Aktyvūs žaidimai vaikams darželyje. Lauko žaidimai dhow. „Lygiu keliu“

Viršūnės ir šaknys

Vaikai stovi ratu arba eilėje.

Apskritimo centre arba prieš liniją yra mokytojas su didelis kamuolys rankoje. Vienas iš vaikinų taip pat gali žaisti šį žaidimą.

Vairuotojas meta kamuolį, įvardindamas viršūnes arba šaknis. Vaikas pagauna kamuolį ir meta atgal, tardamas tinkamą žodį. Pavyzdžiui:

Auklėtojas. Baklažanas.

Vaikas. Viršutiniai.

Auklėtojas. Ridikėlis.

Vaikas. Šaknys.

Auklėtojas. Kopūstas.

Vaikas. Viršutiniai.

Auklėtojas. Bulvė.

Vaikas. Šaknys.

Auklėtojas. Braškių.

Vaikas. Viršutiniai.

Auklėtojas. Česnakai.

Vaikas. Šaknys.

Auklėtojas. Agurkai.

Vaikas. Viršutiniai.

Žaidimo pabaigoje švenčiami vaikai, kurie niekada nesuklydo.

Vartai

Vaikai po žaidimų aikštelę vaikšto poromis, susikibę už rankų. Gavus mokytojo signalą: „Vartai! visi sustoja ir pakelia rankas aukštyn. Paskutinė pora praeina po vartais ir atsistoja priešais. Žaidimas tęsiasi.

Savaitės dienos

Pirmadienį aš plaukiau, (jie apsimeta, kad plaukia.)

O antradienį aš piešiau (jie apsimeta, kad piešia.)

Trečiadienį ilgai nusiprausiau veidą (jie apsimeta, kad plauna veidą).

O ketvirtadienį žaidžiau futbolą (jie bėga vietoje.)

Penktadienį šokau, bėgau (jie šokinėja vietoje.)

O šeštadienį šokau (jie sukasi vietoje.)

Sekmadienį valgiau pyragą (jie apsimeta, kad valgo).

O vakare pailsėjau. (Jie pritūpia, pakiša sulenktus delnus po skruostais, užsimerkia.)

klaida

Vaikai sudaro ratą. Apskritimo centre vairuotojas yra klaida. Jis tupi. Vaikai susikibę rankomis vaikšto ratu sakydami:

voras,

Plonos kojos

raudoni batai,

Mes tave pavaišinome

Davėm tau ko nors atsigerti

Jie pastatė mane ant kojų.

(Žaidėjai prieina prie klaidos ir padeda jam atsistoti.)

Jie privertė mane šokti.

Šokite tiek, kiek norite

Pasirinkite, ką norite!

Klaida šoka ir tada pasirenka kitą vairuotoją.

Žaidimas kartojasi.

Gyvūnų pratimai

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę.

Mokytojas rodo judesius ir taria tekstą, vaikai kartoja judesius.

Kartą - pritūpkite, (pritūpkite.)

Du - šuolis. (Jie šokinėja ant dviejų kojų vietoje.)

Tai triušio pratimas. (Uždėkite jiems delnus ant galvų - „ausys viršugalvyje“.)

Ir kai lapės pabunda, (trinkite akis kumščiais.)

Jie mėgsta ilgai pasitempti (Ištieskite pagrobtomis rankomis.)

Būtinai žiovaukite, (žiovaukite, užsidengdami burną delnu.)

Na, vizgink uodegą. (Perkelkite klubus iš vienos pusės į kitą.)

O vilkų jaunikliai išlenkia nugarą (Pasilenk į priekį.)

Ir šiek tiek pašokti. (Jie šokinėja ant dviejų kojų.)

Na, meška šleikapėdė (rankos sulenktos per alkūnes, delnai sujungti žemiau juosmens.)

Plačiai išskėstos letenos (pėdos pečių plotyje.)

Pirmiausia vienas, tada abu kartu (Jie pereina iš pėdos į pėdą.)

Jis ilgą laiką žymėjo laiką. (Pasukite kūną iš vienos pusės į kitą.)

O tiems, kuriems nepakanka įkrovimo -

Pradėkite viską iš naujo! (Ištieskite rankas į šonus juosmens lygyje, delnais aukštyn.)

Kaip laikaisi?

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę.

Mokytojas rodo judesius ir taria tekstą, vaikai kartoja judesius.

- Kaip laikaisi?

- Kaip šitas! (Rodo nykščius.)

- Ar tu plauki?

- Kaip šitas! (Imituokite plaukimą.)

- Kaip tu bėgi?

- Kaip šitas! (Bėga vietoje.)

- Ar tu žiūri į tolį?

- Kaip šitas! (Žinokliu pridėkite pirštus prie akių.)

——Ar lauki pietų?

- Kaip šitas! (Jie išremia skruostą kumščiu.)

- Tu mojoji paskui mane?

- Kaip šitas! (Mojuoja rankomis.)

- Ar tu miegi rytais?

- Kaip šitas! (Padėkite abi rankas po skruostu.)

- Ar tu neklaužada?

- Kaip šitas! (Jie pliaukšteli sau į išpūstus skruostus.)

Skrenda – neskraido

Vaikai sėdi arba stovi puslankiu.

Pranešėjas įvardija daiktus. Jei daiktas skrenda, vaikai pakelia rankas aukštyn arba į šonus. Jei jis neskrenda, jūsų rankos nuleistos. Vedėjas gali sąmoningai klysti, tačiau daugelis vaikų nevalingai pakels rankas dėl mėgdžiojimo.

Būtina laiku susilaikyti ir nekelti rankų, jei įvardijamas neskraidantis objektas.

Beždžionės

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę.

Mokytojas rodo judesius ir taria tekstą, vaikai kartoja judesius pagal tekstą.

Mes juokingos beždžionės.

Grojame per garsiai.

Plojame rankomis, (ploja.)

Mes trypiame kojomis, (Stomp.)

Išpūsk mūsų skruostus, (Išpūsk mūsų skruostus.)

Šokinkime ant kojų pirštų (atšokkime vietoje.)

Ir net vienas kitam

Mes jums parodysime liežuvius. (Parodyk liežuvį.)

Šokime kartu į lubas, (jie pašoka.)

Padėkime pirštą į savo šventyklą. (Jie atneša pirštą į savo šventyklą.)

Atidarykime savo burną plačiau, (Atverkime jų burną.)

Mes padarysime visus veidus. (Jie daro veidus.)

Kaip aš galiu pasakyti skaičių 3 -

Visi, sustingkite su grimasomis!

Perduok kamuolį

Žaidėjai stovi ratu žingsnio atstumu vienas nuo kito. Mokytojas vienam iš vaikų paduoda kamuolį. Mokytojui liepus: „Pradėkite! vaikai perduoda kamuolį ratu, aiškiai sakydami:

Tu bėgi, juokingas kamuoliukas,

Greitai, greitai, paduoda.

Kas turi juokingą kamuolį?

Jis pašoka pats!

Tas, kuris turi kamuolį ant žodžio „pats“, pradeda šokinėti, o vaikai palydi jo šuolius žodžiais: „Vienas, du, trys!

Žaidimas kartojamas, kamuolys perduodamas ratu toliau. Norėdami apsunkinti žaidimą, galite paprašyti vaikų vaikščioti vietoje ir ištarti žodžius perduodant kamuolį.

Lygiame rate

Vaikai, susikibę už rankų, ritmingai vaikšto ratu, deklamuodami eilėraštį:

Lygiame rate

Vienas po kito

Mes einame žingsnis po žingsnio.

Likite ten, kur esate!

Kartu kartu

Padarykime tai taip!

Pasibaigus žodžiams, vaikai sustoja ir kartoja judesį, kurį rodo mokytojas, pavyzdžiui, pasisukti, pasilenkti, atsisėsti ir pan.

Labas rytas!

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę.

Mokytojas rodo judesius ir taria tekstą, vaikai kartoja judesius.

Labas rytas, mažos akytės! (Rodomieji pirštai glosto akių vokus.)

Tu pabudai? (Sujunkite abiejų rankų rodyklę ir nykštį, iš pirštų padarykite „žiūronus“ ir pažiūrėkite į jį.)

Labas rytas, ausys! (Jie glosto ausis delnais.)

Tu pabudai? (Išskleiskite pirštus, pridėkite ištiestus delnus prie ausų.)

Labas rytas, rankos! (Pirmiausia glostykite viena ranka, tada kita.)

Tu pabudai? (Ploja rankomis.)

Labas rytas, kojos! (Paglostykite kelius.)

Tu pabudai? (Jie trypia kojomis.)

Labas rytas, saule! (Pakelkite rankas aukštyn.)

Aš atsikėliau! (Žiūrėkite aukštyn.)

Saulė, tvora, akmenukai

Vaikai judesius kartoja po suaugusiųjų.

Rankos pakeltos aukštyn, abiejų rankų pirštai plačiai išskėsti – tai saulė.

Rankos pakeltos, delnai ištiesinti, pirštai suspausti – tai tvora.

Rankos sugniaužtos į kumščius – tai akmenukai.

Karalius ėjo per mišką

Vaikai stovi ratu, laikosi už rankų ir vaikšto ratu, deklamuodami eilėraštį ir atlikdami judesius pagal tekstą:

Karalius ėjo per mišką,

Per mišką, per mišką. (Eikite ratu, susikibę rankomis.)

Radau sau princesę,

Princese, princese.

Šokime su tavimi

Šokime, šokinkime. (Jie šokinėja ant dviejų kojų vietoje.)

Ir mes spardome kojas,

Šokime, šokinkime. (Meskite tiesias kojas į priekį.)

Ir suplokime rankomis,

Plojime, plojame. (Ploja rankomis.)

Ir mes trypsime kojomis,

Skęskime, skęskime. (Jie trypčioja kojomis į vietą.)

Tai aš

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę.

Mokytojas rodo judesius ir taria tekstą, vaikai kartoja judesius.

Tai akys. Čia. Čia. (Pirmiausia parodykite kairę akį, tada dešinę.)

Tai yra ausys. Čia. Čia. (Pirmiausia paimkite kairę ausį, tada dešinę.)

Tai nosis. Tai yra burna. (Kairė ranka rodo nosį, dešinė – burną.)

Yra atlošas. Čia yra pilvas. (Kairysis delnas dedamas ant nugaros, dešinysis – ant skrandžio.)

Tai rašikliai. Ploti plojimai. (Ištieskite abi rankas ir du kartus suplokite.)

Tai yra kojos. Viršus, viršus. (Uždėkite delnus ant klubų, du kartus trypkite.)

O, mes pavargę. Nušluostykime antakį. (Dešinysis delnas perkeltas per kaktą.)

Žirafose

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę.

Mokytojas rodo judesius ir taria tekstą, vaikai kartoja judesius.

Žirafos turi dėmių, dėmių,

Dėmės, dėmės visur (Jie patapšnoja sau kūną ir deda dėmeles.)

(Palieskite rodomaisiais pirštais

į atitinkamas kūno dalis.)

Drambliai turi raukšles, raukšles,

Sulanksto, lankstosi visur: (sugnybkite - surinkite klostes.)

Ant kaktos, ausų, kaklo, alkūnių,

Yra ant nosies, pilvo, kelių ir kojinių.

Kačiukai visur turi kailį, kailį, kailį:

Ant kaktos, ausų, kaklo, alkūnių (Patys glostykite - išlyginkite kailį.)

Yra ant nosies, pilvo, kelių ir kojinių. (Rodomaisiais pirštais palieskite atitinkamas kūno dalis.)

O zebras turi juosteles

Visur yra juostelės: (Paveskite rankos kraštu per kūną ir nubrėžkite juosteles.)

Ant kaktos, ausų, kaklo, alkūnių

Rasta ant nosies, pilvo, kelių ir kojinių.

(Rodomaisiais pirštais palieskite atitinkamas kūno dalis.)

Būk atsargus

Vaikai sudaro ratą. Mokytojas atsitiktinai meta kamuolį žaidėjams. Asmuo, kuris pagavo kamuolį, grąžina jį, įvardindamas daiktą, kuris padeda būti švariam, tvarkingam ir rūpintis savimi./p>

Rūpinkitės savo rankomis

Žaidėjai sudaro ratą, stovėdami per žingsnį vienas nuo kito. Mokytojas paskiria vieną vairuotoją, kuris stovi rato viduryje.

Vaikai ištiesia rankas į priekį, delnus aukštyn.

Gavus mokytojo signalą: „Pasirūpink savo rankomis! Vairuotojas bando paliesti vieno iš žaidėjų delnus.

Kai tik ratu stovintis vaikas pastebi, kad vairuotojas nori paliesti jo rankas, iškart jas paslepia už nugaros.

Tie vaikai, kurių delnus paliečia vairuotojas, laikomi nevykėliais. Atsiradus 2-3 nevykėliams, vairuotojas į savo vietą išsirenka kitą vaiką (bet ne iš pralaimėjusiųjų) ir su juo keičiasi vietomis.

Magiškas žodis

Vadovas rodo įvairius judesius ir kreipiasi į žaidėjus žodžiais: „Pakelkite rankas, atsistokite, atsisėskite, atsistokite ant pirštų galiukų, eikite vietoje...“ ir kt.

Žaidėjai kartoja judesius tik tada, kai vairuotojas prideda žodį „prašau“. Tas, kuris padaro klaidą, išeina iš žaidimo.

Karštos rankos

Vaikai sudaro ratą.

Vairuotojas stovi apskritimo centre. Aplink jį stovintys žaidėjai pakelia rankas iki juosmens lygio ir laiko delnais aukštyn.

Vairuotojas stengiasi kam nors pliaukštelėti į delną. Žaidėjai, bėgdami, greitai pasiduoda. Tas, kurį vairuotojas įžeidžia, tampa vairuotoju.

Jei žaidėjų daug, gali vairuoti du ar trys žmonės. Žaidėjai neturi nuimti rankų, o pasukti jas delnais žemyn.

Žaidimas yra gyvesnis, kai vairuotojas stengiasi greitai judėti ratu įvairiomis kryptimis.

Gawkers

Vaikai sudaro ratą ir eina ratu vienas po kito.

Vairuotojo signalui: "Stop!" sustokite, suplokite rankomis keturis kartus, pasukite 180° ir pradėkite judėti išvirkščia pusė. Tas, kuris padarė klaidą, palieka žaidimą.

Žemė, vanduo, oras

Vaikai sėdi ratu arba eilėje.

Pranešėjas eina tarp jų ir, rodydamas į kiekvieną iš eilės, ištaria žodį: „Vanduo! Vaikas, į kurį jis nurodė, turi įvardyti žuvį ar gyvūną, kuris gyvena vandenyje.

Jei vairuotojas sako žodį „žemė“, vaikas įvardija tą, kuris gyvena žemėje, jei žodis „oras“ – tą, kuris skrenda.

Auksiniai vartai

Paskirti du pranešėjai. Jie atsistoja susikibę už rankų ir pakelia juos, parodydami vartus. Visi kiti dalyviai įeina pro vartus ir sako:

Auksiniai vartai

Jie ne visada praleidžia.

Atsisveikinimas pirmą kartą

Antrą kartą draudžiama,

Ir jau trečią kartą

Mes tavęs nepraleisime.

Eilėraščio pabaigoje vedėjai nuleidžia rankas. Prieš kurį uždaromi vartai, tas dalyvis atsistoja kartu su vedėjais ir iškelia rankas.

Žaidimas tęsiasi tol, kol visi dalyviai virsta vartais.

Hipodromas

Arklys bėga ir bėga. (Suplojame rankomis ant kelių.)

Arklys vaikšto ant žolės. (Trys delnai.)

Ir čia yra kliūtis (Mes įsiurbiame orą į burną ir trenkiame į skruostus.)

Ir dar vienas barjeras...

Veiksmai keičiasi. Žaidimas kartojamas keletą kartų.

Dažai

Vaikai pasirenka „savininką“ ir du „klientus“, visi kiti žaidžiantys pasirenka „spalvas“.

Kiekvienas dažas sugalvoja sau spalvą ir tyliai įvardija ją savininkui. Kai visi dažai pasirenka spalvą, savininkas pakviečia vieną iš pirkėjų.

Pirkėjas beldžiasi:

- Knock, knock!

- Kas ten?

- Pirkėjas.

- Kodėl atėjai?

- Dėl dažų.

- Už kurį?

- Dėl mėlynojo.

Jei nėra mėlynų dažų, savininkas sako:

Eikite mėlynu keliu

Raskite mėlynus batus

Nešiok ir parnešk atgal!

Jeigu pirkėjas atspėja dažų spalvą, dažus pasiima sau.

Prieina antras pirkėjas, pasikartoja pokalbis su savininku. Taigi klientai eina per liniją ir rūšiuoja dažus.

Pirkėjas, atspėjęs daugiausiai spalvų, laimi.

Kai žaidimas kartojamas, jis veikia kaip savininkas, o žaidėjai pasirenka pirkėjus.

Pirkėjas neturėtų kartoti tos pačios dažų spalvos du kartus, kitaip jis užleis savo eilę antrajam pirkėjui.

žiedas

Vaikai stovi ratu, o vairuotojas – rato viduje. Jis delnuose laiko žiedą, kurį diskretiškai bando perduoti vienam iš vaikinų. Delnus sulenkęs į valtį vairuotojas po vieną atveria vaikų delnus. Vaikai atidžiai stebi vairuotojo ir savo bendražygių veiksmus. O tas, kuriam atiteko žiedas, savęs neišduoda.

Vairuotojo signalas: „Skambėkite, skambėkite, išeik į verandą! - vaikas su žiedu išbėga į apskritimo centrą. Jis tampa vairuotoju.

Jeigu vaikai prieš signalą pastebi jo žiedą, į ratą jo neįleidžia. Tokiu atveju žaidimą tęsia ankstesnis vairuotojas.

Apskritimas

Vaikai sudaro ratą, šoka ratu ir sako:

Kru-kru-ratas,

Groti ragu

Vienas du trys -

Tanya, apsiversk!

Mergina (berniukas), pavadinta vardu, turi pasisukti 180°. Žaidimas tęsiasi.

Kas paliko?

Vaikai stovi ratu arba puslankiu.

Mokytojas pakviečia vieną iš žaidėjų prisiminti tuos, kurie yra šalia (5-6 žmonės), o tada išeiti iš kambario arba nusisukti ir užmerkti akis.

Vienas vaikas slepiasi.

Mokytojas sako: „Atspėk, kas išėjo? Jei vaikas atspėja teisingai, jis pasirenka ką nors vietoj savęs. Jei suklysta, vėl nusisuka ir užsimerkia, o pasislėpęs grįžta į savo vietą. Spėliotojas turi jį pavadinti.

Kas atvyko?

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę.

Mokytojas rodo judesius ir taria tekstą, vaikai kartoja judesius.

Kas atvyko? (Sudėkite abiejų rankų delnus ir pirštus, 4 kartus suplokite nykščių galiukais.)

Mes, mes, mes! (Nykščių galiukai prispaudžiami vienas prie kito ir nejuda, likusių pirštų galiukai greitai ir vienu metu ploja 3 kartus.)

Mama, mama, ar tai tu? (plokite nykščių galiukais.)

Taip taip taip! (plokite rodomųjų pirštų galiukais.)

Tėti, tėti, ar tai tu? (plokite nykščių galiukais.)

Taip taip taip! (plokite vidurinių pirštų galiukais.)

Broli, broli, ar tai tu?

O, mažoji sesute, ar tai tu? (plokite nykščių galiukais.)

Taip taip taip! (Ploja bevardžių pirštų galiukais.)

Seneli, ar tai tu?

Močiutė, ar tai tu? (plokite nykščių galiukais.)

Taip taip taip! (Paplokite mūsų mažųjų pirštų galiukais.)

Mes visi kartu

Taip taip taip! (Plojame rankomis.)

Lavata

Vaikai sudaro ratą.

Vaikai nesusikibę už rankų juda šoniniais žingsneliais, pirmiausia į vieną pusę, o kartodami žodžius – į kitą pusę, sakydami:

Kartu šokame -

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Mūsų mėgstamiausias šokis -

Tai yra lavata.

Vedėja sako: „Mano pirštai geri, o kaimyno – geresni“. Vaikai paima vienas kito mažuosius pirštelius ir kartoja žodžius judesiais į kairę ir į dešinę.

Tada vairuotojas pateikia kitas užduotis:

Mano pečiai geri, o kaimyno – geresni.

Mano ausys geros, o kaimyno – geresnės.

Mano akys geros, o kaimyno – geresnės.

Mano skruostai geri, bet kaimyno geresni.

Mano juosmuo geras, bet kaimyno geresnis.

Mano keliai geri, o kaimyno – geresni.

Mano aukštakulniai geri, o kaimyno – geresni.

Delnai

Du žaidėjai stovi vienas priešais kitą.

Žaidėjai vienu metu ploja rankomis, o tada sujungia delnus priešais save (iš dešinės į kairę, iš kairės į dešinę). Tada delnai sujungiami skersai – iš dešinės į dešinę, iš kairės į kairę. Tada ploji – ir vėl delnai kartu.

Iš pradžių judesiai daromi lėtai, o paskui vis greičiau, kol susipainioja delnai. Tada žaidimas prasideda iš naujo.

Varlė

Padėkite rankas ant grindų (stalo). Vieną delną suspauskite į kumštį, kitą padėkite ant stalo plokštumos.

Tuo pačiu metu pakeiskite rankų padėtį. Pratimo komplikacija – jį pagreitinti.

Vaikščiojome po Afriką

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę.

Mokytojas rodo judesius ir taria tekstą, vaikai kartoja judesius.

Vaikščiojome po Afriką (trupuojame kojomis.)

Ir jie rinko bananus. (Juose pavaizduota, kaip renkami bananai.)

Staiga didžiulė gorila (rankomis nupiešime didelį apskritimą.)

Beveik sugniuždė mane. (Dešine ir kaire ranka belskite į krūtinę.)

Aš duosiu mamai, duosiu tėčiui (Balskite į dešinę, tada į kairįjį kelį.)

Ir aš savęs neatimsiu. (Dešine ir kaire ranka belskite į krūtinę.)

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę.

Mokytojas rodo judesius ir taria tekstą, vaikai kartoja judesius.

Dešimt, devynios (ploja rankomis.)

Aštuoni, septyni (jie plakė kelius.)

Šeši, penki (plojo.)

Keturi, trys (Spank.)

Du, vienas. (Jie ploja.)

Mes esame su kamuoliu (Jie dengia akis delno vidine arba išorine puse.) Norime žaisti.

Tiesiog reikia

Turime išsiaiškinti: (plokite už kiekvieną žodį.)

Kas turės kamuolį (Jie trypia ant kiekvieno žodžio.)

Pasivyti. (Jie pritūpia.)

Raskite ir tylėkite

Vaikai stovi eilėje veidu į mokytoją.

Jis kviečia juos apsisukti ir užmerkti akis, o jis slepia kokį nors daiktą.

Mokytojui leidus, vaikai apsisuka, atmerkia akis ir pradeda ieškoti paslėpto daikto. Daiktą radęs žmogus prieina prie mokytojo ir tyliai į ausį pasako, kur jį rado. Jei vaikas pasakė teisingai, jis pasitraukia.

Žaidimas tęsiasi tol, kol visi vaikai suranda objektą.

Žemas - aukštas

Vaikai stovi ratu.

Suaugęs pasakoja: „Puošėme eglutę įvairiais žaisliukais, o miške – įvairios eglutės: plačios, žemos, aukštos, plonos. Aš pasakysiu:

„Aukštai“ - pakelkite rankas aukštyn;

„Žemas“ - pritūpkite ir nuleiskite rankas;

„Platus“ - padarykite apskritimą platesnį;

„Plonas“ - jau sudarykite ratą.

Žaidimas smagesnis, jei suaugęs bando suklaidinti vaikus.

Paštas

Žaidimas prasideda vardiniu skambučiu tarp vairuotojo ir žaidėjų:

- Ding, din, ding!

- Kas ten?

- Kur?

– Iš pasakų šalies.

- Ką jie ten veikia?

- Jie prausiasi (šoka, piešia, bėgioja, šukuojasi, tupi, šypsosi ir pan.).

Žaidėjai imituoja arba atlieka nurodytą veiksmą.

Penki vardai

Vaikai suskirstyti į dvi komandas.

Du žaidėjai, berniukas ir mergaitė (dviejų komandų atstovai), stovi vienas šalia kito prieš dvi eiles.

Gavę signalą, jie turi eiti į priekį (pirmas vienas, paskui kitas), žengdami penkis žingsnius ir kiekvienam žingsniui be menkiausios klaidos ar dvejonių (nelaužydami ritmo) ištarti vardą (berniukai – mergaičių vardus, mergaičių – berniukų vardai). Tai iš pažiūros paprasta užduotis, tačiau iš tikrųjų ją atlikti nėra taip paprasta.

Galite įvardyti dar penkis žodžius (gyvūnai, augalai, namų apyvokos daiktai ir kt.). Vardų yra daug, bet ne kiekvienas gali pasiimti penkis vardus ir nedelsdamas žingsnio ritmu ištarti juos vieną po kito.

Laimi tas, kuris susidoros su šia užduotimi arba sugebės įvardyti daugiau vardų.

Valgomas – nevalgomas

Vaikai stovi ratu.

Vairuotojas pasako žodį ir meta kamuolį žaidėjui.

Jei žodis žymi maistą (vaisius, daržoves, saldumynus, pieno produktus, mėsą ir kitus produktus), tai vaikas, kuriam mestas kamuolys, turi jį pagauti („valgyti“). Jei žodis žymi nevalgomą daiktą, kamuolys nepagaunamas.

Vaikas, kuris neatlieka užduoties, tampa vairuotoju, pasako norimą žodį ir meta kam nors kamuolį.

Tikk-tok-tok

Vaikai stovi išsibarstę.

Mokytojas duoda ženklą: „Varnelė! - vaikai lenkiasi į kairę ir į dešinę; prie signalo: "Taip!" - jie sustoja ir prie signalo: „Belskite! — jie šokinėja vietoje. Tas, kuris padaro klaidą, palieka žaidimą. Signalai kartojami 5-8 kartus. Signalų seka turi keistis.

Žaidimo pabaigoje reikia pažymėti dėmesingiausią žaidėją.

Trys, trylika, trisdešimt

Jie pasirenka vairuotoją. Žaidėjai stovi ratu ir atsidaro ištiestomis rankomis. Vairuotojas stovi apskritimo centre. Žaidžiant žaidimą pirmą kartą, patartina, kad mokytojas būtų vairuotojas.

Mokytojas paaiškina, kad jei jis sako: „Trys“, visi žaidėjai padeda rankas į šonus; jei sako: „Trylika“, visi susideda rankas ant diržų; jei jis sako: „Trisdešimt“ - visi pakelia rankas aukštyn (galite pasirinkti bet kokius judesius).

Mokytojas greitai įvardija vieną ar kitą judesį. Žaidėjas, kuris padarė klaidą, sėdi ant grindų. Kai rate lieka 1-2 žaidėjai, žaidimas baigiasi; Skelbiami nugalėtojai.

Laisva vieta

Žaidėjai sėdi ratu.

Mokytoja pasikviečia du vaikus, sėdinčius vienas šalia kito. Jie stovi nugara vienas į kitą ir duoda signalą: „Vienas, du, trys – bėk! - jie bėga įvairiomis kryptimis aplink ratą, pasiekia savo vietą ir atsisėda.

Suaugęs ir visi žaidėjai pažymi, kuris iš vaikų pirmasis užėmė tuščią vietą.

Tada mokytojas paskambina kitiems dviem vaikams, žaidimas kartojamas.

Sėskis, sėdėk, Yasha

Vaikai sudaro ratą.

Apskritimo centre yra vaikas užrištomis akimis. Likę žaidėjai, susikibę rankomis, eina ratu ir sako:

Sėdėk, sėdėk, Yasha,

Po riešutmedžio krūmu.

Graužk, graužk, Jaša,

Skrudinti riešutai

Padovanota mylimajai.

Vaikai sustoja ir ploja rankomis:

Piktas, pledas, paršelis,

Kelkis, žmogau Yasha.

Vaikas vairuotojas atsistoja ir lėtai sukasi rato viduje.

Kur tavo nuotaka

Ką ji vilki?

Koks jos vardas

Ir iš kur jie atneš?

SU Paskutiniai žodžiai„Yasha“ eina pas vaikus, atrenka bet kurį vaiką, apčiuopia jį ir bando atspėti, ką rado, aprašo jo drabužius ir vadina vardu.

Atspėk, ką jie padarė

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę. Mokytojas pasirenka vieną vaiką, kuris atsitraukia 8-10 žingsnių nuo visų žaidžiančių ir atsuka jiems nugarą. Jis turi atspėti, ką žaidėjai daro.

Vaikai susitaria, kokį veiksmą pavaizduos. Pasak mokytojo: „Atėjo laikas! Vairuotojas apsisuka, prieina prie žaidėjų ir sako:

Sveiki vaikai!

Kur buvai?

Ką tu matei?

Vaikai atsako:

Mes nesakysime, ką matėme,

Ir mes jums parodysime, ką jie padarė.

Jei vairuotojas atspėja teisingai, jis pasirenka kitą vaiką. Jei jis atsako neteisingai, žaidimas kartojamas su tuo pačiu vairuotoju.

Plojimai

Vaikai laisvai juda po salę (žaidimų aikštelę).

Vienu vairuotojo plojimu reikia pašokti, dviem – atsisėsti, trimis – atsistoti iškėlę rankas aukštyn (arba bet kokie kiti judėjimo variantai).

Visi vaikai vaizduoja kokį nors veiksmą, pavyzdžiui, groja akordeonu, jodinėja žirgais ir pan. Vairuotojas atspėja, koks veiksmas vaizduojamas. Jei vairuotojas neatspėja teisingai, jis pralaimi. Vaikai pasakoja, ką padarė, ir sugalvoja naują veiksmą. Vairuotojas vėl spėja.

Tada parenkamas kitas vairuotojas ir žaidimas kartojamas.

Švarus

Vaikai stovi ratu arba išsibarstę.

Įdomūs edukaciniai žaidimai vaikams nuo 3 iki 5 metų. Visi žaidimai lydimi Išsamus aprašymas. Žaidimai lauke ir viduje. Mokomieji žaidimai ikimokyklinukams.

Zainka

Žaidimą geriausia žaisti lauke vasarą. Pirmiausia pasirenkamas vairuotojas - zuikis. Visi dalyviai stovi ratu ir susikimba rankomis, zuikis yra centre. Tada vaikai pradeda dainuoti dainą, sukdami šokį į vieną ar kitą pusę.

Bunny atlieka judesius pagal dainą.

Zuikis, šoki, Jis šoka ir šokinėja.

Pilka, pašok.

Apsisuk į šoną, Verpimo.

Apsisuk, į šoną!

Zuik, suplok rankomis, Ploja rankomis. Demonstruoja

Gray, suplokite rankomis! dėvi kaftaną.

Šis kaftanas tinka zuikiui,

Šis kaftanas tinka zuikiui...

Batai su diržo sagtimi, Atkreipia dėmesį į „batus su sagtimi“.

Batai su diržo sagtimis... Juda apvalaus šokio viduje,

Visi miestai čia yra vokiški, artėja prie jos dalyvių.

Geležinės tvirtinimo detalės. Paliečia žaidėjų rankas,

Yra kur kiškiui pabėgti, o vaikai pakelia užvertas rankas

Yra kur pilkai iššokti... rankas, kad paleistumėte jį iš rato ir tada įleistumėte atgal.

1 variantas. Chorui dainuojant, zuikis, laisvai judėdamas ratu, išsirenka pakaitalą iš apvalių šokių dalyvių: berniuką - mergaitę, o mergaitę - berniuką. Kartais zuikis prieina prie pasirinkto žaidėjo ir pradeda su juo šokti, o šokio pabaigoje užima jo vietą. Naujasis zuikis tampa apvalaus šokio centru, o žaidimas kartojamas.

2 variantas. Zuikis aktyviai bando ištrūkti iš rato, tačiau vaikai, šokantys apskritą šokį, jo neišleidžia. Apvalaus šokio ir dainavimo metu vaikai turėtų judėti taip, kad nepasikeistų atstumas iki centre stovinčio žmogaus. Žaidimo metu zuikis stengiasi prie jų prisiartinti. Apvalių šokių dalyviai mojuodami rankomis neleidžia jam prieiti. Kai zuikiui pavyksta prieiti arčiau, jis bando ištrūkti iš rato.

3 variantas. Palaipsniui dainos ir šokio ritmas turėtų įsibėgėti ir virsti šokiu. Dainai einant į pabaigą, kai visi dalyviai šoka, zuikis turi pasirinkti akimirką ir pabandyti iššokti iš rato. Jei pavyksta, visi puola jį gaudyti. Tas, kuris sugauna žaidėją, tampa kitu stulbinančiuoju, o žaidimas tęsiasi.

Meška ėjo per mišką

Vaikai sėdi ant kėdžių. Vienas vaikas vaizduoja lokį.

Meška vaikščiojo per mišką, Meškos vaikas vaikšto ir renka

Meška rinko kankorėžius. atsitrenkia ir atsisėda ant kėdės

Mūsų lokys vaikščiojo ilgai. ir užmiega.

Mishutka atsisėdo ir užsnūdo. Mokytoja ir vaikai tyliai prieina prie meškos.

Vaikai pradėjo artintis

Pažadink pats Mishenka:

„Miša, Miša, kelkis

Ir pasivyk vaikinus“. Vaikai bėga į savo vietas, o meška juos pasiveja.

Lapė ir vištos

Vaikai apsimeta vištomis. Vienas iš žaidėjų – gaidys, kitas – lapė. Viščiukai vaikšto po svetainę, ieško maisto. Lapė atidžiai juos stebi. Mokytojo nurodymu (visiems nepastebėta) išeina lapė ir tyliai prislenka prie viščiukų. Gaidys garsiai rėkia: "Ku-ka-re-ku!" Viščiukai pabėga ir nuskrenda į nakvynės vietą (rąstą, suolą). Gaidys turi pabėgti paskutinis. Lapė sugauna viščiukus, kurie nespėjo greitai užlipti ant ešerio ir ant jo pasilikti. Po 2-3 žaidimų parenkami kiti vaikai, kurie atlieka gaidžio ir lapės vaidmenis.

Kuoduotoji višta

Mokytojas vaizduoja viščiuką, vaikai – viščiukus. Vienas vaikas sėdi ant suoliuko toliau nuo kitų. Tai saulėje snūduriuojanti katė. Motina višta išeina pasivaikščioti su jaunikliais.

Išėjo kuoduotoji višta,

Su ja yra geltonos vištos.

Vištiena suskamba: „Ko-ko,

Neik toli“.

Ant suoliuko prie tako

Katė apsigyveno ir snūduriuoja...

Katė atidaro akis

Ir vištos pasiveja.

Katė atmerkia akis, miaukia ir bėga paskui viščiukus, kurie pabėga su višta.

Prie meškos miške

Žaidimas mažiesiems. Iš visų žaidimo dalyvių išrenkamas vienas vairuotojas, kuris paskiriamas meška. Žaidimo aikštelėje nubrėžiami du apskritimai. Pirmasis ratas yra meškos guolis, antrasis – visų kitų žaidimo dalyvių namai.

Žaidimas prasideda, o vaikai išeina iš namų sakydami:

Prie meškos miške

Grybavau ir uogau.

Bet lokys nemiega

Ir jis urzgia ant mūsų.

Vaikams pasakius šiuos žodžius, meška išbėga iš duobės ir bando sugauti vieną iš vaikų. Kas neturi laiko pabėgti į namus, tampa meška ir eina į duobę.

Pelės gaudyklė

Vaikai stovi ratu, susikibę rankomis – tai pelėkautai. Vienas ar du vaikai yra pelės, jie yra už rato ribų. Vaikai, pakėlę rankas aukštyn, juda ratu sakydami:

Oi, kokios pavargusios pelės,

Visi graužė, visi valgė!

Saugokitės, niekšai,

Mes su jumis susisieksime!

Užmuškime pelėkautus

Ir mes jus tuoj sugausime!

Kai tekstas sakomas, pelės bėga į ratą ir iš jo. Paskutiniu žodžiu „pelės spąstai trenkia“ vaikai nuleidžia rankas ir pritūpia. Tos pelės, kurios nespėjo išbėgti iš rato, laikomos sugautos ir stovi ratu. Atrenkamos kitos pelės.

Per mišką ėjo ožka

Žaidėjai stovi ratu, ožka yra centre. Visi eina ratu dešinioji pusė, o ožka į kairę. Ožka išsirenka vieną iš vaikinų ir nuneša juos į rato vidurį. Jie atlieka judesius pagal žodžius. Visi, stovintys ratu, kartoja judesius už nugaros.

Ėjo ožka per mišką, per mišką, per mišką.

Radau sau princesę, princesę, princesę.

Nagi, ožka, šokinkim, šokinkim, pašokim

Ir spardome kojas, spardome, spardome.

Ir suplokime rankomis, suplokime rankomis.

Ir trypiame kojomis, trypiame, trypiame.

Purtykime galvas, purtykime jas.

Ir vėl pradedame, pradedame, pradedame...

Dabar du žmonės rate renkasi draugą. Žaidimas tęsiasi tol, kol beveik visi vaikai sustoja ratu.

Apšiuręs šuo

Vienas vaikas apsimeta šunimi, atsigula ant žolės, padeda galvą ant rankų ištiestas į priekį. Vaikai ir jų mokytoja tyliai eina prie šuns ir sako:

Čia guli gauruotas šuo,

Kai nosis įkišta į letenas,

Tyliai, tyliai jis meluoja,

Jis arba snaudžia, arba miega.

Eikime pas jį ir pažadinkime

Ir pažiūrėsim, ar kas nors nutiks.

Šuo pašoka, pradeda loti ir bėga paskui vaikus, jie bėga ir slepiasi.

Varlės pelkėje

Iš abiejų pusių išryškinti krantai, o viduryje – pelkė. Viename iš krantų yra kranas (už linijos), varlės yra ant kauburėlių (lankai 50 cm atstumu) ir sako:

Čia iš šlapios supuvusios vietos

Varlės šoka į vandenį.

Jie pradėjo kūkčioti iš vandens:

„Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke,

Upėje lis“.

Žodžiams pasibaigus, varlės šoka iš kauburio į pelkę. Gervė gaudo tas varles, kurios yra ant kauburio. Pagauta varlė eina į gervių lizdą. Gervei pagavus kelias varles, iš niekuomet nepagautų parenkamas naujas gervė. Žaidimas tęsiasi.

arklys

Žaidėjai išsisklaido po visą aikštelę ir mokytojo signalui „Arkliai! jie bėga aukštai kelius iškėlę signalą „Treneris! - jie vaikšto. Ėjimas ir bėgimas pakaitomis. Mokytojas gali kartoti tą patį signalą iš eilės.

Tamburinas-tamburinas

Vairuojantis „tamburinas“ pagauna žaidėjus. Kas pagautas, tampa „tamburinu“.

Tamburinas-tamburinas,

Ilga nosis

Kiek mieste yra avižų?

Dvi kapeikos ir nikelis.

Vania važiavo su kepure.

Vania nepirko avižų,

Aš ką tik paskandinau arklį

Tamburinas išmokė mane bėgti.

Tamburinas-tamburinas,

Bėk paskui mus

Paimkite jį rankomis.

Aš pagavau Ksyusha

Ksyusha bus tamburinas.

Saulė

Pagal skaičiavimą jie pasirenka vairuotoją – saulę. Likę vaikai sustoja ratu. Saulė stovi apskritimo viduryje, visi dainuoja:

Šviesk, saulė, šviesiau!

Vasara bus karštesnė

O žiema šiltesnė

Ir pavasaris saldesnis!

Pirmąsias dvi eilutes vaikai šoka ratu, kitas dvi atsisuka vienas į kitą, nusilenkia, o tada priartėja prie saulės. Jame parašyta: "Karšta!" - ir pasiveja vaikus. Pasivijęs žaidėją ir palietęs jį, vaikas sustingsta ir iškrenta iš žaidimo.

Vilkas ir vaikai

Vienas žaidėjas vaizduoja vilką. Jis, veidu į rankas, susikėlęs, atsisėda į šalį ir tyli. Vaikai laksto įvairiomis kryptimis, apsimeta, kad miške uogauja, ir dainuoja:

Jie skynė ir skynė uogas,

Juodiesiems serbentams.

Tėvas ant įdėklo,

Motinos rankovei,

Į pilką vilką

Žolelės ant kastuvo.

Duok Dieve man nusiplauti veidą,

Neduok Dieve, kad pabėgčiau

Ir neduok Dieve man išeiti.

Paskutiniais žodžiais vaikai meta į vilką žolę ir bėga nuo jo, o vilkas juos pagauna. Pagautas žaidėjas tampa vilku; jei vilkui nepavyksta ko nors sugauti, jis grįžta į savo vietą ir vėl apsimeta vilku, likę žaidėjai vėl pradeda rinkti uogas šalia jo.

Vandenynas dreba

1 variantas. Priklausomai nuo žaidėjų skaičiaus, kėdės išdėstomos dviem eilėmis taip, kad vienos kėdės atlošas liestųsi su kitos. Visiems žaidėjams susėdus, pasirinktas vairuotojas sušunka: „Jūra banguota! Visi žaidėjai šokinėja ir laksto aplink kėdes, kol vairuotojas, išnaudojęs momentą, kai visi pabėga nuo kėdės, staiga sušunka: „Jūra nurimo! Po to kiekvienas žaidėjas turi užimti savo vietą, o kadangi vairuotojas taip pat užima kažkieno vietą, žaidėjai bando patraukti pirmą pasitaikiusį. Tas, kuris liko be sėdynės, tampa vairuotoju.

2 variantas. Prieš pradedant žaidimą, pasirenkamas vairuotojas. Jis nusisuka nuo likusių dalyvių ir garsiai sako:

Jūra sujaudinta vieną kartą

Jūra nerimauja du

Jūra nerimauja trys,

Jūrinė figūra, sustingk ten, kur esi!

Šiuo metu žaidėjai turi sustingti toje padėtyje, kurioje atsidūrė. Vairuotojas apsisuka, apeina visus žaidėjus ir apžiūri gautas figūras. Tas, kuris juda pirmas, užima vairuotojo vietą arba palieka žaidimą, tokiu atveju laimi ilgiausiai ištvėręs žaidėjas.

Draudžiama naudoti papildomus stabilumo objektus (medžius, suolus, kėdes ir kt.). Vairuotojas neturi teisės prajuokinti žaidėjų, kad juos išjudintų. Jam taip pat neleidžiama liesti žaidėjų. Dalyvių skaičius neribojamas. Galite naudoti kitą žaidimo versiją, kai vairuotojas apžiūri visas figūras ir išsirenka tą, kuri jam labiausiai patinka. Šiuo atveju laimi tas žaidėjas, kuris ryškiausiai demonstruoja savo vaizduotę.

Drake ir antis

Žaidėjai susijungia rankomis ir sudaro ratą. Du žaidėjai atstovauja drakeną ir antį. Jie eina į apskritimo vidurį. Jie dainuoja antims:

Eik namo, ančiute,

Eik namo, pilkoji.

Turite septynis vaikus,

Aštuntas yra drakas,

Devintoji – antis.

Antis - Marfutka,

Drake - Vasyutka,

Vištiena - Maša,

Gaidys - Ignaška!

Jie šaukia drakei:

Drake, pasivyk antį!

Jaunuoli, pagauk antį!

Drakas vejasi antį ir bando ją sugauti. Antis gali išbėgti iš rato, bet drakei neleidžiama. Žaidėjai, stovintys ratu, nusileidžia arba pakelia rankas ir dainuoja:

Antis neria

Skrenda per lauką.

Kich-kich, paskubėk!

Chack-quack, pasigauk!

Jūsų kūdikiai girgžda

Jie nori valgyti!

Kai drake pagauna antį, pasirenkama kita pora.

Pyragas

Vairuotojas parenkamas pagal jo suskaičiuotų taškų skaičių. Žaidėjai stovi dviejose eilėse vienas priešais kitą. Vairuotojas tupi centre, jis yra pyragas. Žaidėjai dainuoja ir rodo judesius.

Ikimokyklinio amžiaus 4-5 metų vaikams patiks žaisti ne tik lauko žaidimus, bet ir tuos, kurie reikalauja mąstymo. Rekomenduojama, kad žaidimuose dėmesys būtų skiriamas stebėjimo, įsiminimo, logikos, vaizduotės ir kalbos įgūdžių ugdymui, o lauko žaidimuose – koordinacijos, greičio, miklumo ir atidumo gerinimui.

Štai keletas tinkamų žaidimų:

1. Katė ir pelė

Aktyvus žaidimas. Lavina judrumą, greitį ir dėmesingumą. Galima sėkmingai atlikti įvairaus amžiaus grupėje. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Yra du šio žaidimo variantai.
Pirmas. Visi žaidėjai, išskyrus tris, susikimba rankomis ir atsistoja į atvirą ratą. Viduje laksto „pelė“ ir dvi „katės“. „Katės“ turi pasivyti pelę, bet tai nėra taip paprasta, nes... ji gali ramiai bėgioti tarp žaidėjų ratu, bet jie negali. Po to visi trys sustoja ratu ir pasirenkama nauja katė ir pelė.
Antras variantas. Viename kampe – katės namelis, kitame – pelės skylutė, trečiame – sandėliukas, kuriame yra smulkūs reikmenis reprezentuojantys daiktai. Katė užmiega namuose, o pelės bėga iš skylės į sandėliuką. Kai vedėjas ploja (arba po rimo žodžių), katė atsibunda ir pradeda gaudyti peles, kurios bando bėgti į skylę. Iš pradžių katę vaidina vienas iš suaugusiųjų, kuris apsimeta, kad jį pagavo, bet leidžia pelėms pabėgti. Prie žaidimo galite pridėti žodinį akompanimentą:
Katė saugo peles
Apsimetė, kad miega.
Dabar jis girdi - išlindo pelės,
Lėtai, arčiau, arčiau,
Jie šliaužia iš visų plyšių.
Nubraukite – nubraukite! Greitai pagauk!

1. Karuselės

Ramus ir aktyvus apvalių šokių žaidimas. Lavina judesių koordinaciją ir sinchronizavimą, miklumą ir dėmesingumą. Gebėjimas valdyti savo balso galią. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Pranešėjas ir vaikai sustoja ratu ir visi pradeda lėtai ir tyliai sakyti tekstą:
Vos, vos
Karuselės pradėjo suktis.
(Tuo pačiu metu žaidėjai pradeda lėtai judėti ratu)
Ir tada, tada, tada
Visi bėga, bėga, bėga.
(Padidėja ir balso tempas, ir stiprumas, tuo pačiu didėja judėjimo greitis. Žaidėjai pradeda bėgti) Kita dalis tariama sumažėjus balso tempui ir stiprumui:
Tyliu tyla! Neskubek!
Sustabdykite karuselę!
(Su šiais žodžiais visi sustoja).

1. Kengūra

Aktyvus žaidimas. Lavina vikrumą ir judesių greitį. Galima sėkmingai atlikti įvairaus amžiaus grupėje. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Varžosi dvi komandos. Laikydami degtukų dėžutę (ar panašų daiktą) tarp kojų, reikia kaip kengūra šokti į priešingą sieną (ar kėdę), sustoti ir garsiai pasakyti: „Aš esu kengūra! (šį teiginį vertina ir vedėjas). Tada jums reikia šokti atgal ir perduoti dėžutę savo komandos draugui. Laimėjusi komanda bus apdovanota prizais.

1. Perteklinis žodis

Tylus žaidimas. Lavina dėmesį, logiką, gebėjimą jungti objektus į grupes ir parinkti apibendrinančius žodžius. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Prieš prasidedant žaidimui, šeimininkas paaiškina, kad rusų kalboje yra panašių reikšmių žodžių. Vedėja išvardija vaikams 4 žodžius, o jie įvardija, kuris iš jų yra nereikalingas ir paaiškina, kodėl taip mano. Galite žaisti ne tik su daiktavardžiais, bet ir su veiksmažodžiais bei būdvardžiais.

1. Saldumynai

Tylus žaidimas. Moko bendrauti, gebėti formuluoti klausimus ir atsakymus. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Geras žaidimas pradėti atostogas, leidžiant vaikams atsipalaiduoti. Reikės bet kokių saldainių ar želė pupelių. Kiekvienam vaikui siūloma paimti tiek saldainių, kiek jis nori. Tada lėkštė su skanėstu aplenkiama. Tada šeimininkas paskelbia žaidimo taisykles: kiekvienas svečias turi atsakyti į tiek kitų klausimų, kiek jis paėmė saldainių.

1. Karštas kamuolys

Tylus žaidimas. Lavina judrumą, greitį ir dėmesingumą. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Lošimas: visi sustoja ratu ir pagal muziką perduoda vienas kitam kamuoliuką. Kai muzika nutrūksta, žaidėjas, kuris nespėjo perduoti kamuolio ir liko su juo rankose, yra pašalinamas (galite sėdėti kaip garbingas žiūrovas, galite atimti baudas). Laimi paskutinis dalyvis, likęs be kamuolio.

1. Trūksta skaičių

Pranešėjas suskaičiuoja iki 10, sąmoningai praleisdamas kai kuriuos skaičius (arba padarydamas klaidų). Išgirdę klaidą žaidėjai turi ploti rankomis ir iškviesti trūkstamą numerį.

1. Puškina

Tylus žaidimas. Ugdo discipliną. Tinka namams.
Senovės rusų žaidimas. Komandos stovi viena priešais kitą, tarp jų yra linija, kurios negalima kirsti (pavyzdžiui, kaspinas). Vedėjas dalyviams ant galvų užmeta plunksną (galite naudoti purų vatos gabaliuką). Užduotis: nupūsti jį į priešo pusę. Dėmesio, komanda, kuri atsistoja virš kaspino arba rankomis paliečia plunksną, laikoma nugalėta.

1. Ramunė

Tylus žaidimas. Leidžia atsipalaiduoti. Tinka namams.
Tinka atostogų pradžiai, jei svečiai jaučiasi suvaržyti. Žaidimui iš popieriaus iš anksto paruošiama ramunėlė. Žiedlapių skaičius turi būti lygus svečių skaičiui. Kiekvienos nugarėlėje surašytos lengvos juokingos užduotys, pavyzdžiui, varnoti, šokinėti kaip varlei ar ant vienos kojos, kartoti liežuvio sukimą, šliaužioti keturiomis ir pan. Vaikai nuplėšia žiedlapį ir atlieka užduotį. Jei vaikai dar nemoka skaityti, užduotį galima pavaizduoti piešiniu arba perskaityti vedėjui.

1. Ežiukai

Aktyvus žaidimas. Lavina greitį ir smulkiąją motoriką. Tinka naudoti lauke ir viduje.
Komandinis žaidimas. Tam reikia 1,5 m virvės ir 30 įvairiaspalvių drabužių segtukų. Suaugusieji elgiasi kaip ežiai. Žaidėjai po vieną pribėga prie ištemptos virvės, kaip estafetėse, po vieną nusiima po vieną skalbinių segtuką, pribėga prie ant kėdžių sėdinčių „ežių“ ir pritvirtina prie bet kurios savo drabužių ar šukuosenos vietos. Gerai, jei atstumas nuo virvės iki ežių yra 10 metrų Laimi ta komanda, kurios ežiuko šeriai geresni, t.y. kuriame bus daugiau skalbinių segtukų – adatų. Antrajai komandai gali būti įteiktas originaliausias/mieliausias/linksmiausias ežiukas prizas (priklausomai nuo aplinkybių).

1. Ateinu, ateinu

Aktyvus žaidimas. Lavina greitį ir dėmesį. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Linksmas, emocingas žaidimas, teikiantis daug malonumo mažiems vaikams. Vaikai išsirikiuoja už lyderio grandinėje. Eina ir sako tokius žodžius: „Einu, einu, einu, vedžioju vaikus su savimi (savavališkai daug kartų), o kai tik apsisuksiu, tuoj visus sugausiu.“ Išgirdęs žodis „pagausiu“, vaikai bėga į iš anksto sutartą saugią vietą, o vadovas juos pagauna (vaikams geriau apsimesti ir leisti pabėgti). Žaidimas puikiai tinka namuose, kai lyderis veda iš kambario į kambarį, kartodamas pirmąsias eilutes. Kai ištaria branginamas „pagausiu“, vaikai rėkdami veržiasi per visą butą į gelbėjimo vietą.

1. Voras ir musės

Mirgantis žaidimas. Moko vaikus bėgti įvairiomis kryptimis nesusiduriant, o gavus signalą sustingti. Lavina koordinaciją ir dėmesį. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Viename kambario kampe (zonoje) yra tinklas, kuriame sėdi „voras“. Likę vaikai apsimeta musėmis: bėgioja, sukasi aplink kambarį ir zuja. Vedėjo signalu: "Voras!" musės sustingsta toje vietoje, kur jas pagavo signalas. Voras išeina iš tinklo ir atidžiai žiūri, kas juda. Jis paima tą, kuris persikelia į jo tinklą.

1. Kas aš esu?

Tylus žaidimas. Lavina logiką, plečia akiratį. Tinka namams.
Tinka atostogų pradžiai. Įėjęs kiekvienas vaikas gauna naują vardą – meška, lapė, vilkas ir kt. Ant nugaros priklijuotas paveikslas nauju pavadinimu, apie tai nežino, kol vadovaujančių klausimų pagalba viską apie save sužino iš aplinkinių. Arba šį gyvūną galite apibūdinti tik būdvardžiais (pvz.: gudrus, raudonas, pūkuotas... - lapė). Užduotis – kuo greičiau išsiaiškinti, apie ką mes kalbame.

1. Metų laikai?

Tylus žaidimas. Lavina dėmesį, logiką, plečia akiratį. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Šeimininkas pasirenka bet kurį sezoną ir iškviečia jį žaidėjams. Tada jis pradeda išvardyti reiškinius ir objektus, susijusius su šiuo metų laiku. Kartkartėmis jis ištaria neteisingus žodžius. Vaikai, išgirdę žodį, nesusijusį su šiuo metų laiku, turėtų ploti rankomis.

1. Valgomas – nevalgomas?

Tylus žaidimas. Lavina dėmesį ir logiką. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Pranešėjas meta kamuolį vienam iš žaidėjų ir sako žodį. Žaidėjas turi pagauti kamuolį, jei žodis žymi valgomą daiktą, arba išmesti, jei daiktas nevalgomas. Laimi dėmesingiausias. Iš tų, kurie daro klaidas, galite atimti nuostolius, kurie vėliau naudojami slapčia skiriant juokingas užduotis.

1. Paklusnus šešėlis arba veidrodis

Tylus žaidimas. Lavina dėmesį. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Parenkami du žaidėjai (pavyzdžiui, naudojant skaičiavimo rimą), vienas yra kito šešėlis. „Šešėlis“ turi pakartoti kito žaidėjo veiksmus, jei įmanoma, sinchroniškai. Jei per minutę žaidėjas nepadaro nė vienos klaidos, jis tampa pagrindiniu žaidėju ir pasirenka šešėlį iš kitų žaidėjų.

1. Lobių paieška

Tylus žaidimas. Lavina gebėjimą orientuotis erdvėje, logiką, dėmesį, gebėjimą lyginti dalis, surinkti mozaiką. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Iš anksto sudaromas lobių slėpimo vietos (butų ar gatvių) žemėlapis, supjaustomas į gabalus, kurių kiekvieną žaidėjai gauna kaip atlygį už teisingai atspėjusį mįslę ar atlikus užduotį. Sukūrę žemėlapį kaip dėlionę, visi pakviesti ieško lobio ir atranda ką nors skanaus ar įdomaus. Prieš šį žaidimą geriau pasitreniruoti ir su vaikais sudaryti panašų planą, pasikalbėti, kaip ir kas nurodyta. Svarbu atkreipti vaikų dėmesį į tai, kad planas yra tarsi vaizdas iš viršaus. Jei kyla kokių sunkumų ieškant lobio, vadovas padės, nukreips vaikus tinkama linkme.

1. Karštas ir šaltas

Tylus žaidimas. Lavina logiką. Tinka namams.
Šventės pradžiai tiks, jei iš anksto kambaryje paslėpsite įvairius suvenyrus ir niekučius. Atvykęs svečias pradeda ieškoti paslėpto prizo, o kiti jam pasako, ar jis eina teisingu keliu. Jei jis artėja prie paslėpto objekto, jie šaukia „Šilta“, jei jis yra labai arti, „Karšta“, jei jis tolsta, „Cool“ arba visiškai „šaltas“.

1. Trūksta skaičių

Tylus žaidimas. Lavina dėmesį ir skaičiavimo įgūdžius. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Pranešėjas skaičiuoja, sąmoningai klydęs arba praleisdamas skaičius. Žaidėjai, pastebėję klaidą, turi ploti rankomis ir ją ištaisyti.

1. Paskubėk

Tylus žaidimas. Lavina dėmesį ir smulkiąją motoriką. Tinka namams.
Kubeliai (arba kėgliai ir pan.) išdėliojami ant grindų pagal žaidėjų skaičių atėmus vieną. Žaidėjai vaikšto pagal muziką, o kai tik ji nurimsta, jie turi patraukti kubą. Kas negauna kauliuko, pašalinamas (arba atiduoda konfiskaciją).

1. Mes nesakysime, kur buvome, parodysime, ką padarėme.

Tylus žaidimas. Lavina motoriką, vaizduotę, dėmesį, plečia akiratį. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Vedėjas tyliai pasakoja žaidėjui profesiją, kad kiti negirdėtų. Žaidėjas sako: „Mes nesakysime, kur buvome, ką veikėme, parodysime“, ir bando be žodžių parodyti, ką veikia šios profesijos žmonės. Likusieji spėlioja. Teisingai atspėjęs žaidėjas rodo kitą.

1. Senoje spintoje

Tylus žaidimas. Lavina kalbą ir gebėjimą atskirti daiktų dalis, plečia akiratį. Tinka naudoti viduje ir lauke.
Vedėja kartu su žaidėjais sako:
Senoje spintoje, pas močiutę Anę,
Kur aš nuėjau -
Daug stebuklų...
Bet jie visi „be“...
Toliau vedėjas įvardija daiktą, o žaidėjas, į kurį jis rodo, turi pasakyti, kokios daikto dalies gali trūkti. Pavyzdžiui: stalas be kojos, suknelė be kišenės ir pan.