زمستان گذرانی پرندگان درسی برای روانشناس است. خلاصه درس با موضوع "پرندگان زمستان گذران". موضوع: "زمستان. پرندگان زمستان گذران"

عقب به جلو

توجه! پیش نمایش اسلایدها فقط برای مقاصد اطلاعاتی است و ممکن است نشان دهنده همه ویژگی های ارائه نباشد. اگر به این کار علاقه مند هستید، لطفا نسخه کامل آن را دانلود کنید.

هدف:

• گسترش و فعال سازی واژگان کودکان در مورد موضوع، تثبیت در گفتار نام پرندگان زمستان گذران و اعضای بدن آنها.
• ادغام مفهوم کلی "پرندگان زمستانی".

وظایف:

• آموزشی:تقویت توانایی کودکان برای تقسیم کلمات به هجا.
• در حال توسعه:
  • رشد تفکر کودکان بر اساس معماهای توصیفی.
  • توسعه گفتار منسجم کودکان: توانایی نوشتن داستان با استفاده از الگوهای حمایتی.
  • توسعه ادراک بصری و شنوایی، توسعه مهارت های حرکتی عمومی و ظریف انگشتان.
• آموزشی:
  • توسعه توانایی تعامل با یکدیگر؛
  • آموزش یک نگرش انسانی، دقیق، مراقب نسبت به دنیای اطراف، نسبت به پرندگان زمستانی.
• وظایف صرفه جویی در سلامت:
  • پیشگیری از خستگی کودکان در کلاس درس؛
  • ارائه مراحل فیزیولوژیکی لازم برای درک و پردازش اطلاعات.

ادغام حوزه های آموزشی:

• "ارتباطات"،
• "جامعه پذیری"،
• "داستان خوانی"
• "خلاقیت هنری"
• "ایمنی".

انواع فعالیت های کودکان:

• آموزشی و پژوهشی
• ارتباطی،
• بازی،
• سازنده.

نتیجه برنامه ریزی شده: استفاده و به کارگیری دانش پرندگان زمستان گذران در گفتگو با کودکان و بزرگسالان.

کار مقدماتی:

• پرنده نگری در پیاده روی
• گفتگو در مورد پرندگان زمستان گذران.
• نگاه کردن به تصاویر
• خواندن داستان های آموزشی در مورد پرندگان.
• ساخت فیدر همراه با والدین.

تجهیزات و مواد:

• صفحه نمایش،
• تصاویر سوژه و شبح (برای سایه زدن) که پرندگان زمستانی را به تصویر می کشد،
• مدل های پرنده برای هر کودک،
• عکس پرندگان زمستان گذران
• تخته مغناطیسی،
• 6 نعلبکی با غذای پرنده (خرده نان، انواع توت ها، گوشت خوک، گندم سیاه، ارزن، دانه ها)،
• بازی آموزشی "کل قسمت به قسمت را نام ببرید"
• اسفنج (2 عدد برای هر کودک)
• مداد ساده برای هر کودک

پیشرفت درس

	پشتیبانی صرفه جویی در سلامت
I. لحظه سازمانی. امروز در کلاس باید کارهای مختلفی را انجام دهیم. برای مقابله موفقیت آمیز با آنها، باید به درستی آماده باشیم. بیایید کمی ژیمناستیک انجام دهیم. 1. - ابتدا بیایید "کلاه هوشمند" را بکشیم (از انگشت اشاره و انگشت شست خود برای پایین کشیدن لاله گوش خود استفاده کنید و از گره زدن زیر چانه خود تقلید کنید). 2. - حالا بیایید خمیازه بکشیم (دهان خود را کاملا باز کنید و انگشتان اشاره خود را روی وسط گونه فشار دهید.) 3. - بیایید یک "جغد باهوش" را نشان دهیم (دست راست خود را روی شانه چپ خود بگذارید و به آرامی فشار دهید، به آرامی سر خود را به سمت چپ بچرخانید، سپس به راست برگردید، دست ها را عوض کنید و حرکت سر را تکرار کنید.) جغد، سر بزرگ روی شاخه می نشیند او به همه نگاه می کند. (کودکان به همراه معلم هر تمرین را 3-4 بار انجام می دهند.)	بخش اول درس مملو از مطالب پیچیده و سخت نیست که به تلاش ذهنی و ذهنی قابل توجهی نیاز دارد.
4. - و چشم ها باید برای کار آماده شوند. ژیمناستیک برای چشم "پرنده نامگذاری شده را پیدا کنید." طبق دستور معلم، بچه ها با چشمان خود، بدون اینکه سر خود را برگردانند، تصویر آویزان شده به دیوار را پیدا می کنند که پرنده نام برده را نشان می دهد. آفرین! اکنون برای تکمیل وظایف آماده هستید.	تقویت عضلات خارج چشم.
II. بخش اصلی. 1. تعمیم مطالب در مورد "پرندگان زمستانی". بچه ها، احتمالاً حدس زده اید که امروز در کلاس درباره چه کسی صحبت خواهیم کرد (پاسخ های بچه ها.) درست است، در مورد پرندگان زمستانی. چه پرندگانی را زمستان گذران می نامیم؟ (پرندگان زمستان گذران آن دسته از پرندگانی هستند که از سرما نمی ترسند، زمستان را با ما بمانند و در پاییز به سمت مناطق گرمتر به جنوب پرواز نکنند). معلم توجه بچه ها را به صفحه نمایش جلب می کند<Слайд 8>: - پرندگان زمستانی را که می شناسید (کلاغ، زاغی، گاو نر، گنجشک، کبوتر، دارکوب) نام ببرید. آفرین. اکنون پیشنهاد می کنم معماهای پرندگان زمستان گذران را حدس بزنید و پاسخ روی میز توسط کسی که من نام می برم پیدا می شود، بقیه صحت جواب را بررسی می کنند. (کودک بیرون می رود، یک عکس پیدا می کند، معلم آن را روی تخته آویزان می کند). تیک توئیت! پرش به دانه ها! پک، خجالتی نباش! این چه کسی است؟ (گنجشک.) جلیقه مشکی، کلاه قرمز دم مثل یک توقف است، بینی مثل تبر. (دارکوب) گونه های سفید - پرنده ابی، منقار تیز - اون بزرگ نیست سینه زرد - این است ... (Titmouse) پیاده روی مهم است ول کردن و او غر می زند و نوک می زند. (کبوتر.) من در یک روز همه را ملاقات خواهم کرد، من هر چیزی را که می دانم نابود خواهم کرد! همه چیز را زودتر از موعد به شما خواهم گفت، چون من... (چهل) چگونه دهانش را باز می کند کابوس است! – تنها چیزی که می شنوید ماشین-ماشین-ماشین است! (کلاغ)	افزایش فعالیت بدنی.
2. D.I "فشرده و شمارش" حالا بیایید تعداد هجاها را در کلمات تعیین کنیم - نام پرندگان زمستانی. اسفنج ها را از سینی بردارید. برای هر هجا اسفنج را فشار می دهیم.
3. - آفرین! به صفحه نمایش نگاه کن.<Слайд 11> همه پرندگان در ساختارشان چه وجه مشترکی دارند؟ (2 بال، 2 پا، دم، سر گرد، بدن بیضی شکل، پر، پایین) چه تفاوتی با یکدیگر دارند؟ (اندازه، رنگ، پر) پاکت های روی میز را بردارید، یک پرنده از موزاییک جمع کنید و نام آن را بگذارید. 4. تمرین آموزشی «برای چه؟» چرا پرنده منقار دارد؟ - چرا پرنده به بال نیاز دارد؟ - پرندگان برای چه کاری به پنجه نیاز دارند؟ - چرا پرندگان به پر نیاز دارند؟ - پرنده برای چه به دم نیاز دارد؟ 5. ژیمناستیک انگشت "پرنده" برای تکمیل کار بعدی، بیایید انگشتان خود را آماده کنیم. پرنده بال هایش را جمع کرد (انگشتان در هم تنیده) پرنده پرهایش را شست (انگشتان را حرکت دهید) پرنده منقار خود را حرکت داد (از انگشتان کوچک خود منقاری درست کنید) پرنده دانه ها را پیدا کرد پرنده دانه ها را خورد (به میز نوک زد) پرنده آوازی خواند (انگشت های کوچکت را باز کن) پرنده بال هایش را باز کرد (بال کشیدن) پرواز کرد، پرواز کرد!	تکیه بر مطالب بصری
6. بازی Find and Shade - با دقت به صفحه نگاه کنید. چه چیزی در تصویر نشان داده شده است؟<Слайд 15> - حالا بیایید بفهمیم که چه کسی بیشتر حواسش را جمع می کند. چند پرنده در تصویر پنهان شده است؟ - پرنده هایی را که در تصویر پنهان شده اند نام ببرید. - همان عکس جلوی همه روی میز است. گنجشک را به من نشان بده بیایید گنجشک را ترسیم کنیم و سایه بگیریم. جهت سایه زدن را دنبال کنید (کودکان این کار را برای آرام کردن موسیقی انجام می دهند). جوجه زدی؟ بچه ها: ما سایه زدیم. - و حالا همه با هم بلند شدند. بیایید تبدیل به پرنده شویم.	عناصر آرامش بخش و موسیقی درمانی.
7. تمرین بدنی "پرندگان". پرندگان می پرند و پرواز می کنند. پرندگان می پرند و آواز می خوانند. پرنده ها خرده ها را جمع می کنند پرندگان در حال نوک زدن دانه ها هستند. پرها را تمیز کردی؟ پرها تمیز شد! آیا منقار خود را تمیز کرده اید؟ منقار پاک شده است! بیشتر پرواز کردیم و در یک دایره نشستند!	تمرین بدنی "پرندگان"
8. D.I "بیایید به پرندگان غذا بدهیم" پرندگان در زمستان گرسنه و سرد هستند. چگونه از آنها مراقبت کنیم؟ (ما فیدر درست کردیم و به آنها غذا دادیم) بسیاری از پرندگان برای استراحت و شادابی به سمت دانخوری ما پرواز می کنند. چه چیزی می توانید به پرندگان بدهید؟ (خرده نان، انواع توت ها، گوشت خوک، گندم سیاه، ارزن، آجیل، دانه ها). - ببین، من برای پرنده ها خوراکی آماده کرده ام، هر عکس را با یک پرنده بگیر و روی نعلبکی بگذار. - بگو کی به کدوم پرنده چی داد؟ (من به گوشت خوک موش و غیره غذا دادم). - بچه ها، چه کسانی به اندازه کافی خوراکی نداشتند؟ (جغد و دارکوب). - و چرا؟ (جغد پرنده ای شکاری است که جوندگان را می خورد. دارکوب از لارو حشرات تغذیه می کند. آنها غذای خود را تهیه می کنند) - چگونه می توان در یک کلمه خرده نان، توت، دانه، ارزن، گوشت خوک، آجیل نامید؟ (غذا، خوراک، غذا) - این غذا برای کیست؟ (برای پرندگان) - این غذای کیه؟ (دانه پرنده) - این غذای کیه؟ (غذای پرندگان)	حفظ عملکرد ذهنی در قسمت آخر درس به روش بازی.
9. D.I "با محبت مرا صدا کن" حالا بیایید پرندگان زمستان را با کلمات محبت آمیز گرم کنیم. کلمه محبت آمیز مانند خورشید است. - پرنده - پرنده، پرنده - titmouse - گنجشک – گنجشک – گنجشک کوچک - گاومیش - گاومیش، گاومیش، گاومیش - کبوتر - کبوتر، کبوتر - علامت چک - علامت چک - آفرین! امیدوارم پرندگان سخنان محبت آمیز و محبت آمیز ما را شنیده باشند و بیشتر به دیدار ما بیایند. III. خلاصه درس. از چه کسی صحبت می کردیم؟ - کدام کارها را بیشتر دوست داشتید؟ - کلاس تموم شد ممنون	رفع استرس عاطفی.

منابع.

1. کتاب «چگونه کودکان پیش دبستانی را با طبیعت آشنا کنیم»، ویرایش پ.جی. ساموروکووا

2. کتاب "پرندگان روسیه". گردآوری شده توسط L. L. Semago. M. روسیه شوروی، 1992.

3. Rakhmanov A.I. "پرندگان دوستان ما هستند"، M. Rosagropromizdat، 1989.

4. Guralchuk L. "صفحات شگفت انگیز." مجله «آموزش پیش دبستانی». شماره 8 1995، صص 28-30.

لنیزا نیگاماتولینا

پرنده هادر زمستان آنها نیاز به مراقبت دارند. خیلی زیاد پرنده هانه از سرما، بلکه از گرسنگی می میرد. القای نگرش مراقبتی در کودکان ضروری است پرنده ها.

هدف درس باز: کودکان پیش دبستانی را در مشاهده مشارکت دهید پرندگان زمستان گذران منطقه ما، برای ایجاد علاقه به فعالیت های شناختی و تحقیقاتی، پرورش عشق به پرنده هاو تمایل به کمک به آنها در شرایط زمستانی.

وظایف:

تقویت افکار کودکان در مورد پرندگان زمستان گذران منطقه ما، سبک زندگی آنها از طریق گفتگوی موقعیتی "ما از چه می دانیم پرنده ها?» ;

قوانین اساسی رفتار در طبیعت را مرور کنید، از ویژگی های شیوه زندگی حیوانات ایده بگیرید و پرندگان در زمستان، احترام به طبیعت و رعایت اقدامات لازم برای محافظت از آن را از طریق گفتگوی موقعیتی ترویج می کند "دوستان پر ما در زمستان چگونه زندگی می کنند؟", "کتاب شکایات طبیعت";

توانایی نوشتن داستان های توصیفی را از طریق d/i بهبود بخشید "با توضیحات حدس بزنید";

از طریق ورزش گفتار منسجم را توسعه دهید "به من بگو چگونه فیدر را درست کردی";

تقویت توانایی طبقه بندی پرندگان بر حسب ویژگی« زمستانی-مهاجری» از طریق d/i « زمستان گذران و مهاجر» ;

توسعه فعالیت های شناختی و پژوهشی از طریق مشاهدات پرندگان در طبیعت;

توانایی های خلاقانه کودکان را در انتقال تصویر با استفاده از حرکات، حالات چهره و گفتار بیانی از طریق نمایش های نمایشی توسعه دهید. «چهل بیل چگونه قضاوت کرد»;

توانایی ساخت ترکیبی از نقاشی را با استفاده از پلاستیلینوگرافی توسعه دهید. "گاو نر روی شاخه ها";

از طریق یادگیری اشعار، معماهایی در مورد، گفتار واضح را توسعه دهید پرنده ها;

فعالیت حرکتی، توجه، توانایی هماهنگ کردن گفتار با حرکت را از طریق فعالیت های بازی توسعه دهید "کلاغ و گنجشک ها", "گاو نر";

رشد توانایی های موسیقایی کودکان با گوش دادن به صداهای طبیعت و صداها پرنده ها;

در تمام رویدادها یک جو روانی مطلوب ایجاد کنید.

مربی: سلام بچه ها! امروز برای شرکت در تعطیلات جمع شده ایم پرندگان زمستان گذران.

زیاد پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند,

زیاد ما در حالی که زمستان دور هستیم.

جدو، کلاغ، گاو نر، گنجشک.

بچه ها بیایید، سریع آنها را به خاطر بسپارید!

به یک خانه گرم روستایی رسیدم.

یخبندان بیرون از پنجره تلخ است.

فقط نشستم چای بنوشم -

ناگهان صدای کوبیدن شیشه را می شنوم دختر:

تق تق! فیدر یاک

من از تخته می سازم،

دارم خرده پاش می کنم

می گویم: ناهار بخور.

و دختر شبیه جوانان نیست،

دعوا نمی کند، با دیگران رفتار می کند پرنده ها.

در میان کبوترهای سفید

گنجشک زیرک می پرد،

پرنده گنجشک،

پیراهن خاکستری

جواب بده گنجشک

پرواز کن، خجالتی نباش!

روی شاخه های تزئین شده با حاشیه برف.

سیب های قرمز در زمستان رشد کردند. سیب های روی درخت سیب با خوشحالی می چرخند. کرم های بستنی در حال نوک زدن به سیب ها هستند.

ببین مامان ببین

بیرون از پنجره گاو نر وجود دارد. آبی، قرمز.

بال ها ساتن هستند. کولاک به پنجره ها برخورد می کند.

بدون آفتاب سرد است. تا حوصله شان سر نرود.

تا غمگین نشوند،

می توانید اسباب بازی ها را با خرده ها در فیدرها قرار دهید!

(A. Govorov)

دشوار پرندگان برای گذراندن زمستان,

ضروری است به پرندگان کمک کنید!

ازت خواستم قطعش کنی

تخته صنوبر،

با بابام درست کردم

غذاخوری پرندگان.

مربی: آفرین! حالا من شما را به یک بازی دعوت می کنم. تماس میگیرم پرنده ها، اما به محض شنیدن کلمه دیگری، دست بزنید. مراقب باش!

3. بازی "ما رسیدیم پرنده ها» :

1) رسید پرنده ها: کبوترها، جوانان، لک لک ها، کلاغ ها، شقایق ها، مگس ها و سوئیفت ها.

2) رسید پرنده ها: کبوتر، جوانان، لک لک، کلاغ، جکدا، ماکارونی.

3) رسید پرنده ها: کبوترها، جوانان، بالنگ ها، سیسکین ها، جکدوها، سوئیفت ها، پشه ها، فاخته ها.

4) رسید پرنده ها: کبوتر، مارتن، فندق، دارکوب.

5) رسید پرنده ها: کبوتر، جوانان، جکدا، سوئیفت، زاغی، گنجشک، سیسکین، لک لک، فاخته، قو، سار. آفرین به همه شما دقت کردید

4. بازی « پرندگان زمستان گذر و مهاجر»

مربی: بیایید بررسی کنیم که آیا خطایی داریم. پرندگان زمستان گذران - کبوتر، دختر، گاو نر، زاغی. مهاجر پرندگان - رخ، پرستو ، فاخته ، جرثقیل. (اگر متوجه اشتباهی شدید، آن را اصلاح کنید، توضیح دهید)

چرا ما اینها را داریم پرنده هاما آنها را مهاجر می نامیم (پاسخ های کودکان)

چرا ما اینها را داریم ما به پرندگان زمستان گذران می گوییم(پاسخ های کودکان)

5. بازی "معماها را حدس بزنید". حدس زدن معماها

مربی: معماها را به شما می گویم و اگر درست حدس بزنید پاسخ ها ظاهر می شود. کودکان معماها را حدس می زنند، سپس یک لپ تاپ با تصاویر ظاهر می شود پرندگان زمستان گذران(که بچه ها حدس زدند).

معلم: درسته گاو نر.

(پرواز می کند "گاو نر"-کودک در نقاب)

مربی: چه کسی به دیدن ما آمد؟ چطور حدس زدید؟ (پاسخ های کودکان)

گاو نر: شنیدم که چیزهای زیادی در مورد ما می دانی - پرندگان زمستان گذران. در زمستان برای ما سخت است. اگر زمستان معتدل و گرم باشد، زنده می مانیم، اما اگر زمستان شدید باشد، برایمان سخت خواهد بود. گرفتن غذا در زیر برف آسان نیست و مدت زیادی طول نمی کشد تا یک فرد گرسنه یخ بزند. اینجا هستیم، دست درازی می کنیم پرنده هادر فصل زمستان، نزدیکتر به منزل فرد، به کمک و لطف او امیدواریم.

مربی: بچه ها، ما مردم چگونه می توانیم کمک کنیم؟ پرندگان در زمستان? (خوراک پرنده ها، فیدر درست کنید).

مربی: گاو نر عزیز! آیا می خواهید بچه ها شعری در مورد سفره خانه پرنده بخوانند؟ (A. Alexandrova "اتاق غذاخوری برای پرنده ها» کتابخوانی کودک)

گاو نر: آفرین بچه ها، ممنون! اما ساخت فیدر کار آسانی نیست. آیا می دانید چگونه یک فیدر برای پرنده ها?

ارائه فیدرها

بچه ها می گویند که چگونه با والدین خود یک دانخوری درست کردند.

7. بازی "خوراک پرنده»

گاو نر: اما درست کردن فیدر کافی نیست، باید بدانید که چه نوع غذایی می توانید در آن قرار دهید پرنده ها.

(روی میز روی نعلبکی - دانه ها، گوشت خوک، غلات، خرده نان، شیرینی، انواع توت ها)

گاو نر: چیزهای غیر ضروری را حذف کنید پرندگان نمی خورند. قبل از اینکه شما مدل نشان می دهد پرنده ها.

بگو کدومش پرندهاز خوردن خرده نان لذت ببرید؟ (مدل این را انتخاب کنید پرنده هاو کنار نعلبکی قرار دهید)

کدام پرنده گوشت خوک را دوست دارد? (مدل این را انتخاب کنید پرنده هاو کنار نعلبکی قرار دهید)

کدام پرندهآیا توت روون در زمستان می خورد؟ (مدل انتخاب کنید)

کدام پرندهاز دانه های صنوبر و مخروط کاج تغذیه می کند؟ (مدل انتخاب کنید)

مربی: - حالا به معما گوش کن.

این پرنده زمستانی. سر و بال هایش سیاه است. دم نیز سیاه است، اما با رنگ سبز بسیار زیبا، بلند و مستقیم مانند یک فلش. و در طرفین پرها کاملا سفید است. بنابراین این نام پرنده سفید پهلو بود. (زاغی)

گوش کن ببین چه بلایی سر یک کلاغ اومده

8. اجرای تئاتر توسط کودکان «چهل بیل چگونه قضاوت کرد».

سوالات معلم:

آیا درس ما را دوست داشتید؟

چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

چه چیز جدیدی یاد گرفتی پرندگان زمستان گذران?

با پلاستیلین چه کردید، چه تکنیکی (پلاستیسینوگرافی، همه؟

موفق شدی، چیکار کردی؟

آفرین! ببینید برای چه نوع گاومیش و دانخوری دارید پرندگان معلوم شد. فقط یک منظره برای چشم های دردناک!

لحظه غافلگیری! ببین، گاو نر برای ما خوراکی‌هایی گذاشت و از شما بابت تغذیه‌ها تشکر کرد.

توزیع خوراکی ها

انتشارات با موضوع:

درس تلفیقی در گروه ارشد "توسعه گفتار و آشنایی با دنیای خارج" موضوع: "پرندگان زمستان گذران"موضوع خلاصه درس: "پرندگان زمستان گذران". هدف: توسعه و گسترش واژگان کودکان، تثبیت نام پرندگان زمستانی در گفتار، توسعه.

خلاصه GCD برای FEMP در گروه مقدماتی "Wintering Birds"خلاصه ای از GCD در مورد FEMP در گروه مقدماتی "پرندگان زمستانی". تهیه شده توسط T.V. Vetoshkina، معلم MADOU MO، Nyagan D/s "Yolochka" NOD.

موضوع: زمستان گذران هدف: تدوین داستان تشریحی با موضوع پرندگان زمستان گذران بر اساس نمودار پلان. وظایف: - بسط، شفاف سازی.

نکاتی در مورد رشد گفتار در کلاس 3، نوع 8. موضوع "پرندگان زمستان گذران: دختر جوان"نوع درس: درس ترکیبی موضوع: "پرندگان زمستانی: tit" اهداف: 1. شکل گیری توانایی برنامه ریزی یک بیانیه شفاهی. توسعه.

کوبیاکوا تامارا واسیلیونا

معلم، MBDOU "مهد کودک Kurtukovsky"، منطقه Kemerovo

Kobyakova T.V. خلاصه درس با موضوع "پرندگان زمستانی" // جغد. 2017. N3(9)..07.2019).

سفارش شماره 31966

اهداف آموزشیبهبود مهارت شمارش ترتیبی در ده. توسعه ایده در مورد اتصالات و روابط بین اعداد ایستاده: آگاهی از اعداد قبلی و بعدی برای هر عدد در سری طبیعی در ده. شکل گیری توانایی شمارش در دو نفر. توانایی حل مسئله را با استفاده از نمادهای ریاضی ایجاد کنید. بهبود بازنمایی های زمانی بهبود مهارت های جهت یابی در هواپیما و فضا، ایده هایی در مورد تغییر فصل.

وظایف رشدی. توسعه تفکر ریاضی، فعالیت گفتاری، شنوایی گفتار، مهارت های حرکتی انگشت، هماهنگی گفتار با حرکات، مهارت های حرکتی انگشتان.

وظایف آموزشیپرورش نگرش مثبت نسبت به فعالیت های یادگیری، مهارت های همکاری، استقلال و ابتکار.

تکنیک های روشی:

بازی (استفاده از لحظات غافلگیری)؛

تصویری (استفاده از تصاویر، جزوه ها)؛

شفاهی (یادآوری، دستورالعمل، سؤال، فردی

تشویق، جمع بندی

تجهیزات.تخته مغناطیسی، کاغذ واتمن با روون نقاشی شده و گاومیش، کاغذ واتمن با درخت توس کشیده، 30 تصویر مسطح از جوانان، تصاویر بازی "سال پرنده"، برای هر کودک، ورق های کاغذ با مثال، ظروف با اعداد و ریاضی تابلو، مداد ساده به تعداد بچه، مجموعه مداد رنگی به تعداد بچه، ضبط صوت.

کار مقدماتی.بررسی اسلایدهایی که پرندگان زمستان گذران و مهاجر را به تصویر می کشد. آموزش اشعار، تمرینات بدنی "در جنگل زمستان"، "گاو نر"، ژیمناستیک انگشتی: "پرندگان"، "گاو نر"، سرودن و حل مسائل در فعالیت های مشترک، نوشتن اعداد در دفترچه، برگه های آلبوم، حل پازل.

پیشرفت فعالیت های آموزشی سازمان یافته

1. لحظه سازمانی.

ایجاد زمینه عاطفی مثبت GCD. تقویت مهارت شمردن با گوش.

1. ورود به روز.

بچه ها خیلی خوشحالم که شما رو میبینم بچه ها لطفا در یک دایره بایستید.

همه بچه ها در یک دایره جمع شدند،

من دوست تو هستم و تو دوست من.

دستها را محکم بگیریم

و به هم لبخند بزنیم

دست ها را بگیرید و به یکدیگر لبخند بزنید. حالا به مهمانان ما نگاه کنید، به آنها لبخند بزنید.

بچه ها وقتی داشتم میرفتم کلاس یه زاغی به سمتم پرواز کرد و

او شروع به گفت و گو کرد: "من امروز در جنگل بودم، چیزی نمی فهمم، اصلاً نمی توانم پرندگان را ببینم. آیا واقعاً مشکل به جنگل رسیده است؟

اما من و تو می دانیم که چرا الان هیچ پرنده ای در جنگل نیست. آیا حقیقت دارد؟

آیا می خواهید به یک زاغی کمک کنید؟

قبلاً می دانید که افرادی هستند که پرندگان را مطالعه می کنند. چه کسی نام این حرفه را به یاد دارد؟

پرنده شناس زیست شناس است که پرندگان را مطالعه می کند. او رفتار آنها را در جنگل، شهر و باغ وحش مشاهده می کند.

می خواهید پرنده شناس بازی کنید؟

امروز من کارشناس ارشد پرنده شناسی هستم و شما محقق هستید.

بچه ها ما امروز کی خواهیم بود؟ - پرنده شناس.

کاتیا، ما امروز کی هستیم؟

بوگدان، ما امروز کی هستیم؟

سپس بیایید با هم به جنگل برویم و به Magpie کمک کنیم تا آن را بفهمد و بفهمد در جنگل چه اتفاقی می افتد.

یک، دو، سه، برگرد و خودت را در لبه جنگل بیاب!

(بچه ها دور می شوند و خود را در لبه جنگل می بینند).

اینجا ما در جنگل هستیم.

چقدر زیبا! سکوت این صدا چیست؟ این همه هیاهو در میان درختان چیست؟

بچه ها، اینها پرنده هستند. اما آنها کجا هستند؟

و اینجا یک درخت غیر معمول است. (بچه ها به درختی نزدیک می شوند که روی آن "نشستن"پرنده ها).

ببین چه گله پر جنب و جوشی روی درخت نشسته است.

پرندگان این گله متفاوت هستند.

بیایید آنها را بهتر بشناسیم.

این پرندگان را نام ببرید. (گاوزبان، زاغی، کلاغ، دختر، گنجشک، دارکوب، منقار، موم، کبوتر، جغد...

-چگونه همه پرندگان را در یک کلمه صدا کنیم؟ (پرندگان زمستان گذران)

-حالا بذار پسرا پرنده ها رو بشمارن

-در کل چند پرنده روی درخت وجود دارد؟ 10 (ده)

- این چه نوع حسابی است - مستقیم

و دختران معکوس خواهند شمرد.

- به کار بعدی گوش کنید کلاغ از کبوتر بزرگتر است، کبوتر از گنجشک بزرگتر است. پرندگان با توجه به سایزشان به چه ترتیبی باید قرار گیرند؟

- فرزندان. ابتدا باید کلاغ، سپس کبوتر و بعد از آن گنجشک را قرار دهید.

- کار را به درستی انجام دادید.

(از بچه ها دعوت می کنم بروند سر میزها بنشینند).

مربی: شما یک ورق کاغذ روی میز دارید، آن را به خود نزدیک کنید. و روی میز شما پرندگانی هستند، اکنون آنها را روی شاخه های توس قرار می دهیم و شما با دقت گوش دهید.

سینه را روی شاخه سمت چپ بالا قرار دهید. گنجشک در شاخه پایین سمت راست. گاومیش روی شاخه وسط. کلاغ در شاخه پایین - سمت چپ است. جغد در شاخه سمت راست بالا. خوب بچه ها با این کار کنار آمدند.

بازی "پرندگان در حال پرواز هستند".بهبود مهارت های محاسباتی. ایده هایی در مورد اتصالات و روابط بین سری اعداد ایستاده: آگاهی از اعداد قبلی و بعدی برای هر عدد در سری طبیعی در ده.

بچه ها این کار را به طور مستقل روی کاغذهایی که روی آن کبوترها با نمونه هایی در منقار کشیده شده اند، انجام می دهند:

مربی: با پرواز بر فراز ما، کبوترها این نمونه ها را به ما نشان دادند. برای این کار باید یک سری اعداد از یک تا ده را به خاطر بسپارید و اعداد از دست رفته را در نمونه ها وارد کنید و سپس کبوترها را رنگ آمیزی کنید.

بازی "گاومیش ها رسیده اند."

توسعه ایده در مورد اتصالات و روابط بین اعداد مجاور: آگاهی از اعداد قبلی و بعدی برای هر عدد در سری طبیعی در ده. پیشگیری از بی نظمی در محاسبه

(از شما دعوت می کنم به فلانلگراف نزدیک شوید، که روی آن یک کاغذ واتمن با تصویری از درخت روون با گاومیش هایی که روی آن نشسته اند نصب شده است).

گاومیش‌ها از شمال به سوی ما پرواز کرده‌اند، از سفر طولانی خسته شده‌اند و بر شاخه‌های درختی آرام گرفته‌اند. آنها در دسته های سه نفره روی شاخه ها می نشینند. می بینید که پرنده هایی که روی لبه ها نشسته اند روی سینه های خود شماره دارند، اما پرندگان وسط شماره ندارند. باید ترتیب اعداد از یک تا ده را به خاطر بسپارید و اعداد گمشده را وارد کنید.

پس از پاسخ دادن، بچه ها به نوبت به سراغ فلانلگراف رفته و عدد مربوطه را با نشانگر می نویسند. توضیحات یکسانی برای همه گروه های اعداد ارائه شده است. بقیه بچه ها تکالیف را به طور مستقل روی تکه های کاغذ انجام می دهند.

بازی "تادان در یک توس".شکل گیری توانایی خواندن در دو نفر.

(تصویر صافی از دو تا جوان را روی شاخه بالای درخت قرار می دهم.)

تاریک های زیرک و شاد یک بازی را شروع کرده اند و من و شما را به بازی دعوت می کنند. روی شاخه بالای درخت توس چند تا جوان وجود دارد؟

فرزندان. روی شاخه بالای درخت توس دو تا جوان وجود دارد.

روی شاخه زیر سمت چپ دو تا تیتر بیشتر از شاخه بالایی قرار دهید.

(کودکی که نامیده می شود کار را کامل می کند - چهار تا جوان را روی یک شاخه قرار می دهد).

فرزندان. چهار تا نوک بر روی این شاخه وجود دارد.

دو سینه بیشتر روی شاخه زیر سمت راست قرار دهید تا روی شاخه سمت چپ.

(کودکی که خوانده می شود کار را کامل می کند - شش تایین می گذارد).

روی این شاخه چند تا جوان وجود دارد؟

در این شاخه شش تایله وجود دارد.

دو گنجشک بیشتر روی شاخه زیر سمت چپ قرار دهید تا شاخه سمت راست.

روی این شاخه چند تا جوان وجود دارد؟

روی این شاخه هشت تا نوک سیاه وجود دارد.

روی شاخه پایینی سمت راست دو تا سینه بیشتر از شاخه سمت چپ قرار دهید.

(کودک فراخوان تکلیف را کامل می کند).

روی این شاخه چند تا جوان وجود دارد؟

فرزندان. ده تا جوان در این شاخه وجود دارد.

چگونه هر عدد بعدی را در این بازی به دست آوردیم؟

بچه ها، عدد "دو" را به عدد قبلی اضافه کردیم.

تعداد جوانه های شاخه ها را به ترتیب کاشت نام ببرید.

فرزندان. دو، چهار، شش، هشت، ده.

عالی! شما با جمع کردن دو عدد به هر عدد قبلی شمردید، یعنی دو تا شمردید. خیلی خوب کار کردی!

تمرین بدنی "در جنگل زمستان"

صبح زود روی توپ راه رفتن با زانوهای بلند

فیدر را 4 مرتبه کف دست (ضربه) آویزان کردیم

برای فنچ ها و گلدین ها، بازوهای خود را به بالا و پایین تکان دهید (2 بار).

و برای همه پرندگان گرسنه شست دست چپ و راست را با انگشتان دیگر وصل کنید (4 بار).

شما از کف دست غذا نمی خورید انگشت اشاره خود را تکان دهید.

غلات، دانه ها و خرده نان. حلقه کردن انگشتان دست چپ با استفاده از انگشت اشاره دست راست.

به سمت لبه پرواز کنید، دستان خود را بالا و پایین تکان دهید.

در فیدر منتظر غذا است. کف هر دو دست را نشان دهید، بدن را کمی به جلو متمایل کنید.

بازی "سال پرنده".بهبود درک از تغییر فصول. به روز رسانی نام ماه های زمستان.

کودکان به میزی نزدیک می شوند که روی آن چهار بخش رنگارنگ یک دایره و کارت هایی با تصاویر پرندگان وجود دارد.

بازی بعدی نام دارد "سال پرنده".شما به اشعاری در مورد پرندگان گوش می دهید و تصاویر مربوطه را در بخش های مختلف دایره ای که سال را نشان می دهد قرار می دهید. اما ابتدا دایره ای از قطعات را جمع آوری کنید تا تناوب فصل ها را به درستی نشان دهید و فصل ها را به ترتیب نام ببرید.

کودکان با اتصال بخش های آبی روشن، سبز روشن، قرمز و زرد به ترتیب یک دایره جمع می کنند.

فرزندان. زمستان بهار تابستان پاییز.

درست. حالا زمستان است، نام ماه های زمستان را به خاطر بسپار.

فرزندان. دسامبر ژانویه فوریه.

درست. به شعرهایی که دوستانتان یاد گرفته اند گوش دهید.

فرزند اول

اینجا روی شاخه ها، نگاه کنید.

گاومیش در تی شرت قرمز.

پرها را پر کرد

غرق شدن در آفتاب.

فرزندان. روی آبی روشن.

چرا گاومیش ها را روی بخش آبی روشن قرار می دهید؟

فرزندان. این شعر گوسفندهایی را توصیف می کند که در زمستان به سراغ ما می آیند. (کودکان تصویر را روی قسمت آبی روشن قرار می دهند).

درست. حالا گزیده ای از شعر دوم را گوش کنید.

فرزند دوم

فریادهایی از دور به گوش می رسد

جرثقیل ها در حال پرواز هستند.

گله ای در آسمان آبی در حال آب شدن است.

پرواز می کنند، پرواز می کنند...

عکسی برای این شعر انتخاب کنید. (کودکان تکلیف را کامل می کنند).

این عکس باید کجا قرار گیرد؟

فرزندان. ما آن را در بخش زرد قرار می دهیم.

انتخابتان را توضیح دهید.

فرزندان. این شعر در مورد جرثقیل هایی صحبت می کند که به سرزمین های گرم تر پرواز می کنند. پس پاییز است.

درست است. به شعر زیر گوش کنید

فرزند سوم

در درختان جنگل -

روستای روک.

با شروع باد -

درختان همه در حال تاب خوردن هستند.

درختان در حال تاب خوردن هستند.

و تمام روستا با آنهاست.

عکسی برای این شعر انتخاب کنید.

- (بچه ها کار را کامل می کنند).

این تصویر را در کدام بخش قرار می دهید؟

فرزندان. روی سبز روشن گذاشتیم.

چرا این تصویر را روی بخش سبز روشن گذاشتید؟

فرزندان. این شعر از رخ هایی می گوید که از کشورهای گرم پرواز می کردند و لانه می ساختند. و این فقط در بهار اتفاق می افتد.

درست. به شعر آخر گوش کن

فرزند چهارم

سوئیفت ها روی رودخانه می چرخند...

هوای گرم خیلی می لرزد

که خورشید در آن تاب می خورد،

که خورشید در آن غسل می کند.

یک تصویر را انتخاب کنید.

(کودکان تصویر را انجام می دهند).

چرا این تصویر خاص با شعری که خواندید مناسب است؟

فرزندان. این تصویر چرخش های چرخشی را در هوای گرم نشان می دهد.

تصویر را در کدام بخش قرار می دهید؟

فرزندان. ما آن را در بخش قرمز قرار می دهیم.

چرا عکس سوئیفت را روی بخش قرمز گذاشتید؟

فرزندان. بخش قرمز نشان دهنده تابستان است.

آفرین! شما بر یک بازی جدید و دشوار مسلط شدید.

انعکاس.

امروز چه چیزی یاد گرفتی؟

فرزندان. امروز ما اعداد گمشده را در یک سری وارد کردیم، دو عدد شمارش کردیم، اعداد گمشده را در مثال وارد کردیم، یاد گرفتیم که یک مسئله را بنویسیم و حل کنیم، بازی "سال پرنده" را بازی کردیم.

تو باهوش و باهوش بودی من می توانم به شما افتخار کنم، شما دانشمندان واقعی هستید - پرنده شناس، شما چیزهای زیادی در مورد پرندگان می دانید.

ادبیات

1. واسیلیوا M.A. از تولد تا مدرسه: برنامه آموزش و پرورش در مهدکودک. م.: موزاییک-سنتز، 2012.
2. پوزینا V.A. پوموراوا I.A. شکل گیری مفاهیم ابتدایی ریاضی. سیستم کار در گروه مقدماتی مهدکودک. M.: Mozaika-Sintez، 2013.

آلنا پودوسکینا
خلاصه درس گفتار درمانی در گروه ارشد "زمستان. پرندگان زمستان گذران"

خلاصه کلاس های گفتار درمانی در گروه ارشد.

موضوع: "زمستان. پرندگان زمستان گذران."

اهداف:

اصلاحی و تربیتی:

گسترش و فعال سازی واژگان در موضوعات لغوی "زمستان" و "پرندگان زمستانی".

غنی سازی واژگان با صفت.

توسعه گفتار منسجم

اصلاحی و رشدی:

توسعه مهارت های حرکتی درشت و ظریف از طریق تمرینات بازی؛

توسعه توجه و حافظه؛

اصلاحی و تربیتی:

پرورش احترام به طبیعت

تجهیزات:

تخته سفید تعاملی با مجموعه ای از مواد آموزشی؛

غذای پرندگان: گوشت خوک، ارزن، دانه ها، غلات، نان، مخروط های صنوبر، میوه های خشک شده باقالی؛

سه پایه;

طرح کلی برای نوشتن داستان توصیفی در مورد پرندگان.

پیشرفت درس:

زمان سازماندهی

بچه ها به معما گوش کنید:

من شاخه ها را با رنگ سفید رنگ خواهم کرد،

من نقره را روی سقف شما می اندازم

بادهای گرم در بهار خواهد آمد

و مرا از حیاط بیرون می کنند.

کار با کلمات.

بچه ها، بیایید به صفحه نمایش نگاه کنیم و در مورد زمستان صحبت کنیم. او چگونه است؟ شخصیت او چگونه است؟ (برفی، یخ زده، کرکی، سفید، سرد، گرم، کولاک، خشن، زیبا)

بچه ها گفتید زمستان برفی است. چرا؟ (چون برف زیاد بارید)

چه نوع برفی؟ (چسبنده، سفید، براق، مرطوب، سرد)

چه کلمه ای را می توان با محبت زمستان نامید؟ (زیموشا)

بله بچه ها، زمستان فصل زیبایی از سال است، اما در عین حال بسیار سخت و خشن است، مخصوصاً برای پرندگان. نام پرندگانی که برای زمستان با ما می مانند چیست؟ (گذراندن زمستان)

کار روی متن

بچه ها، حالا معماهایی در مورد پرندگان زمستانی برایتان می گویم و آنچه را که در مورد آنها می دانیم، به صدای آنها گوش می دهیم.

جلیقه خاکستری می پوشد

اما بالها سیاه هستند،

بیست زوج را می بینید که دور هم می چرخند؟

و آنها فریاد می زنند - carr, carr, carr. (کلاغ)

بیایید در مورد زاغ صحبت کنیم.

تمام شب پرواز می کند، موش را می گیرد،

و چون روشن شود در گودال بخوابد. (جغد)

سینه قرمز، بال سیاه،

به نوک زدن دانه ها علاقه دارد

با اولین برف روی خاکستر کوه

او دوباره ظاهر خواهد شد. (گاومیش)

بی قراری پر رنگ، پرنده دم دراز،

پرنده پرحرف است، پرحرف ترین. (زاغی)

کسی که کلاه قرمز روشن به تن دارد،

با یک کت ساتن مشکی،

او به من نگاه نمی کند

همه چیز در می زند، در می زند، در می زند. (دارکوب)

پسر کوچولو

با ژاکت خاکستری ارتشی

حیاط ها را زیر و رو می کنند

خرده ها را جمع می کند. (گنجشک)

خوب، این یک پرنده صلح است،

فقط در آسمان اوج گرفت،

او به سرعت روی پاهای ما فرود آمد،

با جسارت جاده را طی می کند

و او فقط از گربه ها می ترسد،

ما به او دانه و خرده می دهیم.

پرنده در تمام طول سال با ما است،

با صداهای غوغا می خواند. (کبوتر)

توسعه مهارت های حرکتی عمومی.

فیزیک فقط یک دقیقه

خوب، پرندگان پرواز کرده اند (دویدن، دستان خود را تکان می دهند)

ما پرواز کردیم و خم شدیم (خم شدیم)

دانه ها را نوک زد (بینی بالا - پایین)

بازی در قطب (چرخش)

مقداری آب نوشید (بینی بالا و پایین)

پرهای شسته شده (دست روی کمر، آرنج متحرک)

به طرفین نگاه کرد (به طرفین نگاه کرد)

آنها پرواز کردند (بازوهای خود را تکان دادند، فرار کردند)

توسعه ادراک بصری، حافظه بصری.

ما به داستان هایی در مورد پرندگان گوش دادیم، و حالا می خواهم ببینم چقدر حواس تان به هم بود، چقدر با دقت به حرف های هم گوش دادید.

آیا بازی های کامپیوتری را دوست دارید؟ ما بازی "توجه ترین" (چرخ سوم) را بازی خواهیم کرد.

سه تصویر را روی صفحه خواهید دید. شما باید تعیین کنید که کدام مورد با بقیه مناسب نیست.

توسعه مهارت های حرکتی ظریف.

پرندگان زمستان گذران به سایت ما در مهد کودک پرواز می کنند. کدام؟

بیایید از مهمانان خود پذیرایی کنیم. من برای آنها غذا تهیه کردم: گوشت خوک، ارزن، دانه ها، غلات، خرده های نان، مخروط ها، روون خشک.

من و شما این غذا را به سایت، به فیدرهای خود خواهیم برد. اما تنها زمانی که داشتم برای پرندگان غذا درست می کردم، مهره هایم به طور اتفاقی شکست. و مهره ها پاره شد و دانه ها با دانه ها مخلوط شد. اگر پرندگان مهره ها را نوک بزنند چه اتفاقی می افتد؟

بیایید به پرندگان کمک کنیم، دانه ها را از غذا پاک کنیم. اما کار ما سخت است و اول انگشتانمان را دراز می کنیم.

ژیمناستیک انگشت

چه تعداد پرنده به سمت تغذیه ما پرواز کردند (کودکان انگشتان هر دو دست خود را به هم فشار می دهند و باز می کنند)

ما به شما می گوییم (کف دست را به کف دست می مالد)

کلاغ، دختر، گنجشک، کبوتر و زاغی، دارکوب با پرهای رنگارنگ

(انگشتان را به هم نزدیک کنید و روی میز بکوبید)

همه به اندازه کافی دانه داشتند (انگشت خود را روی میز می زنند).

دانه ها از دانه ها پاک شده است، بیایید قدم بزنیم و غذا را به غذاخوری برای مهمانانمان ببریم.

7. خلاصه.

صبح زود در لبه جنگل

یک فیدر آویزان کردیم

برای زاغی ها و تیموها

و برای همه پرندگان گرسنه

شما از کف دست غذا نمی خورید

دانه ها، دانه ها و خرده نان

تا لبه پرواز کن،

در فیدر منتظر غذا است.

(سال اول تحصیل)

اهداف تربیتی اصلاحی: شفاف سازی و گسترش درک پرندگان زمستان گذران و ساختار آنها. مفهوم پرندگان زمستانی را شکل دهید.

واژگان را در مورد موضوع روشن و فعال کنید، پاسخ دادن به سؤالات را یاد بگیرید و جمله بسازید.

ساختار دستوری گفتار را بهبود بخشید، یاد بگیرید که صفت های با کیفیت بالا، اسامی جمع را تشکیل دهید و مهارت های تجزیه و تحلیل هجای کلمات را بهبود بخشید.

اهداف اصلاحی و توسعه ای:

توسعه توجه و ادراک بصری، شنوایی گفتار و ادراک واجی، حافظه، مهارت های حرکتی ظریف و درشت، تنفس و بازدم صحیح گفتار، هماهنگی گفتار با حرکت.

اهداف اصلاحی و تربیتی:

شکل گیری مهارت های همکاری، درک متقابل، حسن نیت، استقلال، ابتکار، مسئولیت، پرورش عشق به طبیعت.

تجهیزات: nبوم انتزاعی، تصاویری که پرندگان زمستانی را به تصویر می کشد، یک توپ، مداد رنگی، دفترچه یادداشت، مدلی از درخت، پرندگان ساخته شده از مقوا، نقاشی طرح "پرندگان در تغذیه".

1. لحظه سازمانی

گفتار درمانگر با کودکان ملاقات می کند و از هر یک دعوت می کند تا یک عکس موضوعی بگیرد.

- به تصاویر نگاه کنید و نام ببرید.

- چگونه می توان این تصاویر را در یک کلمه نامید؟ این چه کسی است؟

2. مقدمه ای بر موضوع

- درست.

- نام پرندگانی که برای زمستان می مانند چیست؟

- چه کسی حدس زد که در کلاس درباره چه چیزی صحبت خواهیم کرد؟

- امروز در مورد پرندگان زمستانی صحبت خواهیم کرد. به تصاویر نگاه کنید و پرندگان را نام ببرید.

3. نگاه کردن به تصاویر

روی بوم حروفچینی تصاویری از پرندگان زمستانی می گذارد: کبوتر، دختر، گنجشک، کلاغ، دارکوب، گاو نر.

– البته می دانید که با شروع هوای سرد، بسیاری از پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند. اما نه همه آنها، کسانی هم هستند که پرواز نمی کنند، اما در تمام طول سال با ما زندگی می کنند (کلاغ، کبوتر، گنجشک).

- و همچنین کسانی هستند که فقط برای گذراندن زمستان به ما مراجعه می کنند ( جوانان، گاو نر).

- گاومیش ها به این دلیل نامیده می شوند که با اولین برف به سمت ما می آیند. گاو نر دارای سینه قرمز، پشتی مایل به خاکستری و سر و بال های سیاه است.

- سینه‌های تاریک زرد، سر و بال‌های سیاه دارند.

- از کلاغ بگو. او چگونه است؟ (بزرگ، سیاه، مهم، حیله گر).

- این پرنده برای شما آشناست. این چه کسی است؟ از گنجشک بگو

-او چه شکلی است؟ (کوچک، خاکستری، چابک، سریع).

- این پرنده را می توان در جنگل پیدا کرد. این یک دارکوب است.

او اغلب به چوب می زند، اما آیا می دانید چرا این کار را می کند؟

– دارکوب درختان را با بیرون کشیدن حشرات مضر از زیر پوست آن درمان می کند.

- خودت می تونی در مورد این پرنده به من بگی. این چه کسی است؟ او چگونه است؟

(کبوتر بزرگ است، خاکستری، غوغا می کند.)

-اینها چه نوع پرنده هایی هستند؟

- چرا به آنها می گویند؟

4. ورزش انگشت "دارکوب"

- وقت آن است که با انگشتان دست بازی کنید.

دارم به چوب می زنم کف دست باز - چوب، انگشت اشاره
میخوام کرم بگیرم دست دیگر - منقار دارکوب. برای هر خط
با اینکه زیر پوست پنهان شد، ضربه چهار انگشت به کف دست
همچنان مال من خواهد بود.

5 . تمرین "هجاها را در کف دست خود پنهان کنید"

- بیایید همه به وضوح تلفظ کنیم و کلمات را با هم کف بزنیم:

تیت، گاو نر، کلاغ، کبوتر.

- حالا این کلمات را به نوبت بگو و به او سیلی بزن.

بچه ها تکلیف را تک تک انجام می دهند و تعداد هجاهای این کلمات را نام می برند.

6. بازی "کدام پرنده گم شده است؟"

روی تخته چهار تا پنج عکس وجود دارد که پرندگان زمستانی را به تصویر می کشد. گفتار درمانگر بدون توجه بچه ها یک عکس را برمی دارد و می پرسد:

-کدام پرنده گم شده است؟

7. تمرین «با مهربانی مرا صدا کن» (با توپ)

- حالا بیایید بازی توپ "نامش را با مهربانی" انجام دهیم.

گاو نر، زن جوان، کبوتر، گنجشک

8. ارائه پیشنهادات بر اساس نقاشی

- بچه ها با دقت به عکس نگاه کنید و سعی کنید در یک جمله کامل بگویید که چه چیزی روی آن ترسیم شده است.

– اسم خانه با غذای پرندگان چیست؟

– فکر می کنید چه کسی فیدر را ساخته و آویزان کرده است؟

- چه پرندگانی به سمت دانخوری پرواز کردند؟

- چند پرنده وارد شده اند؟

- تیموس ها چه می خورند؟

- چه پرندگانی پرواز می کنند؟

- چرا کمک به پرندگان در زمستان ضروری است؟

9. تمرین "در درخت چه نوع پرندگانی وجود دارد؟"

گفتاردرمانگر مدلی از درخت را به فرش می چسباند و پرندگان مختلف را به آن می چسباند.

- شما بر اساس تصویر پیشنهادهای بسیار خوبی ارائه کردید، و اکنون نگاه کنید - بسیاری از پرندگان به سمت درخت پرواز کرده اند.

بیایید این را در مورد آنها بگوییم:

تعداد زیادی از تالارها روی درخت وجود دارد.
تعداد زیادی دارکوب روی درخت وجود دارد.
کلاغ های زیادی روی درخت هستند.

تعداد زیادی... گاو نر روی درخت وجود دارد.

10. تمرین «شمارش کن»

- حالا بیایید پرنده هایی را که روی درخت نشسته اند بشماریم.

یک گاو نر، دو گاو نر، سه گاو نر، چهار گاو، پنج گاو.

(گنجشک، دختر جوان).

11 . در دفترچه کار کنید

بچه ها نقاط گاومیش را دنبال می کنند و تصویر را رنگ می کنند.

12. خلاصه درس

- یادت هست در کلاس درباره چه چیزی صحبت کردیم؟

- سر کلاس چی کار می کردیم؟

-چی دوست داشتی؟

ارزیابی کودکان.

نویسنده خوشحال است، برای شما سخت نیست - روی "دوست دارم" کلیک کنید