Khanty-Mansiysk Technological and Pedagogical College: vi finns inte, vi lever! TPK Khanty Mansiysk

Datum för införande av operatören i registret: 22.10.2013

Skäl för att registrera operatören i registret (beställningsnummer): 1097

Operatörens platsadress: 628012, Khanty-Mansiysk - Yugra JSC, Khanty-Mansiysk, st. Gagarina, 3

Startdatum för behandling av personuppgifter: 07.07.2007

Ämnen i Ryska federationen på vars territorium personuppgifter behandlas: Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra

Syftet med att behandla personuppgifter: tillhandahållande av utbildningstjänster av organisationen, samt bedriva personalarbete och redovisning

Beskrivning av de åtgärder som föreskrivs i art. 18.1 och 19 i lagen: Lokala lagar om behandling av personuppgifter har tagits fram: föreskrifter om behandling av personuppgifter, instruktioner, order. Intern kontroll utförs över efterlevnaden av behandlingen av personuppgifter med denna federala lag och de bestämmelser som antagits i enlighet med den, kraven för skydd av personuppgifter. Anställda som är direkt involverade i behandlingen av personuppgifter, dokument som definierar organisationens policy för behandling av personuppgifter, lokala lagar om behandling av personuppgifter. Ett dokument som definierar policyn för behandling av personuppgifter, inklusive information om de införda kraven för skydd av personuppgifter, har publicerats och lagts upp i organisationens monter. Ett dokument har publicerats på organisationens webbplats som definierar policyn för behandling av personuppgifter med hjälp av informations- och telekommunikationsnät, samt information om de implementerade kraven för skydd av personuppgifter. redovisning av maskinlagringsmedia av personuppgifter säkerställs. återvinning av personuppgifter som ändrats och förstörts på grund av obehörig åtkomst till dem säkerställs. Regler för tillgång till personuppgifter som behandlas i personuppgiftssystemet har tagits fram och registrering och redovisning av alla handlingar som utförs med personuppgifter i personuppgiftssystemet säkerställs. Personuppgifter är tillgängliga för en strikt definierad krets av anställda, säkerhets- och brandlarm installeras i byggnaden, information på papper lagras i kassaskåp eller låsta metallskåp, platser för lagring av personuppgifter bestäms, fysisk säkerhet för informationssystemet (hårdvara och lagringsmedier), som tillhandahåller åtkomstkontroll av obehöriga personer till informationssystemets lokaler, förekomsten av tillförlitliga hinder för obehörigt tillträde till informationssystemets lokaler och lagringsmedier

Kategorier av personuppgifter: efternamn, förnamn, patronym, födelseår, födelsemånad, födelsedatum, födelseort, adress, civilstånd, social status, utbildning, yrke, inkomst, hälsotillstånd, information om anställning, omplacering, uppsägning, information om semester, uppgifter om födelsebevis för anställdas barn, uppgifter om löner, periodiseringar, avdrag, intyg om inkomst från den tidigare arbetsplatsen, personkontonummer, kön, medborgarskap, uppgifter om arbetsaktivitet, tjänstgöringstid, straffavgifter, uppgifter om hälsa status (inom ramen för preliminär och (eller) upprepad läkarundersökning, kontaktnummer, information om det obligatoriska sjukförsäkringsnummer, statligt försäkringsbevisnummer, TIN, information om militär registrering (reservkategori, militär rang, lämplighetskategori för militärtjänstgöring , information om avregistrering från militärtjänst) , information om militär registrering vid militärregistrerings- och mönstringskontoret, information om reservation av medborgare, information om registrering av medborgare för särskild militär registrering, information om utfärdande av mobiliseringsföreläggande, uppgifter ang. certifiering, praktikplatser, avancerad utbildning av arbetare, uppgifter om utmärkelser, medaljer, incitament, hederstitlar, information om förekomsten (frånvaron) av ett brottsregister och (eller) det faktum att åtal eller upphörande av åtal på rehabiliterande grunder ( när man ansöker om ett jobb som, i enlighet med Ryska federationens arbetslagstiftning eller annan federal lag, personer som har eller har haft ett brottsregister inte är tillåtna, är eller har varit föremål för åtal

Kategorier av ämnen vars personuppgifter behandlas: anställda i organisationen, en familjemedlem till en anställd i organisationen, uppsagda anställda, individer som får utbildningstjänster i organisationen, föräldrar (juridiska ombud), individer som får utbildningstjänster i organisationen, samt individer som har andra avtalsförhållande med organisationen, tidigare individer personer som fått utbildningstjänster i organisationen, föräldrar (juridiska ombud), individer som fått utbildningstjänster i organisationen

Lista över åtgärder med personuppgifter: insamling, inspelning, systematisering, ackumulering, lagring, förtydligande (uppdatering, ändring), extrahering, användning, överföring (distribution, tillhandahållande, åtkomst), depersonalisering, blockering, radering, förstörelse av personuppgifter

Behandling av personuppgifter: blandad, med överföring över en juridisk persons interna nätverk, utan överföring över Internet

Rättslig grund för behandling av personuppgifter: vägleds av: Ryska federationens arbetslag, Ryska federationens civillag, Ryska federationens skattelag, federal lag av den 29 december 2012 nr 273-FZ "Om utbildning i Ryssland", federal lag daterad 24 juli 2009 nr 212-FZ "Om försäkringsavgifter till Ryska federationens pensionsfond, den federala obligatoriska medicinska försäkringsfonden", federal lag av den 28 mars 1998 nr 53-FZ "Om militärtjänst och militärtjänst ", Dekret från Ryska federationens regering av den 27 november 2006 nr 719 "Om godkännande av bestämmelserna om militär registrering", genom dekret från Ryska federationens regering av den 17 november 2007 nr 781 "Om godkännande av förordningarna om att säkerställa säkerheten för personuppgifter under deras behandling i informationssystem för personuppgifter" genom dekret från Ryska federationens regering av den 15 september 2008 nr 687 "Om godkännande av förordningarna om funktioner i behandlingen av personuppgifter som överförs ut utan användning av automationsverktyg", dekret från Ryska federationens regering av den 16 april 2003 nr 225 "Om arbetsböcker", stadga för den autonoma institutionen för yrkesutbildning i Khanty-Mansiysk autonoma Okrug-Ugra "Khanty -Mansiysk Technological and Pedagogical College" , licens för utbildningsverksamhet nr 2027 daterad 15 december 2016.

Tillgänglighet för gränsöverskridande överföring: Nej

Databasplatsinformation: Ryssland

Khanty-Mansiysk Technological and Pedagogical College existerar inte bara. Han lever. Lever ett fullt liv, intressant, varierat... Här kan alla hitta sig själva - i kunskap, kreativitet, arbete. Utexaminerade från denna utbildningsinstitution är efterfrågade på arbetsmarknaden, och lärare är mycket intresserade av att se till att barnen har både ett liv och en karriär i framtiden. Den här högskolan är en stor lycklig familj.

Från historien

Historien om den tekniska och pedagogiska högskolan går tillbaka till 1932, med bildandet av det nationella distriktet Ostyak-Vogul. Att eliminera analfabetism bland de infödda folken i norra Ural var en av huvuduppgifterna. Vid den tiden blev Ostyak-Vogul Pedagogical College den första sekundära specialiserade utbildningsinstitutionen för utbildning av personal för nationella skolor i distriktet.

Nu för tiden

Idag är det en multi-nivå, multidisciplinär utbildningsinstitution för sekundär yrkesutbildning med en lång historia och en stor framtid. Utbildningskomplexet omfattar tre utbildningsbyggnader, specialiserade laboratorier och produktionsverkstäder, bibliotek, ett museum, samlings- och idrottshallar, sovsalar, vårdcentraler, åtta pedagogiska produktionsanläggningar och ett utbildningsföretag. Dessutom öppnades ett nätverk av filialer i städerna Ugra - Nyagan, Sovetsky, Beloyarsky, Lyantor, Surgut och Pyt-Yakh.

Collegedirektör: Olga Byvalina

Han är stolt över sina elever som blir vinnare i tävlingar på olika nivåer och visar höga resultat.

Varje år får de utbildningsbidrag från guvernören i Ugra, samt personliga stipendier. Mer än 70 % av utexaminerade får anställning inom sin specialitet omedelbart efter examen, och de återstående 30 % till och med innan de klarar den slutliga certifieringen.

"Vi genomför 19 utbildningsprogram för yrkesarbetare (svetsare, mekaniker, kockar...), 55 utbildningsprogram för specialister på mellannivå (dagislärare, musiklärare, varuexperter, navigatörstekniker) och 15 utbildningsprogram för kontorsanställda, ” sa högskoledirektör Olga Byvalina. "Dessutom finns det nästan 150 utbildningar och avancerade utbildningsprogram (förare, svetsare, frisörer)."

För närvarande finns det 2 000 heltidsstudenter. Och det finns 1261 deltidsstudenter.

”Vi har ett enormt verksamhetsområde. En av svårigheterna är olika utbildningsbyggnader. Det gör det lite svårare för eleverna att kommunicera med varandra och påverkar även lärarnas arbetsbelastning. De återstående svårigheterna som vi har kan korrigeras. Sträva i alla fall efter detta”, sammanfattade högskoledirektören.

Att ta hand om framtiden för akademiker

Ett av de ljusaste ögonblicken på College of Technology and Pedagogy är nätverksprojektet för kommunikation med arbetsgivare. Enligt projektledaren, industriutbildningsmästaren Irina Kuritsyna, har den funnits i 2 år nu. "Socialt partnerskap spelar en mycket viktig roll i modern yrkesutbildning", konstaterade hon. – Därför är arbetsgivare viktiga personer för oss. Vi måste se till att de inte bara är utomstående observatörer, utan människor som förväntar sig en färdig, högkvalitativ "produkt", det vill säga välutbildad personal. Och för detta måste även arbetsgivarna ta del av deras produktion.”

Deltagare i projektet är bland annat lärare, studenter och företrädare för arbetsmarknaden, av vilka det redan idag finns över hundra. Baserat på avtal med arbetsgivare får de bästa studenterna och studenterna inom specialiserade specialiteter och yrken ytterligare stipendier och stipendier. Som Irina Kuritsyna sa, tack vare genomförandet av detta projekt har arbetsgivarnas förtroende för akademiker och intresset för själva skolan ökat avsevärt.

Förbereder studenter för rysk post

Från och med detta akademiska år, under beställning av Russian Post, har en ny specialitet öppnats på college - "Communication Operator".

"Vi har en önskan om att börja undervisa i denna specialitet i Ugra, eftersom det under de senaste åren inte har funnits någon sekundär specialiserad utbildning för detta yrke i landet. De undervisar bara i Moskva och på högre utbildningsinstitutioner”, säger Sergei Zaporozhin, chef för kontoret för Federal Postal Service för Ugra. "Vi kom till högskolan och vi fick fullt stöd här. Förberedelserna pågick i exakt ett år. Vi lanserade den första gruppen i början av detta läsår.”

Som Sergei Zaporozhin sa, även om killarna studerar för att bli telekomoperatörer, kommer deras kunskapsnivå efter examen att motsvara cheferna för postavdelningarna. Dessutom försäkrade han att dessa utexaminerade kommer att få jobb utan att misslyckas.

"Nu strävar Russian Post efter att bli bättre. Jag deltar personligen i utbildningen av studenter, eftersom vi behöver bra personal - ungdomar. Ingenting kan ändras utan nya injektioner”, sammanfattade byråns direktör.

Generationernas kontinuitet

Som Olga Byvalina rapporterade är det inte ovanligt att de får barn till sina utexaminerade som kommer till college för att få en utbildning.

Så 1989 kom Oksana Gorunova till den dåvarande pedagogiska skolan. Idag är hon grundskollärare på skola nr 11 i Khanty-Mansiysk. "Efter att ha arbetat i yrket i flera år förstår du hur mycket användbar, nödvändig information vi fick inom den här utbildningsinstitutionens väggar," sa hon. ”Jag är väldigt glad och stolt över att lärarna som lärde mig nu undervisar min dotter. Jag är övertygad om att den kunskap, erfarenhet och praktik som hon kommer att få kommer att bli en integrerad del av hennes professionella arbete i framtiden.”

Hennes dotter Nastya avslutar sitt sista år på college i dag med en examen i kriminalvårdspedagogik i grundskolan. "Någon borde också lära speciella barn," delade Anastasia. – Vi har mycket träning, både i kriminalvårdsklasser och i vanliga klasser. Naturligtvis är det alltid svårt att arbeta med barn, men deras leenden, lyhördhet och öppenhet hjälper mycket. Jag är inte besviken på mitt framtida yrke; efter examen från college är jag redo att fortsätta familjeföretaget - att utbilda barn."

Att behålla traditioner

På grundval av kollegiet, tack vare segern i tävlingen om ett bidrag, genomförs projektet "Ethno-educational center "Yuva". Dess mål är att förena studenter från olika specialiteter för att främja och ingjuta kulturen hos de små ursprungsbefolkningen i Ugra i den yngre generationen.

Klasser hålls både i högskolelokaler speciellt förberedda för klasser med barn och direkt på dagis och skolor i staden.

Skolbarn och förskolebarn lär sig Khanty-språket, visas hur man korrekt gör amuletter och spelar sankvyltap och narsyukh, och nationella sporter visas tydligt.

"Allt händer i formatet av ett spel, det är inte betungande eller tråkigt", säger högskoleläraren Elena Brich. "Arbetet involverar studenter från olika specialiteter, som studerar i olika byggnader - killar från musikavdelningen, hotellservice och turism, blivande pedagoger och grundskollärare."

Som en del av projektet har man redan träffat avtal med dagis Underlandet och det finns även avtal med stadsskola nr 8 och gymnastiksalen.

För en barriärfri miljö

Teknik- och pedagogikhögskolan gör mycket för personer med funktionsnedsättning. Ett av de slående exemplen på högskolepersonals oro för personer med funktionsnedsättning gavs av Natalia Togidnyaya, en medlem av "Transformation"-föreningen för rullstolsanvändare.

”För två år sedan organiserade vi en grupp rullstolsburna som ville ta sina körkort. Den enda utbildningsinstitution som gick med på att ta på sig en sådan enorm mängd arbete var högskolan”, minns Natalya. "Detta var det första fallet i distriktets historia, och kanske till och med Ryssland. För personer med funktionsnedsättning undervisas individuellt, men här har vi en hel grupp.”

Natalya sa att en 100 % barriärfri miljö skapades för dem - speciella simulatorer, en speciell bil med manuella kontroller, bra förhållanden i utbildningsbyggnaden ... "Eleverna" hämtades till klasser med bil och togs sedan hem . "För personer med funktionsnedsättning är en bil inte så mycket ett transportmedel eller en lyx, det är ett medel för rehabilitering," sa hon. "Det är som en dörr till en okänd värld - med nya möjligheter, nya människor."

"I dag på college lär de ut bilkörning till människor med olika grader av funktionshinder, och de hittar ett förhållningssätt till alla. De som kommer från andra städer i distriktet tilldelas ett vandrarhem. Dessutom den medföljande personen också”, sa Olga Byvalina.

Studera och arbeta? Lätt!

Det finns 8 pedagogiska produktionsanläggningar på grundval av högskolan. Upp till 200 elever arbetar för dem årligen. ”Vi förser eleverna med arbetsjournaler. De får lön och får på så sätt erfarenhet för att gå med i fortbildningssystemet och lämna högskolan med arbetslivserfarenhet”, kommenterade läroanstaltens direktör. "Detta ökar avsevärt rankingen av våra utexaminerade på arbetsmarknaden, vilket är mycket viktigt."

Till exempel arbetar framtida bilmekaniker på en biltvätt, som finns på grund av en högskola och ligger på en utbildningsgård. Som 3:e årsstudenten Vladimir sa är deras arbetsschema varannan dag. Öppettider: från 8.00 till 17.00. Här finns en prislista, godkänd av kollegiets direktör. Och, som industriutbildningsmästaren Nikolai Sivkov sa, priserna är inte dåliga.

En studentrekryteringsbyrå, skapad 2007, hjälper studenter att hitta arbete. Här hittar de inte bara tillfällig anställning för studenter, utan även fast anställning för utexaminerade från institutionen.

Arbetet bär frukt

Högskolan har också en egen trädgård.

Plantodlande elever odlar mandariner, citroner, granatäpplen... "Förra året fick jag en ananas," sa Olga Byvalina. "Och bananen har inte burit frukt än, men vi ser alla verkligen fram emot det."

Idag pågår renoveringar för fullt i växthuset – blivande byggare finslipar här. I år avslutar de sina studier, och detta är deras sista kvalificeringsarbete.

Som regissören sa, de försöker göra allt på egen hand - reparationer kan kombineras med praktiken av efterbehandlingsspecialister, körlektioner på en tung lastbil - med snöröjning på högskolans område.

För att hjälpa föräldrar

Högskolan är särskilt stolt över Centrum för alternativa former av förskoleundervisning. Idag besöks den av 200 barn från staden från ett och ett halvt till 3,5 år. Hit kommer de som inte går på dagis, liksom barn som behöver ytterligare utvecklingsaktiviteter.

Centret driver 4 utbildningsprogram, och det är planerat att lägga till ytterligare ett snart - för barn från 3 månader till ett år. Lektionerna äger rum före och efter lunch i 2 timmar. För nu - utan mat och sömn.

Framtida pedagoger genomgår kontinuerlig praktik här. Snart kommer de att bli kvalificerade specialister, och det blir lättare för dem att arbeta med barn när de lämnar college.

Du kan inte fånga en fisk utan hårt arbete...

Du kan inte bli en bra specialist utan övning, så eleverna övar sina yrkeskunskaper i högskoleverkstäder.

Målare - lär dig att spackla och måla. Murare - lär dig grunderna i stenmurverk. De genomgår praktisk utbildning på byggarbetsplatser i staden, där det alltid råder brist på arbetare.

5:e årsstudenten Vladimir Brown studerar för att bli en master i industriell utbildning inom byggområdet. Dessutom jobbar han redan som lärling. Vladimir förtjänade detta privilegium med sin seriösa inställning till sina studier. Som han sa, efter examen planerar han att stanna på sin hemskola och självständigt lära barnen att bli mästare i sitt hantverk.

Kockar tar yrkesutbildningskurser för att lära sig att förbereda konstverk. De försöker bara placera ut akademiker på restauranger, inga kaféer eller matsalar.

I en krets av likasinnade

På universitetsbiblioteket finns en litterär och poesiklubb "Friday", uppkallad efter hjälten i romanen av Daniel Defoe.

Som medlem i klubben, andraårsstudenten Zarema Magomedova, sa, har den varit verksam för andra året. "Vi samarbetar också med den litterära klubben vid Southern State University "Ugra Vagants". På möten kommunicerar vi, lär oss att presentera vår kreativitet på rätt sätt, uttrycka vår kärlek till poesi”, delade flickan.

Här, i biblioteket, har även en litterär lounge skapats, där evenemang ägnas åt poeters och författares verk. Frekventa gäster på klubben inkluderar författaren Pavel Cherkashin och poetessan Maria Voldina. "Vi läser de verk vi gillar, diskuterar dem, argumenterar - det är väldigt intressant!" – sa en av eleverna.

Inte bara studenter visar sig kreativt, utan också dess lärare. På egen begäran skapade de för inte så länge sedan en egen kör. "Det här är inte ens en kör, eftersom vi har artister, sångare och musiker", sa Yuri Zaidullin, en av projektdeltagarna. "Det är så vi fyller vår fritid och samtidigt glädjer vi andra med våra framträdanden."

Begåvade lärare samlas 2-3 gånger i veckan. De förbereder just nu en konsert för högskolestudenter. ”Jag har arbetat på den här läroanstalten relativt nyligen. Och jag gillar att här kan vem som helst tillfredsställa sina behov när det gäller scenen”, delade Yuri.

Det finns alltid en plats för vila i livet

Högskolan driver framgångsrikt ett psykologiskt relaxrum, dit både studenter och lärare kommer, och, på senare tid, körskolekadetter som behöver koppla av.

"Här arbetar vi med personlighetsdrag som ökad aggressivitet, ångest, emotionell instabilitet", förklarade högskolepsykologen. ”I dag ger programmet redan positiva resultat. Dessutom ägnar vi oss åt psykokorrektion av till exempel aggressiva karaktärsdrag.

Vi identifierar riskgrupper inom olika områden och arbetar. För sådana fall har vi gjort upp ett program med psykokorrektionsklasser, då vi studerar i sinnesrummet enligt ett visst schema.”

Åh, sport! Du är livet!

Den tekniska och pedagogiska högskolan har en idrottsklubb "Forward", som omfattar 13 sektioner - från turistaktiviteter till de viktigaste lagsporterna. De besöks av över 400 studenter från utbildningsinstitutionen.

Således finns turistsektionen "Pilgrim" framgångsrikt, den är en kollektiv medlem av distriktets turistförbund.

"Vi ger eleverna möjlighet att få instruktörsutbildning", sa sektionsledaren. — Förutom teoretiska och praktiska lektioner vid högskolan hålls idrottsresor årligen på sommaren. Det är som industriell praxis."

Killarna började med en katamaran, idag är det 4 stycken i sektionen. Snygg, sexsitsig. Det finns tält och till och med ett turistbad! Vandringsleden ändras något varje år. Slutpunkten för en sådan rutt i år var en plats lite längre från Priobskoyefältet. Och sedan komma tillbaka. I genomsnitt tar detta en vecka. Efter vandringen får eleverna ett deltagandebevis som ger dem rätt att själva vara vandringsledare, samt att arbeta för uthyrning.

Den mest utbredda är minifotbollssektionen som har funnits sedan 2009. "Vi har upp till 50 elever, men bara de 10 bästa spelar för collegelaget. "Vi är flera vinnare av distriktsmästerskapen," skröt chefen för sektionen, Stepan Fedorov. "Vi deltar alltid i både stads- och kommuntävlingar."

Läroverket är särskilt stolta över sin styrkelyftsektion. Som direktören Alexander Protopopov berättade är det bara högskolestudenter som studerar här. "Vi har jobbat i mer än 5 år. I år blev vårt team bäst i området! – sa Alexander. "Baserat på resultaten från 2013 har vi en rysk mästare i bänkpress och en silvermedaljör vid världsmästerskapen i Danmark."

För att summera...

För de uppnådda resultaten har Khanty-Mansiysk Technological and Pedagogical College upprepade gånger blivit pristagare av tävlingarna "100 Best Colleges of Russia", "Best Colleges of the Urals-2010", "Best Educational Centers-2012, 2013", inklusive i registren "Bästa utbildningsinstitution i Ryssland" och "Tillförlitligt rykte", till den allryska katalogen över bona fide leverantörer av varor, arbeten och tjänster för statliga och kommunala behov. Det här är platsen där livet är i full gång.

Man kan prata om det länge, länge... Men, förmodligen, det viktigaste är att människor som inte är likgiltiga för andras öde jobbar här. Leende, vänlig, alltid redo att hjälpa sina elever - att ge råd, att vägleda dem på den "sanna vägen". Och killarna återger sina känslor - de älskar, litar på och föregår med gott exempel. Och om dagens akademiker vill bli en del av det, är dörrarna till denna läroanstalt alltid öppna för dem.

NATALIA IVANOVA

AU "Khanty-Mansiysk Technological and Pedagogical College" är en av de äldsta sekundära specialiserade utbildningsinstitutionerna i Ryssland, dess historia går tillbaka mer än 82 år.

Historien om Khanty-Mansiysk Pedagogical College började på 1930-talet, när Ostyak-Vogul National District bildades. Att eliminera analfabetism bland ursprungsbefolkningen i Ural North blev en av huvuduppgifterna för distriktet under dess bildande. På grundval av resolutionen från presidiet för Urals regionala verkställande kommitté av den 14 februari 1932 nr 146 "Om ekonomisk och kulturell konstruktion i de norra nationella distrikten i Uralregionen", den inhemska avdelningen vid Tobolsk Pedagogical College och den förberedande treåriga inhemska skolan överfördes till byn Ostyago-Vogulsk i Ostyako-Voguls nationella distrikt. Ostyak-Vogul Pedagogical College blev den första sekundära specialiserade utbildningsinstitutionen för utbildning av lärare för nationella skolor i distriktet, senare omdöpt till Khanty-Mansiysk National Pedagogical School (stiftelse - resolution av Sovjetunionens högsta sovjet nr 2045 den 9 april, 1932).

År 1932 överfördes 8 studenter från den inhemska avdelningen vid Tobolsk Pedagogical College till det första året och 22 studenter skrevs in i den förberedande avdelningen. Huvudkontingenten av studenter med ursprunglig nationalitet var representerad i territorierna i Samarovsky-, Kondinsky- och Mikoyansky-distrikten.

Stepan Filippovich Pestov (1932-1936) utsågs till den första chefen för Ostyak-Vogul Pedagogical College, som ledde lärarteamet.

1933 - skolan och elevhemmet flyttades från Samarovskaya grundskolans lokaler till en ny egen tvåvånings träbyggnad, som inrymde klassrum för två utbildningsgrupper, en sovsal för alla elever, en matsal med kök och en sammankomst. hall.
1935 - den första examen av grundskollärare på 8 timmar ägde rum.
1936 - på order av People's Commissariat of Education organiserades en korrespondensavdelning för utbildning av grundskolelärare, som under sin existens (fram till 1953) utbildade och utexaminerade 185 specialister.
1937-1941 - regissör Ignatov Igor Petrovich.
1941-1944 - regissören Belskaya Inna Andreevna.
1944-1967 - Georgy Tarasovich Velichko ledde skolan.
1941-1945 - som ett resultat av mobilisering gick många av skolans lärare, elever och tidigare elever till fronten.
1952 - byggandet av en ny utbildningsbyggnad påbörjades, 1959 slutfördes bygget, skolan flyttade till en ny utbildningsbyggnad (Gagarina St., 3), där den ligger till idag.
1964 - förskoleavdelningen för utbildning av förskollärare började fungera, de första utexaminerade togs 1967 med 50 personer.
1967-1969 - Regissör Andrey Filippovich Pashin.
1969-1973 - Regissör Lipnyagov Valentin Aleksandrovich.
1973 - musikavdelningen öppnades, som gjorde sin första examen 1977 i antalet 21 personer.
1973-1980 - Regissör Botvinkin Nikolai Ivanovich.
1980-1981 - Regissör Vladimir Mikhailovich Dadyko.
1981-1987 - regissör Tokarenko Valery Porfirievich.
1987-1988 - regissör Tyumenseva Zinaida Pavlovna.
1988 - skolan var utrustad med kabel-tv, och skolans studio "Gamayun" började arbeta.
1988-1995 - Regissör Makeeva Albina Mikhailovna.
1989 - började utvecklingen av datorkunskaper och datorteknik i ett specialutrustat kontor.

I enlighet med ordern från ministeriet för allmän och professionell utbildning i Ryska federationen nr 242 av den 4 juli 1994 och resolutionen från administrationschefen för Khanty-Mansiysk autonoma okrug nr 200 av den 10 augusti 1994, Khanty-Mansiysk National Pedagogical School omvandlades till Khanty-Mansiysk Pedagogical College.

1996-1998 - regissör Tekuchev Viktor Veniaminovich.
1998-2007 - regissör Evgeniy Pavlovich Kargapolov.
1999-2000 - nya specialiteter "Socialpedagogik", "Fysisk utbildning", "Krigdomspedagogik i grundskolan", "Modersmål och litteratur" öppnades.
2002 - Högskolans 70-årsjubileum. Komplett rekonstruktion har slutförts. Två träbyggnader revs - musikavdelningen och pedagogiska verkstäder. Området har utökats på grund av en nybyggnad och en tillbyggnad av huvudbyggnaden.
Byggnaden fick ett nytt, enhetligt utseende, all kommunikation, utrustning, möbler och datorutrustning byttes ut.
2003 - korrespondensavdelningen öppnades igen.

Baserat på order från regeringen för Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra nr 483-rp daterad 5 december 2006, erkänns den statliga utbildningsinstitutionen för sekundär yrkesutbildning "Khanty-Mansiysk Pedagogical College" som en utbildningsinstitution för Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra.

Baserat på ordern från Department of State Property of the Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Ugra nr 3589 daterad 29 oktober 2007, den statliga utbildningsinstitutionen för sekundär yrkesutbildning i Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra "Khanty-Mansiysk Pedagogical College" döptes om till en budgetinstitution för sekundär yrkesutbildning vid Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Ugra "Khanty-Mansiysk Pedagogical College".

Baserat på ordern från regeringen för Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra daterad 3 februari 2009 nr 23-rp, budgetinstitution för sekundär yrkesutbildning i Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra "Khanty-Mansiysk Pedagogical College" och budgetinstitutionen för sekundär yrkesutbildning vid Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Ugra "Khanty-Mansiysk Polytechnic College" genom att slå samman Khanty-Mansiysk Polytechnic College med Khanty-Mansiysk Pedagogical College och döpa om den senare till en budgetinstitution för sekundär yrkesutbildning utbildning av Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Ugra "Khanty-Mansiysk Technological and Pedagogical College".

Khanty-Mansiysk Polytechnic College skapades på grundval av dekret från regeringen för Khanty-Mansiysk autonoma okrug daterad 24 juni 2002 nr 380-p på grundval av en gren av Siberian State Automobile and Highway Academy (SibaDI, 1998) ). Sergey Aleksandrovich Matveev utsågs till direktör för SibaDI-grenen och senare för Polytechnic College. 2008 ersattes han av Ivan Nikolaevich Sudarev, som fungerade som tillförordnad direktör fram till omorganisationen av högskolan. Under perioden 1998 till 2009 (före sammanslagningen med Pedagogiska högskolan) utexaminerades mer än 500 specialister inom följande specialiteter: "Underhåll och reparation av motorfordon", "Konstruktion och drift av motorvägar och flygfält", "Navigering på inre vattenvägar och kustsjöfart", "Automatiska informationsbehandlingssystem i förvaltningen".

Baserat på ordern från regeringen för Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra daterad 9 februari 2010 nr 63-rp, en autonom institution för sekundär yrkesutbildning i Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra "Khanty-Mansiysk Technological and Pedagogical College” skapades genom att ändra typen av den befintliga institutionen.

Baserat på ordern från regeringen för Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra daterad 2 juli 2010 nr 223-rp, den autonoma institutionen för sekundär yrkesutbildning i Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra "Khanty-Mansiysk tekniska och pedagogiska College" och budgetinstitutionen för sekundär yrkesutbildning Khanty omorganiserades -Mansiysk Autonomous Okrug - Ugra "Khanty-Mansiysk College of Service and Technology" genom att gå med Khanty-Mansiysk College of Service and Technology till Khanty-Mansiysk College of Technology and Pedagogy .

College of Service and Technology skapades 2007 (direktör Galina Nikolaevna Khvastunova) som ett resultat av sammanslagningen av Khanty-Mansiysk Economic College och Khanty-Mansiysk Vocational School nr 1 (Order of the Autonomous Okrug Government "Om omorganisationen" av utbildningsinstitutioner för primär och sekundär yrkesutbildning i Khanty-Mansiysk autonoma Okrug - Ugra" nr 100-rp daterad 04/06/2007). Khanty-Mansiysk Economic College grundades 1936 som en utbildnings- och kooperativ anläggning för Omsk Regional Consumer Union, direktören var Ivan Anufrievich Kireev från 1935-1940.

Huvudstadier av utbildningsinstitutionen:
Januari 1941 - utbildningscentret omvandlades till en handels- och kooperativ skola, direktörerna var från 1940-1947. - Leonty Matveevich Nepomnyashchikh, Georgy Ivanovich Kolesnikov.
1947-1954 - Abrosimov Nikolai Pavlovich.
1949-1957 - Molokov Georgy Vasilievich.
1957-1960 - Tandalova Lyudmila Alekseevna (totalt års arbete på TKSh från 1946 till 1960)
Mars 1960 - handels- och kooperativskolan döptes om till kooperativ skola, föreståndarna var från 1960-1962. - Schmidt Vitaly Sergeevich.
1962-1965 - Korobova Anna Alekseevna.
Mars 1966 - på grundval av skolan öppnades en filial av Tyumen Cooperative Technical School med heltids- och korrespondensavdelningar och utbildningsinstitutioner i Salekhard; direktörerna var från 1966-1983. - Meshkova Nina Fedorovna (arbetade som lärare sedan 1954).
1983-1989 - Ovsyannikova Tatyana Nikolaevna.
1989-2010 - Khvastunova Galina Nikolaevna. Under åren har också vissa förändringar skett: mars 1992 - skolan och en gren av tekniska skolan omvandlades till en kommersiell läroanstalt yrkesteknisk skola. Juni 1995 - på order av biträdande chef för administrationen av Khanty-Mansiysk autonoma Okrug V.T. Bobylev "Vocational Technical School" fick status som ekonomisk högskola. December 2001 - statusen för den ekonomiska högskolan ansågs vara den statliga utbildningsinstitutionen för sekundär yrkesutbildning "Khanty-Mansiysk Economic College".

Under 75 års existens har cirka 13 000 specialister utbildats inom mer än 20 yrken och specialiteter (ledning, handel, juridik, hotellservice, marknadsföring, etc.).

Khanty-Mansiysk yrkesskola nr 1 grundades 1942 som fabriksutbildningsskola nr 16 (FZO-skola nr 16). Under 65 års existens har cirka 22 000 specialister utbildats inom mer än 50 yrken.

Idag är Khanty-Mansiysk Technological and Pedagogical College en multi-nivå, multidisciplinär utbildningsinstitution för sekundär yrkesutbildning. 2012 fyller han 80 år. Högskolans utbildningskomplex omfattar tre utbildningsbyggnader, specialiserade laboratorier och produktionsverkstäder, bibliotek, samlings- och sporthallar, sovsalar, studentkaféer, vårdcentraler och en träningsservicestation.

Sedan 2010 är konsumenterna av högskolans utbildningstjänster mer än två tusen personer i heltidsutbildning och mer än åttahundra personer i deltidsutbildning. Varje år tar högskolan ut mer än 500 specialister, vars utbildning tillhandahålls av ett team av lärare och industriella utbildningsspecialister på cirka 200 personer. Lärarkåren är involverad i genomförandet av olika nätverksprojekt som får godkännande på federal nivå.

Kollegiet är stolt över sina studenter; de får årligen utbildningsstipendier från guvernören i den autonoma regionen, blir vinnare i tävlingen "Den bästa studenten av primära och sekundära yrkesinstitutioner i distriktet" och får personliga stipendier från guvernören. Eleverna deltar aktivt i konferenser, tävlingar och tävlingar på olika nivåer och visar goda resultat.

För de uppnådda resultaten är högskolan en upprepad vinnare av tävlingen "100 Best Colleges of Russia" och "Best Colleges of the Ural 2010", inkluderade i registren "Best Educational Institution of Russia" och "Reliable Reputation" och i Helrysk katalog över välrenommerade leverantörer av varor, arbeten, tjänster för statliga och kommunala behov.