Hewan apa yang bisa dihitung? Bisakah hewan menghitung? Bisakah hewan menghitung

Kita semua ingat kartun lama Soviet "Anak yang Menghitung Sampai Sepuluh". Dalam cerita ini, kambing pertama kali dihukum karena pendidikannya, tetapi kemudian kemampuan berhitung menyelamatkan tidak hanya ahli matematika itu sendiri, tetapi juga teman-temannya. Pada kenyataannya, hewan tidak dapat membanggakan kecerdikan yang sama, tetapi mereka dapat memecahkan beberapa masalah penjumlahan dan pengurangan. Apalagi jika berkaitan dengan makanan.

Kuda dukun dan anjing gigi manis

Di penghujung abad ke-19, guru Wilhelm von Osten menjadi berita utama saat memperkenalkan kudanya, Clever Hans, kepada publik yang bisa berhitung. Kuda itu "mengetuk" dengan kukunya jawaban yang benar atas tugas pemiliknya. Namun, penipuan itu segera terungkap: ternyata Hans hanya bereaksi terhadap tanda-tanda seorang guru yang giat dan berhenti mengetuk pada saat yang tepat.

Meskipun Clever Hans ternyata penipu, peneliti modern telah menemukan bahwa banyak hewan menunjukkan keterampilan berhitung tertentu. Misalnya, anjing dapat membedakan antara dua dan tiga suguhan dan bahkan dapat menghitung hingga lima. Jika Anda meletakkan tiga camilan di lantai, lalu tutupi, dan saat Anda membukanya lagi, keluarkan satu, anjing akan tetap ingat bahwa ada tiga camilan dan akan terus mencari yang hilang.

Nah, dengan anjing, tentu saja. Mereka tinggal bersama orang untuk waktu yang lama, mempelajari sesuatu. Dan bagaimana dengan hewan liar? Studi tentang beruang hitam telah menunjukkan bahwa mereka dapat membedakan antara sejumlah titik yang berbeda dalam sebuah gambar - mereka tidak dapat menghitung, tetapi mereka memiliki pemahaman tentang angka.

Monyet otodidak dan pedometer semut

Keterampilan matematika simpanse bahkan lebih mengesankan. Ketika profesor Universitas Negeri Ohio State Sally Boysen mengajari simpanse menghitung, dan akhirnya mereka belajar menambah dan mengurangi sendiri. Sekelompok ilmuwan lain dari Universitas Rochester melakukan percobaan dengan monyet rhesus, di mana mereka menemukan bahwa jumlah monyet hampir sama dengan mahasiswa, dan dengan reaksi yang lebih cepat. Ketika eksperimen ini diulangi dengan merpati, burung-burung tersebut hampir menyamai monyet dalam hal hasil.

Tapi bagaimana dengan makhluk yang lebih kecil dan lebih sederhana? Bisakah mereka menghitung seperti mamalia atau burung? Penelitian pada ikan nyamuk biasa menunjukkan bahwa ikan kecil ini dapat membedakan jumlah kecil, tapi kalau bukan tentang angka besar seperti empat atau lima.

Yang lebih menarik adalah "pedometer" semut gurun. Serangga ini entah bagaimana menghitung langkah mereka saat mereka meninggalkan sarang semut untuk menemukan jalan pulang. Meskipun tidak benar-benar berhitung dalam pengertian klasik, semut masih dapat memproses angka melalui suatu mekanisme di sistem saraf pusat.

lembaga anggaran kota

"Ermakovskaya tengah sekolah yang komprehensif№2"

Riset

"Bisakah hewan berpikir?"

Kulinchenko Camilla dan Syatkin Dima

Pengawas : Tyulberova A.A.,

Guru sekolah dasar, ESOSH №2

Ermakovskoye, 2016

Perkenalan

Bab I. Tinjauan teoritis literatur.

1. .Ilmu yang mempelajari kecerdasan hewan.

1. .Rezultaty penelitian para ilmuwan.

1. .Hewan paling cerdas.

Bab II. Identifikasi pendapat umum dari orang yang diwawancarai tentang kemampuan hewan untuk berpikir.

2.1 Organisasi dan metode penelitian.

2.2. Pengamatan.

2.3. Bertanya.

Tes 2.5.IQ untuk kucing.

Kesimpulan.

Bibliografi.

Aplikasi.

Perkenalan

Kami memiliki hewan peliharaan di rumah - kucing, anjing, ikan. Kami suka menonton mereka. Ada pendapat orang bahwa hewan adalah makhluk rasional. Buktinya dapat dikutip dari kehidupan - seekor anjing dapat berlari untuk koran, kucing menunjukkan tikus yang ditangkap. Ada cerita tentang bagaimana seekor anjing selama bertahun-tahun pada waktu tertentu datang menemui tuan pelautnya yang telah lama hilang. Bagaimana Anda bisa menjelaskan perilaku beberapa hewan? "Bisakah hewan berpikir?" "Apakah mereka memiliki kecerdasan?"

Pertanyaan-pertanyaan ini sudah lama ada di benak orang. Dan saat ini, teka-teki perilaku hewan menarik tidak hanya bagi para ilmuwan, tetapi juga bagi semua orang yang mencintai alam.

Hipotesa: kami berasumsi bahwa hewan mampu berpikir.

Objek studi: kucing, hamster.

Subjek studi:kemampuan intelektual hewan.

Tujuan pekerjaan: temukan jawaban atas pertanyaan - dapatkah hewan berpikir?

Tugas:

1) mempelajari literatur tentang topik ini;

2) menonton film feature dan sains populer;

3) menonton hewan peliharaan;

4) mewawancarai kerabat dan teman;

5) menganalisis hasil dan merumuskan kesimpulan

Metode kerja:

teoretis: studi tentang sumber informasi;

praktis : observasi, pertanyaan;

Wawancara;

Generalisasi dan kesimpulan.

Signifikansi praktis: hasil penelitian dapat digunakan dalam pelajaran dunia sekitar, jam kelas dan dalam hidup.

Bab I Tinjauan teoritis literatur.

1. Ilmu yang mempelajari kecerdasan hewan.

Sebagai hasil dari mempelajari topik tersebut, kami berkenalan dengan sains - etologi kognitif.Etologi kognitif(lat.cognitio - pengetahuan) mempelajari kecerdasan hewan. Kecerdasan dipahami sebagai kemampuan untuk melakukan proses kognisi dan memecahkan masalah, khususnya ketika menguasai berbagai tugas kehidupan yang baru. "Kognitif" berarti "proses belajar". Proses kognitif meliputi persepsi, hafalan, pemrosesan informasi, pengambilan keputusan.

Etologi kognitif adalah ilmu yang relatif baru di mana hingga saat ini terdapat pendapat kritis mengenai status ilmiah.

Etologi kognitif memiliki bidang studi yang sama dengan sejumlah bidang dan disiplin ilmu. Dalam kerangka etologi kognitif, dianggap:

Zoopsikologi mempelajari pola dan fungsi jiwa, bawaan dan didapat, dengan mempertimbangkan aspek komparatif psikologi primata dan manusia, terutama anak-anak.

Psikologi komparatif- cabang psikologi yang mempelajari persamaan dan perbedaan perilaku dan jiwa antara hewan dan manusia

Etologi mempelajari bentuk perilaku bawaan dan naluriah

1.2. Hasil studi para ilmuwan

Ketika ditanya apakah hewan berpikir, para ilmuwan menjawab pertanyaan ini dengan cara yang berbeda. Sementara perilaku hewan dipelajari hanya di laboratorium dengan metode fisiologis, jawabannya adalah: tidak, mereka tidak berpikir, mereka memiliki naluri dan refleks yang sama, I. P. Pavlov mendenda karyawannya karena ungkapan: "anjing berpikir", " anjing itu ingin”, “anjing itu merasa” . Namun di penghujung karirnya, ia sudah menulis bahwa refleks terkondisi bukan hanya fenomena fisiologis, tetapi juga fenomena psikologis.

ilmuwan Jerman Reimarus Jerman mengakui bahwa hewan memiliki tindakan yang dapat dibandingkan dengan perilaku rasional manusia. Reimarus, seperti orang-orang sezaman dan pendahulunya, termasuk dalam kategori ini, pertama-tama, kemampuan meniru dan belajar.

Dia berbicara untuk pertama kalinya tentang adanya kecerdasan dan emosi pada hewan Charles Darwin , yang percaya bahwa, bersama dengan naluri dan asosiasi, mereka juga memiliki "kemampuan untuk bernalar". Darwin percaya bahwa dasar-dasar pikiran ("kemampuan untuk bernalar" - Eng. Penalaran) juga melekat pada banyak hewan, seperti naluri dan kemampuan untuk belajar.

Seorang teman dan rekan Darwin juga berbicara tentang proses evolusi, John Romens (1848-1894). Yang paling terkenal adalah bukunya The Mind of Animals (1888), di mana ia bertindak sebagai seorang naturalis yang berusaha membuktikan kesatuan dan kesinambungan perkembangan jiwa di semua tingkat proses evolusi.

A. N. Severtsov dalam bukunya "Evolution and the Psyche" (1922) diyakini bahwa pada hewan, selain naluri dan refleks terkondisi sederhana, terdapat jenis perilaku yang dapat dikategorikan masuk akal.

Kepala Laboratorium Fisiologi dan Genetika Perilaku, Fakultas Biologi, Universitas Negeri Moskow, Doktor BiologiZoya Aleksandrovna Zorina: “Kemampuan unik seseorang, pemikirannya benar-benar memiliki prasyarat biologis. Dan antara jiwa manusia dan jiwa hewan tidak ada jurang yang tidak bisa dilewati, yang untuk waktu yang lama entah bagaimana dikaitkan dan tersirat. Terlebih lagi, di pertengahan abad ke-19, Darwin mengatakan tentang hal ini bahwa perbedaan antara jiwa manusia dan hewan, betapapun besarnya, adalah perbedaan derajat, bukan kualitas.

Kontribusi khusus untuk mempelajari perilaku dan jiwa hewan dibuat olehNadezhda Nikolaevna Ladygina-Kots(Gbr. 1). Nadezhda Nikolaevna Ladygina-Kots pada tahun 1913 membeli seekor simpanse yang berumur 1,5 tahun. Dan selama dua setengah tahun dia mempelajarinya, menggambarkan perilakunya dan untuk pertama kalinya menunjukkan dengan jelas, andal, secara eksperimental bahwa, setidaknya pada simpanse, ada unsur pemikiran manusia, bahwa mereka mampu menggeneralisasi.

Di tahun yang sama, tahun 1914, seorang ilmuwan Jerman Wolfgang Kohler , bekerja selama bertahun-tahun dengan koloni monyet, dia menjadi yakin bahwa monyet antropoid, kera antropoid, dalam hal apa pun .. bahwa perilaku mereka sama sekali bukan hanya dan bukan hasil pembelajaran; dan tidak hanya naluri dan beberapa reaksi bawaan yang mendasari perilaku mereka; bahwa hewan-hewan ini mampu, ketika dihadapkan pada tugas baru, yang tidak mereka miliki solusinya, dengan demikian, baik bawaan maupun diperoleh sebagai hasil pembelajaran, bahwa mereka mampu memecahkan masalah ini. Bagaimana? Dengan menganalisis situasi.

Pada awal abad ke-20 (1900-1904) Baron W. von Osten, yakin akan kemampuan mental kuda yang luar biasa, dia mengajari beberapa dari mereka untuk membedakan warna, alfabet dan "menghitung".Pengenalan setiap huruf atau angka ditunjukkan dengan jumlah ketukan kuku yang sesuai.

Ilmuwan asing baru sampai pada kesimpulan seperti itu sekarang, dan ahli burung kita telah mengetahui semua ini sejak lama. Artinya, burung gagak memiliki kecerdasan. Lebih dari dua tahun lalu, di surat kabar "World of News" artikel itu berjudul "Intellectual Crow". Dan di sana dikatakan bahwa ilmuwan Rusia terkenal Leonid Viktorovich Krushinsky membuat penilaian tentang kemampuan mental perwakilan fauna. Dari peringkat ini terlihat bahwa di antara burung yang paling cerdas adalah gagak dan gagak (omong-omong, gagak termasuk keluarga burung gagak yang sama dengan gagak dan gagak), apalagi gagak adalah perkembangan mental lebih unggul dari kucing, anjing, dan bahkan serigala. “Beberapa tugas yang diselesaikan serigala ditangani oleh anak berusia tujuh tahun,” kata para ilmuwan. "Mudah untuk mengasumsikan bahwa pikiran gagak sesuai dengan kecerdasan anak berusia delapan atau sembilan tahun."

1.3. Hewan paling cerdas

Minta lima ilmuwan untuk membuat daftar hewan terpintar dan Anda akan mendapatkan lima jawaban berbeda. Sebagian besar ahli menganggap manusia sebagai hewan yang paling berkembang, kompleks, dan cerdas, tetapi beberapa mempertanyakan hal ini. Dalam menentukan hewan yang paling cerdas, masalahnya ada beberapa berbagai macam kecerdasan: kemampuan berkomunikasi, kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan dan kemampuan memecahkan masalah. Dan para ilmuwan selalu berusaha mencari tahu bagaimana otak hewan bekerja - terlepas dari kenyataan bahwa komunikasi antara hewan dan manusia sangat terbatas. Orang secara tradisional menganggap diri mereka makhluk paling cerdas. Kami dapat berpikir, menganalisis, menghafal, dan mereproduksi informasi. Namun, kami bukan satu-satunya yang bisa melakukan ini. Berikut adalah daftar 6 hewan terpintar yang tidak jauh berbeda dengan manusia dalam kemampuan mentalnya (Tabel 1)

Tabel 1.

Bab II Mengungkapkan pendapat umum dari orang-orang yang diwawancarai tentang kemampuan hewan untuk berpikir.

2.1. Organisasi dan metode penelitian.

Kami melakukan wawancara untuk mengidentifikasi pendapat tentang apakah hewan dapat berpikir. Pertanyaan-pertanyaan berikut diajukan:

1. Apakah hewan berpikir atau tidak?

2. Apa peran pemahaman kemampuan berpikir mereka?

Untuk menemukan jawabannya, kami pergi ke klinik hewan dan mewawancarai seorang dokter hewan - Krytsina Elena Sergeevna.

Atas pertanyaan kami, Elena Sergeevna mengatakan bahwa, menurutnya, hewan berpikir dan bahkan merasakan. Saat hewan datang untuk berobat, mereka gugup dan khawatir. Tentu saja, hewan berbeda satu sama lain dalam perilakunya, mereka, seperti manusia, memiliki karakter yang berbeda. Ketika beberapa hewan dibawa untuk dirawat, mereka bersikap tenang, seolah menunggu pertolongan, mereka merasakan kebaikan manusia, meskipun perawatannya sedikit menyakitkan. Hewan peliharaan lain sangat khawatir, berteriak, melepaskan diri, mencoba melarikan diri, dan ketika mereka mengunjungi klinik lagi, mereka berperilaku sama, mengingat prosedur yang tidak menyenangkan.

Kami mengajak kucing yang sakit untuk mengobrol dengan dokter hewan - telinganya sakit, Elena Sergeevna memeriksa Kuzya dan meresepkan pengobatan. Sekarang kucing kami sehat.

Ketika kami berada di sirkus, kami menyaksikan berbagai binatang selama pertunjukan, adegan dengan buaya adalah yang paling kami sukai. Pelatih menunjukkan angka - perjuangan seorang pria dengan buaya. Di akhir pertunjukan, kami bertanya kepada pelatih apakah hewan berpikir? Menurutnya: “Akal sehat tidak dapat berkembang pada reptil dengan ukuran otak berapa pun. Mereka berdarah dingin dan otak mereka berfungsi sedemikian rupa sehingga semua refleks terkondisi hilang saat otak didinginkan hingga suhu rendah tertentu. Tetapi seluruh rasionalitas seseorang terdiri dari refleks yang terkondisi. Tanpa mereka, kita akan menjadi binatang."

2.2. Pengamatan.

Anjing dan kucing yang tinggal di dekatnya luar biasa dengan kecerdikannya. Kami sudah lama tidak membuka gerbang untuk anjing itu, dia mengatasinya sendiri dengan sempurna. Berdiri dengan kaki belakangnya, dengan kaki depannya ia mencapai pegangan dan menekannya, dan ia tahu betul ke arah mana ia terbuka. Jika Anda perlu masuk, dia bersandar padanya, dan jika Anda pergi, maka dengan gigi dan cakarnya dia membuka dirinya sendiri.

Hamster Djungarian tinggal di rumah kami - sangat menarik untuk menontonnya. Hamster Homa memiliki dua roda di dalam kandang, dia selalu tidur di satu, dan berlari di yang lain, dan dia tidak akan pernah membingungkan mereka. Dan kami juga melakukan percobaan - kami membungkus sepotong apel dengan bungkus permen. Hamster dengan mudah mengeluarkan suguhan favorit mereka dari bungkusnya.

Sebagian orang menganggap hewan hanyalah biorobot yang tidak memiliki perasaan, melainkan hanya insting dan refleks. Tidak diragukan lagi, naluri dan refleks yang sama mendasari perilaku hewan. Tetapi tidak ada orang yang berkomunikasi dengan hewan sedikit pun akan menyangkal bahwa mereka memiliki perasaan yang tidak dapat disebut selain masuk akal.

2.3. Mempertanyakan.

Kami melakukan survei dengan topik "Apakah hewan berpikir?" di antara anak-anak kelas 4 "a". 25 anak diwawancarai. Kuesioner terdiri dari 5 pertanyaan (Tabel 2)

Meja 2

Dari jawaban tersebut, terlihat jelas bahwa semua keluarga dari anak-anak yang disurvei memiliki hewan peliharaan, bahkan beberapa. Semua 25 anak menjawab bahwa mereka mencintai hewan peliharaan mereka, mereka senang berkomunikasi dengan mereka, suasana hati mereka membaik.

Untuk pertanyaan "Apakah hewan berpikir?"

"Ya" jawab 86%

"Tidak" jawab 4%

“Saya tidak tahu” jawab 10%

Bagan 1

Juga, sebuah survei dilakukan di antara orang tua dari anak-anak yang diwawancarai sebelumnya dan pertanyaan "Apakah hewan berpikir"

"Ya" jawab 74%

"Tidak" menjawab 16%

“Saya tidak tahu” jawab 10%

Jadwal

2.4. Analisis fiksi.

Mengerjakan topik kami, kami tidak hanya membaca literatur ilmiah, tetapi juga fiksi. Kami membaca cerita tentang hewan dari penulis terkenal, tentang sikap mereka terhadap dunia hewan (Tabel 3).

Tabel 3

2.5. Tes IQ untuk kucing

Tes kecerdasan kini sangat banyak digunakan di Amerika dan Eropa untuk mengetahui potensi mental orang dewasa dan anak-anak. Menurut hasil tes ini, kecerdasan intelektual - IQ ditentukan. Semakin tinggi IQ, seseorang (atau hewan) dianggap semakin berkembang. Berbagai macam tes IQ telah dikembangkan, termasuk untuk berbagai jenis hewan.

Menurut tes, kami memutuskan untuk menentukan IQ kucing kami. Tes kecerdasan kucing domestik mengevaluasi koordinasi motorik, kemampuan berkomunikasi tanpa kata, dan adaptasi lingkungan kucing.

Menurut hasil tes, kucing tersebut mencetak 78 poin. Dan itu berarti dia pintar. Lihat lampiran 1.

Kesimpulan.

Materi di atas menunjukkan bahwa hewan benar-benar memiliki dasar berpikir. Ciri utama pemikiran adalah memastikan kemampuan hewan untuk membuat keputusan baru yang memadai pada pertemuan pertama dengan situasi yang tidak biasa.

Ilmuwan menyebut kecerdasan hewan dengan berbagai cara: berpikir, intelek, pikiran, atau aktivitas rasional. Sebagai aturan, kata "dasar" juga ditambahkan, karena tidak peduli seberapa "cerdas" hewan berperilaku, mereka hanya memiliki beberapa elemen pemikiran manusia.

Pengamatan yang diperoleh, studi literatur membantu kami menyimpulkan: "Ya, hewan berpikir, tetapi tidak seperti manusia!" Namun, terlepas dari kerumitan eksternal dan "kewajaran" yang tampak dari perilaku hewan di alam, kemampuan mereka untuk berpikir berada pada tingkat yang rendah dan diekspresikan dengan buruk. Sebagian besar bentuk perilaku mereka yang kompleks secara lahiriah didasarkan pada naluri dan pengalaman individu yang diperoleh hewan dalam proses kehidupan.

Tetapi jangan lupa bahwa proses kognisi tidak ada habisnya, bahwa setiap penemuan ilmiah menimbulkan pertanyaan baru dan seringkali menimbulkan lebih dari yang dipecahkan. Tetapi satu jawaban diketahui dengan pasti: seseorang akhirnya harus memahami bahwa semua kehidupan di Bumi memiliki hak untuk hidup, dan dalam kondisi ketika kekuatan dan peluang yang sangat besar terkonsentrasi di tangan seseorang, seseorang bertanggung jawab atas alam. , untuk pelestarian dan pengembangannya. Kalau tidak, itu tidak dapat dianggap masuk akal, karena pikiran nyata harus baik. Manusia harus mempelajari kebaikan ini dari hewan, meskipun kecerdasan mereka tidak terlalu mirip dengan kecerdasannya. Dan hanya ketika seseorang menjadi baik dan murah hati, dia akan dapat menemukannya bahasa timbal balik dengan hewan, barulah pikiran mereka dan pikiran kita akan saling memahami.

Bibliografi

1.Zhanna Reznikova. Kecerdasan dan bahasa hewan dan manusia. Dasar-dasar etologi kognitif. - edisi pertama. - M.: Akademik, 2005. - 518 hal.

2.Karoy Akos "Apakah binatang berpikir?"

3.Z.A.Zorina. Pemikiran Hewan Dasar: Tutorial. M.: Aspect Press, 2002.- 320 hal.

4.K.E.Fabry. Dasar-dasar zoopsikologi

Aplikasi

Tes IQ untuk kucing

Jangan mencoba memaksa kucing untuk bertindak dengan benar saat melakukan tugas tes, amati saja dengan hati-hati jika ingin mendapatkan hasil yang objektif. Jangan menguji anak kucing di bawah usia delapan minggu. Tes ini tidak memerlukan peralatan khusus. Tali, bantal, cermin dan besar kantong plastik dengan pegangan - hanya itu yang Anda butuhkan.

Bagian I

Jawab pertanyaan dengan hati-hati.

Saat menjawab, kucing Anda mendapat 1 poin

3 poin

5 poin.

Pertanyaan

1. Apakah kucing Anda merasa suasana hati Anda berubah sepanjang hari?

2. Kucing melakukan setidaknya dua perintah verbal, misalnya: , ?

3. Apakah kucing mengenali ekspresi wajah pemiliknya, seperti senyuman, cemberut marah, ekspresi kesakitan atau ketakutan?

4. Apakah kucing mengembangkan bahasanya sendiri untuk mengungkapkan perasaan dan keinginannya, misalnya: mendengkur, mencicit, mendengkur, menjerit?

5. Kucing memiliki urutan memandikan tertentu, misalnya pertama membasuh moncongnya dengan cakarnya, kemudian menjilat punggung dan kaki belakangnya, dan seterusnya.

6. Kucing mengasosiasikan peristiwa tertentu dengan perasaan senang atau sakit, seperti naik mobil, kunjungan ke dokter hewan, dan sebagainya.

7. Apakah kucing memiliki ingatan: apakah ia mengingat nama, tempat yang pernah dikunjungi sebelumnya, makanan favorit tetapi jarang diterima?

8. Apakah kucing mentolerir keberadaan hewan lain, meskipun mereka mendekatinya lebih dekat dari 1 meter?

9. Apakah kucing memiliki indra waktu, misalnya apakah ia mengetahui waktu makan, menyikat, dll?

10. Apakah kucing menggunakan kaki yang sama untuk membasuh area tertentu pada moncongnya, misalnya apakah ia hanya membasuh bagian kiri moncongnya saja dengan kaki kirinya?

Bagian II

Ikuti instruksi tes dengan tepat. Setiap tugas dapat diulang 3 kali, sambil memilih skor tertinggi.

Tugas pertama.

Masukkan ke dalam kantong plastik besar yang terbuka. Pastikan kucing melihat bungkusan itu. Kemudian amati dengan cermat dan berikan poin pada kucing.

A. Kucing mendekati tas dengan rasa ingin tahu - 1 poin.

B. Setiap bagian tubuh menyentuh tas (hidung, kumis, cakar, dan sebagainya) - 1 poin.

B. Kucing melihat ke dalam tas - 2 poin.

D. Dia memasuki paket, lalu segera pergi - 3 poin.

D. Kucing memasuki tas dan tetap di sana setidaknya selama 10 detik - 3 poin.

Tugas kedua.

Ambil bantal berukuran sedang dan tali atau benang sepanjang sekitar 1 meter. Letakkan bantal di depan kucing sambil melihat tali yang bergerak. Kemudian tarik perlahan tali di bawah bantal sehingga perlahan menghilang dari satu sisi bantal dan muncul di sisi lainnya.

A. Kucing mengikuti pergerakan tali dengan matanya - 1 poin.

B. Kucing menyentuh tali dengan cakarnya - 1 poin.

B. Dia melihat ke tempat di bantal tempat talinya menghilang - 2 poin.

D. Mencoba menangkap ujung tali di bawah bantal dengan cakarnya - 2 poin.

D. Kucing mengangkat bantal dengan cakarnya untuk melihat apakah talinya ada - 2 titik.

E. Dia melihat bantal dari sisi di mana tali akan muncul atau sudah muncul - 3 poin.

Tugas ketiga.

Anda membutuhkan cermin portabel berukuran sekitar 60-120 cm, sandarkan cermin ke dinding atau furnitur. Letakkan kucing Anda di depan cermin. Awasi dia dan dapatkan poin.

A. Kucing mendekati cermin - 2 poin.

B. Perhatikan bayangannya di cermin - 2 poin.

B. Memukul cermin dengan cakarnya, bermain dengan bayangannya sendiri - 3 poin.

Pemilik menjawab pertanyaan tugas ini berdasarkan pengamatannya terhadap kucing.

1. Kucing Anda berorientasi dengan baik di apartemen. Ini memanifestasikan dirinya sedemikian rupa sehingga kucing selalu berlari ke arahnya jendela kanan dan pintu, jika sesuatu yang menarik terjadi di belakangnya - 5 poin.

2. Kucing melepaskan benda dari cakarnya sesuai keinginannya atau atas petunjuk pemiliknya. Kucing Anda tidak akan pernah menjatuhkan benda secara tidak sengaja - 5 poin.

Bagian IV

Jika jawaban atas pertanyaan tugas ini positif, poin yang ditunjukkan dikurangi dari total poin yang dicetak pada tugas sebelumnya.

1. Kucing lebih banyak tidur atau tidur siang daripada bangun - kurangi 2 poin.

2. Kucing sering bermain dengan ekornya sendiri - kurangi 1 poin.

3. Kucing kurang berorientasi di apartemen, bahkan bisa tersesat - kurangi 2 poin.

Evaluasi hasil:

Hitung jumlah total poin yang dicetak di tiga bagian pertama, dan kurangi poin yang dicetak di bagian keempat.

82-88 poin - kucing Anda berbakat dan sangat cerdas

75-81 poin - kucing Anda sangat pintar

69-74 poin - kemampuan mental kucing Anda di atas rata-rata

56-68 poin - kemampuan mental kucing Anda rata-rata

50-55 poin - kemampuan mental kucing Anda sedikit di bawah rata-rata

44-49 poin - kucing Anda bodoh

43 poin atau kurang - kucing Anda benar-benar bodoh.

1. 1. Pengawas: Terentyeva T.M., guru sekolah dasar, sekolah menengah MKOU No. 1, kota. Kavalerovo, Primorsky Territory Dilakukan oleh siswa kelas 3 sekolah menengah "B" MKOU No. Kavalerovo Primorsky Krai
2. Hipotesis: Kami suka menonton kartun di mana seekor kambing dapat menghitung sampai sepuluh. Bisakah hewan benar-benar melakukan aritmatika sederhana? Apakah menurut kita hewan dapat menghitung?
3. 3. Gagak Seekor burung gagak dapat menghitung sampai tujuh, bahkan sampai sembilan.Burung gagak mengerti bahwa tujuh ceri lebih dari enam. Tapi tumpukan sepuluh dan sebelas ceri sama untuknya.06/03/12 http://aida.ucoz.ru 3
4. 4. Pisces Pisces dapat menghitung hingga 4. Mereka dapat membedakan angka yang lebih besar secara visual. Jadi, misalnya, seekor betina akan melihat perbedaan antara kelompok yang terdiri dari 16 dan 8 ikan, tetapi tidak dapat membedakan antara kelompok yang terdiri dari 12 dan 8 ikan.
5. 5. Simpanse Seekor simpanse yang terlatih dalam menghitung mengeluarkan kotak dan memberikan tongkat percobaan sebanyak yang diminta oleh pelaku percobaan. Ada 4 tongkat tersisa di dalam kotak. Eksperimen meminta lima. Menurut Anda apa yang akan dilakukan simpanse? Setelah berpikir sejenak, monyet mematahkan satu tongkat menjadi dua dan memberi pria itu lima tongkat.
6. 6. Canary Seekor burung kenari dapat memilih sejumlah objek tertentu terlepas dari warna, ukuran, atau bentuknya.
7. 7. SalamanderSalamander dapat memahami bahwa dua kurang dari tiga, tetapi tidak dapat menghitung lebih jauh.
8. 8. Tikus Tikus bisa belajar menekan tuas hingga 40-45 kali untuk mendapatkan makanan.
9. 9. Gagak Gagak mampu memahami bahwa dua kelompok memiliki jumlah benda yang berbeda sama.
10. 10. Kesimpulan Ternyata ada hewan yang bisa berhitung, dan ini dibuktikan dengan pengamatan para ilmuwan.
11. 11. Sumber daya Internet Gagak - http://horoscope.info.ge/Images/yvavi.gifFish - http://img-fotki.yandex.ru/get/5603/michaelsmirnoff.8c/0_4e796_c0893387_XLChimpanzee - http:// www.wpclipart.com/animals/primates/chimp/chimpanzee_in_tree_T.pngCanary - http://img-fotki.yandex.ru/get/5014/89635038.5fe/0_6f5d0_b7cee3be_XLSalamander - http://www.risk.ru/i/post /157 /157132_full.jpgTikus - http://samara.strana-ru.ru/cache/pics/samar_050/1268556668_b8c9b633_1_bJackdaw - http://album.foto.ru:8080/photos/or/51915/1634140.jpg

Lembaga pendidikan prasekolah anggaran kota taman kanak-kanak tipe pengembangan umum No. 335 dari Chelyabinsk.

454091, Chelyabinsk, Rossiyskaya st.198a, t/f2639552

Proyek penelitian tentang matematika dengan topik:

Lengkap: anak-anak gr.Kolokolchiki»

Pengawas:

Rasskazova Antonina Leonidovna

Relevansi

Dunia binatang luar biasa dan beragam. Setiap orang yang ingin tahu dapat menemukan sesuatu yang baru dan tidak dikenal di dalamnya. Di salah satu kelas matematika kami, kami menonton kartun yang menunjukkan bahwa seekor kambing dapat menghitung sampai 10. Saat itulah sebagian besar anggota kelompok kami ingin mengetahui apakah hewan benar-benar dapat menghitung. Kami memutuskan untuk melakukan sedikit riset.

Hipotesa: Setelah menonton kartun tentang kambing yang bisa berhitung dan melihat binatang di sirkus, kami berasumsi bahwa binatang benar-benar bisa berhitung.

Tujuan proyek : Berdasarkan kajian materi dari berbagai ensiklopedi dan sumber internet, ketahuilah apakah hewan dapat berhitung.

Tugas proyek :

Cari tahu apakah hewan benar-benar tahu cara berhitung;

Temukan informasi tentang percobaan dan eksperimen yang dilakukan pada hewan untuk mengkonfirmasi asumsi kami bahwa hewan juga memiliki kemampuan matematika.

Kenali dunia hewan yang telah kami pilih;

Belajar menyoroti fakta utama tentang masalah yang menarik dari sumber dan literatur tambahan;

Buat kesimpulan dalam proses penelitian dan eksperimen tentang topik ini.

Metode penelitian:

studi literatur tentang topik, analisisnya;

pengumpulan informasi dari orang tua.

Sebuah Objek riset: kecenderungan matematis hewan

Barang riset: kondisi di mana hewan belajar berhitung

Rencana pemenuhan proyek:

Pilih salah satu hewan untuk mempelajari kemampuan matematisnya;

Gambarlah binatang

Untuk mempelajari eksperimen para ilmuwan dari Rusia dan negara lain yang mempelajari kecerdasan hewan dan kemampuan matematikanya

Menyusun ringkasan kemampuan matematika dari hewan yang dipilih;

Buat kesimpulan.

Hasil yang diharapkan: pastikan hewan dapat menghitung

Kemajuan

Di kelas matematika, kami menonton kartun lagi tentang bagaimana seorang anak dapat menghitung sampai 10;

Dalam ensiklopedia kognitif dan sumber Internet, mereka menemukan informasi yang berbicara tentang hasil percobaan yang dilakukan oleh para ilmuwan tentang kemampuan intelektual dan matematika hewan.

Diuraikan tesis utama dari sumber yang dipelajari.

Hewan yang ditarik.

Disimpulkan

Kesimpulan

Kesimpulan: ternyata ada hewan yang bisa berhitung

Hasil proyek: membuat presentasi untuk makalah penelitian.

Hasil penelitian- kami menemukan bahwa para ilmuwan telah berulang kali membuktikan bahwa hewan memiliki kecerdasan yang jauh lebih tinggi daripada yang diperkirakan sebelumnya: pada awalnya, primata yang lebih tinggi, anjing dan lumba-lumba dianggap lebih rentan terhadap aritmatika, diikuti oleh burung beo dan gagak, dan kemudian menjadi domba, babi dan bahkan serangga.

Pada tahun 1891, pensiunan guru Jerman Wilhelm von Austin berangkat untuk mengajar aritmatika Hans kudanya. Dimulai dengan fundamental penambahan dan pengurangan, pria itu segera menyadari bahwa dia bisa berbuat lebih banyak. Akibatnya, dia mengajari kudanya untuk memutuskan lebih banyak tugas yang menantang: kalikan, bagi, kurangi angka dua digit dan bahkan mengekstrak root. Hans memberi jawaban dengan mengetukkan kakinya ke tanah beberapa kali.

Desas-desus tentang kuda terpelajar dengan cepat menyebar ke seluruh Eropa.

Tak heran jika rumor tentang bakat matematika hewan tersebut dengan cepat menyebar baik ke seluruh Jerman maupun sekitarnya. Orang-orang berbondong-bondong dari seluruh Eropa untuk melihat dengan mata kepala sendiri seekor kuda yang bisa menghitung. Namun, para ilmuwan tidak dapat mempercayainya dan memutuskan untuk membentuk komisi khusus untuk mempelajari kemampuan Hans. Dan salah satu anggota komisi ini, psikolog Oskar Pfungst, memperhatikan satu ciri aneh selama studi kedua. Orang yang mengajukan pertanyaan mengetahui jawabannya dan memberikan sinyal non-verbal kepada kudanya.

Pada akhirnya, Pfungst membuktikan bahwa kuda itu tidak dapat menghitung, ia hanya mengetukkan kukunya dan menunggu sinyal berhenti tepat waktu. Anggukan kecil di kepala atau punggung yang diluruskan digunakan sebagai sinyal tersebut. Namun kesimpulan dari komisi tersebut sama sekali tidak mengecewakan pemilik kudanya, dan Hans serta pemiliknya terus melakukan tur keliling Jerman dengan cara yang sama, dan publik menyambut mereka dengan keras. Namun, kasus ini sekarang menjadi perhatian para ilmuwan sendiri, yang berangkat untuk mencari tahu apakah ada hewan di alam yang memiliki kemampuan berhitung.

Ciri-ciri singa yang ada di kebanggaan

Salah satu keterampilan berhitung yang paling dasar dan mendasar adalah menentukan seberapa besar satu kuantitas lebih besar dari yang lain. Tahukah Anda bahwa singa yang hidup di Taman Nasional Serengeti, apakah mereka hebat dalam tugas ini? Hewan dapat dengan mudah menentukan perbedaan jumlah kebanggaan mereka dari yang lain. Hal ini diceritakan oleh Brian Butterward, seorang karyawan University College London. Ilmuwan mengklaim bahwa singa menyerang kebanggaan musuh hanya jika jumlahnya kalah.

Dan Karen McComb dari University of Sussex di Brighton (UK) melakukan percobaan berikut. Seorang peneliti meniru suara auman kebanggaan yang bermusuhan saat berinteraksi dengan singa di Tanzania. Pada saat itu, ketika lima singa betina berkumpul, McComb meniru suara yang dibuat oleh tiga singa. Singa betina, setelah mendengar auman, segera bergegas menyerang ke tempat pengeras suara disembunyikan.

Namun, singa tidak mungkin dapat mengintegrasikan informasi digital melebihi auman enam individu. Dalam hal ini, raungan yang kuat mulai menyesatkan hewan. Namun, ciri perilaku singa yang mengesankan ini mendorong para ilmuwan untuk mempelajari spesies hewan lain.

Keterampilan matematika hyena

Eksperimen serupa dilakukan pada simpanse, monyet lain, dan hyena. Dan dalam semua kasus, percobaan memberikan hasil yang serupa. Jadi, hyena tutul sangat bagus dalam keterampilan perbandingan, dan mereka bisa menghitung jumlah suara dan jumlah objek itu sendiri. Karen McComb menyatakan fakta yang tak terbantahkan: hyena dapat memecahkan masalah yang cukup rumit. Namun, mari kita sepakat bahwa menentukan lebih atau kurang saja tidak cukup, dan kami ingin tahu apakah hewan dapat memahami urutan yang tepat.

Studi tentang Kemampuan Matematika Anjing Domestik

Siapa yang kita anggap hewan paling cerdas dan cerdas? Tentu saja, anjing. Krista McPherson dari University of Western Ontario (Kanada) melakukan tes pada anjing peliharaan.
Dia memperhatikan saat anjing membedakan jumlah makanan dalam mangkuk buram. Ternyata anjing hanya bisa membedakan antara "1" dan "0". Mereka memahami perbedaannya ketika tidak ada makanan sama sekali di dalam mangkuk, dan ada mangkuk dengan satu produk di dekatnya. Untuk membedakan jumlah produk, lebih dari satu, anjing tidak bisa. Kami meminta maaf kepada pecinta anjing yang menganggap hewan peliharaan mereka adalah makhluk paling cerdas di planet ini.

Katak pohon Pasifik

Menghitung benda atau suara tidak selalu diperlukan hewan hanya untuk menyerang atau bertahan. Skill ini bagus untuk memilih pasangan kawin. Jadi, katak pohon Pasifik harus menemukan pasangan yang tepat untuk mereproduksi keturunan yang sehat. Ini tidak selalu mudah secara visual, karena banyak spesies yang sangat mirip satu sama lain.

Itulah sebabnya katak mengeluarkan suara khas dengan sejumlah impuls. Durasi suara yang dikeluarkan katak pohon pasifik jantan bisa mencapai 10 nada. Dan ini berarti bahwa betina harus menilai situasi dengan benar dan menghitung jumlah impuls yang diperlukan, juga berfokus pada durasi dan volume suara. Jadi, katak menghitung jumlah impuls dalam suara yang mereka buat untuk menemukan calon pasangan, dan lebah melakukan ini untuk memudahkan navigasi di luar angkasa.

lebah pekerja

Lebah pekerja terbang dari sarangnya untuk mencari makanan. Setelah lebah menemukan nektar, ia mengumpulkannya. Jika penanda dengan makanan dihilangkan secara artifisial, maka lebah akan tetap terbang terlebih dahulu ke tempat yang diingatnya untuk pertama kali. Namun, setelah menemukan tempat baru dengan nektar, lebah tidak akan melupakan rute lamanya. Jika penanda berikutnya juga terselubung, serangga akan menemukan lokasi ketiga, tetapi juga menyimpan seluruh rute dalam memori. Dengan cara ini lebah dapat mengingat seberapa jauh mereka telah melakukan perjalanan dengan menghitung jumlah penanda antara makanan dan sarang.

Keterampilan menghitung primata

Ada bukti bahwa berhitung adalah keterampilan bawaan primata, kerabat biologis terdekat kita. Dan beberapa dari mereka sangat pandai dalam hal itu. Misalnya, Tetsuro Matsuzawa dari Universitas Kyoto di Jepang telah meneliti masalah ini selama empat dekade. Simpanse Ai yang berusia 39 tahun menjadi hewan pertama yang memahami karakter Arab "1" dan "2" dan belajar mencocokkan jumlah titik pada layar komputer dengan karakter numerik pada keyboard. Monyet pun berhasil mempelajari barisan barisan bilangan sampai dengan 5 dengan menggunakan buah apel sebagai contohnya.

Ternyata evolusi telah memberi simpanse kemampuan menghitung. Ilmuwan mengatakan bahwa keterampilan ini dimungkinkan berkat neokorteks, bagian otak yang bertanggung jawab untuk berhitung. Tentu banyak hewan yang memiliki bagian ini, hanya saja pada primata paling dekat dengan manusia.