Vad ligger bakom beteendet hos en organism. Högre nervös aktivitet. Reflexaktivitet i nervsystemet. Beteende är helheten av en organisms alla handlingar
1. Medfödda former av beteende (instinkter och medfödda reflexer), deras betydelse i kroppens adaptiva aktivitet.
Okonditionerade reflexer- dessa är medfödda reflexer, utförda längs konstanta reflexbågar som existerar från födseln. Ett exempel på en obetingad reflex är spottkörtelns aktivitet under ätandet, blinkande när en fläck kommer in i ögat, försvarsrörelser under smärtsamma stimuli och många andra reaktioner av denna typ. Okonditionerade reflexer hos människor och högre djur utförs genom de subkortikala sektionerna av det centrala nervsystemet (dorsal, medulla oblongata, mellanhjärnan, diencephalon och basala ganglier). Samtidigt är mitten av eventuell obetingad reflex (UR) förbunden med nervförbindelser med vissa områden i cortex, d.v.s. det finns en sk kortikal representation av BR. Olika BR:er (mat, defensiv, sexuell, etc.) kan ha olika komplexitet. I synnerhet inkluderar BR sådana komplexa medfödda former av djurbeteende som instinkter.
BR:er spelar utan tvekan en stor roll i anpassningen av organismen till miljön. Således ger förekomsten av medfödda reflexsugande rörelser hos däggdjur dem möjlighet att livnära sig på modersmjölk i de tidiga stadierna av ontogenes. Närvaron av medfödda skyddsreaktioner (blinkande, hosta, nysningar, etc.) skyddar kroppen från främmande kroppar som kommer in i luftvägarna. Ännu mer uppenbar är den exceptionella betydelsen för djurens liv av olika typer av medfödda instinktiva reaktioner (bygga bon, hålor, skydd, ta hand om avkommor, etc.).
Man bör komma ihåg att företagsregistren inte är absolut konstanta, som vissa tror. Inom vissa gränser kan arten av den medfödda, obetingade reflexen förändras beroende på reflexapparatens funktionstillstånd. Till exempel, hos en ryggradsgroda, kan irritation av fotens hud orsaka en ovillkorlig reflexreaktion av olika karaktär beroende på det initiala tillståndet för den irriterade tassen: när tassen sträcks ut, får denna irritation att den böjer sig, och när den är böjd, den får den att sträcka sig.
Okonditionerade reflexer säkerställer anpassning av kroppen endast under relativt konstanta förhållanden. Deras variation är extremt begränsad. För att anpassa sig till ständigt och dramatiskt föränderliga existensförhållanden räcker det därför inte med enbart obetingade reflexer. Detta bekräftas av de ofta förekommande fallen då instinktivt beteende, så slående i sin "rimlighet" under normala förhållanden, inte bara inte ger anpassning i en dramatiskt förändrad situation, utan till och med blir helt meningslöst.
För en mer fullständig och subtil anpassning av kroppen till ständigt föränderliga levnadsförhållanden har djur i evolutionsprocessen utvecklat mer avancerade former av interaktion med omgivningen i form av den sk. betingade reflexer.
2. Innebörden av I.P. Pavlova om högre nervös aktivitet för medicin, filosofi och psykologi.
1 - stark obalanserad
4 - svag typ.
1. Djur med stark, obalanserad
Människor av den här typen (koleriker)
2. Hundar stark, balanserad, mobil
Människor av denna typ ( lyhörda människor
3. För hundar
Människor av den här typen (flegmatisk
4. I hundbeteende svag
melankoliker
1. Konst
2. Tänkande typ
3. Medium typ
3. Regler för utveckling av betingade reflexer. Kraftens lag. Klassificering av betingade reflexer.
Konditionerade reflexerär inte medfödda, de bildas i processen för individuellt liv för djur och människor på grundval av ovillkorliga sådana. En betingad reflex bildas på grund av uppkomsten av en ny nervförbindelse (tillfällig koppling enligt Pavlov) mellan centrum av den obetingade reflexen och centrum som uppfattar den åtföljande betingade stimuleringen. Hos människor och högre djur bildas dessa tillfälliga kopplingar i hjärnbarken, och hos djur som inte har en cortex, i motsvarande högre delar av centrala nervsystemet.
Okonditionerade reflexer kan kombineras med en mängd olika förändringar i den yttre eller inre miljön i kroppen, och därför kan många betingade reflexer bildas på basis av en obetingad reflex. Detta utökar avsevärt möjligheterna att anpassa en djurorganism till levnadsförhållanden, eftersom en adaptiv reaktion kan orsakas inte bara av de faktorer som direkt orsakar förändringar i kroppens funktioner och ibland hotar dess liv, utan också av de som bara signalera det förra. Tack vare detta sker den adaptiva reaktionen i förväg.
Betingade reflexer kännetecknas av extrem variation beroende på situationen och tillståndet i nervsystemet.
Så, under svåra förhållanden för interaktion med omgivningen, utförs organismens adaptiva aktivitet både genom ovillkorliga reflexer och betingade reflexvägar, oftast i form av komplexa system av betingade och ovillkorliga reflexer. Följaktligen representerar den högre nervösa aktiviteten hos människor och djur en oupplöslig enhet av medfödda och individuellt förvärvade former av anpassning, och är resultatet av hjärnbarkens gemensamma aktivitet och subkortikala formationer. Den ledande rollen i denna aktivitet tillhör dock cortex.
En betingad reflex hos djur eller människor kan utvecklas på basis av vilken ovillkorlig reflex som helst, med förbehåll för följande grundläggande regler (villkor). Egentligen kallades denna typ av reflexer "villkorliga", eftersom det kräver vissa villkor för dess bildande.
1. Det är nödvändigt att sammanfalla i tid (kombination) av två stimuli - ovillkorlig och några likgiltiga (villkorliga).
2. Det är nödvändigt att verkan av den betingade stimulansen något föregår verkan av den obetingade.
3. Den betingade stimulansen måste vara fysiologiskt svagare jämfört med den obetingade, och möjligen mer likgiltig, d.v.s. inte orsakar någon betydande reaktion.
4. Ett normalt, aktivt tillstånd av de högre delarna av det centrala nervsystemet är nödvändigt.
5. Under bildandet av en betingad reflex (CR) bör hjärnbarken vara fri från andra typer av aktivitet. Med andra ord, under utvecklingen av UR måste djuret skyddas från verkan av främmande stimuli.
6. En mer eller mindre långvarig (beroende på djurets evolutionära framsteg) upprepning av sådana kombinationer av en betingad signal och en obetingad stimulans är nödvändig.
Om dessa regler inte följs bildas inte SD alls, eller bildas med svårighet och försvinner snabbt.
För att utveckla UR hos olika djur och människor har olika metoder utvecklats (registrering av salivutsöndring är en klassisk pavloviansk teknik, registrering av motoriska defensiva reaktioner, matupptagande reflexer, labyrintmetoder etc.). Mekanismen för bildandet av en betingad reflex. En betingad reflex bildas när en BR kombineras med en likgiltig stimulans.
Samtidig stimulering av två punkter i centrala nervsystemet leder i slutändan till uppkomsten av en tillfällig koppling mellan dem, på grund av vilken en likgiltig stimulans, som tidigare aldrig förknippats med en kombinerad obetingad reflex, får förmågan att orsaka denna reflex (blir en betingad stimulans). Således är den fysiologiska mekanismen för UR-bildning baserad på processen att stänga en tillfällig anslutning.
Processen för bildandet av UR är en komplex handling, kännetecknad av vissa sekventiella förändringar i de funktionella relationerna mellan de kortikala och subkortikala nervstrukturerna som deltar i denna process.
I början av kombinationer av likgiltiga och obetingade stimuli inträffar en indikativ reaktion hos djuret under påverkan av nyhetsfaktorn. Denna medfödda, ovillkorliga reaktion uttrycks i hämning av allmän motorisk aktivitet, i rotation av bålen, huvudet och ögonen mot stimuli, i öronens stickande rörelser, luktrörelser, samt i förändringar i andning och hjärtaktivitet. Det spelar en betydande roll i processen för bildandet av UR, vilket ökar aktiviteten hos kortikala celler på grund av de toniska influenserna från de subkortikala formationerna (särskilt den retikulära formationen). Att upprätthålla den erforderliga nivån av excitabilitet i kortikala punkter som uppfattar betingade och ovillkorade stimuli skapar gynnsamma förutsättningar för att stänga kopplingen mellan dessa punkter. En gradvis ökning av excitabilitet i dessa zoner observeras från början av utvecklingen av Ur. Och när den når en viss nivå börjar reaktioner på den betingade stimulansen dyka upp.
Vid bildandet av UR är det känslomässiga tillståndet hos djuret som orsakas av stimuli av ingen liten betydelse. Den känslomässiga tonen i känslan (smärta, avsky, nöje, etc.) bestämmer omedelbart den mest allmänna bedömningen av driftsfaktorerna - om de är användbara eller skadliga, och aktiverar omedelbart motsvarande kompensationsmekanismer, vilket bidrar till den akuta bildandet av en adaptiv reaktion.
Utseendet av de första reaktionerna på en betingad stimulans markerar endast det inledande skedet av bildandet av UR. Vid denna tidpunkt är den fortfarande bräcklig (den visas inte för varje tillämpning av en betingad signal) och är av en generaliserad, generaliserad karaktär (en reaktion orsakas inte bara av en specifik betingad signal, utan också av stimuli som liknar den) . Förenkling och specialisering av SD sker först efter ytterligare kombinationer.
I processen att utveckla SD förändras dess förhållande till den indikativa reaktionen. Skarpt uttryckt i början av utvecklingen av SD, när SD blir starkare, försvagas och försvinner den indikativa reaktionen.
Baserat på förhållandet mellan den betingade stimulansen och den reaktion den signalerar, särskiljs naturliga och artificiella betingade reflexer.
Naturlig kallad betingade reflexer, som bildas som svar på stimuli som är naturliga, nödvändigtvis åtföljande tecken, egenskaper hos den ovillkorliga stimulans på grundval av vilken de produceras (till exempel lukten av kött när man matar det). Naturliga konditionerade reflexer, jämfört med konstgjorda, är lättare att bilda och mer hållbara.
Artificiell kallad betingade reflexer, bildas som svar på stimuli som vanligtvis inte är direkt relaterade till den ovillkorliga stimulans som förstärker dem (till exempel en lätt stimulans förstärkt av mat).
Beroende på typen av receptorstrukturer på vilka betingade stimuli verkar, särskiljs exteroceptiva, interoceptiva och proprioceptiva betingade reflexer.
Exteroceptiva betingade reflexer, bildas som svar på stimuli som uppfattas av de externa externa receptorerna i kroppen, utgör huvuddelen av betingade reflexreaktioner som säkerställer adaptivt (adaptivt) beteende hos djur och människor under förhållanden i en föränderlig yttre miljö.
Interoceptiva betingade reflexer, produceras som svar på fysisk och kemisk stimulering av interoreceptorer, tillhandahåller fysiologiska processer för homeostatisk reglering av funktionen hos inre organ.
Proprioceptiva betingade reflexer, bildas av irritation av de egna receptorerna i de tvärstrimmiga musklerna i bålen och extremiteterna, utgör grunden för alla motoriska färdigheter hos djur och människor.
Beroende på strukturen hos den använda betingade stimulansen särskiljs enkla och komplexa (komplexa) betingade reflexer.
När enkel betingad reflex en enkel stimulans (ljus, ljud, etc.) används som en betingad stimulans. Under verkliga förhållanden för kroppens funktion är de betingade signalerna som regel inte individuella, enstaka stimuli, utan deras tidsmässiga och rumsliga komplex.
I detta fall fungerar antingen hela miljön som omger djuret eller delar av det i form av ett komplex av signaler som en betingad stimulans.
En av varianterna av en sådan komplex betingad reflex är stereotyp betingad reflex, bildad för ett visst temporalt eller rumsligt "mönster", ett komplex av stimuli.
Det finns också betingade reflexer som produceras till simultana och sekventiella komplex av stimuli, till en sekventiell kedja av betingade stimuli separerade med ett visst tidsintervall.
Spåra betingade reflexer bildas i det fall då en ovillkorad förstärkande stimulans presenteras först efter slutet av den betingade stimulansen.
Slutligen urskiljs betingade reflexer av första, andra, tredje, etc. ordningen. Om ett betingat stimulus (ljus) förstärks av ett obetingat stimulus (mat), a betingad reflex av första ordningen. Betingad reflex av andra ordningen bildas om ett betingat stimulus (till exempel ljus) inte förstärks av ett obetingat, utan av ett betingat stimulus till vilket en betingad reflex tidigare bildades. Konditionerade reflexer av den andra och mer komplexa ordningen är svårare att bilda och är mindre hållbara.
Betingade reflexer av andra och högre ordningen inkluderar betingade reflexer som produceras som svar på en verbal signal (ordet här representerar en signal till vilken en betingad reflex tidigare bildades när den förstärktes av en obetingad stimulus).
4. Konditionerade reflexer är en faktor i kroppens anpassning till förändrade tillvaroförhållanden. Metodik för bildandet av en betingad reflex. Skillnader mellan betingade reflexer och obetingade. Principer för teorin om I.P. Pavlova.
En av de viktigaste elementära handlingarna för högre nervös aktivitet är den betingade reflexen. Den biologiska betydelsen av betingade reflexer ligger i en kraftig expansion av antalet signalstimuli som är signifikanta för kroppen, vilket säkerställer en ojämförligt högre nivå av adaptivt beteende.
Den betingade reflexmekanismen ligger till grund för bildandet av alla förvärvade färdigheter, grunden för inlärningsprocessen. Den strukturella och funktionella grunden för den betingade reflexen är hjärnans cortex och subkortikala formationer.
Kärnan i kroppens betingade reflexaktivitet kommer ner till omvandlingen av en likgiltig stimulans till en signal, meningsfull, på grund av den upprepade förstärkningen av irritationen med en obetingad stimulans. På grund av förstärkningen av en betingad stimulans av en obetingad stimulans, är en tidigare likgiltig stimulans associerad i organismens liv med en biologiskt viktig händelse och signalerar därmed förekomsten av denna händelse. I detta fall kan vilket innerverat organ som helst fungera som en effektorlänk i reflexbågen hos en betingad reflex. Det finns inget organ i människo- eller djurkroppen vars funktion inte kunde förändras under påverkan av en betingad reflex. Vilken funktion som helst av kroppen som helhet eller av dess individuella fysiologiska system kan modifieras (förstärkas eller undertryckas) som ett resultat av bildandet av en motsvarande betingad reflex.
I zonen för den kortikala representationen av den betingade stimulansen och den kortikala (eller subkortikala) representationen av den obetingade stimulansen, bildas två excitationshärdar. Fokus för excitation orsakad av en ovillkorlig stimulans av den yttre eller inre miljön i kroppen, som en starkare (dominerande) en, lockar till sig själv excitation från fokus för svagare excitation orsakad av den betingade stimulansen. Efter flera upprepade presentationer av de betingade och ovillkorade stimuli, "trampas" en stabil väg av excitationsrörelse mellan dessa två zoner: från fokus som orsakas av den betingade stimulansen till fokus som orsakas av den obetingade stimulansen. Som ett resultat leder den isolerade presentationen av endast den betingade stimulansen nu till svaret som orsakas av det tidigare obetingade stimulansen.
De huvudsakliga cellulära elementen i den centrala mekanismen för bildandet av en betingad reflex är interkalära och associativa neuroner i hjärnbarken.
För bildandet av en betingad reflex måste följande regler följas: 1) en likgiltig stimulans (som måste bli en betingad signal) måste ha tillräcklig styrka för att excitera vissa receptorer; 2) det är nödvändigt att den likgiltiga stimulansen förstärks av en obetingad stimulans, och den likgiltiga stimulansen måste antingen föregå eller presenteras samtidigt med den obetingade; 3) det är nödvändigt att stimulansen som används som en villkorlig stimulans är svagare än den ovillkorliga. För att utveckla en betingad reflex är det också nödvändigt att ha ett normalt fysiologiskt tillstånd av de kortikala och subkortikala strukturerna som utgör den centrala representationen av motsvarande betingade och ovillkorade stimuli, frånvaron av starka yttre stimuli och frånvaron av signifikanta patologiska processer i kroppen.
Om de angivna villkoren är uppfyllda kan en betingad reflex utvecklas till nästan vilken stimulans som helst.
I. P. Pavlov, författaren till doktrinen om betingade reflexer som grunden för högre nervös aktivitet, antog initialt att den betingade reflexen bildas på nivån av cortex - subkortikala formationer (en tillfällig anslutning görs mellan de kortikala neuronerna i zonen av representation av den likgiltiga betingade stimulansen och de subkortikala nervcellerna som utgör den centrala representationen ovillkorlig stimulus). I senare verk förklarade I. P. Pavlov bildandet av en betingad reflexförbindelse genom bildandet av en anslutning på nivån för de kortikala zonerna för representationen av betingade och ovillkorade stimuli.
Efterföljande neurofysiologiska studier ledde till utveckling, experimentell och teoretisk befästelse av flera olika hypoteser om bildandet av en betingad reflex. Data från modern neurofysiologi indikerar möjligheten till olika nivåer av stängning, bildandet av en betingad reflexförbindelse (cortex - cortex, cortex - subkortikala formationer, subkortikala formationer - subkortikala formationer) med en dominerande roll i denna process av kortikala strukturer. Uppenbarligen är den fysiologiska mekanismen för bildandet av en betingad reflex en komplex dynamisk organisation av kortikala och subkortikala strukturer i hjärnan (L. G. Voronin, E. A. Asratyan, P. K. Anokhin, A. B. Kogan).
Trots vissa individuella skillnader kännetecknas betingade reflexer av följande allmänna egenskaper (egenskaper):
1. Alla betingade reflexer representerar en av formerna av anpassningsbara reaktioner hos kroppen på förändrade miljöförhållanden.
2. Betingade reflexer tillhör kategorin reflexreaktioner som förvärvats under individuellt liv och kännetecknas av individuell specificitet.
3. Alla typer av betingad reflexaktivitet är av varningssignalskaraktär.
4. Betingade reflexreaktioner bildas på basis av obetingade reflexer; Utan förstärkning försvagas och dämpas konditionerade reflexer över tiden.
5. Aktiva former av lärande. Instrumentella reflexer.
6. Stadier av bildning av betingade reflexer (generalisering, riktad bestrålning och koncentration).
Vid bildandet och förstärkningen av en betingad reflex särskiljs två stadier: det initiala stadiet (generalisering av betingad excitation) och det sista stadiet av en förstärkt betingad reflex (koncentration av betingad excitation).
Inledande skede av generaliserad betingad excitation i huvudsak är det en fortsättning på en mer allmän universell reaktion hos kroppen på varje ny stimulans, representerad av en ovillkorlig orienterande reflex. Orienteringsreflexen är en generaliserad multikomponentkomplex reaktion av kroppen på en ganska stark yttre stimulans, som täcker många av dess fysiologiska system, inklusive autonoma. Den biologiska betydelsen av orienteringsreflexen ligger i mobiliseringen av kroppens funktionella system för bättre uppfattning av stimulansen, dvs orienteringsreflexen är adaptiv (adaptiv) till sin natur. En yttre indikativ reaktion, kallad av I.P. Pavlov "vad är det här?"-reflexen, manifesterar sig i djuret i vakenhet, lyssnande, nosande, vända ögonen och gå mot stimulansen. Denna reaktion är resultatet av en stor spridning av den excitatoriska processen från källan till initial excitation orsakad av det aktiva medlet till de omgivande centrala nervstrukturerna. Orienteringsreflexen, till skillnad från andra obetingade reflexer, hämmas och undertrycks snabbt med upprepad applicering av stimulansen.
Det inledande skedet av bildandet av en betingad reflex består av bildandet av en tillfällig koppling inte bara till denna specifika betingade stimulans, utan också till alla stimuli som är relaterade till den i naturen. Den neurofysiologiska mekanismen är bestrålning av excitation från mitten av projektionen av den betingade stimulansen till nervcellerna i de omgivande projektionszonerna, som är funktionellt nära cellerna i den centrala representationen av den betingade stimulansen till vilken den betingade reflexen bildas. Ju längre från det initiala initiala fokus som orsakas av huvudstimulansen, förstärkt av den ovillkorade stimulansen, är den zon som täcks av excitationsbestrålningen, desto mindre sannolikt är det att aktivera denna zon. Därför till en början stadier av generalisering av betingad excitation, kännetecknad av en generaliserad generaliserad reaktion, observeras ett betingat reflexsvar på liknande stimuli med nära betydelse som ett resultat av spridningen av excitation från projektionszonen av den huvudsakliga betingade stimulansen.
När den betingade reflexen förstärks, ersätts processerna för excitationsbestrålning av koncentrationsprocesser, begränsar excitationsfokus endast till representationszonen för huvudstimulansen. Som ett resultat uppstår förtydligande och specialisering av den betingade reflexen. I slutskedet av en förstärkt betingad reflex, koncentration av betingad excitation: en betingad reflexreaktion observeras endast på en given stimulans, på sekundära stimuli som är nära i betydelse stoppar den. I koncentrationsstadiet av betingad excitation är den excitatoriska processen endast lokaliserad i zonen för den centrala representationen av den betingade stimulansen (en reaktion realiseras endast på huvudstimulansen), åtföljd av hämning av reaktionen på sidostimuli. Den yttre manifestationen av detta stadium är differentieringen av parametrarna för den nuvarande betingade stimulansen - specialiseringen av den betingade reflexen.
7. Hämning i hjärnbarken. Typer av hämning: ovillkorlig (extern) och villkorlig (intern).
Bildandet av en betingad reflex är baserad på processerna för interaktion av excitationer i hjärnbarken. Men för ett framgångsrikt slutförande av processen att stänga en tillfällig anslutning är det nödvändigt att inte bara aktivera neuronerna som är involverade i denna process, utan också att undertrycka aktiviteten hos de kortikala och subkortikala formationerna som stör denna process. Sådan inhibering utförs på grund av deltagandet av inhiberingsprocessen.
I sin yttre manifestation är hämning motsatsen till excitation. När det inträffar observeras en försvagning eller upphörande av neuronaktivitet, eller så förhindras möjlig excitation.
Kortikal hämning brukar delas in i ovillkorlig och villkorlig, förvärvat. Ovillkorliga former av hämning inkluderar extern, som uppstår i centrum som ett resultat av dess interaktion med andra aktiva centra i cortex eller subcortex, och transcendentala, som förekommer i kortikala celler med alltför starka irritationer. Dessa typer (former) av hämning är medfödda och uppträder redan hos nyfödda.
8. Ovillkorlig (extern) hämning. Blekning och konstant broms.
Yttre ovillkorlig hämning manifesterar sig i försvagning eller upphörande av betingade reflexreaktioner under påverkan av eventuella yttre stimuli. Om du ringer hundens UR och sedan applicerar ett starkt främmande irriterande (smärta, lukt), så kommer salivutsöndringen som har börjat att sluta. Okonditionerade reflexer hämmas också (Türks reflex i en groda när man nyper den andra tassen).
Fall av extern hämning av betingad reflexaktivitet förekommer vid varje steg och i djurs och människors naturliga liv. Detta inkluderar en ständigt observerad minskning av aktivitet och tveksamhet att agera i en ny, ovanlig miljö, en minskning av effekten eller till och med den totala omöjligheten av aktivitet i närvaro av främmande stimuli (buller, smärta, hunger, etc.).
Extern hämning av betingad reflexaktivitet är associerad med uppkomsten av en reaktion på en yttre stimulans. Det uppstår lättare och är kraftfullare, ju starkare den yttre stimulansen är och desto mindre stark är den betingade reflexen. Extern hämning av den betingade reflexen inträffar omedelbart efter den första appliceringen av en extern stimulans. Följaktligen är förmågan hos kortikala celler att hamna i ett tillstånd av yttre hämning en medfödd egenskap hos nervsystemet. Detta är en av manifestationerna av den så kallade. negativ induktion.
9. Betingad (inre) hämning, dess betydelse (begränsning av betingad reflexaktivitet, differentiering, timing, skyddande). Typer av betingad hämning, egenskaper hos barn.
Betingad (inre) hämning utvecklas i kortikala celler under vissa förhållanden under påverkan av samma stimuli som tidigare orsakat betingade reflexreaktioner. I detta fall sker inte inbromsning omedelbart, utan efter mer eller mindre långvarig utveckling. Intern hämning, som en betingad reflex, uppstår efter en serie kombinationer av en betingad stimulans med verkan av en viss hämmande faktor. En sådan faktor är avskaffandet av ovillkorlig förstärkning, en förändring av dess karaktär osv. Beroende på tillståndet för förekomsten särskiljs följande typer av betingad hämning: utsläckning, fördröjd, differentiering och signalering ("betingad hämning").
Extinktionshämning utvecklas när den betingade stimulansen inte förstärks. Det är inte förknippat med trötthet av de kortikala cellerna, eftersom en lika lång upprepning av en betingad reflex med förstärkning inte leder till en försvagning av den betingade reaktionen. Extinktionshämning utvecklas ju lättare och snabbare ju mindre stark den betingade reflexen är och ju svagare den obetingade reflexen som den utvecklades utifrån. Extinktionsinhibering utvecklas ju snabbare desto kortare intervall mellan betingade stimuli som upprepas utan förstärkning. Utomstående stimuli orsakar en tillfällig försvagning och till och med fullständigt upphörande av utsläckande hämning, d.v.s. tillfälligt återställande av en släckt reflex (disinhibition). Den utvecklade extinktionshämningen orsakar depression av andra betingade reflexer, svaga och de vars centra är belägna nära centrum av de primära extinktionsreflexerna (detta fenomen kallas sekundär extinktion).
En släckt betingad reflex återhämtar sig av sig själv efter en tid, d.v.s. utsläckande hämning försvinner. Detta bevisar att utrotning är förknippat just med tillfällig hämning, inte med ett avbrott i den tillfälliga kopplingen. En släckt betingad reflex återställs ju snabbare, desto starkare den är och ju svagare den hämmades. Upprepad utrotning av den betingade reflexen sker snabbare.
Utvecklingen av utrotningshämning är av stor biologisk betydelse, eftersom det hjälper djur och människor att frigöra sig från tidigare förvärvade betingade reflexer som blivit oanvändbara under nya, förändrade förhållanden.
Försenad inbromsning utvecklas i kortikala celler när förstärkningen fördröjs i tid från början av den betingade stimulansen. Externt uttrycks denna hämning i frånvaro av en betingad reflexreaktion i början av verkan av den betingade stimulansen och dess uppkomst efter en viss fördröjning (fördröjning), och tiden för denna fördröjning motsvarar varaktigheten av den isolerade verkan av betingad stimulans. Fördröjd hämning utvecklas ju snabbare, desto mindre eftersläpning av förstärkning från början av den konditionerade signalen. Med kontinuerlig verkan av den betingade stimulansen utvecklas den snabbare än med intermittent verkan.
Yttre stimuli orsakar tillfällig avhämning av fördröjd inhibering. Tack vare dess utveckling blir den betingade reflexen mer exakt och timar den till rätt ögonblick med en avlägsen betingad signal. Detta är dess stora biologiska betydelse.
Differentialbromsning utvecklas i kortikala celler under intermittent verkan av en konstant förstärkt betingad stimulans och icke-förstärkta stimuli liknande den.
Det nybildade SD har oftast en generaliserad, generaliserad karaktär, d.v.s. orsakas inte bara av en specifik betingad stimulus (till exempel en 50 Hz-ton), utan av ett flertal liknande stimuli riktade till samma analysator (toner på 10-100 Hz). Men om i framtiden bara ljud med en frekvens på 50 Hz förstärks, och andra lämnas utan förstärkning, kommer reaktionen på liknande stimuli att försvinna efter en tid. Med andra ord, från massan av liknande stimuli kommer nervsystemet att reagera endast på den förstärkta, d.v.s. biologiskt signifikant, och reaktionen på andra stimuli hämmas. Denna hämning säkerställer specialisering av den betingade reflexen, vital diskriminering, differentiering av stimuli enligt deras signalvärde.
Ju större skillnad det är mellan de betingade stimuli, desto lättare är det att utveckla differentiering. Med hjälp av denna hämning kan man studera djurens förmåga att urskilja ljud, former, färger etc. Således kan en hund enligt Gubergrits skilja en cirkel från en ellips med ett halvaxiellt förhållande på 8:9.
Utomstående stimuli orsakar disinhibering av differentieringsinhibering. Fasta, graviditet, neurotiska tillstånd, trötthet m.m. kan också leda till disinhibition och förvrängning av tidigare utvecklade differentiationer.
Signalbromsning ("villkorlig broms"). Hämning av typen "konditionerad inhibitor" utvecklas i cortex när den betingade stimulansen inte förstärks i kombination med någon ytterligare stimulus, och den betingade stimulansen förstärks endast när den används isolerat. Under dessa förhållanden blir en betingad stimulans i kombination med en främmande, som ett resultat av utvecklingen av differentiering, hämmande, och den främmande stimulansen själv förvärvar egenskapen hos en hämmande signal (konditionerad broms), den blir kapabel att hämma alla andra betingad reflex om den är kopplad till en betingad signal.
En betingad inhibitor utvecklas lätt när en betingad och en ytterligare stimulans verkar samtidigt. Hunden producerar det inte om detta intervall är mer än 10 sekunder. Yttre stimuli orsakar disinhibering av signalhämning. Dess biologiska betydelse ligger i det faktum att den förfinar den betingade reflexen.
10. En uppfattning om gränsen för prestanda för celler i hjärnbarken. Extrem inbromsning.
Extrem inbromsning utvecklas i kortikala celler under påverkan av en betingad stimulans, när dess intensitet börjar överskrida en känd gräns. Transcendental hämning utvecklas också med samtidig verkan av flera individuellt svaga stimuli, när den totala effekten av stimuli börjar överskrida prestationsgränsen för kortikala celler. En ökning av frekvensen av den betingade stimulansen leder också till utvecklingen av hämning. Utvecklingen av transcendental hämning beror inte bara på styrkan och karaktären av verkan av den betingade stimulansen, utan också på tillståndet hos de kortikala cellerna och deras prestanda. Vid en låg effektivitetsnivå av kortikala celler, till exempel hos djur med ett svagt nervsystem, hos gamla och sjuka djur, observeras en snabb utveckling av extrem hämning även med relativt svag stimulering. Detsamma observeras hos djur som fått betydande nervös utmattning genom långvarig exponering för måttligt starka stimuli.
Transcendental hämning har en skyddande betydelse för kortikala celler. Detta är ett fenomen av parabiotisk typ. Under dess utveckling observeras liknande faser: utjämning, när både starka och måttligt starka betingade stimuli orsakar ett svar av samma intensitet; paradoxalt, när svaga stimuli orsakar en starkare effekt än starka stimuli; ultraparadoxal fas, när hämmande betingade stimuli orsakar en effekt, men positiva gör det inte; och slutligen den inhiberande fasen, när inga stimuli orsakar ett betingat svar.
11. Rörelse av nervösa processer i hjärnbarken: bestrålning och koncentration av nervösa processer. Fenomen av ömsesidig induktion.
Rörelse och interaktion av excitations- och inhiberingsprocesser i hjärnbarken. Högre nervös aktivitet bestäms av det komplexa förhållandet mellan processerna för excitation och hämning som sker i kortikala celler under påverkan av olika influenser från den yttre och inre miljön. Denna interaktion är inte begränsad bara till ramen för de motsvarande reflexbågarna, utan spelar också långt utanför deras gränser. Faktum är att med någon påverkan på kroppen uppstår inte bara motsvarande kortikala foci av excitation och hämning, utan också olika förändringar i olika områden av cortex. Dessa förändringar orsakas för det första av det faktum att nervprocesser kan spridas (bestråla) från ursprungsplatsen till de omgivande nervcellerna, och bestrålningen ersätts efter en tid av omvänd rörelse av nervprocesserna och deras koncentration kl. utgångspunkten (koncentration). För det andra orsakas förändringar av det faktum att nervprocesser, när de är koncentrerade till en viss plats i cortex, kan orsaka (inducera) uppkomsten av en motsatt nervös process i de omgivande närliggande punkterna av cortex (spatial induktion), och efter upphörande av nervprocessen, inducera den motsatta nervprocessen i samma punkt (tillfällig, sekventiell induktion).
Bestrålningen av nervprocesser beror på deras styrka. Vid låg eller hög intensitet är en tendens till bestrålning tydligt uttryckt. Med medelstyrka - till koncentration. Enligt Kogan strålar excitationsprocessen genom cortex med en hastighet av 2-5 m/sek, den hämmande processen är mycket långsammare (flera millimeter per sekund).
Intensifieringen eller förekomsten av excitationsprocessen under påverkan av hämningskällan kallas positiv induktion. Uppkomsten eller intensifieringen av den hämmande processen kring (eller efter) excitation kallas negativgenom induktion. Positiv induktion visar sig till exempel i förstärkning av en betingad reflexreaktion efter applicering av en differentiell stimulans eller upphetsning före sänggåendet.En av de vanligaste manifestationerna av negativ induktion är hämning av UR under påverkan av yttre stimuli. Med svaga eller överdrivet starka stimuli finns ingen induktion.
Det kan antas att induktionsfenomen är baserade på processer som liknar elektrotoniska förändringar.
Bestrålning, koncentration och induktion av nervprocesser är nära besläktade med varandra, ömsesidigt begränsar, balanserar och stärker varandra, och bestämmer därmed den exakta anpassningen av kroppens aktivitet till miljöförhållanden.
12. En lys och syntes i hjärnbarken. Konceptet med en dynamisk stereotyp, funktioner i barndomen. Den dynamiska stereotypens roll i en läkares arbete.
Analytisk och syntetisk aktivitet av hjärnbarken. Förmågan att bilda UR och tillfälliga kopplingar visar att hjärnbarken för det första kan isolera sina individuella element från omgivningen, skilja dem från varandra, d.v.s. har förmågan att analysera. För det andra har den förmågan att kombinera, slå samman element till en enda helhet, d.v.s. förmåga att syntetisera. I processen med betingad reflexaktivitet utförs konstant analys och syntes av stimuli från kroppens yttre och inre miljö.
Förmågan att analysera och syntetisera stimuli är i sin enklaste form inneboende i de perifera delarna av analysatorerna - receptorerna. Tack vare deras specialisering är högkvalitativ separation möjlig, d.v.s. miljöanalys. Tillsammans med detta skapar den gemensamma verkan av olika stimuli, deras komplexa uppfattning förutsättningarna för deras fusion, syntes till en enda helhet. Analys och syntes, bestäms av egenskaperna och aktiviteten hos receptorer, kallas elementär.
Analysen och syntesen som utförs av cortex kallas högre analys och syntes. Den största skillnaden är att cortex analyserar inte så mycket informationens kvalitet och kvantitet som dess signalvärde.
En av de slående manifestationerna av den komplexa analytiska och syntetiska aktiviteten i hjärnbarken är bildandet av den så kallade. dynamisk stereotyp. En dynamisk stereotyp är ett fixerat system av betingade och obetingade reflexer, kombinerade till ett enda funktionellt komplex, som bildas under påverkan av stereotypt upprepade förändringar eller influenser från kroppens yttre eller inre miljö, och där varje tidigare handling är en signal för den efterföljande.
Bildandet av en dynamisk stereotyp är av stor betydelse vid betingad reflexaktivitet. Det underlättar aktiviteten hos kortikala celler när man utför ett stereotypt repeterande system av reflexer, vilket gör det mer ekonomiskt och samtidigt automatiskt och tydligt. I djurs och människors naturliga liv utvecklas stereotypi av reflexer mycket ofta. Vi kan säga att grunden för den individuella beteendeformen som är karakteristisk för varje djur och person är en dynamisk stereotyp. Dynamisk stereotypi ligger till grund för utvecklingen av olika vanor hos en person, automatiska handlingar i arbetsprocessen, ett visst beteendesystem i samband med den etablerade dagliga rutinen, etc.
En dynamisk stereotyp (DS) utvecklas med svårighet, men när den väl bildats får den en viss tröghet och blir, med de oförändrade yttre förutsättningarna, allt starkare. Men när den externa stereotypen av stimuli förändras, börjar det tidigare fixerade systemet av reflexer att förändras: det gamla förstörs och ett nytt bildas. Tack vare denna förmåga kallas stereotypen dynamisk. Men förändringen av en hållbar DS är mycket svår för nervsystemet. Det är notoriskt svårt att ändra en vana. Att göra om en mycket stark stereotyp kan till och med orsaka ett sammanbrott av högre nervös aktivitet (neuros).
Komplexa analytiska och syntetiska processer ligger till grund för en sådan form av integrerad hjärnaktivitet som betingad reflexväxling när samma betingade stimulans ändrar sitt signalvärde med en förändring i situationen. Med andra ord, djuret reagerar olika på samma stimulans: till exempel på morgonen är klockan en signal att skriva, och på kvällen - smärta. Betingat reflexbyte visar sig överallt i en persons naturliga liv i olika reaktioner och olika former av beteende av samma anledning i olika miljöer (hemma, på jobbet etc.) och har stor adaptiv betydelse.
13. Undervisningar av I.P. Pavlova på typerna av högre nervös aktivitet. Klassificering av typer och de bakomliggande principerna (styrka i nervprocesser, balans och rörlighet).
Den högre nervösa aktiviteten hos människor och djur avslöjar ibland ganska uttalade individuella skillnader. Individuella egenskaper hos VND manifesteras i olika hastigheter för bildning och förstärkning av betingade reflexer, olika hastigheter för utveckling av inre hämning, olika svårigheter att ändra signalbetydelsen av betingade stimuli, olika prestanda hos kortikala celler, etc. Varje individ kännetecknas av en viss kombination av grundläggande egenskaper hos kortikal aktivitet. Den kallades VND-typen.
Funktionerna hos IRR bestäms av arten av interaktionen, förhållandet mellan de viktigaste kortikala processerna - excitation och hämning. Därför är klassificeringen av typer av VND baserad på skillnader i de grundläggande egenskaperna hos dessa nervösa processer. Dessa egenskaper är:
1.Tvinga nervösa processer. Beroende på prestanda hos kortikala celler, kan nervösa processer vara stark Och svag.
2. Jämvikt nervösa processer. Beroende på förhållandet mellan excitation och hämning kan de vara balanserad eller obalanserad.
3. Rörlighet nervösa processer, dvs. hastigheten på deras uppkomst och upphörande, lättheten att övergå från en process till en annan. Beroende på detta kan nervösa processer vara mobil eller inert.
Teoretiskt är 36 kombinationer av dessa tre egenskaper hos nervprocesser tänkbara, d.v.s. en mängd olika typer av VND. I.P. Pavlov identifierade dock endast fyra, de mest slående typerna av VND hos hundar:
1 - stark obalanserad(med en skarp övervikt av spänning);
2 - stark obalanserad mobil;
3 - stark balanserad inert;
4 - svag typ.
Pavlov ansåg att de identifierade typerna var gemensamma för både människor och djur. Han visade att de fyra etablerade typerna sammanfaller med Hippokrates beskrivning av de fyra mänskliga temperamenten - koleriska, sangviniska, flegmatiska och melankoliska.
I bildandet av typen av BNI, tillsammans med genetiska faktorer (genotyp), tar även den yttre miljön och uppfostran (fenotyp) en aktiv del. Under loppet av ytterligare individuell utveckling av en person, baserat på de medfödda typologiska egenskaperna hos nervsystemet, under påverkan av den yttre miljön, bildas en viss uppsättning egenskaper hos BNI, manifesterad i en stabil beteenderiktning, d.v.s. vad vi kallar karaktär. Typen av BNI bidrar till bildandet av vissa karaktärsdrag.
1. Djur med stark, obalanserad Dessa typer är som regel djärva och aggressiva, extremt upphetsade, svåra att träna och kan inte tolerera restriktioner i sina aktiviteter.
Människor av den här typen (koleriker) kännetecknas av bristande återhållsamhet och mild excitabilitet. Dessa är energiska, entusiastiska människor, djärva i sina bedömningar, benägna till beslutsamma handlingar, omedvetna om gränser i sitt arbete och ofta hänsynslösa i sina handlingar. Barn av denna typ är ofta akademiskt kapabla, men heta och obalanserade.
2. Hundar stark, balanserad, mobil typ, i de flesta fall är de sällskapliga, smidiga, reagerar snabbt på varje ny stimulans, men samtidigt håller de sig lätt. De anpassar sig snabbt och enkelt till förändringar i miljön.
Människor av denna typ ( lyhörda människor) kännetecknas av återhållsamhet i karaktär, stor självkontroll och samtidigt sprudlande energi och exceptionell prestation. Sanguine människor är livliga, nyfikna människor, intresserade av allt och ganska mångsidiga i sina aktiviteter och intressen. Tvärtom, ensidig, monoton aktivitet ligger inte i deras natur. De är ihärdiga med att övervinna svårigheter och anpassar sig lätt till alla förändringar i livet och bygger snabbt upp sina vanor. Barn av denna typ kännetecknas av livlighet, rörlighet, nyfikenhet och disciplin.
3. För hundar stark, balanserad, inert typ karakteristisk egenskap är långsamhet, lugn. De är osociala och visar inte överdriven aggression, reagerar svagt på nya stimuli. De kännetecknas av stabilitet i vanor och utvecklade stereotyper i beteende.
Människor av den här typen (flegmatisk) kännetecknas av sin långsamhet, exceptionella balans, lugn och jämn beteende. Trots sin långsamhet är flegmatiska människor väldigt energiska och uthålliga. De kännetecknas av beständigheten i sina vanor (ibland till den grad av pedanteri och envishet), och beständigheten i deras fasthållanden. Barn av denna typ kännetecknas av gott beteende och hårt arbete. De kännetecknas av en viss långsamma rörelser och långsamt, lugnt tal.
4. I hundbeteende svag typ, feghet och en tendens till passiv-försvarsreaktioner noteras som ett karakteristiskt drag.
Ett särdrag i beteendet hos människor av denna typ ( melankoliker) är skygghet, isolering, svag vilja. Melankoliska människor tenderar ofta att överdriva de svårigheter de möter i livet. De har ökad känslighet. Deras känslor är ofta färgade i dystra toner. Barn av den melankoliska typen ser utåt tysta och blyga ut.
Det bör noteras att det finns få representanter för sådana rena typer, inte mer än 10% av den mänskliga befolkningen. Andra människor har många övergångstyper som kombinerar i sin karaktär egenskaper hos närliggande typer.
Typen av IRR bestämmer till stor del arten av sjukdomsförloppet, så det måste beaktas på kliniken. Typen bör beaktas i skolan, när man fostrar en idrottsman, en krigare, när man bestämmer professionell lämplighet, etc. För att bestämma typen av IRR hos en person har speciella metoder utvecklats, inklusive studier av betingad reflexaktivitet, excitationsprocesser och betingad hämning.
Efter Pavlov genomförde hans studenter många studier av typerna av VNI hos människor. Det visade sig att Pavlovs klassificering kräver betydande tillägg och förändringar. Således har forskning visat att det hos människor finns många variationer inom varje Pavlovian-typ på grund av graderingen av tre grundläggande egenskaper hos nervprocesser. Den svaga typen har särskilt många varianter. Några nya kombinationer av grundläggande egenskaper hos nervsystemet har också etablerats, som inte passar egenskaperna hos någon pavlovisk typ. Dessa inkluderar en stark obalanserad typ med övervägande hämning, en obalanserad typ med övervägande excitation, men i motsats till den starka typen med en mycket svag hämmande process, obalanserad i rörlighet (med labil excitation, men inert hämning), etc. Därför pågår för närvarande ett arbete med att förtydliga och komplettera klassificeringen av slag av interna inkomster.
Utöver de allmänna typerna av BNI finns det även särskilda typer hos människor, som kännetecknas av olika relationer mellan det första och andra signalsystemet. På grundval av detta särskiljs tre typer av BNI:
1. Konst, där aktiviteten hos det första signaleringssystemet är särskilt uttalad;
2. Tänkande typ, där det andra signalsystemet märkbart dominerar.
3. Medium typ, i vilka signalsystem 1 och 2 är balanserade.
De allra flesta människor tillhör den genomsnittliga typen. Denna typ kännetecknas av en harmonisk kombination av figurativt-emotionellt och abstrakt-verbalt tänkande. Den konstnärliga typen förser artister, författare, musiker. Tänkande - matematiker, filosofer, vetenskapsmän, etc.
14. Funktioner av mänsklig högre nervös aktivitet. Första och andra signalsystem (I.P. Pavlov).
Allmänna mönster av betingad reflexaktivitet som etablerats hos djur är också karakteristiska för mänsklig BNI. Men människans BNI i jämförelse med djur kännetecknas av den största utvecklingsgraden av analytiska och syntetiska processer. Detta beror inte bara på den fortsatta utvecklingen och förbättringen under utvecklingen av de mekanismer för kortikal aktivitet som är inneboende i alla djur, utan också på uppkomsten av nya mekanismer för denna aktivitet.
Denna specifika egenskap hos människans BNI är närvaron i honom, till skillnad från djur, av två system av signalstimuli: ett system, först, består, liksom hos djur, av direkta effekter av externa och interna miljöfaktorer kropp; den andra består i ord, vilket indikerar effekterna av dessa faktorer. I.P. Pavlov ringde henne andra larmsystemet eftersom ordet är " signalsignal"Tack vare det andra mänskliga signalsystemet kan analys och syntes av omvärlden, dess adekvata reflektion i cortex, utföras inte bara genom att operera med direkta förnimmelser och intryck, utan också genom att enbart arbeta med ord. Möjligheter skapas för abstraktion från verkligheten, för abstrakt tänkande.
Detta utökar avsevärt möjligheterna för människans anpassning till miljön. Han kan få en mer eller mindre korrekt uppfattning om den yttre världens fenomen och föremål utan direkt kontakt med själva verkligheten, utan från andra människors ord eller från böcker. Abstrakt tänkande gör det möjligt att utveckla lämpliga adaptiva reaktioner även utan kontakt med de specifika livsförhållanden under vilka dessa adaptiva reaktioner är lämpliga. Med andra ord, en person bestämmer sig i förväg och utvecklar ett beteende i en ny miljö som han aldrig har sett förut. Sålunda, när man går på en resa till nya okända platser, förbereder sig en person ändå för ovanliga klimatförhållanden, för specifika förhållanden för kommunikation med människor, etc.
Det säger sig självt att perfektionen av mänsklig adaptiv aktivitet med hjälp av verbala signaler kommer att bero på hur exakt och fullständigt den omgivande verkligheten reflekteras i hjärnbarken med hjälp av ord. Därför är det enda sanna sättet att verifiera riktigheten av våra idéer om verkligheten praktik, d.v.s. direkt interaktion med den objektiva materiella världen.
Det andra signalsystemet är socialt betingat. En person föds inte med det, han föds bara med förmågan att forma det i processen att kommunicera med sin egen sort. Mowglis barn har inte ett mänskligt andra signalsystem.
15. Begreppet högre mentala funktioner hos en person (sensation, perception, tänkande).
Grunden för mentalvärlden är en persons medvetande, tänkande och intellektuella aktivitet, som representerar den högsta formen av adaptivt adaptivt beteende. Mental aktivitet är ett kvalitativt nytt, högre än betingat reflexbeteende, nivå av högre nervös aktivitet som är karakteristisk för människor. I världen av högre djur representeras denna nivå endast i rudimentär form.
I utvecklingen av den mänskliga mentala världen som en utvecklande form av reflektion kan följande 2 stadier särskiljas: 1) scenen för det elementära sensoriska psyket - reflektion av individuella egenskaper hos objekt, fenomen i den omgivande världen i formen förnimmelser. Till skillnad från sensationer uppfattning - resultatet av reflektionen av objektet i sin helhet och samtidigt något som fortfarande är mer eller mindre styckat (detta är början på konstruktionen av ens "jag" som ett medvetandesubjekt). En mer perfekt form av konkret sensorisk återspegling av verkligheten, bildad i processen för individuell utveckling av organismen, är representation. Prestanda - en figurativ reflektion av ett objekt eller fenomen, manifesterad i den rumsliga-temporala kopplingen av dess beståndsdelar och egenskaper. Den neurofysiologiska grunden för idéer ligger i kedjor av associationer, komplexa tillfälliga samband; 2) bildningsstadium intelligens och medvetande, realiserat på basis av framväxten av holistiska meningsfulla bilder, en holistisk uppfattning av världen med en förståelse för sitt "jag" i denna värld, sin egen kognitiva och kreativa kreativa aktivitet. Mänsklig mental aktivitet, som till fullo realiserar denna högsta nivå av psyket, bestäms inte bara av kvantiteten och kvaliteten på intryck, meningsfulla bilder och koncept, utan också av en betydligt högre nivå av behov, som går utöver rent biologiska behov. En person önskar inte längre bara "bröd", utan också "shower" och bygger sitt beteende därefter. Hans handlingar och beteende blir både en konsekvens av de intryck han får och de tankar de genererar, och ett medel för att aktivt skaffa dem. Förhållandet mellan volymerna av kortikala zoner som ger sensoriska, gnostiska och logiska funktioner till förmån för de senare förändras i evolution i enlighet därmed.
Mänsklig mental aktivitet består inte bara av konstruktionen av mer komplexa neurala modeller av omvärlden (grunden för kognitionsprocessen), utan också i produktionen av ny information och olika former av kreativitet. Trots det faktum att många manifestationer av den mänskliga mentala världen visar sig vara skilda från direkta stimuli, händelser i den yttre världen och inte verkar ha några verkliga objektiva orsaker, råder det ingen tvekan om att de initiala faktorerna som utlöser dem är helt bestämda fenomen och föremål, återspeglas i hjärnans strukturer baserat på universell neurofysiologisk mekanism - reflexaktivitet. Denna idé, uttryckt av I.M. Sechenov i form av avhandlingen "Alla handlingar av medveten och omedveten mänsklig aktivitet, enligt ursprungsmetoden, är reflexer", förblir allmänt accepterad.
Subjektiviteten hos mentala nervprocesser ligger i det faktum att de är en egenskap hos den individuella organismen, inte existerar och inte kan existera utanför den specifika individuella hjärnan med dess perifera nervändar och nervcentra, och inte är en absolut exakt spegelkopia av verkliga världen omkring oss.
Det enklaste, eller grundläggande, mentala elementet i hjärnans funktion är känsla. Den fungerar som den elementära handlingen som å ena sidan förbinder vårt psyke direkt med yttre påverkan, och å andra sidan är ett element i mer komplexa mentala processer. Sensation är medvetet mottagande, det vill säga i sensationsakten finns ett visst element av medvetenhet och självmedvetenhet.
Känslan uppstår som ett resultat av en viss spatio-temporal fördelning av excitationsmönstret, men för forskare tycks övergången från kunskap om det spatio-temporala mönstret av exciterade och hämmade neuroner till själva förnimmelsen som psykets neurofysiologiska bas fortfarande oöverstiglig. . Enligt L.M. Chailakhyan är övergången från en neurofysiologisk process mottaglig för fullständig fysisk och kemisk analys till sensation huvudfenomenet för en elementär mental handling, fenomenet medvetande.
I detta avseende presenteras begreppet "mental" som en medveten uppfattning av verkligheten, en unik mekanism för utvecklingen av den naturliga evolutionsprocessen, en mekanism för att omvandla neurofysiologiska mekanismer till kategorin psyke, ämnets medvetande . Mänsklig mental aktivitet bestäms till stor del av förmågan att distraheras från verkligheten och göra övergången från direkta sinnesförnimmelser till imaginär verklighet (”virtuell” verklighet). Den mänskliga förmågan att föreställa sig möjliga konsekvenser av sina handlingar är den högsta formen av abstraktion, som är otillgänglig för djur. Ett slående exempel är beteendet hos en apa i I.P. Pavlovs laboratorium: djuret släckte varje gång elden som brann på flotten med vatten, som den tog med i en mugg från en tank på stranden, även om flotten var i sjön och var omgiven på alla sidor av vatten.
Den höga abstraktionsnivån i fenomenen i den mänskliga mentala världen bestämmer svårigheterna med att lösa psykofysiologins kardinalproblem - att hitta psykets neurofysiologiska korrelat, mekanismerna för att omvandla den materiella neurofysiologiska processen till en subjektiv bild. Den största svårigheten att förklara de specifika egenskaperna hos mentala processer på grundval av de fysiologiska mekanismerna för nervsystemets aktivitet ligger i otillgängligheten av mentala processer för att styra sensorisk observation och studier. Mentala processer är nära besläktade med fysiologiska, men kan inte reduceras till dem.
Tänkande är den högsta nivån av mänsklig kognition, processen för reflektion i hjärnan i den omgivande verkliga världen, baserat på två fundamentalt olika psykofysiologiska mekanismer: bildning och kontinuerlig påfyllning av beståndet av begrepp, idéer och härledning av nya bedömningar och slutsatser . Tänkande låter dig få kunskap om sådana objekt, egenskaper och relationer i omvärlden som inte direkt kan uppfattas med hjälp av det första signalsystemet. Tänkets former och lagar är föremål för övervägande av logik, och psykofysiologiska mekanismer är föremål för psykologi respektive fysiologi.
Mänsklig mental aktivitet är oupplösligt kopplad till det andra signalsystemet. I hjärtat av tänkandet särskiljs två processer: omvandlingen av tanke till tal (skriftligt eller muntligt) och utvinning av tanke och innehåll från dess specifika verbala kommunikationsform. Tanken är en form av den mest komplexa generaliserade abstrakta reflektionen av verkligheten, betingad av vissa motiv, en specifik process för integration av vissa idéer och begrepp i specifika förhållanden för social utveckling. Därför är tanken som ett inslag i högre nervös aktivitet resultatet av individens sociohistoriska utveckling med den språkliga formen av informationsbehandling i förgrunden.
Människans kreativa tänkande är förknippat med bildandet av ständigt nya koncept. Ett ord som en signal av signaler betecknar ett dynamiskt komplex av specifika stimuli, generaliserat i ett begrepp uttryckt av ett givet ord och som har ett brett sammanhang med andra ord, med andra begrepp. Under hela livet fyller en person kontinuerligt på innehållet i de begrepp han utvecklar genom att utöka de kontextuella kopplingarna för de ord och fraser han använder. Varje inlärningsprocess är som regel förknippad med att utöka innebörden av gamla och bildandet av nya begrepp.
Den verbala grunden för mental aktivitet bestämmer till stor del arten av utveckling och bildande av tankeprocesser hos ett barn, manifesterad i bildandet och förbättringen av nervmekanismen för att tillhandahålla en persons konceptuella apparat baserat på användningen av logiska lagar för slutledning och resonemang (induktivt). och deduktivt tänkande). De första talmotoriska tillfälliga kopplingarna dyker upp mot slutet av barnets första levnadsår; vid 9-10 månaders ålder blir ordet ett av de betydelsefulla elementen, komponenter i en komplex stimulans, men fungerar ännu inte som en självständig stimulans. Kombinationen av ord till på varandra följande komplex, till separata semantiska fraser, observeras under det andra året av ett barns liv.
Djupet av mental aktivitet, som bestämmer mentala egenskaper och utgör grunden för mänsklig intelligens, beror till stor del på utvecklingen av ordets generaliserande funktion. I utvecklingen av ett ords generaliserande funktion hos en person urskiljs följande stadier, eller stadier, av hjärnans integrerande funktion. I det första steget av integration ersätter ordet den sensoriska uppfattningen av ett visst objekt (fenomen, händelse) som utsetts av det. I detta skede fungerar varje ord som ett konventionellt tecken på ett specifikt objekt; ordet uttrycker inte sin generaliserande funktion, som förenar alla entydiga objekt i denna klass. Till exempel betyder ordet "docka" för ett barn specifikt dockan som han har, men inte dockan i ett skyltfönster, i en barnkammare, etc. Detta skede inträffar i slutet av det 1:a - början av det andra året av liv.
I det andra stadiet ersätter ordet flera sinnesbilder som förenar homogena objekt. Ordet "docka" för ett barn blir en allmän beteckning för de olika dockor som han ser. Denna förståelse och användning av ordet inträffar i slutet av det andra levnadsåret. I det tredje stadiet ersätter ordet ett antal sinnesbilder av heterogena föremål. Barnet utvecklar en förståelse för den allmänna betydelsen av ord: till exempel betyder ordet "leksak" för ett barn en docka, en boll, en kub, etc. Denna nivå av att använda ord uppnås under det tredje levnadsåret. Slutligen bildas det fjärde stadiet av ordets integrerande funktion, kännetecknad av verbala generaliseringar av andra och tredje ordningen, under det femte året av barnets liv (han förstår att ordet "sak" betyder integrerande ord från föregående nivå generalisering, såsom "leksak", "mat", "bok", "kläder" etc.).
Utvecklingsstadierna för ordets integrativa generaliserande funktion som en integrerad del av mentala operationer är nära besläktade med stadierna och perioderna av utveckling av kognitiva förmågor. Den första initiala perioden inträffar i utvecklingsstadiet av sensorimotorisk koordination (barn i åldern 1,5-2 år). Nästa period av preoperativt tänkande (ålder 2-7 år) bestäms av språkets utveckling: barnet börjar aktivt använda sensomotoriska tankemönster. Den tredje perioden kännetecknas av utvecklingen av sammanhängande operationer: barnet utvecklar förmågan att resonera logiskt med hjälp av specifika begrepp (åldern 7-11 år). I början av denna period börjar verbalt tänkande och aktivering av barnets inre tal att dominera i barnets beteende. Slutligen är det sista, sista steget i utvecklingen av kognitiva förmågor perioden för bildning och implementering av logiska operationer baserade på utvecklingen av element av abstrakt tänkande, logik för resonemang och slutledning (11-16 år). Vid 15-17 års ålder är bildandet av neuro- och psykofysiologiska mekanismer för mental aktivitet i princip fullbordat. Ytterligare utveckling av sinnet och intelligens uppnås genom kvantitativa förändringar; alla grundläggande mekanismer som bestämmer essensen av mänsklig intelligens har redan formats.
För att bestämma nivån på mänsklig intelligens som en allmän egenskap hos sinnet och talanger, används IQ 1 flitigt - IQ, beräknas utifrån resultaten av psykologiska tester.
Jakten på entydiga, tillräckligt underbyggda korrelationer mellan nivån på mänskliga mentala förmågor, djupet av mentala processer och motsvarande hjärnstrukturer är fortfarande misslyckad.
16. FpånkciOch tal, lokalisering av deras sensoriska och motoriska zoner i den mänskliga hjärnbarken. Utveckling av talfunktion hos barn.
Talets funktion inkluderar förmågan att inte bara koda, utan också att avkoda ett givet meddelande med hjälp av lämpliga konventionella tecken, samtidigt som dess meningsfulla semantiska betydelse bibehålls. I avsaknad av sådan informationsmodellerande isomorfism blir det omöjligt att använda denna form av kommunikation i interpersonell kommunikation. Således upphör människor att förstå varandra om de använder olika kodelement (olika språk som är otillgängliga för alla personer som deltar i kommunikationen). Samma ömsesidiga missförstånd uppstår när olika semantiska innehåll är inbäddade i samma talsignaler.
Symbolsystemet som används av en person speglar de viktigaste perceptuella och symboliska strukturerna i kommunikationssystemet. Det bör noteras att behärskning av ett språk avsevärt kompletterar hans förmåga att uppfatta omvärlden utifrån det första signalsystemet, och därigenom utgör den "extraordinära ökningen" som I. P. Pavlov talade om, och noterade en fundamentalt viktig skillnad i innehållet i högre nervös aktivitet hos en person jämfört med djur.
Ord som en form av överföring av tankar utgör den enda verkligt observerbara basen för talaktivitet. Medan orden som utgör strukturen för ett visst språk kan ses och höras, förblir deras betydelse och innehåll bortom möjligheten för direkt sensorisk perception. Ordens betydelse bestäms av minnets struktur och volym, individens informationsordbok. Språkets semantiska (semantiska) struktur finns i ämnets informationstesaurus i form av en specifik semantisk kod som omvandlar den verbala signalens motsvarande fysiska parametrar till dess semantiska kodekvivalent. Samtidigt fungerar muntligt tal som ett medel för omedelbar direkt kommunikation, skriftspråket låter en samla kunskap, information och fungerar som ett kommunikationsmedel förmedlat i tid och rum.
Neurofysiologiska studier av talaktivitet har visat att under uppfattningen av ord, stavelser och deras kombinationer bildas specifika mönster med en viss rumslig och tidsmässig egenskap i impulsaktiviteten hos neurala populationer i den mänskliga hjärnan. Användningen av olika ord och delar av ord (stavelser) i speciella experiment gör det möjligt att skilja i de elektriska reaktionerna (impulsflöden) hos centrala neuroner både fysiska (akustiska) och semantiska (semantiska) komponenter i hjärnkoder för mental aktivitet (N.P. Bekhtereva).
Närvaron av en individs informationsordbok och dess aktiva inflytande på processerna för perception och bearbetning av sensorisk information är en viktig faktor som förklarar den tvetydiga tolkningen av indatainformation vid olika tidpunkter och i olika funktionella tillstånd hos en person. För att uttrycka någon semantisk struktur finns det många olika former av representationer, till exempel meningar. Den välkända frasen: "Han mötte henne i en glänta med blommor" tillåter tre olika semantiska begrepp (blommor i hans händer, i hennes händer, blommor i gläntan). Samma ord och fraser kan också betyda olika fenomen och föremål (bur, vessla, lie, etc.).
Den språkliga kommunikationsformen som den ledande formen av informationsutbyte mellan människor, det dagliga språkbruket, där endast ett fåtal ord har en exakt, entydig betydelse, bidrar till stor del till utvecklingen av människan. intuitiv förmåga tänka och arbeta med oprecisa, vaga begrepp (som är ord och fraser - språkliga variabler). Den mänskliga hjärnan, i färd med att utveckla sitt andra signalsystem, vars element tillåter tvetydiga relationer mellan ett fenomen, ett objekt och dess beteckning (ett tecken - ett ord), har förvärvat en anmärkningsvärd egenskap som gör att en person kan agera intelligent och ganska rationellt under förhållanden med en probabilistisk, "fuzzy" miljö, betydande informationsosäkerhet. Denna egenskap är baserad på förmågan att manipulera, arbeta med oprecisa kvantitativa data, "fuzzy" logik, i motsats till formell logik och klassisk matematik, som endast handlar om exakta, unikt definierade orsak-och-verkan-samband. Utvecklingen av de högre delarna av hjärnan leder alltså inte bara till uppkomsten och utvecklingen av en i grunden ny form av perception, överföring och bearbetning av information i form av ett andra signalsystem, utan till att det senare fungerar i sin tur. , resulterar i uppkomsten och utvecklingen av en i grunden ny form av mental aktivitet, konstruktionen av slutsatser baserade på att använda flervärdig (probabilistisk, "fuzzy") logik, den mänskliga hjärnan arbetar med "fuzzy", oprecisa termer, begrepp och kvalitativa bedömningar lättare än med kvantitativa kategorier och siffror. Tydligen har den ständiga övningen att använda språket med dess sannolikhetsförhållande mellan ett tecken och dess denotation (fenomenet eller saken som det betecknar) tjänat som utmärkt träning för det mänskliga sinnet i att manipulera suddiga begrepp. Det är den "fuzzy" logiken i mänsklig mental aktivitet, baserad på det andra signalsystemets funktion, som ger honom möjligheten heuristisk lösning många komplexa problem som inte kan lösas med konventionella algoritmiska metoder.
Talfunktionen utförs av vissa strukturer i hjärnbarken. Det motoriska talcentret som ansvarar för muntligt tal, känt som Brocas område, är beläget vid basen av den nedre frontala gyrusen (fig. 15.8). När detta område av hjärnan är skadat, observeras störningar i de motoriska reaktionerna som ger muntligt tal.
Det akustiska talcentret (Wernickes centrum) är beläget i den bakre tredjedelen av den övre temporala gyrusen och i den intilliggande delen - den supramarginala gyrusen (gyrus supramarginalis). Skador på dessa områden leder till förlust av förmågan att förstå innebörden av ord som hörs. Det optiska talcentret ligger i vinkelgyrus (gyrus angularis), skada på denna del av hjärnan gör det omöjligt att känna igen vad som står.
Den vänstra hjärnhalvan är ansvarig för utvecklingen av abstrakt logiskt tänkande i samband med den primära behandlingen av information på nivån för det andra signalsystemet. Den högra hjärnhalvan ger uppfattningen och bearbetningen av information, främst på nivån för det första signalsystemet.
Trots den indikerade vissa vänstra hemisfärslokaliseringen av talcentra i hjärnbarkens strukturer (och som ett resultat - motsvarande kränkningar av muntligt och skriftligt tal när de är skadade), bör det noteras att dysfunktion i det andra signalsystemet vanligtvis observeras med skador på många andra strukturer i cortex och subkortikala formationer. Det andra signalsystemets funktion bestäms av hela hjärnans funktion.
Bland de vanligaste dysfunktionerna i det andra signalsystemet är: agnosi - förlust av förmågan att känna igen ord (visuell agnosi uppstår när den occipitala zonen är skadad, auditiv agnosi uppstår när de temporala zonerna i hjärnbarken är skadade), afasi - talförstöring, agraphia - brott mot skrift, amnesi - glömmer ord.
Ordet, som huvudelementet i det andra signalsystemet, förvandlas till en signalsignal som ett resultat av inlärningsprocessen och kommunikationen mellan barnet och vuxna. Ordet som en signal av signaler, med hjälp av vilka generalisering och abstraktion utförs, som kännetecknar mänskligt tänkande, har blivit det exklusiva kännetecknet för högre nervös aktivitet, som ger de nödvändiga förutsättningarna för den mänskliga individens progressiva utveckling. Förmågan att uttala och förstå ord utvecklas hos ett barn som ett resultat av associeringen av vissa ljud - ord av muntligt tal. Med hjälp av språket ändrar barnet sättet att kognitionera: sensorisk (sensorisk och motorisk) upplevelse ersätts med användning av symboler och tecken. Att lära sig behöver inte längre nödvändigtvis ens egen sensorisk erfarenhet, det kan ske indirekt genom språket; känslor och handlingar ger vika för ord.
Som en komplex signalstimulans börjar ordet bildas under andra halvan av barnets första levnadsår. I takt med att barnet växer och utvecklas och hans livserfarenhet vidgas, vidgas och fördjupas innehållet i de ord han använder. Huvudtendensen i ordets utveckling är att det generaliserar ett stort antal primära signaler och, abstraherat från deras konkreta mångfald, gör det begrepp som finns i det mer och mer abstrakt.
Högre former av abstraktion i hjärnans signalsystem är vanligtvis förknippade med handlingen av konstnärlig, kreativ mänsklig aktivitet, i konstens värld, där produkten av kreativitet fungerar som en av typerna av kodning och avkodning av information. Till och med Aristoteles betonade den tvetydiga probabilistiska karaktären hos informationen i ett konstverk. Liksom alla andra teckensignaleringssystem har konsten sin egen specifika kod (bestämd av historiska och nationella faktorer), ett system av konventioner. När det gäller kommunikation tillåter konstens informationsfunktion människor att utbyta tankar och erfarenheter, tillåter en person att gå med i andras historiska och nationella erfarenheter, långt borta från honom (både tidsmässigt och rumsligt). Tecknet eller det figurativa tänkandet som ligger bakom kreativiteten utförs genom associationer, intuitiva förväntningar, genom en "lucka" i information (P. V. Simonov). Tydligen kopplat till detta är det faktum att många författare till konstverk, konstnärer och författare vanligtvis börjar skapa ett konstverk i avsaknad av preliminära tydliga planer, när den slutliga formen av en kreativ produkt som uppfattas av andra människor är långt från entydigt verkar oklart för dem (särskilt om det är ett abstrakt konstverk). Källan till mångsidigheten och tvetydigheten i ett sådant konstverk är underdriften, bristen på information, särskilt för läsaren, betraktaren när det gäller förståelse och tolkning av konstverket. Hemingway talade om detta när han jämförde ett konstverk med ett isberg: endast en liten del av det är synligt på ytan (och kan uppfattas mer eller mindre entydigt av alla), en stor och betydande del är gömd under vatten, vilket ger tittaren och läsaren ett brett fält för fantasi.
17. Biologisk roll för känslor, beteendemässiga och autonoma komponenter. Negativa känslor (steniska och asteniska).
Känslor är ett specifikt tillstånd i den mentala sfären, en av formerna för en holistisk beteendereaktion, som involverar många fysiologiska system och bestäms både av vissa motiv, kroppens behov och nivån på deras eventuella tillfredsställelse. Subjektiviteten hos kategorin känslor manifesteras i en persons upplevelse av sin relation till den omgivande verkligheten. Känslor är kroppens reflexreaktioner på yttre och inre stimuli, kännetecknade av en uttalad subjektiv färgning och inkluderar nästan alla typer av känslighet.
Känslor har inget biologiskt och fysiologiskt värde om kroppen har tillräcklig information för att tillfredsställa sina önskningar och grundläggande behov. Bredden av behov, och därför mångfalden av situationer där en individ utvecklas och manifesterar en känslomässig reaktion, varierar avsevärt. En person med begränsade behov är mindre benägna att ge känslomässiga reaktioner jämfört med personer med höga och varierande behov, till exempel med behov relaterade till hans sociala status i samhället.
Emotionell upphetsning som ett resultat av en viss motivationsaktivitet är nära relaterad till tillfredsställelsen av tre grundläggande mänskliga behov: mat, skyddande och sexuellt. Känslor, som ett aktivt tillstånd av specialiserade hjärnstrukturer, bestämmer förändringar i kroppens beteende i riktning mot att antingen minimera eller maximera detta tillstånd. Motiverande upphetsning, förknippad med olika emotionella tillstånd (törst, hunger, rädsla), mobiliserar kroppen för att snabbt och optimalt tillfredsställa behovet. Ett tillfredsställt behov förverkligas i en positiv känsla, som fungerar som en förstärkande faktor. Känslor uppstår i evolutionen i form av subjektiva förnimmelser som gör att djur och människor snabbt kan bedöma både kroppens behov och effekterna av olika faktorer i den yttre och inre miljön på den. Ett tillfredsställt behov orsakar en emotionell upplevelse av positiv karaktär och bestämmer riktningen för beteendeaktivitet. Positiva känslor, som är fixerade i minnet, spelar en viktig roll i mekanismerna för bildandet av målmedveten aktivitet i kroppen.
Känslor, realiserade av en speciell nervös apparat, manifesterar sig i avsaknad av korrekt information och sätt att uppnå livets behov. Denna idé om känslornas natur tillåter oss att formulera dess informativa natur i följande form (P. V. Simonov): E=P (N—S), Var E — känslor (en viss kvantitativ egenskap hos kroppens känslomässiga tillstånd, vanligtvis uttryckt av viktiga funktionella parametrar i kroppens fysiologiska system, till exempel hjärtfrekvens, blodtryck, adrenalinnivå i kroppen, etc.); P- ett livsviktigt behov av kroppen (mat, defensiva, sexuella reflexer), som syftar till individens överlevnad och fortplantning, hos människor som dessutom bestäms av sociala motiv; N — Information som är nödvändig för att uppnå ett mål, tillgodose ett givet behov. MED- information som kroppen besitter och som kan användas för att organisera riktade handlingar.
Detta koncept utvecklades vidare i verk av GI Kositsky, som föreslog att man skulle uppskatta mängden emotionell stress med hjälp av formeln:
CH = C (I n ∙V n ∙E n - I s ∙V s ∙E s),
Var CH - spänningstillstånd, C- mål, In,Vn,En - nödvändig information, tid och energi, I s, D s, E s — information, tid och energi som finns i kroppen.
Det första steget av spänning (CHI) är ett tillstånd av uppmärksamhet, mobilisering av aktivitet, ökad prestation. Detta stadium har träningsbetydelse, vilket ökar kroppens funktionalitet.
Det andra steget av spänning (CHII) kännetecknas av en maximal ökning av kroppens energiresurser, en ökning av blodtrycket, en ökning av hjärtslagsfrekvensen och andningen. En sthenisk negativ emotionell reaktion uppstår, som har yttre uttryck i form av ilska och ilska.
Det tredje stadiet (SNH) är en astenisk negativ reaktion, kännetecknad av utarmning av kroppens resurser och att finna dess psykologiska uttryck i ett tillstånd av skräck, rädsla och melankoli.
Det fjärde stadiet (CHIV) är neurosstadiet.
Känslor bör betraktas som en ytterligare mekanism för aktiv anpassning, anpassning av kroppen till miljön i avsaknad av korrekt information om sätt att uppnå sina mål. Anpassningsförmågan hos känslomässiga reaktioner bekräftas av det faktum att de involverar i ökad aktivitet endast de organ och system som säkerställer bättre interaktion mellan kroppen och miljön. Samma omständighet indikeras av den skarpa aktiveringen under känslomässiga reaktioner av den sympatiska avdelningen i det autonoma nervsystemet, vilket säkerställer de adaptiva-trofiska funktionerna i kroppen. I ett känslomässigt tillstånd sker en betydande ökning av intensiteten av oxidativa och energiprocesser i kroppen.
En känslomässig reaktion är det totala resultatet av både storleken av ett visst behov och möjligheten att tillfredsställa detta behov vid ett givet ögonblick. Okunskap om medel och sätt att uppnå målet verkar vara en källa till starka känslomässiga reaktioner, samtidigt som känslan av ångest växer, tvångstankar blir oemotståndliga. Detta gäller alla känslor. Således är den känslomässiga känslan av rädsla karakteristisk för en person om han inte har möjlighet att skydda sig från fara. En känsla av ilska uppstår hos en person när han vill krossa en fiende, det här eller det hindret, men inte har motsvarande styrka (rage som en manifestation av maktlöshet). En person upplever sorg (en lämplig känslomässig reaktion) när han inte kan ta igen en förlust.
Tecknet på en känslomässig reaktion kan bestämmas med formeln för P. V. Simonov. En negativ känsla uppstår när H>C och omvänt förväntas en positiv känsla när H < S. Så, en person upplever glädje när han har ett överskott av information som är nödvändig för att uppnå ett mål, när målet visar sig vara närmare än vi trodde (källan till känslan är ett oväntat trevligt meddelande, oväntad glädje).
I teorin om det funktionella systemet hos P.K. Anokhin är känslornas neurofysiologiska natur förknippad med idéer om den funktionella organisationen av adaptiva handlingar hos djur och människor baserat på konceptet om en "handlingsacceptor." Signalen för organisationen och funktionen hos nervapparaten för negativa känslor är faktumet av oöverensstämmelse mellan "handlingens acceptor" - den afferenta modellen för förväntade resultat med afferentationen om de verkliga resultaten av den adaptiva handlingen.
Känslor har en betydande inverkan på en persons subjektiva tillstånd: i ett tillstånd av känslomässigt uppsving fungerar kroppens intellektuella sfär mer aktivt, en person inspireras och kreativ aktivitet ökar. Känslor, särskilt positiva, spelar en stor roll som kraftfulla livsincitament för att upprätthålla höga prestationer och människors hälsa. Allt detta ger anledning att tro att känslor är ett tillstånd av den högsta ökningen av en persons andliga och fysiska krafter.
18. Minne. Korttids- och långtidsminne. Vikten av konsolidering (stabilisering) av minnesspår.
19. Typer av minne. Minnesprocesser.
20. Minnets neurala strukturer. Molekylär teori om minne.
(kombinerat för bekvämlighet)
Vid bildandet och implementeringen av högre funktioner i hjärnan är den allmänna biologiska egenskapen att fixera, lagra och reproducera information, förenad med minnesbegreppet, mycket viktig. Minnet som grund för inlärnings- och tankeprocesser inkluderar fyra närbesläktade processer: memorering, lagring, igenkänning, reproduktion. Under loppet av en persons liv blir hans minne en behållare för en enorm mängd information: under loppet av 60 år av aktiv kreativ aktivitet kan en person uppfatta 10 13 - 10 bitar av information, varav inte mer än 5-10 % används faktiskt. Detta indikerar betydande minnesredundans och vikten av inte bara minnesprocesser, utan också processen att glömma. Inte allt som uppfattas, upplevs eller görs av en person lagras i minnet, en betydande del av den upplevda informationen glöms bort med tiden. Att glömma visar sig i oförmågan att känna igen eller komma ihåg något eller i form av felaktigt igenkännande eller minne. Orsaken till att glömma kan vara olika faktorer relaterade både till själva materialet, dess uppfattning och till de negativa influenserna av andra stimuli som verkar direkt efter memorering (fenomenet retroaktiv hämning, minnesdepression). Processen att glömma beror till stor del på den biologiska innebörden av den upplevda informationen, minnets typ och natur. Att glömma kan i vissa fall vara positivt till sin natur, till exempel minne för negativa signaler eller obehagliga händelser. Detta är sanningen i det kloka österländska talesättet: "Lycka är minnets glädje, glömskans sorg är en vän."
Som ett resultat av inlärningsprocessen sker fysiska, kemiska och morfologiska förändringar i nervstrukturerna, som kvarstår under en tid och har en betydande inverkan på de reflexreaktioner som utförs av kroppen. Uppsättningen av sådana strukturella och funktionella förändringar i nervformationer, känd som "engram" (spår) av verkande stimuli blir en viktig faktor som bestämmer hela variationen av adaptivt adaptivt beteende hos organismen.
Typer av minne klassificeras enligt manifestationsformen (figurativ, emotionell, logisk eller verbal-logisk), enligt de tidsmässiga egenskaperna eller varaktigheten (omedelbar, kortsiktig, långsiktig).
Figurativt minne manifesteras av bildandet, lagringen och reproduktionen av en tidigare uppfattad bild av en verklig signal, dess neurala modell. Under känslomässigt minne förstå reproduktionen av något tidigare upplevt emotionellt tillstånd vid upprepad presentation av signalen som orsakade den initiala förekomsten av ett sådant emotionellt tillstånd. Känslomässigt minne kännetecknas av hög hastighet och styrka. Detta är uppenbarligen huvudorsaken till en persons lättare och mer stabila memorering av känslomässigt laddade signaler och stimuli. Tvärtom, grå, tråkig information är mycket svårare att komma ihåg och raderas snabbt ur minnet. Logisk (verbal-logisk, semantisk) minne - minne för verbala signaler som anger både externa objekt och händelser och de förnimmelser och idéer som orsakas av dem.
Omedelbart (ikoniskt) minne består i bildandet av ett omedelbart avtryck, ett spår av den nuvarande stimulansen i receptorstrukturen. Detta avtryck, eller motsvarande fysikalisk-kemiska engram av en extern stimulans, kännetecknas av dess höga informationsinnehåll, fullständighet av tecken, egenskaper (därav namnet "ikoniskt minne", d.v.s. en reflektion tydligt utarbetad i detalj) av den aktuella signalen , men också av en hög utsläckningshastighet (inte lagrad mer än 100-150 ms, såvida inte förstärkt eller förstärkt av en upprepad eller pågående stimulans).
Den neurofysiologiska mekanismen för det ikoniska minnet ligger uppenbarligen i processerna för mottagning av den aktuella stimulansen och den omedelbara efterverkan (när den verkliga stimulansen inte längre är effektiv), uttryckt i spårpotentialer som bildas på basis av receptorns elektriska potential. Varaktigheten och svårighetsgraden av dessa spårpotentialer bestäms både av styrkan hos den aktuella stimulansen och av det funktionella tillståndet, känsligheten och labiliteten hos de uppfattande membranen i receptorstrukturerna. Att radera ett minnesspår sker inom 100-150 ms.
Den biologiska betydelsen av ikoniskt minne är att ge de analyserande strukturerna i hjärnan förmågan att isolera individuella tecken och egenskaper hos en sensorisk signal och bildigenkänning. Ikoniskt minne lagrar inte bara den information som behövs för en tydlig förståelse av sensoriska signaler som anländer inom en bråkdel av en sekund, utan innehåller också en ojämförligt större mängd information än vad som kan användas och faktiskt används i de efterföljande stadierna av perception, fixering och reproduktion av signaler.
Med tillräcklig styrka av den nuvarande stimulansen flyttar det ikoniska minnet till kategorin korttidsminne (korttidsminne). Korttidsminne - RAM, som säkerställer genomförandet av nuvarande beteendemässiga och mentala operationer. Korttidsminnet är baserat på upprepad multipel cirkulation av pulsurladdningar längs cirkulära slutna kedjor av nervceller (Fig. 15.3) (Lorente de No, I.S. Beritov). Ringstrukturer kan också bildas inom samma neuron genom retursignaler som bildas av de terminala (eller laterala, laterala) grenarna av den axonala processen på dendriterna av samma neuron (I. S. Beritov). Som ett resultat av upprepad passage av impulser genom dessa ringstrukturer, bildas ihållande förändringar gradvis i de senare, vilket lägger grunden för den efterföljande bildandet av långtidsminne. Inte bara excitatoriska utan även hämmande neuroner kan delta i dessa ringstrukturer. Varaktigheten av korttidsminnet är sekunder, minuter efter den direkta åtgärden av motsvarande meddelande, fenomen, objekt. Efterklangshypotesen om korttidsminnets natur tillåter närvaron av slutna cirkulationscirkulationer av impulsexcitation både inom hjärnbarken och mellan cortex och subkortikala formationer (särskilt talamokortikala nervcirklar), som innehåller både sensoriska och gnostiska ( lära, känna igen) nervceller. Intrakortikala och thalamokortikala efterklangscirklar, som den strukturella basen för den neurofysiologiska mekanismen för korttidsminne, bildas av kortikala pyramidala celler av lager V-VI i huvudsakligen frontal- och parietalregionerna i hjärnbarken.
Deltagandet av strukturerna i hippocampus och hjärnans limbiska system i korttidsminnet är förknippat med implementeringen av dessa nervösa formationer av funktionen att särskilja nyheten hos signaler och läsa inkommande afferent information vid ingången av den vakna hjärnan ( O. S. Vinogradova). Implementeringen av fenomenet korttidsminne kräver praktiskt taget inte och är egentligen inte förknippad med betydande kemiska och strukturella förändringar i neuroner och synapser, eftersom motsvarande förändringar i syntesen av budbärar-RNA (budbärare) kräver mer tid.
Trots skillnaderna i hypoteser och teorier om karaktären av korttidsminne, är deras ursprungliga premiss förekomsten av kortsiktiga reversibla förändringar i membranets fysikalisk-kemiska egenskaper, såväl som dynamiken hos sändare i synapser. Jonströmmar över membranet, i kombination med övergående metaboliska förändringar under synaptisk aktivering, kan resultera i förändringar i synaptisk transmissionseffektivitet som varar i flera sekunder.
Omvandlingen av korttidsminne till långtidsminne (minneskonsolidering) beror i allmänhet på uppkomsten av ihållande förändringar i synaptisk konduktivitet som ett resultat av upprepad excitation av nervceller (inlärningspopulationer, ensembler av hebbiska neuroner). Övergången av korttidsminne till långtidsminne (minneskonsolidering) orsakas av kemiska och strukturella förändringar i motsvarande nervformationer. Enligt modern neurofysiologi och neurokemi är långtidsminnet (långtidsminnet) baserat på komplexa kemiska processer för syntesen av proteinmolekyler i hjärnceller. Minneskonsolidering är baserad på många faktorer som leder till enklare överföring av impulser genom synaptiska strukturer (ökad funktion av vissa synapser, ökad konduktivitet för adekvata impulsflöden). En av dessa faktorer kan vara den välkända fenomenet post-tetanisk potentiering (se kapitel 4), med stöd av återklangande impulsflöden: irritation av afferenta nervstrukturer leder till en ganska långvarig (tiotals minuter) ökning av konduktiviteten hos ryggmärgsmotorneuroner. Detta innebär att de fysikalisk-kemiska förändringar i postsynaptiska membran som sker under en ihållande förskjutning av membranpotential troligen fungerar som grund för bildandet av minnesspår, vilket återspeglas i förändringar i nervcellens proteinsubstrat.
Av viss betydelse för mekanismerna för långtidsminne är de förändringar som observeras i mediatormekanismerna som säkerställer processen för kemisk överföring av excitation från en nervcell till en annan. Plastkemiska förändringar i synaptiska strukturer är baserade på interaktionen mellan mediatorer, till exempel acetylkolin, med receptorproteiner i det postsynaptiska membranet och joner (Na+, K+, Ca 2+). Dynamiken i transmembranströmmar hos dessa joner gör membranet mer känsligt för verkan av mediatorer. Det har fastställts att inlärningsprocessen åtföljs av en ökning av aktiviteten hos enzymet kolinesteras, som förstör acetylkolin, och substanser som undertrycker kolinesterasets verkan orsakar betydande minnesförsämring.
En av de utbredda kemiska teorierna om minne är Hidens hypotes om minnets proteinnatur. Enligt författaren är informationen som ligger bakom långtidsminnet kodad och registrerad i strukturen av molekylens polynukleotidkedja. Den olika strukturen av impulspotentialer, där viss sensorisk information kodas i afferenta nervledare, leder till olika omarrangemang av RNA-molekylen, till rörelser av nukleotider i deras kedja som är specifika för varje signal. På så sätt fixeras varje signal i form av ett specifikt avtryck i RNA-molekylens struktur. Baserat på Hidens hypotes kan det antas att gliaceller, som deltar i den trofiska tillhandahållandet av neuronfunktioner, ingår i den metaboliska cykeln för att koda inkommande signaler genom att ändra nukleotidsammansättningen av syntetisering av RNA. Hela uppsättningen av möjliga permutationer och kombinationer av nukleotidelement gör det möjligt att registrera en enorm mängd information i strukturen av en RNA-molekyl: den teoretiskt beräknade volymen av denna information är 10 -10 20 bitar, vilket avsevärt överstiger den faktiska volymen av mänskligt minne. Processen att fixera information i en nervcell återspeglas i syntesen av ett protein, i molekylen vars motsvarande spåravtryck av förändringar i RNA-molekylen introduceras. I detta fall blir proteinmolekylen känslig för ett specifikt mönster av impulsflödet, därigenom verkar den känna igen den afferenta signal som är kodad i detta impulsmönster. Som ett resultat frigörs mediatorn vid motsvarande synaps, vilket leder till överföring av information från en nervcell till en annan i systemet av neuroner som ansvarar för att registrera, lagra och reproducera information.
Möjliga substrat för långtidsminnet är några hormonella peptider, enkla proteinämnen och det specifika proteinet S-100. Sådana peptider, som stimulerar till exempel den betingade reflexinlärningsmekanismen, inkluderar vissa hormoner (ACTH, somatotropt hormon, vasopressin, etc.).
En intressant hypotes om den immunkemiska mekanismen för minnesbildning föreslogs av I. P. Ashmarin. Hypotesen är baserad på erkännandet av den viktiga rollen av det aktiva immunsvaret i konsolideringen och bildandet av långtidsminnet. Kärnan i denna idé är som följer: som ett resultat av metaboliska processer på synaptiska membran under efterklangen av excitation vid bildandet av korttidsminne, bildas ämnen som spelar rollen som ett antigen för antikroppar som produceras i gliaceller . Bindningen av en antikropp till ett antigen sker med deltagande av stimulatorer för bildandet av mediatorer eller en hämmare av enzymer som förstör och bryter ner dessa stimulerande ämnen (Fig. 15.4).
En betydande plats för att säkerställa de neurofysiologiska mekanismerna för långtidsminnet ges till gliaceller (Galambus, A.I. Roitbak), vars antal i de centrala nervformationerna är en storleksordning större än antalet nervceller. Följande mekanism för deltagande av gliaceller i implementeringen av den betingade reflexinlärningsmekanismen antas. I stadiet av bildning och förstärkning av den betingade reflexen, i gliacellerna intill nervcellen, ökar syntesen av myelin, vilket omsluter de terminala tunna grenarna av den axonala processen och därigenom underlättar ledningen av nervimpulser längs dem, vilket resulterar i i en ökning av effektiviteten av synaptisk överföring av excitation. I sin tur uppstår stimulering av myelinbildning som ett resultat av depolarisering av oligodendrocytmembranet (gliacells) under påverkan av en inkommande nervimpuls. Sålunda kan långtidsminnet baseras på konjugerade förändringar i det neurogliala komplexet i de centrala nervformationerna.
Förmågan att selektivt inaktivera korttidsminnet utan att försämra långtidsminnet och att selektivt påverka långtidsminnet i frånvaro av någon försämring av korttidsminnet anses vanligtvis vara bevis på de underliggande neurofysiologiska mekanismernas olika karaktär. Indirekta bevis på förekomsten av vissa skillnader i mekanismerna för korttids- och långtidsminne är egenskaperna hos minnesstörningar när hjärnans strukturer skadas. Sålunda, med vissa fokala lesioner i hjärnan (skador på de temporala zonerna i cortex, strukturer i hippocampus), när den är hjärnskakning, uppstår minnesstörningar, uttryckta i förlusten av förmågan att minnas aktuella händelser eller händelser från den senaste tiden. tidigare (som inträffade strax före påverkan som orsakade denna patologi) samtidigt som minnet av de tidigare, händelser som hände för länge sedan, bibehölls. Ett antal andra influenser har dock samma typ av effekt på både korttids- och långtidsminnet. Tydligen, trots vissa märkbara skillnader i de fysiologiska och biokemiska mekanismerna som är ansvariga för bildandet och manifestationen av korttids- och långtidsminne, är deras natur mycket mer lik än olika; de kan betraktas som på varandra följande stadier av en enda mekanism för att fixera och stärka spårprocesser som förekommer i nervstrukturer under påverkan av upprepade eller ständigt verkande signaler.
21. Koncept för funktionella system (P.K. Anokhin). Systematiskt förhållningssätt till kognition.
Idén om självreglering av fysiologiska funktioner återspeglas mest i teorin om funktionella system utvecklad av akademiker P.K. Anokhin. Enligt denna teori utförs balanseringen av organismen med dess miljö av självorganiserande funktionssystem.
Funktionella system (FS) är ett dynamiskt utvecklande självreglerande komplex av centrala och perifera formationer, vilket säkerställer uppnåendet av användbara adaptiva resultat.
Resultatet av verkan av någon PS är en viktig adaptiv indikator som är nödvändig för kroppens normala funktion i biologiska och sociala termer. Detta innebär den systembildande rollen för resultatet av en handling. Det är för att uppnå ett visst adaptivt resultat som FS:er bildas, vars komplexitet bestäms av arten av detta resultat.
Mångfalden av adaptiva resultat som är användbara för kroppen kan reduceras till flera grupper: 1) metaboliska resultat, som är en konsekvens av metaboliska processer på molekylär (biokemisk) nivå, vilket skapar substrat eller slutprodukter som är nödvändiga för livet; 2) homeopatiska resultat, som är ledande indikatorer på kroppsvätskor: blod, lymf, interstitiell vätska (osmotiskt tryck, pH, innehåll av näringsämnen, syre, hormoner, etc.), vilket ger olika aspekter av normal metabolism; 3) resultaten av beteendeaktivitet hos djur och människor, som tillfredsställer grundläggande metabola och biologiska behov: mat, dryck, sexuellt, etc.; 4) resultaten av mänsklig social aktivitet som tillfredsställer sociala (skapande av en social produkt av arbete, miljöskydd, skydd av fosterlandet, förbättring av vardagslivet) och andliga (kunskapsförvärv, kreativitet) behov.
Varje FS inkluderar olika organ och vävnader. Kombinationen av det senare till en FS utförs av resultatet för vars skull FS skapas. Denna princip för FS-organisation kallas principen för selektiv mobilisering av aktiviteten hos organ och vävnader till ett integrerat system. Till exempel, för att säkerställa att blodgassammansättningen är optimal för metabolism, sker selektiv mobilisering av aktiviteten i lungor, hjärta, blodkärl, njurar, hematopoetiska organ och blod i andningssystemet.
Inkluderingen av individuella organ och vävnader i FS utförs enligt principen om interaktion, som ger ett aktivt deltagande av varje element i systemet för att uppnå ett användbart adaptivt resultat.
I det givna exemplet bidrar varje element aktivt till att upprätthålla gassammansättningen i blodet: lungorna tillhandahåller gasutbyte, blodet binder och transporterar O 2 och CO 2, hjärtat och blodkärlen ger den nödvändiga hastigheten och volymen av blodrörelsen.
För att uppnå resultat på olika nivåer bildas även multi-level FS. FS på alla nivåer av organisationen har en fundamentalt liknande struktur, som inkluderar 5 huvudkomponenter: 1) ett användbart adaptivt resultat; 2) resultatacceptorer (kontrollanordningar); 3) omvänd afferentation, tillhandahållande av information från receptorer till den centrala länken av FS; 4) central arkitektonik - selektiv förening av nervösa element på olika nivåer till speciella nodalmekanismer (kontrollanordningar); 5) exekutiva komponenter (reaktionsapparater) - somatiska, autonoma, endokrina, beteendemässiga.
22. Centrala mekanismer för funktionella system som bildar beteendehandlingar: motivation, stadium av afferent syntes (situationsafferentation, triggerafferentation, minne), stadium av beslutsfattande. Bildandet av en acceptor av handling resulterar, omvänd afferentation.
Tillståndet i den inre miljön övervakas ständigt av motsvarande receptorer. Källan till förändringar i parametrarna för kroppens inre miljö är den metaboliska processen (metabolism) som kontinuerligt flödar i celler, åtföljd av konsumtion av initiala och bildande av slutprodukter. Varje avvikelse av parametrar från parametrar som är optimala för metabolism, såväl som förändringar i resultat på en annan nivå, uppfattas av receptorer. Från den senare överförs information via en återkopplingslänk till motsvarande nervcentra. Baserat på inkommande information är strukturer på olika nivåer av det centrala nervsystemet selektivt involverade i denna PS för att mobilisera verkställande organ och system (reaktionsapparater). Den senares aktivitet leder till återställandet av det resultat som är nödvändigt för metabolism eller social anpassning.
Organisationen av olika PS i kroppen är i grunden densamma. Detta är isomorfism princip FS.
Samtidigt finns det skillnader i deras organisation som bestäms av resultatets karaktär. FS som bestämmer olika indikatorer på den inre miljön i kroppen är genetiskt bestämda och inkluderar ofta endast interna (vegetativa, humorala) självregleringsmekanismer. Dessa inkluderar PS som bestämmer den optimala nivån av blodmassa, bildade element, miljöreaktion (pH) och blodtryck för vävnadsmetabolism. Andra PS på den homeostatiska nivån inkluderar också en extern länk av självreglering, som involverar kroppens interaktion med den yttre miljön. I vissa PS:s arbete spelar den externa länken en relativt passiv roll som en källa till nödvändiga substrat (till exempel syre för PS-andning); i andra är den externa länken för självreglering aktiv och inkluderar målmedvetet mänskligt beteende i miljö, som syftar till dess omvandling. Dessa inkluderar PS, som ger kroppen optimala nivåer av näringsämnen, osmotiskt tryck och kroppstemperatur.
FS på den beteendemässiga och sociala nivån är extremt dynamiska i sin organisation och formas när motsvarande behov uppstår. I sådan FS spelar självregleringens externa länk en ledande roll. Samtidigt bestäms och korrigeras mänskligt beteende genetiskt, individuellt förvärvad erfarenhet, såväl som många störande influenser. Ett exempel på sådan FS är mänsklig produktionsaktivitet för att uppnå ett resultat som är socialt betydelsefullt för samhället och individen: kreativiteten hos vetenskapsmän, konstnärer, författare.
FS styrenheter. Den centrala arkitekturen (kontrollapparaten) hos FS, som består av flera steg, är byggd enligt principen om isomorfism (se fig. 3.1). Det inledande skedet är skedet av afferent syntes. Det baseras på dominerande motivation, som uppstår på grundval av kroppens mest betydande behov för tillfället. Spänningen som skapas av den dominerande motivationen mobiliserar genetisk och individuellt förvärvad erfarenhet (minne) för att tillfredsställa detta behov. Habitatstatusinformation tillhandahålls situationsbetonad tillgivenhet, låter dig bedöma möjligheten i en specifik situation och vid behov justera tidigare erfarenheter av att tillfredsställa behovet. Samspelet mellan excitationer som skapas av dominerande motivation, minnesmekanismer och miljöpåverkan skapar ett tillstånd av beredskap (pre-launch integration) som krävs för att erhålla ett adaptivt resultat. Utlöser afferentation överför systemet från ett beredskapstillstånd till ett aktivitetstillstånd. I skedet av afferent syntes bestämmer den dominerande motivationen vad man ska göra, minnet - hur man gör det, situationsmässigt och utlöser afferentation - när man ska göra det för att uppnå det önskade resultatet.
Stadiet av afferent syntes slutar med beslutsfattande. I detta skede, av många möjliga, väljs en enda väg för att tillfredsställa kroppens ledande behov. Det finns en begränsning i graden av verksamhetsfrihet för FS.
Efter beslutet bildas en accepterare av åtgärdsresultatet och ett åtgärdsprogram. I accepterar handlingsresultat alla huvuddragen i det framtida resultatet av åtgärden är programmerade. Denna programmering sker på basis av dominerande motivation, som extraherar från minnesmekanismer den nödvändiga informationen om egenskaperna hos resultatet och sätten att uppnå det. Acceptorn av åtgärdsresultat är således en apparat för framsyn, prognostisering, modellering av resultaten av FS-aktiviteten, där parametrarna för resultatet modelleras och jämförs med den afferenta modellen. Information om utfallsparametrar tillhandahålls med omvänd afferentation.
Åtgärdsprogrammet (efferent syntes) är en koordinerad interaktion av somatiska, vegetativa och humorala komponenter för att framgångsrikt uppnå ett användbart adaptivt resultat. Åtgärdsprogrammet utgör den nödvändiga adaptiva handlingen i form av en viss uppsättning excitationer i det centrala nervsystemet innan dess genomförande i form av specifika åtgärder påbörjas. Detta program bestämmer införandet av efferenta strukturer som är nödvändiga för att få ett användbart resultat.
En nödvändig länk i FS:s arbete är omvänd afferentation. Med dess hjälp bedöms enskilda steg och slutresultatet av systemaktiviteten. Information från receptorerna kommer via afferenta nerver och humorala kommunikationskanaler till de strukturer som utgör acceptorn av resultatet av handlingen. Sammanträffandet av parametrarna för det verkliga resultatet och egenskaperna hos dess modell framställd i acceptorn betyder tillfredsställelsen av organismens initiala behov. FS:s verksamhet slutar här. Dess komponenter kan användas i andra filsystem. Om det finns en diskrepans mellan parametrarna för resultatet och egenskaperna hos modellen framställd på basis av afferent syntes i acceptorn av resultaten av åtgärden, uppstår en indikativ-utforskande reaktion. Det leder till en omstrukturering av afferent syntes, antagande av ett nytt beslut, förtydligande av modellens egenskaper i mottagaren av handlingsresultaten och programmet för att uppnå dem. FS:s verksamhet bedrivs i en ny riktning som är nödvändig för att tillgodose det ledande behovet.
Principer för FS-interaktion. Flera funktionella system verkar samtidigt i kroppen, vilket sörjer för deras interaktion, som bygger på vissa principer.
Principen för systemogenes involverar selektiv mognad och involution av funktionella system. Således mognar PS av blodcirkulation, andning, näring och deras individuella komponenter i processen för ontogenes och utvecklas tidigare än andra PS.
Flerparameterprincip (flera anslutna) interaktioner definierar de generaliserade aktiviteterna för olika FS som syftar till att uppnå ett flerkomponentresultat. Till exempel tillhandahålls parametrarna för homeostas (osmotiskt tryck, CBS, etc.) av oberoende PS, som kombineras till en enda generaliserad PS för homeostas. Det bestämmer enheten i den inre miljön i kroppen, såväl som dess förändringar på grund av metaboliska processer och kroppens aktiva aktivitet i den yttre miljön. I detta fall orsakar avvikelsen för en indikator för den interna miljön en omfördelning i vissa förhållanden av andra parametrar av resultatet av den generaliserade FS av homeostas.
Hierarkiprincip förutsätter att kroppens fysiska funktioner är ordnade i en viss rad i enlighet med biologisk eller social betydelse. Till exempel, i biologiska termer, upptas den dominerande ställningen av PS, som säkerställer bevarandet av vävnadernas integritet, sedan av PS för näring, reproduktion, etc. Organismens aktivitet under varje tidsperiod bestäms av dominant PS när det gäller överlevnad eller anpassning av organismen till existensvillkoren. Efter att ha tillfredsställt ett ledande behov tar ett annat behov, det viktigaste i termer av social eller biologisk betydelse, en dominerande ställning.
Principen för sekventiell dynamisk interaktion ger en tydlig sekvens av förändringar i verksamheten för flera sammankopplade FS. Faktorn som bestämmer början av aktiviteten för varje efterföljande FS är resultatet av aktiviteten hos det föregående systemet. En annan princip för att organisera samspelet mellan FS är principen om systemisk kvantisering av livsaktivitet. Till exempel, i andningsprocessen, kan följande systemiska "kvanta" särskiljas med deras slutliga resultat: inandning och inträde av en viss mängd luft i alveolerna; O2-diffusion från alveolerna till lungkapillärerna och bindningen av O 2 till hemoglobin; transport av O2 till vävnader; diffusion av O 2 från blodet till vävnader och CO 2 i motsatt riktning; transport av CO 2 till lungorna; diffusion av CO 2 från blodet till alveolarluften; utandning. Principen för systemkvantisering sträcker sig till mänskligt beteende.
Att hantera den vitala aktiviteten hos organismen genom organisering av PS på homeostatiska och beteendemässiga nivåer har således ett antal egenskaper som gör att organismen kan anpassa sig till en föränderlig yttre miljö. FS låter dig reagera på störande påverkan från den yttre miljön och, baserat på feedback, strukturera om kroppens aktivitet när parametrarna för den inre miljön avviker. Dessutom, i de centrala mekanismerna för FS, bildas en apparat för att förutsäga framtida resultat - en acceptor av resultatet av en handling, på grundval av vilken organisation och initiering av adaptiva handlingar som ligger före faktiska händelser inträffar, vilket avsevärt utökar organismens anpassningsförmåga. Jämförelse av parametrarna för det uppnådda resultatet med den afferenta modellen i acceptorn av handlingsresultat fungerar som grunden för att korrigera kroppens aktivitet när det gäller att erhålla exakt de resultat som bäst säkerställer anpassningsprocessen.
23. Sömnens fysiologiska karaktär. Teorier om sömn.
Sömn är ett viktigt, periodiskt förekommande speciellt funktionstillstånd som kännetecknas av specifika elektrofysiologiska, somatiska och vegetativa manifestationer.
Det är känt att den periodiska växlingen av naturlig sömn och vakenhet hör till de så kallade dygnsrytmerna och till stor del bestäms av dagliga förändringar i belysningen. En person tillbringar ungefär en tredjedel av sitt liv med att sova, vilket har lett till ett långvarigt och stort intresse bland forskare för detta tillstånd.
Teorier om sömnmekanismer. Enligt begrepp 3. Freud, sömn är ett tillstånd där en person avbryter medveten interaktion med omvärlden i namn av att fördjupa sig i den inre världen, medan yttre irritationer blockeras. Enligt Z. Freud är det biologiska syftet med sömn vila.
Humoraliskt koncept förklarar huvudorsaken till sömnstarten genom ackumulering av metabola produkter under vakenhetsperioden. Enligt moderna data spelar specifika peptider, såsom delta-sömnpeptid, en viktig roll för att inducera sömn.
Teori om informationsunderskott Den främsta orsaken till att sömnen börjar är begränsningen av sensoriskt inflöde. Faktum är att i observationer av frivilliga under förberedelserna för rymdflygning, avslöjades det att sensorisk deprivation (skarp begränsning eller upphörande av inflödet av sensorisk information) leder till att sömnen börjar.
Enligt definitionen av I. P. Pavlov och många av hans anhängare är naturlig sömn en diffus hämning av kortikala och subkortikala strukturer, upphörande av kontakt med omvärlden, utrotning av afferent och efferent aktivitet, avstängning av betingade och ovillkorade reflexer under sömnen, som samt utvecklingen av allmän och speciell avslappning. Moderna fysiologiska studier har inte bekräftat närvaron av diffus hämning. Mikroelektrodstudier avslöjade således en hög grad av neuronal aktivitet under sömnen i nästan alla delar av hjärnbarken. Från analysen av mönstret för dessa urladdningar drogs slutsatsen att tillståndet för naturlig sömn representerar en annan organisation av hjärnaktivitet, annorlunda än hjärnaktivitet i vaket tillstånd.
24. Sömnfaser: "långsamma" och "snabb" (paradoxalt) enligt EEG-indikatorer. Hjärnstrukturer involverade i regleringen av sömn och vakenhet.
De mest intressanta resultaten erhölls när man genomförde polygrafiska studier under nattsömnen. Under sådana studier, hela natten, registreras hjärnans elektriska aktivitet kontinuerligt på en flerkanalsskrivare - ett elektroencefalogram (EEG) vid olika punkter (oftast i frontal-, occipital- och parietalloberna) synkront med registreringen av snabb (REM) ) och långsamma (MSG) ögonrörelser och elektromyogram av skelettmuskler, såväl som ett antal vegetativa indikatorer - aktivitet i hjärtat, matsmältningskanalen, andning, temperatur, etc.
EEG under sömnen. Upptäckten av E. Azerinsky och N. Kleitman av fenomenet "snabb" eller "paradoxal" sömn, under vilken snabba ögonrörelser (REM) upptäcktes med slutna ögonlock och allmän fullständig muskelavslappning, fungerade som grund för modern forskning om sömnens fysiologi. Det visade sig att sömn är en kombination av två alternerande faser: "långsam" eller "ortodox" sömn och "snabb" eller "paradoxal" sömn. Namnet på dessa sömnfaser beror på de karakteristiska egenskaperna hos EEG: under "långsam" sömn registreras övervägande långsamma vågor, och under "snabb" sömn registreras den snabba betarytmen, karakteristisk för människans vakenhet, vilket ger upphov till att kalla denna sömnfas "paradoxal" sömn. Baserat på den elektroencefalografiska bilden är fasen av "långsam" sömn i sin tur uppdelad i flera stadier. Följande huvudstadier av sömn särskiljs:
Steg I - dåsighet, processen att somna. Detta stadium kännetecknas av ett polymorft EEG och försvinnandet av alfarytmen. Under nattsömnen är detta stadium vanligtvis kortvarigt (1-7 minuter). Ibland kan man observera långsamma rörelser av ögongloberna (SMG), medan snabba rörelser av ögongloberna (REM) är helt frånvarande;
steg II kännetecknas av uppkomsten på EEG av så kallade sömnspindlar (12-18 per sekund) och vertexpotentialer, bifasiska vågor med en amplitud på cirka 200 μV mot en allmän bakgrund av elektrisk aktivitet med en amplitud på 50-75 μV, samt K-komplex (vertexpotential med efterföljande "sömnig spindel"). Detta skede är det längsta av alla; det kan ta cirka 50 % hela nattens sömntid. Inga ögonrörelser observeras;
Steg III kännetecknas av närvaron av K-komplex och rytmisk aktivitet (5-9 per sekund) och uppkomsten av långsamma vågor eller deltavågor (0,5-4 per sekund) med en amplitud över 75 μV. Den totala varaktigheten av deltavågor i detta steg upptar från 20 till 50% av hela III-steget. Det finns inga ögonrörelser. Ganska ofta kallas detta sömnstadium deltasömn.
Steg IV - stadiet av "snabb" eller "paradoxal" sömn kännetecknas av närvaron av desynkroniserad blandad aktivitet på EEG: snabba lågamplitudrytmer (i dessa manifestationer liknar det steg I och aktiv vakenhet - betarytm), vilket kan alternera med lågamplitud långsamma och korta skurar av alfarytm, sågtandsurladdningar, REM med stängda ögonlock.
Nattsömn består vanligtvis av 4-5 cykler, som var och en börjar med de första stadierna av "långsam" sömn och slutar med "snabb" sömn. Cykelns längd hos en frisk vuxen är relativt stabil och uppgår till 90-100 minuter. I de första två cyklerna dominerar "långsam" sömn, i de sista två cyklerna dominerar "snabb" sömn och "delta" sömn är kraftigt reducerad och kan till och med saknas.
Varaktigheten av "långsam" sömn är 75-85%, och "paradoxal" sömn är 15-25. % av den totala varaktigheten av nattsömnen.
Muskeltonus under sömnen. Under alla stadier av "långsam" sömn minskar tonus i skelettmusklerna gradvis, i "snabb" sömn finns det ingen muskeltonus.
Vegetativa förändringar under sömnen. Under "långsam" sömn saktar hjärtat ner, andningshastigheten minskar, Cheyne-Stokes andning kan förekomma, och när den "långsamma" sömnen fördjupas kan det uppstå partiell obstruktion av de övre luftvägarna och uppkomsten av snarkning. De sekretoriska och motoriska funktionerna i matsmältningskanalen minskar i takt med att långsamma sömn fördjupas. Kroppstemperaturen sjunker innan man somnar, och i takt med att sömnen med långsam vågor fördjupas, fortskrider denna minskning. Man tror att en minskning av kroppstemperaturen kan vara en av orsakerna till att sömnen börjar. Att vakna åtföljs av en ökning av kroppstemperaturen.
I REM-sömn kan hjärtfrekvensen överstiga hjärtfrekvensen under vakenhet, olika former av arytmier kan uppstå och en betydande förändring av blodtrycket kan uppstå. Man tror att kombinationen av dessa faktorer kan leda till plötslig död under sömnen.
Andningen är oregelbunden och långvarig apné förekommer ofta. Termoregleringen är försämrad. Sekretorisk och motorisk aktivitet i matsmältningskanalen är praktiskt taget frånvarande.
REM-stadiet av sömn kännetecknas av närvaron av en erektion av penis och klitoris, som observeras från födelseögonblicket.
Man tror att frånvaron av erektion hos vuxna indikerar organisk hjärnskada, och hos barn kommer det att leda till störningar av normalt sexuellt beteende i vuxen ålder.
Den funktionella betydelsen av enskilda stadier av sömn är olika. För närvarande betraktas sömn i allmänhet som ett aktivt tillstånd, som en fas av den dagliga (dygnsrytmen) biorytmen, som utför en adaptiv funktion. I en dröm återställs volymen av korttidsminne, känslomässig balans och ett stört system av psykologiskt försvar.
Under deltasömn organiseras information som tas emot under den vakna perioden, med hänsyn till graden av dess betydelse. Man tror att under deltasömn återställs fysisk och mental prestation, vilket åtföljs av muskelavslappning och trevliga upplevelser; En viktig komponent i denna kompensatoriska funktion är syntesen av proteinmakromolekyler under deltasömn, inklusive i det centrala nervsystemet, som sedan används under REM-sömn.
Inledande studier av REM-sömn fann att betydande psykologiska förändringar inträffar med långvarig REM-sömnbrist. Emotionell och beteendemässig disinhibition uppstår, hallucinationer, paranoida idéer och andra psykotiska fenomen uppstår. Därefter bekräftades inte dessa data, men effekten av REM-sömnbrist på emotionell status, motståndskraft mot stress och psykologiska försvarsmekanismer bevisades. Dessutom visar en analys av många studier att REM-sömnbrist har en gynnsam terapeutisk effekt vid endogen depression. REM-sömn spelar en stor roll för att minska improduktiva oroliga spänningar.
Sömn och mental aktivitet, drömmar. När man somnar försvinner viljekontrollen över tankarna, kontakten med verkligheten störs och så kallat regressivt tänkande bildas. Det inträffar med en minskning av sensoriskt inflöde och kännetecknas av närvaron av fantastiska idéer, dissociation av tankar och bilder och fragmentariska scener. Hypnagogiska hallucinationer förekommer, som är en serie av visuella frusna bilder (som diabilder), medan subjektiv tid går mycket snabbare än i den verkliga världen. I deltasömn är det möjligt att prata i sömnen. Intensiv kreativ aktivitet ökar dramatiskt varaktigheten av REM-sömn.
Man upptäckte först att drömmar uppstår i REM-sömn. Det visades senare att drömmar också är karakteristiska för sömn med långsam våg, särskilt deltastadiet av sömn. Orsakerna till förekomsten, innehållets karaktär och drömmars fysiologiska betydelse har länge uppmärksammats av forskare. Bland forntida folk var drömmar omgivna av mystiska idéer om livet efter detta och identifierades med kommunikation med de döda. Innehållet i drömmar tillskrevs funktionerna tolkning, förutsägelse eller recept för efterföljande handlingar eller händelser. Många historiska monument vittnar om det betydande inflytandet av drömmarnas innehåll på det vardagliga och sociopolitiska livet för människor i nästan alla antika kulturer.
I den antika eran av mänsklig historia tolkades drömmar också i samband med aktiv vakenhet och känslomässiga behov. Sömn, som Aristoteles definierade, är en fortsättning på det mentala liv som en person lever i vaket tillstånd. Långt före Freuds psykoanalys trodde Aristoteles att sensorisk funktion reduceras i sömnen, vilket ger plats för drömmars känslighet för emotionella subjektiva förvrängningar.
I.M. Sechenov kallade drömmar oöverträffade kombinationer av erfarna intryck.
Alla människor ser drömmar, men många kommer inte ihåg dem. Man tror att detta i vissa fall beror på särdragen hos minnesmekanismer hos en viss person, och i andra fall är det en slags psykologisk försvarsmekanism. Det finns ett slags förtryck av drömmar som är oacceptabelt till innehållet, det vill säga vi "försöker glömma."
Drömmars fysiologiska betydelse. Det ligger i det faktum att i drömmar används mekanismen för figurativt tänkande för att lösa problem som inte kunde lösas i vakenhet med hjälp av logiskt tänkande. Ett slående exempel är det berömda fallet med D.I. Mendeleev, som "såg" strukturen av hans berömda periodiska system av element i en dröm.
Drömmar är en mekanism för ett slags psykologiskt försvar - försoning av olösta konflikter i vakenhet, lindra spänningar och ångest. Det räcker med att komma ihåg ordspråket "morgonen är klokare än kvällen." När man löser en konflikt under sömnen memoreras drömmar, annars förträngs drömmar eller drömmar av skrämmande karaktär uppstår - "bara mardrömmar dröms."
Drömmar skiljer sig åt mellan män och kvinnor. Som regel är män mer aggressiva i drömmar, medan sexuella komponenter hos kvinnor upptar en stor plats i drömmarnas innehåll.
Sömn och känslomässig stress. Forskning har visat att emotionell stress avsevärt påverkar nattsömnen, ändrar varaktigheten av dess stadier, det vill säga stör strukturen i nattsömnen och ändrar innehållet i drömmar. Oftast, med emotionell stress, noteras en minskning av perioden med REM-sömn och en förlängning av den latenta insomningsperioden. Före provet hade försökspersonerna en minskning av den totala sömntiden och dess individuella stadier. För fallskärmshoppare, före svåra hopp, ökar perioden för att somna och det första steget av "långsam" sömn.
Beteende Alla aktiviteter som vi ägnar oss åt, från grovmotorisk aktivitet till tänkande.
Kort förklarande psykologisk och psykiatrisk ordbok. Ed. igisheva. 2008.
Beteende
Inneboende i levande varelser med miljön, förmedlad av deras yttre (motoriska) och inre (mentala) aktivitet. Termen "P." tillämplig både på individer, individer och deras aggregat (P. biologiska arter, social grupp). De första försöken att vetenskapligt förstå P. uppstod på basis av mekanistisk determinism, i vars kategorier P. tolkades efter typen av interaktion mellan fysiska kroppar. Evolutionsläran inom biologin (C. Darwin) gjorde det möjligt att förklara P.s ändamålsenlighet hos levande varelser, vilket stimulerade utvecklingen av objektiva metoder för att studera P. i enheten av dess yttre och inre manifestationer. På basis av biologisk determinism utvecklades en doktrin om djurens högre nervösa aktivitet, vilket I. P. Pavlov ansåg vara en synonym. Pavlov kontrasterade medvetande med medvetande och trodde att ämnet psykologi endast var P., vilket reducerades till en uppsättning motoriska reaktioner på yttre stimuli. Därefter gjorde anhängare av behaviorism justeringar av detta schema (se) Det unika i en individs beteende beror på arten av hans relationer med de grupper som han är medlem i, på gruppnormer, värdeinriktningar, rollföreskrifter (se). P:s otillräcklighet (uttryckt i synnerhet i en persons överskattning av sina förmågor, splittring av verbala och verkliga planer, försvagning av kritiken vid övervakning av genomförandet av P.-programmet) påverkar negativt mellanmänskliga relationer.
Kort psykologisk ordbok. - Rostov-on-Don: "PHOENIX". L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M.G. Yaroshevsky. 1998 .
Beteende
Interaktionen med miljön som är inneboende i levande varelser, förmedlad av deras yttre (motoriska) och inre (mentala) aktivitet; målinriktad aktivitet hos en levande organism som tjänar till att etablera kontakt med omvärlden. Termen är tillämplig både på individer, individer och på deras aggregat (beteende hos en biologisk art, social grupp). Beteende är baserat på kroppens behov, över vilka verkställande handlingar är uppbyggda för att tillfredsställa dem. Uppkomsten av beteendeformer beror på komplikationen av miljöförhållanden, särskilt övergången från en homogen miljö till en objektiv och sedan till en social. Beteendefakta inkluderar:
1 ) alla yttre manifestationer av fysiologiska processer förknippade med människors tillstånd, aktivitet och kommunikation - hållning, ansiktsuttryck, intonation etc.;
2 ) individuella rörelser och gester;
3 ) handlingar som större beteendehandlingar som har en viss betydelse;
4 ) handlingar - ännu större handlingar, vanligtvis med offentlig, social betydelse och förknippade med normer för beteende, relationer, självkänsla etc.
Ju högre man klättrar på den evolutionära stegen, desto mer stereotypt beteende ersätts av förvärvat beteende. För att förstå den biologiska förhistorien av specifikt mänskliga former av beteende är det extremt viktigt; information om djurens instinkter är viktig, liksom om djurens språk och kommunikation och deras användning av verktyg.
Enligt S. L. Rubinstein är beteende en speciell form av aktivitet: det blir just beteende när motivationen för handling rör sig från det objektiva planet till planet för personlig-sociala relationer (båda dessa planer är oskiljaktiga: personliga-sociala relationer förverkligas genom objektiva). Mänskligt beteende har naturliga förutsättningar, men det är baserat på socialt bestämd aktivitet, förmedlad av språk och andra teckensemantiska system, vars typiska form är arbete, och attributet är kommunikation.
Det unika i en individs beteende beror på arten av hans relationer med de grupper som han är medlem i; från gruppnormer, värdeinriktningar, rollföreskrifter. Olämpligt beteende påverkar interpersonella relationer negativt; det uttrycks i synnerhet i en individs överskattning av sina förmågor, splittringen av verbala och verkliga planer och försvagningen av kritik när man övervakar genomförandet av beteendeprogram. Det viktigaste i beteende är attityden till moraliska normer. Enheten för beteendeanalys är handlingen.
Ordbok för en praktisk psykolog. - M.: AST, Harvest. S. Yu. Golovin. 1998.
Specificitet.Beteende är baserat på djurorganismens behov, över vilka verkställande åtgärder är byggda för att tillfredsställa dem. Uppkomsten av beteendeformer beror på komplikationen av miljöförhållanden, i synnerhet övergången från en homogen till en objektiv och sedan social miljö.
Psykologisk ordbok. DEM. Kondakov. 2000.
BETEENDE
(Engelsk) beteende,beteende) - externt observerbar motorisk aktivitet hos levande varelser, inklusive stunder av orörlighet, den verkställande länken för den högsta nivån av interaktion av hela organismen med miljön.
P. är ett målmedvetet system för sekventiellt exekverat handlingar, som utför praktisk kontakt av organismen med de omgivande förhållandena, förmedlar förhållandet mellan levande varelser och de egenskaper i miljön som bevarandet och utvecklingen av deras liv beror på, förbereder tillfredsställelse behov organism, vilket säkerställer uppnåendet av vissa mål.
P:s källa är ett levande väsens behov. P. utförs som en enhet av mentala - incitament, reglerande, reflekterande länkar (som återspeglar de förhållanden under vilka föremålen för behov och driver varelser) och verkställande, yttre handlingar som för organismen närmare eller längre bort från vissa objekt, samt omvandlar dem.
Förändringar i P. under fylogenesen bestäms av komplikationen av existensvillkoren för levande varelser, deras övergång från en homogen till en objektiv och sedan social miljö. De allmänna lagarna för P. är lagarna för analytisk-syntetisk reflexaktivitet hos levande varelser, baserade på arbetets fysiologiska lagar hjärna, men kan inte reduceras till dem.
Mänskligt beteende är alltid socialt betingat och får egenskaperna av medvetet, kollektivt, målsättande, frivilligt och kreativt aktiviteter.
På nivån av socialt bestämd mänsklig aktivitet, termen "P." betecknar också en persons handlingar i förhållande till samhället, andra människor och den objektiva världen, betraktad ur perspektivet av deras reglering av sociala normer för moral och lag. I denna mening sägs det till exempel om mycket moraliska, kriminella och lättsinniga P. Enheter av P. är handlingar, där individens ställning och hans moraliska övertygelse formas och samtidigt uttrycks. (V.P. Zinchenko.)
Stor psykologisk ordbok. - M.: Prime-EVROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, acad. V.P. Zinchenko. 2003 .
Beteende
BETEENDE (Med. 453) - en uppsättning verkliga handlingar, yttre manifestationer av den vitala aktiviteten hos levande varelser, inklusive människor. I dagligt tal är en snävare tolkning av beteende traditionellt accepterad som en persons efterlevnad av allmänt accepterade regler för relationer och utförandet av vissa former av handling (pedagogisk, professionell, etc.). Följaktligen definieras beteende i utvärderingskriterierna som exemplariskt, tillfredsställande eller otillfredsställande. Denna tolkning uttömmer dock inte alla olika former av beteende och tillåter oss inte att överväga detta fenomen heltäckande.
Alla levande varelsers beteende är en kontinuerlig process av anpassning till ständigt föränderliga miljöförhållanden. För alla djur fungerar miljön som en uppsättning biologiska faktorer. Djurens beteende är i sig reaktivt, det vill säga det är ett komplex av reaktioner på miljöstimuli. Det är i denna aspekt som beteende betraktas inom ramen för behaviorismen. Förespråkare av denna trend (J. Watson, B.F. Skinner, etc.) utvidgade idéer baserade på studiet av djurs beteende till mänsklig aktivitet. Detta tillvägagångssätt fick skarp kritik från många forskare som argumenterade för inkonsekvensen i att biologiska mänskligt beteende. Faktum är att många mänskliga handlingar dikteras av behovet av att svara på kraven från den yttre miljön. Men mänskligt beteende slutar inte där. De enklaste åtgärderna bestäms av yttre motiv, det vill säga mänskligt beteende i dess individuella manifestationer kan vara reaktivt. Men många mer komplexa handlingar bestäms av en persons inre motiv, och därmed framstår hans beteende som en genuin aktivitet. Huvudinnehållet i djurens beteende är anpassning till miljön. En person visar sig kunna gå utanför gränserna för en reaktiv enhet. De högsta manifestationerna av hans beteende har karaktären av aktivitet. Ur en vetenskaplig och metodologisk synvinkel är aktivitet en specifikt mänsklig kategori. Dess unika ligger i att den syftar både till anpassning till yttre förhållanden och (på högre nivå) på anpassning av miljöförhållanden till personens behov. Detta uppnår en verkligt aktiv, snarare än reaktiv, karaktär av mänskligt beteende.
I de tidiga utvecklingsstadierna är barnets beteende helt och hållet dikterat av miljöstimulans. (Det är därför beteendevetares pedagogiska rekommendationer visar sig vara mycket effektiva för små barn; därefter minskar deras roll.) Psykologer definierar ett barns beteende under de första levnadsåren som fältbeteende, det vill säga bestäms av det yttre fältet - den materiella miljö som konsekvent framträder framför barnet. Om den mentala utvecklingen störs, vilket händer med olika psykiska sjukdomar och anomalier (till exempel schizofreni, autism, etc.), förblir beteendet efteråt spontant och ofrivilligt under lång tid. Genom att till exempel placera leksaker i rummet i enlighet därmed kan du noggrant förutsäga sekvensen av handlingar som ett barn lider av autism när det kommer in i detta rum Normal mental utveckling innebär gradvis bildning av frivillig reglering av beteende, när barnets egna impulser får en allt större roll (beteendet blir "fältoberoende"). Beteende gradvis förlorar sin spontana, impulsiva karaktär och alltmer förmedlad av medvetet uppsatta mål.
En persons beteende är ett yttre uttryck för hans inre värld, hela systemet av hans livsattityder, värderingar och ideal. Dessutom räcker inte en persons kunskap om vissa normer och regler för att reglera hans beteende om de inte medvetet lärs av honom och accepteras som hans egen övertygelse. Först när de förkroppsligas i verkligt beteende får interna attityder trons egenskap.
Varje persons beteende speglar hans individuella psykologiska egenskaper: graden av känslomässig stabilitet, karaktärsdrag, böjelser etc. Individuella individuella egenskaper kan lämna ett negativt avtryck på beteendet. Till exempel kan emotionell instabilitet i kombination med en inlärd tendens att agera våldsamt yttra sig i aggressivt beteende.
Populärt psykologiskt uppslagsverk. - M.: Eksmo. S.S. Stepanov. 2005.
Beteende
En allmän term som beskriver varje respons i kroppen som kan mätas. Debatten om vad som kan och inte kan betraktas som behaviorism har fortsatt sedan tillkomsten av behaviorismen, där tonvikten endast ligger på öppna och observerbara reaktioner. Med åren har betydelsen av termen utökats och den används nu för att referera till en rad reaktioner som inte är direkt observerbara. Till exempel kan verbalt minne eller problemlösning betraktas som en typ av beteende, även om forskaren drar slutsatser utifrån slutresultatet snarare än att observera processen.
Psykologi. OCH JAG. Ordbokshänvisning / Transl. från engelska K. S. Tkachenko. - M.: RÄTTVIS PRESS. Mike Cordwell. 2000.
Synonymer:Se vad "beteende" är i andra ordböcker:
BETEENDE- Djurens förmåga att ändra sina handlingar, att reagera på inre påverkan. och ext. faktorer. P. omfattar processer med vars hjälp djuret känner av den yttre miljön. världen och tillståndet i ens kropp och reagerar på dem. P. anses i olika... ... Biologisk encyklopedisk ordbok
BETEENDE- processen för interaktion mellan levande varelser och miljön. P. uppstår på en hög nivå av organisering av materien, när dess levande strukturella formationer förvärvar förmågan att uppfatta, lagra och transformera information med hjälp av den... ... Filosofisk uppslagsverk
BETEENDE- till slutet av 1800-talet och början av 1900-talet. uppfattades nästan uteslutande som en vanlig term inom praktisk pedagogik, som innefattade offentlig bedömning (“bra”, “dålig” P.) av den moraliska nivån hos studenten i ... ... Stor medicinsk encyklopedi
BETEENDE– BETEENDE, beteende, många. nej, jfr. En uppsättning handlingar och handlingar, ett sätt att leva. Oklanderligt beteende. Uppförandelinje. || Handlingsplan. "Jag vet att mitt beteende är oförlåtligt oförskämt." A. Turgenev. || Efterlevnad av fastställda regler... ... Ushakovs förklarande ordbok
beteende- Centimeter … Synonym ordbok
Beteende- Beteende ♦ Comportement Ett sätt att agera eller reagera, bedömt utifrån. Motsätter sig motiv eller motivation, och i en mer allmän bemärkelse, allt som bara kan förstås subjektivt, sett inifrån. Här är vad han säger om det ... ... Sponvilles filosofiska ordbok
1. Ämne och mål för husdjurens etologi
2. Historien om etologins utveckling
3. Inhemska forskares roll i utvecklingen av etologi (abstrakt)
Termen "etologi" kommer från det grekiska ordet "ethos", som betyder beteende, karaktär, sedvänja.
Beteende ska förstås som en uppsättning yttre manifestationer av kroppens reaktioner som ligger till grund för kroppens interaktion med omgivningen.
Etologi studerar de biologiska mönstren för livsmanifestationer hos djur.
Etologi, som en av naturvetenskaperna, har blivit en integrerad del av zooteknisk forskning, särskilt i samband med införandet av ny teknik för att hålla och utfodra djur.
Etologi är en viktig tvärvetenskaplig vetenskap som kombinerar fysiologi, zoologi, ekologi och djurpsykologi.
Etologi är ganska nära besläktat med ekologi (från grekiskan ekos - hus).
Djurens beteendereaktioner beror ofta på miljöskäl (kyla - de strävar efter värme; i värmen - de går till vattnet, söker svalka, etc.), men det finns andra (instinktiva) skäl för att identifiera vissa intraspecifika beteendereaktioner (beteende). är relaterat till fortplantning, utfodring av avkommor, sökande efter mat, etc.).
Djurens beteenderespons bestäms med andra ord av både miljöfaktorer och genetiska faktorer som ligger till grund för deras instinktiva beteende.
Det är känt att grunden för kroppens anpassning till miljöfaktorer är betingade reflexer, som manifestationer av högre nervös aktivitet. Och samtidigt är grunden för individuellt förvärvat beteende medfödda, genetiskt bestämda reflexer - instinkter.
Inom etologi betraktas organismen som en enda helhet, och beteende betraktas som en uppsättning yttre manifestationer av organismen, som är fokuserade på djurens interaktion med miljön.
Fysiologin studerar de neurohumorala mekanismerna som bestämmer djurens beteende.
Husdjurens etologi har inte helt återspeglas i den specialiserade jordbrukslitteraturen. Detta förklaras av det faktum att uppmärksamhet på etologi inom djurhållning började ägnas relativt nyligen. Inom etologin uppstod således en paradoxal situation när vilda djurs livsmönster visade sig vara mycket bättre studerade än husdjurens. Den främsta orsaken var bristen på efterfrågan på kunskap om djurens beteende under förhållanden med låg koncentration av boskap i gårdar med individuell vård under relativt instabila miljöförhållanden.
Således studerar etologi djurens beteende, och beteende är en funktion av kroppen som säkerställer processen för anpassning av djur till den yttre miljön och syftar till att tillfredsställa deras naturliga behov.
Enligt V. Sadovsky (1973) är ämnet etologi upprättandet och studiet av mönster inom ramen för komplexa former av respons hos organismer på stimuli.
Huvudmålet med lantbruksdjurens etologi är att studera livets manifestationer av olika djurarter i miljöförhållanden som ständigt förändras, att skapa optimala förhållanden för deras underhåll och att få maximal produktion utan ytterligare kapitalinvesteringar.
I det första skedet av domesticering (domesticering) av djur övervakade en person, som var i direkt kontakt med dem, deras beteende och ekonomiskt användbara egenskaper. Det fanns ett "människor - djur"-system.
I det andra skedet av domesticering kontrollerar en person djurens ekonomiskt användbara beteende genom ett komplext system av maskiner som finns i ett industriellt komplex. Ett system av "människor - maskin - djur" har utvecklats.
Husdjur organiserar sitt beteende inte bara utifrån sin biologiska, genetiskt bestämda natur, motiv, utan främst genom att anpassa sig till människans vilja och de miljöförhållanden som skapas av henne, genom utveckling av betingade reflexer. (V.K. Sudakov, 1971),
Därför måste studiet av lantbruksdjurs beteende och hantering av dem utföras med hänsyn till de komplexa förhållandena i systemet "organism - miljö".
1.1. Problem med etologi hos husdjur
Problemet med jordbruksdjurs beteende, som löses heltäckande av många vetenskapliga discipliner, har följande praktiska uppgifter:
1. Utveckla fysiologiska, genetiska, etologiska uttrycksmetoder för att bedöma beteendet hos djurpopulationer under industriella förhållanden;
2. studera fenomenologin (externa manifestationer) av djurs beteende för att fastställa standarder för teknisk design;
3. studera genetiken hos djurens beteende för att föda fram linjer som har höga adaptiva och produktiva egenskaper i förhållandena för industriell teknologi för produktion av animalieprodukter;
4. studera alla former av beteende hos lantbruksdjur i syfte att rationellt organisera produktionen i boskapskomplex Dessa globala uppgifter måste lösas samtidigt och i snabbare takt, eftersom praktiken med konstruktion och drift av industrikomplex har visat stora ekonomiska fördelar och samtidigt väckte många nya frågor, varav några är förknippade med biologiska former av beteende hos husdjur. Bland dem är de mest relevanta:
1. Fastställande av den tillåtna gränsen för fluktuationer i miljöfaktorer, inklusive mikroklimat, som påverkar djurkroppen och deras produktivitet. I detta avseende är studiet av husdjurens sensoriska system en ganska brådskande fråga.
2. Upprättande av optimala utfodringsregimer (frekvens, utfodringsordning på utfodringsplatser, på utfodringsbordet, på mjölkningsutrustning).
3. Bestämning av storleken på grupper av djur, samt principen om bildning och omgruppering av djur.
4. Fastställande av fördelarna, nackdelarna och den ekonomiska effektiviteten med tjudrade och fria stallhus för mjölkkor.
5. Studie av anpassningsförmågan hos organismer hos husdjur.
6. Studie av balansen mellan djurens motoriska aktivitet under industriella djuruppfödningsförhållanden.
7. Skapande av djurtyper med hög anpassningsförmåga som har goda, produktiva egenskaper. I detta avseende är studiet av ålder, ras och linjära egenskaper hos djurens beteende av primär betydelse.
Denna långt ifrån uttömmande lista med frågor visar vikten av att studera lantbruksdjurens beteende för industriell djurhållning. Dessa uppgifter kan kombineras i två viktiga områden:
1. Teknisk riktning. Dess mål bestäms av behovet av att studera djurs beteende i syfte att teknisk design och organisation av produktionsprocesser i industriella komplex.
2. Urval och genetisk forskning i syfte att föda upp specialiserade linjer av djur som uppfyller kraven för industriella komplex.
1.2. Historien om etologins utveckling
Källorna till modern undervisning om djurs beteende är tre kunskapsområden - fysiologi, psykologi och zoologi. Utifrån dessa kunskapsområden, jämförande psykologi och djurpsykologi, uppstod evolutionär analys av beteende och etologi, som är en kombination av dessa vetenskapliga discipliner. En av grundarna av studien av djurbeteende, Konrad Lorenz (1970), kallade etologi för "beteendes morfologi", och betonade därigenom de yttre manifestationerna av etologiska egenskaper.
Utvecklingen av vetenskapen om djurens beteende går tillbaka till antiken.
Den ursprungliga jägarens och boskapsuppfödarens månghundraåriga historia har samlat ett rikt material om beteendet hos vilda och tama djur, som har bevarats till viss del och används i den moderna djurhållningen.
Från enkla observationer av beteenden hos rovdjur och industridjur kom människan till behovet av att studera komplexa former av beteende och husdjur som försåg honom med mat och råvaror.
Vi hittar de första bevisen på motiv och resultat av beteendeaktivitet hos människor och djur i robotarna från Hippokrates (460 - 377 e.Kr.) och Aristoteles (387 - 322 e.Kr.), som skapade läran om temperament och uttryckte idén om enheten mellan djur och människor).
1638 - 1644 publicerades R. Descartes huvudverk i världen, där ett försök gjordes att förklara djurens beteende utifrån en reflexreaktion.
Charles Darwin (1809 - 1882) anses vara en av etologins grundare. 1872 publicerade han verket "The Manifestation of Emotions in Animals and Man", där han hävdade att människor och djur har ganska liknande känslor, instinkter och känslor. Darwin påverkade utvecklingen av etologi på tre huvudsakliga sätt. För det första blev hans teori om naturligt urval grunden för att betrakta djurs beteende ur en evolutionär synvinkel, vilket är en nyckelaspekt av modern etologi.
För det andra kan Darwins syn på instinkt betraktas direkt före synen från den klassiska etologins grundare - Konrad Lorenz och Niko Tinbergen.
För det tredje är Darwins beteendeobservationer av stor betydelse, särskilt de som bygger på hans tro på den evolutionära enheten mellan människor och djur. Till exempel, i sin bok "The Descent of Man and Sexual Selection" (1871) skriver Darwin: "Vi har observerat att intelligens och intuition, olika känslor och förmågor som kärlek, minne, uppmärksamhet, nyfikenhet, imitation, intelligens och andra , som är så att en person är stolt kan upptäckas i ett rudimentärt, och ibland även i ett välutvecklat tillstånd hos lägre djur."
I The Manifestation of the Emotions in Animals and Man (1872) utvecklar Darwin denna idé: ”Några manifestationer av känslorna hos människan, såsom att håret reser sig i ett tillstånd av intensiv skräck, eller att tänderna blottats i en fall av våldsam ilska, kan knappast förstås om tanken utesluts från hänsyn. att människan en gång i tiden var på ett lägre stadium och var som djur.”
Ett betydande skede i utvecklingen av beteendevetenskapen var uppkomsten i slutet av 1800-talet. en ny riktning - behaviorism (från engelska "behavior" beteende). Behaviourismens grundare, amerikansk psykolog. E. Thorndike (1874 - 1949) studerade beteendet hos höns, katter, hundar och apor med objektiva metoder. Djuren placerades i en låda och de kunde springa ut ur den till mat eller till frihet, efter att ha lärt sig att öppna dörren. (Figur 1).
Ris. 1. Katter i en av Thorndikes problemboxar.
Thorndike uppmärksammade sambanden mellan stimulans och respons som grunden för djurens beteende. Men beteendevetare, när de utförde experiment, uppmärksammade inte det viktigaste - till hjärnprocesserna som uppstod som ett resultat av stimulansens verkan, och följden av vilka var kroppens motsvarande aktivitet.
Ett annat förhållningssätt till studiet av mentala fenomen är förknippat med en riktning som kallas gestaltpsykologi. En av dess grundare, R. Keller (1887 - 1967), studerade apors beteende under förhållanden där de kunde lära sig att använda "verktyg" (pinnar, etc.) för att få mat som var i en bur eller fäst i taket (Fig. .2).
Ris. 2. Apan rullar ut äpplet ur buren med hjälp av en pinne.
Genom att analysera experimenten kom han till slutsatsen att apor har mental aktivitet som liknar människors. Även om Keller kritiserade behaviorister för att vara mekanistiska, gjorde han själv inte heller några försök att koppla ihop sina idéer med specifika mekanismer för hjärnaktivitet.
Från slutet av XIX-talet. forskare började studera djurens allmänna beteende, både medfödda och förvärvade. De första vetenskapliga studierna utfördes 1894 av L. Morgan, som observerade beteendet hos sin hund. Han publicerade de generaliserade resultaten av sin forskning i boken "Habits and Instinct" (1899).
Under 1900-talets 20- och 30-tal växte den så kallade objektivistiska skolan fram, som fokuserade på observation i naturliga förhållanden utanför laboratoriets väggar.
Dess enastående representanter K. Lorenz, N. Tinbergen och K. Frisch studerade djurens instinktiva beteende och dess utveckling i onto- och fylogenes. De anses vara grundarna av modern etologi. 1973 tilldelades Konrad Lorenz, Niko Tinbergen och Karl Frisch Nobelpriset för jämförande forskning i etologi.
Det viktigaste som skiljer Lorenz och Tinbergens forskning åt är försöket att kombinera den evolutionära eller funktionella förståelsen av beteendets väsen och den kausala eller mekanistiska.
Till exempel formulerar Tinbergen i sin artikel “Problems and Methods of Ethology” (1963) fyra frågor som enligt hans åsikt måste besvaras för att helt förstå vilken typ av djurbeteende:
1. Vilka är anledningarna till att djur utför det eller det beteende?
2. Hur sker bildandet av denna handling vid ontogenes?
3. Vilken betydelse har det för överlevnad?
4. Hur fortskred dess utveckling?
Under andra hälften av 1800-talet och början av 1900-talet. i etologins utveckling dominerade en zoologisk inriktning, eftersom etologins grundare Heinroth (1911), Whitman (1919), Lorenz (1937), Tinbergen (1969), Timbrock (1969), Hind (1975) var zoologer, och detta satt sin prägel på etologiska metoder, terminologi och metodologisk tolkning av experimentmaterial. Enligt deras åsikt kan djurens beteende inte studeras utan att känna till miljön som arten anpassar sig till i evolutionsprocessen. R. Hindes bok "Animal Behavior" (1975) visar tydligt att problemet med djurens beteende inte kan lösas av någon vetenskapsriktning.
1981 publicerades D. D. Yusburns monografi "Animal Behavior". Detta är en modern fundamental studie av en vetenskapsman från USA, där nästan alla aspekter av individuella djurs beteende och deras utveckling undersöks i en jämförande aspekt.
Den engelske forskaren D. Mac-Farland sammanfattade i sitt arbete "Animal Behavior," Psychology, Ethology and Evolution (1988) och balanserat material från de zoologiska, fysiologiska och psykologiska aspekterna av djurets etologi.
1.2.1. Inhemska forskares roll i utvecklingen av etologi
Vetenskapen om djurens beteende utvecklades mycket fruktbart i Ryssland.
I mitten av 1800-talet, i motsats till de då utbredda idealistiska och metafysiska teorierna, försvarade den framstående vetenskapsmannen, en av de första evolutionisterna, professorn vid Moskvas universitet Karl Roulje (1814-1858) konsekvent det historiska förhållningssättet till studiet av levande natur . Han motsatte sig starkt de idéer som fanns på den tiden om instinktens övernaturliga natur. Han hävdade att tillsammans med anatomi, fysiologi och ekologi är det nödvändigt att studera djurens instinkter.
Roulie trodde att den första orsaken till uppkomsten av psykiska förmågor var organismens interaktion med den miljö där djuret befinner sig. Han betraktade utvecklingen av instinkter som en produkt av den yttre världens växelverkan på organismen, och de specifika fakta om instinkternas ursprung som ett resultat av växelverkan mellan ärftlighet, mognad och en gradvis ökning av djurens organisationsnivå. under den historiska utvecklingens gång. K. Roulieux förklarade sin syn på instinkt utifrån sina fältstudier eller experiment, med tonvikt på att identifiera roll och interaktion mellan miljöfaktorer och fysiologiska processer.
Ett enormt bidrag till den jämförande studien av instinkternas natur och utvecklingen av metodiken för "biopsykologisk" forskning gjordes av den ryska biologen och zoopsykologen V.A. Wagner (1849-1934). Han var engagerad i den matematiska studien av djurs beteende på olika utvecklingsnivåer, och många av hans studier var av jämförande psykologisk karaktär. Hans verk som ägnas åt studier av sexuellt beteende hos djur är av stort intresse.
I sin doktorsavhandling "Biological Method in Animal Psychology" (1902) gjorde Wagner den första sammanfattningen av sina arbeten om djurpsykologi. Wagner trodde att när man studerar beteende är det nödvändigt att använda speciella metodologiska tillvägagångssätt, inklusive först och främst fysiologiska och ontogenetiska.
Stor uppmärksamhet ägnades åt V.A. Wagner och problemet med individuellt förvärvat beteende, såväl som dess roll i djurens liv. Han kallade sådant beteende "sinne", inklusive i detta koncept resultatet av lärande, ackumulering av erfarenhet i form av associationer och arv.
Wagners verk påverkade avsevärt utvecklingen av den ryska vetenskapen om djurens beteende. Den "objektiva biologiska metoden" som han introducerade användes flitigt i husdjurspsykologers robotar.
N.N. gav ett särskilt bidrag till studiet av djurs beteende och psyke. Ladygina-Cotes (1889-1968).
Åren 1921-1923 Ladygina-Kots genomförde mer än 30 tusen experiment med vargar och hundar på ämnet "Individuella variationer i reaktioner på visuella stimuli (färg, form, bildens storlek)"
I processen att arbeta med apor utvecklade Ladigina-Kots den experimentella metoden "Selection by Pattern", med vilken hon i detalj lärde sig den visuella uppfattningen av apor och fann att de särskiljde alla färger i spektrumet och subtila nyanser av färger, geometriska former : trianglar, polygoner, kulor, pyramider, kottar.
Den centrala platsen i Ladyginoi-Cots verk upptogs av problemet med elementärt tänkande hos djur. En av hennes viktiga slutsatser. "Schimpansen är inte nästan människa, men inte människa alls."
A.N. gav ett betydande bidrag till utvecklingen av etologi. Severtsov. 1922 var han en av de första som uppmärksammade de element av djurbeteende som förvärvats under hela livet som faktorer för anpassning till miljöförhållanden som snabbt förändras.
EN. Severtsov tillsammans med N.N. Ladygina-Cots (1923) visade sambandet mellan morfologiska och beteendemässiga element i djurens evolution, underbyggde den adaptiva betydelsen av nervprocesser och påpekade behovet av att använda adekvata stimuli i den experimentella studien av djurs beteende.
1912 publicerades E. Jelanichs bok "On the Mental Activity of Animals", som diskuterade förhållandet mellan beteende och djurs mentala aktivitet, vikten av instinkt och lärande i bildandet av djurbeteende.
Lärjunge och anhängare till I.P. Pavlova - P.K. Anokhin (1949) formulerade den första inhemska teorin, med hjälp av vilken han gjorde ett försök att förstå innebörden av känslor för bildandet av djurbeteende - "Biological Theory of Emotions."
Särskild förtjänst till V.M. Bekhterev framför zoopsykologi är hans författarskap av boken "Psyche and Life", som blev drivkraften för starten av N.N. Ladyginoi Spjälsängar.
En av huvudgrundarna till den experimentella studien av djurs beteende i Ryssland var I.P. Pavlov (1849-1936), skapare av läran om högre nervös aktivitet.
Student I.P. Pavlova L.O. Orbeli (1882-1958), baserat på observationer och experiment, drog slutsatsen att det finns en mognadsprocess av medfödda beteendereaktioner som ingår i en artspecifik repertoar, vilket inte bör förväxlas med beteende som förvärvats som ett resultat av livserfarenhet. L.O. Orbeli är författare till ett motiverat koncept om mognad av ovillkorade reflexer under påverkan och interaktion med betingade. Av de många talrika eleverna i I.P. Pavlov, det är nödvändigt att komma ihåg MDU-professorn L.G. Voronin (1908-1983). Verk av L.G. Voronin ägnades åt frågan om att studera den betingade reflexaktiviteten hos djur av olika taxonomiska grupper som har olika nivåer av hjärnutveckling.
L.G. Voronin (1977) trodde att under djurens utveckling uppstod sex nivåer av neurala mekanismer för förvärvat beteende. Enligt hans terminologi är detta:
Summeringsreaktion;
Fading reaktion;
En betingad reflex som inte kan återhämta sig av sig själv efter utrotning;
Sann betingad reflex;
Kombinationsbetingade reflexer;
Abstrakt-logiska villkorliga samband.
Ett viktigt bidrag till studiet av antropoida apors beteende och psyke gjordes av studenten L.O. Orbeli - L.A. Firsova. Många studier av L.A. Firsov visade att schimpanser har den högsta nivån av utveckling av beteende och psyke.
Hans laboratoriestudier inkluderade en jämförande bedömning av:
Olika typer av minne;
Arvsförmågor;
Kommunikationsförmåga;
Några aspekter av social interaktion hos människoapor.
Mycket beröm för bevarandet och utvecklingen av zoopsykologi och jämförande psykologi som en oberoende vetenskap i Ryssland tillhör professorn vid MDU-fakulteten K.E. Fabry (1923-1990), som utförde originalforskning om prägling hos fåglar. 1976 såg världen läroboken av K.E. Fabry "Fundamentals of zoopsychology".
1977, med stöd av A.N. Leontovich K.E. Fabry organiserade en grupp zoopsykologer vid fakulteten för psykologi vid Moscow State University, som senare omvandlades till ett laboratorium för zoopsykologi.
Ytterligare utveckling av teoretiska forskningsmetoder för djurbeteende återspeglades i P.K. Anokhin (1975), K.V. Sudakova (1983) och andra.
Metoden för direkt observation av djur med hjälp av tekniska medel och logiken i vetenskaplig abstraktion blir det mest kraftfulla verktyget för experimentell forskning. Beroende på de tilldelade uppgifterna kan E.I. Admin (1971), L.K. Ernst (1974), T.N. Venidiktova (1978), V.I. Velikzhanin (1975) utvecklade metoder för att studera lantbruksdjurs beteende.
L.M. Baskin (1976) identifierade biologiska former av beteende: matning, defensiv, sexuell, moderlig.
Recensioner av L.K. Ernst et al (1974) ger insikt i utvecklingen av forskning om beteenden hos nötkreatur och fåglar. 1977 publicerades boken "Ethology of Farm Animals", redigerad av J. Hauptmann, på ryska, vilket gjorde det möjligt att bekanta sig med frågan om djurens beteende i industriell djurhållning.
För närvarande är djurens beteende föremål för studier av fysiologin för högre nervös aktivitet, zoopsykologi, genetik, molekylärbiologi och etologi. Föreningen av fysiologi och etologi tycks vara särskilt fruktbar för djurhållningspraktiken. Det fysiologiska tillvägagångssättet för studiet av djurs beteende utvecklades i grunden av L.O. Orbeli, K.G. Bykov, P.K. Anokhin, I.E. Beritashvili, O.D. Slonim, K.V. Sudakov och andra.
Mänskligt beteende och aktivitet är den viktigaste faktorn som bestämmer villkoren för vår planets existens. Å ena sidan är de orsaken till djupa, ofta negativa och oåterkalleliga, omvandlingar i människors liv och allt som omger dem. Å andra sidan är det anledningen till uppkomsten och utvecklingen av en kultur som förändrar förutsättningarna för detta liv till det bättre. Detta kräver forskning som gör det möjligt att förutse konsekvenserna av vissa sätt att organisera mänskligt beteende och verksamhet och att skapa förutsättningar för uppkomsten av optimala former av interaktion med verkligheten.
Beteende betraktas som interaktionen med miljön som är inneboende i alla levande varelser, förmedlad av deras yttre [motoriska] och inre [mentala] aktivitet. Mänsklig interaktion med världen kännetecknas av begreppen "beteende" och "aktivitet". Ofta i begreppet "mänskligt beteende" läggs den semantiska tonvikten på en persons anpassning till de naturliga och sociokulturella existensvillkoren, och i begreppet "aktivitet" - på en persons kreativa och transformativa inställning till förhållandena. av hans existens, till världen som helhet. En sådan korrelation av innehållet i dessa begrepp kan inte anses motiverad. "Beteende" är ett bredare begrepp som kännetecknar interaktionen med den yttre miljön hos alla levande organismer. "Aktivitet" är ett attribut för mänsklig existens som är förknippat med en målmedveten förändring i den yttre världen, hos personen själv. Eftersom vi är intresserade av mänskligt beteende och aktivitet kan vi korrelera tolkningarna av dessa begrepp när vi överväger begrepp av samma ordning, d.v.s. begreppen "mänskligt beteende" och "aktivitet". I det här fallet blir det uppenbart att båda begreppen betecknar formen [sättet] att etablera en persons interaktion med verkligheten.
Aktivitet kan tolkas som att en person etablerar en kulturellt medierad relation till verkligheten. Mänskligt beteende talas om som ett komplex av aktivitetssätt [kognitiva, värdeorienterade, kommunikativa, organisatoriska etc.] som är karakteristiska för ett subjekt [individuellt eller kollektivt]. Studiet av de egenskaper som kännetecknar formen av mänsklig interaktion med världen gör det alltså möjligt att identifiera både de väsentliga dragen i mänskligt beteende och de väsentliga egenskaperna för aktivitet.
Filosofisk forskning visar att alla egenskaper och egenskaper hos mänskligt beteende och aktivitet fastställs när en form av relation mellan organismen och verkligheten uppstår som är unik för människan. Det som blev början på en sådan händelse anses vara grunden för mänskligt beteende och aktivitet. Olika sätt att reproducera början av en aktivitet leder till positiva eller negativa resultat av detta beteende och aktivitet, d.v.s. grunderna för att etablera mänsklig interaktion med verkligheten. Resultaten kommer att vara positiva om metoderna för mänsklig aktivitet och beteende säkerställer reproduktionen av alla de egenskaper som är baserade på dem som nödvändiga och tillräckliga [tillräcklighet är fullständigheten av vad som är nödvändigt] för manifestationen av en persons väsentliga egenskaper.
Att identifiera och studera grunden för mänsklig aktivitet och beteende gör det således möjligt att etablera metoder för deras organisation som är optimala i förhållande till de väsentliga egenskaperna hos en person och livsvillkoren.
Grunden för mänskligt beteende och aktivitet är det som är början på mänsklig interaktion med världen, vad som orsakar en persons inre och yttre rörelser.
Amerikanska psykologer anser att instinkter är grunden för beteende, som anses vara lika hos djur och människor. Instinkt är en ovillkorlig kedjereflex som säkerställer etableringen av en genetiskt bestämd form av interaktion mellan en levande organism och dess miljö. Denna form av interaktion innebär ett genetiskt bestämt urval av en levande organisms behov och sätt att tillfredsställa dem. Genetiskt betingad är en för organismen medfödd kvalitet, gemensam för släktet och arten.
En ovillkorad kedjereflex är "en serie av successiva reflexrörelser, av vilka varje föregående är den initiala impulsen för varje efterföljande" [, sid. 365]. Analys av djurs och människors beteende visar att hos dem båda uppstår beteendet på grundval av medfödd [dvs. instinktiv] och på grundval av erfarenhet som förvärvats under den individuella utvecklingen av en levande organism. När man studerar djurs beteende är det lätt att slå fast att grunden för deras beteende är instinkter som ger ett genetiskt bestämt val av både föremålen för djurens behov och formerna för att tillfredsställa dessa behov. Djurens möjligheter att skaffa sig individuell erfarenhet, som också bestämmer deras beteende, begränsas av instinkter. Det vill säga, ett djur kan bara vara intresserad av något i den yttre miljön som på något sätt liknar de genetiskt bestämda föremålen för deras behov och förutsättningarna för deras tillfredsställelse. Djurens tankeförmåga har också gränser som är inneboende för djurens art och släkt.
Föremål av mänskliga behov, såväl som sätt att tillfredsställa dem, är inte genetiskt betingade. En person föds med ett öppet program. Detta innebär att endast ramformen för existensen av dess behov är medfödd, det vill säga de grundläggande behov som uttrycker kroppens allmänna behov av att upprätthålla fysiologiska processer, av säkerhet, av gemenskap och kärlek, av respekt, av kunskap och estetiska behov. , tillfredsställt genom yttre faktorer. , behovet av självförverkligande. Objekt och metoder för att tillfredsställa en persons behov bestäms av honom i livets process, d.v.s. är inte medfödda utan förvärvade.
När man analyserar människors beteende är det mycket svårt att fastställa vilken kombination av medfödd och förvärvad som bestämmer arten av deras beteende. Inhemsk skola för psykologi [L.S. Vygotsky, S.L. Rubinstein, etc.] insisterar på att mänskligt beteende bestäms av den sociokulturella erfarenhet och tänkande han bemästrat, vars utveckling också bestäms av sociokulturella influenser.
Sergei Lvovich Rubinstein studerade utvecklingen av beteendeformer hos levande organismer, identifierade två huvudsakliga stora steg: "1. Baserat på biologiska existensformer, utvecklade i processen för anpassning av organismen till miljön, instinktiv, d.v.s. omedvetna former av beteende. 2. Medvetna beteendeformer baserade på historiska existensformer, utvecklade i processen av social och arbetslivspraktik som förändrar miljön.” Instinktivt beteende, enligt Rubinstein, "kännetecknas av: "1] ett specifikt motivationssätt och 2] specifika utförandemekanismer. Instinktiv handling är en komplex handling som kommer från organisk motivation - från biologiska behov - och som utförs genom i första hand automatiska reaktioner." "Djurens mentala utveckling bestäms av de allmänna lagarna för den biologiska utvecklingen av organismer under förhållanden av vissa relationer med den naturliga miljön.
Den mentala utvecklingen hos en person bestäms av de allmänna lagarna för sociohistorisk utveckling. Samtidigt avskaffas inte betydelsen av biologiska naturlagar, utan ”tas bort”, d.v.s. samtidigt är den bevarad, men i en indirekt och transformerad form.” Dessa slutsatser bekräftas av det faktum att barn som hamnade hos apor eller vargar i tidig ålder, och senare igen med människor, aldrig kunde bemästra det mänskliga beteendet. Det vill säga, ett genetiskt öppet program för mänskligt liv kan byggas både på djurlivsmodellen [endast i tidig ålder] och på människolivsmodellen. Således är en fri form av att etablera relationer med verkligheten genetiskt bestämd för en person, d.v.s. Den grundläggande mänskliga instinkten är frihetsinstinkten.
Under andra hälften av 20-talet av 1900-talet började Nikolai Aleksandrovich Bernstein "föra forskning om mänskligt beteende, vars resultat gjorde det möjligt för honom att skapa en original psykofysiologisk teori om konstruktion av rörelser. Denna teori är en slags antipod till Ivan Petrovich Pavlovs reflexlära. Enligt Bernstein är grunden för mänskligt beteende inte en reaktion på yttre påverkan, utan en handling som att övervinna yttre och inre hinder i processen att lösa ett problem (i detta fall är mänskligt beteende inte en anpassning till miljön, utan dess aktiv transformation). "Bernstein visade experimentellt att mänskligt beteende styrs av den så kallade modellen för den nödvändiga framtiden, som är byggd av hjärnan på basis av information om den aktuella situationen och tidigare erfarenheter, men inte är strikt fixerad till sin natur, eftersom kroppen möter behovet av en probabilistisk prognos och urval av de mest effektiva sätten att uppnå målet. Efter att ha skapat ett beteendeprogram justerar kroppen det hela tiden i enlighet med egenskaperna hos den yttre miljön. Detta gör det möjligt att aktivt omstrukturera beteendet enligt återkopplingsprincipen, på grund av vilket det, enligt Bernstein, har karaktären av en reflexring, i motsats till det traditionella reflexbågsschemat. Enligt Bernstein genomförs kontinuerlig cyklisk interaktion av organismen med miljön på olika nivåer av rörelsekonstruktion. Detta koncept är ett försök att avslöja mekanismen för att förutsäga en handling, dess mentala modellering, skapa en bild av en kommande handling - den representation som sedan styr och kontrollerar utförandet av denna handling."
Idé N.A. Bernstein fick medhåll av L.S. Vygotsky. I slutet av 1900-talet, forskning av A.G. Asmolov och A.V. Petrovsky, som empiriskt bevisade den icke-adaptiva naturen hos mänskligt beteende, bekräftade också denna idé.
Således bestäms karaktären av en persons beteende huvudsakligen av den sociokulturella erfarenheten han har förvärvat och det faktum att detta beteende inte syftar till att anpassa sig till omgivningen, utan att aktivt omvandla den. Denna metod att fastställa en persons förhållande till verkligheten förutsätter en preliminär [dvs. e. före upprättandet av interaktion] existensen i hans medvetande av en bild av den kommande handlingen [modellen av den nödvändiga framtiden], som fungerar som en standard som tillåter en person att styra och kontrollera genomförandet av denna handling. Därför kan lösa problemet med att identifiera grunden för mänskligt beteende reduceras till att studera bilden av relationer med verkligheten som finns i hans sinne, vilket bestämmer riktningen för hans beteende och aktiviteter.
Inom filosofisk forskning har det sedan axiologins uppkomst bevisats att riktningen för mänskligt beteende och aktivitet bestäms av värderingar. Det vill säga, det är värderingar som betraktas som grunden för mänskligt beteende och aktivitet. Sökandet efter en bild av framtidens behov kan utföras med hjälp av reflektion, organiserad som en serie frågor och svar från en person, vilket gör att han kan identifiera huvudorsaken till någon av hans handlingar. Till exempel: "1. Varför läser du den här texten? 2. Vad är anledningen för dig till det du nämnde när du svarade på den första frågan? 3. Vad är anledningen till det du nämnde när du svarade på den andra frågan? 4. osv.” Som ett resultat av reflektion kan varje person i sitt medvetande lyfta fram en bild av formen av hans relationer med världen, där sådana egenskaper hos dessa relationer registreras som verkar betydelsefulla för en person, nödvändiga inte på grund av vissa omständigheter, men i sig själva.
Det som verkar betydelsefullt för en person och för människor i sig och bestämmer riktningen för hans och deras verksamhet betraktas av filosofin som värderingar. Denna definition av värden inkluderar inte alla deras väsentliga egenskaper. En detaljerad studie av värderingar visar att de representerar strukturen av individuellt medvetande, vilket är en form av interaktion mellan yttre och inre, medfödda (instinktiva) och förvärvade, naturliga och sociokulturella faktorer som bestämmer mänskligt beteende.
Identitetsbildning
Identitet (latin Identitas, engelska Identity) är det mänskliga psykets egendom i en koncentrerad form för att uttrycka för honom hur han föreställer sig sin tillhörighet till olika sociala, ekonomiska, nationella, professionella, språkliga, politiska, religiösa, rasliga och andra grupper eller andra grupper. samhällen, eller identifiera sig med den eller den personen som förkroppsligandet av egenskaperna [khudyakov] som är inneboende i dessa grupper eller samhällen. Identitet, ur den psykosociala synvinkeln (Erik Erikson), är ett slags epicentrum av varje människas livscykel. Det bildas i tonåren och funktionaliteten hos individen i ett självständigt vuxenliv beror på dess kvalitativa egenskaper. Bildandet av personlighetsintegritet fortsätter under en persons liv och går igenom ett antal stadier
1. Det första steget i individuell utveckling (från födseln till ett år). Grundkris: tillit kontra misstro. Den potentiella egokraften i detta stadium är hopp, och det potentiella alienationen är tillfällig förvirring.
2. Andra etappen av individuell utveckling (1 år till 3 år). Grundkris: autonomi kontra skam och tvivel. Potentiell egokraft är vilja, och potentiell alienation är patologisk självmedvetenhet.
3. Det tredje stadiet av individuell utveckling (från 3 till 6 år). Grundkris: initiativ kontra skuld. Potentiell egostyrka är förmågan att se ett mål och sträva efter det, och potentiell alienation är en stel rollfixering.
4. Det fjärde stadiet av individuell utveckling (från 6 till 12 år). Grundkris: kompetens kontra misslyckande. Potentiell egokraft är självförtroende, och potentiell alienation är stagnation av handling.
5. Femte etappen av individuell utveckling (från 12 år till 21 år). Grundkris: identitet kontra identitetsförvirring. Potentiell egokraft är helhet, och potentiell alienation är helhet.
6. Sjätte etappen av individuell utveckling (från 21 till 25 år). Grundläggande kris: intimitet kontra isolering. Potentiell egokraft är kärlek, och potentiell alienation är narcissistiskt avvisande.
7. Sjunde etappen av individuell utveckling (från 25 till 60 år). Grundkris: generativitet kontra stagnation. Potentiell egomakt är omtänksam, och potentiell alienation är auktoritarism.
8. Åttonde etappen av individuell utveckling (efter 60 år). Grundläggande kris: integrativitet kontra förtvivlan. Potentiell egokraft är visdom, och potentiell alienation är hopplöshet.
Varje skede av livscykeln kännetecknas av en specifik uppgift som läggs fram av samhället. Samhället bestämmer också innehållet i utvecklingen i olika skeden av livscykeln. Enligt Erikson beror lösningen på ett problem både på individens redan uppnådda utvecklingsnivå och på den allmänna andliga atmosfären i samhället där han lever.
Den praktiska användningen av en hund är endast möjlig om dess beteende är korrekt riktat i den riktning som en person önskar. Detta uppnås genom lämplig träning av hunden. För att träna och använda en hund på rätt sätt är det nödvändigt att ha en gedigen kunskap om de lagar som styr hundens beteende. Ett djurs beteende är hela summan av handlingar som utförs av det som svar på den oändliga mängd stimuli som kontinuerligt uppfattas av det, och dessa handlingar syftar till att balansera organismen med yttre förhållanden. Följaktligen är beteende en uppsättning handlingar hos ett djur genom vilka det anpassar sig till miljöförhållanden.
De handlingar som ett djur uppvisar uppstår under påverkan av olika stimuli som kommer från den omgivande yttre världen (yttre stimuli) eller från djurets kropp själv (inre). Irritation förstås som varje effekt på kroppen som orsakar någon reaktion hos djuret.
Beteendet hos alla flercelliga djur, med undantag för de mest primitiva, är baserat på aktiviteten hos ett extremt komplext organ - nervsystemet. Alla irritationer som kommer både från omvärlden och från själva djurets kropp uppfattas av nervändar, överförs längs nerverna till vissa nervcentra, bearbetas där och skickas därifrån längs andra nerver till musklerna (eller körtlarna), vilket resulterar i en viss handling, utförd av ett djur. Därför är grunden för ett djurs beteende aktiviteten i dess nervsystem med dess mest komplexa del - hjärnan. Därför är kunskap om djurens beteendemönster, och ännu mer medveten kontroll av det, möjlig endast med kunskap om aktivitetsmönstren för dess nervsystem och speciellt hjärnan - det högsta centret som kontrollerar de mest komplexa beteendena hos djuren. .
Den stora förtjänsten med vår inhemska vetenskap ligger i det faktum att de ryska forskarna professor I.M. Sechenov och akademikern I.P. Pavlov studerade aktivitetsmönstren i den högre delen av nervsystemet - hjärnan, som ligger till grund för beteendet hos djur och människor. För att medvetet kontrollera ett djurs beteende och träna det är det nödvändigt att känna till mönstren för högre nervös aktivitet som ligger till grund för beteendet.
Ris. 83. Amöba: 1 - infångad matbolus, bestående av alger; 2 - pulserande vakuol; 3 - kärna; 4-pseudopoder
När man överväger djurens beteende i olika utvecklingsstadier observeras en komplikation av beteendeformer, som löper parallellt med komplikationen av organisation. Beteendet hos encelliga organismer, som har den mest primitiva strukturen, kännetecknas av sin enkelhet.
Den encelliga djuramöban består av en gelatinös massa (protoplasma), som inkluderar en kärna och en vakuol (ett sfäriskt utrymme fyllt med vätska). Amöban har inget nervsystem. Ändå rör den sig och kan svara med enkla reaktioner på yttre stimuli. När den rör sig verkar amöban rulla över sin gelatinösa protoplasma. På alla typer av skadliga irritationer (de flesta kemikalier, exponering för förhöjd temperatur, ljus, beröring) reagerar amöban genom att krypa, det vill säga en negativ reaktion. Tvärtom, om det finns ett ämne nära amöban som fungerar som föda för det, kommer det att börja röra sig mot det (positiv reaktion). När amöban rör vid mat (bakterier eller ciliater) omsluter den den, och maten ingår i protoplasman, där matsmältningsprocessen sker. Med exemplet amöba möter vi de mest primitiva svaren på yttre stimuli.
Således ser vi att i encelliga organismer reagerar hela cellen på extern stimulering. Flercelliga djur har speciella grupper av celler som uppfattar yttre stimuli. Denna specialisering av celler gör att kroppen kan komplicera formerna för sitt beteende.
En enkel form av beteende och primitiv specialisering av celler i samband med uppfattningen av yttre stimuli finns i hydran, ett litet flercelligt djur som lever i sötvatten. Hydrans beteende kännetecknas av ganska liknande handlingar. Hydra reagerar på mekaniska och kemiska påverkan med endast en form av reaktion: sammandragning av kroppen och tentakler. Hydra reagerar på mat endast i ett hungrig tillstånd. Om hydrans tentakler vidrör mat börjar de dra ihop sig och dra mat mot munnen.
I Hydra möter vi alltså mer komplexa handlingar jämfört med encelliga djur. Hydrans primitivt uppbyggda nervsystem gör det dock möjligt för den att endast utföra extremt primitiva handlingar.
Ris. 84. Hydra
Hos mer välorganiserade djur, på grund av komplikationen av nervsystemets struktur, uppstår också komplikationen av beteendehandlingar.
Till exempel består nervsystemet hos en daggmask av nervganglier som ligger i en kedja längs hela kroppen. De enskilda noderna är förbundna med varandra genom nervstammar. Två huvudnervganglier utför samordnade åtgärder av masken.
Det nodala nervsystemet är ett betydande steg framåt i nervsystemets komplexitet i jämförelse med det diffusa nervsystemet. I närvaro av nervganglier, där plexus av nervfibrer från olika nervceller uppstår, är specialisering av nervceller möjlig. Vissa celler (känsliga) leder nervexitation från huden till nervgangliet, andra nervceller (motoriska) leder irritation från nervgangliet till kroppens muskler. Dessutom leder dessa nervceller excitation i endast en riktning. Därför har djur med ett nodalt nervsystem redan förmågan att utföra de enklaste reflexhandlingarna - naturliga handlingar som utförs som svar på irritation med deltagande av nervsystemet.
Ris. 85. Strukturen av nervsystemet hos en daggmask: 1 - huvudnod; 2 - nerver; 3 - segment; 4 - kedja av buknoder
Vi möter ytterligare ett steg i komplexiteten i nervsystemets struktur, och därför beteende, hos insekter och kräftdjur. Dessa djur har redan en tydlig uppdelning av kroppen i ett huvud, bröst och buk, och lemmar uppträder, och i många insekter, vingar. Insekternas beteende kännetecknas av utförandet av komplexa aktivitetshandlingar. Konstruktionen av bikakor av bin, grävande av hål av några getingar, vävning av nät av spindlar, förmågan att navigera och hitta sin myrstack av myror eller en bikupa - allt detta är exempel på komplexa handlingar av insektsbeteende, genomförandet av vilket visade sig vara möjligt som ett resultat av en betydande komplikation av kroppens struktur och organisationen av nervsystemet.
Ris. 86. Strukturen av nervsystemet hos en insekt: 1 - huvudnoder; 2 - bröst- och buknoder
Det mest komplexa och perfekta nervsystemet finns hos ryggradsdjur. Ett karakteristiskt kännetecken för strukturen av deras nervsystem i jämförelse med andra, lägre organiserade djur är utvecklingen av det högsta koordinationscentret i hela nervsystemet - hjärnan.
Ju högre utveckling ett ryggradsdjur har, desto mer komplex struktur har dess hjärna. Strukturen av telencephalon, den främre delen av hjärnan, som ger upphov till hemisfärerna, genomgår särskilt stora förändringar. Hos högre ryggradsdjur (däggdjur) växer hjärnhalvorna så stora att de täcker alla andra delar av hjärnan, och är den huvuddel av hjärnan som styr allt beteende. Hos mindre organiserade ryggradsdjur, där telencephalon är dåligt utvecklad, utförs högre kontroll av andra delar av hjärnan - mellanhjärnan och mellanhjärnan. Med utvecklingen av hjärnan skapas förutsättningar för ytterligare förfining och anpassning av djurs beteende till hela mångfalden i den ständigt föränderliga miljön. Och i detta avseende är utvecklingen av hjärnhalvorna och särskilt den kortikala delen, som når den bästa utvecklingen hos däggdjur, av den största betydelsen.
Hjärnbarken uppträder först hos ödlor; men hos dem är det i sin linda och förknippas främst med uppfattningen av luktstimuli. Hos fåglar är barken också fortfarande mycket dåligt utvecklad. Däggdjur har en kraftfull utveckling av hjärnbarken. Men även inom däggdjur utvecklas hjärnbarken i varierande grad hos olika representanter för denna klass. Hos lägre däggdjur, som kängurur, möss, kaniner, har halvklotet en relativt enkel struktur - deras yta är slät. Men redan hos rovdjur, som hunden tillhör, ökar hjärnbarken avsevärt och dess struktur blir mer komplex. Hundens hemisfärer har blivit så förstorade att de täcker inte bara mellanhjärnan, utan även en del av lillhjärnan. Dessutom är ytan på hundens halvklot inte slät, som hos lägre däggdjur, utan är täckt av många veck och spår. Utseendet på veck och spår ökar avsevärt ytan av hjärnbarken.
Ris. 87. Hjärnan hos ryggradsdjur: A - hajar; B - benfisk; B - amfibie (groda); G - reptil; D - fåglar (duva); E och F - däggdjur (kanin och hund)
Hjärnbarken når sin största utveckling hos aporna schimpanser, orangutanger, gorillor och slutligen hos människor.
Den kraftfulla utvecklingen av hjärnbarken möjliggör den mest perfekta anpassningen av högre däggdjur till förhållandena i deras livsmiljö.
Ris. 88. Hundens hjärna: 1 - hemisfär; 2 - cerebellum; 3 - medulla oblongata; 4 - luktlampa
Medan de delar av hjärnan som ligger direkt under cortex bestämmer möjligheten att utföra medfödda former av beteende (till exempel sugreflexen hos däggdjur, som visar sig från de första minuterna av ett djurs födelse), är den högsta delen av hjärnan - cortex i dess hjärnhemisfärer - är också förknippad med hjärnans mest komplexa funktion - rationell eller mänsklig intellektuell aktivitet.
Den medfödda formen av beteende är mest uttalad hos olika ryggradsdjur (fiskar, grodor, ödlor, etc.) och ryggradslösa djur. Denna form av beteende når sitt största uttryck i de så kallade djurinstinkterna. Djurinstinkter är mer eller mindre komplexa handlingar av ärftlig ordning, till exempel häckningsinstinkten hos fåglar, jaktinstinkten hos rovdjur, olika instinkter hos insekter, etc.
Ris. 89. Orangutanghjärna
Individuellt förvärvat beteende når sin största utveckling hos högre ryggradsdjur - fåglar och däggdjur. Denna mer avancerade och plastiska form av beteende än den medfödda säkerställer en högre anpassningsförmåga hos organismen till miljön. Till exempel kommer en hund som slagen med en pinne att undvika att möta en person med en pinne, en målduva, genom träningsflyg, vänja sig vid att flyga till sitt hem längs en viss väg, etc. Individuellt förvärvat beteende tyder på möjligheten att träna djur.
Ris. 90. Människans hjärna
Allt ovanstående illustrerar det nära förhållandet och villkoret mellan graden av utveckling av nervsystemet och djurens beteende. Närvaron av det centrala nervsystemet med dess komplexa bildning - hjärnan - gör det möjligt att utföra de mest komplexa beteendehandlingarna. Utvecklingen av hjärnbarken är det sista steget i nervsystemets utveckling, vilket ger kroppen förmåga att anpassa sig till förändrade miljöförhållanden.
Hundens nervsystem består av två sektioner: 1) det centrala nervsystemet, som omfattar hjärnan och ryggmärgen, och 2) det perifera nervsystemet, som består av en massa nerver och ganglier som ligger utanför det centrala nervsystemet.
Ris. 91. Nedre motorneuron i ryggmärgen: 1 - nervcellskropp; 2 - dendriter; 3 - axop; 4 - myelinskida; 5 - avlyssningar; 6 - tvärstrimmig muskelfiber
Nervsystemet är en komplex förening av individuella nervceller och deras processer. Nervcellens kropp har formen av en oregelbunden pyramid eller stjärna och når en diameter på cirka 0,1 mm. Till skillnad från andra celler har en nervcell inte bara en cellkropp, utan även flera trådliknande processer. De flesta av processerna sträcker sig från nervcellskroppen till en kort sträcka, bara några millimeter.
En nervcell tillsammans med dess processer kallas neuron eller nefron.
Neuroner och deras processer, som är ledare av nervös excitation, ger förmågan att utföra reflexhandlingar.
Ris. 92. Diagram av en reflexbåge i ryggmärgen hos ryggradsdjur: 1 och 2 - grå och vit substans i hjärnan; 3 - främre "horn" med motorceller; 4 och 5 - dorsala och ventrala rötter hos spinalnerverna; 6 - spinal nod; 7 - område av katten med nervändar; 8 - muskler
Efter att ha blivit bekanta med strukturen hos en neuron kan vi gå vidare till att överväga diagrammet för en reflexbåge. Varje reflexhandling börjar som ett resultat av påverkan av en extern eller intern stimulans på nervändarna hos ett eller annat sensoriskt organ.
Den anatomiska grunden för reflexen, det vill säga nervsystemets naturliga svar på en stimulans, är reflexbågen. En reflexbåge är en nervbana längs vilken irritation passerar från ett mottagande organ, till exempel hud, längs en känslig centripetal nervfiber, till det centrala nervsystemet och från det senare längs en motorisk (centrifugal) nervfiber till ett verkställande arbetsorgan ( muskel, körtel). I varje reflexbåge bör tre delar särskiljas: 1) det perceptiva, som består av ett perceptivt organ (hud, öga, öra, luktorgan etc.), en känslig nervfiber och en känslig nervcell; 2) byta och distribuera upplevda irritationer; denna del består av nervcentra och nervbanor i ryggmärgen och hjärnan; 3) verkställande, bestående av en motorisk nervcell, en motorisk nervfiber och ett "arbetande" organ (muskel, körtel).
Man måste dock komma ihåg att reflexhandlingen i verkligheten är mycket mer komplex. För det första, när någon receptor är irriterad, är inte bara en av dess nervfibrer och nervceller upphetsade, utan ett stort antal av dem; för det andra, nervcellers processer, som kommer in i ryggmärgen, förgrenar sig i ett antal grenar, som var och en överför nervimpulser till många mellanliggande nervceller, och de involverar i sin tur ett antal motoriska nervceller i "handlingen" . Således är ett stort antal nervceller och deras processer involverade i varje reflexhandling.
Diagrammet över reflexbågen är av stor betydelse; det skisserar den anatomiska vägen som ligger till grund för reflexen - kroppens naturliga svar på en stimulans, utförd med deltagande av det centrala nervsystemet. Djurens beteende är baserat på reflexaktiviteten i de högre delarna av deras hjärna. Djurens beteende är byggt, som visades av akademikern I.P. Pavlov, från två typer av reflexer: obetingade (medfödda) och konditionerade (individuellt förvärvade).
- Inlagd honungssvamp för vintern
- I kalla krigets fack
- Exoplanet - vad är det?
- Kategori alfabet Typer av alfabet i världen
- Den första "uppståndna" arten kommer inte att vara en mammut, utan en utdöd fågel
- Alfabet. Typer av alfabet. Världens mest komplexa alfabet Typer av alfabet i världen
- Hur rymdfotografier tas Bild som tagits av en rymdfarkost
- Moon – Magazine "All about Space" Månens gravitationsfält
- NASA: en enorm asteroid flyger mot jorden
- Sensation: gravitationsvågor från neutronstjärnor upptäcktes för första gången Tvillingarna i universum
- Ryska flottan av XXI-talet: lovande fartyg och vapen
- Nina Karnaukhova förberedde inte en lektion och bestämde sig för att inte gå i skolan
- Pumpasylt Pumpasylt äpplen och citron
- Sammanfattning av en öppen lektion på kursen "Educational Robotics" Första lektionen i robotik
- Introduktionslektion om robotik översikt över ämnet
- Beprövade sätt att torka fisk
- Korsord om ämnet "arbetarskydd och hälsa"
- Samhällskunskap korsord
- Marinad för honungssvamp: recept
- Ett enkelt och gott recept påsktårta Vad kan man baka av påskkakadeg