Леоновын бичвэр дээр үндэслэсэн, Полигийн үрэвсэлт байдал (Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалт). Нийгэм судлалын хамгийн тохиромжтой эссений цуглуулга Үрэвслийн нөхцөл байдал

Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалт

Даалгавар 20-24

Текст 1.

(1) Полягийн үрэвссэн байдал, хамгийн чухал нь түүний будлиантай, хоёрдмол утгатай яриа нь Родионы олзлогдол эсвэл үхлийн шархнаас ч илүү аймшигтай таамаглалыг дэвшүүлэв.

(2) "Үгүй ээ, энэ шал өөр" гэж Поля чичирч, хана руу эргэж, дэрэн доороос үрчийсэн, хэт уншсан гурвалжинг гаргаж ирэв.

(3) Дараа нь Варя анхны таамаглалаасаа ичиж байв. (4) Хэдийгээр ховор дамжин өнгөрөх галт тэрэгнүүд Москвад үлддэггүй ч станцууд ойролцоо байсан бөгөөд Родион Полинагийн хаягийг мэддэг байв. (5) Мэдээжийн хэрэг, командлал нь цэрэгт галт тэргийг Благовещенскийн мухар гудамж руу явахыг зөвшөөрөөгүй байж магадгүй юм, тэгвэл тэр яагаад идэвхтэй армид явах замдаа хайртай хүндээ ил захидал бичээгүй юм бэ? .

(6) Энэ нь түүний фронтоос хоёр долоо хоногоос илүү хоцорсон анхны мэдээ байв. (7) Ямар ч байсан тэр ямар бодолтойгоор дайнд явсан нь одоо тодорхой болно. (8) Варя харандаагаар бүхэлд нь цоолсон цаасыг тэвчээргүй дэлгэв - энэ нь түүний өвдөг дээр бичигдсэн бололтой. (9) Би бүдэг, хагас дутуу зураасыг тодруулахын тулд дэнлүү рүү явах хэрэгтэй болсон.

(10) Варя тэр даруй гол газартай таарав.

(11) "Магадгүй хонгор минь, би энэ бүх хугацаанд чимээгүй байсан цорын ганц шалтгаан бол суурьших газар байхгүй байсан байх" гэж Родион гэм буруугаа хүлээсэн мэт санаанд оромгүй, илэн далангүй байдлаар товч бичжээ. (12) - Бид ухарч, өдөр шөнөгүй ухарч, илүү ашигтай хамгаалалтын байрлалыг эзэлсээр байна. (13) Би бас маш их өвдөж байсан, одоо ч бүрэн эдгэрээгүй байна: миний өвчин ямар ч бүрхүүлийн цочролоос ч дор байна. (14) Хамгийн гашуун зүйл бол би өөрөө маш эрүүл, бүрэн бүтэн, надад нэг ч зураас алга. (15) Энэ захидлыг шатаа, би чамд энэ тухай дэлхий даяар хэлж чадна" гэж Варя хуудсыг эргүүлэв.

(16) Энэ явдал Оросын нэгэн тосгонд болсон бөгөөд манай ангийн дайран өнгөрдөг байсан. (17) Би ротын сүүлчийнх нь байсан ... магадгүй бүх армийн сүүлчийнх нь байсан. (18) Бидний урд зам дээр есөн настай, дөнгөж хүүхэд, сургуульдаа Улаан армийг хайрлахыг сургасан нутгийн охин зогсож байв ... (19) Мэдээжийн хэрэг, тэр стратегийн нөхцөл байдлыг сайн ойлгоогүй. . (20) Тэр бидэн рүү зэрлэг цэцэг бариад гүйж очсон бөгөөд би тэднийг авлаа. (21) Тэр маш сониуч, асуусан нүдтэй байсан - үд дундын нарыг харах нь мянга дахин хялбар байдаг, гэхдээ би баглааг авахыг албадав, би хулчгар хүн биш, ээж Поленкагаар тангараглаж байна. би хулчгар хүн биш гэдгийг. (22) Би нүдээ анисан ч түүнээс авч, дайсны өршөөлд хаягдсан... (23) Тэр цагаас хойш би тэр хатсан шүүрийг биедээ галын ачаа мэт байнга хамт байлгасаар ирсэн. Миний цээж, хэрэв ямар нэгэн зүйл тохиолдвол би түүнийг булшинд тавихыг тушааж байна. (24) Би эр хүн болохоосоо өмнө долоон удаа цус гарна гэж бодсон, гэхдээ ийм л байдаг, хуурай ... энэ бол төлөвшлийн фонт юм! - (25) Дараа нь огт унших боломжгүй хоёр мөр гарч ирэв. - (26) Поленка, миний бүх амьдрал тэр бэлгийг төлөхөд хангалттай эсэхийг би мэдэхгүй ..."

(27) "Тийм ээ, тэр маш их өссөн, чиний Родион, чиний зөв ..." гэж Варя захидлыг нугалав, учир нь ийм сэтгэлгээтэй бол энэ цэрэг ямар ч буруушаах чадвартай байх магадлал багатай юм. үйлдэл хийх.

(28) Найз охид тэврэлдэн борооны чимээ, машины ховор, бүдгэрч буй дохиог сонсов. (29) Ярилцлагын сэдэв нь өнгөрсөн өдрийн үйл явдлууд байв: төв талбайд нээгдсэн баригдсан онгоцны үзэсгэлэн, Веселых гудамжны дүүрээгүй тогоо, тэд үүнийг өөрсөддөө нэрлэж заншсан байсан Гастелло, амин хувиа хичээдэггүй. Тэр өдрүүдэд улс орон даяар эр зориг цуурайтав.

(Л. Леоновын хэлснээр*)

Леонид Максимович Леонов (1899–1994) – Оросын зохиолч, нийгмийн зүтгэлтэн.

20 . Эдгээр мэдэгдлүүдийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) Манай цэргүүдийн ухралт тулаангүйгээр, цусгүйгээр явагддаг.

3) Жинхэнэ эр хүн болохын тулд та үргэлж бие бялдрын хүч чадлаа батлах шаардлагагүй байдаг.

5) Родион маш их цочирдсон тул удаан хугацаанд бичээгүй.

21. Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.

1) 17, 18, 20, 22-р өгүүлбэрт дүрүүдийн дараалсан үйлдлийг жагсаав.

2) 3-5-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг харуулж байна.

3) 8-9-р өгүүлбэрт тайлбар орно.

4) 24-26 өгүүлбэрт өгүүлбэр орсон байна.

5) Текстийн зонхилох төрөл бол үндэслэл юм.

22 . Заасан сонголтуудаас тухайн үгийг дүрслэлийн утгаар ашигласан нэгийг олоорой. Энэ үгийг бичээрэй.

задалсан (8-р өгүүлбэр)

шатаах (15-р өгүүлбэр)

нүдээ аниад (өгүүлбэр 22)

аянга цахилгаантай (өгүүлбэр 29)

23 . 15-19-р өгүүлбэрүүдээс өмнөх хувийн төлөөний үгтэй холбогдсон өгүүлбэрийг ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

24. Шүүмжээс ишлэл уншина уу. Энэ нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалдаг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтын нэр томьёоны тоонд тохирох тоогоор хоосон зайг бөглөнө үү

“Л.Леоновын “Оросын ой” романы хэсэг нь гүн ухааны ээдрээтэй асуудлыг ч хүртээмжтэй байдлаар ярьж болно гэсэн санааг баталж байна. Үүнд: (A)_____ (24-р өгүүлбэрт боловсорч гүйцсэн фонт), (B)_____ (21-р өгүүлбэрт сониуч, асуусан нүд), (C)_____ (Үдийн нар 21-р өгүүлбэрт "-г харахад мянга дахин хялбар байдаг). Унших нөлөөг сайжруулдаг (D)_____ (12-р өгүүлбэрт ухарцгаая, 21-р өгүүлбэрт "Би хулчгар хүн биш"). Энэ техник нь уншигчдын анхаарлыг гол зүйл дээр төвлөрүүлж, зохиогчийн хамгийн чухал бодлыг онцлон тэмдэглэдэг."

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) анафора

2) зүйрлэл

3) гипербол

4) мэргэжлийн үгсийн сан

5) илгээмж

6) лексик давталт

7) эсэргүүцэл

8) эпитетүүд

9) контекст синонимууд

Текст 2.

1) Бичих нь хэцүү, ойлгомжгүй асуудал юм. (2) Зохиолч хүн амьдралыг ажиглах биш, харин амьдралаар амьдрах, түүнийг гаднаас нь биш, харин дотроос нь ажиглах ёстой. (3) Энэ хооронд зохиолчийн амьдралын ердийн түүх бол: тэр ямар нэгэн зүйлд амжилтанд хүрч, өөртөө анхаарал татаж, өмнөх ажлаа орхиж, мэргэжлийн хүн болсон. (4) Тиймээс эрэгтэй хүн ямар нэгэн зүйл хэлэх шаардлагатай үед биш, харин түрээсийн төлбөрийг төлөх эсвэл эхнэртээ дээл оёх шаардлагатай үед бичдэг. (5) Бидний нүдний өмнө авьяасын шинэхэн нахиа шар болж, хатаж байна. (6) Зохиолч байхаа больсон. (7) Зохиолч болох хүсэлтэй хүн өөрийн авьяасыг хүндэлж, түүнийгээ үнэлдэг бол уран зохиол дээр "амьдрах" ёсгүй. (8) Амьжиргаагаа бичгээр биш юугаар ч ол. (9) Цаг нь ирэх бөгөөд мөнөөх л зохиол нь таныг өмнө нь бичсэн бүтээлүүдээр аяндаа тэжээж эхэлнэ.

(10) Энэ нь битгий хэл зохиолч хүн мэргэжлийн болоод өөрийгөө амьдралаас урж хаядаг. (11) Одоо түүний хувьд ердийн орчин бол зохиолч, секцийн уулзалт, ресторан, зохиолчдын клуб юм. (12) Өөрийнхөө жүүсээр хоол хийх. (13) Тэгээд тэр хаа нэгтээ очоод тэмдэглэлийн дэвтэр бариад "материал бичдэг".

(14) Та амьдралдаа амьдрах, ажиллах хэрэгтэй - инженер, эмч, багш, ажилчин.

(15) - За, гэхдээ би хэзээ бичих ёстой вэ? - Та асуух.

(16) - Хэзээ? (17) Ажлын дараа. (18) Амралтын өдрүүдэд. (19) Нэг сарын амралтанд би хариулах болно.

(20) - Та тэгвэл их юм бичих үү?

(21) - Энэ нь тийм ч их биш байгаа нь маш сайн хэрэг. (22) Дараа нь бичигдсэн бүх зүйл бүрэн бөгөөд зайлшгүй байх болно. (23) Үнэнийг хэлэхэд, хэрэв та бараг бүх зохиолчийн бүтээлийн бүрэн цуглуулгыг авбал бичсэн зүйлийн дөрөвний гурвыг хаявал уран зохиол хэр их алдагдал хүлээх вэ?

(24) Уран зохиолын ажлын эхэнд би өөрийгөө анзаарсан: амжилт бүр өөртөө тавих шаардлагыг бууруулж, амжилт болгондоо та "хялбар" гэж бичиж эхэлдэг. (25) Энэ үед хэрцгийгээр цохилт өгөх нь ямар ашигтай вэ - редакциас татгалзсан, хатуу шүүмжлэлийн хурал!.. (26) Нөхдүүд ээ, хувь заяа та нарт илүү хатуу, бүдүүлэг байхыг хүс. (27) Тэгээд бид жинхэнэ зохиолчийг таних нь гарцаагүй.

(В. Вересаевын хэлснээр*)

* Викентий Викентьеич Вересаев (1867-1945) , зохиол зохиолч, утга зохиолын шүүмжлэгч, шүүмжлэгч. Бүтээлч байдлын гол сэдэв бол Оросын сэхээтнүүдийн үзэл суртлын эрэл хайгуулыг илчлэх явдал юм.

20 . Эдгээр мэдэгдлүүдийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.

1) Зохиолч амьдралыг гаднаас нь ажиглах ёстой.

2) Бараг бүх зохиолчоос зохиолынхоо бүрэн түүврийг аваад бичсэнийх нь дөрөвний нэгийг үлдээвэл уран зохиол их зүйл алдах болно.

3) Зохиолч нь редакторын татгалзал эсвэл хатуу шүүмжлэлээс маш их хэрэгтэй байдаг.

4) Зохиолч мэргэжилтэй болсноор өөрийгөө амьдралаас урж хаядаг.

5) Зөвхөн мэргэжлийн хүмүүс уншигчдын анхаарлыг татахуйц ном бичдэг.

21 . Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.

1) Текстийн 3-р өгүүлбэр нь 2-р өгүүлбэртэй утгаараа ялгаатай.

2) 4-14 өгүүлбэр нь үндэслэлийг илэрхийлнэ.

3) 22-23 өгүүлбэрүүд 20-21 өгүүлбэрийн агуулгыг тайлбарлана.

4) 24-27 өгүүлбэрт дараалсан үйл явдлуудыг жагсаав.

5) 6-р саналд 5-ын дүгнэлт байхгүй байна.

22 . 2-р өгүүлбэрээс эсрэг утгатай үгсийг бич.

23. 15-23 дугаар өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй холбоотой өгүүлбэрийг бөөм болон эсрэг утгатай үг ашиглан ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

24 .

"Эхний өгүүлбэрүүдээс эхлэн В.Вересаев жинхэнэ зохиолчийн тухай эргэцүүлэн бодоход уншигчдад (А)_____ ("ажиглах биш, харин амьдрах") ашигладаг. Зохиолч хүн өөрөөр аашлах юм бол “... авьяасын шинэхэн соёолон шарлаж хатдаг” хэмээн онцолжээ. Энэ троп - (B)_____ таны уншсан зүйлийн сэтгэгдлийг сайжруулдаг. (Б)_____ (15-23-р өгүүлбэр) текстийг амьд болгодог. (G)_____ (өгүүлбэр 11, 13) гэх мэт синтаксик хэрэгсэл нь зохиогчийн бичсэн диссертацийн зөв гэдэгт уншигчдад итгүүлэхэд тусалдаг.

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) контекстийн эсрэг утгатай үгс

2) харьцуулсан эргэлт

3) хэлц үг

4) анафора

5) өргөтгөсөн зүйрлэл

6) нийгэм-улс төрийн үгсийн сан

7) илтгэлийн асуулт хариултын хэлбэр

8) ишлэл

9) нэгэн төрлийн гишүүдийн цуваа

Текст 3.

(1) Бидний хэл ямар амьдралын толь вэ! (2) Үгүй ээ, тэр үнэхээр агуу бөгөөд өнөөг хүртэл эрх чөлөөтэй, үнэнч хэвээр байна. (3) Тэр бүх зүйлийг хүлээн зөвшөөрч, Пушкины цуурай мэт бүх зүйлд хариу үйлдэл үзүүлдэг, үүнээс гадна тэрээр гадаад үгсийг авч, хуучирсан, зээлсэн үгсээс шинэ хэлбэр (клон биш!) хийхийг заах болно. (4) Цорын ганц асуудал бол энэ бүхэн заримдаа муухай, бичиг үсэггүй холилдоход тохиолддог.

(5) Ийнхүү богино хугацаанд спортод танил болсон “фанатик”, “фен” гэх мэт үгс оросжиж, бүр утгаараа ялгарч, шашны фанатизм хүртэл өөр өнгө аястай болж чаджээ. будах. (6) Нэгэн цагт "фенүүд", бүр театрын "клакууд" (Франц) байсан бол одоо фанатууд өөрсдийгөө "фенүүд"-ээс салгаж байна. (7) Хөлбөмбөгийн шүтэн бишрэгчид ("фенүүд" биш) болон поп фэнүүд бас байдаг.

(8) Нэгэн цагт өдөр тутмын ярианд ховор тохиолддог хуучны “хувийн” ч гэсэн В.Далийн толь бичигт “хувийн”, “хувийн”, “тусгай”, “гэр” (“хувийн-доцент”, “гэр” гэж тайлбарласан байдаг. "Хувийн яриа" "), бид маш их үндэсний болгож чадсан тул "хувьчлал" гэдэг үг өдөр тутмын хэллэгээр ч гэсэн үргэлж нарийн ширийн зүйлийг мэдэрдэг, гутаасан дуу чимээтэй болж, "хувьчлал" болжээ. (9) Гэхдээ алдартай хэл, ардын аман зохиол, анекдот руу нэвтэрсэн үг, баатар, үзэгдэл нь Данелиагийн кинонуудын уран цэцэн үгс шиг "биднийх", "биднийх" болж хувирдаг нь мэдэгдэж байна. , Рязанов, Гайдай.

(10) Хэл шинжлэлийн өнгө хаа сайгүй байдаг. (11) Хэл судлаач, зохиолч, жүжигчдийн ажиглалт ямар талбар вэ! (12) Гэвч түр зуур алга болсон ч сонгодог зохиолын хуудсан дээр амьдарч, гэрэлт өдрүүдийг хүлээж байгаа бидний хэт завгүй ярианд ер бусын, сүнслэг эртний үгс хэрхэн сонсогддог вэ.

(13) Ямар ч тохиолдолд бид гадаад үгнээс гадна гэмт хэргийн үгсийн санд дарагдаж байгааг бид нүдээ аниад өнгөрч болохгүй. (14) Эдгээр "сэрүүн", "сэрүүн", "дээвэртэй", "сэрүүн" хаанаас ирсэн бэ? (15) Тэдний эх сурвалж тодорхой. (16) Гэхдээ яагаад тэд дэлгэцнээс сонсогддог, хэвлэмэл материалаар дүүрэн байдаг нэлээн зохистой залуучуудын дунд цэцэглэн хөгждөг вэ?

(17) Энэ яриаг манай хэлэнд санаа тавьдаг хэн бүхэн үргэлжлүүлж болно. (18) Тэр одоо ч гэсэн “агуу, хүчирхэг, үнэнч, эрх чөлөөтэй”. (19) Бид үүнийг амьд гэдгийг нь мартаад өөрсдөө л сүйтгэдэг тул түүнийг бүдүүлэг үг хэллэг, бусдын хог хаягдал, хараал зүхэл, албан тушаалын баяр баясгалан, үл нийцэх төөрөгдөлөөр гомдоох шаардлагагүй.

(Т. Жаровагийн хэлснээр*)

* Таисия Васильевна Жарова (1923 онд төрсөн), Сэтгүүлчдийн эвлэлийн гишүүн, Аугаа эх орны дайны ахмад дайчин. Бүтээлч байдлын гол сэдэв бол орос хэлний хувь тавилан юм.

20 Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.

1) Орчин үеийн утга зохиолын хэлний цөм нь түгээмэл хэрэглэгддэг үгсийн сан юм.

2) Уран зохиолд орон нутгийн амтыг бий болгохын тулд ярианы, хар ярианы үгсийг ашиглах нь заримдаа тохиромжтой байдаг.

3) Оросын утга зохиолын хэлний хэм хэмжээг дагаж мөрдөхгүй байх асуудал хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр байнга гарч ирдэг.

4) Орос хэлний үгийн сангийн өөрчлөлт нь нийгэм дэх өөрчлөлтийг тусгадаг.

5) Эртний үгс түр зуур алга болсон ч сонгодог зохиолын хуудсан дээр амьдарч, илүү гэрэл гэгээтэй өдрүүдийг хүлээж байна.

21 . Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.

1) 1-4 өгүүлбэрт дүрслэх элементүүд орно.

2) 13-16-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг харуулж байна.

3) 12-р санал нь аргументийн дүгнэлтийг агуулна.

4) 5-9-р өгүүлбэрт 4-р өгүүлбэрт хийсэн мэдэгдлийн жишээг үзүүлэв.

5) Текстийн зонхилох төрөл нь хүүрнэл юм.

22 . 3-6-р өгүүлбэрээс контекст ижил утгатай үгсийг бич.

23. 10-19-р өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй эзэмших төлөөний үг ашиглан холбогдсон өгүүлбэрийг ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

24. Шүүмжээс ишлэл уншина уу. Энэ нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалдаг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтын нэр томьёоны тоонд тохирох тоогоор хоосон зайг бөглөнө үү.

"Текстийн зохиогчийн яриа нь орос хэлний гоо үзэсгэлэн, баялаг байдлын тухай ярихад онцгой сэтгэл хөдлөм юм. Үүнийг (A)_______ (1, 11-р өгүүлбэрүүд), (Б)_______ ("бүх зүйлийг хүлээн зөвшөөрдөг, бүх зүйлд хариу үйлдэл үзүүлдэг") гэх мэт синтаксик илэрхийлэх хэрэгсэл, (B) гэх мэт үг хэллэгээр онцлон тэмдэглэв. _______ (12-р өгүүлбэрт "супер ажил хэрэгч") ба (G)_______ ("18-р өгүүлбэрт агуу, хүчирхэг, үнэнч, чөлөөтэй") нь яриаг илэрхийлэлтэй, дүрсэлсэн болгож, зохиогчийн байр суурийг илүү гүнзгий ойлгох боломжийг олгодог.

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) эпитет

2) диалектизм

3) лексик давталт

5) литотууд

6) илгээмж

7) ярианы үг

8) хэлц үг хэллэг

9) риторик дуудлага

Текст 4.

(1) Орчин үеийн нийгэмд асуудлын бүхэл бүтэн далай байдаг. (2) Тэд биднийг хаа сайгүй хүрээлж байдаг бөгөөд та ямар замаар явахаас үл хамааран шинэ замууд гарч ирдэг. (3) Унших тухай асуултыг авч үзье - ангид, гэртээ. (4)0 тэд их уншдаг эсэх, хэрхэн уншдаг, номтой хэрхэн холбогддог. (5) Энэ нь бас маш төвөгтэй асуудал юм. (6) Одоо миний ажигласнаар тэд 25-30 жилийн өмнөхөөс хамаагүй бага уншиж байсан. (7) Би дайны жилүүдийг санаж байна, би хүүхэд байхдаа нүүлгэн шилжүүлэлт, ар тал, эмнэлгийн тусгай нөхцөлд өөрийгөө олж мэдсэн. (8) Энэ ном бидний хувьд ямар их үнэ цэнэтэй байсан бэ! (9) Тэд үүнийг ямар ч хүүгийн баяр баясгалангаар - марк, чавх, юугаар ч солиход бэлэн байв. (10) Түүнээс гадна, хувийн хэрэгцээнд зориулж солилцох биш, харин зөвхөн унших. (11) Энэ бол аль хэдийн аз жаргал байсан. (12) Бидний дунд хамгийн алдартай хөвгүүд бол хэн ч харж байгаагүй номыг хэрхэн дахин ярихыг мэддэг хүүхдүүд байв. (13) "Шадар гурван цэрэг", "Толгойгүй морьтон", ... "Дайн ба энх" гэж хэлж чадах хүмүүс. (14) Тийм ээ, тийм ээ, "Дайн ба энх" энэ хамгийн ноцтой бүтээлийг би арван нэгэн настай хүүгийн түүхээс сонссон (15) Би Гоголын "Үхсэн сүнснүүд", Шиллерийн " Заль ба хайр.” (16) Би маш их зүйлийг ойлгосон гэж хэлж чадахгүй ч Шиллерийн зарим хэсгийг төсөөлж байна.

(17) Амьдралын байнга хурдасч, улам бүр мэдрэлийн хэмнэлийн нөлөөн дор олон хүн зайлшгүй бөгөөд логик гэж үздэг хандлага бий болсон: агуу зохиолчдын том романуудыг уншихын оронд та дасан зохицох киног үзэж, агуулгатай танилцах боломжтой болсон. номын. (18) Их бага амжилттай... (19) Зарим нь үүнийг маш орчин үеийн зүйл гэж үздэг бөгөөд энэ нь тухайн ажилтай танилцахад зарцуулах цагийг хэмнэдэг тул хүнд асар их давуу талтай гэж үздэг. (20) Энэ нь "хөтөлбөрийн дагуу" маш их унших шаардлагатай сургуулийн хүүхдэд маш тохиромжтой!

(21) Телевиз бол номын том дайсан гэж би боддог. (22) Хүүхдүүд хэт их зурагтыг ялгаварлан гадуурхаж, хэт цөөн ном уншдаг нь золгүй явдал юм. (23) Мэдээжийн хэрэг, телевиз бол агуу хүч бөгөөд түүнгүйгээр бидний амьдрал, хичээл сурлагад үүнийг хийх нь хэцүү байдаг. (24) Гэхдээ үүнийг илүү ухаалаг ашиглах ёстой. (25) Ресторан бидэнд зуун хоолны цэс санал болгоход бид угаасаа бүгдийг нь авдаггүй. (26) Нэг эсвэл хоёр, бид аль хэдийн дүүрсэн. (27) Гэхдээ бид телевизээр юу хийж байна вэ? (28) Эмх замбараагүй, шаардлагатай үед бид төхөөрөмжийг асааж, тэдний үзүүлсэн зүйлийг "хардаг". (29) Зэрлэг байдал. (З.О.) Бид хүүхдүүдийн амтыг төлөвшүүлэх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэд дараа нь найз нөхөд, багш нартайгаа ярилцаж болох зүйлээ сонгох боломжтой.

(31) Амтлах боловсрол бол тусдаа сэдэв юм. (32) Үүнийг зөвхөн өндөр дээж дээр хийж болно. (33) Харамсалтай нь одоо урлагийн маш доогуур түвшний олон урлагийн бүтээлүүд гарч ирсэн. (34) Тэдэнд дасах тусам бид даацаа алддаг. (35) Та Толстойд, Достоевскийд, Пушкинд амтыг хөгжүүлж чадна. (Зб) Хамгийн гол нь юу нь үзэсгэлэнтэй, юу нь хуурамч болохыг ялгаж сурах явдал юм. (37) Шинэ, анхны, улиг болсон, хуучирсан зүйл нь мянга мянган удаа тулгарсан. (38) Тиймээс энэ нь урлаг биш: урлаг үргэлж шинэ, ямар нэг зүйлийг илчилдэг. (39) Үнэн төгс зохиолуудыг уншиж, бодож, үзэж байж л амтыг хөгжүүлж чадна.

(В. Лакшингийн хэлснээр*)

* Владимир Яковлевич Лакшин (1933-1993), Оросын утга зохиол судлаач, утга зохиол судлаач, зохиол зохиолч, дурсамж зохиолч, Оросын сонгодог зохиолын тухай алдартай телевизийн нэвтрүүлгүүдийн зохиогч.

20 .Тухайн өгүүлбэрүүдийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.

1) Орчин үеийн нийгмийн тулгамдсан асуудлын нэг бол унших сонирхол буурах явдал юм.

2) Телевизийн олгож буй боломжуудыг та илүү ухаалаг ашиглах хэрэгтэй.

3) Та ямар ч бүтээлээр дамжуулан урлагийн амтыг төлөвшүүлж болно.

4) Номыг сайтар уншихгүйгээр амтыг хөгжүүлэх боломжгүй юм.

21 . Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.

1) 21-27-р өгүүлбэр нь өгүүлбэрийг харуулж байна.

2) 31-39-р өгүүлбэрүүд үндэслэлийг илэрхийлнэ.

3) 25-30-р өгүүлбэр нь 23-24-р өгүүлбэрт хийсэн мэдэгдлийн агуулгыг тайлбарлана.

4) 22-р санал нь 21-р өгүүлбэрт хийсэн мэдэгдлийн агуулгыг тайлбарлав.

5) Текстийн зонхилох төрөл бол тайлбар юм.

22. 12-р өгүүлбэрээс хэлц үг хэллэгийг бич.

23 . 31-39-р өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй оршил үг болон антонимуудыг ашиглан холбогдохыг ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

24 . Шүүмжээс ишлэл уншина уу. Энэ нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалдаг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтын нэр томьёоны тоонд тохирох тоогоор хоосон зайг бөглөнө үү.

“Бидний цаг үеийн тулгамдсан асуудлын нэг болох В.Лакшин бага насаа дурсав. Тэрээр номын талаар эргэцүүлэн бодож, (А)_____ (8-р өгүүлбэр), (Б)_____ (9-р өгүүлбэр), 22-р өгүүлбэрт (Б)_____ гэх мэт үг хэллэгийг ашигласан. Зохиогч уншигчдын анхаарлыг 36-37-р өгүүлбэрт (D)_____ гэх мэт синтаксийн илэрхийлэлийг ашигласан сонгодог уран зохиолын үүрэг."

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) эпитет

2) эсрэг утгатай үгс

3) анхаарал татахуйц өгүүлбэр

4) диалектизм

5) зүйрлэл

6) илгээмж

7) иш татах

8) ярианы үгсийн сан

9) хэд хэдэн нэгэн төрлийн гишүүд

Текст 5.

(1) Олон хүмүүс нэр төрийн тухай ойлголтыг хуучирсан, хоцрогдсон гэж үздэг бөгөөд энэ нь өнөөдөр хэрэгжих боломжгүй - нөхцөл нь ижил биш байна. (2) Зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь дуэль гэх мэт үйлдлүүдтэй холбоотой байдаг: та нэр төрөө доромжлолоос өөр яаж хамгаалах вэ? (3) Бусад хүмүүс өнөөдөр нэр төрийг илүү өндөр үзэл баримтлалаар сольсон гэж үздэг - шударга ёс. (4) Нэр хүндтэй хүний ​​оронд зарчимч хүн...

(5) Хүндэтгэлийн мэдрэмж, өөрийгөө үнэлэх мэдрэмж, цэвэр хувийн ёс суртахууны мэдрэмж хэрхэн хуучирч хоцрох вэ? (6) Хүнд нэг удаа нэрийн хамт өгөгддөг, нөхөх ч үгүй, засч залруулах ч боломжгүй, зөвхөн хадгалагдах нэр төр гэдэг ойлголт хэрхэн хуучирч хоцрох вэ?

(7) А.П.Чеховтой холбоотой нэгэн үйл явдлыг би санаж байна. (8) 1902 онд хаант засгийн газар Максим Горькийг гавьяат академичаар сонгосныг хүчингүй болгов. (9) Эсэргүүцлийн шинж тэмдэг болгон Короленко, Чехов нар академич цолноос татгалзав. (10) Чеховын хувьд энэ нь зөвхөн нийгмийн үйлдэл төдийгүй хувийн шинж чанартай байсан. (11) Горькийг сонгогдохдоо түүнийг хараад хамгийн түрүүнд баяр хүргэсэн гэж тэрээр мэдэгдэлдээ бичжээ. (12) Шинжлэх ухааны академи сонгуулийг хүчингүй гэж зарлахад тэр Чехов академич хүний ​​хувьд үүнийг хүлээн зөвшөөрч байна. (13) “Би танд чин сэтгэлээсээ баяр хүргэж, сонгуулийг хүчингүй гэж хүлээн зөвшөөрч байна - . Ийм зөрчилдөөн миний оюун санаанд багтахгүй, би мөс чанараа үүнтэй эвлэрүүлж чадаагүй" гэж тэрээр Шинжлэх ухааны академид бичжээ. "Тэгээд би удаан бодсоны эцэст ганцхан л шийдвэрт хүрч чадсан... гавьяат академич цолноосоо татгалзах." (14) Гэвч нөхцөл байдал Чеховоос хамааралгүй мэт санагдаж, тэр өөртөө шалтаг олох боломжтой байв.

(15) Итгэл үнэмшил нь мэдээж зайлшгүй шаардлагатай зүйл юм. (16) Гэхдээ хүний ​​өгсөн үг шиг ийм энгийн, тодорхой ойлголт байдаг. (17) Энэ нь ямар ч баримт бичиг, гэрчилгээгээр баталгаажаагүй болно. (18) Ганцхан үг. (19) Ийм ийм өдөр засвар хийнэ, хүмүүсээ цуглуулж, тоног төхөөрөмж авчирч, холоос ирсэн хүмүүсийг хүлээн авна гэж амласан бизнес эрхлэгч гэж бодъё. (20) Та өөр юу болохыг хэзээ ч мэдэхгүй. (21) За, ямар гамшиг вэ, би үүнийг хүлээж аваагүй, хийгээгүй, авчирсангүй. (22) Тэр үүнийг нэг сарын дараа хийнэ, хоёр өдрийн дотор хүлээж авна, үүнд баярлалаа. (23) Хэрэв бид нэг нөхцөл байдлыг хасвал ямар ч аймшигтай зүйл, сүйрэл байхгүй болно - үг, үг өгсөн.

(Д. Граниний хэлснээр)

20 .Тухайн өгүүлбэрүүдийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.

1) Орчин үеийн ертөнцөд нэр төрийн тухай ойлголт байдаггүй.

2) Хүнд нэр хүндийг нэг удаа өгдөг.

3) Антон Чехов эсэргүүцлийн шинж тэмдэг болгон академич цолноос татгалзав.

4) Хүний өгсөн үг ямар ч баримт бичгээр баталгаажуулах шаардлагагүй.

5) Хүн хэлсэндээ хүрдэггүй байсан нь буруу зүйл биш, үгүй.

21 . Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.

1) 4-р өгүүлбэр нь 3-р өгүүлбэрт заасан шийдвэрийг баталж байна.

2) 8-9-р өгүүлбэр нь өгүүлбэрийг харуулж байна.

3) 15-17-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг харуулж байна.

4) 19-р өгүүлбэр нь дүрсэлсэн хэсэгтэй.

5) 5-6-р өгүүлбэр нь өгүүлбэр агуулсан.

22 . 1-р өгүүлбэрээс ижил утгатай үгсийг бич.

23 . 5-12 өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй хувийн төлөөний үг ашиглан холбогдсон өгүүлбэрийг ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

24. Шүүмжээс ишлэл уншина уу. Энэ нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалдаг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтын нэр томьёоны тоонд тохирох тоогоор хоосон зайг бөглөнө үү.

“Авьяаслаг публицист Д.Гранин үнэн бодит баримтуудыг үйл явдал, дүрд гүн гүнзгий хувийн хандлага, жинхэнэ сэтгэл хөдлөлтэй хослуулсан. Энэ нь текст дэх (A)_____ (13-р өгүүлбэр), (B)_____ (23-р өгүүлбэрт үг, үгийг өгсөн"), (B)_____ (21-р өгүүлбэр) гэх мэт тропикийн хослолыг тодорхойлдог. -22), мөн (D)_____ гэх мэт синтаксийн төхөөрөмж (жишээлбэл, өгүүлбэр 6).

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) өргөтгөсөн зүйрлэл

2) иш татах

3) инээдэм

4) лексик давталт

5) эпитетүүд

6) жижиг хэсгүүд

7) үг хэллэг

8) харьцуулсан эргэлт

9) риторик асуулт

Хариултууд

234

123

аянга цахилгаантай

2836

123

Гадна-дотроо

1579

124

Муухай-бичиг үсэггүй

9341

124

234

Нүдэнд минь хараагүй

3926

234

123

Хуучирсан - орчин үеийн биш

2439

Тайлбар.

Гол бэрхшээлүүд:

1. Насанд хүрсэн хүний ​​онцлог шинж болох үүрэг хариуцлага, үүргийн мэдрэмжийг олж авах асуудал. (Тэд яаж насанд хүрдэг вэ?)

2. Өсөх асуудал. (Өсөх нь үргэлж зоригтой, баатарлаг үйлстэй холбоотой байдаг уу?)

3. Дайнд өсөж торних асуудал. (Дайны үед залуучууд яагаад илүү хурдан өссөн бэ?

1. Хүн (залуу хүн) болж өсөх нь юуны түрүүнд өөрийн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх, зөвхөн өөрийнхөө төлөө бус бусад хүмүүсийн өмнө хариуцлага хүлээхэд бэлэн байх явдал юм.

2. Заримдаа жинхэнэ эр хүн болохын тулд эр зориг хийх шаардлагагүй, үүний тулд өөрийнхөө болон бусдын үйлдлийн төлөө хариуцлага хүлээхэд л хангалттай.

3. Дайны үед фронтод болж буй үйл явдалд хариуцлага хэт их байсан тул тэд илүү хурдан өссөн.

Тайлбар.

Гол бэрхшээлүүд:

Уран зохиолын авъяас чадварын үнэний асуудал.

Бүтээлч байдал, мөнгөний асуудал (мөнгөний төлөө бүтээх боломжтой юу?)

Утга зохиолын бүтээл гарч ирэх гол шалтгаануудын нэг нь хүмүүст ямар нэг зүйлийг хэлэх хэрэгцээ байх ёстой.

Тайлбар.

Гол бэрхшээлүүд:

1) Хүмүүсийн соёлд хэлний үүрэг ("хэлний олон янз байдал" - орчин үеийн хэл ярианд архаизм, неологизм, гадаад хэлний үгсийн сангийн элбэг дэлбэг байдал, ярианы үгсийн хэрэглээ зэрэгт баярлах нь зүйтэй болов уу?);

2) Орос хэлийг бөглөрөх асуудал (хүмүүсийн ярианд эрүүгийн хэллэг, хараалын үг ашиглах нь орос хэл оршин тогтноход хэр аюултай вэ?).

1) Хэл нь "амьдралын гажуудсан толь биш", ард түмний түүхийг тусгадаг; Орос хэлний үгсийн санд гарч буй өөрчлөлтүүдийн ажиглалтыг хийх ёстой, энэ нь маш хэрэгтэй юм

мөн сонирхолтой;

2) Хэл нь хараалын үг, үг хэллэг, бүдүүлэг үгсээр бохирдохоос хамгаалагдсан байх ёстой.

Тайлбар.

Гол бэрхшээлүүд:

1) Орчин үеийн нийгэм дэх ном унших асуудал (орчин үеийн залуучууд яагаад бага уншиж эхэлсэн бэ? Нийгэмд номонд хандах хандлага өөрчлөгдсөн үү?);

2) Номын оюун санааны өндөр үнэ цэнийг ухамсарлах орчин үеийн залуучуудын асуудал (магадгүй телевизор нь номын өөр хувилбар болж чадах болов уу?);

3) Амтыг хөгжүүлэх асуудал (унших амтыг төлөвшүүлэхэд юу тусалдаг вэ?).

1) Энэ ном нь залуу үеийнхний хувьд үргэлж чухал ач холбогдолтой байсан боловч амьдралын нөхцөл байдлын нөлөөн дор (ялангуяа амьдралын мэдрэлийн хэмнэл, зурагтын үндэслэлгүй хэрэглээ) тэд бага уншиж эхэлсэн нь элэгдэлд хүргэсэн. жинхэнэ урлагийн бүтээлийн тухай ойлголт;

2) Ном бол ертөнцийг танин мэдэх эх сурвалж, хүний ​​дотоод ертөнцийг сайжруулах хэрэгсэл байсаар ирсэн бөгөөд одоо ч хэвээр байх болно, тиймээс өнөөдөр номын зорилгоо оюун санааны эрэл хайгуулын хөтөч болгон ойлгох нь маш чухал юм. орчин үеийн залуучууд, телевизор номыг орлож чадахгүй гэдгийг ойлгох;

3) Урлагийн өндөр жишээ, тэр дундаа Оросын сонгодог уран зохиолын шилдэг бүтээлүүдийн амтыг төлөвшүүлэх шаардлагатай.

Тайлбар.

Гол бэрхшээлүүд:

1. Орчин үеийн ертөнцөд "нэр төр" гэсэн ойлголтыг хадгалах асуудал. ("Нэр төр" гэдэг үг орчин үеийн хүмүүсийн хувьд ямар утгатай вэ? Энэ ойлголт хуучирсан уу?)

2. Үгэндээ үнэнч байх асуудал. (Үгэндээ үнэнч байх, нэр төртэй байх хоёрын хооронд ямар холбоотой вэ?)

Зохиогчийн байр суурь:

1. Хүндэтгэлийн мэдрэмж бол өөрийгөө үнэлэх мэдрэмж бөгөөд энэ нь хуучирч чадахгүй: энэ нь хүний ​​ёс суртахууны гол цөм юм.

2. Зохистой хүний ​​хувьд юуны түрүүнд өөртөө үнэнч байх, хэлсэн үгэндээ үнэнч байх нь чухал, энд л түүний нэр төрийн мэдрэмж илэрдэг.

Зүрхний өвчин, таргалалт гэх мэт олон өвчний шалтгаан. биеийн архаг үрэвсэл юм. Архаг үрэвсэл нь өөрийгөө хэрхэн өнгөлөн далдлахаа мэддэг дайсан юм, учир нь бие махбод дахь үрэвслийн процессын шинж тэмдгийг бие даан илрүүлэх нь маш хэцүү байдаг.

Гэсэн хэдий ч, хэрэв та үрэвслийн процессын шинж тэмдгийг сайтар судалж, шаардлагатай шинжилгээнд хамрагдахын тулд эмчид цаг тухайд нь хандвал өвдөлттэй үйл явцын үүсгэгчийг тодорхойлох боломжтой. Сайт нь үрэвслийн процессыг цэвэр ус руу авчрахад тусална.

Бие махбодид үрэвсэлт үйл явц ямар шинж тэмдэг илэрдэг вэ?

Үрэвсэл нь бие махбодид гэмтэл учруулах хариу үйлдэл юм. Дүрмээр бол бид бие махбод дахь үрэвслийг ердийн шинж тэмдгээр хүлээн зөвшөөрдөг: гэмтсэн хэсгийн улайлт, халуурах, хавдах, түүнчлэн хөдөлгөөний хязгаарлагдмал байдал, жишээлбэл, шагай шөрмөс, хуруу нь хөхөрсөн тохиолдолд.

Архаг үрэвсэл нь "энэ" -ээр төгссөн бүх өвчнийг дагалддаг - артрит, гепатит, бурсит гэх мэт. Үрэвсэлт үйл явц нь бие махбодид "чимээгүй" тохиолдож болох бөгөөд хүн түүний оршихуйг мэдэхгүй байж болно.

Гэсэн хэдий ч таны бие танд зарим нэг сэжүүр өгч байгаа бөгөөд хэрэв та тэдгээрийг үл тоомсорловол ирээдүйд эрүүл мэндийн ноцтой асуудал үүсч болзошгүй юм.

Үрэвслийн 6 нийтлэг шинж тэмдэг

1. Өвдөлт.Хэрэв та булчин, үе мөч, биеийн ерөнхий өвдөлт байнга өвддөг бол биеийн үрэвсэлт үйл явцын талаар бооцоо тавьж болно. Таны дархлааны эсүүд эсвэл өөхний эсүүд цитокин гэж нэрлэгддэг үрэвсэлт химийн бодисыг үйлдвэрлэхэд та илүү их өвдөлт, өвдөлтийг мэдэрдэг. Фибромиалгиа, үе мөчний үрэвсэл нь бие махбодид хүчтэй үрэвслийн сонгодог шинж тэмдэг боловч өглөө орноосоо босох үед биеийн өргөн өвдөлт нь үрэвслийн шинж тэмдэг юм. Хөлийн улны өвдөлт (plantar fasciitis) нь биеийн үрэвслийг илтгэнэ.

2. Ядаргаа.

Ядаргаа нь янз бүрийн хүчин зүйлээс шалтгаалж болох бөгөөд тэдгээрийн нэг нь бие махбод дахь үрэвсэл юм. Таны дархлааны эсүүд эсрэгбие үйлдвэрлэхээр завгүй байх үед та ядарч туйлддаг. Жишээлбэл, ханиад, ханиад эсвэл үрэвсэл үүсгэдэг бусад өвчин туссан үед.

3. Илүүдэл жин.

Өөхний эсүүд нэмэлт илчлэг хуримтлуулж, өвлийн улиралд дулаан байлгадаг гэж үздэг байсан. Өөхний эсүүд химийн үйлдвэрүүдийн үүрэг гүйцэтгэдэг гэдгийг одоо мэддэг болсон.

Эдгээр нь янз бүрийн химийн бодис үйлдвэрлэх чадвартай бөгөөд тэдгээрийн заримыг халдвартай тэмцэх явцад дархлааны эсүүд үүсгэдэг бодисуудтай харьцуулж болно. Таны биед өөх тос байх тусам эдгээр бодисууд илүү их хэмжээгээр ялгардаг.

Асуудал нь ийм химийн бодисууд нь инсулины эсэргүүцэл үүсгэдэг бөгөөд энэ нь жингээ хасахад хүндрэл учруулдаг.

4. Арьсны улайлт ба/эсвэл загатнах.

Улайлт, загатнах нь биеийн архаг үрэвслийн сонгодог шинж тэмдэг юм. Эдгээр шинж тэмдгүүд нь харшил, аутоиммун өвчин, элэгний сулралаас үүдэлтэй байж болно.

Арьс загатнах нь гепатиттай хүмүүст дагалддаг боловч янз бүрийн шалтгааны улмаас элэгний үрэвсэл үүссэн тохиолдолд тохиолддог. Үрэвссэн элэг нь С-реактив уураг гэж нэрлэгддэг үрэвсэлт химийн бодисыг их хэмжээгээр үүсгэдэг.

5. Аутоиммун өвчин оношлогдсон.

Архаг үрэвсэл нь ихэнх аутоиммун өвчний шинж тэмдгийг хариуцдаг - өвдөлт, ядрах, муу унтах. Аутоиммун өвчний нийтлэг жишээ нь:

• псориаз;
• бамбай булчирхайн үйл ажиллагааны эмгэг;
• ревматоид артрит;
• чонон хөрвөс.

6. Харшил ба халдвар.Хэрэв та харшлын урвалаас болж зовж байгаа бол биеийн үрэвсэлт үйл явц нь хавдар, улайлт, загатнах, өвдөх зэргээр илэрдэг.

Ийм шинж тэмдэг нь хор хөнөөлтэй, хор хөнөөлгүй бодисын дархлааны хариу урвалын үр дүн юм. Халдвар нь үрэвсэлт үйл явцын ердийн шалтгаан болдог, ялангуяа архагшсан тохиолдолд. Зарим вирус, бактери нь таны биед олон жилийн турш амьдардаг бөгөөд дархлааны системийг байнга идэвхжүүлж, цусан дахь хорт бодисыг ялгаруулдаг. Тэдний дунд:

Архаг халдварууд нь дархлааны систем, элэг дээр маш их ачаалал өгдөг тул дархлааг бэхжүүлэхэд анхаарах хэрэгтэй.

Хэрэв танд дээрх шинж тэмдэг илэрвэл үрэвслийг арилгах шаардлагатай эмчилгээ, хоол тэжээлийг шинжилгээнд үндэслэн зааж өгөх эмчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй.

Хэрэв та эдгээр үрэвслийн таван шинж тэмдгийг анзаарсан бол та яаралтай эмчид хандах хэрэгтэй.

Үрэвсэлт үйл явц нь бие даан эмчлэх боломжгүй ноцтой эмгэг юм.

Бага наснаасаа эхлэн цагаан халаад өмссөн авга ах, нагац эгчийнхээ өрөөнд айж сандарсан хүүхэд ринит, синусит, эсвэл жишээлбэл, тонзиллит гэх мэт хачирхалтай үгсийг сонсдог. Нас ахих тусам "энэ" гэж төгссөн нууцлаг оношийг бараг бүх хүний ​​​​эмнэлгийн бүртгэлд нэмж оруулдаг. Эдгээр бүх "ит" нь нэг буюу өөр эрхтний үрэвсэл гэсэн нэг утгатай гэдгийг та мэдэх үү.Эмч хэлэхдээ бөөрний үрэвсэл нь таны бөөр ханиад, үе мөчний үрэвсэл нь үе мөч өвддөг гэсэн үг юм. Хүний биеийн бүх бүтэц нь үрэвслийн процесст өртөж болзошгүй. Таны бие энэ талаар нэлээд эрт бөгөөд идэвхтэй хэлж эхэлдэг.

Үрэвслийн таван шинж тэмдгийг эрт дээр үед оношлох тусгай эмнэлгийн хэрэгсэл байхгүй байсан төдийгүй энгийн цусны шинжилгээний тухай ч ярьдаггүй байсан.

Үрэвслийн эдгээр таван шинж тэмдгийг мэддэг тул та ямар ч нэмэлт аргагүйгээр өвчинөө тодорхойлох боломжтой.

1. Хавдар - хавдар

Хүний бие дэх аливаа үрэвсэлт үйл явц нь өдөөн хатгагч бодис руу нэвтрэн орсноор эхэлдэг. Энэ нь бактери, вирус, гадны биет, химийн бодис эсвэл бусад "өдөөн хатгагч" байж болно. Бие нь гэнэтийн зочинд шууд хариу үйлдэл үзүүлж, хамгаалагчдаа илгээдэг - лейкоцитын эсүүд нь түүнд огтхон ч сэтгэл хангалуун бус, шууд тулалдаанд ордог. Эксудат хуримтлагдах газарт нэвчдэс үүсдэг. Үрэвслийн процессын бүсэд хавагнах нь гарцаагүй.

2. Рубор – улайлт

Бие дэх гэмтсэн эсүүд үхсэний үр дүнд тусгай бодисууд ялгардаг - үрэвслийн медиаторууд. Тэд голчлон эргэн тойрны эдэд байрлах цусны судаснуудад хариу үйлдэл үзүүлдэг. Цусны урсгалыг удаашруулахын тулд тэдгээр нь өргөжиж, цусаар дүүрч, үр дүн нь улайлт юм. Тиймээс, Улайлт нь үрэвслийн өөр нэг шинж тэмдэг юм.

3. Калор – температурын өсөлт

Судас өргөсгөх нь аливаа үрэвсэлт үйл явцын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бөгөөд учир нь тулалдааны талбарыг цэвэрлэх шаардлагатай байдаг. Цусны урсгал нь хүчилтөрөгч, шаардлагатай барилгын материалыг үрэвслийн голомт руу авчирч, бүх ялзралын бүтээгдэхүүнийг зайлуулдаг. Ийм идэвхтэй ажлын үр дүнд үрэвслийн талбай маш халуун болдог. Үрэвслийн гурав дахь зайлшгүй шинж тэмдэг бол температурын өсөлт юм.

4. Долор – өвдөлт

Биеийн хаа нэгтээ хортон шавьжтай идэвхтэй тэмцэж байгаа нь тархинд мэдэгдэх ёстой бөгөөд үүнийг хийх хамгийн сайн арга бол зарим төрлийн тод, илэрхий дохио юм. Энэ зорилгоор бидний биеийн бараг бүх хэсэгт тусгай хонх байдаг - мэдрэлийн төгсгөлүүд. Өвдөлт нь тархины хамгийн сайн дохио бөгөөд үүний үр дүнд хүн өөрийн биеийн тодорхой хэсэгт ямар нэгэн зүйл буруу болж байгааг ойлгодог.

5. Functio laesa - үйл ажиллагааны алдагдал

Дээр дурдсан үрэвслийн шинж тэмдгүүд нь энэхүү эмгэг процессын өөр нэг чухал шинж тэмдгийг өгдөг. нөлөөлөлд өртсөн бүтцийн үйл ажиллагааны алдагдал.Байлдааны талбарт амьдрал ердийнхөөрөө үргэлжилж чадахгүй.Тиймээс үрэвсэл нь үргэлж өртсөн эрхтэний үйл ажиллагааны доголдол дагалддаг. Зарим тохиолдолд энэ нь бие махбодид, жишээлбэл, зүрх, бөөр эсвэл бусад чухал эрхтнүүдийн үрэвсэлт үйл явцын үед маш аюултай байж болно.

Хэрэв та эдгээр үрэвслийн таван шинж тэмдгийг анзаарсан бол та яаралтай эмчид хандах хэрэгтэй.

Үрэвсэлт үйл явц нь бие даан эмчлэх боломжгүй ноцтой эмгэг гэдгийг санаарай. Мэргэшсэн мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөж, үр дүнтэй эмчилгээний дэглэмийг сонгох нь таны биеийг үрэвслийн эсрэг тэмцэлд ялагч болоход тусална.хэвлэгдсэн

6. Даалгавар: оршил болон асуудлын талаар өөрийн үндэслэлээ бич. Бэлэн аргументуудыг ашигла.

Эссений сэдэв: Дайны үед охид, хөвгүүд яагаад хурдан өссөн бэ?

Л.Леоновын “Оросын ой” романаас ишлэл (Үзүүлсэн хувилбар – 2013)_

(1) Полягийн үрэвсэл, хамгийн чухал нь түүний төөрөгдөл,

хоёрдмол утгатай яриа - бүх зүйл хамгийн муу таамаглалыг санал болгов, үүнээс ч дор,

Родионы олзлолт эсвэл үхлийн шархнаас ч илүү.

(2) "Үгүй ээ, энэ шал өөр" гэж Поля чичирч,

Тэр хана руу эргэж, дэрэн доороос үрчийсэн, хэт уншсан юм гаргаж ирэв

гурвалжин.

(3) Дараа нь Варя анхны таамаглалаасаа ичиж байв.

(4) Хэдийгээр ховор дамжин өнгөрөх галт тэрэг Москвад саатаагүй ч станцууд

ойролцоо байсан бөгөөд Родион Паулины хаягийг мэддэг байв. (5) Мэдээж

тушаал нь цэрэгт галт тэргийг орхихыг зөвшөөрөөгүй байж магадгүй юм

Мэдэгдэл гарах гарцгүй бол та яагаад ядаж ил захидал бичээгүй юм бэ?

өөрийнх нь, хайрт нь, идэвхтэй цэрэгт явах замд?..

(6) Тиймээс энэ нь түүний урдаас өгсөн анхны мэдээ байв

хоёр долоо хоног хоцорлоо. (7) Ямар ч тохиолдолд энэ нь одоо тодорхой болно, хамт

Тэр дайнд явахдаа ямар бодолтой байсан бэ? (8) Варя тэвчээргүйхэн дэлгэв

нэг цаас, бүгдийг нь харандаагаар цоолсон, өвдөг дээрээ бичсэн бололтой.

(9) Би бүдэг, хагас дутууг тодруулахын тулд дэнлүү рүү явах хэрэгтэй болсон

(10) Варя тэр даруй гол газартай таарав.

(11) "Хонгор минь, би үргэлж чимээгүй байсан цорын ганц шалтгаан байж магадгүй юм

Энэ удаад - суурьших газар байсангүй - товчхон, гэнэтийн бүрэн дүүрэн байв

Родион хэргээ хүлээсэн мэт шулуухан бичжээ. – (12) Бид ухарч байна,

Бид өдөр шөнөгүй ухарч, илүү ашигтай хамгаалалтын байрлалыг эзэлдэг,

тайланд дурдсанчлан. (13) Би маш их өвчтэй байсан, одоо ч тийм биш байна

Би эдгэрсэн хэвээр байна: миний өвчин аливаа цочролоос ч дор байна. (14) Хамгийн гашуун зүйл бол тэр

Би өөрөө нэлээд эрүүл, бүрэн бүтэн, надад нэг ч зураас алга.

(15) Энэ захидлыг шатаа, би чамд энэ талаар дэлхий даяар ганцаараа хэлж чадна, -

Варя хуудсыг эргүүлэв.

(16) Энэ явдал Оросын нэгэн тосгонд болсон

хэсэг нь ухарч байсан. (17) Би компанид хамгийн сүүлд байсан ..., магадгүй бүр

бүх армийн сүүлчийнх нь. (18) Бидний урд зам дээр 18 орчим насны нутгийн охин зогсож байв

ес, зүгээр л хүүхэд, сургуульд байхдаа хайрлахыг заасан бололтой

Улаан арми... (19) Мэдээжийн хэрэг, тэр стратегийн талаар огт ойлгоогүй

орчин. (20) Тэр бидэн рүү зэрлэг цэцэг барин гүйж ирээд,

Би тэднийг авсан. (21) Тэр маш сониуч, асуусан нүдтэй байсан -

Үд дундын нарыг харахад мянга дахин хялбар байдаг ч би өөрийгөө хүчлэн авсан

баглаа, би хулчгар хүн биш учраас ээж Поленког тангараглаж байна.

хулчгар хүн биш. (22) Тэр нүдээ анисан боловч түүнээс авч, түүнийг дайсны өршөөлөөр орхив ...

(23) Тэр цагаас хойш би тэр хатаасан шүүрийг биедээ байнга байлгаж,

Би яг л цээжиндээ гал тээж байгаа юм шиг, хэрэв ямар нэгэн зүйл болвол би чамайг булшиндаа тавь гэж хэлье

тохиолдох болно. (24) Би эр хүн болохоосоо өмнө долоон удаа цус гарна гэж бодсон

Би болох болно, гэхдээ энэ нь ингэж болдог, хуурай ... мөн энэ бол төлөвшлийн фонт юм! –

Поленка, миний бүх амьдрал тэр бэлгийг төлөхөд хангалттай байх болов уу ..."

(27) - Тийм ээ, тэр маш их өссөн, чиний Родион, чиний зөв ... - захидлыг нугалж,

гэж Варя хэлэв, учир нь энэ цэрэг ийм бодолтой байх магадлал багатай юм

ямар нэг зэмлэл хүлээх чадвартай байх болно.

(28) Найз охидууд тэврэлдэн борооны чимээ шуугианыг сонсов

бүдгэрч буй машины дуут дохио. (29) Ярилцлагын сэдэв нь үйл явдал байв

Өнгөрсөн өдөр: Цомын эд зүйлсийн үзэсгэлэн төв талбайд нээгдэв

онгоцууд, аль хэдийн дассан Веселых гудамжинд дүүрээгүй тогоо

Түүнийг энгийн хэлээр Гастелло гэж нэрлэх нь түүний аминч бус эр зориг юм

тэр өдрүүдэд орон даяар аянга цахилгаантай байв.

Энэ текстийн утга зохиолын аргументуудын жишээ

Л.Леоновын “Оросын ой” романд зохиолын баатар Поля өөрийн найз Родионоос фронтоос захидал хүлээн авсан хэсэг гардаг. Хайртай бүсгүйдээ бичсэн анхны фронтын захидалдаа тэрээр манай цэргүүд ухарч байхад Оросын тосгонд бяцхан охинтой танилцсан нь өөрт болон бусдын өмнө хариуцлага хүлээж, дотоод сэтгэлээ өөрчилсөн тухай өгүүлжээ. "Би эр хүн болохоосоо өмнө долоон удаа цус гарна гэж бодсон ч ийм л байдаг, хуурай... энэ бол төлөвшлийн фонт!" - Родион захидалдаа хүлээн зөвшөөрсөн. Зохиолч дайны үед залуучууд маш хурдан өссөн гэж уншигчдад итгүүлсэн, учир нь хүн бүр болж буй үйл явдлын төлөөх хувийн хариуцлага хэтэрхий их байсан. (101 үг)

Асуудлын талаархи өөр нэг аргумент

Өөр нэг жишээ хэлье. Б.Васильевын “Үүр нам гүм...” өгүүллэгт зенитийн буучид, бараг охид охид фашист хорлон сүйтгэгчидтэй тэгш бус тулалдаанд ордог. Рита Осянина, Женя Комелкова, Лиза Бричкина, Соня Гурвич, Галя Четвертак нарын хувийн эр зоригоос их зүйл шалтгаалсан. Агшин зуурын баатрууд төлөвшиж, тэдний эмзэг мөрөн дээр ямар том үүрэг хариуцлага хүлээж байгааг ухаарсан.

Охидууд тэнэг, утгагүй үхэж байна. Гэхдээ тусламж авчрахаар яарч байсан Лизаг буруутгах боломжтой юу? Эсвэл Васковын уутыг аваад ирсэн Соня уу? Хажуугаар өнгөрөх нацистуудаас айсан Галя Четвертакийг шүүх үү, эсвэл Федот Васковт дарамт болохгүйн тулд сүмд өөрийгөө буудсан Рита нарыг шүүх үү? Мэдээж үгүй, учир нь тэдний үхэл утгагүй биш, эх орноо хамгаалж амиа алдсан хүмүүсийн үхэл утгагүй байж болохгүй. Рита Васковтой хийсэн сүүлчийн яриандаа "... бид эх орноо хамгаалсан" гэж яг энэ тухай ярьжээ.

Зөвхөн таван охин л фашист хорлон сүйтгэгчдийн бүхэл бүтэн отрядын замд саад болж, дайсныг дамжуулалгүй ялав! Тэдний эр зориг уншигчдыг баярлуулахгүй байх аргагүй юм. 148 үг

Боломжит дүгнэлт

Л.Леонов, Б.Васильев нарын бүтээлүүд нь охид, хөвгүүд дайнд төлөвшсөн тул дайсныг ялах нь цэрэг бүрийн хувийн хувь нэмэрээс шалтгаална гэдгийг ухаарч эхэлсэн гэж бодоход хүргэдэг. Мөн та хэдэн настай байсан ч хамаагүй.

Сэдэв: Дайны баримтын ёс суртахууны үнэлгээ. (Уран зохиолын бүтээл дэх дайныг буруушаах)

Бэлэн аргументуудыг ашиглан төлөвлөгөөний дагуу эссэ бич

Дайны галзуурал, байгалийн бус байдал. Лев Толстойн "Дайн ба энх" романаас иш татав. ("Дайн бол эелдэг байдал биш ...")

Дайн бол... (дайны тухай миний үнэлгээ бол нарийвчилсан аргумент юм)

Л.Толстойн “Дайн ба энх” бол эхний аргумент юм.

Л.Н.Толстойн "Дайн ба энх" романд зохиолч дайн, түүний харгис хэрцгий, утгагүй байдлыг буруушааж байгаа нь илт харагдаж байна. Жишээлбэл, Толстойн хамгийн дуртай дүрүүдийн нэг Николай Ростов анхны тулалдаанд шархадсан бөгөөд түүн рүү ирж буй хүмүүсийг хараад, тэд түүнд тусална гэж найдаж, тайвширдаг. Гэвч түүнийг алахаар ирж байгааг мэдээд (францчуудын нэг нь түүн рүү онилсон) Николай цочирдон, гар буу шүүрэн дайсан руугаа чулуу барьсан хүү шиг шидэв. Энэхүү утгагүй үйлдэл нь Толстойн итгэл үнэмшлийг онцолж байгааг бид ойлгож байна: дайн бол хүний ​​мөн чанараас огт өөр зүйл, утгагүй зүйл, тиймээс Николайгийн утгагүй үйлдэл юм.

Өөр нэг ангид ижил баатар эр зориг гаргах болно: францчууд биднийхийг шахаж байгааг анзаарч, өөр нэг мөч, хамгийн аймшигтай зүйл эхлэх болно - хүрээлэгдсэн хүмүүсийг зодож, Николай команд хүлээхгүйгээр эскадрилийг булаан авч, жолоодох болно. францчууд, мөн өөрийнх нь аврах. Баатар уу? Тиймээ. Тэрээр Гэгээн Жоржийн загалмайг хүлээн авч, тушаал ахих болно, гэхдээ энэ тулалдааны дараа Николай түүний ой санамжинд огт өөр зүйл үлдэх болно: дайралтын үеэр зугтаж буй франц хүнийг гүйцэж түрүүлэхэд тэрээр сэлмээ савлаж, гэнэт үхлийн айсан царайг олж харав ... дайсан ч биш, харгис түрэмгийлэгч ч биш (хэдийгээр тэр дайсан, түрэмгийлэгч байсан ч) үхэлд ойртож буй аймшигт байдлыг мэдэрсэн хүн. Түүний гар чичирсэнгүй, харин франц хүнийг маажиж, цохилтыг зогсоов.

Ингэж л баатрын мэдэрдэг маш чухал мэдрэмж төрдөг: Үүрэг дуудах үед та тулалдаанд орж болно, явах ёстой, гэхдээ дайснуудаа ч гэсэн хүмүүсийг алахдаа сэтгэлийн хөөрлийг мэдэрч чадахгүй.

Л.Андреев “Улаан инээд”

М.Шолохов “Доны түүхүүд”

М.Шолохов “Дон түүхүүд” кинонд иргэний дайны үеийн казакуудын амьдралыг харуулсан. Бүх түүхүүд нь Дон, тосгон, фермийг төдийгүй казакуудын гэр бүлийг хуваасан хурц тэмцэл санаагаар шингэсэн байдаг. . Шолохов дайны гэмт хэрэг, түүний "чимээгүй" Донын хувь заяанд болон бүхэлдээ Оросын хувьд сүйрлийн үр дагаврыг харуулсан. Энэ дайнд хоёр тал буруу байна. Григорий Мелехов "Доныг нам гүм урсдаг" романдаа энэ зохиолчийн бодлыг маш зөв илэрхийлсэн: "Үнэнийг хэлэхэд нэг нь ч, нөгөө нь ч ухамсартай байдаггүй."

Казакуудын эмгэнэлт хагарал нь "Төрсөн тэмдэг" өгүүллэгт онцгой тод харагдаж байна. Гол дүрүүд бол хувьсгалаар хаалтуудын эсрэг талд байрлуулсан аав, хүү Кошеви нар юм. Улаан эскадрилийн командлагч Николка цагаан бүлэглэлийн эсрэг эвлэршгүй тэмцэл хийж байна. Түүний эскадриль нэг өдөр түүний ахлагч нь эцэг нь болсон гэмт бүлэглэлийнхэнтэй тааралдана. Шолохов аавтайгаа эмгэнэлтэй тулалдсан үетэйгээ давхцаж, амьдралынхаа муруй замд Николкагийн эргэцүүлэн бодох үетэй давхцаж: “Би хаа нэгтээ явж сурмаар байна, гэвч энд нэг бүлэглэл байна... Ахиад л цус урсаж, би Би ингэж амьдрахаас аль хэдийн залхаж байна... Бүх зүйл жигшмээр...”

Дайны талаарх энэхүү хоёрдмол утгагүй үнэлгээг түүхийг чухал нарийн ширийн зүйлээр нөхөж өгдөг: илгээмж авчирсан элч. Тэрээр морийг үхэлд хүргэсэн бөгөөд энэ нь Николкаг түүний хийж буй зүйл буруу гэдэгт итгүүлжээ.

Түүх эмгэнэлтээр төгсдөг: эцэг, хүү хоёр танигдаагүй тул тулааны талбарт уулзаж, аав нь хүүгээ алж, төрсөн тэмдгээр нь санамсаргүйгээр таньж, аймшигт нүгэл үйлдсэнийг ухаарч, өөрөө өөрийгөө шүүдэг.

Сэдэв: Дайны нөхцөлд хүний ​​ёс суртахууны сонголт

В.Быков “Сотников”

Васил Быков бол Беларусийн зохиолч юм. Тэрээр өөрөө Аугаа эх орны дайныг туулж, хүнд шархадсан, төрөлх Беларусь улсын нутаг дэвсгэрт тулалдаж, дөрөв дэх оршин суугч бүр нацистуудын гарт амиа алджээ.

Дайны үед хүний ​​ёс суртахууны сонголтын асуудал Түүний "Сотников" өгүүллэг үүнд зориулагдсан. Номын зохиол нь Сотников, Рыбак хоёр партизан отрядад хонь авахаар тосгон руу явж байгаа түүх дээр суурилдаг. Үүнээс өмнө баатрууд бие биенээ бага зэрэг мэддэг байсан ч тэд аль хэдийн тулалдаж, тэр байтугай тулалдаанд бие биедээ тусалдаг байв. Сотников бие нь тавгүй байгаа ч сайн дураараа явахаар болжээ.

Загасчин, энгийн сэтгэлтэй, эелдэг залуу түүнийг өрөвдөж, алчуураа өгч, хоолойгоо боож, үлдсэн хоолоо түүнтэй хуваалцаж, цагдаа нартай мөргөлдөхөд Сотниковыг орхисонгүй зугтах боломж.

Эхлээд уншигчдын өрөвдөх сэтгэл Рыбакийн талд байдаг: энэ баатар эр зориг гаргахаар заяагдсан юм шиг санагддаг. Тэрээр зоригтой, цөхрөнгөө барсан, хүнд хэцүү үед нөхдөө орхидоггүй.

Баатруудыг баривчилсны дараа байдал өөрчлөгдөнө. Зохиолч баатруудынхаа өмнө үхэх, гэхдээ тэдний мөс чанарыг гутаан доромжлох эсвэл амьдрах биш, харин урвагч болох гэсэн сонголттой тулгардаг.

Гаднах сул дорой Сотников бол хүчтэй хүсэл зоригтой хүн юм. Нөхцөл байдлын найдваргүй байдлыг тэр даруй ойлгож, сонголт хийдэг. Тэрээр нэг хором ч эргэлздэггүй, нөхдөөсөө, ёс суртахууны зарчмаасаа урваахаас илүү үхэхийг илүүд үздэг.

Эцсийн мөч хүртэл загасчин энэ урхинаас мултарч чадахгүй гэдэгт итгэдэггүй. Тэрээр дайсантай аюултай тоглоомонд орж, өөрийн мэдэлгүй урхинд орж урхинд нь унана. Энэ мөчөөс эхлэн түүний ёс суртахууны доройтол эхэлдэг. Буцах зүйл байхгүй, Рыбак өөр өөр хуулиудаар амьдарч эхэлдэг. Түүхийн төгсгөлд тэрээр хуучин нөхөр Сотниковын цаазлагч болно.

В.Быковын баатрууд хямралын байдалд орсноор тэдний мөн чанарыг илчилдэг. Хамгийн хүмүүнлэг бус нөхцөлд хүн өөрийн ухамсрын дагуу ажиллаж, заримдаа хичнээн хэцүү байсан ч хүн хэвээр үлдэх ёстой гэдгийг "Сотников" түүх бидэнд заадаг.

В.Быков "Обелиск"

Зохиолын өрнөл нь дайны өмнөхөн Баруун Беларусийн Сельцо тосгонд ирж, хүүхдүүдийг уншиж, бичиж сургах төдийгүй хүүхдүүдэд төлөвшүүлэх гол ажил гэж үздэг багш Алес Морозын түүхээс сэдэвлэсэн болно. өөрийгөө үнэлэх мэдрэмж, иргэний ухамсар. "Хамгийн гол нь залуус улаач биш харин хүмүүс гэдгээ ойлгосон..." гэж тэр хэлэв.

Германчууд ирэхэд Мороз сургуульдаа үргэлжлүүлэн ажиллахыг зөвшөөрөв. Ийм зөвшөөрлийг түрэмгийлэгчидтэй хамтран ажилласан гэж үзэж болох ч Мороз амь насаа дэнчин тавьж, хүүхдүүдэд эр зоригийг зааж, түрэмгийлэгчдийг үзэн ядах сэтгэлийг төрүүлэв. Түүний шавь нар фашистуудтай машин дэлбэлэн хорлон сүйтгэх ажиллагаа явуулж, баригдан цаазаар авах ял оноожээ.

Партизан отрядад байсан Мороз сайн дураараа бууж өгвөл германчууд хүүхдүүдийг суллана гэж амлаж байгааг мэдэв. Багш өөрөө ч, партизанууд ч энэ бол зүгээр л заль мэх, хөвгүүдийг ямар ч байсан цаазлах болно гэдгийг ойлгож байна. Мороз партизан отрядын байршлыг мэддэг тул ёс суртахууны сонголтын нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлж байна. Хэрвээ тэр буурцагыг эрүүдэн шүүж асгавал олон хүний ​​амь нас эрсдэлд орно. Нэг талаас - "энгийн арифметик", нөгөө талаас - гол дүр нь багш шиг санагдаж, оюутнууддаа ёс суртахууны ямар чанаруудыг суулгасандаа ёс суртахууны хариуцлага хүлээдэг. Хоригтой байсан ч Мороз тосгондоо буцаж ирээд хүнд хэцүү үед залуусыг дэмжихийн тулд фашистуудын гарт бууж өгчээ. Тэрээр тэдэнтэй хамт нас барсан ч хамгийн сайн шавь Павел Миклашевичийг зугтахад тусалдаг.

Түүх дэх Алес Морозын үйлдэлд янз бүрийн баатруудын хандлага хоёрдмол утгатай. Олон хүмүүс багшийг бодлогоширсон үйлдэл хийсэн бөгөөд түүний золиослол нь утгагүй гэж үздэг байв. Түүхийн зохиогч уншигчдыг сонголтоо хийхийг шаарддаг - баатрын үйлдлийг үнэлэх. Би хувьдаа Алес Мороз жинхэнэ гавьяа байгуулсан, түүний нэрийг шавь нарынхаа нэрийн хажууд обелиск дээр сийлэхэд зохимжтой гэдгийг нотлон харуулахын тулд бүхий л амьдралаа зориулсан Павел Миклашевичийн саналтай санал нийлж байна. Эмгэнэлтэй нөхцөл байдалд тэрээр шавь нартайгаа хамт байж, үхлийн өмнө эр зориг, тэсвэр тэвчээрийн үлгэр жишээ үзүүлэхээр шийджээ.

Алес Мороз шавь нарынхаа хамт нас барсан агуу багш Януш Корчакыг санагдуулдаг. Эдгээр нь жинхэнэ багш нар, Хөрөнгийн багш Т.

Дайны аймшигт хүнлэг бус нөхцөлд хүн хүн хэвээр үлдэх боломжийг юу олгодог вэ?

М.Шолохов “Унага”

М.Шолоховын "Доны түүхүүд"-ийн гол сэдвийг иргэний дайны үед улаан, цагаан аль алиныг нь хүн чанаргүй болгох, маш хүнд урвуу үйл явцын ялалтын ховор мөчүүд болох хүн чанаргүй болгох гэж тодорхойлж болно.

Ийнхүү шилдэг өгүүллэгүүдийн нэг болох “Унага” зохиолдоо зохиолч гүү хэрхэн унага төрдөг тухай өгүүлж, комиссар түүнийг буудуулахыг тушаажээ. Гэсэн хэдий ч үлгэрийн баатар Трофим үүнийг хийж чадахгүй бөгөөд унага живж, Трофим өөрөө үхэх үед түүнийг авардаг.

М.Шолохов энэ баатрын жишээг ашиглан Христийн шашны үнэт зүйлс, Сайн мэдээний зарлигууд хүмүүсийн сэтгэлд оршдог, хүн төрөлхтөн ахан дүүсийн дайны үеэр бүрэн алдагдаагүй болохыг харуулж байна. Зохиогч хүмүүст хүмүүнлэгийн нөөц байгаа гэдэгт итгэлтэй байна, тэр найдаж байна. Тэрхүү энэрэн нигүүлсэхүй, нинжин сэтгэл, дайны харгислал, хүчирхийллээс ангижрах хүсэл нь хүмүүсээс бүрмөсөн арилаагүй байна.

М.Шолохов “Шебалково үр”

"Шебалковогийн үр" үлгэрт Улаан армийн цэргүүд Цагаан хамгаалагчийн тагнуулчийг хөнөөж, тэргэнцэрээс олдсон нялх хүүхдийг алахыг санал болгож байна: "Хөл, дугуйн дээр!" Шебалок аа, чи яагаад түүнтэй хамт зовж байгаа юм бэ?" Хүүхэд нь цагаан хамгаалагчийн тагнуулчаас төрсөн болохоор түүнийг дайсан гэж үзэх хэрэгтэй... Эндээс харахад эртний харгислал, христийн шашны хамгийн чухал үнэт зүйл алдагдаж байгаа юм шиг санагддаг.

Гэхдээ Улаан армийн цэрэг Шебалка энэ мэдрэмжийг хадгалсаар байгаа боловч баатар өөрөө үүнийг мэдээгүй: "Гэхдээ би буудагчийг маш их өрөвдөж байна!" Энэ "өрөвдөлтэй" нь казакуудын зүрх сэтгэл бүрэн хатуурч, өршөөл нигүүлслийг алдаагүй байгааг шууд харуулж байна. Улаан, цагаан аль аль нь амьтан байж болно, эсвэл тэд бас хүн байж болно.

"Доны түүхүүд" богинохон боловч тэдгээрт зохиолчийн байр суурь6 тод сонсогддог: хүмүүсийн хувь заяаны төлөө санаа зовж, нэгэн зэрэг хүний ​​​​сайн зарчмын ялалтад итгэх итгэл.

A1

1. Аль үгэнд стресс байршуулахад алдаа гарсан байна: онцолсон эгшгийг тэмдэглэсэн үсгийг буруу тодруулсан бэ?

   • тэднийг дууд
   • бөөлжих
   • иргэний харьяалал
   • хуучин

Зөв хариултууд:

1. иргэний харьяалал

А2

1. Аль хариултын хувилбарт тодруулсан үгийг буруу ашигласан бэ?

   • Шөнийн тодорхойгүй, сарнисан гэрэлд бидний өмнө Санкт-Петербургийн СҮРДҮҮЛЭГ, үзэсгэлэнтэй дүр төрхүүд нээгдэв: Нева, далан, суваг, ордон.
   • Орос, АНУ-ын хооронд 1807 онд ДИПЛОМАТ харилцаа тогтоосон.
   • Дэлхий дээрх хамгийн ХҮНЛЭГ мэргэжил бол хүний ​​оюун санааны амьдрал, эрүүл мэндээс хамаардаг мэргэжлүүд юм.

Зөв хариултууд:

1. Төмөр, хром, марганец, зэс, никель нь эдгээр ашигт малтмалаас үүссэн олон будагны бүрэлдэхүүн хэсэг болох БУДАГ бодис юм.

A3

1. Үг бүтээхэд гарсан алдааны жишээг өг.

   • хэвтэх (шалан дээр)
   • тэдний ажил
   • халуун шөл
   • зургаан зуун оюутан

Зөв хариултууд:

1. зургаан зуун оюутан

А4

1. Өгүүлбэрийн дүрмийн зөв үргэлжлэлийг өг.

   Хэлний баялагийн тухай ярихад,

   • үзэгчдийн дунд хэлэлцүүлэг эхлэв.
   • Би энэ асуудлыг сонирхож эхэлсэн.
   • тодорхой жишээнүүд шаардлагатай.

Зөв хариултууд:

1. Бид түүний үгсийн санг голчлон хэлсэн.

А5

1. Дүрмийн алдаатай өгүүлбэрийг заана уу (синтаксийн хэм хэмжээг зөрчсөн).

   • Хорьдугаар зууны 20-иод онд хэвлэгдсэн Корней Чуковскийн бичсэн "Мойдодыр" нь хүүхдүүдийн хамгийн дуртай бүтээлүүдийн нэг болжээ.
   • М.Горький нэгэн нийтлэлдээ Пушкины өмнөх яруу найрагчид ард түмнийг огт мэддэггүй, тэдний хувь заяаг сонирхдоггүй, тэдний тухай бараг бичдэггүй байсан гэж тэмдэглэжээ.
   • Бага наснаасаа мөрөөдлийн төлөө тэмүүлдэг хүмүүс ихэнхдээ амьдралынхаа төлөвлөгөөг хэрэгжүүлдэг.

Зөв хариултууд:

1. Үйлчилгээний түвшин нэмэгдсэний ачаар компанийн дэлгүүрүүдэд илүү олон үйлчлүүлэгчид байсан.

A6

1. Аль өгүүлбэрт нийлмэл өгүүлбэрийн дэд хэсгийг оролцоот хэллэгээр илэрхийлсэн тусдаа тодорхойлолтоор сольж болохгүй вэ?

   • Орос хэлэнд нэвтэрсэн франц үг, хэллэгийг галликизм гэж нэрлэдэг.
   • Уран зохиол, утга зохиолын хэлийг хөгжүүлэхийн тулд 18-р зуунд Оросын академи байгуулагдаж, орос хэл, уран зохиолын шинжлэх ухааны гол төв болжээ.
   • 18-р зууны хоёрдугаар хагаст Оросын утга зохиолын хэлийг европчлох үйл явцад чухал үүрэг гүйцэтгэсэн Оросын язгууртнуудын ярианд Францын нөлөө зонхилж байв.

Зөв хариултууд:

1. Амьд организмын оршин тогтнох орчин байнга өөрчлөгдөж байдаг.

A7-A12

А7 - А12 даалгавруудыг гүйцэтгэх текст

(1)... (2) Модон дарвуулт хөлөг онгоцууд бие биедээ ойртож, амнаас нь цэнэглэсэн жижиг их буугаар ширмэн их буугаар бие бие рүүгээ шууд харваж байв. (3) Цөмийн энерги нь хөлөг онгоцыг идэвхгүй болгоход ховор байсан тул тулалдаан зогсонги байдалд орж магадгүй юм. (4) Үүний зэрэгцээ дайсны талтай тулалдаж байсан довтолж буй хөлөг онгоцноос далайчид дайсны тавцан дээр бууж, гардан тулалдаанд дайсны хөлөг онгоцыг эзэмшихийг оролдов. (5) ... 19-р зууны аж үйлдвэрийн хувьсгал нь цэргийн хэргийн энэ салбарт маш хурдан зохицуулалт хийсэн бөгөөд анхны чухал шинэчлэл бол уурын хөдөлгүүр байв. (6) Тэднийг цэргийн хөлөг онгоцон дээр суурилуулснаар салхины хүч, чиглэлээс өмнөх хамаарлыг арилгаж, чөлөөтэй маневр хийх, буудах хамгийн ашигтай байрлалыг сонгох, үүний зэрэгцээ дайсны галаас хамгийн бага эмзэг байдлыг хангах боломжийг олгосон.

A7

1. Энэ бичвэрт дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь хамгийн түрүүнд орох ёстой вэ?

   • Анхны уурын хөдөлгүүрүүдийн найдваргүй байдал, тэдгээрийн хэмжээ нь далайчдын дунд нэлээд эргэлзээтэй хандлагыг төрүүлэв.
   • Их бууны зэрэгцээ тэнгисийн цэргийн бусад төрлийн зэвсэг гарч ирэв.
   • Крымын дайны үед анх удаа уурын машинууд байлдааны ажиллагаанд оролцов.

Зөв хариултууд:

1. 19-р зууны эхний гуравны нэгд ч гэсэн тэнгисийн цэргийн тулаан зуун жилийн өмнөх тулаануудаас бараг ялгаатай байв.

А8

1. Тав дахь өгүүлбэрийн хоосон зайд дараах үгсийн аль нь (үгсийн хослол) байх ёстой вэ?

   • Гэсэн хэдий ч
   • Үүнийг үл харгалзан,
   • Тиймээс,

Зөв хариултууд:

1. Гэсэн хэдий ч

A9

1. Текст дэх нийлмэл өгүүлбэрийн аль нэг хэсэг эсвэл аль нэг өгүүлбэрийн дүрмийн үндэс нь ямар үгсийн хослол вэ?

   • ган машин (санал 5)
   • хөлөг онгоцууд хоосон байна (өгүүлбэр 2)
   • далайчид эзэмших гэж оролдсон (өгүүлбэр 4)

Зөв хариултууд:

1. идэвхгүй болгох (өгүүлбэр 3)

A10

1. Текстийн гурав дахь өгүүлбэрийн зөв шинж чанарыг заана уу.

   • нийлмэл бус цогц
   • цогцолбор
   • нэгэн төрлийн нэр томъёо бүхий энгийн
   • хэсгүүдийн хооронд нэгдэхгүй, холбоотон захирагдах цогцолбор

Зөв хариултууд:

1. цогцолбор

A11

1. Одоогийн идэвхгүй гишүүнийг агуулсан өгүүлбэр бичээрэй.

Зөв хариултууд:

A12

1. ЗАСАГЧ (ЗАЛРУУЛАГЧ) гэдэг үгийн утгыг заана уу (5-р өгүүлбэр).

   • эелдэг байдал
   • харьцаа
   • алдаа
   • нэмэлт өөрчлөлт

Зөв хариултууд:

1. нэмэлт өөрчлөлт

A13

1. Аль хариултын хувилбарт NN бичигдсэн бүх тоог зөв зааж өгөх вэ?

   Урлагийн өвөрмөц байдал (1) ертөнцийн (2) тэдний түүхийн N.V. Гоголь нь ардын аман зохиолын уламжлалыг ашиглахтай (3) холбоотой байдаг: (4) ардын үлгэр, хагас харийн домог, уламжлалаас зохиолч бүтээлийнхээ сэдэв, хуйвалдааныг олсон.

   • 1, 2, 3
   • 2, 3, 4
   • 1, 2, 4

Зөв хариултууд:

1. 1, 2, 4

A14

1. Шалгаж буй язгуурын өргөлтгүй эгшиг бүх үгийн аль эгнээнд дутуу байна вэ?

   • дэвшилтэт, захиалгат, нас...st
   • сонгоно, гоёл чимэглэл...nt, программ...
   • илжиг... олзлогдсон, к ... унтсан, бүрэн эрхт байдал

Зөв хариултууд:

1. онд... гол, хөгжил, ш... хатгана

A15

1. Аль мөрөнд бүх үгэнд ижил үсэг дутуу байна вэ?

   • дээр ... тавих, дээр ... ирмэг, дээр ... жижиг үсгээр
   • дээр ... тоглох, дээр ... хөрөнгө оруулалт, ... олох
   • бар... барри, с... ёжтойгоор, сармагчин...

Зөв хариултууд:

1. пр ... босох, пр ... цавуу, пр ... сургууль

A16

1. Хоёр үгийн аль мөрөнд би үсгийг зайны оронд бичсэн бэ?

   • ...ш, хувиргах...ми гэж хэлнэ
   • холбогдох, хөвсгөр...
   • харлаа... харав, анзаарлаа...
   • шидэгдсэн...ш, эвдэрсэн...

Зөв хариултууд:

1. харлаа... харав, анзаарлаа...

A17

1. Аль хариултын хувилбарт Е үсэг дутуу байгаа бүх үгс орсон бэ?

   A. никель...vy, B.... нэмэх, C. тавтай морил, D. ядуурсан...

   • А, Б, Г
   • A B C

Зөв хариултууд:

A18

A19

1. Аль өгүүлбэрт онцолсон үгс хоёулаа хамт бичигдсэн бэ?

   • Калинов хотод аянга цахилгаан, мөнхийн хөдөлгөөнт машин ч хэрэггүй, УЧИР НЬ (Учир нь) энэ бүхэн (Учир нь) патриархын ертөнцөд ЭНГИЙН БАЙХ газаргүй.
   • Базаров, Павел Петрович хоёрын аман тулааны дүр зургийг (IN) өөрөөр тайлбарлах боломжтой бөгөөд (АТ) ЭХЛЭЭД нигилистийн зөв юм шиг санагдаж магадгүй юм.
   • Радищевыг орчин үеийн уншигчдад буцааж өгөхийн тулд түүний философийн үзэл бодол, уран зохиолын ажлыг шударгаар үнэлэхийг хичээх хэрэгтэй.

Зөв хариултууд:

1. (F) Бид ихэнхдээ амьдралдаа юу хамгийн чухал болохыг ойлгох нь хүн ямар чухал болохыг (ХЭРХЭН) төсөөлдөггүй.

A20

1. Өгүүлбэрт таслал ашигласан эсвэл байхгүй байгаа талаар зөв тайлбар өгнө үү.

   М.В. Ломоносов чухал ач холбогдолтой үгсийн хоорондын ялгааг тодорхойлсон () бөгөөд хожим нь энэ ялгааг Оросын шинжлэх ухааны томоохон төлөөлөгчид дэмжсэн.

   • Нэг төрлийн гишүүдтэй, холбоосын өмнө таслалгүй энгийн өгүүлбэр.
   • Холбогчоос өмнө нийтлэг хоёрдогч гишүүнтэй нийлмэл өгүүлбэр Мөн таслал хэрэггүй.
   • Нэг төрлийн гишүүдтэй энгийн өгүүлбэр, AND холбоосын өмнө таслал шаардлагатай.

Зөв хариултууд:

1. Нийлмэл өгүүлбэр, холбоосын өмнө Мөн таслал шаардлагатай.

A21

1. 1871 онд нээгдсэн Передвижники (1) анхны үзэсгэлэн (2) нь уран зурагт (3) 60-аад оны турш (4) бүрэлдэж байсан шинэ чиглэл байгааг баттай харуулсан.

   • 1, 2, 3
   • 1, 2, 3, 4

Зөв хариултууд:

A22

1. Аль хариултын хувилбар нь өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?

   Намрын сүүл эсвэл өвлийн улиралд хотын гудамжинд уянгалаг жиргээ эсвэл огцом хашгирах шувуудын сүрэг гарч ирдэг. Хэл судлаачдын үзэж байгаагаар (4) "лавлах" (3) үйл үг нь "хурц исгэрэх, хашгирах" гэсэн утгатай байсан тул шувууд энэ хашгирах (1) нь (2) нь лав далавч гэсэн нэрийг авсан бололтой.

   • 1, 2, 3, 4

Зөв хариултууд:

1. 1, 2, 3, 4

A23

1. Нэг таслал шаардлагатай өгүүлбэрийг заана уу. (Цэг таслал байхгүй).

   • Хэн нэгэн харшийг цэвэрлэж, эздийг хүлээж байв.
   • Олон утга зохиол судлаачид, түүхчид Гёте Оросын агуу яруу найрагч А.С.
   • Байшингуудаас бүх талаараа мод, бут сөөг, цэцэгс эгнэсэн байв.

Зөв хариултууд:

1. Хоёр яруу найргийн зохиолын синтаксик бүтцээс бид ижил төстэй ба ялгаатай талуудыг олж чадна.

A24

1. Энэ өгүүлбэрт бүдүүн гэдэсний байрлалыг хэрхэн тайлбарлах вэ?

   А.П. дуурийн гол дүр. Бородины "Ханхүү Игорь" жүжигт ардын дүрд тоглодог: Путивлийн хотын ард түмний найрал дуучид Игорь ба түүний армитай кампанит ажилд дагалдан яваа, бояруудын найрал дуунууд хунтайжийг олзолсныг зарлаж байна.

   • Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсэг нь эхний хэсэгт хэлсэн зүйлийн үр дагаврыг илэрхийлдэг.
   • Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсэг нь эхний хэсэгт хэлсэн зүйлийн агуулгыг тайлбарлаж, илчилдэг.
   • Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэрийн эхний хэсэг нь хоёр дахь хэсэгт хэлсэн зүйл тохиолдсон цагийг заана.

Зөв хариултууд:

1. Ерөнхий үг нь өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийн өмнө ирдэг.

A25

1. Аль хариултын хувилбар нь өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?

   Европын нэг орон зайн санаа (1), түүний шүтэн бишрэгч (2) нь (3) Царское село лицей сургуулийн анхны захирал Малиновский (4) байсан нь олон дэмжигчдийг олж авсан.

Зөв хариултууд:

A26

1. Аль хариултын хувилбар нь өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?

   Гурав дахь хонх дуугарсны дараа (1) хөшиг чичирч, аажмаар дээш хөдөлж (2), (3) үзэгчид өөрсдийн дуртай (4) театрын хана алга ташилт, урам зоригтой хашгирах чимээнээр чичирч байв.

   • 1, 2, 3, 4

Зөв хариултууд:

1. 1, 2, 3, 4

A27

Текстийг унших.

А27 даалгаврыг гүйцэтгэх текст

Шингэн цацраг идэвхт бүтээгдэхүүнийг хадгалах газар, хатуу хог хаягдлыг хадгалах газар нь хөрс, гүний ус, гүний (гүн) усыг бохирдуулах эх үүсвэр байж болно. Иймд аюултай цацраг идэвхт бохирдлоос урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэх зорилгоор зайлуулах цэгээс газрын доорхи ус гадагшлах цэг хүртэл гадаргын усны эх үүсвэрт хүрэх гүний усны шилжилт хөдөлгөөнд хяналт тавьдаг. Энэхүү хяналтыг гүний усны хөдөлгөөн, бохирдуулагчийн шилжилт хөдөлгөөний тусгай газрын зургийг ашиглан гүйцэтгэдэг.

1. Дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь текстэд агуулагдах гол мэдээллийг зөв илэрхийлж байна вэ?

   • Газрын гүн дэх цацраг идэвхт бүтээгдэхүүний тархалтын хяналтыг ажиглалтын цооногуудад хийдэг бөгөөд тэдгээрийн гүн, байршил нь байгууламжийн зориулалт, гидрогеологийн нөхцөл, хөрсний шинж чанараас хамаарна.
   • Шингэн болон хатуу цацраг идэвхт хаягдал нь хөрс, гүний болон гүний (гүн) усыг бохирдуулах эх үүсвэр юм.
   • Газар доорх болон газар доорх (гүн) усны хөдөлгөөний чиглэл, хурд нь хатуу хяналт шаарддаг тул Оросын янз бүрийн бүс нутгийн гидрогеологийн тусгай газрын зургийг гаргах шаардлагатай байна.

Зөв хариултууд:

1. Аюултай цацраг идэвхт бохирдлоос зайлсхийхийн тулд цацраг идэвхт хаягдлын цэгээс гадаргын усны эх үүсвэрт хүрэх газрын доорх усны хөдөлгөөнийг хянах тусгай газрын зургийг ашигладаг.

A28-A30, B1-B8

Текстийг уншиж, A28-A30, B1-B8 даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.

A28-A30, B1-B8 даалгавруудыг гүйцэтгэх текст

(Л. Леоновын хэлснээр)

A28

1. "Би эр хүн болохоосоо өмнө долоон удаа цус гарна гэж бодсон ч ийм л байдаг, хуурай..., энэ бол төлөвшлийн фонт юм!" гэж баатрын хэлсэн үг юу гэсэн үг вэ?

   • Манай цэргүүдийн ухралт тулаангүйгээр, цусгүйгээр өрнөж байна.
   • Захидлын зохиогч ямар ч зэмлэл хүлээх чадваргүй.
   • Захидлын зохиогч хулчгар хүн биш бөгөөд тулаанаас айдаггүй.

Зөв хариултууд:

1. Жинхэнэ эр хүн болохын тулд та үргэлж бие бялдрын хүч чадлаа батлах шаардлагагүй байдаг.

A29

1. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь худал вэ?

   • 17, 18, 20, 22-р өгүүлбэрт дүрүүдийн дараалсан үйлдлийг жагсаав.
   • 3-5-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг харуулж байна.
   • 8-9-р өгүүлбэрт тайлбар орно.

Зөв хариултууд:

1. 24-26 өгүүлбэрт өгүүлбэр агуулагдсан.

A30

1. Текстэд ямар үг дүрсэлсэн бэ?

   • задалсан (8-р өгүүлбэр)
   • шатаах (15-р өгүүлбэр)
   • нүдээ аниад (өгүүлбэр 22)
   • аянга цахилгаантай (өгүүлбэр 29)

Зөв хариултууд:

1. аянга цахилгаантай (өгүүлбэр 29)

2-р хэсэг

Анхаар

В1-В3 даалгаврын хариултыг үгээр бич.

ДАХЬ 1

4, 5-р өгүүлбэрээс угтвар-дагаврын аргаар үүссэн үгийг бич.

Хариулт:

ойролцоо

AT 2

16-18 өгүүлбэрийн тоог бич.

Хариулт:

Мөн боломжтой: ес

AT 3

IN THOSE DAYS (Өгүүлбэр 29) өгүүлбэрт дагалдах холбоосын төрлийг заана уу.

Хариулт:

зохицуулалт

Анхаар

B4-B7 даалгаврын хариултыг тоогоор бич.

AT 4

21-26-р өгүүлбэрүүдийн дотроос нэг бүрэлдэхүүн хэсэг бүхий хувийн бус үг агуулсан цогц өгүүлбэрүүдийг олоорой. Эдгээр нийлмэл өгүүлбэрийн тоог бич.

Хариулт:

Үүнийг мөн зааж өгөх боломжтой: 26.21

Тоонуудыг таслалаар зайгүй заана. Таслалыг тусдаа нүдэнд бичнэ.

AT 5

1-9-р өгүүлбэрүүдээс тусдаа нийтлэг тохиролцсон тодорхойлолтоор төвөгтэй өгүүлбэрийг олоорой. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

Хариулт:

AT 6

2-9-р өгүүлбэрүүдээс зорилгын дэд өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэрийг олоорой. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

Хариулт:

AT 7

15-19-р өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй хувийн төлөөний үг ашиглан холбогдсон өгүүлбэрийг ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

Хариулт:

AT 8

A28-A30, B1-B7 даалгавруудыг гүйцэтгэж байхдаа дүн шинжилгээ хийсэн текст дээрээ үндэслэн тоймоос нэг хэсгийг уншина уу. Энэ хэсэг нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалж үздэг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтын нэр томьёоны тоонд тохирох тоогоор хоосон зайг бөглөнө үү. Хэрэв та жагсаалтын аль тоо хоосон хэсэгт гарах ёстойг мэдэхгүй байгаа бол 0 тоог бичнэ үү.

Б8 даалгаврын баруун талд эхний нүднээс эхлэн 1-р хариултын маягтын зөрүүтэй байгаа тоонуудын дарааллыг шүүмжийн бичвэрт бичсэн дарааллаар нь бичнэ үү.

Л.Леоновын “Оросын ой” романы хэсэг нь гүн ухааны ээдрээтэй асуудлыг ч хүртээмжтэй байдлаар хэлэлцэж болно гэсэн санааг баталж байна. Үүнд дараах үгсийн тусламжтайгаар хүрдэг: _____ (24-р өгүүлбэрт боловсорч гүйцсэн фонт), _____ (21-р өгүүлбэрт сониуч, асуусан нүд), _____ ("Үдийн нар харахаас мянга дахин хялбар байдаг" at” өгүүлбэрт 21). Уншихын үр нөлөөг бэхжүүлдэг _____ ("ухрах" 12-р өгүүлбэр, "Би хулчгар биш" 21-р өгүүлбэр). Энэхүү техник нь уншигчдын анхаарлыг гол зүйл дээр төвлөрүүлж, зохиогчийн хамгийн чухал бодлыг онцолдог.

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) анафора

2) зүйрлэл

3) гипербол

4) мэргэжлийн үгсийн сан

5) илгээмж

6) лексик давталт

7) эсэргүүцэл

8) эпитетүүд

9) контекст синонимууд

Хариулт:

2,8,3,6
Мөн боломжтой: 2836

Тоонуудыг таслалаар зайгүй заах нь дээр. Таслалыг тусдаа нүдэнд бичнэ.

3-р хэсэг

C1

Уншсан текст дээрээ үндэслэн эссэ бичээрэй.

(1) Полягийн үрэвссэн байдал, хамгийн чухал нь түүний будлиантай, хоёрдмол утгатай яриа нь Родионы олзлогдол эсвэл үхлийн шархнаас ч илүү аймшигтай таамаглалыг дэвшүүлэв.

(2) "Үгүй ээ, энэ шал өөр" гэж Поля чичирч, хана руу эргэж, дэрэн доороос үрчийсэн, хэт уншсан гурвалжинг гаргаж ирэв.

(3) Дараа нь Варя анхны таамаглалаасаа ичиж байв. (4) Хэдийгээр ховор дамжин өнгөрөх галт тэрэгнүүд Москвад үлддэггүй ч станцууд ойролцоо байсан бөгөөд Родион Полинагийн хаягийг мэддэг байв. (5) Мэдээжийн хэрэг, командлал нь цэрэгт галт тэргийг Благовещенскийн мухар гудамж руу явахыг зөвшөөрөөгүй байж магадгүй юм, тэгвэл тэр яагаад идэвхтэй армид явах замдаа хайртай хүндээ ил захидал бичээгүй юм бэ? .

(6) Тэгэхээр энэ нь хоёр долоо хоногоос илүү саатсан фронтын анхны мэдээ байв. (7) Ямар ч байсан тэр ямар бодолтойгоор дайнд явсан нь одоо тодорхой болно. (8) Варя тэвчээргүйхэн харандаагаар цоолсон цаасыг дэлгэв - энэ нь түүний өвдөг дээр бичигдсэн бололтой. (9) Би бүдэг, хагас дутуу зураасыг тодруулахын тулд дэнлүү рүү явах хэрэгтэй болсон.

(10) Варя тэр даруй гол газартай таарав.

(11) "Магадгүй цорын ганц шалтгаан нь, хонгор минь, би яагаад энэ бүх хугацаанд чимээгүй байсан юм бэ - тогтох газар байсангүй" гэж Родион гэнэтийн байдлаар, илэн далангүй бичжээ (12) "Бид хэвээр байна Одоохондоо ухарч, бид өдөр шөнөгүй ухарч, илүү ашигтай хамгаалалтын байрлалыг эзэлдэг (13) Би маш их өвчтэй байсан, одоо ч бүрэн эдгэрээгүй байна: миний өвчин ямар ч бүрхүүлийн цочролоос ч дор байна (14) Гашуун нь би өөрөө бүрэн эрүүл, надад нэг ч зураас алга (15) Энэ захидлыг би чамд ганцаараа хэлж чадна" гэж Варя хуудсыг эргүүлэв .

(16) Энэ явдал Оросын нэгэн тосгонд болсон бөгөөд манай ангийн дайран өнгөрдөг байсан. (17) Би ротын сүүлчийнх нь байсан ... магадгүй бүх армийн сүүлчийнх нь байсан. (18) Бидний урд зам дээр есөн настай, дөнгөж хүүхэд, сургуульдаа Улаан армийг хайрлахыг сургасан нутгийн охин зогсож байв ... (19) Мэдээжийн хэрэг, тэр стратегийн нөхцөл байдлыг сайн ойлгоогүй. . (20) Тэр бидэн рүү зэрлэг цэцэг бариад гүйж очсон бөгөөд би тэднийг авлаа. (21) Тэр маш сониуч, асуусан нүдтэй байв - үд дундын нарыг харахад мянга дахин хялбар байдаг, гэхдээ би баглааг авахыг албадсан, учир нь би хулчгар хүн биш, ээж Поленкагаар тангараглаж байна. Би хулчгар хүн биш. (22) Би нүдээ анисан ч түүнээс авч, дайсны өршөөлд хаягдсан... (23) Тэр цагаас хойш би тэр хатсан шүүрийг биедээ галын ачаа мэт байнга хамт байлгасаар ирсэн. миний цээж, би үүнийг булшинд өөртөө тавихыг тушааж байна, хэрвээ яах бол. (24) Би эр хүн болохоосоо өмнө долоон удаа цус гарна гэж бодсон, гэхдээ ийм л байдаг, хуурай ... энэ бол төлөвшлийн фонт юм! (25) Дараа нь хоёр мөр бүрэн унших боломжгүй болсон. - (26) Поленка, миний бүх амьдрал тэр бэлгийг төлөхөд хангалттай эсэхийг би мэдэхгүй ..."

- (27) Тийм ээ, тэр маш их өссөн, таны Родион, чиний зөв ... - гэж Варя захидлыг нугалав, учир нь ийм бодолтой бол энэ цэрэг ямар ч чадвартай байх магадлал багатай юм. буруушаамаар үйлдэл.

(28) Найз охид тэврэлдэн борооны чимээ, машины ховор, бүдгэрсэн дохиог сонсов. (29) Ярилцлагын сэдэв нь өнгөрсөн өдрийн үйл явдлууд байв: төв талбайд нээгдсэн баригдсан онгоцны үзэсгэлэн, Веселых гудамжны дүүрээгүй тогоо, тэд үүнийг өөрсөддөө нэрлэж заншсан байсан Гастелло, амин хувиа хичээдэггүй. тэр өдрүүдэд улс орон даяар эр зориг цуурайтах болно.

(Л. Леоновын хэлснээр)

Леонид Максимович Леонов (1899-1994)
- Оросын зохиолч, нийгмийн зүтгэлтэн.

Текстийн зохиогчийн тавьсан асуудлын аль нэгийг томъёолж, тайлбар бич (хэт ишлэлээс зайлсхийх).

Зохиогчийн (түүх өгүүлэгч) байр суурийг томъёол. Уншсан текстийнхээ зохиогчийн үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичнэ үү. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Унших туршлага, мэдлэг, амьдралын ажиглалт дээр тулгуурлан хариултаа зөвтгөөрэй (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ).