Хүн гацах үед өвчнийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Гэмтэл, стресс, хэт их мэдээлэл. Хүмүүс яагаад гацаж эхэлдэг вэ? Эрүүл мэндийн шилдэг хөтөч

Ер нь хүн гацах олон шалтгаан байдаг ч хамгийн гол нь тухайн хүний ​​мэдэрсэн сэтгэл зүйн дарамт байдаг. Ихэнх тохиолдолд хүмүүс бага насандаа ийм стресстэй байдаг, насанд хүрэгчдэд бага байдаг.

Тэгэхээр гацах шалтгаан юу вэ?

Шалтгаан нэг. Бага насны айдас.

Хүүхдийн сэтгэл зүй бол маш нарийн төхөөрөмж юм. Насанд хүрэгчдээс ялгаатай нь хүүхдүүд илүү мэдрэмтгий, хүлээж авах чадвартай, эмзэг, сэтгэгдэл төрүүлдэг. Насанд хүрэгчдэд аймаар санагдахгүй байгаа зүйлийг хүүхэд аймшигтай гэж үздэг. Цэцэрлэгийн хүүхэд багшийн сэтгэл зүйн дарамтад өртсөн нэг тохиолдлыг эдгээр мөрийн зохиогч мэддэг. Багш нь ямар нэг шалтгаанаар энэ хүүхдэд дургүй байсан тул түүнд дургүй байв. Багш нь хүүхэд рүү байнга хашгирч, хүүхэд тэвчиж чаддаггүй үрийн будаа идэхийг албадаж, хүүхдийн аливаа зан авирыг бүх талаар шүүмжилдэг байв. Хүүхэд насанд хүрсэн багшаас маш их айж, түүний бүх доромжлолыг чимээгүйхэн тэвчсэн. Хүү тайван байж, муу эмэгтэйн талаар эцэг эхдээ гомдоллоогүй бүх зүйлийг өөртөө хадгалдаг байв. Тун удалгүй багшийн байнгын хашгирах нь илт мэдрэгдэв. Тэд хүүхдийн гацах гол шалтгаан болсон.

Мөн ийм олон жишээ бий. Хүүхдийн эмзэг сэтгэл зүй ийм хүчирхийллийг тэсвэрлэж чадахгүй. Хүүхэд хэл ярианы бэрхшээлтэй болж, хэл ярианы эмчийн өвчтөн болдог. Зарим тохиолдолд эмч энэ согогийг арилгах боломжтой боловч ихэнх тохиолдолд гацах нь бүрэн эмчилж чадахгүй бөгөөд насан туршдаа хүнтэй хамт үлддэг.

Шалтгаан хоёр. Гэмтэл.

Хүүхэд насандаа болон насанд хүрсэн үедээ тархины доргилт нь гацах шалтгаан болдог. Мэдээжийн хэрэг, тархины доргилтын дараа гацах нь насанд хүрэгчдийнхээс илүү хүүхдүүдэд тохиолддог. Эцсийн эцэст хүүхдийн тархи бүрэн төлөвшөөгүй байгаа тул янз бүрийн толгойн гэмтэл илүү их өвддөг. Насанд хүрэгчдийн гацах гол буруутан нь автомашины осол юм. Энэ нь ихэвчлэн машин жолооддог хүмүүст нөлөөлдөг. Нэгдүгээрт, толгойн цохилт нь салхины шил эсвэл жолооны хүрд дээр ихэвчлэн унадаг, хоёрдугаарт, стресс нь машины жолоочид хүчтэй сэтгэгдэл төрүүлдэг.

Спортын гэмтэл нь мөн гацах шалтгаан болдог. Бөхчүүд - боксчид, каратэчид гэх мэт нь тэдэнд онцгой өртөмтгий байдаг. Өрсөлдөгчийнхөө толгой дээр хүчтэй цохилт өгөх нь хүний ​​тархины үйл ажиллагаанд асар их сөрөг нөлөө үзүүлдэг. Жишээлбэл, боксын нокаут цохилт нь хүнийг "цохих" төдийгүй түүнийг зөв ярих чадваргүй болгодог.

Гурав дахь шалтгаан. Төрөлхийн.

Заримдаа хүүхдийн төрөлтөөс үүсдэг өвчин нь янз бүрийн хэл ярианы гажиг, түүний дотор гацах зэрэгт хүргэдэг. Ийм өвчин, тухайлбал, Даун синдром, аутизм зэрэг орно. Тархины үйл ажиллагаа доголдсоноос болж хэл яриа нь гажигтай хүүхэд төрдөг. Ийм гацах нь төрөлхийн бөгөөд ямар нэгэн нөхцөлт шалтгаанаар үүсдэггүй. Харамсалтай нь гацах нь өвчтэй хүмүүсийг амьдралынхаа туршид дагалддаг бөгөөд эмчлэх нь маш ховор байдаг.

Дөрөв дэх шалтгаан. Тархины цус харвалт.

Тархины цус харвалтын улмаас хүний ​​хэсэгчилсэн саажилт нь мөн гацахад хүргэдэг. Тархины цус харвалтын дараа тархи мэдээллийг илүү удаан боловсруулж, хүний ​​ердийн хариу үйлдэл, түүний дотор ярианы хурд удааширдаг. Урвалын энэ удаашрал нь холбоогүй яриаг үүсгэдэг бөгөөд энэ нь гацах дагалддаг. Ихэнхдээ ийм гацах нь түр зуурынх боловч энэ нь цус харвалтын зэргээс шалтгаална.

Шалтгаан тав. Мэдрэлийн хурцадмал байдал.

Шалгалтын үеэр сэтгэлийн хөөрөл, байцаалтын үеэр хүний ​​сэтгэл зүйн байдал, үзэгчдийн өмнө үг хэлэх, хайраа зарлах зэрэг нь гацах бусад гол шалтгаанууд юм.

Та бүхний мэдэж байгаагаар хүн бүр стресст өртөмтгий байдаг. Амьдралдаа гацаж үзээгүй эрүүл чийрэг хүн ч ийм стресстэй үед жинхэнэ гацуур шиг аашилж чаддаг. Үгэнд төөрөх, үсгээр будилах, нэг үеийг давтах. Мэдрэлийн зогсолт нь үүргээ гүйцэтгэдэг. Тухайн хүн хэрхэн ярьж, юу хэлэхээ хянахаа болино. Энэ тохиолдолд гацах нь нөхцөлт бөгөөд дүрмээр бол стресстэй нөхцөл байдал өнгөрөхөд тэр даруй алга болдог.

Олон насанд хүрэгчдийн хувьд хэл ярианы бэрхшээл нь бага наснаасаа эхэлж, үе үе эмчилгээ хийсний дараа үргэлжилдэг. Хүмүүс нөхцөл байдалдаа бууж өгдөг бөгөөд үүнийг найдваргүй гэж үздэг. Энэ үзэл бодол нь огт үндэслэлгүй бөгөөд энэ нийтлэл нь яагаад гэдгийг ойлгоход тусална.

Өвчний түүх, тодорхойлолт

Гайхах хэлбэрийн хэл ярианы бэрхшээлийг эрт дээр үеэс тайлбарласан байдаг.

19-р зууны эцэс хүртэл гацах өвчний мөн чанарыг судлах оролдлого үе үе байсан бөгөөд түүнийг эмчлэх ямар ч арга байгаагүй.

Энэ нь хоёр шалтгаантай байсан:

• гацах нь бусдад аюул учруулахгүй ховор үзэгдэл хэвээр байсаар ирсэн;
• Эмнэлгийн арга барилын үр дүнд гацсан хүмүүс өвчнөөсөө ангижрах тохиолдол бүр ч ховор байсан.

Зовж буй хүн асуудалтайгаа ганцаараа үлдэж, харилцахдаа тэр нэгэн зэрэг бухимдаж, өрөвдөх сэтгэл төрүүлдэг. Та олон удаа эргэлзэж үг хэлдэг хүмүүст үл тоомсорлох хандлагатай хэвээр байж болно.

Тиймээс гацдаг хүмүүс ялангуяа танихгүй хүмүүсийн дэргэд бага ярихыг хичээдэг, харилцаа холбоогоо хязгаарлаж, нийгмийн хүрээгээ зориудаар нарийсгадаг. 20-р зуунд анагаах ухаан нь гацдаг хүмүүст тусгай тусламж үзүүлэх хэрэгцээ, ач холбогдлыг бүрэн хүлээн зөвшөөрсөн.

Анагаах ухаанд гацах нь ярианы шинж тэмдэг, мэдрэлийн мэдрэлийн гаралтай өвчин гэж үздэг.

Насанд хүрэгчдийн гацах залруулга хийх орчин үеийн аргууд нь тэдний бие даасан шинж чанарыг харгалзан үзэж, бие махбодийн нарийвчилсан үзлэгийг багтаасан бөгөөд эмчилгээний үр дүнд эерэг динамиктай байдаг.

Гадны шинж тэмдэг, гацах шинж тэмдэг, оношлогоо

Хэл ярианы эмч нар ярианы харилцааны бэрхшээлтэй өвчтөнүүдэд үр дүнтэй туслахын тулд олон мэргэжилтнүүд - мэдрэлийн эмч, сэтгэл судлаачдын оролцоо шаардлагатай гэдгийг сайн мэддэг.

Ямар шинж тэмдэг нь гацах өвчнийг оношлох гол шинж тэмдэг гэж тооцогддог вэ?

Насанд хүрсэн өвчтөнд яриа нь хэвийн хэмнэл, үе мөчөөс тодорхой хазайсан тохиолдолд оношийг тавьдаг.

Хүндрэл нь өөрийн эрхгүй ярвайх, нүүрний булчингуудын давтагдах хөдөлгөөн - tics-ээр улам хүндэрдэг.

Зөрчлийн хоёр хэлбэр байдагАмьсгалын замын, үе мөчний болон дууны булчингийн агшилтын төрлөөс шалтгаалан үгсийн дуудлагад:

• тоник - эгшиг ба эгшигт авианы суналт, үгийн хоорондох байгалийн бус завсарлага, үе дэх авианы дуудлага тасрах;
• clonic - ижил гийгүүлэгч авиа, үе эсвэл богино үгсийн олон давталттай.

Бүртгэгдсэн шинж тэмдгүүдийг хослуулсан холимог, тоник-клоник хэлбэр байдаг. Бүх хэлбэрийн гацах үед ярианы завсарлагатай, спастик шинж чанар илэрдэг.

Дуу хоолой нь бөглөрч, тэр хүн "түлхэх" гэж ихээхэн хүчин чармайлт гаргаж байх шиг байна.

Завсарлагатай яриа нь гацдаггүй хүмүүсийн дуудлагын онцлог байж болно. Эмч ярианы урсгалын гөлгөр урсгалын тасалдлын харьцуулсан давтамж, үргэлжлэх хугацааг анхаарч үздэг.

• 100 үгэнд ногдох завсарлагааны тоог тооцоолох арга байдаг. Ихэвчлэн энэ үзүүлэлт 7% байдаг. Дараа нь удаан яриа нь байгалийн бус гэж тодорхойлогддоггүй. Зуу ба түүнээс дээш үг хэллэгийн 10% нь гацдаг хүн тасалддаг.
• "Асуудалтай" өвчтөнд дуудлагын завсарлагааны үргэлжлэх хугацаа нь нэгээс 30 секундын хооронд тодорхой илэрхийлэгддэг бөгөөд булчингийн мэдэгдэхүйц хурцадмал байдал дагалддаг.

Насанд хүрсэн үед үүссэн гацах нь өвчтөний гадаад ярианы онцлог шинж юм. Согог хамгийн их илэрсэн тохиолдолд ч хүний ​​дотоод яриа бүрэн чөлөөтэй байдгийг судалгаагаар тогтоожээ.

Энэ баримт нь насанд хүрсэн өвчтөнүүдийг гацах өвчнөөс эдгээх боломжийг дэмжсэн чухал аргумент гэж үздэг.

Эрэгтэйчүүд эмэгтэйчүүдээс хамаагүй илүү хэл ярианы гажигтай байдаг. Эмнэлгийн статистик мэдээллээс харахад гацдаг таван эрэгтэйд ердөө хоёр эмэгтэй байдаг. Эмэгтэй хүний ​​тархины бүтцийн онцлог нь ярианы өвчнөөс хамгаалах байгалийн хамгаалалт болдог.

Насанд хүрэгчдийн гацах шалтгаанууд

Мэдрэлийн гацах (логоневроз) ба органик эсвэл мэдрэлийн эмгэгийг ялгах нь заншилтай байдаг.

Өвчтөнтэй ярилцахдаа эмч шинж тэмдгүүд нь тогтмол байгаа эсэх, эсвэл тэдний илрэл нь ярианы үйл ажиллагааны нөхцөл байдлаас хамаардаг эсэхийг олж мэдэв. Өвчтөнд тархины судалгааг электроэнцефалограмм хэлбэрээр зааж өгдөг.

Хэрэв энцефалографийн шинжилгээгээр ярианы үйл ажиллагааг хариуцдаг тархины бүтцийн үйл ажиллагаанд гажиг илэрсэн бол гацах нь органик гэж ангилагдана.

Энэ нь өвчтөнд тайван, танил орчинд ч тохиолддог байнгын шинж тэмдгүүдээр тодорхойлогддог.

• Насанд хүрэгчдийн өвчтөнүүдэд органик гацах нь моторт бөмбөрцөг гэмтсэн бусад өвчинд нэрвэгдсэний дараа хүндрэл үүсдэг.
• тархинд мэдрэлийн импульсийн дамжуулалтыг механикаар саатуулж, хэл ярианы эмгэг үүсгэдэг.

Насанд хүрэгчдийн логонерозууд нь стресстэй нөхцөл байдал, гүнзгий мэдрэлийн цочролоос үүдэлтэй байдаг. Эдгээр тохиолдолд гацах нь физиологийн хувьд тогтдоггүй бөгөөд тухайн хүний ​​сэтгэл хөдлөлийн стрессийн түвшингээс ихээхэн хамаардаг.

Ер бусын орчинд эсвэл хэд хэдэн хүний ​​өмнө ярих шаардлагатай үед мэдрэлийн гацах нь эрчимждэг. Хүчтэй айдас, нөлөөлөл, уур хилэнгийн дараа шууд гарч, хэсэг хугацааны дараа алга болж, нөхцөл байдлын хурцадмал байдал буурч, түр зуурын гацах тохиолдол байдаг. Хүнд үр дүнтэй туслахын тулд халуун ундаа эсвэл бага хэмжээний архи уух нь хангалттай.

Стресс логоневрозын үед цаг тухайд нь мэргэшсэн тусламж үзүүлэх нь онцгой чухал юм. Үгүй бол эмгэгийн хэвшмэл ойлголт бий болж, гацах нь архаг хэлбэрт шилжиж, гадны хэл ярианы асуудалд таталтын хамшинж, таталт нэмэгддэг. Сэтгэл зүйн таагүй байдал нэмэгдэж, бусад хүмүүстэй харилцах нь ядрах хүртэл ядаргаатай болдог.

Хамгийн том бүлэг нь багаасаа гацдаг хүмүүс байдаг. Өвчин эмгэгийн үндсэн шалтгаан нь органик эсвэл невротик байж болох ч энэ бүлгийн өвчтөнүүдийн гол онцлог нь өвчин нь тогтворжсон, тогтвортой шинж чанартай байдаг.

Энэ зураг нь удамшлын урьдал нөхцөл байдал, аль хэдийн үүссэн ярианы зуршлаас болж төвөгтэй байдаг. Ийм өвчтөнүүдийн эмчилгээний курс хэдэн жил үргэлжилж болно.

Видео бичлэг дээр эмч яг юу болох, гацах шалтгаан юу болохыг тайлбарлав.

Насанд хүрэгчдийн гацах өвчнийг эмчлэх аргууд

Асуудлыг амжилттай даван туулахын тулд тухайн үзэгдлийн биологи, сэтгэл зүй, нийгмийн талыг харгалзан үзсэн нэгдсэн арга барил шаардлагатай гэж гацах судлаачид санал нэгтэй байна.

Насанд хүрэгчдийн гацалтыг засах арга нь эм, ярианы эмчилгээ, сэтгэлзүйн эмчилгээний арга хэмжээ юм.

Эмийн эмчилгээний арга

Энэ арга нь янз бүрийн эмийн тусламжтайгаар таталтын синдромыг арилгах, мэдрэлийн урвалыг тогтворжуулахад чиглэгддэг.

• Амны хөндийн эмчилгээнд зориулсан anticonvulsant, antispasmodic эмүүд: Magnerot, Mydocalm, Finlepsin. Милгамма, В витамины цогцолборыг нэмэлт эм болгон ашигладаг.
• Мэдрэлийн хурцадмал байдлыг бууруулдаг тайвшруулах эмүүд: глицин, гранаксин, афобазол. Новопассит ба Дормиплант зэрэг ургамлын гаралтай нарийн төвөгтэй бэлдмэлүүдийг шахмал хэлбэрээр эсвэл эмийн ургамлуудыг дусаах хэлбэрээр авах үед сайн үр дүн ажиглагдаж байна - валериан, эх, нимбэгний бальзам.

Насанд хүрэгчдийн гацах өвчнийг эмчлэх ярианы эмчилгээний аргууд

Хэл ярианы хэвшмэл зуршлыг өөрчлөхөд анхаарлаа хандуулсан.

Бөглөрөлтийг засах аргуудыг гурван бүлэгт хувааж болно.

• хүний ​​​​амьсгалын хэв маяг, дуу хоолойны хяналт, байгалийн хэллэг зэрэг шинэ, зөв ​​ярианы техникийг бий болгох;
• нарийн төвөгтэй материал дээр боловсруулсан ур чадварыг эзэмших - унших, чөлөөтэй өгүүлэх явцад;
• ярианы янз бүрийн нөхцөл байдлыг загварчлах чадварыг автоматжуулах, бусад хүмүүстэй ярилцах үед гарч болзошгүй бэрхшээлүүдэд сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдлыг хөгжүүлэх.

Энэ схем нь нэлээд уламжлалт юм, учир нь ярианы эмчилгээний аргуудыг өвчтөний бие даасан шинж чанарыг харгалзан дангаар нь эсвэл бүлгээр нь байнга сайжруулж, ашигладаг. Насанд хүрэгчдийн гацах өвчнийг хэрхэн эмчлэх талаар өвчтөний бүх нөхцөл байдал, эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан үзэж буй эмч шийддэг.

Л.З.Арутюнян гацах өвчнийг эмчлэх алдартай арга, бие даасан ярианы эмгэгийг засахад чиглээгүй, харин цоо шинэ яриа-мотор чадварыг бий болгоход чиглэгддэг.

Гудамжийг даван туулах сэтгэлзүйн эмчилгээний аргууд

Эдгээрт оновчтой, санал болгож буй эмчилгээ орно, үүнээс гадна өвчтөнүүдийг авто сургалтанд сургадаг.

• Рационал аргуудыг өвчтөний асуудлыг шийдвэрлэхэд хангалттай, бүтээлч хандлагыг бий болгохын тулд эмч, өвчтөний харилцан яриа хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг.
• Санал болгож буй арга нь өвчтөнд нэг буюу хэд хэдэн удаа гипноз хийлгэх явдал юм. Санал өгөхдөө эмч өвчтөний сэтгэл хөдлөлийн байдал, амьсгал, үе мөч, дууны аппаратын байдалд анхаарлаа хандуулдаг.
• Автомат сургалтын техникийг эзэмшсэнээр гацдаг хүмүүст бие даан туслах боломжтой болдог. Эдгээр ур чадвар нь насан туршдаа үлдэж, эмчилгээний үр дүнг бэхжүүлдэг.

Физик эмчилгээний дасгалууд нь тусгай эмчилгээний курсуудыг амжилттай нөхдөг. Энгийн дасгалууд нь ярианы булчинг бэхжүүлэхэд тусалдаг төдийгүй гацах өвчтэй хүмүүсийн мэдрэлийн системийн ерөнхий байдалд сайнаар нөлөөлдөг.

Стрельниковагийн амьсгалын дасгал, Туршлагатай багшийн удирдлаган дор йогийн систем дэх хичээлүүд нь өвчтөнд цаашид бие даан сургалт явуулах үндэс суурийг өгөх болно.

Зүү болон зүүний эмчилгээ нь ярианы хүндрэлд эерэг нөлөө үзүүлдэг тухай нотолгоо байдаг.

Хэрэв гацах өвчтэй хүн уламжлалт бус эмчилгээний аргыг ашиглахаар шийдсэн бол сайн нэр хүндтэй, итгэл үнэмшилтэй, ийм үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай бүх бичиг баримттай мэргэжилтэн сонгох хэрэгтэй.

Мөн гацах залбирал гэх мэт эргэлзээтэй эмчилгээний аргууд байдаг. Тэдгээрийг эмнэлгийн практикт бараг ашигладаггүй, учир нь тэдний тусламжтайгаар та гацахаас ангижрах боломжтой нь шинжлэх ухаанаар нотлогдоогүй байна.

Хэр удаан гацах эмчилгээг хийх ёстой, эмчилгээний зардал хэд вэ?

Нэг гипнозоор гацахаас үүрд ангижрах амлалт нь орчин үеийн хүмүүсийг төөрөгдүүлэх ёсгүй.

Шуурхай эдгэрэх нь анхны стресст хурдан алга болох хуурмаг зүйл байж болно. Чадварлаг мэргэжилтнүүдтэй удаан хугацааны эмчилгээ хийх сэтгэлгээ нь хэл ярианы хүндрэлийг даван туулах хамгийн сайн байр суурь юм.

Тодорхой огноог өвчтөний нөхцөл байдлаас шалтгаалан эмч нар тогтооно. Хэрэв эмчилгээ нь эмнэлэгт үндсэн курсийг багтаасан бол 30 орчим хоног үргэлжлэх бөгөөд амбулаторийн эмчилгээг дахин 3-6 сар эсвэл нэг жилээр сунгаж болно. Хэдэн жилийн турш жил бүр курс давтахыг зөвлөж байна.

Өвчтөнүүдийн нөхцөл байдалд гарсан эерэг өөрчлөлтүүд нь тэдэнд урам зориг өгч, эмчилгээг хүсүүштэй, бүр илүү үр дүнтэй болгодог. Процедурын үнийн талаархи асуулт нь хамааралтай боловч сургалтанд хамрагдах янз бүрийн боломжууд, процедурын хослолууд нь хамгийн сайн сонголтыг сонгох боломжийг олгодог.

Дахилтаас өндөр баталгаатай гацахаас ангижрах нь анагаах ухааны янз бүрийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн ажил гэдгийг өвчтөн санаж байх ёстой.

Эмчилгээний дундаж үнэ нь:

• Москва дахь Соёлын төв хороонд - 60-100 мянган рубль,
• Киев дэх Улаан загалмайн төв төвд - 50 мянган рубль;
• Израилийн Хадасса эмнэлэгт - 55-60 мянган доллар,
• Минск дахь Надежда МК-д - 45-50 мянган рубль. (RUR),
• Екатеринбург дахь Эрүүл ярианы төвд - 100 мянган рубль.

Холбоос нь ургамлын хямрал гэж юу болох, яагаад үүсдэгийг ойлгоход тусална.

Хэрхэн гацах өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх вэ, бүрэн эдгэрэх боломжтой юу?

Хэл ярианы эмгэгээс хамгаалах урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ нь сэтгэцийн эрүүл мэнддээ анхаарал тавих явдал юм. Стрессээс өөрийгөө даатгах боломжгүй ч сэтгэцийн тогтвортой байдлыг нэмэгдүүлэх бүрэн боломжтой.

Мэдрэлийн хурцадмал байдлын үед хяналтгүй хэл ярианы эмгэгийн тусгаарлагдсан илрэл нь хүнийг эмчээс тусламж хүсэхэд хүргэдэг.

Интернэтээс гацах өвчтэй өвчтөнүүдийг хүлээн авдаг нэр хүндтэй эмнэлгүүдийн талаарх мэдээллийг авах боломжтой. Насанд хүрэгчдэд зориулсан нөхөн сэргээх цогц системийг зохиогчид нь Н.М.Асатани, Н.А.Власова, Ю.Б.Некрасова, В.М.Шкловский нар амжилттай ашиглаж байна.

Системүүд нь янз бүрийн мэргэшсэн эмч нарын хүчин чармайлтыг нэгтгэдэг - ярианы эмч, сэтгэцийн эмч, сэтгэл засалч, мэдрэлийн эмч.

Мэргэшсэн эмнэлгүүдийн ажлын үр дүн олон мянган өвчтөнд үндэслэлтэй итгэл найдвар төрүүлдэг. Бид итгэлтэйгээр хэлж чадна: насанд хүрсэн үедээ гацах өвчтэй хүн үр дүнтэй, үр дүнтэй эмнэлгийн тусламж авах ёстой бөгөөд авах боломжтой.

Эмч Снежко Р.А. гацах асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэх, орчин үеийн эмчилгээний аргыг хэрэглэснээр бүрэн эдгэрэх боломжтой эсэх талаар ярилцав.

Өөрөөр хэлбэл, гацах нь ярианы хэмнэл, уран яруу байдлыг зөрчиж, аман ярианд хүндрэл учруулдаг.

Эрүүл хүн ярианыхаа 7-10 хувийг тасалдалтайгаар дууддаг - бие даасан үг, хэллэгийг давтан хэлдэг (дуу: өө, мм, эсвэл хөндлөнгийн үг). Гэсэн хэдий ч ярианы тасалдал 10-аас дээш хувьтай байвал энэ нь аль хэдийн гацаж байна. Ихэнх хүмүүс яриаг энгийн зүйл гэж үздэг ч гацдаг хүмүүс өдөр тутмын амьдралдаа ярианы хэлээ ашиглахад гайхалтай бэрхшээлтэй тулгардаг.

Дэлхийн янз бүрийн улс орнуудад гацах хүмүүсийн хувь ижил биш бөгөөд зарим үндэсний онцлогоос хамаардаг, жишээлбэл, хэмнэл, хэмнэл, түр зогсолт зэрэг хэлний шинж чанарыг тодорхой хэмжээгээр тодорхойлдог даруу байдлын шинж чанараас хамаардаг. , болон аялгуу. Европт гацах хүмүүсийн тоо баруунаас зүүн тийш буурч байна: францчуудын дунд - 5.7%, германчуудын дунд - 2%, оросуудын дунд - 1.2%. Ихэнхдээ гацах нь 2-5 насны хүүхдүүдэд тохиолддог бөгөөд хөвгүүд охидоос 4 дахин их хэл ярианы гажигтай байдаг. Хүүхдийн яриа нь тодорхойгүй, урам зориггүй, үг байнга давтагддаг, харагдахуйц хурцадмал байдалтай холбоотой бөгөөд ихэвчлэн түүнийг бухимдуулдаг. Заримдаа хүүхэд гэнэт чимээгүй болж, ярихаас татгалздаг. Энэ тохиолдолд та ярианы эмчтэй яаралтай холбоо барих хэрэгтэй. Өсвөр насандаа гацах нь ихэвчлэн хамгийн дээд түвшиндээ хүрч, 30 жилийн дараа суларч эхэлдэг.

Аливаа хэл ярианы эмгэг, түүний дотор гацах нь эмчилгээг аль болох эрт эхлэхэд хамгийн сайн засч залруулж болно. Одоогийн байдлаар гацах өвчнийг эмчлэх олон арга бий - эм, зүүний эмчилгээнээс эхлээд гацах өвчний эсрэг тусгай төхөөрөмж, компьютерийн программ хүртэл.

Шалтгаанууд

Өнөөдөр эрдэмтэд гацах хоёр үндсэн төрлийг ялгаж үздэг. Эхнийх нь мэдрэлийн тогтолцооны гажигтай хүүхдүүдэд тохиолддог. Ийм гацах шалтгаан нь: удамшлын урьдал нөхцөл, хүүхэд төрөх үеийн гэмтэл, эхийн хүнд хэцүү жирэмслэлт, амьдралын эхний жилүүдэд байнга өвддөг. Гаднаас нь харахад хүүхэд эрүүл саруул ухаантай мэт боловч гацдаг. Мэдрэлийн үзлэгийн үеэр ийм хүүхдүүд ихэвчлэн гавлын дотоод даралт ихсэх, рефлекс өөрчлөгдөх, таталт өгөхөд бэлэн байх шинж тэмдэг илэрдэг.

Хоёр дахь төрлийн гацах нь анхан шатны эрүүл мэдрэлийн системтэй хүүхдүүдэд тохиолддог. Тэд хэт их ачаалал, стрессээс үүдэлтэй мэдрэлийн эмгэгийн үр дүнд гацдаг. Мэдрэлийн гацах шалтгаан нь маш олон янз байж болно: муур гэнэт шүүгээнээсээ унасан, айж, эцэг эхийнхээ хүсэлтээр хэт олон шүлэг цээжилж, хэт их ачаалалтай ажиллаж, өвөөгийнхөө өвчний улмаас сэтгэл дундуур байв. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд бүр Фредди Крюгерийн тухай кино үзсэний дараа гацах нь мэдээжийн хэрэг биш, харин сэтгэгдэлтэй, сандарсан хүүхэд байх болно. Энэ төрлийн гацах үед ярианы гажиг нь сэтгэлийн хөөрөл, мэдрэлийн сэтгэцийн стрессээр эрчимжиж болно.

Мөн гацах чамин шалтгаанууд байдаг. Хүүхэд гацаж буй хамаатан садан эсвэл танил шиг болохын тулд гацаж эхэлдэг. Мөн зарим хүүхдүүдийг зүүн гараас баруун гарт албадан сургасны дараа үүрд гацах нь бий.

Сканнердсан яриа гэх мэт ярианы эмгэг нь өвчтөн заримдаа хурдан, заримдаа удаан, заримдаа чанга, заримдаа чимээгүй ярьдаг гацахтай төстэй байж болно - ийм дуудлага нь тархины тархины өвчний шинж тэмдэг бөгөөд өөрөөр хэлбэл ярианы атакси гэж нэрлэгддэг. Жинхэнэ гацах нь сэтгэлийн хөөрлөөр нэмэгддэг, тайван орчинд сулардаг, гацдаг хүмүүс сайхан дуулдаг.

Юу болоод байна?

Бөглөрөх нь хэл, уруул, зөөлөн тагнай эсвэл доод эрүү зэрэг хэл ярианы аппаратын булчингийн үе үе спазм үүсдэг. Хэд хэдэн богино хугацааны булчингийн агшилт нь бие даасан авиа, үеийг өөрийн эрхгүй давтахад хүргэдэг (clonic stuttering), хүчтэй удаан үргэлжилсэн булчингийн агшилт нь ярианы саатал (тоник гацах) үүсгэдэг; Хоёр төрлийн эмгэгийг хослуулсан тохиолдолд гацах нь ихэвчлэн холимог хэлбэр байдаг. Заримдаа ярианы аппаратын булчингийн спазмууд нь нүүр, мөчний булчингийн спазм дагалддаг - албадан, хүчирхийлэлтэй хөдөлгөөнүүд үүсдэг.

Яагаад эдгээр хачирхалтай базлалт гарч ирдэг вэ? Яагаад зарим хүмүүс гацаж, зарим нь гацдаггүй вэ? Гацах шалтгаан нь хүний ​​тархинд маш гүн гүнзгий оршдог. Энд яриаг хариуцдаг мэдрэлийн тусгай төвүүд байрладаг. Бид зөвхөн ярвайх, дохио зангаагаар харьцах төдийгүй бага наснаасаа ч тархины мэдрэлийн эсүүд яриаг удирддаг гурван чухал бүтцийг бүрдүүлдэг. Брокагийн төв нь ярианд оролцдог булчин, шөрмөсний ажлыг хариуцдаг дууны төв юм. Верникийн төв нь өөрийн болон бусдын яриаг таньдаг сонсголын төв юм. Ассоциатив төв - хэлсэн зүйлд дүн шинжилгээ хийж, дараа нь юу ярихаа шийддэг. Эдгээр төвүүдийн зохицуулалттай ажил нь ярианы тойрог гэж нэрлэгддэг дугуйланг бүрдүүлдэг: Дуут төв нь бидэнд хэллэг хэлэх боломжийг олгодог бөгөөд нэгэн зэрэг сонсголын төвийг идэвхжүүлдэг. Сонсголын төв нь яриаг хүлээн авч, ассоциатив төвд: "Бод!" Гэж команд өгдөг. Тэгээд тэр бодсоныхоо дараа дуут төвийг идэвхжүүлдэг. гэх мэт.

Хэл ярианы төвүүдийн жигд бус хурдаас болж ярианы тойрог дахь үе үе завсарлага нь гацах үндэс болдог. Сикорскийн хэлснээр гацах нь хүүхдүүдэд ихэвчлэн тохиолддог. Ярианы төвүүд, тэдгээрийн хоорондох синхрон холбоо дөнгөж бүрэлдэж буй 2-5 насандаа гацах нь хамгийн амархан байдаг.

Орчин үеийн анагаах ухаан нь гацах механизмыг илэрхийлдэг. Мэдрэлийн системд гарсан дээрх өөрчлөлтүүд нь Брокагийн төвийг (ярианы төвүүдийн хамгийн хүчирхэг нь) хэт өдөөхөд хүргэдэг. Түүний ажлын хурд нэмэгдэж, ярианы тойрог түр нээгддэг. Хэт өдөөлт нь моторын үйл ажиллагааг хариуцдаг тархины бор гадаргын ойролцоох хэсгүүдэд шилждэг. Үүний үр дүнд булчингийн агшилт үүсч, хүн гацаж, Брокагийн төв хэвийн байдалд орж, ярианы тойрог дахин хаагддаг. Мэдрэлийн системийг хэт өдөөх үед мэдрэлийн импульс ба гийгүүлэгч авиа (ялангуяа дуугүй авиа) нь давтамжийн шинж чанараараа ойролцоо байдаг нь сонирхолтой юм. Тиймээс гацах нь гийгүүлэгч дээр бараг үргэлж тохиолддог бөгөөд эгшиг дээр маш ховор тохиолддог.

Энэ нь хэрхэн илэрдэг вэ?

Гацах үед ярианы тасалдал нь янз бүр байдаг. Дуу чимээ эсвэл үеийг давтах боломжтой, чимээгүй байдлын блокууд, дуу авианы байгалийн бус суналт. Гагцах нь ихэвчлэн хурцадмал байдал, түгшүүр, нүүрний зангирах эсвэл tics дагалддаг.

Хэрэв таны хүүхэд үг хэлэхээсээ өмнө эргэлзэж, үгээ давтаж, эсвэл үг, хэллэгийг хэлэхээсээ өмнө бүдэрдэг бол сайтар ажиглаарай. Олон хүүхэд ямар нэгэн зүйл хэлэх гэж яарч, бодлоо зөв үгээр илэрхийлэх цаг зав байдаггүй. Хоёроос долоон нас хүртэл тодорхойгүй, бүдэг бадаг яриа, давталт нь хэвийн үзэгдэл юм. Гэвч хэрэв тэд хэтэрхий олон удаа тохиолддог бөгөөд хурцадмал байдал эсвэл зайлсхийх зан үйлтэй холбоотой бол энэ нь гацах эхлэлийг илтгэнэ.

Дараах шинж тэмдгүүд нь гацах эхний үе шатыг илтгэнэ.

• Үг байнга давтагдах.
• Урт удаан үргэлжилсэн дуу чимээ.
• Харилцааны нөхцөл байдлаас зайлсхийж, "Би үүнийг хэлж чадахгүй."
• Бухимдсан харц.
• Нүүр ба хүзүүний булчингийн хурцадмал байдал.
• Дуу хоолойны хэмжээ гэнэт нэмэгдсэн яриа.

Эрт дээр үеэс гацах нь өвчин гэж үздэг байсан ч түүний жинхэнэ шалтгаан нь эмч нарт удаан хугацааны туршид нууц хэвээр үлджээ.

Эцэг эхчүүд бага насны хүүхдийн гацах эрсдлийг бууруулах хэд хэдэн арга байдаг.

Medportal материалыг бусад сайтад ашиглах нь зөвхөн редакторын бичгээр өгсөн зөвшөөрөлтэйгээр боломжтой. Хэрэглэх нөхцөл.

Яагаад гацах нь үүсдэг вэ?

Энэ өвчин нь ярианы аппаратын ямар ч эмгэггүй явагддагаараа ялгаатай. Гацах үед дууны хөвч, уруул, хэл, шүд, уушгинд өөрчлөлт, гажиг байхгүй. Тархины үйл ажиллагаа сулраагүй ч хүний ​​яриа ярианы аппараттай уялдаагүй байдаг.

Гацах хоёр дахь нэр нь логоневроз юм. Үүнээс үзэхэд гацах нь мэдрэлийн өвчин бөгөөд мэдрэлийн систем суларсанаас үүсдэг. Энэ нь аливаа халдварт өвчин, сэтгэцийн гэмтэл эсвэл бусад төрлийн нөлөөллийн үед тохиолдож болно. Ихэнхдээ шалтгаан нь зохисгүй хүмүүжил, зөрчилдөөн, эцэг эхийн хүүхдэд хэт их шаардлага тавьдаг. Хэл яриа нь тодорхойгүй байгаа насанд хүрэгчдийн аль нэгийг дуурайсны дараа гацах нь тохиолддог.

Логоневроз нь ихэвчлэн бага нас, хэл яриа үүсэх үед үүсдэг. Хүүхдийн гацах нь 2-5 наснаас эхэлдэг бөгөөд хүүхэд үг хэллэгээр ярьж эхэлдэг ч 6-7 насандаа ч тохиолддог. Өсвөр насныхан хэт мэдрэмтгий, хүлээж авах чадвартай байдаг тул бэлгийн бойжилт нь бас эрсдэлтэй байдаг.

Бөглөрөх нь үргэлж бага наснаасаа үүсдэг. Хүүхэд өөрөө гацаж эхэлдэггүй - энэ нь үргэлж ямар нэгэн таагүй үйл явдлаас өмнө тохиолддог.

Анагаах ухаан нь гацах хоёр хэлбэрийг ялгадаг - мэдрэлийн болон неврозтой төстэй. Невротик гацах шалтгаан нь ихэвчлэн ямар нэгэн сэтгэл зүйн гэмтэл юм. Энэ нь гэнэтийн айдас, хайртай хүн эсвэл хайртай тэжээвэр амьтдын үхэл, гэр бүл дэх шуугиан, зодох зэрэг байж болно. Бөглөрөх тусам логофоби буюу үг хэлэхээс айх айдас үүсдэг бөгөөд энэ нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлдэг. Хүүхэд ярианыхаа төгс бус байдлыг ухаарч, бага ярихыг хичээдэг бөгөөд түүний согогоос ичдэг. Үүнтэй зэрэгцэн ургамлын эмгэгүүд үүсдэг - хүүхэд улаан болж, хурцадмал байдлаас болж хөлрдөг. Хэрэв та асуудалд анхаарлаа хандуулахгүй бол гацах нь даамжирч, бусад эмгэгүүдэд хүргэдэг, тухайлбал, нүүр, хүзүү, мөчний булчингууд татагдах болно. Харанхуйгаас айх, нойргүйдэх, орондоо норгох зэрэг шинж тэмдэг илэрч болно.

Неврозтой төстэй гацалт нь төв мэдрэлийн тогтолцооны органик гэмтлийн дэвсгэр дээр хөгжиж, мэдрэлийн түгжрэлээс ялгаатай нь аажмаар үүсдэг. Хэл ярианы таталт байдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн нүүр, гарны булчингийн албадан хөдөлгөөн дагалддаг. Гэсэн хэдий ч энэ хэлбэрийн гацах үед хүүхэд үг хэлэхээс айдаггүй, бүх илрэл нь тогтвортой байдаг. Неврозтой төстэй гацах нь эмчлэхэд хэцүү бөгөөд энэ нь үүссэн өвчний ерөнхий явцаас хамаардаг.

Гагцах нь ихэвчлэн үг хэлж байгаа мэт санагдах ярианы эмгэг гэж андуурдаг. Ийм яриа жигд бус байдаг - заримдаа хурдан, чанга, заримдаа чимээгүй, удаан байдаг. Энэ нь тархины эмгэгийн үед үүсдэг ярианы атакси юм.

Жинхэнэ мэдрэлийн түгжрэл нь тухайн хүний ​​нөхцөл байдлаас шууд хамаардаг. Сэтгэлийн догдлолын үед тэр хүн тайван байвал эрчимжиж, сулардаг. Сонирхолтой нь гацдаг хүмүүс гоё дуулж чаддаг.

Энэ өвчин нь мэдрэлийн гаралтай байдаг тул гацах эмчилгээг ярианы эмч, сэтгэлзүйн эмч нар хийдэг. Гацах үед ярианы аппаратын эмгэг ажиглагддаггүй тул нарийн төвөгтэй эмчилгээ хийснээр үүнийг арилгах боломжтой. Мэдээжийн хэрэг, энэ өвчинтэй холбоотой ажил эрт эхлэх тусам сайн. Эмчилгээний хугацаанд өвчтөнийг тайван байлгах нь маш чухал юм. Сайхан сэтгэл, тууштай байдал, анхаарал халамж нь сэргэлтийг хурдасгах болно. Эмнэлгийн практикт өвчтөний амьдралын нөхцөл байдал, хүрээлэн буй орчин өөрчлөгдсөн даруйд хэл яриа мэдэгдэхүйц сайжирсан тохиолдол байдаг.

хүмүүс яагаад гацдаг вэ, шалтгаан нь юу вэ, эмчлэх боломжтой юу?

Гацах нь олон янз байдаг.

4-5 наснаас өмнө гацах нь ховор тохиолддог.

Хүүхдийн аль нэгэнд нь ямар нэгэн зүйл тохиолдсон бол хүүхэд гацаж эхэлдэг.

Гацдаг хүний ​​хувьд ихэвчлэн тэсрэх гийгүүлэгч "b", "p", "d", "t", "k", "g" зэрэг тэсрэх гийгүүлэгчээс хамгийн их асуудал үүсдэг. Эдгээр гийгүүлэгч нь агаарын хөдөлгөөн, уруул дээрх даралтыг зогсоосны үр дүнд үүсдэг бөгөөд дараа нь агаарын урсгал гэнэт дэлбэрч, задгай уруулаар гадагшилдаг. Өөрөө туршиж үзээрэй: "b" дууг дууд. Үнэхээр тэсрэх аюултай.

Дууны утаснуудад янз бүрийн дасгал хийх нь маш их тус болно.

Хүмүүс гацахад юу нөлөөлдөг вэ?

Насанд хүрэгчид эсвэл хүүхдүүдэд гацах нь ярианы эмгэг бөгөөд давтагдах үе, үсэг, илэрхийлэл, үгийн товчлол хэлбэрээр илэрдэг. Ярианы явцад хүн бүдэрч, зогсч, сандарч, үг "залгиж", ярианы хэмнэл нь тасалддаг. “Хүмүүс яагаад гацдаг вэ?” гэсэн асуултад хэд хэдэн хариулт байдаг.

Гацах шалтгаанууд

Бөглөх нь сэтгэлзүйн болон бие махбодийн хүчин зүйлээс үүдэлтэй эмгэг юм. Энэ ярианы асуудлын эмнэлгийн нэр нь логоневроз бөгөөд үүнийг эмнэлгийн ажилчид болон сэтгэл судлаачид судалж, бүлэг болгон ангилдаг.

Биологийн урьдчилсан нөхцөл (удамшлын)

Хэрэв ээж, аав нь гацах өвчтэй байсан бол бага наснаасаа логоневрозоор өвчлөх магадлал нэмэгддэг гэж тэмдэглэжээ. Түүнчлэн, өвөө эмээ өвөө нь эмгэгийн хөнгөн буюу хүндрэлтэй үе шаттай байсан бол энэ ярианы эмгэг нь үе дамжин дамждаг.

Физиологи

Ихэнх тохиолдолд соматик нь дараахь байдлаар нөлөөлдөг.

• тархи нь үйл ажиллагааны хувьд нөлөөлдөг;
• хэвлийд байхдаа толгойн гэмтэл гарсан;
• өнгөрсөн үеийн халдварт өвчин;
• автономит мэдрэлийн тогтолцооны эмгэг гэх мэт.

Нэмж дурдахад, гацах нь ерөнхий бие махбодийн болон мэдрэлийн ядаргаа, дархлаа сулрах, ярианы аппарат үүсэх согог, моторт ур чадвар хангалтгүй хөгжих гэх мэтээр өдөөгддөг.

Нийгмийн нөлөө

Хүнд нөлөөлж буй нийгмийн хүчин зүйл нь ерөнхий дотоод болон гадаад байдлыг алдагдуулж, өөрчилдөг. Хүүхдүүд харилцааны асуудлаас болж ярианы аппаратын үйл ажиллагаанд саад учруулдаг.

• гэр бүл дэх маргаан, үл ойлголцол;
• боловсролын аливаа асуудалд хамрагдаагүй;
• үе тэнгийнхэнтэйгээ нийтлэг хэл олж чаддаггүй.

Сэтгэл судлал

Хүүхэд болон насанд хүрэгчид бусадтай ирээдүйн харилцаанд нөлөөлөх сэтгэл зүйн хүчин зүйлүүдэд өртөмтгий байдаг. Логоневроз дараахь шалтгааны улмаас үүсч болно.

• сэтгэл зүйн гэмтэл;
• цочмог сэтгэл хөдлөлийн туршлага (тэдгээр нь эерэг ба сөрөг аль аль нь байж болно);
• хүчтэй айдас;
• сэтгэл зүйн ядаргаа;
• мэдээллийн хомсдол;
• стресстэй нөхцөл байдал гэх мэт.

Эдгээр хүчин зүйлүүд нь тухайн хүнээс хамаардаг тул амьдралын бүх нөхцөл байдал эмгэг, асуудалд хүргэдэггүй. Хэрэв та тэргүүлэх чиглэлээ зөв тодорхойлж, сэтгэлзүйн саад бэрхшээлийг даван туулж чадвал хэл ярианы эмгэгээс зайлсхийх нь гарцаагүй.

Гацдаг хүмүүс ихэвчлэн хөндийрдөг бөгөөд энэ нь ярианы зөв чадварыг засах, сэргээхэд саад болдог. Сэтгэл зүйн шалтгааны улмаас үүссэн логоневрозыг илүү хурдан, хялбар эмчилдэг.

Нэгдүгээрт, асуудал үүсэх урьдчилсан нөхцөлийг судалж, дараа нь цогц эмчилгээний аргыг тогтооно. Логоневрозыг зөвхөн физиологийн хувьд арилгахаас гадна гацах сэтгэл зүйн шалтгааныг арилгах шаардлагатай бөгөөд ингэснээр ирээдүйд эмгэг судлалын хөгжилд дахин хувь нэмэр оруулахгүй байх ёстой.

Статистик

Логоневроз нь насанд хүрэгчдийнхээс бага насандаа ихэвчлэн тохиолддог асуудал гэж тооцогддог. Статистикийн мэдээгээр дэлхий даяарх хүүхдүүдийн нэгээс гурван хувь нь гацдаг байна. Эдгээр статистик нь байршил, нас, харьяатаас хамааран өөр өөр байдаг.

Хөвгүүд охидыг бодвол 4 дахин их гацах хандлагатай байдаг. Эмгэг судлал нь хөнгөн хэлбэрээр илэрч болох тул олон хүмүүс логоневроз гэж юу болох, түүнд байгаа эсэхийг мэдэхгүй.

Насанд хүрэгчид бага наснаасаа өвддөг байсан гацах нь асрамжийн газар, дотуур байранд өссөн хүмүүст илүү түгээмэл байдаг нь батлагдсан. Эцэг эхээсээ эрт салах, нийгмийн таагүй уур амьсгал нь хүний ​​цаашдын сэтгэлзүйн байдал, хөгжилд нөлөөлдөг нь ойлгомжтой.

Түүнчлэн тосгон, хотод амьдардаг хүмүүс метрополис хотод амьдардаг хүмүүстэй харьцуулахад хэл ярианы согогтой харьцуулахад бага байдаг. Энэ нь тайван орчинтой холбоотой юм. Насанд хүрэгчид гацах нь хүн амын дөнгөж 1% -ийг эзэлдэг бөгөөд энэ нь энэ эмгэгийг амжилттай эмчилдэг болохыг харуулж байна.

Ах эгч нар энэ эмгэгийг тохиолдлын 18% -д авдаг. Түүгээр ч барахгүй гацах нь дизигот ихрүүдийн 32%, монозигот ихрүүдийн 77% -д тохиолддог.

Эмгэг судлалын хөгжлийн үе шатууд

I үе шат

Богино үетэй гацах, ярианы жигд байх хугацааг богиносгох. Дараах шинж тэмдгээр тодорхойлогддог.

1. Үгийн эхэнд болон өгүүлбэр бүтээхэд дуудлага хийхэд хүндрэлтэй байдаг.
2. Хэл ярианд бүдрэх нь ярианы богино хэсэг, холбоо үг, бөөмсийн дуудлагад тохиолддог.
3. "Харилцааны дарамт" (сэтгэл догдолж, хүн ямар нэгэн зүйл хэлэх гэж яарах гэх мэт) үр дүнд гацах нь үүсдэг.
4. Хэл ярианы фоби ажиглагдаагүй.

II үе шат

1. Эмгэг судлалын архаг хэлбэр гарч ирдэг.
2. Хурдан, нарийн төвөгтэй үгийн хослолоор ярихад дуудлага хэцүү байдаг.
3. Хэл ярианы согогийг мэддэг боловч энэ нь хэвийн харилцаанд саад болохгүй.

III үе шат

1. Илэрхий таталтын синдром. Гэхдээ хүн үүнийг асуудал гэж хараахан хүлээж аваагүй байна.
2. Зарим авиа, үеийг хэлэх боломжгүй.
3. Зарим үгсийг асуудал багатай өөр үгээр солих оролдлого эхэлдэг тул яриаг саатуулдаг.

IV үе шат

1. Бөглөрөх нь хувийн томоохон асуудал болж хувирдаг. Хүн ярианы бэрхшээлтэй гэдгээ ойлгож, харилцаа холбоо, харилцаа холбоо шаардлагатай хүнд хэцүү нөхцөл байдлаас зайлсхийдэг. Хэрэв өмнөх үе шатанд үг, хэллэг заримдаа өөрчлөгддөг байсан бол одоо энэ нь үргэлж тохиолддог.
2. Урьдчилан таамаглах - хүн ярианы алдаагаа хүлээж байдаг.
3. Үгийг дуудах архаг асуудал. Харилцааны айдсыг хөгжүүлэх.

Гацах төрөл

Энэ хэсэг нь таталтын хэлбэр, эмнэлзүйн илрэл, эмгэгийн явцтай холбоотой.

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд гацах таталтын хэлбэрүүд нь дараахь хуваагдалтай байдаг.

• Клоник хэлбэр нь богино хугацааны таталт бөгөөд дараа нь хоёр дахь ижил төстэй шинж тэмдэг илэрдэг бөгөөд энэ нь хэллэг, үсгийг өөрийн эрхгүй давтахад хүргэдэг.
• Тоник хэлбэр - урт эсвэл богино хугацааны булчингийн агшилт. Үүний үр дүнд хүн нэг үгийг удаан дууддаггүй.
• Зэрэгцээ клоник ба тоник хэлбэрийн холимог гацах.

Нэмж дурдахад, ярианы аппаратын үйл ажиллагаанаас гадна нүүрний илэрхийлэл зовдог: нүүрний булчин, мөчний хэсгүүдийн хавчаар дагалдаж болно.

гацах курс

1. Урт хугацааны - согог нь бүх үг, ямар ч нөхцөл байдалд байнгын байдлаар илэрдэг.
2. Завсарлагатай - зарим сэтгэлзүйн нөхцөл байдал нь гацах (сэтгэл хөөрөл, баяр баясгалан) -ийг өдөөдөг.
3. Дахилт - эмчилгээ хийсний дараа хэсэг хугацааны дараа асуудал гарч ирдэг. Хүн бүрэн эсвэл хэсэгчлэн эдгэрсэн эсэх нь хамаагүй.

Гацах өвчний клиник хэлбэр

Логоневроз нь эмнэлзүйн хоёр хэлбэрээр илэрдэг: мэдрэлийн болон неврозтой төстэй. Тэд тус бүр нь хөгжиж буй механизмтай өөрийн гэсэн шалтгаантай байдаг.

Невротик гацах

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд гацах нь төрөлт болон төрсний дараах гэмтлээс шалтгаалаагүй. Эдгээр нь тархины бор гадаргын бие махбодийн эмгэг биш юм. Энэ хэлбэрийн эмгэг нь дээр дурдсан сэтгэлзүйн болон нийгмийн хүчин зүйлсийг агуулдаг. Энэ төрлийн эмгэгийн үед өвчтөнийг неврозтой төстэй хэлбэрээс илүү эмчлэхэд хялбар байдаг. Асуудлыг сэтгэл судлаач голчлон шийддэг. Насанд хүрэгчид энэ эмгэгийн архаг хэлбэрт илүү өртөмтгий байдаг.

Мэдрэлийн гацалттай хүний ​​шинж чанарууд:

• Гудамжтай хүн тэр дороо харагддаг: тэр чимээгүй, аймхай, цочромтгой, санаа зовдог, ихэвчлэн гомдсон, цочромтгой, хөндийрдөг, алс холын айдас нь амьдралд саад болдог. Эдгээр нь меланхолик хүмүүс юм.
• Энэ өвчтөнд бие махбодийн хөгжлийн гажиг байхгүй.

Неврозтой төстэй хэлбэр

Энэ нь гэнэтийн байдлаар гарч ирдэг, ихэнхдээ эмнэлгийн түүхэнд төрөлттэй холбоотой асуудлууд байдаг. Жишээлбэл, эх нь хүнд хэцүү жирэмслэлтийг амссан: хүндрэл, төрөлхийн гэмтэл. Үүний үр дүнд тархи, төв мэдрэлийн тогтолцооны үйл ажиллагаа алдагдаж, эмчилгээ удаан үргэлжилж, эдгэрэх 100% баталгаа тэр бүр өгдөггүй.

Ихэнхдээ ярианы аппаратын хэсэг бүр хүнд хэлбэрийн таталтанд өртөмтгий байдаг. Ярьж байх үед хүмүүс толгойгоо огцом дохих, гараа зангидах, нүүрний булчин агших зэргээр яриагаа дагалддаг. Энэ бүхэн өөрийн эрхгүй тохиолддог.

Удаан ярилцсаны дараа хүн ядардаг тул ийм хүмүүс илүү чимээгүй байдаг. Ядарснаас гадна өвчтөн санах ой, орон зай, цаг хугацааны чиг баримжаа муутай гэж гомдоллодог.

Та тусгай эм ууж, нарийн мэргэжлийн эмчтэй хамтран ажиллах хэрэгтэй. Удаан хугацааны нөхөн сэргээх үйл явц хэдэн жил үргэлжилж болно.

Бөглөх нь хэрхэн хөгждөг вэ?

Энэ үйл явц бүрэн судлагдаагүй байгаа бөгөөд одоогоор хувилбар бий. Ярианы аппаратын үйл ажиллагааны доголдол үүсэх урьдчилсан нөхцөлөөс хамааран Broca-ийн төв (ярианы булчин, шөрмөсний үйл ажиллагааг хариуцдаг дууны төв) нөлөөлдөг. Брокагийн төвийн хэт их цочролын үр дүнд түүний ажлын хурд нэмэгддэг. Ярианы тойрог гэж нэрлэгддэг (Брокагийн төв, Верникийн бүс ба ассоциатив төв) үйл ажиллагаа тасалдсан.

Энэ нь таталт үүсгэдэг (хэл, уруул, зөөлөн тагнай болон бусад). Спазмаас үүдэлтэй үг, үе, хэллэгийг хуулбарлах үед ярианы аппаратын зохицуулалтын үйл ажиллагаа алдагдсанаас болж хүн гацаж эхэлдэг. Спазм нь ярианы аппаратын аль нэг хэсэгт эхэлдэг.

Хэрэв Брокагийн төв хэт их догдолж байвал энэ нь тархины ойролцоох хэсгүүдэд илэрдэг. Үүний үр дүнд өөрийн эрхгүй хөдөлгөөн, мөчдийн спазм гэх мэт.

Сонирхолтой нь мэдрэлийн системийн өдөөлт ба гийгүүлэгч авиа (ялангуяа дуугүй) үед мэдрэлийн импульс давтамжтай төстэй байдаг. Тиймээс гацах нь гийгүүлэгч дээр ихэвчлэн тохиолддог бөгөөд эгшиг дээр маш ховор тохиолддог.

Мэргэжилтнүүд

Хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд гацах эмчилгээ ижил төстэй байдаг. Хэл ярианы согогийн шалтгааныг тодорхойлохоос хамааран эмчлэгч эмчийг томилно. Тэдгээрийн хэд хэдэн нь байдаг, заримдаа хоёр ба түүнээс дээш мэргэжилтэн нэг өвчтөнтэй харьцдаг.

• Мэдрэлийн эмч, сэтгэцийн эмч гацах асуудлыг шийдэхийн тулд эмийг зааж өгдөг.
• Сэтгэл засалч нь тухайн хүний ​​онцлогоос хамааран сэтгэлзүйн эмчилгээг зааж өгдөг: ховсдох, сургах.
• Сэтгэл зүйч нь психосоматик ба хүний ​​зан чанарыг судалдаг. Нэгдүгээрт, өвчтөнийг сэтгэл зүйн саад тотгороос зайлуулдаг. Тэрээр нийгэмд байж, стресстэй нөхцөлд шийдвэр гаргахад сургагдсан.

Хэл ярианы эмч нь өөр мэргэжилтний тусламж үзүүлэхтэй зэрэгцэн яриаг засдаг мэргэжилтэн юм. Энэ нь яриаг сайжруулах, амьсгалын дасгал хийх, үсэг, дууг дуудах зэрэгт тусалдаг.

Түүний эмчилгээний зорилго нь буруу дуудлагыг засах биш, харин эмгэгээс үл хамааран үгсийг өгүүлбэрт хялбархан бүтээх боломжтой гэдгийг ойлгоход туслах явдал юм. Өвчтөн гацах айдсаа бууруулдаг.

Цусны эргэлтийг сайжруулахын тулд зүүний эмч ажилладаг. Ашигласан сессүүд нь тодорхой эрхтнийг хариуцдаг бөгөөд ерөнхийдөө техник нь гацах бага зэргийн үе шатанд тусалдаг.

Гагцах нь нэлээд ховор тохиолддог үзэгдэл бөгөөд үүнийг засахад удаан хугацаа шаардагддаг. Хэрэв та эмгэг судлалтай цаг тухайд нь тэмцэж, асуудлын хөгжилд нөлөөлж буй хүчин зүйлийг зөв оношлох юм бол энэ хэл ярианы эмгэгээс ангижрах магадлал эрс нэмэгддэг.

Хүн яагаад гацдаг вэ? Өвчин үүсгэх шалтгаанууд

Мэргэжилтнүүд гацах нь хоолойн болон үе мөчний булчингийн тогтолцооны хөдөлгөөнийг таталт гэж нэрлэдэг. Ихэнхдээ ийм таталт нь хүн дөнгөж ярьж эхлэх үед өвчтөнд санаа зовдог боловч заримдаа энэ нь ярианы дунд тохиолддог.

Маягтууд

Бөглөх нь эмнэлзүйн хоёр хэлбэртэй байдаг.

1. гацах мэдрэлийн эмгэгийн хэлбэр. Нөхцөл байдлын улмаас мэдрэлийн өвчин, стресст орсон эрүүл хүүхдүүд ихэвчлэн ийм төрлийн эмгэгээр өвддөг.

Шалтгаанууд

Өвчин илрэх шалтгаан нь өдөөн хатгасан эсвэл өдөөгч байж болно.

• Удамшлын урьдал өвчний хүчин зүйл.
• Энцефалопатийн хүндрэлээс болж хүндэрсэн эмгэгүүд.
• Ургийн хөгжлийн явцад авсан гэмтэл.
• Төрөлтийн гэмтэл байгаа эсэх.
• Халдварт өвчний дараах хүндрэлүүд.
• Мэдрэлийн системийн ядарсан, хэт ачаалалтай байдал.

Айдас, хүчтэй айдас зэрэг сэтгэцийн гэмтэл нь гацах шалтгаан болдог. Амьдралын тодорхой нөхцөл байдал нь энэ эмгэгийн илрэлийг өдөөж болно. Олон хэлээр ярьдаг гэр бүлд амьдардаг хүүхдүүд ихэвчлэн гацдаг.

Шинж тэмдэг

Хүн гацаж байгааг илтгэдэг шинж тэмдгүүдийн нэг нь амьсгалах явдал юм.

Оношлогоо

Гайхлыг оношлохын тулд мэргэжилтэн зөвхөн өвчтөний яриаг сонсох хэрэгтэй. Хэлээгүй, тасалдсан үгс, үг, дуу авиаг дахин дуудах оролдлого нь өвчтөн гацаж байна гэсэн оношийг гаргахад тусална. Хэрэв өвчний мэдрэлийн хэлбэрийг сэжиглэж байгаа бол эмч соронзон резонансын дүрслэл, тархины электроэнцефалографи, реоэнцефалографи ашиглан тоног төхөөрөмжийн үзлэгийг зааж өгдөг.

Эмчилгээ

Өвчний эмчилгээний аргууд нь түүний илрэлийн хэлбэрээс хамаарна.

Урьдчилан сэргийлэх

Энэ эмгэгээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ эрүүл мэндийг төрсөн цагаас нь эхлэн бэхжүүлж, хадгалах, хүүхдийн ярианы хөгжилд хангалттай анхаарал хандуулахыг зөвлөж байна. Хүүхдийн сэтгэл зүй нь шаардлагагүй стресс, стресст өртөхгүй байх, хүүхдийн унтах горимыг хянах, өдөр бүр хүлээн авах мэдээллийн агуулга, хэмжээг хянах.

Хүмүүс яагаад гацдаг вэ?

Хүний харилцаа холбоо, яриа нь анх харахад маш энгийн бөгөөд байгалийн шинжтэй тул олон хүн бие махбодид тохиолддог үйл явцын нарийн төвөгтэй байдлын талаар боддоггүй. Бодлыг дуу хоолойгоор дамжуулах бүх ид шид, хүршгүй энгийн байдлыг хэний ч адилаар гацах өвчтэй хүмүүс мэддэг бөгөөд үнэлдэг.

Эцсийн эцэст, гацах нь хүнийг зовоож, ажлын цар хүрээг хязгаарлаж, харилцааны чадварыг бүрэн хязгаарладаг олон цогцолборыг бий болгодог.

гацах гэж юу вэ?

Хүний яриа нь бие махбодид тохиолддог бие махбодийн болон сэтгэлзүйн нарийн төвөгтэй үйл явцын үр дүн бөгөөд болзолгүй рефлексийн түвшинд үүсдэг. Түүний үүсэх явцад бие махбодийн түвшинд дараахь зүйлс оролцдог: хэвлий, цээж, мөгөөрсөн хоолой, хэл, ам, хамар, тагнай, уруул, шүд. Энэ нь зөвхөн бие махбодийн түвшинд байдаг бөгөөд эдгээр бүх эрхтнүүдийн булчингууд тодорхой дуу чимээг бий болгож, тодорхой хяналтанд байх ёстой. Бөглөрөх нь ярианы бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн дор хаяж нэг нь бие махбодийн болон сэтгэлзүйн хувьд доголдсоны үр дүн юм. Хэл ярианы янз бүрийн түвшинд гацах нь тохиолдож болох тул энэ өвчнөөс ангижрахдаа хэд хэдэн үе шаттай байдаг.

Хүмүүс яагаад гацаж эхэлдэг вэ?

Дээр дурьдсанчлан, гацах нь юуны түрүүнд хэл ярианы бүтэлгүйтлийн улмаас үүсдэг. 4-5 наснаас хойш гацах нь илэрч эхэлдэг. Гацах шалтгаан нь сэтгэлийн хөөрөл эсвэл сэтгэл зүйн гэмтэл байж болно. Яагаад эдгээр тодорхой шалтгаанууд вэ? Учир нь хэл ярианы дуудлагыг хариуцдаг эрхтнүүдийн үйл ажиллагаа доголдсон байдаг.

Мэдээжийн хэрэг, энэ жижиг, тааламжгүй өмч нь хүний ​​​​хөгжилд ихээхэн саад учруулах тул гацахаас салах хэрэгтэй. Та үүнээс ангижрахыг үнэхээр хүсч байгаа байх ёстой, хүнийг өндөрт гарах, боломжоо хэрэгжүүлэхэд юу ч саад болохгүй. Гацах байдлыг засахын тулд удаан унших дүрмийг чанд баримталж, үгсийг үе шаттайгаар тодорхой хэлэх нь зүйтэй. Сэтгэцийн эмгэгийн үр дүнд гацах нь тохиолддог тул зохих эмчтэй зөвлөлдөх нь зүйтэй.

би яагаад гацаад байгаа юм

Эрүүл мэнд, гоо сайхны тухай бусад хэсэгт хүмүүс яагаад гацдаг вэ? Шалтгаан нь юу вэ? зохиогчоос асуусан Хэрэглэгч устгасан Хамгийн сайн хариулт бол мэдээжийн хэрэг, та бүгд гацдаг хүмүүстэй олон удаа уулзаж байсан. Тэд маш эмзэг байдаг тул тэдэнд тусгайлан, энгийн, эрүүл хүмүүстэй адилхан хандах хэрэгтэй. Харамсалтай нь олон хүн энэ бие махбодийн хөгжлийн бэрхшээлийг маш инээдтэй гэж үздэг бөгөөд гацах хүмүүсийг инээх боломжийг алддаггүй.

Үе мөчний үйл явцын үед ярианы эрхтнүүдийн спазм нь гацахад хүргэдэг, учир нь үүссэн завсарлага нь үгийн жигд дуудлагыг алдагдуулдаг. Ихэвчлэн ийм завсарлага нь саатал гарсан үеийг хурдан давтах дагалддаг.

Бөглөх нь янз бүрийн хүмүүст өөр өөр түвшинд нөлөөлдөг. Зарим нь зүгээр л бие даасан авиа, үеийг зөв хэлж чаддаггүй бол зарим нь маш их гацаж, хэл ярианы эрхтэн, хоолой, нүүрний булчингууд, тэр ч байтугай амьсгалын эрхтэнүүд нь спазмтай байдаг.

Олон хүмүүсийн хувьд хэвийн ярианы үйл явц нь хүний ​​​​биед тохиолддог нарийн төвөгтэй үзэгдэл бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэхийн тулд олон эрхтнүүдийн хамтарсан хүчин чармайлт шаардлагатай байдаг: мөгөөрсөн хоолой, хэл, хацар, уруул. Хэрэв энэ үйл явцаас аль нэг эрхтэн унавал тэр хүн гацаж эхэлдэг.

Хэл ярианы эмгэг болох гацах нь 4-5 насны хүүхдүүдэд илэрдэг. Ийм өвчин нь сэтгэл зүйн шалтгаан, ярианы эрхтнүүдийн хөгжилд цэвэр физиологийн хазайлтаас үүдэлтэй байж болно.

Заримдаа тусгай дасгалын тусламжтайгаар хүмүүсийг гацахаас ангижруулах боломжтой байдаг: үг бүрийг дуудахдаа удаанаар чангаар унших нь энэ өвчнөөр шаналж буй олон хүмүүст тусалсан. Хэрэв хүн гацаж эхлэх гэж байгаа бол амьсгалын хэд хэдэн дасгал хийх хэрэгтэй. Дуудлага хийхэд ихээхэн бэрхшээл учруулдаг дуу авиа, үгсийн дуудлагад онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

Ямар ч тохиолдолд гацахаас ангижрахын тулд хүн мэргэжлийн эмчээс тусламж хүсэх хэрэгтэй. Гацах нь зөвхөн сэтгэл зүйн шалтгаанаас үүдэлтэй байсан ч дасгал хөдөлгөөн, эмчийн зөвлөгөөг үл тоомсорлож болохгүй.

Энэ бол физик гэхээсээ илүү сэтгэл зүй юм... Хоёр найз маань сандарсан үедээ л гацаж эхэлсэн ч бүх зүйл сайхан байсан.

Би заримдаа эргэлзсэн эсвэл маш их гайхсан үедээ гацдаг. Гэхдээ яагаад гэдэг нь тодорхойгүй байна. Заримдаа би нэг үе дээр зогсч, үсэрч чаддаггүй. Энэ нь мэдрэлтэй холбоотой байх.

Хэн дуртай! Мөн шалтгаан нь өөр өөр байдаг. Жишээлбэл, би гацдаг, гэхдээ тийм ч их биш. Хэн нэгний шөрмөс хөгжөөгүй, эсвэл тэд маш их айдаг!

Аливаа үндсэн ур чадварын нэгэн адил хэл яриа нь бага наснаасаа эхлэн хөгждөг бөгөөд энэ үе шатанд түүнийг буруу хөгжүүлэх эрсдэлтэй байдаг. Бага насны согогийг засч залруулах боломжтой - сайн, гэхдээ үгүй ​​бол - ярианы бэрхшээлтэй хүүхэд насанд хүрсэн үедээ түүнтэй хамт явдаг, заримдаа түүний оршин тогтнох бүх хугацаанд үлддэг. Хэрэв хүн өмнө нь хэвийн ярьдаг байсан бол насанд хүрэгчдэд гацах нь үүсдэггүй.Яагаад? Учир нь энэ хугацаанаас өмнө түүний ур чадвар аль хэдийн бүрэлдэн тогтсон байдаг. Үүнийг амьдралынхаа туршид эзэмшсэн, дараа нь гэнэт сурсан ямар ч ур чадвартай харьцуулж болно. Хүмүүс ой санамжаа алдсан ч хэл ярианы эмгэг (гацах) үүсдэггүй.

Би өөрөө гацдаг нэгэн бөгөөд танд нэг зүйлийг хэлье: гацдаг хүмүүсийг хэн ч ойлгодоггүй, харин гацдаг хүмүүс юу байдгийг та мэдэхгүй.Би энэ асуудалтай 13 жил зовж байна.Та юу хамгийн их байдгийг мэдэх үү. доромжилсон уу? Ангийн бусад хүмүүс хэлж, чи сурсан үед багш надад хэлээрэй, би сурсан гэж хэлэхээс айсандаа би заагаагүй гэж хэлдэг, 2 энэ нь маш их гомдоосон төдийгүй, яагаад гэдгийг хүмүүсээс бүү асуу. гацах, гацах гэдэг үгийг сонсоход бүр илүү их өвддөг би энэ үгийг аль хэдийн үзэн яддаг

Хүмүүс яагаад гацдаг вэ

Яриа нь хүний ​​биед тохиолддог бие махбодийн болон сэтгэлзүйн нарийн төвөгтэй үйл явцын үр дүн юм. Энэ нь болзолгүй рефлексийн түвшинд үүсдэг. Зөвхөн бие махбодийн түвшинд яриаг бий болгоход олон эрхтэн оролцдог: ам, хэл, тагнай, уруул, шүд, хамар, мөгөөрсөн хоолой, цээж, ходоод. Хэл ярианы аль нэг бүрэлдэхүүн хэсэг (бие махбодийн болон сэтгэл зүйн түвшинд) буруу ажилласны үр дүнд гацах нь үүсдэг. Хэл яриа үүсэх ямар ч түвшинд гацах нь тохиолдож болно. Энэ өвчнийг эмчлэхдээ үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Яагаад гацах нь тохиолддог вэ?

Хүн 4-5 наснаас хойш гацаж эхэлдэг. Энэ өвчний шалтгаан нь сэтгэлзүйн гэмтэл, сэтгэлийн хямрал байж болно. Яагаад эдгээр тодорхой шалтгаанууд вэ? Учир нь хэл ярианы дуудлагыг хариуцдаг эрхтнүүдийн үйл ажиллагаа доголдсон байдаг.

Гацах шалтгаан, шинж тэмдэг, эмчилгээний аргууд

Бөглөрөх нь сэтгэцийн физиологитой холбоотой ярианы маш нарийн төвөгтэй эмгэг бөгөөд хүний ​​ярианы бүрэн бүтэн байдал, чөлөөтэй ярих чадвар алдагддаг. Энэ нь дуу авиа, үе, үгсийг давтах, уртасгах хэлбэрээр илэрдэг. Энэ нь яриандаа байнга зогсох эсвэл эргэлзэх хэлбэрээр илэрч болох бөгөөд үүний үр дүнд түүний хэмнэлтэй урсгал тасалддаг.

Бөглөрөх нь хүний ​​амьдралын хамгийн чухал хэсэг болох харилцаа холбоонд саад болдог.

Шалтгаанууд

• тархины ярианы төвүүдийн моторын төгсгөлүүдийн аяыг нэмэгдүүлж, үе үе татагдах бэлэн байдал;
• бага насны цочмог ба архаг стрессийн үр дагавар;
• генетикийн урьдал нөхцөл (зарим төрлийн гацах нь удамшдаг);
• төв мэдрэлийн тогтолцооны перинаталь гэмтлийн үр дагавар;
• насанд хүрэгсдийн тархи доргилтын үр дагавар;
• таталт өгөх хандлагатай;
• тархины янз бүрийн гэмтэл;
• хүүхдийн ярианы хэвийн хөгжлийг тасалдуулах (хэл ярианы эрт хөгжил, сэтгэцийн хөдөлгөөний хөгжил удаашрах);
• хүүхдүүд гацдаг хүнийг дуурайж чаддаг боловч хэсэг хугацааны дараа тэд тогтвортой согогтой болно;
• хүүхдэд хайр, хайр, ойлголт дутмаг;
• бага наснаасаа зүүн гарыг дахин сургах гэж оролдох үед;
• гэмтэл, халдварт ба дотоод шүүрлийн өвчний үр дагавар;

Хэл ярианы бэрхшээлийн төрөл, хэлбэрүүд

ICD-10-д гацах өвчний хэд хэдэн ангилал байдаг.

Хэлбэрийн дагуу тэдгээрийг дараахь байдлаар ялгадаг.

Хэл ярианы эмгэгийн этиологийн хүчин зүйл дээр үндэслэн ангилал:

Зарим өвчтөнүүд ердийн гэрийн нөхцөлд гацдаггүй, ярианы чадвар нь мууддаггүй. Гэхдээ сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн стресс (танихгүй хүмүүс, олон нийтийн яриа) үед тэдэнд үг хэлэх нь хэцүү байдаг, шалтгаан нь ярианы спазм юм. Ийм өвчтөнүүд логофоби, зайлсхийх зан үйлийг харуулдаг. Мэдрэлийн үүднээс өвчтөний нөхцөл байдлыг невроз гэж үздэг.

Шинж тэмдэг

Хэл ярианы эмгэгийн шинж тэмдгүүд нь маш олон янз байдаг бөгөөд өвчний этиологи, таталтын бэлэн байдлын нутагшуулалтаас хамаардаг.

• Ярианы жигд урсгал, хэмнэл, аялгууг зөрчих. Клоник хэлбэрээр хүний ​​яриа тасалдсан мэт санагддаг, тэр бие даасан авиа, үе эсвэл бүх хэллэгийг хэд хэдэн удаа дараалан давтаж чаддаг, заримдаа зарим дуу авианы байгалийн бус суналт үүсдэг.
• Ярианы заль мэх. Өвчтөн яриандаа туслах дуу авиа, тэдгээрийн хослол эсвэл үгсийг ашигладаг;
• Фоби. Гудамжтай хүмүүс янз бүрийн фоби байдаг бөгөөд ихэнхдээ тэдний дунд хамгийн түгээмэл нь нийгмийн фоби, ярихаас айдаг;
• Хачиг, ярвайлт. Өвчтөн сэтгэл догдолж байхдаа янз бүрийн хүчирхийллийн хөдөлгөөнийг хийдэг. Хүмүүсийн гацах нь нэгэн зэрэг дотоод хурцадмал байдал, сэтгэлийн түгшүүр, өөрийн үг хэллэгээс хяналтгүй айдас дагалддаг. Ярилцлагын үеэр хүн өөрийн эрхгүй янз бүрийн ярвайлт, байгалийн бус хөдөлгөөн, магадгүй нүүрний tics-ийг мэдэрдэг бөгөөд ингэснээр гацах явдлыг даван туулахыг хичээдэг;
• Хэл ярианы физиологийг зөрчих. Хүн дуу авиаг буруу дуудаж, зарим үгийг буруу хэрэглэдэг. Тэрээр хэллэгийг буруу зохиож, ярианы хэв маягийг эзэмшдэггүй.6 Аман болон бичгийн хэл ярианы бэрхшээлтэй. Бичих явцад өвчтөн ижил үсэг, үеийг олон удаа давтаж, үгээ тасалдаг. Өвчтөн өгүүлбэрийг зөв бүтээх чадваргүй байдаг.

Хүүхдэд үзүүлэх илрэл

Гацах нь ямар ч насныханд илэрдэг боловч ихэнхдээ 2-5 насны хүүхдүүдэд тохиолддог.

Удамшлын урьдач байдал нь гацах өвчний хөгжилд гол үүрэг гүйцэтгэдэг. Бяцхан охидын хэл ярианы эмгэг нь хөвгүүдийнхээс гурав дахин бага оношлогддог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зөв ярианы ур чадвар бий болдог. Гурван настайдаа бага насны хүүхдүүд ярианы хөдөлгөөн, аман сэтгэлгээний зохицуулалтын тогтолцоог хөгжүүлдэг. Энэ насны хэл яриа нь хамгийн эмзэг, эмзэг хэсэг юм. Хэл ярианы хөгжлийн эмгэг нь бага насны хүүхдүүд маш амархан хэт их догдолж, зарим нь таталтанд өртөмтгий байдаг.

Энэ насны мэдрэлийн физиологийн онцлог нь тэд хүчтэй дарангуйлах урвалгүй байдаг. Сэтгэл хөдөлдөг хүүхдэд гацах эрсдэл нь флегматик хүүхдийнхээс хамаагүй өндөр байдаг. Хүүхдэд хатуу ширүүн хүмүүжил, түүнд тавих шаардлага нэмэгдсэний үр дүнд гацах тохиолдол гардаг. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ суут ухаантан болгон хүмүүжүүлэхийг хүсдэг бөгөөд тэд хүүхдээ том шүлэг цээжлэх, хэцүү үг, үеийг хэлж, цээжлэхийг албаддаг бөгөөд энэ нь эргээд хүүхдийн ярианы хөгжилд саад учруулдаг.

Хүүхдийн гацах нь ихсэх эсвэл буурах боломжтой. Хэт их ажил хийх, ханиад хүрэх, өдөр тутмын дэглэмийг зөрчих, шийтгэл зэрэг нь гацах шалтгаан болдог. Хэрэв бага насны хүүхдэд хэл ярианы эмгэгийн анхны шинж тэмдэг илэрвэл та тэр даруй мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй бөгөөд энэ нь өөрөө алга болохгүй. Хүүхдүүдийн гацах өвчнийг хичээлээс өмнө эмчлэх ёстой. 2-5 насны хүүхэдтэй эцэг эхчүүд гацахаас хэрхэн ангижрах талаар ойлгохын тулд ярианы эмч рүү ханддаг.

Бэлгийн бойжилтын үед ажиглагдсан хэл ярианы эмгэг нь мэдрэлийн эмгэгийн нэг илрэл юм. Хүн нас ахих тусам ярианы бэрхшээл сайжирч болно. Статистикийн мэдээгээр насанд хүрсэн хүн амын дөнгөж нэг хувь нь гацах өвчтэй байдаг.

Гудамжтай хүмүүсийн сэтгэлзүйн онцлог

Танихгүй хүмүүсийн дэргэд тэд ичимхий, ичимхий байдлыг мэдэрдэг тул хувийн нууцыг хадгалахыг хичээдэг. Тэд ихэвчлэн сэтгэлийн хямралд ордог бөгөөд ярианыхаа талаар байнга санаа зовдог. Ийм хүмүүс маш их сэтгэгдэл төрүүлдэг, зэрлэг төсөөлөлтэй байдаг бөгөөд энэ нь эргээд гацах явдлыг эрчимжүүлдэг.Мөн гацах нь ихэвчлэн сул хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг.

Сонирхолтой нь гацдаг хүмүүс янз бүрийн сэтгэл зүйн арга техник, гацалтыг арилгах арга заль мэхийг мэддэг. Ихэнхдээ тодорхой хүмүүс эсвэл нийгмийн дэргэд тэд үг хэлэхээс айдаг, заримдаа бүр эсрэгээрээ, гацдаг хүмүүс өөрсдийгөө үл тэвчих, сул дорой, хатуу ширүүн байдлаар харуулдаг.

Залруулгын аргууд

Гацах асуудлыг авч үздэг шинжлэх ухааныг ярианы эмчилгээ гэж нэрлэдэг.

Гаднаас ангижрах арга зам хайхаасаа өмнө хэл ярианы бэрхшээлийг үүсгэсэн шалтгааныг олж мэдэх хэрэгтэй. Хүүхэд иж бүрэн үзлэгт хамрагдаж, удамшлын түүх, гэмтлийн нөхцөл байдлыг тодорхойлох шаардлагатай. Шалгалтын үр дүнг хүлээн авсны дараа ярианы эмч хүүхдэд зориулсан бие даасан хөтөлбөр боловсруулдаг.

Өсвөр насныхны ярианы эмгэгийг засах нь мэдрэлийн эмгэг, психосоматикийн шалтгаан, шинж тэмдгийг тодорхойлох үзлэгээс эхлэх ёстой.

Хэдийгээр (тодорхой байршлын улмаас) гацах нь харьцангуй амархан тохиолддог боловч эмчлэхэд тийм ч хялбар байдаггүй. Мөн үүнийг заавал эмчлэх шаардлагатай. Учир нь түгээмэл итгэл үнэмшлээс ялгаатай нь энэ согогийг засах боломжтой бөгөөд ихэнхдээ үүнийг бүрэн арилгах боломжтой байдаг. Гацах хүүхэдтэй эцэг эхчүүд зөвхөн мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй бөгөөд тэд энэ асуудлыг бие даан даван туулж чадахгүй. Хүүхдэд гацах эмчилгээ нь хөгжлийн эхний үе шатанд эхлэх ёстой бөгөөд хэл ярианы эмгэгийг үүсгэсэн гэмтлийн нөхцөл байдлыг арилгах ёстой.

Гудамжны эмчилгээнд эм, арга, сэтгэлзүйн эмчилгээ, багш, ярианы эмчтэй ажиллах, өвчтөнийг нөхөн сэргээх асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай. Эмчилгээ хэр амжилттай болох нь өвчтөний бие даасан шинж чанар, түүнчлэн нэг буюу өөр аргыг хүлээн зөвшөөрөх чадвараас хамаарна.

Хэл ярианы эмчийн гол ажил бол гацаж буй хүүхдэд зөв ярих чадварыг эзэмшүүлэх явдал юм.

Эмийн эмчилгээ

Олон төрлийн сэтгэлзүйн эмчилгээний аргуудаас гадна дөрвөн үе шаттай эмийн эмчилгээг эмчилгээнд хэрэглэдэг.

Залруулах ажлын эхний шатанд эмгэг судлалын хэвшмэл ойлголт өөрчлөгдөж, өвчтөний сэтгэлзүйн байдлыг засч залруулдаг. Эмчилгээний явцад хүний ​​гацах рефлекс аажмаар алга болдог. Энэ зорилгоор удаан хугацааны эмийн нойрыг (хэдэн өдрийн турш) тогтоодог бөгөөд үүний дараа өвчтөнд чимээгүй байх хугацаа эхэлдэг.

Хоёрдахь шатанд хавсарсан архаг өвчнийг эмчлэх, халдварын голомтыг ариутгах, нөхөн сэргээх эмчилгээг хослуулан хийдэг.

Залруулгын дараагийн шатанд өвчтөн янз бүрийн нөхцөл байдалд, түүний дотор сэтгэлзүйн гэмтэлтэй ярианы нарийн төвөгтэй хэлбэрийг хэлдэг. Эмч нар өвчтөний сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлзүйн стрессийг арилгахын тулд эм хэрэглэж болно.

Эцсийн шатанд өвчтөний хөгжсөн чөлөөтэй ярих чадварыг нэгтгэж, эрүүл мэндийн ерөнхий журмыг сунгаж, энэ хугацаанд эм хэрэглэхгүй байх ёстой.

Физик эмчилгээ, дасгалын эмчилгээ

Өвчний эмнэлзүйн илрэл, хүний ​​ярианы аппарат дахь таталтын байршлаас хамааран гацах физик эмчилгээний эмчилгээг тогтооно. Төв мэдрэлийн тогтолцооны эмгэг (гидроцефалик синдром, парези) тохиолдолд калийн иодидтой процедурыг зааж өгнө. Артикуляцийн таталтанд өвчтөнд antispasmodics бүхий электрофорезыг тогтоодог. Зарим өвчтөнд сэтгэцэд нөлөөлөх эмийг тогтоодог.

Дараах нь өвчтөнийг тайвшруулж, тайвшруулахад тусална: цахилгаан унтах, нарс, хүчилтөрөгч, нүүрстөрөгчийн давхар ислийн банн.

Насанд хүрэгчдийн гацах өвчнийг эмчлэхийн тулд дасгалын эмчилгээ, амьсгалын дасгал, массажийг өргөн хэрэглэдэг. Өвчтөн ярианы амьсгалыг зөв хийхэд чиглэсэн хэд хэдэн ерөнхий бэхжүүлэх дасгалуудыг хийдэг.

Өвчтөнүүдтэй хөгжмийн хичээл долоо хоногт 1-2 удаа явагддаг. Хөгжмийн ажилтан тэдэнд ярианы амьсгалыг хэрхэн зөв тогтоохыг заах ёстой. Хөгжимд өвчтөнүүд янз бүрийн хэмнэлтэй хөдөлгөөн хийж, дуу авиа, үеийг хэлдэг.

Үүнийг бие даан даван туулах боломжтой юу?

Зарим эцэг эхчүүд гацалтаас ангижрах арга замыг эрэлхийлж, хүүхдийн айдасыг эмчлэх янз бүрийн ардын арга, "шивнэх" аргыг ашигладаг. Гэхдээ энэ нь бага насны хүүхдэд өөр нэг гэмтлийн нөхцөл байдал байж болох бөгөөд ирээдүйд уламжлалт эмчилгээг хойшлуулдаг.

Хүүхдийн зарим төрлийн гацалтыг засах ажлыг гэртээ хийж болно. Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ ярианы дасгал хийхэд нь тусалж, хэл яриаг нь олон удаа давтаж болно. Насанд хүрэгчдэд гацах нь гипнозоор сайн эмчилдэг. Дээрх аргуудын аль нь ч гацах өвчнийг эмчлэх баталгаа болохгүй.

Хэл яриаг засах хэд хэдэн өмчийн техникийг боловсруулж, патентжуулсан: "Годоогоос хэрхэн ангижрах вэ?", "Ярианы согогийг хэрхэн арилгах вэ?". Жишээлбэл, Арутюняны техник нь дуу авианы синхрон дуудлага, хурууны хөдөлгөөнийг ашиглан ярианы согогийг засахад суурилдаг. Интернет болон номын дэлгүүрүүдээс гацдаг хүн бүр гэртээ гацахаас хэрхэн ангижрах талаар аудио ном худалдаж авах боломжтой.

Эцэг эхийн тактик

Хүүхдэд гацах өвчнийг эмчлэх хамгийн чухал зүйл бол урьдчилан сэргийлэх явдал юм.

Эцэг эхчүүд хүүхдээ зөв хүмүүжүүлж, зөвхөн бие бялдар, оюун санааны хөгжилд төдийгүй хэл ярианы зөв төлөвшилд анхаарлаа хандуулах ёстой. Хүүхдийн яриа нь яаруу байх ёсгүй, тэр "бахлагдах ёсгүй" байх ёстой, ярианы бүх согогийг үүсэх эхний үе шатанд засч залруулах ёстой. Гацдаг хүүхдүүдэд эцэг эх, багш нараас онцгой халуун дулаан, анхаарал халамж хэрэгтэй.

Хэл ярианы гажиг нь хүүхдийн сэтгэцэд сөргөөр нөлөөлдөг гэдгийг харгалзан үзвэл тэрээр маш даруу, шийдэмгий бус, даруухан болдог, гэхдээ заримдаа маш их догдолдог үе байдаг.Доорхийн цогцолбор нь дүрмээр бол сургуулийн жилүүдэд үүсдэг; өсвөр насныханд. маш харгис, тэднийг нэрлэж, гацсан хүүхдүүдийг дуурайдаг Хүүхдэд хэл ярианы согогийн анхны шинж тэмдэг илэрвэл та ярианы эмчтэй холбоо барих хэрэгтэй. Өөртөө эм хийхгүй байх, гацахаас ангижрах арга замыг өөрөө хайхгүй байхыг зөвлөж байна.

Энэ сайтад өгөгдсөн бүх мэдээлэл нь зөвхөн лавлагааны зориулалттай бөгөөд үйлдэл хийх уриалга биш юм. Хэрэв ямар нэгэн шинж тэмдэг илэрвэл та даруй эмчид хандах хэрэгтэй. Өөрийгөө эмчлэх, өөрийгөө оношлохгүй байх.

Дууны шувууд хүмүүст гацах асуудлыг даван туулахад тусалдаг. АНУ-ын эрдэмтэд финчингийн удамшлын кодыг бүрэн тайлж, дуулах үед идэвхжил нь мэдэгдэхүйц өөрчлөгддөг генийг илрүүлсэн гэж мэдэгджээ.

Одоо тэд шувууны ДНХ-ийн эдгээр хэсгүүдийг хүнийхтэй харьцуулж, хэл ярианы эмгэгийн эсрэг шинэ эм олохыг хүсч байна. Энэ хооронд гацах өвчнийг уламжлалт аргаар эмчилдэг. Дашрамд хэлэхэд энэ нь нэлээд үр дүнтэй юм.

6 настай Паша маш сайн мэдэрч, эмчид хандах нь утгагүй юм. Харин ээж нь өөр бодолтой байна. Хүү маань саяхан жаахан гацаж эхэлсэн. Ээж нь юунаас болсоныг мэдэхгүй. Магадгүй хүүхэд цэцэрлэгийн үе тэнгийнхнийхээ яриаг хуулж, гацдаг байж магадгүй юм. Магадгүй тэр өөрөө ямар нэгэн стресст орсон байх. Ямар нэг байдлаар тэр гацахтай тэмцэхээр шийджээ. Паша энэ жил нэгдүгээр ангид орох гэж байгаа тул дуудлагатай холбоотой асуудал хичээлд нь саад болж, түүнийг доог тохуу болгож магадгүй юм.

Гацах шалтгаан нь юу ч байж болно. Тохиолдол бүр онцгой байдаг. Гэхдээ ихэнх тохиолдолд хэл яриа дөнгөж хөгжиж байгаа насандаа стресст өртдөг гэдэгтэй эмч нар санал нийлдэг. Мөн энэ насанд л асуудлыг шийдэх хэрэгтэй. Илүү хурдан байх тусмаа сайн. Хүүхэд амьсгалаа хянах, амьсгалаа гаргахдаа үг хэлэхийг заадаг. Мөн эмчилгээг зугаатай компьютерийн програм эсвэл зүгээр л тоглоом хэлбэрээр үзүүлж болно. Эхлээд хүүхэд савангийн хөөсийг үлээж, дараа нь амьсгалж, зөв ​​ярьж эхэлдэг.

Нина Обухова, хэл ярианы эмч: "Хүүхдүүд 3-4 насандаа гацах нь элбэг. Гэвч эмийн эмчилгээг цаг тухайд нь авсны дараа эцэг эхчүүдэд биеэ зөв авч явах, ялангуяа 2-3 долоо хоногтой бол гацах нь ямар ч асуудалгүйгээр арилдаг. ул мөр."

Владимир бага наснаасаа хэл ярианы бэрхшээлтэй тулгарч эхэлсэн боловч одоохондоо энэ нь түүнд тийм ч их таагүй байдал үүсгэсэнгүй. Олон жилийн турш гацах нь улам бүр нэмэгдсээр байв. Одоо Владимир 24 настай бөгөөд чөлөөтэй ярих чадвараа сэргээхийн тулд эмнэлэгт хэвтэхээс өөр аргагүй болжээ. Хэл ярианы эмчтэй хэдэн цаг хичээллэх, амьсгалын дасгал, дууны дасгал хийх - насанд хүрсэн хүн хүүхдээс илүү гацахтай тэмцэхэд илүү их хүчин чармайлт, цаг зарцуулдаг.

Владимир Желтов: "Би хойшлуулсан, насанд хүрсэн хойноо л өргөдөл гаргасан. Энэ нь амьдралд ихэвчлэн тохиолддог. Би алдсан цагаа нөхөж, алдаагаа засах хэрэгтэй болно."

Алдаа засах нь хичнээн хэцүү байсан ч үүнийг ямар ч насны үед хийж болно гэж эмч нар итгэлтэй байна. Гол нь хичээл зүтгэлтэй, системтэй сурах хэрэгтэй. Хэл ярианы эмгэг судлалын клиникийн хичээлд зөвхөн насанд хүрэгчид ирдэг. Тэгээд тэд дахин ярьж сурдаг. Эгшгийг сунаж, эргэлзэлгүйгээр эгшгээр эгшиглэнэ.

Хэмнэлийг цохих гар нь ярианы хэмнэлийг барьж, тайван ярихад тусалдаг. Хэсэг хугацаа өнгөрч, эдгээр залуучууд гараа ашиглахгүйгээр ярих боломжтой болж, ийм тодорхой дохио зангааг зөвхөн эцсийн арга хэмжээ болгон ашиглах болно.

Светлана Бондарева, хэл ярианы эмч: "Хурууны тодорхой хэмнэлээр хүрэлцэх нь тэднийг тогтворжуулдаг. Тэгээд тэр даруй тайвширдаг."

Санкт-Петербургийн оюутан Алевтина эдгээр ангиудад суралцаад ердөө сар болж байна. Мөн тэрээр өөртөө эрс өөрчлөлтийг аль хэдийн анзаарсан. Түүний чөлөөтэй ярианы хажуугаар өөртөө итгэх итгэл төрсөн. Одоохондоо тэр зориудаар бага зэрэг дуулах хоолойгоор ярьж байна. Гэхдээ саяхан болсон шиг гацахгүйгээр. Тэрээр хичээнгүйлэн суралцдаг бөгөөд амжилтанд хүрэхэд ойрхон байна гэдэгт итгэдэг.

Алевтина Васкевич: "Би танихгүй хүмүүстэй ярилцах дуртай. Тэр ч байтугай заримдаа өөрийнхөө яриа, энэ талаар өөрийн чадварыг шалгахын тулд. Би өөртөө илүү итгэлтэй болсон, одоо би хэнтэй ч ярихаас айдаггүй, гацахаас ч айдаггүй. , учир нь би үүнийг хийж чадна гэдгээ мэдэж байна."

Гудастай тэмцэх олон арга бий. Гипноз, компьютерийн тусгай программаас эхлээд ярианы эмчилгээний массаж, эм хүртэл. Уламжлалт анагаах ухаан нь эмчилгээний нэгдмэл хандлагыг шаарддаг бөгөөд үүнд сэтгэл зүйчтэй уулзах нь ярианы эмчтэй харьцуулахад чухал биш юм. Гагцах нь хүний ​​өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжид хамгийн хүндээр тусдаг. Өвчтөнд өөртөө итгэх итгэлийг өгөх нь түүнийг эргэлзэлгүйгээр ярихыг заахаас дутахгүй чухал юм.

Холбооны өндөр технологийн эмнэлгийн тусламж үйлчилгээний агентлагийн Санкт-Петербургийн чих, хоолой, хамар, хэл яриа судлалын хүрээлэнгийн насанд хүрэгчдийн дуу хоолой, хэл ярианы эмгэг судлалын тэнхимийн эрхлэгч Алексей Белан: "Хүн өөртөө итгэлтэй байх тусмаа тайвширдаг. тэр бол гацах тухай. "Тэдгээр нь сайн ярихыг заадаггүй, гацахтай ажиллах ийм чиглэлүүд ч байдаг. Тэд зөвхөн биеэ зөв авч явахыг, тайван, өөртөө итгэлтэй, хөнгөн сэтгэлтэй бүдүүлэг байхыг заадаг."

Студийн зочин - Марина СОКОЛОВА, ярианы эмч

Хөтлөгч: Бид мэргэжлийн ярианы эмч Марина Соколоватай гацах гэх мэт ярианы согогийн талаар илүү их ярих болно. Марина Борисовна, өдрийн мэнд.

Зочин: Сайн уу.

Хөтлөгч: Эрдэмтэд гацах шалтгаан болдог бүх шалтгааныг олж мэдсэн үү?

Зочин: Маш олон шалтгаан бий. Мөн тодорхой гол шалтгааныг хараахан тогтоогоогүй байна. Гацах нь удамшдаггүй, харин урьдач байдал нь удамшдаг. Үнэхээр ч ойр дотныхон нь хэл ярианы гажигтай хүүхдүүд байдаг бөгөөд тэд эрсдэлтэй байдаг.

Хөтлөгч: Хэрэв хүн эрсдэлд орсон бол гацаж эхлэхгүйн тулд юу хийх ёсгүй, юу хийх ёстой вэ?

Зочин: Гэхдээ энд гацах нь ярианы хөгжлийн явцад гарч ирдэг хүүхдийн ярианы гажиг гэдгийг энд анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хэрэв эцэг эх нь хүрээлэн буй орчиндоо гацах хүмүүс байдаг гэдгийг мэддэг бол хүүхэд ямар нэгэн согогтой байгааг анзаарсан бол мэдээжийн хэрэг ярианы эмчтэй яаралтай холбоо барих хэрэгтэй. Хэрэв энэ нь хэл ярианы эвдрэл юм шиг байвал энэ гацах нь өөрөө алга болно гэж итгэдэг хүмүүст бүү итгэ. Мөн яриаг аль болох хурдан сэргээ. Ийм аргууд байдаг. Хэл ярианы таталтын эхний үе шатанд гацах нь амархан засагддаг.

Хөтлөгч: Ямар техникүүд байдаг вэ? Хэрхэн гацахыг арилгах вэ?

Зочин: Хамгийн энгийн арга бол хүүхэдтэй маш удаан, зөвхөн үе шаттайгаар ярьж эхлэх явдал юм. Энэ бол хамгийн энгийн техник юм. Ерөнхийдөө энэ нь яриаг хэвийн байдалд оруулахад хангалттай юм. Хэрэв энэ нь ажиллахгүй бол бид бүхэл бүтэн хөтөлбөрийг санал болгож байна.

Хөтлөгч: Хүүхдүүд хэдэн насны гацах эрсдэлтэй байдаг вэ?

Зочин: Энэ бол 3-4 нас гэж үргэлж итгэдэг байсан. Гэхдээ энэ хугацаа нь хэлбэлзэж болно. Одоо гацах нь багасаж, 2 нас хүрээгүй олон хүүхэд аль хэдийн гацаж эхэлжээ.

Хөтлөгч: Насанд хүрэгчид гацах шинж тэмдэг илэрч болох уу? Энэ нь хэзээ ч тохиолдоогүй бөгөөд гэнэт гэнэт гарч ирэв.

Зочин: Тийм ээ. Энэ бол маш их түгшүүртэй, сэжигтэй хүмүүс юм. Энэ бол нэг нөхцөл байдал. Дараа нь ярианы хурдыг хурдасга. Хэрэв би өөрийнхөө хэмжээнд ярихгүй бол миний ярианд зөрчил гарна. Жишээлбэл, би өнөөдөр ярих ёстой сэдвүүд, шалгалтын нөхцөл байдлын талаар ярихад бэлэн биш байгаа бол энэ нөхцөлд би бас чөлөөтэй ярихгүй.

Хөтлөгч: гацах нь тодорхой утгаараа халдвартай байж болох уу? Нэг ах гацаж, эгч нь түүн рүү хараад мөн адил ярьж эхлэв гэж бодъё.

Зочин: Заримдаа, жишээ нь, гацсан том ах нь хүүхдийн нүдэн дээр их эрх мэдэлтэй байдаг бол энэ хүүхэд түүнийг зүгээр л дуурайж чаддаг, учир нь тэр үүнийг үзэсгэлэнтэй гэж бодох болно. Ийм зүйл тохиолдож болно.

Хөтлөгч: Энэ асуудал урагшилж чадах уу? Өөрөөр хэлбэл, энэ нь улам бүр дордох тусам тэр улам хүчтэй, өвдөлттэй үг хэлэх болно.

Зочин: Мэдээж. Заримдаа гацах нь маш хүнд байж болох тул хүний ​​яриаг сонсоход гацах нь түүний амьдралыг зүгээр л таслан зогсоож, түүнийг хэвийн оршин тогтнох боломжийг нь хасдаг гэдгийг та ойлгодог. Мөн гацсан хүний ​​амьдрал хэрхэн өрнөх нь олон хүчин зүйлээс шалтгаална. Тэр ямар зан чанартай вэ, орчноос нь, хайртай хүмүүсээс, багш нараас нь. Тийм учраас гацалтыг аль болох хурдан засах хэрэгтэй.

Илтгэгч: Марина Борисовна, танд маш их баярлалаа. Хамгийн туршлагатай ярианы эмч Марина Соколова бидэнд гацах тухай мэдлэгийг өгсөн. Энэ бол хүн бүр санаж байх ёстой зүйл юм.

Ийм ярианы гажиг нь шууд удамшдаггүй. Гэхдээ генийн тусламжтайгаар бид ийм асуудал үүсгэхэд илүү хялбар байх болно.

3-4 насны хүүхдүүд онцгой эрсдэлтэй байдаг. Энэ насанд тэд илүү хурдан, илүү олон янзаар ярьж эхэлдэг бөгөөд ээдрээтэй үг, хэллэгийг дуудахдаа бүдрэх нь гарцаагүй.

Энд эцэг эхчүүд анхаарлаа хандуулж, хүүхдээ удаан ярихыг албадах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд тэд өөрсдөө jabber хийх ёсгүй.

Хэрэв согог нь тодорхой болсон бөгөөд үүнээс гадна гэр бүлд гацах хүмүүс байгаа бол ярианы эмчтэй уулзах цаг нь болсон нь ойлгомжтой.

Зөвхөн хүүхдүүд төдийгүй сургуулийн сурагчид, тэр байтугай насанд хүрэгчид ч гэсэн ярианы чадвараа алдаж болно. Айдас, хэцүү туршлага. Олон шалтгаан бий.

Бөглөрөлтийг арилгах ёстой. Үгүй бол яриа нь хурдан жинхэнэ эрүү шүүлт болж, сэтгэлзүйн гүн өвчнийг өдөөдөг.

Хүний харилцаа холбоо, яриа нь анх харахад маш энгийн бөгөөд байгалийн шинжтэй тул олон хүн бие махбодид тохиолддог үйл явцын нарийн төвөгтэй байдлын талаар боддоггүй. Бодлыг дуу хоолойгоор дамжуулах бүх ид шид, хүршгүй энгийн байдлыг хэний ч адилаар гацах өвчтэй хүмүүс мэддэг бөгөөд үнэлдэг.

Эцсийн эцэст, гацах нь хүнийг зовоож, ажлын цар хүрээг хязгаарлаж, харилцааны чадварыг бүрэн хязгаарладаг олон цогцолборыг бий болгодог.

гацах гэж юу вэ?

Хүний яриа нь бие махбодид тохиолддог бие махбодийн болон сэтгэлзүйн нарийн төвөгтэй үйл явцын үр дүн бөгөөд болзолгүй рефлексийн түвшинд үүсдэг. Түүний үүсэх явцад бие махбодийн түвшинд дараахь зүйлс оролцдог: хэвлий, цээж, мөгөөрсөн хоолой, хэл, ам, хамар, тагнай, уруул, шүд. Энэ нь зөвхөн бие махбодийн түвшинд байдаг бөгөөд эдгээр бүх эрхтнүүдийн булчингууд тодорхой дуу чимээг бий болгож, тодорхой хяналтанд байх ёстой. Бөглөрөх нь ярианы бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн дор хаяж нэг нь бие махбодийн болон сэтгэлзүйн хувьд доголдсоны үр дүн юм. Хэл ярианы янз бүрийн түвшинд гацах нь тохиолдож болох тул энэ өвчнөөс ангижрахдаа хэд хэдэн үе шаттай байдаг.