சோவியத் ஒன்றியம் மற்றும் நவீன ரஷ்யாவில் குழந்தைப் பருவம். சோவியத் ஒன்றியத்தில் ஏன் வித்தியாசமான குழந்தைப் பருவம் இருந்தது நகரத்தின் தோற்றம் மற்றும் அதன் கடந்த காலம்

டி. சலிமான்-விளாடிமிரோவ் எழுதிய "சோவியத் பள்ளி மாணவர்களின் பாடல்கள்" முதல் வி. குசேவின் வார்த்தைகள் வரை "எங்கள் மகிழ்ச்சியான குழந்தைப் பருவத்திற்கு நன்றி, அன்பே நாடு" என்ற முழக்கம் சோவியத் யூனியனில் பிறந்த அனைவரின் ஆன்மாவிலும் இருக்கலாம். . உண்மையில், 1970 கள் மற்றும் 1980 களில் குழந்தைப் பருவத்தில் விழுந்த கிட்டத்தட்ட அனைவரும் அந்த நேரத்தை அரவணைப்புடனும் மென்மையுடனும் நினைவுபடுத்துகிறார்கள். முற்றத்திலும் விளையாட்டு மைதானங்களிலும் மலிவான மற்றும் சுவையான ஐஸ்கிரீம் மற்றும் விளையாட்டுகள் மட்டுமல்லாமல், அந்த நேரத்தில் கட்டாயமாக இருந்த முன்னோடி நடவடிக்கைகளும் - கழிவு காகிதம் மற்றும் ஸ்கிராப் மெட்டல், நெருப்பு மற்றும் போட்டிகள் சேகரிப்பு. உண்மையில், சமூகவியல் ஆய்வுகளின்படி, பெரும்பாலான ரஷ்யர்கள் சோவியத் யூனியனைப் பற்றி உணரும் ஏக்கத்திற்கான காரணங்களில் ஒன்று, கவலையற்ற இளம் ஆண்டுகளின் நல்ல நினைவுகளுடன் தொடர்புடையது, பின்னர், நான் சொல்லட்டும், அது உட்பட, அனைவருக்கும் இருந்தது. சாத்தியம், அனாதைகளில்.

பழைய மற்றும் நடுத்தர தலைமுறையினருடன் ஒப்பிடுவதற்கு ஏதோ ஒன்று உள்ளது - குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகளின் குழந்தைப் பருவம், 1990 களின் துணிச்சலான குழந்தைப் பருவம் மற்றும் ஓரளவு "கொழுப்பு" பூஜ்ஜியம். பல ஆண்டுகளில் முதன்முறையாக, வீடற்ற தன்மை போன்ற காலாவதியான நிகழ்வை நாடு எதிர்கொண்டது. சோவியத் குழந்தைகள் தோன்றியிருக்க முடியாத ஒன்று - நிதி நிலைமையில் ஒரு முழுமையான காட்டு அடுக்கு, சில குழந்தைகள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ஆடம்பரத்திற்குப் பழகும்போது, ​​மற்றவர்கள், உயிருள்ள பெற்றோருடன், முழு வறுமையில் இல்லாவிட்டால், மிகவும் உறுதியான நிலையில் தாவரங்களை வளர்க்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். வறுமை.

இதைப் பார்ப்பது வேதனை அளிக்கிறது, குறிப்பாக ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் என்ன உத்தரவாதம் என்பதை அறிந்தால், சந்தை ஒழுக்கம், எல்லாவற்றையும் வாங்குவது மற்றும் விற்கிறது, நம் நாட்டில் இன்னும் வெற்றிபெறவில்லை. சோவியத் ஒன்றியத்தில் குழந்தைப் பருவம் ஏன் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது என்பதை இந்த கட்டுரையில் நான் உங்களுக்கு நினைவூட்ட முயற்சிப்பேன்.

நடைமுறையில் ஒவ்வொரு சோவியத் குழந்தையும், சோவியத்துக்கு பிந்தைய குழந்தைகளைப் போலல்லாமல், அவரது பெற்றோர் விரும்பினால், மழலையர் பள்ளியிலும், தேவைப்பட்டால் ஒரு நர்சரியிலும் கூட தன்னைக் காணலாம். குழந்தைகளுக்கு இது எவ்வளவு நல்லது என்று சொல்வது கடினம், இருப்பினும், சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, இந்த விஷயத்தில் அவர்கள் ஒரு அணியில் சிறிது பழக முடியும், ஆனால் பெற்றோருக்கு இது ஒரு தீவிர உதவியாக இருந்தது என்பது மறுக்க முடியாத உண்மை, குறிப்பாக தாய்மார்களுக்கு. பாலின சமத்துவம் அரசியலமைப்பால் மட்டுமல்ல, பெண்கள் தங்கள் கணவர்களுடன் சமமான நிலையில் பணியாற்றுவதற்கான வாய்ப்பால் உத்தரவாதம் அளிக்கப்பட்டது, மேலும் மழலையர் பள்ளிகள் இல்லாமல் இதை அடைவது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது.

சந்தை சகாப்தத்தில், ஆயாக்கள் மீட்புக்கு வந்தனர், ஆனால் இந்த இன்பம் விலை உயர்ந்தது - ஒவ்வொரு குடும்பமும் அதைக் கையாள முடியாது. ஆம், மற்றும் பாதுகாப்பற்றது - நிச்சயமாக, ஒரு குழந்தையை ஆரோக்கியமற்ற ஒரு செவிலியரால் கொலை செய்வது ஒரு தீவிர நடவடிக்கை என்று தோன்றுகிறது, ஆனால் சில சிக்கல்கள், மிகவும் பயங்கரமானதாக இருந்தாலும், அவ்வப்போது எழுகின்றன. எனவே குழந்தைகள் எப்போதும் ஒரு ஆயாவின் மேற்பார்வையில் இல்லை என்ற சோவியத் அரசின் கவலை உண்மையில் ஏக்கத்துடன் நினைவுகூரப்படுகிறது.

மழலையர் பள்ளியில் இருப்பது அத்தகைய உணர்வுகளை ஏற்படுத்தாது. யாரோ ஒருவர் பாலில் நுரை பிடிக்கவில்லை, யாரோ ஒரு கடுமையான ஆசிரியர், ஆனால் அடுத்த தலைமுறையின் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில் மிகவும் விரும்பத்தகாத நினைவுகள் இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்.

உண்மை என்னவென்றால், குழந்தைகளுக்கு எதிரான குற்றங்கள் பற்றிய அறிக்கைகளால் குற்றச் சரித்திரம் நிரம்பியுள்ளது. அந்த நேரத்தில் இது நிச்சயமாக இல்லை, நாங்கள் அடிக்கடி அன்பான வார்த்தையுடன் நினைவில் கொள்கிறோம். குழந்தைகள் நிறுவனங்களில் குறிப்பிடப்பட்ட அதிக இடங்கள் இருப்பதால், பள்ளிகளைப் போலவே, பள்ளிக்குப் பிறகு குழுக்களிலும் தீவிர கட்டுப்பாடு இருந்தது. சரி, ஒரு கடுமையான தண்டனை இருந்தது - சில சந்தர்ப்பங்களில் விதிவிலக்கான தண்டனை உட்பட, ஒரு சிறியவரைத் தாக்கினால், சட்டத்தின் கடுமையான தண்டனையை அவர் எதிர்கொள்ள நேரிடும் என்பதை ஒவ்வொரு பாஸ்டர்டும் புரிந்துகொண்டார்.

நல்ல பழைய சோவியத் ஆண்டுகளில் கூட, நல்ல கல்வியைப் பெறுவதில் முழுமையான சமத்துவம் இல்லை, ஆனால் சமத்துவமின்மையின் அளவு இப்போது இருந்ததை விட கணிசமாகக் குறைவாக இருந்தது. ஒரே ஒரு பிராந்திய காரணத்திற்காக மட்டுமே அது இருந்தது - பெரிய நகரங்களில், ஒரு விதியாக, பள்ளி மற்றும் தொழில்நுட்ப பள்ளியில் தகுதிவாய்ந்த ஆசிரியரையும், ஆசிரியரையும் கண்டுபிடிப்பது எளிதாக இருந்தது. இது சம்பந்தமாக, குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றம் எதுவும் இல்லை. அவர்கள் இருந்தால், தகுதிவாய்ந்த ஆசிரியர்களை தலைநகர் மற்றும் பிற மெகாசிட்டிகளுக்கு இடமாற்றம் செய்வதால் ஏற்றத்தாழ்வு அதிகரிக்கும் திசையில். ஆசிரியர்கள், பல சிறப்புகளின் பிரதிநிதிகளைப் போலவே, நிச்சயமாக, அதிக லாபத்தைத் தேடுகிறார்கள் நிதி விதிமுறைகள்வேலை, இது ஒரு சிறிய இடத்தை விட மாஸ்கோ அல்லது செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் கண்டுபிடிக்க எளிதானது, இது ஒவ்வொரு வரைபடத்திலும் காணப்படவில்லை.

ஆனால் இப்போது உண்மையான சொத்து தகுதியும் அந்த பழைய பிரச்சினைகளை அடைய முயற்சிக்கிறது, ஏனெனில் பல பள்ளிகள் வணிக ரீதியாக உள்ளன. மேலும், கல்விச் சேவைகளுக்கான கட்டணம், அவர்கள் இப்போது சொல்வது போல், அதன் தரத்திற்கு எந்த வகையிலும் உத்தரவாதம் அளிக்காது, ஆனால் அதைப் பெறுவதற்கான வழியில் இது மிகவும் புலப்படும் நிதி வாசலை அமைக்கிறது.

கல்வி முறையில் ஊழலுக்கு எதிரான போராட்டம் மற்றும் முதன்மையாக மாஸ்கோ மற்றும் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள மதிப்புமிக்க பல்கலைக்கழகங்களில் நுழைவதற்கு சுற்றளவில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு அதிக வாய்ப்புகளை வழங்குவதற்கான விருப்பத்தால் USE இன் அறிமுகம் பெரும்பாலும் நியாயப்படுத்தப்பட்டது. ஆனால் அவற்றில் பல அடைப்புக்குறிக்குள் எடுக்கப்பட்டுள்ளன, இது ஏற்கனவே அறிவிக்கப்பட்ட சீரான தேவைகள் இல்லாததைக் குறிக்கிறது, மிக முக்கியமாக, குடியுரிமை பெறாத விண்ணப்பதாரர்களுக்கான பணியின் தீவிர எளிமைப்படுத்தல் எதுவும் ஏற்படவில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, முன்பு கூட, பலர் வெளியூர்களில் இருந்து வேலைக்கு வரலாம் - தங்குவதற்கு ஒரு இடம் இருப்பது முக்கியம், மற்றும் தங்களுக்கு உணவளிக்க போதுமான பணம், ஒருவேளை முழு இளம் குடும்பமும். சோவியத் ஆண்டுகளில், இது எளிதானது அல்ல - பல மாணவர்கள் கூடுதல் பணம் சம்பாதிக்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. இப்போது, ​​குறிப்பாக நெருக்கடியான காலங்களில், பல சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளுக்கான வேலை பொதுவாக முன்னுக்கு வருகிறது, மேலும் பல சமயங்களில் இது அவர்களின் படிப்புக்கு பயனளிக்க வாய்ப்பில்லை. நாடு பறந்து கொண்டிருந்த காலத்தில் பெற்றோர்கள் பணக்காரர்களாக இருந்தவர்கள் படிப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது அதிகரித்து வருகிறது மேற்கு ஐரோப்பாமற்றும் அமெரிக்கா, சாதாரண தொழிலாளர்களால் அணுக முடியாத அளவில் உள்ளது.

சில தசாப்தங்களுக்கு முன்பு, பல அரை அடித்தளங்களில் கடைகள் இல்லை, ஆனால் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கான விளையாட்டுப் பள்ளிகள் இருந்தன என்று இப்போது கற்பனை செய்வது கூட கடினம், அவற்றில் ஒன்று இந்த வரிகளின் ஆசிரியரும் சென்றது. கிளாசிக்கல் அல்லது, இப்போது அழைக்கப்படும், கிரேக்க-ரோமன் மல்யுத்தம் என்னை ஒரு சாம்பியனாக்கவில்லை, ஆனால் உடல் கடினப்படுத்துதலுடன் கூடுதலாக, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, அவை பயனுள்ள ஆன்மீக கடினப்படுத்துதல் - அவை எவ்வளவு கடினமாக இருந்தாலும், சிரமங்களை சமாளிக்க எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்தன. முதலில் தோன்றலாம்.

பொதுவாக, சோவியத் பதின்ம வயதினருக்கு நவீன காலங்களை விட விளையாட்டுகளில் ஈடுபடுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். அப்போதைய விளையாட்டு பல்பொருள் அங்காடிகளின் வகைப்படுத்தல் நவீன சிறப்பு பல்பொருள் அங்காடிகளை விட மிகவும் எளிமையானது, ஆனால் மிகவும் மலிவானது. இது பெற்றோரின் பரந்த அடுக்குக்கு மிகவும் அணுகக்கூடியது என்பதாகும். அதனால்தான் அந்த நேரத்தில் சாம்பியன்களை வளர்ப்பது எளிதாக இருந்தது - குறைந்த செலவுகள் மற்றும் அதிக போட்டிகள் இருந்தன, இதன் போது உண்மையான நகட்கள் பல்வேறு விளையாட்டுகளில் தோன்றின.

ஆனால் இன்னும், விளையாட்டுப் பிரிவுகளின் முக்கிய பணி வேறுபட்டது - இளைஞர்களுக்கும் பெண்களுக்கும் பள்ளி நேரத்திற்குப் பிறகு ஏதாவது செய்ய மற்றும் அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவது. ஆப்கானிஸ்தானின் பல வீரர்கள் பின்னர், விளையாட்டரங்கில் உள்ள வகுப்பறையிலும், இளைஞர் விளையாட்டுப் பள்ளியிலும் தங்களால் முடிந்த விளையாட்டு சீருடையால் பெரிய அளவில் உதவியதாக ஒப்புக்கொண்டனர்.

சோவியத் அமைப்பின் உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுகளின் மேன்மையை அங்கீகரிப்பது, முதலில், இளைய தலைமுறையினருக்கு, TRP ஐ புதுப்பிக்க தற்போதைய முயற்சிகளிலும் காணப்படுகிறது. இந்த பேட்ஜ் எந்த குறிப்பையும் விட சிறப்பாக இருந்தது, நல்ல ஆரோக்கியத்திற்கான சான்று.
ஆனால் பிரிவுகளைச் செய்ய முடியாத அல்லது விரும்பாத தோழர்கள் மற்றும் சிறுமிகள் கூட தாங்களாகவே பயிற்சி செய்யலாம். அவர்களின் சேவையில் விளையாட்டு மைதானங்கள் இருந்தன, மேலும் குளிர்காலத்தில் ஸ்கேட்டிங் வளையங்கள் பல கெஜங்களில் வெள்ளத்தில் மூழ்கின.

குளிர்கால மாதங்களில், முழு குடும்பங்களும் குறுக்கு நாடு பனிச்சறுக்குக்குச் சென்றன, கோடையில் கடலில் அல்லது டச்சாவிற்கு அருகிலுள்ள குளத்தில் நீந்துகின்றன. 1970கள் மற்றும் 1980களில் உள்ள குழந்தைகளின் தலைமுறைகளுக்கு இவை அனைத்தும் சந்தை விகிதத்தை விட மிகவும் மலிவானவை அல்லது முற்றிலும் இலவசம் என்பதை நினைவூட்ட வேண்டிய அவசியமில்லை.

ஸ்டாலின் சகாப்தத்தின் ஒவ்வொரு சோவியத் குழந்தைக்கும் ஒவ்வொரு வசந்த காலத்திலும் அவரது மாமா ஒலிபெருக்கி மூலம் மற்றொரு விலை குறைப்பை அறிவிப்பார் என்பதை அறிந்திருந்தார். முதலாளித்துவ ரஷ்யாவில் உள்ள ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனது உடைகள், காலணிகள் மற்றும் பொம்மைகளின் விலை முதலில் ஒரு வருடத்தில் உயரும் என்று யூகிக்கிறார்கள், ஒரு பீப்பாய் எண்ணெய் எத்தனை டாலர்களைக் கொடுக்கும். தனிப்பட்ட எதுவும் இல்லை - சந்தையின் கண்ணுக்கு தெரியாத கையின் விருப்பம் இதுதான்: பெற்றோர்கள் தங்களை எல்லாவற்றையும் மறுப்பார்கள், ஆனால் குழந்தைகள் அல்ல. எனவே, குழந்தைகளுக்கான தயாரிப்புகளின் விலைகள் குழந்தைகளைப் போலவே வேகமாக உயர்ந்து வருகின்றன, இதையொட்டி குடும்பங்கள் புதிய சூட்கள், ஆடைகள், கோட்டுகள் மற்றும் ஜாக்கெட்டுகள் அனைத்தையும் வாங்க வேண்டும். பெற்றோரின் அன்பில் கைகளை அரவணைக்கும் இன்பத்தை எந்த வகையான முதலாளிகள் மறுப்பார்கள். எனவே, சந்தையின் கண்ணுக்கு தெரியாத கரம் கண்ணீரை நம்பவில்லை, பல குழந்தைகளின் தாய் உட்பட, மூன்று வேலைகளில் தன்னைக் கிழித்துக் கொள்கிறது.

சோசலிச ஒழுங்கின் கீழ், நம்மில் பலர் சமூகவியலாளர்களிடம் அனுதாபத்துடன் ஒப்புக்கொள்கிறோம், எல்லாம் வித்தியாசமாக இருந்தது. பழம்பெரும் சொற்றொடர் "குழந்தைகளுக்கு அனைத்து நல்வாழ்த்துக்களும்!" சீராக செயல்படுத்தப்பட்டது. இதன் விளைவாக, சோவியத் நாட்டில் உள்ள மிகவும் சாதாரண பையன் ஒரு ஜெர்மன் ரயில்வேயை எளிதாகக் கொண்டிருக்க முடியும், இப்போது ஒரு சில பணக்கார சேகரிப்பாளர்கள் மற்றும் அவர்களின் குழந்தைகளால் மட்டுமே வாங்க முடியும். ஒரு சோவியத் பெண் கூட விடுமுறையில் மற்றவர்களை விட அடக்கமாக இருப்பாள் என்று பயப்பட முடியாது - சோவியத் எதிர்ப்பு "சமநிலை" மூலம் திட்டப்பட்ட சமத்துவம், இங்கு இளம் பெண்களின் தாய்மார்களுக்கும் தந்தைகளுக்கும் உதவியது.

குழந்தைகளின் பொருட்களுக்கான குறைந்த விலைகள், நிச்சயமாக, மோசமான பற்றாக்குறையின் வடிவத்தில் எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தியது, ஆனால் அவர்களின் பணி - ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பெற்றோரின் எந்தவொரு நிதி நிலைமைக்கும் தேவையான அனைத்தையும் வழங்குவது - மிகவும் வெற்றிகரமாக தீர்க்கப்பட்டது. சோவியத் குற்றவியல் சட்டத்தில் இருந்த யூகத்திற்கான கட்டுரை மிகவும் நியாயமானதாகவும் நியாயமானதாகவும் தோன்றியது என்பது குழந்தைகளின் விஷயங்கள் தொடர்பாக துல்லியமாக இருந்தது. உண்மையில், தாயின் அன்பு மற்றும் தந்தையின் உணர்வுகள், தாத்தா பாட்டிகளின் உணர்வுகள் ஆகியவற்றை ஊகிக்க, முதலாளித்துவத்தின் நவீன தரங்களின்படி, உணர்ச்சிகள் இல்லாத, எப்படியோ நல்லதல்ல.

இப்போது சோசலிச யதார்த்தத்தின் பெரும்பகுதி நமக்கு சாதாரணமாகத் தெரிகிறது, உதாரணமாக, முன்னோடி முகாம்கள். இதற்கிடையில், குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கு வசதிகள் எழுந்தன என்று அவர்களின் பெயரே கூறுகிறது சோவியத் காலம்முன்னோடி அமைப்புடன் சேர்ந்து, அவர்களுக்கு பொருத்தமான பெயரைக் கொடுத்தது. சோவியத் அரசு கோடை விடுமுறையை தேசிய பாதுகாப்புப் பிரச்சினைகளைப் போலவே தீவிரத்தன்மையுடன் கவனித்துக்கொண்டது. அவர்கள் ஒன்றோடொன்று இணைந்திருப்பதால் - நாட்டின் நல்வாழ்வும் பாதுகாப்பும் இளைய தலைமுறையினரின் கல்வி மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு ஒரு பெரிய அளவிற்கு காரணமாகும்.

பின்னர், பொதுச் செயலாளர் முதல் ஒரு சிறு நிறுவனம் மற்றும் ஒரு கூட்டுப் பண்ணையின் கட்சி அமைப்பாளர் வரை, குழந்தைகள் தூசி நிறைந்த, வாயு நிறைந்த நகரத்தில் உட்காராத வகையில் நீண்ட கோடை விடுமுறைகளை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்வது என்பது பற்றி முன்கூட்டியே யோசித்தார்கள். இயற்கைக்குச் செல்லுங்கள், முடிந்தால் கடலுக்குச் செல்லுங்கள், மேலும் எந்தவொரு வருமானமும் உள்ள ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அது கிடைக்கும்.

முன்னோடி முகாம்களின் வடிவம் உகந்ததாகத் தோன்றியது - மற்றொரு கோடை மாதத்தில் முழு குடும்பத்துடன் எங்காவது செல்ல பெற்றோர்கள் மூச்சுவிட அனுமதித்தது. இப்போது மேலும் மேலும் குழந்தைகள் நகரத்தில் தங்குகிறார்கள், இது அவர்களின் ஆரோக்கியத்திற்கும் உடல் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிப்பது மட்டுமல்லாமல், ஆன்மீக ரீதியிலும் அவர்களை வறுமையில் ஆழ்த்துகிறது. தோழர்களே தங்கள் முற்றத்தை விட அதிகமாகவோ அல்லது தங்கள் கணினியை விட அதிகமாகவோ எதையும் பார்க்க மாட்டார்கள்.

குறிப்பாக, மறைமுகமாக, செப்டம்பர் மாதத்தில், அவர்கள் ஒரு சிறந்த கோடைகாலத்தை எப்படிக் கொண்டிருந்தார்கள் என்பதைப் பற்றிய அவர்களின் சகாக்களின் கதைகளைக் கேட்பது அவர்களுக்கு அவமானமாக இருந்தது. பெற்றோர்கள் அவர்களை சூடான நாடுகளுக்கு அல்லது குறைந்தபட்சம் ஒரு கோடைகால குடிசைக்கு அழைத்துச் செல்ல முடியாத குழந்தைகள், மாநிலத்திலிருந்து கிரிமியா அல்லது சோச்சிக்கு ஒரு முன்னோடி முகாமுக்கு உத்தரவாத டிக்கெட்டைப் பெற முடியும்.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் காலத்தின் முக்கிய மற்றும் உலகப் புகழ்பெற்ற குழந்தைகள் நல விடுதிகளில் ஒன்றான ஆர்டெக்கின் மறுமலர்ச்சி ஒரு நல்ல முயற்சியாகும். ஆனால் ரிசார்ட் பகுதிகளில் குழந்தைகள் மற்றும் விளையாட்டு முகாம்களின் முழு நெட்வொர்க்கும் தேவைப்படுகிறது, இதனால் வவுச்சர்களில் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை, மேலும் அவற்றின் விலை குறைவாகவோ அல்லது பூஜ்ஜியத்திற்கு சமமாகவோ இருக்கும். இங்கே சோவியத் அனுபவம், ஏறக்குறைய ஒவ்வொரு நிறுவனமும் அதன் சொந்த முன்னோடி முகாமைக் கொண்டிருந்தது, சில சமயங்களில் ஒன்று கூட இல்லை, நிச்சயமாக பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

சோசலிசத்திற்கு பல நன்மைகள் இருந்தன - இங்கே எதிர்காலத்தில் நம்பிக்கை, மற்றும் அடுக்குகள் இல்லாதது, அதன்படி, சமூகத்தில் கூர்மையான முரண்பாடுகள், ஆனால் இந்தத் தொடரில் இன்னும் அமைதியான மற்றும் மகிழ்ச்சியான குழந்தைப் பருவம் முக்கிய நன்மை. இங்கே, இரண்டு சமூக-அரசியல் அமைப்புகளுக்கு இடையிலான போட்டியிலும், பொதுவாக கல்வியிலும், சோவியத் யூனியன் மிகவும் வளர்ந்த மேற்கத்திய நாடுகளுக்கு முரண்பாடுகளைக் கொடுக்க முடியும், பலவீனமான மற்றும் எப்போதும் வளரும், ஆனால் இன்னும் வளர்ச்சியடையாத மாநிலங்களைக் குறிப்பிடவில்லை. ஆனால் 1990 களில் தாய் ரஷ்யா இந்த விலைமதிப்பற்ற பாரம்பரியத்தை "சர்வாதிகாரத்தின் மரபு" என்று கிட்டத்தட்ட கைவிட்டார். குழந்தைகளின் நலன்களையும் அதனால் ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் நலன்களையும் உறுதி செய்வதில் என்ன தவறு இருக்க முடியும்?

எனக்கு கிடைத்த உரை இதோ. துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஆசிரியரை எனக்குத் தெரியாது (ஆதாரம் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளது, ஆனால் வெளிப்படையாக ஆசிரியர் இல்லை), ஆனால் அவர் தனது வாழ்க்கையைப் பற்றி எழுதினார். ஆம், பிளவு, ஆனால் பிரகாசமான நினைவுகள் மட்டுமே, ஆனால் வேறு ஏதோ இருந்தது. ஆனால் உண்மையில், எல்லாம் ஏற்கனவே அழுக்கு, மோசமான மற்றும் அருவருப்பானது. இந்த நபரின் குழந்தைப் பருவத்தின் நினைவுகளைப் படித்த பிறகு, நான் நினைத்தேன், எனக்கும் ஒளி மட்டுமே நினைவிருக்கிறது. ஒருவேளை அது அப்படி இருக்கலாம், ஒருவேளை இது மனித நினைவகத்தின் சொத்து. பரவாயில்லை. ஆத்மாவில் முக்கிய அரவணைப்பு அதன் பிறகு ஆனது. :-)

இது சோவியத் ஒன்றியத்தின் சோவியத் பேரரசின் பாடல், என் தாய்நாடு, பெரிய, சக்திவாய்ந்த, அன்பான, தந்தைவழி கடுமையான, உலகின் சிறந்த நாடு.

நான் 1959 இல் பிறந்தேன், அணுசக்தி யுகம் ஏற்கனவே தொடங்கி முதல் செயற்கைக்கோள் ஏவப்பட்டது. லைட் செங்கலால் செய்யப்பட்ட ஒரு பெரிய ஐந்து மாடி கட்டிடத்தில் இருபது மீட்டர் அறையை எங்கள் குடும்பம் ஆக்கிரமித்திருந்தது. பக்கத்து வீட்டுக்காரர் முற்றுகையிலிருந்து தப்பிய கனிவான வயதான பெண் அகஃப்யா லியோன்டிவ்னா ஆவார். அவள் என்னுடன் மிகவும் இணைந்தாள், நான் விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்பதற்காக அவளுடைய சுத்தமான சிறிய அறைக்குள் எளிதாகச் சென்றேன். ஒரு சரிகை பாக்கெட்டில் சுவரில் லெனின்கிராட்டின் பாதுகாப்பிற்காக ஒரு பதக்கம் தொங்கவிடப்பட்டது. அவரது ஓய்வூதியம் சிறியது, 27 ரூபிள். தற்போதைய தந்திரமான பணமாக மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது, ஒருவேளை பத்தாயிரம். ஆனால் அவள் எப்பொழுதும் ஸ்வாலோ மிட்டாய் என்னிடம் இருப்பு வைத்திருந்தாள்.

எங்கள் வீட்டின் நுழைவாயில்களின் கதவுகள் மெருகூட்டப்பட்டன, புல்வெளிகளில் பூக்கள் மற்றும் இளஞ்சிவப்பு புதர்கள் வளர்ந்தன, தெரு துப்புரவு அத்தை டினா தினமும் காலையில் ஒரு குழாய் மூலம் நிலக்கீல் பாய்ச்சினார். நாங்கள் அவளுடன் நண்பர்களாக இருந்தோம், பனியை சுத்தம் செய்ய அல்லது துடைக்க அவள் எப்போதும் என்னை அனுமதித்தாள்.

உலகம் பெரியதாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும், மர்மமாகவும் இருந்தது. போர் முடிந்து 20 ஆண்டுகள் கூட ஆகவில்லை, அதன் நெருக்கம் உணரப்பட்டது. இளைஞர்கள் வெற்றி தினத்திற்குச் சென்றனர், அனைத்து விருதுகளிலும், மகிழ்ச்சியான வீரர்கள். குழந்தைகள் தொடர்ந்து போரில் விளையாடிக் கொண்டிருந்தனர். நாங்கள் துப்பாக்கிகளை மாற்றியமைக்கும் குச்சிகளுடன் புல்வெளிகளில் ஊர்ந்து சென்றோம், புதர்களுக்குள் ஒளிந்து கொண்டோம், ஃபிரிட்ஸைக் கண்டுபிடித்தோம், நட்சத்திரங்களையும் பாசிச அடையாளங்களையும் வரையக் கற்றுக்கொண்டோம். வீட்டின் அருகே ஒரு இறந்த கருகிய மரம் நின்றது, இன்னும் சிறிது தொலைவில், ஒரு பாழடைந்த நிலத்தில், வீட்டின் இடிபாடுகள் இருந்தன, நாங்கள் பழைய படுக்கைகளில் இருந்து இரும்பு கம்பிகளால் சோளக் கொப்புளங்களை வெட்டினோம், அடித்தளத்தை உடைக்க விரும்பினோம். பல சப்போட்னிக்களுக்குப் பிறகு இடிபாடுகள் மறைந்துவிட்டன.

அண்டை வீடுகளில் இருந்து வயது வந்தோர் குடியிருப்பாளர்கள் மற்றும், நிச்சயமாக, குழந்தைகள் subbotniks வெளியே வந்தனர். நாங்கள் உண்மையில் ஒரு ஷெல் அல்லது சுரங்கத்தைக் கண்டுபிடிக்க விரும்பினோம். அது நகைச்சுவை இல்லை. புறநகரில், தோட்டப் பள்ளங்களில், பெரிய அளவிலான குண்டுகளிலிருந்து துருப்பிடித்த குண்டுகள் இன்னும் சுற்றிக் கொண்டிருந்தன. மோர்டார் கட்டணங்களும் அங்கு எதிர்கொண்டன, அவை வால் நிலைப்படுத்திகள் காரணமாக, ஃப்ளையர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டன. தொட்டி எதிர்ப்பு பள்ளம் பகுதிக்கு "கோப்பை" பெறச் சென்ற தோழர்கள் அடிக்கடி ஊனமுற்றவர்களாகவே இருந்தனர்.

முற்றத்தில் நிறைய குழந்தைகள் இருந்தனர், நாங்கள் தொடர்ந்து ஏதாவது விளையாடினோம்: குறிச்சொற்கள், 12 குச்சிகள், ஹாலி ஹாலோ, கார்க்ஸ். பெண்கள் தங்கள் விளையாட்டுகளை வைத்திருந்தனர். உதாரணமாக, அவர்கள் "ரகசியங்களை" ஏற்பாடு செய்தனர். இது இவ்வாறு செய்யப்பட்டது: தரையில் ஒரு துளை தோண்டப்பட்டு, அதில் ஒரு பூ அல்லது அழகான மிட்டாய் போர்வை வைக்கப்பட்டது, அது ஒரு கண்ணாடித் துண்டால் மூடப்பட்டு மண்ணால் மூடப்பட்டிருந்தது, பின்னர் இந்த இடம் கவனமாக அழிக்கப்பட்டது, மேலும் " ரகசியம்” பூமிக்கு அடியில் இருந்து தோன்றியது. நன்றாக, மற்றும், நிச்சயமாக, கயிறுகள், ஹாப்ஸ்கோட்ச், பொம்மைகள் ஜம்ப்.

டிப்பர் லாரி மணல் கொண்டு வந்ததும் பெரும் மகிழ்ச்சி. இது வழக்கமாக இரண்டு வாரங்களுக்கு ஒரு முறை நடக்கும். நாங்கள் எங்கள் கார்களுடன் குவியல் மீது பாய்ந்தோம். குழி தோண்டி, சாலைகள் அமைத்தனர், வீடுகள் கட்டினார்கள். அம்மா ஜன்னலில் இருந்து கத்தினார்: "சாஷா, சாப்பிடு." எங்க இருக்கு... அண்ணன் என் பின்னாலேயே இறங்கும் வரை லாரியை மடக்கி மணலில் சத்தம் போட்டது கேட்கவில்லை.

குளிர்காலத்தில், வேடிக்கை வித்தியாசமாக இருந்தது. ஒரு பாழான நிலத்தில் ஒரு மலை அமைக்கப்பட்டு நிரப்பப்பட்டது. சிறிது நேரம் கழித்து, ஒரு ஹாக்கி வளையம் தோன்றியது. ஊஞ்சல்கள், கொணர்விகள், கயிறுகள் மற்றும் ஜிம்னாஸ்டிக் கற்றைகள் ஒவ்வொரு முற்றத்திலும் இருந்தன. கூடுதலாக, எங்கள் வீட்டில் ஒரு விளையாட்டு பள்ளி இருந்தது.

பெற்றோர் தொடர்ந்து வேலை செய்து வந்தனர். அப்பா கடலில் இருக்கிறார், அம்மா அட்லியரில் இருக்கிறார். அபார்ட்மெண்டின் சாவி தரையிறங்கும் போது கம்பளத்தின் கீழ் விடப்பட்டது, பின்னர் அவர்கள் அதை அஞ்சல் பெட்டியில் வைக்கத் தொடங்கினர்.

கொள்ளை, கொலை, குழந்தை கடத்தல் என்று யாரும் கேள்விப்பட்டதில்லை. பின்னர் என்ன வித்தியாசமாக இருக்கும் என்று எங்களுக்குத் தெரியவில்லை. நாங்கள் எங்கள் சொந்த நாட்டில் இருந்தோம், முற்றிலும் பாதுகாப்பாக இருந்தோம்.

குழந்தைகள் அல்லது பெண்கள் முன்னிலையில் எவராலும் ஒரு மோசமான வார்த்தை பேசியதில்லை.

இப்போது நம்புவது கடினம், ஆனால் நான் ஏழு வயதில்தான் முதன்முதலில் திட்டு வார்த்தைகளைக் கேட்டேன். இது ஏற்கனவே கம்சட்காவில் இருந்தது. நான் வீட்டிற்கு வந்து, நிறைய புதிய "சுவாரஸ்யமான வார்த்தைகளை" பேசும் பெரியவர்களைப் பற்றி என் அம்மாவிடம் சொன்னேன். அம்மா திட்டுவது என்றும், நான் அப்படி பேசினால், அவள் இறந்துவிடுவாள் என்றும் கூறினார். அடுத்த நாள், நான் ஒரு செருப்பிற்காக படுக்கைக்கு அடியில் அடைந்தேன், என் திகில், சத்தியம் செய்தேன். அது குளிர்காலம், என் அம்மா ஒரு தையல் கடையில் பணிபுரிந்தார், வெகு தொலைவில், பள்ளி மாணவர்களை அனைத்து நிலப்பரப்பு வாகனத்தில் அந்த பக்கத்திற்கு அழைத்துச் சென்றனர். ஆனால் அவள் சாகக்கூடாது என்று நான் அவளிடம் ஓடினேன்.

அங்கு, கம்சட்காவில், நான் முதல் முறையாக ஒரு குடிகாரனைப் பார்த்தேன். அது பெட்ரோபாவ்லோவ்ஸ்கில் இருந்தது. நாங்கள் சினிமாவுக்குச் செல்வதற்கு முன்பு, அங்கேயும் முக்கிய கதாபாத்திரம்ஒரு வெள்ளைச் சட்டையில், ஏராளமான காயங்களால் தத்தளித்து, கொள்ளைக்காரர்களிடமிருந்து கடுமையாகத் திருப்பிச் சுட்டார்.

அப்போது நானும் என் அம்மாவும் பேருந்து நிறுத்தத்தில் வெள்ளைச் சட்டை அணிந்த ஒருவர் ஆடுவதைப் பார்த்தோம். அவர் ஒரு காயப்பட்ட சாரணர் என்று நான் நினைத்தேன், ஆனால் அவர் குடிபோதையில் இருந்தார் என்று என் அம்மா கூறினார். அப்போது நான் நம்பவில்லை என்பது எனக்கு நினைவிருக்கிறது.

என் தந்தையின் வணிகப் பயணத்தின் காரணமாக நாங்கள் கம்சட்காவுக்கு வந்தோம். முதலில் அவர் வெளியேறினார், பின்னர் நாங்கள்: அம்மா, சகோதரர் மற்றும் நான். அந்த நேரத்தில் உலகின் சமீபத்திய மற்றும் சிறந்த Tu-104 விமானத்தில் நாங்கள் கபரோவ்ஸ்க்கு பறந்தோம்.

விமானம் எவ்வளவு நேரம் நீடித்தது என்பது எனக்கு நினைவில் இல்லை. நானும் என் சகோதரனும் சதுரங்கம் விளையாடினோம், சாப்பிட்டோம், தூங்கினோம், எழுந்தோம், மீண்டும் விளையாடினோம், ஆனால் இப்போது வார்த்தைகளுடன். பின்னர் அவர்கள் புயல் முகப்பு வழியாக சென்றனர். இறுதியாக, விமானி முன்னால் உள்ள பாதையை வெளியே பார்த்தார், இதோ! - அவர் என் சகோதரனையும் என்னையும் அவரது அறைக்கு அழைத்தார். அறை கண்ணாடியால் ஆனது மற்றும் வெளிச்சம் நிறைந்தது. தரையில் இருந்து தட்டையாகத் தோன்றும் பெரிய மேகங்களுக்கு இடையே நாங்கள் நகர்ந்தோம். அவர்களுக்கு இடையே உள்ள இடைவெளியில் ஒரு திகைப்பூட்டும் சூரியன் அடித்தது. விமானி ஸ்டீயரிங்கை லேசாகத் தொட்டதால், விமானம் மேகத்திற்குள் நுழைந்தது. திடமான வெள்ளை ஒன்றுமில்லாத தன்மையால் நாங்கள் சூழப்பட்டிருந்தோம். இடமும் நேரமும் மறைந்து, என்ஜின்களின் ஓசையை மட்டுமே விட்டுச் சென்றது. திடீரென்று - மீண்டும் சூரியன் மற்றும் வானத்தின் எல்லையற்ற தூய்மை.

வியப்புடன் இருக்கைக்குத் திரும்பிய நாங்கள் வெகுநேரம் அமைதியாக இருந்தோம்.

விமானி ஏன் அதை செய்தார்? வெறும். காதல் மற்றும் மென்மை முதல் குழந்தை பருவம் வரை. நான் அதை எனக்காக செய்தேன், தோழர்களின் மகிழ்ச்சியை அனுபவித்தேன்.

இப்போது செய்தி அறிக்கைகளில், சோவியத் காலங்களில், விஞ்ஞான கண்டுபிடிப்புகள் அல்லது உருட்டல் ஆலைகள், அணுக்கரு ஐஸ்பிரேக்கர்கள் மற்றும் மின் உற்பத்தி நிலையங்கள் ஆகியவற்றின் அறிக்கைகளை நாம் பார்க்க முடியாது. சம்பவங்கள் மேலும் மேலும் எழுதப்படுகின்றன: போதைப்பொருள் ஒரு சரக்கு தடுத்து வைக்கப்பட்டது, ஒரு முதியோர் இல்லத்தில் தீ, எரிவாயு வெடிப்புகள் மற்றும் - வன்முறை, வன்முறை, வன்முறை ... ஓ, இந்த வார்த்தைகளை பரப்பிய இந்த ஆண்டுகளில் நாம் எவ்வளவு கீழ்நிலையில் விழுந்துவிட்டோம்! "இளம் ரஷ்யாவின்" குடிமக்கள், மாநில அதிகாரிகளின் முழுமையான அலட்சியத்துடன், ஒருவரையொருவர் கழுத்தை நெரித்து, வெடித்து, விஷம் வைத்து, ஒருவரையொருவர் தங்கள் டச்சாக்களின் அடித்தளத்தில் சிறப்பாக பொருத்தப்பட்ட நிலவறைகளில் வைத்திருக்கிறார்கள். நரமாமிசத்தை உண்பவர்கள் சொர்க்கத்திற்கு அழும் குற்றங்களுக்காக 6 ஆண்டுகள் சிறைத்தண்டனை பெறுகிறார்கள். லஞ்சம் வாங்குபவர்கள் திருடியதை செலுத்துகிறார்கள்.

பின்னர் சமூகத்தில், இயற்கையானது, காற்றைப் போல, யாராலும் கவனிக்கப்படாமல், பரிச்சயமான, இரக்கம் ஊற்றப்பட்டது. பெரும்பாலும், பெரியவர்கள் குழந்தையை "மகன்" அல்லது "மகள்" என்றும், இளம் பருவத்தினர் பெரியவரை "அப்பா" என்றும் அழைத்தனர். இறுதியாக, ஒருவருக்கொருவர் - "தோழர்". "தோழர்" என்ற உண்மையான மற்றும் அன்பான முகவரி பரவலாக இருந்தது. அதில் கேலிக்கூத்தோ, வெளிநாட்டுத் தீமையோ இல்லை.

அந்த நேரத்தில், நான் இன்னும் பல முறை அந்நியர்களின் தந்தை மற்றும் தாய்வழி அன்பைக் கண்டேன்.

கபரோவ்ஸ்கில், நாங்கள் அம்மா மற்றும் குழந்தைக்கான அறையில் இரவைக் கழித்தோம். அதே இடத்தில், என் அம்மா எனக்கும் என் சகோதரனுக்கும் தலா TU-104 பேட்ஜ் வாங்கித் தந்தார்கள். இதோ, இந்த செவ்வக உலோகத் துண்டு: அண்ட அடர் நீல நிற வானத்தில், ஒரு தங்க விமானம் மலைகளுக்கு மேல் பறக்கிறது.

குழந்தைகளின் உணர்வுகளின் பிரகாசம் எதையும் ஒப்பிடமுடியாது. வழக்கமாக, வயதைக் கொண்டு, அது தொலைந்துபோய், மனந்திரும்புதலுக்குப் பிறகுதான் திரும்ப முடியும், இது மனச்சோர்வின் தொடுதலைத் துடைத்து ஆன்மாவிலிருந்து பொய்யாகிறது. எனது குழந்தைப் பருவத்தில், எனது பெரிய நாட்டை வானத்தின் உயரத்திலிருந்து தெளிவான கண்களுடன் பார்த்தேன், பல வகையான மனிதர்களை சந்தித்தேன், பசிபிக் பெருங்கடலுக்கு அருகில் பூமியின் விளிம்பில் என்னைக் கண்டேன் என்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.

சிறந்த பயணிகள் கப்பலான பெட்ரோபாவ்லோவ்ஸ்கில் பசிபிக் பெருங்கடலுக்கான அணுகலுடன் ஜப்பான் கடல் மற்றும் ஓகோட்ஸ்க் கடல் வழியாக பயணத்தின் கடைசி பகுதியை நாங்கள் மேற்கொண்டோம், இது எங்களை இழந்த மீன்பிடி கிராமத்திற்கு அழைத்துச் சென்றது.

சமீபத்தில், வாலாமிலிருந்து திரும்பிய நான், கம்சட்கா பாதிரியாருடன் உரையாடினேன்.

- மற்றும் பெட்ரோபாவ்லோவ்ஸ்க் இப்போது செல்கிறாரா? - இல்லை.

- மற்றும் "நிகோலேவ்ஸ்க்?" - இல்லை.

- மற்றும் "சோவியத் யூனியன்?" - இல்லை. அத்தகைய கப்பல் இருந்தது, ஆனால் இப்போது எதுவும் இல்லை.

"அப்படி ஒரு கப்பல் இருந்தது" ... ஒரு மிதக்கும் நகரம், ஆறு தளங்கள், மூன்று உணவகங்கள் மற்றும் நான் நீந்த கற்றுக்கொண்ட ஒரு குளம் கொண்ட 23 ஆயிரம் பதிவு செய்யப்பட்ட டன்கள் கொண்ட பிரம்மாண்டம்.

"சோவியத் யூனியன்" இல்லை. என் தொண்டையில் ஒரு கட்டி வந்தது, என்னால் பேச முடியவில்லை. வலுவான நவம்பர் காற்று எலும்பை வெட்டியது, செயிண்ட் நிக்கோலஸ் ஒரு தடிமனான, உள்ளங்கை அளவிலான பனி மேலோட்டத்தை உடைத்தார், லடோகா மூடுபனியால் மூடப்பட்டிருந்தது, நான் சோவியத் யூனியனின் மேல்தளத்தில் நிற்பதாக எனக்குத் தோன்றியது. ஸ்டெர்னுக்குப் பின்னால், ஒரு பரந்த நீர், இரண்டு ப்ரொப்பல்லர்களில் இருந்து கசிந்து, தூரத்திற்கு செல்கிறது. கடல் அலை மெதுவாக உருளும், கப்பல் சீராக எழுகிறது, பின்னர், தயக்கத்துடன், விழுகிறது. பெரிய மஞ்சள் ஜெல்லிமீன்கள் மேற்பரப்புக்கு அருகில் அசைகின்றன மற்றும் 19 முடிச்சுகள் வேகத்தில் கொண்டு செல்லப்படுகின்றன. எல்லாம் கடந்து போகும்...

"சோவியத் யூனியன்" - வரலாற்றைக் கொண்ட ஒரு கப்பல். போர் ஆண்டுகளில், இது ஜெர்மன் ரீச்சிற்கு சொந்தமானது மற்றும் "ஹான்ஸ்" என்று அழைக்கப்பட்டது. ஹிட்லரின் தனிப்பட்ட எதிரி, S-13 மரினெஸ்கோவின் தளபதி, "நூற்றாண்டின் தாக்குதலை" தயார் செய்தார், பெரிஸ்கோப் மூலம் அவரைப் பார்த்தார், ஆனால் வில்ஹெல்ம் கஸ்ட்லோவைத் தேர்ந்தெடுத்தார். 1945 இல், ஜேர்மனியர்கள் வெளியேற்றப்பட்ட போது கிழக்கு பிரஷியா, ஹன்சா ஒரு சுரங்கத்தைத் தாக்கி, கடற்கரையிலிருந்து 9 மைல் தொலைவில் 20 மீட்டர் ஆழத்தில் மூழ்கினார். கப்பற்படை பிரிப்பது தொடர்பான ஒப்பந்தத்தின் கீழ் கப்பல் எழுப்பப்பட்டு, பழுதுபார்க்கப்பட்டு எங்களிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டது.

"கடலில் உறுதியாக கால் வைக்க," ஜெனரலிசிமோ அவரையும் பல பயணிகள் கப்பல்களையும் அனுப்பினார். தூர கிழக்கு. இப்பகுதி வேகமாக வளர்ச்சியடைந்து, தேர்ச்சி பெற்றது, அதற்கு அதன் சொந்த பயணிகள் கடற்படை தேவைப்பட்டது.

பெட்ரோபாவ்லோவ்ஸ்க் வகுப்பின் பெரிய திறன் கொண்ட கப்பல்கள் கம்சட்கா கடற்கரைக்கு அருகில் வர முடியாமல் சாலையோரத்தில் நிறுத்தப்பட்டன, மேலும் பயணிகள் சிறிய கப்பல்கள் மூலம் கரைக்கு கொண்டு வரப்பட்டனர் - படகுகள் மற்றும் மீன்பிடி படகுகள், அவை "பிழைகள்" என்று அழைக்கப்பட்டன.

குடாநாட்டில் எங்கள் வருகை எனக்கு நினைவிருக்கிறது. எங்களிடமிருந்து சுமார் 50 மீட்டர் தொலைவில், நிறைய கருப்பு தலைகள் தண்ணீரில் தத்தளிக்கின்றன - இவை முத்திரைகள். கப்பலின் ஓரத்தில் ஒரு கலப்பை கட்டப்பட்டுள்ளது. அவர், அலைகளில் தத்தளித்து, பின்னர் 4-5 மீட்டர் மேலே உயர்ந்து, பின்னர் கூர்மையாக கீழே விழுகிறார். ஒரு கப்பலின் கிரேனின் ஏற்றம் அதன் மேல் சாமான்களுடன் ஒரு வலையை வைத்திருக்கிறது. நம்பமுடியாத, நடுங்கும் ஏணியில் பயணிகள் கீழே செல்ல வேண்டும். பயங்கரமான. தரையிறக்கத்தின் ஏற்கனவே குழப்பமான படம் மாலுமிகளின் மேற்பார்வையிலிருந்து தப்பிய ஒரு பெரிய மார்பால் பூர்த்தி செய்யப்படுகிறது, இது ஆடுகளத்தின் காரணமாக, மிக விரைவாக டெக்கில் ஊர்ந்து செல்கிறது, சில சமயங்களில் கீழ் விளிம்பில் நின்று கடலைப் பார்க்கிறது. ஆம், இது எங்கள் மார்பு, சாமான்களை எடுத்துச் செல்வதற்காக அண்டை வீட்டார் கொடுத்தது! எந்த அதிசயத்தால் அவர் எங்களைப் பிடித்து முந்தினார் - என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை. ஆனால் இப்போது, ​​அதில் உள்ள அனைத்து பொருட்களும், அவர் தண்ணீரில் தவறி விழுந்தார். "பெட்டி!" அலைகள் மற்றும் காற்றின் சத்தத்தில் அம்மா அலறினாள். அது "மேன் ஓவர் போர்டு" அவசரகால கட்டளை போல் ஒலித்தது, மேலும் மார்பு காப்பாற்றப்பட்டது. எல்லாம் நன்றாக முடிந்தது.

சாமான்களை ஏற்றிய பிறகு, பயணிகள் அலைகளில் பாய்ந்தோடிய வெள்ளத்தில் இறங்கினர். மாலுமிகளின் வலுவான கைகள் எங்களை ஏற்றுக்கொண்டன, விரைவில் படகு கரையை நோக்கிச் சென்றது. நமக்கு முன்னால் என்ன இருந்தது?

எவ்வாறாயினும், பேரரசு அதன் உலகளாவிய கட்டமைப்பை இந்த தொலைதூர இடத்தில் மீண்டும் உருவாக்க முடிந்தது. எனவே, 9 ஆயிரம் கிலோமீட்டர்கள் நகர்ந்ததால், வாழ்க்கையின் கட்டமைப்பில் பெரிய வேறுபாடுகளை நாங்கள் கவனிக்கவில்லை. உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தும்: வேலை, மழலையர் பள்ளி, பள்ளிகள், மருத்துவமனை, சினிமா, உள்ளூர் வானொலி. மேலும், மிக முக்கியமாக, நாம் ஒவ்வொருவரும் ஒருவித அணியில் சேர்ந்தோம். இங்குள்ளவர்கள் எளிமையானவர்கள், சிறந்தவர்கள் என்று அப்பா சொன்னார். கிராமத்தில் சில அலட்சியத்துடன், பருவகால தொழிலாளர்கள் மட்டுமே நடத்தப்பட்டனர் - "பணம் சம்பாதிக்க" வந்த தொழிலாளர்கள்.

கம்சட்காவில் பணம் சரியாக வெறுக்கப்படவில்லை, ஆனால் எப்படியாவது ஓரங்கட்டப்பட்டது. பொதுவாக, மக்கள் மிக உயர்ந்த குணங்களைக் காட்ட வேண்டியிருக்கும் போது பணம் அதன் அர்த்தத்தை இழக்கிறது - அன்பு, சுய தியாகம் மற்றும் மாறாக, மக்களில் சிறந்தவர்கள் பலவீனமடையும் போது அல்லது முற்றிலும் மிதிக்கப்படும்போது வலிமையைப் பெறுவார்கள்.

ஆனால் மீனவர்கள் நன்றாக சம்பாதித்தனர். மேலும் செலவு செய்வதற்கு அதிகம் இல்லை. வாழ்க்கை நிலத்தின் இயற்கை அம்சங்களுடன் முழுமையாக ஒத்துப்போகிறது மற்றும் தேவையில்லை குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்கள். அந்த இடங்களுக்கு இயற்கையானது ஏராளமான மீன் என்று அழைக்கப்படலாம், இது வெவ்வேறு வடிவங்களில் வாங்கப்படவில்லை, ஆனால் அனைவருக்கும் இருந்தது. மேலும் நண்டுகள் மற்றும் கேவியர்.

ஒப்பீட்டளவில் வரையறுக்கப்பட்ட பொருட்களின் தேர்வு கேலிக்குரிய விஷயங்களுக்கு வழிவகுத்தது. உதாரணமாக, குளியல், பீர் பதிலாக, அவர்கள் குழாய் மீது ஷாம்பெயின் விற்றனர். அல்லது இங்கே இன்னொன்று - ஒரு நாள் அவர்கள் ஒரு அயல்நாட்டுப் பொருளைக் கொண்டுவந்தார்கள், ஒரு புத்தக லாட்டரி, மற்றும் முழுத் தொகுதி டிக்கெட்டுகளும் உடனடியாக விற்றுத் தீர்ந்தன. தையல் கடையில், என் அம்மாவின் வேலையில், ஆர்வமுள்ள பெண்கள் எப்படி லாட்டரி உறைகளை ஒன்றன் பின் ஒன்றாகக் கிழித்து, தங்கள் காலடியில் ஒரு பெரிய குவியலில் எறிந்தார்கள் என்பதை நானே பார்த்தேன். கொரிய தடிமனான ஆப்பிள்கள் அல்லது ஆரஞ்சுகள் எதுவாக இருந்தாலும், மக்கள் எல்லாவற்றையும் பெட்டிகளில் வாங்கினர் என்பதும் வர்த்தகத்தின் அசல் தன்மையைக் கொண்டிருந்தது.

சில நேரங்களில் மோட்டார் கப்பல்கள் "பெட்ரோபாவ்லோவ்ஸ்க்" அல்லது "நிகோலேவ்ஸ்க்" கடற்கரையை நெருங்கின, மேலும் தொலைதூர கிராமத்திலிருந்து சில மணிநேரத்தில் ஒரு உண்மையான மிதக்கும் வசதியான நகரத்திற்குச் செல்ல முடிந்தது. மற்றும் அனைத்தும் ஏற்கனவே விற்பனைக்கு வந்தன.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் புறநகரில் என்ன கல்வி இருந்தது? ஆம், லெனின்கிராட்டில் உள்ளதைப் போலவே! நாடு முழுவதும் ஒரே பாடப்புத்தகங்கள், அதே எண்ணும் குச்சிகள், நோட்டுப் புத்தகங்கள், பென்சில் பெட்டிகள்.

Oktyabrsky என்ற சிறிய கம்சட்கா கிராமத்தில் இரண்டு பள்ளிகள் இருந்தன. ஒன்று ஒன்று முதல் நான்காம் வகுப்பு வரையிலான குழந்தைகளுக்கானது, மற்றொன்று ஐந்தாம் வகுப்பு முதல் பத்தாம் வகுப்பு வரையிலான குழந்தைகளுக்கு. பெரிய குழந்தைகளுக்கான பள்ளி இரண்டு மாடி, கல்லால் ஆனது. இது கிராமத்தின் புறநகரில் அமைந்துள்ளது, மேலும் குளிர்காலத்தில் குழந்தைகள் அனைத்து நிலப்பரப்பு வாகனத்தில் அழைத்துச் செல்லப்பட்டனர். நிச்சயமாக, இது இலவசம். வழிநெடுகிலும் மாணவர்கள் பாடினர். இது ஒரு பக்கவாதம் தான். ஆனால் என்ன!

எங்கள் ஆரம்பப் பள்ளி நான்கு வகுப்பறைகள் மற்றும் ஒரு பெரிய மைய பொதுவான அறை கொண்ட ஒரு விசாலமான குடிசையாக இருந்தது. ஒவ்வொரு வகுப்பும் ஒரு தனி அடுப்பு மூலம் சூடேற்றப்பட்டது. இளம் ஆசிரியையான இனெஸ்ஸா அர்செனிவ்னா ஜரூபினா எங்களுக்குக் கற்பித்தார். ஒரு சிறந்த மாணவரான அவரது மகனும் வகுப்பில் படித்தார். ரஷ்ய குழந்தைகளுக்கு கூடுதலாக, பல கொரியர்கள் படித்தனர். நண்பர்கள், பகைவர்கள் என்ற பிரிவு இல்லை. ஒரு பையனின் மிகக் குறுகிய பெயரால் மட்டுமே நான் ஆச்சரியப்பட்டேன் - லீ.

காலையில், வகுப்புகளுக்கு முன், அனைவரும் தங்கள் உடற்பயிற்சிகளைச் செய்தனர், இரவு உணவிற்கு அவர்கள் அருகிலுள்ள கேண்டீனுக்குச் சென்றனர்.

முதல் மாதம் நான் "நோய்வாய்ப்பட்டேன்" பொதுவாக, இது ஒருவித உருவகப்படுத்துதல். நான் ஒரு நாயைப் பற்றிய சோகமான சிறு புத்தகத்தைப் படித்தேன். இது இந்த வார்த்தைகளுடன் முடிந்தது: "பின்னர் அவளது மூக்கு நொறுங்கத் தொடங்கியது, அவள் இறந்தாள்." விரைவில் நான் சுவாசிப்பது எப்படியோ கடினமாக இருப்பதாக உணர்ந்தேன், அதைப் பற்றி என் அம்மாவிடம் சொன்னேன். அவள் என்னை மருத்துவரிடம் அழைத்துச் சென்றாள், அவள் எல்லா புகார்களையும் கேட்டாள், "மூக்கு நொறுங்கும்" அறிகுறியைப் பார்த்து ஒருபுறம் சிரித்தாள், மேலும் நான் பரிசோதிக்க ஒரு வாரம் மருத்துவமனையில் படுத்துக் கொள்ளலாம் என்று சொன்னாள். மருத்துவமனைக்குப் பிறகு, மருத்துவர் ஒரு அற்புதமான மருந்தைக் கொடுத்தார். 33 கோபெக்குகளுக்கு தினமும் ஒரு சாக்லேட் பார் வாங்கச் சொன்னார், அதை என் அம்மா கவனமாகவும் புத்தாண்டு வரை நிகழ்த்தினார்.

எங்கள் படிப்பின் இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது மாதத்தில், நாங்கள் Oktyabryata இல் அனுமதிக்கப்பட்டோம் மற்றும் ஒரு அழகான சிவப்பு நட்சத்திரம் வழங்கப்பட்டது. அது ஒரு மகிழ்ச்சியான நாள்.

"நீங்கள் நல்லவர்களாக இருக்க வேண்டும்," என்று இனெஸ்ஸா அர்செனீவ்னா கூறினார். - நீங்கள் பெரியவர்களுக்கு உதவ வேண்டும், ஒருவரையொருவர் சிக்கலில் விட்டுவிடாமல், அனைவரையும் வாழ்த்த வேண்டும்.

பெரியவர்கள் தொட்டிலில் இருந்து உதவி மற்றும் பரஸ்பர உதவி பற்றி பேசினர். ஆனால் Oktyabryata இல் வரவேற்புக்குப் பிறகு அனைவரையும் வாழ்த்த வேண்டியது அவசியம் என்பது செய்தி.

பாடம் முடிந்ததும் நாங்கள் கிராமத்தை சுற்றி நடந்தோம். அடர்ந்த, ஒட்டும் பனி விழுந்தது. அதை அசைக்க வேண்டாம் என்ற குறும்பு எண்ணம் எனக்கு ஏற்பட்டது, மிக விரைவாக பனி என் காது மடல்கள், தோள்கள் மற்றும் மார்பில் இறுக்கமாக குடியேறியது. இந்த வெள்ளைக் கூட்டிலிருந்து நான் என் நண்பர்களுடன் சேர்ந்து பாடினேன்: "நெருப்புகளை பறக்க, நீல இரவுகள்!". வழிப்போக்கர்கள் சந்திப்பைக் கண்டார்கள், நாங்கள் அனைவரும் விதிவிலக்கு இல்லாமல் “ஹலோ!” என்றோம். எல்லோரும் புன்னகைத்து எங்களை வரவேற்றனர்: "ஹலோ!". அப்போது எங்களுக்கு நல்லது நடந்தது. அநேகமாக, அக்டோபர் புரட்சியில் குழந்தைகளின் ஆன்மாவின் வரவேற்பு நன்மைக்கான துவக்கமாக உணரப்பட்டது.

இப்போது, ​​அந்த ஆண்டுகளையும், வாழ்க்கை மற்றும் மக்கள் மீதான எனது அணுகுமுறையையும் நினைவில் வைத்துக் கொண்டு, கிறிஸ்துவின் வார்த்தைகளுக்குள் நான் ஆழமாக ஊடுருவத் தொடங்குகிறேன், "நீங்கள் திரும்பி குழந்தைகளைப் போல ஆகாவிட்டால், நீங்கள் பரலோக ராஜ்யத்தில் நுழைய மாட்டீர்கள்."

நவம்பர் 7, 1967, உஸ்ட்-போல்ஷெரெட்ஸ்கி மாவட்டத்தின் ஒக்டியாப்ர்ஸ்கி கிராமத்தில், புரட்சி நாள் கொண்டாடப்பட்டது. விடுமுறைக்கு, பெற்றோர்கள், எப்போதும் போல, எனக்கும் என் சகோதரருக்கும் தலா ஒரு ரூபிள் கொடுத்தார்கள். ஒரு ரூபிள் ஐஸ்கிரீம், சில பலூன்கள், ஒரு பேட்ஜ் வாங்கலாம் மற்றும் ஒரு திரைப்படத்தைப் பார்க்கலாம். ஆனால், நாங்கள் தொடர்ந்து மூன்று முறை சினிமாவுக்குச் சென்றோம். முதல் படம் ரஷ்ய விசித்திரக் கதையான "மரியா தி ஆர்ட்டிசன்" ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது.

இதுவும் ஒருவகைத் தலைசிறந்த திரைப்படம் என்பது இப்போது புரிகிறது. அவர் பதின்மூன்றாவது வோடோக்ரட்டைப் பற்றி பேசினார், அவர் திறமையான மரியாவை தனது நீருக்கடியில் ராஜ்யத்திற்கு இழுத்து, அவளை மயக்கினார், மேலும் அவள் விருப்பத்தை அடிமைத்தனத்திலிருந்து வேறுபடுத்துவதை நிறுத்தினாள். "அது, அந்த அடிமைத்தனம் அனைத்தும் ஒன்றே" என்று மரியா கூறினார் - ரஷ்யா.

ஆனால் மரியாவை ஒரு டிரம்முடன் ஒரு சிப்பாய் காப்பாற்றினார், அவர் தீய ராஜ்யத்தில் இறங்கினார். டிரம் மாயாஜாலமானது, ஒரு சிப்பாய் அதை அடித்தபோது, ​​​​மற்ற டிரம்ஸின் எதிரொலி பதிலளித்தது: "ரஷ்ய உதவி ரஷ்யன்!". பேராசை கொண்ட விஸ்லர் இந்த உதவியைப் பற்றி சிப்பாயைப் பற்றி அதிகம் பயப்படவில்லை. முதலில், அவர் ஒரு டிரம் வாங்க முயன்றார், பின்னர் அதைத் திருடினார். இது தோல்வியுற்றபோது, ​​அந்த சிப்பாயை கொதிக்கும் ஏரிக்குள் தள்ள விரும்பினார். ஆனால், இறுதியில், வாட்டர்ஸ்பின் ஒரு ஈரமான இடம் மட்டுமே எஞ்சியிருந்தது, மேலும் அவரது பச்சை, செவ்வாய் போன்ற வேலைக்காரன் மற்றும் உளவாளி குவாக் ஒரு தவளையாக மாறினார்.

இந்தப் படத்தை இப்போது உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை. சரி, அதற்கு காசு கொடுத்திருக்க மாட்டார்கள், நடிகர்களை கண்டு பிடிக்க மாட்டார்கள் என்பது தெளிவாகிறது. ஆனால், மிக முக்கியமாக, தற்போதைய அரசாங்கத்திற்கு அவர் ஒரு ரஃப்.

ரஷ்ய இராணுவ சிப்பாய் எவ்வளவு வலிமையானவர், எவ்வளவு பணக்காரர்? அவர் தனது சத்தியத்தில் வலிமையானவர், உண்மையுள்ள நட்பில் பணக்காரர்.

பணமே எல்லாவற்றிற்கும் அளவாக இருந்தால், "உண்மையுடன் வலிமையானது" என்றால் என்ன, உறவுகளில் ஒருவர் நட்பால் அல்ல, மாறாக "நடைமுறை" அணுகுமுறையால் வழிநடத்தப்பட வேண்டும்?

அல்லது இங்கே மற்றொரு உரையாடல்:

சிப்பாய்: நான், உங்கள் சதுப்பு நில மாட்சிமை, ஒரு ரஷ்ய சிப்பாய், குழந்தைகள் சோகமாக இருந்தால், தாய்மார்கள் சிறைப்பிடிக்கப்பட்டால் என்னால் நிம்மதியாக வாழ முடியாது.

வோடோக்ரட்: நீங்கள் என்ன ஒரு அமைதியற்ற மனிதர்கள், நான் உங்கள் அனைவரையும் மூழ்கடிக்க விரும்புவது சும்மா இல்லை!

இல்லை, சுதந்திர முதலாளித்துவ ரஷ்யாவில் இது போன்ற ஒன்று அரங்கேறி விடப்படும் என்று கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.

லேடி மக்பத்தின் ஷேக்ஸ்பியரின் மந்திரவாதிகளைப் போல, தீமை நல்லது, நல்லது கெட்டது என்று கல்வி அமைச்சர் ஃபர்சென்கோ கூறுகிறார்:

"சோவியத் கல்வி முறையின் குறைபாடு மனித படைப்பாளியை உருவாக்கும் முயற்சியாகும்." "ஒரு திறமையான நுகர்வோரை வளர்ப்பதே பள்ளியின் பணி."

எனவே, தற்போதைய நிலைக்கு, சிறந்த குடிமகன் ஒரு "எழுத்தறிவு நுகர்வோர்" அல்லது, வேறுவிதமாகக் கூறினால், ஒரு பன்றி. அத்தகைய உயிரினம் விளம்பரத்தால் வளர்க்கப்படுகிறது, உண்மையை நினைவூட்டல் மற்றும் தெளிவான மனசாட்சியால் அல்ல.

இரண்டாவது படம் எனக்கு நினைவில் இல்லை. மூன்றாவது மல்கிஷ்-கிபால்கிஷ் பற்றியது.

சுய தியாகம் மற்றும் துரோகத்தின் தீம். இதெல்லாம் நற்செய்திக்கு எவ்வளவு நெருக்கமானது!

துரோகி Malchish-Plokhish எங்கள் கிடங்குகளை வெடிக்கச் செய்தார், மேலும் ஒரு பீப்பாய் ஜாம் மற்றும் குக்கீகளின் பெட்டியைப் பெற்றார். முதலாளித்துவவாதிகள் கிபால்சிஷைக் கைப்பற்றி, அவரைக் காட்டிக்கொடுக்க முயற்சிக்கிறார்கள் - அவர்கள் அவரை சித்திரவதை செய்கிறார்கள், இராணுவ ரகசியத்தை அவர் காட்டிக்கொடுக்க விரும்புகிறார்கள். ஆனால் நம்மவர்கள் ஏற்கனவே அவர்களை விரட்டி விட்டார்கள். கிபால்சிஷ் தாய்நாட்டிற்கு ஒரு புகழ்பெற்ற மரணம் - இது ரஷ்ய "மகிழ்ச்சியான முடிவு".

இதே கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு அற்புதமான கார்ட்டூனும் உள்ளது. அங்கு, சிறைபிடிக்கப்பட்ட மல்கிஷின் கைகள் கனமான சங்கிலிகளால் நீட்டப்பட்டுள்ளன. அவர் சிலுவையில் அறையப்பட்டதாகத் தெரிகிறது.

சமீபத்தில், இந்த கெய்டரின் கதையின் கடைசி காட்சிகள் எதிர்பாராத விதமாக உயிர்ப்பித்தன.

முதலாளித்துவ வர்க்கம் மைக்கேல் கோர்பச்சேவை எப்படி கௌரவித்தது என்பதை டிவி காட்டியது. ஒரு தேய்ந்து போன மேற்கத்திய ஆபாச நட்சத்திரம் அவரைக் கைப்பிடித்து அழைத்துச் சென்றார், பத்திரிகையாளர்கள் கேமராக்களுடன் அரட்டை அடித்துக் கொண்டிருந்தனர், நாப்தலீன் ராக் இறந்துவிட்டதால் ஹீரோவை சோம்பேறியாகக் கைதட்டுகிறார்கள், ஆடு குரல் கொடுத்த தொலைக்காட்சி சமையல்காரர் மகரேவிச் பக்கத்தில் அமர்ந்திருந்தார்.

புதிய தாயகம், வெள்ளி துண்டுகளை மிச்சப்படுத்தாமல், கோர்பிக்கு ஜாம் கொடுத்தார் - அவர் அதற்கு தகுதியானவர் ...

ஒரு மரத்தின் தளிர் தண்டு தடிமனாக இருப்பதால், ஒரு நபரில் குழந்தைப் பருவம் பாதுகாக்கப்படுகிறது. என் தாய்நாட்டின் மூலம் கடவுள் கொடுத்ததை நான் குறிப்பிடாதது எவ்வளவு? நீங்கள் எல்லாவற்றையும் எண்ண முடியாது - இவை அற்புதமான உக்ரேனிய குடிசைகள், மற்றும் இனிப்பு பட்டாணி கொண்ட ஒரு வண்டி, அதன் மீது நான் படுத்தேன், கடிவாளத்தை எறிந்துவிட்டு, புத்திசாலி குதிரை தானே தேவையான இடத்தில் இழுத்தது, மற்றும் கடினமான சூடான பூமி-டைர்லோ, மற்றும் சேற்று சூடான பங்குகள், மற்றும் தேனீ வளர்ப்பு, மற்றும் பெரிய துண்டுகள் வெள்ளை விவசாய ரொட்டி, மற்றும் விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் கற்பனை செய்ய முடியாத ஆழம், மற்றும் ஒரு மழலையர் பள்ளி, மற்றும் மீன் எண்ணெய், மற்றும் விசித்திரக் கதைகள், மற்றும் படத்தொகுப்புகள், மற்றும் ஒரு ஹெம்மிங் தையல், மற்றும் கிரிமியா மற்றும் கடல் அசோவ், மற்றும் பின்லாந்து வளைகுடா, மற்றும் வூக்சா.

ஆம், எங்களுக்கு எங்கள் சொந்த மகிழ்ச்சி, எங்கள் சொந்த சுதந்திரம் இருந்தது. மேற்கிலிருந்து கிழக்கிற்கு பன்னிரண்டாயிரம் கிலோமீட்டர் சுதந்திரம் மற்றும் அமைதி. அதனால் எங்களுக்கு "வெளிநாடு" தேவையில்லை. நாங்கள் ஏற்கனவே இங்கே அனைத்தையும் உள்ளடக்கியுள்ளோம்.

ஒரு மாநிலமானது அதன் பலவீனமான உறுப்பினர்களை எவ்வாறு நடத்துகிறது என்பதன் மூலம் வகைப்படுத்தலாம். நவீன முதலாளித்துவ ரஷ்யா வலுவான, பணக்கார, ஆரோக்கியமான நாடு. அவள் எந்த தவறுகளையும் மன்னிப்பதில்லை. ஒரு நபர் நழுவி குடிக்க ஆரம்பித்தால், அவர் குடிகாரனாக மாற உதவுவார். பின்னர் அவர்கள் அபார்ட்மெண்ட் விற்பனைக்கு உதவுவார்கள், அவர் இறந்துவிடுவார். நம்பிக்கையின்மையால், அவர் கடன் வாங்கி, அதைச் செலுத்த முடியாவிட்டால், அவர் வீடு இல்லாமல், மன உளைச்சலுக்கு ஆளாகி இறந்துவிடுவார். அவர் தனது வேலையை இழந்தால், அவர் மீண்டும் பயிற்சி பெற முடியாது, ஏனென்றால் இதற்கு பணம் தேவைப்படுகிறது, மேலும் அவர்கள் முன்பு இல்லை. அவர் வறியவராகி, தனது குழந்தைகளுக்கு உணவளிக்க எதுவும் இல்லை என்றால், அவர்களை அழைத்துச் செல்வதாக மிரட்டல்களால் சித்திரவதை செய்யப்படுவார். நீங்கள் குவித்திருந்தால், அவர்கள் அதைத் திருடுவார்கள், ஏமாற்றுவார்கள், பணவீக்கத்தின் மூலம் வெளியே இழுப்பார்கள். அவர் நோய்வாய்ப்பட்டால், அவரைக் குணப்படுத்துவதை விட, போலி மருந்துகளாலும், அழித்தொழிப்பு மருந்துகளாலும் அவரை முடித்துவிடுவார்கள்.

மற்றும் மக்கள் வெளியே உட்கார நேரம் இல்லை, ஓய்வு எடுக்க, கீழே படுத்து, இயல்பு திரும்ப. ஒவ்வொரு மாதமும், ஆரோக்கியமான, நோய்வாய்ப்பட்ட, வேலையில்லாத, அரை பைத்தியக்காரத்தனமான இந்த சூடான வாழ்க்கையால், மக்கள் ஒரு பயன்பாட்டு மசோதாவைப் பெறுகிறார்கள், இது பெரும்பாலும் கொடுப்பனவு அல்லது ஓய்வூதியத்தை விட அதிகமாகும்: “பணம் செலுத்துங்கள் அல்லது வெளியேறுங்கள்! செலுத்து! இலவச சீஸ் ஒரு எலிப்பொறியில் மட்டுமே நடக்கும்!

அவர்கள் மக்களிடம் கடுமையாகப் பேசுகிறார்கள்: “இங்கே ஒரு பள்ளியை (மருத்துவமனை) விட்டுச் செல்வது பொருளாதார ரீதியாக லாபகரமானது அல்ல. ஏகப்பட்ட நகரங்கள் மறுசீரமைக்கப்பட வேண்டும். அமெரிக்காவை விட இங்கு பெட்ரோல் ஏற்கனவே மலிவானது! பயன்பாட்டுச் செலவில் 80% மட்டுமே செலுத்துகிறீர்கள்! சுரங்கங்கள் மூடப்பட வேண்டும், யாருக்கும் நிலக்கரி தேவையில்லை! வெளிநாட்டு தொழிலாளர்கள் தேவை!

ஆனால் அது அப்படி இல்லை...

வலிமைமிக்க சோவியத் பேரரசு அற்புதமான கப்பல்கள் மற்றும் விமானங்களை உருவாக்கியது, புத்திசாலித்தனமான திரைப்படங்களை உருவாக்கியது, அனைவரையும் கவனித்துக்கொண்டது, ஆனால், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அதன் சிறிய குடிமக்கள். "குழந்தைகளுக்கு ஆல் தி பெஸ்ட்!" என்பது வெறும் கோஷம் மட்டுமல்ல மாநில மூலோபாயம். தொழிற்சங்கம் அவர்களுக்குக் கற்பித்ததுடன் போராளிகளாகவும் தொழிலாளர்களாகவும் கல்வி கற்பிக்க முயன்றது.

அந்தக் காலம் என்றென்றும் போய்விட்டதா? மரியா கைவினைஞர் பதின்மூன்றாவது வோடோக்ருட்டின் கைதியாக இருக்க முடியுமா?

நான் நினைக்கவில்லை. வலிமிகுந்த அருவருப்பான மற்றும் பேராசை கொண்ட, இந்த ஊழல் நிறைந்த ஓரினச்சேர்க்கை ஆண், தனது வங்கிப்பணி, ஷாப்பிங், புத்திசாலித்தனமான கண்டிப்பு மற்றும் சாய்ந்த அரை புன்னகையுடன், சிறார் நீதி, போதைப்பொருள் மற்றும் குழந்தை கடத்தல். அவன் அவளுக்குப் பொருத்தம் இல்லை. வோடோக்ரட் மேற்கு நோக்கி ஓடவில்லை என்றால், அவரிடமிருந்து ஒரு ஈரமான இடம் இங்கே இருக்கும்.

நான் இந்த வரிகளை ஒரு சாட்சியாக எழுதினேன், அப்போஸ்தலரைப் பின்பற்றி இங்கே கூறப்படுவது "நாம் கேட்டது, கண்களால் கண்டது, நாங்கள் ஆராய்ந்தது மற்றும் எங்கள் கைகள் தொட்டது" என்று மீண்டும் கூற முடியும்.

பொதுவாக, எனது சோவியத் குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே எந்த நினைவுகளும் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை, ஏனென்றால் சோவியத் மற்றும் சோவியத்துக்கு பிந்தைய ஆரம்பம் அனைத்தும் சுத்த பயம். தனிமை பயம். காலையில் வேலைக்குச் சென்று மாலையில் தாமதமாக வரும் அம்மாவை எதிர்பார்த்து பயம். முதலில், நீங்கள் ஒரு தொழுவத்தில் பயப்படுகிறீர்கள் - அவர்கள் உங்களை ஏற்கனவே ஒரு வருடத்தில் விட்டுவிடுகிறார்கள், இது அதிர்ஷ்டம், ஏனென்றால் இரண்டு மாதங்களுக்கு முன்பே ஒருவர் மாநில கோஷ்ட்டிடம் ஒப்படைக்கப்படுகிறார். நீங்கள் நர்சரியில் இருந்து மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கிறீர்கள், நீங்கள் பயப்படுகிறீர்கள். நீங்கள் இன்னும் இளைய மற்றும் நடுத்தர குழுக்களுக்கு கையால் வழிநடத்தப்படுகிறீர்கள், சில சமயங்களில் நீங்களே பெரியவர்களிடம் செல்கிறீர்கள். மேலும் வீட்டில் நீங்கள் தனியாக இருக்கிறீர்கள். மூன்று வயதில், அடுப்பை எவ்வாறு இயக்குவது, நேர்த்தியாக கத்தியைப் பயன்படுத்துவது, முன் கதவைத் திறந்து மூடுவது, கழுத்தில் சாவியை அணிவது எப்படி என்று உங்களுக்குத் தெரியும். அந்நியர்களை உள்ளே விடக்கூடாது, கொல்லைப்புறத்திற்கு வெளியே செல்ல வேண்டும், இருட்டும் வரை நடக்க வேண்டும், மாலையில் நிறுவனத்தின் பின்னால் விழ வேண்டும் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும்.

நீங்கள் முற்றிலும் சுதந்திரமாகவும் புத்திசாலியாகவும் கருதப்படுகிறீர்கள். நீங்கள் ஒரு விஷயத்தை மட்டும் நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள் - பயம்.

சோவியத் குழந்தை, அரிதான விதிவிலக்குகளுடன், பயத்தில் வாழ்ந்தது. ஏனென்றால், எந்தவொரு குழந்தைக்கும் முதலில் பெற்றோர் தேவை, அல்லது மாறாக, தாய். ஒரு தாய் மட்டுமே கவனிப்பையும் பாதுகாப்பையும் தருகிறார். குடும்பங்கள் மீது அரசு திணித்த அனைத்து குழந்தைகளின் சுதந்திரமும் கடுமையான உளவியல் அதிர்ச்சியாக மாறியது. ஏனெனில் ஒரு குழந்தைக்கு அவரது டயப்பரை சரியான நேரத்தில் மாற்றுவது, சரியான நேரத்தில் துடைப்பது அல்லது கதவு அவருக்கு முன்னால் திறக்கப்படுவது மிகவும் முக்கியம். வழக்கமான கவனிப்பு இல்லை என்றால், குழந்தை ஒரே ஒரு விஷயத்தை உணர்கிறது - பாதுகாப்பின்மை. மற்றும் பயம்.

இது மகப்பேறு மருத்துவமனையில் கூட தொடங்கியது, குழந்தை சராசரியாக மூன்று நாட்களுக்கு தாயிடமிருந்து எடுக்கப்பட்டபோது - ஒரு பெண் பிரசவத்திலிருந்து மீட்க இவ்வளவு நேரம் தேவை என்று நம்பப்பட்டது. மகப்பேறு மருத்துவமனையில், குழந்தைகள் ஒரு தொட்டியில் வைக்கப்பட்டனர், சிறிய பைகள் பல நாட்கள் கத்தின. குழந்தைகள் இல்லாமல் வளர்க்கப்பட்டனர் தாய்ப்பால்- மகப்பேறு மருத்துவமனை எல்லாவற்றையும் செய்தது, அதனால் அவரது தாயிடம் அது இல்லை. ஏனென்றால் மூன்று மாதங்களுக்குள் அவள் வேலைக்குச் செல்ல வேண்டியிருந்தது. மற்றும் குழந்தை? குழந்தை நர்சரியில் வைக்கப்பட்டது. அங்கு அவர் உத்தியோகபூர்வ ஆடைகளை அணிந்திருந்தார், அதனால் வீட்டில் சலவைகள் குறைவாக இருக்கும், மேலும் அவர்கள் ஒரு பெரிய மர அரங்கில் வைக்கப்பட்டனர், அங்கு அவர் படுத்து, தவழ்ந்து, மற்றவர்களுடன் நடக்க கற்றுக்கொண்டார். தொழுவத்தில் தொடர்ந்து கத்திக்கொண்டே இருந்தது, குழந்தைகள் ஈரமாகவும் அழுக்காகவும் இருந்தனர். ஐந்து நாட்கள் தங்கும் வகையில் கடிகாரத்தைச் சுற்றி நாற்றங்கால்களும் இருந்தன.

அருகில் நர்சரி இல்லை என்றால், குழந்தை தனியாக இருந்தது. தாய்மார்கள் குழந்தையை கீழே விழாதவாறு தரையில் போட்டு, ஊர்ந்து செல்லாமல் இருக்க மேசையின் காலில் கயிற்றால் கட்டிவைத்த பல நினைவுகள் இலக்கியங்களில் உள்ளன. தி ஜிங்க் பாய்ஸில் அப்படியொரு கதை இருக்கிறது.

மகிழ்ச்சியானவர்கள் தங்கள் பாட்டி, மூத்த சகோதரர்கள், சகோதரிகள் அல்லது வாடகைக்கு அமர்த்தப்பட்ட ஆயாக்களுடன் வீட்டில் தங்கினர். மலிவானது காரணமாக, 10-12 வயதுடைய பெண்கள் பெரும்பாலும் ஆயாக்களாக பணியமர்த்தப்பட்டனர்.

ஐந்து நாள் காலம் பிரபலமானது, திங்கள் காலை குழந்தையை ஒப்படைத்துவிட்டு வெள்ளிக்கிழமை மாலை அழைத்துச் செல்லலாம். ஒரு நபரின் வேலை எவ்வளவு கடினமாக இருக்கிறதோ, அவ்வளவு நேரம் அவரது குழந்தை ஒரு நாற்றங்காலில் செலவிடும்படி கேட்கப்பட்டது. திங்கள் முதல் வெள்ளி வரை, கேஜிபியின் ஊழியர்கள், வழக்கறிஞர் அலுவலகம், கோஸ்னக் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தைகளை மழலையர் பள்ளி மற்றும் நர்சரிக்கு ஒப்படைத்தனர், முதன்மை மற்றும் நடுத்தர மட்டங்களின் பொறுப்பான தலைவர்கள் இதைச் செய்தார்கள். அத்தகைய நர்சரிகள் இன்னும் உள்ளன. மத்திய வங்கிக்கு அருகில் ஒரு பிரபலமான தோட்டம்-ரிசார்ட் உள்ளது. நர்சரிகள் உட்பட மாஸ்கோவில் பல டஜன் சுற்று-கடிகார மழலையர் பள்ளிகள் உள்ளன.

இன்று, அத்தகைய மழலையர் பள்ளிக்கு ஒரு குழந்தையை அனுப்ப வேண்டிய அவசியம் பெற்றோருக்கு ஒரு பயங்கரமான சோகமாக மாறுகிறது, ஆனால் அது வழக்கமாக இருந்தது.

அமெரிக்காவை விட அதிக மழலையர் பள்ளிகள் இருப்பதாக சோவியத் ஒன்றியம் எப்போதும் பெருமிதம் கொள்கிறது. இது சோசலிசத்தின் சாதனையாக முன்வைக்கப்பட்டது. உண்மையில், இது ஒரு பெரிய தோல்வியாகும், ஏனென்றால் 1980 களின் பிற்பகுதி வரை சராசரி அமெரிக்க தொழிலாளி தனது குடும்பத்திற்கு தனியாக உணவளிக்க முடியும். எங்களிடம் ஒரு கைக்குழந்தையின் தாய் வேலை செய்ய வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. மேலும் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் வரை, இதுவும் கடமைப்பட்டுள்ளது: 1968 ஆம் ஆண்டில், பெண்கள் ஒரு வருடம் வரை குழந்தைகளுடன் உட்கார அனுமதிக்கப்பட்டனர், மற்றும் நன்மைகள் இல்லாமல் - அவர்கள் வேலை செய்வதற்கு முன்பு.

மேலும் குழந்தைகள் தோட்டத்தில் ஒப்படைக்கப்பட்டனர், அங்கு விரைவாக ஒரு போர்வை மற்றும் பஞ்சுபோன்ற தலையணையுடன் படுக்கையை உருவாக்கவும், படுக்கையின் ஓரத்தில் துணிகளை கவனமாக தொங்கவிடவும், தூங்கும்போது பதற்றமடையவும், கஞ்சி சாப்பிட்டு முடிக்கவும், ஆசிரியர்களுக்குக் கீழ்ப்படியவும் கற்பிக்கப்பட்டது. குறிப்பாக ஆயாக்கள். மழலையர் பள்ளியில், ஆசிரியர் எப்போதும் இல்லை, ஆனால் குறைந்தபட்சம் ஒரு ஆரம்ப சிறப்புக் கல்வியைக் கொண்டிருந்தார், ஆயாவிடம் எதுவும் இல்லை. ஆயாக்கள் ஒரு பைசாவைப் பெற்று, தங்கள் குழந்தையுடன் நெருக்கமாக இருப்பதற்காகவோ அல்லது பணி அனுபவத்திற்காகவோ அல்லது குழந்தைகளின் எச்சங்களை பன்றிகளுக்கு எடுத்துச் செல்வதற்காகவோ மழலையர் பள்ளியில் வேலை பெற்றார்கள். எனவே, குழு குறிப்பிட்ட, அடிக்கடி - சீரற்ற நபர்களிடமிருந்து உருவாக்கப்பட்டது. தோட்டங்களில் ஒருவர் சில சமயங்களில் சத்தியம் செய்வதைக் கேட்கலாம், ஆயாக்கள் புகையின் வாசனை, சமையலறைகளில் மூன்று அடுக்கு சத்தியம் இருந்தது. இந்த சமையலறைகளில் இருந்து தண்டுகளுடன் கூடிய கொழுப்பு நிறைந்த மாமிச அத்தைகளின் ஸ்ட்ரீம் வறண்டு போகவில்லை - அவர்கள் கேண்டீன்களில் வெட்கமின்றி திருடினார்கள். சோவியத் ஒன்றியத்தில் குழந்தைகள் கேண்டீனில் வேலை பெறுவது எப்போதும் ஒரு அரிய வெற்றியாகக் கருதப்படுகிறது, ஏனெனில் இந்த கேண்டீன்கள் தடையின்றி வழங்கப்பட்டன.

மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளின் கொடுமை மலர்ந்தது. கல்வியாளர்கள் இதை குறிப்பாக நிறுத்தவில்லை, பலருக்கு இது வழக்கமாக இருந்தது. கூடுதலாக, குழந்தை வாழ்க்கையின் பள்ளி வழியாக செல்ல வேண்டும் என்று நம்பப்பட்டது. இரண்டு மாதங்கள் மற்றும் ஐந்து நாட்கள் தோட்டத்தில் தங்கியிருப்பது, மற்றவற்றுடன், குழந்தையை சமூகமயமாக்க வேண்டியதன் அவசியத்தால் விளக்கப்பட்டது.

உண்மையில், தோராயமாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட 30 பேர் கொண்ட குழுவில் சகவாழ்வு திறன், பயனற்ற ரவை கஞ்சியை வலுக்கட்டாயமாக சாப்பிடும் திறன் மற்றும் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத போரைக் கடைப்பிடிக்கும் திறன் ஆகியவை குற்றவாளிகளுக்கு மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருந்தன.

முரட்டுத்தனம் மற்றும் வன்முறையுடன் தொடர்புடைய சோவியத் தோட்டத்திலிருந்து ஒவ்வொரு நபருக்கும் மிக நெருக்கமான நினைவுகள் இல்லை என்று நான் நினைக்கிறேன். பசு புரதத்திற்கு என் சகிப்புத்தன்மையின்மையால், பால் சூப் காலரில் கீழே ஊற்றப்பட்டது. நடைப்பயணத்தின் போது ஒரு காதலன் எங்கள் ஆசிரியரிடம் வந்ததை நான் நினைவில் வைத்திருக்கிறேன், அவர்கள் உடனடியாக தளத்தில் பீர் அடித்தார்கள்.

பள்ளியில், நிச்சயமாக, ஆசிரியர்கள் மிகவும் கண்ணியமாக நடந்து கொண்டனர். இருப்பினும், இது சிறிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக இருந்தது, ஏனென்றால் சோவியத் பள்ளியில் அவர்கள் அதிக கலாச்சாரம் அல்லது அறிவை மட்டுமல்ல, ஒழுக்கத்தையும் யோசனைகளையும் புகுத்தினார்கள்.

2000 களின் நடுப்பகுதி வரை சோவியத் ஆசிரியர்கள் ஒரு குழந்தையை தலையின் பின்புறத்தில், கைகளில் அடிக்க முடியும், இது போன்ற குறும்புகளுக்காக ஆசிரியர்களே தாக்கப்பட்டனர். அதிர்ஷ்டவசமாக அவர்களுக்கு, மலிவு மட்டுமே. சோவியத் பள்ளியில், குழந்தைகள் "நீங்கள்" என்று அழைக்கப்பட்டனர், பெரும்பாலும் ஆசிரியர்கள் அவர்களுக்கு புனைப்பெயர்களை வழங்கினர். "நீங்கள்" என்று குழந்தைக்குச் சொன்ன ஆசிரியர் அனைத்து யூனியன் செய்தித்தாள் பிராவ்தாவில் நுழைந்தார் - அவர் மிகவும் அரிதானவர். சோவியத் பள்ளி குழந்தைகளுக்கு தனியுரிமைக்கான உரிமையை அனுமதிக்கவில்லை. கையை உயர்த்தி வகுப்பை விட்டு வெளியேறச் சொல்வது சாத்தியமில்லை: ஏன் என்பதை தெளிவுபடுத்துவது அவசியம்.

சாதாரண அறிவுசார் அல்லது ஆன்மீக திறன்களைக் கொண்ட குழந்தைகள் மட்டுமே சோவியத் பள்ளியை நேசிக்க முடியும் குறைந்த அளவில்குடும்பத்தில் கலாச்சாரம். ஒரு கூட்டு யோசனை, ஒரு கூட்டுப் பணி, ஒரு கூட்டு வேலை என்று தங்களைத் தேடிக்கொண்டிருந்த குழந்தைகள். எந்தவொரு சர்வாதிகார ஆட்சிக்கும் முதுகெலும்பாக இருப்பது தனது சொந்த மதிப்புகள் இல்லாத ஒரு நபர், ஏனெனில் அவர் கார்ப்பரேட் மதிப்புகளை எளிதில் ஏற்றுக்கொள்கிறார். உதாரணமாக, அனைவருக்கும் ஒரே மாதிரியான நட்சத்திரங்களை பொருத்தவும், கழுத்தில் டைகளை தொங்கவிடவும், எல்லோரும் ஒரே கீதத்தை பாடவும் விரும்புகிறார்.


அத்தகைய குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் பள்ளி ஆட்சியாளர்கள், பொதுக் கூட்டங்கள் அல்லது வகுப்பு தோழர்களை கொடுமைப்படுத்துதல் ஆகியவற்றில் பங்கேற்றது. அவர் பொதுவாக சோவியத் முன்னோடி முகாம்களை மிகவும் விரும்பினார். அக்கறையுள்ள குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒரு சாதாரண குழந்தை, அவர் ஒரு அரிய புறம்போக்கு மற்றும் ஆற்றல்மிக்க காட்டேரி, தனது சொந்த விருப்பத்தின் பேரில், ஒரு வார்டில் பல வாரங்களுக்கு வாழ மாட்டார் - என்ன பெயர்! - மற்ற பதினொரு குழந்தைகளுடன், பகிளில் எழுந்து, காங்கில் உணவருந்தவும், ஒழுங்காக நடக்கவும், எப்போதும் பசியுடன் செல்லவும், ஏனென்றால் முகாம்களில் பாரம்பரியமாக சிறிய மற்றும் பாரம்பரியமாக மோசமான உணவு இருந்தது. குழந்தைகள், அரிதான விதிவிலக்குகளுடன், ஒரே ஒரு நோக்கத்திற்காக முன்னோடி முகாமுக்கு அனுப்பப்பட்டனர் - அதிலிருந்து விடுபட, ஓய்வெடுப்பதற்கான நேரத்தை விடுவிக்க. அவர்கள் நெருக்கமாக வாழ்ந்தார்கள், அடிக்கடி சண்டையிட்டார்கள் - பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடமிருந்து ஓய்வு எடுக்க வேண்டும் என்று கனவு கண்டார்கள். இன்று, இந்த உரைநடை மையக்கருத்து ஒரு காதல் அழகைக் கொடுக்க முயற்சிக்கிறது.

இன்று ஒரு தனி தலைப்பு, கிட்டத்தட்ட மறந்துவிட்டது, யூனியன் மூலம் குழந்தை மற்றும் இளைஞர்களின் தொழிலாளர் சுரண்டல். கோடையில் பள்ளி குழந்தைகள் வேலைக்கு வந்ததை சிலர் நினைவில் வைத்திருக்கிறார்கள்: அவர்கள் பழுதுபார்த்து, ஜன்னல்களைக் கழுவி, பள்ளி பூங்காவை சுத்தம் செய்தனர். அவர்கள் யாருக்கு கடன்பட்டிருக்கிறார்கள், என்ன வேலை செய்தார்கள்? உருளைக்கிழங்கு பயணங்கள் பற்றி என்ன? இது குழந்தைப் பருவத்திற்கும் கல்விக்கும் எதிரான மிகப்பெரிய குற்றம் என்பது ஒரு சிலரால் நினைவில் கொள்ளப்படுகிறது, மீதமுள்ளவர்கள் "உருளைக்கிழங்கை" ஒரு வாழ்க்கைப் பள்ளியாக, சுதந்திரம் மற்றும் கடின உழைப்பின் படிப்பினைகளை அடிக்கடி நினைவில் கொள்கிறார்கள்.


மாகாணம் ஐந்தாம் வகுப்பிலிருந்து “உருளைக்கிழங்குக்கு” ​​அனுப்பியது, மெகாசிட்டிகள் - எட்டாம் வகுப்பிலிருந்து. அனைத்து பள்ளிகள், தொழில்நுட்ப பள்ளிகள் மற்றும் கிட்டத்தட்ட அனைத்து பல்கலைக்கழகங்களுக்கும் முதல் ஒன்றரை முதல் இரண்டு இலையுதிர் மாதங்களில் விவசாய வேலைகள் கட்டாயமாக இருந்தன. மாஸ்கோ மற்றும் யூனியன் குடியரசுகளின் தலைநகரங்களுக்கு மட்டுமே பள்ளி மாணவர்களுக்கு விதிவிலக்குகள் செய்யப்பட்டன. ஆம், அவசரகால அறுவடையின் போது அவை மீறப்பட்டன. சோவியத் ஒன்றியத்தில் உள்ள எந்தவொரு பள்ளியும் ஸ்பான்சர் செய்யப்பட்ட கூட்டுப் பண்ணைகள் மற்றும் மாநில பண்ணைகளை வழங்கியது தொழிலாளர் சக்திஉருளைக்கிழங்கு தோண்டுவதற்கு, கேரட், முட்டைக்கோஸ் எடுக்க அல்லது வரிசைப்படுத்த. ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்கள் அவற்றின் மீது ஆதரவைப் பெற வேண்டும் என்றால், அவை என்ன வகையான மாநில பண்ணைகள் என்று உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா?

"உருளைக்கிழங்கில்" குழந்தைகள் கையிலிருந்து வாய் வரை வாழ்ந்தனர், தங்களைத் தாங்களே மூடிக்கொண்டு, உரங்கள் மற்றும் பூச்சிக்கொல்லிகளுடன் தங்கள் கைகளால் தரையில் ஏறினர், அவை சோவியத் ஒன்றியத்தில் சேமிக்கப்படவில்லை. அவர்கள் சில சமயங்களில் அங்கு கர்ப்பமாகி, வன்முறைக்கு ஆளானார்கள் - ஒரு முன்னாள் சோவியத் குற்றவியல் நிபுணர் என்னிடம் கூறினார், தனது தொழில் வாழ்க்கையில் அவர் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை "உருளைக்கிழங்கு மீது" கற்பழிக்கச் சென்றார்.

மத்திய ஆசியாவில் இருந்து குழந்தைகள் பருத்தி எடுக்க ஓட்டப்பட்டனர். அங்கு, செப்டம்பர் முதல் நவம்பர் வரை, மூன்றாம் வகுப்பில் இருந்து, கொளுத்தும் வெயிலில், 20 கிலோ எடையுள்ள பைகளை டிராக்டர் வண்டியில் இழுத்துச் சென்றனர். “ஒரு மாணவரின் சக்தி 60 கிலோவாட்” - அந்த ஆண்டுகளின் தாஜிக் நகைச்சுவை. பள்ளிகளில் படிக்கும் 14 வயது மாணவர்களின் தினசரி விதிமுறை இதுதான். அளவீடுகளில் உள்ள பெறுநர்கள் குறிகாட்டிகளை குறைத்து மதிப்பிட்டனர், உபரியை உடனடியாக முறியடிக்க, அவர்கள் அதிகமாக சேகரிக்க வேண்டியிருந்தது. ஆசியாவில் உள்ள மில்லியனர் அரசு பண்ணைகள் குழந்தைத் தொழிலாளர்களின் மீது பதிவு செய்யப்படாத பருத்தி விற்பனையில் வலுப்பெற்றன. மற்றும் குழந்தைகள் உடம்பு வயிறு, அரிக்கும் தோலழற்சி, முகப்பருவுடன் திரும்பினர், ஏனெனில் அந்த நேரத்தில் வயல்களில் ஒரு டிஃபோலியன்ட் தெளிக்கப்பட்டது.

எனவே சோவியத் ஒன்றியத்தில் குழந்தைகளுக்கு அதிக அக்கறை இல்லை - அவர்களின் சுரண்டல் இருந்தது.

மேலும் குழந்தைகள் சரியாக சாப்பிடவில்லை. டயப்பர்களிலிருந்து ரவை கஞ்சி, பசுவின் பால் - இன்று குழந்தைகளுக்கு கொடுக்க தடைசெய்யப்பட்ட அனைத்தும். WHO இன் ஐரோப்பிய கிளையின் அறிக்கை ஒன்றில், 1970 களில் சோவியத் குழந்தைகளில் 70% க்கும் அதிகமானோர் பராட்ரோபி வகையின்படி பருமனாக இருந்தனர் என்று படித்தார்: அவர்கள் பிரத்தியேகமாக கார்போஹைட்ரேட்டுகளை உட்கொண்டதால் அவர்கள் கொழுப்பாகவும் குட்டையாகவும் இருந்தனர். டீனேஜர்கள் உருளைக்கிழங்கு, தானியங்கள் மற்றும் பாஸ்தாவில் வாழ்ந்தனர். காய்கறிகளிலிருந்து - முட்டைக்கோஸ், கேரட், பீட், வெங்காயம், வயல்களில் அரை அழுகிய. புரதங்களிலிருந்து - "டீ" தொத்திறைச்சி மற்றும் சயனோடிக் கோழிகள் கொண்ட தொத்திறைச்சிகள், விரைவில் மறைந்துவிட்டன, அதே போல் முட்டைகள், சிறிது நேரம் கழித்து மறைந்தன. அதே WHO இன் படி, சோவியத் குழந்தைகள் அனைத்து வகையான இரத்த சோகை மற்றும் புரத-கலோரி குறைபாடு ஆகியவற்றால் பெருமளவில் பாதிக்கப்பட்டனர். எளிமையாகச் சொன்னால், அவர்கள் ஊட்டச்சத்து குறைவாக இருந்தனர்.

பலர் சொல்வார்கள்: சரி, நாங்கள் "உருளைக்கிழங்கிற்கு" சென்றோம், நாங்கள் வீட்டில் தனியாக இருந்தோம், ஆனால் அது நகரங்களில் பாதுகாப்பாக இருந்தது. இதுவே பயங்கரமான கட்டுக்கதை!

குழந்தைகளுக்கு எதிரான குற்றங்கள் நடந்தன. பெடோபில்கள் இருந்தனர். வெறி பிடித்தவர்கள் இருந்தனர். நான் இன்னும் கூறுவேன்: சோவியத்துக்கு பிந்தைய ரஷ்யாவில் தொடர் வெறி பிடித்தவர்கள் 80 பேர் பாதிக்கப்பட்ட நிலையில் யாரும் இல்லை. அவர்கள் யூனியனில் இருந்தார்கள்!

மேலும் குழந்தைகளை வீட்டில் பலாத்காரம் செய்தனர். ஆனால் சமூகத்தில் இருந்து அவர்களுக்கு சகிப்புத்தன்மையற்ற எதிர்வினை இல்லை. முதலாவதாக, குற்றங்களை விளம்பரப்படுத்த ஊடக ஆதாரங்கள் இல்லை. இரண்டாவதாக, அவர்கள் அமைதியாக இருந்தனர் - யூனியனில் உள்ள குடிசையிலிருந்து குப்பைகளை வெளியே எடுப்பது பற்றிய விதி இப்போது இருப்பதை விட மிகவும் கண்டிப்பாக கடைபிடிக்கப்பட்டது. மூன்றாவதாக, சமூகம் பெடோபிலியா மற்றும் நிம்பெட்டோமேனியாவை மிகவும் பொறுத்துக் கொண்டது.

இதுபோன்ற ஆத்திரமூட்டும் கருத்தை நான் பொறுப்புடன் வெளியிடுகிறேன். தெருவில் பள்ளிச் சிறுமிகளைத் துன்புறுத்துவது, அடியில் அறைவது, ஊர்சுற்றுவது - இவையெல்லாம் இனி வழக்கமாக இல்லை, ஆனால் 2000 கள் வரை பொறுத்துக்கொள்ளக்கூடியதாகக் கருதப்பட்டது. சோவியத் சமுதாயம் இன்று இருப்பதை விட குழந்தைகளுக்கு எதிரான குற்றங்களை மிகவும் சகித்துக்கொண்டது. கலையில் RSFSR இன் குற்றவியல் கோட். 119-129 பருவமடையாத ஒருவருடன் உடலுறவு கொள்வதும், சிறார்களுடன் மோசமான செயல்களும் மூன்று ஆண்டுகள் வரை சிறைத்தண்டனை விதிக்கப்படும் என்று சுட்டிக்காட்டுகிறது. பெரும்பாலும், சிறார்களுடன் உடலுறவு கொள்வதற்காக, அவர்கள் காலனி குடியேற்றமான "வேதியியல்" க்கு மட்டுமே தண்டனை விதிக்கப்பட்டனர். மைனர் ஒருவருடன் இணைந்து வாழ்வதற்காக இரண்டு வருட "வேதியியல்" பணியாற்றிய ஒருவரை நான் அறிவேன் - அவர் சர்குட்டிலிருந்து டியூமனுக்கு அனுப்பப்பட்டார், அங்கு அவர் செம்மறி தோல் மற்றும் ஃபர் தொழிற்சாலையில் பணிபுரிந்தார், மேலும் நகரத்திற்கு வெளியே செல்ல முடியும். இந்த "வேதியியல்" மீது அவர் தன்னை மற்றொரு பள்ளி காதலியை கண்டுபிடித்தார்.

சோவியத் உயரடுக்கு கலாச்சாரத்தில், சோவியத் கலையில், குழந்தைப் பருவத்தை சிற்றின்பமயமாக்கும் ஒரு தனித்துவமான போக்கு இருந்தது என்றும் நான் வாதிடுகிறேன். இது அன்றாட வாழ்க்கையின் கலாச்சாரத்தை பாதிக்காமல் இருக்க முடியாது. சினிமாவில், அழகிய கேன்வாஸ்களில், நிர்வாண குழந்தைகள் சிற்றின்ப தோற்றங்களில் தோன்றினர். "தி கேர்ள் அண்ட் தி எக்கோ" மற்றும் "தி அபிட்க்ஷன் ஆஃப் தி சவோய்" நினைவிருக்கிறதா? ஓவியத்தில், அவர்கள் வெட்கமும் குறைவாகவே இருந்தனர். தூய குழந்தைகளின் சிற்றின்பம் சில நேரங்களில் போக்டனோவ்-பெல்ஸ்கி, டீனேகா, நிகோலாய் செர்னிஷேவ் ஆகியோரால் எழுதப்பட்டது. காலண்டர்களில் அவர்களின் படங்கள் அச்சிடப்பட்டன. புகைப்படக் கலைஞர் நிகோலாய் ஃபிலிப்போவ் பிரத்தியேகமாக குழந்தைகளுக்கான சிற்றின்பத்தை படமாக்கினார்: மணலில் நிர்வாண குழந்தைகள், பாலே பாரேயில் நிர்வாண பெண்கள், குண்டான உள்ளாடைகளில் சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள். இது அதிகாரப்பூர்வ புகைப்படம்.

மக்கள்தொகை சுத்தமாக இருந்தது மற்றும் துஷ்பிரயோகத்தால் சிதைக்கப்படவில்லை என்று சொல்லாதீர்கள், எனவே அவர்கள் குழந்தைகளின் சிற்றின்பத்தில் எந்த தவறும் காணவில்லை மற்றும் 12 வயது சிறுமிகளை நிர்வாணமாக கடற்கரைக்கு செல்ல அனுமதித்தனர். 50 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு சாதாரணமாகத் தோன்றியதைக் கண்டிக்கத் தொடங்கிய நாம் இப்போது மிகவும் ஒழுக்கமாகிவிட்டோம். ஆரம்பகால உடலுறவு, ஆரம்பகால திருமணம் ஆகியவற்றைக் கண்டிக்கும் நோக்கில் மனிதநேயம் இன்னும் நடவடிக்கை எடுத்து வருகிறது.

ஒரு குழந்தைக்கு நாடு பாதுகாப்பாக இல்லை. மாறாக, அது இன்று விட ஆபத்தானது, ஏனென்றால் குழந்தை தனியாக அல்லது நண்பர்களுடன் அதிக நேரம் செலவிட்டது.

கற்பழிப்பவர்களும் கற்பழிப்பவர்களும் சோவியத் குழந்தைகளின் முக்கிய எதிரிகள் அல்ல. அவர்களில் அதிகமானோர் இறந்தனர் மற்றும் ஊனமுற்றனர் சுய சமையல்மதிய உணவு, கூரைகளில் நடப்பது, கட்டுமான தளத்தில் விளையாட்டுகள், நிலப்பரப்பு வழியாக நடப்பது, வெப்பமூட்டும் மெயின்களின் குழாய்களைப் பிடிப்பது, குண்டுகள், தோட்டாக்களை கண்டுபிடித்து அறுக்கும் போது, ​​நெருப்புடன் விளையாடுவது, "சூரியனை" ஊசலாடுவது. அறிமுகமில்லாத ஆண்கள் என்னை இரண்டு முறை முற்றத்தில் இருந்து அழைத்துச் செல்ல முயன்றனர், ஏழு வயதில் என்னையும் என் காதலியையும் ஜன்னலிலிருந்து சுட்டுக் கொன்றனர், எட்டு வயதில் நான் ஒரு பழைய பக்கத்து வீட்டுக்காரரால் பின்னல் ஊசியால் குத்தப்பட்டேன். நாங்கள் ஒரு சாதாரண பிராந்திய மையத்தின் வழக்கமான புறநகரில் வாழ்ந்தோம். அது ஒரு சாதாரண சோவியத் குழந்தைப் பருவம். பெரெஸ்ட்ரோயிகாவால் சிறிது கெட்டுப்போனிருக்கலாம்.

சோவியத் ஒன்றியத்திலும் 1990 களிலும் பல குழந்தைகள் வீடற்ற தன்மையால் மட்டுமே இறந்தனர். மேலும், பெற்றோர் வீட்டில் இருந்த போதும் குழந்தைகள் வெளியே ஓடி வந்தனர். ஏழை வீட்டுவசதி, நெரிசலான வாழ்க்கை, சோர்வடைந்த தாய்மார்கள் மற்றும் பெரும்பாலும் குடிகார தந்தைகள் தங்கள் வாழ்க்கையை தெருவில் கழிக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். பலர் தங்கள் பெற்றோருடன் அன்பான உறவைக் கொண்டிருக்கவில்லை: குழந்தைகள், அனாதைகளைப் போல, மார்பகங்கள் இல்லாமல், நர்சரிகள் மற்றும் இரவு முழுவதும் தோட்டங்களில் வளர்ந்தனர், மேலும் எந்த காரணத்திற்காகவும் அடிக்கப்பட்டனர்.

பல தலைமுறை சோவியத் மக்கள் உறவுகள், அன்பு மற்றும் அரவணைப்புகளை நம்பாமல் வளர்ந்தனர்.

சோவியத் யூனியனில் தாங்கள் பாதுகாப்பாக இருப்பதாக இன்று கூறுபவர்கள் இவ்வளவு திகிலை சந்திக்கவில்லை. ஒருவேளை அவர்கள் நல்ல குடும்பங்களில் வாழ்ந்திருக்கலாம், தாய்மார்கள், பாட்டி அல்லது ஆயாக்களால் வளர்க்கப்பட்டனர். அல்லது அவர்களின் ஆன்மாவானது எல்லா கடினமான நினைவுகளையும் கட்டாயப்படுத்தியிருக்கலாம் கிரீம் ஐஸ்கிரீம்ஒரு வாப்பிள் கிளாஸில்.

நினைவாற்றலின் மாறுபாடு மட்டுமே, கழுத்தில் ஒரு சாவியுடன் சோவியத் குழந்தைப் பருவத்தை கடந்து சென்றவர்களை தங்கள் கடந்த காலத்தை நினைத்து வருந்துகிறது மற்றும் தங்கள் சொந்த குழந்தைகளுக்கும் அதே விதியை மனதார வாழ்த்துகிறது.

இருப்பினும், மற்றொரு சிக்கல் உள்ளது. சோவியத் ஒன்றியத்தில் வாழ்ந்த சுமார் 600 மில்லியன் மக்களில், நன்கு ஊட்டப்பட்ட குடும்பங்களில் பிறக்கும் அதிர்ஷ்டசாலியான இரண்டு மில்லியன் மக்கள் இருந்தனர். நாட்டின் பிற பகுதிகள் எவ்வாறு வாழ்கின்றன என்பது அவர்களுக்குத் தெரியாது. இப்போது அவர்கள் அதை அறிய விரும்பவில்லை. முற்றுகையில் கூட, போரை நினைவில் கொள்ளாத குழந்தைகள் இருந்தனர், ஆனால் பஞ்சுபோன்ற பனி, நீல வானம் மற்றும் க்ருப்ஸ்கயா மிட்டாய் தொழிற்சாலையில் அவர்கள் சாப்பிட்ட சுவையான கேக் மட்டுமே நினைவில் இருந்தன, அங்கு அவர்கள் மூடிய பகுதியில் வாழ்ந்தனர். முழு அடைப்பின் போது பட்டினியால் ஊழியர் இறந்தார்.

இன்று, இந்த குழந்தைகள் ஸ்டாலினுடனான யூனியனை மிகவும் இழக்கிறார்கள் மற்றும் ரஷ்யாவில் கேக் எவ்வளவு சுவையற்றதாக மாறியது என்பதைப் பற்றி புத்தகங்களை எழுதுகிறார்கள்.

சோவியத் குழந்தைப் பருவம் இப்போது நடைமுறையில் இருப்பதாக சமூகவியலாளர்களின் ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. "நான் மீண்டும் சோவியத் ஒன்றியத்திற்கு செல்ல விரும்புகிறேன். அது எவ்வளவு நன்றாக இருந்தது - அநேகமாக என் வாழ்க்கையில் சிறந்த நேரம் ”- இந்த சொற்றொடரை சோவியத் காலத்துடன் உறுதியாக இணைக்கப்பட்ட வீரர்களிடமிருந்து மட்டுமல்ல, 30 வயதை எட்டியவர்களிடமிருந்தும் அடிக்கடி கேட்க முடியும். 1991 இல் 13-15 வயதுடையவர்கள், சோவியத் திரைப்படங்களை அன்புடன் சேகரித்து, அவர்களின் முன்னோடி குழந்தைப் பருவத்தின் நினைவுகளைப் பரிமாறிக் கொண்டனர். சோவியத் கடந்த காலத்திற்கான ஏக்கம் முப்பத்தினரிடையே பொதுவானதாகி வருகிறது.

========================================================================

"ரோலர் ஸ்கேட்டுகள், மொபைல் போன்கள், நட்சத்திர தொழிற்சாலைகள் மற்றும் கூல் பட்டாசுகளுக்கு ஈடாக இளைஞர்களிடமிருந்து சுதந்திரம் வாங்குவதற்கு முன்பே எங்கள் குழந்தைப் பருவமும் இளமையும் முடிந்துவிட்டதால் நாங்கள் அதிர்ஷ்டசாலிகள். ... அவளுடைய சொந்த (வெளித்தோற்றத்தில்) நல்லது ... "- இது "தலைமுறை 76-82" என்ற உரையிலிருந்து ஒரு துண்டு. இப்போது எங்கோ முப்பதுகளில் இருப்பவர்கள் தங்கள் இணைய நாளிதழ்களின் பக்கங்களில் மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் அதை மறுபதிப்பு செய்கிறார்கள். அவர் தலைமுறையின் ஒரு வகையான அறிக்கையாக மாறினார்.

"முட்டாள் ஸ்கூப்" முதல் "பொற்காலம்" வரை

ஒன்றரை தசாப்தங்களுக்கு முன்பு, கடந்த காலத்தின் அடையாளங்களை இன்று அன்புடன் நினைவுபடுத்தும் அதே மக்கள் சோவியத் அனைத்தையும் நிராகரித்து, முடிந்தவரை பழமைவாத பெற்றோரை ஒத்திருக்க முற்பட்டது வேடிக்கையானது.

இளைஞர்களின் விசித்திரமான சுயநினைவின்மை சமீப காலம் வரை நீண்டுள்ளது. 80 கள் மற்றும் 90 களின் தொடக்கத்தில், இளைஞர்களில் கணிசமான பகுதியினர் முழுவதுமாக வெளியேற வேண்டும் என்று கனவு கண்டனர் - மூன்றாம் உலக நாட்டிற்கு கூட குடியேற்றம், வீழ்ச்சியடைந்த சோவியத் மாநிலத்தில் வாழ்க்கையை விட கவர்ச்சிகரமானதாகக் கருதப்பட்டது:

"ஒரு சடலம் என்றாலும், அடைத்த விலங்கு கூட, இந்த குழப்பத்திலிருந்து வேகமாக வெளியேறும்."

"சோவியத் ஆடை ஒரு கனவு, மோசமானது, அதை அணிவது சாத்தியமில்லை, சில காலோஷ்கள்" குட்பை இளைஞர்கள் "ஏதாவது மதிப்புக்குரியவர்கள். சோவியத் தொழில்நுட்பம் தெளிவாக கையால் செய்யப்படவில்லை, ஆனால் வேறு ஏதாவது: அது வேலை செய்யாது, அது சரிசெய்யப்படவில்லை. சோவியத் தயாரிப்புகள் தொத்திறைச்சி, 90% கழிப்பறை காகிதம், வெண்ணெயில் இருந்து வெண்ணெய் மற்றும் தண்ணீரில் பீர் "...

பதினைந்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இந்த கோட்பாடுகளை மறுக்க யார் துணிந்திருப்பார்கள்?!

ஆனால், உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, இடதுசாரிகளின் குழந்தை பருவ நோய்க்கான சிறந்த தீர்வு நேரம். முதிர்ச்சியடைந்த பின்னர், இளைஞர்கள் மிகவும் திட்டவட்டமாக இருப்பதை நிறுத்திவிட்டனர். இப்போது ரூபின் டிவிகள், வேகா டேப் ரெக்கார்டர்கள், க்ராஸ்னயா மாஸ்க்வா வாசனை திரவியங்கள், கட்டப்பட்ட சட்டைகள், சிவப்பு கோட்டுகள், 15 கோபெக்குகளுக்கான ஐஸ்கிரீம் மற்றும் விற்பனை இயந்திரங்களில் சோடா போன்றவற்றின் நினைவுகள் சிறிது சோகத்தையும் வருத்தத்தையும் ஏற்படுத்துகின்றன.

சோவியத் கடந்த காலம் தொட்டு புனைவுகளால் வேகமாக வளர்ந்து வருகிறது, மேலும் நம் கண்களுக்கு முன்பாக மனிதகுலத்தின் பொற்காலம் பற்றிய அற்புதமான கட்டுக்கதையாக மாறுகிறது. நவீன முப்பது வயதானவர்கள் ஒரு விசித்திரக் கதைக்காக மிகவும் பசியுடன் இருக்கிறார்கள், அவர்கள் தங்கள் சொந்த நினைவகத்தை துண்டிக்கத் தயாராக உள்ளனர்.

1980 களின் இறுதியில், அவர்களில் சிலர் சோவியத் பாப் பாடல்கள் அல்லது சோவியத் திரைப்படங்களைப் பாராட்ட நினைத்திருப்பார்கள் - அது மிகவும் பழமையானது. விரைவாக பணக்காரர்களாக மாறுவது, பாலினத்தில் அதிகபட்ச வகைகளைப் பெறுவது, பெரிய நகரத்தில் வெற்றி மற்றும் அங்கீகாரத்தை அடைவது எப்படி என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியமானது. VIA "ஜெம்ஸ்" மற்றும் கிராம வாழ்க்கையைப் பற்றிய படங்களுக்குப் பதிலாக, கடைசி சோவியத் இளைஞர்கள் ஹாலிவுட் த்ரில்லர்களைப் பார்க்கவும், ஸ்கார்பியன்ஸ் மற்றும் குயின் பாடல்களைக் கேட்கவும் விரும்பினர்.

ஆனால் காலம் அவர்களுடன் தனது வழக்கமான தந்திரத்தைச் செய்தது: ஒரு பனிமூட்டமான இளைஞனின் விடியலில் அவர்கள் கனவு கண்டதை முழுமையாகப் பெற்ற பின்னர், நவீன முப்பது வயதுடையவர்கள் தாங்கள் ஒரு காலத்தில் இரக்கமின்றி வெறுக்கப்பட்டதைப் பற்றி கனவு காணத் தொடங்கினர். போர் மற்றும் கன்னி நிலங்களின் வளர்ச்சி பற்றிய பழைய சோவியத் படங்கள் திடீரென்று அவர்களின் பார்வையில் ஒரு பொருளைப் பெற்றன, அவர்கள் ஒருமுறை பார்க்க மறுத்துவிட்டனர்.

சோவியத் யூனியனை எல்லாம் நிராகரித்த மக்கள் திடீரென்று ஏன் பிடிக்க நேரமில்லாமல் ஏக்கம் அடைந்தார்கள்? சமூகவியல் ஆராய்ச்சியின் படி, இரண்டு காரணங்கள் உள்ளன. அவற்றில் ஒன்று மேற்பரப்பில் உள்ளது: சோவியத் ஒன்றியத்திற்கான ஏக்கம் பல வழிகளில் குழந்தை பருவத்திற்கான ஏக்கம். ஒவ்வொருவரும் குழந்தைப் பருவத்தை இலட்சியமாக்க முனைகிறார்கள். கெட்டது மறந்துவிட்டது, ஐஸ்கிரீமின் அற்புதமான சுவை மற்றும் மக்கள் ஆர்ப்பாட்டத்தை எவ்வளவு மகிழ்ச்சியுடன் பார்த்தார்கள் என்பது பற்றிய பிரகாசமான நினைவுகள் மட்டுமே உள்ளன.

இருப்பினும், முப்பது வயதுடைய தற்போதைய தலைமுறையினருக்கு, ஏக்கம் என்பது ஒரு வகையான மதமாக மாறியுள்ளது, இது பொதுவாக அவர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய அணுகுமுறையை பெரும்பாலும் தீர்மானிக்கிறது. சோவியத் யூனியனில் வாழ்வதற்கான வாய்ப்பு கிடைத்ததில் பெருமிதம் கொள்கிறார்கள், 1991க்குப் பிறகு வளர்ந்த இன்றைய இளைஞர்களை விட சோவியத் அனுபவம்தான் தங்களை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க முடியாத அளவுக்குச் சிறந்ததாக ஆக்குகிறது என்று நம்புகிறார்கள்.

"இன்னும், எனக்கு விருப்பம் இருந்தால், நான் 80 களின் முடிவைத் தேர்ந்தெடுத்திருப்பேன். அப்போது எனக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை. எனக்கு 17-19 வயது. எனக்கு எப்படி தொடர்புகொள்வது என்று தெரியவில்லை, வாழ்க்கையில் இருந்து எதையும் நான் விரும்பவில்லை, மக்கள் எப்படி, ஏன் வாழ்கிறார்கள் என்று எனக்குப் புரியவில்லை ... இந்த ஆண்டுகளில் நான் எதையும் பெறவில்லை, ஆனால் என்னால் முடிந்தது (எனக்கு புரிந்தது இது இப்போது). ஒருவேளை அதனால்தான் அவை இப்போது எனக்கு மிகவும் பிடித்த, குழப்பமான, தெளிவற்ற நேரங்களாக இருக்கின்றன, ”என்று roman_shebalin எழுதுகிறார்.

"நான் எப்படி என் குழந்தைப் பருவத்திற்கு திரும்ப விரும்புகிறேன்! எங்கள் குழந்தை பருவத்தில். வீடியோ கேம் கன்சோல்கள், ரோலர் ஸ்கேட்டுகள் மற்றும் கோகோ கோலா எல்லா மூலைகளிலும் நிற்காத காலத்தில். இரவு விடுதிகள் இல்லாதபோது, ​​டிடிடி மற்றும் சிஷ் இசைக்கும் உள்ளூர் ராக் இசைக்குழுவின் ஒத்திகைக்காக அனைவரும் கூடினர். பணத்தை விட வார்த்தைகளுக்கு விலை அதிகம். நாங்கள் இருந்தபோது."

இந்த "குழந்தைத்தனமற்ற" ஏக்கத்திற்கான காரணம், கடந்த கால இளைஞர்களுக்காக ஏங்குவதை விட ஆழமானது. சோவியத் கடந்த காலத்தை இலட்சியப்படுத்தி, இன்றைய முப்பது வயதானவர்கள், நிகழ்காலத்தைப் பற்றி தங்களுக்குப் பிடிக்காததைப் பற்றி அறியாமலேயே பேசுகிறார்கள்.
சுதந்திரமற்ற நிலையில் இருந்து சுதந்திரமற்ற மக்களுக்கு

“குழந்தைகளாக இருந்த நாங்கள் சீட் பெல்ட் அல்லது ஏர்பேக் இல்லாமல் கார்களை ஓட்டினோம். கோடை வெயில் காலத்தில் குதிரை வண்டியில் செல்வது விவரிக்க முடியாத இன்பமாக இருந்தது. எங்கள் தொட்டில்கள் பிரகாசமான, உயர் ஈய வண்ணப்பூச்சுகளால் வரையப்பட்டன. மருந்து பாட்டில்களில் ரகசிய மூடிகள் இல்லை, கதவுகள் பெரும்பாலும் பூட்டப்படுவதில்லை, அலமாரிகள் பூட்டப்பட்டதில்லை. நாங்கள் பிளாஸ்டிக் பாட்டில்களில் இருந்து அல்ல, மூலையில் உள்ள ஒரு பம்பிலிருந்து தண்ணீர் குடித்தோம். ஹெல்மெட் போட்டுக்கொண்டு பைக் ஓட்டுவது பற்றி யாரும் யோசித்திருக்க முடியாது. திகில்!" - இவை அனைத்தும் ஒரே "பிரகடனத்தில்" இருந்து வந்தவை.

"நாங்கள் குறைவான சுதந்திரமாகிவிட்டோம்!" - இந்த விரக்தியின் அழுகை பல பதிவுகளில் ஒலிக்கிறது. இதோ மற்றொரு மேற்கோள்:

"நான் அந்த நேரத்தை நினைவில் வைத்திருக்கிறேன், முக்கிய உணர்வு முழுமையான சுதந்திர உணர்வு. வாழ்க்கை இப்போது இருப்பது போன்ற கடினமான அட்டவணைக்கு உட்பட்டது அல்ல, மேலும் அதிக நேரம் இருந்தது. பெற்றோருக்கு ஒரு மாதம் விடுமுறை இருந்தது, யாராவது நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தால், அவர்கள் அமைதியாக நோய்வாய்ப்பட்ட விடுப்பு எடுத்தார்கள், உயிருடன் வேலைக்குச் செல்லவில்லை. நீங்கள் எங்கு வேண்டுமானாலும் செல்லலாம், யாரும் உங்களைத் தடுக்க மாட்டார்கள். சேர்க்கை பூட்டுகள் மற்றும் இண்டர்காம்கள் எதுவும் இல்லை, ஒவ்வொரு நுழைவாயிலிலும், ஒவ்வொரு கடையிலும் காவலர்கள் இல்லை. விமான நிலையம் பயணத்தைத் தொடங்க ஒரு சுவாரஸ்யமான இடமாக இருந்தது, இப்போது இருப்பது போல அதிகபட்ச பாதுகாப்பு மண்டலத்தின் ஒரு பகுதியாக இல்லை. பொதுவாக, "பத்தியில் இல்லை", "பணியாளர்களுக்கு மட்டும்", "தடைசெய்யப்பட்டது" போன்ற அறிகுறிகள் எதுவும் இல்லை.

நினைவுகளின் ஒரு விசித்திரமான உருமாற்றம் உள்ளது. சோவியத் யூனியனில், அச்சுறுத்தும் கல்வெட்டுகள் "நுழைவு இல்லை!" இப்போது விட அதிகமாக இருந்தது. ஆனால் குழந்தைப் பருவத்தின் நினைவகம் அவற்றை கவனமாக அழிக்கிறது, மேலும் இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு நாம் பார்த்தவற்றின் நினைவகம் இந்த மோசமான மாத்திரைகளை நிறைவு செய்கிறது.

புறநிலையாக, சோவியத் சமுதாயம் இன்றைய சமூகத்தை விட மிகவும் குறைவான சுதந்திரமாக இருந்தது. அரசியல் ரீதியாக மட்டுமல்ல. ஒரு நபரின் வாழ்க்கை கண்டிப்பாக திட்டமிடப்பட்ட பாதையில் நகர்ந்தது: ஒரு மாவட்ட மழலையர் பள்ளி - ஒரு மாவட்ட பள்ளி - ஒரு நிறுவனம் / இராணுவம் - விநியோக வேலை. மாறுபாடுகள் குறைவாக இருந்தன.

வாழ்க்கையும் அப்படித்தான். எல்லோரும் ஒரே மாதிரியான மீட்பால்ஸை சாப்பிட்டார்கள், அதே பைக்குகளை ஓட்டி, அதே ஜர்னிட்சாவுக்கு வெளியே அழைத்துச் சென்றனர். நீண்ட முடி, ஸ்டுட்களுடன் கூடிய தோல் ஜாக்கெட்டுகள், அடிப்படை ஜீன்ஸ் கூட - இவை அனைத்தும் காவல்துறையின் கவனத்தை ஈர்க்கும், அல்லது நுழைவாயிலில் உள்ள வயதான பெண்களின் கண்டனப் பார்வையையாவது ஈர்க்கும். இப்போது, ​​​​நீங்கள் விரும்பும் அனைத்தையும் அணியுங்கள், நீங்கள் சட்டவிரோத உஸ்பெக் போல தோற்றமளிக்கவில்லை என்றால், காவல்துறை உங்களைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை, மேலும் பாட்டிகளும் கவலைப்படுவதில்லை, குறிப்பாக நீங்கள் அவர்களை பெஞ்சுகளுடன் ஒருபோதும் பார்க்க மாட்டீர்கள். நுழைவாயில்களில்.

முன்னோடி டை இல்லாமல் பள்ளிக்கு வருவதன் மூலமோ அல்லது முன்னோடியிடம் முரட்டுத்தனமாக நடந்துகொள்வதன் மூலமோ அனைவரும் புரட்சியாளர்களாக மாறலாம். நாம் இப்போது மனிதகுல வரலாற்றில் சுதந்திரமான சமூகங்களில் ஒன்றில் வாழ்கிறோம். மீண்டும், இது அரசியலைப் பற்றியது அல்ல, மாறாக கலாச்சாரம் மற்றும் வாழ்க்கை முறை பற்றியது. ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையில் அரசு குறைந்தபட்சம் தலையிடுகிறது. "அதிகாரத்தின் செங்குத்து", அரசியல் செயல்முறையை முழுவதுமாக ஊடுருவி, அடுக்குமாடி குடியிருப்பின் வாசலை ஒருபோதும் கடக்காது. சமூகம் இன்னும் போதுமான உறுதியான விதிமுறைகளை உருவாக்க முடியவில்லை மற்றும் குடிமகனுக்கு எது சாத்தியம் மற்றும் எது இல்லை என்று சொல்ல முடியாது.

இந்த சுதந்திரமற்ற உணர்வு எங்கிருந்து வருகிறது? பெரும்பாலும், அது உள்ளே இருந்து வருகிறது. தற்போதைய முப்பது வயது இளைஞர்கள் தங்களை மிகவும் கடினமான கட்டமைப்பிற்குள் தள்ளுகிறார்கள். நீங்கள் வேலை செய்து பணம் சம்பாதிக்க வேண்டும், நீங்கள் கண்ணியமாக இருக்க வேண்டும், நீங்கள் தீவிரமாக நடந்து கொள்ள வேண்டும், நீங்கள் புளூடூத் கொண்ட மொபைல் போன் வைத்திருக்க வேண்டும், நீங்கள் GM சேர்க்கைகள் இல்லாமல் உணவு சாப்பிட வேண்டும், நீங்கள் Minaev மற்றும் Coelho படிக்க வேண்டும். தேவை, தேவை, தேவை!

முப்பது வயதானவர்களுக்கு, உண்மையான சுதந்திரம் என்பது பேச்சு சுதந்திரம் அல்லது ஒன்றுகூடல் சுதந்திரம் அல்ல, ஆனால், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நிதானமாக, சிரமப்படாமல், நிறைய ஓய்வு நேரத்தைக் கொண்டிருப்பதற்கான வாய்ப்பு. ஆனால் அவர்கள் "ஸ்கூப்பில்" இருந்து விடுபட்ட முதல் தலைமுறையாக மாறுவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்டது. 90களின் தொடக்கத்தில் இப்படித்தான் தோன்றியது. இளைஞர்கள் ஆர்வத்துடன் வணிகம், தொழில், நுகர்வோர் மகிழ்ச்சிகளின் உலகில் ஆர்வத்துடன் மூழ்கினர். ஆனால் படிப்படியாக உற்சாகம் குறைந்தது. சில கட்டத்தில், அவை வெறுமனே "எரிந்தன".

இன்று, அவர்களில் பெரும்பாலோருக்கு, வேலை மற்றும் தொழில் முக்கிய வாழ்க்கை வழிகாட்டிகளாக உள்ளன. இருப்பினும், 90 களில் அவர்களின் வாழ்க்கையின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக இருந்த அந்த உந்துதல் இனி இல்லை. பெரும்பாலான மக்கள் இன்னும் வாழ்க்கையில் வெற்றியை மதிப்பீடு செய்கிறார்கள்: "பெரிய அபார்ட்மெண்ட், அதிக விலை கொண்ட கார், அதிக வெற்றிகரமான நபர்." ஆனால் பல விஷயங்கள் ஏற்கனவே வாங்கப்பட்டுள்ளன, பதிவுகள் பெறப்பட்டுள்ளன, லட்சியங்கள் திருப்தி அடைந்தன. வாழ்க்கை சலிப்பாக இருக்கிறது!
என் தலையில் கேஜிபி

நீங்கள் உள்ளடக்க பகுப்பாய்வை நடத்தினால், கடந்த இருபது ஆண்டுகளில் "பாதுகாப்பு" என்ற வார்த்தையின் பயன்பாட்டின் அதிர்வெண் நூற்றுக்கணக்கான மடங்கு அதிகரித்துள்ளது. சோவியத் ஒன்றியத்தில் ஒரு சக்திவாய்ந்த அமைப்பு இருந்தது - மாநில பாதுகாப்புக் குழு. அவர்கள் அவளைப் பற்றி பயந்தார்கள், அவளைப் பற்றி நகைச்சுவைகள் கூறப்பட்டன. ஆனால் பாதுகாப்பு பற்றிய யோசனை அவ்வளவு ஊடுருவவில்லை.

ஆனால் இப்போது இந்த வார்த்தை அனைத்து மட்டங்களிலும் முக்கியமானது - உயர் அரசியலில் இருந்து உங்கள் சொந்த அபார்ட்மெண்ட் வரை. நாம் எல்லா இடங்களிலும் இரகசிய கடவுச்சொற்களால் சூழப்பட்டுள்ளோம். நுழைவாயிலை உள்ளிடவும் - குறியீடு, அபார்ட்மெண்ட் திறக்க - பல பூட்டுகள், கணினியை இயக்கவும் - கடவுச்சொல், உங்கள் சொந்த பதிவேற்ற மின்னஞ்சல்மீண்டும் கடவுச்சொல்...

ஆனால் இந்த விதிகளை யாரும் விதிக்கவில்லை, மக்கள் தங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை சோகமாக நினைவு கூர்ந்தனர்: “நாங்கள் காலையில் வீட்டை விட்டு வெளியேறி நாள் முழுவதும் விளையாடினோம், தெரு விளக்குகள் எரிந்ததும் திரும்பி வந்தோம் - அவர்கள் இருந்த இடம். நாள் முழுவதும் நாங்கள் எங்கிருக்கிறோம் என்று யாராலும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. கையடக்க தொலைபேசிகள்இல்லை! கற்பனை செய்வது கடினம். நாங்கள் கைகளையும் கால்களையும் வெட்டினோம், எலும்புகளை உடைத்தோம், பற்களைத் தட்டினோம், யாரும் யார் மீதும் வழக்குத் தொடரவில்லை. என்னமோ நடந்தது. நாங்கள் மட்டுமே குற்றம் சாட்டினோம், வேறு யாரும் இல்லை. நினைவிருக்கிறதா? எலும்புடன் சண்டையிட்டு, காயங்களுடன் சுற்றித் திரிந்தோம், அதைக் கவனிக்காமல் பழகினோம்.

சீன சபர்களுக்கு எதிரான குப்பை பொம்மைகள்

குழந்தைகளின் பொம்மைகள் மற்றும் விளையாட்டுகள் உலகம் முழுவதும் உள்ளன. பலருக்கு, டொயோட்டா கார் அல்லது துறைத் தலைவர் பதவி போன்ற வயது வந்தோருக்கான வேடிக்கையை விட இது மிகவும் தெளிவான நினைவகத்தை விட்டுச்செல்கிறது.

மில்லியன் கணக்கான சோவியத் குழந்தைகளுக்கு பிடித்த கரடி இருந்தது - குறுகிய, மங்கலான, நம்பமுடியாதது. ஆனால் அவர்தான் மிக முக்கியமான ரகசியங்களை ஒப்படைத்தார், நாங்கள் நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தபோது வீட்டு மனநல ஆய்வாளராக நடித்தவர். என்ன பேரானந்தத்துடன் நாங்கள் "சிவப்பு" மற்றும் "வெள்ளை" விளையாடினோம், குச்சிகளால் செதுக்கப்பட்ட துப்பாக்கிகளால் ஆயுதம் ஏந்தினோம்!

பயனர் tim_timych இன் நாட்குறிப்பை மீண்டும் மேற்கோள் காட்டுவோம்: “கேரேஜ்கள் வழியாக ஏறுவது, யாருக்கும் தேவையில்லாத குப்பைகளை சேகரிப்பது எப்படி இருந்தது, அவற்றில் சில நேரங்களில் எரிவாயு முகமூடிகள் போன்ற முத்துக்கள் இருந்தன, அதில் இருந்து ஸ்லிங்ஷாட்களுக்கான ரப்பர் பேண்டுகள் வெட்டப்படலாம். கிடைத்த அசிட்டோன் பாட்டில் ஆர்வத்துடன் எரிக்கப்பட்டது, அங்கு பக்ஷாட், லாங்கா மற்றும் உருகிய உலோகத்தை உற்றுப் பார்ப்பதற்காக, ஒன்றும் செய்யாமல், தூக்கி எறியப்பட்ட கார் பேட்டரிகளில் இருந்து ஈயம் உருகியது.

சந்தைப் பொருளாதாரம் ஒரு எளிய கொள்கைக்கு வழிவகுத்துள்ளது: தேவை உள்ள அனைத்தும் வணிகமயமாக்கப்பட வேண்டும். யார்ட் நிறுவனங்களில் அவர்கள் மாவீரர்களை விளையாடியதை நினைவிருக்கிறதா? குப்பைக் கிடங்கில் இருந்து கேடயங்கள் மற்றும் வாள்கள் எவ்வாறு கண்டுபிடிக்கப்பட்டன? இப்போது பிளாஸ்டிக் கவசம் மற்றும் ஆயுதங்கள் எந்த கியோஸ்கிலும் விற்கப்படுகின்றன: நீங்கள் விரும்பினால் - ஒரு பைரேட் சபர், நீங்கள் விரும்பினால் - ஒரு சித்தியன் அக்கினாக். இது ஒவ்வொரு பைசாவிற்கும் மதிப்புள்ளது: ஒரு லெஜியோனேயர் அல்லது கவ்பாய் ஒரு செட் வாங்க, கோகோ கோலாவில் பல முறை சேமித்தால் போதும்.

பட்டாசுகள் மற்றும் பட்டாசுகள் ஆயத்தமாக விற்கப்படுகின்றன, மேலும் கேரேஜ்களுக்கு பின்னால் ரசாயன பரிசோதனைகள் நடத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. மேலும் சீனாவில் தயாரிக்கப்பட்ட கரடி கரடிகளை பைகளில் வாங்கலாம். அவர்களில் குறைவாகவும் குறைவாகவும் ஒரே குறுக்கு காதுகள் கொண்ட குறும்புத்தனம் - அன்பானவர் மற்றும் ஒரே ஒருவர் ...

தங்கள் குழந்தைகளைப் பார்க்கும்போது இன்றைய இளைஞர்களுக்கு இருவேறு உணர்வுகள் உள்ளன. ஒருபுறம், இது பொறாமைக்குரியது: ஒரு கியோஸ்கிற்குச் சென்று சில காசுகளுக்கு ஸ்கார்பியன் சப்மஷைன் துப்பாக்கியின் சரியான நகலை ஒரு பத்திரிகை மற்றும் ஆயிரம் தோட்டாக்கள் கொண்ட வெடிமருந்து சுமையுடன் வாங்கவும் - ஆனால் இதற்காக 80 களின் சிறுவன் தயக்கமின்றி, தனது ஆன்மாவை விற்க அல்லது ஒவ்வொரு குப்பை நாளையும் சகித்துக்கொள்ள ஒப்புக்கொள்வார்! ஆனால் அதில் தனிச் சுவை இல்லை. இது ஒருவரின் சொந்த உழைப்பை உள்ளடக்குவதில்லை (அத்தகைய ஒரு விஷயத்தின் வெளிர் அனலாக் ஒருவரின் சொந்த கைகளால் செய்யப்பட்டபோது), வழக்கின் தனித்தன்மை அதனுடன் தொடர்புடையது அல்ல (அது ஒரு பரிசாக இருந்தால், எடுத்துக்காட்டாக, வெளிநாட்டிலிருந்து கொண்டு வரப்பட்டது).

இறுதியில், இந்த ஆயுதம் படுக்கைக்கு அடியில் எங்காவது தூசி சேகரிக்கிறது: அது ஒரு பொருட்டல்ல - அப்பா நாளை புதியதை வாங்குவார். அப்பா ஏழையாக மாட்டார், அவர் நல்ல பணம் சம்பாதிக்கிறார்.

ஆனால் குழந்தைக்கு மன்னிக்கவும்.

நண்பர்கள் சோவியத் ஒன்றியத்தில் தங்கினர்

ஏக்கத்திற்கான மற்றொரு காரணம் மக்களிடையே தூய்மையான மற்றும் திறந்த உறவுகளின் புராணக்கதை ஆகும். இங்கே alta_luna நினைவு கூர்ந்தார்:

“எனது இளம் பெற்றோர்கள் மற்ற இளம் ஜோடிகளுடன் கொண்டிருந்த நட்பு அவர்களின் வாழ்க்கையில் இதற்கு முன் நடந்ததில்லை. நான் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நினைவில் வைத்திருக்கிறேன் - ஆண்கள் வணிக பயணங்களில் இருக்கிறார்கள், பெண்கள் காத்திருக்கிறார்கள்.

மற்றொரு நாட்குறிப்பில் நாம் படிக்கிறோம்: “எங்களுக்கு நண்பர்கள் இருந்தனர். நாங்கள் வீட்டை விட்டு வெளியேறி அவர்களைக் கண்டுபிடித்தோம். நாங்கள் பைக் ஓட்டினோம், வசந்த நீரோடைகளில் தீக்குச்சிகளை அடித்தோம், ஒரு பெஞ்சில், வேலியில் அல்லது பள்ளி முற்றத்தில் அமர்ந்து நாங்கள் விரும்பியதைப் பற்றி பேசினோம். நமக்கு யாராவது தேவைப்படும்போது, ​​நாங்கள் கதவைத் தட்டினோம், மணியை அடித்தோம் அல்லது உள்ளே சென்று பார்த்தோம். நினைவிருக்கிறதா? கேட்காமலே! சாமி!"

முப்பது வயதானவர்கள் குறைவான மற்றும் குறைவான நண்பர்களால் பாதிக்கப்படுகின்றனர். அவர்களுக்கு போதுமான நேரம் இல்லை. ஒரு பழைய நண்பரைப் பார்க்க, நீங்கள் கிட்டத்தட்ட ஒரு மாதத்திற்கு முன்பே ஒரு சந்திப்பைச் செய்ய வேண்டும்.

கூட்டங்கள் குறுகியதாகவும், முறையானதாகவும் மாறி வருகின்றன: எல்லோரும் பிஸியாக இருக்கிறார்கள், அனைவருக்கும் செய்ய வேண்டிய விஷயங்கள் உள்ளன. எந்த நேரத்திலும் ஒரு நபரைத் தொடர்புகொள்ளும் திறன் மற்றும் முந்தைய ஒப்பந்தங்களை ரத்து செய்வது அல்லது மாற்றுவது விருப்பத்தைத் தூண்டுகிறது:

"மன்னிக்கவும், திட்டங்கள் மாறிவிட்டன, இன்று 5 மணிக்கு அல்ல, ஆனால் 8 மணிக்கு, அல்லது நாளை 5 மணிக்கு சிறப்பாக இருக்கட்டும். ஆனால் சிறப்பாக, வழியில் நாளை அழைப்போம், ஒப்புக்கொள்வோம்."

நேரம் இல்லை.

பெரும்பாலான முப்பது வயதானவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் அதிருப்தி அடைந்துள்ளனர், ஆனால் அதை மாற்றுவதற்கான உண்மையான வாய்ப்புகளைக் காணவில்லை. எதையாவது மாற்ற, அது நேரம் எடுக்கும், ஆனால் அது இல்லை. நீங்கள் சாலையின் ஓரத்தில் தூக்கி எறியப்பட்டவுடன், வேகமான ஓட்டத்தை ஒரு நிமிடம் நிறுத்த வேண்டும். மேலும் முப்பது வயதானவர்களால் இதை வாங்க முடியாது.

“விரைவில் 30. நேரமில்லை. டாக்ரிக்கார்டியா, பரிந்துரைக்கப்பட்ட 70 க்கு பதிலாக துடிப்பு 90 துடிப்பு / நிமிடம். நான் வழிமுறைகளைப் படிக்காமல் மருந்தைக் குடிக்கிறேன், நான் மருத்துவரை நம்புகிறேன். வாங்கிய இயந்திரத்திற்கான இயக்க வழிமுறைகளைப் படிக்க நேரமில்லை, தனிப்பட்ட பொருட்கள் மட்டுமே. வங்கியில் கடன் ஒப்பந்தம் கையெழுத்தானது, அவரது கண்களில் ஓடியது. எனது பெயரும் குறியீடும் இருப்பதை உறுதி செய்து கொண்டேன், ஊழியர்களுக்கும் நேரமில்லை, நீங்கள் கடைசியாக எப்போது நண்பர்களுடன் பீர் குடித்தீர்கள்? எனக்கு நினைவில் இல்லை, ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு. நண்பர்கள் ஒரு ஆடம்பரம். பதின்ம வயதினருக்கு மட்டும். அம்மா கூப்பிட்டால் நான் பேசுவேன். இது நல்லதல்ல, அதை நீங்களே அடிக்கடி செய்ய வேண்டும். நான் வீட்டிற்கு வருகிறேன், என் மனைவியும் குழந்தைகளும் தூங்குகிறார்கள். நான் என் மகளை முத்தமிடுவேன், என் மகனின் மேல் நிற்பேன், என் மனைவியைக் கட்டிப்பிடிப்பேன். வார இறுதி நாட்களில், நான் டிவியை ஆன் செய்கிறேன், திரையில் தியானம் செய்கிறேன், ஒரே நேரத்தில் எல்லா சேனல்களையும் புரட்டுகிறேன், ஒன்றைப் பார்க்க நேரமில்லை, அது இனி சுவாரஸ்யமாக இல்லை. நான் எந்த புத்தகத்தை படிக்க விரும்புகிறேன்? "அன்னா கரேனினா" பாதி எஞ்சியிருப்பதாகத் தெரிகிறது. எனக்கு புரியவில்லை, இது மிகவும் பெரியது. வேலை செய்ய வில்லை. நேரமில்லை, ஓடுகிறேன். நான் ஓடுகிறேன். நான் ஓடுகிறேன், ”என்று வாழ்க்கைத் தொற்று பற்றி புகார் கூறுகிறார்.

சைக்கிள் பெயரில் புரட்சியா?

"ஏடி சமீபத்திய காலங்களில்எவ்வளவு பெரிய நாடு என்று நாம் அடிக்கடி நினைத்துக்கொள்கிறேன். இந்த நாடு சோவியத் ஒன்றியம் என்று அழைக்கப்பட்டது. அது நன்றாக இருந்தது மற்றும் சுதந்திர நாடு. இது அனைவரையும் அனுப்பும் மற்றும் நமது பூமியில் உள்ள அனைவருக்கும் அதன் தவிர்க்கமுடியாத விருப்பத்தை ஆணையிடும், ”என்று ஃபாலன்லீஃப்ஸ் பயனர் தனது நாட்குறிப்பில் எழுதுகிறார்.

ஒருவரின் சொந்த குழந்தைப் பருவத்திற்கான ஏக்கம் சில சமயங்களில் அரசியல் ஆட்சிக்கான ஏக்கமாக மாறுகிறது. சோவியத் யூனியன் மாநில வளர்ச்சி, நோக்கம், ஏகாதிபத்திய சக்தி மற்றும் அமைதியான, நிலையான மற்றும் மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கை ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது:

"வேலையின்மை, பயங்கரவாதம் மற்றும் தேசிய மோதல்கள் இல்லாத காலம், மக்கள் உறவுகள் எளிமையானவை மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை, உணர்வுகள் நேர்மையானவை, ஆசைகள் சிக்கலற்றவை."

வெவ்வேறு காலகட்டங்களில் கடந்த காலத்திற்கான ஏக்கம் சமூக மற்றும் அரசியல் வளர்ச்சியின் மிகவும் சக்திவாய்ந்த உந்து சக்தியாக மாறியது. உதாரணமாக, சோவியத் காலத்திற்குப் பிந்தைய காலத்தில் ஏற்கனவே சில கிழக்கு ஐரோப்பிய நாடுகளில் சோசலிசக் கட்சிகள் மீண்டும் ஆட்சிக்கு வந்ததும் சோவியத் காலத்திற்கான ஏக்கத்தால் பெரும்பாலும் ஏற்பட்டது.

நவீன ரஷ்யாவில் இதுபோன்ற எதுவும் நடக்காது என்று நமக்குத் தோன்றுகிறது. முப்பது வயதுகளில் உள்ள தலைமுறை, எந்த ஒரு அரசியல் சக்திக்கும் தீவிர ஆதரவை வழங்க முடியாத அளவுக்கு அரசியலற்றவர்களாகவும், தனிப்பட்ட வாழ்க்கையில் மூழ்கியவர்களாகவும் உள்ளனர். அவர்களின் சொந்த வாழ்க்கையில் அதிருப்தி அதிகரித்தால், இது அவர்களின் அரசியல் வருகையை மேலும் தூண்டும். சுறுசுறுப்பான செயல்களுக்குப் பதிலாக, தற்போதைய முப்பது வயதானவர்கள் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தின் பிரகாசமான நேரத்தைப் பற்றி அமைதியான சோகத்தைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், அது என்றென்றும் போய்விட்டது.

ஒட்டுமொத்த சோவியத் இளைஞர்களின் கடைசி தலைமுறை அரசியலில் ஆழ்ந்த அலட்சியத்தின் வளமான முத்திரையால் குறிக்கப்பட்டது. பெரியவர்கள் சோவியத் அமைப்பை உடைத்து, அதன் இடிபாடுகளில் புதிதாக ஒன்றைக் கட்ட முயற்சித்தபோது, ​​​​இளைஞர்கள் தனிப்பட்ட பிரச்சினைகளில் பிஸியாக இருந்தனர். இந்தத் தலைமுறை சிறந்து விளங்கும் பொது வாழ்வின் ஒரே பகுதி வணிகம் மட்டுமே. அதனால்தான் அவர்களில் பல வணிகர்கள் அல்லது மேலாளர்கள் உள்ளனர், மேலும் சில அரசியல்வாதிகள் அல்லது பொது நபர்கள் உள்ளனர்.

ஆனால் மீளமுடியாமல் போன கடந்த காலத்தை இரக்கமற்ற நிகழ்காலத்துடன் இணைக்கும் விருப்பத்தை எப்போதும் அரசியல் நடவடிக்கைகளுக்கு ஏற்ப விளக்க முடியாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, டெட்டி பியர்ஸ், கோசாக் கொள்ளையர்கள் மற்றும் படிக்கட்டில் முதல் முத்தம் போன்ற சமூக அமைப்புக்காக அவர்கள் அதிகம் ஏங்கவில்லை. "பைக் ஓட்டும் உரிமையைத் திருப்பிக் கொடுங்கள், மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்!" என்ற முழக்கத்தின் கீழ் ஒரு புரட்சியை கற்பனை செய்வது கடினம். இருப்பினும், மே 1968 இல், பிரெஞ்சு மாணவர்கள் "நடைபாதையின் கீழ் - கடற்கரை!" போன்ற முழக்கங்களின் கீழ் தடுப்புகளைக் கட்டினார்கள். மற்றும் "தடை செய்வது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது!".

இன்றைய முப்பது வயது நிரம்பியவர்கள், அரசியல் இலட்சியங்களை இழந்தவர்கள், வரலாற்று மாற்றத்தின் சிக்கலை முற்றிலும் வேறுவிதமாகப் பார்க்கிறார்கள். சோவியத் உலகம் அவர்களை மனிதர்களாக இருக்க அனுமதித்தது, ஆனால் நவீனத்துவம் அனுமதிக்கவில்லை. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் அனைத்து சமூகப் பேரழிவுகளுக்குப் பிறகு, எந்தவொரு அரசியல் அமைப்பிலும், முக்கிய மற்றும் ஒரே முக்கியமான நபர் ஒரு நபர் என்பது முதன்முறையாக தெளிவாகிறது. நுகர்வோர் உள்ளுணர்வுகளின் கலவரம் 1980 களில் கம்யூனிசம் வாக்குறுதியளித்ததைப் போலவே வஞ்சகமானது. எங்களிடம் இனி மாயைகள் இல்லை, மனிதனின் இரட்சிப்பு வேறு எங்கிருந்தோ வரும் என்ற ஒரு நம்பிக்கையும் இல்லை - அரசியல் அல்லது பொருளாதாரத்தில் இருந்து, அது அவ்வளவு முக்கியமல்ல.

தற்போதைய முப்பது வயதுடையவர்கள், ரஷ்ய மக்களின் முதல் தலைமுறையினர் தங்களுடன் தனியாக இருக்கிறார்கள். சித்தாந்தத்தின் ஊன்றுகோல் இல்லாமல், மேற்குலகின் முகத்தில் மந்திரக்கோல் இல்லாமல். பின்னர் சோவியத் கடந்த காலத்தின் நினைவுகள் உண்மையில் ஆன்மாவை இரக்கமற்ற பொறாமை நெருப்பால் எரிக்கத் தொடங்குகின்றன.

அவர்களின் சொந்த மனித மதிப்பை உணர, சில வாய்ப்புகள் இருந்தன, ஆனால் அவை அனைத்தும் அனைவருக்கும் நன்கு தெரிந்தவை. சமையலறையில் இரவில் என்ன புத்தகங்கள் படிக்க வேண்டும், என்ன படம் பார்க்க வேண்டும், என்ன பேச வேண்டும் என்று அனைவருக்கும் தெரியும். இது ஒரு தனிப்பட்ட சைகை, திருப்தியை அளித்து பெருமையை உண்டாக்கியது. இன்றைய நேரம், சாத்தியக்கூறுகளின் முடிவிலியுடன், அத்தகைய சைகையை கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றதாக ஆக்குகிறது அல்லது வரையறையின்படி, விளிம்புநிலையை உருவாக்குகிறது. மனிதன் தன்னைப் பற்றிய ஒரு பயங்கரமான படுகுழியின் முகத்தில் தன்னைக் கண்டான், அவனுடைய சொந்த மனித "நான்", இது இதுவரை எப்போதும் சமூகக் கோரிக்கையின் பிரச்சனையால் வெற்றிகரமாக மறைக்கப்பட்டு வருகிறது.

பதின்மூன்று வயது தலைமுறை "நாங்கள்" என்ற பழக்கமான பிரதிபெயருக்கான உரிமையை இழந்தது. இந்த குழப்பம் அதன் பொருளாதார விறைப்புடன் காலத்திற்கு முன்பு அல்ல, ஆனால் கண்ணாடியில் ஒருவரின் சொந்த பிரதிபலிப்புக்கு முன். நான் யார்? எனக்கு என்ன வேண்டும்? எனவே இளமை பற்றிய தியானங்கள். ஒரு நபர் ஒரு நபராகத் தொடங்கிய வலிமிகுந்த கேள்விகளுக்கான பதிலைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறார். ஆனால் இந்த பயணம் சோவியத் கடந்த காலத்திற்கு அல்ல. இது உங்கள் சொந்த ஆன்மா மற்றும் உங்கள் சொந்த நனவின் ஆழத்திற்கு ஒரு பயணம்.

ஆசிரியரின் டுக்கி, படங்கள் மற்றும் உரைக்கு நன்றி. கவனம்! நீண்ட இடுகை, பெரிய தேர்வு

என் தலைமுறையின் குழந்தைகளுக்கு கணினி இல்லை, அது எல்லாவற்றையும் சொல்கிறது. ஆம், எங்களுக்கு கவுண்டர் தெரியாது, வார்கிராஃப்ட் தெரியாது, வேடிக்கையான பண்ணை தெரியாது. எங்கள் பொழுதுபோக்கு அனைத்தும் வீட்டின் இடைவெளிகளில், முற்றத்தில், படுக்கை மேசைகள் மற்றும் மெஸ்ஸானைன்களில், பால்கனியில் மற்றும் கேரேஜில் (அதை வைத்திருந்தது) சேமிக்கப்பட்டது. இப்போது நான் மிகுந்த நம்பிக்கையுடன் சொல்கிறேன், எனது குழந்தைப் பருவம் கணினி இல்லாமல் மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும், நிகழ்வாகவும் இருந்தது.

எனவே, நான் மோசமான ஸ்லிங்ஷாட்களுடன் தொடங்குவேன்.
ஸ்லிங்ஷாட்கள்
வீட்டில் ஸ்லிங்ஷாட்களை யார் நினைவில் கொள்கிறார்கள்? அவை கிளாசிக் மற்றும் சாவி என இரண்டு வகைகளாக இருந்தன. உன்னதமானவை ஒரு தடிமனான ஹேசல் கிளையிலிருந்து ஒரு முட்கரண்டி கொண்டு வெட்டப்பட்டன, ஒரு பரந்த சாம்பல் டூர்னிக்கெட் ஒரு மருந்தகத்தில் வாங்கப்பட்டது, தோல் துண்டு வெளியே எடுக்கப்பட்டது (நீங்கள் அதை வீட்டில் உள்ள பயணப் பையில் இருந்து ரகசியமாக வெட்டி உங்கள் சகோதரி மீது வீசலாம். ) மற்றும் அனைத்தும் செப்பு கம்பி அல்லது நீல மின் நாடா மூலம் இணைக்கப்பட்டன:

அத்தகைய ஸ்லிங்ஷாட் மென்மையான கூழாங்கற்களால் ஏற்றப்பட்டது, அவை பெரும்பாலும் மணல் அல்லது பழுக்காத பெர்ரிகளுடன் முற்றத்தில் கொண்டு வரப்பட்டன, அதாவது மலை சாம்பல், பிளம் அல்லது செர்ரி போன்றவை, வீட்டின் பின்னால் ஏராளமாக வளர்ந்தன. ஷாம்பெயின் பாட்டிலை 3 மீட்டரிலிருந்து அடித்து நொறுக்க சில சமயங்களில் கல்லால் அடிக்கும் சக்தி போதுமானதாக இருந்தது. அனைவருக்கும் அதை உருவாக்கும் திறன்களும் வழிமுறைகளும் இல்லை என்ற உண்மையின் காரணமாக அத்தகைய ஸ்லிங்ஷாட் மதிப்பிடப்பட்டது. Turbo, CinCin மற்றும் Final90 இலிருந்து செருகல்கள் போன்ற பிற மதிப்புமிக்க பொருட்களுக்கு இது பரிமாறிக்கொள்ளப்படலாம்.
நடைபயிற்சி மற்றும் எதுவும் செய்யாததால், எளிமையான சாவி ஸ்லிங்ஷாட்டை உருவாக்க முடிந்தது. இதைச் செய்ய, ஒரு நிலப்பரப்பில் ஒரு பின்னலில் ஒரு தடிமனான அலுமினிய கம்பியைக் கண்டுபிடித்து ஒரு ஃபிளாஜெல்லத்தைக் கண்டுபிடிப்பது அவசியம். பிந்தையவற்றுடன், ஒரு விதியாக, எந்த பிரச்சனையும் இல்லை; இது உள்ளாடைகளின் மீள் இசைக்குழுவிலிருந்து எளிதில் பிரித்தெடுக்கப்பட்டது. புதிய உள்ளாடைகள், ஃபிளாஜெல்லம் சிறந்தது. இவை அனைத்திலிருந்தும், இது போன்ற ஒன்று (இடதுபுறம்) போகிறது: அவள் பற்களைத் தட்டினாள்! ஆனால் பெரும்பாலும் அவர்கள் "ஃபிர்ர்ர்ர்ர்ர்" என்ற பறக்கும் சத்தத்தை ரசித்துக்கொண்டு காற்றில் சுட்டனர்.அத்தகைய ஸ்லிங்ஷாட் ஒரு நாள் சேகரிக்கப்பட்டு, மாலையில், ஒரு விதியாக, "பைக் ஓட்டுவதற்கு" ஒரு நண்பருடன் இணைக்கப்பட்டது.


சிக்கல்கா (தெளிப்பான்)
சிக்கல்கா என்றால் என்ன என்று நினைக்கிறீர்கள்? "சிகாட்" (இன்னும் துல்லியமாக, "ஸ்பிளாஸ்") என்ற வார்த்தையிலிருந்து ஏதோ ஒன்று. மற்றும் உள்ளது. மருந்தகங்களில் களைந்துவிடும் ஊசிகளின் தோற்றத்தின் சகாப்தத்திற்கு முன்னர் இது அருகிலுள்ள முற்றத்தில் நீர் "சண்டை" ஒரு பிரபலமான ஆயுதம்.
ஒரு சிக்கல்கா வெற்று ஷாம்பு பாட்டில் அல்லது ஒரு லிட்டரில் இருந்து தயாரிக்கப்பட்டது பிளாஸ்டிக் பாட்டில்"வெள்ளையர்கள்". அடுப்பில் ஒரு சூடான ஆணியுடன் கார்க்கில் ஒரு துளை செய்யப்பட்டது மற்றும் கோர் இல்லாமல் ஒரு பால்பாயிண்ட் பேனாவின் ஒன்றரை அங்கு செருகப்பட்டது. இவை அனைத்தும் மாஸ்டிக் அல்லது பிளாஸ்டைன் மூலம் மூடப்பட்டன.

பாட்டிலில் தண்ணீர் ஊற்றப்பட்டது (வீட்டில் முதல் முறையாக, பால்கனியின் கீழ் உள்ள குழாயிலிருந்து) மற்றும் எதிரியின் மீது தண்ணீரை தெளித்தது.இது விலையுயர்ந்த மற்றும் அரிதான வாட்டர் பிஸ்டலுக்கு மாற்றாக இருந்தது. மூலம், சிக்கல்காவிலிருந்து உங்கள் தாகத்தைத் தணிப்பது மிகவும் குளிராக இருந்தது
டார்ட்
அனேகமாக சோம்பேறிகள் மட்டும் "ஈட்டிகள்" விளையாட்டை விளையாடவில்லை.நாங்களும் சிறுவயதில் ஈட்டிகளை வீச விரும்பினோம். ஆம், ஆனால் அவை விற்கப்படவில்லை அல்லது நிறைய பணம் செலவழிக்கப்பட்டது. எனவே, எங்கள் முற்றத்தில் உள்ள எந்த பையனும் அதை தானே உருவாக்க முடியும். டார்ட், அதன் விமானம் மற்றும் ஸ்டிக்-இன் குணங்களின் அடிப்படையில், தொழிற்சாலையை விட மோசமாக இல்லை. நாங்கள் அவற்றை எவ்வாறு உருவாக்கினோம் என்பதைப் பாருங்கள்:




ஒரு தாள் காகிதம், 4 தீப்பெட்டிகள், ஒரு ஊசி, எழுதுபொருள் பசை மற்றும் நூல். நோட்புக் தாளில் இருந்து வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட இலக்கு சுவர் கம்பளத்தில் தொங்கவிடப்பட்டு விளையாடப்பட்டது.
ஒருமுறை நானும் நண்பர் ஒருவரும் என் வீட்டில் எட்டி விளையாடிக் கொண்டிருந்தபோது வாக்குவாதம் ஏற்பட்டது. கோபத்தில், அவர் ஒரு டார்ட்டை என் மீது எறிந்து, அதை என் கையில் மாட்டி, பழிவாங்கும் விதமாக நான் அவரது வயிற்றில் அடித்தேன்.
தெருவில், அவர்கள் வெல்டிங் மின்முனைகளிலிருந்து ஈட்டிகளையும் உருவாக்கினர். ஒரு முனை ஒரு கர்ப்ஸ்டோனில் கூர்மைப்படுத்தப்பட்டது, மற்றொன்றில் புறாவின் இறகுகள் காயப்படுத்தப்பட்டன:

எறிவளைதடு
ஆம், ஆம், இப்போது நீங்கள் கடையில் எந்த வடிவத்தின் பூமராங்கை எளிதாக வாங்கலாம். 80 களின் பிற்பகுதியில், இது போன்ற எதுவும் விற்கப்படவில்லை. நாங்கள் பின்வரும் வழியில் சூழ்நிலையிலிருந்து வெளியேறினோம்: நாங்கள் இரண்டு 30-சென்டிமீட்டர் மர ஆட்சியாளர்களை எழுதுபொருட்களில் வாங்கி மின் நாடா மூலம் சிலுவையால் முறுக்கினோம், பின்னர் வீட்டில் நீராவி மீது கத்திகளை முறுக்கினோம்:

இது ஒரு சிறந்த பூமராங்காக மாறியது, இது எப்படி திரும்புவது என்று கூட தெரியும்! அவர்கள் மீண்டும் காகங்களையும் புறாக்களையும் பயமுறுத்தினர். அவர்கள் 9 வது மாடியில் இருந்து ஏவினார்கள், அங்கு நான் என் குழந்தைப் பருவம் முழுவதும் வாழ்ந்தேன்.
துப்புதல் குழாய் அல்லது துப்புதல்
சிறுவனின் மற்றொரு ஒருங்கிணைந்த பண்பு பிளாஸ்டைன் அல்லது மாஸ்டிக் பந்துகளை துப்புவதற்கான உலோகக் குழாய்:


அத்தகைய குழாயைப் பெறுவது எளிதானது அல்ல, அது முற்றத்தில் மிகவும் மதிப்பு வாய்ந்தது. ஒரு பெரிய அளவிலான மாஸ்டிக் அல்லது பிளாஸ்டைன் நேரடியாக குழாயின் மீது வடிவமைக்கப்பட்டது, அதில் இருந்து ஒரு துண்டு பிடுங்கி குழாயில் ஏற்றப்பட்டது. தார்மீக சேதத்திற்கு கூடுதலாக, அத்தகைய துப்பினால் பாதிக்கப்பட்டவருக்கு எதுவும் செய்யவில்லை. பின்னர், குழாய் ஒரு ஜெல் பேனாவிலிருந்து ஒரு வெற்று மையத்துடன் மாற்றப்பட்டது, மேலும் பிளாஸ்டைன் தினை அல்லது பக்வீட்டுடன் மாற்றப்பட்டது.
புகை வீடு
உண்மையான உண்மை, குழந்தைகள் டம்ளருக்கும் டென்னிஸ் பந்திற்கும் என்ன தொடர்பு என்பது நம் தலைமுறைக்கு மட்டுமே தெரியும்.



இதனுடன் இங்கே:


வழி நடத்து
இந்த வார்த்தையில் எவ்வளவு, ஒரு குழந்தையின் இதயம் ஒன்றிணைந்து வார்த்தையின் உண்மையான அர்த்தத்தில் ஒன்றிணைந்தது. கேரேஜ்களை துடைத்ததையும், பழைய பேட்டரிகளைத் தேடுவதையும் நினைவிருக்கிறதா?


அவர்கள் அவற்றைப் பிரித்து சுத்தமான ஈயத்தை வெட்டினர்:


உலர்ந்த எலக்ட்ரோலைட் தட்டப்பட்டது மற்றும் மென்மையான உலோகம் ஒரு டின் கேனில் நசுக்கப்பட்டது. அல்லது ஒரு கிண்ணத்தில்:


அவர்கள் நெருப்பை உண்டாக்கி, பாத்திரத்தில் திரவ உலோகம் பிரகாசிக்கும் வரை காத்திருந்தனர்.
பின்னர் உங்கள் இதயம் விரும்பியதைச் செய்யுங்கள்!



நிலக்கீலுக்கான கும்பல்கள் மற்றும் போர்களின் சகாப்தத்தில் இதுவும் ஒரு பயனுள்ள விஷயம்


ஒருமுறை நான் வீட்டில் ஈயத்தை உருக்கி ஆவியை சுவாசித்து மிகவும் விஷம் அடைந்தேன்.பொதுவாக சிறுவயதில் அறியாமையால் ஈயம், சூயிங்கம் மற்றும் இதர மலம் போன்றவற்றால் எனது உடல்நிலையை குலைப்பது சகஜம்.
கார்பைடு
தண்ணீரில் குமிழிக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட வாசனையுடன் கூடிய மந்திரக் கற்களை யார் நினைவில் கொள்கிறார்கள்? கார்பைடு கண்டு பிடிப்பவர்களுக்கு, நாள் முழுவதும் மகிழ்ச்சி! கேரிங் வெல்டர்கள் அவர்கள் வேலை செய்த இடத்திலேயே தங்கள் சிலிண்டர்களில் இருந்து அதை குலுக்கினர். பெரும்பாலும், வீட்டின் முற்றத்தில்:


மேலும் பயனற்ற வெள்ளைத் தூசிக் குவியலில், கால்சியம் கார்பைட்டின் சில வலுவான கூழாங்கற்கள் எப்போதும் காணப்பட்டன! தண்ணீருடன் இணைந்த போது, ​​அது வினைபுரிந்து அற்புதமான வாயு அசிட்டிலீனை வெளியிட்டது. அது நன்றாக எரிகிறது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.


எந்த வடிவத்தில் கார்பைடு பயன்படுத்தவில்லை. அவர்கள் அதை ஒரு குட்டையில் எறிந்து, தீ வைத்தனர். மேலும் அவர்கள் கைகளை சூடாக்கி, உள்ளங்கையில் கார்பைடை அழுத்தி, ஒரு குட்டையில் மூழ்கினர். அவர்கள் அதை தண்ணீர் பாட்டில்களில் போட்டு, அதை ஒரு கார்க் மூலம் சொருகினார்கள், ஆனால் கார்பைட்டின் மிகவும் பயனுள்ள பயன்பாடு ஒரு கை துப்பாக்கி:


டியோடரன்ட் அல்லது டிக்ளோர்வாஸின் அடியில் இருந்த காலி பாட்டிலை எடுத்து கழுத்தை அறுத்து கீழே ஓட்டை போட்டு உள்ளே கார்பைடை வைத்து ஏராளமாக துப்பி, ஓட்டைகளையெல்லாம் சொருகி ஒரு நிமிடம் குலுக்கி திறந்து எரியும் தீப்பெட்டியைக் கொண்டு வந்தார்கள். ஒரு சிறிய துளை பள்ளத்தாக்கு !!! :) எனது மூத்த சகோதரர் தனது குழந்தைப் பருவத்தில் ஒரு முழு உருளை கார்பைட்டை விசில் அடித்து ஒரு வடிகால் கிணற்றில் தண்ணீருடன் ஊற்றியதாக என்னிடம் கூறினார். அவர்கள் அதை ஒரு துளையுடன் ஒரு கனமான மூடியால் மூடிவிட்டு அரை மணி நேரம் காத்திருந்தனர். பின்னர் ஒரு சிறுவன் பட்டியலை ஓட்டைக்கு கொண்டு வந்தான். ஒரு பக்கத்து வீட்டில் பல கண்ணாடிகள் வெளியே தட்டுங்கள் போன்ற ஒரு வெடிப்பு இருந்தது, மூடி மேலே பறந்து, கன்னத்தில் முதலில் பையன் தாக்கி, பின்னர் விழும் போது அவரை ஒரு சிறிய மூடி. ஆனால் மிக மோசமான விஷயம் என்னவென்றால், அவர் முகத்தில் கடுமையான தீக்காயங்களைப் பெற்றார், அதில் இருந்து வடுக்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் இருந்தன, நான் அவரது புகைப்படத்தை இளமைப் பருவத்தில் பார்த்தேன்.
கத்திகள்
என் கருத்துப்படி, குழந்தை பருவத்தில் ஒவ்வொரு பையனுக்கும் அத்தகைய மடிப்பு கத்தி இருந்தது:


அது எப்போதும் பெருமைக்குரியது. அவர் தனது தாயின் பார்வையில் இருந்து கவனமாக ஒதுக்கி வைக்கப்பட்டார், மேலும் அவர் அடிக்கடி தெருவுக்கு வெளியே அழைத்துச் செல்லப்படவில்லை. கத்தி எப்போதும் மணலில் இருந்தது, நினைவிருக்கிறதா? மேலும் அவர் "கத்திகள்" விளையாடுவதற்கான ஒரு கருவியாக இருந்ததால்:


விளையாட்டின் பல வகைகள் இருந்தன, ஆனால் பெரும்பாலும் அவர்கள் "zemelka", "tanchiki" விளையாடினர். ஒவ்வொரு விளையாட்டுக்கும் பல்வேறு விதிகள் இருந்தன. எடுத்துக்காட்டாக, "நிலம்": அவர்கள் ஒரு வட்டத்தை வரைந்து, பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையால் சமமாகப் பிரித்தனர். ஒவ்வொருவரும் அவரவர் இடத்தில் நின்றனர். பின்னர், நின்று கொண்டிருக்கும் போது, ​​அவர்கள் எதிரியின் பகுதியில் ஒரு கத்தியை மாட்டி, அவருடைய நிலத்தில் இருந்து ஒரு துண்டை வெட்டினர். "அவர் முன்னேறினார்" (ஒட்டிக்கொள்ளவில்லை) நகர்வு மற்றொருவருக்கு அனுப்பப்பட்டது. ஒரு விதியின்படி, உங்களால் முடிந்தவரை உங்கள் சொந்த நிலத்தில் நிற்க வேண்டியது அவசியம். மற்றவர்களின் கூற்றுப்படி, வெளியில் நிற்க முடியும், ஆனால் உங்கள் பகுதியில் ஒரு பேரழிவு ஏற்பட்டால், எதிரி உங்களை 3 வினாடிகள் நிற்க முன்வந்தார். உங்களால் எதிர்க்க முடியாவிட்டால், நீங்கள் வெளியேறிவிட்டீர்கள். நீங்கள் ஒரு காலால் முனையில் நிற்கலாம், முக்கிய விஷயம் 3 விநாடிகள் நீட்ட வேண்டும்.
"டாங்கிகள்" விளையாட்டு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது மற்றும் நீண்டது. நான் அதன் விதிகளை நினைவில் கொள்ள மாட்டேன், ஆனால் கத்தியின் வடிவம் இங்கே உள்ளது, இந்த வழியில் எந்த வகையான தொட்டி வைக்கப்பட்டது என்பதை நினைவில் கொள்க?


வெளிமம்
பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட்டுடன் ஒரு குறிப்பிட்ட விகிதத்தில் மெக்னீசியத்தை பொடியாகக் கலந்து, ஒரு பைசாவை ஒரு மருந்தகத்தில் வைத்து இறுக்கமான காகிதப் பையில் போர்த்தி, பிசின் டேப்பால் போர்த்தினோம். அவர்கள் ஒரு துளை செய்து அதற்கு ஒரு தீப்பெட்டியை திருகினார்கள், இதனால் கந்தக தலை சரியாக துளைக்குள் இருந்தது. இது இதுபோன்ற ஒன்று மாறியது:


அவர்கள் பெட்டியில் ஒரு தீப்பெட்டியைத் தாக்கி அதைக் கூர்மையாக ஒதுக்கித் தள்ளினார்கள். பொட்டலம் காதைக் கெடுக்கும் சத்தத்துடனும் பளிச்சென்றும் வெடித்தது.
வீட்டில் மெக்னீசியத்துடன் பல்வேறு சோதனைகளை ஏற்பாடு செய்ய நான் விரும்பினேன். உதாரணமாக, அவர் அதை அசிட்டிக் அமிலத்தில் வைத்து ஒரு ஜாடியில் குமிழியாக வெளியேறும் ஹைட்ரஜனை சேகரித்தார். பின்னர் ஒரு தீக்குச்சியால் இந்த ஹைட்ரஜனுக்கு தீ வைக்கப்பட்டது.அது "பிஏ" என்ற ஒலியுடன் எரிந்தது. அல்லது ஒரு கத்தியின் நுனியில் பொடி செய்யப்பட்ட மெக்னீசியத்தை தீ வைத்து விரைவாக தண்ணீரில் எறிந்தார். மெக்னீசியம் ஹைட்ராக்சைடு, எரிப்பு கொண்ட ஒரு வன்முறை எதிர்வினையின் விளைவாக, உச்சவரம்புக்கு பதங்கமாக்கப்பட்டு, பனி போன்ற வெள்ளை செதில்களாக அங்கிருந்து விழுந்தது. மூலம், எரியும் மெக்னீசியம் அல்லது டைட்டானியத்தை தண்ணீருடன் அணைக்க முயற்சிக்காதீர்கள், ஒரு ஹைட்ரஜன் வெடிப்பு இருக்கும்.


90 களில் எங்கள் விமான மூலதனத்தில், மெக்னீசியம் எளிதில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. அவியாஸ்டார் குப்பைக் கிடங்கைக் கண்டறிவது போதுமானதாக இருந்தது அல்லது ஒரு நினைவுச்சின்ன விமானத்திலிருந்து விளிம்பின் ஒரு பகுதியைப் பார்த்தது, அவற்றில் பல புதிய நகரத்தில் இருந்தன. ஒரு நாள், அத்தகைய ஒரு நிலப்பரப்பு எரிந்தது மற்றும் மெக்னீசியம் இனி தொழிற்சாலையில் இருந்து வெளியேற்றப்படவில்லை, எல்லாம் கண்டிப்பாக கணக்கிடப்பட்டது. மெக்னீசியத்தை அறுப்பது மிகவும் கடினமாக இருந்தது, அதற்கு நிறைய நேரம் பிடித்தது. ஆனால் முடிவு வழிமுறைகளை நியாயப்படுத்தியது.
தீயில் ஸ்லேட்
சுடுகாட்டில் ஸ்லேட்டுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதை நீங்கள் எளிதாக நினைவில் வைத்திருக்கலாம் என்று நினைக்கிறேன்.அது சரி, அது நன்றாக இல்லை, அது நிறைய சுடுகிறது. துண்டுகளாக.


ஆம், சில சமயங்களில் அசல் நெருப்பில் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக எஞ்சியிருக்கும்

ஷூட்டிங் ஸ்லேட் அதை பக்கங்களிலும் சிதறடித்தது. எங்கள் மகிழ்ச்சிக்கு.
விரல்
குழந்தை பருவத்தில், நாங்கள் ஏற்கனவே வலிமை மற்றும் முக்கிய ஆணுறைகளைப் பயன்படுத்தினோம். வெறும் நோக்கத்துடன் அல்ல


உயரத்தில் வாழ்ந்தவர்கள், அவ்வழியே செல்பவர்கள் மீது தலா 3-4 லிட்டர் அளவு தண்ணீர் ஊற்றி அவ்வப்போது "குளிப்பார்கள்". குறிப்பாக frostbitten அங்கு பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட் சேர்க்கப்பட்டது
விளக்குகள் மற்றும் கினெஸ்கோப்கள்
குப்பையில் வீசப்பட்ட ஒளிரும் விளக்கை உடைக்காதது பாவம்:


நிலக்கீல் முனையில் விளக்கை எறிந்தால் அவை பலத்த சத்தத்துடன் உடைந்தன. சுற்றுச்சூழலைப் பற்றி அப்போது அவர்கள் சிந்திக்கவில்லை.
ஆனால் குப்பையில் இந்த கண்டுபிடிப்பு மிகவும் அரிதானது மற்றும் எப்போதும் சிறுவர்களுக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைக் கொடுத்தது:

மேல் விளக்கில் (கினெஸ்கோப்பின் பீம் கன்) செங்கல்லை முதலில் எறிவது யார் என்பதைப் பார்க்க அவர்கள் சீட்டு போட்டனர். அவள் கினெஸ்கோப்பின் மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடிய புள்ளியாக இருந்தாள். விளக்கு உடைந்ததும், உட்புற வெற்றிடத்தின் காரணமாக கினெஸ்கோப் உள்நோக்கி சரிந்தது, மிகவும் மந்தமான பாப் முற்றங்களில் எதிரொலித்தது. இதை பார்த்த அக்கம் பக்கத்தினர் உடனடியாக ஓடி வந்தனர். ஆனால் பெரும்பாலும் உடைந்த விளக்குடன் கினெஸ்கோப்களைக் கண்டோம்
சைஃபோன் கேன்கள்
சோடா இயந்திரங்களுக்கான (சைஃபோன்) பயன்படுத்தப்பட்ட தோட்டாக்கள் சில நேரங்களில் வணிகத்திற்குச் சென்றன:


அவர்கள் தீப்பெட்டிகளில் இருந்து கந்தகத்தால் அடைக்கப்பட்டு, துளையை ஒரு போல்ட் மூலம் மூடினார்கள். பின்னர் நரக சாதனம் நெருப்பில் வீசப்பட்டது
இந்த விஷயம் முற்றத்தில் சிறுவர்களின் மிகவும் ஆபத்தான கண்டுபிடிப்பு என்று நான் சொல்ல வேண்டும். ஒருமுறை, எங்கள் பள்ளியின் அனைத்து மாணவர்களும் வகுப்புகளிலிருந்து நீக்கப்பட்டு, ஆறாம் வகுப்பு மாணவனின் இறுதிச் சடங்கிற்கு அனுப்பப்பட்டனர், அத்தகைய குப்பியின் துண்டால் கரோடிட் தமனி சேதமடைந்தது, ஆம்புலன்ஸ் வர நேரம் இல்லை, பையன் இரத்தம் கசிந்து இறந்தான். அவரது நுழைவாயிலில் ஒரு பெஞ்சில்
மற்றொரு தோழர் மின்சார எமரி சக்கரத்தில் அடைத்த பலூனை அரைக்கும் போது இரண்டு விரல்கள் இல்லாமல் இருந்தார்.
தனிப்பட்ட முறையில், நான் அத்தகைய பலூனை உருவாக்கவில்லை. மேலும் நான் அதை மற்றவர்களுக்கு பரிந்துரைக்கவில்லை.
பறக்கும் போல்ட்
ஒரு "பேங்" செய்ய எளிதான வழி, இரண்டு போல்ட் மற்றும் ஒரு நட்டுகளைத் திருப்புவது, ஒரு பேக்கேஜ் அனைத்திற்கும் ஒரு நிலைப்படுத்தியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது:


படங்கள் இணையத்தில் எளிதாகக் கிடைத்ததை வைத்துப் பார்த்தால், நாங்கள் மட்டும் அப்படிப்பட்ட விஷயங்களை உருவாக்கவில்லை, நானும் அப்படித்தான் செய்தேன், ஆனால் பேக்கேஜ் இல்லாமல். அதை நிலக்கீல் மீது எறிந்தேன். இதனால், அவரது விரலில் துண்டு காயம் ஏற்பட்டது.சென்ட்ரல் சிட்டி மருத்துவமனையில், அம்மாவுக்கு தெரியாமல், மினி ஆப்பரேஷன் செய்தனர். வெகு நேரம் கழித்து, அவசர சிகிச்சைப் பிரிவில் இருந்து ஒரு துண்டு காயம் பற்றிய ஒரு மறைந்த சாற்றை அவள் கண்டாள். அங்கே ஒரு அதிர்ச்சி.


மேபக்ஸ்
நாங்கள் ஏற்கனவே ஏப்ரல் மாதத்தில் மே வண்டுகளைத் தேட ஆரம்பித்தோம். நாங்கள் காட்டுக்குச் சென்று மண்வெட்டியால் அவற்றைத் தோண்டினோம், முற்றத்தில் மேபக்ஸ் மிகவும் மதிப்புமிக்கது. அவர்கள் உயிருடன் இருக்கும் போது


அவர்களின் முழு வங்கிகளையும் நிரப்பியது. அவர்கள் தலையின் நிறத்தால் கூட வேறுபடுத்தப்பட்டனர்: சிவப்பு தீயணைப்பு வீரர்கள், கருப்பு தொழிலாளர்கள். பச்சை நிறத்துடன் கூடிய எல்லைக் காவலர்களும் இருந்தனர். நீண்ட மீசை ஆண், குட்டையான பெண்.
ஒருமுறை முற்றத்தில் ஒரு வதந்தி பரவியது, மருந்தகத்தில் அவர்கள் பணத்திற்காக பீட்டில் எலிட்ராவை ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள், நான் மேலும் தொடர மாட்டேன். அதை இனப்படுகொலை என்று கூறலாம் சிறகுகள் இறுதியில் ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை
குறுக்கு வில் மற்றும் பயமுறுத்துங்கள்
ஒரு சாதாரண குச்சி அல்லது துணி துண்டில் இருந்து, ஒரு தீப்பெட்டி குறுக்கு வில் அல்லது புகாச் எளிதில் கூடியது:




எரியும் தீக்குச்சிகளை சுட்டனர்.
டோவல்கள்
நாங்கள் படத்தைப் பார்க்கிறோம்:


இந்த பொருட்களின் தொடர்பை நம் தலைமுறை எளிதாக விளக்கிவிடும் என்று நினைக்கிறேன். டோவல் ஒரு செங்கல் கொண்டு நிலக்கீல் மீது சுத்தி, வெளியே எடுத்து, துளைக்குள் தீப்பெட்டிகளை நொறுக்கி, டோவலைச் செருகி அதன் மேல் ஒரு செங்கலை எறிந்தார் பூ! மற்றும் அது நடக்காதது போல் ஒரு நிலக்கீல். தீப்பெட்டிகள் ஒரு பெட்டிக்கு 1 கோபெக் விலை மற்றும் கடையில் இலவசமாக வாங்கப்பட்டன.
பிஸ்டன்கள்
அத்தகைய தொப்பிகளை சுடும் ரிவால்வர் யாரிடம் இருந்தது?


ஆனால் பழுப்பு நிறப் புள்ளிகளைக் கூர்மையாகக் கீறி, அவை தீப்பிடிப்பதைப் பார்ப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருந்தது அல்லது பிஸ்டன் துண்டுகளை உருட்டி சுத்தியலால் அடிப்பது இன்னும் சுவாரஸ்யமானது. 10 நிமிடங்களுக்கு காதுகளில் ஒலித்தது
ஸ்லீவ்ஸ்
காலி கார்ட்ரிட்ஜ் வழக்குகளும் நடவடிக்கைக்கு வந்தன.


தீப்பெட்டிகளில் இருந்து கந்தகத்தால் அவை அடைக்கப்பட்டு, கழுத்து வளைந்து நெருப்புக்குள் இருந்தது. தனிப்பட்ட முறையில், நான் ஒரு பகுத்தறிவு முன்மொழிவைச் செய்து, லைட்டர்களுக்கான பெட்ரோலால் கெட்டி பெட்டிகளை நிரப்பினேன்:
பஹல் மிகவும் வலிமையானவர் அல்ல, ஆனால் பயனுள்ளவர்

பெட்ரோலுக்கு பதிலாக, டீசல் எரிபொருளை நிரப்ப முடிந்தது, இது அத்தகைய தார் மோதல்களிலிருந்து எளிதில் இணைக்கப்பட்டது:


கட்டுமான தோட்டாக்கள்
எப்போதாவது, யாரோ அத்தகைய கட்டுமான தோட்டாக்களை வைத்திருந்தனர், அவை டோவல்களை ஓட்டுவதற்கான கட்டுமான துப்பாக்கியில் ஏற்றப்பட்டன:


வீட்டில் பயத்லானில் ஈடுபட்டிருந்தவர்கள் சில சமயங்களில் "சிறிய விஷயங்களிலிருந்து" அத்தகைய தோட்டாக்களைக் கொண்டிருந்தனர்.
இடுக்கி மூலம் தோட்டா எளிதில் வெளியே எடுக்கப்பட்டதால் (முட்டாள்கள் இருந்தனர்) ..
மின்தேக்கிகள்
5 மீ வகுப்பில், பள்ளி வானொலி கூறுகளின் மோகத்தால் மூழ்கியது. டிவியிலிருந்து வரும் கொள்ளளவு மின்தேக்கிகள் (2000 மைக்ரோஃபாரட்ஸ், 100-300V) 220v கடையிலிருந்து சார்ஜ் செய்யப்பட்டு தோழர்களுக்கு ஸ்டன் துப்பாக்கியாகப் பயன்படுத்தப்பட்டது.




மின்தடையங்கள் மற்றும் டையோட்கள் போன்ற சிறிய பாகங்கள் ஒரு பாடப்புத்தகத்துடன் ஒரு கடையில் அடைக்கப்பட்டன, இது ஒரு சாதாரண வெடிப்பு மற்றும் தீப்பொறிகளின் அடுக்குக்கு வழிவகுத்தது.


ஆனால் இது ஏற்கனவே அதிக உறைபனியால் செய்யப்பட்டது
கைத்துப்பாக்கி
இன்னும், சட்டப்பூர்வ தொழிற்சாலையில் தயாரிக்கப்பட்ட ஆயுதங்கள் இருந்தன. நினைவிருக்கிறதா?


அமைதியான பொழுதுபோக்குகள்
அமைதியான சாய்வுகளிலிருந்து, கணினி மற்றும் வண்ண கம்பியிலிருந்து ஜடைகளை நான் நினைவில் கொள்கிறேன். டெலிபோன் கேபிளைக் கண்டுபிடித்து இழுத்தனர்.







ஒரு துவக்கத்தில் செர்காஷ்
நெருப்பு சிறுவனின் நிலையான துணையாக இருந்தது. ஒரு தீப்பெட்டியைக் கண்டுபிடிப்பது எளிதானது, ஆனால் செர்காஷுடனான பெட்டிகளிலிருந்து, அவர்கள் எப்போதும் இந்த வழியில் சூழ்நிலையிலிருந்து வெளியேறவில்லை: அவர்கள் ஒரு சிகரெட்டிலிருந்து ஒரு வடிகட்டியை எடுத்து, அதை ஒரே முனையில் வைத்து, தீ வைத்தனர். அது சிறிது உருகும் வரை காத்திருந்தது. பின்னர் அவர்கள் பழுப்பு பக்கத்துடன் பெட்டிகளை கூர்மையாகப் பயன்படுத்தினார்கள். கரடுமுரடான அடித்தளம் துவக்கத்தில் ஒட்டப்பட்டது. இதனால், "பெட்டி" எப்போதும் அவருடன் இருந்தது. உண்மை, நான் அதை அவ்வப்போது புதுப்பிக்க வேண்டியிருந்தது, ஏனென்றால் என் அம்மா அதை துடைத்ததால், என் காலணிகள்.


எங்கள் பொம்மைகள் மற்றும் வீட்டு பொருட்கள்
நினைவாற்றல் ஒரு தந்திரமான விஷயம். நீங்கள் சில விவரங்களை நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள், அது ஆழத்திலிருந்து நீண்ட காலமாக மறந்துவிட்ட ஒன்றை வெளியே இழுக்கும்.
நமது வாழ்க்கை முறை
உங்களைப் பற்றி எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் என்னைப் பொறுத்தவரை 80 கள் முதன்மையாக இதனுடன் தொடர்புடையவை:

நினைவிருக்கிறதா? ஒரு சிட்டிகை மற்றும் மூடி மீது ஒரு பேல் விரல்கள் பின்னர் நீங்கள் முழு பாட்டிலை குடிக்க போகிறீர்கள் என்றால் ஒரு வாளி அதை நக்க வேண்டும், அல்லது விளிம்புகளை நேராக்க, பின்னர் கழுத்தில் அதை தூக்கி. ஒரு கண்ணாடிக்குள் ஊற்றவும்: "ulk-ulk-ulk." ஒரு பாட்டில் கேஃபிர் மற்றும் அரை ரொட்டி 80 களின் அடையாளமாக மாறியது. மேலும் அவை ஒரு பிரபலமான பாடலில் கூட பாடப்பட்டன.

பாட்டில்கள் பேட்டரியின் கீழ் சிறிது நேரம் குவிக்கப்பட்டன, பின்னர் அவை உணவுகளை சேகரிக்கும் இடத்திற்கு கொண்டு செல்லப்பட்டு சரணடைந்தன.




வருமானத்துடன், கேஃபிர் அல்லது பால் மீண்டும் வாங்கப்பட்டது


அதனால் ஒரு வட்டத்தில்.
குழந்தைகளாகிய நாங்கள் சில சமயங்களில் பாட்டில்களை எடுத்துக்கொண்டு பணத்தை வேறு எதற்கும் செலவழிக்க பெற்றோர்களால் அனுமதிக்கப்பட்டோம்:

அல்லது
ஒரு வாப்பிள் கோப்பையில், 10 கோபெக்குகள் உண்மையான ஐஸ், 12 மற்றும் 15 க்ரீம், ஒவ்வொன்றும் 20 இன்பத்தின் மேல், ஐஸ்கிரீம். அதுவும் ஒரு காகிதக் கோப்பையில் ஒரு மரக் குச்சியுடன் இருந்தது, ஆனால் மரத்தில் என் பற்கள் கடித்தபோது எனக்கு வாத்து ஏற்பட்டது.


ஆனால் பெரும்பாலும் அவர்கள் பாட்டில்களில் பால் வாங்கவில்லை; நீங்கள் அதிகம் எடுத்துச் செல்ல மாட்டீர்கள், அது மிகவும் விலை உயர்ந்தது, ஆனால் வரைவு:

இது கிட்டத்தட்ட கடையில் இல்லை, அது மதிய உணவு நேரத்தில் விரைவாக அகற்றப்பட்டது. அதனால, பள்ளிக்கு முன்னாடி அம்மா பாலுக்காக துரத்திட்டாங்க. மணி காலை 6 மணி அப்படி. பீப்பாய்க்கு:


வரிசை எப்போதும் பயங்கரமானது மற்றும் 10 நிமிடங்கள் தாமதமாக இருப்பதால் எதுவும் கிடைக்கவில்லை, பின்னர் நீங்கள் ஏற்கனவே மதிய உணவு நேரத்தில், பள்ளிக்குப் பிறகு, கடையில் மதிய உணவு இடைவேளையின் முடிவில் பால் குடிக்க வேண்டியிருந்தது. ஏரியாவில் உள்ள அனைத்து பீப்பாய்களின் இருப்பிடத்தையும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது அவசியம், அதனால் ஏதாவது நடந்தால், நீங்கள் வேறு பீப்பாய்க்கு ஓடலாம், தயாரிப்புகளைப் பற்றி எழுத நிறைய இருக்கிறது, ஆனால் நான் என் தலைப்பில் இருந்து விலக மாட்டேன். நான் பேசுகிறேன். குழந்தைகள் பற்றி.
உண்டியல்
பெரும்பாலும், எங்கள் குழந்தைகளின் சேமிப்புகள் அனைத்தும் ஒரு உண்டியலில் பொருந்துகின்றன. கைபேசி. அவளுடன் ஐஸ்கிரீம் அல்லது சூயிங் கம் கடைக்குச் செல்வது வசதியாக இருந்தது. 50 கோபெக்குகள் மற்றும் 1 ரூபிள் மிகவும் அரிதான நாணயங்கள், எனவே அவர்களுக்கு எந்த இடமும் வழங்கப்படவில்லை. மேலும், ஒரு விதியாக, எங்களிடம் அவ்வளவு பெரிய பணம் இல்லை.


திறப்பாளர்
இல்லை, நாங்கள் கர்ப் மீது டச்சஸ் அல்லது பினோச்சியோ பாட்டிலை திறக்கவில்லை. வீட்டில் அடிக்கடி எலுமிச்சம்பழம் குடிப்போம். மூடியை இப்படி திறந்தார்:


நகரங்கள் பெரும்பாலும் பாட்டில் திறப்புகளில் வர்ணம் பூசப்பட்டன.
நீங்கள் வெளியே செல்லும் போது உங்களுடன் ஒரு பயன்பாட்டு கத்தியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்:


இப்போது கூட நீங்கள் அவர்களுடன் யாரையும் ஆச்சரியப்படுத்த மாட்டீர்கள் என்றாலும், இது ஒரு மண்வெட்டி போல நிலையானது.
பூதக்கண்ணாடி
பூதக்கண்ணாடி எங்கள் முக்கிய பொக்கிஷங்களில் ஒன்றாக கருதப்பட்டது, அதன் உதவியுடன் ஒரு வண்டு பார்க்கவும், வெயில் காலநிலையில் நெருப்பை மூட்டவும் முடிந்தது. கடைசி செயல்பாடு அடிக்கடி பயன்படுத்தப்பட்டது.


பெரிய உருப்பெருக்கி, இந்த விஷயத்தில் அதிக உற்பத்தித் திறன் கொண்டது:


தொலைநோக்கிகள்
என்னிடம் அத்தகைய பூதக்கண்ணாடி இல்லை, எனவே நெருப்பை உருவாக்க எங்கள் குழந்தை பருவத்தின் மற்றொரு பண்புகளான தியேட்டர் பைனாகுலர்களில் இருந்து லென்ஸ்கள் பயன்படுத்தினேன்.


முன் லென்ஸ்கள் திருப்ப மிகவும் எளிதாக இருந்தது. அதன் நோக்கத்திற்காக, தொலைநோக்கிகள் மிகவும் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்பட்டன; அவர்கள் அடிக்கடி தியேட்டருக்குச் செல்வதில்லை. அவர்கள் செய்தால், அவர்கள் அதை மறந்துவிட்டார்கள். அதில், நகரின் மையப்பகுதியில் பட்டாசு வெடிப்பதை விரும்பி பார்த்தேன்.மேலே, 9வது மாடியில் வசித்து வந்தேன். எப்படியிருந்தாலும், 9 வது மாடியிலிருந்து பைனாகுலர் மூலம் நிறைய விஷயங்களைப் பார்க்க முடிந்தது
ஸ்டீரியோஸ்கோப்
என்னிடம் இன்னொரு ஸ்டீரியோஸ்கோப் பைனாகுலர் இருந்தது. என் வாழ்வின் முதல் முப்பரிமாணப் படங்களை ஸ்டீரியோஸ்கோப் மூலம் எப்படிப் பார்த்தேன் என்பதை நான் இன்னும் பயபக்தியுடன் நினைவில் வைத்திருக்கிறேன். அது ஏதோ ஒன்று! பல உணர்ச்சிகள், அனைத்து உருவங்களும் உயிருடன் மற்றும் மிகப்பெரியதாகத் தெரிகிறது. இது எப்படி நடக்கிறது என்று எனக்கு புரியவில்லை, அதனால் நான் அதை ஒரு அதிசயமாக உணர்ந்தேன். கரடிகள், குரங்குகள், எலிகள் படங்களின் ஹீரோக்கள்.

இவற்றில் சுமார் 20 கார்டுகள் எங்களிடம் இருந்தன. சாராம்சத்தில், இவை காமிக்ஸ், 6 பிரேம்களில் ஒரு கதை. மேலும், குழந்தைகளின் கற்பனை அவர்களுக்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை மற்றும் ஒரு முழு கார்ட்டூனுக்கான கதையை நிறைவு செய்தது.
அம்மாவிடம் இன்னும் அட்டைகள் உள்ளன, ஆனால் என் குழந்தைகள் என்னைப் போல் இனி அவற்றிலிருந்து சத்தமிட மாட்டார்கள். ஏன், வீட்டில் 3டி டிவி இருந்தால்
ஸ்டீரியோஸ்கோப் சோவியத் 3D தொழில்நுட்பத்தின் ஒரே வீட்டு உருவகம் அல்ல. இது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?


ஸ்டீரியோ அஞ்சல் அட்டைகள் அவை பட ஆழத்துடன் இருந்தன, அல்லது வெறுமனே படத்தை மாற்றியது. ஒரு வகையான அனிமேஷன் செய்யப்பட்ட GIF நீங்கள் அதை வெவ்வேறு கோணங்களில் திரித்து சிரிக்கிறீர்கள்


திசைகாட்டி
அத்தகைய திசைகாட்டி யாரிடம் இருந்தது?


படம் இணையத்தில் விரைவாகக் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது என்ற உண்மையைப் பார்த்தால், பலர் அதை வைத்திருந்தனர்.
திசைகாட்டிகள்
சில காரணங்களால், உங்களில் பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் பொறியாளர்களாகப் பணிபுரிந்திருப்பதால், வீட்டில் இதுபோன்ற தொகுப்புகள் இருந்தன என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன்:


இது வரைதல் கருவிகளின் தொகுப்பாகும். எங்களிடம் அவை நிறைய இருந்தன. கடவுளுக்கு நன்றி, நான் வரைவதை வெறுத்ததால், பாலிடெக்னிக் பல்கலைக் கழகத்தில் இருப்பது போல, USU-வில் எனது படிப்பில் வரைபடங்கள் இல்லை. கடந்த முறைபள்ளியில் செய்தார். பின்னர், என் அம்மாவின் உதவியுடன்
காகிதம் முதலிய எழுது பொருள்கள்
என் அம்மா தனது வாழ்நாள் முழுவதும் வரைதல் பலகைக்கு பின்னால் வரைதல் சாதனங்கள் மற்றும் எழுதுபொருட்கள் ஒரு நிபுணர், ஒரு பொறியாளர். எனவே, நான் ஒரு யானையுடன் அதே நிறுவனத்தின் சிறந்த KOH-I-NOOR பென்சில்கள் மற்றும் அழிப்பான்களுடன் மட்டுமே பள்ளிக்குச் சென்றேன்:


ஆனால் அது அழுக்கு கறை இல்லாமல், நன்றாக கழுவி. அது மற்றும் பிளேட்டின் உதவியுடன், டைரியில் உள்ள "டிரிபிள்" திறமையாக "ஐந்து" ஆகவும், "எண்ணிக்கை" "நான்காகவும்" மாறியது.
சாதாரண எழுத்து பேனாக்களை நான் குறிப்பிடமாட்டேன், ஏனென்றால் அவை அழுக்கு போல இருந்தன. ஆனால் நான்கு வண்ணங்களைப் பற்றி இது அவசியம்:


நீலம், பச்சை, சிவப்பு மற்றும் கருப்பு: உள்ளே நான்கு தண்டுகளுடன் அந்த கொழுப்பு "ராக்கெட்டுகள்" நினைவிருக்கிறதா? ஒரு வழக்கில் சோவியத் பேனாக்களின் சாத்தியமான அனைத்து வண்ணங்களும். என்னிடம் ஒன்று இல்லை
இந்த பேனாக்கள், வண்ண பிளெக்ஸிகிளாஸ் உடல்களுடன், ஒரு பொக்கிஷமாக இருந்தன:


அவர்கள் நடைமுறையில் எழுதவில்லை, அவர்கள் பள்ளிக்கு அழைத்து வந்து பெருமை பேசினர். கண்ணாடியில் ரோஜாக்களுடன் கூடிய பேனாக்களும் இருந்தன, ஆனால் அவற்றின் புகைப்படத்தை நான் காணவில்லை. உதவி, ஒருவேளை யாராவது அவர்களுடன் தங்கியிருக்கலாம், அவர்கள் வழக்கமாக மண்டலத்தில் உள்ள கைதிகளால் செய்யப்பட்டனர்.
நாப்கின்
நான் முதல் வகுப்புக்கு இது போன்ற ஒரு பையுடன் சென்றேன்:


90 களில், குழந்தைகள் ஏற்கனவே பள்ளிக்குச் சென்றனர்:

என்னுடையது மிகவும் நித்தியமானது மற்றும் அழியாதது எனக்கு பிடித்திருந்தது.
வட்டம்-திருப்பம்
அது என்ன அழைக்கப்பட்டது என்பதை யார் நினைவில் கொள்கிறார்கள்?


பிரபலமான வீட்டு பயிற்சியாளர். காலைப் பயிற்சிகளில் ஒரு மாறாத பொருள், குழந்தைகள் அதை கொணர்வியாகப் பயன்படுத்தினர் - அதன் மீது குந்துதல் மற்றும் நீங்கள் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கும் வரை சுழலும். அது?
ஷெல்
சிலுவைகள் மற்றும் சங்கிலிகள் போன்ற அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ மதிப்புமிக்க சிறிய விஷயங்கள் எங்கே வைக்கப்பட்டன? அது சரி, ரபனா ஷெல்லில், ஸ்படிகம் நின்ற பக்கபலகையில்


இப்போது அவை சிறியவை, ஆனால் எங்கள் குழந்தை பருவத்தில், கருங்கடல் ரபனாக்கள் இன்னும் சீரழிந்து மகத்தான அளவை எட்டவில்லை! அவர்களுக்கு நன்றி, கடல் எப்படி சத்தமாக இருக்கிறது என்பதை நாங்கள் அனைவரும் கற்றுக்கொண்டோம்.
இலகுவானது
"போட்டிகள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு பொம்மை அல்ல" என்று அந்தக் கால சமூக விளம்பரம் நமக்குச் சொன்னது. மேலும் அது லைட்டரைப் பற்றி எதுவும் சொல்லவில்லை, எனவே, மிகவும் ஒதுங்கிய இடத்தில், நம்மில் பலர் இதை வைத்திருந்தோம்:


பெட்ரோல், மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய உலோக லைட்டர். மிகவும் விலையுயர்ந்த மற்றும் அரிய பொருள். என் கருத்துப்படி, அதைப் பெறுவதற்கு, ஒருவர் தனது ஆன்மாவை கிட்டத்தட்ட துறக்க வேண்டும், இது குறிப்பாக புனிதமான சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்பட்டது, என் வாழ்க்கையில் முதல் சிகரெட்டைப் பற்றவைத்து நண்பர்களைக் கவர வேண்டிய அவசியம் ஏற்பட்டபோது, ​​13 வயதில். அதே நேரத்தில், நான் வாழ்நாள் முழுவதும் புகைபிடிப்பதை விட்டுவிட்டேன், ஒரு கோடையில் புகைபிடித்தேன்.
உந்துஉருளி
நிச்சயமாக, எங்கள் அனைவருக்கும் எங்கள் சொந்த பைக் இருந்தது. எனக்கு அதில் சந்தேகம் கூட இல்லை. கோடை விடுமுறையின் முக்கிய போக்குவரத்து, பொழுதுபோக்கு மற்றும் நாணயமாக வேலிக் இருந்தது. "சவாரி-சவாரிக்கு" நீங்கள் சூயிங் கம் அல்லது ஸ்லிங்ஷாட் போன்ற சில இன்னபிற பொருட்களைப் பெறலாம். பைக் எங்கள் கார். நான் விரும்பும் இடத்திற்கு செல்கிறேன்! யாரிடம் என்ன இருந்தது என்று கண்டுபிடிப்போம்.இங்கே நான் அந்தக் காலத்தில் (80-90கள்) இருந்த இரு சக்கர குதிரைகளின் அனைத்து பிராண்டுகளையும் மாடல்களையும் நினைவில் வைக்க முயற்சித்தேன்.
நான் காமாவில் இருந்து ஆரம்பிக்கிறேன். ஏனென்றால் என்னிடம் ஒன்று இருந்தது. அல்லது முதலில் நான் என் சகோதரனுடன் இருந்தேன், ஆனால் நான் இரண்டு சக்கரங்களில் படிக்கும் போது அவர் தரையிறங்கிய உடனேயே உதைக்கப்பட்டார். பின்னர் நான் அழகான சிவப்பு வாங்கப்பட்டேன்!


எண்ணெய் தடவிய, மடிக்கக்கூடிய, பளபளப்பான, ஃபுட்ரெஸ்ட் மற்றும் பிரதிபலிப்பான்களுடன்! கீழ் மொட்டை மாடியில் உள்ள கடையில்.
அவருடன் எவ்வளவு பார்த்திருக்கிறோம். தனியார் துறை மற்றும் மண் சாலைகள் எத்தனை கிலோமீட்டர் காயம். அவர்கள் கராசெவ்காவின் டச்சாக்களுக்கு பெர்ரிகளுக்காகச் சென்றனர், இந்த டச்சாக்களின் உரிமையாளர்களிடமிருந்து தப்பி ஓடிவிட்டனர். கோப்னிக்கள் பைக்கை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை முறுக்க முயன்றனர், ஆனால் ஒரு உண்மையுள்ள நண்பர் அவர்களிடமிருந்தும் என்னைக் காப்பாற்றினார், வோல்ஸ்காயாவில் உள்ள பாதாள அறையிலிருந்து டெல்மானில் உள்ள அடுக்குமாடிக்கு எத்தனை உருளைக்கிழங்கு சாக்குகள் கொண்டு செல்லப்பட்டன. மேலும் எத்தனை நண்பர்கள் பின்னால், ட்ரங்க் மற்றும் முன், சட்டத்தின் மீது சவாரி செய்தனர்.பைக் ஒரே நேரத்தில் 3-4 பேரை அழைத்துச் செல்ல முடியும்.
எங்கள் "குழந்தைப் பருவம்" இந்த பைக்கில் தொடங்கியது:


பின்னர் அவர் கிராமத்திற்கு "புறப்பட்டார்" மற்றும் அவரது பெற்றோர் இரண்டாம் நிலை பைக்கை வாங்கினார்கள்:


நல்ல பழைய கரடி! கடைசி நேரத்தில் அவரைப் பற்றி நினைத்துக் கண்ணீர் வடித்தது உண்மைதான், எனக்கு ஒரு சிவப்பு இருந்தது. தடிமனான டயர்கள் அனைத்து முற்றத்தில் உள்ள புடைப்புகள் மற்றும் குழிகளை மென்மையாக்கியது
மூன்றாம் நிலை "பள்ளி மாணவன்" சைக்கிள்:


"நாரை" போல இன்னொன்றும் இருந்தது.
நான் இந்த நிலையைத் தவிர்த்துவிட்டு உடனடியாக மிஷ்காவிலிருந்து காமாவுக்குச் சென்றேன். அவருக்குப் பிறகு, நான் 15 ஆண்டுகளாக பைக் ஓட்டவில்லை, கடந்த ஆண்டு நான் ஸ்டீல்த் வாங்கினேன்.
எனக்கு ஒரு காமா இருந்தார், ஒரு நண்பருக்கு ஒரு சல்யுட் இருந்தார்:


சல்யுட் காமாவை விட சற்று பெரிய சக்கரங்களைக் கொண்டுள்ளது, எனவே அது அதன் வேகத்தை நன்றாக வைத்திருந்தது. ஆனால் காமா வேகமாகச் சென்றது. "காமா" இல் "ஆட்டின் மீது" நிற்பது அல்லது கர்ப் மீது வேகத்தில் பறப்பது எளிதாக இருந்தது.
திடமான தோழர்கள் யூரல்களில் சவாரி செய்தனர்: