Contoh keadaan klarifikasi tempat yang terisolasi. Kalimat dengan klarifikasi anggota yang terisolasi. Keadaan klarifikasi terpisah: makna dan penekanan dalam tulisan

Bagian: bahasa Rusia

Jenis pelajaran: pelajaran generalisasi dan sistematisasi.

Jenis pelajaran: gabungan (ceramah dengan umpan balik, kelas penelitian praktis).

Tujuan didaktik tritunggal:

Aspek pendidikan: mengulangi aturan-aturan untuk mengisolasi anggota-anggota kecil suatu kalimat, memperdalam pengetahuan tentang definisi-definisi yang terisolasi, memperjelas anggota-anggota, konstruksi penjelas dan menghubungkan, mengembangkan keterampilan dalam menganalisis penempatan tanda baca dengan anggota-anggota kalimat yang terisolasi.

Aspek perkembangan: mengembangkan peningkatan bakat linguistik, kemampuan untuk membedakan jenis-jenis bagian kalimat yang terisolasi dan tanda baca, dan mengembangkan minat dalam penelitian pendidikan dan kegiatan pendidikan dan praktis.

Aspek pendidikan: memelihara minat belajar bahasa Rusia, menguasai topik melalui kerja kelompok, menumbuhkan kerjasama dan keinginan untuk mendapatkan hasil kerja yang berkualitas.

Metode kerja: reproduktif, pencarian sebagian, heuristik.

Bentuk penyelenggaraan kegiatan pendidikan: frontal, kelompok, individu.

Ketentuan pelajaran: handout (tes, tabel, algoritma).

Bahan untuk pekerjaan kamus-semantik: isolasi, kata yang didefinisikan, definisi yang disepakati dan tidak konsisten, aplikasi terpisah, penambahan terpisah, keadaan terpisah.

Literatur:

Buku teks:

1. Vlasenkov A.I., Potemkina T.V., bahasa Rusia. Pendidikan kejuruan menengah. - M.: Bustard, 2007.

2. Goltsova N.G., Shamshin I.V. Bahasa Rusia kelas 10-11. – M.: “Kata Rusia - RS” 2008.

3. E.S. Antonova, T.M. Voitelev. NSPO bahasa Rusia. -M.: Pusat Penerbitan “Akademi”. 2012.

Langkah-langkah pelajaran

Selama kelas

I. Momen organisasi.

II. Memeriksa pekerjaan rumah.

1. Definisikan konsep-konsep kunci: “Anggota yang homogen”, “Hubungan yang terkoordinasi”, “Sejumlah anggota yang homogen”, “Kata yang menggeneralisasi”.

2. Latihan 372 (1).

AKU AKU AKU. Sebut “Keranjang” ide.

Jelaskan arti dari konsep-konsep kunci: “Isolasi”, “Kinerja”, “Kata yang ditentukan”, “Definisi terisolasi”, “Frasa partisipatif”, “Aplikasi terpisah”, “Keadaan terpisah”, “Frasa partisipatif”.

IV. Realisasi makna.

1. Kata-kata guru.

Sebuah kalimat sederhana dapat diperumit oleh anggota-anggota yang terisolasi, yang dalam pidato lisan dibedakan berdasarkan intonasi dan makna, dan dalam pidato tertulis - dengan koma atau tanda hubung.

Anggota kalimat tersendiri mengandung penambahan, penjelasan, klarifikasi sehubungan dengan kata yang didefinisikan, misalnya: Gelas kaca berisi api murni menyala di sisinya(K. Paustovsky) – definisi terpisah penuh murni api dalam ucapannya mendapat desain intonasi khusus, mengandung makna tambahan sehubungan dengan kata yang disorot dan disorot secara tertulis dengan koma.

Saat mengisolasi anggota kecil dari sebuah kalimat, hal-hal berikut harus dipertimbangkan:

1. Kata mana (bagian pidato mana) yang termasuk dalam anggota kalimat?
2. Bagaimana anggota kalimat yang terisolasi diungkapkan, tersebar luas atau tidak.
3. Posisi anggota yang terisolasi relatif terhadap kata yang didefinisikan (sebelum atau sesudahnya, dipisahkan atau tidak oleh anggota kalimat lainnya).
4. Ada tidaknya nuansa semantik tambahan (paling sering bersifat tidak langsung).

Anggota kalimat yang terisolasi dapat diubah menjadi konstruksi sinonim - klausa bawahan, misalnya, lih.: Itu tercermin di dalam air langit yang familiar, terlupakan malam ini rakyat(K.Paustovsky). Di sana langit yang familiar, yang dilupakan orang pada malam itu, terpantul di air; Saat fajar, setelah padam, lampu padam(Hijau). – Menjelang fajar, setelah padam, lampu padam.

Berbagai anggota minor kalimat6 definisi (setuju dan tidak terkoordinasi), penerapan, penambahan, keadaan, anggota minor kalimat yang mempunyai makna penjelas, penjelas, penghubung dapat diisolasi.

Kata benda dengan preposisi dipisahkan bukannya, kecuali, termasuk, kecuali, selain itu, di atas, bersama dengan dll., yang biasa disebut tambahan: Saya sangat menyukai ceritanya kecuali untuk beberapa detail (S.T.Aksakov); Tidak ada apa pun di luar jendela kecuali lentera (K.Paustovsky).

Penambahan tersendiri mengandung pesan tambahan terhadap gagasan pokok kalimat dan mempunyai arti penyertaan, pengecualian, substitusi, lih.: Tidak ada keindahan atau kekayaan khusus di wilayah Meshchera, kecuali hutan, padang rumput, dan udara jernih (K.Paustovsky). - Tidak ada keindahan atau kekayaan khusus di wilayah Meshchera, tetapi ada hutan, padang rumput, dan udara jernih.

Isolasi keadaan yang diungkapkan oleh gerund dan frase partisipatif.

Keadaan yang diungkapkan oleh frase partisipatif selalu terisolasi, lih.: Daun-daun yang gemetar saling beradu, mencoba melepaskan diri dan terbang menjauh (M.Prishvin). - Mencoba melepaskan diri dan terbang menjauh, dedaunan yang beterbangan saling bertabrakan.

Gerund tunggal diisolasi jika mempertahankan makna verbalitas, yang menunjukkan waktu, tempat, alasan tindakan. Partisipan seperti itu sering kali muncul sebelum predikat: kuda, keruh bergegas melewati penjaga di pinggiran(K.Paustovsky); Beristirahat Saya berbaring di gundukan itu untuk waktu yang lama(I.A. Bunin).

Frase partisipatif atau partisip tunggal yang berdiri setelah konjungsi (kata penghubung) dipisahkan dengan koma, lih.: Orang-orang berjalan di sekitar halaman, tapi mereka tidak memperhatikanku dan, berbicara dengan keras lewat(V.Garshin). - Orang-orang berjalan mengitari halaman, tetapi tidak memperhatikan saya dan lewat, berbicara dengan keras (giliran seperti itu dapat dengan bebas diatur ulang ke tempat lain); membandingkan: Zvyagintsev yakin bahwa, setelah memeriksa wilayah pabrik, akan dengan cepat menavigasi situasi dan dapat membantu dalam pembangunan benteng pertahanan(A.Chakovsky). - Zvyagintsev yakin bahwa dia akan dengan cepat mengatasi situasi dan dapat membantu dalam pembangunan benteng pertahanan, setelah memeriksa wilayah pabrik.

Dua gerund dan frase partisipatif yang dihubungkan dengan konjungsi yang tidak berulang Dan, koma tidak dipisahkan, seperti anggota homogen yang dihubungkan oleh satu konjungsi dan: Angin dengan cepat membawa awan, bersiul dan memekik (I.S. Turgenev); Melepas jaketku yang basah Dan menggantung baju besi berburu di dinding, Saya mulai membuat api(D.N. Mamin-Sibiryak).

Keadaan-keadaan harus terisolasi jika diungkapkan oleh kata benda dengan preposisi meskipun, meskipun, Misalnya: Di gerbang rumah, meskipun masih pagi, ada kerumunan orang(V.Garshin); Akhirnya kesabaran kami habis, dan meskipun cuaca buruk, kami memutuskan untuk kembali ke laut(V.K.Arsenyev).

Biasanya, keadaan yang diungkapkan oleh kata benda dengan preposisi turunan bersifat terisolasi berkat, meskipun, berbeda dengan, mengingat, sebagai akibat dari, karena kurangnya, seperti, serupa, karena, menurutDan dll.: Bertentangan dengan ekspektasi, pemiliknya menyambut kami, meskipun tidak terlalu ramah, tetapi tetap memerintahkan kami untuk memberi makan dan mengizinkan kami bermalam di fanza-nya(V.K.Arsenyev); Berbeda dengan derek, bangau tidak terbiasa dengan manusia dengan baik(I.Sokolov-Mikitov).

Isolasi memperjelas anggota kalimat, frase dengan arti penjelasan atau tambahan.

Mengklarifikasi anggota kalimat adalah kata, frasa yang menjelaskan anggota kalimat lainnya.

Paling sering, keadaan yang memperjelas adalah keadaan tempat, waktu, cara tindakan, dll., yang menjelaskan arti kata yang terkait: Di sana, di ketinggian Matahari musim panas sudah bersinar, dan masih ada kegelapan di permukaan(K.Paustovsky); Semut merangkak keluar dalam jumlah besar, satu lawan satu, duduk dan menunggu sesuatu( M.Prishvin).

Secara tertulis, istilah-istilah klarifikasi disorot (dipisahkan) dengan koma. Selain keadaan, anggota lain dari proposal juga dapat disebutkan: Hanya sempit tiga ratus depa, sebidang tanah subur menjadi milik Cossack(L.N.Tolstoy) - definisi.

Mengklarifikasi anggota kalimat dengan makna penjelasan dapat digabungkan dengan kata sambung yaitu, atau(dalam arti yaitu), yaitu: Tentu saja dalam cuaca basah seseorang harus mencari keselamatan di bawah tenda, atau di bilik seperti yang dikatakan orang Siberia(A.Cherkasov); Begitu salju mencair dan kain mulai mengering, yaitu rumput tahun lalu,"terbakar" atau kebakaran stepa dimulai(S.T.Aksakov).

Mengklarifikasi konstruksi penghubung, termasuk pesan tambahan tentang isi pernyataan, dilampirkan dengan kata-kata bahkan, khususnya, khususnya, misalnya, secara khusus, terutama, dan secara umum. Dalam tulisan mereka dibedakan dengan koma, lebih jarang dengan tanda hubung: Pengecatan atap, terutama dengan minyak pengering kami Dan cat, dianggap sebagai bisnis yang sangat menguntungkan(A.P. Chekhov); Jamur yang paling cepat matang misalnya, birch dan russula, mencapai perkembangan penuh dalam tiga hari(S.T.Aksakov).

2. Presentasi siswa “Isolasi definisi yang disepakati” (siswa menuliskan skripsi)

1. Definisi yang disepakati ditetapkan jika itu berhubungan dengan pribadi kata ganti, terlepas dari tempatnya dalam kalimat, lih.: Dia, marah, tiba-tiba berubah ke arahku... (M. Prishvin). – Marah, dia tiba-tiba berubah ke arahku.

Definisi umum yang disepakati, diungkapkan oleh frasa partisipatif atau kata sifat dengan kata dependen yang muncul setelah kata didefinisikan, diisolasi: pegunungan, tertutup salju, memutih di tengah malam (K. Paustovsky); Jalan memasuki hutan dangkal, mati, dingin karena bulan dan embun(I.A. Bunin).

2. Setuju definisi selalu terisolasi jika itu muncul setelah yang ditentukan kata yang didahului oleh satu atau lebih kata sifat: Hitam melimpah tandan, mengeluarkan aroma stroberi yang samar, tergantung di antara kegelapan tanaman hijau, di sana-sini disepuh oleh matahari(I.A.Kuprin).

3. Jika kata yang didefinisikan tidak mempunyai definisi sebelumnya, maka pemisahan tergantung arti dan intonasinya: Bulan, cerah dan pasti basah, melintas di bagian atas yang telanjang(I.A. Bunin); Mereka makan ikan digoreng dan diasinkan dan minum air dan madu, tua, berpengalaman (P.Zagrebelny).

4. Definisi yang disepakati sebelum kata yang didefinisikan diisolasi jika mempunyai arti keterangan tambahan(alasan, konsesi, dll.), lih.: Lelah dan kedinginan, semua orang berjalan dengan lesu di sepanjang jalan yang licin dan kotor(V.V. Veresaev) – arti alasannya. – Menjadi lelah dan kedinginan , semua orang berjalan dengan lesu di sepanjang jalan yang licin dan kotor; Tanpa disadari oleh siapa pun aspen berdaun gemetar bisa menjadi indah dan terlihat di musim gugur (S.T. Aksakov) - arti konsesi.

5. Definisi yang disepakati diisolasi jika itu dipisahkan dari yang ditentukan kata-kata oleh anggota kalimat lainnya: Lokomotif itu berteriak kegirangan, mabuk oleh langkah cepatnya sendiri (K.Paustovsky).

Jika definisi yang disepakati, bergantung pada kata ganti orang, terhubung maknanya dengan subjek dan predikat, maka definisi tersebut tidak terisolasi: Mereka kembali ke rumah puas dan bahagia .

Definisi kata benda yang disepakati tidak berdiri sendiri jika dihubungkan maknanya tidak hanya dengan subjek, tetapi juga dengan predikat: Dedaunan

Itu keluar dari bawah kakimu padat, abu-abu(M.Prishvin).

Definisi yang tidak konsisten diisolasi (disorot, dipisahkan dengan koma) dalam kasus berikut:

1. Jika mereka mengacu pada nama yang tepat : Sekarang Makarka, dengan pakaian lamanya dan dengan tongkat di tangannya, berdiri di ambang pintu dan bernyanyi(I.A. Bunin).
2. Jika mereka mengacu pada kata ganti orang : Dengan kaki yang dipukul, saya akhirnya sampai di kampung halaman saya(K.Paustovsky).
3. Jika dipisahkan dari kata yang ditentukan oleh anggota kalimat lainnya: Dia berjalan melewati pintu ruang kunjungan, di bawah tabir yang tebal, dan berdiri di sisi lain dari kisi ganda pribadi(M.Prishvin).
4. Jika mereka berdiri dalam serangkaian anggota kalimat yang homogen dengan definisi yang disepakati secara terpisah: Bahkan caturnya, yang tua, rusak, tergores, dengan gulungan benang sebagai pengganti benteng dan prajurit timah sebagai pengganti uskup, memberiku perasaan hangat.(E.Ryss).
5. Jika diungkapkan dengan frasa dengan kata sifat yang berbentuk derajat perbandingan: Lainnya ruangan, hampir dua kali lipatnya, disebut aula(A.P. Chekhov).
6. Jika diungkapkan oleh kata benda dengan preposisi dan mengacu pada kata benda umum; Pada saat yang sama, independensi makna definisi ini ditekankan: Di antara mereka, dengan alis terangkat, berjalan Pedagang gandum Yahudi, dengan topi bowler, dengan mantel berkerudung (I.A. Bunin).

V. Memperbarui pengetahuan. Melatih keterampilan dan kemampuan

Jelaskan tanda baca pada teks, tentukan bagaimana kalimat sederhana menjadi rumit dalam kalimat kompleks?

Bagian kalimat manakah yang merupakan frasa terisolasi?

Apa fungsi frase partisipatif dalam teks? (Participle dengan kata-kata dependen menyampaikan atribut suatu objek sebagai suatu tindakan. Frase partisipatif memberikan keringkasan ekspresif pada teks, karena mereka memiliki "energi" dari kata kerja dan kekuatan gambar dari kata sifat. Oleh karena itu, participle dan frase partisipatif adalah ekspresif sarana artistik dalam teks.)

Apa yang istimewa dari bagian ini? (Dalam teks kecil terdapat banyak frase adverbial. Frase adverbial biasanya digunakan dalam pidato buku. Keunggulannya adalah singkatnya dan singkatnya. Frase adverbial dan frase partisipatif serta frase adverbial memiliki ekspresi yang tinggi, sehingga banyak digunakan dalam pidato sastra.)

2. Siswa bekerja dalam kelompok “Siapa yang lebih cepat?”: tabel perlu dilengkapi dengan contoh, menggunakan kamus penjelasan, contoh dari teks sastra. (Tugas diselesaikan secara tertulis dan kemudian diperiksa).

3. Merekam kalimat berdasarkan dikte guru. Dikte yang dikomentari.

Taman itu benar-benar sunyi. Tanah yang membeku, ditutupi dengan lapisan lembut yang halus, menjadi benar-benar basah, tidak mengeluarkan suara apa pun, tetapi udara menjadi sangat sensitif, dengan jelas dan lengkap membawa jeritan burung gagak, pukulan kapak, dan retakan ringan dari jarak jauh; cabang yang patah. Dari waktu ke waktu terdengar suara aneh, seolah-olah dari kaca, naik ke nada tertinggi dan menghilang seolah-olah dalam jarak yang sangat jauh. Ini adalah anak-anak lelaki yang melempar batu ke kolam desa, yang pada pagi hari tertutup lapisan tipis es pertama.

Kolam di perkebunan juga membeku, tetapi sungai di dekat pabrik, deras dan gelap, masih mengalir melalui tepiannya yang halus dan berdesir di pintu air. Peter mendekati bendungan dan berhenti, mendengarkan. Dering airnya berbeda - lebih berat dan tanpa melodi. Seolah-olah seseorang bisa merasakan dinginnya lingkungan yang mati...

Jiwa Peter juga dingin dan suram. Perasaan kelam yang bahkan di malam bahagia itu muncul dari lubuk jiwa dengan semacam ketakutan, ketidakpuasan dan pertanyaan, kini tumbuh dan mengambil tempat di dalam jiwa yang merupakan milik perasaan gembira dan bahagia. ( V.Korolenko.)

Tunjukkan dalam teks Anda menuliskan fungsi sintaksis dari anggota minor yang terisolasi.

4. Tugas tertulis.

Susun ulang kalimat-kalimat tersebut sehingga definisi yang tidak terpisahkan menjadi tersendiri. Bandingkan kedua opsi, perhatikan intonasi. Tuliskan kalimat-kalimat tersebut dengan menggunakan tanda baca.

1. Matahari yang indah dan cerah terbit di atas laut. 2. Seorang pejabat yang datang atas perintah pribadi dari St. Petersburg meminta Anda untuk datang kepadanya. 3. Didorong oleh angin sepoi-sepoi, perahu dengan mudah meluncur di air. 4. Laut dan bulan yang cerah menerangi jalan kami. 5. Kabut tebal yang tiba-tiba menutupi pantai memaksa kami berdiri di pinggir jalan.

5. Pengujian pengendalian.

1. Tentukan apakah tanda baca yang hilang perlu ditambahkan dalam kalimat dengan definisi terpisah:

a) koma sebelumnya Dan;

b) koma setelahnya Dan;

c) tanda-tanda ditempatkan dengan benar.

1. Sekarang, mungkin, angin akan bertiup, tajam, tidak menyenangkan dan akan merobek kabut ini hingga berkeping-keping.

2. Sekarang Anna melihat di sudut sebuah kompor yang terbuat dari tong besi besar dan besi cor besar di atas kompor.

3. Papan kuning itu tergeletak dengan tenang di atas air dan, terbawa arus yang tak terlihat, ujungnya mengarah ke sungai.

4. Saya berasumsi bahwa masalah ini akan berakhir dengan sedikit hujan dan, terbuai oleh pemikiran ini, tertidur dengan tenang.

5. Pesawat mulai berasap dan, membungkuk di dekat balok, berangkat ke barat.

6. Sungai yang terbalik, yang sudah tertutup minyak di saluran-salurannya dan tertampung oleh es di dekat tepiannya, dihempaskan ombak dengan keras.

7. Tamu malang itu, dengan bajunya robek dan tergores hingga berdarah, segera menemukan sudut yang aman.

8. Matanya saling menempel dan yang setengah tertutup juga tersenyum.

9. Lembah yang ditumbuhi rerumputan dan sungai yang jernih bermandikan kabut keputihan, disinari sinar bulan.

10. Halaman yang luas, keriting dengan burdock dan bertabur dedaunan kuning, sedikit keperakan karena gerimis musim gugur.

Jawaban: 1 – dalam; 2 – sebuah; 3 – b; 4 – sebuah; 5B; 6 – masuk; 7 – masuk; 8 – b; 9 – sebuah; 10 – c.

2. Menentukan apakah terdapat kesalahan tanda baca pada kalimat dengan keadaan terisolasi: a) ada; b) tidak:

1. Keluarga Vasnetsov hidup tanpa bertemu siapa pun.

2. Setengah jam kemudian, Anna membawa mereka ke tempat terbuka.

3. Ketika Anda berani melakukan hal-hal besar, Anda pasti mempertaruhkan nama baik Anda (Vauvenargues).

4. Saya gemetar sepanjang waktu memikirkan bahwa, ingin mengungkapkan kebenaran, saya hanya menuliskan desahan (Stendhal).

5. Guru dengan cepat dan tanpa menunggu jawaban membombardir siswa dengan pertanyaan.

6. Di kejauhan, menyatu dengan langit, es menumpuk.

7. Meraih pancing, Pavka menariknya dan, memutuskan tali pancing, melompat ke jalan.

8. Di musim semi yang tenang, alangkah baiknya berdiri di hutan kebangkitan.

9. Meskipun ada peringatan berulang kali dari peramal cuaca, para pencari jalan tetap berangkat.

10. Ibu, sesuai kebiasaan neneknya, tiba di stasiun satu jam lebih awal.

Jawaban: 1 – b; 2 – sebuah; 3 – b; 4 – b; 5 – sebuah; 6 – sebuah; 7 – b; 8 – sebuah; 9 - b; 10 – sebuah.

3. Dalam pilihan manakah jawaban ditunjukkan dengan benar dan semua koma dijelaskan?

Burung bulbul (1) Bergetar gembira (2) menyanyikan (3) lagu musim seminya.

a) 2 – frase partisipatif disorot;

b) 1, 2 – frase partisipatif disorot;

c) 1, 2 – frase partisipatif disorot;

d) 1, 3 – frase partisipatif disorot.

Jawaban: b).

4. Pilihan jawaban manakah yang mengidentifikasi dan menjelaskan semua koma dengan benar?

Matahari sore (1) setelah mandi sepenuhnya (2) di awan (3) akan menimbulkan beberapa guratan ungu di langit.

a) 1 – frase partisipatif disorot;

b) 2 - frase partisipatif disorot;

c) 1, 3 - frase partisipatif disorot;

d) 1, 3 - frase partisipatif disorot.

VI. Cerminan

1. Pertanyaan.

Sebutkan kasus-kasus pemisahan wajib dari definisi yang disepakati.

Dalam kasus apa gerund dan gerund dengan kata-kata dependen dipisahkan?

Tanda baca apa yang digunakan untuk memperjelas struktur penghubung?

Apa prinsip diferensiasi anggota kalimat yang terisolasi?

2. Bekerja dengan menggunakan kartu.

Baca dan garis bawahi bagian kalimat yang memperjelas.

1) Burung bulbul bernyanyi ke arah fajar di seberang sungai, dan di gunung di atas saya, dan di bawah, di jurang hutan alder, dan saya mendengarkan dan memilih sisi mana burung bulbul bernyanyi lebih baik.

2) Segala sesuatu yang baik, termasuk cerita yang bagus, tidak hanya berasal dari usaha pribadi, tidak, ia matang dengan sendirinya, seperti sebuah apel di batang kepribadian manusia.

3) Untuk benar-benar menjadi seorang seniman, Anda harus mengatasi rasa iri hati Anda terhadap yang terbaik dan menggantinya dengan kekaguman terhadap yang benar-benar cantik.

Mengapa saya harus iri pada yang terbaik, jika yang terbaik adalah mercusuar di depan yang benar-benar indah, jika saya berpartisipasi di dalamnya sampai batas tertentu, bahkan yang terkecil sekalipun: dengan hal yang saya kagumi, saya berpartisipasi.

Membenarkan kelayakan komunikatif menggunakan klarifikasi anggota kalimat yang terisolasi dalam bagian yang diberikan.

3. Menyusun algoritma “Isolasi definisi yang disepakati”.

VII. Meringkas. Penilaian.

VIII. Pekerjaan rumah:

Buatlah ringkasan “Kata dan Kalimat Pengantar”.

Mempersiapkan dikte kosakata “N dan NN dalam kata sifat dan partisip.”

Dua cabang ilmu bahasa – sintaksis dan tanda baca – selalu dipelajari bersama. Kasus penempatan koma yang sederhana, misalnya koma wajib sebelum A dan TAPI, biasanya tidak menimbulkan kesulitan. Tetapi untuk mengisolasi yang sekunder, diperlukan pengetahuan tentang dasar-dasar sintaksis.

Dalam beberapa kondisi, anggota sekunder dapat dibedakan dari dua sisi dan keadaan.

Kata keterangan dalam sebuah kalimat menjawab pertanyaan tentang kata keterangan, karena kata keterangan tersebut menunjukkan tanda suatu tindakan atau, lebih jarang, tidak hanya kata keterangan, tetapi juga kata keterangan independen.

Isolasi keadaan yang diungkapkan oleh satu gerund, meskipun memiliki kehalusan tersendiri, mudah dipelajari oleh anak sekolah. Kehadiran gerund dalam sebuah kalimat merupakan semacam isyarat penggunaan koma.

Hal lainnya adalah keadaan yang memperjelas. Contoh-contoh seperti ini lebih sulit dideteksi: tidak begitu jelas.

Apa yang dimaksud dengan keadaan yang memenuhi syarat?

Mengklarifikasi anggota, sebagaimana sudah jelas dari istilah itu sendiri, memperjelas informasi yang terkandung dalam kalimat:

Semua teman masa kecilku, (siapa sebenarnya?) terutama Mikhail, sangat aku sayangi.

Mata gelap (apa sebenarnya?) yang hampir hitam pekat menonjol di wajah pucatnya.

Seorang gadis kecil berlari ke dalam ruangan, (yang mana tepatnya?) yang tidak lebih tua dari putra kami.

Klarifikasinya selalu dipisahkan dengan tanda hubung.

Keadaan kualifikasi yang terpisah dalam banyak kasus menentukan waktu dan tempat tindakan.

Jika kita mempunyai keadaan waktu yang memperjelas, maka kalimat tersebut, selain itu, harus memuat informasi umum tentang kapan tindakan itu dilakukan:

Kami berangkat sore hari, (kapan tepatnya?) jam sebelas.

Pada akhir bulan Agustus, (kapan tepatnya?) pada tanggal dua puluh lima, satu-satunya saudara laki-laki saya lahir.

Keadaan yang memperjelas tempat merinci dan mempersempit informasi tentang di mana peristiwa yang digambarkan dalam kalimat itu terjadi:

Andrey tinggal sangat dekat dengan kami, (di mana tepatnya?) lima menit berjalan kaki.

Di depan, (di mana tepatnya?) di tengah jalan, kami melihat sebuah lubang besar.

Nama dan alamat geografis sering kali disebutkan:

Musim panas lalu kami kembali dari kota lain, (di mana tepatnya?) Vladivostok.

Teman saya pindah ke distrik Oktyabrsky di Samara, (di mana tepatnya?) di Jalan Michurina.

Yang kurang umum adalah keadaan yang memperjelas tindakan:

Para prajurit berusaha berbicara sepelan mungkin, (bagaimana tepatnya?) hampir berbisik.

Perepelkin mendengarkan saya dengan penuh perhatian, (bagaimana tepatnya?) dengan rasa hormat yang khusus.

Mengklarifikasi keadaan dengan arti lain juga dibedakan.

Untuk menempatkan tanda baca dengan benar, penting untuk memahami konteks kalimat:

Para seniman tampil di alun-alun pusat kota. (Alun-alun ini terletak di bagian tengah kota)

Para seniman tampil di alun-alun di pusat kota. (Para seniman tampil di alun-alun yang terletak di pusat kota).

Petunjuk untuk mengisolasi anggota kalimat yang memperjelas adalah intonasi. Namun Anda tidak boleh hanya fokus pada jeda semantik dalam alur bicara; lebih baik memperhatikan peran sintaksis struktur dan memilih pertanyaan untuk itu.

§1. Pemisahan. Konsep umum

Pemisahan- metode penyorotan atau klarifikasi semantik. Hanya anggota kecil dari kalimat yang diisolasi. Biasanya, stand-out memungkinkan Anda menyajikan informasi secara lebih detail dan menarik perhatian padanya. Dibandingkan dengan anggota biasa yang tidak dipisahkan, hukuman segregasi memiliki independensi yang lebih besar.

Perbedaannya berbeda. Ada definisi, keadaan, dan tambahan tersendiri. Anggota utama proposal tidak terisolasi. Contoh:

1. Definisi tersendiri: Anak laki-laki yang tertidur dalam posisi tidak nyaman tepat di atas koper, bergidik.
2. Keadaan yang terisolasi: Sashka sedang duduk di ambang jendela, gelisah di tempat dan mengayunkan kakinya.
3. Tambahan terisolasi: Saya tidak mendengar apa pun kecuali detak jam alarm.

Seringkali, definisi dan keadaan diisolasi. Anggota kalimat yang terisolasi disorot secara intonasional dalam pidato lisan, dan secara tanda baca dalam pidato tertulis.

§2. Definisi terpisah

Definisi terpisah dibagi menjadi:

• disepakati
• tidak konsisten

Anak yang tertidur di pelukanku tiba-tiba terbangun.

(menyetujui definisi terpisah, diungkapkan dengan frase partisipatif)

Lyoshka yang berjaket tua tidak ada bedanya dengan anak-anak desa.

(definisi terisolasi yang tidak konsisten)

Definisi yang Disepakati

Definisi terpisah yang disepakati diungkapkan:

• frase partisipatif: Anak yang sedang tidur di pelukanku terbangun.
• dua atau lebih kata sifat atau partisip: Anak itu, yang kenyang dan puas, segera tertidur.

Catatan:

Definisi tunggal yang disepakati juga dimungkinkan jika kata yang didefinisikan adalah kata ganti, misalnya:

Dia, kenyang, segera tertidur.

Definisi yang tidak konsisten

Definisi terisolasi yang tidak konsisten paling sering diungkapkan dengan frasa kata benda dan mengacu pada kata ganti atau nama diri. Contoh:

Bagaimana mungkin Anda, dengan kecerdasan Anda, tidak memahami maksudnya?

Olga, dalam balutan gaun pengantinnya, tampak luar biasa cantik.

Definisi terisolasi yang tidak konsisten mungkin terjadi baik pada posisi setelah maupun pada posisi sebelum kata didefinisikan.
Jika definisi yang tidak konsisten mengacu pada kata tertentu yang diungkapkan oleh kata benda umum, maka definisi tersebut diisolasi hanya pada posisi setelahnya:

Pria bertopi baseball terus melihat sekeliling.

Struktur definisi

Struktur definisinya mungkin berbeda-beda. Mereka berbeda:

• definisi tunggal: gadis bersemangat;
• dua atau tiga definisi tunggal: gadis, bersemangat dan bahagia;
• definisi umum yang diungkapkan oleh ungkapan: seorang gadis gembira dengan berita yang diterimanya...

1. Definisi tunggal diisolasi terlepas dari posisi relatif terhadap kata yang didefinisikan, hanya jika kata yang didefinisikan diungkapkan dengan kata ganti:

Dia, bersemangat, tidak bisa tidur.

(definisi tunggal yang terisolasi setelah kata didefinisikan, diungkapkan dengan kata ganti)

Bersemangat, dia tidak bisa tidur.

(definisi tunggal yang terisolasi sebelum kata didefinisikan, diungkapkan dengan kata ganti)

2. Dua atau tiga definisi tunggal diisolasi jika muncul setelah kata yang didefinisikan, dinyatakan dengan kata benda:

Gadis itu, bersemangat dan bahagia, tidak bisa tertidur untuk waktu yang lama.

Jika kata yang didefinisikan dinyatakan dengan kata ganti, maka isolasi juga dimungkinkan pada posisi sebelum anggota yang ditentukan:

Bersemangat dan bahagia, dia tidak bisa tertidur untuk waktu yang lama.

(isolasi beberapa definisi tunggal sebelum kata didefinisikan - kata ganti)

3. Definisi umum yang diungkapkan oleh suatu frasa diisolasi jika mengacu pada kata tertentu yang diungkapkan oleh kata benda dan muncul setelahnya:

Gadis itu, yang gembira dengan berita yang diterimanya, tidak bisa tertidur untuk waktu yang lama.

(definisi terpisah, diungkapkan dengan frase partisipatif, muncul setelah kata didefinisikan, diungkapkan dengan kata benda)

Jika kata yang didefinisikan dinyatakan dengan kata ganti, maka definisi umum dapat berada pada posisi setelah atau sebelum kata yang didefinisikan:

Gembira dengan berita yang diterimanya, dia tidak bisa tidur untuk waktu yang lama.

Dia, karena senang dengan berita yang diterimanya, tidak bisa tidur untuk waktu yang lama.

Pisahkan definisi dengan makna keterangan tambahan

Definisi sebelum kata yang didefinisikan dipisahkan jika mempunyai arti keterangan tambahan.
Ini dapat berupa definisi umum dan definisi tunggal, yang berdiri tepat sebelum kata benda yang ditentukan, jika definisi tersebut memiliki makna adverbial tambahan (kausal, kondisional, konsesi, dll.). Dalam kasus seperti ini, frase atributif mudah diganti dengan klausa bawahan alasan dengan konjungsi Karena, kondisi klausa bawahan dengan konjungsi Jika, tugas bawahan dengan konjungsi Meskipun.
Untuk memeriksa keberadaan makna adverbial, Anda dapat menggunakan penggantian frasa atributif dengan frasa dengan kata makhluk: jika penggantian tersebut memungkinkan, maka definisinya dipisahkan. Misalnya:

Karena sakit parah, sang ibu tidak bisa pergi bekerja.

(makna tambahan dari alasan)

Bahkan ketika dia sakit, ibunya tetap berangkat kerja.

(nilai tambahan konsesi)

Jadi, berbagai faktor penting untuk pemisahan:

1) bagian pidato mana yang diungkapkan oleh kata yang didefinisikan,
2) bagaimana struktur definisinya,
3) bagaimana definisi tersebut diungkapkan,
4) apakah itu mengungkapkan makna adverbial tambahan.

§3. Aplikasi Khusus

Aplikasi- ini adalah jenis definisi khusus, yang diungkapkan oleh kata benda dalam jumlah dan huruf yang sama dengan kata benda atau kata ganti yang mendefinisikannya: capung lompat, gadis cantik. Aplikasinya bisa berupa:

1) lajang: Mishka, yang gelisah, menyiksa semua orang;

2) umum: Mishka, sangat gelisah, menyiksa semua orang.

Suatu aplikasi, baik tunggal maupun luas, diisolasi jika mengacu pada kata tertentu yang diungkapkan oleh kata ganti, terlepas dari posisinya: sebelum dan sesudah kata tertentu:

Dia adalah dokter yang luar biasa dan banyak membantu saya.

Dokter yang hebat, dia banyak membantu saya.

Penerapan umum diisolasi jika muncul setelah kata tertentu yang diungkapkan oleh kata benda:

Saudaraku, seorang dokter yang hebat, merawat seluruh keluarga kami.

Penerapan tunggal yang tidak tersebar luas diisolasi jika kata yang didefinisikan adalah kata benda dengan kata-kata penjelas:

Dia melihat putranya, sang bayi, dan segera mulai tersenyum.

Aplikasi apa pun diisolasi jika muncul setelah nama diri:

Mishka, anak tetangga, adalah seorang tomboi yang putus asa.

Suatu permohonan yang dinyatakan dengan nama diri diisolasi jika berfungsi untuk memperjelas atau menjelaskan:

Dan putra tetangganya, Mishka, seorang tomboi yang putus asa, menyalakan api di loteng.

Penerapannya diisolasi pada posisi sebelum kata yang ditentukan - nama diri, jika pada saat yang sama makna adverbial tambahan diungkapkan.

Arsitek dari Tuhan, Gaudi, tidak dapat membayangkan sebuah katedral biasa.

(mengapa? untuk alasan apa?)

Aplikasi dengan serikat pekerja Bagaimana diisolasi jika bayangan alasannya dinyatakan:

Pada hari pertama, sebagai seorang pemula, segalanya menjadi lebih buruk bagi saya daripada orang lain.

Catatan:

Aplikasi tunggal yang muncul setelah kata didefinisikan dan tidak dibedakan berdasarkan intonasi selama pengucapan, tidak diisolasi, karena bergabung dengannya:

Dalam kegelapan pintu masuk, saya tidak mengenali Mishka si tetangga.

Catatan:

Aplikasi terpisah dapat diberi tanda baca bukan dengan koma, tetapi dengan tanda hubung, yang ditempatkan jika aplikasi tersebut terutama ditekankan oleh suara dan dibedakan dengan jeda.

Tahun Baru akan segera tiba - hari libur favorit anak-anak.

§4. Pengaya Mandiri

Objek yang diungkapkan oleh kata benda dengan preposisi dibedakan: kecuali, selain itu, di atas, kecuali untuk, termasuk, tidak termasuk, dari pada, bersama dengan. Mereka mengandung nilai inklusi-eksklusi atau substitusi. Misalnya:

Tak seorang pun kecuali Ivan yang mengetahui jawaban pertanyaan gurunya.

"Navigator Ujian Negara Bersatu": persiapan online yang efektif

§6. Isolasi omset komparatif

Perputaran komparatif dibedakan:

1) dengan serikat pekerja: Bagaimana, seolah olah, tepat, seolah olah, Apa, Bagaimana, dibandingkan dll., jika relevan:

• Perumpamaan: Hujan turun seperti saringan.
• perumpamaan: Giginya seperti mutiara.

2) dengan serikat pekerja menyukai:

Masha, seperti orang lain, mempersiapkan ujian dengan baik.

Perputaran komparatif tidak terisolasi, Jika:

1. bersifat fraseologis:

Itu menempel seperti daun mandi. Hujan turun deras dalam ember.

2. keadaan tindakan itu penting (frasa perbandingan menjawab pertanyaan Bagaimana?, sering kali dapat diganti dengan kata keterangan atau kata benda sejenisnya:

Kami berjalan berputar-putar.

(Kita berjalan(Bagaimana?) seperti dalam lingkaran. Anda dapat mengganti kata benda. di dll.: semuanya)

3) pergantian dengan serikat pekerja Bagaimana mengungkapkan makna "sebagai":

Ini bukan soal kualifikasinya: Saya tidak menyukainya sebagai pribadi.

4) omzet dari Bagaimana merupakan bagian dari predikat nominal majemuk atau berkaitan erat dengan predikat dalam arti:

Taman itu seperti hutan.

Dia menulis tentang perasaan sebagai sesuatu yang sangat penting baginya.

§7. Pisahkan anggota kalimat yang memperjelas

Mengklarifikasi anggota merujuk pada kata yang ditentukan dan menjawab pertanyaan yang sama, misalnya: dimana tepatnya? kapan tepatnya? Siapa sebenarnya? yang mana? dll. Paling sering, klarifikasi disampaikan oleh keadaan tempat dan waktu yang terisolasi, namun mungkin ada kasus lain. Anggota klarifikasi dapat merujuk pada tambahan, definisi, atau anggota utama kalimat. Anggota klarifikasi diisolasi, dibedakan berdasarkan intonasi dalam pidato lisan, dan dalam pidato tertulis dengan koma, tanda kurung atau tanda hubung. Contoh:

Kami begadang, hingga malam tiba.

Di bawah, di lembah yang terbentang di depan kami, aliran sungai menderu.

Anggota yang memenuhi syarat biasanya muncul setelah anggota yang memenuhi syarat. Mereka terhubung secara intonasi.

Anggota klarifikasi dapat dimasukkan ke dalam kalimat yang rumit:

1) menggunakan serikat pekerja: yaitu, yaitu:

Saya sedang mempersiapkan tugas C1 Unified State Examination, yaitu esai.

2) juga kata-kata: khususnya, bahkan, khususnya, terutama, Misalnya:

Dimana-mana, terutama di ruang tamu, bersih dan asri.

Uji kekuatan

Cari tahu pemahaman Anda tentang bab ini.

Ujian akhir

1. Benarkah isolasi adalah cara penyorotan atau klarifikasi semantik?

2. Benarkah hanya anggota kecil kalimat yang dipisahkan?

3. Apa definisi terpisah?

   • umum dan tidak umum
   • setuju dan tidak terkoordinasi

4. Apakah definisi yang terisolasi selalu diungkapkan dengan frase partisipatif?

5. Dalam hal apa definisi berdiri sebelum kata didefinisikan secara terpisah?

   • jika makna adverbial tambahan diungkapkan
   • jika tidak ada makna adverbial tambahan yang diungkapkan

6. Apakah benar jika kita menganggap penerapan adalah jenis definisi khusus, yang diungkapkan oleh kata benda dalam jumlah dan huruf yang sama dengan kata benda atau kata ganti yang didefinisikannya?

7. Preposisi apa yang digunakan dalam kombinasi kasus preposisi, yang merupakan objek terpisah?

   • tentang, di, pada, ke, sebelum, untuk, di bawah, atas, sebelumnya
   • kecuali, selain itu, di atas, kecuali untuk, termasuk, tidak termasuk, dari pada, bersama dengan

8. Apakah gerund dan frase partisipatif perlu dipisahkan?

9. Apakah perlu memisahkan keadaan dengan dalih? meskipun?

Dalam kontak dengan

Kata dan frasa yang memperjelas arti kata-kata sebelumnya diisolasi (ditandai dengan koma, lebih jarang - tanda hubung) (klarifikasi adalah transisi dari konsep yang lebih luas ke konsep yang lebih sempit). Paling sering, keadaan dan definisi ditentukan.

1. Mengklarifikasi keadaan tempat itu: Di sana, di bawah, lumut kurus, semak abu-abu(P.); Di bawah, dalam bayang-bayang, sungai Danube berdesir (Tutch.); Ilya Ilyich belajar di Verkhlowe, sekitar lima ayat dari Oblomovka,dari manajer lokal, German Stolz(Aduh.); Tepat di seberang barisan, di tepi seberang, semuanya kosong (L.T.); Di pinggiran kota, dekat rumah jagal, anjing-anjing melolong (Bab); Beberapa menjauh dari angsa itu di atas kasur tergeletak seekor kucing putih (Bab); Ke atas, di atas puncak pohon ek,dimana kedalaman langit berwarna biru merata, awan berkumpul(Anugerah.); Di luar sungai di langit merah jambu,bintang malam bersinar terang(MG); Di Krimea, di Miskhor, musim panas lalu saya membuat penemuan luar biasa(Cupr.); Di pertanian tiga mil dari desa Solomennaya,para pengintai meninggalkan kudanya dan berjalan kaki(F.); Sepuluh langkah dari pintu masuk terowongan, tepat di samping jalan raya, ada sebuah rumah yang sepi(TETAPI.); Di dekat, ke arah desa Olginskaya,suara tembakan terdengar seperti biasa(Formal.); Di sebelah kanan, di kaki bukit,sebuah lapangan luas tersebar(Membuang.); Jalan bercabang dan Anda tidak tahu ke mana harus pergi lebih jauh - lurus atau kiri.

Seringkali keadaan yang memperjelas suatu tempat berjajar, membentuk rantai: Depan, jauh sekali, di seberang lautan berkabut,perbukitan berhutan yang menonjol bisa dilihat(L.T.); Sekitar sepanjang tepi kiri, setengah mil dari air, pada jarak tujuh sampai delapan mil satu sama lain,desa-desa itu berada(L.T.); Tiba-tiba di kelokan sungai, di depan, di bawah pegunungan yang gelap, lampu menyala (Kor.); Enam langkah dari Chelkash, di trotoar, di trotoar,seorang pria muda duduk bersandar di meja samping tempat tidur(MG); Di dataran rendah yang luas, di sebelah kanan, sampai ke punggung bukit,menoleh ke samping dan tersesat dalam jarak abu-abu kusam, sebuah hutan bisa terlihat(F.); Bahkan disini di seberang danau, satu kilometer jauhnya,bersamaan dengan udara yang panas, terdengar suara gemuruh dan berderak(Memandu.); Disini, dekat gudang, tepat di tengah salju, menanggalkan pakaian (Sh.).

Bergantung pada artinya, kata-kata yang sama mungkin dianggap sebagai keadaan yang memenuhi syarat atau tidak. Menikahi:

Di depan di jalan ada kerumunan orang (yaitu di depan jalan). - Di depan, di jalan raya, ada kerumunan orang (yaitu jalan itu sendiri ada di depan);

Jauh di dalam hutan pukulan kapak terdengar(pendengar ada di hutan). - Jauh di dalam hutan, pukulan kapak terdengar(pendengar berada di luar hutan);

Anak-anak sudah tenangdi tempat terbuka di antara semak-semak(tempat terbuka tersebut dikelilingi oleh semak-semak, tetapi tidak ada semak-semak di tempat terbuka itu sendiri). — Anak-anak menetap di tempat terbuka, di antara semak-semak (semak-semak terletak di tempat terbuka itu sendiri). -

Keadaan khusus meliputi nama kabupaten, wilayah, dan lain-lain, yang menunjukkan letak kota, desa, dan lain-lain, serta indikasi alamat: Di desa Uvarovka,Distrik Petrovsky, wilayah Kaluga,festival panen berlangsung; Desa Gorki Baru,Distrik Shchelkovsky, wilayah Moskow,terletak di dekat stasiun Bolshevo; Moskow, jalan Plyushchikha, 38, apt. 2.

Tetapi: Sekolah No. 4 di distrik Taldomsky di wilayah Moskow - definisi tidak konsisten yang tidak terpisah.

Biasanya anggota kalimat yang memperjelas membatasi ruang lingkup konsep yang diungkapkan oleh anggota kalimat yang memenuhi syarat: Di bawah, di bawah jaringan besi udara jalan raya, di trotoar yang berdebu dan kotor,anak-anak rewel dalam diam(M.G.) - istilah-istilah klarifikasi disusun dalam gradasi menurun, yaitu yang berikutnya memperjelas arti dari yang sebelumnya. Namun ada kasus ketika anggota klarifikasi memiliki konsep yang lebih luas yang diungkapkannya daripada anggota yang memenuhi syarat: Saya sedang berbaring di tempat tidur, di ruangan yang asing, dan merasakan kelemahan yang luar biasa(P.); Saya pernah mendengar cerita-cerita ini dekat Akkerman, di Bessarabia, di tepi pantai(MG).

2. Mengklarifikasi keadaan waktu: Saya bangun terlambat, sekitar jam lima sore(Kapak.); Kami pergi dan mengembara untuk waktu yang lama, sampai malam (T.); Pada siang hari, dalam cuaca cerah dan cerah,tidak ada yang bisa dibayangkan lebih menyedihkan daripada kehancuran ini(T.); Itu sangat dalam di musim gugur, di hari yang dingin dan suram(Adv.); Sekali sebelum malam pengemudi Nogai menunjuk dari balik awan ke arah pegunungan dengan cambuk(L.T.); Sekarang, setelahnya banjir, itu adalah sungai enam depa(Bab); Sepanjang malam, sampai fajar ayam,Chapaev mengukur peta itu(Furm.); Sekarang, di akhir musim gugur, ketika saya tinggal di Moskow, kotak itu berdiri sendirian di ruangan kosong yang tidak berpemanas(Jeda.); Di musim panas, saat fajar menyingsing, seekor elang emas stepa terbang dari bawah awan ke puncak gundukan tanah(SH.).

Jika, di hadapan dua keadaan waktu, keadaan waktu yang kedua tidak berfungsi untuk membatasi konsep yang diungkapkan oleh keadaan waktu yang pertama, maka hal itu tidak memperjelas dan tidak diberi tanda koma di antara keadaan-keadaan tersebut: Rapat departemen akan berlangsungbesok jam enam sore(Rabu: 3 besok, pada jam enam sore,pertemuan departemen akan berlangsung).

3. Mengklarifikasi keadaan dari tindakan: Dia mengibaskan rambut ikalnya dan percaya diri, hampir menantang, menatap ke langit(T.); Dan dia menjaga jiwanya kokoh, agung, dan melakukan perbuatan baik tidak secara sederhana, tetapi dengan penting(Bab); Dia naif, kekanak-kanakan, menyeka matanya dengan jari-jarinya(L.T.); Diam-diam, dengan ketakutan , dia memberitahunya sesuatu yang aneh(MG); Dia nakal, kekanak-kanakan, menatapnya(Fed.); Pada tumpukan jerami yang bengkok sayangnya, seperti anak yatim, gagak bertengger(F.); Para wanita itu mulai membuat keributan secara bersamaan, dengan satu suara , tidak mengizinkan Davydov mengucapkan sepatah kata pun(SH.); Satu-satunya jalan, di antara rumput, bunga,gandum, dan Sungai Vorsha kita bisa dimulai(Sol.); Dia berhati-hati hingga rona merah muda di pipi, dicukur (Semut.); Seperti ini, dengan santainya, masalah tersebut tidak dapat diselesaikan.

4. Memperjelas definisi dengan arti warna, ukuran, umur, dll.: Satu lagi, hal terakhir, sebuah legenda - dan kronik saya selesai(P.); Tampak di sana-sini wanita, kebanyakan wanita tua kepala (T.); Milik mereka ditemani oleh seorang pria gemuk kecil dengan apatis, hampir mengantuk wajah (T.); Hanya sempit tiga ratus depa,sebidang tanah subur menjadi milik Cossack(L.T.); Pierre, sudah masuk canggung, membuatnya sempit,seragam bangsawan, ada di aula(L.T.); Setelah melewati suatu tempat kosong, tanpa penghuni, desa, skuadron kembali mendaki gunung(L.T.); Pemecah batu berhidung bungkuk itu meluruskan kumis dan janggutnya tangan putih berlumuran kapur (M.G.); Di kejauhan muncul warna merah tua, warna daging mentah gedung pabrik (M.G.); Pada seorang pria keluar dari gerbong kelas hitam - dikancingkan sampai ke kerah- pesenam (PADA); Semenit kemudian, tiga petarung, satu demi satu, bangkit kebiruan, bagaikan mutiara, udara (Kucing.); Para penjaga berjalan dengan ketinggian penuh, dalam rantai lebar beraneka ragam - raspberry, ungu, hijau— bidang semanggi (Kucing); Sebuah lentera tinggi di tiang membantu Gleb melihatnya abu-abu, tidak dicukur, dengan cekungan di pipi, wajah (Leon.); Dia menatap tangan kakeknya dengan ketakutan berwarna coklat, warna tanah liat,bintik-bintik pikun(SH.); Dia melihat di tutup putih sebuah gundukan tidak jauh dari sana merah kuning, dengan warna berapi-api, rubah (Sh.); Perahu itu bergerak, bergerak sepanjang waktu dalam warna hitam, hampir berwarna tinta bayangan (Sim.); Aku tidak membutakan mataku lagi putih, dengan pantulan matahari terbenam,salju; Di kejauhan, di Gerbang Nikolsky, orang bisa melihat tinggi - pipa - topi boyar musang(PADA.); A mereka sangat segar membersihkan, bersih,di tanah, jadi begitukah cara mereka berbaring?(Fed.); Seorang gadis muda, sekitar tujuh belas tahun, masuk (Kupr.); Pada leher kecokelatan dengan warna kuning kecoklatan dikumpulkan lipatan tebal seperti jari (Tutup.); Gemuk, kain penjaga,celana itu tidak cocok untuk pengrajin atau buruh tani(Kucing.); Gavrik mengamati anak sekolah kecil itu dari semua sisi. panjang, sampai ke ujung kaki, mantel (Kat.); Pada berjingkat ke dalam kamar, menanggalkan pakaian, dan digantung dengan hati-hati meriah, dengan garis-garis, pof (Sh.); Dari bawah curam gudang serigala,dahinya yang botak, dia melirik ke sekeliling ruangan(SH.); Di sebelah, tanpa pintu, langkah kaki bergemuruh mendekati ruangan yang terang benderang(Panci.); Itu adalah sebuah desa di luar kota pada telanjang tanpa pohon, tanpa semak, tempat rendah (Pan.); Dia adalah seorang pemuda bertubuh pendek, dengan kumis yang tidak mencolok, sederhana, bergaris, kemeja dengan karet gelang di bagian lengan(Sol.); Ada yang spesial pesanan teknis,berhenti sebentar; Penumpang masuk dengan asli, di bawah kulit buaya,koper; Masing-masing fenomena ini memiliki milik mereka, unik baginya, kekhasan; Dengan dia masih belum mengkilatAnda harus lebih menjaga kesehatan Anda.

Mengklarifikasi definisi dapat menentukan arti umum dari kata ganti ini, itu, itu, masing-masing, satu(dalam arti kata ganti), dll.: Saya ingin membedakan diri saya sebelum ini,sayang padaku manusia (M.G.); Kemudian Dasha terkejut dengan sifat “buatan sendiri” dari segala sesuatu ini, sangat sensasional keberanian (PADA); Ini, tidak selalu tegas dan ramping,baris-baris puisi itu ditulis dengan tangan yang sekeras baja(Sim.); Sudah lama terjalin di antara mereka,murni formal,hubungan yang begitu umum antara dua saudara(MG); Chichikov sedikit bingung dengan definisi yang agak kasar (G.); Untuk masing-masing, kepada orang yang telah tiba dan kepada orang yang telah datang,mereka harus mencari dan menunjukkan tempat bermalam(Bab); Tidak seorang pun, bukan kereta luncur, manusia, binatang,tidak ada jejak yang terlihat(L.T.); Sesuatu telah terjadi sangat tidak biasa di dunia,bahwa segala sesuatu yang dialami dan familiar tampak goyah kekuatannya atas kehidupan(Fed.).

Tetapi jika frase atributif yang muncul setelah kata ganti demonstratif berdekatan dengannya dan tidak mempunyai arti klarifikasi, maka. tidak dipisahkan dengan koma dari kata ganti ini: Ini baru saja dibangunrumah-rumah sudah terisi penuh[cm. § 18 ].

Definisi yang lebih jelas dapat ditambahkan melalui konjungsi subordinatif: Sangat menarik, meskipun tenang, kekuatan itu membawaku pergi(T.); Saat ini, meskipun itu tidak sepenuhnya baru,topiknya patut mendapat perhatian; Korbankan masa lalu untuk satu, meskipun sayang, dia tidak berani bertemu; Perlu dicatat bahwa ini menarik, karena belum dikembangkan oleh siapa pun,Topik tersebut dipilih secara khusus oleh peneliti muda tersebut.

Namun apabila definisi yang dilekatkan oleh konjungsi subordinatif bersifat homogen terhadap definisi sebelumnya dan tidak bersifat klarifikasi (semantik dan intonasi), maka koma tidak diletakkan setelahnya: Kita dihadapkan dengansulit, tapi menarik tugas [lihat § 12, paragraf 6]. Pembedaan kasus-kasus tersebut tergantung pada kemauan penulisnya.

Catatan: 1. Penulis klasik terkadang memisahkan frase partisipatif setelah definisi kata sifat homogen dengan koma sebagai definisi klarifikasi. Misalnya, dari I. S. Turgenev: Dia mengatur sebuah acara besar, ditutupi linen, pemandian; Seratus langkah dari pabrik itu kecil , terbuka di semua sisi, kanopi; Dari yang spesial Saya tidak menyadarinya pada awalnya, istal mengeluarkan Merak. Saat ini tanda baca seperti itu sudah jarang [lihat § 10 ].

2. Kata-kata memberikan karakter klarifikasi pada pernyataan tersebut lebih tepatnya, lebih tepatnya, sebaliknya, lebih tepatnya dll. Namun, anggota kalimat yang mengikutinya tidak terisolasi, karena kata-kata yang ditunjukkan memiliki arti pengantar ( lebih tepatnya, lebih akurat, sebaliknya setara maknanya dengan frasa dengan kata lain, lebih tepatnya, lebih akurat berbicara), sendiri dipisahkan dengan koma: Kebaikannya, atau lebih tepatnya , kemurahan hatinya menyentuh saya- predikatnya sesuai dengan kata terdekat sebelumnya, yang tidak dapat dipisahkan dengan koma; Baru-baru ini, lebih tepatnya , artikel dengan konten serupa diterbitkan di jurnal edisi terbaru; Rubah Arktik,jika tidak, rubah kutub, dihargai karena bulunya(di sini berbeda dalam arti 'yaitu'; tetapi: Anak laki-laki itu perlu dihentikan tepat waktu, jika tidak dia akan melakukan hal seperti itu- di sini ia bertindak berbeda sebagai konjungsi permusuhan); Itu harus ditambahkan lebih cepat , memperjelas data yang diberikan dalam laporan.

Kombinasi kata juga dapat berfungsi sebagai kata penjelas: Itu bodoh lebih-lebih lagi , sungguh gila jika melewatkan kesempatan seperti itu; Dia sangat menghormati temannya, lebih-lebih lagi — mengaguminya.

3. Dimungkinkan untuk memperjelas tanpa memperkenalkan kata-kata: Tanaman diselamatkan - disiram.

8 Mei 2013

Dua cabang ilmu bahasa – sintaksis dan tanda baca – selalu dipelajari bersama. Kasus penempatan koma yang sederhana, misalnya koma wajib sebelum konjungsi koordinatif A dan TAPI, biasanya tidak menimbulkan kesulitan. Namun untuk mengisolasi anggota minor suatu kalimat, diperlukan pengetahuan tentang dasar-dasar sintaksis.

Dalam beberapa kondisi, suku minor dapat dipisahkan dengan koma di kedua sisinya, termasuk keadaan.

Kata keterangan adverbial dalam sebuah kalimat menjawab pertanyaan tentang kata keterangan, karena kata keterangan tersebut menunjukkan tanda suatu tindakan atau, lebih jarang, tanda suatu karakteristik. Namun demikian, tidak hanya kata keterangan, tetapi juga bagian ucapan independen mana pun dapat bertindak sebagai suatu keadaan.

Keterisolasian keadaan yang diungkapkan oleh participle atau single participle, meskipun memiliki kehalusan tersendiri, mudah dipelajari oleh anak sekolah. Kehadiran gerund dalam sebuah kalimat merupakan semacam isyarat penggunaan koma.

Hal lainnya adalah keadaan yang memperjelas. Contoh-contoh seperti ini lebih sulit dideteksi: tidak begitu jelas.

Apa yang dimaksud dengan keadaan yang memenuhi syarat?

Mengklarifikasi anggota, sebagaimana sudah jelas dari istilah itu sendiri, memperjelas informasi yang terkandung dalam kalimat:

Semua teman masa kecilku, (siapa sebenarnya?) terutama Mikhail, sangat aku sayangi.

Mata gelap (apa sebenarnya?) yang hampir hitam pekat menonjol di wajah pucatnya.

Seorang gadis kecil berlari ke dalam ruangan, (yang mana tepatnya?) yang tidak lebih tua dari putra kami.

Klarifikasi selalu dipisahkan dengan koma atau tanda hubung.

Keadaan kualifikasi yang terpisah dalam banyak kasus menentukan waktu dan tempat tindakan.

Jika kita mempunyai keadaan waktu yang memperjelas, maka kalimat tersebut, selain itu, harus memuat informasi umum tentang kapan tindakan itu dilakukan:

Kami berangkat sore hari, (kapan tepatnya?) jam sebelas.

Pada akhir bulan Agustus, (kapan tepatnya?) pada tanggal dua puluh lima, satu-satunya saudara laki-laki saya lahir.

Keadaan yang memperjelas tempat merinci dan mempersempit informasi tentang di mana peristiwa yang digambarkan dalam kalimat itu terjadi:

Andrey tinggal sangat dekat dengan kami, (di mana tepatnya?) lima menit berjalan kaki.

Di depan, (di mana tepatnya?) di tengah jalan, kami melihat sebuah lubang besar.

Nama dan alamat geografis sering kali disebutkan:

Musim panas lalu kami kembali dari kota lain, (di mana tepatnya?) Vladivostok.

Teman saya pindah ke distrik Oktyabrsky di Samara, (di mana tepatnya?) di Jalan Michurina.

Yang kurang umum adalah keadaan yang memperjelas tindakan:

Para prajurit berusaha berbicara sepelan mungkin, (bagaimana tepatnya?) hampir berbisik.

Perepelkin mendengarkan saya dengan penuh perhatian, (bagaimana tepatnya?) dengan rasa hormat yang khusus.

Mengklarifikasi keadaan dengan arti lain juga dibedakan.

Untuk menempatkan tanda baca dengan benar, penting untuk memahami konteks kalimat:

Para seniman tampil di alun-alun pusat kota. (Alun-alun ini terletak di bagian tengah kota)

Para seniman tampil di alun-alun di pusat kota. (Para seniman tampil di alun-alun yang terletak di pusat kota).

Petunjuk untuk mengisolasi anggota kalimat yang memperjelas adalah intonasi. Namun Anda tidak boleh hanya fokus pada jeda semantik dalam alur bicara; lebih baik memperhatikan peran sintaksis struktur dan memilih pertanyaan untuk itu.

Sumber: fb.ru

Saat ini

Aneka ragam
Aneka ragam