vladimirovna ، معلمة ، MDOU "مركز تنمية الطفل
"روضة" أمكا "نديم
المجالات التعليمية: الإبداع الفني ، التنشئة الاجتماعية ، التواصل ، العمل ، الموسيقى
النوع: تكوين صورة شمولية للعالم ، تطوير الأنشطة الإنتاجية.
النوع: متكامل

الأهداف:

توسيع وتوضيح أفكار الأطفال حول عمل الأشخاص من مختلف المهن.
تمرين للأطفال القدرة على تحديد اسم المهنة بأسماء التصرفات.
لإصلاح تقنيات قطع الساق وإناء الزهور والأوراق من الورق.
اختيار الألوان بشكل مستقل ، وتطوير الذوق الفني.
توسيع وتعزيز المعرفة حول الألوان. لتنمية الرغبة في القيام بالعمل بعناية ، لإنهاء ما تم البدء به حتى النهاية.
تنمية حب الاستطلاع والمهارات الحركية العامة والدقيقة.
لزراعة الاحترام للعاملين وأنشطتهم ونتائجهم.
المعدات: كرتون ملون بحجم ½ من ورقة المناظر الطبيعية ؛ المناديل الورقية؛ ورق ملون ، مقص. غراء PVA ، صينية ، مقبس بإسفنجة مبللة ، مقبس للغراء ، فرشاة غراء ، قماش زيتي ، خرقة.

تقدم الدرس:

1. مقدمة عن حالة اللعبة.

المعلم يجمع الأطفال من حوله.
- رفاق ، قريبا سنحتفل بالعيد. من يعرف ماذا؟
(إجابات الأطفال)
- هذا صحيح ، عيد أمهاتنا.
ما الذي تحصل عليه الأمهات عادة في هذا اليوم؟
(اجوبة الاطفال: زهور - شوكولا - هدايا).
-بشكل صحيح.
2. تفعيل المعرفة.
من أين نشتري الهدايا؟ (في المحل)
- من يبيع لنا الهدايا؟ (بائع)
من الذي يحضر الهدايا إلى المتجر؟ (سائق)
-أحسنت!

3. صعوبة في وضع اللعبة.

يا رفاق ، علمت اليوم أن السيارة المزينة بالورود في نديم ليس لديها وقت للوصول لقضاء الإجازة بسبب الظروف الجوية ، وعليك أنت وأنا بحاجة إلى الخروج بشيء عاجل.
-اريد ان؟ (نعم)
-هل تستطيع؟ (نعم)
أعلم أن لدينا امرأة تعمل في الحديقة يمكنها مساعدتنا. تزرع الزهور وتعتني بهم. هل تعلم ما هي مهنتها؟ - رقم.
- هل تريد أن تعرف - نعم.
-كيف علمت بذلك؟
-اسأل شخصًا يعرف.
- بسأل.
يقتربون من البالغين ويكتشفون أن هذا بائع زهور.
- أحسنت! (عرض صورة مزارع الزهور)
- وكيف نبلغ الزارع بطلبنا؟
-لنتصل.
لكنني لا أعرف رقمها.
-لنذهب.
هي ليست في العمل الآن.
-دعنا نرسل بريد إلكتروني.
لا يمكننا الكتابة.

4. اكتشاف معرفة جديدة.

- كيف يمكننا عمل ذلك؟
(يقول المعلم أنه يمكنك كتابة حرف بدون استخدام الحروف)
-إرسال رسالة مع رغبتنا.
- حسنًا ، دعنا نجلس على الطاولة.

5. إدراج المعرفة الجديدة في نظام المعرفة.

يدعو المعلم الأطفال لأخذ مقص بيدهم اليمنى ومربع بيدهم اليسرى وقطع الزاويتين السفليتين. احصل على شبه منحرف (إناء). يجب وضع الإناء والساق (شريط ورق أخضر) في المنتصف. ثم لف الكرات الصغيرة من المناديل الملونة. ضع التكوين بالكامل بالكامل في منتصف الورقة.
فيزمينوتكا:
في الصباح استيقظت الفراشة
امتدت وابتسمت.
ذات مرة - غسلت يدها ،
اثنان - حلقت برشاقة ،
ثلاثة - انحنى وجلس ،
في الرابعة ، طارت بعيدًا.

نحن نجلس. والآن نلصق كل التفاصيل بدورنا ، باتباع القواعد. نضع التفاصيل على القماش الزيتي ونغطي الحافة. نحمل الفرشاة على حافة التنورة. بعد تلطيخ الغراء ، ضع الجزء في المنتصف وصمة عار بمنديل.

6. نتيجة الدرس.

ماذا فعلنا اليوم؟ (كتب رسالة إلى البستاني)
- لماذا نفعل هذا؟ (لمساعدتنا في تحضير الهدايا للأمهات)

ملخص الفصول حول تطوير الكلام. الموضوع: ألغاز السهوب

نبذة عن GCD المتكاملة في المجالات التعليمية "المعرفة" ، "التنشئة الاجتماعية" في المجموعة الإعدادية "البلد الذي نعيش فيه"

شبركينا م.

كراسنوجورسك

ملخص GCD

من خلال التطبيق في المجموعة المتوسطة وفقًا لمعيار الولاية التعليمي الفيدرالي السابق

عنوان: تطبيق "زهور لأمهاتنا"

مهام:

التعليمية: استمر في تعليم الأطفال كيفية العمل بالورق.

تعلم كيفية إنشاء تركيبة بسيطة على ورقة من الأشكال الهندسية ولصقها بنفسك.

النامية: استمر في تطوير القدرة على اتباع التعليمات الشفهية للمعلم بوضوح.

الاستمرار في تطوير التنسيق في عمل العيون واليدين ، وتحسين تنسيق الحركات ، والدقة في تنفيذ التفاصيل.

لتشكيل الذوق الجمالي ، القدرة على التصرف وفقًا للتعليمات الشفهية ، لتنسيق أفعالهم مع أفعال الآخرين.

التعليمية: رعاية الرغبة ، والاعتناء بأمك ، وإرضائها مع الهدايا الخاصة بك.

العمل التمهيدي للمربي:

إنتاج مواد توضيحية ونشرات.

العمل الأولي مع الأطفال:

تحدث عن عيد الأم. فحص الرسوم التوضيحية "زهور الحديقة" ، "الزهور البرية" ، الرسوم التوضيحية التي تصور الزهور "فيولا" ، "انساني لا".

المواد التوضيحية والنشرات:

نصف ورقة المناظر الطبيعية ، الورق الملون ، الدوائر الورقية الملونة ، المقص ، الغراء ؛ رسوم توضيحية تصور زهرة "فيولا" ، ومناديل للتجهيز ، وفرش للغراء ، وتقف على الفرش ، وقماش زيتي.

سؤال إشكالي: كيف تصنع بطاقة أنيقة؟

تقدم الدورة.

1. لحظة تنظيمية.

(أصوات عن أمي)

الراعي يعرض الجلوس على السجادة والاستماع إلى الأغنية.

2. مرحلة التوجيه التحفيزي.

المربي: من تتحدث هذه الأغنية؟

لماذا برأيك نستمع لأغاني عن أمي في روضة اليوم؟ (لأن عطلة جميع الأمهات على الأرض).

والآن ، كل من يجيب على السؤال بشكل صحيح سيخمن موضوع درسنا. ماذا يقدم الناس لبعضهم البعض في أيام العطل؟ (الحالي)

هذا صحيح ، موضوع درسنا هو "هدية لأمي".

ماذا يمكنك ان تعطي امك؟ (اشترِ من المتجر مع أبي ، ارسم صورة ، غنّ أغنية ، اقرأ قصيدة)

حتى أنني أعلم أن ساشا قد تعلم بالفعل قصيدة لوالدته. دعونا جميعًا نستمع إليها معًا. تعال ، ساشا ، التفت إلى الرجال وأخبرهم بصوت عالٍ.

أمي العزيزة يا عزيزتي!
اريد ان اقول لكم كم احبك!
أنت حامي بلدي ، صديقي الأكثر رقة!
من الأفضل عدم العثور على أي شخص حولك!

أو

امي العزيزة،
الأجمل،
حساسة ولطيفة!
طيب يا حبيبي!

3. مرحلة البحث.

ستحب أمي هذه القصيدة! لكنك لم تسمي هدية أخرى: يتم تقديم بطاقات بريدية جميلة في أيام العطلات.

(أعرض بطاقة بدون وردة).

فقط شيء ما بطاقتي البريدية ليس جميلًا جدًا.

كيف تصنع بطاقة بريدية فاخرة؟(تزيين بالورود والأوراق)

سنقوم بتقديم طلب من ورق ملون. هل توافق؟

دعونا نمد أصابعنا قبل العمل.

الجمباز الاصبع"ورد"

نمت زهرة طويلة في المقاصة("زهرة" بتلات مغلقة) ،
فتحت البتلات في صباح ربيعي(تم فتح "زهرة") ،
كل بتلات الجمال والتغذية(الحركات الإيقاعية للأصابع معًا ومتباعدة) ،
معا يعطون الجذور تحت الأرض("الجذور").

زهورنا القرمزية

البتلات تتكشف.

الريح تتنفس قليلا

تتأرجح البتلات.

زهورنا القرمزية

أغلق البتلات

ينامون بهدوء ويهزون رؤوسهم.

ربط كلتا اليدين. افرد أصابعك على الجانبين.

قم بتوصيل الأصابع نصف المنحنية بكلتا يديك ، لتشكيل كوب من الزهرة.

الضغط على اليدين وإزالتها على الحساب: واحد - اثنان.

يتم توصيل راحة اليد على شكل خزامى ، وتفتح الأصابع ببطء ، ثم تتأرجح اليدين بشكل سلس.

ثم تغلق الأصابع ببطء ، وتتخذ شكل زهرة ، ويتأرجح رأس الزهرة.

الجمباز الاصبع "الزهور"

ازدهرت الزهور في الحديقة

جمال غير مسبوق.

الزهور تصل للشمس

خمس بتلات سحرية.

حرك يديك في نفس الوقت من وضع القبضة المعلقة إلى اليدين مرفوعين مع تباعد الأصابع.

الجمباز الاصبع "الزهور"

الشمس تشرق - الزهرة تتفتح! تغرب الشمس - الزهرة تذهب إلى الفراش.

يتم رفع الراحتين ، وتشكل الأصابع "برعمًا" ، ويتم ضغط قاعدة اليدين على بعضها البعض. تزهر الزهرة: ننشر أصابعنا على الجانبين في نفس الوقت ، ثم نجمع أصابعنا معًا. كرر عدة مرات.

4. عملي المسرح.

قمنا بمد أصابعنا ، يمكننا أن نبدأ العمل. اذهب إلى مقاعدك.

لدي فراغات.

اليوم سنلصق سلة كاملة من أزهار القرنفل الورقية الملونة ونمنحها للأمهات. (افتح ورقة بها صورة سلة فارغة على حامل)

يجب على الجميع القيام بدورهم بشكل جيد حتى لا يفسد الصورة الكبيرة.

يُظهر المعلم للأطفال دائرة من الورق الملون:

المربي:

يا رفاق ، انظروا إلى هذه الدائرة ، ما هو الشكل الذي ستحصل عليه إذا طويتها إلى النصف؟ هذا صحيح ، نصف دائرة. جانب واحد من نصف الدائرة مستدير والآخر مستقيم. يمكنك صنع الزهور من الدوائر ونصف الدائرة. سنلصق نصف الدائرة فقط ونصنع الزهور منها. ستكون بتلات البنفسج لدينا ذات ألوان مختلفة.

يعرض المعلم عينة وتسلسل الإجراءات.

المربي: خذ المقص بيدك اليمنى والمربع بيدك اليسرى. نضع المقص في منتصف جانب المربع ، ونقطع الزاوية بسلاسة إلى منتصف المربع.

يُظهر الأطفال خيالهم ويخرجون بزهورهم الخاصة ، ويضعونها على ورقة ألبوم ، ثم يلصقونها.

يضع الأطفال الصورة أولاً على الورقة ، ثم يأخذون الفراغات واحدة تلو الأخرى ، وينشرونهم بعجينة ويلصقونها على الورقة.

يقوم الأطفال بالعمل بمفردهم ، ويراقب المعلم ، ويساعد أي شخص يحتاج إلى مساعدة.

5. انعكاسي - تقييمي المسرح.

في نهاية الدرس ، يضع المعلم عمل الأطفال على المنصة.

المربي:

ما الزهور التي حصلت عليها؟ (مشرق ، جميل ، رائع).
ما الذي تجده صعبًا في الفصل اليوم؟ وأنت؟ وأنت؟

في نهاية الدرس ، اسأل الأطفال عما إذا كان بإمكان كل واحد منهم بمفرده إكمال مثل هذه الصورة الكبيرة والممتعة. أكِّد على أنه لا يمكن فعل ذلك إلا معًا.

امدح الأطفال على جهودهم.

أترون يا شباب يا لها من سلة جميلة (مزهرية) بالورود حصلنا عليها!

دعنا نتعلم التهاني لأمي:

الأم! اتمنى لك

السعادة والسلام والجمال
أن يتحقق كل يوم
أفضل أحلامك!

أمي العزيزة ،
لقد ربيتني يا محبة.
في يوم خريفي أريد أن أهنئ:
"عيد أم سعيد ، أمي ، لك".

تاتيانا يودينا

الغرض من النشاط التربوي: تعريف الأطفال بالعطلة يوم الأم.

مهام: عزز الحب والاحترام أمي، الرغبة في إضفاء البهجة على شخص عزيز قريب ، وكذلك تطوير خطاب كفء.

تقوية القدرة على العمل بالورق الملون ،

تطوير المهارات الحركية الدقيقة ،

تنمية التفكير الإبداعي

صقل الدقة.

سوف تحتاج: كرتون أبيض مع إناء مطلي ، ورق ملون ، غراء. عينة من العمل المنجز.

عمل تمهيدي: تعلم القصائد أمهات.

إظهار العرض التقديمي "أمهاتنا الحبيبات"

الراعي: في أي وقت من السنة هو عليه؟ ما الشهر؟

أطفال: خريف. شهر نوفمبر.

الراعي: في يوم الأحد الأخير من شهر نوفمبر ، يحتفلون في بلدنا في روسيا يوم الأم. لكل منا أمه ، أمه. عندما ولدت للتو ولم تعرف كيف تتحدث بعد ، فهمتك والدتك بدون كلمات ، وخمنت ما تريد ، وأين يؤلمك ذلك. لا يمكنك الخلط بين صوت والدتك وأي صوت آخر. هو مألوف جدا ، مألوف جدا. أمي هي مانحة الدفء والحب والجمال.

الراعي: أعلم أن الكثير منكم يعرف قصائد عن الأمهات.

قصائد للأطفال:

العديد من الأمهات في العالم

الأطفال يحبونهم من كل قلوبهم.

لا يوجد سوى أم واحدة

هي أعز إليّ من أي شخص آخر.

من هي؟ سوف أجيب:

هذه أمي.

شمس

في المنزل من الشمس

ودافئ في البرد

حتى في الليل المظلم

هناك دائما ضوء.

عندما أرى الشمس

هكذا أشرب دائمًا.

أنا ربما

أنا أحبه أكثر!

سأقدم الزهور,

لأن الشمس

إنه أنت ماما!

أنا أحبك جداً

كم أحبك - لا تنقل!

أنت الأفضل ، سأقولها مباشرة!

أريد أن أتمنى لك من كل قلبي

الحب ، حظا سعيدا والصحة ، أمي!

الراعي: يا رفاق ما أجمل القصائد التي تعرفونها أمي. دعونا نجعل أمهاتنا المحبوبات جميلات الحالي!

أطفال:

الراعي:

اليوم سوف نصنع مزهرية مع زهرة. لكن عملنا سيكون غير عادي! أولاً ، سنحتاج إلى تجميع المزهرية الخاصة بنا معًا مثل الفسيفساء. نظرة بحرصعلى أوراق الكرتون الخاصة بك. هل ترى الخطوط العريضة للمزهريات عليها؟

أطفال:

نعم نحن نرى.

الراعي:

سنحتاج إلى لصق تفاصيل المزهرية على هذه الخطوط العريضة. انظر إلى وردتي في مزهرية ، كيف توجد التفاصيل هناك. تفاصيل المزهرية تقع بجانبك. قم بتمزيق الورق الملون بحرص وافتح الغراء وألصق المربعات متعددة الألوان. لا تلطخ بقوة ، وإلا فإن مزهريةنا سوف تتدهور.

يقوم الأطفال بلصق تفاصيل المزهرية ، وعندما ينتهون ننتقل إلى الزهرة.

الراعي:

هل صنعت مزهرية الزهور لدينا؟

أطفال:

صنع!

الراعي:

دعنا بعض الراحة:

فيزمينوتكا:

تنمو الأزهار في المرج

جمال غير مسبوق (الرشف - الذراعين على الجانبين)

الزهور تصل للشمس

تمدد معهم ومعك (يحتسي - يديك)

تهب الرياح أحيانًا

فقط انها ليست مشكلة (يلوحون بأيديهم مقلدين الريح)

الزهور تميل ، (يميل)

اخفض البتلات (اجلس)

ثم يستيقظون مرة أخرى (استيقظ)

وما زالوا يزدهرون (مقابض لأعلى ومحاطة بدائرة)

الراعي:

عظيم ، الآن دعونا نضع زهرتنا فيه. أولاً ، علينا أن نجعل مركز الزهرة. لصقها؟

أطفال:

الراعي:

أحسنت. ما الذي يجب القيام به أيضًا؟

أطفال:

بتلات وأوراق!

انظر إلى عملي. ألصق "قطعنا" الورقية الملونة بالغراء حول منتصف الزهرة.

هل يا رفاق؟

أطفال:

الراعي:

هل استمتعت به هدية لأمي?

الراعي:

حسنًا يا رفاق ، لقد قمنا بعمل جيد حقًا اليوم ، أعتقد أن أمهاتك ستكون سعيدة جدًا بمثل هذا العمل الجميل! نظف وظائفنا واذهب واغسل أيدينا!