ألعاب نشطة للأطفال في رياض الأطفال. ألعاب خارجية في المركب الشراعي. "على طريق سلس"

القمم والجذور

يقف الأطفال في دائرة أو في خط.

في وسط الدائرة أو أمام السطر يوجد معلم معه كرة كبيرةفى اليد. يمكن لأحد اللاعبين أيضًا لعب هذه اللعبة.

يرمي السائق الكرة ويسمي القمم أو الجذور. يمسك الطفل الكرة ويعيدها ويقول الكلمة الصحيحة. على سبيل المثال:

المعلم.الباذنجان.

طفل. قمم.

المعلم. الفجل.

طفل. الجذور.

المعلم. كرنب.

طفل. قمم.

المعلم.البطاطس.

طفل. الجذور.

المعلم. الفراولة.

طفل. قمم.

المعلم. ثوم.

طفل. الجذور.

المعلم.خيار.

طفل. قمم.

في نهاية اللعبة، يتم الاحتفال بالأطفال الذين لم يرتكبوا خطأ قط.

غيتس

يمشي الأطفال على طول الملعب في أزواج ممسكين بأيديهم. بإشارة المعلم: "البوابة!" يتوقف الجميع ويرفعون أيديهم. الزوج الأخير يمر تحت البوابة ويقف في المقدمة. تستمر اللعبة.

أيام الأسبوع

سبحت يوم الاثنين (يتظاهرون بالسباحة).

وفي يوم الثلاثاء كنت أرسم (يتظاهرون بالرسم).

في يوم الأربعاء، استغرقت وقتًا طويلاً لغسل وجهي (يتظاهرون بغسل وجوههم).

ويوم الخميس لعبت كرة القدم (يركضون في مكانهم).

يوم الجمعة قفزت وركضت (يقفزون على الفور).

وفي يوم السبت رقصت (يدورون في مكانهم).

يوم الأحد أكلت كعكة (يتظاهرون بأكلها).

وفي المساء استراحت. (يجلسون في وضع القرفصاء، ويضعون أكفهم تحت خدودهم، ويغمضون أعينهم).

حشرة

الأطفال يشكلون دائرة. في وسط الدائرة يوجد السائق خلل. هو القرفصاء. أطفال يمسكون بأيديهم ويمشون في دائرة قائلين:

حشرة العنكبوت,

ارجل نحيلة

الأحذية الحمراء,

لقد أطعمناك

لقد قدمنا ​​لك شيئا للشرب

وضعوني على قدمي.

(يقترب اللاعبون من الحشرة ويساعدونه على الوقوف على قدميه).

أجبروني على الرقص.

الرقص بقدر ما تريد

اختر من تريد!

ترقص الحشرة ثم تختار السائق التالي.

اللعبة تكرر نفسها.

ممارسة الحيوان

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين.

يظهر المعلم الحركات وينطق النص، ويكرر الأطفال الحركات.

مرة واحدة - القرفصاء، (القرفصاء).

اثنان - القفز. (يقفزون على قدمين في مكانهم).

هذا تمرين للأرنب. (يضعون راحتيهم على رؤوسهم - "الأذنان على قمة الرأس".)

وعندما تستيقظ الثعالب (تفرك أعينها بقبضاتها).

إنهم يحبون التمدد لفترة طويلة (التمدد مع اختطاف الأسلحة).

تأكد من التثاؤب، (التثاؤب، تغطية فمك براحة يدك).

حسنا، هز ذيلك. (حرك الوركين من جانب إلى آخر.)

وأشبال الذئاب تقوس ظهورها (تميل إلى الأمام).

والقفز قليلا. (يقفزون على قدمين.)

حسنًا، الدب حنف القدم (الذراعان مثنيتان عند المرفقين، والكفان متصلان أسفل الخصر).

تنتشر الكفوف على نطاق واسع (القدمين متباعدتان بعرض الكتفين).

الأولى ثم كلاهما معًا (ينتقلان من قدم إلى قدم).

لقد كان يحتفل بالوقت لفترة طويلة. (أرجحة الجسم من جانب إلى آخر.)

وبالنسبة لأولئك الذين ليس لديهم ما يكفي من الشحن -

ابدأ من جديد! (افرد ذراعيك على الجانبين عند مستوى الخصر، مع رفع راحتي اليدين للأعلى.)

كيف حالك؟

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين.

يظهر المعلم الحركات وينطق النص، ويكرر الأطفال الحركات.

- كيف حالك؟

- مثله! (يظهر الإبهام.)

- هل تسبح؟

- مثله! (تقليد السباحة.)

- كيف حالك؟

- مثله! (يجري في مكانه).

-هل تنظر إلى المسافة؟

- مثله! (ضع أصابعك على العينين بالمنظار).

—— هل تنتظر الغداء؟

- مثله! (يدعمون خدهم بقبضاتهم.)

- هل تلوح ورائي؟

- مثله! (يلوحون بأيديهم.)

- هل تنام في الصباح؟

- مثله! (ضع كلتا يديك تحت خدك).

- هل أنت شقي؟

- مثله! (يصفعون أنفسهم على خدودهم المنتفخة).

الذباب - لا يطير

يجلس الأطفال أو يقفون في نصف دائرة.

يقوم المقدم بتسمية العناصر. إذا طار جسم ما، يرفع الأطفال أذرعهم للأعلى أو إلى الجانبين. إذا لم يطير، يديك إلى أسفل. قد يتعمد مقدم البرنامج ارتكاب الأخطاء، لكن العديد من الأطفال يرفعون أيديهم لا إرادياً، بسبب التقليد.

من الضروري الامتناع في الوقت المناسب وعدم رفع يديك إذا تم تسمية جسم غير طائر.

القرود

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين.

يظهر المعلم الحركات وينطق النص، ويكرر الأطفال الحركات وفقا للنص.

نحن قرود مضحكة.

نحن نلعب بصوت عال جدا.

نصفق بأيدينا، (تصفيق).

نحن ندوس بأقدامنا، (ستومب.)

انفخوا خدودنا (انفخوا خدودنا).

دعونا نقفز على أصابع قدمينا (نرتد في مكاننا).

وحتى لبعضهم البعض

سوف نظهر لك الألسنة. (اللسان المعرض.)

دعونا نقفز معًا إلى السقف، (يقفزون للأعلى).

دعونا نضع إصبعنا على معبدنا. (يحضرون إصبعهم إلى معبدهم).

دعونا نفتح فمنا على نطاق أوسع، (افتح فمهم.)

سنجعل كل الوجوه. (إنهم يصنعون الوجوه.)

كيف أقول الرقم 3 -

الجميع، تجميد مع التجهم!

مرر الكرة

يقف اللاعبون في دائرة على مسافة خطوة من بعضهم البعض. يعطي المعلم كرة لأحد الأطفال. بأمر المعلم: "ابدأ!" يقوم الأطفال بتمرير الكرة في دائرة، بينما يقولون بوضوح:

أنت تركض ، كرة مضحكة ،

بسرعة، بسرعة، تسلم أيديكم.

من لديه كرة مضحكة؟

يقفز من تلقاء نفسه!

الشخص الذي لديه الكرة على كلمة "نفسه" يبدأ في القفز، ويرافق الأطفال قفزاته بالكلمات: "واحد، اثنان، ثلاثة!"

تتكرر اللعبة، يتم تمرير الكرة حول الدائرة أبعد. ولتعقيد اللعبة، يمكنك أن تطلب من الأطفال المشي في مكانهم ونطق الكلمات أثناء تمرير الكرة.

في دائرة متساوية

الأطفال، ممسكين بأيديهم، يسيرون بشكل إيقاعي في دائرة، وهم يقرأون القصيدة:

في دائرة متساوية

واحد تلو الآخر

نحن نسير خطوة بخطوة.

ابق حيث أنت!

مع بعضنا البعض

دعونا نفعل ذلك مثل هذا!

مع نهاية الكلمات، يتوقف الأطفال ويكررون الحركة التي يظهرها المعلم، على سبيل المثال، الاستدارة، والانحناء، والجلوس، وما إلى ذلك.

صباح الخير!

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين.

يظهر المعلم الحركات وينطق النص، ويكرر الأطفال الحركات.

صباح الخير أيتها العيون الصغيرة! (تضرب أصابع السبابة الجفون).

انت استيقظت؟ (قم بتوصيل السبابة والإبهام بكلتا اليدين، واصنع "منظارًا" من الأصابع وانظر فيه).

صباح الخير يا آذان! (يضربون آذانهم بأكفهم).

انت استيقظت؟ (افرد أصابعك، وضع راحتيك الممدودتين على أذنيك).

صباح الخير أيها الأيدي! (ضرب بيد واحدة أولاً ثم باليد الأخرى.)

انت استيقظت؟ (يصفقون بأيديهم).

صباح الخير يا أرجل! (الركبة السكتة الدماغية.)

انت استيقظت؟ (يدوسون بأقدامهم).

صباح الخير يا شمس! (ارفعوا أيديهم.)

استيقظت! (ابحث عن.)

الشمس والسياج والحصى

يكرر الأطفال الحركات بعد البالغين.

الأيدي مرفوعة للأعلى وأصابع اليدين منتشرة على نطاق واسع - هذه هي الشمس.

يتم رفع الأيدي، ويتم تقويم النخيل، يتم ضغط الأصابع معا - هذا سياج.

الأيدي مشدودة بقبضات اليد - هذه حصى.

مشى الملك عبر الغابة

يقف الأطفال في دائرة ويمسكون أيديهم ويمشون في دائرة، ويلقون قصيدة ويؤدون الحركات وفقًا للنص:

مشى الملك عبر الغابة ،

من خلال الغابة، من خلال الغابة. (المشي في دائرة، ممسكين بأيديهم.)

وجدت نفسي أميرة

أميرة، أميرة.

دعونا نقفز معك

دعونا نقفز، دعونا نقفز. (يقفزون على قدمين في مكانهم).

ونركل أرجلنا

دعونا نقفز، والقفز. (رمي الساقين المستقيمة إلى الأمام.)

ودعونا نصفق بأيدينا

دعونا نصفق، نصفق. (يصفقون بأيديهم).

وسندوس بأقدامنا

دعونا نغرق، دعونا نغرق. (يضعون أقدامهم في مكانها.)

هذا أنا

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين.

يظهر المعلم الحركات وينطق النص، ويكرر الأطفال الحركات.

هذه هي العيون. هنا. هنا. (أظهر أولاً العين اليسرى، ثم العين اليمنى).

هذه آذان. هنا. هنا. (خذ أولاً الأذن اليسرى ثم اليمنى).

هذا هو الأنف. هذا هو الفم. (اليد اليسرى تظهر الأنف، واليد اليمنى تظهر الفم).

هناك مسند الظهر. هناك بطن هنا. (توضع الكف اليسرى على الظهر، والكف اليمنى على البطن).

هذه اقلام حبر. التصفيق التصفيق. (مد كلتا يديك وصفق مرتين.)

هذه هي الساقين. الأعلى. (ضع راحتي يديك على الوركين، واضرب مرتين).

أوه، لقد تعبنا. دعونا نمسح جبيننا. (تمر كف اليد اليمنى على الجبهة).

في الزرافات

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين.

يظهر المعلم الحركات وينطق النص، ويكرر الأطفال الحركات.

الزرافات لديها بقع، بقع،

البقع، البقع في كل مكان، (يربتون على الجسم ويضعون البقع).

(المس بأصابع السبابة

إلى الأجزاء المقابلة من الجسم.)

الفيلة لها طيات، طيات،

طيات، طيات في كل مكان: (اقرصوا أنفسهم - اجمعوا الطيات.)

على الجبهة والأذنين والرقبة والمرفقين،

يوجد على الأنوف والبطون والركبتين والجوارب.

القطط لديها الفراء والفراء والفراء في كل مكان:

على الجبهة والأذنين والرقبة والمرفقين (قم بضرب أنفسهم - قم بتنعيم الفراء.)

يوجد على الأنوف والبطون والركبتين والجوارب. (المس الأجزاء المقابلة من الجسم بأصابع السبابة.)

والحمار الوحشي لديه خطوط

هناك خطوط في كل مكان: (مرر حافة يدك على طول الجسم وارسم الخطوط).

على الجبهة والأذنين والرقبة والمرفقين

توجد على الأنف والبطون والركبتين والجوارب.

(المس الأجزاء المقابلة من الجسم بأصابع السبابة.)

احرص

الأطفال يشكلون دائرة. يقوم المعلم برمي الكرة للاعبين بشكل عشوائي. يقوم الشخص الذي يمسك الكرة بإعادتها، مع تسمية شيء يساعد على النظافة والأناقة والاعتناء بنفسه./p>

اعتني بيديك

يشكل اللاعبون دائرة، ويقفون على بعد خطوة واحدة من بعضهم البعض. يعين المعلم سائقًا واحدًا يقف في منتصف الدائرة.

يقوم الأطفال بتمديد أذرعهم إلى الأمام ورفع راحتيهم للأعلى.

بإشارة من المعلم: "اعتني بيديك!" يحاول السائق لمس راحتي أحد اللاعبين.

بمجرد أن يلاحظ الطفل الذي يقف في دائرة أن السائق يريد أن يلمس يديه، فإنه يخفيهما على الفور خلف ظهره.

هؤلاء الأطفال الذين يلمس السائق أكفهم يعتبرون خاسرين. عند ظهور 2-3 خاسرين، يختار السائق طفلاً آخر مكانه (ولكن ليس من بين الخاسرين) ويغير الأماكن معه.

كلمة سحرية

يُظهر القائد حركات مختلفة ويخاطب اللاعبين بالكلمات: "ارفعوا أيديكم، قفوا، اجلسوا، قفوا على أطراف أصابعكم، امشوا في مكانكم..."، إلخ.

يكرر اللاعبون الحركات فقط إذا أضاف السائق كلمة "من فضلك". الشخص الذي يرتكب خطأ يخرج من اللعبة.

أيدي ساخنة

الأطفال يشكلون دائرة.

يقف السائق في وسط الدائرة. يرفع اللاعبون الواقفون حوله أيديهم إلى مستوى الخصر ويرفعون أيديهم إلى أعلى.

يسعى السائق إلى صفع شخص ما على كف يده. اللاعبون الفارون يستسلمون بسرعة. من يهينه السائق يصبح هو السائق.

إذا كان هناك العديد من اللاعبين، يمكن أن يكون هناك شخصان أو ثلاثة يقودون السيارة. لا يتعين على اللاعبين إزالة أيديهم، ولكن تحويل راحتيهم إلى الأسفل.

تصبح اللعبة أكثر حيوية عندما يحاول السائق التحرك بسرعة حول الدائرة في اتجاهات مختلفة.

المتطفلون

يشكل الأطفال دائرة ويمشون في دائرة تلو الأخرى.

عند إشارة السائق: "توقف!" توقف، وصفق بأيديهم أربع مرات، واستدر 180 درجة وابدأ في التحرك الجانب المعاكس. الشخص الذي يرتكب الخطأ يترك اللعبة.

الأرض، الماء، الهواء

يجلس الأطفال في دائرة أو في صف واحد.

يسير المذيع بينهما ويشير إلى كل منهما بدوره ويقول الكلمة: "ماء!" ويجب على الطفل الذي أشار إليه أن يسمي سمكة أو حيواناً يعيش في الماء.

إذا قال السائق كلمة "أرض" فإن الطفل يسمي من يعيش على الأرض، وإذا ذكر كلمة "هواء" يسمي من يطير.

بوابة ذهبية

يتم تعيين اثنين من المقدمين. يقفون ممسكين بأيديهم ويرفعونهم ويظهرون البوابة. يمر جميع المشاركين الآخرين عبر البوابة قائلين:

بوابة ذهبية

لا يفوتون دائما.

قول وداعا لأول مرة

المرة الثانية حرام

وللمرة الثالثة

لن نسمح لك بالمرور.

ويخفض المقدمون أيديهم في نهاية الآية. ومن تكون البوابة مغلقة أمامه، يقف هذا المشارك مع المقدمين ويرفع أيديهم.

تستمر اللعبة حتى يتحول جميع المشاركين إلى بوابات.

ميدان سباق الخيل

الحصان يركض ويركض. (نحن نصفق بأيدينا على ركبنا).

الحصان يمشي على العشب. (ثلاثة راحة اليد.)

وهنا حاجز (ندخل الهواء إلى فمنا ونضرب خدودنا).

وحاجز آخر..

تتغير الإجراءات. تتكرر اللعبة عدة مرات.

الدهانات

يختار الأطفال "المالك" و"العملاء" اثنين، وكل من يلعب يختار "الألوان".

يأتي كل طلاء بلون خاص به ويسميه بهدوء لمالكه. عندما تختار جميع الدهانات اللون، يدعو المالك أحد المشترين.

يقرع المشتري:

- دق دق!

- من هناك؟

- مشتر.

- لماذا قدمت؟

- للدهان.

- لأي واحد؟

- بالنسبة للون الأزرق.

إذا لم يكن هناك طلاء أزرق، يقول المالك:

السير على الطريق الأزرق

العثور على الأحذية الزرقاء

احملها وأرجعها!

إذا خمن المشتري لون الطلاء، فإنه يأخذ الطلاء لنفسه.

يقترب المشتري الثاني، تتكرر المحادثة مع المالك. لذلك يمر العملاء عبر الخط ويقومون بفرز الدهانات.

المشتري الذي يخمن أكبر عدد من الألوان يفوز.

عندما تتكرر اللعبة، يقوم بدور المالك، ويختار اللاعبون المشترين.

ولا يجوز للمشتري أن يكرر نفس لون الطلاء مرتين، وإلا فإنه يتخلى عن دوره للمشتري الثاني.

جرس

يقف الأطفال في دائرة، ويقف السائق داخل الدائرة. يحمل خاتمًا في كفيه، ويحاول سرًا أن ينقله إلى أحد الرجال. مع ثني أشجار النخيل في القارب، يفتح السائق راحتي الأطفال واحدة تلو الأخرى. يراقب الأطفال بعناية تصرفات السائق ورفاقهم. ومن حصل على الخاتم فلا يسلم نفسه.

عند إشارة السائق: "رن، رن، اخرج إلى الشرفة!" - طفل ذو حلقة يجري في وسط الدائرة. يصبح السائق.

إذا لاحظ الأطفال رنينه قبل الإشارة، فلا يسمحون له بالدخول إلى الدائرة. في هذه الحالة، تستمر اللعبة من قبل السائق السابق.

دائرة

يشكل الأطفال دائرة ويرقصون في دائرة ويقولون:

دائرة كرو كرو،

اعزف على البوق

واحد اثنين ثلاثة -

تانيا، اقلب!

يجب أن تتحول الفتاة (الصبي) المسماة بالاسم إلى 180 درجة. تستمر اللعبة.

من غادر؟

يقف الأطفال في دائرة أو نصف دائرة.

يدعو المعلم أحد اللاعبين لتذكر الأشخاص القريبين (5-6 أشخاص)، ثم يغادر الغرفة أو يبتعد ويغمض أعينهم.

طفل واحد يختبئ.

يقول المعلم: خمن من غادر؟ إذا كان الطفل يخمن بشكل صحيح، فإنه يختار شخصا بدلا من نفسه. وإذا أخطأ يبتعد مرة أخرى ويغمض عينيه، ويعود الذي كان مختبئاً إلى مكانه. يجب على الحازر أن يسميها.

من وصل؟

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين.

يظهر المعلم الحركات وينطق النص، ويكرر الأطفال الحركات.

من وصل؟ (جمع راحتي اليدين وأصابعهما معًا، والتصفيق بأطراف الإبهام 4 مرات).

نحن، نحن، نحن! (يتم ضغط أطراف الإبهام على بعضها البعض وبلا حراك، وأطراف الأصابع المتبقية تصفق بسرعة وفي نفس الوقت 3 مرات.)

أمي، أمي، هل هذا أنت؟ (يصفقون بأطراف إبهامهم).

نعم نعم نعم! (يصفقون بأطراف أصابعهم السبابة).

أبي، أبي، هل هذا أنت؟ (يصفقون بأطراف إبهامهم).

نعم نعم نعم! (التصفيق بأطراف أصابعك الوسطى).

أخي، أخي، هل هذا أنت؟

أوه، أخت صغيرة، هل هذا أنت؟ (يصفقون بأطراف إبهامهم).

نعم نعم نعم! (يصفقون بأطراف أصابعهم).

جدي، هل هذا أنت؟

الجدة، هل هذا أنت؟ (يصفقون بأطراف إبهامهم).

نعم نعم نعم! (التصفيق بأطراف أصابعنا الصغيرة).

نحن جميعا معا

نعم نعم نعم! (التصفيق بأيدينا).

لافاتا

الأطفال يشكلون دائرة.

يتحرك الأطفال دون الإمساك بأيديهم بخطوات جانبية أولاً في اتجاه واحد، وعند تكرار الكلمات - في الاتجاه الآخر قائلين:

نرقص معًا -

ترا تا تا، ترا تا تا،

رقصتنا المفضلة -

هذه لافاتا.

يقول المذيع: «أصابعي جيدة، لكن أصابع جاري أفضل». يأخذ الأطفال الأصابع الصغيرة لبعضهم البعض ويكررون الكلمات بحركات اليسار واليمين.

ثم يقوم السائق بإعطاء مهام أخرى:

كتفي جيدة، لكن كتفي جاري أفضل.

أذني جيدة، لكن أذن جاري أفضل.

عيني جيدة، لكن عيون جاري أفضل.

خدودي جيدة، لكن خدود جاري أفضل.

خصري جيد، لكن خصري جاري أفضل.

ركبتي جيدة، لكن ركبتي أفضل.

كعبي جيد، لكن كعب جاري أفضل.

باطن اليد

يقف لاعبان مقابل بعضهما البعض.

يصفق اللاعبون بأيديهم في نفس الوقت، ثم يضمون راحتيهم أمامهم (من اليمين إلى اليسار، ومن اليسار إلى اليمين). ثم يتم توصيل راحتي اليد بالعرض - من اليمين إلى اليمين، ومن اليسار إلى اليسار. ثم صفق - ومرة ​​\u200b\u200bأخرى، يتم جمع النخيل معا.

في البداية تتم الحركات ببطء، ثم بشكل أسرع وأسرع حتى تتشابك راحة اليد. ثم تبدأ اللعبة من جديد.

ضفدع

ضع يديك على الأرض (الطاولة). قم بقبضة كف واحدة، ثم ضع الأخرى على مستوى الطاولة.

في نفس الوقت قم بتغيير وضع يديك. تعقيد التمرين هو تسريعه.

مشينا في أفريقيا

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين.

يظهر المعلم الحركات وينطق النص، ويكرر الأطفال الحركات.

مشينا حول أفريقيا (ندوس بأقدامنا).

وجمعوا الموز. (إنهم يصورون كيفية جمع الموز).

فجأة ظهرت غوريلا ضخمة (نرسم دائرة كبيرة بأيدينا).

سحقني تقريبا. (نطرق على الصدر بأيدينا اليمنى واليسرى).

سأعطيها لأمي، سأعطيها لأبي (اطرق على الركبة اليمنى، ثم الركبة اليسرى).

وأنا لن أحرم نفسي. (نطرق على الصدر بأيدينا اليمنى واليسرى).

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين.

يظهر المعلم الحركات وينطق النص، ويكرر الأطفال الحركات.

عشرة، تسعة (يصفقون بأيديهم).

ثمانية، سبعة (يضربون الركبتين).

ستة، خمسة، (تصفيق)

أربعة، ثلاثة، (صفعة.)

اثنان واحد. (يصفقون).

نحن مع الكرة (يغطون أعينهم إما بكف أيديهم من الداخل أو من الخارج). نريد أن نلعب.

فقط في حاجة إليها

نحن بحاجة لمعرفة: (التصفيق لكل كلمة).

من سيحصل على الكرة (يدوسون على كل كلمة.)

يمسك. (يجلسون القرفصاء).

ابحث والتزم الصمت

يقف الأطفال في طابور في مواجهة المعلم.

يدعوهم إلى الالتفاف وإغلاق أعينهم بينما يخفي شيئًا ما.

بعد إذن المعلم، يستدير الأطفال ويفتحون أعينهم ويبدأون في البحث عن الشيء المخفي. الشخص الذي يجد الشيء يقترب من المعلم ويقول بهدوء في أذنه أين وجده. إذا قال الطفل بشكل صحيح، فإنه يتحرك جانبا.

تستمر اللعبة حتى يجد جميع الأطفال العنصر.

منخفض مرتفع

يقف الأطفال في دائرة.

يقول الشخص البالغ: "لقد قمنا بتزيين شجرة عيد الميلاد بألعاب مختلفة، وفي الغابة توجد أشجار عيد الميلاد مختلفة: واسعة، منخفضة، عالية، رقيقة. سوف أقول:

"عالٍ" - ارفع ذراعيك للأعلى ؛

"منخفض" - القرفصاء وخفض ذراعيك.

"واسعة" - اجعل الدائرة أوسع؛

"رفيع" - اصنع دائرة بالفعل.

تصبح اللعبة أكثر متعة إذا حاول الكبار إرباك الأطفال.

بريد

تبدأ اللعبة بمكالمة الأسماء بين السائق واللاعبين:

- دينغ دينغ دينغ!

- من هناك؟

- أين؟

- من أرض القصص الخيالية.

- ماذا يفعلون هناك؟

- يغتسلون (يرقصون، يرسمون، يركضون، يمشطون شعرهم، يجلسون في وضع القرفصاء، يبتسمون، إلخ).

يقوم اللاعبون بتقليد الإجراء المحدد أو تنفيذه.

خمسة أسماء

ينقسم الأطفال إلى فريقين.

يقف لاعبان، صبي وفتاة (ممثلو فريقين)، بجانب بعضهما البعض أمام سطرين.

عند الإشارة عليهم أن يتقدموا (الأولى ثم الأخرى) بخطوات خمس، ولكل خطوة دون أدنى خطأ أو تردد (دون كسر الإيقاع) نطق اسم (أولاد - أسماء بنات، البنات - أسماء الأولاد). قد تبدو هذه مهمة بسيطة، ولكن في الواقع ليس من السهل إكمالها.

يمكنك تسمية خمس كلمات أخرى (حيوانات، نباتات، أدوات منزلية، إلخ). هناك أسماء كثيرة، لكن لا يستطيع الجميع التقاط خمسة أسماء ونطقها واحدًا تلو الآخر دون تأخير في إيقاع الخطوة.

الفائز هو من يتعامل مع هذه المهمة أو يكون قادرًا على تسمية المزيد من الأسماء.

صالح للأكل - غير صالح للأكل

يقف الأطفال في دائرة.

يقول السائق الكلمة ويرمي الكرة للاعب.

إذا كانت الكلمة تشير إلى الطعام (الفواكه والخضروات والحلويات ومنتجات الألبان واللحوم وغيرها من المنتجات)، فيجب على الطفل الذي ألقيت الكرة إليه أن يمسكها ("يأكل"). إذا كانت الكلمة تشير إلى شيء غير صالح للأكل، فلن يتم الإمساك بالكرة.

الطفل الذي يفشل في إكمال المهمة يصبح هو السائق، ويقول الكلمة المقصودة ويرمي الكرة لشخص ما.

تيك توك توك

يقف الأطفال متفرقين.

يعطي المعلم الإشارة: "ضع علامة!" - ينحني الأطفال إلى اليسار واليمين؛ عند الإشارة: "نعم!" - توقفوا وعند الإشارة: "اطرق!" - يقفزون على الفور. الشخص الذي يرتكب خطأ يترك اللعبة. يتم تكرار الإشارات 5-8 مرات. يجب أن يتغير تسلسل الإشارات.

في نهاية اللعبة، تجدر الإشارة إلى اللاعب الأكثر انتباها.

ثلاثة، ثلاثة عشر، ثلاثون

يختارون السائق. يقف اللاعبون في دائرة ويفتحون بأذرع ممدودة. يقف السائق في وسط الدائرة. عند لعب اللعبة لأول مرة، من المستحسن أن يكون المعلم هو السائق.

يوضح المعلم أنه إذا قال: "ثلاثة"، فإن جميع اللاعبين يضعون أيديهم على الجانبين؛ فإن قال: «ثلاثة عشر» يضع الجميع أيديهم على أحزمتهم؛ إذا قال: "ثلاثون" - يرفع الجميع أيديهم (يمكنك اختيار أي حركات).

يقوم المعلم بتسمية حركة أو أخرى بسرعة. اللاعب الذي ارتكب خطأ يجلس على الأرض. عندما يبقى 1-2 لاعبين في الدائرة، تنتهي اللعبة؛ يتم الإعلان عن الفائزين.

مكان خال

يجلس اللاعبون في دائرة.

يدعو المعلم طفلين يجلسان بجانب بعضهما البعض. يقفون وظهورهم لبعضهم البعض وعند الإشارة: "واحد، اثنان، ثلاثة - يركضون!" - يركضون في اتجاهات مختلفة حول الدائرة ويصلون إلى مكانهم ويجلسون.

يلاحظ البالغ وجميع اللاعبين أي من الأطفال كان أول من شغل المقعد الفارغ.

ثم يدعو المعلم الطفلين الآخرين، وتتكرر اللعبة.

اجلس، اجلس، ياشا

الأطفال يشكلون دائرة.

في وسط الدائرة طفل معصوب العينين. باقي اللاعبين ممسكين بأيديهم ويسيرون في دائرة ويقولون:

اجلس، اجلس، ياشا،

تحت شجيرة الجوز.

نخر ، نخر ، ياشا ،

مكسرات محمصة

اهداء الى الحبيب .

يتوقف الأطفال ويصفقون بأيديهم:

خنق، خنق، خنزير صغير،

انهض أيها الرجل الصغير ياشا.

يقف السائق الطفل ويدور ببطء داخل الدائرة.

أين عروستك

ماذا ترتدي؟

ما أسمها

ومن أين سيحضرونها؟

مع الكلمات الأخيرةيذهب "ياشا" إلى الأطفال ويختار أي طفل ويتحسسه ويحاول تخمين من وجده ويصف ملابسه ويناديه باسمه.

خمن ماذا فعلوا

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين. يختار المعلم طفلاً واحدًا يبتعد عن كل من يلعب بمسافة 8-10 خطوات ويدير ظهره لهم. يجب عليه تخمين ما يفعله اللاعبون.

يتفق الأطفال على الإجراء الذي سيصورونه. وفقا للمعلم: "لقد حان الوقت!" يستدير السائق ويقترب من اللاعبين ويقول:

مرحبا يا اطفال!

أين كنت؟

ماذا رأيت؟

يجيب الأطفال:

لن نقول ما رأيناه

وسنعرض لكم ما فعلوه.

إذا كان السائق يخمن بشكل صحيح، فإنه يختار طفلاً آخر بدلاً من ذلك. إذا أجاب بشكل غير صحيح، يتم تكرار اللعبة مع نفس السائق.

يصفق

يتحرك الأطفال بحرية في جميع أنحاء القاعة (الملعب).

عند التصفيق مرة واحدة من السائق يجب عليهم القفز، وفي التصفيقتين يجب عليهم الجلوس، وفي التصفيقات الثلاث يجب عليهم الوقوف مع رفع أذرعهم (أو أي خيارات حركة أخرى).

يصور جميع الأطفال بعض الإجراءات، على سبيل المثال، العزف على الأكورديون، وركوب الخيل، وما إلى ذلك. إذا لم يخمن السائق بشكل صحيح، فهو يخسر. يخبره الأطفال بما فعلوه ويخرجون بعمل جديد. يخمن السائق مرة أخرى.

ثم يتم اختيار سائق آخر وتتكرر اللعبة.

ينظف

يقف الأطفال في دائرة أو متفرقين.

ألعاب تعليمية شيقة للأطفال من عمر 3 إلى 5 سنوات. جميع الألعاب مصحوبة وصف تفصيلي. ألعاب للعب في الهواء الطلق وداخل قاعة. الألعاب التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

زينكا

من الأفضل لعب اللعبة في الهواء الطلق في فصل الصيف. لتبدأ، يتم اختيار السائق - الأرنب. يقف جميع المشاركين في دائرة ويتكاتفون، والأرنب في المركز. ثم يبدأ الأطفال في غناء أغنية، والدوران في رقصة مستديرة في اتجاه واحد أو آخر.

يقوم الأرنب بأداء الحركات على الأغنية.

الأرنب والرقص, يرقص ويقفز.

غراي، اقفز.

يستدير، جانبية، الدوران.

يستدير، جانبية!

الأرنب ، صفق يديك ، يصفق بيديه. يوضح

غراي، صفق بيديك! يرتدي القفطان.

هذا القفطان يناسب الأرنب،

هذا القفطان يناسب الأرنب...

الأحذية مع مشبك الحزام، يشير إلى "حذاء ذو ​​إبزيم".

حذاء مزود بحزام... يتحرك داخل الرقصة المستديرة،

المدن هنا كلها ألمانية، يقترب من المشاركين فيه.

السحابات الحديدية. يلمس أيدي اللاعبين

هناك مكان ما لنفاد الأرنب، ويرفع الأطفال أيديهم المغلقة

هناك مجال للرمادي ليقفز خارجا... يداه لتحريره من الدائرة ومن ثم السماح له بالدخول مرة أخرى.

الخيار 1. أثناء غناء الجوقة، يتحرك الأرنب بحرية في دائرة، ويختار بديلاً من بين المشاركين في الرقص الدائري: صبي - فتاة، وفتاة - صبي. في بعض الأحيان يقترب الأرنب من اللاعب المختار ويبدأ بالرقص معه، وفي نهاية الرقصة يأخذ مكانه. يصبح الأرنب الجديد مركز الرقصة المستديرة، وتتكرر اللعبة.

الخيار 2. يقوم الأرنب بمحاولات نشطة للخروج من الدائرة، لكن الأطفال في الرقص الدائري لا يسمحون له بالخروج. أثناء الرقص والغناء، يجب على الأطفال التحرك حتى لا تتغير المسافة إلى الشخص الذي يقف في المركز. أثناء اللعبة، يحاول الأرنب الاقتراب منهم. المشاركون في الرقصة المستديرة لا يسمحون له بالاقتراب منهم بالتلويح بأيديهم. عندما يتمكن الأرنب من الاقتراب، يحاول الخروج من الدائرة.

الخيار 3.تدريجيا، يجب أن يتسارع إيقاع الأغنية والرقص ويتحول إلى رقص. قرب نهاية الأغنية، عندما يرقص جميع المشاركين، يجب على الأرنب اختيار لحظة ومحاولة القفز من الدائرة. إذا نجح، يهرع الجميع للقبض عليه. الشخص الذي يمسك باللاعب يصبح هو اللاعب المذهل التالي، وتستمر اللعبة.

كان الدب يمشي في الغابة

يجلس الأطفال على الكراسي. طفل واحد يصور الدب.

كان الدب يمشي في الغابة، طفل الدب يمشي ويجمع

كان الدب يجمع أكواز الصنوبر. المطبات ثم يجلس على كرسي

مشى الدب لدينا لفترة طويلة. ويغفو.

جلس ميشوتكا ونام. المعلم والأطفال يقتربون بهدوء من الدب.

بدأ الأطفال في الاقتراب

استيقظ ميشينكا بنفسك:

"ميشا، ميشا، انهضي

واللحاق بالرجال." يركض الأطفال إلى أماكنهم ويلحق بهم الدب.

الثعلب والدجاج

يتظاهر الأطفال بأنهم دجاج. أحد اللاعبين ديك والآخر ثعلب. يتجول الدجاج حول الموقع بحثًا عن الطعام. الثعلب يراقبهم عن كثب. بتوجيه من المعلم (دون أن يلاحظه أحد)، يخرج الثعلب ويتسلل بهدوء إلى الدجاج. يصرخ الديك بصوت عالٍ: "Ku-ka-re-ku!" يهرب الدجاج ويطير إلى المجثم (سجل، مقاعد البدلاء). يجب أن يهرب الديك أخيرًا. يصطاد الثعلب الدجاج الذي لم يكن لديه الوقت للصعود بسرعة إلى الفرخ والبقاء عليه. بعد 2-3 ألعاب، يتم اختيار أطفال آخرين للعب دور الديك والثعلب.

دجاجة متوجة

يصور المعلم دجاجة والأطفال دجاج. أحد الأطفال يجلس على مقعد بعيدًا عن الآخرين. هذه قطة تغفو في الشمس. تخرج الدجاجة الأم للنزهة مع الكتاكيت.

وخرجت الدجاجة المتوجة

هناك دجاج أصفر معها.

قعقعة الدجاج: "كو-كو،

لا تذهب بعيدا."

على مقعد بجانب الطريق

القطة استقرت وهي تغفو..

القطة تفتح عينيها

والدجاج اللحاق.

تفتح القطة عينيها وتموء وتركض خلف الدجاج الذي يهرب مع الدجاج.

بواسطة الدب في الغابة

لعبة للصغار. من بين جميع المشاركين في اللعبة، يتم اختيار سائق واحد يتم تعيينه كدب. يتم رسم دائرتين على منطقة اللعب. الدائرة الأولى هي عرين الدب، والثانية هي موطن جميع المشاركين الآخرين في اللعبة.

تبدأ اللعبة، ويغادر الأطفال المنزل قائلين:

بواسطة الدب في الغابة

أنا آخذ الفطر والتوت.

لكن الدب لا ينام

وهو يهدر علينا.

بعد أن يقول الأطفال هذه الكلمات، ينفد الدب من العرين ويحاول الإمساك بأحد الأطفال. من ليس لديه وقت للهروب إلى المنزل يصبح دبًا ويذهب إلى العرين.

مصيدة فئران

يقف الأطفال في دائرة ممسكين بأيديهم - هذه مصيدة فئران. واحد أو اثنان من الأطفال هم الفئران، وهم خارج الدائرة. الأطفال يرفعون أيديهم ويتحركون في دائرة قائلين:

آه، كم هي متعبة الفئران،

قضم الجميع، أكل الجميع!

احذروا أيها الأوغاد

سوف نصل إليك!

دعونا ننتقد مصيدة الفئران

وسوف نقبض عليك على الفور!

أثناء نطق النص، تجري الفئران داخل وخارج الدائرة. مع الكلمة الأخيرة، "مصيدة فئران تنتقد"، يسقط الأطفال أيديهم ويجلسون القرفصاء. تعتبر تلك الفئران التي لم يكن لديها وقت للخروج من الدائرة عالقة وتقف في دائرة. يتم اختيار الفئران الأخرى.

مشى الماعز عبر الغابة

يقف اللاعبون في دائرة، والماعز في المركز. الجميع يذهب في دوائر الجانب الأيمن، والماعز إلى اليسار. تختار الماعز أحد الرجال وتأخذهم إلى منتصف الدائرة. يؤدون الحركات حسب الكلمات. كل من يقف في الدائرة يكرر الحركات خلفه.

سار الماعز عبر الغابة، عبر الغابة، عبر الغابة.

لقد وجدت نفسي أميرة، أميرة، أميرة.

هيا أيتها الماعز، دعنا نقفز، نقفز، نقفز

ونركل بأرجلنا، نركل، نركل.

ودعونا نصفق بأيدينا، نصفق بأيدينا، نصفق بأيدينا.

ونحن ندوس بأقدامنا، ندوس، ندوس.

دعونا نهز رؤوسنا، نهزهم، نهزهم.

ومن جديد نبدأ، نبدأ، نبدأ..

الآن شخصان في الدائرة يختاران رفيقهما. تستمر اللعبة حتى يقف جميع الأطفال تقريبًا في دائرة.

كلب حقير

يتظاهر أحد الأطفال بأنه كلب، ويستلقي على العشب، ويضع رأسه على ذراعيه الممدودتين إلى الأمام. يذهب الأطفال ومعلمهم بهدوء إلى الكلب ويقولون:

وهنا يكمن كلب أشعث،

وأنفك مدفون في كفوفك،

بهدوء، بهدوء يكذب،

فهو إما نائم أو نائم.

فلنذهب إليه ونوقظه

وسنرى إذا حدث شيء ما.

يقفز الكلب ويبدأ بالنباح ويركض خلف الأطفال، فيهربون ويختبئون.

الضفادع في المستنقع

تم تحديد الضفاف على كلا الجانبين، ويوجد مستنقع في المنتصف. على أحد الشواطئ توجد رافعة (خارج الخط)، وتقع الضفادع على الروابي (الأطواق على مسافة 50 سم) وتقول:

هنا من مكان فاسد الرطب

الضفادع تقفز في الماء.

بدأوا في النعيق من الماء:

"كوا-كي-كي، كوا-كي-كي،

سوف تمطر على النهر."

وبانتهاء الكلمات تقفز الضفادع من الربة إلى المستنقع. تصطاد الرافعة تلك الضفادع الموجودة على الرصيف. يذهب الضفدع الذي تم اصطياده إلى عش الرافعة. بعد أن تصطاد الرافعة العديد من الضفادع، يتم اختيار رافعة جديدة من بين أولئك الذين لم يتم القبض عليهم من قبل. تستأنف اللعبة.

حصان

ينتشر اللاعبون في جميع أنحاء الملعب وعند إشارة المعلم "الخيول!" يركضون ويرفعون ركبهم عالياً عند إشارة "الحوذي!" - إنهم يمشون. المشي والجري بديلان. يمكن للمعلم تكرار نفس الإشارة على التوالي.

الدف الدف

"الدف" القيادة يمسك باللاعبين. من يُقبض عليه يصبح "دفًا".

الدف الدف،

أنف طويل

ما هي كمية الشوفان الموجودة في المدينة؟

اثنان كوبيل والنيكل.

كانت فانيا تقود سيارتها بقبعة.

فانيا لم تشتري الشوفان ،

لقد أغرقت الحصان للتو

علمني الدف أن أركض.

الدف الدف،

اركض خلفنا

الاستيلاء عليها بيديك.

مسكت كسيوشا

سوف يكون Ksyusha الدف.

شمس

وفقا للعد، يتم اختيار السائق - الشمس. يقف بقية الأطفال في دائرة. تقف الشمس في منتصف الدائرة، والجميع يغني:

تألق، الشمس، أكثر إشراقا!

الصيف سيكون أكثر سخونة

والشتاء أكثر دفئا

والربيع أحلى!

في السطرين الأولين، يرقص الأطفال في دائرة، وفي السطرين التاليين يستديرون لمواجهة بعضهم البعض، وينحنيون، ثم يقتربون من الشمس. تقول: "الجو حار!" - ويلحق بالأطفال. بعد اللحاق باللاعب ولمسه، يتجمد الطفل ويخرج من اللعبة.

الذئب والأطفال

أحد اللاعبين يصور ذئبًا. هو، ووجهه بين يديه، منحنيًا، ويجلس جانبًا ويصمت. يركض الأطفال في اتجاهات مختلفة ويتظاهرون بقطف التوت من الغابة ويغنون:

لقد قطفوا وقطفوا التوت ،

للكشمش الأسود.

الأب على الإدراج ،

بالنسبة لكم الأم،

إلى الذئب الرمادي

الأعشاب على مجرفة.

الله يعينني على غسل وجهي

معاذ الله أن أهرب

ومعاذ الله أن أخرج.

بالكلمات الأخيرة يرمي الأطفال العشب على الذئب ويهربون منه فيمسكهم الذئب. اللاعب الذي تم القبض عليه يصبح ذئبا؛ إذا فشل الذئب في الإمساك بأي شخص، فإنه يعود إلى مكانه ويتظاهر بأنه ذئب مرة أخرى، ويبدأ باقي اللاعبين مرة أخرى في قطف التوت بالقرب منه.

المحيط يهتز

الخيار 1. اعتمادًا على عدد اللاعبين، يتم وضع الكراسي في صفين بحيث يلامس ظهر أحد الكرسيين ظهر الآخر. وبعد جلوس جميع اللاعبين، يصرخ السائق المختار: "البحر هائج!" يقفز جميع اللاعبين ويركضون حول الكراسي حتى يصرخ السائق فجأة، مستغلًا اللحظة التي يهرب فيها الجميع من كرسيهم: "لقد هدأ البحر!" بعد ذلك، يجب على كل لاعب أن يأخذ مكانه، وبما أن السائق يأخذ أيضًا مكان شخص آخر، يحاول اللاعبون الاستيلاء على أول لاعب يصادفونه. الشخص الذي بقي بدون مقعد يصبح هو السائق.

الخيار 2.قبل أن تبدأ اللعبة، يتم اختيار السائق. يبتعد عن بقية المشاركين ويقول بصوت عالٍ:

البحر هائج مرة واحدة

البحر قلقان

البحر قلق ثلاثة،

شخصية بحرية، تجمد في مكانك!

في هذه اللحظة، يجب على اللاعبين أن يتجمدوا في الوضع الذي يجدون أنفسهم فيه. يستدير السائق ويتجول حول جميع اللاعبين ويفحص الأشكال الناتجة. من يتحرك أولاً يأخذ مكان السائق أو يترك اللعبة، وفي هذه الحالة يكون الفائز هو اللاعب الذي استمر لفترة أطول.

يمنع استخدام أشياء إضافية للاستقرار (الأشجار، المقاعد، الكراسي، إلخ). ليس من حق السائق أن يضحك اللاعبين من أجل إثارةهم. كما لا يسمح له بلمس اللاعبين. عدد المشاركين غير محدود. يمكنك استخدام نسخة أخرى من اللعبة، عندما يقوم السائق بفحص جميع الأشكال واختيار الشكل الذي يعجبه أكثر. في هذه الحالة، الفائز هو اللاعب الذي يظهر خياله بشكل أوضح.

دريك والبط

يتكاتف اللاعبون ويشكلون دائرة. لاعبان يمثلان دريك وبطة. يذهبون إلى منتصف الدائرة. يغنون للبطة:

اذهب إلى المنزل، أيها البط الصغير،

العودة إلى المنزل، واحد رمادي.

لديك سبعة أطفال،

الثامن هو دريك ،

التاسع هو بطة.

بطة - مارفوتكا،

دريك - فاسيوتكا,

دجاج - ماشا،

الديك - إجناشكا!

يصرخون إلى الدريك:

دريك، اللحاق بالبطة!

أيها الشاب، أمسك البطة!

يطارد الدريك البطة ويحاول الإمساك بها. يمكن أن تنفد البطة من الدائرة، لكن لا يسمح للبط بالخروج. اللاعبون الذين يقفون في دائرة إما يخفضون أيديهم أو يرفعونها ويغنون:

البطة تغوص

تحلق عبر الميدان.

كيتش-كيتش، أسرع!

الدجال الدجال، اللحاق!

أطفالك صرير

يريدون أن يأكلوا!

عندما يمسك الدريك بالبط، يتم اختيار زوج آخر.

فطيرة

يتم اختيار السائق بناءً على عدد النقاط التي قام بإحصائها. يقف اللاعبون في خطين يواجهون بعضهم البعض. السائق يجلس في المركز، وهو فطيرة. يغني اللاعبون ويظهرون الحركات.

سيستمتع أطفال ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و5 سنوات باللعب ليس فقط بالألعاب الخارجية، ولكن أيضًا بالألعاب التي تتطلب التفكير. يوصى بالتركيز في الألعاب على تطوير مهارات الملاحظة والحفظ والمنطق والخيال والكلام، وفي الألعاب الخارجية - على تحسين التنسيق والسرعة والبراعة والانتباه.

وإليك بعض الألعاب المناسبة:

1. قطة و فأر

لعبة نشطة. يطور خفة الحركة والسرعة والانتباه. يمكن إجراؤها بنجاح بين مجموعة من الأعمار المختلفة. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
هناك نوعان مختلفان من هذه اللعبة.
أولاً. يتكاتف جميع اللاعبين باستثناء ثلاثة ويقفون في دائرة مفتوحة. يوجد "فأر" و"قطتان" يركضان بالداخل. يجب على "القطط" اللحاق بالفأر، لكن الأمر ليس بهذه السهولة، لأن... يمكنها الركض بهدوء بين اللاعبين في دائرة، لكنهم لا يستطيعون ذلك. بعد ذلك، يقف الثلاثة جميعًا في دائرة ويتم اختيار قط وفأر جديدين.
الخيار الثاني. يوجد في إحدى الزوايا منزل قطة، وفي زاوية أخرى يوجد ثقب فأر، وفي الزاوية الثالثة يوجد مخزن حيث توجد أشياء صغيرة تمثل الإمدادات. تغفو القطة في المنزل، وتركض الفئران من الحفرة إلى المخزن. عندما يصفق المقدم (أو بعد كلمات القافية)، تستيقظ القطة وتبدأ في اصطياد الفئران التي تحاول الركض إلى الجحر. في البداية، يلعب دور القطة أحد البالغين، الذي يتظاهر بالإمساك بها، لكنه يسمح للفئران بالهروب. يمكنك إضافة مرافقة لفظية للعبة:
القطة تحرس الفئران
تظاهر بالنوم.
والآن يسمع أن الفئران قد خرجت،
ببطء، أقرب، أقرب،
إنهم يزحفون من كل الشقوق.
خدش - خدش! قبض عليه بسرعة!

1. دائري

لعبة رقص مستديرة هادئة ونشطة. يطور التنسيق والتزامن بين الحركات والبراعة والانتباه. القدرة على التحكم في قوة صوتك. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
يقف المقدم والأطفال في دائرة ويبدأ الجميع في نطق النص ببطء وهدوء:
بالكاد، بالكاد
بدأت الدوارات في الدوران.
(في نفس الوقت يبدأ اللاعبون بالتحرك ببطء في دائرة)
وبعد ذلك، ثم، ثم
الجميع يركضون، يركضون، يركضون.
(يزداد إيقاع الصوت وقوته، وفي نفس الوقت تزداد سرعة الحركة. يبدأ اللاعبون في الجري) يتم نطق الجزء التالي بانخفاض في إيقاع الصوت وقوته:
الصمت الصمت! لا تتسرع!
أوقفوا الكاروسيل!
(بهذه الكلمات يتوقف الجميع).

1. كنغر

لعبة نشطة. ينمي البراعة والسرعة في الحركات. يمكن إجراؤها بنجاح بين مجموعة من الأعمار المختلفة. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
يتنافس فريقان. أمسك علبة الثقاب (أو أي شيء مشابه) بين قدميك، عليك أن تقفز مثل الكنغر إلى الجدار المقابل (أو الكرسي)، وتتوقف وتقول بصوت عالٍ: "أنا كنغر!" (يتم تقييم هذا البيان أيضًا من قبل المقدم). ثم عليك أن تقفز للخلف وتمرر الصندوق إلى زميلك في الفريق. سيحصل الفريق الفائز على جوائز.

1. كلمة زائدة عن الحاجة

لعبة هادئة. يطور الانتباه والمنطق والقدرة على دمج الأشياء في مجموعات واختيار الكلمات المعممة. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
قبل بدء اللعبة، يوضح المضيف أنه في اللغة الروسية هناك كلمات ذات معاني مماثلة. يسرد المقدم 4 كلمات للأطفال، ويذكرون أي منها غير ضروري ويشرحون سبب اعتقادهم بذلك. يمكنك اللعب ليس فقط بالأسماء، ولكن أيضًا بالأفعال والصفات.

1. حلويات

لعبة هادئة. يعلم التواصل والقدرة على صياغة الأسئلة والأجوبة. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
لعبة جيدةلبدء العطلة، مما يسمح للأطفال بالاسترخاء. سوف تكون هناك حاجة إلى أي حلوى أو حبوب الهلام. يُعرض على كل طفل أن يأخذ أكبر عدد يريده من الحلوى. ثم يتم تمرير الطبق الذي يحتوي على العلاج. ثم يعلن المضيف قواعد اللعبة: يجب على كل ضيف الإجابة على عدد من أسئلة الآخرين يساوي عدد الحلوى التي أخذها.

1. كرة ساخنة

لعبة هادئة. تطوير خفة الحركة والسرعة والانتباه. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
لعبة القمار: يقف الجميع في دائرة ويمررون الكرة لبعضهم البعض على أنغام الموسيقى. عندما تتوقف الموسيقى، يتم استبعاد اللاعب الذي لم يكن لديه الوقت لتمرير الكرة وبقي معها بين يديه (يمكنك الجلوس كمتفرج فخري، يمكنك التنازل). آخر مشارك غادر بدون كرة يفوز.

1. أرقام مفقودة

يقوم المقدم بالعد حتى 10، متعمدًا إغفال بعض الأرقام (أو ارتكاب الأخطاء). يجب على اللاعبين التصفيق بأيديهم عندما يسمعون خطأ ويناديون بالرقم المفقود.

1. بوشينكا

لعبة هادئة. يطور الانضباط. مناسبة للمنزل.
لعبة روسية قديمة. تقف الفرق مقابل بعضها البعض، بينهما خط لا يمكن تجاوزه (على سبيل المثال، الشريط). يرمي المقدم ريشة (يمكنك استخدام قطعة رقيقة من الصوف القطني) فوق رؤوس المشاركين. المهمة: تفجيرها إلى جانب العدو. انتبه، الفريق الذي يقف فوق الشريط أو يلمس الريشة بيديه يعتبر مهزومًا.

1. البابونج

لعبة هادئة. يسمح لك بالاسترخاء. مناسبة للمنزل.
مناسبة لبداية العطلة إذا شعر الضيوف بأنهم مقيدون. للعبة، يتم إعداد البابونج مقدما من الورق. يجب أن يكون عدد البتلات مساويا لعدد الضيوف. يوجد في الجزء الخلفي من كل منها مهام مضحكة وسهلة مكتوبة، على سبيل المثال، الغراب، أو القفز مثل الضفدع أو على ساق واحدة، أو تكرار حركات اللسان، أو الزحف على أربع، وما إلى ذلك. يقوم الأطفال بتمزيق البتلة وإكمال المهمة. إذا كان الأطفال لا يعرفون كيفية القراءة بعد، فيمكن تصوير المهمة في شكل رسم أو قراءة الرصاص.

1. القنافذ

لعبة نشطة. تنمي السرعة والمهارات الحركية الدقيقة. مناسبة للاستخدام في الهواء الطلق وداخل قاعة.
لعبة جماعية. يتطلب الأمر حبلاً بطول 1.5 متر و30 مشبك غسيل متعدد الألوان متصل به. الكبار بمثابة القنافذ. يركض اللاعبون واحدًا تلو الآخر نحو الحبل المشدود، كما هو الحال في سباق التتابع، ويزيلون مشابك الغسيل واحدة تلو الأخرى، ويركضون إلى "القنافذ" الجالسة على الكراسي ويربطونها في أي مكان على ملابسهم أو تصفيفة شعرهم. من الجيد أن تكون المسافة من الحبل إلى القنافذ 10 أمتار، الفريق الذي لديه شعيرات القنفذ أفضل يفوز، أي. والتي سيكون لها المزيد من مشابك الغسيل - الإبر. يمكن منح الفريق الثاني جائزة للقنفذ الأكثر إبداعًا/اللطف/المرح (حسب الظروف).

1. أنا قادم، أنا قادم

لعبة نشطة. يطور السرعة والانتباه. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
لعبة ممتعة وعاطفية تجلب الكثير من المتعة للأطفال الصغار. يصطف الأطفال خلف القائد في سلسلة. يمشي ويقول الكلمات التالية: "أذهب، أذهب، أذهب، أقود الأطفال معي (عدد تعسفي من المرات)، وبمجرد أن أستدير، سأقبض على الجميع على الفور". كلمة "سأمسك" يركض الأطفال إلى مكان آمن متفق عليه مسبقًا، ويمسكهم القائد (من الأفضل للأطفال التظاهر والسماح لهم بالفرار). اللعبة مناسبة تمامًا للمنزل، عندما يقود القائد من غرفة إلى أخرى، مكررًا الأسطر الأولى. عندما يقال "سأمسك بك" العزيزة ، يندفع الأطفال وهم يصرخون عبر الشقة بأكملها إلى مكان الحفظ.

1. العنكبوت والذباب

لعبة الخفقان. يعلم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام، والتجمد عند إعطاء إشارة. يطور التنسيق والانتباه. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
يوجد في أحد أركان الغرفة (المنطقة) شبكة يجلس فيها "العنكبوت". يتظاهر باقي الأطفال بأنهم ذباب: يركضون ويدورون حول الغرفة ويطنون. بإشارة من المقدم: "العنكبوت!" يتجمد الذباب في المكان الذي التقطته فيه الإشارة. يخرج العنكبوت من الشبكة وينظر بعناية ليرى من يتحرك. يأخذ من ينتقل إلى شبكته.

1. من أنا؟

لعبة هادئة. يطور المنطق ويوسع الآفاق. مناسبة للمنزل.
مناسبة لبدء العطلة. عند الدخول، يحصل كل طفل على اسم جديد - الدب، الثعلب، الذئب، إلخ. تم إرفاق صورة باسم جديد على ظهره، ولا يعرف عنها حتى بمساعدة الأسئلة الرائدة، يكتشف كل شيء عن نفسه من الآخرين. وبدلاً من ذلك، يمكنك وصف هذا الحيوان فقط بالصفات (على سبيل المثال: ماكر، أحمر، رقيق... - ثعلب). المهمة هي معرفة من نتحدث عنه في أسرع وقت ممكن.

1. مواسم؟

لعبة هادئة. يطور الانتباه والمنطق ويوسع الآفاق. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
يختار المضيف أي موسم ويسميه للاعبين. ثم يبدأ في سرد ​​الظواهر والأشياء المرتبطة بهذا الوقت من العام. ومن وقت لآخر يقول الكلمات الخاطئة. عندما يسمع الأطفال كلمة لا علاقة لها بهذا الوقت من العام، عليهم أن يصفقوا بأيديهم.

1. صالح للأكل - غير صالح للأكل؟

لعبة هادئة. يطور الانتباه والمنطق. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
يرمي المقدم الكرة لأحد اللاعبين ويقول كلمة. يجب على اللاعب الإمساك بالكرة إذا كانت الكلمة تشير إلى عنصر صالح للأكل، أو رميها بعيدًا إذا كان العنصر غير صالح للأكل. الشخص الأكثر انتباهاً يفوز. يمكنك الحصول على مصادرة من أولئك الذين يرتكبون الأخطاء، والتي يتم استخدامها بعد ذلك سرًا لتعيين مهام مضحكة.

1. الظل المطيع أو المرآة

لعبة هادئة. يطور الانتباه. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
يتم اختيار لاعبين (على سبيل المثال، باستخدام قافية العد)، أحدهما هو ظل الآخر. يجب أن يكرر "الظل" تصرفات اللاعب الآخر بشكل متزامن إن أمكن. إذا لم يرتكب اللاعب أي خطأ خلال دقيقة واحدة، فإنه يصبح اللاعب الرئيسي ويختار ظلًا من بين اللاعبين الآخرين.

1. البحث عن الكنز

لعبة هادئة. يطور القدرة على التنقل في الفضاء والمنطق والانتباه والقدرة على مقارنة الأجزاء وتجميع الفسيفساء. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
يتم رسم خريطة للمكان الذي يتم فيه إخفاء الكنوز (الشقق أو الشوارع) مسبقًا، مقطعة إلى قطع، يحصل اللاعبون على كل منها كمكافأة لتخمين اللغز بشكل صحيح أو إكمال المهمة. بعد أن صنعوا خريطة مثل اللغز، يبحث جميع المدعوين عن الكنز ويكتشفون شيئًا لذيذًا أو مثيرًا للاهتمام. قبل هذه اللعبة، من الأفضل التدرب ووضع خطة مماثلة مع الأطفال، والتحدث عن الكيفية وما هو موضح. من المهم لفت انتباه الأطفال إلى أن الخطة تشبه المنظر من الأعلى. إذا كانت هناك أي صعوبة في العثور على الكنز، فسيساعد القائد في توجيه الأطفال في الاتجاه الصحيح.

1. حار وبارد

لعبة هادئة. يطور المنطق. مناسبة للمنزل.
سيكون مناسبًا لبداية العطلة إذا قمت بإخفاء العديد من الهدايا التذكارية والحلي في الغرفة مسبقًا. يبدأ الضيف القادم بالبحث عن الجائزة المخفية، ويخبره الآخرون ما إذا كان على الطريق الصحيح. إذا اقترب من شيء مخفي، يصرخون: "دافئ"، إذا كان قريبًا جدًا، "حار"، إذا ابتعد، "بارد" أو "بارد تمامًا".

1. أرقام مفقودة

لعبة هادئة. تنمي مهارات الانتباه والعد. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
يقوم المقدم بالعد، ويرتكب الأخطاء عمدًا أو يخطئ في الأرقام. يجب على اللاعبين التصفيق بأيديهم عندما يلاحظون خطأ ويصححونه.

1. أسرع - بسرعة

لعبة هادئة. تنمي الانتباه والمهارات الحركية الدقيقة. مناسبة للمنزل.
يتم وضع المكعبات (أو لعبة البولنج، وما إلى ذلك) على الأرض وفقًا لعدد اللاعبين ناقص واحد. يتجول اللاعبون حول الموسيقى، وبمجرد أن تهدأ، يجب عليهم الاستيلاء على المكعب. من لا يحصل على نرد يتم التخلص منه (أو التنازل عن مصادرة).

1. لن نخبرك أين كنا، بل سنظهر لك ما فعلناه.

لعبة هادئة. ينمي المهارات الحركية والخيال والانتباه ويوسع الآفاق. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
يخبر المذيع اللاعب بهدوء عن المهنة حتى لا يسمع الآخرون. يقول اللاعب: "لن نخبرك أين كنا، وماذا فعلنا، سنريكم"، ويحاول أن يُظهر بدون كلمات ما يفعله الأشخاص في هذه المهنة. والباقي يخمنون. اللاعب الذي خمن بشكل صحيح يظهر بعد ذلك.

1. في خزانة قديمة

لعبة هادئة. ينمي الكلام والقدرة على تمييز أجزاء من الأشياء ويوسع الآفاق. مناسبة للاستخدام الداخلي والخارجي.
يقول المقدم مع اللاعبين:
في خزانة قديمة، في منزل الجدة أنيا،
أين ذهبت -
معجزات كثيرة..
ولكنهم جميعا "بدون"...
بعد ذلك، يقوم المقدم بتسمية العنصر، ويجب على اللاعب الذي يشير إليه أن يقول أي جزء من العنصر قد يكون مفقودًا. على سبيل المثال: طاولة بدون أرجل، فستان بدون جيب، إلخ.