افسانه "ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری" چه می آموزد؟ نقد و بررسی داستان "ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری" ایده اصلی داستان "ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری" است.

افسانه "ایوان تزارویچ و گرگ خاکستری": ایده اصلی و اخلاق

اخلاقیات داستان "ایوان تزارویچ و گرگ خاکستری" اگر بخوانید روشن می شود.

معنای اصلی داستان "ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری" این است که انحراف از توصیه های مربیان با تجربه تر می تواند منجر به نتایج غم انگیز شود. ایوان دو بار به توصیه گرگ خاکستری اطاعت نکرد و دو بار نگهبانان او را گرفتند و او وضعیت خود را بدتر کرد.

افسانه "ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری" چه می آموزد؟نیک پیروز می شود، شر مجازات می شود.

افسانه به ما می آموزد که بدهی با پرداخت قرمز است. گرگ خاکستری بهای اسب ویران شده را به طور کامل جبران کرد. و او کمک کرد تا یک اسب جدید به دست آورد و یک همسر زیبا و یک پرنده آتشین برای پدرش تزار برندی به دست آورد.

همچنین، افسانه مهربانی را می آموزد، که نیکی با نیکی پرداخت می شود، برای بدی با بد پاسخ می دهد. در افسانه نیز مردم نشان دادند که همه چیز در زندگی تنها از طریق سخت کوشی و پشتکار به دست نمی آید، گاهی حیله گری و حیله گری لازم است.

در یک افسانه، عدد "سه" اغلب یافت می شود:

1. تزار برندی سه پسر داشت.
2. سه شب متوالی پسران پادشاه باغ را نگهبانی می دادند تا دزد را بگیرند.
3. ما از سه جهت رفتیم تا دنبال پرنده آتشین بگردیم.

ایوان تسارویچ باید سه طعمه می گرفت: پرنده آتشین، اسب یال طلایی، النا زیبا.

والدین عزیز، پدران و مادران عزیز حال و آینده. قانون اصلی را به خاطر بسپارید: هرگز، نمی شنوید، هرگز، هنگام خواندن داستان قبل از خواب برای کودکان، سعی نکنید مغز را روشن کنید! در غیر این صورت، اگر نه برای همیشه، مطمئناً برای مدت طولانی، سلامت روان شما از بین خواهد رفت. و روشنش کردم ببخشید بنابراین:

ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری یا ویژگی های سیاست روسیه باستان.

برای کسانی که به یاد نمی آورند، من طرح را به یاد می آورم: یک پادشاه برندی وجود داشت، او سه پسر داشت که کوچکترین آنها ایوان نام داشت. و پادشاه باغی با شکوه داشت. یک درخت سیب با سیب های طلایی در آن باغ رشد کرد. ایدیل. اما با توجه به نتایج حسابرسی، کمبود قابل توجه سیب در پایان فصل مشخص شد که از آنجا به این نتیجه رسیدیم که سیب، بله، در حال سرقت است. تزار پسران خود را با قدرت کامل، یعنی سه قطعه، درگیر اقدامات عملیاتی برای سرکوب اقدامات غیرقانونی کرد.

پسران بزرگ و میانی از خدمت سرباز زدند، اما کوچکترین موفق شد متوجه شود که فایربرد مقصر سرقت بوده است و به عنوان مدرک، قلم او را به پرونده دوخت که به گفته وانیوشا، درست در زمان جنایت پیدا شد. صحنه دستگیری مهاجم ممکن نبود، اما فعالیت غیرقانونی متوقف شد، موارد سرقت اموال حاکمیتی به شکل سیب متوقف شد.

با این حال، تزار برندی از نتایج تحقیقات راضی نشد، درخواست استرداد کرد و پسرانش را به دنبال پرنده آتشین به ایالت های همسایه فرستاد.

در همان شب اول، اسب ایوان تزارویچ را بردند. خوب، اتفاقاً اینجا، روزگار آشفته است. خوب، او پیاده رفت، خسته شد، توقف کرد و سپس گرگ خاکستری به سمت او آمد. مناسب است. خودم. و او شروع به توبه می کند که اسب را خورده است و برای این کار آماده خدمت است، از جمله افشای اطلاعات در مورد محل اختفای پرنده آتشین و حتی حمل ایوان بر روی خود.

و اینجاست که به شکلی پیشگامانه برای یک اسب خورده بدبخت جا می شود و حمل می کند و می گوید و حتی او با هم تماس گرفت، صحبت را شروع کرد .... خوب، بله، ایوان ما، نه اینکه بگویم او یک احمق است، همه اینها از گوش خارج است ... او خوشحال شد، او با همه چیز موافقت کرد.

چه مدت، چه کوتاه، به معنای ایوان سوار بر اسب گرگ، به اموال پادشاه آتوس رسیدند. گرگ خاکستری با نشان دادن دانش قابل توجهی از روال داخلی سرویس نگهبانی و سیستم های هشدار، ایوان را به کار می فرستد:

"-به من گوش کن، ایوان تزارویچ، به یاد داشته باش: از دیوار بالا برو، نترس - ساعت خوب است، همه نگهبانان خواب هستند. پنجره ای را در برج خواهید دید، یک قفس طلایی روی پنجره وجود دارد و پرنده آتشین در قفس نشسته است. پرنده را می گیری، در آغوشت می گذاری، اما به قفس ها دست نزنی!

ایوان وظیفه ما را پایین می آورد ، زنگ هشدار نصب شده روی قفس ، بله ، به طور کلی فعال می شود - بچه های آفونوف او را در صحنه جرم به طور کامل گره می زنند. شاهزاده ما بلافاصله در مورد اینکه او کیست و از کجا آمده است، جدا شد و سعی کرد پشت مصونیت دیپلماتیک پنهان شود، اما آنجا نبود. آتوس، به نظر می رسد که آن مرد اشتباه نبوده و بلافاصله سعی کرد کارهای خود را با دستان پسر پادشاه همسایه انجام دهد:

"-و صادقانه از من می خواستی پیش من می آمدی، به احترام پدر و مادرت، تزار برندی، آن را همینطور می دهم. و الان تو همه شهرها میذارم آبروی تو بدم... باشه باشه اگه لطفی کنی میبخشمت. در فلان پادشاهی، پادشاه کوسمان یک اسب یال طلایی دارد. او را نزد من بیاور، سپس پرنده آتشین را با قفس به تو می دهم.»

استخدام موفقیت آمیز بود و ایوان، قبلاً به عنوان یک مامور دوگانه، برای حل مشکلات پادشاه آتوس به پادشاه کوسمان رفت.

و در مورد گرگ خاکستری چطور؟ وقت آن است که بگوید: "میدونی، وانیوشا، من برای اسب بدبخت تو کار کردم، تو را به نقطه اصلی رساندم، همه کارت ها را در دستانم گذاشتم، اما این که حرص تو را خراب کرد، فرارا، مشکل من نیست." اما نه، بیا، شما موافقت کردید که بدون پرداخت اضافی به همکاری ادامه دهید، اما در عین حال، به وضوح مکان نیروها را در تیم تعیین کردید - ایوان - لوخ، ولک-دآرتگنان.

با تزار کوسمان، وضعیت کاملاً یکسان بود: گرگ سیستم هشدار و برنامه خدمات را می دانست (به هر حال، یا گفت که او می دانست)، ایوان خراب کرد، خوابید، همه تماس ها را لو داد و قبلاً توسط تزار کوسمان استخدام شده بود. برای گرفتن النا زیبا از تزار دالمات.

و سپس - توجه. ولف ایوان را نزد تزار دالمات نفرستاد، بلکه خودش رفت و پس از مدتی با شخص خاصی بازگشت که او را النا زیبا معرفی کرد. وانیا مدت زیادی طول نکشید تا بفهمد چه کسی برای او آورده شده است - او با توضیحات مطابقت دارد و این خوب است.

و سپس طمع وانیوتکای ما را تا سر حد مرگ خورد، و گرگ خاکستری، به نظر می رسد، خوشحال است که افراط می کند. گرگ نشان داد که چند شکلی دارد و وانیا او را ابتدا به تزار کوسمان در نقش النا زیبا و سپس به تزار آتوس به عنوان اسبی با یال طلایی داد. به نظر می رسد که همه چیز درست شد - گرگ خاکستری، با پایان یافتن مدت چند شکلی، صادقانه رها شد و وانیا اسب، پرنده آتشین و النا زیبا را گرفت.

و با نگاهی به همه این دگرگونی ها، من هرگز یک بار، تکرار نمی کنم - هرگز، این سوال را از خودم نپرسیدم: او چه کسی را به عنوان النا زیبا با خود می برد ... و این ایده که او روابط دیپلماتیک را کاملاً با همه اطرافیان خراب کرد. به نظر می رسد پادشاهان اصلاً شناور نبودند.

اتفاقی که بعد افتاد جالب بود. در نقطه ای، گرگ خاکستری گفت: "من نمی توانم بیشتر از این پیش بروم" و وانیا به تنهایی سوار بر یک اسب یال طلایی، با یک پرنده و زیبایی سوار شد. او سوار می شود، سوت می زند، گارد نظامی ایجاد نمی کند. سوت زد.

همانطور که در پروتکل آمده است ... در یک افسانه، آن شب برادرانش به او برخورد کردند، مرد خوابیده را کشتند، اسب، پرنده و دختر را برای خود گرفتند و به خانه رفتند. گرگ خاکستری بلافاصله دوید (یک دقیقه صبر کنید! او نباید اینجا می بود ....)، کلاغ را گروگان گرفت، ریون را برای آب زنده و مرده تعقیب کرد، ایوان را زنده کرد.
سرد.

به رختخواب رفت، بیدار شد، از این که آب به تو می‌پاشد، هیچ خاصیتی ندارد، و خواب آلود به تو می‌گویند: «خوب خوابیدی»، گرگ خاکستری می‌گوید. اگر من نبودم اصلاً بیدار نمی شدم. برادرانت تو را کشتند و تمام غنایمت را بردند. بالای سرم بیا!"

وانیا روی گرگ نشست و با برادران روبرو شد. ما دیگر نمی دانیم که ولک با برادرانش چه نوع توافقاتی داشت ، زیرا گرگ بلافاصله آنها را با دست خود حل کرد و همانطور که در پروتکل بازرسی صحنه جنایت ذکر شده است "تکه ها را در سراسر میدان پراکنده کرد." به آب ختم می شود

پس، این است... همین...

در نتیجه، ما به عنوان اصلی ترین و تنها مدعی تاج و تخت، ایوان بسیار کوته فکر و نه احمق را داریم (به جرات می کنم به شما یادآوری کنم که در ابتدای داستان او کوچکترین پسر بود، بدون ادعای واقعی. به جانشینی)، که همه چیز را مدیون گرگ خاکستری است، کنترل می شود، به یک عامل نفوذ "تخت" مجهز است، و در عین حال در بین مردم به عنوان یک مرد جسور شهرت دارد (اما، اسب است - پرنده است - وای!، زن - ygygy!). به علاوه با خون برادران گره خورده است. به علاوه، وضعیت سیاست خارجی برندی بدتر از همیشه است. به طور کلی، بی ثباتی کامل وضعیت در کشور.

عملیات درخشان انجام شد، سرگرد گرگ خاکستری به جایزه دولتی اهدا شد.

PS. یک چیز برای من جالب است: این یک عملیات در ابتدا برنامه ریزی شده بود، و گرگ خاکستری تحت چند شکلی نیز سیب هایی را به شکل یک پرنده آتشین دزدید (پس واضح است که چرا وانیا توانست او را بگیرد)، یا بداهه و استفاده هوشمندانه از جریان. وضعیت؟

به طور کلی، هنگام خواندن افسانه ها، مغز را روشن نکنید. هرگز.

داستان ایوان تزارویچ و گرگ خاکستری سالهاست که در بین کودکان محبوبیت داشته است. خوانندگان در آن توسط شخصیت ها، ماجراهای آنها و یک پایان خوش جذب می شوند. ما یک افسانه را برای مطالعه آنلاین با کودکان توصیه می کنیم.

داستان ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری خوانده شد

نویسنده افسانه ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری کیست؟

داستان مشهور عامیانه انواع مختلفی دارد. همچنین در دو اقتباس ادبی وجود دارد - توسط V. A. Zhukovsky، نویسنده تصنیف‌ها و اشعار معروف و A. N. Tolstoy، نویسنده روسی.

شخصی عادت کرد سیب های طلایی را از شاه در باغ بدزدد. او پسرانش را برای تعقیب آدم ربا فرستاد. دو شب پسران بزرگ نگهبانی می‌دادند و تا صبح روی علف‌ها می‌خوابیدند. در شب سوم، پسر کوچکتر متوجه یک پرنده شگفت انگیز با دم طلایی روی درخت سیب شد، به سمت آن خزید، دم آن را گرفت، اما آن را نگه نداشت. فقط یک خودکار طلایی در دستش مانده بود. تزار برندی می خواست در مورد پرنده معجزه بداند. او به پسرانش دستور داد که به دنبال او بروند. برادران در میدان باز از جهات مختلف جدا شدند. ایوان در جاده خسته شد ، دراز کشید تا استراحت کند ، از خواب بیدار شد - اسبی وجود نداشت ، فقط استخوان ها بود. گرگ خاکستری در برابر او ظاهر شد. او به ایوانوشکا قول داد اسبی را که خورده بود برای یافتن پرنده آتشین کمک کند. ایوانوشکا وقتی به دنبال پرنده رفت دستورات دوستش را فراموش کرد، بنابراین دوستانش مجبور شدند برای به دست آوردن یک اسب معجزه تلاش زیادی کنند و سپس النا زیبا. برادران بزرگتر به شانس ایوانوشکا حسادت کردند، آنها او را کشتند تا همه چیز را از بین ببرند. گرگ خاکستری پس از اطلاع از مشکل، برای نجات ایوانوشکا شتافت. شاهزاده را زنده کرد، برادران خیانتکار را تکه تکه کرد. شاهزاده اسب شگفت انگیز و مرغ آتشین را برای پدر آورد و خود با دختر زیبایی ازدواج کرد. شما می توانید داستان را به صورت آنلاین در وب سایت ما بخوانید.

تجزیه و تحلیل افسانه ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری

موضوع یک افسانه زیبا، جستجوی قهرمان برای خوشبختی است. از پر پرنده معجزه، ماجراهای ایوان تزارویچ آغاز می شود. نقش بزرگی در افسانه به دستیار جادویی - گرگ خاکستری داده می شود ، او به شخصیت اصلی توصیه های عاقلانه می دهد ، به موقع به کمک می آید ، جان یک دوست را نجات می دهد ، برادران را مجازات می کند. اما حتی در ابتدای داستان، زمانی که ایوان تسارویچ پرنده آتشین را در باغ ردیابی کرد، واضح است که قهرمان با نگرش محترمانه خود نسبت به پدرش، شجاعت و مسئولیت پذیری شایسته چنین دستیار فوق العاده ای است. ایده اصلی داستان ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری این است که گوش دادن به توصیه های دوستان و افراد باهوش همیشه مفید است. ایوانوشکا اگر همیشه به توصیه های گرگ خاکستری عمل کند مشکلات کمتری خواهد داشت.

اخلاقیات داستان ایوان تزارویچ و گرگ خاکستری

شادی همیشه در کنار شجاعان است - این اخلاق داستان است. داستان ایوان تزارویچ و گرگ خاکستری چه می آموزد؟ جسور، فعال، مصمم، مدبر، رفتن به سمت هدف آسان تر است.

ضرب المثل ها، گفته ها و اصطلاحات یک افسانه

• زیبا متولد نشوید، بلکه شاد به دنیا بیایید.
• شادی به کسانی که به آن دست می یابند لبخند می زند.

نیکی کن – فعالیت فوق برنامه برای دانش آموزان پایه های 1-4

اهداف: تربیت دانش آموزان در زمینه حسن نیت، پاسخگویی، مهربانی و بردباری. ایجاد مفهوم "مهربانی" در ذهن کودکان؛ گسترش دانش دانش آموزان در مورد مهربانی و نقش آن در زندگی هر فرد. ایجاد حس رفاقت، کمک متقابل در کودکان؛ توسعه مهارت های ارتباطی؛ ادامه کار بر روی شکل گیری نیاز به کارهای خیر؛ شرایطی را ایجاد کنید که دانش آموزان بتوانند نظرات خود را بیان کنند.

تجهیزات: عروسک کاغذی؛ گلبرگ بابونه؛ فرهنگ لغت اوژگوف؛ اعلامیه هایی با شما - گفته های افراد بزرگ

پیشرفت رویداد

من.با درود

II. معرفی

امروز ما در مورد کیفیتی صحبت خواهیم کرد که بدون آن نمی توان یک فرد را یک فرد نامید.

(شعری از بلوا ویکتوریا را می خواند)
کلمه جدی، مهم، مهم است.
معنیش چیه

برای همه بسیار مورد نیاز است.
در آن، مراقبت و محبت، گرما و عشق است.
آرزویی دارد

بارها و بارها کمک کنید.
این کیفیت در قلب بسیاری زندگی می کند
و درد دیگران

نمیذاره فراموش کنی
و مهمتر از زیبایی چهره است.
حدس بزنید چیست؟
قلب مهربان!
از چه کیفیتی صحبت می کنیم؟ (در مورد مهربانی)
III.بخش اصلی
- بله، امروز در مورد مهربانی صحبت می کنیم. به دلایلی در زمان ما مهربانی نیروی اخلاقی خود را از دست داده است. آیا انسان مدرن واقعاً نیازی به همدردی، همدلی، توجه، خیرخواهی ندارد؟
-مهربونی...مهربونی...چیه؟

سخنان بزرگان را بخوانید.

و اوژگوف چگونه در این مورد صحبت می کند؟ (مدخل فرهنگ لغت را از فرهنگ لغت اوژگوف می خوانیم)

این ویژگی انسانی همیشه و در همه زمان ها مورد توجه بوده است. آیا ضرب المثل ها و ضرب المثل هایی در مورد مهربانی، مهربانی می دانید؟

روزهای خوب فراموش نمی شوند.

سخن نیک خانه ای می سازد و سخن بد خانه ای را ویران می کند

خوبی را از خوبی نمی‌خواهیم.

قلب خوب بهتر از مال است.

یک کلمه محبت آمیز نیمی از خوشبختی است.

وقتی آفتاب گرم است، وقتی مادر خوب است.

یک کلمه محبت آمیز و یک گربه خوشحال است.

آنچه در خفا انجام می شود آشکارا جبران خواهد شد.

برای کسانی بد است که به کسی خیری نمی کنند.

به دنبال زیبایی نباشید - به دنبال مهربانی باشید.

ارزش یک کار نیک بیشتر از مال است.

بازی "مثل را جمع کن (اختیاری، اگر بچه ها به تنهایی ضرب المثل ها را نام نمی برند)

بله، مردم روسیه ضرب المثل های زیادی در مورد مهربانی و مهربانی دارند. اما مضمون خیر و شر در افسانه ها نیز منعکس شده است. من پیشنهاد می کنم با شما بازی "افسانه" را بازی کنم

شما باید قهرمانان افسانه ای را که کارهای خوبی انجام داده اند حدس بزنید.

1) - من واقعاً عاشق مادربزرگم هستم که فراتر از جنگل زندگی می کند. من از او مراقبت می کنم و اغلب برایش کیک می آورم. (کلاه قرمزی)

2) - من همیشه در مواقع سخت در کنار استادم هستم. به خاطر خوشبختی او مجبور شدم با آدم خوار ملاقات کنم ... (گربه چکمه پوش)

3) -برای نجات پدر عزیزم به جزیره نزد جانور صاحب گل سرخ رفتم. (ناستنکا)

4) - با وجود یک اینچ قد، پرستو را نجات دادم. (شمبلینا)

من قهرمان افسانه را صدا می زنم و شما پاسخ دهید که او خوب است یا بد. اگر مهربانی با خوشحالی دست میزنی و اگر بدی پاهایت را بکوب.

(ایوان - Tsarevich، سیندرلا، Koschei جاودانه، ماهی قرمز، غازهای قو، Thumbelina، Karabas-Barabas، شنل قرمزی، بابا یاگا، Morozko، Malvina.)

دوست دارید شبیه چه شخصیتی باشید؟ چرا؟ (پاسخ های کودکان)

پس چی خوبه؟ همه چیز خوب، مهربان، زیبا است. به عنوان مثال، بهار، خورشید، لبخند، مادر، معلم ... (کودکان ادامه می دهند)

شر چیست؟ این چیزی مخالف خوب است: بد، بد، بدبختی، آب و هوای بد.

ما با شما در سیاره زمین زندگی می کنیم. اگر خیر و شر در سیاره ما وجود داشته باشد، پس مردم هم می توانند کارهای خوب و هم بد انجام دهند.

به یاد دارید چه زمانی در زندگی با خوبی روبرو شدید و چه زمانی بد؟

و اکنون چنین موردی را از زندگی مدرسه شما در نظر خواهیم گرفت.

امروز، اینجا در این اتاق، به شما اجازه می دهم کاری را انجام دهید که هرگز اجازه نداده ام. لیزا را ملاقات کنید (معلم عروسکی را نشان می دهد که از کاغذ بریده شده است). حالا ما شروع به توهین به او خواهیم کرد. به یاد داشته باشید که چگونه در تعطیلات زمانی که از دست یکدیگر عصبانی هستید به یکدیگر توهین می کنید. از این گذشته، توهین آمیز، حتی با یک کلمه، ما آسیب می بینیم. بنابراین، وقتی چیزی توهین آمیز به لیزا می گوییم، با خم کردن لبه کاغذ به او صدمه می زنیم. (دانش آموزان کار را انجام می دهند و عروسک به صورت دایره ای نزد معلم می آید).

به لیزا نگاه کن، آیا او تغییر کرده است؟ آیا او همان چیزی است که در ابتدای درس بود؟ چه چیزی تغییر کرده و چرا؟

فکر می کنم ما خیلی به عروسک صدمه زدیم. آیا می توانیم چیزی را تغییر دهیم؟ چگونه می توانیم وضعیت را درست کنیم؟ (دانش آموزان راه حل هایی ارائه می دهند: به عروسک ترحم کن، چیز خوبی بگو).

بیایید سعی کنیم چیز خوبی به او بگوییم، در ضمن ما آن زخم هایی را که به جا گذاشتیم صاف می کنیم.

بچه ها، حالا به لیزا نگاه کنید، او در حال حاضر بهتر است، اما آیا او همان شده است که در ابتدای درس بود؟ خیر چرا؟

- یاد آوردندرد برای مدت طولانی در روح باقی می ماند و هیچ تعارفی نمی تواند آن را برای من آرام کند. پاولوف دانشمند روسی می گوید: با یک کلمه می توان کشت، با یک کلمه می توان دوباره زنده کرد.

چرا توهین ها را بیشتر به خاطر می آوریم؟

آیا ما دوست داریم مورد آزار و اذیت قرار بگیریم؟

چگونه می توانیم هر روز یکدیگر را تشویق کنیم؟

چگونه مهربان تر باشیم؟

سعی نکنید تمام دنیا را دوست داشته باشید، کسانی که به شما نزدیک هستند را دوست داشته باشید و خودتان احساس خواهید کرد که چقدر شادتر شده اید.

با انجام کارهای خوب ، خود شخص بهتر ، تمیزتر ، درخشان تر می شود.

به نظر شما مهربان بودن سخت است؟ (پاسخ بچه ها).

برای این کار چه چیزی نیاز دارید؟ (روح خوب، دل خوب.)

(شعری از Shkunov Ksenia - N. Tulupova را می خواند "مهربانی".)

مهربان بودن اصلا آسان نیست.

مهربانی به رشد بستگی ندارد،

مهربانی به رنگ بستگی ندارد،

مهربانی یک شیرینی زنجبیلی نیست، نه یک آب نبات.

فقط باید مهربان باشی

و در مشکلات همدیگر را فراموش نکنید.

و زمین سریعتر خواهد چرخید.

اگر با شما مهربان تر باشیم

مهربان بودن آسان نیست.

مهربانی به رشد بستگی ندارد،

مهربانی مردم را خوشحال می کند

و در عوض نیازی به پاداش ندارد.

مهربانی هرگز پیر نمی شود

مهربانی شما را از سرما گرم می کند.

اگر مهربانی مثل خورشید می درخشد

بزرگسالان و کودکان شادی می کنند.

خوب است وقتی که یک نفر اثر خوبی از خود به جای بگذارد. بگذارید اکنون یک کار خیر مشترک را نیز انجام دهیم.

بیایید بابونه مهربانی درست کنیم.بچه ها چه کارهای خوبی در کلاس، در خانه، در خیابان، در حمل و نقل، در طبیعت انجام داده اید؟ آنها را روی گلبرگ های بابونه بنویسید و جمع کنید؟ (دانشجو پاسخ می دهد). بگذارید چنین گلهای زیبای مهربانی و کارهای نیک بیشتر رشد کنند.

از انجام یک کار خوب چه احساسی داشتید؟ (انجام کار خوب بسیار خوب است)

IV.قسمت پایانی

جلسه ما رو به پایان است و من می خواهم آن را با چنین تمثیلی به پایان برسانم.

این داستان خیلی وقت پیش اتفاق افتاد. در شهر باستانی مرد خردمندی زندگی می کرد که شهرت او در سراسر شهر پیچید. اما در همان شهر مرد بدی زندگی می کرد که به شکوه او حسادت می کرد. و تصمیم گرفت چنان سؤالی مطرح کند که حکیم نتواند به آن پاسخ دهد. او به علفزار رفت، پروانه ای را گرفت، آن را بین کف دست های بسته اش فشرد و فکر کرد: "بگذار بپرسم: ای عاقل، من چه پروانه ای دارم - زنده یا مرده؟ اگر بگوید مرده است، کف دستهایم را باز می کنم - پروانه پرواز خواهد کرد. و اگر بگوید زنده، کف دستم را می بندم و پروانه می میرد. آن وقت معلوم می شود که کدام یک از ما عاقل تریم.»

حسود چنین کرد: پروانه ای گرفت، آن را بین کف دستانش کاشت، نزد حکیم رفت و از او پرسید: من چه پروانه ای دارم، زنده یا مرده؟

به نظر شما مرد عاقل چگونه پاسخ داد؟

اما حکیم پاسخ داد: همه چیز در دست توست…

به نظر شما چرا حکیم اینطور جواب داد؟

در واقع همه چیز دست ماست. خوبی که به دست ما آفریده شده است، خواهد آورد

معجزه امروز، در جلسه خود، ما قبلاً یک معجزه کوچک ایجاد کرده ایم، درخت خوب ما سبز شده است.

بر اساس یک افسانه باستانی هند، پروانه ها روح شخصی هستند که به بهشت ​​پرواز نکرده اند. و خداوند آنها را به زمین فرستاد تا هدف پستچی ها را برآورده کنند. اگر پروانه ها را در دست بگیری و آرزوهایت را با آنها زمزمه کنی. پروانه ها حتما آنها را به آسمان خواهند برد. رویاهای شما مطمئناً محقق خواهند شد. با دستانت خوب کن...

می خواهم بدانم آیا در قلب شما چه چیزی تغییر کرده است؟

با رد شدن از کنار این خرس عروسکی می خواهید صدای خود و همکلاسی هایتان را چگونه ببینید؟ (دانش آموزان اسباب بازی را رد می کنند و نظر خود را بیان می کنند).

(خواندن شعر M. Lisyansky - Shkunova Irina)

آه، چقدر به کلمات محبت آمیز نیاز داریم.
این را خودمان بارها دیده ایم.
یا شاید کلمات - اعمال مهم نیستند؟
اعمال، کردار است و گفتار، گفتار.
آنها با هر یک از ما زندگی می کنند
در ته روح تا زمانی که زمان ذخیره شود،
برای تلفظ آنها در همان ساعت
زمانی که دیگران به آنها نیاز دارند.

جای تعجب نیست که آنها می گویند: "یک کلمه محبت آمیز برای گربه نیز خوشایند است."

داستان کوتاهی در مورد مهربانی

پسر گرسنه و پابرهنه بود، خیلی وقت بود چیزی نخورده بود، سرش می چرخید. با زدن در، آب خواست، اما زن ... شیر را بیرون می آورد! و آن شیشه - قدرت زندگی دوباره را داد! او معتقد بود - مهربانی در جهان وجود دارد! سالها گذشت ... و دکتر شد. زندگی او به آرامی جلو رفت. زنی را روی گرد دید، همانی که روزی شیر می داد! او مریض بود، و به طور جدی، او نیاز فوری به عمل داشت! او زندگی او را نجات داد، با به کارگیری تمام توان، مهربانی خود، زندگی و برنده شد! - فکر کردم، و با گرفتن یک برگه، نمی توانستم چشمانم را باور کنم! از خوشحالی گریه کرد! حساب پرداخت شده! کنارش نوشته بود: «با یک لیوان شیر پرداخت شد!

و حالا بیایید به یک دوست لبخند بزنیم، همه چیزهای بد را فراموش کنیم و سعی کنیم مهربان باشیم.

آهنگ "راه خیر" به گوش می رسد

مهربانی - پاسخگویی، همدردی، رفتار دوستانه نسبت به مردم؛ همه چیز مثبت، خوب، مفید (ل. تولستوی)

مهربانی بهتر از زیبایی است. (G. Heine)

مهربانی برای روح همان چیزی است که سلامتی برای بدن است: وقتی مالک آن هستید نامرئی است و در هر کاری موفق می شود. (L. N. Tolstoy)

مهربانی چیز شگفت انگیزی است. او مانند هیچ چیز دیگری وصل می شود. مهربانی ما را از تنهایی، زخم های عاطفی و توهین های ناخوانده نجات می دهد. (V. Rozov)

مهربانی چیزی است که ناشنوایان می توانند بشنوند و نابینایان می توانند ببینند (مارک تواین)

درس شماره 12

موضوع.تصویر قهرمان - مدافع میهن در هنر.

هدف:بهبود مهارت ها در تصویر یک پرتره از یک شخص.
موضوع:تعمیق درک دانش آموزان از تناسبات در ترسیم چهره یک فرد.
فرا موضوع:برای پرورش علاقه و عشق به تاریخ جهان و تاریخ میهن.
شخصی:برای آشنایی دانش آموزان با کار V. Vasnetsov و نقاشی او "قهرمانان".
تجهیزات معلم:نقاشی V. Vasnetsov "قهرمانان"، نمونه هایی از طراحی گام به گام.
تجهیزات برای دانش آموزان:آلبوم، مداد، پاک کن، رنگ، قلم مو، شیشه - بدون ریختن.

در طول کلاس ها

انگیزه برای فعالیت

در اینجا یک تماس به ما سیگنال داد
زمان کار فرا رسیده است
همه آرام پشت میزهای خود نشستند
همه به من نگاه می کردند.
2. ارتباط موضوع و اهداف درس.
امروز با کار هنرمند مشهور روسی ویکتور میخائیلوویچ واسنتسف با یک کار حماسی و پایانی جدید در پانل بوگاتیر آشنا می شویم.
3. گفتگوی مقدماتی.
- چنین تعطیلاتی وجود دارد - روز مدافع میهن. این تعطیلات به چه کسی اختصاص دارد؟ (این یک تعطیلات مردانه است که به مدافعان میهن ما - گذشته، حال و آینده اختصاص دارد)
از زمان های قدیم در روسیه چنین افرادی وجود داشتند که از وطن خود در برابر دشمنان محافظت می کردند. آیا کسی می تواند به یاد بیاورد که مردم در روسیه باستان چه نامیده می شدند؟ (این قهرمانان بودند). افسانه ها، افسانه ها، حماسه ها در مورد قهرمانان ساخته شد.
4. روی موضوع درس کار کنید.
1. آشنایی با مفهوم «حماسه».
-اکنون با کار فولکلور - حماسه - آشنا می شویم.
چه کسی می تواند بگوید حماسه چیست؟
بیلینا (داستان حماسی) ترانه ای است - افسانه ای در مورد قهرمانان و رویدادهای تاریخی که در آن داستانی وجود دارد. حماسه ها توسط مردم سروده شد و نسل به نسل، از پدر به پسر، از مادر به دختر منتقل شد.
قهرمانان توانا از سرزمین روسیه دفاع کردند. سه مدافع اصلی به افتخار مردم روسیه تبدیل شده اند. چه اسامی قهرمانانی را می شناسیم؟ (ایلیا مورومتس، دوبرینیا نیکیتیچ و آلیوشا پوپوویچ).
2. آشنایی با نقاشی V. Vasnetsov "قهرمانان".
- تصویر ویکتور واسنتسف "قهرمانان" را در نظر بگیرید.
ایلیا مورومتس در مرکز روی یک اسب سیاه نشسته است. قدرت، خرد و استقامت در تمام ظاهر او احساس می شود. از دست راست ایلیا مورومتس یک چماق گلدار آویزان است، در دست چپ او - یک سپر و یک نیزه بزرگ. او لباس زنجیر آهنی پوشیده است، روی سرش کلاه ایمنی است. قهرمان با هوشیاری به فاصله زیر دستی که تا پیشانی او بلند شده است نگاه می کند: آیا هیچ دشمنی وجود دارد - عشایر. او پر از قدرت آرام است، پسری دهقان، توانا، مظهر قدرت مردم است.
در سمت چپ ایلیا مورومتس - دوبرینیا نیکیتیچ. او لباسی غنی و هوشمندانه می پوشد. از طریق پست زنجیره ای - زره شاهزاده گرانبها. او تندخو، سریع، نجیب، سوار بر اسبی سفید برفی، آماده برای نبرد است. او بی حوصله است، آماده است تا هر لحظه به جنگ بشتابد. دست راست قهرمان در حال بیرون کشیدن شمشیر از غلاف است. و اسب برای او یک کبریت است، به دوردست ها نگاه می کند، همین است، که در شرف بلند شدن است.
در سمت راست ایلیا مورومتس آلیوشا پوپوویچ، جوانترین قهرمان سوار بر اسب قرمز قرار دارد. او به اندازه دو قهرمان دیگر قوی نیست. اما دست قهرمان با اطمینان کمان را برمی دارد و او همیشه یک تیر آماده است. او می داند چگونه همه را با یک آهنگ سرگرم کند.
پشت سر قهرمانان سرزمین روسیه است. قهرمانان مصمم هستند که دشمن را از دست ندهند. با نگاه کردن به تصویر، همبستگی قهرمانان را احساس می کنیم که با یک میل مشترک متحد شده اند.
نقاشی "Bogatyrs" یادبودی برای شکوه نظامی مردم روسیه است. شما به او نگاه می کنید و معتقدید که چنین نیرویی وجود ندارد که بتواند بر قدرت و قدرت قهرمانانه روسیه غلبه کند.
3. آشنایی با هنرمند V. Vasnetsov.
تصویر "Bogatyrs" توسط ویکتور میخائیلوویچ واسنتسف نقاشی شده است.
او از کودکی حماسه ها و افسانه ها را در مورد قهرمانان روسی می شنید ، آهنگ های غم انگیزی که دختران می خواندند. همه اینها نمی تواند تأثیری بر رشد استعدادها داشته باشد. قلم موهای او متعلق به نقاشی های معروف "Alyonushka"، "ایوان - Tsarevich بر روی گرگ خاکستری"، "Snow Maiden" است.
تصویر دیگری به قهرمانان تقدیم شده است. این «شوالیه در چهارراه» است.
-چهارراه چیست؟ (هنگامی که یک جاده به چند مسیر تقسیم شود).
روی سنگی که سر چهارراه ایستاده چی نوشته؟
- هنرمند چگونه می گوید که تصمیم گیری برای قهرمان آسان نیست؟ (سر کج است، بدن متشنج، ساق پا در رکاب، آماده شروع به تاختن).
-چه چیزی باعث می شود که او فکر کند و برای انتخاب عجله نکند (به نظر می رسد جمجمه ها و استخوان های مردان ثروتمند دیگری که انتخاب اشتباهی کرده اند، کلاغی که بالای پرواز می چرخد ​​و منتظر چیزی برای بالا انداختن است)
- زره و سلاح شوالیه چیست؟ (پست، کلاه ایمنی با دم، سپر گرد. نیزه، ترنج با تیر، گرز).
-در مورد قهرمان تسلیحاتی چه می توانید بگویید؟ (آماده شدن برای یک مبارزه سخت، آماده مبارزه برای پیروزی).
هنرمند مدافعان میهن را تجلیل می کند. او می خواهد که ما به اجدادمان افتخار کنیم، آنها را به یاد بیاوریم، سرزمینی که در آن متولد شده ایم را دوست داشته باشیم.
برای رسیدن به کار، باید نسبت های سر را به خاطر بسپاریم. سر بیضی است. بیضی به سه قسمت تقسیم می شود:
1. قسمت فوقانی - پیشانی.
2. قسمت میانی - چشم ها کشیده شده است، بینی فراموش نمی شود که چشم ها در یک فاصله قرار دارند.
3. قسمت پایین - دهان، چانه.
گوش ها از ابرو به سمت بینی کشیده می شوند. حالا این چهره است. گردن و شانه ها را می کشیم، شانه های پهن و قدرتمند می کشیم. ما یک کلاه ایمنی را روی سر ترسیم می کنیم. ما کار را با رنگ شروع می کنیم، کلاه ایمنی، پست زنجیر را رنگ می کنیم. صورت تون روشن.
فیزمنتکا
در حال پرواز دست ها به طرفین
ما هواپیما را می فرستیم
جناح راست رو به جلو
بال چپ به جلو
هواپیمای ما بلند شد.
آرام پشت میزهایشان نشستند و دست به کار شدند.
بخش عملی.(بچه ها به تنهایی نقاشی می کشند
5.خلاصه درس
1. در مورد چه تعطیلاتی صحبت می کردیم؟ (روز مدافع میهن).
2. نام رزمندگانی که امروز کشیدید چه بود؟(قهرمانان).
3. قهرمانان چه سلاح هایی داشتند؟ (بریتانیا، نیزه، شمشیر، سپر، گرز).
تجزیه و تحلیل و نمایشگاه آثار دانش آموزان.
نظافت محل کار.
درجه بندی.

درس 12

موضوع. داستان عامیانه روسی "ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری"

اهداف: آشنایی دانش آموزان با داستان عامیانه روسی "ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری" و نوع جدیدی از افسانه ها (جادو). یاد بگیرید که متن را به بخش ها تقسیم کنید. واژگان دانش آموزان را غنی کنید، توجه، حافظه، خلاقیت را توسعه دهید.

شخصی: نشان دادن نگرش ارزشمند عاطفی نسبت به قهرمانان افسانه ها. میل به نوشتن یک افسانه

موضوع: دانش آموزان باید بتوانند بین ژانرهای هنر عامیانه شفاهی تمایز قائل شوند. قهرمانان افسانه را مشخص کنید. ضرب المثل و متن پری را به هم مرتبط کنید. تعیین توالی وقایع؛ برنامه ریزی کردن؛ یک افسانه را با توجه به تصاویر، طبق یک برنامه تعریف کنید.

شناختی:به مهارت های خواندن به طور مستقل تسلط پیدا کنید، هدف را شناسایی و تدوین کنید.

نظارتی:توانایی کنترل اعمال خود را نشان دهند.

ارتباطی:می دانند چگونه در یک گروه با هم کار کنند. نظر خود را بیان کنند، به نظرات دیگران گوش دهند.

تجهیزات: کارت هایی با متن گرم کردن سخنرانی؛ نقاشی V.M. واسنتسف "آلیونوشکا"، "ایوان تسارویچ روی گرگ خاکستری".

در طول کلاس ها

من. زمان سازماندهی

II. گرم کردن گفتار

آلیونوشکا، خواهر من!

شنا کن، تا ساحل شنا کن.

آتش سوزی ها بلند است

دیگ ها چدن را می جوشانند،

چاقوها دمشق را تیز می کنند،

می خواهند مرا بکشند!

به روشی پر سر و صدا بخوانید.

آیا با این کلمات آشنا هستید؟ آنها که هستند و اهل کجا هستند؟ (بله، ما با این کلمات آشنا هستیم. آنها توسط بچه ای در ساحل رودخانه به نام خواهرش گفته شده است. این کلمات از داستان پریان "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا" است.)

III. به روز رسانی دانش پایه

کدام یک از شما کلماتی را که آلیونوشکا با آن پاسخ داد به خاطر می آورد؟ (آه، ایوانوشکا، برادرم / سنگ سنگینی به ته می کشد، / علف های ابریشمی پاهایش را در هم پیچیده اند، / شن های زرد روی سینه اش افتاده است.)

و اکنون، طبق برنامه، یک افسانه بگویید.

IV. خودتعیین به فعالیت

بچه ها معمای ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را حدس بزنید.

او تظاهر به بز می کرد، اما دمش اینطور نیست.

مهم نیست که چگونه به او غذا می دهید، او همچنان به جنگل نگاه می کند.

پاهایش سیر می شود. (گرگ.)

(معلم پاسخ را روی تخته سیاه می نویسد.)

از کی میپرسی -

همه در روسیه می دانند:

حالا او یک پادشاه است، سپس از دهقانان،

و نام او ... (ایوان).

(معلم این پاسخ را یادداشت می کند.)

به این دو کلمه نگاه کنید. چگونه می توان آنها را در درس ما متصل کرد؟ (ما یک افسانه در مورد آنها خواهیم خواند.)

عنوان داستان را بخوانید. ("ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری".)

قبل از خواندن کمی استراحت کنیم.

V. دقیقه تربیت بدنی

ما می رقصیم "Clap-stomp"

صبح، بعدازظهر و عصر!

بهترین رقص -

"کف زدن"

وقتی کاری برای انجام دادن نیست...

هر کسی که هستید - یک دانش آموز عالی

یا کاملا برعکس،

این رقص رو یاد بگیر

و آن را در تمام طول سال برقصید!

VI. روی موضوع درس کار کنید

1. مقدمه ای بر افسانه

(معلم و دانش آموزان خوش مطالعه می خوانند.)

2. کار واژگان در دوره خواندن

نگهبانان- یک واحد نظامی که از کسی یا چیزی محافظت می کند.

آدم ربا -آدم ربا.

آرزو شده- طمع - به کسی نگاه کن، چیزی با حسادت، می خواهی برای خودت به دست آوری. زادبلیت- غلبه خواهد کرد.

فرار کن -دویدن (فرار از دست کسی).

3. بررسی اولیه درک

برداشت شما از مطالبی که می خوانید چیست؟

وقتی با من و رفقای افسانه را خواندید چه احساسی داشتید؟

4. روی قسمت اول افسانه کار کنید

افسانه از کجا شروع می شود؟ (روزی روزگاری تزار برندی بود، او سه پسر داشت که کوچکترین آنها ایوان نام داشت.)

اسم این ترفند در داستان چیست؟ (آغاز)

چرا برادران تصمیم گرفتند از باغ با سیب های طلایی محافظت کنند؟ (شخصی شروع به بازدید از باغ سلطنتی کرد، سیب های طلایی را دزدید.)

چه کسی سیب را از باغ دزدید؟ (پرنده آتشین.)

در مورد برادران شاهزاده چه می توان گفت؟ آنها چه هستند؟ چه احساسی نسبت به پدرشان دارند؟ (هر سه برادر به پدرشان عشق می ورزیدند و با احترام به او برخورد می کردند. وقتی او پدر را دلداری می داد دزد در باغ.)

- وقتی آنها را به دنبال پرنده آتشین فرستاد چگونه رفتار کردند؟ ( به او تعظیم کردند و به راه افتادند.)

کدام یک از برادران بیشتر مسئول است؟ چرا؟ (مسئول ترین آنها ایوان بود. وقتی از باغ محافظت می کرد می ترسید حتی بنشیند، چه برسد به دراز کشیدن تا خوابش نبرد).

5. کار روی قسمت دوم داستان

چه بدبختی در راه برای ایوان تزارویچ رخ داد؟ (اسب او را گرگ خورد. و من بدون اسب کجا بروم؟)

چه کسی شروع به کمک به قهرمان کرد؟ (گرگ شروع به کمک به او کرد.)

چه چیزی در مورد گرگ خاکستری غیرمعمول بود؟ (گرگ خاکستری تاخت - او جنگل های آبی را از کنار چشمانش می گذرد، دریاچه ها را با دمش جارو می کند.)

VII. انعکاس

هشتم. جمع بندی درس

با چه افسانه ای آشنا شدید؟

تو کلاس چی یاد گرفتی؟

حاشیه نویسی

برنامه کاری در ریاضیات بر اساس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عمومی ابتدایی، یک برنامه نمونه برای آموزش عمومی ابتدایی (برنامه های نمونه در موضوعات آکادمیک. دبستان. در 2 ساعت، قسمت 1. - ویرایش 5. کشیش - M.: آموزش، 2016. - 400 صفحه - (استانداردهای نسل دوم)، مطابق با برنامه درسی مدرسه متوسطه MKOU Trusleyskaya برای سال تحصیلی 2017/2018، با در نظر گرفتن برنامه نویسنده در ریاضیات M.I. Moro، M.A. Bantova، G. V. Beltyukova، S. I. Volkova، S. V. Stepanova (مجموعه برنامه های کاری "مدرسه روسیه" / تحت ویرایش علمی A. A. Pleshakov. - Ed. "Prosveshchenie"، 2015).

برنامه کاری بر استفاده از مواد آموزشی "مدرسه روسیه" متمرکز است:

M.I.Moro، M.A.Bantova، G.V.Beltyukova و دیگران ریاضیات. درجه 1: کتاب درسی برای مؤسسات آموزشی با کاربرد در رسانه های الکترونیکی. در 2 ساعت قسمت 1، 2 / - ویرایش 4. - م: روشنگری، 2016 - (مدرسه روسیه).

نتایج برنامه ریزی شده

برنامه یادگیری

در درس "ریاضیات"

تا پایان سال 2

نتایج شخصیمطالعه درس "ریاضیات" در کلاس اول باعث شکل گیری مهارت های زیر می شود:

تعریف و بیان ساده ترین قوانین رفتاری مشترک برای همه افراد در همکاری (هنجارهای اخلاقی) با راهنمایی معلم.

در موقعیت‌های ارتباطی و همکاری که معلم پیشنهاد می‌کند، بر اساس قوانین ساده رفتاری مشترک همه، با حمایت سایر اعضای گروه و معلم، انتخاب کنید که چه باید کرد.

پیامدهای فرا موضوعیمطالعه درس "ریاضیات" در کلاس 1 شکل گیری فعالیت های آموزشی جهانی زیر است (UUD).

UUD نظارتی:

با کمک معلم هدف از فعالیت در درس را تعیین و تدوین کنید.

توالی اعمال را در درس بیان کنید.

یاد بگیرید که فرض (نسخه) خود را بر اساس کار با تصویر کتاب درسی بیان کنید.

برای مطالعه کار کردنطبق برنامه معلم

برای مطالعه فرق داشتنیک کار به درستی انجام شده از یک کار نادرست.

با معلم و سایر دانش آموزان یاد بگیرید دادنعاطفی ارزیابیفعالیت های کلاس در کلاس درس

UUD شناختی:

در سیستم دانش خود پیمایش کنید: فرق داشتنجدید از قبلا شناخته شده با کمک یک معلم.

یک انتخاب اولیه از منابع اطلاعاتی انجام دهید: حرکت کنیددر کتاب درسی (در مورد گسترش، در فهرست مطالب، در فرهنگ لغت).

کسب دانش جدید: پیدا کردن پاسخ می دهدبا استفاده از کتاب درسی، تجربه زندگی خود و اطلاعات دریافتی در درس به سوالات پاسخ دهید.

نتیجه گیری کندر نتیجه کار مشترک کل کلاس.

پردازش اطلاعات دریافتی: مقایسه کنیدو گروهاشیاء ریاضی مانند اعداد، عبارات عددی، برابری ها، نامساوی ها، اشکال هندسی مسطح.

تبدیل اطلاعات از یک فرم به شکل دیگر: داستان ها و وظایف ریاضی را بر اساس ساده ترین مدل های ریاضی (موضوع، نقشه ها، نقشه های شماتیک، نمودارها) بنویسید. با استفاده از ساده ترین مدل ها (موضوع، نقشه ها، نقشه های شماتیک، نمودارها) راه حلی برای مسئله پیدا کرده و فرموله کنید.

UUD ارتباطی:

موقعیت خود را به دیگران منتقل کنید: رسمی کردناندیشه او در گفتار شفاهی و نوشتاری (در سطح یک جمله یا یک متن کوچک).

گوش کنو فهمیدنگفتار دیگران

قوانین ارتباط و رفتار در مدرسه را مشترکاً به توافق برسانید و از آنها پیروی کنید.

نتایج اساسیمطالعه درس "ریاضی" در پایه اول، شکل گیری مهارت های زیر است.

دانش آموزان بایدقادر بودن بههنگام تکمیل وظایف استفاده کنید :

دانش نام و دنباله اعداد از 1 تا 20. ترکیب بیت اعداد از 11 تا 20.

آگاهی از نام ها و نمادهای عملیات جمع و تفریق؛

از دانش جدول جمع تک رقمی و موارد مربوط به تفریق در 10 (در سطح مهارت) استفاده کنید.

مقایسه گروهی از اشیاء با استفاده از جفت شدن.

مقادیر عبارات حاوی 1-2 عمل (جمع یا تفریق) را بیابید.

حل مسائل ساده ای که معنای خاص اعمال جمع و تفریق را نشان می دهد الف) معنای اعمال جمع و تفریق را آشکار می کند. و همچنین وظایفی برای یافتن عددی که چندین واحد بیشتر (کمتر) از یک عدد معین است.

تشخیص اشکال هندسی: نقطه، دایره، قطعه، خط شکسته، چند ضلعی، مستطیل، مربع، خطوط: منحنی، خط مستقیم.

در فرآیند محاسبات، آگاهانه الگوریتم جمع و تفریق را در 20 دنبال کنید.

استفاده از نام اجزاء و نتایج اعمال جمع و تفریق در گفتار، استفاده از دانش رابطه بین آنها در فرآیند یافتن راه حل و در ارزیابی نتایج اقدامات.

استفاده از دانش ویژگی جابجایی جمع در فرآیند محاسبات.

استفاده از دانش فرآیند اندازه گیری واحدهای اندازه گیری طول، حجم و جرم (سانتی متر، دسی متر، لیتر، کیلوگرم).

به عنوان مبنای طبقه بندی ویژگی هایی از اشیاء مانند رنگ، شکل، اندازه، هدف، مواد برجسته کنید.

بخشی از اشیاء را از یک گروه بزرگتر بر اساس یک ویژگی مشترک (تفاوت گونه) انتخاب کنید، گروه هایی از اشیاء را در یک گروه بزرگ (کل) بر اساس یک ویژگی مشترک (تفاوت عمومی) ترکیب کنید.

برای طبقه بندی اشیاء، اشیاء ریاضی بر یک اساس.

در محاسبات از الگوریتمی برای یافتن مقدار عبارات بدون براکت حاوی دو عمل (جمع و/یا تفریق) استفاده کنید.

جدولی را پر کنید که شامل بیش از سه ردیف و سه ستون نباشد.

پازل های حسابی و پازل های اعدادی را که بیش از دو عمل ندارند را حل کنید.

کلاس اول (132 ساعت)

برنامه ریزی موضوعی

ریاضیات

در کلاس اول (4 ساعت در هفته، 132 ساعت)

داستان پری "ایوان تزارویچ و گرگ خاکستری" به طور خلاصه
سیب های طلایی از باغ سلطنتی ناپدید می شوند. پادشاه پسرانش را به دنبال مقصر می فرستد. دو بزرگ‌تر بدون هیچ چیز برمی‌گردند و کوچک‌تر نه تنها پرنده آتشین دزد، بلکه یک اسب زیبا و یک دختر را که گرگ خاکستری به او کمک کرد، از سه پادشاه می‌گیرد. برادران حسود ایوان تزارویچ را می کشند. گرگ با کمک آب زنده و مرده او را زنده می کند.

چه مفهومی داره

بیایید به طرح به عنوان توسعه زندگی یک فرد نگاه کنیم. او یک پادشاه است: همه چیز با او خوب است، منبع شادی و غرور وجود دارد - درخت سیب با سیب های طلایی. این یک نماد عمیق است: اینجا میوه ای از درخت دانش در بهشت ​​و سیب های جوان کننده و سیب اختلاف است. اما شخصی شروع به دزدی سیب کرد، آن شخص دلتنگ شد. مثل یک بحران میانسالی است. شخص به تصاویر درونی (پسران) که نماد آینده است روی می آورد و برای زندگی در آرامش می خواهد دزدی را پیدا کند. اما پسران بزرگ و میانی پدرشان را ناامید کردند، آنها فقط وانمود می کنند که کمک می کنند. اینطوری خودمان را گول می‌زنیم که می‌گوییم: شروع می‌کنم به دویدن، زودتر بخوابم، کتاب بنویسم... به خودمان قول می‌دهیم، اما این کار را نمی‌کنیم. در نتیجه ما کمتر و کمتر سیب داریم و همه در یک مکان هستیم. فقط ضعیف‌ترین قسمت سرسخت‌ترین و شجاع‌تر است: ایوان تزارویچ جوان‌تر هم پرنده آتشین و هم النا زیبا و هم اسب یال طلایی را به دست آورد. پرنده آتشین شبیه به ققنوس است - این معنی است: چیزی که ارزش زندگی کردن را دارد. آیا النا زیباست؟ احساسات برگشته طعم زندگی. برای به دست آوردن این، شما نیاز به فداکاری زیادی (اسب خود) دارید، به هیچکس جز خودتان تکیه نکنید. گرگ خاکستری کمک کننده حیوانات است، راهنمای منابع داخلی: اینها غرایز، شهود، رویاها هستند - چیزی که از ما اطاعت نمی کند، می تواند حمله کند، اما همچنین می تواند به آگاهی کمک کند. و به عنوان یک قاعده، او برای کمک می آید، اما ما همیشه آماده پذیرش این کمک نیستیم. خیلی کم مانده به خانه، و سپس برادران ایوان را می کشند. بنابراین ترس ها، اضطراب ها بر ما غلبه می کنند - و تسلیم می شویم. به یاد داشته باشید که چگونه از چیزی که عزیز بودید خودداری کردید و رویاها آن را بارها و بارها به شما نشان دادند؟ آب مرده بدن را به هم می پیوندد و آب زنده زندگی را باز می گرداند: این اشک از غم و شادی است، عرق تلاش. سرانجام ، هدف گرامی به دست آمده است - فرد با احساس جدیدی از خود از بحران خارج می شود و معنای نیمه دوم زندگی را پیدا کرده است.

اگر این داستان مورد علاقه شماست

برای یک زن:او النا یا پرنده آتشین است، به نظر مردان اعتماد دارد، انتظار دارد که او را "به دست آورند". او زیباست (یا فکر می کند زیباست)، اما سرد است. در واقع، این فقط یک ماسک است و پشت آن یک دختر ترسو نهفته است که نمی داند چگونه روابط برقرار کند. برای یک مرد:او ایوان تزارویچ است (ما از کودکی عاشق افسانه ها هستیم و بعید است که کودک خود را با پادشاه همراهی کند) ، یعنی پسری که به تأیید پدرش نیاز دارد. اما در میانه زندگی او، بحران او را ملزم می کند که از قدرت پدرش خارج شود: برنده شدن - برای فریب پادشاهان در افسانه که منابع لازم برای زندگی را در اختیار داشتند.