Grønnsaker og frukt er de mest vitaminmatene! Rund, rødrød, jeg vokser på en gren; Voksne og små barn elsker meg. Frukt Presentasjoner frukt for barnehage

Anna Martynova
Presentasjon for lærere i mellomgruppen om emnet "Frukt"

Presentasjon for lærere i mellomgruppen om temaet« frukt»

Martynova Anna Alexandrovna

Mål: Utvide og tydeliggjøre barns kunnskap om frukt og frukttrær, stadier av vekst, varianter av frukt, helsemessige fordeler.

"Taleutvikling"- utvikling av sammenhengende tale; trene barn i dannelsen av adjektiver, substantiv i genitiv flertall.

"Sosial og kommunikativ utvikling": utvikle observasjon, fine og generelle motoriske ferdigheter, smaksanalysator; å danne i barn ideen om at vitaminene inneholdt i frukt gunstig for menneskers helse; dyrke nysgjerrighet

Lysbilde 2. "Vekststadium for frukttrær"

Frø, spire, ungt tre, blomstring om våren, fruktsetting om høsten, høsting.

lysbilde 3.4. Hvor og på hva vokser de frukt?

Hva heter treet som dyrker epler? Kan plommetrær vokse på et epletre? Hvor vokser kiwi? (på busken) Hvor vokser vannmelon? (i hagen)

Lysbilde 5-14. Hvordan ser et modent eple ut? Hvilken smak er det? (Søtt, saftig). Hvem røsket et slikt eple? Hva beskytter fruktkjøttet til et eple? (Hud). Når er eplet modent? Skjønnheten til et epletre hang med røde epler. Har noen sett et epletre med epler? Hva er eplene på? etc.

Lysbilde 15. Hva gjør vi av frukt? Hva lager vi syltetøy av? Har noen sett tørket frukt? Vis og prøv. Hva annet er laget av frukt? Kvass, likør. Finn overskuddet i tilberedning av kompott.

Et spill "Morsomme kokker".

I begynnelsen av spillet husker vi alle rettene som er laget av frukt. Tenk på favorittrettene til barna og familien din.

Tips til voksne: fra frukt lager juice, kompott, gelé, fruktdrikk, syltetøy, gelé, syltetøy, syltetøy, marmelade, kandiserte frukter, rosiner, tørkede aprikoser og andre tørkede frukt, Turkish Delight. Husker du noe annet? Jeg vil være glad for dine tillegg i kommentarene etter artikkelen.

Og så begynner vi å leke med barn - "kokk" favorittrett. For eksempel koker vi marmelade. Vi skildrer hvordan vi rører massen i pannen, hvordan vi legger den ut med en skje på en bakeplate, og deretter skjærer den i skiver med en kniv, behandler lekene. Og på dette tidspunktet snakker vi om marmelade, og lærer å danne adjektiver fra substantiver.

La oss lage marmelade av forskjellige frukt, og vi vil lykkes (vi starter setningen, og barna foreslår svaret). Eplemarmelade - hva kaller vi det? Eple.

Marmelade fra plommer - hva? Plomme. (vanlig feil "kremete"! Vær oppmerksom på barnet at kremet er laget av krem. Og laget av plommer - plomme)

Og fra pærer? Merk følgende! Det er hyppige feil her, det riktige alternativet er pære.

Og hva med fersken? Fersken!

Fra aprikoser -? Aprikos.

Fra en appelsin? Oransje.

Fra mandarin -? Mandarin.

Lysbilde 16. Spill "Jeg vet"

Den første spilleren starter: Jeg vet mye frukt: Eple. Andre spiller fortsetter: Jeg vet mye frukt: eple og pære. Den tredje bygger en kjede lenger: «Jeg vet mye frukt: eple, pære og plomme". Oppgaven er å fortsette kjeden og ikke forvirre noe. En voksen i spillet kan gjøre en bevisst feil, for eksempel ved å navngi i stedet for frukt grønnsak. Vil barn legge merke til denne feilen?

Spillet utvikler oppmerksomhet og hukommelse.

Tips for å holde spill:

For barn bør ikke kjeden være for stor! Hvis mange barn leker, så er det bedre å ikke lage en lang kjede med ord som er vanskelig å huske, men flere kjeder.

Når du komponerer en kjede, kan du strenge store tredeler på en snor. Så vi ser tydelig hvor mange ord vi husket og plukket opp.

Lysbilde 17. Spill "La oss samle frukt i kurven»

Hver spiller navngir én frukt. Hvis han ringte riktig, legger han en kube i kurven. Ett ord er en kube. Oppgaven er å fylle kurven med ord – kuber, huske og navngi så mange som mulig frukt. Du kan spille en stund - du må ha tid til å fylle kurven på 2 minutter. Dette er en tilstrekkelig lang tidsperiode som er tilstrekkelig til å fullføre oppgaven.

Hva kan barn navngi?: eple, pære, kvede, kirsebærplomme, shadberry, aprikos, fersken, plomme, sitron, appelsin, grapefrukt, mandarin, granateple, ananas, persimmon, banan, mango, avokado, kiwi og andre frukt.

Kan "sette" legg i handlekurven ikke bare navn frukt men også fraser. for eksempel: "duftende eple"- legg kuben. Nå må vi komme opp med følgende setning - "gyllen pære". Deretter en ny setning - "blå plomme". Og så fyller vi kurven.

Lysbilde 18. Spill "Den fjerde ekstra".

Sitron, mandarin, appelsin, løk.

Ananas, kål, eple, pære.

Fersken, banan, kiwi, gulrot.

Sørg for å spørre barna hvorfor de valgte akkurat dette ordet som rart. Barn har sin egen logikk, og den har også livets rett! I tillegg er evnen til å forklare og bevise sitt synspunkt, å bygge argumenter, veldig viktig i livet og begynner å utvikle seg hos et barn nettopp i førskolealder! Dra nytte av disse barnas utviklingsmuligheter!

lysbilde 19. "La oss fargelegge frukt»

Barn bytter på å ringe frukt og fargen som skal males. Du kan også uttale skjemaet samtidig.

Oransje - oransje, har en rund form.

Banan - gul, har formen av en oval.

Lysbilde 20. Fingergymnastikk.

Oransje.

Vi bøyer fingrene en etter en.

Vi delte en appelsin. Vi er mange, og han er en! Denne skiven er for pinnsvin, denne skiven er for andunger, denne skiven er for andunger, denne skiven er for kattunger. Denne skiven er for beveren, og for ulven - skallet!

Fremstiller handlinger iht tekst:

Vi skal lage kompott, trenger mye frukt: vi skal hakke epler, vi skal hakke en pære. Press sitronsaft, tøm, legg sand. Vi lager mat, vi lager kompott. La oss behandle ærlige mennesker.

Frukt.

Vi bøyer ut fingrene en etter en.

Denne fingeren er en appelsin, selvfølgelig, den er ikke alene. Denne fingeren er en plomme, deilig, vakker. Denne fingeren - en aprikos, vokste høyt på en gren. Denne fingeren er en pære spør: "Kom igjen, spis!" denne fingeren er en ananas, frukt for deg og oss.

Lysbilde 21. Takk for oppmerksomheten.

Løk og hvitløk har lenge vært kjent for sine medisinske egenskaper. Disse grønnsakene inneholder en stor mengde vitamin C. Innånding av løk- og hvitløksdamp er bra mot hoste og sår hals. Løk og hvitløksvelling hjelper mot rennende nese. Begge disse plantene tjener oss som både mat og medisin.

Tomat, eller tomat, kom til oss fra Sør-Amerika. Først tjente tomaten til å dekorere blomsterbed og vinduskarmer. Så begynte de å dyrke den som medisinplante, og først da slo han seg ned i hagen og begynte å spise den. Tomater inneholder vitamin C og B.

Etter epler er pærer vår vanligste frukt. De lærte om pæren senere enn om epletreet. Gamle leger brukte pærejuice for å slukke tørsten hos pasienter med feber. Pærejuice og avkok behandlet fordøyelsesbesvær. Pærer er rike på vitamin B og C.

I mange århundrer har druer tiltrukket seg oppmerksomheten til mennesket. Likte kjærligheten hans. For behandling av mange sykdommer brukte folk ikke bare bær, men også blader. Druebær inneholder en stor mengde askorbinsyre (vitamin C) og vitamin B. Fersk druejuice er en av de mest sunne og deilige drikkene.

1. Spiser du gulrøtter, løper du hundre meter. 2. Spiser du en agurk går det helt fint! 3. Ha en sitron i teen – drikk vitaminparadis! 4. Grønnsaker og frukt er de mest vitaminmatene! Her er noen sunne grønnsaker og frukt! De kom til og med opp med ordtak og ordtak om dem!

Jeg presenterer for dere, kjære foreldre, besteforeldre til vakre barn, en ny presentasjon. I dag skal vi lære frukt. Presentasjon "Frukt" Passer for barn i alderen 1 til 3. Hennes oppfatning avhenger av utviklingsnivået til smulene og hans mentale evner.

Presentasjonen er bare begynnelsen på studiet av fruktfamilieprodukter. Artikkelen er allerede publisert. Vi skal studere og leke hjemme, studere former, farger, smaker, varianter av frukt, og vi vil også utvikle logikk, oppmerksomhet, tenkning, hukommelse, tale og mye mer. Forresten, hvis den lille allerede er 1,5 år gammel, ikke glem å lese artikkelen: (jeg lover mange interessante ting).

For ikke å gå glipp av nye klasser, abonner på bloggoppdateringer ved å bruke skjemaet umiddelbart på slutten av artikkelen eller i menyen øverst til høyre på nettstedet. Bare skriv inn e-posten din, i vinduet som kommer opp, skriv inn captchaen og bekreft abonnementet gjennom e-posten som har kommet. Så du vil alltid være oppmerksom på nye hendelser som finner sted på siden.

Og nå bli kjent: "Frukt".

Denne presentasjonen består av 14 lysbilder som snakker om noen typer frukt. Fargerike bilder tar del i lysbildene, lydakkompagnement utføres (i ansiktet mitt), enkle gåter brukes for å utvikle babyens logikk og tenkning. Jeg prøvde også å vise hver frukt i dens forskjellige manifestasjoner: et helt produkt, i en seksjon, forskjellige eller varianter.

Hovedevaluatoren av arbeidet mitt - datteren Victoria - ga meg en utmerket karakter for å lage, ifølge henne, et ekte mesterverk av samtidskunst. Spøk, selvfølgelig. 🙂

Men for å være ærlig likte datteren min presentasjonen, og det gjorde jeg forresten også. Og generelt ser det ut til at hver av mine nye presentasjoner blir bedre og bedre. Derfor anbefaler jeg deg å ikke glemme å abonnere på nettstedet. Ellers vil dine sterke menn stå uten søtsaker. Beklager, jeg tuller mye i dag. Jeg kommer nok til å gråte i morgen ;).

, utført i demomodus.

der du kan gjøre endringer ved å justere lysbildene for deg selv og babyen din, samt hvis presentasjonen ikke åpnes i demomodus. Dette kan være tilfelle hvis du har en tidligere versjon av Microsoft Office PowerPoint 97-2003 installert. Hvis du har problemer mens du ser på presentasjonen, gi meg beskjed i kommentarfeltet - jeg vil definitivt hjelpe deg.

Og likevel, hvis du ikke liker stemmeskuespillet, er det bare å slå av lyden og lese teksten selv.

Og til slutt vil jeg stille deg ett spørsmål: Har jeg rett til litt takknemlighet for å lage presentasjoner?

Hvis du tror ja - legg igjen en kommentar og klikk på knappene til sosiale nettverk! Takk på forhånd!

Og etter tradisjonen, for de små, en video fra youtube. Alt handler om frukt!

Alltid din, Olga Bazhenova.

lysbilde 1

lysbilde 2

lysbilde 3

lysbilde 4

lysbilde 5

lysbilde 6

Lysbilde 7

Lysbilde 8

Lysbilde 9

lysbilde 10